小学生写动物的作文教案(汇编20篇)
所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说。以下就是开学吧给你们推荐的小学生写动物的作文教案优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。
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4227作文
446动物的故事小学五年级作文
全文共 477 字
+ 加入清单小猪叶叶是一只勤劳又可爱的小猪,而它的朋友叮叮呢?是一只聪明贪玩的羊。这天叮叮跑到叶叶家,对叶叶说:“我们家前面的地空着,种点好吃的吧?可种什么好呢?”“我们明天再说吧!”
第二天,云淡风轻,艳阳高照。这是一个播种的好天气。叶叶早就在地里干了起来,可是,叮叮呢,它还在床上呼呼大睡。叶叶边呼吸新鲜空气边干活,一边想:我们种什么呢?正在这时偷懒的叮叮起床了,来到田里对叶叶说:“我们先说种什么,怎么分?”“好办,我要下面,你上面?”“好!我们种青菜吧!”叮叮偷偷一笑。
于是,它们找来种子来种,叶叶想到冬天可以吃到新鲜的青菜,干得可带劲了,累得满头大汗。可叮叮呢?四处玩耍,一点活也不干。终于,秋天到了,庄稼丰收了。它们开始忙着分青菜了。可叶叶只分到了一堆青菜根。冬天,叶叶只好饿肚子了。它不服气来到图书馆借了一本《种植大全》认真、仔细地研究起来。
第二年春天来了,叶叶找到叮叮对它说:“今年,我们在来种菜吧!”“好,我要上下,中间归你。”叶叶又忙开了,这次它种的是甘蔗。秋天到了,叶叶高高兴兴地捧走了甘蔗。
这个冬天,挨饿的可是是叮叮了
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篇1:我的动物朋友小学作文500字
全文共 667 字
+ 加入清单记得在我上幼儿园的时候,妈妈曾给我买过两只小鸭子。它们浑身长满毛茸茸的黄色羽毛,软软的。远远看去,就像两个小绒球在地上滚来滚去,十分可爱!
我最喜欢的是它们像黑豆一样的小眼睛还有扁扁的小嘴。尤其是小嘴吃东西时,“吧唧、吧唧”的模样十分逗趣!
我终于忍不住要带着这两只小鸭子到浏阳河风光带去散步。它们高兴得“嘎嘎、嘎嘎”地叫个不停,摇摇摆摆地跟在我后面,有时就像个步履蹒跚的老人,有时又像个东张西望的好奇宝宝……也许就是这憨厚的样子,每次都会引来一群小朋友的围观和跟随。瞬间,我感觉我的鸭鸭成了大明星,于是突发奇想的给它们取名为“明明”和“星星”。
每天我都会把“明明”和“星星”放到我家露台上的鱼池里,让它们洗澡、嬉戏。鸭子可喜欢玩水了,而且天生就是游泳健将。你别看它个子小,游起泳来速度可快啦!只听“哗啦,哗啦”几声,鸭子就已经在我家的大鱼池里游了好几圈。妈妈还特意买了些小泥鳅养在池里。你一定想不到鸭子有多么聪明,它们把头往水里一埋,把尾巴竖了起来,一潜就是好长时间,在池子里捉小泥鳅呢!特别有意思的是只要“明明”刚咬住小泥鳅,把头仰起来,准备享受美味的时候,“星星”立马就会游过来抢食。这时“明明”不但要对付滑溜溜的泥鳅,还得躲避同伴的抢夺,一时池子里激起了千层浪花,小泥鳅乘机而逃……那场面真是滑稽又搞笑!
“明明”和“星星”陪伴我度过了一段非常快乐的时光。后来我上了小学搬了新家,新家太小再也不适合它们成长,不得已我和妈妈决定把它们放生了……我永远都忘不了那天,忘不了和它们分别时的依依不舍……那是我第一次为我的动物朋友流下了眼泪!
篇2:我的动物朋友小学优秀作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单我有一个好朋友,不是佩雯,也不是晓小,而是我养的一只宠物—小猫,我给它起了个名字叫明月。一起听听我们的故事吧!
为什么叫它明月而不叫日月或月月呢?因为明月的眼睛白天看起来很黑,晚上却变得很白,就像两颗夜明珠一样。还有一点,那就是它的毛发,四只脚全是黑黑的,背上还有一大块黑斑,其他的地方全是白的,白色像太阳,黑色就像月亮,所以加起来正好凑成个“明”字。
明月非常地胆小,你只要用手摸它几下,它就会追着你跑,还时不时装出一副要咬人的样子,以为那样就能吓到我们。但是要我们拿枕头或被子向它快速跑去,它就会跳起来,然后立刻调头就跑,不一会儿就跑得无影无踪了。
你要是说它胆小是假,那它贪吃便是真的。只要你把有糖味的东西给它闻一下,然后赶紧溜走,它就会来追你,就算跑了半个钟头它也不肯停下来。它不仅贪吃,还贪睡。一天24个小时,它只有五个小时是醒着的,其他时间都在睡觉。除非你对它说“吃饭啦”它才会从睡梦中醒来。
明月只比我晚三年出生,我现在十岁了,明月也七岁了。这对我来说没什么特别,可对明月来说,它已经进入中年期了,我有时会害怕,等我十三岁、十六岁时,它会不会死亡?此时此刻,明月会不会也在想这个问题?
