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六年级童年读后感【经典20篇】

导语:童年是快乐的,幸福的,美好的……像五颜六色的气球。下面分享同学们写的不错的几篇范文吧!欢迎大家阅读!

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童年的读后感精选范例

全文共 538 字

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高尔基的《童年》是一部举世闻名的着作。在一个平凡的星期天下午,我翻开了这本举世闻名的小说。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。他揭露了沙皇时期社会的黑暗、冷酷以及穷苦人民的悲惨生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽了折磨与欺辱。但是高尔基却没有因此而对生活失去信心,反而坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼便失去了父亲,随着母亲和外祖母来到了外祖父家。在外祖父家,外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁,并且视财如命,阿廖沙时常因为犯错而被痛打。家中的女人更是没有地位,只能够任丈夫打骂。这一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,成为了阿廖沙童年的阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人走上了社会。他曾经在许多地方打过杂,在这期间,阿廖沙饱受欺辱,吃不饱,穿不暖,但他还是熬了过来。

而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃。而阿廖沙却过着衣不蔽体食不果腹的生活。他悲惨的童年生活让我不由的想道:如果我生活在黑暗的沙皇时期,一定会认为那不是人生活的地方。

屠格涅夫曾经说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃的起苦。”一分耕耘,一分收获。美好的生活必须有所付出,才会有所收获。

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篇1:2024《活着》六年级读后感

全文共 1196 字

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活着,顾名思义就是活下去.然而当我看了余华写的《活着》,才知道“活着”是什么意思。《活着》讲述一个人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言,是一幕演

绎人生苦难经历的戏剧。小说的叙述者“我”在年轻时获得了一个游手好闲的职业——去乡间收集民间歌谣。在夏天刚刚来到的季节,遇到那位名叫福贵的老人,听他讲述了自己坎坷的人生经历。

年少的福贵是富少,有着刘村人所不能及的生活,享受着他人所不能享的尊宠,因沉迷于赌博, 龙二设下赌局骗光了他的家产,

败光家产后,幸得妻子不离不弃,他也决定发愤图强。

而人生总是悲喜杂剧,没有纯粹的喜,也没有纯粹的悲。因在去给生病的母亲请郎中时被抓了壮丁,加入了国民军。后被解放军俘虏,给他返乡钱让其返乡,与家人重逢。本以为就此以后可以安安心心过日子,但又不得不经历三反五反,大跃进的潮流更迭。更加让他惨淡的是,他的儿子有庆因为跑去给县长夫人输血,而被活生生的抽死在了医院。他本想着和那县长拼命的,但是后来却没想到连报仇都不行,因为这县长刚好又是他被抓去当壮丁时的战友春生。再后来他的女儿在生孩子的时候,也因为大出血死在了这所医院,他的老婆家珍没过多久也因苦痛的命运而去世,他的女婿因为工地事故也死了,只留下了他和他的孙子。但没想到的是,最后连他的孙子也因为吃豆子而被活生生撑死了。留下了他孤独一人,怀揣着思念,忍受着寂寞,经历着孤独。但这些并未将他打倒,因为他还有老牛,在凄清的岁月中,他和老牛有着十分的默契,他把思念全都寄托在牛身上。

《活着》向我们昭示了平静从容生活的可能,绝望的不存在。“人为什么而活着?”,这是一个永恒的话题,更是一个没有结论的话题。余华曾经这样说过活着是生命本身的要求,也是活着的人的最基本的目的,而不是为活着之外的任何事物而活着。”活着就是这样一种自然而然的过程。

我想起了身残志坚的作家史铁生,年轻时因一次意外,双腿残疾,之后又频发重病,生活坎坷,然而他在《我与地坛》中曾说:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实。上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。它还说:活着是自己的一种选择,既然选择了活着,为什么还要痛苦的活着!

