以人才为话题高二【精品19篇】
书,它就像一日三餐一样重要,它是我学习、生活的精神粮食。一本书读完。回忆起故事中的美好情节,我还真想成为书中的主人公,去经历一次探险,去干一件大事。今天小编在这给大家整理了以”书”为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!
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94高二期末考试作文:以模仿为话题
全文共 893 字
+ 加入清单众所皆知,人是万物中最低能的一个。然而莎士比亚却高歌入云:“人是万物之灵。”莎翁说的不错,虽然人没有翅膀,却可以模仿鸟儿在碧空中翱翔;虽然人没有鱼鳍,却可以模仿鲸鲨到深海里游弋。锯子、镜子、扇子、房子……人类的衣食住行,无一不是从模仿中来。从某种意义上说,一部人类文明史就是一部师法造化、模范万物的历史。
我在用笔书写,那一个个象形文字,都是由我的祖先模仿得来。单说这个“习”字,就是鸟儿练翅的物化。人、马、虫、鱼,我每写一个字,都是在模仿着生命形态。我的祖先是模仿大师,他们以模仿捕捉万物,将它们书写在竹帛之上。于是,中国人有了文字符号,开始为一切命名,煌煌五千年文明由此发轫,照亮了整个东方。
模仿始于物象,指归意境。我的祖先在模仿牛、羊、云、雨、山、水之后开始模仿看不见的风,听不见的韵,画不出的神。我的祖先渐渐抽绎万象,得其抽象。他们永远不满足于形似,追求者神似。模山范水,文心雕龙,岂是拘泥于一个象字?天地有大美而无言,我的祖先要模仿的是这个大美。模山范水,才有仁者智者的风范;俯仰宇宙,才有天人合一之哲学;模仿日月经天,才有阴阳历学。这种化无形为有形的模仿,使中国艺术别具一格。中国画是意象之画,中国诗是意境之诗。“小桥流水”、“曲径通幽”“大漠飞雪”“沧海横流”,中国人模仿的是形而上的东西,感悟的是物象背后的境界。海德格尔说:“充满劳绩,诗意地栖居在大地之上。”中国人模仿世界的精魂,栖居在诗意之中。
模仿有象有神,模仿有小有大。模仿如果止于物象,而不是立象以写意,那我们就不能得自然之道,不能为天地立心,我们就永远凝滞于皮相,不能有所发明。模仿如果只在肘腋之间,眉睫之间,我们就无法凝聚至大至刚的精魄,就无法养成浩然之气。“日月之行,若出其里;星河灿烂,若出其中”,这是何其广大;“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,这是何其雄浑。中国人在几千年的模仿之中升华了民族精神,提升了人类的品位。
然而,近代以来,中国人的模仿日渐式微,复制、克隆、山寨,模仿成了皮相的临摹,而精神上的追踪,灵性里的发明,似乎全成了历史。倘若我们细细回顾祖先模仿之胜迹,岂不愧怍万分?又怎能不幡然警醒?
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篇1:以桃花为话题的高二作文800字
全文共 786 字
+ 加入清单三月,恰是桃花盛放的时节。于是,我们去看了桃花。
一大年夜片桃花正出现在我们目下。虽然看不到那“初开一朵鲜”,但也不及“残红三千树”。恰是花开的顶峰,而开在朦胧小雨中,又别有一番诗情画意。跳跃着的火红与空中的珍珠融为一体,活泼又圣洁。
在这标致的景致左右,有一片更为宏大年夜的人群,门庭若市,倒应了李白的一句诗:桃花春色暖先开,妖冶谁人不看来。
我纵目望去,看桃花在小雨中粲如锦绣,艳如彤霞。传说唐玄宗和杨贵妃都喜好桃花,在禁苑里种了上千株桃花。每当桃花盛开,他们在桃园中相会,唐玄宗都要摘桃花插在杨贵妃头上,说:“此花最能助娇态。”桃花如斯娇美,所曩古人无意偶尔用桃花来洗脸,觉得这样可使相貌更标致一些。
桃花如斯娇艳,却不在十大年夜名花——兰花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鹃花、水仙花和茶花——之内,也不在四正人——菊花、兰花、劲竹、青松——之内,让我认为稀罕。是马虎?或者说是纰漏?不由得知。只知道在中国,桃花不停以来都离不开“爱情”两个字,大概是这热心的花语与正人的心性不符吧。
但我目下的桃花,虽也热烈活泼,却又有几分自持。阵阵轻风中,只有花瓣在轻摇,枝干却纹丝不动。想不到那渺小的枝干竟如斯勇敢刚强!这时我才意识到,这小小的枝干里蕴含的是无穷无尽的气力。这气力使她熬过穷冬,迎来春季,在第一个春天开出胜利之花,开得热烈而又自持。
人们都爱讨论梅花的亭亭傲骨,都爱她在雪窖冰天里一枝独放时的勇气。梅花的“傲”真是傲到骨子里去了,而桃花的自持,也是自持到骨子里去了。或许正由于这自持,桃花才没有跻身于十大年夜名花与四正人之列吧。但她确以她的自持,她的娇美,扎根在了中华夷易近族的影象里,她着实已成名花。
