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三年级写人优秀作文我的妈妈(合集20篇)

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编给大家带来的三年级写人优秀作文我的妈妈,以供大家参考!

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写人二:我的妈妈

全文共 260 字

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从我出生开始,我就和妈妈生活在一起了。

我的妈妈个子中等,不胖也不瘦,她的头发长长的,有点儿带波浪。她圆圆的脸上长着一双小小的眼睛,一笑起来就眯成了一条线。她的耳朵大大的,鼻子挺挺的,嘴唇红红的,一笑起来就露出两排洁白的牙齿。她的性格很文静,喜欢读书、看报、听收音机。

我妈妈最大的特点就是特别有爱心、乐于助人。记得在二oo八年,我国四川省发生了震惊世界的汶川大地震,看着电视上成片的废墟和那些无家可归的灾民,妈妈很难过,就主动带着我去捐款,同时,她也教育我要好好学习,珍惜现在的幸福生活。

这就是我亲爱的妈妈,我爱我的妈妈。

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篇1:三年级猜猜他是谁写人作文

全文共 254 字

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她梳着高高的作文马尾,圆圆的脸上有一双乌黑的眼睛,炯炯有神。小小的鼻子下面,有着一张粉嘟嘟的小嘴,十分可爱。她不但学习成绩好,而且多才多艺,是我学习的榜样。

她是一个很文静,学习成绩非常好的女孩。她上课认真听老师讲课,下课也安安静静的,从不跑闹,老师表扬她纪律也很好。她的各科成绩也非常好,我要向她学习。

她是一个多才多艺的女孩,她积极参加学校的诗歌朗诵比赛。武术队、歌唱队都少不了她的身影。学校一有庆典活动和升旗仪式,她都会和老师一起主持……她优异的表现,真令人羡慕。

这就是我学习的好榜样,你们猜的出她是谁吗?

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篇2:三年级小学生写人作文指导

全文共 3201 字

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(1)抓事典型事例,突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事,有时,一件小事也能反映一个人的品质。有时,恰恰是一些平凡小事,才更能让人信服。

(2)通过言行描写,体现人物个性。

常言说:“听其言,观其行,知其人。”也就是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”。另外,需要注意的是,你所写的人物语言,一定要符合人物身份,不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外,行为也是体现人物性格的一个方面,因为,人的行动是由思想来支配的。描写人的行为,一定要仔细观察,用词准确。

(3)刻画心理活动,达到表里如一。

在描写人物时,对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确,才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点,切勿千人一面。

我们知道,世界上这么多人,但我们依然能准确地区分出每个个体,这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异,而不是“一个鼻子一张嘴,两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。

怎样写好写人作文 作文指导(五)

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当

的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日 星期三 傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾

爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙 有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

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篇3:写人的三年级作文

全文共 240 字

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他是我同桌,性格很开朗,不管玩什么都很开心。玩抓人,他开心;玩“一二三”,他也开心。

可他有时候又很暴力,有一次他跟五年级的同学打架,还把对方打伤了,自己膝盖上也流了血。不过他觉得自己很牛,像个英雄。我看了以后,都不敢招惹他了。从一年级到现在,我还是搞不清他的真实性格是什么。

他也很爱吹牛,他说:“我学过少林拳,功夫很厉害!虽然以前练功时,被打掉过一颗牙,但我的功夫可是少林寺里排名第一。”吹牛,我才不信他呢。

他现在已经不跟我坐同桌了,那时我还真怕万一他生气了,说不定会打我几拳呢。

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篇4:我的妈妈小学写人作文

全文共 389 字

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每当我读到:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这首诗时,我就会想起关心爱护我的妈妈

我的妈妈胖胖的,白白的皮肤,一双炯炯有神的眼睛,一个高一挺的鼻子,一张会安慰人的嘴巴,脸上经常挂着微笑。因为我考试常常会出错,爸爸就会凶凶地骂我,而妈妈却会先讲道理然后安慰我。

我的妈妈很会踢毽子。只见她先拿着毽子往高处抛,再用右脚往上踢,她一次能连踢100个左右呢,是不是很厉害呀!

我的妈妈还会画画呢。有一次,上兴趣班,上完课老师布置作业了,说要画石狮,我和妈妈回到家,打开电脑,找到石狮的图片,我画了两张石狮的画,我越看越不像,我就叫妈妈帮我画一张草图,谁知道妈妈画的跟画上的一模一样,我吃惊地看着这幅画,我心里想妈妈原来还是一位画画高手呢!