活着是艰难的,生存是充满苦难的,正是这些许许多多伟大的、平凡的人物,使我们透过泪水观察到了微笑,通过苦难体会到了生存。

福贵一生的悲剧是自身命运与社会变迁的交织,活着,为了什么,为了这让人撕心裂肺的痛楚吗?不!正是这种痛楚才使活着的感觉更加强烈。希望破碎后的痛楚使下一个希望更加真挚,使得来的幸福更加珍贵。人生来就注定要伴随悲伤,但正是悲伤使我们更清醒地活着。正如余华自己说的:“以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。”只要活着就有希望,是他带给我们最重要的信息,坚持活着,再苦再难也要活着,因为只要活着就有希望。

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篇2:高尔基童年的读后感300字

全文共 598 字

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童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》,觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。

每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,这些喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。在这一部《童年》中,故事的情节就是作者生活的真实写照,书中慈祥的外祖母那丰富,生动,优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往,就激发了他对正义事业的美好希望。童年读后感400字

当我读到这样一段话的时候,深有感触:

“我们的生活是令人惊奇的,这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明,健康,富有创造性的东西,生长着善良的人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活终将苏生。”开始我还不太理解,后来我才渐渐明白:它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长,并且对美好的生活充满向往,把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。

童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响,那么会使人一生受用。反之,则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情,如果连开头都把握不好,那么后面又怎会很好地继续下去呢?

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篇3:童年读后感

全文共 521 字

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我读了《童年》之后,心里涌出莫名的惭愧。我只要遇到让人惭愧的事情,就会想到三岁丧失父亲的高尔基。

高尔基跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里,他认识到了很多东西,同时也看清了许多东西。他看到贪得无厌、自私自利的两位舅舅,他们为争夺财产而争吵、打架。高尔基的外祖父——是一个贪婪而残暴的染坊老板。在这个家中,只有高尔基的外祖母——阿库林娜真正爱护高尔基,她成为了高尔基童年时代的唯一保护人。但是高尔基还是挨打。

我们和高尔基比起来,我们的童年是灿烂而又充满光明,没有斗争和痛苦,一直无忧无虑。从这一点就看出我们和高尔基有天壤之别。我们只顾着让父母给我们遮风挡雨,从来没有自己生活过。我们要自立,应该对自己有信心,人生中总有让人痛苦甚至绝望的事情,但是我们要从痛苦中寻找快乐,从绝望中寻找希望。黑暗过去,光明就会来到。光明来临,绝不能放松,还有黑暗。正所谓:“有光明的地方,就有黑暗。”但是,只要你懂得珍惜光明,黑暗就会离你而去。即使黑暗还是存在,只要你做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么,你的生命会一片辉煌。要相信光明会给我们带来快乐和希望。

我们要相信自己,学会自立,不然等到和高尔基的童年遭遇的那种时候就太迟了。相信光明,就是相信自己!

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篇4:童年读后感

全文共 836 字

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在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。 在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。 第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

从"好事儿"的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢 和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

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篇5:童年读后感两百字

全文共 230 字

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童年的春天》这篇文章精彩极了我一连读了3遍。还把生动词语记在我的脑海里。文章描述了:杨树上挂满了像毛毛虫的东西,风把这东西吹到了地上,有些男孩,捡起来,吓唬我们女孩,有一次我被吓哭了,女孩最向往的地方,就就是柳林,把柳枝编成大千秋,在上方,荡来荡去。我们在茸茸的绿地来“游击队打鬼子”的游戏,一边玩一边喊,常常吵得左邻右舍不得安宁,有的邻居向家长打小报告,我们的小屁股要挨“五指印”。

这篇文章由春天引起回忆,叙述的十分清楚。我知道了此刻我们要珍惜完美的童年。

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篇6:童年读后感

全文共 520 字

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最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人翁阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每日坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎每日有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

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篇7:水浒传六年级读书笔记读后感

全文共 285 字

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这本书以传奇的故事、鲜明生动的人物形象、炉火纯青的语言艺术描绘了北宋年间的社会生活画卷。一百零八位好汉先后聚义于水泊梁山,劫富济贫,屡败官军,闹得轰轰烈烈,惊心动魄。

