毕业给同学写的信作文【通用20篇】

亲爱的爸爸妈妈:

你们好 ！

感谢你们对我这十年来的无私的照顾，让我从一个什么都不知道的婴儿到一个会知识的男孩，我还这样不听话，请原谅我，就这样日复一日，年复一年，爸爸妈妈，你们给的爱是最纯洁的，是最善良的，更是最无私的，爸爸妈妈，你们给我的爱我都一点一点的刻在了我的心上，长大以后，我要好好报答你们，下雨时，我便是你们的雨伞，天气最热时，我便是你们的扇子，当你们腿脚不利索时，我便是你们的拐杖。

妈妈：“您教我知识，教我做人，我会把您的教导记在心上，记得有一次，我发了高烧，您立刻就向医院奔跑，您为了治我，竟然都没带手机。”医生说：“我没什么大碍，只要吃点药就行了。”妈妈这才松了口气。妈妈，虽然我还有怨言，但都请您原谅我 ，好吗？

爸爸：“您每天中午，都会回来给我做饭您还记得有一次吗？那天中午，您为了给我做饭，拼命的往家赶，结果差点就撞了车，对不起，爸爸！”

你们的爱像黑暗里的神灯，让我不再害怕今后的路；你们的爱像避风港，让我这艘受尽折磨的小船，体会到你们的爱，让我继续远航。

最后，祝你们工作顺利，身体健康。

你们的儿子:***

201x年3月18日

亲爱的张颖：

你好！

收到我的来信，你一定很诧异，因为我们已经有好长的时间没有联系过了。

知道我为什么给你写信吗？呵呵，告诉你吧，那是因为——我想你了。

我知道你一定不会忘了你昔日的好朋友何雁萍吧！

你在新学校生活的好吗？新老师怎么样？同学和你相处的融洽么？瞧，我一着急就会问你一大堆。前几天我打电话问你姐姐你的情况，她说你一切安好，这一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢！

先跟你说说我的情况吧！我现在在县里一所很好的学校读书，这里的同学很可爱，老师很和蔼，总之学校里的一切都好。我刚过了生日，一想到你的生日快到了，我却不能亲自送礼物给你，就觉得很可惜，但是，我有这份心，不要怪我哦。我准备在来年暑假到你们哪个地方去看你，我们一起叙叙旧，谈谈心，一想到那个画面，我就激动不已，盼望着那一天早点到来。

好了，不和你多说了，我还要去写作业。长话短说，期待着你的会信哦！

祝：

身体健康，学业进步！

__

你好!

如今你已经毕业了，似乎放下了一切，此时你的心中一定有许多感慨吧!这高中三年的风风雨雨已经走过，你长大了，成熟了。回首望去，你一定还记得他们，记得他们曾经给你带来的感动。

父母，这一个词语似乎贯穿了你的整个生命，小时的牙牙学语，高中的刻苦努力，总离不开他们叮咛，透出充满希望神情的大背景。你失败了无数次，犯错误无数次，甚至使他们伤心无数次，但他们都还是原谅你，完完全全的原谅你。现在失败过无数次的你依然是他们的骄傲，使他们心中的最好。当你迈入大学，尤其是你理想的大学，你是否想让父母陪你一同进入，让他们也分享到你的快乐，以报答他们对你的养育之恩?

朋友。三年之中，你一定交了不少朋友，不管时间长也好，短也好，随着朋友的不断增多，你接收到的感动也越来越多。有时你把你的小秘密与他们分享，就会体会到同一代人之间的默契;有时你忘记了买早饭，却在桌子上摆好了早点;有时你在学习上稍稍有一些松懈，警觉的他们如及时雨一般给你动力。或许你没有意识到这些点点滴滴，或许你来不及表达，但在毕业后，你一定要与他们联系，在他们需要帮助的时候给予他们最大的帮助，来表达你对他们的关心。

老师，你是最熟悉不过得了。他们给你的一次次感动，使你充满在泥沼中继续前行的勇气。还记得你在班中一般般，而老师却叫了你说要给你提高成绩，之后你努力学习，在考试中取得很好的成绩。这仅仅是众多感动中的冰山一角。一次作业后的评改，一次考试后的分析，一次成功后的戒骄戒躁，一次失败后的鼓励，一次又一次的感动，来不及眼角湿润，只是转过身的埋头苦干。为的是你今天拿上理想大学的通知单向老师传喜报。此时你是否有一种扑向老师，诉说你一切感动的冲动?