回家路上,我默默地想:一小我若想成功,可以在雪窖冰天里一枝独放,也可以在初春默默所在缀大年夜地。成功所必要的不必然是出类拔萃,大概只是在群芳中默默吐艳的自持罢了。
篇2:以舍得为话题高二
全文共 853 字
+ 加入清单如果说有一种心境,可以让人怡然自得,那便是舍得;如果说有一种心境,可以让人不失风度,那便是舍得;如果说有一种心境,可以让人身心愉悦,那便是舍得。人生在世,有舍有得,犹如明月,盈亏有间。舍得以人生为杠杆,是“舍”还是“得”要看你的心所处的位置,要看你对待人生的态度。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”这是李白对自由的信仰。“寓形宇内复几时,曷不委心任去留?”这是陶渊明对归隐世外的态度。“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。”这是苏轼对旷达人生的看法。他们或者舍弃了高官厚禄,或者舍弃了追名逐利,但是最后都获得了心灵的释放和生活的闲适。他们因为舍弃,而做到了宠辱不惊,去留无意,自在地看花开花落,云卷云舒。因为舍弃而没有了尘世纷扰,寻到了一方清净之地,这样自由简单的生活是他们一生的追求。
“鱼与熊掌,不可兼得。”人生路途漫浩浩,我们必须学会舍弃,有舍才有得。舍弃是一门艺术,是一种精神境界。生活亦因此而增添了色彩和魅力。
白芳礼,一位普通的蹬三轮车的老人。从1987年开始,他连续十多年靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现了上学的梦想,直到他将近90岁。他资助了300多个学生,捐助了35万多元,而他去世时私有财产为零。他所捐助的每一枚硬币,都是自己的汗水凝聚而成的。正因为如此,他感动了无数网友,无数的人。白芳礼对自身物质的舍弃让他的人生境界得到了升华,让他赢得了无数人的尊重。
我们不是大智大勇、呼风唤雨的人,能做到的十分有限,但是只要我们谨记“舍得”二字,舍弃自己的私利,而将更多的“光和热”奉献给他人,我们就会更多地体会到生命的意义,我们就能得到更多,就能彰显自己生命的深度。
“人生知足何时足,人老偷闲且得闲。”不要吝啬,更无须锱铢必较,要大胆地舍弃,因为只有舍,才能有得。舍弃是美的,珍惜也是美的,尽管我们很多时候难以舍弃。但是果实之所以甜美硕大,是因为舍弃了多余的杂枝。所以,每一次舍弃都会获得更多值得我们珍惜的事物,甚至收获到更多的意外。
舍弃,是一种智慧;而得,则是一种回馈;舍得,更是一种心境!
篇3:以竞争为话题高二
全文共 877 字
+ 加入清单刚看完这个题目,你也许会觉得是你的敌人,又怎会成为朋友呢?是的,是敌人,也是朋友。抗日战争时,就有这样一个例子,我军一名抗日战(将)领与日军官—战场上是敌人,但两人却是私交。一日,日军官向(问)我军战领有什么要求,于是他说需要两支“歪把子”,日军官回营后,果然,派人送来两支“歪把子”和几箱子弹,你看,他们俩是敌人,不也是朋友吗?其实,我的`同桌华就扮演着这两个角色。
同桌半年,我对他没有什么好印象,尤其是争强好胜。老师常说要和同桌和平相处,在学习方面要互相帮助,可他呢?记得在一次课后,我们一起做老师布置的作业,有一道数学难题我费了很长一段时间也没有做出来,于是,我就向他请教,而他却只是冷冷地回了一句:“先自己考虑一下再问别人。”我气愤到了极点,我都整整考虑了十五分钟都没有看出解题思路,而他却这样回答。于是我想,难道不问你我就做不出来吗?经过二十分钟的苦战,我终于把这道题攻克了。
更令我不能容忍的是,他在每次测验后,他都要和我比个高低,我考不过他时,他经常对我挑三捡四,指手划脚,让我大失面子,我不想和他比考试成绩,他却说:“这就是竞争,有竞争才有进步。”于是,在没有外援内助的情况下,我被逼上梁山,每天必须完成作业,静下心思考一些难题,我心里每天都有一把怒火在燃烧,心中总是想,一定要超过你,省得你在我面前指手划脚,等到我超过你的时候,我也要你尝尝被别人在自己面前指手划脚的滋味,于是,我的学习更加有了动力,九个月后,我的学习成绩提高很快,老师在课堂上表扬我学习劲头足,成绩提高快,于是,我对他的排斥感化(理解)了一些,这尽(时)他递过一张纸条,写着,祝贺你,你中了我的圈套,我们是否还要比下去呢?看完之后,我对他的排斥完全没有(感觉不到)了,取而代之是感激之情,于是,我朝他微笑着点了点头。
其实,真正的友谊不需要言语来表达,让你完全依赖的人并一(并不一定)是你的朋友。真正的朋友,就是让你们(双方)相互竞争,相互促进,相互发展的人(删去“的人”)。我的同桌虽是我竞争上的敌人,但更是我真正的朋友,于是,我真想从心底道他一句:“老仇家,你真棒。”
篇4:以舍得为话题高二
