我的小创造作文【汇总20篇】

美，在许多人的概念中，都是外表的美，外表的美会创造生活的美。可我认为，在生活中的美是可以创造自身的美。

生活，如果没有理想，没有希望地活下去，它就是平淡乏味的；反之，有理想，有希望地活下去，它就能像一片荒地得到利用的价值，通过努力把它变成肥沃的土地，播下种子，摘取果实，品尝甜蜜，可谓是“先苦后甜”。

创造，这是一个励志性的词语，它要求我们把原本的普通变得不普通，这就是创造的意义，当今社会的发明家，科学家，又有哪一个没有创造性的头脑，创造使社会先进，精彩，也能实现自己的人生价值。

创造，创造美，还应创造善良，天真，创造爱帮助别人的行为。

可曾想过，将生活和创造结合起来，会得到一个什么样的结晶。生活如同一个花瓶，每一个创造就会为这个花瓶插上一朵鲜花，当创造越多，花便越多，内心的世界也就变得丰富起来，美丽起来，我想内心的美大概就是这样吧。有人因丑陋而自卑，有人因美丽而自豪，有人因看到丑陋而厌恶，有人因看到美貌而迷恋，殊不知，内心美才美。人们总是沉迷于胭脂白粉，用这些来遮住外表的瑕疵，可谁曾想过吗，真实的美是掩盖不了，突显不出的。

创造美才能丰富自己的美，自身美也要创造出美，美与不美，不能用自己浅薄的眼光去评价，而是用心去感受。

破铜烂铁，经商人都视为负担，贱卖不值，运走却又耗工耗时。

上世纪，美国自由女神像翻新，整下的钢筋水泥在广场上堆成了山，无人问津。政府官员为之大为头痛，却有一位小伙子包下了所有的废料，人们都讥笑他自讨苦吃，自找负担，小伙子只是微微一笑。

废料运来后，他在仓库中对其进行了精细的分类。钢铁重熔做成小的自由女神像装进礼盒，水泥块扎上彩带，“这是自由女神像上的一部分”大打广告，成为众人疯抢的对象，小伙子也一跃成为美国富豪。

破铜烂铁，人人敬而远之的负担，却是创造财富的钥匙。

月已这寂静悄然升起，这寂静的夜晚，独我一人，走在路上闲逛。

入秋的晚上，独自一人走在小区的路上，任凭秋风将寒冷，寒风似波涛拍打着我的身躯，让我从失败的阴影中走出。

初三才刚刚过去一周，就已经觉得被作业压得喘不过气来，每天在校的生活就是十二个小时，抬头仰望高高的挂在天空的月亮，看着学校主楼上高三的学生们，很多教室还灯火通明，想起来开学典礼上放的照片十点钟了，老师还在给同学讲题，还在工作，很多老师的身体不好，但还是一心一意的照顾着每位学生，我仿佛可以看见月亮上的呢，在，为我照亮。

开学典礼上，校长带着一位小同学走过红地毯，他很弱小，是先天性残疾，他从来不能和同学们见到做操，不能和同学们一样行走，但他勤奋好学，在班里成绩优秀。在边做保健操的时候，自己一人在班里打扫卫生，很多人不让她打扫卫生，但她就是不听说我又能为班，不能为班争光，还不能啊，还不给大家做点贡献。

日复一日，他的精神也让同学们感动，大家都很照顾她，是她感动了我们感动的时候了，他可以坚持，我就这样，挣扎度日，自暴自弃吗？我那么多那么多坎坷，荆棘都已踏过，而这次却不能将一买进剪除，我是不是可能被这次的挫挫折所击败，击败脆弱的自己，难道我还不如一个残疾的孩子坚强吗？初三生活虽然活得困难重重，但我该从学会懂得珍惜初三，是与我们班相处的最后一年，这个阳光开朗大气上进班级，我应该领悟，用自己的内心的坚强去塑造自己。

抬头仰望天空，月亮依然还在，我内心已经慢慢的，和第二个月亮，一个能够使自己充满希望的月亮，在我内心照亮的，安然心中已，充满温暖，转身跑回了我的作业世界。

每天清晨，当太阳露出笑脸的时候，同学们就在自己的卫生区扫落叶，拖地板，擦玻璃……一片忙碌的景象，尤其是周三大扫除劳动，可以用热火朝天来形容。校园的洁净就是靠我们辛勤的劳动换来的。

来石林小学参观的人都说，我们的校园环境很好，校园很美，同学们也一定会感受到校园的美丽：林荫道宽敞洁净，草坪宛如绿色地毯，树林英姿勃发，整个校园的空气里飘溢着阵阵清香，林中有鸟，四季有花的良好生态已经在我们学校已经形成。

优美的校园环境，良好的生活设施为同学们的学习、生活创造了一个和谐的生活空间，这个空间需要全体同学去爱护它、保护它，这一点绝大多数同学都做得非常好。

其实，校园的美丽也凝结了全体同学的心血：正是有了每天清晨的劳动及每周三的大扫除，才使校园窗明几净，漂亮整洁：正是有了同学们的除草劳动，才使校园的各种植物生机勃勃，鲜花常开。

我们不仅要呼唤环境美，更要呼唤心灵美、行为美。校园的一草一木、一景一物确实需要我们去呵护、去创造、去行动。

学生的主要任务是学习。同时，我们还要营造校园的环境美。美的校园环境必须不断持续、不断完善和发展，我们要在营造校园优美环境中，不断培养我们的文明习惯。从我做起，从小事做起，用我们的行动使我们石林小学的校园更和谐！更加美丽！

金色九月，我再次走进学校，我又升了一级，我上了一个新台阶。相信自己在新的学期里有更出众的表现!按照惯例，一年一度的《开学第一课》再次盛大开幕了!

