关于成长的故事（优秀20篇）

随着时间的流逝，我慢慢地长大了，在童年里有一件事让我后悔莫及。    在我七岁的时候。有一天，妈妈对“嘉仪，我出去买菜，别把家里搞乱。”“哦。”我高兴地说。妈妈关上门，走了。我马上走到房间，拿出自己最喜欢的布娃娃，玩着玩着，突然发现有一只布娃娃不见了，我打开衣柜，把衣服翻来翻去，还是找不到，就去书柜里找，把全部书都拿下来，还是不见布娃娃的影子。我又到书桌底找，“找到啦！”我欢喜地抱着布娃娃说。于是，房间我也不收拾了，就拿着布娃娃玩起来。这时，妈妈在门外敲门。我慌了，看见房间搞得乱七把糟的。只好去开门，妈妈一进来就问：“有没有把家里搞乱了。”“我……我。”我嘴里不停地说着我字。妈妈等得不耐烦了就亲自去我房间看，“天哪！你竟然把房间弄成这个样子。”妈妈生气地走到我面前说。

说完，妈妈把放在餐桌的菜，放到厨房。对我说：“你马上给我收拾好，不然你就别想吃饭。”我走到房间，边收拾边想；“早知道就不玩了，把妈妈给惹生气了，我以后绝对不玩了。”

收拾完了，妈妈温柔地说：“嘉仪，以后别那么贪玩了，要好好学习。”

至今这件事我还记得很清楚呢！

[小学作文我成长的故事

大家都有成长的故事吧！今天，我给大家讲两件我成长的故事。一件是我写字，另一件是练长笛。

先说我写字吧。我一年级时，字是班上最差的。在家里，父母让我去练书法。在学校，老师又想尽办法让我的字写好。可是，不管她们怎么努力，我的字总是写不好。有一天，老师在班上宣布：“铅笔字写得好的可以写圆珠笔，圆珠笔字写得好的可以写钢笔，但是谁要是写不好，就要退一级。”就这样，我使劲努力，在二年级下学期我可以写圆珠笔了，我继续努力，终于在三年级上学期末写上了钢笔。我现在上四年级，老师在每一次作文批改后写上：“字写得 。文面 。”让自己给自己评价一下。这样我可以知道自己的字写得怎么样。

接下来说一说练长笛。我是在二年级下学期学的长笛。开始的时候我愉快得很，后来才知道吹长笛是一件很令人头痛的事。我吹长笛时经常会嘴酸、头昏，所以吹得没有其他同学的好。爸爸鼓励我坚持练下去。我练了几个月后，成绩有了明显的提高，能吹国歌、出旗曲、退旗曲、少先队队歌等许多歌曲。教长笛的老师就让我到他家里练习，还教我认五线谱。

同学们，你们也一定有许多成长的故事，赶快讲一讲吧！

毛毛虫只有经历磨难，才能破茧而出，扇动着翅膀，化成美丽的蝴蝶，独自迎接挑战，去实现自己的梦想。我们也同样，只有经历生活的历练，经历了无数个故事之后，才能长大、成长起来。

五年级，我还是一个不懂事的学生，不懂得如何尊老爱幼、助人为乐。但在那个下午，我觉得自己成熟了许多。

那天下午，我急着搭公交车去学校，车上人很多，能站住脚就算好的了，若能抢到座位，那真是大喜事儿了。运气还不错，才过了两站路，我旁边坐着的叔叔下车了，大好时机，谁都不放过，我个儿小，机灵，手一拉椅背便坐住了，我春风得意地望着窗外，长吁了一口气，车子正准备开的`时候，我刚好头一转，看到一位满头银发的老爷爷，拄着拐杖，气喘吁吁，步履蹒跚地上了车。平常总会为是否让座做一番思想斗争的我，这次连想都没想，一种莫名的力量把我推了起来，且毫不犹豫地对那位老爷爷说：“您坐吧!”老爷爷看了看我，说了声谢谢，便坐下了。此时我望着老爷爷，呆呆地点点头，我不知道自己在想着什么，过了一会儿，才反应过来，原来我做了一件好事，我让了座，我帮助了别人!我发现自己长大了。

因为我的助人为乐，车上的叔叔阿姨都向我投来赞许、肯定的目光。我有些不好意思了，但我仍为我的成长感到高兴。

到站了，下车了，我蹦蹦跳跳地向学校跑去。

成长的故事记载着我的点点滴滴，不同的故事背后有着我不同的成长足迹。有故事才会有成长。

在成长中，难免有被别人误会或误会了别人的经历。我记忆中最深刻的那次误会经历，十分美好。 In the growth, it is inevitable that they have misunderstood or misunderstand others by others.The deepest misunderstanding experience in my memory is very beautiful.

