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假如我是诸葛亮(通用20篇)

导语:诸葛亮,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家、文学家。下面是开学吧小编为大家整理的假如我是诸葛亮,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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我心中的诸葛亮作文600字

全文共 658 字

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我很喜欢读我国四大名著之一的《三国演义》。这部书的作者是罗贯中。我喜欢书中的诸葛亮,因为诸葛亮"上知天文,下知地理","未出茅庐,便知天下事"。他聪明过人,忠心耿耿,没有什么理由不喜欢他了。

诸葛亮,字孔明,号卧龙。他出山前隐居在卧龙岗。因为刘备"三顾茅庐"感动了诸葛亮,他便出山辅佐刘备,后为刘氏江山,鞠躬尽瘁,死而后已。

诸葛亮对刘氏江山忠心耿耿。白帝城一章中,刘备去世之前还说:"如果自己的儿子刘禅不争气的话,你可以取而代之。"刘备死后,虽然刘禅不争气,但诸葛亮都在尽力辅佐,丝毫没有想过取而代之。正如诸葛亮在《出师表》中写道:"臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。"诸葛亮的一生都在践行着自己的这句话,

对刘氏江山忠心耿耿。

诸葛亮机智过人。诸葛亮在江东时,舌战群儒,并且大获全胜。还有一次,赤壁之战前,周瑜想要为难诸葛亮,让他在三天之内造出十万支箭,并立下军令状。前两天诸葛亮按兵不动。第三天,诸葛亮向鲁肃借了二十条战船和几十名兵士,又准备了一大堆稻草人,浩浩荡荡向曹军水寨逼近。靠近曹军水寨时,诸葛亮下令士兵擂鼓呐喊。因为江上雾大,再加上曹操疑心重,所以曹操只令士兵向江中射箭。不一会儿。所有的稻草人身上,就扎满了箭。周瑜见到箭后,问明原委,也不得不说一句:"诸葛军师,真乃神人也。"就这样,诸葛亮又一次取得了胜利。

这就是我心中的诸葛亮--忠心耿耿,机智过人。他是我心中的英雄,是我心中不败的神话。汝以为何?

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篇1:诸葛亮

全文共 337 字

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诸葛亮当权期间,反刘备依靠大族的政策,开始实行法治,大力打击益洲派的豪强;由于川中战乱没中原那严重,加上刘焉父子纵容大族,所以豪强势力还是十分强大,收益不错但是为后来的李严不供粮草埋下伏笔。诸葛亮很善于发现、培养、利用人才,如蒋琬、费文伟、董允等,诸葛亮的识人方面,杨洪、何诋的例子一直为后人所乐道;诸葛亮也注意提拔敌方投降过来的人才,如姜维、王平。诸葛亮大力起用荆洲派人才,在选拔人才和使用人才方面过分强调以“奉职循理”作为衡量优劣、取舍的标准,因而忽略了人才的多样性,尤其是开拓型人才的培养和造就。如街亭用的马谡、四相中的蒋琬、费文伟、董允都是荆洲派。

由于诸葛亮的人才政策局限,加上刘蜀中生代人才大部分在夷陵之战中消亡,无奈后来只好“蜀中无大将,廖化当先锋”的悲惨局面。

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篇2:鲁肃替诸葛亮保密的故事

全文共 2450 字

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东汉末年的鲁肃,字子敬,临淮东城(今安徽定远县永康)人。他出身于富豪家族,但祖辈无人出仕为官。他出生后不久,父亲就去世了,由祖母抚养长大。时值东汉末年,政权不稳,民不聊生,董卓之乱时,鲁肃卖掉土地,散尽钱财,结交贤达,深为乡民拥戴。

周瑜听说鲁肃豪爽仗义,便慕名找到鲁肃,两人建立了深厚的友谊。为避战乱,鲁肃先依袁术,后附周瑜,在周瑜的引荐下,成为孙吴政权之臣。鲁肃认为汉室已经不可能复兴,曹操也不可能短时间内被除掉,所以一直力劝孙权经营江南,鼎足江东。孙权很欣赏鲁肃的见识,称他“大略帝王之业,此一快也”,每每遇见有大事需要定夺,都让鲁肃出谋划策。

在当阳长坂,鲁肃与刘备相遇,鲁肃又与他纵论天下大势,力请刘备与孙权联合,共拒曹操。刘备非常赞同鲁肃的看法,便进驻夏口(今湖北汉口),派诸葛亮随鲁肃去见孙权。孙权得知曹操进犯,召集众将商议。鲁肃力主抗曹,说自己如果降曹,仍不失为州郡之官长,而孙权降曹会是什么结果呢?于是,孙权授权周瑜,让他主持战事,任命鲁肃为赞军校尉,帮助周瑜出谋划策。刘备和孙权联合起来攻打曹操。

蜀国的军师诸葛亮和东吴都督周瑜经常在一块儿商议军机大事。周瑜嫉妒诸葛亮的才干。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,也不给他准备齐全。到时候造不好,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”

鲁肃去见诸葛亮,想探个究竟。诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”鲁肃说:“都是你夸下的海口,我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说:“帮我找二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”

鲁肃答应了,虽然他和周瑜友谊深厚,也不知道诸葛亮找船有什么用,但他既然答应了诸葛亮,所以回去后报告周瑜,果然只字未提找船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些造箭材料。周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办!”

鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,任凭诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问:“叫我来做什么?”诸葛亮说:“请你一起去取箭。”鲁肃问:“哪里去取?”诸葛亮说:“不用问,去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”从旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。

原来,诸葛亮神机妙算,算出三日后必有大雾,不但用“草船借箭”的方法从曹操那里得了箭,还估计出一共得箭多少支。诸葛亮轻摇羽扇潇洒地对鲁肃说:“你有所不知啊,我方才静听舱外箭雨之声,心中默数,算来此次曹贼所赠之你有所不知啊,我方才静听舱外箭雨之声,心中默数,算来此次曹贼所赠之箭应有十二万五千一百一十一支!”鲁肃听得张口结舌,心中暗想:“这人莫非神仙下凡?”清点过后,小卒进来禀报,共得箭十二万五千一百支。鲁肃顿时大惊失色,诸葛亮虽多算了十一支箭,但预算能精确到百位,却也是非凡人可以企及的。鲁肃正要恭维一番,却见诸葛亮面色凝重,便不敢出声,想来他是为误差十一支箭而懊恼。诸葛亮严肃地对小卒说:“你们仔细清点了吗?”在小卒眼里,诸葛亮就是神仙,见他脸色难看,吓得扑通跪下:“回禀先生,确实细细清点了,不敢有分毫差错。”鲁肃严厉地对小卒喝道:“再去重新清点,检查一下船舷等处有没有查漏之箭。有错漏者军法从事!”小卒应声下去了。

鲁肃诚恳地对诸葛亮说:“十二万多支箭,先生只漏数了十一支,我已经很佩服。偶有一两支没有戳稳的箭落入水中也是难免的。先生何必这么严格地要求自己呢?”小卒再次来禀报,经过核实,仍旧只有十二万五千一百支箭。诸葛亮看着小卒的背影,长叹一声,坐倒在舱板上,神色更难看,好久没有说话。快到东吴水寨时,诸葛亮像突然想起了什么似的,对着鲁肃深深地鞠了一个大躬。鲁肃连忙起身还礼,说:“先生为什么对我行这么大的礼啊?”诸葛亮说:“素闻先生诚信。前几日不仅帮我找船,而且还为我严守秘密。今日我还有一事相求:听声数箭一事,请代为保密,不要外传,我感激不尽!”鲁肃安慰他说:“先生放心!仅数差十一支箭,在一般人看来已经是神仙一样高明了,您却为这件事感到惭愧,鲁肃佩服先生的为人,替先生保密就是。”鲁肃答应诸葛亮后从未向他人提起过此事。

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篇3:我们班的“小诸葛亮”

全文共 671 字

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“深蓝的天空中挂着……”这个教室中断断续续地传出不同同学朗读的声音,从这段话中就知道,现在在朗读的同学一定是一位好学生,很有可能是班长。

“叮叮叮……”下课了,同学们都争先恐后的走出教室,只有两三位同学在整理座位和桌子里的书本,走进一看,“呀!”这位同学的桌子里好干净啊,初步推测,我就知道这个位子一定是一位女孩的。

时间过得飞快,15分钟就没了饿,同学们都匆匆忙忙的跑回教室里。这节是数学课,我坐在位子上,刚才那个位子的同学,她长着水汪汪的大眼睛,有树一般挺拔的鼻子,小巧玲珑的嘴,这就是我们班的新任班长,她戴着一副眼镜,我们给她起了个外号就叫“四眼班长”。

有一次,一道超难的数学题,我们全班想了好久,都没想出来。她闷闷不乐的坐在位子上,眯着小眼睛,过了一会儿,露出了灿烂的微笑,突然,她从位子上站了起来,大声说出了解题方法,把大家都愣住了。老师也频频点头,同学们对她说:“班长好样的。”老师也说:“解得好,解得好,我都没想到呢。”她解题的思路总是很独到,让你大吃一惊、自叹不如。

在班里这位同学非常聪明,还非常喜欢画画。在美术课上,班长总是画出漂亮的图画,还得到美术老师的表扬。在一次美术竞赛中,班长在大赛中,大显身手,好像是最厉害的美术大师。只见老师拿起一张图画来宣布美术竞赛的冠军!突然,操场上安静了下来,准备最后的一位冠军,为他倡导!那张图画一点一点的往下落,最终,那张图画上画了一个老师,那就是我们的班主任。

她是我心中的“诸葛亮”,她是那么的聪明,不论什么样的困难都挡不住她。不论什么都遮不住她的光芒,她是我们的榜样,是我们心中的楷模。

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篇4:我眼中的诸葛亮作文600字

全文共 566 字

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很喜欢看那些名著,所以我对那些名著里的人物都非常的熟习,就说说诸葛老师吧,诸葛老师是1位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相,在我的眼中,诸葛老师是1个禁止了时期进步的 胡涂 军师。

让我们试着想想,假设诸葛老师不跟随刘备帮助其实现3国鼎立的局面,而是投靠曹操,成为曹操的军师,他们的军队1定会势如破竹,无人可挡。况且曹操已消灭了北方的袁绍,只剩下小小的东吴。如果诸葛老师投靠了曹操,上有诸葛老师掌管1切,下有郭嘉、徐庶等人周到筹划,诸葛老师也可免除凡事事必躬亲,1统天下指日可待。可他恰恰就要去帮落魄的刘备,这1帮,诸葛老师直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完;这1帮,天下多少人去从军,多年的大大小小的混战,导致百姓受尽战乱之苦,颠沛流离;这1帮,牵扯多少英雄好汉争相残杀,血流满地;这1帮,硬是死死的扼制住曹操统1天下、造福百姓的决心;这1帮,究竟有甚么可执着的?

如果反之,诸葛老师投靠曹操,天下一定统1,百姓一定安居乐业,不受战乱折磨,曹操也能够实现了统1天下的欲望,英雄们也可结为兄弟,而诸葛老师也没必要心力交瘁直至累死,又有甚么不好?老百姓不管谁坐天下,只关心过上真正属于自己的幸福、太平的好日子!所以诸葛老师在我眼中他有人生决定的失误,至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。

同学们,你们赞同我眼中的名著人物诸葛老师的观点吗?

