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描写冬天的作文小学二年级最新20篇

夏日的晴空是明媚的,天是湛蓝深远的,太阳像火球般的烤着大地,阳光是那样强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮的向人们眨着眼睛。这里给大家分享一些关于描写冬天的作文小学二年级,供大家学习。

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描写岳阳楼小学

全文共 796 字

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以前,我游岳阳楼都是在晴天。今天,我踏着细雨来到了岳阳楼。

来到岳阳楼的正门前,首先迎接我的是一副对联。上联是:“洞庭天下水”,下联是:“岳阳天下楼”。门里面是葡萄架,被雨水冲洗得闪闪发光的绿色的葡萄叶爬满了架子,看上去像顶绿色的帐篷。葡萄架旁边有一个水池,水池里有一座掩映在绿树丛中的假山,池里边红色的金鱼在欢快地嬉戏、觅食,真是有趣极了!

参观的第一个景点是蜡像馆。我沿着小径来到了蜡像馆,首先看到的是“诗人聚会”的情景。诗人可真多啊!有李白、杜甫、柳宗元、韩愈、欧阳修、陆游……你看,诗人李白身穿白袍,腰佩宝剑,手端金黄的圆口酒杯,像在饮酒吟诗;身体瘦弱的杜甫一只手背在身后,正在思索着惊人之语;大文学家韩愈用手将着胡子,吟诵着自己的新作;站在韩愈身边的身穿蓝袍的陆游在专心致志地洗耳恭听。这些诗人的姿态不一,形象各异,没有哪位游客看了不称赞的。我不禁感叹道:“多么逼真的形象啊!”

离开诗人聚会厅,我来到“巴陵四绝”身旁。只见滕子京头戴乌纱帽,他的背后是一座楼阁,那就是岳阳楼。范仲淹仰着头,身后是腾子京寄来的岳阳楼全景图,也许他正在想怎样写好《岳阳楼记》吧。苏子美拿起大毛笔,正准备写“岳阳楼”几个大字呢……

从蜡像馆出来,踏着春雨,沿阶而上,我来到了三醉亭。三醉亭还有一个美丽的传说呢!传说当年吕洞宾听人说岳阳楼很美,就来到这里。他被这里的景色所陶醉,于是,每天没完没了地喝酒,这下可不得了啦,他在岳阳楼旁的一座小亭子里一直醉了三天三夜。从此,人们把这座小亭叫作三醉亭。三醉亭第二层有一位酒仙。这位酒仙手拿酒杯,做着请的手势,那样子好像要请游客们也喝个痛快。

从三醉亭出来,我淋着春雨来到主楼——岳阳楼。信步登上岳阳楼,立时,岳阳楼景色尽收眼底。眺望远处,高楼大厦林立,眺望左边,岳阳市一中掩映在绿树丛中,洞庭湖上白茫茫一片,分不清哪是天,哪是水,这才叫水天一色呢!

雨中岳阳楼的景色真美呀!

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篇1:小学二年级作文有关心愿

全文共 656 字

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一直以来,我都有个小小的心愿,那就是在周末能为身为医务人员的爸爸妈妈做一顿美味可口的饭菜。因为他们每天在医院里救死扶伤,非常忙碌,没有闲工夫做顿好菜吃。

可是呢,我对做菜一窍不通。为了做出一桌好菜,我每天做完作业就会立刻冲进厨房,目不转睛地观察奶奶如何做菜,请教她要先放什么调料,再放什么调料,什么时候把菜下锅。经过几次观看,我以为自己已经熟门熟道了,便自告奋勇地动手做菜。

终于等到机会来展示我“高超”的厨艺了,我胸有成竹地先把油下了锅,再放入葱花、洋葱,等香味弥漫开来时倒入一勺酱油,然后把洗净的菜倒入锅里。锅里传出“滋啦”的声响,我不停地颠勺翻炒着,又手忙脚乱地倒入酱油,撒上盐巴。过了一会儿,“林大厨”的菜终于上桌了。我迫不及待地邀请爸爸妈妈品尝。妈妈一吃,眉头紧锁。我夹了一筷子,才知道盐巴放多了。

经过这次的教训,我知道自己还要继续努力。一有空余时间,我就向奶奶请教怎样做好菜,或者用平板看一些做菜的教程。趁着中午爸爸妈妈不在家,我动手炒菜给两个堂哥吃,让他们来尝尝味儿,再根据他们的意见不断改进。功夫不负有心人,我的厨艺见长了。这个周末由我掌勺,很快,牛排、西红柿炒鸡蛋、咖喱汤……一道道香喷喷的菜肴被我端上饭桌,我的口水都快流下来了。

爸爸妈妈一下班就闻到了一阵香味,他们立刻寻了过来,拿起筷子,尝了一口,对奶奶说,“您炒的菜真好吃呀!”奶奶转过头,笑着对我说:“这是林炫韬的手艺。”我终于成功了,高兴得上蹿下跳起来。

别看我的心愿如此微不足道,它却让我懂得了,想要实现一个美好的愿望,必须经过不懈的努力!

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篇2:二年级作文感恩老师小学生600字

全文共 866 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。诗中赞美的正是我们的老师们,他们默默无闻,无私奉献,而他们自己的青春年华却如粉笔一般逝去。 "Spring silkworms to dead silk, wax torches become gray tears."It is our teachers who praise the poems. They are unknown and selflessly, but their own youth has passed away like a chalk.

