关于成长的故事(精彩20篇)
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6026作文
1000成长故事作文600字
全文共 603 字
+ 加入清单成长中的故事犹如满天繁星,其中也有的像河水一样流向远处,但有一件事深深地印在了我的脑海里。
在我9岁那年,我的字写得很难看,经常被老师批评,妈妈就给我报了一个毛笔字班。
那一天,我第一次来到毛笔字班,在路上的时候我问妈妈:“书法老师姓什么?他严厉吗?”妈妈笑着回答我:“他姓纪,你叫他纪老师,他对学生很好呢!”到了门口,纪老师给我们开了门,我坐到了座位上,老师帮我拿来了纸,还有墨盒和一瓶墨汁,老师慢慢地把墨汁倒进了墨盒里。由于我是第一次来,所以没有准备毛笔,老师拿着自己的毛笔教我握笔,又教我笔画。一开始我感觉挺有意思,就学习起来。可是整个上午都在练习“横”,而且老师不停地在我耳边说这说那,说得我头都快要爆炸了。于是我不耐烦地跟妈妈说:“妈妈,我不学毛笔字了,真是太烦人了!我不学了!”这时妈妈温柔地对我说:“孩子,学东西要有耐心,等你学进去了就会容易很多。如果你做事没有耐心的话,以后就会一事无成。”我听了妈妈的话,低下了头,我看着躺在桌上的毛笔,它好像在嘲笑我:“哈哈,你真笨!连字都写不好,还没有耐心,你还是放弃吧!”这时我暗暗下定决心,我一定要把字练好!我立刻坐到座位上拿起笔练起字来。
在练习一段时间后,书法老师经常表扬我的字写得好,字体有很大进步,我真是太高兴啦!
回忆起那点点滴滴的小事,我心中涌起了一丝丝的甜蜜。我的成长之路还在继续,成长故事也还在发生,让我继续期待着、向往着那美妙欢乐的故事。
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篇1:成长的故事
全文共 574 字
+ 加入清单成长的经历就像一片大海,有无数美丽的浪花,每一朵浪花就是一个成长故事,这里有开心的故事,有悲伤的故事,有委屈的故事,有感觉荣耀的故事……其中有一个故事,让我至今难以忘怀……
在一个双休日的下午,我正在做奥数题,今天的奥数题前几道题非常简单,我做得得心应手。突然,半路杀出了个程咬金——我被难住了。题中说:学生有若干人,如果排成三层空心方阵多9人,如果在中空增加一层则少7人,问:学生共有多少人?我苦思冥想,没有一点儿思路。我和这道题较上了劲儿,暗暗想道:“哼!我不信我做不出来。”
时间一分一秒的过去,我画图演算了半天,这道题还是没有做出来,我急得抓耳挠腮,真想扔下笔不写了。正在这时,一直在外边忙碌的妈妈进来了,看了看我解的题,对我说:“宝贝,这道题你的思路是正确的,你只要认真冷静地去思考,妈妈相信你这道题一定能做出来!”听了妈妈的话,我冷静了下来,继续思考这道题……
功夫不负有心人,终于,我克服了这道题!我高兴得手舞足蹈,跑出房间,向妈妈报喜去了。
这件事给我留下了深刻的印象,我无法忘记,当我解出这道题时的狂喜的心情,如果我早早的放弃了,我也就不会体会到历经艰难取得成功的喜悦。这也使我明白了:世上无难事只要肯攀登的道理。
从此以后,无论做什么事情,当我想放弃的时候,我就在想只要我再继续努力一点,我就会成功。不经历风雨,也就不会体会到彩虹的美丽。
篇2:成长的故事作文700字
全文共 721 字
+ 加入清单有人说,童年像咖啡一样,浓郁沉香;有人说,童年像夹心饼一样,香甜可口;其实,童年是闪耀的繁星,心里抹不去的记忆。就像现在,我还依旧没有忘记那次骑车‘历险记’……
二年级的暑假时,我决定一定要学会骑自行车,便和妈妈说:“妈妈,今天教我骑自行车,我好想学啊!别人可以骑着自行车在路上飞驰,我也一定可以的!”我的眼里满是坚定和羡慕。妈妈点了点头,说:“好啊!只要你想学,我就一定教你,只怕你不学。”
在推着自行车到楼下的花园时,我的心像弦一样绷得紧紧的,久久不得放松下来。我就在对自己说:“要加油!一定可以的!不要像个胆小鬼一样!胆小鬼很讨厌的!”我小心翼翼地上了车,在妈妈扶住自行车后尾的情况下,艰难地‘迈’出了第一步。平时对妈妈恭敬从命的自行车车头,如今却对我一点儿也不听话,我的手一直在抖阿抖,抖阿抖,车头就像受到我感应一样,也在一起抖阿抖。
终于,在害怕中,我连人带车摔了个‘狗吃屎’的模样儿,我那姿势,把在后面的妈妈笑得直发抖。我突然想到“吃得苦中苦,称为人上人”的名句,就继续爬起来,再骑。
第二次上车,车头还是那般的不听话,我为了不让车头再颤抖,我的手就慢慢地平稳下来,不再颤抖。不一会儿,我感觉到车子渐渐不平稳了!我想回过头去看看妈妈是不是已经松开了手。不看还好,一回过头去就吓了一跳,妈妈已经离我远远的,不再扶着车尾了!我之前的安全感顿时消失,甚至我还忘记前面是一堵墙!“啊!”一声尖叫声后,我已经撞到墙上了!头肿了一个包。
第三次上车,好像车子渐渐被我驯服了,变得易使了起来,好像上了车,就没有下过来一样!这使我欣喜万分,因为我终于学会了!