这三年太多的感动，还有对手给你的感动，陌生人给你的感动～你或许未来得及说一声谢谢，但我希望，在以后的大学生活和社会生活中都怀揣着一颗感恩的心，铭记这三年带给你的感动。感恩是对别人的报答，自己内心的表达，有时还会是一种前进的动力。

希望在大学中一切顺利，学业有成!

__

__

亲爱的同学们：

你们好!

首先衷心祝贺同学们圆满完成小学学业，跨入中学殿堂。进入初中，意味着你们即将迈入青春的大门，在更辽阔的沃土上播撒汗水与希望，在更广阔的天空中放飞快乐和梦想。选择一所适合自己健康成长的中学，是你们的理想，也是家长们迫切的愿望。北京市中关村中学愿意做滋养你们成长的土地，拥抱你们飞翔的蓝天。我们正张开热情的双臂，欢迎同学们到来!

一、一流的师资配备

教师是学生成长的领路人。优秀的教师不仅能让你们沐浴知识的甘露，更能呵护、陪伴你们走过稚嫩与懵懂，走向成熟与成功。我校有专任教师296人，学历均为本科以上，其中硕士以上学历教师46人，占教师总数的16%，区级以上学科带头人和骨干教师74人。中学高级教师106人，中学一级教师114人。年龄在30岁到45岁的教师占教师总数的78%。我校教师热爱学生，教育理念先进，教学方法新颖，年富力强，经验丰富，善于管理，责任心强，甘于奉献，是学校发展与同学们成长的坚实保证。

二、先进的教学模式

中关村中学依据教材和课标，立足学生特点，结合中考对学生知识和能力的综合要求，采用自主学习与合作探究相结合的方式，实施以教师为主导、学生为主体的教学模式。学校开展丰富多彩的学科活动，激发同学们的学习兴趣，提高学科素养。同时严把落实关口，日清、周练、月考，培养良好学习习惯，促进成绩提高。这些努力，将使同学们蕴藏的潜力得到最大程度的发挥。

三、卓著的教学成效

中关村中学初中部各年级均设20个教学班，除设科技、艺术特长班之外，还设置由各个小学的推优生组成的优才班。学校全方位对优才班的学生重点培养。如精心组织并辅导学生参加科普英语比赛、希望英语风采大赛、春蕾杯作文比赛、IMC国际数学竞赛等校、区、市甚至国际赛事。此外，优才班学生还经常与来自美国、英国、澳大利亚、芬兰、新加坡等友好学校的学生交流互动。学校也提供机会让同学们走出国门，感受不同文化，开阔国际视野。

几年来，我校初中部学生成绩优秀，屡传捷报。2011年中考，我校总分500分以上的同学达302人，其中有254人被示范高中校录取。

亲爱的同学们，你们的健康成长，是家庭的幸福，你们的学业有成，是家长的心愿。中关村中学初中部将以先进的教育理念，一流的办学条件，科学的管理机制，优质的教学质量，为你们搭建腾飞的舞台。今天，你们在中关村中学播洒梦想的种子，定能在最美的青春年华收获最丰硕的果实!

亲爱的邹雨涵：

你好！

自从我和你成为了朋友之后，我就感觉我比以前还要开心。无论是谁欺负我，你都会帮着我、保护我。

就在今天写作文的时候，阳涛无缘无故地画我的数学本子，我用揪耳神功揪阳涛的耳朵。阳涛又来画我的作文本，这下我脾气大了起来，直接也去画阳涛的作文本。就这样，我们俩就打了起来。我还没打，阳涛就踢我肚子。之后又把我的作文本摔到地上。那时我心想为什么他要和我过不去呢，我又没惹他。

下课的时候，他还是不肯放过我。接下来，他又用脚踢我。这下，我更火了，直接把阳涛的书也摔到地上。然后，我眼泪在眼眶里打转转，哭了起来。你看到了就立马过来安慰我说，要我别理他，还说了阳涛，怎么可以欺负一个小妹妹呢？而且你们又是同桌，应该互相团结才对啊。阳涛听你这么一说，显得有些不好意思了，红着脸跟我说了声对不起，马上掉头就跑了。我相信以后阳涛再也不会欺负我了，并且还希望能成为好朋友，好同桌。同时，我也很感谢雨涵你能站出来替我解围。

雨涵，记得我们从一年级开始就玩到了一起。你的性格脾气我都知道，有点爱撒娇，对不对？而且也有点小姐脾气，不过还很体贴别人，每次只要我俩一有吃的，我们都会共同分享。每次只要我一遇上困难，你都会帮助我，安慰我，鼓励我。

