九年级烈士陵园扫墓作文20篇

人生道路本来就坎坷崎岖，怎么能缺少“逆袭”这种精神呢?

一般鸟雀只能“决起而飞，抢榆枋而止。”而鹰击长空，遨游于天地之间则是一种逆袭。鹰活到四十岁时，爪、喙、翼都已衰老，这是鹰的生死转折点，为了活命，它会在悬崖上把自己的喙狠狠地撞断，拔断自己的尖爪、羽毛，这样以后，鹰在黑洞中休养生息，不吃不喝，等待着新武器的再生。新武器成长后，它又能骄傲地多活三十年。正因为鹰这种自虐而疯狂的逆袭，才让它的生命得以延续。倘若没有这翻逆袭，鹰也活不过四十岁。

湖海里，沙粒进入蚌壳时，蚌的外套膜会因受刺激而分泌出一种化合物，使沙粒层层包裹，经历三五年后，沙粒便会成为一颗夺目的珍珠。没有忍受伤痛逆袭的贝壳，又怎么会有光洁滢阔的珍珠呢?

果地里，农民把果树的顶芽剪掉、促进顶芽生长，来提高产量。而没有剪掉顶芽的就只有长势，结不出果实来。剪掉顶芽，之所以能枝繁叶茂，硕果飘香，是因为果树也懂得“逆袭。”

树如此，人亦然。苏宁，一个只有初中文化程度的军人，“逆袭之心”使他敢于攀登军事科学的高峰，历经数载艰辛，克服重重困难，他终于完成了几千个数据、上万条计算公式的设计方案，被专家认为“军队指挥的重要突破”。越王勾践忍辱负重、卧薪尝胆，在磨难和伤痛中逆袭，以生命为赌注，最终完成了吞吴复国的光辉。对于既不能说话，又不能听懂的聋哑人邰丽华而言，他不怕摔得青一块紫一块，凭借着这逆袭的精神，忍受无数伤痛，邰丽华终于在众多舞蹈者中脱颖而出。古往今外，只有敢于“逆袭”的人，才最终取得成功。

没有雷霆万钧的暴风雨，又怎么会有天边亮丽的彩虹?生活需要一点创伤，生命需要磨难砥砺。逆袭过后，一切乌云终散尽。蚕蛹在痛楚与磨难中化成蝶，美丽动人;蜘蛛在几十次、上百次的失败和挣扎中，终把漂亮的蛛网高高架起。

罗曼·罗兰在《名人传》里说：“人生是艰苦的。”生活中，有很多难以逾越的鸿沟挡在我们前面，这时，应当勇敢逆袭一切困难。

岁月只是悄悄地流逝，让人来不及抓住，来不及回眸，学会的感恩也是在错过与徘徊之后。

仍依稀记得那个极其寒冷而又温暖人心的夜晚，雪花飘落而下的，是寂寞，是严寒。教室内稀稀落落的人群随着数学老师的传令逐渐减少。那一刻，我心中的种.种不安也随即袭来，哪怕是一遍又一遍地安抚着自己。

似乎是时间是如此的漫长，老师的传令到了，只是借着楼道中那微弱的灯光挪进办公室，死死地挤进人群。听着老师针对性的提问，顿时语塞，沉默着一言不发。

僵持了许久，作业本便以一道优美的弧线抛向了远处，面对着围拢成圈的人群，只是蹑手蹑脚地低着头躲开老师的视线，心中也有如冰刺般的冷与痛。

然而，当我弯腰去捡作业本时，却被一双手抢先了。那一刻的我早已不敢抬头正视，只是偷偷地瞄了一眼，是语文老师，看那双鞋，真的是语文老师。她细致地翻看着，指着那做错的证明题说：“怎么了，哪里做错了?”语气似乎变得比平常更温柔更体贴，我眼眶打着转的泪水也终于忍不住“啪啪啪……”地滴落了，我指了指那划线的部分，便又迅速地盯向地板。老师似乎恍然大悟地“喔”了一声，又轻轻地对我说：“不要记恨老师，数学老师教两个班，这么多人站在办公室里，他也很着急的。”

透过人群中狭小的细缝，我害怕地将目光投向了数学老师，想寻找什么似的，是他的辛苦操劳，还是他的循循善诱……仅仅是短暂的瞬间，我们的目光相遇了，只见他拨开人群，向我招手，示意我过去，那一刻我畏缩了。面对着如此尴尬的气氛，语文老师带领着我走到数学老师身边。此刻我心里突然明白，数学老师有点后悔，他不时地望着我，又望着自己批改作业的那支笔，轻轻的说：“对不起，是我太着急了，身为老师，我不应该……”我会心的点了点头，那一刹那，我心上的石头落地了。语文老师也露出淡淡的微笑。

接过作业本，已轻松了许多，便飞也似地逃离了，没有留下一句“谢谢”，没有留下一句“再见”，那一份感恩只是深深地藏在了心底。

走出的那一刻泪水并没有止住，多的只是一份感动。

走廊内微微星点般的光芒仿佛融化天空落下的雪，成了温暖，成了幸福，成了感动。

那一份感动，那一份感谢，窝藏在心底已是多少年，感恩老师，不能迟来，更不能忘记，因为那细微的感动便是你我无穷的动力。

夜，静得深沉;夜风，透着凉意。初秋的夜空，像一块黑色幕布，隐约看得见那一两颗忽明忽暗的星星，月牙儿似一把镰刀挂在空中，斩断了我内心紧紧牵着的记忆绳索，往事如断线珍珠般涌现。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”

