我爱我家作文怎么写（20篇）

争四好中有这样一好——争当热爱祖国，理想远大的好少年，爱国之所以被放在第一位，就是因为它是我们必备的品质。若不爱国家，怎是一位好少年？

古往今来，爱国少年如潮水般涌现。王二小舍命将日本鬼子引进八路军的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻击，惨败而归；海娃冒着生命危险替父亲去给八路军送鸡毛信，中途虽然遭到了鬼子的搜查，但他镇静沉着地与其周旋，终于摆脱了鬼子，保全了情报真是举不胜举啊！

我们要热爱国家，国家国家，当然是既要爱国，也要爱家了。

着名影星成龙曾经为我们的祖国妈妈过六十岁生日献上了一首歌，名叫《国家》，这其中有这样一段话：都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。这就是说，国与家是相辅相成的，只有爱家，才能爱国。

爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，怎么爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，怎么会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国，立志将来去报效于她。献身于她呢？

古人云：少年兴则国兴，少年强则国强。少年爱国家，必能家富国强。让我们从小爱国家，争四好，创造和谐美好的国与家吧。

[以爱国爱家为题作文

很多次听到这首歌词：“我们都有一个家，名字叫中国……”一次听到爸爸也在这么唱，于是我问爸爸“我们家中不就是只有您、妈妈和我吗？”“每一个中国人都有一个共同的家。”爸爸说，这是一个让每一个孩子都骄傲的家，她是那样的宽广、美丽……同时，她也有一段让痛苦、愤怒地记忆……“

那时起，我知道了我拥有一个很大的家—我的祖国，她的名字叫中国。爸爸曾说，随着我逐渐长大，对祖国的了解会越来越多，我一定会深深热爱上自己的祖国这个大家庭的。

读了《改革开放三十年》这本书，是我对自己的祖国有了更深地了解，我觉得自己更爱自己的这个家了。

我的祖国让我骄傲，因为她是那么地坚强，通过读书，我知我们的祖国曾经很贫穷，也很落后，曾经让人百般欺辱，但是，在新中国成立以后，特别是改革开放以来，在中国共产党的领导下，人们紧紧团结在一起，努力建设自己的家，是我们的祖国逐渐强大起来，通过改革开放，祖国充满了活力，人民的生活富了，国家的力量强了，祖国在世界上的地位提高了，再也没有人敢欺负，我们的祖国这么短的时间里，祖国发生了如此大的变化，怎么会不让人骄傲呢？听爸爸说，他小的时候，国家还很穷，人民生活也很苦，那时的他们没有什么玩具，和很少买新衣服，爸爸妈妈都说我们是幸福的一代，读了《改革开放三十年》，我知道祖国发生了如此变化，都是因为有了共产党的好政策。

改革开放，使农村首先有了很大的变化，农民种的粮食产量高了，农作物的花样多了，我们在冬天也能吃上农村中的新鲜蔬菜了，农民的生活水平提高了很多跟爸爸回到农村，爸爸说农村已经快跟城市一个样了；改革开放，使国家的经济发展了起来，国外优秀的东西引进来国内优质的产品卖出去，我们的国家越来越富了；改革开放，使国家的建设越来越快，高楼越来越多，居住的房子越来越大，马路越来越宽，草坪越来越漂亮；改革开放，使祖国的科学技术发展更快，飞船越飞越远，舰船越来越大，汽车生活越来越舒服；改革开放，使我们的祖国越来越强大，在国际上的地位也越来越高，越来越多的外国人跟我们交朋友……，生长在祖国的大家庭中，我越来越感到自豪了！

我爱我的祖国，我爱我的家，爸爸说：祖国的发展需要我们大家团结起来一起出力，我一定要好好学习，长大后建设好我热爱的祖国，我美丽的家。

有同学曾经对我说过：山区的孩子真幸福！不用钱，就可以得到很多别人捐的东西。当时我立刻反驳她：“你知道吗？他们的爸爸妈妈为了生活，到远方工作，一年只回一次家呢！这样幸福吗？有家，有自己家人的陪伴，才叫幸福！”