我看了这本书后,我发现里面有许多盖世英雄,他们个个武艺超群、计谋卓越、个性鲜明。例:谦恭仁义的宋江、粗中有细的鲁达、勇猛率性的武松、鲁莽胆大的李逵。我特别喜欢里面的武松,他非常厉害,在景阳冈,他赤手空拳就把屡屡伤人的猛虎给打死了。如此超人的神威和武艺真是令人佩服。

从这些英雄们的身上,我还懂得了男子汉做事要敢作敢当,光明磊落;要有所为、有所不为。

这本书真的很好看,写得很精彩,非常吸引人,值得我们去阅读。

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篇8:我的童年的六年级作文

全文共 724 字

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月亮,冷似银镜,星光,静如止水,我凝望着布满繁星的苍穹,耐心的等待着金牛座流星雨的到来……

我知道妈妈对自己心爱的东西是十分珍惜的,从不让我碰一下。她有一个一尺见方的精致木盒,那个木盒上刻着一朵荷花,看上去还有些古色古香呢。有天,妈妈忘了上锁,我没经过同意,便打开看了看,妈妈,这个小木盒中珍藏着您童年的秘密,珍藏着您童年的快乐。里面躺着一个黑色的蝴蝶结项链,那一定是妈妈小时候最喜爱的饰物吧!木盒里放着一条红领巾,叠的整整齐齐的,在红领巾旁边还有一枚校徽,校徽很旧,边都磨损了,可上面的字却依然醒目。盒子虽小,但却表达着妈妈您的美好童年。欣赏完这些,我轻轻合上了木盒。妈妈,我对您又多了些了解。妈妈,我理解您,可您却不理解我的童心。

就拿3年前的事情来说吧!您知道我有许多的“宝贝”—大奶奶缝的布娃娃,自己折的小星星,外婆从国外带回来的小雕像……我是多么想把它们完好无损的保存下来呀!可您却说:“这些东西留着都没有,还占位置。你浪费她老人家的大把时间,人家大奶奶已经很老了,你怎么还这么不懂事!”整理书房时,把它们都扔了,让我的“宝贝”化为乌有。妈妈,我伤心极了,甚至恨您。您了知道,为了缝制布娃娃,大奶奶花了三天四天的时间,在她房间里画呀画,缝呀缝,针把她的手一次又一次的扎破,她都毫不在意。

当布娃娃呈现在我面前时,我觉得它就是我心中的宝物,小太阳。而您呢,您发现后,却强行夺过,随手扔掉。妈妈,您可知道您扔的是什么吗?难道是一团破布吗?不!是我色彩缤纷的童年梦!妈妈,你难道忘了么?我是孩子,我更是人。人与人之间是需要互相尊重的。您的童年也好,我的童年也罢,都是用金色的梦编织成的。妈妈,请您也给我一只小木盒吧!让我也留住我自己如诗如画的童年吧!

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篇9:西游记读后感600字六年级

全文共 649 字

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《西游记》这本书主要讲述了师徒四人历经艰险去西天取得真经的故事。

故事从一块仙石说起,它日夜吸取天地灵气、日月精华,终于有一天,从里面蹦出只猴子。那猴子独霸一方,号称“齐天大圣”。后来因大闹天宫,被如来佛祖压在五指山下。五百年后,一个前往西天取经的和尚将其救出,齐天大圣便拜他为师,和其他两个师弟一起保护师父共取真经。一路上遇到了许许多多妖魔鬼怪,他们斩妖除魔,历经九九八十一难,终于取得真经。

