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写梅花的花朵作文合集20篇

导语:人们常说,梅花是孤芳自赏,我却认为,那是寂寞留下的伤。下面是小编整理的一些梅花的优秀作文,欢迎查阅!

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描写梅花的作文600字

全文共 707 字

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寒冬腊月,天降大雪。被冻得瑟瑟发抖的人们,都在家里取暖,没有一个敢出门的。不知为何,我执意要离开温暖的小屋出门散步,不顾父母的劝阻,披了大衣就往门外跑。

外面正下着鹅毛大雪,我却仍然兴致勃勃地走着,雪钻进了脖子也不知道。忽然,我的眼前出现了几抹红色,我以为是刷的油漆,所以没在意。可一细想,又觉得不像油漆。于是,我凑近了看,发现了覆盖在白雪下的几朵粉红的花。我把雪扒开,哦,原来是几朵梅花。那娇小的花压在雪的下面,看似弱不禁风,像一位亭亭玉立的少女在这白雪纷飞之时,跳起了优美的舞蹈。在白雪的映衬之下,这梅显得分外迷人,层层叠叠的花瓣中间,金黄色的花蕊随风摇曳。一些没有绽放的花苞就像娇羞的少女,不肯把面纱放下来。这美丽的梅花无疑给单调的冬天增添了几抹色彩。

大多数的花都是春天才会争芳斗艳,而梅却不然。她傲然挺立在寒风中,不与百花争夺明媚的春天。梅花是高洁的,她不俗不媚,只是“凌寒独自开”,为人们报春。她更是坚强的,在她面前,没有甘甜的雨水,只有漫天飞舞的雪花;没有春风和煦,只有寒风刺骨;没有明媚的阳光,只剩下了一片残阳……

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人生像剑,没有捶打、磨炼,那就是一堆废铁。做人应学习梅花,敢于迎难而上,在寒风中绽放,在风雪中挺立。敢于挑战生活,勇敢面对挫折。

小学时,我学过一篇课文《梅花魂》,其中有一句:“愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。”是啊!这一朵朵小小的梅花,没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有曼陀罗的高高在上,没有水仙的婀娜多姿,但却有着脱俗的傲骨,有着不屈不挠的精神和品质。小小的梅花可以做到,我们又何尝不能如此?

我很庆幸,在这个冬天,遇到了梅花。

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篇1:开在记忆深处的花朵作文700字

全文共 701 字

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周末,父母决定带我回一次老家,走过老家门前的那条小路,我闻到了一阵清香,那是,栀子花。

我停下了脚步,童年的时光重又浮现在我的眼前。

大概是五六月份,栀子花在叶丛间慢慢地张开了花骨朵,一朵朵白色的花朵点缀在翠绿的枝头,像许多穿着白色连衣裙的少女。微风拂过,栀子花随风摇曳,阵阵清香扑鼻而来,那是她在跳舞呢!

我太矮了,总是踮起脚尖,仰着头看着她们洁白的身姿,时不时地把鼻子凑过去,闻着她那泌人心脾的花香,再用小手去摘,摘不到就跳起来,但还是摘不到,每次,都是奶奶帮我摘下来。我拿着花儿闻一闻,看一看,问“奶奶,你闻,这个好香呢!”奶奶摸摸我的头,说:“这叫栀子花,香着呢!”

每天早上,奶奶都会采上几朵栀子花放在家里,有时扎在我的小辫儿上,幼儿园的小朋友闻了,都说特别香,还教我从家里带几朵给她们。有时候,会把栀子花放在胸前的纽扣上,这样,走到哪里,身上都会带着一股清香。

晚上,奶奶又从树上采些栀子花回来,然后放在床头边,特别特别香,我在这香香的味道中,渐渐地近入了梦乡,有了花香弥漫,每晚都睡得很甜,很踏实。

以后每次,凡是我回到老家,都会从树上摘些栀子花回去,放在床头,夹在日记本里,闻到花香,总能使我心旷神怡。

年年岁岁花香似,岁岁年年人不同。几年过去了,当年那个懵懂无知的小女孩已变成如今的青葱少女,记忆中曾多少次,在栀子花香中做着甜美的梦,梦到了自己是一朵栀子花,正在微风中轻轻地摇摆着身姿,散发出迷人的清香。

“栀子花开,如此可爱,挥挥手告别,欢乐和无奈;光阴好像流水飞快,日日夜夜将我们的青春灌溉……”

我轻轻地摸着栀子花的花瓣,闻着它的清香,那朵栀子花永远开在我的记忆深处,永远都不会凋零,不会败落……

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篇2:雪中梅花作文600字

全文共 578 字

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“哗啦、哗啦”一片叮咚响的声音从我耳边飘来,原来是来了。昨天,地上还是一片灰沉沉,一夜过去了我慢慢拉开窗帘,一看,哇!一片灰沉沉的大地,已经变成一片白茫茫雪地,地上还有几个雪人,我盼望已久的下雪终于来了,我以五十米冲刺跑到了邻居家去,准备一起去植物观赏梅花

一路走过去,其它树已经“穿”上了厚厚的衣服,毫无生机,连叶子什么都没有,看着都没什么好看的了,无论是人还是动物还是植物都被裹着暖暖,我这才注意我是穿睡衣的,连衣服都没换。

啊哈,终于到目的地了,刚走进大门,一股清香扑鼻而来,我们寻着清香味一路寻找,终于在一片白皑皑的雪地中看见一抹抹的血红色,开启了一个新的篇章。那一朵朵梅花两朵一簇,三朵一丛给银装素裹的世界增添了生机,仿佛雪中跳舞的仙子,风姿绰绰,又好像雪中战士傲风凛冽。

我不仅进入了沉思,为什么,其它种类的花要在春暖花开的时候才能开花呢,而梅花为什么就能在雪中绽放呢?