全文共 793 字
+ 加入清单曾经玩过这样一个游戏,在纸上写下5个对你来说重要的东西,再逐一划去,被划的这些东西就会失去,只剩下最后一样保留下来。这是对心灵的一个拷问:失去哪个,留下哪个。这是最本质面对舍、得的诀别。
“舍得”,字面上是说只有舍才能得。其实这个理由一点儿也不错,在漫漫人生中,很少会同时拥有许多东西,往往是在你谨慎的选择中或是在不知不觉中完成“舍去”和“得到”这两个步骤的。老师会在考试前的心理辅导上经常说,先易后难。什么意思呢?就是让你先舍弃困难的题目,把简单的题目的分得到,有舍有得。有时会在游戏上,在你的面前有一套VIP装备,需要用你的旧装备去换,你是舍旧换新呢,还是离开?答案是显而易见的,我相信大部分人都会选前者,除了你的脑子继承了火星人的思维方式。
不过,你们可别太天真了,关于舍得怎么可能这么简单?以上我列举的例子都是些微不足道的“舍得”,小到我们不知不觉中就完成了,都是先没什么大不了的事情,无非就是考试失利或游戏不通关呗!~这无疑不会给我们带来多大的痛苦,而在充满着未知的人生旅途中,充满了许多无奈的舍得。那是一种逼迫性的。
假如你在学校有一群知心好友,但你的亲人这几天得到了一份薪水不错的外地工作,你得转学和他们搬过去,但你肯定是不愿意的,我想你搬去之后会伤心好一阵子吧。但这一切一点儿也不违背“舍得”的道理,你失去了朋友,得到了优越的生活,只不过这并不是你愿意的交易,所以得不到快乐。
这种抉择也能让你烦恼上一阵子的了。比如说,某人在你妻子和妈妈都在场的情况下问你一个问题,在你妻子和母亲同时落水的情况下只能救一人,你就那个。很明显,那个人把你困住了,若不救母亲,那就是不孝,但若不救妻子,那就是不忠。
也有好多人,因为在“舍得”上选择不慎而一脚踩进了罪恶的深渊,像那些不法分子,就是舍去了良心,在获得了短暂财富的同时也获得了牢狱之灾。
人生中,不仅要记住“舍得”的真理,也要慎重地对待它。
篇5:国庆为话题高二
全文共 624 字
+ 加入清单这个国庆节,我游玩了不少风景区。下面听我一一介绍。
清泉寺之游
早上一醒,就听见爸爸和妈妈在讨论去哪里游玩。妈妈一直在介绍清泉寺,爸爸没法插嘴,“没办法”爸爸嘟囔了一句“出发吧。”用过早饭,我们踏上了路途。我们经过一个半小时的车程,才到达目的地。我刚一下车就看见了绿波荡漾,好美。空气中弥漫着香烟的气息,好一个清泉寺。据说唐太宗李世民,驾东徽,屯兵于此。他留恋这青山绿水,便修此佛寺,命名为此。进入寺内,虽然有很多人,但大家一个个都少言寡语,这便清静了下来。我们先来到老庙,老庙很古老。小房脊兽有的掉了头;还有的不见了踪影。连墓碑上也长出了青苔。看完了老庙我们来到了新庙。在这其中可真算得上金碧辉煌了。“伽蓝寺”、“观音寺”、“玉皇寺”,一个个都美不胜收。最后我们来到了藏经楼,藏经楼中有上千个佛。午后,我们载着一车庙气回家了。
“丝绸之路”游
看到这个题目,你不禁吓了一跳吧?我没去丝绸之路,但也观赏了不少宝贝。第二天,妈妈把我带到了大连现代博物馆去观看“丝绸之路”——大西北遗珍展。有纯金的虎形金饰片,东汉的铜车马出仪仗俑……我比较喜欢“鸡鸣枕”。一枕上去,鸡头和鸡尾便翘起来。我们还在地图上看见了丝绸之路的全程,其实有好几条,南至新加坡,北至俄罗斯,这就是为什么条条大路通罗马了。我最喜欢铜壶,它白虎头、玄武脚、把手是青龙、盖子是朱雀——可它就是一个壶!“丝绸之路”从长安出发,穿过非洲、亚洲的中部,直通罗马。
我很高兴,有一个快乐、有意义的十一假期。
篇6:以桃花为话题的高二作文800字
全文共 899 字
+ 加入清单她,风姿绰约,在众人注目中度过苍苍岁月。多少年来,她深深在世人心中扎根。直至今日,我的心绪,被那瓣瓣妖娆,牵起。花开满枝,引领我走进了那个不远的曾经,似在与我炫耀她的魅力,我不得不为之动容。
唯花开是真
那年春,他轻叩了她的门,于是,在四目相对的那一刹那,桃花开满枝,迎风招摇。在他与她的心间荡漾。只是他饮一杯水的时间,而她,只是看着他饮下一杯水。那时,那男子本清澈的眼眸,被满院桃花惊扰了——花中有他中意的人。但惜他没有足够时间逗留在花香满院中,他要去追逐名利,尽管前途未卜,尽管他要离开她。似水流年,日子在不知不觉间悄然流逝……那年春,他一直都难以忘怀,那桃花,那人,那小院。
相隔几年。前路似归途,小院依旧,空气中弥漫着淡淡花香。他缓步上前,轻轻叩下了门。叩门,再叩。无人应,周身冰冷。此时尚有花香飘满庭院……他,还能惦念什么?只有从心底里回忆那满院桃花。仅在如此惹人注目。无奈,静默。于门上作诗一首,不知她还能否看到——“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”
桃花,牵动了两个人的心。不知那年春,除却花开,还有什么是真?