这本书的内容十分离奇、惊险、有趣。我最喜欢孙悟空这位了不起的人物。他本领非凡,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他嫉恶如仇,一双火眼金睛绝不放过一个妖魔,如意金箍棒下绝不对妖魔留情;他不怕任何困难,不管遇到什么险阻,从不退却。他代表了正义的力量和必胜的信念。说到猪八戒,他的本事可比孙悟空差远了。他是一个幽默人物、憨厚老实、喜欢偷懒耍滑、贪吃好睡。他的毛病虽然多,但是我并不讨厌他,反而觉得他十分真实可爱。沙僧则勤勤恳恳、任劳任怨、忠厚正直。

我喜欢这本书,它不光有着丰富多彩的内容,紧张激烈的情节,还有着鲜明的人物特点,更告诉我们一个做人的道理:永不言败!

与其说孙悟空靠本领取得真经,不如说孙悟空是靠毅力和永不言败的精神取得真经。

毅力对每个人来说都很重要。在读书时,如果没有毅力,我们很难在枯燥的学习中坚持到底:在工作中,如果没有毅力,我们很难在坎坷中跨越过去:在生活中,如果没有毅力,我们很难在种种负担中坚持下去。

当你面对困难准备放弃时,请你一定记住“毅力”。坚持下去,不放弃,你一定会品尝到成功的果实。

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篇10:童年得读后感

全文共 579 字

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今天我读了一本书,名字叫《童年》,它得作者是著名得作家高尔基。这本书是是写了高尔基得童年。

我们得童年是美好得,是快乐得,想要什么有就会有,但高尔基得童年并不是那么快乐得,而是悲惨,凄苦得。在这本书中,主人公阿廖沙(高尔基得小名)得父亲在他得童年去世了,而且死得很悲惨,这给阿廖沙幼小得心灵造成了很大得伤害。失去了家庭得支柱,只得与母亲和外祖母相依为命,后来跟随外祖母来到外祖父得家里。

但在这,阿廖沙并没有过上好日子,他在这里看到许多丑是,舅父们为争财产而互相反目为仇,愚弄弱者,毒打儿童……。但他却受到外祖母得同情,外祖母经常给阿廖沙讲许多好听得故事,阿廖沙受到外祖母所讲述得故事得熏陶,健康得成长,不像他得舅父们一样。

阿廖沙从小就喜欢读书,他渴望读书、拼命读书得精神使人感动,但他也为这吃了不少得苦头,经常为受到得屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃,依然坚持读书。与贫穷得劳动人民接触,深入社会,如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来,并最终成为一位文学大师。

从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习得痛恨,对自由得追求,对美好生活得强烈向往,才会使他成为了伟大得文学家。

我们现在得生活是多么美好,和高尔基简直是天差地别,所以我们要珍惜现在美好得生活。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福得童年,我们一定也会有比高尔基更美好得未来,让我们一起好好学习吧!

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篇11:六年级的童年趣事作文

全文共 649 字

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小时候,外婆家有一只大狼狗,叫小虎。它浑身长着黑毛,样子可凶啦!只要有陌生人靠近,它就冲到门口汪汪大叫,所以别人都怕它。可是它却是我的好朋友。有时,我跨到它身上,它就驮着我走来走去;我有什么好吃的东西,总是分给它吃,它随我怎么折腾都不发脾气。

有一次,像往常一样,我把手伸进它嘴里,却发现它的牙齿好黄好黄。

我想起妈妈说过:牙齿不刷干净要蛀牙的。我可不希望小虎有蛀牙,它可是我的好朋友。

于是我把小虎带到卫生间,拿起牙刷,挤出了我最喜欢的橘子味牙膏,来替它刷牙。可小虎的头扭来扭去,就是不让我刷。“呀!不要动!”我的左手拿着牙刷,右手托着小虎的头,“别动,一下就好了!”

可是,小虎难受极了,不愿意刷牙,我没办法,想要放弃。但又记起妈妈说过“长了蛀牙很疼的,连红烧肉都不能吃了。”我又下定决心要帮小虎刷牙。要知道小虎和我一样,最喜欢吃外婆做的香喷喷的红烧肉,要是连红烧肉都不能吃,那多惨啊!