十年前的夏天，外婆哼唱着这只耳熟能详的歌曲，伴我渐渐入睡。那时的夏，没有空调的陪伴，闷热的天气使人难以入睡，然后外婆便会带我去阳台上看星星。阳台是露天的，微微的夜风使人感到无比凉爽，树上知了的叫声伴着乡下小狗的“汪汪”声，谱成了一支不协调却又有些悦耳的曲子。

外婆搬了一把躺椅，拿着一把蒲扇，便和我一起仰望星空。那大自然的美，我至今还记忆犹新。外婆没读过什么书，会的仅仅是那么两三首乡下妇女都知道的童谣罢了，就连字也不会写几个，但她却是我最好的老师，是她教会我做人的道理，陪我领略自然的美。

“‘小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来’，芸芸，你要记住，做人要正直，要光明磊落，不能像小老鼠一样，明白吗?”外婆抚摸着我的头，慈祥地微笑着对我说。“嗯。”我懂事地点了点头，靠在外婆温暖的怀里，感受那星光璀璨的夜空。

渐渐，夜深了。我已酣睡，却又仿佛感觉到，身上突然被一条温暖的被子盖着，和那布满皱纹的手抚摸我脸庞的触觉。

慢慢地长大了，妈妈要把我接回城里读书，外婆舍不得我，却也不得不答应。那天，天气好晴朗，阳光照在外婆温暖的笑颜上，也照亮了我的天空。我带着外婆对我的希望与期待离开了她，离开了那个温暖的老房子。

思绪被路上的汽车的鸣笛声打断，一股暖流却涌上心头，湿热的泪流在脸庞。我想念外婆，想念她的笑，她的带着皱纹的手，还有那大蒲扇和老躺椅。现在的我不能常常回乡下看望外婆，但儿时的记忆依旧存在脑海。

时光流转，人是物非。那个留下我儿时欢笑的老房子也拆迁了，但外婆和她那慈祥的笑容却如一朵温暖、向阳的向日葵，永开在我心间。

我们都在成长，随着时间的变化，我们如同小草，吸收着太阳温度;我们如同幼鸟，在父母呵护关爱下成长为大鸟，展翅翱翔。每个人都有成长的经过，我在亲情中成长。

我从小在姥姥身边长大，姥姥是个慈祥的老太太，从小把我拉扯大，十分不容易，他用爱陪伴我度过十几个春秋。

记得我在五六年级的时候，老师让我们背诵古诗，我胸有成竹的让姥姥考查我背诵，姥姥戴起它那笨重的老花镜，却还把眼睛眯成一条线，眉头紧锁着。我因背得熟练便背的很快，可姥姥却急忙打，着急的说：“慢点儿，慢点儿，太快我看不清啊。”

我好像就是想逞能体现出自己厉害她却让我慢点，我便喊道“我已很慢，你戴着眼镜hi阿看不清啊!”

“我……我这不是老，人老，这……他还想继续说什么却被我一下打断，我一把抢过书来烦躁的说：“算，算，不用你。”

他还愣愣的站在原地，低下头，叹声气，把眼镜摘下来。我不想看她，便索性走上床不再理她准备睡觉。夜晚不知几点，我迷迷糊糊地睁开眼，看见暗黄灯光下姥姥正在用手擦着几张老照片，在灯光下，我朦胧的看到照片中咧嘴笑的我，姥姥也微笑着，用手轻轻一遍遍抚摸着照片。

我鼻子一酸，手指甲狠狠地掐着手心，生怕眼泪掉下来，我不敢动，又闭上眼睛，脑海中浮现出儿时我和姥姥欢笑的情景……我便又睡着，没人看见我脸颊上晶莹的泪珠……

现在我长大，来到外地读书，总在夜晚时分思念姥姥，回想我成长中她陪我度过的点点滴滴。

啊，是亲情伴我长大，是亲情让我成长道路上沐浴着春天的阳光。

4月4日是一年一度的清明节，我和爸爸妈妈去扫墓。

我们坐上车，过了没多少时间就开始堵车，我想了想问爸爸妈妈：“什么车最长”。爸爸妈妈好不容易地说：“是火车吧”!我说：“不是，而是堵车，火车只有十几节，最多四五十节，而堵车有时是成百上千辆的”。我们在车里有说有笑的可开心了。

到了南山公墓，我就和爸爸妈妈一起去了太公太婆的墓旁边，给他们烧了两根小蜡烛和九支香，接着我们又去了二奶奶的墓，我看见了表哥和很多的亲戚。我刚想走进去就被墓碑撞了一个小包，我们站了好多时间和亲戚们聊天，由于妈妈要上班的，我们没多少时间了，只好依依不舍的分开了……

扫墓真是一种很有意义的活动。

善良的力量，可以感动他人的心灵;善良的力量，可以改变他人的一生;善良的力量，还可以让世界充满芬芳清香!