这梅花,是我们中国最有名的花,越是寒冷,越是风欺雪压,花开的越精神,越秀气。她是最有品格,最有灵气,最有骨气的!几千年来,我们中华民族除了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像梅花一样,一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性!

不管我遇到什么难,我的眼前总会浮现出那一两株最有骨气,最有灵魂的植物一株梅花!

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篇3:阳光下的花朵作文800字

全文共 810 字

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再昂贵,再华丽的珍品,又怎能与真挚的友谊相比?

——题记

难得的好天气……

清晨,微风吹拂在肌肤上,难免有点发凉,这时温柔的阳光照过来,却能给人一种舒适的放松。

步入校园,惬意地漫步在校内草坪的边上,欣赏着这些绿色的生命。阳光也毫不吝啬地,拂照着每一株碧绿的小草,使它们显得更加生气。草坪中央——被众多青草簇拥着的,两朵红花,也托了太阳的福,格外引人注意,更显得一片和谐。

怀着难得的好心情,走进教室,先是见到了我挚爱的同伴,下一眼却是一个碎地七零八落的木质模型——我最喜欢的玩具。

乌云开始密集,下雨了……

窗外的阳光渐渐暗淡下去,草坪上的小草儿都似穿上了一袭暗纱,被雨水压得抬不起头来,毫无生气。

站在一边的同伴正要开口解释,我心中的怒火已像窗外的大雨朝他倾泻而下;“说了多少次?不要碰我东西!”“你的手是不是特别闲?”“你真的是……”当我正不顾友谊,不顾形象,不顾影响地朝他喷涌心中的怒火时,全然忘记了他的感受。

他抹了抹有些红肿的双眼,捂住耳朵,大喊一声:“我赔!我赔给你!”便冲出了教室。望着窗外的倾盆大雨,我不禁为他担心起来。

乌云渐渐散去……

我趴在课桌上,深深地叹了一口气,惊奇地,心中的阴郁也随着这口闷气,呼之而去。

雨停了,太阳重新升起,大地恢复了生机……

我心中充满了懊悔,立刻冲出教室,恨不得马上同他道歉,却与一个狼狈地浑身湿漉漉的人撞了个满怀——可不是他嘛!

他看见我,脸上如同写满了“对不起”三个字似的,直到见我以并无责备他的神色,才缓了缓,朝我露出一个微笑。

狼狈的他本不至于沦落如此下场,手中一件宽大的外衣,足以为他遮挡住大部分的雨珠,可他用那件外衣包住了一个方方正正的盒子——崭新的木质模型!

我按住手表,让时间永远停留在这最美好的时刻。

经我的建议,我们一起把守搭在围栏上,看着教学楼外的草坪,上面依旧生机勃勃,本就鲜艳的红花,本就翠绿的小草,加上在雨后留下与之伴随的露珠,被太阳照得闪闪发光!

两朵小花,依旧美好如初!

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篇4:春天的梅花山作文400字

全文共 430 字

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早春二月是梅花盛开的季节,在一个天气晴朗的周末,我和爸爸妈妈来到梅花赏梅。

满山遍野的梅花,远远望去像一个彩色的世界。梅花的颜色很多,有浅浅的粉色,有淡淡的绿色,有典雅的白色,还有浓艳的红色。梅花山的梅花开得饱满热情,有一支独秀于枝头的,有两三朵紧挨在一起盛开的,有很多朵并列开在一个枝头的,还有一些花骨朵儿,含苞待放,像小小的铃铛挂在树枝上,可爱极了。开满梅花的枝头有的伸向空中,有的弯向另一颗树,搭成了一座座小桥,似乎是为了吸引蜜蜂来花桥上休息。

梅花树下是绿色的草坪,草坪上的小草嫩绿嫩绿的,有的才刚刚从土里探出头儿,“草色遥看近却无”,不错的,从远处看还是绿油油的一片,走进一看却是稀疏零星的绿色。

湛蓝的天空下,有风轻轻吹过,风里还夹杂着泥土的味儿和青草的味儿,还有暗香浮动的梅花的香味。风起时,有花瓣从树上纷纷飘落,我伸出手去接住飞舞的花瓣,放在手心,软软的,闻一闻,是淡雅清新的香气。

漫步梅花上,欣赏着开满枝头的梅花,真正感受到春天的脚步近了,近了。

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篇5:开放在生命深处的花朵

全文共 792 字

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火,是可以带给我们光和热的东西。可是现在,它是那么的黑暗,是死神手中的利刃,是可以把我们化为灰烬的匕首,更可怕的是,那红色的火舌给人以恐惧的力量。

那个永远也忘不了的夜晚,我依然还在熟睡,风静静的吹,吹散了我的碎发,也吹散了烛光,变得开始摇曳,世间寂静,浸没了死神的步伐,却无法阻止死神的到来。

“呼……呼……”“快跑啊!着火了!”我被阵阵呼喊惊醒,四处张望,宿舍唯一的出口被大火封住,仅仅唯一的通往生的道路。我开始不住的发抖,像一个呆木头,内心的恐惧一阵阵涌来,恐惧使我忘记了逃生,忘记了反抗。我望着大火两眼发直,大脑一片空白,从没想过在死神步步逼近的时候会出现天使。

