那个声音常在我的心田作文（汇集20篇）

您的笑是爱、是暖，是人间的四月天；您的声音是乐曲，是燕子在梁间的呢喃，令我难以忘怀，也受益终生。

记得那天，我过生日，您给我唱了一首生日快乐歌。那声音时而轻快，时而缓和，时而优美，时而诱人。那时，您的笑容像一朵草丛中绽开的花朵，两眼一眯，小嘴一曲，“啧啧——”真迷人。伴随着笑声，那歌声如一股暖流，流入了我的心中。那么关切、那么温和。声音穿过高耸入云的喜马拉雅山，跨过波涛汹涌的雅鲁藏布江，直流到我的心坎。我想：“啊！我终于体会了家的味道。”

当然了，“爱就像蓝天白云晴空万里，忽然狂风暴雨。”正如歌中所说，您的声音也不一定一直优美，也有难听的时候。

那天，我的心情十分不好。也是因为天气炎热干燥，越发地生气。用气急败坏来形容当时的我一点都不为过。您仿佛看出了我的心思，一直询问我，一直干扰我，我觉得您那时的声音，好似呼啸的北风，又好像是火车头的嘶吼声，使我更加心烦意乱！

后来，随着时间的推移，我慢慢明白了，妈妈为了好好照顾我，付出了很多很多……虽然事情已过去很久，但妈妈那暖暖的美妙之声，一直留淌在我的心田。爱一个人，就要爱她的全部，无论声音好听与否。

我爱你——妈妈！

在遥远的北国冬天，一枝美丽而孤洁的梅花开得很艳丽，吸引了众人的观看。但在以往的春天，它却是被人嘲笑的一株细叶。

那年春天，百花盛开，许多花儿都开始比美。此时，它们看见呆立一旁的梅花就骂到“你这么丑也开在这种地方，真的是活着浪费空气，死了浪费土地，像你这么没用不配当花。”梅花听了心里想：“我一定要让你们看到我的美。”想到这里它又续继努力。夏天过了，秋天到了，花都枯萎了，但是梅花却长出了一个花骨朵。它见到了自己长了花骨朵，心里非常开心，但它不炫耀，有一株玫瑰嘲笑到“你不要再努力了，到了冬天你还是会枯萎的。”。

但是，梅花它并没有理睬玫瑰，因为它始终相信自己会开花。临近冬天时，它的花骨朵打开了几片花瓣。到了冬天，花开了，那朵盛开的梅花感受到了寒冬的凛冽，那朵花非常美丽。后来，那株梅花又接连绽开了好几朵花儿，那些花在寒风中飘动，一个在这留学的人见了，他想起了自己的故乡。由于他是音乐学院的学生，他就随景编了一曲《梅花颂》。

新的一年开始了，梅花落到了地上，又重新长出了一株梅花，这株梅花也不放弃努力，因为它要开出一枝更美丽的花朵。

这个开在我“心田里”的梅花给了我一个不可代替的启示！“每个人都要冲着一个目标而不懈努力，一定会成功的。”因为心想必成。

轻轻地，轻轻地秋风姑娘吹走了炎热的夏天，带来了凉爽的秋天。秋雨姑娘像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，乘你没留意打开了秋天大门。

秋，是一个丰收的季节。果园里那红彤彤的苹果你争我抢地向我们露出他那红红的脸颊；黄澄澄的甜梨有的藏在树叶丛中，有的欢蹦乱跳地跑了出来，好象在和我们捉迷藏；那一个个小柿子挂满枝头像一个个小灯笼……

秋，是个热闹的季节。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天开始打起了呼噜；可爱的松鼠妹妹开始猛吃松果，把自己吃得像个大肥猪，然后，就回到洞里呼呼大睡；小蚂蚁弟弟也不例外，他背起那一粒粒面包渣开始往家里背，准备回去打包可福……

秋，又是个五彩缤纷的季节。秋仙子把红送给了枫树哥哥，让他成为秋天的一处亮点；秋仙子把澄色送给了桔子妹妹，给人们享用；秋仙子把黄送给了菊花姐姐，让她给人们观赏……

秋，还是个要保暖的季节。人们给大树爷爷穿上了一件雪白的棉袄，大树爷爷的棉袄与冬天的雪交相辉映；女孩子们脱掉了夏天的裙子换上了暖和的秋装……

秋风姑娘把秋姑娘给我们的信送到了我们的手中，让我们听听秋的声音。

早已忘记我当初为什么会选择弹琴，是因为对电视上男女优雅弹琴的艳羡？还是因为对钢琴悠扬之声的酷爱？我扪心自问，却不得而知。但每每我想放弃弹琴时，有些声音便紧扣着心弦，激励着我不断前行。

初学琴时，我对于琴的一切相关事物都饶有兴致。琴谱上的音符就像一群调皮可爱的小精灵，在五线谱上蹦来跳去。我爱不释手，每晚写完作业都要和它们“玩耍”一番。我的手指在琴键上灵动地翻滚跳跃着，奏响每一个美妙的音符，弹出悦耳动听的旋律。尽管那只是一些简单的曲子，却也能让我开心地弹上好几遍，而我对钢琴的兴趣也在那一曲曲美好的琴声中浓厚了起来。