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篇5:我和诸葛亮聊聊天

全文共 730 字

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光阴似箭,日月如梭。时间犹如利箭,一瞬眼便与你擦肩而过。转眼间,二十年便悄然无息地过去了。如今我已不再是一个“猴子屁股??坐不住”的天真男孩了。经过坚持不懈地努力与拼搏,我顺利地毕业于美国哈佛大学新闻系。回到祖国后,我作为一名出色的见习记者,服务于XXX报社。

一天,我突然接到上级赋予我艰巨而光荣的任务:乘载高科技产物??“时光飞船”回到三国时期,为闻名中外的军事家、政治家??诸葛亮作一个特别的专访。

三天后,我乘载着“时光飞船”回到了三国时期。很快,我在蜀军大营里找到了诸葛孔明。只见他身长八尺,面如冠玉,手持羽扇,身披灰氅,飘飘然有神仙之概。我彬彬有礼地走过去,毕恭毕敬地说:“您好,孔明先生。我是来自21世纪的XXX。今天我来这儿的目的就是专门采访您。”“好,请坐。”孔明先生那和蔼可亲的笑容使我不再过于紧张。“请问,您尚未出山之前是否曾经想过出山建立一番功名?”“其实,我仍在卧龙冈时,并没有想过出山。只是希望苟全性命与乱世,不求闻达于诸侯。”“那您后来为什么愿出山辅佐刘备呢?”“那时因为刘备思才若渴,尊重人才。三顾茅庐,足以体现了他的诚意。此外,他以天下苍生为重,一心想拯救百姓苍生于水火之中,他的精神深深地震撼了我。”“您知道吗?您舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、隆中对等故事已鲜为人知。”“是吗?其实,这一切都得归功于书籍啊!是书籍给予我知识,给予我力量,使我工作起来得心应手、游刃有余。因此,你们这些新一代也必须珍惜光阴,及早努力,多看,多读,多想,博览群书。这样就一定会受益无穷!”我不禁唯唯称是……

与诸葛亮聊天真使我受益匪浅啊。从中我明白了“黑发不知勤学早,白首方知后悔迟。”这一道理,告诫我必须珍惜光阴,及早努力。

这一次采访真是有趣极了。

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篇6:和诸葛亮聊天

全文共 810 字

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日子是一天一天的过去,时间也是飞快的向前走,大千世界更是变幻莫测的,今天,我居然能和诸葛亮聊天,真是万分荣欣。

那天,我正在街上买书,忽然觉得有一人特别眼熟,一看原来是诸葛亮丞相。连忙上去,请他到我家去坐坐,经过再三推辞,诸葛先生终于肯到我家去了。

来到了家,我看着文质彬彬的诸葛亮,边笑着说:“遥想三国之时,丞相一定很忙吧”,诸葛亮摆摆手说“哪里哪里,虽然辛苦了点,但那时我并没有多想,每天忙完了自己手头上的事情,就拉开窗子,眺望远方,看着看着,想想大蜀的军队打了胜仗,我心里也就不知不觉的开心了许多,减轻了负担似的。”我又笑问:“既然这样,为什么诸葛先生到我们合肥来啊?”“啊,是这样”诸葛亮脸上布满有一些窃喜“我最近没什么事,所以就到各地去游玩游玩,正巧,今天,我到了合肥。你和我聊聊天吧。”

敢问先生:“那么您准备先到哪去玩?”“我一生都是要求自己知足。”“庄子说得好:‘知足者不以利自累也’我去玩大别山、三河、梅山、尔耕山森林公园、大蜀山啊……”“啊?这也算知足?实在是敬佩!

我喝了一口可口的热可可,聊起美食来(本人是著名的吃货):”请问丞相,您料理国事多年,应该品过很多美食吧?“诸葛放下茶杯,笑眯眯地对我说:”算被你给猜到了,我们国家有很多美味的食物,它们能做成一道美味的菜,如‘西湖醋鱼’、‘糖醋排骨’、‘沙拉’、‘牛肉面’等,其中,我们蜀军最喜欢吃的(因为我们蜀军的位置,就是现在的四川,那里潮气大,诸葛先生提到了)就是辣酱,越辣越好,哦,说错了,是越麻越好,我们士兵最喜欢吃的就是‘麻酱拌饭’!“

没想到诸葛军师不但会整理国事、善于出谋划策,而且在吃的这一块也很善于,会吃!我真是打心眼儿里佩服他!

诸葛先生笑了笑,生了一个懒腰,冲我挤挤眼睛,我明白了先生的意思,对先生说:”那我们就聊到这里吧!“”好吧,希望我们还能相见。“诸葛先生起身来,拿起他的羽扇,一边走一边对我招手,夕阳西下,我微笑着,目送他远去……

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篇7:我和诸葛亮一起漫步作文600字

全文共 1090 字

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夜阑人静,万物皆睡。天上的流星依旧,我坐在竹椅上,望着天空那弯暗月,是离愁,别有一番滋味在心头。一阵微风起,只见一人拿把羽扇,端站在前方,仔细察看,原来是中华智星诸葛孔明也。

只见他徐徐地道:夜深人静,明月当空,如此美景,何不出来一同漫步?句句出口,如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是,我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影,曰:卧龙先生,您上知天文,下知地理,博学多才,一心只为报答先帝三顾之恩,可曾后悔?他回过身来,沉默许久,道:如你所言,人称智绝的我本应在陇中安度余生,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。后先主真心请我,我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱,毕平生之力,辅助先主,此情此义,乃我报先主的知遇之恩也。

听完后,我默默赞许,为诸葛亮淡泊明志,宁静致远的胸襟所折服,又为他忠心不二而钦佩。

尔后,我又向孔明讨教:先生您自出道以来,火烧新野,使曹军落荒而逃。再而出使东吴,舌战群儒,气势非凡,借风借箭,智算华容,当真高管仲、乐毅一等。

他只是微微会心而笑,道:你过奖了!这些都是我报先帝之职分也,不足挂齿。想我打拼一生,鞠躬尽瘁,死而后已。安居平大路,联吴抗曹,为收服人心,对抗孟获六纵七擒,六出祁山,可惜屡屡成功之时,皆因吾之疏忽,与之失之交臂,当真可悲。说完后,他的脸色晦暗下去,几许忧伤,几许烦恼,几许叹息,似乎在责备自己。

