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1000高三精选作文大自然的恩赐
全文共 697 字
+ 加入清单大自然是一幅美丽的图画。
当夏风轻轻吹过时,荷花悄然无声的开了。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,是大自然送给夏天最好的礼物——荷花,而荷花为这幅图画镶了一道金边。
一眼望去,一朵朵荷花就像一位位害羞的小姑娘,有的穿着粉红色的蓬蓬裙,带着黄澄澄的帽子,随着一阵阵微风翩翩起舞。一片片荷叶就像一个个大圆盘,又像撑起的一把把油纸伞,他们是蜻蜓的停车场,是露珠的靠椅,还是鱼儿乘凉的地方,又是青蛙的运动场。
快听!是什么声音在呱呱作响?奏响一首首美妙的交响曲?哦,原来是青蛙王子在荷叶上歌唱动听的歌曲,知了在伴奏,荷花在跳舞。
走进池塘边,你常常会闻到荷花散发出淡淡的清香,直泌人心脾。据说荷花的花瓣放到房间里,香味还能弥漫整个房间呢!我急忙加了几片放到房间里。过了一会儿,我推门,迎面扑来一股香气令我心旷神怡。
荷叶上的露珠就像一颗颗美丽的珍珠。我拿起荷叶往嘴里一倒,荷叶上的露珠咕噜噜的滚了下来一直滚到嘴里。露珠的味道凉丝丝的,十分甘甜,让人喝了便停不下来,一直想多喝几口。
我凑近池塘,看着可爱的荷花,忍不住用手轻轻一摸,嫩嫩的,滑滑的,像极了小婴儿的脸蛋。
一阵风吹过,一池子的荷花都跳起了舞蹈,我也情不自禁的摆动着裙摆,跟着舞了起来。我陶醉于其中,仿佛我就是一朵荷花。几只青蛙跳上荷叶,把我吓了一跳。这时候我才想起我不是荷花,我是在看荷花呢!
我从书里知道:荷花全身都是宝,它的藕和莲子可食用,连子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽都可以入药,荷花的叶子还可以泡茶喝。它长于淤泥之中,自身却非常干净,这就是人们口中所说的荷花“出淤泥而不染”。
大自然不仅美丽,它更像是一本神秘的书,等着我们去探索,去发现。
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篇1:关于大自然的声音
全文共 527 字
+ 加入清单夜晚,银色的月光洒向大地,把大地照得仿佛成了平静光沽的湖而,静静的,没有一丝涟漪。山野也像一个睡得沉沉的小孩,谁都叫不醒它。
“知了——”那是孩子的鼾声吗?哦,原先是蝉在合唱。(第一个声音)那些在地底下积蓄了多年能量的歌唱家们,最后能在今夜一齐绽放歌喉。它们从来没有配合过,但唱起来却像一个整体。不用领唱,也不需要指挥,那合声天然地优雅婉转,如出一体,像是不绝的山泉流淌,一首之后一首。它们好像不知疲倦。不知停歇。
“呱呱;”大自然里的独唱大师;青蛙也在扯着歌喉欢唱大它们没有蝉们的合作精神,乍一听似乎杂乱无章,可再细细品味,却是奇妙的唱和。
你一声停,我一声起,仿佛青蛙妈妈在耐心地教孩子们歌唱,又宛如无数热恋的情人,欢快地对唱着情歌,呼唤对应,高低错落,天然成趣,真是浪漫极了。
“咕咕一”循着古怪的声音望去,只见一个黑影掠过树梢,飞入灌木丛中,忽然又落在
树梢上,露出一对诡异的眼睛。呀,那是一只猫头鹰!满忧愁的诗人,在独自吟咏它伤感的诗篇。
夜更深了,蝉的“知了”声渐渐消沉,青蛙的“呱呱”声也低了下去,偶然还能听到几声猫头鹰的“咕咕”声,大自然显得出奇的宁静和安详。
只有月光,如同慈祥的母亲,无声地给大地披上一层银色的毯子,万物就这样美美地进入了沉睡之中。
篇2:大自然的风景小学一年级话题
全文共 967 字
+ 加入清单我张开双臂,微风轻轻吹来,微拂着我的脸,树叶的清香,泥土的气息,轻轻感受着大自然。 I opened my arms, blew gently, and brushed my face, the fragrance of the leaves, and the breath of the soil, and gently felt the nature.
大自然是什么?她孕育了我们人类,她创造了四季,创造了仙境一般的美丽风景。阳春三月,她使万物复苏,春意正浓,百鸟欢快的鸣春;骄阳似火,她做出了鲜嫩多汁的水果;秋风飒爽,她的手轻轻一挥,红火的落叶飘落在地;腊月寒冬,她轻轻一吹,便飘落千百种不同形状的雪花。
大自然是生命的缔造者,象征活力。一花一草一木,什么不是大自然所创造的?“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”便是形容瀑布的,它气势磅礴,飞泻下来,像一张大大的白帘子要遮住什么,又像一匹匹雪白骏马,急着从顶上飞奔而下。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”则是感受春风。她像剪刀一样裁剪着柳树的叶子,像有魔法一般,吹过的地方如此之有活力。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是炎炎夏日中的绿意,像连接着天一样的莲叶,给人一丝凉意,鲜红的荷花带来了不一样的美感。
一切的一切都是大自然的馈赠,细心感受大自然,亲近她,将会体会到她不一样的`创造之魅力。
听听雨的声音。“沙沙沙”,这声音像沙锤,有节奏地敲打这,“滴答滴答”,这声音像钟鼓,像是在提醒我们时间正在一分一秒地过去,这是雨点敲击石头的声音。这是自然所谱成的乐章,自然的交响乐。
闻闻雨特别的味道,杂夹着泥土的新鲜气息,深深地多吸几口,清新的味道让人精神爽朗。触摸雨,雨一颗一颗打在你的手上,凉爽的感觉,雨珠像调皮的孩子在手上跳舞。这就是雨。
听听风的声音。“呼——呼——”,像一个孩子在悲伤地哭泣,再大声一点,就像有谁在愤怒地咆哮在怒吼。感受风,微风与你擦肩而过,轻轻而又温柔地抚摸着你的脸,刺骨的寒风像一把把尖刀,向你的脸上刺去。抓住风,他的行踪捉摸不透,看,他使帆船移动,他使红旗飘扬,他使落叶飞舞。这就是风。
大自然如此之美,她创造了巍然挺立的高山,创造了波涛汹涌的江海,创造了可贵的能源……
正如一部纪录片里所说:我们应与大自然共存。我们应该珍惜大自然的馈赠,感受大自然不一样的美丽
篇3:家长写给高三孩子的一封书信
全文共 1577 字
+ 加入清单亲爱的孩子:
你好!