然而到了五年级时，我却开始厌倦学琴。那段时间，随着首首曲子的难度加大，我的心里渐渐产生了抵触的情绪。我不愿再看到纷繁杂乱的升降号，不愿听到跌宕复杂的节奏。我总希望弹出的曲子能尽善尽美，却从未遂愿，那些不和谐的杂音反复交错缠绕。我的耐心一点点消失殆尽，每天做事磨磨蹭蹭，总想着逃避练琴。久而久之，那架钢琴便被我束之高阁，打入冷宫了。

我跟妈妈谈起放弃的念头时，妈妈的眼底闪过一丝失望，却平静地说道：“孩子，在你学琴的路上，会有很多这样那样的绊脚石，但你不能就因此放弃啊。既然你选择了要学琴，就应该坚持练下去，不可半途而废！”

妈妈的话让我陷入了沉思。信然，学琴是一条漫长之路，可“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我怎能轻言放弃？！妈妈的话如一阵清风，吹散了我心中的浓雾，又如一场甘雨，滋润了我内心那颗坚持不懈却濒临干枯的种子。“既然选择去做了，就要坚持下去。”这句话，常在我的心田飘荡。

再过几个月便要中考了，在同学们还未感到紧张时，老师们已经开始“发功”了。一本本练习如山一样堆积在我的桌面上，伴随着它们的还有老师们、家长们对我的期盼。它们都化成了一股无形的压力，压得我喘不过气来。在如此重压之下，我已经没有什么精力练琴上了。可我却再也没有像当初的我一样轻易地说出“放弃”这些话。因为妈妈的声音常驻脑海，为我提供源源不断的能量。

人生就像是一首乐曲，中间难免会穿插着些许休止符。它们阻碍着我们前进的脚步，但是休止符后，还是会连接着更加美妙的音符。我不能因为这一些小小的“休止符”而停止前进的步伐，那么，一首首乐曲就会戛然而止。

“既然选择去做了，就要坚持下去。”妈妈的声音常在我的心田，如一座警钟，鞭策着我，又如一面战鼓激励着我，一路伴我前行。

在生活中，我们听到过各种各样的声音，有狂风卷起巨浪的声音，有清风拂过田野的声音，有台风吹倒房子的声音，但让我最喜欢的是春风与秋风的声音。

春风，像一名音乐家，有了它，树叶就能发出优美的声音。春风，像一位证人，它的证词能让植物发芽，动物苏醒。春风，像一位妈妈，它哼唱的歌谣遍布大地。

秋风，像一名领舞，它“呼”的一吹，落叶就像一群舞蹈演员一样跟随它舞动。秋风像只大老鹰，有了它的指引，大雁全朝南飞。秋风又像信息传送者，有了它，动物才知道准备粮食……

但是每一个人喜欢的风声不一样，比如：妈妈喜欢春风的声音，因为春风吹在身上很暖和；外公喜欢秋风的声音，因为秋风能吹来好几个栗子。我却春风和秋风的声音都喜欢，因为有了春风，带来温暖；有了秋风，成熟将来。

无言，也成诗行；无声，也成歌谣，母亲的唠叨永远是杯美酒，甘之若饮。

如果说，那时天蓝得俏丽，云白的纤巧，那就是我最洁白的童年时光，每每星光四合，夜阑似水，晚风勾勒出一湾家的舒适。每吃完饭在笑声、玩闹声中，总能听到她的唠叨“快去练琴，明天还有课呢。”“别看电视了，出去走一走。”“今天背单词了吗？”每每听到她的唠叨我都特别不耐烦“别叨叨了，知道啦知道啦。”

那年，我六岁，母亲三十三岁。小小的我真的读不懂母亲一声唠叨的重量。

如果说，那时花香得空灵、草绿得青翠，那就是我最清澈的小学时光。每每鸟鸣清亮，晚风旖旎，蟋蟀声唱出一方家的安闲。放学后和朋友玩乐的欢笑声中，总能听到她的唠叨“快去写作业啊。”“红领巾别忘了带着。”“明天上课的书准备好了吗？”“去冲个澡啊，身上都是汗。”每每听到她的唠叨我总是不耐烦“我在玩一会儿，知道啦，真烦。”

那年，我九岁，母亲三十六岁。依然小的我仍然读不懂母亲一声唠叨的重量。

如果说，那是雨下得淅沥，风吹的幽，那就是我最干净的中学时代，鸟鸣幽邃，花香空灵，住校的我听不到母亲的唠叨总觉得少了些什么，心里空落落的。每每周末回家，母亲都格外珍惜与我相处的时光，少不了的，仍有她唠叨的陪伴。返校时她的声声叮咛，我都格外享受。