篇3:成长的故事作文450字
全文共 458 字
+ 加入清单成长是什么?有人说成长是人生中引路人。成长是什么?有人说成长是深夜里天空中最为闪亮的一颗明星。成长是什么?还有人说成长是对童年的浓浓回忆……我的成长则是充满欢声笑语的。
在我的记忆的天空里,一件事让我终身难忘。
在一个天气晴朗,阳光明媚的下午。我刚从外面回到家,你们知道我看到了什么怪事吗?我看见爷爷在“吞云吐雾”。我惊呆了,我以最快的速度藏了起来。在背地里暗中观察。只见爷爷用手拿起一个长方形的盒子,然后按下打火机“咝”只见一束火苗向上窜来跳起的。接着他把长方形的盒子打开从中取出一根长长的细细的木棍,把“木棍”的一头放在火上烧,只见一缕轻烟从“木棍”的一头飘来。爷爷在它的另一头吸了一口。把嘴向外一吹,一片小小的“乌云”被爷爷送上了天。我觉得那根长“木棍”很神奇。爷爷走了以后,我像一只小老鼠一样飞似地跑到桌子边,打开了盒子,从中取出“木棍”。我也学着爷爷的样子点火,吸起烟来。我深深地吸了一口“哦——”这味好难呀……
从那以后我就再也不吸烟了。但每当我看见大人吸烟时我就会想起这件事来。现在你们知道我的成长故事了吧。
篇4:成长的故事作文600字
全文共 685 字
+ 加入清单翻开我的相册,里面记录着我成长的点点滴滴:这里有我第一天上学的兴奋;第一次登台演出的喜悦;第一次旅行的快乐……每一张照片都有一个值得回忆的故事。突然,我的手指停住了,那是一张我参加全国拉丁舞比赛时的照片:看!我和我的舞伴像不像一对翩翩起舞的美丽精灵?回过头,望着墙上的奖状和桌上的奖杯,我的脑海里不由地浮现出比赛那天的情形。记得10月1日那天,我早早地起床化妆,换好衣服,信心十足地赶到了比赛现场。一到现场,我看见那里人山人海的,不禁愣住了:怎么有这么多人啊?他们都是来比赛的吗?那些选手们一个个看上去都信心满满的,还不时舞动着的动作好漂亮啊!我能战胜他们吗?我的心紧张得咚咚直跳。下一场就轮到我上场了。我看了一看严肃的评委,挑剔的观众,又看了看周围那些自信满满,舞技精湛的选手们,不禁打了个寒颤:我能行吗?能比得上他们吗?想到这儿,我不禁往后退了一步,低下了头。“怎么了?”妈妈一见我神色不对,立刻跑过来关切地问道。“他们一个个看上去都好优秀喔!我担心……我会输……”“来,抬起头来看一看。”妈妈把我拉到镜子面前,和颜悦色地说:“这个女孩子多漂亮呀!身材多好呀!亭亭玉立的,一看就知道是个舞林高手。我打赌,她一定会获奖。你说呢?”听了妈妈的话,我抬起头来,望着镜中光彩照人的自己,想着自己为了这场比赛每天刻苦训练,我又一次鼓足了信心。轮到我上场了,我牵着舞伴的手,高高地昂着头,脸上带着自信美丽的笑容,随着悠扬的乐曲,翩翩起舞……这次比赛我荣获第二名。每当看到那只金光闪闪的奖杯,我就会想起妈妈的那几句话。感谢妈妈,让我恢复了信心,使我在成长的道路上留下了光彩的一页。
篇5:成长的故事作文
全文共 870 字
+ 加入清单随着时光 的节奏,在不知不觉中,我已从一个幼稚的小女孩 变成了青春 少女 、所谓的90后,回头 看看我成长的足迹,这一个个故事,真叫人回味无穷。
一步一步往上爬
成长的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山对面最绚烂的彩虹,就要克服所有困难,一步一步往上爬,是爸爸 教会了我坚强 。那是的我还刚上小学 三年级 ,在一次跑步比赛中摔倒了,两条腿都被沙子磨破了,血流了出来,眼泪 也像不听话的小孩,当时的我只会哭着喊痛,老师 叫爸爸把我把我接回家 。在路上,爸爸并没有背起我,而只是牵着我一步一步慢慢走回家。我赖皮着不走,因为脚实在很痛,爸爸停下语重心长的对我说:“如果连这点小伤都学不会坚强的面对,那今后在社会 上还怎么立足?记住,生活 的道路并不好走,会有许多的困难,而面对困难唯一的秘诀就是坚强!”我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上,长大后再摸摸这伤疤,突然恍然大悟了。从此,我牢牢记住了爸爸的教导,用坚强的信念 ,一步一步往上爬,于是,我长大了。