妈妈还很爱看书,她常常会在上厕所时看书,有时吃饭时也爱捧着书边吃边看,所以我觉得妈妈还很好学!

这就是我的妈妈。

[我的妈妈小学写人作文

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篇5:三年级写人作文300字

全文共 367 字

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爱是心灵的启发,爱是个人的希望,神奇的爱就这样发生在我们身旁。

我的妈妈有时会很愤怒。她愤怒时会把我弄得嗷嗷叫,有时会把我赶出家门,当这时,我就觉得太阳立刻被乌云挡住了,这里就是一片黑暗,但是,这是愤怒的妈妈对我的爱。

我的妈妈温顺时,她会笑咪咪地对我说话。有时,我会觉得很寂寞,她会陪我玩,也会陪我唱歌、跳舞,妈妈的爱就会更加深刻。

我的妈妈有时很文静。她坐在沙发上看书,我会冲到她背上,当她开始把书倒扣在沙发上,胳膊甩来甩去想把我从她的背上摔下来,我使劲抓住她的脖子,就是不下来。妈妈忍无可忍,喳喳地叫,我这才下来,在她背后捧腹大笑,弄得她无法忍受。还有时,我会在她耳边说一些她听不懂的话,揪揪她的耳朵,用她的头发在她的耳边扫一扫,逗得妈妈哈哈笑。

妈妈的爱就是这么奇妙,这么愤怒,这么欢乐,让我们带着妈妈的爱一起回报妈妈对我们的付出吧!

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篇6:三年级写人作文300字

全文共 303 字

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听我爸爸说,他还有一个奶奶,我应该叫她”太婆“。初四的时候,我们全家一起去拜访了这个太婆。

刚到太婆家,她就乐呵呵地迎了上来,她个子不高,岁月的风霜在她脸上留下了深深的痕迹,浑身透出一股热情的气息。她耳朵有点背,我们和她说话的时候,她有时候会反应不过来。

当我和她说我平时作业很多的时候,太婆笑了笑,露出了仅有的四颗牙齿,告诉我,她小时候家里很穷,连饭都吃不饱,饥一顿饱一顿的,根本上不起学。她经常跑到学堂旁边偷听里面的学生念书,十分羡慕他们。

听了太婆的话,我觉的我现在更应该好好学习了。然后。我们全家一起陪外婆吃了一顿团圆饭,太婆好像年轻了很多,容光焕发。

我想我们以后应该多来看看这位太婆,让她不再感到孤单。

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篇7:写人作文:妈妈,我爱你

全文共 568 字

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在小时候,顽皮的我经常爱玩妈妈的头发,那时候她的头发不但乌黑,而且很滑顺。看上去如黑瀑布一般。

现在,我已经长大了。学习很紧,所以大约有四年没玩过妈妈的头发了。今天,我刚好有空,准备怀旧怀旧。妈妈坐在床上看书,我就在她身后玩她的头发。我一看妈妈的头发,就吓了一跳,妈妈的头发怎么会变成这样:现在的不是乌黑的头发了,只是浅黑的了,有一小部分的头发已经斑白了。我边梳边想了一会儿,我懂了――妈妈为我和弟弟付出了那么多,有多少心血?妈妈把大多数的精力都放在我和弟弟里……

想着想着,我放下梳,飞快得跑到房间关上门,大哭起来。回想自己得不争气,自己的坏脾气,曾经惹妈妈哭。觉得自己做错了很多很多……现在的我己懂事了,学会了如何去报答妈妈所为自己作的一切。

妈妈从来没打过我,也没骂过我,只是很耐心地去教导我――考试失败了,妈妈鼓励我克战下去。遇到挫折了――妈妈教导我如何去面对。我做错事了――妈妈在一旁支持我去承认错误……

谢谢妈妈一直地付出,在别人心中,妈妈只是一个普通人但在我心里,妈妈就是天空中最闪亮地恒星,在黑暗中照着到光明。妈妈在女儿心中,无论是五十岁。六十岁。七十岁……都是那样美。白发只是外表的问题,在女儿心中永远是那黑瀑布。

谢谢妈妈一直的陪伴,我会用我最好的东西来报答你,不会辜负你的养育。

妈妈,谢谢你,我爱你!