这一年，我十三岁，母亲刚过了不惑之年，我不敢再小，不敢再去读不懂母亲一声唠叨的重量。

我的琴键太小，终究弹不出那一曲母爱的博大，唯有母亲，用她一声声唠叨，一句句叮咛，方能弹奏出世间最动人心弦的乐章。

记得，留只耳朵，听听她的唠叨，听听母爱的声音。

大自然的声音可真是丰富多彩。你听，那风的“呼呼”声、小溪的“哗哗”声，蜜蜂的“嗡嗡”声、小鸟的“唧唧”声……多么让人惬意，让我们一起用心去聆听吧！

春雨踏着轻盈的脚步，悄悄地来了。她挥挥手，小雨点儿就迫不及待地飞向大地。它们唱着歌，落在田野里、落在果园里、落在小河里。“沙沙沙，沙沙沙”它们唤醒了大自然。小草从泥土中探出了脑袋，小河一蹦一跳地奔向远方，害羞的桃花也绽开了笑脸，“呱呱”，刚睡醒的小青蛙也清了清噪子，放声歌唱。

夏天到了，雷阵雨这位不速之客也来了。雷公公驾着乌云，来为我们演奏首“交响乐”，“轰隆隆——轰隆隆——”雷公公使劲打着大鼓，发出震耳欲聋的声响。雨姑娘也不甘示弱，双手一挥，雨点就纷纷往下跳，“噼啪，噼啪噼啪”为“交响乐”添上伴奏。在夜晚，“动物音乐会”就开始了，“知了——知了——”“啾啾——啾啾——”“呱——呱——”这动听的催眠曲直伴人们进入梦乡。

秋风“呼呼”地吹着。田野里，果园里到处香气扑鼻，谷子沉甸甸的，被压得喘不过气来；苹果涨红了脸；紫红紫红的葡萄好似一颗颗晶莹剔透的大珍珠……农民伯伯看着这一幅幅丰收的景象，笑得合不拢嘴了。市场上“卖菜啦！好吃的蔬菜哟！”“新鲜的水果，快来买呀！”各种吆喝声更是接连不断。

冬爷爷来了。大雪纷飞，寒风刺骨，许多人都不敢离开家，可是，你听，雪地里传来一阵阵“嘻嘻哈哈”的声音，原来，小孩子们正在雪地里堆雪人、打雪仗呢！

春夏秋冬就如一个个奇妙的音符，奏响了大自然的乐章。

大自然犹如一位乐师，有着一双灵巧的手，会使用各种乐器，弹奏出一曲美妙的音乐。

三校考试前两个星期，作业出奇的多，可是没办法，只能努力地做呗。当我刚翻开作业本时，我就不想做了，上面的题目是密密麻麻，还是些从来没做过的题，我的眉头紧锁起来，心情没有比现在更差了。看看手中的作业本，再看看面前堆积如山的其它作业本，我真想扔下笔不做，但老师的命令又不敢不从，明天一言不合就写检讨书，命苦啊！”“唉一”我深深地叹了口气。

一群鸟停在防盗窗上，叽叽喳喳的，鸟屁股对着我，仿佛连它们也在嘲笑我被困在房间里不能玩儿。它们飞走了，天空阴沉沉的……

“轰隆隆”，天空中传来打雷声，接着是一道闪电划破长空。此时此刻，我正在努力地做着这几乎做不完的作业，我的心情也如这阴沉沉的天空一样。

开始下雨了，先是小雨，又变成了豆大的雨点，雨点打在房顶上，打在玻璃窗上，滴在水缸里，打在树叶上，各种声音交织在一起，听起来宛如一曲优美无比的乐曲。雨停了，树叶焕然一新，“滴答，滴答”，这仿佛是这场音乐会的续曲。

听着这未完的续曲，看着焕然一新而又碧绿的树叶，我的心情好多了。拿起笔刷刷地写起来。

听，那美妙的声音还在继续，这场雨，我感谢你，你是大自然的调度员，也是调解我心情的小精灵。

嘶拉……嘶拉……蝉声响起。

窗外的风，吹着红叶停了下来，留下一片寂静，让凝望着的空气，渐渐凉了下来，仿佛一阵阵轻柔的虫鸣。

不，是真的有虫鸣，那是一只行将就木的秋蝉。想到夏日的喧闹带来的热燥，这半阵蝉鸣如纸上一笔淡淡的墨迹，若有若无，透出背后的一丝冷寂。它在鸣些什么呢？是为了逝去的夏日带来的不舍，还是因为远走的同伴留下的悲哀，抑或是为自己而唱的挽歌？

倾听浅浅的鸣声，我仿佛已经看到了它正走向生命的结束。一会儿，鸣声停了。度过六年，在地下；弥留一生，于树梢。短短的生命弹指一挥间便灰飞烟灭，虽不是朝生暮死，却也短若流星。

猛然间，一道闪光亮起，我一下子如醍醐灌顶，明白了什么。蝉在地下生活的六年，都为了能在破茧而出的那一刻，遇到夏日绚烂的阳光，生命虽短若流星，但也应如流星般璀璨。流星燃烧自己，却在最后化为尘土。蝉的鸣叫，给它的生命镀上了“辉煌”的金边，鸣出了生命的价值。