长大了,就要更加懂事
在我十岁时,爷爷 离开了,曾经 以为会永远 永远陪伴我的爷爷也离开了,爷爷总是很疼我,但他还是抛下我走了。他的离去似乎让我更懂得了珍惜 ,爷爷离开时,对我说:“孩子,你今年十岁了,是个小大人了,要懂事了,因为你已经长大了。”他握紧我的手,那饱经沧桑的皱纹里透露出某种不舍和信念,我知道,不能再像个小孩子了,因为,我长大了,就要更加懂事。
珍惜成长的每一个足迹
花开花落,太阳 按时东升西落,在成长过程中,我遇到了许多善良 开朗的好朋友,她们在无形中影响着、改变 着我,我更会珍惜成长的每一个脚印,因为我们都不想失去这纯真的友谊,就算有些只是生命 中的过客 ,我也会珍惜他们带来的爱。努力地一步一步往上爬,续写我成长的故事……
成长的故事未完待续,也许明天 的我将会经历成长的磨难,但我要坚强面对;也许后天我也会遇到成长的快乐 ,我也要珍惜每一个美好的瞬间。成长的故事就这样一直延续下去……成长的故事作文300字成长的故事作文500字成长的故事作文
[成长的故事学生优秀作文
篇6:成长的故事
全文共 505 字
+ 加入清单“啪啦”一声打破了车厢的宁静,一扇窗户早已和玻璃说再见了。售票员对大家解释到:“各位,很抱歉,这块玻璃本来是要换的,都是我们……”我隐隐约约感受到她的话语中带着一些歉意。
车厢外刮着大风,细雨打到车厢里,打到一对盲人夫妇的身上,一名乘客嚷到:“大年初一就遇到这样的事,真倒霉啊!”又一个乘客扯开嗓门:“是啊,真倒霉,可是谁比那个瞎子更倒霉呢!”大家你一言我一语,车厢里热闹了起来。
那对盲人夫妇从大家的对话中知道玻璃碎了,便从行李箱里拿出一件外衣,盖在身上,售票员好像想到了什么,从皮包里拿出一把伞,遮住了窗户,风雨暂时被挡住了。突然吹来一阵大风,把售票员娇小的身子吹了退后几步,旁边的一位叔叔站起来,抓住伞柄,往前一顶,窗户又遮住了,叔叔对售票员说:“我来”盲人夫妇问他们说:“窗户修好了?”“修好了”叔叔说,语言十分坚定。过了一会儿,一个在背外语的小伙子走过来,对那叔叔说:“你休息一会儿,我来。”叔叔微笑着走了……伞柄被一双双手抓的无比的温暖。
此时,我刚好在听歌,发现一首歌和眼前的情景十分想像,便把随身听调成最大声,随身听里传出了一首大家既熟悉又陌生的歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
篇7:成长的故事小学四年级优秀作文
全文共 447 字
+ 加入清单在小的时候我什么都不懂,爸爸妈妈教我写字,走路画画,从一数到十等,是我爸爸妈妈教我的。
在八岁的时候,爸爸妈妈在做晚饭,家里的佐料没有了,爸爸妈妈叫我去外面买。但我皱起眉头说:“我怕黑,怕有蛇,我怕有鬼和老疯子,我怕有……”。妈妈说:“在小区里哪有这些东西,有保安在你怕啥”。我还是在面对,顺便还可勇敢去吧,顺便还可以买一些东西吃。我拿了钱穿了凉鞋,踏着轻快的步子来到我楼底下。我真后悔不应该答应妈妈,因为没有灯是那么的阴森恐怖。大树有的树叶飘落下来,好像要把我抓住。我有了一个好办法,唱唱歌就可以轻松过这关。后来我就开始了。去去到商店买了走了,终于可以买我最喜欢的零食,买完就就要原路返回。提着佐料和零食,我觉得我觉得还是拿着跑。
后来跑到了家门口,都喘不过气了,满头大汗在楼下休息了几分钟。妈妈在楼上叫我,我说:“我在下面休息一会儿,等下上去”。妈妈说:“快一点上来,爸爸要用佐料,快一点!”我只好赶紧走上去。
人的成长会遇到很多的事情,有酸、甜、苦、辣、咸。我们克服了这些事情,我们也就长大了。
篇8:成长的故事作文600字
全文共 676 字
+ 加入清单今天一大早,我看到书架上的一本书,想起了一件很不开心的事。
她——武梦洁,实在是太霸道了!她竟然和我抢书!