上学时

今天我值日,我早早得就起了床,吃过早饭后,便急忙赶去学校。巧得很,我在路上遇到了数学老师,只见他手里拿着一本资料书,快步走着。我想起来,数学老师每天都来得很早监督我们早读。我走上前去,亲切地叫了一声“老师早上好!”数学老师看着我点了下头。我看见了老师的眼睛里布满了血丝,看来老师昨天又熬夜了。老师如此辛苦,而我也只能问一声好作为安慰。

上课时

“尝,在这里的意思是曾经……”语文老师不停地讲解着文言文。我感觉特别枯燥无味,竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老师连着咳嗽了几声,把我惊醒了,只见语文老师捂着胸口,仍然咳嗽着。我的心中顿生愧疚,语文老师昨天生病了,今天带病讲课,老师付出这么多,而我却不认真听讲,我就这样“回报”老师吗?不行,我狠狠地捏了自己一把,算是惩罚,也可以打起精神,认真听课,不辜负老师辛勤的付出。

放学时

随着英语老师的一声“放学!”同学们都飞奔出教室,回家了!我收拾着书包,结束了一天的学习,该回家休息休息了。可是英语老师却还站在讲台上看着辅导书,一面记着笔记。我走前去问道:“老师,怎么晚了还不回家吗?”。“英语老师抬起头说:“哦,你先回吧,我总觉得有些知识点讲得不够详细,我再看看,一会就回。”接着,老师又开始看书了。我缓缓走出校门口,回头一看,教室的灯依旧亮着。

即将来到的教师节,我又能送给老师什么呢?只有以努力学习,以优异的成绩来回报无私奉献的老师们。我回到家,打开书本,继续学习。

老师,我永远都不会忘记你。

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篇3:小学生二年级作文西游记600字

全文共 814 字

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翻开《西游记》,细细品读。在被内中精彩的情节所吸引之余,唐僧那几次“善心大发”的行为,也引发了我无尽的沉思。 Open "Journey to the West" and read it.In addition to being attracted by the wonderful plot in the inner, the "good heart" behavior of Tang Seng also triggered my endless contemplation.

唐僧,一代圣僧,一个善良的人,悲天悯人,菩萨心肠,拥有超出常人的善意,以至于有好几次都差点被妖魔鬼怪抓去吃了肉。尤其是在三打白骨精那一章,孙悟空把变化成人形虚情假意欲加害唐僧的白骨精打死了,而肉眼凡胎的唐僧不仅不感激悟空的救命之恩,反倒误会悟空枉害无辜人性命,念起了那要命的紧箍咒,可苦了悟空,忠心护主,却遭受如此待遇。

在敬重唐僧的善良之余,我们不得不承认:有时我们以为的大善其实是错误的。

很多人一味追求善良,认为施善定会有好报,却料不到有时的结果是相反的。有一些小孩子,给路人带路,本来是为了帮助别人,却被装成路人的人贩子,拐到了外地卖了。

善良本身并没有错,但你的.善良也要有防备心。但还未了解清楚情况,就盲目的大发善心,这样是“愚善”,很容易被坏人利用,也会将自己置于险境。这让我想起《东郭先生和狼》的故事,东郭先生好心帮助了狼在猎人的枪口下逃生,可是,他救下的这只狼却要吃掉他。

这个故事向我们昭示:我们可以做到与人为善,但还要有防备别人的心,“害人之心不可有,防人之心不可无”呀!

环顾我们的周围,生活中有不计其数的善良和危险。《西游记》中的唐僧发的人深省。是非不明就滥施善良,结果往往是不大好的。

现实生活中,善良的人还是占大多数,其中有你、有我,也有他。而在我们施予善心之前,是不是也应该沉思一下,这个人的人品如何?到底值不值得我们为他付出?

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篇4:小学二年级写美丽的冬天的作文

全文共 955 字

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美丽冬天

早晨,我背着书包走出家门,一股冷风迎面扑来,哇!下雪了!我被眼前的雪景迷住了。熟悉的小区里一夜间变的白皑皑的,远看一片银白,大地终于盖上了过冬的棉被。就象铺上了一块毛茸茸的白色毯子。

街道上,人们小心翼翼的走着,汽车缓缓的开着,只有我们小学生还象往常一样蹦蹦跳跳,有说有笑。给冬天带来无限的生机。校园里更是热闹,同学们踩在积雪上,脚下发出咯吱咯吱的响声,好象演奏一首快乐的乐曲。

操场上有的同学正在团雪球,打雪仗有的同学故意在雪地上走出一串脚印,同学们开心积了,我喜欢雪,更喜欢下雪的冬天

【美丽的冬天】

冬天到了,寒流来了,北风呼呼地吹着。鹅毛般的大雪,漫天飞舞。看 你也可以投稿,外面的世界都是洁白洁白的,田野里的麦苗像是盖了一层厚厚的棉被。树枝上也被大雪覆盖着。

在这刺骨的寒冬,蜡梅花不怕寒冷,它们正争相开放呢!那花瓣儿金黄金黄的,还带着清香。翠竹笔直笔直的站立在风雪中,那枝叶上面像挂着银色的雪球。苍松就像一棵圣诞树,绿绿的真可爱。

蟒蛇和刺猬都冬眠了,蚂蚁们快乐地吃着秋天储藏的粮食。

小朋友们一点儿也不怕冷,他们在雪地里有的滑雪、有的溜冰、还有的跳绳......他们玩得多开心啊!

【美丽的冬天】

美丽的冬天来了。雪花飘落了,雪下得很大,地上积了厚厚的一层。这么美丽的景色孩子们怎么会错过呢?