而作为人，我们发光发热的希望，自然要比蝉迫切得多。既然蝉也能做到，为什么我们不能？应在有限的生命中为社会作出贡献呀！当然，你可以选择享受生活，但日复一日，年复一年，社会终将抛弃你，你整个生命也就变得没有意义。

于是乎，秋蝉，它的生命，它的鸣叫，和它所栖息的树，就成了一个社会与人群的缩影。人生再长，也终有一死，只有让生命体现出价值，才能在离开后留下印痕。

嘶拉……嘶拉……蝉声再一次响起。这声音不绝于耳。声音本身，和它带来的一阵思索，都将被我记在脑海中。

卢梓璇

大自然有许多美妙的声音。

雨，是大自然的音乐家。下雨的时候，小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。小雨滴从云朵妈妈的怀里跳下来洒落在人间，就为了那一下“叮……”为这个世界添加一份美妙的声音。“叮叮当当……叮叮咚咚……”成千上万个小雨滴从天而降，合成一首美妙的乐曲。

风是大自然的歌手。他整天快乐地唱着歌，有时候还为人们添加清凉和舒适。当他开心时，他就吹动树叶，给人们带来悦耳的歌声，当他发怒时，让人冷飕飕的歌声扑面而来，让人招架不住。“呼……呼……”合成一首雄伟的乐曲。

动物也是大自然的歌手。当你走到公园里，会听到叽叽喳喳的鸟叫，咕咕叫着的鸽子在呼叫着同伴，小青蛙呱呱叫着，寻找着自己的孩子……许多声音混杂在一起，不同的声音合在一起，就成了一首欢快和谐的乐曲。

大自然是最伟大的演奏家，它将不同的声音组成不同的乐曲，使我们的世界更加丰富生动。

小区花园里的花开了。开得不多，也不是很惊艳。只是，一个即将开放的小花苞，引起了我的注意。

那是一个半张开的小花苞。粉粉的、柔嫩的花瓣娇羞地围拢着。但引起我注意的，并不是它的美。

两天前，暴风雨降临了。大风将树枝吹得“咔吧咔吧”响，把冰冷的雨水泼在人们的脸上。幸亏，这雨没下多久。那天下午，我在小区散步，恰巧走到了花园里。突然，眼前闪过一个亮亮的东西。我俯下身一看，原来是一个斜躺在地上的小花苞。它的花茎上沾满了又脏又黑的泥土，小小的花骨朵上落满了碎石。

我仿佛看到它在烈风中颤抖，在暴雨中咳嗽，小小的青绿花苞摇摇欲坠。

它等不到花开的荣耀时刻，它早就活不下去了，我想。

我摇了摇头，径直走了回去，并缩了缩身子——天又冷了。

两天后，我又来到了花园里，想看看有没有好看的花。但是，我却看到了一个半张的花苞。我定睛一看，原来是上次的那个可怜的花苞。它居然活了下来！并且，它要开花了！

这时，我才知道，它原来并不渺小，其实，小生物也会很顽强。

我静静等待着它开花。我知道，它一定会开，并且会很漂亮。

不知过了多久，那个小花苞开花了，它将粉嫩的花瓣一点点舒展开来。那一刻，我听见了很细微的声音，那时花开的声音，那是生命的绽放！我仿佛看见它在微笑，微笑的脸上挂着晶莹的泪珠。

是啊，它经历了多少打击！风雨摧残它，蜂蝶讥讽它，可它那么坚强的那颗心，被摇动过吗？不，从没有。现在，它开花了，迎着疼痛，迎着泪水，把自己展现在骄阳下！瞧它嫩粉的花瓣，金黄的花蕊，鲜绿的茎干，多美呀！这是它应得的。它在背后作的努力无人知晓，无人听闻。花开有声，那是坚强的声音，是含泪微笑的声音，是在经受一切磨难后成功欢呼的声音！

它在和煦的微风下轻轻晃动着，继续向人们微笑，向过去的伤痛微笑。那一刻，我听见了花开的声音。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；鲜花无语，却散发出芬芳……恰似我的妈妈，火冒三丈时不会粗着喉咙怒吼，欣喜若狂时不会扯着嗓门尖叫，温柔恬淡得就像那潺潺的小溪水。十几年来，她正是用那一串串沉默的声音引领着我的成长，诉说着那浓郁绵长的爱。

5岁时，家里。妈妈出差回来，给我和表妹各带了一个芭比娃娃，一样鲜艳的颜色、一样可爱的造型，唯一不同的是，一个梳着小辫，另一个卷起了大波浪。我对卷发天生就有好感，于是在第一时间以迅雷不及掩耳之势把它抢到手里，那个得意劲就甭提了！没想到表妹的喜好跟我一样，没能如愿便使出杀手锏——哭，歇斯底里地哭！爷爷奶奶顿时慌了手脚，妈妈呢？一声不响，拿出纸和笔，信手勾勒几笔，一幅《孔融让梨》的漫画便呈现在我眼前，我明白了：妈妈在提醒我要谦让，我微笑着将卷发娃娃递给了妹妹，哭闹声戛然而止，妈妈会心的笑了，我也笑了……