伴随着我的哭声,大门“嘭”地被关上了,暂时挡住了死神,阻挡了大火。我梦如初醒一般,见到了一个熟悉的不能再熟悉的身影,那是一位管理员,同时也是我的老师。我扑上去大哭起来,可是又推开大喊“快走啊!为什么要回来?快撤!”“我是阿姨是你的长辈,保护你是我的义务,我是老师你是我的学生,保护你是我的责任!”几句话振地有声,把我的恐惧压了下去。我开始理智,也有了求生的想法。老师浸透了两条毛巾,我们用湿毛巾捂住口鼻。我趴在窗口大力的呼救着,希望有人注意我们,而老师正拼命地往门上泼水……

大火烧红了门框,老师好像想到了什么,突然停了下来,跑到窗边望了望,郑重的样子像是决定了什么一样,回头迅速地撕起了床单,结好一条绳子。没有可以固定的东西,没有丝毫的犹豫老师便麻利的系在了腰上。老师让我往下爬别害怕,不要往下看,自己则紧紧地抱着床腿。我并不明白这意味着什么,死神离我越来越远却包围了老师。当我安全的着陆了,带着劫后余生的喜悦与兴奋回头寻找那身影,却什么也没有了,一声“老师”卡在喉咙,再也没有喊出口的机会了……

老师,您已离开,却留给我生的希望!

就像一粒种子破土而发,经过了生死徘徊;经过了人间关爱;经过了血泪滋润缓缓绽放出生命之花。

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篇6:借物喻人的作文梅花

全文共 663 字

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春有牡丹为伴,我为其气韵而赞叹:“竟夸天下无双艳,独立人间第一香。”真花王也。

夏有绿竹为群,我为其贞节而惊撼:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”真韧者也。

秋有金菊为友,我为其凌霜而启迪:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”真智者也。

冬有梅为伍,我为其勇毅而击节:“众方摇落独暄妍,占尽风情向小园。”真勇士也。

不错,四时季节各有其所,百卉千葩也不妨来凑凑热闹,其中,最使我感兴趣的还是那踏雪迎春归的梅。

爱上梅,爱上她的气韵。是谁在数九寒天中吐出沁人心脾的芳香?是谁在皑皑白雪下为人添上雅致的景幻?是谁在瑞雪纷飞中一枝独秀?是你,梅。在寒冬腊月,滴水成冰的天气中仍然傲霜斗雪,不畏严寒,一种柔软的气韵氤氲而生。散发间,问谁能与这份优雅,这份气韵相匹敌?没有谁。因为梅是岁寒三友之首,是一位惆怅满怀的“清客”。

爱上梅,爱上她的勇毅。你能看见“只有梅吹不尽,依然新白抱新红”的景致吗?你能看见“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”的美景吗?你能看见“不知近水花先发,疑是经冬雪未销”的景物吗?可以。梅,正是如此坚强,如此纯洁,如此美丽,才有“一片冰心在玉壶”的高风亮节。而“零落成泥碾作尘,只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了这样一个刚毅坚强,乐于奉献的梅形象。

就是这样,我爱上了梅。她的气韵,勇毅使我为之振奋,为之感叹,为之感受到心灵的洗涤。因为她的枝里花间饱含着款款深情,流露出了千娇百媚。眉宇间隐藏着常人没有的雅致深婉,她平静的表面下暗涌着“梅香自苦寒来”的跌宕起伏。

爱上梅,我无怨无悔,我的一切也因为她给予我的人生哲理而蓬荜生辉!

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篇7:我的植物朋友—梅花

全文共 290 字

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文/孟芷嫣

我有一位植物朋友,它叫梅花,我非常喜欢它。

最近这个时节,正是梅花开放的时间,漫山遍野的梅花,像一幅美丽的图画。

梅花的颜色有很多,有白的,红的,黄的,但最常见的还是粉色的。绽开的梅花很艳丽,粉红的梅花花瓣一共有五瓣,围起来像一条小短裙,好美!未开花的花骨朵儿,像一个害羞的小姑娘,缩成一个小团团,躲在枝头上。一阵微风吹过,花瓣随风飘落下来,好像一只花蝴蝶在空中翩翩起舞。

梅花不像其它花一样,香气扑鼻,它是有一种淡淡的清香,不仔细闻,根本闻不到它的味道。

梅花还是中国精神的象征,有着自强不息的精神品质。怪不得古诗中有写“梅花香自苦寒来”。这就是我喜爱的植物,我的好朋友梅花。

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篇8:写梅花的日记500字

全文共 565 字

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漫步在校园里,任雪花飘落在我的发梢,我的衣服,我的手心上。墨绿的桂花树,一身铠甲的银杏树,都失去了往日的色彩,一身素装。当我正要离开时,一抹红色从我的眼角闪过,转头一看,一株鲜红的梅花在角落中绽放着,为这片茫茫花园增添了几分艳丽。

这些梅花并没有绿叶,在雪的覆盖下,半遮半隐,甚是娇媚;三五成群地立在枝头,风再大,也吹不走这小小的红艳艳的梅花,雪再大,也不能阻挡梅花的怒放,散发阵阵清香。

可是,这么冷的天,难道梅花不会被冻死吗?在没人知晓的冬天的角落里怒放,没有蜂围蝶阵的欣赏,又有什么意义呢?这连串的问题在我的脑海里深深地扎下了根。这时同学的话打断了我的思考:“你不用再想了。如果没有人来照看它,那梅花早就被冻死了。”