那天我正在看《斗罗大陆》,因为这本书太好看了,我看得眼睛都不眨一下。这时,她走过来拍了我一下,我没理她,她又给我一颗糖,我也不吃。终于,我把她惹怒了,她一把抢走了我的书。我生气地说:“你把书给我!”她飞快地翻着看了几页,做出了一个让我很生气的决定——她要借我的书看几天。可我知道,她连一本薄薄的30页的书都要看上20天,这本300页的书她绝对要看好几个月。我决定不借给她,她狠狠地瞪了我一眼,生气地走了。
接下来的几天,在放学的路上她每次遇到我都会瞪我一眼,我也会对她翻白眼,然后冲他吐舌头,再翻白眼。
不过,我觉得一个人一点也不开心……
其实,她也没那么讨厌,只是偶尔会犯一点小错误惹我生气。每当我伤心或害怕时,她都会安慰我,比如那次我被老师训哭了,她跑很远才拿到纸巾帮我擦眼泪。她有时会在一个地方等我,让我吃她的零食,她也会和我说说笑笑一起回家。
可是现在,她再也不会等我,也不会让我吃她的零食了,更不会再和我说说笑笑地回家。她不会和我一起写作业,不会和我玩游戏,不会和我一起看书,也不会和我一起画画了。唉,好伤心啊!可我也不好意思去找她和好,因为我不知道她会不会原谅我。
一天下午,机会来了。我看到她边走边吃零食,我就故意买了一大包爆米花,吃得津津有味。她也想吃,就对我说:“我给你吃的,你给我一点爆米花吧!”我同意了。看着她大口大口地吃着爆米花,我开心地笑了。
我发现友好比对立好太多了。我觉得好朋友之间要互相体谅,有矛盾及时解决,这样才能愉快地相处!
篇9:描写我的成长故事九年级
全文共 812 字
+ 加入清单人的一生中,都希望能够被信任,然而,这是由做人诚实决定的,两者是一个因果关系。总有一些事情会让你明白这个道理。 The life of a person wants to be trusted. However, this is determined by being honest, and the two are a causal relationship.There are always things that make you understand this truth.
那一天,我在放学路上看见小店摆着一些诱人的零食,五颜六色的,有香辣的、有脆香的,我很想吃。于是,第二天早上,我从自己的钱包里拿了一些钱,用它买了一些零食带进学校了。我在下课时,吃了一下,嗯,感觉好好吃。上课时我就禁不,又偷偷地吃了那些好吃的零食,很快就吃完了。第二天,在放学回家时,我在校门口又买了零食吃。
接连三天,我都偷偷把零食带进学校吃。不过,我感觉带零食的事快要被发现了。于是暂停了买零食,只是将一部分钱藏进学校里,以防很想吃零食时没钱买。
一件不被允许的事情想要被掩盖真的很难。周四,我就被发现了,段老师立刻便找我谈话。她语重心长地跟我说:“上课不要分心吃零食了。人只有一颗心,不能够三心二意啊!正昊。”但我不以为然,吃个小零食不会怎么样啊!大不了暂停几天再继续,不被老师抓住就可以。
尽管我做得那么隐蔽,但是,不幸的是,周二的语文课上,我还是被发现了。段老师又找我谈话了,这次,她不再对我和颜悦色了,而且,更糟的是,还被我妈妈知道了!妈妈把我狠狠批评了一顿,通过妈妈的话,我才发现,原来我还是段老师心目中的榜样啊!而且,妈妈也认为我很优秀,可是现在她们差点都不信任我了。我心头顿时凉了半截,不敢再买零食了。
打那件事以后,我再不敢做越界事情了,我要诚实地遵守学校的规章制度,因为我也体会到:不要让人对你失去信任,因为那真是一件可怕的事情。
篇10:描写我的成长故事的满分
全文共 801 字
+ 加入清单成长是什么?成长是弱不禁风的幼苗长成参天大树,成长是幼小的毛毛虫破茧成蝶,成长是小牛犊长成强壮的大牛……那么人的成长,又是怎样的呢? What is the growth? Growth is a weak seedlings growing into towering trees, and growth is a young caterpillar broken cocoon into a butterfly.Cow ... So what is the growth of people?