我准时守在电视机旁，左手拿本，右手拿笔，做好记录的准备，目不转睛地盯着电视机屏幕。

随着主题歌《第一课》美妙的旋律，我们走进了开学第一课的殿堂。今年的主题是——美就在你身边。正如罗丹那句话所说：“在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。如果你有了这么一双能够发现生活中那些点点滴滴美的眼睛，你眼中的世界将有一个崭新的面貌。

第一节课上，我国第一位登上太空的女航天员刘洋来到了现场，当了老师。她讲到了在太空中回首遥望地球——一个蔚蓝色的水晶球，好像还散发着光芒。再看周围，漆黑的宇宙，这时才能感觉到地球之渺小。奇妙的宇宙，等着你去发现它深藏不露的美。只有去探索才能发现美，这是探索之美!

目睹姚明的非洲生活，让我们感受到这些动物的灵气;韩美林，亲切地把自己的小狗叫做“二锅头”，这些都是自然之美。而我们只有迈出自己的脚步，走进大自然，亲近这些富有灵气的动物，才能感受到这自然之美!

叶诗文、焦刘洋——2012年奥运泳坛上的中国著名人物，我们只看到2012英伦领奖台上的她们，却不知其背后的一面。焦刘洋，很早就步入了奥运的圣殿。可一次次的失利，轮番进攻焦刘洋的内心深处。但她有一种力量永远不可打倒——自信的力量。她始终相信自己会成功。在今年夏季，她第一个触摸住伦敦200米蝶泳决赛的终点!那一刻，这是体育之美，是中国之美，也是自信之美!

刘大成，从星光大道走出来的农民明星。他的创造力很强，他用树叶、药瓶、针管、花生壳、梳子等物品演奏了优美的曲子。最后，他总结了制胜的秘诀，有声音的地方就有音乐，音乐来源于生活。他的表演，是创造之美。让我们动起手来，共同创造出属于自己的美!

吴斌，一位巴士司机，正当他开车行驶在高速公路上的时候，被由窗外飞来的一铁块猛击砸中了腹部。但他第一时间握住了方向盘，刹车，挂档，打双闪等一系列的动作，仅用了45秒钟。这45秒钟，拯救了一车的乘客!他在45秒钟内做的每一个动作都是伟大的!在他开车9年生涯中，从没发生过一起交通事故和旅客投诉，安全行驶100多万公里，相当于绕地球30圈。这就是一个负责的司机，他平凡的举动创造了卓越和伟大。吴斌走了，但他的精神永放光芒!吴斌，中国最美司机，当之无愧!

接着，《开学第一课》的老朋友于丹，用精美凝练的语言高度阐述了大美和小美的关系，无论“最美妈妈”、“最美老师”、“最美司机”，他们都是我们生活中千千万万人中的一个个体，但是用普通平凡的行动创造了道德的大美。

最后中国男子体操队在现场讲述了他们之间相互鼓励拿下冠军的精彩故事。他们之间的击掌、拥抱为我们展示了团结之美!

哪里有美?美就在身边!探索之美，和谐之美，自信之美，创造之美，平凡道德之美等都是美的再现啊!

我们恰同学少年，风华正茂，用心学习基础知识，探索科学，编织探索的花环;我们同学和睦相处，创造班级师生和谐的音符;我们追求理想，虽然历经挫折，但要扬起自信的风帆;虽然我们是一个普通的中学生，但是我们也要发现生活的真善美，用心创造，打造文明的新风，给周围的人带来新鲜的气息，带来高尚的道德美!

让我们每一人留意生活中的小美，用心经营，让它们开花 ，让美丽的生活之花开在我们的四周，我们的明天一定会很幸福精彩的!

20--年，我发现树木、水大量减少，垃圾却越来越多，“我们人类命苦呀！该增加的减少了，不该增加的却增加了！”我抱怨着，“怎样才能让水、树变多呢？”这个问题我想了三天三夜，终于发明出了“环境保卫队”。

首先由它们的头领——树苗复制机上场，我把5棵树苗放进它的肚子里，只听“轰隆隆”几声，5棵树苗变成了5000棵树苗，我开心极了，把4000棵树苗交给“植树机器人”，“植树机器人”带着许多树苗去了一座山，它4秒钟就挖了4000个坑，又用4分钟的时间把4000棵树都种完了。这时它拿出我给它的通迅器对三号说：“喂，三号，快来一号秃山。”“来了，来了！”这时三号已经站在种植机器人面前了，三号是一台生产水的机器，它给小树们用。

在我最后一次踏出这里时，我在这里的过去便真的过去了；而当我重新迈进这里时，我相信，我会重新拥抱我想要的未来。

也许，不应该再提起过去，因为曾经过去的一切永远定格在历史的回忆中了，而我在这里的过去也已经随风飘散了，但曾经的一切并非完全消逝，它以另一种方式存活在我的记忆里，此生不灭。我在这里留下了很多过去，自然也获得了关于这里的，美好的回忆。

三年前，当我第一次踏人这里时，这里的一切是如此陌生，如此新鲜。而当我在此停留三年后，曾经的陌生，曾经的新鲜，曾经一切的一切，都变成了历史的记忆。三年，这里给了我一个丰富多彩的青春，给了我一段刻骨铭心的回忆。这里曾经有我无忧的欢笑，有我愤怒的咆哮，有我许下的诺言，有我奋斗的汗水，更有我念念不忘的，带给我，也带给这里无限欢笑的“损友们”。然而，无论这里承载着什么，曾经的酸甜苦辣，曾经的流泪与感动，曾经的愤怒与无奈，曾经的欢声与笑语，都在我离开的那一瞬间变成永恒的回忆，像曾经偷睡的书桌和看过的小说一样。