我的笑容消失了,脸色变得严肃起来:“梅花从来就这么坚强。哪儿可以生长,它就在哪儿很快地生根发芽,长出枝干,开出美丽的花朵不管天气再冷还是雪再大,不管风再狂还是雨再大,他总是坚韧不拔,总是不软弱,也不动摇。”

我陷入了沉思,哪有地方生长在,就哪里生根发芽——不是和做人一样吗?不管是工作还是学习,都要去“闯天下”,不能做温室里的花朵,这样才能绽放出人生中最美丽的花。做事时要像梅花一样,不放弃学会克服困难。只要这样,什么事都会成功。

朋友拉着我的手,拉着我向前走。我转过头来,看见一朵小花正迎着风雪,绽放着自己的花瓣。

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篇9:写梅花外形的作文

全文共 495 字

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墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。梅花是冬天独特的花,它的花有许多颜色,比如黄色、红色、白色等。星期六的早晨,我和妈妈来到百花争艳的植物园。

我们首先看到了几块石板,其中一块是盐城植物园导览图,上面有梅花观赏区,裸子植物观赏区,还有水生植物区……其中我最喜欢竹园观赏区,因为竹子拥有“咬定山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的精神。

过了一会儿老师带着我们走进了植物园。走了一段小路,老师忽然说:“谁来当领队?”一个小男孩高高的举起手。老师说:“那就你来领吧。”他领着我们一边走,后面的人一边说笑话,有的说我们在取经的路上,有的说这里有白骨精,还有的说我会七十二变……

又走了一段路,我们来到了一片竹林。同学们开始议论:“他认识路吗?他要把我们带到哪里去?”

终于我们来到了梅花观赏区,我们的问题解除了。

从上面看,梅花就像给大地铺上了一条五颜六色的毯子。横着看,她像一个个小姑娘羞红了脸。竖着看,则像一支支队伍,排的整整齐齐。如果走上前用手沾一下花心或者闻一下,会有一点点花粉和淡淡的清香。同学们在梅园里穿梭了好一会儿,才从梅园里出来。

这可真是一次有趣的写生课!

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篇10:阅读梅花作文800字

全文共 777 字

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大家都知道梅花、青竹和松树被称为“岁寒三友”,梅花不在春、夏、秋三个季节开花,只有到了严寒的冬季才迎风开放。它没有因为严寒而收敛自己的花瓣,毫不保留地把美丽和芳香展示给大家。梅花这种坚强不屈的性格值得我们去学习。

我第一次见到梅花是在冬天一次滑雪中无意间碰到的。当时,我刚刚学会滑雪。我从山顶往下滑,本来是很轻松的事情却摔了个“嘴啃泥”。当我爬起来时,发现身边有一朵花。这时,爸爸来了,我问:“这是什么花?它怎么会在冬天开花?”爸爸说:“这是‘岁寒三友’之一的梅花。”“梅花,它在冬天开放,真是有好季节你不开,偏偏在冰天雪地里开花,真是有点傻!”我心里这样想,有点不理解梅花的想法。

三年级的时候我们学了一句古诗是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”老师说:宝剑是经过千锤万打才磨打出来锋利的剑锋,梅花是在那严寒的冬季冒着风雪才开出花来。它的这种品质是我们学习的榜样。这时我才知道梅花为什么被称为“岁寒三友”,为什么它会被文人墨客竞相引用,我不禁对梅花有了些敬意。

升入四年级我学了一篇课文《梅花魂》,讲的是一位华侨作家,在他的书房里有一幅墨梅图,他十分珍爱这幅画,即便是他最疼爱的孙女碰也要大发雷霆。他认为:我们中国人的尊严就像这梅花一样,是不可以随意亵渎的!原来梅花代表的意义这么深。霎时间梅花在我心目中的地位提升了许多。

后来我养了一盆梅花。一开始我很细心地照料它,后来因为忙就忘记照料它了。本以为它肯定挨不过这个冬天,一日我从它身边经过,突然间发现:它竟然开花了!北风凌冽地吹着,梅花却迎着风在坚定地微笑。看着那小小的花苞我站在那里久久也未离去,思绪万千,岁寒,然后方知雪梅之傲骨。

阅读梅花,让我懂得了它是当之无愧的“岁寒三友”;阅读梅花,让我懂得了要坚持不懈地去做每一件事;阅读梅花,让我懂得了人的尊严是一丝都不能被亵渎;阅读梅花,让我懂得了很多………

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篇11:梅花香自苦寒来作文650字

全文共 658 字

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很久很久以前,这个世界上,有一片美丽的花园。

在这里,花儿们在春天争先恐后地开放,蜂蝶勤劳地在花丛中忙碌着,各种各样的鸟儿在枝头欢唱,参天大树也为这片美丽的花海奉上一抹绿色。只有一处偏僻的角落里的腊梅,它显得那样的毫无生机。它干枯的枝条弯曲盘旋,暗淡的颜色与这生机勃勃的花园是那么不协调,甚至让这花园看起来有些不完美。

就这样,鸟语花香的春天过去了;烈日炎炎,荷花映日的夏天过去了;秋菊盛开的秋天也过去了,那株腊梅依旧没有开花的迹象,它的枝条依旧干枯。于是连飞过的蜂蝶也鄙夷它,因为它身上既无花蜜,又无花粉,有什么用?于是,这里的花花草草也都在嘲笑它:“你不是一株花吗?马上冬天就要来了,你在那三个季节里都不见花苞,冬天来的时候,你能抵挡得了严寒吗?恐怕是再也没有机会见到春天了吧!哈哈……”而腊梅却无视百花的嘲笑,它想:“我是一株腊梅,我在冬天开花,我要用开花来证明自己的价值。”