8岁时，运动场上。看同学们穿着溜冰鞋自如地穿梭，划出一道道美丽的弧线，我心痒痒：妈妈，我也要学溜冰。“看花容易绣花难”，一次次的摔倒之后，我的热情烟消云散：妈妈，我不想学溜冰了。出尔反尔，妈妈一定非常生气！我低着头，做好了迎接暴风雨的准备。可意外的是，妈妈从随身的挎包里掏出了一个发黄的笔记本——封面上写着“妈妈的成长日记”，赫然醒目。妈妈轻轻地翻，我默默地看，我没想到妈妈天生协调性差，学自行车竟然花了大半年的时间，真是不可思议！我懂了：妈妈是想用自己的经历告诉我，贵在坚持。我站起身来，扶正帽子，朝妈妈做出了一个胜利的手势，重返运动场，跟着教练滑行、旋转……

12岁时，公园里。在这个懵懂、摇摆的年龄里，不知从哪天起，我对隔壁班级的一个运动男孩产生了朦胧的好感，脑海里总是浮现他的身影，以致上课也变得心不在焉，成绩自然一落千丈。那段时间，我烦躁、失落、消沉，甚至有点颓废，不想和任何人说话！“知女莫若母”，妈妈在我的枕边留了一张纸条：“这个星期天，一起去双湖公园走走，好吗？”我仿佛看到了妈妈那充满期盼而又略显无奈的眼神，真诚得让我无法抗拒，我答应了。就在那个星期天，我和妈妈坐在了湖边，看着小草、鲜花、杨柳、湖水……我深呼吸了一口，久违了。就在那里，我读完了妈妈写给我的一封信《致我亲爱的女儿》，她告诉我早恋很正常，让我不要自卑、恐惧；她还告诉我早恋危害性大，让我积极面对，及时调整，没有严厉的批评，唯有贴心的帮助。不觉中，我已泪眼涟涟，我再也抑制不住了，倚在妈妈的肩头，一起仰望蓝天、白云……

“此时无声胜有声”，在沉默的声音里，我学会了谦让、坚持、宽容、自重……妈妈的爱，不像禾苗拔节，却如栀子花开，静谧、美妙。依偎在妈妈的身边，我观察、聆听、思索、体悟，幸福地成长着！

在沉默的声音里，我还将明白更多……妈妈的爱，不像大海般汹涌，却如泉眼般长流，充裕、不竭。在妈妈的身边成长，真是一种实实在在的幸福！

六年级九班薛博文

“别吵了，认真一点好不好！”这既严肃又略带温柔的声音，是薛老师发出的，我们已经习惯了这样的声音，并且非常熟悉。

我们班最大的缺点就是爱说话，而且无一例外，甚至一些学习顶尖的同学，都会在老师不在时与同学搭上几句。

王彤阳说话，总带有点蔑视。“哟，看你笨的，”他那不太标准的普通话，也不太标准的子长话，听起来有点醋溜的感觉。他的声音给同学们留下深刻的印象。

史佳恒性格开朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我们卖书，全凭他那大嗓门为我们招来了许多小顾客，“走过路过，不可错过！瞧一瞧，看一看！价格绝对实惠！……”瞧，你不喜欢也不行。

“哈、哈、哈……”一阵奇怪的笑声。抬头望去，是贺泉尧的。别人笑都是连着笑，他笑则是一下一下的笑。遇到高兴事儿，他总会用这笑声来好好“庆祝”一下。

“这道题的解法，嗯……”这声音是徐晨歌的。他的声音在同学们耳中总是磁性十足，听到这样的声音，总让人不由的羡慕嫉妒恨。

“拿书了没有？写作业了没？”这是贺老师在问班上的“金刚葫芦娃”。虽然贺老师平时言语都十分严厉，但在叮嘱我们小心坏人时，和蔼可亲的像妈妈一样。

自从升上六年级，加老师的“谆谆”教导就一直回响在耳边，“同学们，你们一定要记住，人生的道路上，总会有一些坎坷……。”

不论是谁，不论说了什么，他们总会留在我们心中。他们的声音，或高亢，或轻柔，或严厉，或温暖，或浑厚，或纤细……。

这些美好的记忆，我将永远留在心底！

《我的未来不是梦》这首歌是我爸爸年轻的时候就有的，曾经激励过我爸爸这辈人，坚持自己的梦想，不放弃对未来的希望，而现在也同样激励正值青春年华的我们为了自己的未来搏一把、拼一把。初三生活的到来无疑不是辛苦、无味的。但是，也就是在初三，我们开始了对自己的未来有了想法有了规划。面对第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的准备，虽然这中间有了一点点小插曲，但这并没有影响到我;在我心底有一种声音，让我加油、努力，来迎接第二次月考，为我的未来写好前奏。