忆桃花园
他无力地追随着那些过往,黯然神伤。隐逸于田园间,风光旖旎,他却无心去赏——在这令人沉醉的景致背后,不过是冰冷的繁华。他好似看破红尘,无意中描绘出一幅“桃花图”。
他缓步走向园深处。惊!这里人素不相识,却又似曾相识,朦胧间看到这群人衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。一同耕作,轻松的身影掩映在桃红柳绿间,他望在眼中,竟轻轻里撩拨起他的心弦。曲径小路,隔过妖娆明艳的桃花瓣,他的目光投向了整个园子。满目是那树树桃花,栽种在厚厚草毯间,夺人眼目。天格外蓝,万里无云,茅屋间间,散发着缕缕炊烟。似有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听,却又没有了。空气中一丝风也没有,只有满目招摇的粉红。
望不尽,满眼悠悠生活。思不断,昔日步赏桃花。悔,曾经为何回归现实?怪,与桃花相见恨晚。
她的妖娆包揽了时间无限美好的遐思。那年春,唯留与他花的芬芳;与花结缘,恍然如梦,留与他深深追悔。他和他,栽着桃花的魅力,缠绕于我的心间。在世人心中扎根的桃花,我不得不为之动容。
篇7:以潜力为话题高二
全文共 607 字
+ 加入清单小小玻璃杯,放完石头,还可以装沙,装完沙子,依然可以容水,这到头了吗?不,也许还能继续装别的东西,只是你没有发现而已。小小的玻璃杯如此,人亦如此。
人的潜力是无限的,永远也不可能枯竭。就拿记忆来说,一般人大脑的开发只占总量的百分之几,相当少的一部分。学者们研究爱因斯坦大脑后发现,他也不过开发了百分之十几。如果你把大脑使用开发百分之三十的话,那你的才华,是不可估测的。虽然不到总量的三分之一,但足以称之为一颗巨星了。
有人问,潜力是无限的,但为什么往往表现不出来呢?这是因为潜力是需要激发的,像炸弹一样需要有火引燃它。2004年的奥运会,在110米跨栏项目上,刘翔一举夺冠。后来,他又打破了这个项目保持多年的世界纪录,创造了中国田径史上前所未有的辉煌,人们惊呼,110米栏即将进入“刘翔时代”。这时,一个叫罗伯斯的古巴小将已经盯上了刘翔,他们在国际田径场上九次交手,刘翔五胜四负,难分高下。刘翔象一团火一样,激发了罗伯斯心中的无限潜能。他刻苦训练,成绩一路上升,两年之后,他以0.01秒的优势打破了刘翔所创造的世界记录。两个人的互相竞争、互相学习,慢慢引发了他们的潜力。潜力是无限的,一旦被引发了,所表现的成绩是无法想象的。
潜力无形,它就在你身上,不要以为只有很少的人拥有。潜力并不是多么神奇的东西,它就是对人能力的展望。
当你认为某件事情超出你能力时,不要怕,要取于上前一步,试一试,不知不觉中,你的潜力就得到了发挥。
篇8:以竞争为话题高二
全文共 886 字
+ 加入清单曾喜欢这样一句口头禅:“生物多样性——不要老让我和你一样,我们是不同的。”诚然,将自己同别人比较,心里总有些不愉快。世界之大,为什么不能自由驰骋?此地不留人,自有留人处,何必跟人斤斤计较呢?与世无争,总可以找寻一份生存的空间吧,当时实在为自己的“明智”骄傲,也竭力想营造自己的桃源。
空中楼阁终不长存。初中三年的现实让我幡然大悟:当你想攀登高峰时,不知多少人要与你竞争,比分数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时,我才知道,与世无争的桃花源是不存在的,世界从来都是罗马竞技场,没有竞争意识的人终将一无所获。
竞争无所不在,压力也无处不存。只要你有所作为,只要别人对你有期望,你就会有压力,就要去竞争。有了压力,才会有动力。进化论认可为,许多生物不是逐渐进化,而是突变进化的,而突变往往产生于环境的突变,这就是压力。试想,如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨,怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢?又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见,进步需要动力,动力离不开压力和竞争。
竞争是痛苦的,竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退、消极颓唐,也是竞争的作用。面对竞争,有的人垮掉了,更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争,败也竞争。有竞争,总有淘汰,痛苦吗?当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者,对弱者只有同情怜悯,直至遗忘。
淘汰不是错,每个人都有不如他人的权利。但你想过没有,在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人,让你感到极光般的惊心动魄。这些人,带给世人的是欢欣,是鼓舞,是信心,还有昂扬斗志。
竞争,不是狭隘的排挤,而是积极的参与,是认识他人,超越自我,是精益求精,更上一层楼。竞争,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志。穷且益坚,不坠青云之志,这就是竞争的内涵。
敢干面对竞争,才能充分展现实力,展示胜利的希望。做竞争的崇拜者,我无怨无悔。
篇9:以平等为话题的高二
全文共 684 字
+ 加入清单在我们生活中不平等不公平的事随处可见。
就拿我家里来说吧。那天我和妹妹两人在家里玩,只听见“砰”的一声,原来是她不小心打碎了一个碗,满地都是碎片。妹妹吓得跑到我的房间躲了起来,留我一人收拾残局。我本想悄悄把地上的碎片扫掉,“毁尸灭迹”的。可没想到老妈早不回晚不回,正好这个时候推门进来。我刚想向老妈解释,可哪想到老妈一见地上的碎片,开口就骂道:“你都那么大个人,怎么这么不小心,连个碗也拿不住……”(此处省略一千个责备词)
我实在听不下去了“是老妹打破的啊!干吗都赖在我的头上。”“这样啊!”老妈终于知道改正错误了,放低声音缓缓地开口:“婷婷,你有没伤到哪里,以后要小心点。”这是什么老妈,也不关心我一下有没有受伤,开口就骂。为什么知道冤枉我了还不和我说声对不起,也不骂妹妹,还关心地要她小心啊!气死我了。
为什么在家中受到不平等待遇,到了学校还是一样。老师对学习成绩好坏同学也有一定的偏心程度。像成绩好的学生,老师会很愿意为他们补课,增加一些课外知识,而成绩差的学生,老师会觉得就是多看他们一眼也会不舒服。
像我以前的一位奥数老师,那天一位女同学(她是我们班学习尖子)有一道题不懂,课间去问老师,只见老师反复地给她讲解,还不时地问:“你听懂了没有。”把我们上课的时间都退后了十来分钟。
又一课间,一位男生(他在我们班是前几名,不过是倒数的)也拿了道题去问老师,可老师只回了一句:“你上课不认真,没听,问同学去。”唉!这是什么世道啊!为什么老师这么偏心。
老妈不公平我还能理解,对侄女嘛!可是学校里怎么也会有这样的是呢?我想不通。这样下去成绩好的同学会越来越好,而差的则越来越差。
篇10:以平等为话题的高二
全文共 941 字
+ 加入清单真理面前人人平等。平等,这两字看似非常简单,但却是全世界共同存在的问题。而平等又从何谈起呢?平等存在于方方面面,如:金钱、地位、种群……在美国,肤色种群的歧视已经存在了上百年。而在今年的疫情之中,它更是将这个不平等体现的淋漓尽致。
就拿近期的美国警察暴力执法致人死亡事件来说,美方警察就因人家是黑人,在马路上执法时,见到她在路边抗议,骑着马直接从她的身上踩过,甚至还在事后骂人家没资格上路,还说,黑人在大街上就是挡道!那我就很想问那名警察:难道你们就因为种群不同,就能随意欺压人吗?无论白人黑人,不都是人吗?而且现大敌当前,疫情才是我们共同的敌人,不是吗?