[写人作文:妈妈,我爱你

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篇8:妈妈的节日三年级作文200字

全文共 428 字

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今天我很激动。因为今天是“三﹒八”妇女节。平时妈妈对我特别关心,今天是她的节日,我可要好好表现一下才行啊!早上我就一直在想:送给妈妈什么礼物好呢?最后我还是决定送花给妈妈。

下午放学一回到家我就主动写作业。等我写完了作业,发现妈妈还没有做好饭,趁这个机会我就跑到自己的卧室认真地给妈妈做起了礼物。我拿出了剪刀和彩纸。先挑出一张绿色的做成了花柱。我一边边的设计着花瓣的形状,最后我决定花瓣的形状应该像玫瑰的花瓣。于是我又挑出红色的、粉色的、黄色的彩纸分别做成了黄色的花心和红色、粉色相间的花瓣。哇!一朵漂亮的玫瑰花被我做好了。我用鼻子闻了闻感觉还挺像的。我自我陶醉着……忽然发现叶子忘记做了,光秃秃的枝干多难看呀!于是我赶紧做了几片叶沾到上面。

“开饭了!”厨房里想起了妈妈的叫声。我捧着礼物送到妈妈面前:“妈妈!祝您节日快乐!”妈妈愣了一下,随后高兴地说:“谢谢你!”

这顿饭我们吃的好开心那!等吃完饭我又主动帮妈妈擦桌子、洗碗。看到妈妈开心的样子,我也很开心。

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篇9:三年级我的妈妈

全文共 487 字

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妈妈的爱是一缕阳光,给我带来温暖;妈妈的爱是雨天的雨伞,为我遮风挡雨;妈妈的爱是厚厚的棉衣,保护着我的身体;妈妈的爱是夏天的风扇,给我一些凉爽……

我的妈妈身材比较胖,但皮肤却又白又嫩。我的妈妈非常喜欢打扮,整天对着镜子照来照去,一天至少照个20次。唉,在家里和妈妈最亲近的不是我,也不是爸爸,而是那面镜子。

妈妈长着一双炯炯有神的大眼睛。当我被老师表扬时,妈妈笑得像一朵甜蜜的花朵;当我的成绩考得不太理想时妈妈的眼睛瞪得像铜铃一样,好像眼珠子马上要掉出来了;当我把47写成74时,妈妈的左眼好像喷出火焰,右眼好像喷出闪电一样,恨不得把我撕开;当我发高烧时,妈妈的眼睛里充满了哀伤、泪水。

妈妈还长着一张小巧玲珑的嘴巴,她可爱唠叨了。“怎么才考90分,是不是活得不耐烦了!如果下次再考这个分数就别进家门了!”但是我从来都没有露宿街头,所以,她还是爱我的。有时,她也会说甜言蜜语:“宝贝儿,把IPAD借我一下,就一下,你是世界上最好的女儿了!”看着她那可怜的样子,我就把IPAD借给她了。可哪里知道,她竟然不还,把我气昏了。

妈妈的手白白的。妈妈的手为我烧饭、洗衣、织毛衣、擦眼泪……

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篇10:三年级下册第五单元同步作文:妈妈的爱

全文共 415 字

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“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。”

记得有一天晚上,我像往常一样写完了作业,然后上床。突然我在睡梦中疼醒了。我的肚子非常疼,我躺在床上翻来覆去的,这时,妈妈被我吵醒了。妈妈急忙跑到我的床边说:“鑫儿,怎么了,是不是那里不舒服?”我含着眼泪说:“我的肚子很疼。”妈妈说:“你忍一会儿,妈妈马上去拿药给你吃。”说完,妈妈急忙跑到楼下去拿药了,不一会儿妈妈手里拿着药和开水到我的床边了,妈妈一边扶着我,一边为我吃药。吃完药后,我躺在妈妈的怀里休息,妈妈还时不时地问我:“好点了没?还痛不痛了?”我迷迷糊糊地说:“好多了,不怎么痛了,妈妈你也躺下睡觉吧!”妈妈说:“没事,你睡吧!”到了第二天,我看着妈妈一双布满血丝的眼睛和一张憔悴的脸。心里想:妈妈为了照顾我,晚上肯定没睡觉。妈妈的爱真是无微不至啊!我想对妈妈说:“妈妈您辛苦了,我爱您!我以后一定会好好学习,用最好的成绩报答您。”

我觉得我是最幸福的孩子,因为我有妈妈的爱。

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篇11:写人的三年级作文

全文共 205 字

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爸爸是我们这一带有名的“票友“,如今上了年纪,着迷劲儿依然不减当年,不管什么时侯,嘴里总哼个不停,红脸的关公,黑脸的张飞。他张口就来。

一次,电视上表演京剧《下山记》,这下爸爸可来劲了,拿起棍子,跟电视上的演员一块练起来。这时,演员一个空翻,这下可惨了,只听咚地一声,爸爸一下子摔在地上,疼得他龇牙咧嘴,半天站不起来。幸好妈妈在家,连忙张罗着爸爸去医院,可爸爸还在说:“戏还没演完呢......