高三是一场人生的考验!这对每个人都是一样的。它充满着痛苦和欢乐,它融洽着激情和怅惘。
高考是一辆弛骋缰场的战车,隆隆的车声宣示着前进的步伐。孩子,你是否挺起你坚强的身躯,骑上奔驰的骏马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是如愿以偿的幸福!
高三是一位睿智的长者,充满智慧的眼睛,指引你迈向成功的彼岸。孩子,你是否扬起你自信的笑容,运用你的智慧,排除前进路上的一切拦路虎,迎接你的将是成功的自豪。
高考带给每个人的是一样的机遇和挑战。给自己一分微笑,它会回报你十分信心;给自己一份信心,它会回报你十倍收获;给自己一分压力,它会回报你十分动力;给自己一点追求,它会回报你无限欣喜。
没有经历高三的生命是不完美的,没有经历高考的人生,是有缺憾的人生。高三意味着搏击,高三意味着累积,高三意味着铺垫,高三意味着重生。虽然高三生活让我们承载太多太多的压力和困惑,但高三也会让我们拥有意外的喜悦和丰厚的收获。
每一个成功者的背后都曾经历一段艰辛的奋斗历程。当你天朦朦亮就起床朗读诗文时,当你迈步在空阔的操场思索人生时,当你在题海战场拼搏厮杀时,其中的每一个细节都是奠定你高考胜利的基石。妈妈知道你曾经为某次考试的失利而哭泣,也知道你曾因病痛折磨而想家,想爸妈。孩子,人生要经历很多,而每一次的跌倒失意,都会让你更加坚韧不拔。每一个考上理想大学的孩子都经历了高三“魔鬼”式的成长历程。而只有真正经历过这些苦难的孩子,才能真正体味到理想实现的喜悦。亲爱的女儿,我相信,你一定行!
稳定的,积极的良好情绪是一个学生提高学业成绩的不二法宝。对于高三的学生,尤其如此。所以,孩子,从现在开始,你一定要摆脱“恐高郁低”症的纠缠,轻松应对前进路上的成功和失意。不要为知识不牢,方法不对,能力不够而焦虑,要在大压力,快节奏的环境下,反复自我认知,自我反省,认真总结,从容应对。要在无尽头的练习,无休止的考试中不断自我剖析,科学减压。让高三这个令人发狂的“魔鬼”遁逃出我们的天地,让高三这个文化监狱锐变成为奔向理想的殿堂。女儿,我们在为你鼓掌!
健康的身心,强健的体魄,是你冲刺高考这座碉堡的强有力的保证。所以,从现在开始,你一定要消除“亚健康”状态的困扰,把沉重的心理压力,紧张焦虑不安带来的极度疲劳困倦,变为积极向上的动力;把沉重课业带来的消极压抑,变成对学业的主动掌握;把学习学活了,把考试考活了,找到学习的感觉,增强必胜的信心。女儿,我们在为你加油!
成功学里说,一个人能否成功,就看他的态度了!成功者和失败者的区别在于:他们用积极或消极,乐观或悲观的态度对待生活。高三,紧张的学习和频繁的考试,往往让人身心俱疲。这时,取决你成功与否的关键就在于你的良好的心态了。希望你用积极的,勇敢的,乐观的心态去面对它,经历它,接受它。
高三老师都是学校里具有最丰富经验的良师。对于高考,他们积累了丰富的实战经验。所以,要充分相信你们的老师,尊敬并虚心地向他们请教一切你所碰到的困难。迎难而上,成功就在不远处等着你。
诗云:“行百里者半九十。”意思就是走一百里路,走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困难,愈要认真对待。同理,高三阶段就是最后的冲刺时刻,谁能够在本阶段抓得好、抓得牢,谁就能笑到最后,笑得最甜。但是谁要是在最后的时刻,心态变差、效率下降或者有些事没有做到位,那么很可能在最后的一段时间败下阵来。所以,相信你一定拥有良好的心态,相信你一定会成功!
总之,爸妈只想告诉你,世上本没有天才,就是玛丽·居里夫人也是通过她勤奋学习而成就她的伟大;世上本没有天才,就是艾萨克·牛顿也是通过他不懈的努力才取得举世瞩目的辉煌。要放平心态,扎实学习;要充满自信,勤奋学习;只要努力,一切皆有可能!
女儿,你准备好了吗?我仿佛听见你铿锵有力的回答——高考,我能行!
胜利的曙光就在前头!
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篇4:最新让真情自然流露优秀
全文共 794 字
+ 加入清单真情,或许一句话,或许一个表情,或许只是一个简单的弯腰动作。而当真情散落人间,世界便充满了爱。 True love, perhaps a word, perhaps a expression, perhaps just a simple bending movement.And when true feelings are scattered, the world is full of love.
