二百多字的作文我有一个想法【通用20篇】

我有一个想法，这个想法是什么呢?我告诉你们吧!

是我们同学经常有打架的行为，打架对我们对他们影响都很大。打人除了能发泄怨气，还得赔受伤害人的钱，给人看伤;被打者浑身伤痛，更没有什么好处，那打架来干什么呢?所以，奉劝同学们都不要打架哦。

所以我们打算要成立一个预防打架小组，专门去宣传教育，不要打架，这样同学们受到了教育，打架的人也会罢手，不打架的人也许会牢记，不能打架，我觉得这个想法好啊。

同学们天天生活在一起，有些小矛盾小摩擦都是很正常的，同学们要理智对待事情，不要因为一点小事就大打出手。你以为现在还是谁厉害?谁就是老大吗?我们生活在一个法治的社会。在遵守法律的前提下，我们是自由的，同样生活在校园里，同样我们要遵守校园的规章制度。

希望同学们之间互相体谅宽容，共同努力学习，我想成立一个预防打架小组，预防校园打架事件的发生。

现在爱玩手机的人特别多，就包括我的爸爸，他看手机严重到什么程度了?我就跟你们说一下吧，只要他有空都要看手机。

每天早晨，我爸就早早起来，跑到厕所蹲在马桶上锁上门，然后拿着手机就看起来了。我起床后要上厕所，敲门说：“爸爸我要上厕所!”爸爸说：“等一会儿。”，我等啊等啊一直不出来。每次都要我敲两次他才出来。

还有一次，在我们聊天的时候，爸爸也拿着手机聚精会神的看着。我问他问题，他只是吭了吭声。睡觉时，黑黑得他还是偷偷的看着手机。

我觉得这件事一点也不好。因为长时间看手机会近视、会入迷、对精神也不好，变得很难离开手机、对家庭关系也有影响。这时候我就有了一个想法就是要帮爸爸改掉这个问题。我是这样做的，每次看手机的时候我都会提醒他，睡觉前我会叫他陪我聊聊天。

渐渐的，爸爸不看手机了，跟家人也更亲密了。最后我要跟大家说：“请大家不要玩手机，手机只是一个工具!”

节水节纸是我们大家都要遵守的好习惯。可是，在生活中大家却都不能做到。

记得上次我过生日时，蛋糕不小心掉在了爸爸的手上，他居然抽了好几张纸去擦。明明一张就可以擦干净的嘛。其实在生活中我们经常碰到这样的情况，那如何做才是合适的呢？我有一个想法：大家可以在口袋里放一块手帕，当有需要的时候，可以拿出来使用。手帕可以循坏使用，比起餐巾纸，真是既节约又环保。

还有一次，妈妈要把拖把浸湿，而忘记把开着的水龙头关上，最后导致水溢了出来。真是浪费啊！有时候我们会因为另一件事而忘记正在做的某件事，那碰到这种事，我们又该怎么办？我有一个想法：我们给自己设置一个闹钟来提醒自己，或者先做好这一件事，再做另一件事。千万不要像我妈妈那样三心二意。

节约能源是我们每个人必须做的，从身边事做起。如果大家有其它好办法，欢迎一起来讨论哦！

每个人都有自己的想法，我也有自己的想法。

记得有一次，我和妈妈在预习数学，当我看到有一道方向题，思索了一会，说：“南方，北方！”妈妈想也不想，脱口而出：“不对，是东方，西方！”

“错，是南方！

“不对，是北方！”

我刚想反驳，妈妈又对我说了一大通，“应该是东方和西方，你看，上北下南，左西右东，你看这是左就是西，这是……”

“妈妈”我在妈妈休息的时候说，“我也有我自己的想法，这是书上的方向，如果我是站在这个方向……”妈妈听了我的想法，耐心地对我说：“恩，你有你的想法，不错，明天你去学校问问老师吧。”我爽快答应了。

第二天，学校里的新课正好上这个问题，我明白了，我和妈妈的想法都是对的，只是在站在不同的角度，方向起了变化。回家后，我给妈妈演示了一遍，并把老师讲的内容复述给了妈妈。

每个人都有自己的想法，我也有自己的想法，不能强迫别人按照自己的想法做！

我们的学校建在一个小区里，周围十分繁华!本就不宽敞的马路却因为路两旁商贩、接送孩子上、下学的家长的私家车，变得拥堵不堪!