未来，毫无疑问，它并未到来，而我来到这里的目的.，就是让即将来到的未来，换成最完美的姿态。何日完美？答：问心无愧，今生无悔。

一年后，当我再次离开这里时，我会带走一个怎样的属于我的未来？时间会给出一个答案，但我不会去等着时间来告诉我，关于我的，即将发生的一切。我会用现在去搏一个完美的未来。这个未来只需时间来见证，而不是用时间去诠释。时间的确很强大，但此时我更加强大。未来的轨迹飘忽不定，而描绘未来轨迹的画笔却握在我的手中。全心运笔，勾勒未来。既然选择以时光做赌注参加这场赌局，我便再也输不起，而且面对命运的赌局，我更加不会输。我会以一个胜利者的姿态，微笑着完成这场在我看来必胜的赌局。因为，我再没了退路，既然没有了退路，那我将更奋力前行了。

过去，未来。过去的都过去了，未来的将要到来。唯有我仍在时空的夹缝，用从容的步伐走向我自己选择的未来。

如果说大部分英语写作考试是围绕语言问题做文章，那么GRE作文就是围绕观点和思维能力做文章。这个考试的最终目的是看你是否具备在美国进行研究生、博士生学习的思维能力，这种思维能力的体现有两个：一是合理批判别人观点的能力;二是合理提出自己观点的能力。Argument是考前者，而Issue是考后者。

在Argument部分，各位童鞋需要掌握的分析工具是五大类型11种逻辑错误，需要掌握的方法是结论、论据、假设三位一体法，但是制胜的关键是，你需要练就一双“火眼金睛”，在2分钟的时间内于庞杂的单词、句子、段落中审视出原文作者所有的逻辑漏洞和推理问题。要做到这一点，你需要具备“狗仔队”精神和“找茬”精神。GRE作文所有的argument段落都来自于对现实生活中报纸、杂志等宣传材料的改编，所以，请在GRE备考期间随时保持战斗状态，保持一双警惕的眼睛、一颗永不停止的找茬之心。以“狗仔队”的敬业精神对阅读中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有对话内容进行逻辑的审视、错误的寻找、反思式的攻击。保持这种状态，你将会发现，你无法和人进行正常交流了，因为日常生活中绝大多数对话和文字段落都存在逻辑漏洞，但是同时，你也培养出了美国人最为看重的一种学术能力——质疑精神。由此延伸出来的是，你将会对自己的生活有新的看法和定义，因为你将会从无数庞杂信息的海洋中突围而出，不迷信、不轻信、不抛弃、不放弃，以清醒、独立的思考来掌控自己的人生，这也是美国留学能够带给你最大的价值之一。

在Issue部分，你将会遇到涉及法律、教育、经济、行为学、传媒、国际化、艺术、政治等11大类别的243个庞大话题，而GRE作文要求的并不是简单的“agree or disagree”，而是你能对这些话题提出有深度的、有足够支持的分析和讨论，最重要的是，你必须有自己的观点和看法，并且有相应的合适例子来说明。这里的例子最好是国际性的、西方的例子，因为GRE作文的阅卷人都是美国人，而我们大部分童鞋们熟悉的都是国内的例子。这里就存在一个”knowledge gap”，如果你用慈禧的例子来说明独裁的危害、用秦桧的例子来说明民族忠诚度、用八大山人的例子来说明伟大艺术家不被当时的时代所认可，那么美国阅卷人一定会很窘，因为这些人他都不认识，而你会很杯具，因为他会觉得你的观点没有说服力。所以，为了你的Issue，请扩大阅读面，扩大知识量吧，最好能把西方社会文明各个方面的奠基著作的核心观点大概浏览一遍，这样你才能做好充分的准备，才能提出自己的观点和看法。

[GRE考试作文三要素之观点创造奇迹的经验

儒家提倡“中庸”之道，在我看来，这也不妨理解为一种和谐。儒家思想者们所说的中庸，可以理解为过犹不及：事情做得不够和事情太过都是不好的。和谐，正是追求这样一种状态：不过分，不亏缺。只有在这种状态下，事情处理起来才会客观些，目标完成起来才会轻松些。

很多人都在追求和谐：

三毛一生飘泊，难觅心中理想的归宿。但当她到了撒哈拉大沙漠时，她惊叹那一望无际的苍黄，于是自然景象与心灵碰撞之后，产生出了一种和谐的感应，于是三毛定居在那里，去追求人生的快慰与真谛。

文坛大家余秋雨先生，其散文为人所称道，文笔清新，不矫揉亦不做作。所言成理，所言成物。在他的散文中也时时体现着和谐。也正是和谐的心态激发他写下很多名篇。

不难看出，和谐对于一个人来说很是重要，只有感受到了和谐，才能找准成功的基点，才能够在成功的道路上披荆斩棘，不骄傲，亦不颓唐，心态平和，然后获得成功。

现在整个社会都在呼吁建立一个和谐的社会关系。可见，和谐对于人的生活亦是相当地重要。

有句俗语说：“远亲不如近邻。”诚然，相处和谐的近邻确实强于远亲。相处和谐了，邻里之间便会互帮互助，亲如一家。但这样想一下，倘若邻里之间没有交流，更谈不上和谐，怎么可能会互帮互助？恐怕有的只是小事上的纠纷吧。

所以说，社会生活需要和谐，只有构建了和谐的社会关系，人们之间才有可能相互信任，生活才会舒适，社会才有可能进步、发展。

当今国际政治风云变幻，战争不断。其实探究其原因，只有两个字：利益。当一个国家的利益被其它国家占有或占有其它国家利益不得时，和平这架天平便失去了平衡，战争由此而发。