我找来几根火腿肠,对小虎说:“我给你吃火腿肠,你让我刷牙好不好?”小虎轻轻哼了两声,好像听懂了我的话。我剥好火腿肠给小虎,它马上吃了,还高兴地来舔我的手。我开心极了,连忙又上前给小虎刷牙,可它又转身走开了。

我失望了,这个说话不算数的家伙。我灵机一动,就在火腿肠上挤上牙膏给小虎吃。小虎又美美地吃掉了火腿肠,接着打了两个喷嚏,大概在说,这个火腿肠怎么有桔子味呢?我开心极了,大叫:“耶!小虎不会蛀牙了!”

妈妈知道了这件事,笑着说我真是傻孩子。

难道,我又干了件傻事?但这件傻事一直留在我的记忆深处。

[六年级童年趣事作文

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篇12:六年级《昆虫记》读后感作文

全文共 679 字

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19世纪末,在法国,一本令人耳目一新的书出版了,这本书共分十卷,它刚一问世就引起了巨大的轰动!它就是法国著名的生物学家法布尔耗尽毕生的心血著成的《昆虫记》。在这本书中,法布尔以其充满爱的语言,向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这一本书中,每一种昆虫:蜜蜂、蜘蛛、蟑螂……,它们的习性、工作、繁衍、死亡等等都被描绘的活灵活现,充满了灵性与智慧。

寒假里,我有幸拜读了这本伟大的著作。从作者法布尔的经历中,我悟到了一个道理:我们要发现大自然的奥秘,了解大自然的规律,不是凭空想象的,要从小到大对大自然充满热情。无论是对人、动物、植物,都要带着爱心、细心和耐心去面对,这就是我自己总结的“三心”原则。

首先,充满爱心是基础,没有对万事万物的爱心,没有兴趣,你就没有了对大自然的好奇心,你就不会去留心身边的一草一物,就没有了观察的动机与动力。

有了爱心与好奇心之后,细心的观察是必不可少的。只有细心观察,才会发现问题,只有细心观察,才不会放过身边的细微末节的变化。

观察大自然,是一个枯燥而又漫长的事情,从一粒种子,到它落入泥土的那一刻起,再到它发芽、长叶子、叶片变大、植株长高……直至开花、结果。这一个多么漫长而又无聊的事情,没有足够的耐心是不行的。

所以,只要有了这三心,才会取得成功。爱心,有了爱心,才会行动;细心,只有细心,行动才会正确;耐心,有了耐心,行动才会有结果。并且,我发现,这个“三心”原则,不仅仅只适用于观察大自然,对于我们的工作、学习来说,都是必备的品质与行为准则。

这就是我从《昆虫记》中读出的道理,或者说是一点心得吧,在此分享给大家,希望对您有用。

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篇13:童年读后感

全文共 224 字

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三岁的纯洁的未经任何罪恶污染的小男孩阿列克谢,天使一样的阿列克谢,似乎犯了什么不可饶恕的罪过而触犯了上帝,使上帝一怒之下无情地将他扔进了这肮脏的臭水里,让他在充斥着荒诞与野蛮的境况下生长,颇有些自生自灭的味道。于是,三岁的小男孩阿列克谢便蹒跚着开始了在黑暗生活中的寻找。能够让我们感到欣慰的是:自生自灭的阿列克谢身边出现了一位慈祥的守护神,多年生活在这样黑暗的角落里,所幸没有使她的心灵变得一样黑暗。她所终生敬仰的上帝使她至死都怀有一颗纯洁的心灵。

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篇14:童年读后感500字

全文共 542 字

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”最近我刚看完一本高尔基先生写的一本自传体小说——《童年》,看完以后,我真正清晰明了地认识到这位作家的童年生活,让人不可思议!