外公住在一个较为安静的小区,平时邻里之间没啥往来,碰面时寒暄两句“最近好吗?”“身体好吗?”,有时离得远些,人们常常假装没看到,连声招呼也不打。
今年,外公家对面住进了一个卖水果的张大妈,贵州来的。入住的前一天,张大妈热情地给每户人家送去了水果。“哎呀,哎呀,都还不熟呢,怎么能收你的水果呢?你也太客气了。”“拿着吧,又不是什么贵重东西,收下吧!”在家门口,外公和张大妈互相推让着。“唇枪舌剑”下,外公还是收下了,但只是将它们搁在果盆里,动都没动。
第二天,大地才刚刚苏醒,张大妈就挨个敲门问:“怎么样,水果好吃吗?”大家只是笑笑,看那尴尬的表情就知道,谁也没有吃。大家的心里都有一个很大的问号:张大妈才刚刚搬来,还不熟,就这般热情,是真情还是另有目的?但久而久之,大家也不再怀疑,渐渐接受了张大妈送来的各种水果,也慢慢接受了张大妈这个人。猜疑犹如一个漂流瓶,眨眼就没有了踪迹,顺着水流漂走了。
一天,张大妈上街卖水果时,不小心撞到了个年轻人,这个年轻人火气可大了,指着张大妈的鼻子骂,还踢翻了她的小车,一个个又大又圆的苹果滚落在了地上。张大妈想要说些什么,却又不敢张口,脸涨得比滚落的苹果还要红。年轻人还在喃喃骂,只是左邻右舍们赶来了,都齐齐弯下了腰,去捡那散落一地的苹果。这一刻,我看见,真情在燃烧。
夕阳的光辉透过窗子,洒在各个角落,闪着红红的、晶莹的光芒,就像那融入了真情的苹果一样耀眼。
篇5:自然之美600字
全文共 678 字
+ 加入清单大自然的景色是美丽的,是奇妙的。大自然好似变幻莫测的天气,走到哪里都会有新奇的发现;大自然好似一幅五彩斑斓的画卷,描绘出祖国美丽的景色;大自然好似一个神奇的万花筒,可以将大自然的美丽尽收眼底。大自然中有绵亘千里、高低起伏的山峰,有奔腾万里的黄河,也有生机盎然的田野。我们今天就一起去看看风光秀丽的庐山吧!
我刚来到庐山,就被这美丽的景色给吸引住了。乳白色的云雾环绕在山顶,给庐山增添了许多神秘的色彩。庐山那气势壮观的陡峭石壁,是那样高,那样雄伟,给人一种一览众山小的感觉。那蜿蜒曲折的山路,若隐若现的出现在杂草密布的小路上,山的一边是伸手不见底的大峡谷,一面是高耸入微的山峰,令人胆颤心惊。庐山也有许多奇形怪状的石头,有横着放的,斜的放的,竖着放的。
有的像奔腾怒吼的雄狮,有的像展翅高飞的老鹰,还有的像莲花宝座。所有的石头形状都不一样,有的凹凸不平,有的错落成桥,每一块石头都有自己奇特的形状,独特的特点。我真敬佩大自然这丰富的想象力,把世间万物造的各有各的特点,大自然真是一位神奇魔术师,走到哪里都有不同的景色,令我十分着迷。
令我印象最深刻的是庐山那飞流的瀑布,我们坐着缆车去观赏瀑布。那雄伟的瀑布从绝壁上飞奔而下,激起朵朵水花,飞溅在山间。我站在白色的云雾之间,耳畔是雷鸣般的轰响,仿佛在演奏着一曲气势非凡的交响乐。那飞流的瀑布如同一条白色的巨龙在山顶盘旋,那气势就像有十万个人在振臂高呼,望着这望不到头的的瀑布,我不由想起了大诗人李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。比喻得真是太贴切了,令我感概万千。
我爱风光秀丽的庐山,我也爱变幻莫测的大自然!
篇6:大自然的初中
全文共 804 字
+ 加入清单不知不觉间,你已离我远去!真空了彼此之间的距离,没有你的日子里,污浊肆意地侵蚀着,蔓延着我的生命年华。
如今的我,流连在都市无光十色的绚丽中,醉心于日光下晶莹地反射阳光的玻璃窗,迷恋着川流不息的车水马龙……尽管我没有改姓更名,却愈加觉得:我已不是我了!每每这时,我愈加地想你,愈加地觉得你走得不觉而匆忙!在我还是一个不谙世事的小孩时,你天天和我在一起,如影随形,那时的我,见惯了你。芳草萋萋,你用蘸满浓墨的大手笔挥洒了一阵绿色的雨,啊!这绿色的雨呀!它染绿了空地、田垄、屋角和塘岸,一切,竟是如此的舒心,如此的舒心!大到成片成片的青碧,小到细处的抽芽吐绿,或浓浓的绿意洋溢其间,令人赏心悦目;或淡淡的一小抹,也令人顿感生机一片!感觉处处都有你的智慧,带着细草微风,你揉散了,抹淡了的芬芳,你在吐纳之间,教我一番随性!如今,遗弃了你的随性,我学会了强颜,学会了吞声咽气在都市的喧嚣中,在虚荣和名利场上,泯灭了个性。醉心于都市,时常被尘埃迷了眼,被喧嚣昏了耳,被物质乱了心,直到尘埃落定,喧嚣散尽,才依稀再现你的音容。二月春风,你用它裁着丝丝绿绦的河畔垂柳,有长有短,黄绿相间,缕缕的绦带拂着粗壮的树干,那般飘逸,灵动,真不知,是丝绦在梳着春风,还是你在裁着丝绦?垂柳丝还在飘拂、挽留,你却已在水中畅游,银白的、黑的、红的、青的鱼,在你的怀抱中嬉戏。
你是透明清灵的,不然,该会惊动它们了吧!水中的藻荇,柔柔地搅着水波圈圈滑开,呵呵!可是你的剪刀,又在裁着它们?我问,你没有回答,甚至于你的身影,也在我的面前模糊开来!恐惧与无奈,终于压倒了我,是我彻底地迷失在潮水般袭来的黑暗之中。终于明白,没有你,我已无法畅然呼吸。一直以来都醉心迷离的霓虹,也在你远去的身影中黯然。有棱有角的很整齐的钢筋水泥,会是那样冰凉坚硬,没有人情,没有你的柔软呼吸,我也会彻夜难眠!