如果只把国与国之间的关系建立在利益之上，而不去构建和谐的关系的话，这样的关系绝不会长久。只有建立了和谐的关系，才会让国与国团结起来，共同拥有并繁荣这个人类共有的家园。

缺少了和谐，人与人之间不会信任，有的只是尔虞我诈；缺少了和谐，国与国之间不会团结，有的只是战事不断；破坏了生态，打破了人与自然的和谐，环境危机就会接踵而至。在这一连串的恶果面前，人们是否应该静下心来，理性地思考一下何去何从？

人与人之间需要和谐，人与自然也需要和谐，让我们携起手来，共同创造和谐生活吧！

点评：这是一篇比较规范的议论文。开篇简明地提出观点，然后从三个方面展开论述：先列举三毛和余秋雨为例，说明和谐对作家文笔与人生态度的影响，这体现了和谐对于个人的重要性；然后，从社会关系出发，论述人与人之间需要和谐，人的社会生活需要和谐；最后，从国际关系着眼，说明处理国与国之间关系同样需要和谐。在这个主体论证部分，由个体的人，到一般的人，再上升到国家关系，富有层次性，论证层层深入。文章末尾总结全文，呼应开头和文题，进一步扣住了话题。

我站在舞台上那架优美的三角钢琴旁，迎接着台下如雷的掌声，高昂着头，嘴角轻扬，露出一抹自信的微笑。

仅仅半个月前，我站在灯光下还不敢抬起头，羞怯自卑。新年联欢会前的彩排，阳陪着我一起来到大礼堂，当台上报幕的声音响起：“下一个，钢琴独奏《水边的阿狄丽娜》。”我霍的站起，步伐僵硬的走向舞台中央的钢琴，明晃晃的灯光刺得我眯着眼，手心湿漉漉的满是汗水。我坐在琴前犹豫了一会，才按响曲子的第一个音符。天哪！我弹出来的音符怎么会如此杂乱无章？我愈发紧张起来，钢琴的声音也更加刺耳难听了。好不容易弹完最后一个音，我飞也似得逃下舞台，眼泪也忍不住在眼中悄悄蔓延。

阳的声音中带了些疑惑：“明明昨天还弹得很好啊，怎么上台就不行了呢？”我一边哭一边摇摇头：“是我……是我自己水平太糟糕了，本来就不应该上台演出。”

第二天放学后，我照例来到琴房练习，阳也照例陪在我的身边。练习结束后，阳故作神秘地叫住我，摸出手机，说：“我昨天找我表妹弹了一边这首曲子，想着可能对你有一点帮助。”随着阳按下播放键，流畅安静的琴声充满了整个房间，乐曲将溪水边阿狄丽娜嬉戏玩闹的一幕幕娓娓道来，当真比我的水平高出好几倍。我羡慕到：“你表妹琴弹得真好！”阳却摇摇头：“其实我表妹压根就不会弹琴，这是你刚才练习时我偷着录下来的。”我惊讶地瞪大眼睛，这怎么可能？阳凑到我身边：“你的琴声其实真的很美，这回有点自信了吧！”

元旦那天纷纷扬扬地下起了雪，我重新站到了舞台中央，灯光耀眼却不再刺目。我回想起那天在琴房听见自己美妙的琴声，轻轻奏响这清脆悦耳的乐章。眼前舞台渐渐变成了一条安静流淌的小溪，溪边美丽的少女阿狄丽娜正独自梳妆打扮。她挽起衣袖露出纤巧的手腕，一头飘逸的长发被溪水洗的乌黑光亮，在腰间轻盈的舞动着，阳光在她身上流淌，勾勒出的每一根线条都让人联想到一朵花的绽放。再往后，我仿佛看见了我和阳一起嬉戏时的场景，两人脸上都满溢着快乐而自信的欢笑。

面对着礼堂中一排排的人，我没有再畏惧胆怯，我自信，因为有人无论风雨坎坷，与我一路走来，一直相伴。

瀑布选择了悬崖，它便奔腾成了一首歌;种子选择泥土，它便孕育了新的生命;老鹰选择蓝天，它便成了勇敢者的化身;而我选择了坚持，才诠释了多姿多彩的生命。

灯光下·坚定

明晃晃的灯光刺进我的眼中，我将俯着的身子慢慢抬起，看着书桌前一摞摞的作业，心中的烦闷不禁增加几分。

自从升入初三，肩上的重担在持续增加，心理压力竟也只增不减，再看看被自己解得七零八碎的数学题，眼泪也不争气的流下。

忽然妈妈走了进来，为我轻轻地抹去眼泪，对我说道：”别着急啊，慢慢来。”

对，慢慢来。我重新调节好心情，拿起笔，为数学题再一次添上辅助线……

灯光下，多了一道坚定的身影。

教室里·努力

当最后一缕晚霞被黑夜吞噬，我坐在教室里抬头望着天，思索着繁琐小事，想着中考后我们会何去何从。

这时，稀稀拉拉的翻书声将我拉回现实。看着桌上的习题竟无心做下去。我小心的朝周围望了望，看着大家奋笔疾书的样子，好似都在书写自己的梦想，我的内心竟多了几分淡然。

我重新拿起书本，淡淡地笑了。我知道，我会用勇气与信仰战胜自我，会努力的完成属于我自己的那一份责任与担当。

教室里，多了一道努力的身影。

操场上·奔跑

跑道上，每个人都在为自己调节呼吸，为接下来800米做准备。开始了，我慢慢地跑着，既为自己保存体力，也为后面的冲刺做好准备。

时间一分一秒的过去，豆大的汗珠从我的额头上流下。咽喉似乎被一只大手牢牢地抓住，喘不过气来，身体的每一个细胞都在叫嚣着：“放弃吧，放弃吧!”我动摇了，前进的脚步开始慢慢停止。