我不忍观之,曰:先生不必太过自责,皆因当时形势不合,后主刘禅又不思进取,听信谗言,亲佞远贤。先生纵有回天之术,也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 ,先生的愁悔比之若何,望先生不可太过自怨。这时,他的脸色开始变得平静,逐渐转好,我的心才放松下来,意少舒。他走近我,深情地望着我,轻柔地抚摸我,我望见他眼里的那股热血在沸腾,泪水模糊了眼睛,对我说:当真是后生可畏啊!与你交谈,我的心宽悦了许多,情绪冷静了少许。谨记吾的话语:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。相信你可以青出于蓝胜于蓝,再会!说完他便离开了。

我站在原地,默默回想,古今多少事,都付笑谈中。

点评:

该考生思路广阔,写作对象超越时空,与历史名人一起漫步,打破常规思路,有创意。全文立意高远,文情并茂,素材运用恰当,词句古文运用合理。考生利用自己熟悉历史名人及宋词背景的优势,在与诸葛亮的交谈中时而运用古文,时而运用典故,时而运用宋词,笔墨轻点,洋洋洒洒,整篇文字读起来如行云流水。

在刻画人物上,注重细节描写,读来栩栩如生。作文近尾处:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。点出立意,通过与名人交流,明白了人生道理:不以成败论英雄,应该坚持去做有意义的事,以免空悲切。

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篇8:写诸葛亮的初中

全文共 725 字

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都说诸葛亮聪明,其实,诸葛亮也就三个臭皮匠的水平,说穿了,他傻得可以。

徐庶见过诸葛亮,告诉他刘备希望他出山时,诸葛亮何尝不想过几天安生日子?但禁不住刘备三顾茅庐、软磨硬缠,到底还是上了刘备的贼船。放着不愁吃、不愁穿的闲云野鹤的日子不过,偏要“受任于败军之际,奉命于危难之间”,自讨苦吃,岂不是大傻子一个?

赤壁之战,是诸葛亮的杰作之一,但是,仔细想想,在这次战役中,他还是冒了两次傻气。第一,在游说东吴时,诸葛亮舌战群儒,张玿、虞翻、步骘、薛综、陆绩等人均成了他的舌下败将。看起来,诸葛亮能言善辩,但倘若事后要煮酒论英雄,进行民主评议,这些被他羞辱过的文人雅士还不嫉恨在心?在评议表上给他画上叉叉是免不了的事。纵使诸葛亮功高如天。恐怕连1分钱也得不到。第二,草船借箭,诸葛亮亮轻易得到了十余万枝箭,但他却拱手白给了周俞,因此招来周俞的嫉妒,你说他傻不傻?

有一首诗曰:“剑关险峻驱流马,斜谷崎岖驾木牛。”说的是诸葛亮制造的木牛流马的神奇功能。在三国时代就能研制出木牛流马这样的产品,说明了诸葛亮果然聪明。但他却不申请专利,失去了获大奖胡机会不说,更可惜的是后世人再没使用过,真应了罗贯中老先生的那句话了:“后世若能行此法,斩将安得使人愁?”

诸葛亮冒傻气的地方还多着呢!明知关羽与曹操有旧情,偏让关羽去守华容道,结果使曹操从关羽刀下逃生,导致了后来许多麻烦。马术不会用兵,偏要他去守街亭,害得自己自贬三级。有人为买官不惜重金,他却要自动降级,真可谓他傻气十足。司马懿兵临城下,诸葛亮导演空城计,倘若被那司马老儿识破,岂不白搭一条性命?

其实,司马老儿放了他,他也活不了几天,五丈原上诸葛亮一命归西,只活了53岁。一个人傻得连命都不要了,还有什么比这更傻的吗?

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篇9:诸葛亮的《诫子书》读后感

全文共 575 字

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诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家,也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》,让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的,而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。

《诫子书》说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。 慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”文章主张通过“静”来个修身,通过“俭”来养德。教育他的儿子要有远大志向,并通过努力学习增长才干来实现志向,而要学习好知识就要宁静专一。否则年华将随时光而飞驰,人的斗志也将随岁月而流逝,最终将象枯树一样枯败零落,成为社会无用之材,悲哀地坐守穷困的草舍,到老了一事无成,后悔莫及。

诸葛亮对他儿子这样教育,相信他自己也是这样做的。

《诫子书》对我也很有教育意义,我生性好动,爱好广泛而难以专心做好一件事,遇到困难就爱打退堂鼓,以至于学习成绩起伏不定,下棋更是大起大落,大概就是因为没有“澹泊明志”、“宁静致远”。

诸葛亮之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师,谈笑间杀敌于千里之外,并在乱世中为刘备打下蜀国江山,名垂千古,肯定是从小“宁静致远”,博览群书。我想我如果从现在就开始专心学习,“宁静修身”、“勤俭养德”,成不了诸葛亮,也定能比诸葛亮儿子强。

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篇10:我眼中的诸葛亮作文500字

全文共 495 字

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诸葛氏是琅玡的望族。诸葛亮幼时丧父,于是和弟弟一起投奔诸葛云。诸葛云投奔了刘表,他死后,诸葛亮就在隆中耕种。虽然是躬耕陇亩,但他时刻都关心着天下时事。所以刘备来访他时,他便能侃侃而谈,分析天下局势。

诸葛亮可谓神智。从刘备三顾茅庐开始,他能料到刘备会多次拜访他,靠的是对别人的洞察力。同时,这也是一种明智的试探。后来为刘备谋得根据地,靠得也是对错综复杂局势的关系清理能力。后来联吴抗曹,本来孙权是举棋不定,诸葛亮表面上为之说明利害,实则言语诱惑,终于把孙权的心思转到有利己后的一面。大战赤壁时,更是巧用水军,虽然有《三国演义》渲染的那么神奇,也是大破曹军,使曹操失去在长江的战斗能力。至于后来平定南乱,令司马退兵几次,就不用再说了。