我就是沐浴在家人的爱河里长大的。我生活在一个令人羡慕的四代同堂的七口之家。家里住着和蔼的太爷爷、倔脾气的太奶奶、爱运动的爷爷、有“神厨”之称的奶奶、博学的爸爸、唠叨的妈妈和古灵精怪的我。

我爱我家，家里有两大“活宝”。人们都说“家有一老如有一宝”。要说我家最“宝贝”的，非我的太爷爷太奶奶莫属。我的太爷爷太奶奶虽然都已经八十多岁了，身上还有许多病痛。在我的眼中，我的太爷爷太奶奶是一对绝配夫妻，真可谓是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个挨”。我的太爷爷是一个没有脾气的人，而太奶奶的脾气不好。太奶奶一不高兴，就把曾爷爷当作出气筒，指着太爷爷不停地数落着什么，太爷爷则在一旁一声不吭，直到太奶奶消气为止。每当这时候，家里的其他人也不出声，静静地看着，其实大家心里偷着乐呢！

我爱我家，家里有勤劳的爷爷奶奶。爷爷奶奶是家里的大功臣，家里的家务活、一家人的一日三餐、照顾太爷爷太奶奶的重任都落在他们的肩上。奶奶是美食高手，每天放学回到家，我总能吃到美味可口的饭菜。爷爷是一位运动达人。不管天气如何变，他每天坚持锻炼，在他的带动下，我也成了运动爱好者。

我爱我家，家里有爸爸妈妈无尽的爱。尽管爸爸妈妈平时工作都忙，但他们对我的照顾一点都不少。我的爸爸——一名警察。他爱我，他像一座大山一样保护我。晚上，我和妈妈想去公园散步，爸爸见了，总会说：“晚上，两个女的外出，多危险呀！我陪你们一起去！”我的妈妈——一位老师。她爱我，我如一朵娇嫩的小花被妈妈细心地呵护着。平时她既要关心她的学生，又要“唠叨”我的功课。如果我生病了，妈妈更是不放心，一夜起来几次照顾我。

瞧，这就是我的家人，我的家！我爱我的家人，我爱我的家，家是我幸福的港湾。

我家有一棵葡萄树，他已经在我家生活了3年了，我非常喜欢他，我每天给他浇水，因此，它在我们家茁壮成长。

春天，是万物复苏的季节。葡萄树一身绿叶，仿佛穿上了一件天然纯绿色的衣衫。远处与近处的效果决然不同，远看，葡萄树像一个坚守岗位的战士，而近看，它在阳光的照耀下又向一个美丽的精灵。

夏天，天气十分炎热，而在葡萄树下却感觉不到炎热，扑鼻传来阴凉的气息。这个季节，是葡萄树生长最旺盛的季节，葡萄树的叶子越来越茂盛了。而葡萄树也长出了新的果实，但这果实呈淡绿色，有一点偏黄，剥开绿皮，有一团绿色的果肉，酸酸的，可以让你“酸掉牙”。当然，没有尝试过的人不知道他的滋味，但这也是可以令你欣慰的。

秋天，是成熟的季节，是植物收成的季节。葡萄树的叶子开始凋落，但果实变成了黑紫色，这时的葡萄才是成熟的葡萄。剥开紫色的皮，有一团黑色的果肉，一口吞掉它。(要注意有葡萄里有小籽，千万不要全吞，要吐出小籽)。吃着美味的葡萄，我的心里甜滋滋的，这时我也感受到了丰收的喜悦，感受到了农民伯伯们的辛苦。

冬天，葡萄树的叶子全凋落了，只剩下枝条和枝干，但它也像梅花一样不惧严寒，也像冬眠动物们一样轻轻睡着了，等待这春妈妈把它“叫醒”。

这就是我家的葡萄树。

我的家是一个充满温暖、快乐、温馨而又幸福的家。我们一家人在一起相互帮助，和和睦睦的度过每一天的幸福生活……

我们很幸福。

我的妈妈是一个既严厉而又温柔的人。每当我的考试没考好，妈妈就用很严厉的目光看着我，直到我承诺努力学习，下次考试考好为止。每当我生病的时候，妈妈都会很细心的照顾我，说话很温柔，没有半点怨言。