生活中，善良无处不在，但是只有一年前的一幕，是令我最难忘的，令我受益终身。

那是一个寒风刺骨的冬天，我独自一人走在大街上，虽然穿着厚实的棉袄，但还是能感觉到寒意一阵阵逼来。我的目标是公园附近的书店，酷爱读书的我打算去那儿挑选一本心爱的书籍。

街道的行人很多，每个人都行色匆匆地走着。这时，在目光的不经意间，我看到了一位衣着破旧而单薄的老人蹲在路边乞讨，老人不停地朝路人说：“求求你们行行好吧，我已经几天没好好吃一顿饭了!”饥饿使他面黄肌瘦，寒冷使他瑟瑟发抖。但是我看到在他乞讨的碗中却是空空如也，行人甚多，却没有一人捐钱给老人。

我摸摸口袋，只有二十元钱，如果给了老人我就没法买书了。老人太可怜了，可是书也很想买……在一阵纠结中，我还是选择买书。

正要狠心离开，我忽然看到一个比我小几岁的男孩大步走到老人身边，从口袋里掏出所有钱：一元、一角、五角……全都放进了老人乞讨的碗中，老人含着激动地泪水连连致谢。

我惊呆了，一是为男孩的善良感动，更多的是为自己的小气感到惭愧。连一个小孩都懂得帮助别人，而我作为一名少先队员，却……

我迈着轻盈的步伐来到老人面前，将那二十元，放进了老人的碗中。

行人见了我们的举动，也纷纷前来奉献自己的爱心……

小男孩善良的力量如清水般灌醒了人们的头脑，也如圣光般净化了我心中的“杂念”，令我在今后遇到需要帮助的人和事，都会毫不犹豫地去帮助他们。

致青春大概是一部电视剧吧，不过我没有看过。但我从字面知道是对逝去青春的怀恋和崇敬!

我很少回忆我的青春，一是因为我是农村长大的孩子，青春时光没有多少可以说道的;

二是业已成家立业，翻出这些东西来，也没什么说服价值。

今年的春节，是我自从参加工作以来，兄弟几个集的最齐的一次。在本家一位大哥的带动下，我们也是第一次跪拜了家族中所有的`“家堂”。每到一处免不了的“过年呱”寒喧一番，但是最大的哥哥对各家之间的关系已是淡了，我们几个小的真说起来也是辩论不止，多年都在在外漂泊，每年也就是过年了才回家来看看，能凑在一块实属不易，不经意间，我也是奔四的人了，想到这里，我都有点诧异自己已是人到中年了。兄弟几个说道起来，最长的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，对老家里的人怎么会不生熟呢?

拜完“家堂”后就是给长辈们拜年了，每到一家，看到大娘、大爷、叔叔、婶子一脸茫然的样子，嘴上不住的说着“年轻人就是好啊”、“谁谁胖了”、“谁家的小子长大个子了”，但是在我们走后，又听到他们在向人打听“那个是谁家的”“长这么大了，胖了，整天在外不家来，有出息了”的话语。

是啊，生活好了，人情淡了。见面的机会少了，长辈们在概叹他们年事已高，晚辈众多认不过来了，我们呢?

我们在向望年轻青春的同时，我们不应该做点什么吗?青春是留不住的，但是亲情总是在，每每回到家，依偎在父辈们的身边，总有说不完的往事，可是，这样的日子太少了，是我们没有时间呢，还是工作太忙了呢?常回家看看，看的不只是自己的父母，还有家乡的人和事。离乡太久了，青春也就远了。

挽住青春，挽住亲情，挽住乡情，致我们的青春，也是对下一代的传承，常到生我养我的地方走走，哪怕是经过，看看老家的人，听听老家的事。

学习是我们与生俱来的功能，我们的一生都献给了学习。可是真正把学习这件事好的又有多少人呢?

当某些人遇到这样的问题时，他可能会说：“我当然做好了，我可是全班第一啊。”他的语气中充满了骄傲。现在你已经是全班第一，那你是不是全校第一?是不是全市第一?这是他必然会惭愧地低下头：“不是。”那不是为什么不去争取呢?为什么考到全班第一就满足了了呢?那他的心中便会这样想：学习学那么好干吗，到头来拼的又不是学习成绩，而是收入。谁说学习好就一定挣钱多了?

对于这种现象，我们已屡见不鲜。从都有骄傲的情绪，都有虚荣心。考了全班第一，难免会产生骄傲的情绪，再加上虚荣心的作祟，学习成绩下降时难免的事情。

那么，我们要怎样克服骄傲，勇攀高峰呢?首先，我们要从心理上打败骄傲，将它扼杀在摇篮里。我们要从心底发问，我今天的学习是否用功?该做的事是否做好?若不用功该如何弥补?其次，我们就要把心中所想的付诸于行动。每天努力学习，课下把没有做好的事补全，尽职尽力地完成每一项工作。

唯有这样，我们才可以战胜骄傲。战胜了骄傲之后，我们是不是会稳步攀升，直到到达一个理想的境界呢?不是的，这其中还需要虚心的求学以及刻苦地练习。

想要做到虚心求学也并非易事。就以东阳马生来说，他为了求学，可以给老师做任何事情，甚至背着书箱在深山巨谷中行走。纵使脚下有尺深的白雪，纵使他身上衣着单薄，他也不曾畏惧过。这就是求学的虚心的最美好体现。