从头再来

因为第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前总结了失败的原因：没有压力感、没有紧迫感、不够自觉、对电子产品没有自制力、学习不够努力、贪玩……这一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的决定：拒绝一切电子产品，做到做任何事都能自觉独立的完成，上课认真听讲不分心。此时，在我的心底有一种声音，时刻监督我、警示我。

《命运交响曲》的作曲者是贝多芬，这首歌是在他双耳失聪，凭借自己坚定的毅力与勤奋刻苦的努力下创作而成，正如这首歌，他的一生跌宕起伏，受尽苦难，但他，没有放弃对生命的热爱，对生活的追求，而是更加努力的去追求自己的梦想。我们现在就是以贝多芬为榜样学习，经历了一次失败有什什么，大不了自己再去努力，再去争取，总有一天会成功的。

在第二次月考前一天晚上，我努力的复习着并鼓励着自己，一定会成功的，相信自己。我心里有一种声音，它从来不间断的回响，然后，翻过高山、越过大海来拥抱你，一个孤独的声音，乘着风，有着相同的梦想，乘着声音的翅膀，原来我们渴望都一样……这首《一首心歌》唱出了我心底的声音。

有人说，最美的声音是柔情绵绵的;有人说，最美的声音是可以净化人心的;有人说，最美的声音是可以击碎坚固城墙的;我说，最美的声音是用心发出的!

——题记

家里，妈妈唠叨着，那丝丝包含着责怪的语气，却包含着更多的关心。母亲的声音是那么平凡，那么朴实，却又是包含着多少深深的母爱。对于母亲的一句唠叨，却是我们永生难忘的告诫;对于母亲的一句唠叨，将会是我们人生道路上的一个智慧囊。母亲的一句话，虽然朴实，虽然唠叨，但那是世界上最美的声音。

学校里，老师的嘱托，那一丝丝严厉的语气，却包含这多大的期望。老师的声音总是那么平和，那么轻易近人。对于老师的叮嘱，是一生难忘的教悔。老师，使我们人生道路上的明灯，而她的教会则是那黑暗中不可缺少的明灯!孩子牙牙学语时叫的第一声爸爸妈妈，是世界上所有爸爸妈妈觉的最动听的音乐;当老师拿着粉笔在黑板上写字时的声音，孩子朗朗读书的声音，是最美未来脚步的声音;在那有困难的人听到热心的回应时，那是最动听的音符;在那大地万物需要雨水时，下雨时淅淅沥沥的声音，对于渴望的人来说是更加动听的旋律。朋友的一句句关心的话语，一遍遍地回荡在耳边，还依稀记得，在那青涩的纯真年代，二人一起无忧无虑的奔跑，银铃般的笑声回荡在空中，画起了最美的音符。

声音，要用心发出，唯有那些用心发出的声音才是最美的!

假期，我随爸爸妈妈来到乡下爬山。

静静的小路上，我的脚和卵石拥抱着，发出清脆欢快的“嗒嗒”声，就像大钢琴家贝多芬弹奏的一首首好听的小步舞曲，将我的心情调节到最高点。

“呼……”风娃娃好调皮，把大地妈妈的新发型给弄乱了。“沙啦啦”，风娃娃朝大地妈妈做了个鬼脸，又和树叶妹妹玩起捉迷藏了。

“哗啦啦”小溪也唱起歌来了，她那美妙的嗓音真是婉转悠扬啊！我敢保证，听她一曲歌谣，你的烦恼会统统消失不见！

“叽叽喳喳”几只可爱的小麻雀从枝头飞过，好像在沐浴着阳光的照耀，看，她们的脸上洋溢着快乐的笑容。

“呼哧、呼哧”我们爬上了山，喘息的声音像回音一样在耳边徘徊，这可是我们爬上山顶的证明！

“嗡嗡……”山上的花真是五颜六色，蜜蜂们快乐的采着蜜，一边忙，一边还不忘哼几首学过的歌曲。

“沙沙”下雨了，雨声好像“蓝色多瑙河”的优美旋律在我们周围旋转、跳跃，像一位专业的舞蹈演员在翩翩起舞。

不一会儿，雨停了，水珠“滴答”的唱着歌，风也不闹了，蜜蜂也出来了，可我们要下山回家了。

“哈哈”我开心地笑着，走在回家的路上。

天空依旧是乌蒙蒙，外面的雨淅淅沥沥不停地在下，小区楼下又积了水，来不及思考怎么上学的我，被爸爸拎着换鞋出发。

这天气虽然差，但却丝毫不影响我穿新鞋的心情，哼着小曲儿拿新鞋，转身看到爸爸严肃的脸，目光凌厉逼人，好似关羽下凡，张飞转世，冷不丁说道：“外面下雨，不准穿新鞋！”

这一句话，意味着一场革命战争的爆发。

当时的我被气得面红耳赤，滚烫的泪珠在眼眶中翻滚，对父亲的话不屑一顾，摸着新鞋半天不说话。爸爸对我浪费时间忍无可忍，“啪”地一声，门发出一声轰鸣。也许被爸爸震住，我结束了闹剧，乖乖换上旧板鞋。