每天上下学，我都会沿着这条再熟悉不过的马路步行回家，来来回回的汽车从我身边缓缓而过，我每次过马路时都小心翼翼的。

现在随着人们生活水品的提高，汽车便成了几乎家家户户都会有的一种交通出行工具。用私家车接送孩子上、下学的家庭也越来越多。尤其是早晨上学、下午放学的高峰时期，数不清的汽车停在学校道路两侧，道路上便成了临时停车场，经常是窄的甚至于只能一两个人才能通过，把电动车、自行车和行人统统挤到马路崖子上面，机动车道、非机动车道、人行道分不清。汽车的喇叭声、家长和学生们的喊叫声，混成一片，简直就像个嘈杂的菜市场!有一部分同学还因为这种情况迟到，影响学习，真让人堪忧!还有一些不自觉的私家车，公然在高峰时段调头，让马路变得更加难行。

我觉得家稍远的一些的可以提前半小时出门或者乘坐公交车;不是太远的可以步行去上学，既锻炼身体有健康环保。开车的家长尽可能把车听得离学校稍远一些，缓解交通压力。另外，新出的低碳环保的能源小汽车也是个不错的选择，可以让我们的空气里少排放些二氧化碳。让我们居住在地球上的每个人多呼吸些氧气。学校附近可以适当增设违规的摄像头，对违规车辆按交通违规处理。

美好的环境，靠大家去创造;安静的环境，希望大家人人去努力。

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。

长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和爸妈对我的期望！

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。

走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。

从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

今天，老师让我们写一篇作文，题目叫“我有一个想法”。当我看到题目时，我的内心十分苦恼，心想：我该写什么题材呢?我该怎么写呢?想着想着我突然脑子里浮现出了每天和爸爸去买菜的情景。

每次去菜场它都会给我一种脏脏的、臭臭的感觉，特别是它旁边的胡同口，里面有很多大声吆喝着的小贩：“新鲜的猪肉白菜，快来买呀!来晚了就没了。”这里不仅吵闹，而且更脏，有汽车经过的灰尘，有腐烂的菜叶，有被扔在地上不要了的死鱼、虾、蟹……每当有人走过去的时候我都会对他们说：“这里又脏、又臭、又乱，简称脏臭乱，你们还是到菜场里面买吧!”小贩板着脸，皱着眉头，生气地吼着说：小屁孩，你懂啥，快点走，别打扰我做生意!”

我心里想着菜场外面不应该出现小贩，因为菜场里面才是买菜的地方，外面是马路应该有它自己的作用。我觉得城管叔叔应该对他们进行批评和教育，让他们懂礼仪、讲卫生，一起创建文明卫生城市。

我看过一个卫生标语，上面写着：多一份自觉，多一份清洁，创建文明卫生城市，从你我做起，你我皆是主人翁。

最近我发现教室里的地上总是乱七八糟。你猜乱得什么样了?连章老师都说自己好像在猪圈里上课，恐怕连苍蝇都要挤着一丝缝隙进来呢。

地上的垃圾真是五花八门，有吃糖后剩下的糖纸，小装饰品，剪纸的纸屑，还有许多自动笔的笔芯等东西。

另外，我还发玩教室后面的水杯摆得比地上糟糕10倍。原先水杯在箱子里还算整齐，可后来一天比一天多，今天多三个，明天多5个，后天再多几个……看了就糟心，唤，这样下去怎么行?人人做到随手捡拉圾，随手摆好水杯，做好每一件看似很小的.事，形成良好的习惯。这样我们的教室就能干净又整洁，最大的受益者还是我们自己。

这就是我的想法，希望大家从我做起，从小事做起!