再来说说前几日黑人弗洛德死亡事件,此事件引发的抗议持续升级。种族歧视“病毒”在美国根深蒂固。弗洛德事件是两种病毒的叠加。一种是新冠肺炎的病毒,一种是种族歧视的“病毒”。种族歧视病毒在美国是一个历史悠久,根深蒂固的社会顽疾。多年来黑人的处境并没有得到应有的改善,相反是在进一步恶化。5月29日,美国的前任总统奥巴马也表示,这类事件在疫情中的美国是不应该发生的。而且他还说了,对于成千上万的美国人来说,无论涉及医疗保健体系或司法体系,还是在街上慢跑,在公园看鸟时,因种族受到不同对待,都是可悲的,痛苦的,疯狂的!
我想:美国前任总统,能处处为国家、为安全、为抗击疫情着想,而现任的美国总统特朗普呢?对疫情的态度相当冷漠,不采取有效的建议,只顾对外宣称都是中国的错;而在面对近日暴乱事件中也是草草走个形式,不顾黑人的安全、生死,他口中的人权和平等何在呢?
那平等到底是什么?平等就是个人与他人、与社会所能达到的某种关系。当美洲的黑人可以在公交车上和白人坐在一起互相打招呼时,他们是平等的;当他们能在同一所学校享受同样的教育时,他们是平等的;当他们能拥有一样的选举权时,他们是平等的……可即使是现在,时间已来到21世纪,黑人所受到的歧视还没有完全消除。不过,我相信,总有一天,平等之声会在全世界的每一寸土地上响起!
你要获得公平、平等,你就要争取它!对于那些为求得公平而勇敢攀登的人,是无所谓不公平的,因为上帝本来就是公平的,如果他少给了你平等的资本,你将会获得成倍的勇气和勤奋。
平等,这个神圣而美好的字眼,它激励着我们为美好生活而不断努力!
篇11:高二上册作文:以沉潜为话题作文
全文共 1021 字
+ 加入清单昙花用一年的默默酝酿换来一夜的风姿绰约;蝉用四年的地下修练换来阳光下的自由放歌;企鹅用竭尽全力的沉潜换来一道完美的弧线……自然现象无不向我们暗示着一个哲理:成功源于静静地沉潜,心无旁骛,积聚力量,等待机会。
沉潜往往能化被动为主动,变不利为有利,从而获取成功。公元前496年的吴越之战,越国败北,勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子,听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时,勾践竟愿亲尝夫差粪便,以配合太医用药。三年,夫差为勾践的"忠诚"所动,如勾践所愿,他终于再次回到了越国。于是,他卧薪尝胆,整顿国政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救贫,使越国逐渐走向强盛,十年后,终于像企鹅一样"潜到适当的深度",于公元475年,来了一个漂亮的腾越--击败吴国,逼近夫差自刎。
沉潜往往能使一个人变得更优秀卓越。康多莉·赖斯,这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的,一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座?她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州,但她没有选择屈服,也没有愤世嫉俗,而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍,他们才能平等;优秀三倍,才能超过对手。于是多年之后,她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上,画出"一道完美的"人生"弧线"。
沉潜往往能使一个国家由衰落走向复兴。当年,邓小平同志根据复杂的国际形势,根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务,高瞻远瞩,提出了"韬光养晦,有所作为"的国家发展战略,使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家,我们不可事事都锋芒毕露,甚至以一种"大国主义心态"处理国际问题,热衷于在国际事务中起"带动"和"领导"作用,事事想冲在前面,那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜,韬光养晦,能取得今天如此辉煌的成就吗?
沉潜不是消极等待,而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉潜不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默地磨砺自强;沉潜不是忍气吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。虽然沉潜的过程充满寂寞与痛苦,可是它却能让我们的力量变得强大,结果变得精彩。
没有静静的沉潜,哪能画出完美的弧线!