黄叶落尽,寒风呼啸,寒冷的冬天在北风吹着的口哨声中到来了。强劲的寒风让所有的花朵都枯萎凋零,就连秋日里展现妖娆姿态的菊花也不能幸免。大树们也都蜷缩着身体,只剩下干枯的树枝。而腊梅,却迎风而立,毫不畏惧那狂风肆虐,树枝上竟然长出了一个个鹅黄色的小花苞。

在一个大雪纷飞的日子,腊梅迎着风雪悄然开放。它的花是那种不太艳丽的黄色,它成了这冬天中唯一的颜色。花虽小,但香气袭人,隔着远远的距离也能够嗅到那淡雅的幽香,那香气能够让闻到它的人都陶醉其中……

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我们这些学子就应该像那严冬盛开的腊梅一样,迎寒独立,暗自花香。

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篇12:梅花作文600字

全文共 652 字

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每岁暮冬,梅花便争相开放,它们的姿态各不相同。梅花挨挨挤挤的,只见高矮不一的梅树挺立着。一枝枝细而有劲的梅枝点缀着别有韵致的梅花。它们异态纷呈:有的清雅脱俗,清白无暇,好似出水芙蓉;有的艳若桃李,灿如红霞,与夕阳那最后一抹耀阳的光芒相差无几;还有含苞的娇羞欲语,脉脉含情,看上去如情窦初开的少女,带着十二分的羞涩,又有的超凡脱俗,端庄大方,如持重贵妇般可敬。

一朵朵露出金丝般花蕊,血红色的花瓣向外撑开,透着淡淡的墨迹。那薄如纱的花瓣好似一颗颗星星挂在树上,虽端庄大方却又不免的有几分活泼。

寒冬腊月,动物们沉睡,花儿们凋谢。鹅毛般的雪花在空中漫步,静静跳舞,细细碎语。梅花默默聆听。全世界仿佛静止了一般。一抹暖阳照在腊梅上,它孤傲,它与世无争。它不在百花争奇斗艳的春天开放,也不在绿树成荫的夏天冒出头,更不在丰收的秋天绽放,它只在默默无闻的冬天悄然开放,成为一年最后的一朵花。

看那梅花,尽管在寒风中,花枝仍迎风微颤,犹如一位美丽的仙子在跳舞。我忽然觉得自己就是一朵梅花,穿着红火的衣裳,站在阳光下,一阵微风吹过,满园的梅花都在翩翩起舞,各色的“衣裳”随风飘动,风过了,我默默地站在那,静静地听着人们对我的赞语,享受着人们抚摸我的温柔……我或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风、或笑傲冰雪、或昂首远眺、或清丽超然。我千姿百态,却不约而同的寂寞……

小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕周身的芳香,那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种雪压不倒的花!它坚强!它自信!看那是只有在冬天才绽放的梅花!

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篇13:一年级梅花观察日记

全文共 402 字

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梅花梅花满天下,愈冷它愈开花,梅花坚韧象征我们,巍巍的大中华,看啊遍地开了梅花,土地就有它,雪风雨它都不怕,是我的国花”

寒冬腊月的时候,我们含苞欲放的梅花绽放出了鲜艳的花骨朵儿。迎着凛冽的寒风,不畏严寒,倔强地开出了美丽的花。就像诗歌里唱的那样,梅花就是这样一种坚忍又顽强、美丽又倔强的花。愈是寒冷,她愈是动人;愈有冰霜,她愈是绽放。

看,那些刚刚露头小骨朵儿,将绽未绽的模样活像一个个害羞内敛的小姑娘,不肯展现自己的花容月貌。真想对她说,快快成长吧,我等着欣赏你最优雅美丽的身姿!

看,那些绽放了的,虽还没有全开,但她们那股顽强的韧劲儿实在让人很佩服。她们开得那么坚定,又那么从容。她们在想些什么?是不是因为好奇外面那个宽广绮丽的世界,所以一刻都不愿停止生长的脚步呢?

据说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我要到深冬的最深处,去嗅一嗅那份最沁人的幽幽清香。然后伴着梅香一起,在每一年奋斗出一片春意盎然。

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篇14:以花朵写人的

全文共 923 字

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我赞美坚贞的松柏,我赞美虚心的竹子,我赞美出淤泥而不染的莲花,可我最为赞美的,还是那傲雪怒放的红梅。

寒风腊月,数九隆冬,就在这百花凋谢趺落之时,唯有梅,向大地昭示着勃勃生机。迎着纷飞的大雪,她傲然挺立在凛冽的寒风中,就在这粉妆玉砌的世界里,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。花蕊间溢出的缕缕清香,沁人心脾。正如古人所言:“遥知不是雪,为有暗香来”啊!

那梅白里透红,花瓣润滑透明,仿若碧玉雕刻而成,浑身散发着玉洁冰清的雅致。有的艳若朝霞,有的白似瑞雪,好不美哉。梅花开放或早或迟,同一棵树上的美,截然不同。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,娇羞妩媚,更像是一位清纯美少女;有的傲放已久,柔嫩的花瓣惹人喜爱;而先前热热闹闹开过的梅,如今早已凋零。风吹花落,好似下了一场“红雪”,落英缤纷,别有一番诗情画意。

梅花并不是娇贵的花,她仿佛受惯了寒冷一般,傲立在茫茫的冰雪之中。古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂她的,并不是轻柔和煦的春风,而是凛冽的寒风;滋润她的,并不是缠绵的春雨,而是寒气逼人的冰雪······这正让我想起了以往所学过的课文《梅花魂》:“这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。”没错,这就是梅花,她就是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们_出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!梅的秉性,是值得我们所有人学习的!她是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的冬雪,她笑得愈发灿烂了。她从不与百花争艳,夺取明媚的春光。她有一副傲骨,却是“傲骨梅无仰面花”,从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一丝别具神韵、清逸幽雅的暗香,就会从窗外飘进,令人心旷神怡。

梅,不仅以她清雅俊逸的气质博得古今诗画家的喜爱及赞美,更以她的凌寒留香被誉为_的精华,为世人所重。她正以她那高洁、坚强、谦虚的品格给人以激励,做人以榜样。

我爱梅,我爱她那凌寒留香、清逸幽雅的气质;我赞梅,我赞她那高洁坚强的品格。因此,我立志要做一个梅一般的人!