在现在的社会中，寻找一个不畏艰难的东阳马生可谓是浪里淘沙。灯红酒绿的生活已经埋没了大多数人的虚心求学。唯有我们摒弃那灯红酒绿的生活，专心苦读，才会有所成就。

综上所述，骄傲和虚心是两个对立面。我们只有克服骄傲，坚持虚心，我们才会站在巅峰之地。

只有顺从自然，才能驾驭自然。

——题记

穹顶之下

不知何时，湛蓝的天空已披上虚伪的外袍，我们曾经执著的那份纯真也已远去，是因为时间的飞逝，还是自己的不挽留?这似乎也未可知了。当滚滚浓烟直冲云霄时，当阵阵尾气肆意游荡时，当孩童被这污秽禁锢时，我们已寻不回那苍穹真实而可爱的面容。重金属颗粒物、粉尘、PM2。5等等“隐形杀手”，为这笼罩大地的苍穹披上了死亡与恶意的光芒，但或许，我们便是亲手为他披上外衣的始作俑者。这错，该如何挽回?

涌泉之上

人们将水称作生命之源。清甜、纯澈的水，代表了生命的质量。我们重视它的质量，却不知在没有光明的黑暗里，有多少人，将它视作取之不尽，用之不竭，可以肆意妄为的污染“收纳所”。我们不知道在过分贪婪地享用自然最“纯真”的给予时，已然背弃了它。原本纯净的精灵，成为了那所谓的“污染源头”，我们都忘记了她最真实的面容。如有一天，开始懊悔，这情，该如何拯救?

美景之旁

在这大千世界中，数不胜数的风景名胜是人类智慧结晶的产物，我们为古人类的智慧而惊叹，为能欣赏到如此美景而庆幸，但与此同时，这美景是否与从前一样依然完好?何时，长城不再庄严巍峨，取而代之的是漫天飞舞的垃圾;何时，沉睡了几千年的青石板不再孤独，陪伴它的是“某某到此一游”的“重要”标识;又是何时，那让我们流连忘返的美景已渐渐被垃圾填充，心灵的轻松与愉悦也渐渐离我们而去。面对无尽的空虚，这感，该如何填补?

人类的羁绊，莫过于道德的谴责。穹顶之下

道德，就是那旷野中的一抹萤光，为我们照亮茫茫宇宙中的那些“黑暗”。

只有顺从本心，才能驾驭道德。

瞧!萤火虫之光越来越亮了!

老师们，同学们：

今天，我们徒步来到烈士陵园给为新中国的成立而抛头­、洒热血英勇献身的先烈们扫墓，沉痛悼念英雄们，表达我们对先烈们诚挚的敬意和深深地怀念!

同学们，当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你可曾想过：五星红旗为什么这么鲜艳，旗帜上的五星为什么这么闪亮?同学们一定会毫不犹豫地回答：国旗鲜艳是因为染上了先烈们的热血，五星闪亮是因为凝聚着英雄的精神!

清明节是我国的传统民间节日，今天我们在这里隆重集会，悼念先烈，缅怀先烈。因为我们知道先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的，他们是我们一代代中华儿女的骄傲，值得我们一代代的人崇敬和爱戴!烈士的英名和光辉业绩，将与日月同辉、与江河共存!共和国不会忘记他们!人民不会忘记他们!生活在幸福生活中的少年儿童更不会忘记他们!少先队员们，你们是幸运的!你们是幸福的，你们沐浴着中国共产党温暖的阳光快乐成长!“少年志则国志，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”，你们就是祖国的明天和希望，今天发奋学习，明天就会担负起祖国赋予的历史使命。少先队员们，让我们继承先烈的遗志，努力学习，共创祖国更加辉煌美好的明天吧!

忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来，我们信心百倍，壮志豪情。让我们一起举起右手，握紧拳头，重温我们的誓词：准备着，为共-产主义事业而奋斗，时刻准备着!

那天第一节课是语文，是吴老师给我们上的。与众不同的是，吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔，还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”，就是在玩尺子、铅笔，还有的在“搭房子”……

一上课，老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶，不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说：“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦，天哪!我心里有一种没兴趣的感觉，不过，我把尺子放在橡皮上，然后又拿了两块橡皮，一头放一块就成了跷跷板，接着我把左手放在左边，用力的压下去，右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻，真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着，吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩，有的说好无聊。

停了就要停了，不能玩了，我就收了起来，可还有同学在玩。吴老师说：“还有同学在玩，是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到，大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说：“接下来我再给你们玩十分钟，不过，这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了，我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手，我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下，心想：“吴老师今天是不是吃错药了呀，平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评，今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师，那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了，我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白，原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩，上课要认真听讲，不开小差。

成长，需要鼓励，需要亲情，需要勇气，需要也需要失败。

人生好比爬楼梯，爬上一层就站的越高，看得更远;否则，只能原地踏步。

也许，你见过蚕蛹吧。很多人不理解蚕为何要作茧自缚。殊不知，只有破茧而出的蚕才能化蝶。茧，就是上天对蚕所设下的失败，冲过去，脱胎换骨，化作美丽的蝴蝶;冲不过去，只有卡死在茧中，悲凉地结束一生。