一夜的雨留下了坑坑洼洼的水田，楼下，一对父女冲入了蔓延的湿地。爸爸突然蹲下身来，露出他宽大却略显沧桑的背，突然转变语气，温柔地说：“上来背你过去！”我略显惊讶，这可不是一件容易事，背一个初二的大姑娘可是一项挑战，我犹豫了几下，还是伏到了爸爸背上。

我的双手紧紧锁住爸爸的脖子，生怕掉水坑里，爸爸同样也是，他用双手紧紧锁住我的腿，扛着我和书包的重量。他的鞋和裤子早已湿透，在水中行走发出“哗哗”的声音，靠在他身上，还听见了爸爸急促的呼吸声，不知怎地，鼻子一酸，讨厌的泪珠又来了。

几次我要往下掉时，爸爸立马感受到重量的下移，他停下脚步，奋力一跳，将我拉回背上。他宁愿让自己全身湿透，宁愿让自己被污水溅到，也决不让女儿受到一点委屈。

几次我问他重不重，放他放我下来，隐约只听见他呼哧呼哧的喘气声，听见他喊：“不重，别乱动！”

怎么会不重呢？蹒跚的脚步，爸爸也没有年轻时的强壮了。

来到小区门口，天空出现一抹阳光，直洒我心田。阳光总在风雨后，我的心被照耀得暖暖的，润润的。那些争吵，那些不甘，早已飞到了九霄云外。

是的，父爱永远是我们生命中一缕最耀眼的阳光，他以特有的力量和温度，洒向我们的心田，永远留在我们的心田。

我喜欢倾听柔和的风声、激越的雷声、雄壮的雷声。

柔和的风声

夏夜，田野里拂过一阵又一阵柔和的风声。风像一位母亲，抚摸着田野里的一切。听！河边细细的芦苇，被抚摸过后发出“沙沙沙”的感谢声；风吹落了在荷叶上的露珠，使他跳进河里发出“叮咚叮咚”的跳水声；风还带走了青蛙先生的歌声，把这优美的、如灵泉般的音韵带到了村子里，像是为还未入眠的人们带去的甜美的摇篮曲……

激越的雨声

激越的雨声随着雷公公的一声令下，一场“哗啦啦”的大雨即刻来到。一滴又一滴的小雨滴“从天而跳”，开始了各自的奇幻冒险。听！一滴小雨滴跳到了晶莹的玻璃上，像一只蜗牛一般往下爬，发出“吱吱吱”的声音；一滴小雨滴掉到了五彩斑斓的雨伞上，随即脱离雨伞的怀抱，如跳水运动员般跳到了地上，发出“叮叮咚咚”的声音；还有的呢？而是跳到了平稳的荷叶上，开始进入苦思冥想状……

雄壮的雷声

雄壮的雷声：“轰！隆隆！”雷公公又感冒了，打出了一阵阵“惊天地，泣鬼神”的咳嗽。听！这咳嗽惊哭了一个正在做美梦的孩子，那孩子开始哇哇大哭起来，惊醒了一个昏昏欲睡的人，使他精神倍加，惊醒了每一颗“扑扑”跳动的心，使每个人抬头望去……

其实，大自然中并不止这些声音，只要我们用耳朵去聆听，用心去聆听，就能听到更多的声音。

春风已经消失的无影无踪，丝毫感受不到它，而我的心中，却有一团风，一股兴奋的风在我体内转动。

那抹翠绿，掺着雨水，在视线中，渐渐模糊……

——题记

残阳远去，绯红的色彩为天空镀上一层空幻，晚风轻拂脸颊，盖上了几许湿意，细密如丝的雨撒向大地，调皮的落到发丝上，像清晨的露珠滚到叶上，静静不动了。我不顾旁人诧异的眼光，飞奔在冗长的小巷，沾到发尖的雨滴流到脸上，凉凉的。泄笨运动的双脚抽走全身上下的力气，感觉胸口发疼，如同堵上了一块巨石，压抑得难受。

终究，还是跑不动了么?跌跌撞撞的我止住脚步，抹去夹藏着雨水的泪痕，双手抱膝，蜷曲在无人的角落，低低的抽噎着。眼前仿佛浮现那张满是红叉的试卷，刺眼的分数让眸孔一缩，毫无色彩。它们一个个插着腰，把我团团围住，唇角挂着讥讽的笑意，“放弃吧。你永远都不可能考好，放弃吧。”“放弃吧。”短短几个字，却让我心头一涩，拉长的音调像咒语一样，在脑海中一遍遍重复，回响。“是不是我太笨?是不是我永远不可能考好?”呢喃着话语，我眸中露出迷惘与失落。