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篇15:2024小学三年级我的植物朋友梅花

全文共 365 字

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校园里,玻璃亭周围种了好几棵梅花,我第一天迈进校园那天起,他们就站在那里,好像是我的朋友,陪我一起走过了三年。

梅花树并不高大,茎和我的手臂粗细差不多,并向四面八方展开生长,春夏季节叶子小小的,椭圆形的,很不起眼,深秋到了,叶子就渐渐落了,只剩下褐色的枝干。

冬天来了,北风呼呼地吹,校园里各种各样的花朵纷纷凋零,在寒风中瑟瑟发抖。这时,我却惊喜地发现:梅花开了!

起初,只有零星的几朵,凑近了闻还有阵阵幽香,粉色的花瓣,黄色的花蕊,小小的,像害羞的少女。突然,仿佛一夜之间,所有的枝头全部绽放,娇艳的花朵挨挨挤挤,好不热闹!冬雨淅沥沥的,又冷又潮,梅花却毫不畏惧,风雨中依然高昂着头,亮晶晶的雨滴好像挂在身上的钻石勋章!

“墙头数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

梅花这种坚韧、不惧风雪的品格深深吸引了我,我喜欢我的植物朋友。

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篇16:梅花香自苦寒来作文600字

全文共 607 字

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“墙角树枝梅,凌寒独自开”诗人王安石用这句话写出了梅花孤霜傲洁的品质。它战胜冰雪,那一抹鲜花成为冬天记忆里的永恒。

人亦如此,只有经历地狱般的磨难,才有战胜黑暗的力量,只有经过鲜血的双手才能弹出时间的绝唱。

忘不了那北山的愚公,为了改善交通,不顾河曲智叟的嘲讽,不顾山神的权力阻止,用他那寒暑易节,始一返焉和他惊人的毅力,坚持不懈的决心,终于感动了天帝,帮助他搬走了两座大山。

忘不了那个“音乐天才贝多芬,在无声的世界中怒吼出》《命运交响曲》;忘不了那个受过宫刑的司马迁,把磨难化为动力,写下“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;忘不了那个热爱舞蹈的女孩邰丽华,在佛光中展现出青春的魄丽。

然而,却没有人能够知道他们成功的背后,有着多少来不为人知的心酸。青草战胜坚冰,破土为青天而高歌;夏花战胜暴风雨,微笑为夏天伴舞;秋菊战胜寒风,为秋天留下最后的颜色;有石墨也只有才高温高压下,才能成就钻石的璀璨夺目。

要是没有了磨难,人生又会怎样?没有巨浪的大海,就没有汹涌与澎湃;没有狂风和漠野,就没有壮观与感慨;没有磨难的人生,也就没有了其存在的价值。

现在的我们需要磨难。需要学一学春草,把磨难当成动力;学一学夏花,把磨难当作舞台;学一学秋菊,把磨难当作勇气;学一学冬梅,把磨难当成乐趣,用磨炼就璀璨人生,肩负中华民族伟大复兴的历史使命。

我们应把磨难当成成功的标志,把他演成我们人生的垫脚石,因为常言道:经历过风雨的彩虹会更加美丽。

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篇17:梅花香自苦寒来作文800字

全文共 856 字

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——论客家精神之吃苦耐劳

“琴弦一弹响当当,五尺六尺丈一长……”宁静的小山间,总能扬起一段段客家女娃们的小曲,悠扬绵长,引人遐思。这些柔情似水的客家女娃们正在用自己勤劳的双手谱写着寒梅暗香般的音符。

透过晨曦的雾霭,三三两两的采茶女走上了那条崎岖不平而熟悉的山路。适逢霜降时节,鬼针草、刺桂遍布了整个山腰,散发着迷人的青草味儿。晶莹的露珠沉睡在花瓣上,一声麻雀叫起,咕噜地往下坠。此刻,采茶女们迈着轻盈的脚步,穿梭在这群可爱的精灵之中。

“遥望茶山云雾绕,茶香醉心人神往……”一曲嘹亮的山歌响起,萦绕在采茶女的背篓里,跳进了悠长的小溪里,回响在深幽的山谷间。

“吱哽——吱哽——吱哽——”天蒙蒙亮,大地似乎想要睁开它那惺忪的双眼。微黄的灯光瞬时从门缝中直射出来,揉碎在深邃的夜中。她轻轻打开地上的麻袋,细数着饱满的黄豆,嘴角却泛起了笑容。顷刻间,石碾盘踩出了轻快有序的节奏,石槽里涌出了乳白色的豆渣。她加快了扫帚的步伐,簸箕的摇晃声顿时响彻在整个作坊间。