有人曾经做过一个实验：将几个快要被蚕冲破的茧挑破，使茧“不劳而获”。本以为，“破”茧而出的蝴蝶会翩翩起舞，谁知，那所谓的“蝴蝶”空有一对美丽的蝶翼，却只能拖着这对美丽的“包袱”缓缓爬行。这是为什么呢原来，蝴蝶在破茧而出之时，蝶翼经茧的挤压而流血，唤醒了沉睡的神经细胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此吗只有经受过失败对心灵的洗礼，才能将心志磨炼得更加坚韧，才能算真正成长起来了。

如果你去过大草原，也许会有幸见到雄鹰翱翔在蓝天之上。先不要忙着羡慕它们，正所谓“不经风雨，哪见彩虹”，你可知道，雄鹰翱翔的背后，是一次又一次生死的考验。

当小鹰长到足够强壮，母鹰认为可以接受考验之时，它会叼起小鹰，飞到万米高空之上，一松口，小鹰便流星般坠落下来。也许是本能反应，小鹰会拼命地张开翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在与死亡的搏斗中学习飞翔。当它领悟了飞翔技巧以后，再双翼一挥，一飞冲天。这竟与蚕破茧而出有着异曲同工之妙。是失败，铸就了小鹰坚韧的品质;是失败，激发了小鹰内在的潜能;是失败，促使小鹰迅速成长，成长为真正的雄鹰。

也许，现在的你道路平坦;一帆风顺;前程似锦。但是，别忘了：成长需要失败。

对于我来说，读书曾经是一件很难的事。

我曾经认为，古人说的“读书破万卷，下笔如有神”，所谓说读书破万卷，就是说只要能把书读好，就算是1万张卷儿纸也可以写完。所以我总是很拼命拼命地写卷纸。

一次我在爸爸的强迫下，看了一本童话书。我磨磨唧唧地打开书，一个字一个字的细嚼慢咽，恨不得看完一页需要几个小时的时间。忽然，文末的一行小字吸引了我：打开这本书的手就是推动世界的手!哇，这是一双什么样的手呀!我赶紧往后翻。一下子翻到了最后，咦，也没什么奇怪的大手呀?

我只好重新返回来慢慢地翻书。难不成在中间?我又翻到中间，咦，还是没有呀。我又重新翻到第一页开始看。我仍不死心，这个问题一直在我脑子里回旋。难不成在哪一页上?说不定呢!找找别。我开始一页一页地看书，希望从书中找到那双奇怪的大手。

慢慢地翻每一页，咦，这句话我们老师讲过，那一页上，这句话什么意思呀?另一页上，哇，万物生长的春天真是生机勃勃呀!慢慢的，我喜欢上了那本童话书，几乎我看完一页是一页，也不磨叽了。渐渐地我迷上了那本童话书，故事的插图让我流连忘返，故事中小女孩的悲惨遭遇让我流泪，最后小女孩的命运让我欢喜。

等我把这本童话书看完后，我就喜欢上了读书，原来书里有这么好的故事!因为喜欢上了读书，所以我经常让爸爸给我买书，就从那时开始，我知道了一个道理，如果你读完一本书，这本书就像一粒沙子，日积月累，沙粒就会变成一个个小沙堆。

后来我才知道，原来就是我的手在翻书，只有翻得书多了，我充实了自己，我用自己的知识力量就可以推动世界啦!

幸福对于每个人都有着不同的理解，它或许是功成名就时的那份荣耀;或许是淡泊生活中的那份宁静;又或许是那久违的一个相聚。然而对我而言，幸福就是那样付出努力后的那份收获。

记得那一次，我的单元考试考得非常差，可是妈妈却鼓励我说：“这一次考差没有关系，只要你努力了，就一定会有收获。″听了妈妈的话，我又重获信心，心想：下一次单元考，我一定要获得第一名。于是，我日复一日的努力学习，我坚信!我的努力一定会得到回报。妈妈看我这么努力也倍感欣慰，一个单元快结束了，马上又要迎来新的单元考试了，我既紧张又兴奋，我紧张的是怕自己又考差了，兴奋的是如果考好了，老师和爸爸妈妈会表扬我。

第二天就要考试了，在考试的前一天晚上，我回到家，立马坐在课桌前拿出书来开始复习。一直到深夜很迟才睡觉。

第二天早晨，我到了学校，迈着轻快的步子，信心十足地来到班级，不一会儿，老师拿着卷子进来，卷子一发下来，我赶紧拿起笔开始考试，反复的检查才交卷，考完后我特别期待时间快点过，我可以知道成绩。

回到家，妈妈笑嘻嘻地问我：“考得怎么样?”话音刚落，妈妈的手机就来了一条短信，妈妈看完之后，一脸严肃地对我说：“儿子，你这次单元考试才考了70多分”。“什么!”我一声尖叫，紧接着就是一阵沉默，泪水夺眶而出。妈妈见情况不对，马上话锋一转：“其实，你这次考试考了第一名。”妈妈看我还在呆愣着，把手机递给我，笑着说：“这是你班主任发的信息，自己看吧。”我接过手机，看了手机里的信息，果真是老师发的，我高兴地一蹦三尺高。