我很喜欢明月,因为它陪伴了我整个童年,给我留下了许多快乐、有趣的时光。无论它还能活多久,我永远都不会忘记它的。
篇3:小学作文我喜欢的动物
全文共 453 字
+ 加入清单看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛,作文 我喜欢的动物。它们吃东西的时候,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中的“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟,我喜欢它们,喜欢它们在生活中的一举一动!
我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会争先恐后地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到,小学三年级作文《作文 我喜欢的动物》。
我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样,惹得我们大家哈哈大笑!
记得有一次,我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳,等稍小点的晒“舒服”了,就下来让稍大点的到平台上晒,互相配合、亲密友好,真是“天生一对”呀!
我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟,它们给我们带来了许多快乐!
篇4:小学生观察动物的作文
全文共 301 字
+ 加入清单下个星期的科学课我们要学习蜗牛了,老师让我们每个人捉一只活的蜗牛以便在课堂上观察。
今天,我一早就来到奶奶家门前的菜地里,好不容易才在一片菜叶地下发现了一只小蜗牛,它正沿着菜叶缓缓前进。太好了!我赶紧把它抓住,生怕它会长了翅膀飞走。我先在一个塑料盒底部放上一层泥土,再捡来几片菜叶,然后小心翼翼地把蜗牛放了进去。回到家,我就开始认真地观察蜗牛了。我发现它身上有两个小小的洞,我查了一下百科书才知道:原来那是蜗牛的肛门,是用来排泄的。它没有脚为什么可以爬得这么快呢?那是因为蜗牛身上有一个叫“腹足”的东西,它能推动蜗牛前进。噢,小小的一只蜗牛还有这么多的学问,我得赶紧研究它,等下次上课时和同学们一起交流。
篇5:小学话题作文:观察日记动物小鸡
全文共 3239 字
+ 加入清单它毛茸茸的惹人爱,黄黄的肤色呆萌呆萌的。它就是可爱家禽小鸡。它们破壳而出,用承压的力量,换得生命的开端。今天就让我们走近小鸡的可爱世界吧!让我们从观察日记动物小鸡开始吧!
观察日记动物小鸡作文1
今天上午,妈妈在街上买了两只小鸡。
这两只小鸡太可爱了!一只披着鹅黄色的绒毛,另一只穿着雪白色的衬衣,远远看去,就像两团小绒球,在地上滚来滚去。当我靠近它们时,它们就发出了“叽叽、咕咕”的叫声,好像在跟我打招呼。瞧,它们正扬着圆圆的小脑袋,撅着尖尖的小嘴巴,挺着胸膛,翘着小尾巴,抬着小脚丫,迈着步子围着我转来转去。
中午,温暖的阳光洒满大地。可是两只小鸡却无精打采地在院子里蹲着,像睡着了一样。我想它们一定是饿了,就抓了一把小米扔给它们。它们一阵风似的跑向小米,争先恐后地啄了起来。不一会儿,小米就被吃完了。吃饱了,两只小鸡就蹲在阳光下晒太阳,有时用小嘴巴替同伴梳理羽毛,有时把小脑袋缩起来,插进翅膀小憩一会儿……
到了傍晚,两只小鸡相互依偎着,好像一对形影不离的好朋友,一起走进了它们的小窝。我想,它们一定能睡个“甜甜”的觉,再做个“美美”的梦。
观察日记动物小鸡作文2
奶奶家里有一群可爱的小鸡。
它们的头很圆,嘴巴黄黄的、尖尖的,两只圆圆的小眼睛,看上去闪闪发亮。小鸡的颜色都不同,有的身上有许多黄毛,有的身上是一块黑一块白,有的全身都是一种颜色。小鸡没事的时候总是喜欢啄自己的绒毛,好像很爱美。
我一打开箱子,它们就蹦蹦跳跳,叫个不停,很害怕,像是被猎人追一样。每当奶奶喂食的时候,它们总是抢着吃,有一次一只小鸡在吃食的时候被挤到了,但是它没有放弃,继续站起来抢食吃。
只要箱子是开着的,它们总是喜欢跳出来。一天夜里,有一只小鸡从箱子里跳了出来,还没跑几步就被邻居的一只小猫给吃了。奶奶以后就防备的更高了,又准备了两个箱子把小鸡分开,都加了盖,小鸡再也没被小猫吃过。爷爷还开始垒鸡窝,准备把小鸡们放进它们自己的家。
我真想有自己的一只小鸡呀,可是住在楼上不允许养鸡、鸭等小动物。唉,真失望呀!