“种豆豆苗稀,力竭心已腐,早知淮南术,安坐获泉布……”黎明时分,深夜的山间颇不平静。周围的夏虫们开始为她的歌谣而雀跃,偶然间伴奏轻唱几声。辽阔星空下的花儿也都已入梦,只有那夜来香还在吐露着迷人的芬芳,似乎欲与那浓香的豆腐花平分秋色。一曲多么美妙的作坊歌谣啊!伴着夜色流进了沉睡中孩童的心田,美化了他的世界。

小雪覆盖着山村,别有风趣屋舍、小桥、山村……一片白茫茫,银色的世界在曙光下着实耀眼。“咔!咔!咔……”不远处,传来了雪林立仆的响声。她,用厚大的手掌砍断了冰冷的树根;她,用布满老茧的双手掇拾着零散的树枝;她,用沾满黄泥的双脚挤压着盘根错节的柴火;她,用瘦小的身板缠绑着稚嫩的女娃。

“青山绿水人间仙哟,小溪流水到我家嘞,小康致富靠大家哟……”一段小曲唱暖了整个冬季,唱红了整个小山村。凝固的雪花开始嬉笑,山间的梅花开始绽放。刹那间,一股淡香悄然地弥散在幽谷中。

冬天来了,春天还会远吗?一个女娃,一段小曲,一种雅兴,全将随冰花融化在山间小溪里,潺潺向东流……

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篇18:我心中最美的花朵—陈玥樨

全文共 338 字

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三年级二班秦佳馨

她有一头乌黑的头发,水汪汪的眼睛嵌在眼眶里,手细而长,脸又小又圆看起来十分可爱。

她的字写得非常工整而且还很快,看了就让人眼馋,不管《真题》、练习册、《语文书》……她字都写得工工整整,干干净净的,让人改着心情舒畅。

她英语成绩也很好。每次背单词他都能成功过关,并且发音标准,声音洪亮,站得笔直。老师在黑板上写得补充单词,她也一字不落的抄了下来。一般默写字母对她来说就是小菜一碟。其实她是先把那个单词是用哪些字母拼出来的给记住了,再把读音记住,这样单词就会背了。她一般书上的单元检测题她都能自己做出来,并且几乎全对,自从我转到这个学校她的英语就没下过九十五!她是不是很厉害!

这就是我心中最美的花朵——陈玥樨。她是如此的可爱,字是如此的工整、整齐,英语成绩是如此优秀!

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篇19:让孩子的心灵上绽放诗的花朵四年级作文

全文共 2152 字

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哪怕是一两句属于自己的文字,这就是孩子的创造。我想不到,孩子们能够写出这样的诗句,他们用自己想象的思维,用自己的生花妙笔,竟然创造了这样一些绮丽的句子。

仅仅是我的一个无声的动作,就让他们得到了诗的灵感,相信吧,这个世界,在孩子的心灵上,存在着无尽的美丽。我不得不惊叹孩子们一个个创造的句子,他们虽然有些散落在句子中间,我把它们一一的拾掇起来,却发现,原来每个人都可以成为诗人。

我从他们交上来的诗歌中,选出了比较成形的19首,进行了个别字句的修改和调整,这里面有我们学习优秀的学生(6人),但是,更多的是普通的中等学生(10人),还有那些平时作业也不能认真和按时完成,甚至作文写的很不好的学生(3人),他们竟然能够创作出来这样的诗歌,这些诗歌,都是他们在课堂上限时完成的,我为自己而感到骄傲。

孩子的世界是无限广阔的,我们只要给了他生长的土壤、阳光和雨露,他们就一定会给我们绽放出美丽的花朵,结出丰硕的果实。还有什么比这些“攥在手里”更感到沉甸甸的幸福呢?