记得那是一次快要考试的时候，妈妈经常督促我复习希望我把这次考试考好，可是，我在临考试的时候感冒了，而且还发着烧。虽然妈妈也是细心的照顾，考试前病情有所好转，但终于考试时考砸了。那时妈妈的心情很不好，脸色好像生气的样子。这时的我，有点害怕妈妈。

我的爸爸不太爱说话，性格内向，但他很勤快。经常询问我的学习状况，爸爸也很爱自己的家庭。

我还有一个非常淘气的弟弟。她很可爱，我们经常在一起玩。弟弟很调皮。记得有一次，我正在写作业，突然听见一阵敲门声，原来是我的同学找我玩耍。我们玩了一会儿，等我送走我的同学，进门一看，这才发现我的作业本被弟弟用彩笔划得惨不忍睹。而作为“罪魁祸首”弟弟却在一边拍着手，哈哈大笑，我当时真是哭笑不得……看，这就是我那调皮的弟弟，很可爱吧！

我爱我的家人，也爱我那个幸福的家。我希望我们一家人就这样幸福的生活下去，永远平平安安。快快乐乐的。

诗人冰心说过：“天上的风雨来了，鸟儿躲进母亲的巢里;人间的风雨来了，女儿躲进母亲的怀里。”家，不就是包容你我的怀抱吗?——题记

我生活在一个普通的家庭里，爸爸、妈妈、弟弟和我是这个温馨“殿堂”里的快乐成员，我和弟弟就是爸爸妈妈心爱的“天使”，他们爱我们，就像我们爱他们一样。

爸爸比妈妈小两岁，小时候，我觉得这很好笑。一天，我仰着头问爸爸：“爸，人家都是爸爸大，咱家咋是妈妈大呀?”爸爸的脸刷地红了，支吾了半天：“这个……这个……不分大小……”爸爸开出租，每天都回来得很晚，妈妈总是坐在饭桌旁耐心地等待。去年深冬的一个傍晚，外面北风呼啸，大雪纷飞，很晚了仍不见爸爸回来，妈妈是那样的忐忑不安。十分钟，二十分钟，三十分钟……妈妈终于挽着爸爸的胳膊走了进来，原来爸爸跑了个长途。只见妈妈又是忙着给爸爸端洗脸水，又是忙着热饭菜，而且一副甜蜜的样子。我调皮地凑到爸爸的耳边，悄悄地问：“爸爸，这是不是爱呀?”爸爸故作严肃地说：“小孩子，懂什么!”我也毫不退让，大声说道：“这个嘛，不分大小，不分大小!”还没等爸爸的胳膊举起来，我和弟弟已溜到了里屋。

妈妈很勤劳，下岗后，不甘寂寞，开了个小卖铺。生意不太景气，妈妈便越发的节省，但妈妈对我们却很大方。有一次，妈妈说要织毛衣，可把我给乐坏了，赶紧就毛衣的颜色、样式发表意见，结果是白高兴一场，原来妈妈是准备给弟弟织的。顿时，我就撅起了嘴，躲到屋里大哭了起来。等我从屋里出来后，妈妈拿着毛线，笑着对我说：“怎么样，这个颜色你喜欢吗?”“喜欢!喜欢!”我这才破涕为笑。后来我才知道，这个良机是弟弟拱手相让的，现在想起来，真有些不好意思，毕竟我是姐姐嘛!

至于弟弟和我，打打小架自然是在所难免的。弟弟喜欢美术，我则喜欢音乐，所以电视机前难免有些摩擦。就像那天，弟弟说要看“教你学画画”，我却执意要听歌，于是舌战便开始了……多亏老爸主持正义，否则我就得屈膝投降，说不定还得在妈妈制定的“不平等”条约上签字画押，唉!

瞧，这就是我的家，一个平平常常、热热闹闹的小舞台，无论走到哪里，我都不会忘记那个散发着紫罗兰清香的小天地。因为我爱我家!

我和爸爸妈妈就像一串串快乐的音符，家就像充满爱和欢声笑语的五线谱。我非常爱我的家! I and my parents are like a string of happy notes. The home is like a five -line score full of love and laughter.I love my home very much!