人的成长,是从天真无邪的稚童长成翩翩少年,人的成长不止在身体上,还有在心理上,成长是在快乐中学习,成长是在挫折中得到启示,成长是在痛苦中学会坚强!
在去年的春天,我去惠州体育馆参加舞蹈比赛,当时,我信心满满地上了场,自信地跳起了那支熟悉的舞蹈,自我感觉很好。所有单人赛都结束了,爸爸给我看赛场的录像回放,我不禁大吃一惊,发现我整个人的舞蹈动作都是软绵绵的,没有我想象中的力量感与利落感。但下午还有双人赛,我一定要加油!眨眼间就到下午了,我与舞伴上了场,深呼吸,就开始了舞蹈,但拉丁舞鞋像是在与我作对,在我努力跳好时,却偏偏让我的脚步凌乱不堪!
比赛结果出来,我拿到有史以来最差的排名,看着同学们脸上洋溢着的喜悦笑容,我的心里就像打翻了五味瓶般,泪水在眼眶中打转。天色阴沉沉的,空气异常闷热,不一会,天上下起了绵绵细雨,好像是在嘲笑我。
回到家里,那不争气的泪水再也忍不住了,我终于伤心地大哭了起来。妈妈摸了摸我的头,安慰地说:“小鹿,妈妈能理解你的心情,但在以后的成长中,这些事情有可能还会出现,开心的、难过的都会成为你成长的经历。不经历风雨,怎能见彩虹?”
妈妈说得对,成长是在挫折中得到启示,一个人,成长中不可能只有甜,如果不经历风雨的挫折,又怎么长成参天大树呢?我们一定要在困境中锻炼自我,因为,这就是成长!
篇11:自己成长的故事作文600字
全文共 579 字
+ 加入清单成长的道路永远不可能是一帆风顺,一马平川的。他总是充满了荆棘,布满了坎坷。走在这条路上,会有成功的喜悦,也会有失败的痛苦。但是,要想通向成功,就必须把荆棘坎坷变成垫脚石;把喜悦和痛苦都变成加油站。
那是一年级的时候,我们正在上课,突然主任进来了。嘴上还说着:被叫到名字的同学拿上垫格、铅笔,跟我走,快一点。主任一口气叫了五六个名字。此时整个教室格外的安静,同学们都伸长脖子看着主任。我的心砰砰乱跳,既希望叫道我,又害怕叫道我。因为我知道,被叫到名字的是去参加竞赛了。我想参加竞赛,因为我真的算得上好学生,答卷对我来说不成问题。可我又怕去竞赛,因为后面有朗读比赛,我天生胆小,不敢在众人面前说话。这时主任叫了:王雨涵。完了,拿好东西走吧。
我们来到四楼的教室,主任左手拿着卷子,右手在不停的发,还提醒我们:先做第一题,再写话。我拿起铅笔,信心满满的去做这张卷子,果然一切顺利,满分!
接下来,可就不那么顺利了。朗读,第二个就是我,我有点底气不足,心里直打鼓,但还是硬着头皮上去了。我努力地控制着自己,我把声音放大,可腿还是有点抖,声音也有点颤。读完了,我迫不急待的想知道自己的分数,主任说:读得不错,就是有点紧张,九十九分吧!我高兴的差点跳起来。
中午走在回家的路上,我的脚步是蹦蹦跳跳的,感到天是那么的蓝,树是那么的绿,鸟叫声是那么的悦耳,因为从此我再也不怕朗读了。
篇12:我成长中的故事作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单成长像一本厚重的书,每个人的内容都不一样,里面的酸甜苦辣、喜怒哀乐只有自己才能体会得到。这其中有一些事情却令我记忆犹新。
那一年暑假,妈妈带我去爬山。我不情愿地上了客车,跟着兴致勃勃的妈妈走到第三排坐下。窗外,小鸟正在歌唱,一轮阳光用它那刺眼而又温暖的晨曦织成了晴朗的蓝天。我偏着头一边观赏窗外的景色,一边又问妈妈:“如果咱们登上了山,将会看到什么?”妈妈听罢,仰起脸来说:“那你得先登上去才能看到呀!”我的注意力像回形针,不由自主地被这块“磁铁”吸引住了。我猛地转过身来说:“我想快点去登山!”妈妈笑了笑,并未言语。
当我登上山顶的时候,才知道这并不是一件轻而易举的事。左边是一块块经过时间打磨的巨石,右边是一条深不可测的山涧,我们走的是坑坑洼洼,凹凸不平的小道,稍不留神就可能被某块暗处的石头绊一脚。我一边摸着墙一边机械般的迈着步子往前走。跟对待敌人般的对待这座山。终于,我忍不住问了妈妈:“什么时候才能到呀?”妈妈语重心长地教导起我:“你看,顺着这里再上几里地,也就到了山顶。如果你就这样半途而废,是的,你是会躺在沙发上舒服地看电视吃零食,但你永远也不会领略到山顶上的一派壮美风景。爬山只需要这两个字“信仰”。”听完了妈妈的话,我坚定地重振旗鼓,又踏上了路途。
当看到山顶上的风景时,我全身的血液仿佛凝固了:山峦绵延起伏,像一条银色的丝带蔓向远方。轻雾飘浮在这山峦的周围,为这蜿延起伏的山脉增加了一些朦胧的感觉。我在山顶上还颇有几分一览众山小的感觉呢!