啊!大自然充满着智慧,就让我们在你的怀里尽情地吐纳自然吧!
篇7:关于面对高三话题
全文共 825 字
+ 加入清单记得高二时,见了高三的师哥师姐们,总也忘不了问一句:“高三啥样啊,苦不苦,累不累啊”。之后就眉头紧锁,幻想着自己升入高三的狼狈样。真正升入高三,最大的感触就是你必须学会自娱自乐,不然会郁闷到死,咱天生不是啥忧郁女生,所以即使升入高三,我也忘不了苦中作乐一回。
班头在开学时就放了狠话:高三的你们就是哑巴,谁敢像以前一样,把教室当成花果山,我就,我就不理你们了。啊?我还修成水帘洞呢!俺们这位班头可是如假包换的火星人,嘿嘿!他老是说俺们90后的火星文没他的好,什么整个一滥竽充数,得了吧,谁比的上你啊,您可是双星文学家啊。
那天,刚上完郑和下西洋,大家准备眯一会时,俺们超越大姐就和“宦官”这词较上劲。忽闪着他那戴着800度眼镜都找不到的“大”眼睛,嘟着他那血盆大口,问道:歌后,啥是宦官啊!我晕!还没等我张嘴,无敌大姐用他那可以震塌一中教学楼的雌音说道;“不就一太监吗,这都不知道,别告我你和班头一星球来的啊”。
他这一叫,吓走了瞌睡虫,气死了周公老爷,气来了火星人,“那个耍猴的,你给我出来”看他那眼冒火星的样子,无敌大姐这下惨了。回头看看超越,人家正不辞辛苦的翻字典呢,唉,可真是侮辱了字典老人家,被超越大姐用到了这上面,可惜可惜啊!
教室里是水泄不通,第一排和最后一排的距离哪不牛郎织女还要大,起码人家还有喜鹊搭桥,俺们总不能踩着人头过吧。有时我都在想,等到高考完了的那天,和后面的同学见面会是说:嗨,同学,你叫什么名字啊,我好想自那见过你”。哈哈,有意思,这可正应了那句:世上最遥远的距离,莫过于我在站在你面前,你却不知道我是你同学。
上面提到超越姐喊我歌后,呵呵。这可不是自夸啊,在俺们学校,唱歌我第二,没人敢称第一啊。下了课,大家仍在浴血奋战,总会听到“天籁”般的声音,这时的班长脸被气得亲一块紫一块的:好了,你都是歌后了,咱息会行不,人家唱歌要钱,你啊,唱歌要命,我还想留着小命照顾爹妈了,求您了。呵,这打击够大的。
我要我的滋味,我的高三我做主!
篇8:高三父母写给女儿的一封信
全文共 929 字
+ 加入清单亲爱的女儿:
面对大量的试题和卷子你一定会感到很累,很苦,有时可能会很烦甚至于会有点恐慌。但是,高考不会因为你上述的种。种原因就会推迟它的到来。好让你弥补这段时间来,你在学习上感悟到的种。种不足和缺憾。对于越走越近的高考与其恐慌忐忑还不如坦然面对。
女儿面对高考你不要恐慌。俗话说的好:“怕字当头,百事难做”。罗斯福也曾说过:“世界上唯一让我们害怕的事,就是我们害怕”。所以,横下一条心往前闯,拿出“壮士一去不复还”的勇气去搏击,就一定能够到达胜利的彼岸。
面对高考你不要烦燥。题量大,压力重。产生烦燥是正常的,当你烦躁的时候,暂时放下手中的难题,放眼远望。或者换一个学科学一学,再不行就出去走一走。要知道必要的放松也是学习。其实当烦燥袭来的时候正是在提醒自己,超越和成长就在此时。凡是成功的人士,心灵必然强大。所以他能够拔快时钟,更干净利索地把烦恼消化。其实“烦脑就是菩提”就是开悟。所以,当你烦燥的时候,正时你跨越困难超越自己的时候。
面对高考你不要后悔。此时的你,面对复习中的漏洞百出,可能会懊悔不迭;懊悔自己怎么还会有这么多的知识需要补充,觉得自己在知识的把握上还有太多的缺憾。但是你是否感到:今年的自己与去年的自己相比是不是有了质的提高呢?孩子,要记住,不断的超越自己,就是成功,就是进步。
其实何止是高考,将来在你的人生旅途中会有各种各样的困难和压力要你去面对。面对种。种的困难和压力是将之转换为动力还是逃避,是一个人是否成就大事之关键所在。
妈妈知道你是个努力的孩子。但在种。种困难和压力面前,我相信你一定能勇敢地去面对。
努力是人的最宝贵天赋,而压力之下的坚持不懈努力,才是让人引以为自豪的品质。当你面对困难和压力也能保持热情和毅力,坚持不懈,全身心地投入到压力之中,你才会感到压力真能如你好吃的甜食一样美味好吃。
另外,还有一点你一定要做到。那就是这个时候你一定要多和老师沟通。有条件的时候一定要和老师一起分析你试卷中的错误所在,只有这样才能快速找出你的不足之处,明确努力的方向,并及时整理和总结。
亲爱的女儿,还是那句话:美丽的织锦你已织就,现在你要做的工作是——锦上添花。妈妈相信,你一定能够织出世上最美丽的锦锻来。
爱你的母亲:__
20__年__月__日
篇9:珍爱大自然生命的高中
全文共 714 字