那是半年前的一个星期天，我趁着天气晴朗，去外面散步。在走到小区外的一个花坛时，我因疲惫，就坐在花坛上休息一会，那时正是夏季初期，花坛里早已百花盛开，有红色的、黄色的、白色的……五彩缤纷。正当我欣赏花景时，一个小女孩从花坛对面的一个阴森森的巷子里冲了出来。她跑到花坛外，东张西望，看见没人注意她时，立刻伸出手，向花坛中开得最盛、颜色最艳的一朵大红玫瑰花抓去。

“啪”的一声，玫瑰花应声而落，只留下一个光秃秃的枝。我一看见，登时火冒三丈，抓住小女孩的手，责备道：“你怎么能为了自身的利益来摘花呢?这是公共财产，又不是你家的花坛，你这算是偷窃!”她显然被我的话吓住了，呆呆地站在那，不知道要说什么。

我认为她是做贼心虚，忙乘胜追击：“你这么小就懂得偷，长大肯定敢偷钱。这是令人讨厌的行为，你必须要把花交给警察，然后认错。”她忙退后几步，眼里已有泪水在打转。这时，一位叔叔走了过来，亲切地问我们发生了什么事。我抢着答道：“她偷了花坛里的花!”叔叔听完之后，扭过头问小女孩：“怎么啦?”她呜咽了一下，哭道：“我不该拿花!”叔叔听后，没有同我一样责备她，而是继续亲切地问：“你为什么要摘花呢?”

小女孩哭泣道：“今天是奶奶的生日，我爸爸妈妈都去外面打工去了，奶奶一人把我扶养大，我想送支花给奶奶，可是，我没钱，只能……”原来是为了给奶奶过生日，我心里一惊。叔叔笑着对小女孩说：“多么有孝心的孩子啊!”接着对我说：“如果事情是这样，就不能用偷这个字了。”我的脸顿时红了。叔叔给了小女孩十块钱，说：“还是把买的花给你奶奶更好一点，你拿着这钱去买花吧。”小女孩破涕为笑，点了点头，放下手中的花，跑向了花店。

这件事虽已过去了半年，但那朵大红玫瑰还是永久地存在了我的心头。

小时候，不管我做什么事，爸爸。妈妈都会对我很严格，他们强调的就是：要细心。做任何事都要认真负责，要对自己所做出来的事负责。

在我小时，有一段时间认为自己不管是在哪一些方面上，都比不过任何人，在上美劳课时，只要是画画或做其他美劳作品，看见同学的作品都很漂亮，我的内心里总是在问自己为什么都没做的跟同学一样好看呢?小时候我想要把所有事情都做到最完美，但在乎的越多，我就更觉得我比不过别人，我做得什么事都比同学还要差，那这样同学们会怎么看我，我也想表现到最完美啊!为什么我都做不到跟那些同学一样好呢?

直到有一天，妈妈跟我说：他希望我把每一件事都做到最完美，但不是希望我拿自己去和别人比较，妈妈说：如果什么事情都合别人比较，那她还要要求我把事情做到最完美做什么?每一个人天生一生下来就跟别人不一样，就算是双胞胎也是有他们不一样的地方，不一样的每一个人，为什么要强求自己去跟别人做一样的事情，不一样的人，就是要做不同的东西，做自己才是最重要的事，妈妈跟我说完这一切之后，才好像把我从梦里一叫唤醒。

在这世界上，就是要有一些像我妈妈一样的人，适时的把我们从梦里唤醒，否则有一些事情是会让我们一错再错，无法挽回的事，我会再次找到信心做自己，这都要感谢我的妈妈，没有她，我可能到今都还活在那痛苦的梦里。