观察日记动物小鸡作文3
昨天妈妈买小鸡的时候,太冷了,小鸡来到我家后还浑身发抖,妈妈先把小鸡放进纸盒里,然后把纸盒放到暖气片下,又把感冒药放到小米里面,喂给它们吃,临睡前还在它们的小盘子里放上醋。今天早上起床后我第一件事就是跑去看小鸡,看到小鸡活泼的样子,我高兴极了。
一身浅黄色的绒毛,一对小巧玲珑的翅膀,加上尖尖的嘴巴和一双黄色的小脚丫,凑成了我家活泼可爱的小鸡。我倒进小盘子里一些水,小鸡低下头喝一口,然后仰起脖子,吧嗒吧嗒嘴,好像在说:“谢谢你们,谢谢你们。”小鸡啄米的时候更好玩,它们顾不得抬头,只见四只小脑袋一点一点的,啄个不停,好像很满意它们的食物。
今天小鸡的叫声和昨天也明显不同了,昨天是吱吱尖叫个不停,来到陌生的环境,它们感到害怕,可是今天它们的声音欢快极了,好像在唱歌,唱得可真快乐。
我爱我家的小鸡。
观察日记动物小鸡作文4
在故乡的时候,我观察过小鸡,我发现小鸡一出生的时候,身上湿漉漉的,不一会儿就干了,为什么小鸡出身的时候身上湿漉漉的呢?我带着好奇心去问妈妈,妈妈也说不清楚。
小鸡到底为什么出生时身上会湿漉漉的呢?我查了一下《十万个为什么》百科全书,书上是这样解释的:“小鸡出身的时候,毛会湿漉漉的,这是因为小鸡出身的时候,外面有一层保护膜,使小鸡不会受到伤害,不一会就消失了。”噢,原来是这样啊。
我还发现小鸡有时候会吃沙子,这又是为什么呢?我查了一下资料,书上是这样解释的:“小鸡有时候吃得太大,不容易消化,就利用沙子来帮助消化。”今天,我很高兴,我不仅知道小鸡出身的时候绒毛为什么是湿的了,我还收获了一些知识!
观察日记动物小鸡作文5
今天中午,我和叶沐芊、黄家蕙去看了我们的“小鸡”。徐老师看到我们似乎很高兴,说:“今天鸡蛋还没有翻身呢,你们来帮个忙吧!”我们三个人满口答应。我的妈呀,完了!万一小鸡突然冒了出来……我的天!吓死人不偿命啊!我吓得六神无主。
就连徐老师用钥匙转锁孔的声音也能导致我轻微休克。徐老师在指导我们转鸡蛋的时候,我也紧张的只敢站在后面。不好了!轮到我了,我想起了跆拳道老师跟我说过的“集力量与一处”,便把我的力量全部都集中到手上,鼓起勇气,默念:不能出丑!不能出丑!幸好我翻的那排只有2个蛋,可我还是战战兢兢地拿起一个蛋,还惊恐万分地拼命说:“哎呀,万一它破壳了,我会吓死的!”
他们都说:“怎么可能!”我尽量使手不发抖,小心翼翼地把蛋转了个身,到第2个的时候,我简直就是心都要跳出来了,我想了又想,还是不敢去翻,1呢,是因为我怕我做事大手大脚,怕把中间的蛋搞破,2呢,是因为我还是怕它跳出来,把我吓得晕过去。
最后,还是黄家蕙帮我解了围。哎呀妈妈,真可把我给吓死了。不过我想,做科学实验是要有奉献精神,就是被啄了一下,也算是一种体验吗!不过,我可不敢保证,我能说到做到。以后呢,其他人就专门动手吧,我呢,就请你们代劳了,我就专门写观察日记吧!
观察日记动物小鸡作文6
我家养了6只小鸡,别提多可爱了。
那是暑假前妈妈给我买的。刚买来的小鸡只有我的小拳头那么大,全身毛绒绒的,跑起来像个滚动的毛线团。小鸡的羽毛各不相同:有黄中带黑,还有黑中带褐的等等。
过了十几天,小鸡们都长出了小尾巴。还有的头上长出了锯齿样的鸡冠。爷爷说这6只小鸡中有1只是公鸡,5只是母鸡。紧接着小鸡一个个都长出了翅膀。现在的小鸡比以前更漂亮了。
我家的小鸡一只只长的又肥又胖,怎么吃都吃不饱,而且我发现小鸡吃食物的时候,一边吃米,一边吃沙子,我问了爸爸,原来小鸡吃沙子是帮助消化。
每天早上,我把小鸡从笼子里放出来,让它们活动活动:有的在找小虫子吃,有的在吃青草,还有的在扑翅膀。做完了活动,我再把小鸡捉进笼子里,给它们放上青菜和大米。晚上,我把它们的窝放在外面,让它们自己进去。
小鸡们有时很乖。每次都是我蹲下喂它们。有一次,我的钢笔 掉地下了,我正要蹲下去拾,只见小鸡们围着我要食物,没办法,只好抓了一把米给它们。可是它们有时也很调皮,当我把食物给它们时,有一只小鸡抢到了,另一只小鸡却不服气,从它嘴里一下抢过来,自己津津有味的吃起来。真拿它们没办法!
愿我的小鸡健康快乐的成长!
观察日记动物小鸡作文7
大家都说小鸡很可爱,但它是怎样出生的?又是怎样一个过程呢?我怀着好奇的心情和爸爸走进养殖厂。
哇养殖厂里的鸡蛋可真多呀!