成长这本书让我受教了很多,其中蕴含着“坚持”二字。
篇13:成长的故事初中作文
全文共 308 字
+ 加入清单我的童年趣事就像小雨滴一样多,最难忘的是一块石头的精彩故事。
那一阵闹声中,我高高兴兴飞奔着。可是一不小心碰上一块石头,我平翻在地。一秒钟,我就像一只刚展翅高飞的雄鹰,一转眼被凶猛的猎人一枪打下。我摔倒在地,头破血流。心中像一根刺戳穿了。我的愤怒涌上心头。心想:以后一定报仇雪恨。
我伤痕累累地走进补习班,老师和同学都用别样的眼神看着我。()这块石头好让我难堪。
时光流逝,但我总是忘不了那块石头,我下定决心要找到那块石头,再把它粉身碎骨。可是,我寻寻觅觅,就是找不到它。我想:这块石头真怪,来无影去无踪。
我的朋友知道了这事,他不以为然地说:“何必要和一块石头生气呢!”
就在这天,我似乎告别了自己的童年。我发现自己长大了!
篇14:成长的故事
全文共 415 字
+ 加入清单日子一天天过去了,我们一天天长大了。成长中有成功的喜悦,有失败的沮丧,有遭受挫折的烦恼,我在成长中也有喜有忧,把它分享给大家吧!
记得有一次,我因太贪玩,把衣服弄脏了。我想把衣服脱下递给妈妈洗,可妈妈没接,反而说:“从今往后,自己的事情自己做,袜子之类的小件衣服自己洗。毛衣之类的大件衣服可以交给洗衣机。总会有一天,父母会离开你,我们不可能陪你一辈子,后面的路要自己走。”妈妈说完走了,我望着妈妈的背影说:“知道了,妈妈。”然后我自己洗衣服去了。
我认认真真地洗完自己换下的衣服。当穿上自己亲自洗的衣服,心里有说出的激动和喜悦。我同时正真体会到了,妈妈每天洗我们全家那么多衣服,真是太不容易了。我在心里想着:自己的事情自己做,别人不会帮助你一辈子。如果我们全家人都自己洗自己的衣服,妈妈不就能轻松多了吗?
是的,我已经是四年级的学生了,再不能像小时候了,只知道玩。我从那以后,再也不会把所有的事情扔给妈妈,我要帮妈妈做力所能及的家务活。
篇15:成长的故事作文500字
全文共 551 字
+ 加入清单一直以来我都有一个马虎的坏毛病。随着年龄的增长,我也渐渐地改掉了这个坏毛病。
记得二年级快期末的时候,数学老师给我们来了一个小测试,看看我们这个学期学的怎么样。考试前一天晚上我非常认真地复习着,并且我还找了一份练习题来做。
第二天早上我信心满满的来到学校。考试开始了,老师把试卷发下来,我先看了看题。心想:这些题好简单,我全都会做!接着我拿起笔飞快地写了起来,写完以后还又检查了一遍。我感觉没问题了,就把它交给组长,洋洋得意地出去了。回到家我高兴的告诉妈妈,我考的很好,能得满分。
到了发卷子的那一天,心想这张试卷我一定可以考满分。谁知发下卷子来一看,我竟然考了96分,错的题都是因为粗心马虎造成的。我的心情一下子变的忐忑不安起来,心想:爸爸、妈妈看了试卷会怎么说我?心里有些担心、害怕。
回到家我就低着头跑回了自己的房间,妈妈也跟了过来。妈妈看我有些不高兴,就亲切的说:“孩子,你怎么不高兴啊?是不是有什么事?这次考试考了多少分啊?快拿出来给妈妈看看。”我不好意思地拿了出来,不敢看妈妈。妈妈看了试卷没有说什么,只是把手轻轻地放在我肩上,对我说:“孩子不能再粗心了!做题要认真、仔细,继续努力!”听了妈妈的话,我下定决心,要改掉马虎粗心的坏毛病。
通过这件事,我就下定决心改掉了这个毛病,以后再也不粗心马虎了!