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一把智慧的钥匙

带领我们走进了知识的殿堂

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一支粉笔在写

你抓住的是一份责任

教育我们成长的责任

——摘自?《老师的手里抓着什么》

老师的手里

有一只彩色的粉笔

可以写出智慧与信心

老师用智慧教育祖国的下一代

老师用信心让我们为祖国而努力

还有一份责任与使命

是默默无闻的奉献

——摘自王柏荻《仿佛有什么》

每天

他手里握着沉重的铁锹

铲呀,铲呀

到了秋天

铲出了丰硕的果实

用手擦拭着喜悦的泪水

他的手里握住的是辛劳与快乐

——摘自陈公莲的《辛劳的眼泪》

我伸手抓住了一片叶子

蕴含着生命的叶子

在他将要离开亲人的时候

他已经想好了要把自己变成泥土

——摘自栗玉申的《树叶中的生命》

小手轻轻一挥,抓住了万物的精髓

小手轻轻一挥,抓住了日月的奥秘

我问悠悠的白云,我问万能的女娲

我问天地的灵魂,我问日月的精华

一刹那十多年,我的手里抓住了什么

我呼天唤地无人回答

我在茫茫人海中寻找

一刹那又是十年,我得到了答案

在孩子的手里是快乐

在青年的手里是学问

在中年的手里是权力

在老年的手里是健康

而我的手里与众不同

我的手里握住的是——自由

——摘自郑浩的《自由的希望》

小时候,每当我醒来

睁开眼看见的是母亲

我总是抓着母亲的衣衫

长大后,母亲握着我的手

教我写字,那是我第一次握住了笔

后来,我抓着母亲的手走进幼儿园

走过去,我和老师的手牵在一起

跑过去,我和小伙伴拉住了手

开心的欢笑着……

——摘自朱锐的《我手里抓住了什么》

轻轻的,我抓住了万物的生机

就像抓住了母亲对我的爱

还有父亲的期待和伙伴的友谊

我抓住了希望

像白云在我的心头

——摘自王一博的《我的手里有什么》

你把手伸向天空

抓住阳光

播撒在饥寒交迫的人身上

这双充满阳光的手

把爱洒满人间

撒进了人们的心灵

这双手抓住了力量

让青草和花儿快乐成长

——摘自刘璐的《充满阳光和力量的手》

春天化作了一阵风

我一伸手把他抓住

他却挣脱了溜走

溜走了把这世界染绿

把幸福吹起

——摘自陈雪娇的《我抓住了希望》

是一场灾难把我们送进了这里

我抓住了您,却怎么也感受不到父母的爱

也许我们本不该抓住的

可是灾难却让您离开了我和这个世界

虽然我们再也回不到您的怀里

可您却永远都在我们心里

虽然失去了父母

可是我们重新拥有了温暖的家

地震把房屋破坏了

我们的心却连在了一起

我知道最亮的那颗星星是您

每个夜里您都在望着我

一股暖流用来

那是我失去的母爱

——摘自朱琪的《孤儿院的孩子们》

我触摸到了雪花

他迅速在我的手里融化

我触摸到鲜艳的花朵

闻着春天的清香

我触摸到一枚树叶

感受自然的新鲜

——摘自朱梦雨的《四季的循环》

人们说命运在自己手中

我把他比作一朵白色的云

我去造访一片绿色的森林

他告诉我命运是我手中的落叶

我看到蔚蓝的天空里

白云告诉我

你的梦想可以自己超越

——摘自王琳的《命运,自己把握》

在春天的花园里

我伸手一抓

抓住了花朵的清香和蝴蝶的声音

在夏天的水池里

我伸手一抓

抓住了荷花的鲜艳和采莲女的笑声

在秋天的田野里

我伸手一抓

抓住了菊花的金黄和农民的喜悦

在冬天的雪地里

我伸手一抓

抓住了梅花的花瓣和雪人的坚强

——摘自范芸芸的《我抓住了什么》

在西风吹起的时候

我触摸到了枫叶的坚强

那只有他火红的青春里绽放的坚强

——摘自赵磊的《秋天的景色》

五月的地震中

废墟下那紧握的拳头

他无意中握住了勇气

让害怕胆怯的勇气

——摘自岳振康的《我们的希望》

第一朵桃花展开的时候

世界迎来了黎明

我的手里抓住了美丽的芬芳

第一棵嫩草探出脑袋

头上是东升的太阳

百姓抓住了祖国的万紫千红

我的手中有天空里的繁星

还有花丛里蝴蝶的美丽

和那茉莉的芳香

——摘自焦镜明的《美丽的芬芳》

我抓住了春风

用它染红了花朵染绿了小草

我用它舞动着柳条

让动物从冬眠的美梦里醒来

我抓住了秋风

用它吹熟树上的果实

把世界染得五彩缤纷

让农民扬起收获的喜悦

我抓住了希望

让困难不再生长

让每一个孩子实现他们美好的愿望

我抓住了团结

紧紧握住拳头和灾难对抗

握住了战胜了一切邪恶的力量

——摘自陈君敏的《春风·秋风·希望·团结》

我轻轻的伸手

抓住希望和勇气

装起冬日的寒冷

握住大地的漂亮与美丽

我把五彩缤纷攥在手里

——摘自周嘉琦的《攥住五彩缤纷》

一双手

抓住一缕阳光

抓住了清晨鸟儿欢乐的歌唱

在我的心里

想起寒风中的拔河比赛

大家斗志激昂

紧紧握住的拳头

攥住的是力量和希望

就算是失败

我们依然为你感到荣光

——摘自赵婕的《拳头中的希望》

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篇20:梅花作文600字

全文共 622 字

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在那严寒的冬天里,有着一种多么高尚的花——梅花

许多花草在冬天里都死了,而梅花在那寒冷的天气中昂首挺胸。梅花的颜色是粉红色的,它那坚硬的树干屈曲而上,褐色的老枝铁铸似的,向四面伸展,在严寒中也不低头。我欣赏梅花的外表,可我更欣赏梅花那不屈不饶、永不服输的精神。一直以来,梅花和竹还有松被人们称为“岁寒三友”,它们一直被人们所赞美,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。

梅花,它的美是令世人都十分惊讶、喜爱的。冬天的晚上下起大雪,到外都是白色的景色,只有梅花在一夜之间即已绽蕾吐艳,笑立枝头了,在雪中显得格外的美丽可爱。它那淡淡的清香,阵阵扑来,令人心旷神怡,游人都十分赞赏它。可我知道它的美不是它的外表,而在于梅花的内在,它那坚强不屈的品质。在冬天里,我们都穿着棉衣,戴着手套和帽子,在大街上来回奔跑,躲避着从天而降的风雪。在那风雪之中,我们又何从想过那耸立在风雪中的梅花呢?它在风雪中成长,在风雪中开花、结果,又在风雪中锻炼它那不向暴风雪低头的高尚品质。

梅花,它极度平凡,有时平凡得微不足道,人们都懒得去管它,可是有谁知道,它经过哪一些困难呢?它经常被严寒的天气给弄得死去活来,可梅花用自己的努力与困难作斗争,与风雨作斗争,它不愿意向暴风雪低头。梅花凭着自己的努力,迎接着一个又一个严寒的冬天。

在我们欣赏其他花草的时候也不应该忘了梅花。它那坚强不屈、永不服输的精神永远值得我们学习。我想:作为一个中国孩子,所需要的不正是梅花所有的那一种精神吗?

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