[以成长的故事为题的满分作文

信乃万物之本，它是一切开始的根本，就像一张入场券，只有拥有它，才有资格和别人在一起竞争，才会有获得成功的可能。而周一发生的一件事，我却践踏了诚信，让我追悔莫及。

今天，我们举行了“文明学生”选举活动，首先推选14名同学，再从14名同学中选出5名“文明学生。”

在第一轮的推选活动中，我也在名单之中。第二轮全体同学投票完成后，由宋妍霏唱票，尤思媛监票。“吴朋霖——马铭萱——安语涵……”总没有我的名字，我很紧张，心就像打鼓似的“咚——咚——咚”的直跳。“怎么同学们没有选我呢？做为大队委怎么就这么几票。”我瞪大眼睛，竖起耳朵，可我的票数还是那么少。瞬间我做出了一个决定，我鬼使神差的为自己偷偷加上了十票。我抬头看了一下，心中暗自窃喜：“我肯定是文明学生了。”

没想到，我的小动作被李明昊同学看见了，还把我告到了吕老师那里，气得我咬牙切齿，真想上去打他几拳。

课后，吕老师把我叫到了讲桌前，我站在那儿，恨不得地板有条缝，我赶紧钻进去。我的脸火烧火燎的，吕老师坚定而有力地说：“做人要诚实！”我的心好像被蜜蜂蜇了一下似的，一阵刺痛。

我转身向座位走去，虽然只有几步的距离，但是今天我的腿像灌了铅一样沉重，好像走了很久才坐到座位上。吕老师那句：“做人要诚实”的话语一直回荡在我的耳边。

放学后，背着沉重的书包，天空雾蒙蒙的，冬天的雾霾，像裹在我身上的盔甲，压得我喘不过气来。

回到家，我把今天发生的事告诉了妈妈。妈妈给我讲了很多诚信的故事：古有孙膑一诺千金，今有列宁依时归还图书等等。我明白了只有诚信的人，才能受到别人的欢迎，获得成功的入场券，我要感谢吕老师和李明昊同学，在我出现问题时，是他们给予了我帮助。

从现在开始我要做一个诚信的人。

我有一个故事，这个故事是一路成长的故事。

几年前的回忆，让我的成长

有了很大的帮助。放学了!太好了!到了家，奶奶让我把鞋子刷一下，作业写完，在吃饭，我请不愿意的说∶“你帮我刷，作业一会再写。”说完之后，我朝厨房走去，当时，奶奶一脸失望。第一天，我早早地来到学校，老师上完第一节课，说写一篇作文，写你对谁有歉意的作文，当时，我不知道该写什么，放学之后，我不再像以前那样老想回家，而是想我对谁有歉意呢?

到了家，看到奶奶把我的鞋子早已刷完，书桌也整理好了。我心里已满是忏悔了，还有一次，我也是很后悔，那一次，在大雪飘扬的日子里，奶奶在帮助爷爷杀鱼。看到奶奶的手早已冻烂了，我心里特别难受但一想到奶奶让我干事，我就特别烦，这天，奶奶让我把袜子清一下。只有几双，我还是不肯，说道：“太冷了，我才不要把我的手冻成一个大包子呢!。”这时奶奶很生气，忍了过去，再一次把手放在了冰冷的水里。

回过头，我心里特别难受，回忆到这，我抱着奶奶说：“奶奶对不起，以前是我太任性，让您受了苦，对不起，是我太自私了，这时，奶奶说：“孩从此以后，我经常帮奶奶做家务。我明白了，奶奶每次让我做子，没关系，我知道你不是故意的，奶奶原谅你!”

长一件是，都是希望我大后能够照顾自己。我却是现在明白，太傻了!