让我们把沉潜作人生的策略吧!不管目前我们的处境多么艰难,形势多么被动,条件多么恶劣,只要我们有了企鹅的智慧,就一定能"腾空而起",抵达看似陡不可攀的彼岸。
篇12:以桃花为话题的高二作文800字
全文共 818 字
+ 加入清单又是一个桃花盛开的季节。淡粉的桃花飘逸着春天的清香,明媚的阳光照耀在泛着活力的脸上。我拾起一片飘落的桃花,又想起与他的一段深厚友谊,然而错过的花期却早已消逝在似水流年里。
曾经,我们有着相同的理想,站在同一起跑线上,放飞我们的青春。清风泛起,我们迎着朝阳走在学校的路上;白昼消融,我们踏着晚霞品味书香的甘醇;淡粉的桃花下,有我们欢快的笑脸……然而,我们将要绽放的友谊之花,却被摧残在一场突变的风雨中……
那天,他似有疲倦地跑来向我要作业,我顿感愕然。一直以来,我们在学习上都是站在公平的起点上,抄袭作业是我们共同鄙弃的,尤其是我在同学们死磨硬泡的哀求中坚决的态度,他是知道的。可对于他的举动,我说不出话来。我不得不重新审度原则与友谊的立场。
“哎,快点,我是有原因的”他焦急地跺起脚来。
我仍犹豫,想起同学们求我的作业时那副颓废的嘴脸,你在我心中的地位陡然下滑,我不想把它附在我最好朋友的脸上,但内心却激荡不安。
“喂,我们的友谊还不作文能跨越这点障碍吗?你还是不是我最好的朋友”他的语气带着生气,脸也胀的略红。
而我却被他的话伤得更深,难道我们的友谊竟然以一个肮脏的行为来衡量吗?我更生气,我理智的原则终究占了上风,我不犹豫了。
“不借”我扔下一句话,转身就走了。带着伤心,带着气愤。不知他何时离开的。
结果,你他失去了在老师心中美好形象,更因此使本不乐意供他读书的爸爸,带着他和已辍学很久的哥哥,一起去外地打工了。
这个结果使我极其失措,我丢却了愤慨,丢却了伤心,一路夹着泪水,呼喊着他的名字跑向他家,结果却是连与他道别的机会都没有了。我几欲崩溃。极度的自责和伤心让我不敢再看一眼那满树繁盛的桃花。
从他奶奶口中我知道了,他是为了给弟弟买个玩具,连续几天放学后给人干活,以致于无暇完成作业,才导致了今天的结局。
我悲伤无语,任泪水如飘落的桃花。
这件事,我做对了,却永远失去了一个最好的朋友。如果时光可以再次定格在那个桃花盛开的季节,我愿意为他做一次错事。
篇13:以桃花为话题的高二作文800字
全文共 659 字
+ 加入清单不知不觉中,三月已迈着沉重的步子向我们告别,四月却踩着满地的桃花跟我们招手。四月,一幅新的画卷,一幅只属于桃花的春花图。
四月,是桃花的花期,在微微的春风中,弥漫着一股清新淡雅的花香,使人心旷神怡。心中的不快乐,早已烟消云散。阳光透过云层照在那洁白的桃花上,为她镀了一层金边,显得更加娇艳。从远处看,犹如一位位出尘仙女。白色的桃花娇小,柔弱,刚好和火红的桃花形成鲜明的对比。火红的桃花高傲,自信,展现出巾帼英雄的风采。屹立在那一片淡粉中,显得格外引人注目。
起风了,花瓣被风吹的摇摇晃晃,努力攀住树干母亲的手,可终究还是敌不过风的力量,飘荡在空中。一片,两片……无数桃花在空中飘舞,华丽而壮观。一瞬间竟让人有了置身于仙境的感觉。桃花,好美,桃花雪,更美。我爱桃花,更爱,那桃花雪。桃花飘落在地上,也有少许落在人们身上,这使我不禁想起了崔护《题都城南庄》中的一句诗:“去年今日此门中,人面桃花相映红。”
忍不住上前欣赏那美丽娇艳的桃花,走进细看,那粉红的桃花一朵挨着一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群调皮的孩子,争先恐后的让人们来欣赏自己的美丽。她们千姿百态,有的大大方方的把独特的自己展现在大家面前;有的害羞的把自己包裹在花瓣里;有的想要表现自己,却不敢开放,只能害羞的把自己的花瓣微微张开一个小口。
终于,勤劳的蜜蜂也禁不住桃花的诱惑,赶忙飞到花蕊上采蜜。一朵又一朵,没有丝毫的疲惫。
小时侯,桃花便给我留下了深刻的印象。她不想玫瑰那么高贵,没有牡丹那么华丽,她有着她独特的美,独特的香……我恋桃花!恋她淡雅的美,恋她清新的香!
篇14:高二以春节为话题的作文800字
全文共 564 字
+ 加入清单春节是喜庆的,今年的春节是环保的,新气象新习俗。
今年春节,村里禁止燃放烟花和爆竹,整个春节期间,村里没有一处燃放烟花和爆竹,相比以前确实缺少了一点过年的气氛,但是整个乡村依然喜庆不减,而且,今年春节还给我们还带来了有史以来春节期间最清洁环保的空气。
除夕当天,各家各户按传统习俗都在自家门上帖上了春联、福字和年画。街口、大圣庙等地方仍是人流如织,车水马龙,大圣庙早早就上了鲜艳的彩灯,为整个春节奉献了浓浓的年味。春节过大年的喜庆气氛不减往年。
往年春节,到处是烟花爆竹声,空气中弥漫着呛人的硝烟味和浓浓的黑烟,整个村庄好象被厚厚的烟雾所笼罩,时不时传来大小爆竹和礼彩炮的轰鸣声。无论是道路还是家里,到处都是礼炮和爆竹的残渣,一片狼籍,不堪目睹,留给环卫工人的是一次又一次的清扫。但今年春节却大不一样,整个乡村在春节期间的空气清新,天空蔚蓝,从道路到各家各户,没有了往年遍地硝烟、浓雾和爆竹残渣,又清洁又环保,给人一种全新春节气氛。另外还为我们了巨大的烟花爆竹费用。
这不邻居大爷正月初六过八十大寿,本来是要请戏班做戏,而且准备大摆筵席请乡里乡亲和亲戚朋友过来吃饭,打算买上万元鞭炮回来放,他那上大学的孙子过年在家,他给全家人做思想工作,最后把这些钱省下来,捐给村里老年人活动中心。
这样的春节另有一番新意,我喜欢。这就是我家乡的新习俗。
篇15:高二作文以早为话题
全文共 788 字
+ 加入清单早,这个神圣而温暖的字眼,想必我们的祖先们一定是满怀着希望与期待,包含着幸福与爱意而创的。
早,是一个“日”字和一个“十”字,日是骄阳,是热情,活力与希望,可以想象,那一轮骄阳,从那远方的地平线,一点点探出了脑袋,用它那耀眼而温暖的光芒洒向着苍茫的大地,暖着每一个人的心灵。十是树梢,树梢上满载着快乐与幸福,鸟儿们争先飞舞,在树梢上安家,连那树上结着的果实,都洋溢着幸福的味道,这便是早的美丽吧?