我和爸爸精挑细选,挑了半天,从一堆鸡蛋里挑了20只个头最大的种鸡蛋,准备拿回家孵小鸡。回家后,我和爸爸用旧鱼缸做了一个保温箱,我亲手把这二十个种鸡蛋放进保温箱。我想:小鸡孵出来一定毛绒绒很可爱吧!我真期待小鸡快点出生啊。听奶奶说:“孵到15天的鸡蛋放在温水里会上下跳动。”这件事是真的吗?我想验证一下。
我把正好15天的鸡蛋放在温水里,过了一会儿,鸡蛋果然在温水里上下跳动。真的好神奇啊!一天我正在写做作业,突然听到了“叽叽”的声音,我想:难道小鸡出壳了?我来到保温箱前看见一只“丑八怪”正在盯着我看呢!看见这样的“丑八怪”我扑哧一声笑了。可小鸡是怎么破壳的我一点也没看到,我决定要看个究竟,于是我搬了把椅子放在保温箱前等第二只小鸡出生。
哎呀,孵小鸡可真不容易呀!我足足等了40分钟才把第二只小鸡等出来。先是看见圆圆的蛋壳被要出生的小鸡用嘴啄了个小口,接着一小口,一小口的把四周的蛋壳也啄出小口,只听“咔嚓”一声,小鸡的头从壳里钻出来了,也“叽叽”的叫着。咦?这只怎么还是“丑八怪”。
紧接着一只只小鸡也陆续破壳了,有的在呼吸新鲜空气、有的好像还要睡会儿、还有的好奇的东张西望,好玩极了。可我心里暗暗想:孵出这么多小鸡怎么就没有我喜欢的毛绒绒的小鸡呢?每只都是“丑八怪”。我愤愤地说:“爸爸,我要的不是这些”丑八怪“,别人家的小鸡毛绒绒的可漂亮了!爸爸笑着说:”它们明天就会像你说的那样了。爸爸会变魔术哦!“第二天我果然看到了毛绒绒的小鸡,可真可爱!
这就是我观察到的小鸡,是不是很有趣?
篇6:小学三年级我最喜欢的动物
全文共 316 字
+ 加入清单我最喜欢的动物是小白兔。它浑身雪白雪白的,远远看去像一团棉花。它有两只毛茸茸的长耳朵,一双红红的眼睛像雪地里遗落的两颗红宝石,“丫”字形的三瓣嘴,好像合不拢,露出两排小牙。小白 兔的尾巴很短,就像一个小绒球贴在屁股上,蹦跳的时候,一撅一撅的,可有意思了。小白兔的身子圆滚滚的,看上去挺肥,你可别小瞧了它,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。小白兔的前腿又短 又小,后腿又长又有力,跑起来特别有劲,比我跑得还快呢。
小白兔最爱吃大白菜和胡萝卜,它们吃东西的时候,小嘴一动一动的,还能发出“嘎吱嘎吱”的声音,一听就知道它们吃得特别香。不过小白兔的胃很脆弱,每次喂它们的时候不要喂得太多,要不然它 们会难受的。
这就是我喜欢的动物,你们喜欢吗?
篇7:观察动物日记小学生
全文共 325 字
+ 加入清单20xx年4月30日星期六阴
今天吃完午饭,我拿了一根吸管和一颗奶糖,准备吸引蚂蚁们注意。
过了两三分钟,终于有几只小蚂蚁爬了过来,我用吸管把那几只小蚂蚁翻了一转,然后再把一只踩得要死不活,最后我捉了一只蚂蚁王来。
我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王背上,放到办公楼门口,紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下,使它跑得快上点,但它根本没有上点儿快的迹像,于是,我又像赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股,它终于跑快了上点,几十秒过后,它实在背不动了,就轻微地摆动触角,发出信号,让其它兄弟姐妹们来帮助它。不一会儿,就来了许多蚂蚁,有的在推,有的在使出吃奶的劲儿抬,还有的在拉。
蚂蚁家族是多么多么的团结互助,虽然它们微不足道,但是它们的团结心是值得我们每一个人学习的!
篇8:小学生描写动物的英语作文
全文共 1144 字
+ 加入清单我最喜欢的小动物是小猫,我们家就养了一只小猫,它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了,所以我会经常想起它。
My favorite little animal is a kitten, and we have a kitten in our house. It was sent by a neighbor. Because the kitten is dead now, so I often think of it.
小猫长得很漂亮,他有一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛:一只眼睛是蓝色的,另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石,绿眼睛像绿宝石。
The kitten was beautiful. He had a snow-white coat, and the pads under his paws made him walk without a single sound. The most unique is his eyes: one eye is blue, the other eye is green. Blue eyes are like sapphires, green eyes are like emeralds.
小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就“消灭”了。有一次,妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味的吃了起来。正在吃的时候,它被我发现了,于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻笑了。
Kittens are voracious, and sometimes a pound of fish will soon be wiped out. Once, my mother cooked a bowl of soup. The cat jumped onto the table and ate it with relish. While I was eating, it was discovered by me, so I gave him a hard lesson. The little cat drooped its head as if to say, "I dare not."." I laughed at once.
现在那只小猫已经死了,从那以后,我每次见到小猫,都要和它嬉戏一番。小猫,你到底去了哪里了呢?
Now that kitten has died, since then, every time I see a kitten, I have to play with it. Kitty, where the hell have you been?