每个人都有难忘的成长故事，而我最难忘的是那次炒鸡蛋。

那是我八岁的时候，有一天我回到家，一边做作业一边想着老师布置的特别的作业，就是自己做一道菜。我刚听到这作业时就觉得有些不可思议。我想：不会吧！我现在才八岁，我还不会做菜呢。万一伤到手怎么办？我脑袋里不停蹦出这些思想，弄得自己没法专心写作业。

过了一会儿，作业终于写完了。我来到厨房，跟外婆说了做菜这件事。外婆听了就教我怎么做，我听了后，就打算做一道西红柿炒鸡蛋。

我拿起工具开始准备食材。外婆说：“先把两个鸡蛋磕到碗里。”于是我拿起俩个鸡蛋，轻轻地在桌子上磕了几下，然后扒开蛋壳，将蛋液放进碗里。用筷子搅拌一会儿，然后我把油倒进烧干的锅里，然后把蛋液倒进锅中，接着我抓起沉甸甸的锅铲努力翻炒，鸡蛋渐渐变成固体。我把切成片的西红柿倒入锅，继续翻炒。然后我加了点盐，等鸡蛋炒好时，我把它捞出锅，装进盘子里端上桌，给妈妈尝尝。

妈妈拿起筷子，夹了地点鸡蛋放进嘴里，此时我十分紧张，万一她不喜欢怎么办，还好，她对我说：“做得真好，我家宝贝会炒菜了。”这件事是我成长中最好的事了，我永远不会忘记。

我出生于2004年1月3日，是个活泼开朗的小女孩。我的成长真像一朵美不胜收、耀眼夺目的花儿，十分美好；我的成长故事像一阵阵波涛汹涌的大浪，数都数不清。我经历了许多伤心与快乐，在成长道路上，我也懂得了很多道理。当然，羽毛球在我的成长中已经是个形影不离的好伙伴。

一次羽毛球比赛使我很伤心。在八进四的时候，我碰到对手不是特别强，但由于摔了一跤，脚扭了，腿也擦破了一大块皮，非常疼，让我当时彻底没有了信心。就在这样紧要的关头，我却泪如雨下，不知如何是好。对方见我泪流满面，发挥失常，高兴得喜笑颜开，心中乐呵呵的。所以我很快就输掉了比赛。我很伤心，一边抽泣，一边给妈妈打了个电话，妈妈说：“没事，输了可以再来，并不是每个人都会永远胜利的，回去好好训练不就是了！”听到妈妈这番话后，我得到了巨大的安慰，还让我懂得两个道理：“从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”和“失败是成功之母。”以后的比赛中，我一定要更加努力，取得好成绩。

今年10月份，我又迎来了一场市羽毛球积分赛。这次市比赛中，我奋发拼搏，挑战自我，取得了第一的好成绩。因为平时的刻苦训练，所以才得到了第一。在比赛场地上，大家总能看见我的身影，虽然我一场接着一场不断地打着激烈的比赛，但为了取得自己的荣誉，不管有多么累，都要拼了命去打。兴高采烈的我高兴得一蹦三尺高。从这次比赛中，我又明白了一个道理：“每个人都会有失败的泪水和成功的喜悦。”

虽然市比赛拿了第一，但“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在省比赛中往往就得不到好成绩。在我的成长道路上，我要感谢爸爸、妈妈、老师、教练、同学……和一切帮助过我的人。

[成长的600字作文

大家好，我叫***。是一个活泼的孩子，也是一个淘气的小男孩。我有许多成长故事。

现在就让我讲一讲我的成长故事吧：有一次，那年我才3岁。哥哥，爸爸和妈妈带我去了北京天安门，我高兴的活蹦乱跳，我东跑跑，西跑跑。一会儿跑累了。妈妈说：“世江，跑累了吧，骑在哥哥的脖子上吧”。我一听心里乐开了花，我马上让哥哥蹲下来。当我骑在了哥哥的脖子上时发现天安门广场人山人海，热闹非凡。突然，我想上厕所。就说：“爸爸我想上厕所”。可爸爸听成了想喝奶，爸爸就把奶瓶给了我。我憋不住了不小心尿在了哥哥的脖子上。爸爸说：“臭小子，想尿尿怎么尿在了哥哥的脖子上啊”。妈妈生气了吵爸爸说“怎么不想一想是不是自己的错就吵孩子”。这是我想：好了妈妈你就别吵爸爸了，下一次我表达清楚意思就行了吗。