故事的主人公阿廖沙三岁丧父后,随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私,经常毒打孩子们,曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父,这个家庭里还有两个为争夺财产整日吵架、打架的舅舅。阿廖沙经常惊恐不安,还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。

我曾经以为每一个作家都有好的名誉、好的家景、好的生活罢了。可偏偏不是这样的,社会就是这么的惨酷,何必去抱怨呢?高尔基先生从小在黑暗、浑浊的环境里度过了他那悲惨的童年,他的作品中写到:“那段生活就像一个具有真、善、美品德的天才作家创作的,讲得非常好的悲惨童话,充斥着数不清的残酷。”生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解。

《童年》这本书中让我最为记忆犹新的是结尾的最后一句话:“你不是我的奖章,总不能老挂在我的脖子上。”外祖父说。就这样,我到人间(即社会)去了,从这里可以看出高尔基的童年就这样结束了,到人间去谋生。

高尔基先生一生经历坎坷,波荡起伏,他晚年的命运也是如此。可他毫不抱怨、怨天尤人,而是将它转化为笔下的文字表达出来!

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篇15:六年级的叙事作文童年的趣事

全文共 434 字

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回首成长的路,总有一些事让我常常想起,不论笑与泪,对与错,它像一根根线将我的童年生活织的那样精彩!如今,我要打开我的匣子,取出一颗最闪亮的珍珠给你瞧瞧。

那一年夏天。妈妈和外婆她们全都出去了,只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子,来吸我们的血我绞尽脑汁的想该怎么消灭它们。哎,有了!我不禁想到了一个好计划:大人不是常常喝酒会喝醉吗?那我们喝酒,蚊子再来叮我们的血,那他们不是也会醉吗?我一想到,就跟妹妹讲,她也非常赞同。我从柜子里翻出了一瓶红酒。我和妹妹毫不犹豫地你一口我一口的喝了起来。我和妹妹还迷迷糊糊的说:成功了!我俩便昏昏沉沉的睡了下去。

等我们醒来的时候,看到全家人都在我们身旁。我和妹妹高兴地把这个计划告诉了她们,他们竟然哈哈大笑。一个劲儿的说我们是‘‘傻孩子’’。我也搔搔脑袋跟着他们笑。。。。。。。。。。。。。。。

我把这颗闪亮的珍珠放回匣子里了,我一定会好好保管这个美丽的匣子,因为这里面装的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。

[六年级叙事作文童年的趣事

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篇16:童年读后感作文

全文共 616 字

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每个人都有属于自己的童年:有些幸福美满,阳光快乐;可有些却弥漫着悲惨可怜,暴力与无助,高尔基的童年正是如此。《童年》这本书中高尔基以自己为原型,描绘了他阴暗的童年,生动地再现了十九世纪八十年代沙俄下层人民的生活状态,写出了高尔基对苦难的认织,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

《童年》主人公阿廖沙三岁丧父,随母亲寄住在外祖父家。外祖父贪婪残暴,常毒打孩子们。外祖父家还有两个舅舅,他们自私贪得无厌,不惜一切想得到家产,甚至将外祖母手臂打断,把家里砸的乱七八槽。一次,阿廖沙把白布放入染缸闯了祸,遭到外祖父的一顿毒打,随后大病了一场。在养伤的日子里,结识了家中善良朴实的小茨冈,成为他第一个朋友。他常为阿廖沙挡鞭子,但后来,两个舅舅让小茨冈去抬巨大的十字架,小冈不幸摔倒,被压死了。这让阿廖莎不幸的童年再次增添了一道阴霾。

在黑暗的童年,外祖母永远是阿廖沙心中的光。外祖母为人和善,勇敢乐观,常给孩子们讲故事。祖父家着火时外祖母冲进火海拿出矾油,多么勇敢!外祖母给阿廖沙的疼爱,让他在“充满可怕景象的狭小天地”中度过童年。