这时，前面小丅转过头来朝我灿烂一笑，为我比了个胜利的手势。内心的激情似乎被点燃，我加快脚步向内心的终点跑去。

跑道上，多了一道靓丽的风景。

选择更像一道伤痕，铭刻在我们的心底。它不美丽，却见证了我们无畏无惧的铿锵风骨;它不动人，却留给了我们刻骨铭心的一道成长印迹。

劳动是美好的!劳动是辛苦的!劳动也是光荣的!记得我第一次劳动的时间是在几天以前，我用钥匙打开了房门，眼前的景象让我大吃一惊：只见灯管上，柜子上全是灰层，我们全家人进行了一场大扫除。

我先把地上的灰层用吸层器吸了进去，然后又打来一桶水拖地。妈妈和爸爸在家里擦一些小东西。弟弟就是给我们打下手了。过了好一会儿，家里终于没有进来的时候脏了。我看了看四周，发现已经很干净了，便坐了下来，喝了口水。我在喝水的时候，发现灯管居然那么脏!哎，我只能再打一桶水了。那桶水可是我和弟弟费了九牛二虎之力，才把那桶水提来的。爸爸拿出了梯子，放到了灯下面，准备洗灯。爸爸把灯一点一点、小心翼翼地拿下来，放到盆子里面。他拆完以后，我用洗洁精慢慢的挤到了灯上面的零件上，因为是玻璃做的，我害怕把它弄坏。

就这样一个，两个......小时过去了，家里的灯都洗完了，我把垃圾收拾了一下，就下楼了。回到家里，我躺在沙发上，心想，大扫除也太累了吧!不过，劳动是最美的，也是最快乐的!劳动创造了美好的生活!

今天，看了《冬天里的童话》这部电影，我深受感动……

故事的主人公——壮壮，真令我感动。在父母闹矛盾的时候，用他纯洁的心灵语言，表达着他对亲情的珍爱，对大自然、对湿地的热爱。特别是后来，壮壮被查出患了白血病，在生命倒计时之际，他用稚嫩的小手在大自然中将父母拉近，让他们和好。他把家和大自然都看作是生命的天堂。结尾处，在壮壮建议下，一家四口来到湖边放飞小鸟，再一次呼唤人们要热爱自然，保护与人类息息相关的一切生物。这是一个热爱自然，热爱生命的少年，这个亲手创造了冬天里的童话的少年，怎能不让我感动呢?

故事中的妈妈，也让我感动。壮壮有位爱他的母亲，哪个孩子不是妈妈心头的一块肉。壮壮过生日了，妈妈买了好多礼物，妈妈把壮壮紧紧地搂在怀里，那份爱，真的让我热泪盈眶。壮壮有位坚强的母亲，当得知壮壮身患绝症的那一刻，母亲表现的是那样坚强，果断地卖掉饭庄，毅然带壮壮到北京就医。她没有哭，在壮壮面前，她强颜欢笑，不断地鼓励孩子。看到这一幕，我眼前闪过的是我妈妈的身影，我妈妈也始终是我生活的坚强后盾。这样一心为了孩子母亲，怎能不令我感动呢?壮壮有位伟大的母亲，这个母亲，亲手创造了冬天里的另一个童话，影片结尾那如诗如画的屏幕上，传出一个画外音——北京已经找到与壮壮相匹配的骨髓……听到这句话，全场响起了雷鸣般的掌声，我不禁深深地吁出一口气，真是好人有好报呀!影片为这个故事画了一个圆满的句号。

真情能够创造奇迹!真情让我们不断地感动!走出放映厅，感受着冬日里的阳光，我的心里也充满了童话的色彩!

都说劳动创造财富，这句话一点都没错，不过，我觉得，劳动除了创造财富，更能创造幸福。

说起我们现在的小孩，每一个都是衣来伸手，饭来张口，想吃什么就吃什么，就连买玩具都是几十上百甚至上千。每一个孩子都被家长视为掌上明珠，当然也就忘了自己腰兜里的钱，手上的玩具，嘴里吃的鸡肉汉堡是怎么来的了，那是父母的辛勤劳动换来的。这让我想起歌中唱的：“幸福的生活哪里找，要靠劳动来创造。”我们享受着幸福的生活，却从未体验过劳动的艰辛，这让我深感惭愧。可这一次，却让我感受到了劳动的光荣与幸福。

爸爸有一双皮鞋几天前就想拿去擦了，正好今天天气好，便提着皮鞋走出去。就在这时，我拦住了爸爸，说：“爸爸，既然要擦皮鞋，不如就在家里擦吧，可是免费的喔!保证给你擦得闪闪发光。”爸爸听了我的话，明白了我的用意，便把那双“风尘仆仆”的皮鞋递给了我，并笑着对我说：“别以为我猜不透你那点心思，是不是想要工资?”我没想到我那点小心眼这么快就被爸爸看穿了，脸顿时就红了，低着头不好意思地说：“居然被你猜中了!”但令我意想不到的事情发生了，爸爸居然严肃地对我说：“好吧!工资当然可以发，但一定要物有所值!”听了这话，我赶紧接过皮鞋，开始研究用什么工具最适合来擦皮鞋。如果用柔软的卫生纸擦的话，不行，一定擦不亮，那如果......正当我绞尽脑汁，却束手无策时，我突然想到妈妈曾经买过一包“纸”，那可是专门用来擦皮鞋的“皮鞋清洁上光湿巾”呢!可在哪儿呢?平常我可从不过问这些事的。鞋柜!我突然想到，妈妈收拾家里可是井井有条，分门别类的，既然是擦鞋纸一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋纸。