在我成长过程中还有许多事情让我难忘，我一生都不会忘记。

每个人都有自己的成长过程，我也不例外，成长有快乐也有烦恼，其中，有一个成长中的故事，让我至今难忘。

记得有一次，我和我们班的同学小金子有了一支一模一样的钢笔，都是黑色的，她的钢笔丢了，我的钢笔却自己保存着。一天晚上，我回到家，妈妈说我的钢笔墨太重了，还问我是不是跟同学拿错钢笔了，让我赶快换回来。

第二天早上，阳光普照，照着我们的校园，让校园显得格外美丽。我快步走进温暖的教室，小金子却慢步地走进了教室。我对小金子说：“小金子，换钢笔。”小金子说：“早就知道是你拿走的了。”我瞬间心碎了，眼泪像两颗白色的宝石，忽然落了下来。当天，我每当看见别人和小金子用那支黑钢笔，我便马上伤心得号啕大哭，崩溃极了。

我回到家，妈妈劝告我说：“哭比笑好，你要学会坚强，学会控制，虽然你的钢笔无缘无故给了小金子，可是能让她开心，你就当送给她了吧。”

从钢笔这件事，我知道了以后要保管好自己的东西，不要跟同学随便换文具用。

最后，妈妈给我买了一支新钢笔。

我的童年里有数不清的事，它们就像沙滩上的贝壳一样，现在让我拾起最精美的贝壳献给你们。

记得有一次，我一个人在家，我就像挣脱了牢笼的小鸟一般，自由自在地在家中翱翔，想干什么就干什么，我可以悄悄地偷吃一两匙我最爱的果酱或者几颗甜蜜的糖果。可是，当我享受着美食时，我突然想起昨天爸爸还买了很多好吃的，有薯片、火腿肠、汽水……“哇！太棒了！”我不禁在心里得意地叫道。我把吃的全拿了出来，打开电视，跳上沙发，一手拿着吃的，一手用摇控器调到自己喜欢的台，此时的我仿佛过上了神仙一般的生活。

不一会，垃圾就像小山一样堆了起来，我回过神来心想：我把家弄的这么乱，妈妈回来肯定会骂我，我该怎么办呢？我开始急得像热锅上的蚂蚁。突然，我想到一个好主意：不如直接从窗户扔出去，这样我的“犯罪证据”就找不到了。我的思想开始做斗争了，跳出一位黑天使和白天使，黑天使支持我扔垃圾，白天使却阻止我。就这样，它们在我的脑海中打了起来。最后，黑天使赢了，我拿起地上的垃圾，奋力往外一扔，正当我洋洋得意时，没想到听见楼下一声惨叫，“啊！”我心想：遭了，一定是砸到人了，我该怎么办呀？我很害怕，可又不好意思去道歉。我后悔极了，就用纸折成纸飞机把我的对不起写在上面朝窗外飞了下去。

妈妈回来以后，我把事情的来龙去脉告诉她，妈妈摸着我的头，亲切地对我说：“人不怕犯错，只要知错就改就是好孩子。看着妈妈脸上的笑容，我发现自己突然间长大了，因为我知道，做人要诚实，知错就改。

成长就像一条顺流而下的小溪，那条小溪中记录了我许多的成长故事。小溪中每一颗石头中都有一个我成长的故事，但只有那一件事至今让我记忆犹新。

在我上小学二年级的时候，我渐渐的厌烦了学习生活，每天回到家，妈妈都叫我快写作业，可是我就是不想写。于是吃过晚饭，洗完澡，才开始写作业，但总是写一会儿玩一会儿，所以妈妈说了我肯定到八点也写不完。这我才开始认真做，结果真和妈妈说的一样，我做到八点还有一个作业正在做，结果做到了八点半才做完。然后我的妈妈带我去超市买吃的，因为那天是周六，所以我们去了超市。在路边看到了一个乞丐正在要钱，于是妈妈拿出了十块钱给他，那个乞丐就开心的不得了了。妈妈叹了一口气说：“女儿你一定要好好学习，不然长大了就会像那个乞丐一样了。”等我们买好东西出来，那个乞丐还在那里。于是我们又给了他几个面包，他就流下了眼泪。