我身边有许多坏现象。比如说随地吐痰、乱砍树木、乱涂鸦等等。这样不但会让我们大自然的生态环境受到破坏，而且我们的生活环境也受到了很大的影响。

记得有一天放学，我走在回家的路上。看见有些人，他们在小店里买了飘着香气的香肠，吃了之后，把剩下的尖木棒随手一扔，扔在地上。人越来越多，垃圾也在增加。渐渐地，渐渐地，人变少了，可是垃圾却依然躺在地上，仿佛在嘲笑着我们。这时，来了一个非常辛劳的老奶奶。她一手拿着畚斗，一手拿着扫把。把垃圾一个一个地扫进畚斗，慢慢地，慢慢地，垃圾终于被老奶奶全部扫完了，她也累得直不起腰。

我有一个办法：我决定要在这里插块牌子。上面写着;“爱护环境，人人有责”。我希望大家要爱护环境，不要乱扔垃圾，只有这样，我们的地球母亲才会更健康。

我的爸爸很爱抽烟，抽烟会对身体造成很大伤害。

如果有一种东西可以帮助人们戒烟的话就好了。爸爸每天抽烟不少，早上喝茶抽烟，中午吃完饭后，躺在沙发上边看着手机，边抽烟。感觉像没有我们存在一样，叫又不动，说又不听。他有个“好习惯”：饭前一根烟，饭后一根烟;睡前一根烟，醒来一根烟。

我有一个小想法，希望能有一种“特殊”的烟。每个人只能购买一根，这种烟是特殊的智能电子烟。等爸爸抽烟的时候，上面会提示“您的抽烟时间为五分钟”，五分钟后烟灰自动关闭，要等待两小时才能再次开启。爸爸可能会觉得比较难受，想多弄来一根烟，就算能再多弄一根烟也没有用，每根烟都共用一个账号登录。而且每隔一个月，抽烟时间都会减少一分钟，抽烟间隔会多加半小时。这样就能更好的控制烟量了!

如果学这个东西真的存在就好了，这样就能帮助爸爸把烟戒掉了，说不定还能帮助更多的人戒烟，让环境变得更加美好。

现在的科技越来越发达了，手机已经成为人们生活中不可缺少的随身物品，带来了许多的便利，比如：打电话、视频直播、查资料、游戏、看书……可是，手机带来了的危害也很多。

记得上次爸爸带我去参加一个婚礼。聚会的时候，大家不约而同地从兜里掏出手机，有的拍照发朋友圈，有的一边吃东西一边玩手机。几乎没什么交流，大家都沉迷于手机的世界。还有，爸爸下班回到家就一直“机不离手”。我想让他陪我玩或者聊天，可是他总是看着手机。我问他为什么，他也是含糊应付一下，或者不耐烦地把我赶去做作业。而且，爸爸妈妈都有一个坏习惯，每天晚上都是靠在床上玩手机。我知道他们玩手机是为了打发时间，可是这样，视力会下降的。

我希望这些经常看手机的家长，可以听一下我的意见：少看点手机，多陪陪自己爱的人。每天聊聊天，说说开心的事儿；每天睡觉前看看书。让我们一起从“低头族”变成“阅读族”吧！

手机太强大了，但我们更要强大。为了我们身心健康，我们要懂得如何合理使用手机。从我做起，从我身边的人做起。

今天是9月1日第一天，我们怀着对新学期的向往和憧憬，又走到了一起。

在今天下午，我写完作业后便和姥姥一同观看《开学第一课》，主持人大家都认识，那就是王小丫和李嘉明。

听第一节课的铃声响了，我们的班主任是王小丫，而班长却是小有名气的喜羊羊吴磊，辅导员是于丹老师，这节课讲了一支来自大草原的合唱团，名字叫《七彩呼伦贝尔》合唱团。他们经历了许多酸甜苦辣的往事，可在9月1日这天，他们又要各奔东西了。