+ 加入清单夏日炎炎,在这年的某一天一位伐木人来到松杉葱郁的皮克瓦路森林中,准备拿起大斧子劈下去。“砰”的一下把一棵郁郁葱葱的大树咔的一下砍出了一个口子。
不远处的一棵大树上森林保护者木木听见了有砍伐的声音,他便急促的飞过来大声喊到:“是谁这么吵,把我都吵醒了!”。伐木人好象没听见似的,装做若无其事的样子继续砍伐。木木严厉的说:“你赶快停下来,不然你会后悔莫及的!”,但伐木人还是装作若无其事的样子。这下可惹脑了木木,满肚子的怒火一下子涌上心头:“好你个‘鸟人’,给你脸不要脸,还不讲理,我看你的脑子好象一根木头,长虫了是不,我来给你治病吧!”木木决定过去教训教训他不可,而此时伐木人也转身过来打木木,木木说是迟那时快嗖的躲开了。
伐木人怒气冲冲的拿起电话说:“兄弟们快来帮我一下,我的新家还缺家具呢!赶快。没过多久,一大群人蜂拥上来,各个拿起大斧子来砍树,茂密的皮克瓦路森林中的树被一棵棵砍倒。
木木见到森林哭泣的脸庞,他怒目圆睁,也拿起电话打给江河湖海四个哥哥:“哥哥们,人类在破坏森林,不断的在砍伐树木,让他们知道砍伐树木的后果是什么吧!”
几年过去了,山上是光秃秃的,一点儿绿色植被都没有了,那个伐木人把树都做成漂亮的木制家具了,他却得意洋洋的在自家欣赏,可皮克瓦路就没这么好运了,整天在哭。忽然在森林后传出一道恐怖的声音,原来是一场灾难即将降临,声音越来越响,最后一个浪头打在了这个小山村里,连泥石流也随着巨浪来了。这雪上加霜的灾难把这个小山村给掩埋了,从此在这片原来充满爱和希望的土地上消失了。
这个故事告诉我们:不要随意毁坏大自然,毁坏了它,就会受到大自然的严惩。珍惜大自然、保护大自然,让地球家园永远在这浩瀚的宇宙中绽放生命的绿色!
篇10:美丽的大自然
全文共 488 字
+ 加入清单我们的大自然非常美丽。蔚蓝的天空就像一片广阔的大海一样,那些白云就像船上扬起的白帆一般,在广阔的”海洋“上随风飘扬。几只小鸟在白云中穿梭,就像几个孩子一样,在那里玩耍、嬉戏呢。
天空的下面有一群连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡。宛如一群巨人一样,在那儿顶天立地地站着。
山脚下有一片瑟瑟作响的松树林。原来是几只小松鼠正在吃它们憨厚可爱的样子人们看过以后肯定都会哈哈大笑。
松树林的不远处还有一片郁郁葱葱的树林。树林里有一只雪白的小兔,在树林里奔来跑去,可爱极了。
树林的下面有一片绿油油的草坪,它们就像绿色的毛毯,盖在了大地妈妈的身上。草丛里有几只小蟋蟀,一到夜晚,蟋蟀就能演奏出美妙的乐曲。
草丛里还有那一朵朵五颜六色的花儿。它们好像在比赛一样,比谁开地最漂亮、最美丽。花丛中还有飞舞的蝴蝶和蜜蜂,它们正在辛勤地工作。
当然不能忘了介绍一下那奔流不息的小河,小河就像一条蓝色的绸带,静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来,有时在水里吐泡泡。游着游着,小鱼好像发现了敌人似的,迅速钻到深水里不见了。
啊!这真是一个美丽的大自然。让我们一起来保护它吧。
篇11:以我爱自然话题
全文共 554 字
+ 加入清单花不可以无蝶,山不可以无泉,石不可以无苔,水不可以无藻,大自然中不可以没有那花朵以娇艳欲滴、万紫千红的姿态,舞出生命的热情,大自然,一张千变万化的脸,时而高兴,时而忧愁;时而欢喜,时而愤怒。
有时念书读累了,我会选择到大自然里,在大自然的怀里,总会让我感到放松和平静,接近大自然时,好像能贴近大地之母的胸怀一般,细细倾听,会发现它那温暖的心跳,我喜欢大自然,喜欢它的沉稳、柔软,更喜欢它清新宜人的芬多精。
在大自然的氛围里,或许有着成千上万的动植物,但却因为人们的滥伐,而导致大自然的面积已经不像从前的广大了,幸好大家都慢慢的惊觉到不能再滥伐树木或捕猎动物,而更要积极植树和保育动物,以达生态平衡的目标。
亲近大自然,成了我课余时宣泄压力的活动,我爱看山,也爱看水;爱听虫鸣,也爱听鸟叫,在大自然里,爬山和踏青都能够活络我的筋骨,对我而言,探索自然、接近自然是一段最美的课余时光,不必矫情饰貌,亦可不用盛妆打扮;我持着愉快的心情,或拖着满身的忧烦,大自然都一样张开双臂,用真诚不伪的热情欢迎我。
法国雕刻大师罗丹说:「世界不是缺少美,而是缺少发现」,你曾静下心来,仔细聆听大自然吗?大自然是一首动人的旋律,它能深入你的心坎,融化你的心灵;它能敞开你的心胸,陶冶你的心性,只要你能仔细倾听,你也会敬佩他得天独厚的美妙!