小朋友们穿着厚厚的衣服在外面玩耍。看小红在滑雪橇,她穿着滑雪服,戴着滑雪帽,滑的又快又稳,真棒呀!还有小刚和小丽在堆雪人,他们给雪人做了一个胖胖的身子,圆圆的脑袋,还给它安了漂亮的五官和扣子。而且雪人的头是歪着的。真是可爱极了。

北方的冬天真是美丽极了。

【美丽的冬天】

我喜欢泉水叮咚的春天,我喜欢百花齐放的夏天,我喜欢瓜果飘香的秋天,但我更喜欢大雪纷纷的冬天。

冬天的天空是淡蓝的,太阳再也不耀眼了,云朵像白白的棉花一样,真好看。 冬天的风特别冷,吹到我身上,就像我吃完半盒冰糕一样。松树永远穿着绿衣服,真好看。而别的大树都剩光秃秃的树枝了。 冬天各家各户的窗户都封的密密的,一点风也不让进屋,屋檐上都结出冰柱,像一把水晶宝剑一样。 马路上的人都穿着羽绒服或棉袄,走路摇摇摆摆的像小企鹅一样真好玩,冬天的活动有打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰灯…… 身边的小狗也穿上了衣服,因为天太冷了。

冬天真美呀!我爱冬天。

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篇5:小学生冬至二年级

全文共 910 字

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冬至这么冷的天,不吃点羊肉暖暖身子怎么能说得过去呢?

一.来到羊肉店

有一天,一放学,爸爸就对我说:“乖狗狗,(我爸平时在家都这么叫我)今晚出去吃羊肉一一一姚x(我妈妈),收拾下今晚吃羊肉。”我听了,十分高兴。

我和爸爸妈妈来到了鑫源羊肉,在门外一看,哇,好多人呀!有的已经开吃了,有的还在等待,还有的都在结账了。在爸爸的带领下,我们母女俩来到一个包间。进门一看,古色古香的,十分好看。我看见爷爷奶奶已经到了,(不和我们住在一起)我扯了扯爸爸的袖子,说道:“我坐哪。”爸爸没空理我,我就随便找了一个位置坐下。

二.吃一块羊肉吧

我等啊等,服务生终于把羊肉端上来了。我迅雷不及掩耳之势地夹起一块羊肉就往嘴里送,烫死我了!我吓得连忙吐出来。“小样,敢烫本小姐,我今天非把你吃了不可!”这一次我学乖了,夹起羊肉,送到唇边吹了吹在吃进去。啊,美味!汤汁鲜美,肉质又嫩又滑又弹。“小样,看在你这么好吃的份上我放过你了,下次你可逃不了!”我嘟囔道。接下来,我又吃了好几十块羊肉才肯罢休。

三.这汤真好喝

我已经吃过羊肉了,爸爸给我盛了一碗汤,我小心翼翼的接过来,抿了一口。哇,好好喝呀!鲜美极了!不淡也不咸,还有一点羊肉的味道,很养生的那种感觉。汤面上浮着翠绿的葱花,它们是用来点缀的。绿油油的葱花悄悄地勾起你的味觉,让你食欲大开,垂涎欲滴。虽说是点缀,可在味道这方面上,它们也有几份功劳。我大口大口的喝起来,似乎有点狼吞虎咽。我喝了一碗又一碗。

四.这个炸弹

因为吃了太多羊肉,喝了太多碗汤,肚子就像一个快要破裂的气球,好像马上要破裂,好像又不会。捧着这么一个“小炸弹”,我可不敢再吃了。我只能眼巴巴的看着大人吃。我在一旁悄悄地看着,两眼放光,口水都流了“三尺”了!

五.禁不住诱惑

羊肉偏偏在这个时候来诱惑我,我左思右想,最终还是选择吃!我拿起筷子,勇敢地将“罪恶”的羊肉夹起,送进嘴里。使劲的嚼啊嚼,我终于“挤”出一个灿烂的微笑。

六.该转身离开了

不知不觉中,已经八点了,我得回去做作业了。我和爸爸妈妈“恋恋不舍”地离开了店。

“小样,我下次还回来吃你的,小样,你等着我!哈哈哈哈。”我在店铺前一个人自言自语道。“小样,我可记住你了。”

今了这一次了!

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篇6:小学二年级描写熊猫的

全文共 417 字

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熊猫是动物中的大明星,它那憨厚可爱的样子十分惹人喜爱,全世界各地都有它的粉丝。

大熊猫全身只有黑白两色,虽然没有艳丽的色彩,但这一点儿也不妨碍它成为人们的偶像。它长着一个圆滚滚的脑袋,真像一个大皮球;它的脸上有一对小而有神的眼睛,只不过因为外面有一个大大的黑眼圈,人们才觉得它的眼睛很大。它的身体白又胖,肥硕的肚子引人注目,更增加了它的可爱指数,不知道有多少人梦想着抱抱它呢。它的黑色四肢又粗又壮,撑着它那白色的胖身体,行动起来虽有些笨拙,但吃起竹子来四肢协作,非常灵活。它的身体后方还有一个毛茸茸的小尾巴,像一个黑色小毛刷。

大熊猫爱吃竹子,但并不是所有的竹子都吃,它只爱吃箭竹哦。在遇到危险时,它能很快地爬上树,出乎你的意料吧!除了寻找食物和吃东西,它剩下来的大部分时间都在睡觉,睡觉时它把笨重的身体摆成各种各样的姿势,更显得可爱了。

大熊猫的家乡在四川,你可以到那里去找到它;如果你没时间,就到各城市的动物园里去寻找它的兄弟姐妹吧!