于丹老师说：“其实爱是分享，如果一份快乐被很多人分享之后会变成很多份，那就是爱”。作文

第二节课的班主任是李嘉明，辅导员是李连杰叔叔，班长是在《长江七号》中扮演小狄的徐娇。在这节课中还请来了S·H·E三个大姐姐，她们都长得很漂亮，这节课讲了马鹏飞和他奶奶的辛酸历程，我很受感动。最后李连杰叔叔说：“爱是力量!”在S·H·E三个大姐姐的歌声中我们迎来了第三课。

这节课的班主任是王小丫，辅导员是俞敏洪老师，班长是哪吒蒋依依。这节课还请来国旗护卫队的几个叔叔，一位叫高红甫的叔叔说：“国旗升起的时候一共需要两分钟零七秒的时间，不能多也不能少。”俞敏洪老师说：“爱是承担，就象国旗护卫队的同志们一样，要承担起保卫国旗的神圣使命。”作文

第四节课上课了，这节课的班主任是李嘉明，辅导员是杨利伟叔叔，班长是功夫熊猫关晓彤。杨利伟叔叔讲了，他在太空中的感受和感想，他说，当他在飞船上拿起中国国旗时，心得油然而生一种自豪感，最后杨利伟叔叔说：“爱是荣耀，这是我的看法。”

不知不觉中片尾曲已经唱了起来，那就是国家领导和我们一起唱的国歌《义勇军进行曲》。这雄壮的旋律很快就结束了，我还在对着电视发呆，我多么希望有个《开学第二课》呀!

罗沚铮

我的爸爸是一个手机谜，整天抱着手机，手机已经成了他形影不离的“好朋友”。做饭时，他听着别人发给他的语音；上厕所时，他在煲电话粥；睡觉时，他还在浏览今日头条……爸爸什么时候能放下手机，留一些时间陪我呢？

爸爸玩手机甚至达到“三心二意”的地步了！有一次，我吃完饭，一起和爸爸看电视，爸爸洗完碗，第一件事就是拿出手机懒洋洋地看起来，我问爸爸：“你是看电视还是看手机？"“我当然是一边看手机一边听电视里的内容了。"看着他为手机着迷的样子我也懒得管他了。

星期二，爸爸和我回到家里，屁股还被坐下去，爸爸就掏出手机开始滑屏了，站着可以看，坐着也可以看，连躺着也还在看“指点”手机。当我遇到难题时，“爸爸，过来教我这道题怎么做？"“等一会儿就来！"可是，我等啊等啊，就是不见爸爸过来，我又大喊了一声：‘爸爸！你怎么还不过来呀？”‘哟，不好意思，忘记了，宝贝，马上过来。"爸爸一边放下手机，一边回应我。

我真希望爸爸能放下手机，多陪陪我！

我发现现在人手一部手机，有的连小孩都有手机。有的小孩儿要是没手机的话，有的人还会看很长时间的。

有一次，我在屋里玩的时候，家里的客厅里很安静，我出去到客厅里一看爸爸妈妈都在看手机，我叫了他们两个人好几次，他们连看都没看我一眼，我拍了他们一下才看了我一眼，然后又继续看手机。

还有一次，我正在写作业，看见了一个不会的题，我去问妈妈，可是她太专注看手机了，我怎么叫他还在看手机，她都不理我，直到我用最大的声音叫，然后又拍了她一下。他才用不耐烦的声音说“干什么呢?”我问了她一下题，她才告诉我那一题是怎么做的。教完之后她立马拿上手机。又开始专注的看手机了。

我觉得手机应该有时间限制。一天只可以看一个小时或半个小时。出了时间的话。它会自动关机，就算充满电也开机不了了。这样人们就不会一直拿着手机看了。应该也会多陪陪家人。