篇9:三年级小动物作文教案
全文共 562 字
+ 加入清单三年级小动物作文教案已经为大家准备好啦,欢迎大家参考以下是模板,整理教学思路。
一、 教学目标:
1.指导学生通过观察写一种小动物。
2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。
3.表达对小动物的喜爱之情,感受人与动物和谐相处。
二、教学重点:
1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。
2.在描写小动物的特点的过程中,自然的融入自己的喜爱之情。
三、教学准备:
观察小动物的特点和生活习性。
四、课时安排:
1——2课时
五、教学过程:
(一)创设情境,引发兴趣。
(二)新课:
1.按顺序,观察外形。
(1)指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导,鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点,鼓励学生用上一些生动的词语。
(2)小结写法:写外形——抓顺序
2.抓特点,介绍习性
(1)播放一段小狗吃骨头的视频。
(2)学习交流看到的情景,了解小狗的生活习性,指名描述。
(3)小结写法:写习性——抓特点
3.举事例,写出感情
(1)引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。
(2)小结写法:写感情——举例子
4.全班合作,完成习作。
(1)把学生分成三个小组,一个小组写小动物的特点,一个小组写小动物的习性,一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。
(2)学生自己习作。
(3)全班汇报。
5.每个小组请一个代表读自己的习作,师生评议。
(三)小结
篇10:我的动物朋友小学优秀
全文共 625 字
+ 加入清单我的动物朋友生病了,也正是因为它的生病,让我发现它可真顽强呐!是我的朋友之中,最顽强的朋友。
我这位生病了的动物朋友是一只斗鱼,鱼如其名,是一种非常好斗的鱼,以致于它和它的同伴来到我家时就是用两个鱼缸装着的,那一只斗鱼现在好好的在鱼缸里悠游,而它则一天给我整出一些幺蛾子,让我知道它的存在,也知道它名副其实的好斗!
昨天我看到它时,它已经从鱼缸里跳到了地面上,一动不动在那里躺着,我的眼泪甚至都开始在眼睛里酝酿开来了,我拿了一张纸巾,准备将它那好几天吃不下饭的小“尸体”包起来,再去思考要不要给它举行“葬礼”。谁知,我的纸巾一碰着它,它又使劲跳了几下,将一块干净的地面,又沾染上了它的鱼腥味。
我被它的顽强震惊了,粗略算一下它跳出鱼缸,在地面上没有水生存的时间,怎么样也有一个晚上了,它却还能活着!我赶紧想办法将它弄回了鱼缸里,它遇着水,又在鱼缸里活蹦乱跳了一会儿,继续开始它的奄奄一息。
在它跳出鱼缸的前两天,它就摆出了一副它想死的模样,我给它换水,没用,我给它喂食,它不吃,总是歪着身子漂浮在鱼缸水面,像一只已经死去的鱼。然而,当你用手去戳它,想看看她到底是死是活时,它又用它那活蹦乱跳的姿态告诉着你:“我还活着呢!”
我的动物朋友就是这样的一只斗鱼,哦,两只斗鱼,只是这一只斗鱼的好斗与顽强,让我忘记了另一条斗鱼的存在。另一条斗鱼,它安安静静地在它的“城堡”里,做着水中的舞者,给我的生活演绎着美的舞曲,而这一条斗鱼,生着病,好着斗,时刻证明着它的存在。
篇11:我的动物朋友小学百字
全文共 447 字
+ 加入清单我养过很多的小宠物,但是我最喜欢我们家的“小主子”——小猫乐乐。它长着一身黑白相间的毛发,一双会熠熠发光的眼睛,倒三角形状的鼻子,一张小巧玲珑的嘴,可爱极了!这是我妈妈送给我的成长礼物。
小猫乐乐刚到我家时,胆子特别小,每次我拿东西给它吃时,它都会躲到柜子底下,等我一走开,它就敏捷地蹿出来,迫不及待地吃起来,只要有人出现,它就急忙闪开。慢慢地它的胆子开始大了起来,每天都要在家里上蹿下跳,非常灵敏。
小猫乐乐十分调皮。有一回,我刚放学回到家,一推门,它跑了出去,吓我一跳!我放下书包连忙去追它,没想到追着追着,一不小心撞到了电线杆,撞得我鼻子都流血了,恰恰这时,爸爸给我打了一个电话,问我书包在家,人在哪儿呢?我也没说,就把电话给挂掉了。随后,我便担心起来:乐乐在哪里了?在哪里了呢?边走边想着,突然被一个香蕉皮给滑倒了,摔得我屁股直痛,我一边龇牙咧嘴,一边揉着痛处,这时,感觉手好痒痒,原来是乐乐呀!我喜出望外。
这就是我家的乐乐,虽然,有的时候它很调皮,但是它是我最重要的小宠物,我非常喜欢它。
篇12:美丽的动物小学
全文共 360 字
+ 加入清单在丰富多彩的动物世界里,有活泼的小兔子,有乖巧的小猫咪,有机灵的小松鼠,有毛绒绒的小熊,还有凶猛的大老虎……但是我最喜欢的是美丽可爱的小金鱼。
在家里,有一个小鱼缸里有两条小金鱼,一条是大红色的,它叫“红红”。另一条是五颜六色的,它叫“花花”。它们都很漂亮,都有一个鼓鼓的眼睛,圆圆的嘴巴,一个大大的尾巴,像小女孩的舞裙。
当我走到鱼缸前,两条小金鱼就抬起头来看我,我便拿起鱼粮喂给它们吃。我先把鱼粮丢在水面上,小金鱼发现了,便马上游到鱼粮旁,嘴巴张开,合上,张开,合上……不一会儿就把鱼粮吃完了。它们抬起头看着我,仿佛在说:“谢谢你照顾我们。”吃饱后的红红和花花,会自由自在地游来游去,像人们吃完饭后悠闲地散步。它们有时候还会一边摆着尾巴,一边吐泡泡;有时候还会在草间钻来钻去,玩捉迷藏。
这就是美丽可爱的小金鱼!我爱它们!