真正的劳动开始了。我才发现，这可不像同学作文里描写的那样：手拿上光纸，左擦擦，右擦擦，然后一双皮鞋就在他们的“巧手”下焕然一新了。这是不可能的!我准备从鞋尖开始，于是左手使劲按住尖鞋，右手拿着上光纸，然后就用上光纸在鞋尖上来来回回、反反复复地摩擦。真没想到，这上光纸的效果出奇地好，我都还没用力，鞋尖便被我擦得闪闪发光。我暗自庆幸，有了这样一个好帮手，还怕什么顽渍，就算有一百双皮鞋我也可以轻松搞定了吧!我偷偷笑起来，也更加信心十足，右手以更快的速度“带领”着上光纸扫除着皮鞋上的污渍。许多污渍遇到我的上光纸便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正当我要去扫荡另一只鞋时，已完工的那只鞋上的小黑点却映入我的眼帘，这是什么?我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，这就是顽渍啊!它就像那踩不死的“小强”，可是再顽强的“小强”也会死在杀虫剂下，相信这群“小强”也会丧命于我的“杀虫剂”下的。

有了先前的经验和教训，第二只鞋我一开始就用更大的力气。终于，在我二十分钟的艰苦奋斗下，第二只鞋也被我的坚持不懈给解决了。“啪”“嗒”，两只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲惫不堪，仅存的一点力量已经不能托起我笨重的身体，双手也动弹不得，但看看那双被我擦得闪闪发亮的皮鞋，却感到了莫明的快乐和自豪。

我强忍着疲劳，拖着疲惫的身体将皮鞋递到爸爸面前，爸爸提着皮鞋仔细端详后，再看看我狼狈的样子，不禁大笑，摸着我的头说：“看样子你擦得很认真啊!不过，你不懂方法，才会成这狼狈样啊!”说着又是一阵大笑，弄得我丈二和尚摸不着头脑。突然，爸爸的表情一下变得神秘起来，指着皮鞋对我说：“不过，有美中不足之处，你自己去研究吧!”听了这话，我差点没晕倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔细瞧了瞧，哎呀，还真是的，还真是有死角。皮鞋上有一些灰色的线，在那些线缝中，还真有灰尘，刚才可没注意到呀!但这可难不倒我，我用指甲按住上光纸，然后在缝隙中来回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。

爸爸如约拿出五元钱，准备付我“工资”，可我想了想，没接。“不用!”其实，爸爸那满意的眼神可比什么“工资”都高呢!让我感到无比的幸福与光荣。

通过这次的努力，我体会到了什么是劳动创造幸福了。

劳动才会有“财富”-----读了《劳动创造美好的生活》有感

劳动才会有“财富”-----读了《劳动创造美好的生活》有感广东省佛山市顺德区陈村镇中心小学五(1)班劳沛基今天，我带着兴致勃勃的心情看着《劳动创造美好的生活》。我深深爱上它。它说：在以前，有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说：“在屋后那片地里埋了一坛银子。”老人去世后，儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：“干脆种麦子吧!”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了，当年的收获真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年，他继续种麦，继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：“妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。妈妈听后笑着对他说：”你说对了!不劳动，财富会从地里冒出来吗?”听了这个故事，我深深地感受到劳动创造我们美好的生活，劳动会有收获，劳动会有“财富”，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头……当然，恶果不会出现在他身上，因为他肯劳动，所以赢来了美好的生活。而好逸恶劳则是罪恶的开始。现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。看了这个故事，我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净;你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧;你会发现使衣服不打皱褶的秘决……而这些就是很大的“财富”它是用劳动换来的。记得有一次，我的书包一个月也没有洗了，变的多么脏啊!我想把它扔了，再买一个。后来在妈妈的鼓励下，我把它洗得一干二净。还得到同学的赞叹声。我很高兴，因为我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得“财富”，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净!

很多时候，当我们面对着千年难逢的机遇时，总是不懂得把握，不好好珍惜，结果错失良机，后悔，怨恨接连不断，在心中留下不可磨灭的阴影。所以，我们要抓住机遇，前半生不犹豫，后半生，不后悔！

机遇，是要求自己去寻找，准确无误后对症下药，一步到手。

古时候总是会有像伯乐的那些人去挖千里马。可是现在不同，千里马多了可伯乐却悄然消失，在这个人才济济的年代，我们只有自己努力去找寻伯乐才能记得成功。所以，我们不能坐以待毙，应该主动出击，在天时地利之时展示自己的才华，发挥自己的优势，让那些伯乐们来挖掘我们。

机遇，是酿造成功的关键之时，若丢失机遇，则会溃不成军的败退。

拿破仑是著名的军事家，领导了法国大革命，但却在滑铁卢一战中抬不起头，再也无法面对法国人民。

所以机遇是多么重要，若拿破仑当时不是强硬攻德国也不会落得这么个下场，如果他当时把握住机遇，战局就可能有所改变，历史就可能为他而重写。如果当时他不再一味的去侵略别国，可能奇迹就会发生。

机遇，关键是看我们怎样去运用，怎样去安排。

我们经常会遇到鱼和熊掌不可兼得的事情，这总会让人很苦恼，但是我们可以抓住机遇，灵活运用，先舍鱼而取熊掌，然后再用合法手段去谋求另一利益，这样，二者兼得，既不会失熊掌，也举失鱼了。

有此时候，机遇会像一个调皮的孩子似的，不断躲闪，让人难以折牢。所以，我们就应该全身心投入到某一事物中，见到时机时，从容紧抓，不让时机白驹过隆般溜走。

抓紧机遇，努力上进，创造意想不到的奇迹，在辉煌中微笑。

“科学技术是第一生产力”，在迈向现代化的进程中，中国人六十年筚路蓝缕，上下求索。从两弹一星到太空行走，从首条国产地铁到动车组飞驰……，六十年，从无到有，从粗放到精尖，中国人一次次在科技领域取得重大突破。