篇16:写成长的故事的
全文共 787 字
+ 加入清单在我的童年记忆中,有许多五彩缤纷、色彩斑斓的记忆之星,在这些令人应接不暇、一闪一闪的海星里,学游泳最令我难忘。
在一个炎热的暑假里,爸爸带我去学游泳,我换好泳衣,来到水池旁。哇!这水真诱人,碧波荡漾,清澈见底的水都能映出我的倒影来了。用手摸了摸水,好冷呀!我心想:“这水这么冷,下去一定会被冻死的。”突然我又想起爸爸说过的一名话:“进水前,先往身上洒点水,这样就不会怕冷了。”我边想边往身上洒水,可我还是不敢下水,还怕我一下水就被淹死。
于是,我先把脚伸到水里,在里面乱蹬。不一会儿,教练来了,我站了起来,有礼貌地说:“教练好。”教练说:“同学们,我们现在下水学憋气吧!”“我不敢下水,教……“还没等我说完,教练就一把把我托下了水里。“啊!”我惨叫了一声。我先喝了几口“天然泉水”,然后双脚乱蹬了几下,在水里呛得我鼻子发酸。不知不觉中,我居然站了起来,我试着把头露出水面,看见教练那温柔又和蔼的面容,仿佛在说:“现在敢下水了吧!,你还怕水吗?失败是成功之母,万事开头难。不经历风雨怎么见彩虹?”接着,教练先轻轻地扶着我的腰,让我手脚都动起来,教我学蛙泳、自由泳。游着游着,他把手慢慢放开了,我一下子掉了下去。
幸好我已学会了憋气,要不然这次死定了。不一会儿,我被“救”了起来,可我脑海里一直回放着刚才在水里挣扎的那一幕,心中不由升起了一丝害怕。可我想起教练说过的那句话:“要勇敢,不能当逃兵。”于是心中的那一丝害怕便消失了,鼓起勇气再一次回到水中。终于,苍天不负有心人,经过不懈的努力,我终于学会了游泳。
学游泳,使我的身心得到了锻炼,做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中,只是浪花一朵。成长就像一辆列车,它一直在往前行驶。成长中有许多事情等着你去经历,当你经过美丽的田野、翠绿的草原时,你一定还会另有一种收获。好好把握成长的脉搏吧!让我们快乐、健康成长
[写成长的故事的作文5篇
篇17:描写我的成长故事的中考
全文共 825 字
+ 加入清单自从暑假和哥哥一起卖过一次报纸后,我也萌发了勤工俭学的念头。 Since selling newspapers with my brother once with my brother, I have also germinated the thought of work and study.
第二天,我早早地起床,兴高采烈地在发行社领了12份报纸,把它们整理好,心里暗下决心:一定要全部卖完!这样,我就能赚到六元钱了!我信步走在公园的小路上,早起的鸟儿唧唧咋咋地叫着,仿佛在为我加油鼓劲,花坛的花开的更艳了,带着露水的小草看上去格外翠绿了,四周的一切显得那么美好。
正当我浮想联翩时,迎面匆匆走来一位叔叔,我一下子孙悟空大闹天宫——慌了神,不知怎么应对,树上的鸟儿叫的更欢了,好像在催促我:快问问他买不买呀!我急忙跑了上去,学着哥哥的样子问:“叔叔,要……
我无奈地摇了摇头,又继续向前走去。焦急地想:照这样下去,我怎么可能卖得完呀!”小朋友,你是不是卖报纸的呀?“一个温和清脆的声音在我耳畔响起,我惊讶地转过头,原来是一位时尚漂亮的阿姨,我使劲点了点头,阿姨爽快地说:“给我来一份吧。”
……
快中午了,毒辣的太阳不知怜悯地晒着我幼小的身体,脸就像被火烤一样疼痛,豆大的汗珠顺着脸颊往下流,把我的眼睛蛰的睁都睁不开,梧桐树上的知了也不知趣地:“知了,知了”地叫个不停。我现在可真是哑巴吃黄连——有苦难言呀,但一想到哥哥对我的鼓励,我浑身又充满了力量。
我背包装着报纸,手里拿一份样品,有了上次的经验,我尽量往年轻人多的地方去。哈哈,功夫不负有心人,十一点四十分,我终于卖完了最后一份。攒着这来之不易的六元钱,我想起妈妈在饰品店看了又看,却迟迟未买的那个发夹……
当我把还沾着汗水的发夹送给妈妈时,我分明看到妈妈那布满微笑的脸上,有晶莹的泪水在打转——
那一刻,我长大了!