经历了一惊一喜的大起大落，我哭笑不得，但我心中洋溢着幸福的浪花，我认为我是当时最幸福的人。

顶出一个春天

灯光聚集在舞台中央，圆形的光斑之上是自信大方的我，眉梢止不住染上喜悦，嘴角上扬，目光坚定地注视着前方。举在胸前的奖状熠熠生辉，心头的温暖，令我仿佛置身于一个明媚的春天;笔直的腰杆，让我真正体会到，我也可以顶出一片自己的天地。

时光荏苒，悄然无声，闭目沉淀心情，脑中浮现出姥爷高大的身影。他拄着拐杖，慈祥地微笑，一步，一步，徐徐走来。

姥爷的眉心再次拧成两个疙瘩，他严厉地瞪着我，随即抬起那根雕花拐杖，对着我的小书桌重重敲上几下，“咚咚咚!”我的小心脏瞬间悬在高空，低头看看那些在我眼中像形态各异的小蚯蚓组成的笔画，不由得有些头晕目眩了。姥爷搬来一把椅子，坐在我的身旁，粗糙的大手握紧我的小手，在田字格中书写横撇竖捺。

“一撇一捺方为人字。撇，由重到轻向左下行笔，收笔时露出锋芒;捺，向右下由轻到重行笔，捺脚要平。”姥爷一边说道，一边将撇捺舒展到极致。我的目光追随着行走于纸上的铅笔，一知半解地点点头。

阳光透过窗子洒满房间，枝头鸟雀欢快地啼叫。姥爷突然松开了他的大手，我一时茫然，抬头望着他。他摸摸我的脑袋，“人在田字格中顶天立地，生活中更是如此，自己试着写写吧。”我低下头去，深呼一口气，似乎整个世界都静了，没有了鸟儿的叽叽喳喳，只有心脏极速跳动的“怦怦”声。右手紧握着铅笔，默念姥爷的话语，磕磕碰碰地写下一个扭着身子的撇画，拭去额间的薄汗，手腕颤抖着完成下一笔。一时汗颜了，我将脑袋埋得更深，一遍复一遍地书写，不觉间，姥爷拄杖离开，阳光依旧静好。

轰鸣的掌声将我的思绪带回舞台，灯光璀璨无比。

直至多年后的今天，我才幡然醒悟——那一撇写的是付出，一捺写的是收获;一笔写顺境，一笔写逆境;一笔写快乐，一笔写烦恼;不承受，又怎见到盎然的春色。

一纸奖状，登台领奖，绽开春色;独坐一隅，凝眸窗外，笑对人生。缱绻流年，挥洒汗水，我做到了——顶出一个春天

文明，是每一个人都应具有的良好品质。

放眼望去，现在的环境条件真的令人担忧。看，那垃圾箱旁“堆积如山”的垃圾难道不让人忧心忡忡吗?是呀，谁愿意闻到这“生化臭气”呢?

一个天气晴朗的傍晚，六毛和多多正愉快地走在放学的路上。突然，从远处传来一阵阵苍蝇和蚊子的“嗡嗡”声，六毛和多多带着好奇心准备前去一探究竟!真相令他们大吃一惊，只见一个垃圾箱旁堆满了垃圾：有苹果皮、香蕉皮，还有吃剩的饭菜等一大堆生活垃圾。看看，几个香蕉皮还挂在垃圾箱口子上，引来了数不清的苍蝇和蚊子在天空盘旋，这散发的臭气，估计几里之外都能闻得到吧!

两人呆若木鸡地站在那里，谁也没动。突然，多多走到垃圾箱旁边弯下腰来，又转过头来对六毛说：“六毛，还不快来帮忙”。可是六毛并没有回应，而是用手猛地一拍自己的脑门，自言自语地说：“不如我写个标语来提醒大家吧，因为就算我们现在捡起了这堆垃圾也徒劳无功，以后，照样会有人把垃圾扔在垃圾箱旁的”。想到这，六毛立刻跪在地上开始埋头苦干起来，而多多却在旁边一直没闲着，不管垃圾是多么的臭，他坚持一手一手地把全部垃圾都送回了垃圾箱。

终于，垃圾箱旁的地上变得干干净净了，多多起身拍掉了手上、身上的灰尘，看着自己的劳动成果，心理美滋滋的，他转过身来对六毛说：“六毛，你在干什么呢?”“我呀，我正在写那个标语呢!那样，以后别人就不会随便把垃圾扔到垃圾箱旁边了呀!”“嗯，真是好主意，真是好主意!”俩人不禁互击手掌并会心地笑了起来。

随后，六毛把写好的标语“文明只差一步”郑重其事地贴在了垃圾箱上最醒目的地方，多多看了，忍不住又给了六毛一个大大的拇指!

生活中，有时只要我们迈出一小步，文明就是向前跨了一大步，所以请大家不要再吝啬那么一小步了，如此，才能让文明之花开在我们每个人的身边!