你有这样的老爸吗?

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篇12:三年级写人作文300字我尊敬的人

全文共 359 字

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你若问我我最尊敬谁?我会毫不犹豫地回答是我们班仅仅兢兢工作着的钱老师。因为钱老师对同学们很负责,就说那一次吧。

丁零零,放学了,同学们和往常一样,背好书包接二连三地走出校门。可做值日的同学可就不一样了,每天留下来做值日,一留就会留到四点半。

在这宁静的教室里,不是地发出几种不同的声音:扫地声、指挥声和老师辅导差生作业的声音。一分钟二分钟一个钟头二个钟头时间一分一秒过去了,做值日的同学早已回家,但钱老师还在不厌其烦地辅导差生,直到他们都理解意思,会做了,还是不回家,因为她要批改没改完的作业。有一首歌唱的好——每当我走过老师窗前,这首歌表达了老师对工作负责和同学敬佩老师的情感。

我发现了钱老师真像花园里的新园丁,认真地观察每一棵小苗长地怎么样,细心地剪枝、修理,真怕出个不成材的次品。

钱老师对工作很负责,所以我最尊敬她。

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篇13:写人的三年级作文

全文共 206 字

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今天放学我在小区楼下玩,突然有一个人从背后蒙住我的眼睛,有一个怪怪的声音说:“猜猜我是谁啊?”,我一听声音就知道是小红,于是我故意猜错:“小明!”,她说:“不是!”我又说:“小芳。”她高兴的说:“错了”。听她的声音特别得意,于是我手一反就挠她痒痒,接着就是一阵哈哈大笑,我一转身就看见小红了,我对着她说:“我早就猜到你啦,傻瓜!”她也笑了,我顿时觉得有朋友真好啊。

谢谢你,我的朋友。谢谢你一直陪着我,让我不孤独。

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篇14:我的爸爸妈妈优秀三年级作文精选

全文共 678 字

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我的爸爸是一位自主创业者,用起早贪黑、披星戴月来形容爸爸,真是恰如其分。但是,我心里清楚,爸爸很爱我们每一个人。

记得有一次,我们全家去春游,在美丽的阳澄湖畔,妈妈发现了营养又有中药价值的蒲公英,因为没有小铲子,妈妈就用手挖了起来。这时,爸爸看到了,就说:“老婆,你别挖,别把手磨出刺来,这些粗活就交给我吧。”说完,就利索的蹲下挖了起来。这就是爸爸对妈妈朴实无华的爱,我真替他们高兴。

爸爸也很爱他的小公主—我和妹妹。爸爸回家一开门,就大声说:“宝贝们,我回来了。”然后就会把像小蝴蝶一样飞出的我和妹妹抱起来,转上一圈,真是开心极了。爸爸在家的时

候,会和我聊聊学习的事情,聊聊校园的事情,我也会把校园的趣事说给爸爸听,看着爸爸听的乐呵呵的,我心里也是美滋滋的;当我遇到困难的时候,爸爸会鼓励我,他会告诉我宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的优美而又励志的诗句;当我因失败而气馁的时候,爸爸会语重深长的告诉我,失败乃成功之母的名言。爸爸很关心我和妹妹的身体,关心我们的饮食,他知道我和妹妹最爱喝鸡汤,每次到外地出差,都会给我们带回当地的土鸡。

爸爸也是一个孝顺的儿子,爷爷、奶奶六十多岁了,爸爸经常对爷爷、奶奶嘘寒问暖。爷爷每天爱喝一点小酒,爸爸就去超市,一次买上一箱,够爷爷喝上一个月的;奶奶爱吃山楂糕和水果,爸爸只要有机会,就会买给奶奶。

这就是我的爸爸,他爱妈妈、爱我们、孝敬爷爷奶奶,虽然他不能像别人的爸爸那样,经常的陪伴我,但是爸爸这些温暖的行动都在我心里留下了深深的烙印。我也要向爸爸学习,做一个勤奋的、有爱的,孝顺的好孩子。