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篇7:小学六年级冬天的满分优秀作文整理

全文共 437 字

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对于雪有些人可能觉得它是唯美的,是纯洁的,但也有人觉得它是寒冷的,是讨厌的……在一次放学的路上我有了对雪独特的感觉。

在走出校园的那一段路上,我才发现第二节课是还是纯洁无暇的小宝宝的雪花现在已变成了一个个天宫拍下来的小天将,身披着银白色的盔甲,成群结队地纷纷落下……有的斜着跌落下来,有的转着圈缓缓地敲落下来,有的慢慢悠悠地扑向地面……一走出教学楼,我便收到了这群小精灵的青睐,这些小精灵一见到我,便调皮地粘了我满头满身,不过,这时的雪花是轻柔的,落在脸上凉丝丝的……

走出了校园,这些小精灵还是恋恋不舍地粘在我的身上,不过,我要回家了呀。不舍地轻轻拍掉雪花,戴上围巾和手套,跟着妈妈骑电瓶车走了。

走过了交通繁忙的市中心,妈妈开得渐渐快了起来。小雪花也不知在何时被寒风磨成了一把把锋利的小飞刀。攻破围巾这座城墙,把我的脸割得一阵阵刺痛;穿透手套这道屏障,冰冻着我的手……经过了二十多分钟的煎熬,我终于回到了我温暖的家。这时的雪花是冰冷的,划过皮肤留下一阵阵刺痛……

雪是多变的……

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篇8:二年级作文童年趣事小学生600字

全文共 981 字

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每个人都有一个丰富多彩的童年,而童年的往事,就如天上的星星一样数也数不清。随着时光的流逝,有的事情已经渐渐淡忘了,可有一件事却仍然让我记忆犹新,好像昨天才刚刚发生一样。 Everyone has a colorful childhood, and the past childhood past is unclear as the stars in the sky.With the passage of time, some things have gradually forgotten, but one thing still makes me remember, as if it had just happened yesterday.

时间还得追溯到四年前的一个夏天,一天中午,老师让同学们回家练习跳绳,四岁的我急忙跑回家把这个事情告诉妈妈,并让妈妈教我怎样跳绳,妈妈看了看窗外回答道:“现在骄阳似火的,等到下午太阳落山后,我再教你跳绳。”可是,我对妈妈的答复并不满意。于是,我怒着小嘴,扭动着胖嘟嘟的身体,拿着跳绳跑到楼下练习去了。一下、两下、哎呀!

又跳坏了,重新跳。我的样子就像一只憨态可掬的小企鹅,绳子也好像跟我作对似得,不时绊到我的腿上,就是抽到我的脸上。路过的叔叔阿姨们看见我滑稽的动作,都忍不住的笑了。可是,我对他们的表情不以为然,继续跳着。火辣辣的太阳无情地烘烤着我,似乎我就是烤箱里的一条小鱼。

时间一分一秒的过去了……汗水如毛毛虫似的,从我的两颊划过。可是我依然没有放弃,独自练习着。渐渐的,我找到了一种前所未有的感觉,一次竟然能跳10个、20个、30个。啊!“我终于学会跳绳了”!我兴奋地喊道。在浑然不知中,我的双脚隐隐作痛,但是喜悦已经把我冲昏了头,完全忘记了疼痛。

回到家后,汗流浃背的我急忙把这个好消息讲给妈妈听,妈妈看了看我,“扑哧”一声笑了出来,她把我拉到了镜子前,只见镜子里的我被“化了妆”,变成了一只狼狈不堪的大花猫。脸上“长了”一根根“胡须”。而我也被镜子中的自己逗得哈哈大笑起来。当我脱下鞋子时,妈妈发现我的双脚磨出了两个巨大的水泡,便语重心长地对我说:“有韧劲儿,是好事,但是掌握方法去做事情,才会更快,更有效率。”

时至今日,儿时我那虎头虎脑,天真无邪的样子和妈妈对我说的话,时时刻刻浮现在我的脑海里,久久不能忘记。

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篇9:小学二年级作文寻找夏天

全文共 497 字

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夏天到了,也许是海南四季如春的缘故,我总觉得还没有来。这天,老师便带着我们去寻找夏天的足迹。

找呀找,找到了,找到了,夏天就在橡胶上。看,那满山的橡胶树,刚开学时还是光秃秃的,才过了两个星期就长出了稀稀疏疏的嫩红色的新叶来,这时的橡胶树比原来光秃秃的样子好看多了。爬上小山坡,我们仔细观察橡胶叶,发现有的枝丫上才长出一个个小小的牙苞儿。有的已经抽出了嫩红色的新叶,它的叶子长得可有意思了,由外到内一层围着一层,一层比一层大,远远望去就像一束束嫩红色的花儿,好看极了;在个别枝端,我们还发现夹在叶柄里的橡胶花呢。就在我们被这高大而挺拔的橡胶树吸引着时,突然传来一阵阵悦耳动听的鸟叫声,那声音宛如优美的歌声,令人心旷神怡,舒服极了!

找呀找,找到了,找到了,夏天就在山坡上。看,那金烂烂的芒果花,红艳艳的木棉花,还有那叫也叫不出名的野花,都是我们女同学的最爱。花儿不但漂亮,还散发出淡淡的清香,花香和着春风飘溢,蜜蜂飞来了,蝴蝶也飞来了,它们在花草间飞舞、嬉戏,尽情地享受着夏天的无限乐趣。看着这满山的橡胶树和野花还有那些快乐的小精灵,我们都情不自禁地欢呼起来:“夏天来了,夏天来了,我们找到夏天了!”