诸葛亮也不是没有缺点,我认为,有以下几点:

过于自信。几次举险棋;失衡亭就是个好例子。

过于忠诚。若按刘备所托“取而代之”蜀也不会灭亡了。

过于包办。比如刘禅。其实刘禅也许并不是“扶不起。”从几次下的诏令可以看出,只是诸葛亮过于包办,致使他失去了做事的威信甚至能力。

诸葛亮即帮了刘备,又害了刘备。但是他本身是智慧与忠义的代表;其实全在于刘备只善于服于人,不善于用人。

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篇11:诸葛亮的名言名句汇总

全文共 1685 字

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诸葛氏是琅邪的望族,先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉,诸葛亮的父亲诸葛珪在东汉末年做过泰山郡丞,小编收集了关于诸葛亮的名言名句,欢迎阅读。

1. 士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历夷险而益固。 ——诸葛亮

2. 不爱尺壁而重爱寸阴,时难遭而易失也。 ——诸葛亮

3. 志当存高远。 ——诸葛亮

4. 刑罚知其所加,则邪恶知其所畏。 ——诸葛亮(三国·蜀)《便宜十六策·赏罚》

5. 非学无以广才,非志无以成学。 ——诸葛亮

6. 勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿持功能而失信。 ——诸葛亮

7. 劝农业,无夺其时。 ——诸葛亮(三国·蜀)

8. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮

9. 一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,彼此有商量;三个臭皮匠,胜过诸葛亮。 ——佚名

10. 勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿恃功能而失信。 ——诸葛亮

11. 志当存高远。 ——诸葛亮

12. 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。 ——诸葛亮

13. 不傲才以骄人,不以宠而作威。 ——诸葛亮

14. 夫志当存高远。? ——诸葛亮

15. 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮

16. 鞠躬尽瘁,死而后已。 ——诸葛亮

17. 非学无以广才,非志无以成学。 ——诸葛亮

18. 不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。 ——诸葛亮

19. 非学无以广才,非志无以成学。 ——诸葛亮

20. 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮

21. 静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮

22. 非学无以广才 ——诸葛亮

23.行兵之要,务揽英雄之心,严赏罚之科,总文武之道,操刚柔之术,说礼乐而敦诗书,先仁义而后智勇。

24.兵卒有制,虽庸将未败;若兵卒自乱,虽贤将危之。

25.外伤则内孤,上惑则下疑;疑则亲者不用,惑则视者失度;失度则乱谋,乱谋则国危,国危则不安。

26.士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历夷险而益固。

27.宠之以位,位极则贱;顺之以恩,恩竭则慢,所以致弊。

28.勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿持功能而失信。

29.天作时不作而人作,是谓逆时;时作天不作而人作,是谓逆天;天作时作而人不作,是谓逆人。

30.有制之兵,无能之将,不可败也;无制之兵,有能之将,不可胜也。

31.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!

32.臣初奉先帝,资仰凭借、依赖於官,不自治生谋生计。今臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。

33.天之阴阳,地之形名,人之腹心,知此三者,获处其功。知其士乃知其敌;不知其士,则不知其敌;不知其敌,每战必殆。故军之所击,必先知其左右士卒之心。

34.高节可以厉俗,孝弟可以扬名,信义可以交友,沈虑可以容众,力行可以建功,此将之五强也。

35.赏于无功者离,罚加无罪者怨,喜怒不当者灭。

36.不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。

37.古之善将者,养人如养己子,有难则以身先之,有功则以身后之;伤者,泣而抚之;死者,哀而葬之;饥者,舍食而食之;寒者,解衣而衣之;智者,礼而禄之;勇者,赏而劝之。将能如此,所向必捷矣。

38.以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

39.怒不可以复悦,喜不可以复怒,故以文为先,以武为后。先胜则必后负,先怒则必后悔,一朝之忿,而亡其身。

40.可是兵不战,民不劳而天下定也。

41.恶不可顺,美不可逆;顺恶逆美,其国必危。

42.吾心如称,不能为人作轻重。

43.非学无以广才,非志无以成学。

44.红紫乱朱色,淫声疑正乐。乱生於远,疑生於惑。

45.怠慢则不能不开精,险躁则不能理性。

46.一曰,间之以是非而观其志;二曰,穷之以辞辩而观其变;;三曰,咨之以计谋而观其识;四曰,告之以祸难而观其勇;五曰,醉之以酒而观其性;六曰,临之以利而观其廉;七曰,期之以事而观其信。

47.伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。

48.示之以进退,故人知禁;诱之以仁义,故人知礼;重之以是非,故人知劝;决之以赏罚,故人知信。

49.君不见申生在内而危,重耳在外而安乎。

50.图以于易,为大于细。

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篇12:我喜欢的三国英雄诸葛亮作文450字

全文共 435 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。青山依旧在,几度夕阳红。”这是《三国演义》的开头诗。提到《三国演义》大家脑海里一定会浮现出自己喜欢的有血有肉的英雄。我也不例外,我最喜欢的三国英雄便是神机妙算的诸葛亮

三国时代,烽火连天不休,魏、蜀、吴三国饱含深仇大恨,经常发起战争。

诸葛亮初出茅庐,协助刘备一统楚国大业。

周瑜嫉妒诸葛亮的才华,让诸葛亮制造十万弓箭,诸葛亮下了军令状,答应三日之内制造好十万弓箭。

于是,诸葛亮就准备了许多稻草人和木船。第三日凌晨,诸葛亮便用这些东西去“借箭”。那天大雾茫茫,曹操以为河上的是蜀军,便让战士们拉弓射箭。

就这样,诸葛亮“不费吹灰之力”就“借”到了十万弓箭。可当曹操发现这是个骗局是,却为时已晚,想追也追不上了。

诸葛亮鞠躬尽瘁,为蜀国大业立下了汗马功劳。当和平和幸福来到时却已归天……这真可谓是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”啊!