1949年-1959年：第一架国产飞机诞生、第一座汽车制造厂建成投产、第一座原子能反应堆建成、第一台国产电视机试制成功、第一艘万吨级远洋货轮下水。武汉长江大桥建成、大庆油田成功发现。

2000年-2009年：中国重启大飞机研制项目、中国研制建成世界最大口径大视场天文望远镜、中国进入3G时代、中国航天员首次太空行走、首列国产化动车组列车下线、首架自主知识产权新支线飞机下线、中国首次“探月工程”取得成功、中国成功发射一颗北斗导航卫星、青藏铁路建成通车、 南极科考首次到达冰穹A最高点、中国成为世界上第一个研制出SARS接种疫苗的国家、首次载人航天飞行圆满成功。2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及另外两名美国科学家威拉德•博伊尔和乔治•史密斯。他大胆的提出假设：只要解决好玻璃纯度和成分等问题，就能够利用玻璃制作光学纤维，从而高效传输信息。这一设想提出之后，许多人称之为匪夷所思。但高锟并没有放弃这一设想，而是不停的探究、实验。在不断的争论中，高锟的设想逐步变成现实：利用石英玻璃制成的光纤应用越来越广泛，全世界掀起了一场光纤通信的革命。随着第一个光纤系统于1981年成功问世，高锟“光纤之父”的美誉传遍世界。

同学们，我们作为祖国未来的栋梁，要善于在日常生活中学会动脑，善于在日常生活中发现问题，学会观察。古往今来，许多伟大的发明都是来源于生活中的善于观察。人们因为看见鹰击长空，便发明了飞机，看见鱼翔海底，便发明了潜艇。许多小学生的发明创造也是如此，有的小朋友发现家里的肥皂盒竖着摆放容易积水发粘，于是创造出垂直摆放的肥皂盒，有的小朋友发现凉衣架上的衣服经常被风吹落，于是发明了可以自动上锁的衣架等等。

平时，我们要积极参与学校开展的各类活动，包括科普周、科技节活动，以及科技创新比赛等等。通过内容丰富、形式多样、喜闻乐见、富于创造性的科技活动，开阔自己的思维，使自己在轻松的氛围中，树立“学科学、爱科学、用科学”的信念，用身边的事实让大家明白创造并不神秘，人人都有创造的潜能，只要树立创造志向，学习创造技法，就能发挥自己的创造才能。

人生，就像一条列车，它在名为时间的铁轨上匀速前进。一路上，你会遇到许多条名为选择的岔路。前方的道路代表未知，但有很多种可能。至于驶向哪条路，皆取决于你自己。

我曾经读过一个故事，故事中的两位主角都出生于皇室，且都是王位继承人，也都是生来的强者，性子也一样的桀骜不驯。

他们两个是相似的，却又是相反的。

一个是独生子，一个有着重要的手足。或许天生的身世和家人无法选择，但是人生在世，选择不可避免。一条名为继承人的铁轨出现了分歧，左边是离开和自由，右边是承担和责任。最后，在加冕礼上，一个选择承担身为王族的责任成为国家的王，戴上了沉重的王冠;一个选择离开皇室自由闯荡成为浪迹宇宙的海盗头领，系上了飘扬的头巾。同样的地位，不同的结局。因为什么?因为他们选择了不同的道路。那么谁选择的道路正确呢?都是正确的，因为他们对未来的看法不一样。

人生因为有选择，才会变得更加刺激，更加缤纷多彩。

然而有些人总是会因为选择而苦恼，他们优柔寡断，犹豫不决，最后因为拿不定注意而选择了放弃和逃避，从而错失了成功的机会，一事无成。

我一开始和这类人也很相似，小到做试卷选择题，大到为人处世，几乎都在犹豫，浪费了时间，浪费了精力，却很少成功。有的时候，我很羡慕那些勇敢果断的人，他们像是从不惧怕选择的后果是什么。渐渐的，我也开始学着那些人，大胆一些，放手一些，尝试勇敢地面对未来，不惧选择。

人生有许多条道路可走，不必担心会选错，放下畏惧，直面未来，这其中或许会有坎坷，会有失败，但是前方代表未知，跟随内心的指引，勇敢地选择，你会发现，未知就是已知。

浅浅白白加上些许鹅黄，细细碎碎浮着点点亮亮!踏着点点碎金，迎着暖阳，我们中峰镇中心学校一起进行了一次义务劳动。 Light white and a little goose yellow, thin and floating with a little bright! Step a little bit of gold, facing the warm sun, our Zhongfeng Town Central SchoolTogether with obligations.

星期一的午自习，告诉你吧，是雷锋日。太阳公公慈祥地用他那温暖、无穷无尽的阳光照耀着我们中峰镇中心学校七年级全体学生。既然今天是雷锋日，那么就得过得有意义、有回忆的雷锋日。所以呢，学校就特意安排我们七年级全体学生在这大好日子、大好天气去执行一项意义非凡的任务——义务劳动。

转眼间，我们班的同学化身为“小红帽”拿着袋子、扫把、铁铲、垃圾桶去执行这神圣的任务去了。看我们这架势，你应该知道我们干嘛去了吧?