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篇10:我爱冬天小学生二年级作文600字

全文共 1033 字

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转眼间,冬天已把自己心爱的一张洁白的毯子偷偷地拿走,悄悄地离开了我们。仿佛就像一阵风,无声无息的来,又渐渐离去。 In a blink of an eye, in winter, I had secretly took away my beloved white blanket and quietly left us.As if a gust of wind, silently came, and gradually left.

回想起那银装素裹的冬天,却只有大雪纷飞的景象。雪,像白色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。但仔细一看,却更像秋天的落叶,潇潇洒洒地从空中飘落下来。有一些调皮的雪花落到了窗户上,结成了美丽的冰花:有的像银针,虽然很小,但它们却很精致、美观;有的像冰雕,似乎每条花边都是微型雕刻家精心雕刻出来的,无比精巧可爱。

但是,雪花和泡沫一样,带给人们美好的一瞬间后,便悄悄离开了,什么也没有留下。即使许多人在它的身上留下了无限的喜爱与赞美,它,也不会有所留念,一去不复返。

其实,在冬天,最独特的不仅仅是美丽的雪花,还有岁寒三友之一——腊梅。

朋友,你去过梅林吗?如果你去过,那么,你一定知道红的似火,粉的似霞,黄的似金,白的似雪,紫的似烟,绿的似林······这些词语是用来比喻什么了。在这些令人目不暇接的梅林中,梅,带给人与雪不同的魅力:有的是害羞的花骨朵儿,让人感到可爱,而又不失贵气;有的是盛开的花朵,朵朵娇嫩欲滴,天天拼命争奇斗艳;还有的,便是我们不常见到的一种梅,也是我最喜欢的一种梅。它是梅花,却又及其像雪花,既娇美可爱又清新脱俗。

冬天的景美,她的节日也“美”。

在元旦节,也就是家喻户晓的春节。人们忙着除旧迎新、拜年、吃年夜饭······虽然忙碌,但人们的心头总会涌起阵阵喜悦:孩子们长大了,自己喜爱的季节又要重新到来了。但在元旦节,兴的就要数孩子们了,因为他们时时刻刻期盼到来的寒假终于来临了,又可以抛去学习的烦恼和压力,痛痛快快地大玩一场了。

玩,是每个孩子的天性,即使是温文尔雅的外国孩子,他们礼貌的外表下还隐藏着一颗爱玩的心。所以,到了圣诞节,他们都会非常开心、快乐,因为每一个人都会收到一份属于自己的礼物:糖果、平安果······几乎所有的孩子都喜爱吃美味的糖果,所以有时候圣诞节在孩子们的心目中比春节还要受欢迎。

冬天,是多么的美好!想一想,在冬天,你收获了多少乐趣和快乐!只可惜,至今,冬天已离我们而去,我只想对冬天说:“再见了,冬天!”

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篇11:小学二年级作文的快乐端午节

全文共 813 字

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今天我和几个同学以及我们的爸爸妈妈一起去光瑞美好乡村过端午节。一进乡村大门,眼前两条路,都是用木头条搭的,路两旁的护栏也是木头条,顺着大门左边的木头通道走了一会儿,右边出现一大块金黄的麦地,此时麦子已成熟,金黄金黄的,这让我想起一首歌《风吹麦浪》。沿着木头通道继续走了一会儿,右拐进一木头通道,通道左下方有三个大笼子,其中一个里面关着四只肥大的兔子。我拔些野草,它们争着抢着吃。笼子前方是一个蔬菜大棚,里面种的全是玉米,高高的杆上已结了玉米穗。房子也用木头条搭建,就一层。屋里大小大概跟自己家客厅的大小差不多,摆有俩沙发、一张床、一个茶几、一对木凳,角落里还有个小木桌,往里走有一间小小的厨房和一间超小的厕所,墙上挂着电视,可以看。

屋外有个小院,小院被木桥分隔成二个地方,稍小那块摆了一个双人吊椅,吊椅对面是大太阳伞,伞下有一个木头桌。稍大那块有一个大遮阳棚,下面有一张长方形大桌,能够围坐十几人。

我们放下行李,返回大门口,放眼望去,乡村到处都是同学家那种小木屋。顺着主道往前走。主道像小桥,桥下左右两边是小木屋,屋前地面铺着一层假草坪,草坪上竖着个大遮阳伞,伞下是大木头圆桌或小木桌和一些藤椅,还有鸟巢一样的吊椅。再往前走,进入的木头屋是总服务台,穿过去又走上木头桥,桥下右边棚下有个很大的整套的石磨,石磨上有面粉,我推着石磨上的木棍感受了下驴拉磨磨面感觉,感觉挺轻的。接着往前走,左右两边有个带顶棚的长廊,廊里有好多休闲桌椅,用来喝茶聊天休息。再往前走,一大片绿草坪上有几个底色是白色的蒙古包,很漂亮。总之,我们进入了一个木头的世界,木头房子木头路,木头桌子木头椅,这里的一切设施基本都用的木头条,感觉很像我们小时候拼的木头玩具一样,只不过是放大版的。除了木头,就是到处铺着绿草坪,一派田园风光。

回到同学家的小木屋,和同学们一起吃烧烤,吃粽子,玩三国杀,玩抓人……

这个地方真美,我们玩的不亦乐乎,今年过了一个别样的端午节。

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篇12:描写我喜欢的春天二年级

全文共 570 字

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春天到了,春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。 Spring is here, and the spring girl walks towards us with a light step.