在车站，妈妈对我说的话让我想了又想，最终得到了一个可以受用一生的启示，人要活到老，学到老，特别是还在学校中学习的学生，一定要好好学习。从那以后，我知道了学习的重要，我又像一年级呢，热爱学习，我觉得我成长了。

也许你有一只属于自己的手机，而我的老爸老妈却有着极其严重的封建社会思想，认为我还小，没有自主控制能力，唉，父母之命难为呀！

而我昨天在文具店里买了一只属于我自己的苹果手机，啊，呵呵，你一定不明白，我怎么会在文具店里买手机呢，因为啊，这是一只手机修正带，怎么样，没想到吧，这年头啊，店家为了赚钱可是什么办法都用上了，竟然想出了这样的鬼点子，真是市场竞争激烈啊一回到家我迫不急待的拆开包装纸，拿出手机一看，和老爸的手机一比较，才发现差别好大。

第一，我手机的大小和老爸手机的大小差很多。第二，手机上的时间地点都不正确。第三，我的手机的头上有一个极其奇怪的东西。唉，不过骗骗老妈老姐应该行得通吧！果然，不出我所料，老妈果然上当了，还问我哪来的手机，接着，便一把抢了过去，结果，她一看傻眼了，最后还是把手机还给了我，无奈的摇摇头说：“唉，真是的，你好好的干嘛要骗我呀！真是的，在玩下去，说不定我都会把你当成男孩了。”哈哈我在心里想到，老姐你也会中招吧，结果我的计谋被她看穿了，唉，真扫兴！

好了，不和你说了，老爸回来了，我要去看看老爸会不会上我的当。

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

在我的成长过程中生过许许多多的故事， 那次独自睡的经历， 让我记忆犹新。

有一天晚上，爸爸妈妈加班，时针噹噹噹敲了十点钟还没有回来，我只好自己独自睡觉。我刷好牙，走进自已的房间，脱掉衣服，关掉床头灯，上床睡觉了。顿时，房间里一片漆黑伸手不见五指。我在床上翻来覆去睡不着，心里害怕极了，我埢缩在了被窝里，把被子卷得紧紧，成了一个“花卷”似的。

我紧张地闭上双眼，脑海里不断出现各种不同的场影，一会儿我走在白骨森林，一会是强盗凶恶约面孔……我吓得额头上直冐泠汗，怎么办？我争开床头灯，四处看一看，哪里有什么抢到，妖怪呀！都是我胡思乱想。突然，我想起了妈妈说过：“世上没有什么妖魔、鬼、怪兽！”。我关了灯重新躺下，心想：我不能自己吓自己，我要做个勇敢的战士，我要和所有的黑暗作战斗……于是，想着想着，我上眼皮和下眼皮不听使唤，开始打架了，迷迷糊糊什么也不知道了，就睡着了。

这独自睡觉的经历，让我战胜了胆小，使我长大了许多。

成长的故事像一条小溪里面的小鱼一样，多得数不清。但有一条小鱼它的身影，却让我终身难忘！

每当我看见柜子里的那一张试卷，就想起了那场考试的情景。因为这是我从小到大的唯一一次不及格。

一个星期三期末模拟考时，我正在做考试的卷子，本以为考的应该还可以，没想到我数学才考了58分，都没有达到及格线，老师在说成绩时用一个很失望的表情看着我，回家以后拼命地在复习，一直做达标卷，直到手已经开始发抖才肯停下手中的笔，这一点时间也不可以放过，我拿起数学书不断地看老师上课时讲的重点。到星期天来到学校以后，我还一直在想着模拟考的成绩，越想我的手写得越快，心里一直在想我都这么努力了，为什么都还没有考及格！到了真正期末考，写数学试卷时手一直在不断的发抖，没写一个数字，都要在草稿上至少写了三次，考完试以后，每当我要睡觉时，心里一直在想肯定考不好了，怎么还不发试卷啊！这时我们班正在看电视，数学老师走上讲台说：“这次的成绩出来了，现在我们公布一下！”这时我的心就像一个快要爆发的火山一样，老师念到我的名字时，老师仔细的看一下说：“这次考的还可以，考了98分！”我算了一下我三科加起来，一共有286分！

这件事让我明白了一个道理：“世事无难事，只怕有心人！”只要肯努力，就可以得到回报！

时间老人坐着轮椅缓慢地从我身边走过。调皮的时间从老人的口袋中偷偷溜了出来，和我作伴，带给我两眼礼物--一样是成长，另一样是伤痛。

我不懂它的含义，猜测着是不是时间在提醒我，要在伤痛中成长?