在这个世界上，陪伴我最多的是我的妈妈。她辅导我学习，陪我练琴，送我上乐高课和画画课，陪我玩。尤其是在我生病的时候，无微不至地照顾我，把病的起因、过程、治疗方式和结果详细地记录下来，记了厚厚的好几本。

我爸爸是湘菜大师，也是我们家的“财神爷”。他每天工作很辛苦，也很忙，但是他还是尽可能地抽出时间来陪我。别看他对徒弟们很严肃，对我可一点都不凶，更像我的朋友，我经常喊他“臭爸”。我最喜欢他陪我玩打架的游戏。我先从我的武器库里挑出一样最厉害的武器，就像孙悟空找到金箍棒一样，可以让他防不胜防。

爸爸连忙跑到楼梯上，以为可以占领至高点。我们打得不可开交，妈妈站在一旁，就像观音菩萨在观看孙悟空大战通臂猿。最后爸爸被我逼得逃进房间，锁住房门向我求饶，把我笑得合不拢嘴。他还会陪我和我的朋友们玩“老鼠偷油”，我们经常联合起来“欺负”他，把他推下去当“摸”。哈哈!我的爸爸好玩吧!

他还会陪我下棋，搭积木，我最喜欢睡觉前他给我讲我们中国的强大武器!当然，他最拿手的还是做好吃的，有时候他很晚回来，还给我们做最喜欢的板栗糖水和土豆沙拉。他也很关心我的学习，当我取得好的成绩和弹钢琴、画画取得进步时，他就会鼓励我。

我最感动的还是他陪我参加的两次亲子活动。一次是小小厨神争霸赛，他前一个星期就开始都我做牙签肉，比赛的前一天，他在外面出差，凌晨赶回来，一清早又带我去参加比赛。还有一次野炊，我们队正发愁谁做菜，我自豪地说：“我爸爸会做。”轮到爸爸大显身手了，他拿出了他的绝招——掂锅。看在菜在锅的上空翻滚，熊熊火焰喷到锅里，周围的人都禁不住叫起好来。我在一旁心里美滋滋的，为我的爸爸骄傲，像被蜜糖包裹着。

有家就有爱，只要有家，再寒冷的地方也会冰雪消融，春暖花开!我爱我家!

“家”这个字看似简单，但不是每个人都能明白的。家绝对不是单单指一个能吃饭，睡觉的处所，有人给家这样定义过，有爱的地方才叫家。一般人的家里只有三口人，这是普通的三口之家，这个家是父亲的王国，是母亲的世界，是孩子的天堂。

在这一块块砖头砌成的家里；在这一根根木头筑成的家里；在这一根根钢铁建成的家里，充满了爱，无私的爱。

我爱我的家，我家是个三口之家，温柔的爸爸，严厉的妈妈还有顽皮的我。在我家里妈妈是财务总管，她有一头乌黑的秀发，大眼睛，就是有一点她是矮鼻梁，不过他洗衣，做饭，收拾家样样精通，在我家地位很高哩！其次是爸爸，爸爸的头发白了很多，他很慈祥和蔼，虽然妈妈是财务总管，但挣钱的事爸爸。最后是我，我是家里的独苗，爸爸妈妈都很爱我。

我的家，是一片丰收的果园。

我的家，是小朋友的栖息地。

我的家，是一个温暖的地方。

我爱我家！

我的家里有五条“虫子”，分别是“馋虫”、“书虫”、“网虫”、“懒虫”还有“忙虫”。

“书虫”吗，就是我爸爸，他不管到哪儿出差，旅行包里都有书的“席位”。

“网虫”就是我的妈妈，她很喜欢上网，一上网就是两三个小时，旅行包里永远装着一台能无线上网的笔记本电脑。

“馋虫”自然就是我了，我一看到好吃的东西，就口水直流，到哪儿都带着两包零食。

“忙虫”就是我的姥爷，一天到晚只要没事便倒床就睡！

今年暑假，我要做个小手术，手术做完之后，六个小时不能喝水、吃饭。爸爸这个书虫不看书了，下载了一堆电影给我看，还给我手机玩；妈妈这个网虫也不上网了，每天和妈妈一起照顾我；姥爷也不懒了，给我送来美味可口的饭菜。经过家人的精心照顾我渐渐康复了，全家人都忙碌并快乐这！