蓝天上飘着几朵白云,一座座大山连绵起伏。还有一群群燕子从南方飞来,它们一个个穿着燕尾服,在天空中飞翔。

清澈的小河中,小鱼、小虾、还有一只只畅游的蝌蚪在水中嬉戏。我和爸爸妈妈在河面上划着船,春风吹在我的脸上,感觉暖暖的。

碧绿的小草扭动着身子从地面上偷偷地探出了头,它们四处张望,好像一个个好奇的孩子,在寻找春天的美。

柳树发芽了,在风中飘扬,那长长的柳枝就像少女的头发,都能触碰到水面了。

迎春风开放了,远远望去就像一只只黄色的蝴蝶在空中飞来飞去。

粉里透红的桃花也开放了,远远望去像一片片朝霞。它们有的像害羞的姑娘低着头,有的像快乐的孩子在荡秋千,有的像骄傲的公主在炫耀自己的美丽。

微风吹过,湖上荡漾着一圈圈涟漪,放眼望去烟波浩渺.它总是让人捉摸不透,时而像楚楚动人的西湖,时而像脾气暴躁的大海,一会儿又像叮咚作响的小河。

清晨,江面上水波荡漾,和风吹拂,老人们纷纷拿起扇子操起剑,呼吸着新鲜的空气,怡然自乐,好不畅快。花坛里百花争奇斗艳,格外的美丽。草叶上的露珠晶莹剔透,像珍珠,像水晶。我都不忍心去触碰,生怕破碎了“珍珠”破坏了美景。

啊!我爱生机勃勃的春天。

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篇13:小学二年级心愿作文大全

全文共 634 字

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四十五亿年前,我诞生在太阳系中,经过几十亿年的演变,从一个炽热的球体慢慢冷却下来,渐渐分出了地心和地表,有了大气层,形成了原始的陆地、海洋,出现了生命……最终蜕变成一颗蔚蓝色的美丽行星。那一刻,看着陆地上奔跑的动物、天空中飞翔的鸟儿、浩瀚无垠的大海、郁郁葱葱的森林……,我默默许下一个心愿:让这一切美好永远。

可是,随着人类工业技术的迅速发展,这原本美好的一切被打破了,而我的心愿也行将落空。树木被大批砍伐,使我患上了“慢性肺炎”,不仅动物的居住地和植物的生长和环境遭到了破坏,大面积的陆地沙化和水土流失,更使洪涝灾害频频发生。城市和工厂的废水直接排入江河湖海,渐渐污染了我的血液,让我患上了“白血病”,它的毒性造成水生动植物大量死亡,渗入田地甚至会污染农作物,结出有毒、有害的果实。大量的工业废气和汽车尾气更是令人窒息!这一切使我的身体每况愈下,我开始发低烧,我的体温越来越高,导致两极变暖,冰川融化,海平面上升……照这样下去,用不了多久,所有的陆地将化为一片海洋……

人类啊!这就是你们想看到的结局?我曾经为你们的智慧感到欣喜,也曾经欣慰的将我的心愿交付给你们,如今,你们的智慧去了哪里?难道你们想毁灭自己?!还是想移居到另一个“地球”?在四十万亿千米的范围内是不会有第二个“地球”的。希望你们重拾心智,好好反省自己的所作所为,知错就改,精心呵护你们的家园,它不仅仅属于你们人类,也属于我所有的孩子们,希望你们和谐共生在我美丽的怀抱中!

愿一切归于美好,盼我的心愿成真!

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篇14:二年级小学生写理想作文

全文共 608 字

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每个人都有自己的理想

但是,我却不同。我希望世界是五彩的,花花草草都是五彩的。那该多好啊!我们的房屋是五彩的、花园是五彩的、校园是五彩的…可是,我希望有一盏灯不是五彩的是明亮的。它代表我们是幸福的、快乐的。

每个人都有自己的理想,如警察、医生、大明星,或有更远大的理想,如科学家、天文学家、地理学家等。而我却想成为一个导演拍电影。导演可不是一般的职业,虽然在这个电影里没有他的踪影,但出现的演员的每个动作都要过导演这一关。如果演的好就继续下去,如果在中间出现了一点儿差错,“咔”!导演就会说出这个字,整场电影就会暂停下来。这个理想在我心中已经存在了两年,在两年前我看到一部电视剧,这个里面主要放了导演是怎样指导演员演电影的,看着他的威风劲儿,我的心里也痒痒的。

我曾经痴迷我的理想:我站在录影机旁,观察演员的一举一动,即使他有出神入化的演技,但也是有失误的时候。我依然一脸严肃的态度,马上叫了一声“咔”。虽然当一个导演离我还有一段距离,而且还要出资很多钱。我曾经在电视上看见了一个广告,他说有一部电影所有的出资花费总共加起来有3亿元。我见这广告并没有气馁,心里依然想,我只要好好学习,将来一定能赚够钱,拍一部真正属于自己的电影。

为了实现这个理想,我购买了《导演的自我修养》和《演员的自我修养》等,我把它们都倒背如流,也懂得了很多道理。正所谓“世上无难事,只要肯登攀”,我有信心冲破所有难关,去追求我的理想,实现我的理想!

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篇15:描写我最敬佩的人小学生

全文共 876 字

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喧嚣的城市中,总有幽静的一隅;而这幽静的一隅中,总有一些人令人敬佩。 The hustle and bustle of the hustle and bustle is always a quiet; and in this quiet one, some people are always admirable.