《三国演义》塑造了一个又一个有血有肉,血气方刚的真英雄。让我们用心去读,体会在那个烽火连天的三国时代的英雄气概吧!

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篇13:我看诸葛亮初三作文

全文共 979 字

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诸葛亮自古以来就一直受到人们的广泛评论,深受人们的爱戴,出于茅庐的他辅佐实力单薄的刘备成王霸业,忠贞地献上自己的谋略,为蜀国打拼了一片天下。他的聪明才智和忠贞不虞让许多人都为之钦佩。

小时侯就听过有关诸葛亮的故事,也看过一点《三国演义》的电视剧。所以,诸葛亮在我的心中总是神秘的,出神入化,无所不能。他是一个神奇的人,隐居于山中未能与外界接触,却能熟知当时的情形,对外界了如指掌。面对刘备的提问,他将时局分析得相当透彻,无论从哪个方面都是那样的周密,面面俱到。另外,他对于与曹操,孙权的关系方面的把握也做了相当精妙的解析。最后还做出了最为重要的一个谋略——取荆州,作为蜀国的国土,并将荆州的地理环境,人文关系都进行了严密的分析。可以说,没有哪个谋士能像诸葛亮一样将各个方面都考虑到,对于各个地理环镜那样的熟悉。在赤壁之战中,诸葛,亮算准天气,“呼风唤雨”借东风,对于赤壁之战的胜利中起了决定性的作用。他可真可谓是上知天文,下晓地理。

他的聪明才智是不可估量的。后人一提起他,必将首先想到他的神机妙算与锦囊妙计,是智慧的化生诸葛亮设空城计,下退司马懿大军,实行的心理战术;草船借箭,竟向敌人获取了战斗工具。看似不容易做到的,却如此轻松地在他的计谋中完成。这些计谋都很奇特,令人意想不到,在危难时刻帮了蜀国大忙,挽救了一次又一次的危机。可以说,如果没有诸葛亮,蜀国绝对不会立足于天下,与魏`吴两国抗衡。诸葛亮也是相当忠义的一个人,刘备在世时,尽心尽力地出谋划策,刘备死后也耐心地辅佐刘禅,为后主鞠躬尽瘁,死而后已。然而刘禅却昏庸无能,不理朝政。诸葛亮非但没有篡位,背叛,到其他的强国去,反而更加尽心地为刘禅出谋划策。《出师表》一文中更是表现出了自己的衷心,感人肺腑,正义凛然。这一切都取决于对先主的感激与怀恋。可是我认为,诸葛亮虽然接受了先主刘备的遗命,但是蜀国却早已不如当年,再怎么调整也不可能打败曹操,后主如此地软弱。也许,他太注重于忠,坚首誓言,尽心尽力去做的只是一件永远没有结果的事。最后死在了行军途中,令人惋惜。如果诸葛亮早日挣拖的束缚,看穿了这一点,他不会活得那么累。他可以归隐山居,安度晚年。成为一名隐士。诸葛亮的一生充满着传奇色彩,给后人留下了无数启发和迷团。然而他的聪明才智,忠贞不虞会永远活在人们的心中,千古流传,永不磨灭。