你真是我的一位好朋友，好同学，希望我们永远都是好朋友。

祝

学习进步

永远开心

你的好同学：薛亮红

2019年12月6日

亲爱的母校：

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我的六年的小学生活即将逝去。在这六年里，我从一个幼稚懵懂的小男孩变成了一个知识丰富的青少年。母校，是您记录了我的成长经历，在这个校园里，留下了太多关于我的美好回忆。

还记得我在三年级时的第一次登台表扬吗？那时我才九岁，很腼腆，也很内向，当老师让我领颂时，我更是紧张得说不出话来，是老师，给了我自信；更是您，母校，您给了我力量，正是这两样东西。让我的表演锦上添花；正是这两样东西，让我从一个内向的小男孩，变成了一个开朗的青少年。感谢您，母校，是您让我重拾了自信。

让我记忆最省得还要说是几天前我校举办的一场运动会。在那场运动会上，让我至今记忆犹新的是一个名叫“齐心协力”的游戏，这个游戏考验的是我们的默契和团结。由于在练习的时候我们不够团结，经常摔跤；在脚腕上面勒的一圈圈红印，更是让我们疼痛难忍。可是，在赛场上，我们毫不逊色，竭尽了全力，我们不顾脚腕上传来的疼痛，只为了班级的利益，尽力地跑，终点离我们近了，更近了，终于，功夫不负有心人，我们的辛苦没有白费，终于赢得了比赛；我的汗水流了出来，滴在了校园里。在这校园里，您又一次记录了我的这个美好时刻。感谢您，母校，是您让我懂得：有付出才会有回报。

母校，您记录了我小学生活的点点滴滴，记录了我的一个成长阶段，这些我永远也忘不了。母校，今日我为您而骄傲，明日您一定会因我而自豪！

亲爱的自己：

你好!我想和你谈谈心，现在的你是否安好?现在的你是否仍拥有自己的理想?是否为了自己的梦想而奋斗?还是那个热爱生活、勇于探索的boy吗?是否觉得自己以后会活的有价值，自己家族的命运会有所改变?

十年前的你(今天的我)，只是一个稚嫩的小男孩，也不懂得世间的人情世故。只是，无忧无虑，无拘无束，过着神仙般的生活，做任何事都随心所欲，想要的东西也是应有尽有。大学的你，每天上课、运动、做实验、社团活动，过着简单而又充实的生活，在大学生活中，成绩还算可以，社团活动中也经常出现你的身影，也拿过一些荣誉和奖励;当然你也可以任性，可以耍小脾气，可以犯错误。

未来的你，一定要是很勇敢很勇敢的那个。不可以因为一次失败就退缩，不可以因为别人的一句恶意中伤就掉眼泪，不可以因为一次失望就绝望……一定一定要变得很勇敢。未来的你，一定要学会用知识来打扮自己。

如今，你应该是一个有事业、有工作的成功人士吧，但是想要更出色必须要有坚持不懈的努力，要有坚贞不屈的毅力。你，能做到吗?我觉得我现在应该给你一些建议，改掉你所有不好的缺点，没有了缺点也就没有了坏习惯，这样你的人生才会更完美些!希望你以后比现在过得更好!

此致敬礼

祝:你的未来更美好，事业顺利!

__

年月日

亲爱的__同学：

你好!在此，我觉得能给你写挑战书是非常荣幸的!因为我觉得你是我的一个非常好的榜样，值得我学习!

你是非常自律的!在此次网课中也表现得十分明显，尤其是每天五点多钟就叫我们起床。还有你的计划表，让我十分钦佩。因为很少有人能够做到如此自律，比如说我，因为我自身就可能缺乏，所以我就委托我的老妈叫我起床，而你是自己就可以做到，所以我十分钦佩。

你的意志非常坚定!在学校里，只要你认定要做一件事，或者想达到一个目标时，你就会非常拼。让我很折服。不会因为一点小困难，就轻易退缩，这也是我想要学习的地方，毕竟我十分缺乏。打心里佩服你!赞!

你身上有一种特殊的魅力!就是一种无法用言语来表达的佩服。整个初三最幸运的事就是能跟你做朋友，人人都说，朋友要选对，因为他们会影响你的一生。现在我深切的感觉到这句话的分量，你无时无刻都在影响我。学习上，你的那股坚强的劲，让我佩服，即使你开始并不是成绩优异，但是你凭着你的努力，一步一步爬上来，所以我也要学习你的这股牛劲!在生活上，你无比的自律，这是读好书的一个关键，因为自律的人学习都不会太差，这一点在你身上，就得到了很好的体现。

中考是一道大坎，就像鲤鱼跳龙门，即使远方很遥远，很恐怖，但是我们也要坚持。而你就是我远航中考的北斗星，指引我前行。你是我的榜样，所以让我们一起跳过中考，迎来青春的怀抱!