[我的爸爸妈妈优秀三年级作文精选

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篇15:三年级优秀的写人作文

全文共 310 字

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她有着甜甜的笑容,长着一双明亮的大眼睛,还有着浅浅的酒窝,以及智慧的头脑,她就是我的妈妈。

我的妈妈性格开朗,有时还很幽默。我妈妈是大学老师,每一次上课前,她都要和同学先说一说可笑的事情。

妈妈喜欢跑步、拉二胡等。早上,她一起床就开始跑步,每天跑3。5公里,比我爸爸跑得还长呢。她拉二胡的样子,就像在欢快地歌唱,而且我妈妈越拉越好。

她做事认真。每一天晚上,妈妈做的饭可香了,我吃得津津有味。我妈妈能把饭做得这么香,是因为她热爱这个家庭,不然,饭就不会这么香了。她在写论文时,就更认真了。写完十几万字的论文后,检查一遍,再检查一遍,怪不得评委老师说我妈妈的论文是最好的呢!

我要向妈妈学习,长大做一个对国家有用的人,让妈妈骄傲。

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篇16:小学三年级作文给妈妈的一封信

全文共 429 字

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亲爱的妈妈

您好!

明天就是母亲节了。我想送您一件礼物,我不知道该送给您什么,只能给您写一封,一封小小的信送给您,请您原谅。

妈妈,您对我真的很好。在我上幼儿园小班的时候,有一天,因为玩水而发了高烧。看我发烧痛苦的样子,您特别着急,给我夹上体温表,让我躺到您的怀里,夹完后,看着体温表上的数字,您急忙抱着我往诊所跑去。到了诊所,医生给我看病,而您在一旁着急地走来走去。不久,我的病好了,您才放心下来。

还记得有一次您带我去阎良。我们一起玩了很多游戏,碰碰车、喷球车、鬼屋,是您让我体验到了游戏的快乐,是您给我勇气让我闯关、冒险。

平日里,我们一起做饼干、做饭、做手工、画画,是您让我欢乐无忧。我想对您说一句:“妈妈,我爱您!”

妈妈,我是小草,您就是为我遮风挡雨的大树;我是花朵,您就是滋润我的阳光雨露;我是月亮,您就是守护在我身旁的星星;我是小鸟,您就是那广阔无垠的蓝天……

妈妈,母亲节到了,我想真诚地对您说一句:“妈妈,我爱您!”

您的儿子:xx

20xx年5月9日

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篇17:写人的作文450字妈妈篇

全文共 784 字

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一片绿油油的草坪,娇嫩的小草神清气爽的摇晃着,像一群尽情舞蹈的精灵。我小心翼翼地坐在边沿,让自己不压坏那些大地的高级装饰品,抬头看看那湛蓝的天空,一只又一只自由自在的风筝印入的眼帘,一阵春风吹过吹散了那舒展的柳条,也吹乱了我心头的思绪,引起了我深深的回忆……

那是平凡无奇,但又同样快乐的一天,我和妈妈迎着立春清新甜美的空气来到了已是人声鼎沸的公园,有的人带着孩子手上拿着一堆零食在河边散步:有的人早已带来了风筝,拉着线,奔跑着、欢呼着,让那些样式各异的风筝越飞越高,越飞越高。

一转眼,我就看到了一个卖风筝的小摊子,上面挂着的色彩斑斓的风筝引起了我的注意力,我拉着妈妈的手,指着那说:“妈,我要买那个……”妈妈笑着带我走向风筝摊子。

“老板,来一个风筝吧!”我对着一个妇人喊道,那个人取下我要的风筝,递给了我,我正要接下,看到了旁边一个虎头虎脑的男孩,正瞪着眼睛朝风筝看着,那眼神中分明写了满满的渴望,我下意识地向身边的卖风筝的妇人,问道:“他是你儿子?”“是啊……”她回答道。“看起来他好像也很想玩,你怎么不给他一个玩玩,这么好的天气。”她看了看那个孩子,又说道:“唉,我们卖风筝地就看这几天,怎么能给他糟蹋。”