泪，又一次从鼻梁上滚落，冰冷的把心结上厚厚的霜，毫无温度。淅淅沥沥的雨在耳畔响起，我下意识裹紧衣衫，低头的瞬间，眼角扫过斑驳的墙角，却撞见了一抹绿意。一束不知名的野草从石缝里钻出来，倔强的挺立着，在雨水的洗礼下，愈发显得青翠。我久久地蹲在野草前，仿佛听见了它破土而出的坚强与勇气，那娇小的身躯与顽石的抵抗，触动我的心弦。目视着风中动摇西摆的小草，翠绿的新叶在风中摇曳，它用无声的语言告诉我：生命是卑微的，但只要面朝阳光，坚强不屈，不畏困难，一样可以奏响自已的凯歌。困难对于强者，是垫脚石，对于弱者，则是绊脚石。不同的态度，改变事情本质的结果。泪雨中，我轻轻伸手擦去绿叶上的雨痕，抚摸着不一的纹路，勾起一丝会心的笑…

是啊，世上无难事，只怕有心人。即使这声音不是天籁之音，也不似山泉叮咚动听，却萦绕在心间，激励我奋发向上，不畏艰险。残阳隐去，雨丝淡去，我噙着笑，一步步走出了荒芜的小巷。此时，天很蓝，风很轻，云很白，笑意正好。

有一种声音，每当我听到，心底总会流淌出一股感激之情，因为，是这个特殊的声音曾鼓励了我，并伴随着我成长。

那是在一次数学培训课上，老师提了一个问题：“植树问题中，两端都不栽，棵数等于什么?”说完，老师看着所有的同学，希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案，很想举手，可又不确定，只好环顾四周，看看其他同学。他们有的摆弄笔，有的双眼直勾勾地盯着天花板，有的干脆坐着发呆，神游八表，好像这一切都与他们无关。看着他们，我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来，并低下了头，假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们，又问：“这个问题谁能回答?”看着同学们都不做声，我心里也开始怀疑：“是不是很难啊，怎么大家都不回答呢?不然怎么会没人举手呢?我举还是不举呢?”这时候，我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛，一方大叫：“别举!别举!回答错了多丢人，你看，大家都不举手呢，别没事找事了。”另一方却说：“要相信自己，就算错了也没关系，过了这村就没这店了，快举!快举!”时间一分一秒地流逝，两方也争得更凶了。

老师轻轻地叹了一口气，再一次问道：“这个问题，谁可以回答?”老师见没人举手，便试探性地叫了几个人，却没有一个人解答出来，老师火了：“咱们班怎么没一个人能回答呢?”说着又叫了一个人，还是没有答对。

这时老师看见我想举手又不敢举手的样子，便用鼓励的目光看着我，刹那间，似乎有一种无形的力量推动我，我又试着举起了手，老师叫了我的名字，我颤颤巍巍地站了起来，手脚微微抖动，声音发颤地说：“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了，高兴地说：“答对了，大家给杨雯慧同学鼓掌!”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂，绷紧的心也放松下来，笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道：“杨雯慧同学第一次回答我的问题，就回答得这么好，Good!”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周，见同学们一边用艳羡的目光看着我，一边鼓掌，我心里像吃了蜜糖一样甜。

从此以后，我再也不怕上课回答问题了，学习起来也觉得特别有劲，是这个特殊的声音——掌声，它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声，它伴着我一步步成长。

窗外翻腾的乌云，豆大的雨点撞向玻璃，碎成一片雨花。梧桐紧紧抱住干瘦的身躯，却仍被风吹落一地残叶。

门关得紧紧的教室此时比外面还冷，我将手颤颤地放在心口，明显感觉到一阵支离破碎，试卷上，是妖艳至极的红，至疼，至痛。谁都没法知道我此刻的心情。那瞬间，当老师知道分数后的责备，同学们的窃窃私语，我变成了一叶在大海上的孤舟，眼前，早已模糊不清。

放学了，我走在路上，没打伞。雨水掩饰了脸上的泪痕，抬头望向变白的天。“就要这样吗？”我喃喃自语道，“能改变现状么？”

突然，我看见一抹亮黄，美人蕉！看她铿锵的根，绿色的茎，翠绿的叶，挺拔的花剑。任天地间大雨倾盆，任疾风吹过，好一个“带雨红妆湿，迎风翠袖翻。”瑟瑟的秋风，丝毫没有影响她的灵魂永远向着炽热的太阳。一朵花她都能相信自己，凭借自己的努力，实现自身的追求与梦想。我为什么不呢？

不过就是一次考试失利，漫长的人生路，会遇到更多未知的风浪，这只是一朵小小浪花，怎么能将我击跨！

泪水化作动力，化作希望，一朵花尚且如此，我有何理，又有何力不能重整旗鼓？不经历风雨，怎么见彩虹！雨过天晴，又是一片艳阳天。人生就是一个不断修行的过程，即使经历了失败，或遭遇了悲伤，抑或是成功和喜悦，都会带来新的体验和思考，每一次蜕变都会收获满满。我一定要华丽地蜕变，一次次磨难打击，一次次跌倒，又一次次努力爬起来，向着美好的未来，继续前行。