山城重庆,路面高低不平,一会上坡一会下坡——本身城市就建于山上嘛!走路像爬山一样累,风景却是一流的。四周,全部都是树。春天,它们纷纷开着花;不开花的也努力长着叶。

我漫步于如此叶茂花繁的地方,不由得心情大好,还吟起有关春天的古诗来。前面聚了一堆人,他们在干什么?我的好奇心如雨后春笋般生长着,使我不由地向那边走去。我闯入人堆,挤到了最前面。这时我才发现,在这城市的一隅,竟如此宁静,每个人眼神中是安详与认真,没有任何声响。

中间是一位老人,他……他没有双臂!他在用脚作画。细看他的面容,眉眼慈祥,嘴角微上扬,头发黑少白多,一根根不屈地竖着,脸上的表情是恬静又陶醉的。穿着一件灰色的布衣,敞开一点,一条腿盘着,一条腿向前,脚趾握着笔,在画板上擦一擦颜料,沾一点水,开始他的另一幅画作。

闭上眼睛,深吸一口气,眉毛皱一点,嘴角还是上扬的。他轻轻落笔,慢慢律动着笔杆,使它勾勒出一条条精美的线段。不驰不徐,可以说小心翼翼地运笔,一下、一下、又一下。终于,一幅《老虎巡山图》完成。他咧开嘴笑了,头向着天,笑意绵延到皱纹里。见到此状,人群纷纷嘈杂起来了,这个出50元,那个出100元争相购买这幅画。

老人默默的看向人群,目光淡泊、清明,还有些许的不屑。他把画交给了一个看起来并不阔裕的青年,并只收了20元。有些人失望得叹息着离开,而有些人仍满怀希望等着下一幅不亚于大师们的画作。

我选择了离开。我收获了真正的精神食粮。那只跃然于纸上的老虎,仿佛和老人合为一体,威风凛凛,傲视群雄,令人仰视。老人的双臂虽然残缺,但自食其力,而且乐于助人。那我们这些身体健全的人又该何所以比呢?或许,我目前暂时还达不到那种境界吧。而那位老人始终令我难忘,是我发自内心的敬佩的人。

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篇16:小学二年级西游记读后感

全文共 741 字

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一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟,我也一样,再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》,爱不释手,没翻开几页,随着吴承恩爷爷的精彩描绘,就被其中的情节给吸引住了。 When it comes to "Journey to the West", everyone will definitely remember some of them."Journey to the West", I cant help but open a few pages. With the wonderful depiction of Grandpa Wu Chengen, it was attracted by the plot.

整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。后来孙悟空和唐僧一齐飞过去,可唐僧要一步一个脚印的走过去。后来,孙悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5万多里远的地方。第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子,于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空,没想到孙悟空越扇火越大。最后用计策借来了芭蕉扇,灭了火,过了火焰山,继续去取真经。

看到这里,我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的,凡是遇到困难都要一一去克服它。从前我作文有妈妈帮助我,现在我要自己完成,我把老师教我们的方法都用上了,有总分总,先分后总、先总后分……都用了。我把好词好句都用上去了。最后妈妈夸我写了一篇好作文,语言精炼,内容丰富,使人一看就明白说的是什么。

复读《西游记》,让我觉得其不属于一般名着的特点。我相信,也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题,给大家带来激励和源自内心的力量。所以,我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。

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篇17:描写坚守小学

全文共 891 字

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“富贾,可为吾友乎?”这句话乍一看文绉绉的样子,可是定睛一看,这不是现在网上正流行的“土豪我们做个朋友吧”么。同样的一个意思,文言文和网络语给人的感觉差距竟如此之大。虽然网络语言可以彰显个性和幽默,可是传统语言就真的过时不适用了么?其实网络语言和传统语言各有利弊。

网络语言的存在是有一定合理性的。随着互联网的发展和网民数量不断地增长,网民们对于打字效率和新奇感的追求推动了网络语言的产生。在网络世界中网络语言可谓是一张“通行证”——如果你不懂网络语言,那么你基本上无法在网络世界与人交流。而同时人们也乐于学习和使用网络语言,因为这可以带给人们一种新奇时尚感,一种特立独行的感觉。于是不会网络语言的人在不停地学,同时新的网络语言不断出现,一个“生生不息”的循环就这么建立了。可是过多使用网络语言会造成表意不清和语病现象的现象,尤其对于还处于建立语感和用语规范习惯的青少年儿童来说更是不好。同时还有一些网络语言本身带有侮辱性或“负能量”,用多了对己对人都不利,再往长远说就是对于文化的扭曲。

传统语言是我们中华民族文化源远流长的载体和精华。为什么在经历了信息技术和互联网文化的冲击后传统语言可以屹立不倒?这是由于其生动、典雅、信息量大等优势。传统语言中大量使用修辞和各种灵活的句式,如“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,寥寥数语却让人深刻地感受到了愁滋味。而其典雅不仅体现在了文学方面,日常交流中的礼貌用语也可见一斑,如“请多海涵”“请谅解”等最基本的生活用语。最后文言文里短短一行的翻译题就足以证明其信息量了,这是网络语言无论如何也做不到的。

那么网络语言和传统语言是不是水火不容呢?既然二者都可以发展至今,则必然都有其可取之处。网络语言可以在一些轻松的场合与交往方式中适当说。近年来,一些正能量的网络语言也在被主流媒体所接受,如“给力”一词就曾登上过《人民日报》的头版。而传统语言则更多地被应用于作文和正式文件中,作为一种礼貌和庄重的象征。“海纳百川,有容乃大”。网络语言和传统语言的关系不是你死我活,而是相辅相成的。所以我们在拥抱时尚“网络之魅”的同时也要守住美好的“传统之雅”。

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篇18:小学生二年级冬天作文

全文共 748 字

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父母的关爱无处不在。身上鲜艳的衣服,渗透着父母的关爱;脚上锃亮的鞋子,掺杂着父母的关爱;绵绵的手套,是父母用关怀编织的。父母的关爱,长年缠绕在身边。