阿廖沙的童年尝尽世间痛苦与丑恶,经历一幕幕黑暗而又血淋淋的生活。然而,就在这样一个可怕的环境中也不缺温暖光明:慈祥善良外祖母,乐观纯粹小茨冈,献身科学的思想青年“好事情”,都使阿廖沙在这样丑恶的环境中仍保持生活的勇气和信心。我们应珍惜美满生活,像阿廖沙一样,即便逆风生长,也要向阳而生。

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篇17:《红楼梦》读后感六年级作文

全文共 371 字

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红楼梦》是我国四大名著之一,在这个暑假里,我看完了红楼梦这本书。我觉得这本书很有意义。我看了很久很久才看完。有伤心,有欢心。

这本书主要写贾宝玉与林黛玉的爱情故事,全书以贾府为中心。这本书的主要人物有林黛玉,贾宝玉,王熙凤,薛宝钗。其中最让我印象深刻的时林黛玉了薛宝钗。

林黛玉从小就体弱多病,过着艰苦的生活,不久父母过世,就只剩下外婆贾母一个亲人了。她的眼泪又多又长又细,王熙凤也总是欺负伤害她。林黛玉贾宝玉的爱情故事也是很可怜的。她最后也是病死。黛玉葬花这个故事情节我觉得最感动了。

我喜欢的另一个角色薛宝钗,跟林黛玉的性格很是不同。她出生在大户人家,又有母亲和哥哥的疼爱,长辈们都很喜欢她,甚至是丫头们也喜欢。她性格大气。单我觉得他做事思前想后,一定很累。

我在这本书学到了很多,很多做人的道理。《红楼梦》引人入胜的地方数不胜数,不愧是宝啊!

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篇18:暑假推荐《童年》读后感600字

全文共 728 字

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假期重温了高尔基的《童年》,得到跟前一次完全不一样的感触。故事大概是讲高尔基(或者说阿廖沙)年幼时随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。但他没有堕落或者丧失对生活的希望,反而在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个成熟的人。

上次读还是好几年前的事了,当时只顾着看故事情节,没有深思。现在想想,高尔基能出淤泥而不染,在逆境中保持对生活的希望,真是相当宝贵的心态啊。又想起刚刚看的新闻,前段时间又有个大学生自杀了,原因居然是:被女朋友甩了。生活或者感情上遭到困难,不积极调适、走出阴影,反而轻易放弃生命,这种行径我真是完全无法理解。

看看人家高尔基,过的是怎样的生活?小孩子做错了一点事,要脱掉裤子挨打;父子兄弟间为了分家,吵架斗殴,甚至打得头破血流;外祖母毫无过失,也逃不了外祖父的拳打脚踢;米哈伊尔舅舅为了寻开心,用烧红的顶针捉弄老匠人格里戈里;母亲跪在地上请求继父不要在外面鬼混,继父却用他穿着靴子的脚狠狠地踢她的胸部;格里戈里为外公干了一辈子活,当他双目失明,丧失劳动能力时,却被赶出染坊,流浪街头乞食为生;外公不但残酷剥削工人,而且六亲不认,与老伴一起煮茶时,茶叶也要放在手心里细细数过,生怕自己吃了亏。最后,又把老伴与外孙赶出家门,让她们自谋生路。整个都是暗黑色调的。

如果是现在的学生们遭遇这些事,不知道要自杀几个。但高尔基可没有轻生,他的生命中充满了正能量,即便是遭到了不公平的待遇,仍能拥有积极乐观的心态,努力拼搏,最终成就一代文豪。

我们真应该学习人家高尔基面对苦难时的心态,珍爱生命,积极面对生命中的苦难,终有一天你会发现,曾经的苦难都会化成你人生的沙滩上,最美丽的珍珠。

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篇19:六年级作文之童年离我而去

全文共 809 字

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以前,我认为童年是漫长的,无边无际的;

但,现在我才发现童年逝去的速度竟这么快!

十二年的岁月早已飞速奔去,

剩下的——只有短短的半年了,唉!