时间送给我两样礼物--一样是成长，另一样是伤痛。十几岁的我爱上了自行车，爱上了骑车时风从身边掠过的那种速度。但爱，是要付出代价的。我在一次与同学玩车的过程中，受伤了。自行车的钢筋划破了我的大腿，在我腿上留下了一道十几公分的口子，殷红的血顿时止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，却始终没哭。面对家人问候时，我只是张闭着苍白的嘴唇告诉他们我"不疼"，用力扯动嘴角，扬起笑容。家人告诉我，我长大了，不再为伤痛流眼泪了。我笑得扯疼了嘴角，我在伤痛中成长，渐渐明白那两样礼物。

时间送我两样礼物--一样是成长，另一样是伤痛。外伤我还能忍住，可这次是精神和心灵上的伤痛，不知，我是否依然能在伤痛中再一次找到成长。向来最疼我的太婆突然离世，使我刹那间忘记了呼吸，因为伤痛太深，就连呼吸也是痛的。亲人的离世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得让我仿佛失去了所有的知觉。伤痛太容易蔓延，几天后，我的心似乎也变空了。紧接着的，是一向健康的外公又中风了，上一次的伤痛还未停止，新的伤痛又来了，中风的外公躺在病床上，嘱咐我："点囡，要长大了，外公帮不了家里的忙了，你要好好读书，平常也多帮妈妈干点家务活。"我坚持地去做了，不顾伤痛，忘记了哭泣。家人再一次告诉我，长大了，能为家人帮忙了。我高兴，因为我再一次在伤痛中学会了成长，我更明白了那两件礼物。

时间送给我两件礼物--一样是成长，另一样是伤痛。我懂了在伤痛中成长;我明白了，在伤痛中成长;我学会了，在伤痛中成长。

成长，是我一个人的战争，虽然它没有硝烟，没有伤亡。但它让我明白，面对伤痛不能倒下，哪怕是伤痛很强大，也不能倒下。

我想，我可以大声对时间说，谢谢!我已经学会在伤痛中成长。

我家门前有个农贸市场，它给我们买菜带来了很大方便。但我常听邻居们说摊主卖菜缺斤少两，哪个小贩和顾客争吵的事。因此，我对小商贩的印象不太好。然而，有这样一件事使我深受教育，并改变了看法。

那天放学，妈妈让我去买菜。我又走进热闹的农贸市场上，一刹那，叫卖声、讨价还价声，不时传入我的`耳积。不一会，我已经买了一大子的篮菜，只差西红柿没买了。于是，我来到一个卖西红柿的摊位前。

这个小贩正在给顾客称西红柿，看他穿的那件红背心，还嘻嘻哈哈的，我就觉得不顺眼。不过，他板车上的西红柿倒是很好的，还放放得很整齐。我便挑了几个放进称盘里，那小贩提起称杆一看，对我说：“哎哟，这么巧，正好两斤！”说着他扭过称杆给我看。我心想：谁知道你那称有没有什么名堂！我没看，便付了钱。那小伙儿把西红柿一个个放进我的蓝子里，说了声：“小朋友，慢走！”但我头也不回地往家走去。

“那个穿黄色上衣的同学，等一等！”突然，身后有个人在叫我。我回头一看，是那个买西红柿的小贩，真烦人！我没理他，继续往前走。只见“红背心”一个健步翻过板车，大跑到我面前：“小同学，对不起，刚才我看错了秤，应该是一斤半，这是找你的钱。说着把五毛钱递到我手里。

我先是一愣，随后睁大眼睛看着面前的小伙子。这就是人们常说起的小摊贩吗？他们不是为了赚钱甚至可以不择手段吗？我刚想开口说话，那小贩已经回到自己的摊位上叫卖去了。他还是嘻嘻哈哈的，可我却笑不起来，心里热乎乎的，又是感动又是惭愧。