五条“虫子”构成了一个幸福的家。我爱我家！

我爱我家，是因为家里温馨，家里欢乐，家里有和我平息相处的爸爸妈妈。爸爸个子不高，脾气很小，穿着一身警服可神气了。妈妈个子低低还长得胖乎乎的，不过一点也不懒惰。我呢?是家里的开心果。别看我在外人眼里是一个不善于多说话的乖巧女孩，可在爸爸妈妈面前呀，如果有我，家里没有笑声才怪呢。所以我是爸爸妈妈的宝贝，他们视我为掌上明珠啊。 I love my house because the family is warm, the family is happy, and the family has a father and mother who calms down with me.Dad is not tall, with a small temper, and wearing a police uniform.Mom is low and she is fat, but she is not lazy at all.What about me? It is a happy fruit at home.Dont look at me in the eyes of outsiders is a well -behaved girl who is not good at talking, but in front of my parents, if there is me, there is no laughter at home.So I am the baby of my father and mother. They regard me as a pearl on my palm.

今年暑假，爸爸妈妈带我到西安给我治疗我长时间习惯眨眼睛的毛病，医生开了一种名叫“肌甘”的药，可是这种药很难买，爸爸妈妈几乎跑遍了整个西安大药店才买到。看到他们这么费心费力，我自然想到我的病情不一般了。便问：“我的这种病是不是会影响视力下降?我会不会要终身变成眼睛先生呢?”爸爸妈妈一听忙笑着说：“傻孩子，怎么会呢?这不是什么病，只是缺少一种营养造成的，只要你好好吃饭，慢慢就好起来了。”虽然我猜想爸爸妈妈这是为了安慰我。但我还是高兴极了，眼前仿佛出现了一线希望。

咦?妈妈不是去榆林考察学习了吗?怎么鞋子还在门口摆着呢?难道她不去了?我高兴得跑进客厅，却不见妈妈。以为妈妈藏起来了，便放下书包到处找也没找到。打个电话，才知道妈妈是专门和我开了个玩笑。她穿了在西安买的那双新鞋，把旧鞋放在门口用来蒙我。虽然空欢喜一场，可我还是不时地想笑一笑。

笑过之后我在想：从明天起，我一定天天加倍把开心果送给爸爸妈妈。让我们永远生活在这个欢乐之家。

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

I have a very happy family.There are four people in my family--my parents ,my younger brother and I.My fathther is working in another city,so he is always very busy.As a famous saying goes :" There is always an able woman behind a successful man .",my mother is a housewife.She can cook very dilicious food and she is often busy with some houseworks.Sometimes,brother and I help her tidy the house,but of course,we couldnt tidy as clean as her.

I love my parents as well as my family.I hope we can be happy forever!

I have a happy family, father and mother have ‘ grandpa and grandma home most hurt me is my grandmother and I went to grandmas home to grandma to eat, grandma cooking to eat the best. I see you have left me too Oh slobber a little.

I am a junior student, my study is also one of the best students, my math is the best. My father is a car master, but the skills of repairing cars are great. My mother is my friend and my best friend. My mother always tells me to study hard and be the one who cares most about me.

My home is no home is not comparable to any home, I love my family, love my father and mother, love my grandparents.

每个星期呆在家了的时间总是那么少——只有一天；不是说呆在学校不好，每天多学点东西自然好；可每回到家看到父母为我做饭的情景，心里觉得好不温暖，幸福的海洋涌上心头；可一觉过去，就迎来了底二天的黎明，心中惶恐不安，因为这代表着下午我就要去学校，就要离开这温暖的港湾了。

曾经有足够的时间在家休息时，爸妈上班去了，我总会一个人呆呆的坐在窗户边，仰望着外面的世界，心就向父母的岗位飞。想着父母如何辛苦的为我在外打拼，心中之前因他们都不在家陪我，把我冷落在就的委屈一下子烟消云散。剩下的，都只是从我心中犹然而生的愧意。