亲爱的自己：

一年了，过得怎么样?一年之后，我想你不会有太大的变化，一样的另类、一样的沉默寡言。我知道，你肯定有受了不少委屈。我知道，你不需要我的什么罗哩罗嗦，我也相信你的能力。只是想要提醒你一句，受伤时，记得回家。

还记不记得家是什么?对于家的概念，你似乎一直很朦胧。或许，小时候很清晰，而长得越大反而越难以领悟吧。小的时候，一大家子，都在身边，父母、祖父母、叔伯……一直觉得那个小小的山村，就是家，无论身居何方，总是要回来的。

长得这么大，感觉自己度过的每一天都是如此漫长，但再次回首，才会觉得不经意间，白驹已然过隙，日月也的确如梭了。随着长大，离开故乡，有父母的陪同，外出求学。几岁开始?——忘记了。何时结束?——不晓得。是不是觉得，父母还在身边，自己便一直在“家”，无论身居何处，只要父母还在身旁，自己，便可以很安心……

寒暑假的来回奔波，在两个“家”之间，平时浑不在意，可每当和人谈及“回家”时，你心中会不会浮现出两个不同的场景：父母在身边，三个人看看电视、逛逛街;一大家子围在一起，说说笑笑。“家”，到底是哪一个?或许，对于你来说，有个住的地方，就是家吧。

“那只是我的房子，不是家。”这是我们初中课本里的一个情节，还记得只是一刹那，心中荡起无数涟漪——一切有关“家”的理解，又一次回到原点。

后来，真的发生了很多的事啊。中考前，妈妈接到单位调动，前往外地，爸爸忙于应酬，很少回家。整个屋子里，一下子只有你一个，一个人吃饭、一个人复习、一个人翻看以前的点滴……有时还会发呆，这是“家”吗?

高中，家中无人，也就开始了自己的住宿生活。可是，毕竟不是“家”啊。每晚和同学嘻嘻闹闹，说着、笑着，甩掉所有的烦恼，但同时，自己也陷入了前所未有的空虚，如此意义何在?欢笑过后，只有自己在被子里默默地数着9999…只羊。放假，那么开心，返校，那么难过。有时只是呆坐着，眼看着时间流逝，只有到不得不走时，才重重的叹一口气，收拾东西。

有时候也会疑惑，空荡荡的房子，为什么会不舍呢?

亲人都不在身边，怎么叫“家”呢?

慢慢觉得，所谓家，不一定是都么奢侈的房子，不一定要有什么人陪在身旁。

每到黄昏都会想念的那个地方，心里面唯一可以寄托的地方，分隔多少时间都不会忘记的地方……

那是“家”。

越长大，越恋家;越长大，越想回家……

几经搬迁，似乎经历了很多的“家”，但始终无法改变的，是对家的眷恋，是对家的依赖。那个真正的家，只属于自己，毕竟家中的人总会一个个远去，有一个个的增多，唯有自己总在家中。也只有在自己家中，才会不修边幅、毫不掩饰，只有在家中，才会褪去一切虚伪，与自己赤诚相见。家，是唯一一个无须顾忌的地方，赤子身上的伤痕，一道道，或深或浅;赤子衣上的泥垢，一块块，或大或小……他们本该在不为人知的地方，但在家中，却那么清晰。

嚎啕吧、长啸吧。别顾忌什么，这里不需要忌惮。灵魂的捆绑，除了家，还能在哪里松绑呢?

安好!

一年前的自己

20__年9月19日

乘公交，又是乘公交，天啊，一想起车里的气味，我总忍不住干呕，可不去也不行，妈妈还是不由分说地把我拽上车……车上人真多，好不容易“挤”上车，只捡了个窗户开着的座位旁站着。眼睛望着窗外，窗外的天灰蒙蒙的，树儿也披着一身灰尘，树下的花草也没精打采地低了头。真郁闷，今天真是的，妈妈非得去淘衣服，遇见了这样的天，又遇到了这么多的人，烦哟!再看看妈妈——表情木然无语，目光低垂，盯着车里的某个角落。想必她也后悔了。

正当我胡思乱想的时候，车门开了，出现了一个老年妇女，一手拎了一个大大的包裹，一手拉着一个小孩子。我本来想着那个衣着时髦地售票员会不由分说地让司机把车门一关，把那祖孙俩留在车外，可却发生了让我没有想到的事情。

售票员却走出她的座位，接过了那个老人的包裹，并伸出了她的手把老人扶上来。让老人坐了自己的座位，帮老人安顿好包裹。老人感激地不得了，连忙让她的孙子向她道谢，那孩子像是很怕生，只是怯生生地看着售票员，售票员看着孩子红红的脸儿，居然拿了小橘子给他，给他一个烂散的微笑，多美丽的瞬间!

我忽然感到车内的空气变了清新，窗外，太阳的光和热将乌云驱散，树木也重换新芽，花草也抬起头，像售票员一样灿烂微笑。

多美丽的瞬间!