老师带着同学们来到了魁星楼大街上，挨个挨个的给每个小组分地方打扫卫生。我们组在一个超市下面，我带领着我的组员辛勤的劳动起来。我和罗欣雨负责捡垃圾，刘依苹负责扫地，陈果负责铲垃圾、王煊和罗炎我就不用说了，他俩/到处逛，还好本小姐今天心情好，不跟你们计较。

通过我们小组的努力，是第一个完成任务的。接着，我们往回走。一路上，随着老师的指导，我们的队伍越来越壮大，马路上也越来越干净，同学也越来越和谐(互帮互助)，此时此刻我们都很自豪。我情不自禁的唱起歌来：“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，我们的朋友遍及全球，五洲架起友谊桥梁……”

看到我们班打扫的马路是如此的干净，心里是无比的自豪。太阳公公露出灿烂的笑容，微风吹来，路两旁的花儿似乎也在向我们致敬。我们走在大路上，是无比的光荣，无比的骄傲!学习雷锋，学习他无私奉献、刻苦奋斗的精神。

更学习的是一种不曾后悔，永不言败的品质!中国自古以来，以助人为乐为德，以无私奉献、刻苦劳动为美。一份耕耘一份收获，有付出就会有回报。我们一定会学习雷锋，勇于劳动的美德将永远传承下去，永垂不朽!

每一次面对拂晓，看那黎明的曙光，虽没有彩虹般缤纷夺目的色彩，没有艳阳般浓烈灼人的热情，没有烈火光亮的年华，但总会在那个寂静的晨间，内心飘过一阵芬芳，无论阴晴与雨雪，它始终在早处散射着对新一天的新奇与渴望，即便蒙受无数次风霜。展望未来，在让生命承受足够多的重荷和不懈的`追求的基础上。实现未来的新辉煌。

撒哈拉沙漠的荒芜的胸膛向世人显现出它的恐怖，生命于他也许是无言的绝望。可三毛却热爱这片金色的沙丘，就像附近火海般不可阻挡，为了这份赤诚的热爱，三毛曾孤军一人闯尽它多次，背井离乡，投身异国，只为一生的痴狂。沙漠的风尘怎能打湿一个目光坚定的女性的眼眶，孤独和凛冽又岂会动摇追求与毅力凝铸的殿堂。当跋涉的脚步已留下印迹，当理想向帷幕卸下，终于回归现实，曾经的旅途如此令人心满意足。载着理想出发，才能到达终点。

时代的动荡会使多少有志之士埋没，空首白头一无所获，当八股文盛行，仕途的坎坷可想而知。也许有人会在原处长叹，无所事事;也许有人在中途回转，颓心丧志;但归有光就不同，他满腹诗书却不为世所迫。在经历了长达三十多年的科举考试中终于中进，掀起古文学的又一轮高潮，在这三十多年中，他家徒四壁，清汤白水，置嘲讽于外，立雄志于内，家人的逐个离世，忍受悲痛更化悲痛为力量，忍辱负重，几番挫折，只为春华秋实，梦想成真。

泰戈尔说：“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”如果人真的为所热衷而抛弃外在的名利荣辱，在乎经历与过程，征服自我也已足够。

如今，我正在课堂中为未来奠基，十几年的求学生涯，我都踏实的走过，我尽力在缩短梦想与现实的差距，相信，黎明的曙光终究会夺人亮丽，也相信，明天过后，我将驰骋于理想的现实中，展望未来，成就未来!

一、【近义词】

发明、制造、建立、创设、设立、成立、建造、制作、缔造、创建、创作、创制、兴办、创办、发现

二、【基本解释】

[释义](动)前所未有的制造，侧重指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

[构成]偏正式：创〔造

[例句]劳动人民创造了世界。(作谓语)

[同义]发明

三、【英文翻译】

1.create; produce; bring about

四、【短语造句】

1. 需要为细菌创造别的方法。

2. 人民群众有无限的创造力。

3. 他创造了一项空前的记录。

4. 他创造了一些奇怪的字尾。

5. 他具有眼光，创造力和胆识。

6. 货币创造过程就会停滞。

7. 群众的创造力是无穷无尽的。

8. 劳动人民富于创造精神。

9. 她想创造跳高世界纪录。

10. 创造必须先有创造者。

五、【详细解释】

◎ 创造 chuàngzào

[create] 首先想出或做出(前所未有的事物)

创造有利条件

创造奇迹

亦作“剙造”。1.发明;制造前所未有的事物。《宋书·礼志五》：“至于 秦 汉 ，其(指南车)制无闻， 后汉 张衡 始復创造。” 唐 封演 《封氏闻见记·文字》：“按此书隶，在 春秋 之前，但诸国或用或不用。 程邈 观其省易，有便於时，故脩改而献，非创造也。” 李大钊 《今与古》：“历史是人创造的，古时是古人创造的，今世是今人创造的。” 秦牧 《青春的火焰》：“有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。”

(2).制造;建造。《三国志·魏志·曹髦传》：“ 诸葛诞 创造凶乱，主簿 宣隆 部曲督 秦絜 秉节守义，临事固争，为 诞 所杀。”《北史·长孙道生传》：“初， 绍远 为太常，广召工人，创造乐器，唯黄鐘不调，每恒恨之。” 清 刘献廷 《广阳杂记》卷二：“寺左有 九曲亭 ，乃 东坡 之所剙造，而 子由 之所记焉。” 闻一多 《红烛》诗：“灰心流泪你的果，创造光明你的因。”

(3).犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。《后汉书·应劭传》：“其见《汉书》二十五，《汉记》四，皆删敍润色，以全本体。其二十六，博採古今瓌瑋之士，文章焕炳……其二十七，臣所创造。” 鲁迅 《集外集拾遗补编·关于》：“新的年青的文学家的第一件事是创造或介绍，蝇飞鸟乱，可以什么都不理。”

1.大概的近义词

2.促进的近义词

3.方便的近义词

4.悄悄的近义词

5.首次的近义词