其实，家不只是一所房子那么简单，其实有房无房无所谓。只有有父母在身边就足够了，这才是真正躲避风雨的港湾。因为有父爱母爱在，风雨尚无阻。

爱是前进的动力，爸爸妈妈有你们真好，有了你们，我们家就永远洋溢着幸福的味道。

我的外婆家在一个美丽的地方，那里有山、有水。

春天到了，大地顿时改天换地。山上的野花开了，那鲜艳的映山红犹如一簇簇火焰，那么鲜明。山上的野花那儿一丛，这儿一簇，显得非常生机勃勃。如果就在这时，有人走进这美丽的山上，一定让人心旷神怡。靠着屋的边沿，有一条小溪，它丁丁冬冬地流动着，溪水非常清澈，清得可以看见溪底的沙石；溪水的颜色碧绿的，仿佛那是一块无瑕的翡翠。小溪旁边开的野花，散发出阵阵清香，有的花已经张开了笑脸；有的还是花骨朵儿，仿佛那是一位害羞的小姑娘，不肯张开自己那娇嫩的脸蛋。

夏天到了，我和外公、外婆吃完晚饭，就会去那条靠着山的小路散散步，我当然会很兴奋，常会情不自禁地张望四周，观看田野里的景物。不光是我们一家，还有很多人也会去散步。山上一片碧绿，旁边种着一些小植物，比如：映山红、茶花等，那正是一个乘凉的好地方。那里还有一条小溪，那儿的鱼儿，有的在河底休息，有的在水里欢快地嬉戏，还有的在水里活蹦乱跳，溪水层层涟漪。上山干活的人们回来，都会去那儿洗一把脸，溪水冰凉的，能够帮助他们解除疲劳。放假了，我和伙伴们一起去那儿玩耍。

秋天到了，树叶纷纷地落下来，它们像一只只美丽的蝴蝶飞舞下来或是像一只只小船飘到水里；地上一片金黄，像是柔软的地毯，即使是买来的地毯，也都要比它差多了，因为它是多么的柔软。

冬姑娘来了，它撒落下如一只只小精灵般的雪花，在地披上了雪白的大衣，每一幢房子都像是被罩在柔软的棉花堆里，显得格外美丽。

这就是我的外婆家，它是多么的美丽和可爱！

踟蹰而行，昏黄的路灯拉长了我寂寞的身影，期末考试我没有考好，六年的心血在一张试卷上定乾坤，我独自漫步在林荫路上，不时闻到两旁人家飘出的饭香，我眺望远方，只觉得希望渺茫。 , the dim street lights stretched my lonely figure. I did not take the exam in the final exam.Strolling alone on the road of the tree -lined, from time to time, I smelled the fragrance of the people from both sides. I looked at the distance, I just felt that the hope was slim.

忽然，一束刺眼的灯光照在我的身上，我未及睁眼，便听到爸爸妈妈那一声比一声焦急的呼唤，妈妈三步并作两步跑了过来，一把抱住了我，我的坚强在刹那间被温暖融化了，我失声呜咽，妈妈关切地问：“怎么了，天都这么黑了还没回家?”我迟疑着一字一句地说道：“我没有考好，六年的心血都白费了。

”妈妈轻轻地抚摸着我，微笑着说：“我和你爸爸在这六年里一同见证了你的努力，你并没有浪费时间和精力，我们都看在眼里，只要努力了，梦想就一定会变为现实!”爸爸也附和着说：“是啊，一次考试并不重要，重要的是你努力的过程。”听了爸爸妈妈的话，我勇气倍增，大步地向家走去。我知道：不论我考得如何，都有一个温馨的家在等着我。

时间的脚步踏醒夜色的孤独，勇气的力量在慢慢倾注，经过一个假期的养精蓄锐，我以昂扬的心态步入初中，开学第一天走出家门时，妈妈和爸爸亲切地拍了拍我，说：“一定要好好学习，不要怕失败，因为无论怎样都有一个家在守候你。”我信心满满地挥手再见，独自踏上初中的征程。

家像飘扬的风筝，牵着最在乎的人，面对困难，我并不惆怅，因为我知道，家是我最温馨的港湾，家是我的世界一方无雨的天空，家里有守候我的亲人。有家就有爱，只要有爱，再寒冷的地方也会冰雪消融，春暖花开!