绿叶感谢树根，给予了自己生命;鲜花感谢绿叶，衬托了自己的美丽。我感谢你，使我获得了真正的友谊。

小时候的我，性格古怪，经常乱发脾气。那时的我没有一个小伙伴，是你走到我身旁，拉着我的小手，说：“我们做好朋友吧!”而我却丢开你的手，跑了。

然而，你并没有因此讨厌我，最终还是和我成了好朋友，也是我小时候唯一的朋友。

长大后的我，活泼开朗，笑容满面。而你却变得文文静静，成为了一个淑女。我的朋友遍布天下(有一点夸张)，而你的朋友却寥寥无几。

我们仍然是世界上最密切的好朋友。

上中学以后，我的朋友越来越多，你的朋友也渐渐多起来，而你我之间的距离却渐渐拉开了。你去了别的地方上学，虽说一星期回来一次，但是我发现你还是变了，你说话的语气越来越糟。

你变得好快，而让我感到害怕。

现在的你，已在外校呆了一年多，语气变了，样子也变了，我们之间的距离更加远了，我们的关系也变得更糟了，虽然我们之间还是一装再装，但是我们都发觉了我们都变假了，变得深幻莫测。

我是多么希望回到从前，回到那个天真无邪的时间，我们手牵手一起在田间踏青，一起在月光下漫步，一起在小河边歌唱······

但是，我还是要感谢你，让我在小时候不再孤独。谢谢你，让我懂得了真正的友谊!希望我们能够回到从前。

每一天早出晚归，会为了成绩去拼命，很累也很无奈，而最直观的结果只但是是几个数字罢了。同学间在竞争、在比较，而有时会忘记学习的目的究竟是什么。学习时会很刻苦，而考试完便抛在脑后，很少再提起，将那段经历埋在记忆深处。未曾想过，校园的生活就如此的乏味?

考试一次又一次地临近，时光像水一样流过，或许每个人都曾在这失败中前行。水流过，余下的只是淡淡的湿痕，如梦一般逝去，正如水痕也终将不复存在。每一天骑车上学下学，冬季有路灯陪伴，夏季是落日的余辉相随。但是，应对一路上的情景，即便四处张望，入目却也没有一点刺激。无屑于路边各家商店的促销，默默经过出了事故的现场，你自以为是超凡脱俗，而事实上你已在生活中迷失了自己，因为你只会机械地蹬着车子，眼光在人世间游离，心思在来来往往的人群中出神，记忆便也不复存在。

不久前曾下了一场雪，雪花依旧飘落，雪景依旧秀丽，只是勾不起你本应依旧的情思。风很冷，于是你往衣领里缩了缩脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是认为它朴素、自然，再也想不到圣洁、高雅这样的字眼。曾几时，你与伙伴们出没在雪中，雪球纷飞，嬉笑声在这空旷淡雅的雪景中蔓延，与雪本身融为一体。而此刻，你只是摇头叹息。

墙角的箱子里还放着几个球，因被遗忘了两年而沾满灰尘，球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快乐还历历在目，如今却已完全成为过去。楼后的小花园里有两个男孩子在玩玻璃球----那曾便你为这疯狂的游戏，但此刻，你只淡淡地吐出一句“无聊”便转身离去。此刻的你憎恶那幼稚而有失品味的行为，于是也永久失去了以前拥有的一种童话般的梦。

过去也许不堪回首，但未来总是完美的。你说出了这句话，却又后悔了。静静地审视自己的行为，才明白你的心灵已迷失很久，很长时间以来你一向在失败中前行。你总是对未来抱有希冀，但未曾想过，你的此刻甚至过去都曾是你所谓的“未来”。最后你明白了，没有谁能真正读懂自己。

于是，在以后的路上，你依旧在失败中前行，却在心中记起了自己以前拥有的梦，让它们迷失在过去的路上，但或许从此前方的征程便有了方向。

余尝读吴文木之《儒林外史》，其书儒者之种种，光怪陆离，众生百态，不一而足，或吝啬，或迂腐，或势利，或恬淡，或浑雅，比比皆是也。

吝啬者如严监生之属，迂腐者如马纯上之类，势利者则五河县人之流也，恬淡者如庄征君，浑雅者如虞博士，文木老人皆述之以笔，其历历者如在目矣。

另有如五十五回述盖宽及其邻翁于雨花台绝顶望江上舟船之往来，红日之西坠者，愚窃以为殆有谓也：其述江船之逡巡者，非谓时人之去而后人之来，寓述往追来之意者乎?而落日之谓非喻礼乐文章之颓废也欤?噫吁兮，聊聊数笔而一至如是之思者，此所谓文木之高妙也。

难平者事也，无尽者欲也，而皆出于人，是知世间善恶，皆自人出。夫人者无有穷而欲者无有尽，功名富贵，朝夕挂念，焉之此虚妄之物终为无益也?徒费尽心情，误尽流光，莫如啸傲林泉，梅妻鹤子，快然自足，极娱游于终日也。

且夫古之君子，温文尔雅，雍容敦厚，以正其身而推及人，行不言之教，助礼乐之闻，岂如文中之类，礼乐不行，教化不兴，惟知皓首穷经以为仕途，及仕则未知何谓仁义也，无论唐诗宋词文章辞赋也，而尽日所见惟黄白之物，所闻皆为官之道也。是以有泰伯祠群贤毕至，以复旧时礼乐之教化者，实文木之喟叹也。由是知之，八股之为害甚矣!

呜呼，圣道之不传也久矣，礼乐之不兴也亦久矣，而世人愚昧，不解名利之属终为虚妄，日追夜逐，靡有朝矣!夫庸知濯足沧浪，醉舞明月，伴药炉经卷，自礼空王之乐也欤?余既怅然，故虽有不才而敢不竭鄙诚以为此文者哉?