——题记

朋友,当你的童年就像雪花似的顷刻化成一滴碧水,从指缝间滴落的时候;当你的童年就像一个巨钟,分针、时针都走得很快,现在已即将进入倒计时的时候;当你的童年就像一条清流,但目前水已不多,快要流到尽头的时候,你会不会有伤感?我们已要面临小升初的考验,即将步出生活六年以如家般的小学校园,步入一切全新,学习压力更重的初中,现在,童年仅剩五十多天的光阴了。啊,童年,你为何离开的这样急切呢?

回忆

现在,倒过头来想想,当时的一切那么美好,过去的一切充满甜蜜,十分惬意。可当时,我们并不知足,认为未来比现在好很多,想快快长大,可总感觉还是小时候好!现在,常常不觉地记忆起往事:第一天上幼儿园的惊恐,将幼儿园看成地狱,后来要从幼儿园步入小学了,我对幼儿园的怀念,将幼儿园回忆成天堂;第一天上小学,我作业得了“优”,老师在我本子封面上打了一颗又红又大,又好看的红五星,老师还说我我是最棒的。可现在,那些甜美的时光流逝,只剩下一张张、一摞摞可怕的考卷了!

珍惜

还有半年不到的时间,我们的小学生涯即将结束,我们的童年也即将远离。现在,我们必须珍惜最后的时间了。过去的时间已不是我们的了,点滴仍应珍藏,在未来的时间里,我们要珍惜!光阴一去不复返。让我们再踢几脚球,让童年画上一个快乐的句号;让我们在考几个一百分,让童年画一个充实的句号;让我们继续努力奋斗,过好童年最后的时光,让童年画一个圆满的句号!

幻想

以后的岁月到底如何?是平坦还是坎坷?未知!但愿以后的学习生活能像童年一样美好。两个月后,岁月的轮船将离开这个港湾,驶向下一个未知的港湾。无论以后的“航道”再如何艰辛,我都会以童年的自信去面对!

我的童年即将离去,等待我的是什么呢?童年,急急地奔走,将走到这个美好时光的尽头……

[六年级作文之童年离我而去

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篇20:童年读后感作文

全文共 633 字

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幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。当我怀着激动的心情读完高尔基的著作lt;lt;童年gt;gt;时,我的心犹如澎湃的海潮,久久不能平静。我深切的体验到了字里行间不同的情感色彩:邪恶中看到善良,黑暗中见到光明,冷酷无情中见到人性光芒,悲剧气氛中感受顽强的毅力,战胜苦难的力量。

童年讲述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子,但他拥有一颗脆弱而敏感的童心,正体验着人生的酸甜苦辣。爱如温暖的阳光,丰富了他,使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难。文中为我们刻画了一群性格鲜明的人物,严厉而暴躁的外祖父,由于家业的衰落变得吝啬,贪婪,专横,残暴。慈祥而和蔼的外祖母,有着圣徒一般宽大的胸怀。粗野,自私的舅舅爱喝酒闹事,整日因争夺家产而斗殴。还有漂亮而忧郁的妈妈,乐观纯朴的小茨冈,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聪明能干,善良开朗的外祖母,她是一盏明灯,驱逐黑暗与孤独;她是正义,怜悯穷人与弱者。本文作者高尔基从炽热的浪漫主义者变为一位冷静,清醒的现实主义者,以自身经历为原型创作,用凝练而朴素的笔触与深邃的哲理,为我们描绘一幅俄国小市民阶层的风俗人情的真实图画,表现了当时人民战胜苦难的力量与决心。

从这本名著中,我不仅品味着扣人心弦的故事情节,同时获得珍贵的精神食粮,而且学到作者刻画人物的技巧,以及丰富的语言运用。童年这一本书让我获益匪浅。也许童年是短暂的,可我们的生活却是幸福的。我们要珍惜眼前的美好生活,创造灿烂,绚丽的明天!

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