篇13:小学生描写动物的拟人句
全文共 882 字
+ 加入清单今天小编为你带来的是小学生描写动物的拟人句,希望对你有帮助。
1、蝴蝶在花丛里翩翩起舞。
2、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。
3、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
4、动物园里的孔雀(或者外婆家的大公鸡)好像一个骄傲的大将军一样,迈着大步神奇极了。
5、欢欢是个急性子,它总想从玻璃缸里爬出来,所以它老是不停的用脚敲打玻璃,弄的玻璃缸“嘭嘭”响。有一次,它又把玻璃弄得直响,打搅了我睡午觉。我起来后,狠狠地批评了它一顿,它立刻停止了扑腾,乖乖的躲到一边去了。
6、春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。
7、我家的小猫——叫咪咪,它全身颜色为咖啡色和黑色,咪咪的性格实在有些古怪,有时会成天睡大觉,无忧无虑﹑自由自在﹑什么事情也不过问,没有人能打扰她,可是它决定和我玩游戏时,就是玩一天都不放过我,而且总爱玩“钓小猫”的游戏就是不玩别的。我捡起根竹竿,挂上一棵小草,小猫就抓、咬,它那样子只能用这个词:“张牙舞爪,”因此,我给它这招取名为:“起级连续猫击爪”,说它尽职是最好的形容词,咪咪屏息凝视,一连就是好几个钟头,非把老鼠等出来不可不。
8、蝴蝶披着彩色绚丽的衣裳,盘旋飞舞在花园之中。
9、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
10、雪儿捉老鼠有趣极了,它趴在离鼠洞一百猫步以外的地方,静静地等候老鼠出洞。“吱吱”一阵声音打破了宁静的夜晚,大地马上沸腾起来,新版猫和老鼠开始啰,只见它追着老鼠遍地跑,抓到老鼠之后,这才叫真正的好戏呢,雪儿托着老鼠用力向前扔去,老鼠找准时机,逃走了,雪儿又将它捉回来再扔出去,这样遮腾了几回,老鼠终于驾鹤西归了。雪儿又把它悄悄的藏起。然后,美美地吃起来。
11、欢欢也有一个特点,就是贪玩,每天,欢欢都是早早起床在鱼缸里爬来爬去,有一次6点钟,我起来上卫生间,看见欢欢望着还在熟睡的乐乐,好像在说:“别睡懒觉了,快点起床啊!”乐乐慢悠悠的睁开眼,又看了看欢欢,好像在说:“这么早叫我干什么!”欢欢又看了看乐乐,说:“当然是咱们一起玩喽!”然后欢欢便在鱼缸的四周爬了起来。
篇14:小学生动物寓言故事大全
全文共 475 字
+ 加入清单一个楚国人外出时在路上碰到一个挑着山鸡的村夫。因为这人未见过山鸡,所以一见到长着漂亮羽毛和修长尾巴的山鸡就认定它不是一个俗物。他好奇地问村夫:“你挑的是一只什么鸟?”那村夫见他不认识山鸡,便信口说道:“是凤凰。”这楚人听了心中一喜,并感慨地说道:“我以前只是听说有凤凰,今天终于见到了凤凰!你能不能把它卖给我?”村夫说:“可以。”这楚人出价十金。那村夫想:“既然这个傻子把它当成了凤凰,我岂能只卖十金?”当村夫把卖价提高一倍以后就把山鸡卖掉了。
这楚人高高兴兴地把山鸡带回家去,打算第二天启程去给楚王献“凤凰”。可是谁知过了一夜 山鸡就死了。这楚人望着已经没有灵气的僵硬的山鸡,顿时感到眼前一片灰暗。此刻他脑海里没有一丝吝惜金钱的想法掠过,但对于不能将这种吉祥神物献给楚王却心痛不已。
这件事一传十、十传百,很快被楚王知道了。虽然楚王没有得到凤凰,但是被这个有心献凤凰给自己的人的忠心所感动。楚王派人把这个欲献凤凰的楚人召到宫中,赐给了他比买山鸡的钱多10倍的金子。
虚伪的人竭尽欺诈之能事,而诚实善良的人在不明真相的时候,还是一味以自己的忠诚在对待别人。
篇15:2024关于小学生清明节主题班会教案
全文共 1528 字
+ 加入清单通过清明节班会教育让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。下面是小编为大家提供的优秀教案范文,希望对你有帮助。
活动目的:
1.知道清明节的来历,了解清明节的习俗。
2.通过纪念和缅怀革命先烈,学习革命先烈的英雄事迹,对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育,让学生们懂得今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。教育同学们要努力学习,发奋图强,知荣明耻,继承和发扬优良传统,争当新时期的好少年。
活动过程:
一、认识清明节
1.同学们,你们知道今年的4月4日是什么节日吗?