篇12:我爱自然600字
全文共 582 字
+ 加入清单繁星闪烁着深夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫调中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着婆娑的树影。这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。我渡步到门前,坐在台阶上,抬头仰望天,看那一弦弯月,那几缕云雾,噢,还有那点点繁星。
星星一颗接着一颗,不知从什么地方蹦出来,很快就数不过来了,那星星比任何时候都要多、要大、要亮,亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。
我的眼中,星星充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气、执着地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的故事:
在宽宽的银河西岸,美丽善良的织女丁丁冬冬地弹着竖琴;河东的牛郎骑在天鹰上,听得入了迷;水中的天鹅,聆听着优美的琴声,不愿离开;连那胖乎乎的大熊、小熊也和着琴声,笨拙地跳起舞来我完全沉醉在其中了!
偏偏在这时,妈妈声音传来,是叫我回去的。我应了一声,起身回房。我忽然回眸,看了最后一眼满天的繁星。渐渐地,我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我望着那些可爱的星星,仿佛看见它们在对我眨着眼睛,对我说:“再会”
蓝的太空,何曾听得见它们对话?沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。
篇13:关于自然500字
全文共 769 字
+ 加入清单在人类还没有出现的时候,大自然就已经以她独特的方式存在了:山峰无序地排列,河流随意地流淌,生物尽情地繁衍,……
一直到人类出现了,人类按照自己的意愿改变着自然,亲近着自然,大自然被抹上了一层挥之不去的人的色彩,被赋予了人的灵魂和智慧。
大自然是有语言的。朝晖夕阴是诉说,叙述时光的流逝;鸟语虫鸣是歌唱,抒发着自由的快乐;花开的声音,雪落的声音,星星眨眼的声音…
…
这些都是诗的语言,把感动和思考引入人们的内心深处。一直以来,人们都在有意无意地解读着大自然的语言,按照自然的提示追溯自己的历史,把一个“人”字写满大自然的角角落落。
大自然是有性格的。涓涓以始的溪流,是她的柔婉与纤细,面对这样一种纯净的温柔,每一颗心都会为之吸引,为之动容。无心出岫的闲云是她的率直与洒脱,看到她,就会产生对自由美好的向往。天风海涛的咆哮,是他的豪迈与阳刚,有时人类需要从大自然的伟力中获取勇气与力量,正视自己的渺小。其实,大自然的性格就是人的性格,人类从大自然中看到了自己所具备的和所缺少的,于是审视自我,认识自我。
大自然是有感情的。深沉时是平静深邃的大海,把无限心事都埋藏在缓缓的波浪之下。愤怒时是电闪雷鸣,把一切不满都随狂风暴雨倾泻而出。有时她还很任性,像个顽皮的婴儿,弄出个“厄尔尼诺”来捉弄一下人类。看到人类手足无措的样子,她是在偷笑吧,或者在笑的背后,还隐藏着更深的无奈和悲哀。人类分享着大自然的快乐,震慑于大自然的狂怒,同时也把自己的情感向自然表达,因为人们知道她会懂,也会包容。然而人类并不能完全理解大自然,看不透她的眼泪,听不懂她的叹息。有时会做出一些很幼稚甚至愚蠢的事,去伤害她。
无论如何,人类还是爱着大自然的,爱得深沉;大自然也是爱着人类的,爱得博大。历史把智慧的人类与灵性的自然紧紧地联系在一起,希望在纯粹的自然中搭建一个和谐优美的人文花园。
篇14:假如给我三天光明读后感高三
全文共 771 字
+ 加入清单马克·吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”这时,使我对海伦·凯勒产生了兴趣,便读了她写的《假如给我三天光明》这本书。读完这本书之后我的心被还海伦·凯勒的精神深深的震撼了! 在书中,海伦·凯勒说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
对《假如给我三天光明》我被海伦·凯勒不屈不饶、坚强、乐观的精神打动了。她虽然在只有19个月大时就双目失明,双耳失聪,与这个有声有色的世界隔绝了,这让她变得古怪、粗暴、无礼,直至安妮·沙利文老师来到小海伦的身边。一开始,沙利文老师教会海伦认字,海伦才觉得她的生活有了新的开头。慢慢地海伦学会了说话,可以和正常人一样与人沟通。从那以后,海伦开始对知识、对世界有强烈的渴望,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块干燥的海绵不断地从生命本身吸取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。 在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大。它能使一个残疾人变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人都能像海伦·凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们人生将会增添多少欢乐,多少幸福啊! 海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
篇15:奉献高三英语词
全文共 2499 字
+ 加入清单One day a young man was standing in the middle of the town proclaiming that
he had the most beautiful heart in the whole valley. A large crowd gathered and
they all admired his heart for it was perfect. There was not a mark or a flaw in
it. Yes, they all agreed it truly was the most beautiful heart they had ever
seen. The young man was very proud and boasted more loudly about his beautiful
heart.
Suddenly, an old man appeared at the front of the crowd and said, "Why your
heart is not nearly as beautiful as mine." The crowd and the young man looked at
the old mans heart. It was beating strongly, but full of scars, it had places
where pieces had been removed and other pieces put in, but they didnt fit quite
right and there were several jagged edges. In fact, in some places there were
deep gouges where whole pieces were missing.
The people stared — how can he say his heart is more beautiful, they
thought? The young man looked at the old mans heart and saw its state and
laughed. "You must be joking," he said. "Compare your heart with mine, mine is
perfect and yours is a mess of scars and tears."