在成长的过程中,我们品尝到更多的可能是苦涩,但当你真正长大时,你得到的却是回味无群的甘甜!
篇18:三年级作文之成长的故事美文欣赏
全文共 3746 字
+ 加入清单成长就像一条河流,有时流到宽阔坦荡的地方,一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界,回环曲折······在成长中,有欢乐,有烦恼,有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中,那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话,感动于那一个微笑,感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候,身体很虚弱,常常生玻有一次,我在做作业时感到头有点晕,我也微微地意识到自己在发烧,但为了不让妈妈担心,就继续做作业,三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候,妈妈观察到我的脸色不好,身体似乎也在微微发颠,于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁,赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后,没有什么大碍,吃点退烧药就没事了。 回到家,我躺在床上休息,妈妈给我端来了开水,把退烧药放在我的手心。看着手中的药,此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药,就对我说:“你要勇敢,你要坚强,记住一句话:良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下,我把药放在了嘴里,看着妈妈那疲倦的面容,嘴中的药似乎是甜的,一直甜到心里,一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久,一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱,就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中,永远是温暖的,不管是在宽阔的 境界,还是逼狭的地方,始终如一。
哈哈,哪里来的笑声,原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀!跟我一起去看一看吧! 一上课,老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球,我感到很奇怪,老师拿来橡皮筋干什么用呢?
游戏开始了,首先,老师叫来几位小朋友去吹气球,没有叫我,我心里有些失落,我看到他们拿起气球,放到嘴边,深深吸气,咬住气球,鼓足劲儿吹一口气,再吸、再吹,吹气球时,有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球;有的同学的脸就涨得很红,像个红苹果,气球越吹越大,最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。
吹玩气球,我们开始玩顶气球游戏,班里热闹起来了,同学们一拥而上,争先恐后的抢着拿气球,拿到气球的同学把气球上下打量一番,然后,身子半蹲,往上一抛,气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它,对准了用头轻轻地一顶,气球就飞了上去,教室里响起了一片欢乐的笑声,五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去,可美了,有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。
【扩展阅读篇】
1、题和立意凡考试作文必须审题。
原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策,小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛。
也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。
一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;
另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查。
看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得
篇19:以我的成长故事为主题的中考
全文共 536 字
+ 加入清单人生就好比一个玻璃瓶,只有我们不断往里添加各种颜色,我们的生活才会丰富,多彩。 Life is like a glass bottle. Only when we continue to add various colors, our lives will be rich and colorful.
十四年前的某一家医院里:“快看!快看!出来了!出来了!是个女娃娃!”“给我看看,给我看看。看着小鼻子小嘴儿,太可爱了!”“咦!这刚出生的小孩咋长这样,真丑。”“你刚出生那会儿,不也是那么丑?”……
十年前在家里:“爸爸,妈妈,今天老师表扬我了,老师说我很乖。”“宝宝真棒!走!妈妈给你买吃好吃的去。”“嗯。”于是,我牵着爸爸妈妈的手,在玻璃瓶中加了点温暖的橙色。
六年前的某一节体育课上:“我们比赛吧!”“好啊,比什么?”“800米跑。”“可以。”“我当裁判!我当裁判!预备……
四年前在图书馆里:“……
一年前来到新的环境时:“你……
半年前在家中:“家里有好多气球,有什么用呢?……
一个星期前在朋友家和朋友一起复习备考时,我的玻璃瓶中出现了一片紧张的紫色。
……
拿出记忆中的玻璃瓶,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫……
可这只是我们成长路上的一部分,我们还需要更多的色彩来填充它,不是吗?
篇20:关于小学作文成长的故事
全文共 370 字
+ 加入清单伟人少年时代和同伴放牛时,经常在山坡上玩耍,一玩起来往往就误了放牛,要么是到了时间牛还没有吃饱,要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛,又让大家玩得痛快?伟人和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班:一班看牛,不让它们吃了庄稼;一班割草;一班去采野果子。每天轮班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。这样,各人都有自己的工作。
快到晌午的时候,大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们,让牛吃得滚圆滚圆的;割草的孩子们,都装满了一大篓子;采野果子的孩子们,从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候,伟人就把草和果子拿来,合理地分给每个人。有时不够分了,他就少分一点。而有剩余的草,他就用绳拴起吊在树枝上,谁能跳起来抓着就归谁。和伟人一起,不仅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都乐意同伟人一起放牛,称他为“牛司令”。