你的同学：__

__年_月_日

亲爱的_老师和___班的同学们：

您们好!

我离开宜昌已经二十多天了，我非常非常地想念大家，你们都还好吗?

我经常回味起黄老师带领大家在教室朗读的情景，那朗朗的读书声至今还在我心中荡漾;我也不时想起在下课期间与同学们你追我赶时的场景。唉——一

一走多日，校园里的小树长高了吗?那干净的操场还依旧整洁吗?那大大的球门还有人踢进球了吗?

黄老师您还有时间写博客了吗?___你还是同学们的“BOSS”吗?__你的作文还那样棒吗?你们都还好吗?

太多的话想问大家呢!

现在我来到了四川，虽然我对这里还感到陌生，但你们不必担心。这里的小伙伴们都很热情，虽然有个别方言我听不太懂，但我能感受到他们那一

颗颗热情的心。他们总是与我主动的交往，而我，总像个“害羞”的小姑娘，说话也支支吾吾的，这点我一定努力改正。这儿的老师也非常关心我，她们知道我听不懂方言，于是要求同学们都和我讲普通话，上课怕我听不懂，经常让我回答问题，了解我听课的程度。

在学习方面，妈妈经常告诉我，湖北的教育质量是全国最好的，所以我暗暗立下决心：我是代表湖北的`孩子，决不能给湖北人脸上抹黑。怀着这样的决心，我每天很早起床读书，作业也写得异常认真。同学们，我们一起努力吧!

同学们，我刚来这里时，发觉操场角落里有一排简易的小房子，当我明白那是地震期间搭起的临时教室时，我心中非常难过也非常震撼。地震期间，他们可都在这吃住学习呀。寒冷、饥饿、怎能与他们强烈的求生求知欲望相比呢!

每次走过那里时，我心里除了震撼，唯有震撼!

老师、同学们，这里是个旅游地区，乐山大佛，峨眉山都在这里，以后放假的话，欢迎你们来玩。有时间我也会回去看你们的。

最后，祝黄老师笑口常开，常写博客 !

祝同学们开心成长，学习进步!

果果宝贝：

这是妈妈第一次给你写信，你马上就要六岁了，已经长成了一个机灵、懂事的小人精。两岁半的时候，妈妈告诉你，幼儿园里有很多小朋友，有很多好玩的玩具，带着对这些美好事物的憧憬，你没几天就是适应了幼儿园的生活，在幼儿园学到了知识，锻炼了交际能力。你曾骄傲对妈妈说，幼儿园所有的老师都认识你，还有你示范洗手动作的照片挂在幼儿园每一个教室的卫生间教其他小朋友怎样正确的洗手。听到这些妈妈别提有多为你骄傲，感到自豪了。

宝贝即将从幼儿园毕业，进入小学阶段的学习，妈妈希望你能继续这么阳光、快乐，身心健康成长，我爱你宝贝！

妈妈

*年*月*日

亲爱的同学们：

你们好!

我是方一鸣，你们还记得我吗?转学这么久了，我很想念大家，对南昌的生活很留念。由于自己的惰性，再加上学习有点紧张，一直到现在才写信给你们。

首先我把自己的情况告诉大家：我在四班，当了班干部英语课代表，我还在网上发表了作文，不错吧?我们学校有许多中队，像开心中队、卢德铭中队……我们是爆米花中队。最近我们中队搞了活动表演的是快板，下星期就要开展秋季运动会了，好兴奋，我报50米、100米、200米的赛跑真希望能拿到名次。

另外，我还要告诉大家，我们萍乡有著名的旅游景点——武功山，景区内奇峰罗列，怪石林立，连绵十万亩的高山草甸，红岩峰瀑布群，金顶古祭坛群，堪称江南三大绝景，令人神往。还有红色旅游圣地——安源路矿工人纪念馆，我们可以共同回味和见证了安源路矿工人壮丽的革命斗争史，如果有机会到萍乡我可以给你们当向导。

现在你们班上有什么新鲜事?学校和班级有什么新变化吗?听说换了班主任，吕老师教哪个班?数学老师还是宁老师吗?我真想回南昌见见你们，看到此信后真希望能收到你们的回信。

想念你们的：方一鸣

同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

张林同学：

你好！

去年暑假，我们在北京天安门上认识了，还成了最好的哥们。今年寒假，我热情地邀请你来我那美丽的家乡作客。

我的家乡坐落在山东省滕州市南部。当你来到我们的家乡时，就会看见大批的运煤车跑来跑去，可以听到刺耳的"咚咚"声，因为我们的家乡盛产煤炭，所以也称为"煤城"。我们的雅馨园可美了，里面的鲜花争奇斗艳、五颜六色，有色彩炫丽的菊花，有身着白裙的睡莲，还有千姿百态的牡丹..各种鲜花美不胜收，组成了一幅五彩缤纷的"花绘图"。