"Yes," said the old man, "Yours is perfect looking but I would never trade
with you. You see, every scar represents a person to whom I have given my love —
I tear out a piece of my heart and give it to them, and often they give me a
piece of their heart which fits into the empty place in my heart, but because
the pieces arent exact, I have some rough edges, which I cherish, because they
remind me of the love we shared. Sometimes I have given pieces of my heart away,
and the other person hasnt returned a piece of his heart to me. These are the
empty gouges — giving love is taking a chance. Although these gouges are
painful, they stay open, reminding me of the love I have for these people too,
and I hope someday they may return and fill the space in my heart. So now do you
see what true beauty is? "
The young man stood silently with tears running down his cheeks. He walked
up to the old man, reached into his perfect young and beautiful heart, and
ripped a piece out. He offered it to the old man with trembling hands.
The old man took his offering, placed it in his heart and then took a piece
from his old scarred heart and placed it in the wound in the young mans heart.
It fit, but not perfectly, as there were some jagged edges. The young man looked
at his heart, not perfect anymore but more beautiful than ever, since love from
the old mans heart flowed into his. They embraced and walked away side by
side.
篇16:让真情自然流露简短
全文共 506 字
+ 加入清单真情是冬日里的一缕阳光,给人们带来温暖;真情是江洋中的一个灯塔,为迷途的人指引方向;真情是黑暗中的灯塔,为人们照亮前方的道路。
一节语文课上,老师让我们拿出一张纸和一支笔。当时,我疑惑的想着:老师要搞什么名堂。
老师,让我们闭上眼睛,想想自己最爱的人,写三个在纸上。我写了父亲,母亲,姐姐。当时,我还在想:为什么要写自己最爱的三个人。老师又说:"假如把三个人其中一个人划掉,他就不会再跟你在一起。〃我当时有点忐忑不安,因为如果成真了,我将失去最爱的一个人。这让我怎么划,我的笔被什么控制着怎么也不肯下去,在三个人的名字上徘徊着,可老师说必须划掉一个人。我只好划掉我亲爱的姐姐,因为姐姐正在读大学,也许我不在可以让他专心找个好工作,我的眼泪已经在眼眶里打转,我强忍住泪水。
可是更残酷的事情发生了,老师又让我们划掉一个人,我再一次忍住泪水但是心在滴血。我的笔像山一样万般沉重,我不想划掉,但也必须划掉。第三个人也被划掉了,我的脑海一片空白,久久不能控制落下的泪水。最后我睁开眼发现没有发生事情。
这个故事让我知道了天下没有不散的宴席。所以让我们在他们有限的生命里,为他们做一些力所能及的事。好好的去爱他们,好好的孝敬他们!
篇17:奇妙的大自然的主题
全文共 722 字
+ 加入清单大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫! nature is a kind mother, and it is also a cold butcher!
——题记
许多事物,哦!不对,应该是说世上所有的事物,都是有双面性。有时候,可能是它的好大于坏,以至于让我们都忘记了它的真实面貌。
举个例子,比如大自然!
或许做为人类的你一直都在骄傲,你以为人类已经站在了食物链的最顶端,是整个地球上唯一可以呼风唤雨的人。但事实并非如此,因为,还有一个人能决定人类的生死,那就是大自然。
大自然或许是善良的,也曾给予我们许多赖以生存的资源,比如水、空气、森林、各种食物以及各种能源等。所以,人类就一直贪得无厌,不停地向大然索取。可人类似乎忘记了一个事实,那就是再丰富的大自然,它的资源都是有限的,总有一天是会枯竭的!
人类难道就不曾看见吗?火山喷发、泥石流、洪水、还有各种各样的极端天气,其实那些都是大自然在发怒,也是在给人类敲响警钟。
可人类呢?却像一个个被宠坏的孩子,他们不仅没有停下脚步来反思自己,还在各种各样的媒体上大言不惭地追问大自然:你疯了吗?你为什么要这样对待人类?
这一切听起来就像个笑话!因为大自然的善良,进化出人类这种高等级的动物;也因为大自然的恩赐,人类才得以延续、文明才得以发展。可当这一切都习以为常以后,人类就天真的认为大自然所奉献给人类的一切,都是她应该的!