我爱我家!

家是什么？是一束温暖的阳光，可以融化心中的冰雪寒霜；是一个盏路灯，可以照亮人们夜行的路程；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一阵清风，可以拂去烦恼和忧伤……家是安静的，家是温暖的，家也是甜蜜的，家是我生存的天堂！

因为我有一位勤劳的爸爸，温柔的妈妈，淘气的弟弟。

我爱我家，一个幸福又温暖的家。爸爸妈妈对我百般疼爱，每日里，体贴的妈妈总会为我准备好点心，还有一杯水。爸爸是一位严父，他用严厉的爱教会我做人的道理，纠正我任何一个不礼貌的言行。是爸爸、妈妈的爱，让我明白：做事情要一丝不苟，坚持不懈，不能马马虎虎，半途而废……我就像一条小鱼，水就是我的家，是鱼儿离不开的家。

我的弟弟，他叫陈梓涛，他很可爱，也很调皮。有一次，我正在写作业，妈妈让我出去一下，我进来的时候，发现我的本子被弟弟用水彩笔涂得“惨不忍睹”。而作为“罪魁祸首”的弟弟却在一边拍着手，一边大笑，我哭笑不得。正是有了他，才给我家带来了欢乐。

瞧，这就是我家，它是我心灵的寄托。当我获得成功时，是爸妈送来了最真诚的祝贺；当我失败时，是爸妈赠于我爱的力量；当我伤心时，又是爸妈抚去我心中的阴影。我是一个阳光，健康又优秀的女孩，我知道：我的成长，除了有老师的功劳之外，更离不开父母对我的辛勤培育，对我的付出。

我爱我家，一个让我有依靠的家，我爱我的家，更爱我的家人！

我有一个幸福的家，我深深地爱着它。

在家里，我就是“小皇帝”，我要什么，母亲都会买给我。即使当时不买，过几天也会给我买来的。

我有个姐姐，在城里工作两年了。几个星期前，姐姐想去省会工作，不想在我们市区了。我却不明白姐姐为什么要去省会，幸亏母亲不让他去。

在家里我的爸爸喜欢打麻将，还是在晚上，一去就是一夜。每次都是夜里一两点才回来。他还喜欢喝酒，每一次家里买了肉他都会喝酒，但母亲总是不让父亲多喝。我的父亲老是吸烟，我有时会说：“爸爸别吸烟了。”但这也只是让他一会不吸烟而已，我也没什么更好的办法。

我在家里大部分时间都是玩儿。看看电视、玩玩手机，然后写写作业。有时闲得没事了就会看会儿课外书，但也不会看很长时间。

妈 妈希望我学习好一点儿，字写得好看一点儿。每一次我都能猜出母亲想说什么，但母亲却猜不出我想说什么。

我喜欢玩电脑，但我的父亲、母亲却不让我玩儿，也正是这样，我家一直没有买电脑。妈 妈希望我好好学习；希望我考上一所好的大学；希望我将来有一份好的工作，这也都是我的愿望。我曾听过一句话：能做到的梦想那才叫做梦想，不能实现的那叫做做做梦。我认同别人的观念但又不完全认同。因为，有时即使努力了，不可能也不会变为可能。

我虽然是家里的“皇帝”，但在家里不是什么都说了算。以前我喜欢下棋——中国象棋，我总是和爸爸玩，但现在我已经找不到一个愿和我下棋的玩伴了。我的父亲快50，年纪大了点，已不能再和我玩了。

在家里，母亲、父亲老是吵架，有时因为一个小问题就能吵起来，但过不了多长时间他们便又和好了。夫妻嘛，吵架这是再正常不过的事情了，俗话说：打是亲，骂是恩。

我快要成年了，母亲和父亲却已满头白发，我的长大，意味着父母的老去。我的姐姐在外面工作，不经常回家，我觉得我要回报父母，多为家庭承担些什么。

我的家庭就是这样，有快乐也有吵架。在我心中，家是最爱……

我的妈妈性格开朗，活泼大方，有时我真觉得妈妈像个小孩子。妈妈温柔善良，助人为乐，经常帮邻居扛米、扔垃圾。一天，我和妈妈去青龙逛街。

“妈妈，妈妈……”只见一个小女孩泪痕满面，哭着找自己的妈妈。妈妈见了，忙走上前对小女孩说：“小朋友，你是不是找不到妈妈了？”“妈……妈妈……不……不见了。”小女孩哭着说。妈妈拉着小女孩的手说：“阿姨带你去找妈妈好不好？”小女孩点点头。妈妈带着小女还来到了总服务台，问清了小女孩妈妈的姓名，通过广播来找她妈妈。