不再多管闲事,我和妈妈走到了河边,放起了风筝,“呐,完蛋啦……”我可惜地看着那挂在树上的风筝。“我帮你吧!”(范文网 )咦,是刚才那个男孩,他红着脸站在一旁,说道:“我帮你上树去拿风筝,不过你可以给我2元吗?”我呆滞了一下,说道:“当然可以,不过你要小心呐!”只见那个男孩三两下爬上了树,轻松地取下了风筝,跳下拿给我,我如数地给了他2元,看着他脸上露出的笑容,“太好啦,终于凑齐了。”他高兴地说道。

我看到他从他妈妈手里买来的风筝时,欢快地拉着线,欢呼着,那笑容融化了所有人的心。

“要风筝吗?”我回过神来,看到一个男孩拿着一个风筝。“要”我笑了

又是一年春风起。

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篇18:三年级优秀的写人作文

全文共 484 字

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她长得很漂亮,有一双小小的眼睛,头发又长又黑,有一张粉红色的樱桃小嘴,瓜子脸脸蛋红扑扑的。你们猜一猜她是谁?对了!她就是我的姐姐,我最喜欢她了!姐姐有一个优点,就是助人为乐了!下面就听听姐姐助人为乐的听姐姐助人为乐的故事吧!

有一天,我和姐姐在市民广场玩的时候,就在这时,我和姐姐听见了一个小朋友的哭声,姐姐跑过去一看,原来是一群男生在欺负一个小女孩,小女孩的腿直流血,坐在地上哇哇大哭起来,还大叫:“妈妈!妈妈!你在哪里呀!有人欺负我!呜呜……”至于那些男孩们早就已经逃走了,只剩下小女孩一个人在这里哭,姐姐看了这一幕,忍不住冲了上去把小女孩扶了起来拍拍小女孩身上泥土,还帮小女孩贴上创口贴,唱好听的歌,唱好听的歌给小女孩听,讲笑话听听不过一会儿,小女孩的脸上的没有了眼泪了只有快乐的笑脸!正在这时,女孩的妈妈来了我一看连忙叫姐姐快跑!可是姐姐没有选择逃跑,而是走上前对女孩对妈妈说:“您就是女孩的妈妈吧!刚才一群男生们把您的弄哭了!我只是帮助她。”“我”我刚刚看见了,真是谢谢你呀!“后来,我和姐姐又开开心心地去玩了!

这就是我的姐姐,一个乐于助人的人,我真为她而骄傲

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篇19:小学三年级优秀写人作文300字

全文共 334 字

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我的爷爷是个慈善的人,爷爷的脸上皱巴巴的,头上的白发数都数不清,手上还有许许多多的茧,可能是我太让爷爷操心了,才这样!

他有一个坏毛病:一坐沙发上就爱呼呼大睡。呼噜声比雷声还大,真是鼾声如雷,我对

爷爷说了成千上万遍意见,他就是不听。现在我知道打鼾是一种病,并不是爷爷自己能控制的,听说打鼾对身体还有危害,我不禁担心起爷爷来。他的饭量很大,简直就是一个大胃王,怪不得力气也大得很,他一下子就把我抱起来了。记得有一次,爷爷和邻居张大伯比赛扳手腕,刚开始两人不分胜负,到了后面张大伯有点体力不支了,就在这时爷爷来了个反击,张大伯就输掉了。我为爷爷感到自豪。

爷爷也爱种花,只要在爷爷家开的花,都很娇艳,爷爷把家里收拾的干干净净、一尘不染。

我的爷爷是个心灵手巧的人,我爱我的爷爷。

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篇20:三年级优秀的写人作文300字

全文共 325 字

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我有一个姐姐,她很漂亮,有着一头又长又黑的头发,水汪汪的大眼睛像黑宝石一样,一个樱桃般的小嘴。

但你可别看她漂亮,她可是很花痴的。

一次,我拿着一位明星的照片给姐姐看,姐姐看了看照片,眼珠都忘了转,好笑极了,“诶,姐姐又犯花痴了,真是的。”我唉声叹气地说。

还有一次,我偷偷来到了姐姐的房间,我发现姐姐的房间有很多的手办,墙壁上贴满了明星海报。之后我不小打开了姐姐的抽屉,发出了“吱呀”的声音。“哇,好多明星的签名照呀!”我惊讶的嘴巴都合不上了。之后被姐姐发现了,她一把抢过我手中的签名照,轻轻地擦了擦,生怕损坏了什么。她一边生气的瞪着我,还一边警告我不许再来碰她这些宝贝。看着她那可怕的眼神,我只好点点头。

瞧,这就是我的花痴姐姐,她又在看电视里的明星呢!

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