人与人之间为什么要有那么多的设防，那么多的排斥和猜忌？只是道听途说，就把生意人全部看成是重钱币不重义的人，这是多么的不公平！我抬头向那穿红背心的小贩望去，他仍旧叫卖着，仍旧笑着。他嘻嘻哈哈的笑声使我懂得了人与人相处，最重要的是坦率与真诚。

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，我们已经长大。在每一个和我一样的伙伴的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

有一件事我一直无法忘却……

记得是我们开启住校生活半个月多一点吧，跟同学每天一起上学，也住在一起，可以说几乎无话不谈了，平常也很爱聊天，当然了，也包括在宿舍的时候。有时候甚至熄灯了，还在“隔空打电话”。每次只要保证宿管老师来查人数时不讲话就不会被发现了，至少那之前都是这样的。

可能就是抱着这种侥幸心理吧，一次校长值班男生宿舍。宿管老师到了10：00左右还是照常来点了下人数，我们等点完人之后又开始讲话了。但校长毕竟是校长，心思缜密，一个“回马枪”杀的我们措手不及，除了舍长安安静静的睡觉以外，我们三个“隔空打电话”的都被逮住了，当时已经10：35了，我们竟然还在讲话，完全没有意识到时间过去的如此之快。

规则就是规则!再小的规则也是规则!是不可触犯的!这不，我们讲话中最激烈的两个人：我和丁浩俊，次日我们的家长被请到学校，一起进行“友好的三方会谈”。我那段时间被取消了7days的住校权利，但我家又住得远，每天妈妈耗三小时接送我上下学。我如果真的再荒废下去的话，我对不起我妈妈，更对不起我自己，也对不起老师。

转变就在期末复习阶段，我开始查漏补缺，有不懂的问题，身边全是学霸，逮到那个问那个，搞懂了许多问题。好不容易熬到了期末考试，考试时更是用好每一分钟也不敢有一点懈怠。有的时候，改变只需要你的一霎那，一个肯定的眼神，一次触动心灵深处的谈话……

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

记忆里，童年的天空清透。蓝天，白云。每个人的成长中，都充满了喜、怒、哀、乐。成长中的故事，丰富多彩，又连连不断。在我成长的过程中，体会到了成长的快乐。 memory, the childhood sky is clear.Blue sky, Baiyun.Everyones growth is full of joy, anger, sorrow, and joy.The story of growth is colorful and continuous.In my growth process, I realized the joy of growing up.

成长是一种里程碑。当我们睁着眼睛，幸运的来到这个世界上，我们便开始成长。从无知到有知，从天真到深沉。成长充实了我们的知识。成长的过程中也含有父母和老师辛勤的汗水。长辈的期望也寄托在我们的历程中。

成长是一种美丽，成长的美在于我们不断的温故知新，就在于它孕育出灿烂的笑容和丰收的果实。我们成长着，我们的成长的历史是以一种生活方式代替着另一种生活方式，立足于一种成熟走向另一种成熟。成长的历程有花也有果，更多的还是未开放的花蕾。我们的父母，老师看到我们绽放时的美好，脸上露出欣慰灿烂的笑容。只有奋发进取，我们才能够“更上一层楼”。

成长是一笔财富，“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超越它，就永远不会疾驰飞奔”。马需要挑战，人的成长更需要挑战，没有一个人的生活是一帆风顺的，只有勇敢的接受生活的挑战。成功很简单，就是看你有没有面对困难的自信与执着，我们可以把任何困难看成一次次锻炼提升的机遇，可以把它们当作生活的每次挑战，美好幸福的一切你将完全拥有。

成长是一份成熟。从无知到青涩，再到而立，老去，渐渐明白了许多。当不再计较小事，学会了宽容别人时，猛然发现自己多了一分成熟，有了许多的朋友，人生的路，仿佛又向前迈了一步。

成长是一份改变。不再冥顽不化，不再调皮任性，学会了听话，沉稳。当发现自己已经不再浮躁，不再自傲，学会了谦逊，可以听进他人的良言忠告时，猛然间，发现自己改变了许多，增加了一份优雅可亲。