父母的关爱,最温暖我们幼小的心灵。我不禁回想起了一件往事……

记得那一年是寒风刺骨的冬天,北风呼啸,寒风不停地吹袭着,课室冷得像一个地窖一样,冻得我直流鼻涕。我不由自主地搓了搓手,“哇塞,我的手竟冷得像冰一样”我惊叹道。这时,一股寒风像一个调皮的孩子一样迎面扑来,弄的我直打哆嗦。

好容易才挨到了放学,饥肠辘辘的我刚踏下教学楼的最后一级楼梯。突然,几声震耳欲聋的雷鸣后,倾盆大雨便不由分说的下了起来,在我面前形成了一张密密麻麻的雨帘。我心急如焚,因为肚子开始“咕咕”地歌唱了。我下意识地摸了摸装雨伞的书包,“呀犖业挠晟⊥在家里了”我自言自语道。想到这里,我急得像一只热锅上的蚂蚁。忽然,两个高大的身影在雨中若隐若现,映入了我的眼帘。这不是爸爸和妈妈吗﹖我心想。不错,是爸爸和妈妈。爸爸挽着裤腿,和妈妈一起小心翼翼地踏着淌着水的地面。不一会儿,爸爸和妈妈已经站在我面前了。爸爸拿出一把雨伞递给我,我刚接过去,就发现这把雨伞太小了。我便说:“爸爸,这伞也太小了吧。”爸爸看了看雨伞,拍了拍脑门说:“呀,出门时太急了,把伞拿错了。”爸爸一向不丢三落四,为什么今天拿错伞了呢﹖我百思不得其解。于是,爸爸把大雨伞让给了我和妈妈,自己则撑起了小伞。然后,我们一起穿过雨幕,迈上了回家的道路。一路上,妈妈尽量把伞向我那边移。

回到家,我看见爸爸的肩膀湿了一大片,妈妈的裤脚和肩膀也湿漉漉的。顿时,一股暖流流进了我的心田,虽然家里也很冷,可是我的心却是暖乎乎的。

我深刻地铭记着——拥有父母的关爱,是世界上最最幸福的事情。我忘不了那个冬天,更忘不了冬天里那一次特别的温暖。

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篇19:冬天来了二年级

全文共 777 字

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题量怎么会这么多?还都是没复习到的内容,这下可算是完了!但拿到数学考试卷时,我在心中暗叫不好,可却也没有用了。

考试前,我将大部分复习时间都给了英语。我从不担心数学。我数学成绩一向较好,也许是因为我特别喜欢数学吧。可是就因为我这样的盲目自信,这次则是老天爷也救不了我了。我写写涂涂,不再利落快速。

这样大的题量,再加上我许多题型都不熟,考试结束时,我还余下许多题目,只能丧着脸离开考场:怎么回事啊,我怎么做了这么蠢的事儿!这下可真是辜负了所有人!唉!

那是期末考试,寒假随着考试结束而开始,大家都很开心地走亲访友,只有我像是头顶有一朵乌云,走到哪儿也无法融入他们其乐融融的氛围。心中又期待又绝望地等着成绩出来的那一刻。期待的是能出现个奇迹,绝望的是这样的奇迹基本没可能发生。

除夕,成绩出来了。只记得那日大雪飘飞,四处零落,落在发间、肩头和指上,都好像是消融渗透进了心尖,异常冰凉,让人冷得发疼。当我得知我的数学没及格时,我就仿佛被一道雷击中了,耳边什么声音都静默了,只剩那轰鸣声徘徊在耳边,久久不能离去。

几乎同时,母亲收到了好几条数学老师发的信息。我心间一紧,只道这一顿批评肯定是跑不了了。可看到了数学老师的消息,才发现事态并非如我所料。老师发了四五条消息,却全然没有责怪我,只迫切地关心着我的身体情况,问是不是考试时有什么不适。还安慰道:“没关系,咱们下次努努力,再给他考回来,不差这一次。”可谁都知道,初二的期末考试到底有多重要。老师如此轻描淡写,只是为了不让我害怕。泪水在眼眶中打转,我不知道该如何回老师的消息,只能心中警告自己不能再做这种傻事。我忍不住又看了一遍那字里行间饱含的温暖,那是数学老师对我最大的宽容与信任。我鼻尖一酸,便不争气地落了泪。

我记不清后来是如何跟老师解释了这件事,只记得在那个除夕寒风透骨的雪天,我得到了冬日暖阳般无法形容的温暖。

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篇20:描写我学会了做饭小学生

全文共 355 字

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上个星期天,我做完了作业,妈妈不在家,我突发奇想:如果帮妈妈做一顿饭,妈妈会有什么反应呢?

先煮饭。我淘好米,在电饭煲里放进适量水,按了一下“开始”键。该煮白菜了,我先把炉子打开,往锅里放一点油,放一些蒜片,再把白菜放下锅,翻炒几次,撒了一点盐,煮了一会儿后,夹了一根吃了一口,太咸了。我放了点水,味道差不多了,就把菜盛在盘子里。这时饭也蒸好,我把饭盛出来,摆好,再把昨天的剩菜端出来。

妈妈回来了,看见一桌子菜,又看看我,走过来抱着我说:“乖儿子,会帮妈妈干活了呀!”妈妈尝了一口白菜,又说:“不错呀!”“太好了,我终于学会做饭。”我高兴地说。

那天我吃得特别香,虽然做的菜有点咸,但因为有我的付出,所以吃起来特别香。我心想,虽然今天做得不够好,但是我学会了一项新本领,真高兴!以后要学习做更多的事,为妈妈分担。

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