[我看诸葛亮初三作文

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篇14:诸葛亮斩马谡歇后语

全文共 2058 字

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孔明挥泪斩谡的歇后语孔明挥泪斩马谡——军中无戏言。

孔明斩马谡→明正军纪

诸葛亮挥泪斩马谡——忍痛割爱

诸葛亮斩马谡——不念旧情

诸葛亮斩马谡-------执法如山

诸葛亮斩马谡-------------- 恨己不识人

诸葛亮斩马谡-----后悔莫及

诸葛亮斩马谡—顾全大局

孔明挥泪斩马谡----明正军纪

曹操诸葛亮___________脾气不一样

诸葛亮皱眉头___________计上心来

聪明莫过于诸葛亮

孔明弹琴退仲达___________好沉着

诸葛亮借东风___________神机妙算

事后诸葛亮

死诸葛能走生仲达___________诸葛:诸葛亮;走:吓走;仲达:司马懿。指人虽死,余威犹在。

诸葛亮隆中对策___________死到临头

诸葛亮舌战群儒___________引古论今,从容不迫

诸葛亮卧隆中而知晓天下大事

诸葛亮当军师---名符其实

诸葛亮的羽毛扇___________神妙莫测

诸葛亮娶亲___________重才轻貌

不出茅庐 知天下三分

诸葛亮草舶借箭___________有把握

诸葛亮草船借箭___________用的是疑兵计

诸葛亮草船借箭___________有借无还

诸葛亮唱空城计___________急办法

诸葛亮弹琴___________计上心来

诸葛亮弹琴退仲达___________临危不乱

诸葛亮当军师___________办法多

诸葛亮当军师___________名副其实

诸葛亮的鹅毛扇___________神妙莫测

诸葛亮的锦羹___________神机妙算

诸葛亮吊孝___________不是真心

诸葛亮吊孝___________装模作样

诸葛亮放孟获___________欲擒故纵

诸葛亮焚香操琴___________故弄玄虚

诸葛亮挥泪斩马谩___________顾全大局

诸葛亮借箭___________有借无还

诸葛亮开口___________尽是计谋

诸葛亮隆中对策___________有先见之明

诸葛亮三气周瑜___________略使小技

诸葛亮要丑奏___________为事业着想

诸葛亮用兵___________神出鬼没

诸葛亮用空城计___________不得己

诸葛亮用空城计___________迫不得己

诸葛亮战群儒___________全凭一张嘴

诸葛亮战群儒___________全仗嘴

诸葛亮招亲___________才重于貌

诸葛亮征孟获___________收收放放

诸葛亮治蜀___________顺应民心

诸葛亮皱眉头___________计上心来

诸葛亮皱眉头___________计上心头

诸葛亮住茅庐___________怀才不遇

诸葛亮做丞相___________鞠躬尽瘁,死而后己

诸葛亮草船借箭___________用的是疑兵计

诸葛亮草船借箭___________有把握

诸葛亮唱空城计___________没办法

诸葛亮弹琴___________计上心来

诸葛亮当军师___________办法多

诸葛亮当军师___________名副其实

诸葛亮的鹅毛扇___________神妙莫测

诸葛亮的锦囊___________神机妙算

诸葛亮吊孝___________不是真心

诸葛亮吊孝___________装模作样

诸葛亮挥泪斩马谡___________顾全大局

诸葛亮借箭___________有借无还

诸葛亮隆中对策___________有先见之明

诸葛亮三气周瑜___________略施小技

诸葛亮玩狗___________聪明一世糊涂一时

诸葛亮要丑妻___________为事业着想

诸葛亮用兵___________神出鬼没

诸葛亮用空城计___________不得已

诸葛亮招亲___________才重于貌

诸葛亮征孟获___________收收放放

孔明会李逵___________有敢想的,有敢干的

孔明加子龙___________智勇双全

孔明夸诸葛___________自夸

孔明弹琴退仲达___________临危不乱

孔明练琴___________老生常谈

诸葛亮吊孝---假的

诸葛亮耍掸帚---出计不出面

诸葛亮皱眉头---计上心来

诸葛亮的锦囊---用不完的计

诸葛亮用空城计---不得已

诸葛亮大摆空城计---化险为夷

诸葛亮征孟获---收收放放

诸葛亮摆八卦阵---内有奇文

诸葛亮过长江---胸有成竹

诸葛亮六出祁山---图谋大业

诸葛亮用兵---神出鬼没

诸葛亮借东风---神机妙算

诸葛亮当军师---名副其实

诸葛亮弹琴---临危不乱

诸葛亮下东吴---心里有数

诸葛亮草船借箭---用的是疑兵计

诸葛亮对降曹的议论---嗤之以鼻

诸葛亮三气周瑜---略使小技

诸葛亮戴相帽---大事已然

诸葛亮招亲---才重于貌

诸葛亮丢了荷包---没有计了

诸葛亮借雕翎---少箭(见)

诸葛亮坐西城---故弄玄虚

诸葛亮穿道袍---不是出家人

诸葛亮玩狗---聪明一世,糊涂一时

诸葛亮对魏延---见不得离不得

诸葛亮的鹅毛扇---神妙莫测

孔明拜北斗---自知要死

孔明练琵琶---老生常弹(谈)

孔明给周瑜看病---自有妙方

孔明会李逵---有敢想的,有敢干的

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篇15:智者诸葛亮作文400字

全文共 694 字

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他,是智慧的化身,“草船借箭”、“火烧赤壁”、 “空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。

他是成功的象征,“功盖三分国,名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗,给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。 他原本只是个隐士,他念着“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,躬耕于南阳,一心只想过着“俭以养德,静以修身”的生活。可是,他这样的智者,历史是不会让他如蜉蝣一般消失,于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。

他足智多谋。初出茅庐就火烧新野,即使是曹操手下“八虎”之首的夏侯敦也落得狼狈而逃。他巧借大雾,草船借箭,不费吹灰之力,就让周瑜陷害他的美梦破灭,同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山,屡战屡胜,使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。

他大智大勇。面对兵临城下的15万大军,依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟,他泰然入吴,虽然他知道那里有周瑜的百般刁难,甚至是生命危险。萌葭关下,为了刘备的事业,他毅然 决定冒刀光剑影,前去说服马超投降。

虽然最后去的不是他,但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。 但他毕竟是人,而不是神,他也有犯错的时候。一个马谡,一个魏延。前者言过其实,他却委以重用,只因为马谡读了一肚子的兵书,谈论起来滔滔不绝;后者是难得的将才,他却固执地认为“延脑后有反骨”,总是不能用人不疑。恐怕在这一点上,比起刘备和曹操,他要稍逊了一筹。他太谨慎,偏偏他又遇到了那位“安乐公”,纵然他是“两朝开济老臣心”,仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。 这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士,一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄,一个不免留有遗憾。

[智者诸葛亮作文400字

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篇16:诸葛亮是我的偶像作文

全文共 411 字

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在三国里,我最佩服的人就是诸葛亮,因为他非常聪明。

诸葛亮是个天文学家,在草船借箭的故事里,诸葛亮知道哪天刮什么风,哪天下雨,要是诸葛亮回到现在,他早就成气象局的局长了,这样就不需要天气卫星了。

诸葛亮是个心理学家。在空城计的故事里,诸葛亮能摸透司马懿的心思,也能控制住自已的情绪。在城楼上悠闲的弹琴,一点也不慌乱。真是佩服呀!

在七擒孟获的故事中,诸葛亮抓了孟获七次。前六次孟获都不服气,第七次才诚心认输,我也佩服呀!

诸葛亮活着时气死了小心眼的大英雄周瑜,周瑜临死前说:既生瑜,何生亮!诸葛亮死后又吓跑了司马懿。诸葛亮死前让人们在山头上立起自己的雕像,司马懿看了以为诸葛亮没死,赶紧带着军队逃走了。知道真相后感叹自已真是不如诸葛亮啊!

刘备三顾茅庐才把诸葛亮请下山,诸葛亮还不想找工作呢,就被刘备请下山了。看来,只要自已有本事,好工作就会自动来找你。

俗话说:三个臭皮匠,顶一个诸葛亮,诸葛亮上知天文,下知地理,不愧是我的偶像呀!