错了!其实所有的人都错了!大自然是善良的,这没有错。可它毕竟不是圣人,它也有承受不了的时候,它也有脾气,它也会发怒。而它的发怒,仅仅是一次次善意的提醒。
聪明的人类啊!你们可知道?大自然虽然是善良的,但它同时也是最冷酷的!请快点清醒吧!别让一切都无法挽回,别让大自然成为人类最后的屠夫……
篇18:关于大自然的声音作文精选
全文共 1058 字
+ 加入清单声音是一种奇妙的东西,它有许多种;噪声、乐声、读书声、聊天声。现在,城市中最多的声音便是噪声了。整个偌大之城中充斥着一种令人厌烦的混合音。由汽车声、装修声、吆喝声组成。整天听着这令人头大的噪声,脑子里像有一个大锅。各式各样的噪声扔在里面构成了一道大乱炖。其他的声音小了,而噪声不减反增。吵吵闹闹的,特别烦躁;令人心烦意乱,头脑昏胀。
暑假8月里我回到了分离已久的老家。老家在乡下,反而比“热闹”的城市清净,有种世外桃源,不染凡尘的清幽感,令人心旷神怡。这里的声音很美,那是因为他们发出的都是大自然的声音。大自然的声音是世界上最美妙的声音。我闭上眼睛,用耳朵去倾听,用心去感受。“哗啦啦哗啦啦—”这是小溪发出的声音。这条小溪上有好几座小桥,还有人家坐落,颇负“小桥流水人家”这句诗之意境。偶尔,几个又胖又大的胡柚会从树上脱落。坠落进水中,“砰砰”,伴着溪声,像一只小船一般漂走了,这声声流水仿佛化为了一把古色古香的小提琴。每一个音符都带着幻想的色彩,携着那透明的柔滑绸缎,在天造地设的舞台上,凑起了跳跃的旋律。
“啾啾”鸟儿在枝上啼转,清脆的声音多么嘹亮,多美悦耳;像一条潺潺的小溪,流进了我的心中,抚平了我在城市中留下的烦躁;洗涤了我被噪声污染的心灵,整个身体都升华了,耳朵享受着这“人间难得几回闻”的仙乐。一曲听罢,神清气爽,整个人精神劲儿十足。
“嗡嗡”,细微的声音从身边传出。那是勤劳的小蜜蜂在振着透明的翅膀。全神贯注地走向了花儿,在花丛中打了个滚,便飞向了另一朵花。那细小的声音仿佛劳动的乐章,充满生机与活力。
天渐渐地暗淡下来,哪个这么有本事的神偷,竟然把太阳偷走了?未带我思考。突然,“轰隆隆—轰隆隆—轰隆隆—”,雷公一阵怒吼,喷出两道金雷,把天空撕开了一线。像是乐团的总指挥挥动着指挥棒。一个个奇妙无比的音符从大自然身上散发出来。风“呼呼”地掠过,掠过哪个,哪个就开嗓。“沙沙沙沙”,树叶宝宝们像沙铃一样,摇啊晃啊,发出清脆的音响。小鱼们争先恐后地从水中跃出,“扑通”声数不胜数,一个个细密的水泡浮出水面。“砰砰”爆开。像小型鞭炮。青蛙立在石块上“呱呱呱”地叫着,像男高音一样放声高唱。“淅沥淅沥”小雨点所落之处。都是无数神奇的琴键。弹奏出一首《大自然》进行曲。没过多久雨停了,风止了,大合唱转为了女声独唱,轻柔无比。暴雨狂风的节奏化为了优美抒情的摇篮曲,化为了教堂里的祈祷圣乐。我听得醉了,连路上的行人也目眩神迷。
大自然的声音是无与伦比,独一无二的。我绝对不想他消失,我还想站立溪边,听它无与伦比美丽的声音。
篇19:让真情自然流露满分作文
全文共 781 字
+ 加入清单天色阴沉,大雨倾盆,钢珠般的雨滴敲打着玻璃。屋内浴室中,只听得哗啦水声,细腻小水珠一颗颗落在地上,昏黄的灯光下,分外温柔。
我不喜欢洗头只因讨厌吹头发,这一繁杂而无趣的过程。我已不是小孩子,不能再撒娇,让父母吹头发了,于是便让它淌着。
正值春冬交接之际,天气不见转暖,除了开了暖气的客厅外都凉飕飕的,不一会儿,只穿得件单薄睡衣的我,便两眼红红,鼻涕眼泪流个不停。
“你瞧瞧你多大了,还不会照顾自己,过来吹头发,不然明早又头疼,”爸爸的声音很低,关心的话语,在他口中更显温暖。
狭小的卫生间里一个坐一个站,容不得其中一人转身,只够坐着的转转头,温暖而又有些令人无法呼吸的大风,从头顶飘来,随着爸爸轻轻摇动手腕。头发扫过爸爸的大手,若即若离的抚摸着我,由心而生的安全感笼罩全身。
爸爸继续动作,那有些过快的风速,将头发吹的飘起来,带着水珠,一同甩在脸上不时还会戳到眼睛里,本就不舒服的眼睛又流起泪来,我有些气恼,明明是同样的时候,同样的地方,为何却没有儿时那般舒适,我张口就想阻止爸爸再吹下去。到了嗓子眼却又不好意思开口,我转身坐好,等待头发干。
许是过了很久,又好像仅仅一瞬,在爸爸不太利索的东吹吹西吹吹下头发干了,可能是长时间的抬臂令他有些酸痛,他甩了甩手臂,随后道“又长高了啊!”我站起身,那个印象里高壮伟大的爸爸如今也没躲过岁月,几根雪丝般的白发,尤其是耀眼,我不需要仰头便能看清他的脸。不知不觉中,他们已经赶不上我们生长的速度。这时的沉默令气氛有些尴尬,他笑了笑,因操劳而清瘦的脸上两个小小的梨涡点缀在嘴角。眼前的父亲与多年前给我吹头发的父亲重合在一起,仿佛他依旧高壮伟大。
我抬歩向前,拥住了笑得僵硬的爸爸:“谢谢!”这句略显突兀的道谢他一愣,“谢什么,睡觉去吧,”我回过头,笑答着“好!”
风雨依旧,雨滴似玩累了的儿童般柔和下来,滴答敲打着玻璃,给人们奏上一曲安眠曲。
篇20:与自然和谐相处的作文
全文共 433 字
+ 加入清单这几天雨水在全国蔓延,繁华声,雨滴声,混合诸多人情世故。
北京遭遇了六十余年以来特大暴雨,损失惨重,对于不幸者,我们唯有默哀,愿在天堂安详。这场突如其来的暴雨其实并非偶然,随着全球气候变暖、大气环流改变、异常天气不断发生,导致强降水和泥石流等灾害性天气频繁剧增。
上述现象,不禁让人引发出一种深思,人类自主活动是否强烈影响了大自然的生态平衡,这个地球的气象特征越来越打上了人类的烙印。
很显然近几十年以来,工业废气大量排放,严重干扰了大自然水循环这个平衡,水蒸气不能遵循正常大气压而凝结,取而代之的是杂乱无章的大气层。
众所周知,人与自然既是统一又是对立的,人与自然和谐发展才能实现“可持续发展”,然而现在很多城市或地区,为了盲目追求经济效益而无视环境的剧烈变化,长期以往必将遭到大自然的“报复”。
为了后代子子孙孙孙的幸福,我们必须认识到人与自然和谐的重要意义,认真对待自然、经济、社会、环境之间的关系。
唯有如此,我们才能与自然和谐共处,才能让自然更好地造福于人类。不是吗。