2.对,那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历,我们就会想起一个人——介子推。下面,让我们来听一听介子推的故事吧。(介子推的故事)
3、清明节习俗的介绍(配有PPT)
(1)到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
(2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
二、追忆先烈
1.介绍烈士陵园
(1)由邓小平同志题写园名的龙华烈士陵园位于龙华寺西侧,系全国重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。这里原为国民党淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地。解放后,作为革命烈士纪念地予以保护,20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设。1995年7月1日建成开放,素有“上海雨花台”之称。
(2)陵园设纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、地下通道与就义地、碑林区、青少年教育活动区、干部骨灰存放区和游憩区八大功能区。江泽民同志为纪念碑题写“丹心碧血为人民”。陈云同志题写馆名“龙华烈士纪念馆”。11座大型雕塑与纪念广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林育南、李求实等1600余名烈士,并建有申城第一碑林,占地20多亩,分南北两排,各长54米,遥相呼应。南壁碑碣,为鲁迅《为了忘却的纪念》全文,北壁碑收录了上海烈士的革命诗文。
2.播放《歌唱二小放牛郎》。
3.表演《夏明翰的故事》
4、诗歌朗诵《英雄赞歌》
鲜花 像灿烂的火把燃烧在眼前……
五星红旗 像熊熊的烈焰映红了苍穹……
面对庄严的墓碑 我们心如潮涌
面对先烈的英灵 我们热泪盈眶……
耳边,仿佛还震荡着激烈的枪炮声
眼前,好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……
永远不会忘记 身先士卒,革命志士逞英豪
永远不会忘记 力战顽敌,一片丹心照乾坤
一个声音高喊着 勇往直前,战斗不息……
是你们 使天空变得晴朗高远
是你们 使大地变得瑰丽斑斓
是你们 使阳光变得灿烂辉煌
是你们 使春风变得和煦温暖
高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬
听,革命先烈 鲜红的热血
谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮,多么激昂……
三、总结
师:今天,在《清明时节忆先烈》的主题班会中,我们同学既了解了清明节的一些知识,又知道了一
些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。
篇16:“我的动物朋友”小学
全文共 286 字
+ 加入清单以前每天放学回家,我的小狗——玛丽热情的欢迎我回家。
我的玛丽是条白色的贵宾犬,她的性格天生淘气。她小时候和小淘气一般。她喜欢和我一起玩。
有一天,她看见了我的模型自行车,她跳上去,学我的样子骑了起来。可爱的是她骑着骑着飞了出去。当时她飞到了我的身上,我笑得马上就躺在了沙发上。
她长大了。和我的感情更深了。有一次,我和爸妈出去玩,出去玩了好几天。突然,我想起了我的玛丽,在那里买了一个雪花铃铛,送得她。她最喜欢雪花铃铛了。
我回到家,她“飞”到我身上热情的欢迎我。我把买来的铃铛送给她,她叫了三声:“汪、汪、汪。”来感谢我。
现在我的玛丽在我奶奶家看门。我又多么想念我的贵宾犬呀!
篇17:小学生关爱动物作文400字
全文共 408 字
+ 加入清单今天下午,我打开电脑上了qq,,在qq空间里看见了“惊天地泣鬼神”的一幕。
一些人准备取小熊的胆汁,这时,一只母熊挣脱了铁笼,用巨大的熊掌掐死了小熊,然后把头撞上墙壁,死了。也许这是它们最好它们的办法,因为它们解脱了。
看完这一则故事,我快哭了。这么可爱的小熊,这么伟大的母熊,是谁狠心夺走了它们的生命?是人类。口口声声说保护大熊猫的是谁?也是人类。这不是自相矛盾吗?大熊猫是我国的国宝,可一些熊猫看见人类就想逃。这是为什么?因为有人伤害熊猫。
熊猫是多么可爱啊!他们也有生命,它们不是致富的工具。我们一定要保护熊猫,一些熊猫已找到,还有一些熊猫还在受那无尽的痛苦折磨。我们要将心比心,假如自己是它们,受到这种痛苦会怎么样?
在这里,我呼吁大家:爱护动物,让动物不再惧怕我们,让这个世界变得真正和平吧!
同时我也奉劝那些伤害熊猫的人:熊猫也有生命,熊猫也有感情。它们的价值并不是让我们赚钱,而是为自己而活。希望你们能到此收手!
篇18:小学三年级语文作文雪的联想教案设计
全文共 1208 字
+ 加入清单一、教学大纲
1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作,培养其观察能力和团队合作精神尤为重要,从当前的新课程改革来说,这样的教学设计诚然有用。
2、在教学过程中,尽可能的组织一些活动和游戏,让他们多看、多记、多做,同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识,其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野,使其在实践中学习。
3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程,才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。
二、教学目标
2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯,将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事,都大胆的说出来、写出来,让每一个学生都说得有内容,写得有条理。
3、尝试4人小组学习法,通过小组创编故事,初步指导和培养团队意识,使其学生具有良好的团队合作精神。
三、教学过程
(一)激趣:放飞学生的想象翅膀
1、师:同学们,时光老人有四个儿子,你们知道是哪四个吗?