我们在总服务台等了好久，小女孩的妈妈还是没有来。我有些想走了，可妈妈还是站在总服务台前等小女孩的妈妈，直到小女孩的妈妈来了，妈妈才带我继续采购。

我有一个温馨，可爱而和谐的家，——懒虫爸爸，唠叨妈妈，调皮弟弟和小书迷的我。

懒虫爸爸呢，一天到晚不务正业，就知道睡觉，从早上可以睡到中午12点。可是，如果我的作业有一点点小错误，爸爸就会耐心地给我讲解。可是也有时候，爸爸给我讲的数学题会错，到学校里就会受到老师的批评。放学后，爸爸知道了就会向我真诚的道歉。这就是我的懒虫爸爸。

唠叨妈妈，一天到晚总是唠叨个不停，我记得一个星期日早上，我想多睡一会儿。可是，妈妈一早起来，就叫我起床，醒来一看，才7点整，妈妈又说；"快点来吃早餐吧！’妈妈呀，你什么时候能不这么唠叨呀。

调皮弟弟，我的弟弟很淘气。一次，我去看书，弟弟把我书包里的书全部到了出来，挑他喜欢的书。我看书回来后，看见弟弟把书洒了一地。我气极了。这就是我的调皮弟弟。

小书迷的我。我是一个小书迷，有一次，马上要吃饭了，我到同学家去看书，看的我都忘了时间回家吃饭，到了晚上才回家，爸爸妈妈正要责备我。看见我手里的书，才恍然大悟，说；"你这个小书迷呀，看书都忘了吃饭。’我这才醒悟过来。这就是我。

这就是我家，我爱我的家。

“哎哟，好疼啊!妈妈，您平时帮我拔牙的时候，一点儿都不疼，这次怎么啦?”原来，妈妈一手抱着小弟弟，一手在检查我牙齿的松动情况。谁知，弟弟坐不住，整个身体扭动了起来，两手使劲一挥，正好打在妈妈的手臂上，间接地把我那颗牙拔掉了。听到我的尖叫声，看见我那痛苦的表情，他竟然“咯咯”地笑了起来。这个捣蛋鬼，真让我哭笑不得!这就是我那幸福的家。

家里的每个成员彼此之间相互关心，相互帮助，其乐融融。我和爸爸、妈妈除了有各自的工作与学习外，在家里还有不同的分工。爸爸主要负责家里日用品及大件物品的采购和家用电器维修。爸爸性格温和，说话很有条理性，咬字清晰，他特别希望我能健康快乐地成长。“认认真真地学习，痛痛快快地玩耍。”这是爸爸常对我说的话。另外，爸爸还很重视培养我的逻辑思维能力，常跟我玩脑筋急转弯，还给我买益智玩具等等。总在我玩得尽兴之后，让我做一些奥数题。你还别说，效果特别好，值得大家借鉴。

妈妈是一个心地善良、心直口快的人，做起事来风风火火火。在她的精心安排下，我们家的小日子过得有滋有味。妈妈很注重培养我的阅读习惯，每当我的作文被当成范文在班上念或在校刊上发表时，同学们都会羡慕地看着我，这也有赖妈妈的功劳。我不仅在书中学到了很多知识，而且还获得了自信与快乐。妈妈常对我说：“做任何事情，用心和坚持很重要，如果你能做到，相信你会更出色。”我现在真正领悟到此句话的含义了。

我每天放学回到家，完成作业后，要么教弟弟说话，念儿歌和国学给他听，要么和爸妈一起看书，交流自己的所感。说到这里，让我想起了一首歌：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”这就是我幸福的家，我爱我家。