要是这样的话，那就实在太好了。

赵蕾

最近我发现近视的人越来越多了，大多数人都是因为玩手机，玩电脑的时间没有得到合理的控制。

举个例子，前几天我们一家给姐姐过生日。生日会上十个人有九个人在玩手机。吃饭了，他们都没过来，只盯着手机玩。我大声地喊道：“别玩了，饭菜都凉了！”可谁知只有三个三四个人回答：“快了！快了……再等一下，马上就好……”看见这样的场景，我只好快快地自己去吃饭。

这样做是不对的，万一边走路边玩手机，可能会发生交通事故，就算不会发生，对视力也不好。

我们应该合理地使用手机、电脑等电子产品，让他们变成帮助我们的好帮手，同时也要让眼睛得到充分的休息。所以请大家放下手机吧，让人与人之间得到更多的交流。

我发现最近班级卫生非常不好，我常常看到同学们放学回家的时候不把自己的垃圾带走，而且在学校里还乱扔垃圾，放学的时候椅子桌子摆放的非常凌乱。

我认为这种行为非常不好，不仅会破坏环境，而且还有很多病菌，很容易让我们生病，走进教室就有一股很臭的气味，大家都觉得很难闻。

我认为我们应该先成立卫生小组不定时的检查，把每班的卫生打分，其次每周五一次大扫除，最后设定分类垃圾桶，用不同的颜色来表示，每一个班级里分五个小组，星期几就让第几组来打扫，在每个班级的墙壁上贴一个“爱护环境，不能随便扔垃圾”的标语，我把这个建议告诉了老师，老师采用了我这个办法，从那以后教室里就变得很干净，学校里也变得很干净，同学们在干净的环境中学习，都变得特别认真。

我的这个想法后来在学校也广泛使用，老师见人就夸我呢。

第一小学三年七班张静雯

有一天，我很早就来到了学校，看见一个三、四年级的同学在欺负低年级的同学。我想，这就是老师说过的校园欺凌吧。

我看见那个大孩子一边推着小同学，一边说着什么，看样子是在威胁那个小同学，向小同学要钱。我赶紧逃离了那个地方，可那个画面却在我脑海中挥之不去。不行，我不能助长这种校园欺凌行为，我们每个同学都应该及时制止才对。于是，我暗下决心，再见到一定要制止他们。

第二天，我又看见那个大孩子向小同学要钱，我忍不住了，大步流星地走过去，镇定地说：“同学，老师说校园欺凌是犯法的。难道你不知道吗？”那个同学突然面红耳赤，他低下头说：“我向他要钱，是因为我妈妈生病了，我想要给妈妈一些快乐。”我说：“不是有钱就能得到快乐的，我们现在是学生，我们的任务就是学习，你只要努力学习，成绩好了，你妈妈自然而然就高兴了。”

过了一段时间，我们又约在了这个地方，他对我说：“谢谢你，妈妈知道我的成绩提高了，她非常高兴。谢谢你！”

我觉得助人为乐真是好啊！不仅能帮助他人，还能快乐自己。所以你要按自己的想法去做正确的事哦！

二小 三年级 孙煜恩

我发现现在玩手机的人特别多。

有一次，我的爸爸妈妈在家无聊，都在那里玩起了手机，我只好和哥哥姐姐玩。和哥哥姐姐玩了一会，就想让爸爸妈妈也加入我们，于是我就叫爸爸妈妈陪我一起玩，我说：“爸爸妈妈，你们能陪我玩一会吗？”但是爸爸妈妈不搭理我，被手机里的内容所吸引，我再大声他们也毫不理会。

还有一次，我们回爷爷奶奶家，给爷爷过生日。我们几个小孩子吃好饭就出去玩了，可我大伯、三叔、小叔和我的爸爸妈妈……都在那里玩手机，爷爷奶奶满脸失落和无奈。我玩好后回来，看见了这个情景，就说：“你们这样是不尊重爷爷奶奶，把手机放下，多陪他们说说话。而且手机对身体有很多危害，比如：伤害眼睛、长皱纹、下巴变形等各种危害。”