老师帮助回答:春、夏、秋、冬。
2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗?也能把它们的形象都描述出来吗?一起来试试吧!
3、展示给大家欣赏。师:你们最喜欢哪一个呢?
(二)练说:点燃智慧之花
1、师:瞧,大家画得多美呀!美术大师罗丹爷爷曾经说过:“每一块石头后面,对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后,是否能产生一个什么样的故事呢?
请大家任选一幅,联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的,具体地讲述出一段来。
2、请一位学生试讲,学生点评,老师给予讲评。
注意:认真听,评价时注意语言,边欣赏边指出不足。
3、师:同学们,想象的世界是无边的,自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么,你们向往的是什么?追求的又是什么呢?今天,就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”(板书)
师;不知道你们在冬天是怎么渡过的,如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话,也许很精彩的、很出色的,一起来试试吧!
教师建议:在创编时:(1)人人参与(2)充分合作
4、分组教学,在4人学习小组的基础上,全班进行交流。
(三)成文:释放童心描世界
1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗?但这样的话太浪费时间了,那么,我们就把自己想的小故事都写下来,待会儿让大家共同来欣赏,好吗?自己怎么说的,怎么想的就怎么写,把你自己所想到的,看到的都写下来。
师巡视。
2、平台展示,交流习作
3、学生点评,师再点评
师:生活就是如此的精彩,因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了,太神气了,她赋予了我们每个人人生中最大的快乐,尤其是在严寒的冬天,我们常常生活在雪的世界里,那是多么令人向往和回味的生活环境呀!希望同学们通过对雪的联想,用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。
篇19:保护动物的小学作文800字
全文共 764 字
+ 加入清单生命的长度,也许是由几百年,也许是由短短的几天,也有可能连出生都没有,就已经一命呜呼了,生命又是谁能够决定的呢?是谁能决定不让意外、生病… …等危害生命的事情发生呢?种种原因,谁能不面临死亡?现在只能珍惜生命,以及避免发生不好的事。
很多人说要珍惜、保护、尊重生命,但是人人都有做到吗?自认为不自杀、不发生意外,不生病就叫做完全做到,大错特错了!除了自己,还有别人,除了人,还有动物,都应该要被保护、珍惜、尊重。我们如何做,才可以做到呢?弃养狗的问题很严重,所以我们不养狗,就是最正确的事情。
狗就是人的朋友,怎么对待好朋友,就该怎么对待它们,而不是当作驱赶坏人的好工具,或是一只很可爱的会动娃娃。狗虽然不会讲人话,但它会中心不二的在你身边,想到弃养它们的人,是不是很可恶?你在养之前,确定等待他长大之后,还是会继续养,不看外表?你确定有能力吗?还是只是为了看门而已?养它们之前,请三思!养了之后,它也许和它的家人分开了,就只有你唯一一个家人,所以必须也把它当家人,如果你变成狗, 就一定明白,这多么无助,多希望有人爱。
当你弃养狗,接下来的事情,我相信每个人都无法接受,它又失去家人了!它将被送至收养中心,没人喜欢的话,就要安乐死,如果你失去家人,没多久又莫名被关起来坐牢,几天之后,没人想接你回家,你就要面临死亡,发生这种事情,你又不能决定,死的很奇怪吧!对,这是弃养狗的人,做的事情,换做是你,你会无法形 容这种感觉,别人说不公平,其实我们都很幸福,爸妈不会不要我们,它们才觉得不公平吧?为什么是别人选自己,而不是自己选别人,为什么说不养就可能死?狗对人们就是不平等。
我们不该做这些弃养的事情,是谁都不愿意被抛弃,要养宠物,就要好好爱它,不只狗,任何动物都一样,爱它就不要丢弃它,人人有责,大家一起保护生命,才是护生的真正意思!
篇20:我的动物朋友小学作文
全文共 398 字
+ 加入清单我有一位好朋友,我给它起了一个好听的名字——毛豆。它是我生日那天外婆送给我的一只白色狗狗。
毛豆的毛是纯白色的,远远看去,毛豆就像一个毛茸茸的小毛球。它长着水汪汪、圆溜溜的眼睛,而嘴巴小小的。我生日那天也是她的生日,第一次见它时,我七岁,而它五岁了,自那以后,我们互相陪伴,一起成长。
我的好朋友毛豆是一个贪吃鬼,也是小可爱。每次当它想吃东西时都会眨眨眼,拉拉我的裤脚,好像在求我一样。没办法,因为它实在太可爱了,只能再给它一些吃的了。毛豆还喜欢追出去的车追不过就回来,害得我们出去找了它好几次呢,毛豆还喜欢打架,它打败了好多狗狗呢,我真为它自豪。
毛豆还是一只独特的小狗。第一次见面时,它想打我,而现在却和我形影不离。每次当它出去跟邻居家的“雪铃铃”——另一只小狗一起玩耍时,只要我叫它,它都会马上抛下另外一只狗狗,向我飞奔而来。毛豆可真是独特啊!
我有一位好朋友,它叫毛豆,一只可爱、独特、有趣的狗。