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篇17:三国英雄诸葛亮六年级作文

全文共 396 字

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罗贯中的《三国演义》,人人都听说过。这本书主要讲了刘备、曹操、孙权三分天下的故事。书中描写了很多人物,如忠勇双全的关羽,老奸巨滑的曹操……其中我最喜欢的就是蜀国臣相诸葛亮

诸葛亮的足智多谋人人皆知。《草船借剑》中表现得淋漓尽致。吴蜀联盟时,周瑜想借让诸葛亮三天造十万支剑的事由杀掉他。但诸葛亮却想出一条妙计。——向曹操借。他利用天文知识,借用东风,一天便借来十万支剑,让周瑜的计划落了空,从而奠定了三分天下的基础。

我喜欢诸葛亮不仅因为他足智多谋,更因为他对蜀国的忠诚。

诸葛亮因为刘备的三顾之恩,便尽心尽力辅助蜀国,当刘备死后,他的儿子刘禅即位。面对这位扶不起的阿斗,他依然忠心耿耿,始终如一。虽说最终没有完成统一中原的大业,但他的英名却永世留存。

人无完人,诸葛亮也有大意的时候,大意失荆州、挥泪斩马谡更将其描绘的栩栩如生。但他的忠诚和智慧是却是深深打动我的。

这就是我喜欢的三国人物——诸葛亮。

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篇18:描写诸葛亮五年级

全文共 962 字

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“话说天下大事,分久必合,合久必分!”自幼起,我就从《百家讲坛》里听著名家津津乐道《三国演义》,最出神入化的莫过于大先生——孔明,常言道:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”可见他的才华横溢,非同一般。

相传孔明是一位身高七尺、才高八斗的大学问家,他能一眼识破魏将司马懿的心思,巧用一回“空城计”。他轻轻一摇孔明扇,便有妙计横生;他默默焚香抚琴一曲,便能胜过百万精兵;他静静赏鱼半晌,便会闪现绝佳战略图,刘备三顾茅庐,不禁使刘备心悦“如鱼得水”。啧啧称赞声不绝于耳……

东汉末年,天下三分,豪杰并起。一把鹅毛扇,一盏孔明灯是诸葛亮的代名词,他只身在茅庐中,却能明察千里之外,他的神机妙算无不令人称奇!他一生谨慎,长于巧思,从不打无备之战——当马谡违令,城内失守时,魏将司马懿引十五万魏兵逼近西,士兵纷纷无心应战,但孔明根据对方的实力,思量片刻之后果断下令:诸军各守城上巡哨的岗棚,如有高言大语者,斩首,孔明携两小童焚香弹琴,司马懿固然上当了。而现今物质生活优越的学子们,一到关键时刻,总或多或少的有临时走马观花,草草复习搪塞老师、父母,更缺乏一种责任心,我应时刻提高警惕,不打无备之战。孔明更能知已知彼,以不同的视角概括对方心理及天气、季节的情况做出不同的战术策略,如“巧借东风”。

诸葛亮不仅是一个政治家,还是一个足智多谋的军事家,他为蜀汉基业“鞠躬尽瘁死而后已”,为天下大计,竟然一夜白头。蜀汉兴建五年,他率师北上伐魏。在出师前还不忘将国家大事——对后主嘱咐,激励子孙后背,我们都知道他不放心,但这是他的责任,是他的使命,是他的忠诚。他豪情万丈,大笔一挥,蘸着自己的心血,慷慨激昂的写下了千古表文:《出师表》,对于蜀汉而言,历史所书写的并不是一个完美的结局,留给后人的是欲语先流泪,连现实主义诗人、“诗圣”杜甫也曾泣不成声地喊叫:“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟。”孔明,大丈夫独有的情怀——心系天下,怎叫世人所忘怀?

诸葛亮,“受任于败军之际,奉命于危难之间”。在呕心沥血的二十几年中,他报先帝之恩。本可以借“扶不起的阿斗”为名,自己完成霸业,但他为了使国家兴旺发达,他北上伐魏,谆谆教诲“阿斗”成为明君。

啊,诸葛亮,你才华飞扬,令人称奇!

啊,诸葛亮,你心系国家,坚守使命!

啊,诸葛亮,你执着追求,忠心耿耿,怎不叫我感动,对您所敬仰!

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篇19:我心目中的诸葛亮作文400字

全文共 446 字

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诸葛亮,181年至234年,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。

作为名著《三国演义》中的风云人物,诸葛亮这个名字可谓是家喻户晓。诸葛亮,是智慧的化身,我认为他是智者中的豪杰,上知天文,下知地理,精通兵法,文武双全,这就是所谓“近乎完美”的人吧!

不说诸葛亮那出奇制胜的招法,光是他对天气精准的掐算,对人性细致的揣摩,就让我感到无比惊奇。

对于天气,诸葛亮能够做到把时间也算准,那时没有探测天气的仪器,靠着自己对星象的细致入微的观察,诸葛亮能像天气预报员一样准确地预报天气。“草船借箭”这个故事和出自诸葛亮口中的“万事俱备,只欠东风”有力地证明了这一点。

再说对人性的揣摩,诸葛亮对自己人和敌人都是知人知心。俗话说得好,“知己知彼,百战不殆”,军中又有这样一个丞相,何愁不胜?

而且诸葛亮用自己的智慧和才华辅佐刘备打下江山又鞠躬不傲,做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”,我非常崇拜这个忠臣。

在历史的长河,许多人随着时光流逝,但诸葛亮,他代表的忠实与智慧却永不褪色!

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篇20:诸葛亮喂鸡求学的故事

全文共 561 字

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诸葛亮小的时候,跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午啼叫三声,水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来,他想了一个办法,在裤子上缝了一个口袋,每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛亮又撒一把,直到把口袋里面的小米撒完。

等公鸡吃完口袋里的小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,可把师娘饿坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么搞到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”

“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。

师娘是个聪明人,知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候,她悄悄地来到了院子里,只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤,就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了个仔细,又悄悄地回家了。

这天水镜先生回来,师娘笑着说:“你这个当先生的,还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况,一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生听后一愣,又哈哈大笑起来,心想诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事家,帮助刘备建立了蜀汉政权。

诸葛亮刻苦学习的精神值得我们每一个人学习。我们的学习条件好了,更应该发奋学习,拼搏进取,最大限度地发挥自身的潜力,成为有用之才。

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