我建议：小朋友们还有大人不要长期玩手机，不然会给自身带来很大的危害。

最近，我发现班里的同学越来越喜欢读书了，可是被他们读过的书，总被放置一边，置之不理。

有一次，我看到我同桌正在读的一本书籍，是我一直想读的，在他读完之后，我急忙询问他：可以借我看看那本书吗？同桌回答道：当然可以啊，我也想借你前几天在看的书读一读。就这样我和同桌的书互相交换，轮流阅读。通过这件事，我想，不如在班级建立一个读书角怎么样？

如果能在教室建立一个读书角，我们班的同学下课就不会打闹，可以专心致志地看书；这样既可以保证我们班级的纪律，还可以看到我们喜欢看的书，让我们增长知识，更可以养成我们分享的好习惯。

所以，我建议在班级建立读书角，把全班同学看过的书收集起来，进行分类整理。每个星期选举一位同学负责登记、借书。还要在读书角的上面挂一个提示语，“爱护书籍，请勿随意乱涂乱画”。

这样，读书角就能更好的为我们班的同学服务，让我们一起爱护读书角吧！你们同意我的想法吗？

下午的眼操，全班同学都挺直了腰板，正在认认真真的做眼操，唯独他趴在了桌子上，无精打采地像打了霜的茄子。

我轻轻地走到了他的身边，轻轻地提醒了他。居然没有了一点反应！他依旧像刚开始一样，耷拉着头，用那张小脸紧挨着桌面，丝毫没有改正的态度。

难道他还在耿耿于怀上课时候的批评吗？他是个特别活跃的孩子，上课发散思维特别强，小手举了一次又一次，正是因为总是在举手的时候喜欢说：“我来，我来”，还喜欢在同学回答问题时插嘴，影响了课堂规则，所以被轻微的批评了。他是个从小受惯了表扬的孩子，容不得有半点批评，一旦受到了批评，就展示一幅无所事事的模样。这儿翻翻，那儿翻翻，然后东张西望，完全不听于调遣。事实上，他的内心里渴望被老师关注，渴望为班级争光，他很有煽动能力，在班上可谓是猴子王，除了我这只老虎！一般人还真是听他的。

从一年级开始，爱出风头的他，没少让我头疼。开学第一天，倔强的他就闹着不上小学了。渐渐的，在他身上发现了闪光点。只要一受表扬，那天就特别听话，知道他是一个需要顺着摸的孩子，可能是与幼儿园的赏识教育有关，导致现在的耐挫感严重缺乏。经过一段时间春风化雨似的教导，他似乎把我作为了他很信任的人，有点点滴滴都愿意与我分享，哪怕是老远见面了，都要冲上来礼貌的喊人。回想那天，他受到了委屈，一把抱住了我，眼泪不住的往下流，是那样的无助，是那样的需要保护，一种强而有劲的呵护暖流油然而生。

这一次，他是在向我宣战吗？我心里暗暗地想。第一次提醒，随波逐流；第二次，依旧不见起色；第三次，不能容忍了。做完眼操，把他叫到办公室。心中有种怒火强压着，对一个孩子发火是幼稚的。五分钟后，等待心渐渐平静下来，心想，如果发一顿脾气，那是达不到效果。还不如先听听他的意见，看看他的心里是怎么想的？我心平气和的问他：“眼操的时候，你怎么呢？老师说东，你偏作西呢？”他抬起头来，一脸的困惑看着我的眼睛，低声说：“今天体育课长跑训练，我从来没有跑过八百米，我只是有点累，浑身没有了力气了。”我这才明白，原来孩子的想法很简单，或许有时候，他并不是和你对着干，这样做是有原因的。接下来和他说理，讲这样做不好，会影响整个班级，他是有团体荣誉感的孩子，肯定不愿意因为自己而失掉班级的分，最后，他破涕为笑了，似乎明白了许多。

有时候，真的把自己当作一个孩子，用成人的眼光来判断不一定全是正确的。我也不断地反思，做任何事之前，还得好好地设身处地地为孩子多考虑几分。