然而,现在的早呢?
早起的鸟儿有虫吃。因此,因为这个有多少孩子失去了本该属于他们的欢乐童年?
清晨里的第一束眼光还未曾洒向大地,可那些小小的孩童却背着沉甸甸的书包走向学校,走向那一个个补习班。小小的肩上,背着的是大人们的希翼,丢弃的是自己的笑颜……
大人们无时无刻不再说着“一年之计在于春,一日之计在于晨”。于是,那小小的孩子们的眼中,再也没有了那早晨的阳光,那清晨的鸟舞,那风吹叶动的轻摇……他们的眼中,只余下那一支支笔杆在灯光下摇曳的影子。
回想,那一个个风筝在天空上飞翔的清影,那一只只飞鸟在天空上自由的鸣叫,那一条条游鱼在水潭里欢跃的游痕,顿时,心中生出一抹悲凉。
早起的鸟儿有虫吃。那早起的虫儿也可能被鸟吃!让那些孩子们早早的背上枷锁,关入笼中,让那些孩子们早早的失去了本该属于他们的欢笑。
每一天,都过的格外充实。杂乱的知识,无章的塞入他们那稚嫩的大脑。每一天,从一个笼子放入另一个笼子,不断循环……
祖先们的希翼,不是让自己的后辈们变成一个个小书呆,变成一个个没有思想的行尸走肉!鲁迅在桌上刻“早”,是为了勉励自己!周恩来早立志,是为了中华之崛起!古人云:莫等闲白了少年头,空悲切。是为了自己的后辈们勤奋,惜时。然而,现在的一切的一切,早已离那祖先们的希翼,渐行渐远……
家长们,还孩子们一片自由的天空吧!用那“早”字所赋予的希翼,化作他们的羽翼,去飞翔属于他们自己内心的那片蓝天吧!
篇16:以遇见为话题的高二
全文共 877 字
+ 加入清单考试刚刚结束,望着惨不忍睹的试卷,我的内心无尽的失落。我把试卷用力地拍在桌上,试卷像个被抛弃的无奈的孩子,掉落在我的脚边,刺入我的心里。
偏偏,老天又与我作对,下起了倾盆大雨,密集的雨点如同无数枝银色的利剑,纷纷刺向我已经伤痕累累的心。我暗淡的双眸无助地望向呼呼作响的窗户,蓦地,一丝扎眼的绿映入我的眼帘。那是什么?我好奇的望去,脸蛋紧贴在冰冷的玻璃上。那是芦苇!
我竟然遇见了芦苇,在那钢筋水泥的楼上。
芦苇,我曾经在村庄的水沟里见过;曾经在上学旁的小路上遇过;曾经在美丽的油画上欣赏过;也曾经在抗日的电影中探秘过;更曾经在优美的歌曲中陶醉过……可唯独没有,没有在那钢筋水泥的楼上见识过。
望着在雨中左摇右摆的芦苇,我不禁想:“小芦苇呀,生不逢“地”啊,马上就会被狂风连根拔起的,像我一样跌在深渊里,再也别想享受阳光了!”
带着些许的幸灾乐祸,我打算看看狂风如何摧毁芦苇的生命。几分钟后,芦苇仍是在风中摇曳,并没有我担心的那致命的一击。我开始给狂风加油,想看看到底是风厉害还是芦苇厉害。就在这时,一阵狂风袭来,雨点糊满了窗,我心想:“这下你还不完蛋?”然而,芦苇以铁一般的.事实破灭了我的想法。
芦苇在剧烈地摇曳着,东倒西歪,幅度越来越大,有时好像已经被刮倒了,但只要狂风稍一懈怠,它又会立即挺直腰杆站立在那里,就像一个不屈的战士。好像对它来说,密集的雨点是那急骤的鼓点;咆哮的狂风是那出征的号角;一堆堆乌云是那燃烧的烽火;一道道闪电是那锋利的剑光。芦苇在电闪雷鸣中放声呐喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
我不禁被芦苇感动,开始给芦苇鼓劲加油。芦苇好像也感受到了我的祝福,挺得更直了。时间如白驹过隙,狂风开始懈怠了,雨点开始平息了,而芦苇仍像倾盆大雨之前一样,矗立在高楼之上,扎根在钢筋水泥之中。
我不禁感到惭愧不已,小小的芦苇都能战胜残酷的狂风暴雨,而我,却只因为一次小小的挫折就自暴自弃,停步不前。这行吗?望着在阳光下折射出斑斑光芒的芦苇,我感受到了坚忍不拔的力量。
我捡起地面上的试卷,笔尖在试卷上舞蹈着,嘴角微微上扬起弧度。
“蒲苇韧如丝,磐石无转移。”——后记
篇17:高二以美为话题的作文700字1:美哉,溱湖!
全文共 786 字
+ 加入清单小吃飘香的古镇,如梦如幻的科幻馆、苍苍茫茫的芦苇、水光潋滟的湖面一个个画面从我脑海中浮现,虽然这已是两周之前的事了,但在我的脑海里已是永恒了.
来到溱潼古镇,下了车,一幢幢古楼勾住了我,我怀疑有没有穿越到古代,睦那青石板路,那密室,那私塾,香了都让人感到在做白日梦.登上花轿阁楼。俯着矮小的人群,真让我有一种高高在上的感觉,四壁红似火,衬托着我这个绿衣裳,真可谓“万红墙中一点绿。”一路走走笑笑,叫卖声,鱼圆香迷漫在整条大街上,东嗅嗅,西嗅嗅,“溱湖八鲜”令我垂涎三尺。东看西瞧,现代化科技中还蕴藏古朴。
玩转了半天溱湖古镇,不知不觉,就到了下午,终于可以来到向往已久的溱湖公园了!刚走到大门口,一串串风车不停地转动着,它们伴随着风时而转向东,时而转向西,像在招手,又似表示欢迎。一路边走边赏,平日不起眼的杨柳今日为何如此美丽?一条条柳枝飘浮在湖面上,如同小姑娘的垂直的头发。柳枝上,一排排柳絮正晃着小脑袋呢。
走了一会儿,我们便到了渡口。站在木板上,感受着丝丝微风,给人一种腾云驾雾的感觉。“船到了!船到了!”船还没停稳,大家就迫不及待地一“轰”而散,我运气好,占了一个靠窗口的位置,“湖波上,荡着红叶一片,如一叶扁舟。上面坐着秋天”我不禁想起了这首诗。水波一会儿高,一会儿低,我们和船也一会儿荡,有点催眠。远处一丛丛芦苇映入我们的眼帘,水面被阳光照得耀人,真的好美,好美……
船停了,大家冲上岸。“一二三,茄子!”我们拍了一张又一张照片。来到梦幻馆,满天的星星真让我有点不知所措,“啾啾”,宁静的画面伴随着渺远的鸟鸣,诗意一般,黑莹莹的墙上映着黄光,真是仙境。绕来绕去,我都快迷路了,黑乎乎的,“呯”,我撞上了一个玻璃墙。
越往前走越好玩,有游乐场、黑天鹅、体验田园风光……溱湖真是太美了。谁也不想走,都想停留在溱湖的怀抱中。正用了老舍那句话“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”
篇18:以平等为话题的高二
全文共 702 字
+ 加入清单当每个人出生的那一刻起,他就被上天赋予了做人的资格。然而,世间的每一件事都不可能做到绝对公平。当走在大街上,会看到西装革履的工作人士,也会看到衣着简陋的社会弱者,他们都是人。前者,人们会对他们更多的是尊重,而后者,人们或许会有一些同情,但是,甚至有些人连同情都不会施舍与他们,因为或许是这个社会变了吧,人们习惯性把她们归类为骗子一类的人,只会留给他们一句句的“他们是骗子吧”。
当你去工作面试时,会看到一些招人简历吧,有只限女士,只招男士的话语吧?没错,这就是生活中的另一种不平等,难道男和女不一样吗?即使不一样,也是细微的差别吧!每一一天有不断的生命诞生,也有不断的生命离我们而去,他们都是一样的,我依稀记得在一本书上看到过一句话,人生下来没有高低贵贱,可是现实却大相径庭,贫困山区的孩子们为什么不能接受学习,答案是没有老师,可是估量一下中国的老师资源人数,是完全有资源的,可是为什么他们不愿意去呢?就是因为即使在城市的农村里,条件也要比山区里的条件好得多,所以教师或许都愿意留在自己熟悉的城市,潜意识里不愿意去山区吧!
看到一则新闻,一个年过半百的老人,儿子因为意外死亡,老伴又因为身体有疾而离他而去,他只得靠每天外出捡破烂来换钱来供给自己的生活,他没偷没抢凭自己的劳动来养活自己为什么换来一个二十多岁的年轻人来对他拳打脚踢。那个二十多岁的年轻人只是因为自己在别处受到了挫折,故此跑到老人面前将自己的怒火发泄到了一个年过半百的老人身上,他拿老人当作人了吗?所谓的平等呢?
如果每人能将人与人之间的关系看透,每个人都是一样的,没有什么高低贵贱,以平等的心去面对任何人,那么,你就一定会发现,你的路会畅通无阻!
篇19:以舍得为话题高二
全文共 792 字
+ 加入清单舍和得的关系,就如因和果,因果是相关的,舍与得也是互动的。能够舍的人,一定是拥有宽大的心胸,如果他的内心没有感恩、结缘的性格,他怎么肯舍给他人,怎么能让他人有所得呢?
从小的我就是不懂得舍小得大,以舍为得的道理,从中失去了更宝贵的东西,也让舍成为了我的负担。也许放弃当时是痛苦的,是无耐的,但是后来回忆起,肯定是十分自豪、开心。开心自己会选择舍。
快乐十分简单,只要心怀善念,懂得舍得,人生学会放下,就可以收获快乐,。人生不能强求,是你的终究是你的,不是你的终究不是你的,但有些事不得不求,我就是一个例子,我总是占别人的小便宜,却不知道这样会失去最宝贵的财富----道德。从此以后我只会乐于助人,放下手上拥有的‘‘东西’’,然而,如果你能够领悟‘‘放下’’的道理,你将会有一种十分轻松的感觉。因为只有懂得放下,才能掌握当下。
人,正因为不懂得舍弃才会有许多痛苦。当自己有了舍弃的智慧时,就会豁然开朗,生命会马上展现出另外一个截然不同的景致。
舍得舍得,以舍为得!如果我们不能了然这其中的因果关系,就不容易明白以舍为得的妙用。在田地里,没有播种(舍),哪有收成(得)?对于亲朋好友,你不先跟他们往来,平时没有送礼致意,又怎么能获得他们的回礼相赠呢?
舍得只是个简单的因果问题,实践起来却很难,把自己最喜欢的东西就这样捧手让人,一个人要是从小就懂的`舍得的真义,她的一辈子就会过的快快乐乐。
舍弃名利心是一种心态、一种精神、更是一种品格、一种境界。这样才能赢得伟大与崇高。因此,舍弃名利心的束缚是一种智慧,也是一种幸运。只有这样,我们才会收获一份轻松,一份快乐。
总之,以舍为得,妙用无穷。吾人要能学习“舍”的性格,金钱物质、知识技能,将其舍给别人,你必然会得到金钱物质、知识技能。舍给别人好的,会得到好的。舍去性格坏的,也会得到好的。当我们把烦恼、悲伤、妄想都舍了,自然就会得到人生另外的一番新境界。