我们这的小吃也可出名了！有羊肉汤、菜煎饼、白粥、咸鸭蛋菜煎饼又香又脆，咬一口，"咔吧"，满口菜香，还想吃，再咬一口，还想吃，直到你把它吃完。羊肉汤端上来后，香气袭人，让你闻见就想喝！

春节是我们这最热闹的节日，在这天，人们要放烟花、吃饺子、挂灯笼。这天人们欢天喜地的，可热闹了！

来吧，这就是枣庄，美丽的枣庄会展开双臂欢迎你！

祝你

身体健康！

你的好朋友

[给张林同学的一封信作文

济水一中初二七班的同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

亲爱的王璐同学：

你好!我叫李星星，是湖北省老河口市小学五(3)班的一名学生。

这是我第一次给你写信，你是不是很奇怪为什么会给你写信?那我就告诉你吧，最近我们学校开展了“手拉手”的活动，要给远方的同龄人写信，我是通过《创新作文》中你写的那一篇作文知道你的，希望我们能成为好朋友，好吗?

先告诉你一些我的情况吧!

我是一个性格开朗的女孩，心里藏不住一句话，一有什么新鲜事就爱“叽叽喳喳”。有的同学说我烦人，整天闹个不停，但我的人缘很好。

我们的学校在河边，校园开阔，环境很美，是个学习的好地方。我们班有47名学生，每个同学都有自己的特长。尤其是班长苏慧悦，不仅学习成绩好，其他各个方面也表现突出，同学们都很佩服她。

我们班的语文老师很年轻，她很和蔼，教学有方，虽然她不是我们班的班主任，但是我们还是很喜欢她。

我建议我们以后可以在网上聊天，每周抽出一点时间，交流一下学习情况，我希望能学习你写作方面的经验。你想了解我的那些情况，也可以发电子邮件告诉我。

你的爱好是什么?你的学校怎么样，能发邮件告诉我吗?就聊到这里吧!我等着你的回信。

祝：

学习进步，每天都有好心情!

你的同龄朋友：李星星

2月19日

亲爱的同学们：

大家好!我们或许认识也熟识，或许不认识，但这并不影响我们之间的交流。毕业在即，我想跟同学们谈谈心，谈谈理想，谈谈人生。

我猜测大家现在每天心里想的、努力做的都是中考这件事，说句心里话，这确实是一件很重要很重要的事——因为，它将是你人生路上的一次抉择，这次抉择的结果或许决定了你今后人生发展的方向，决定着你人生的行走方式，以及你的幸福指数。

尽管中考这件事很重要，但是，我觉得同学们也不必害怕什么，恐惧什么，要有信心，要尽心尽力，在珍惜每一分钟时间的基础上，尽可能地掌握更多的知识，争取在中考的考场上发挥出自己最佳的状态，考出比自己平时还要好的成绩。

要面临毕业离开母校了，除了以优异的成绩回报母校之外，在剩下的时光里，同学们还要注意自己的言行举止，把自己最文明的行为、最良好的习惯、最阳光的心态、最美好的形象也留给母校，留给老师，更要留在低年级同学的心中，让母校因有你们这一届毕业生而骄傲，让低年级同学以你们为榜样。

愈临近中考，愈是考验人的时刻，所以，每个同学要正确认识自己各方面的素质，尤其是学业水平，优者不骄，劣者不馁，要保持冷静而自信的心态，优者做到不放松，劣者做到不放弃，我相信，每个人都会用实力证明——我是最捧的自己!

最后，把一位外国诗人道格拉斯·马罗区的一首诗歌赠给大家，祝愿大家能理解诗意和我的用意。如果你不能成为山顶的一株松∕就做一丛小树，生长在山谷中，∕但须是溪边最好的一小丛。∕如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛;∕如果你不能成为一丛灌木，就做一片草绿，∕让公路也有几分欢愉。∕如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼，∕但须做湖里最好的一条。∕我们不能都做船长，我们得做海员。∕世上的事情，多得做不完;∕工作有大的，也有小的，∕我们该做的工作，就在你的手边。∕如果你不能做一条公路，就做一条小径。∕如果你不能做太阳，就做一颗星星。∕不能凭大小来判断你的输赢，∕不论你做什么，都要做最好的一个。

也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星;∕也许你想成为大树，可你却只是一颗小草;∕也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。∕于是，你很自卑。∕由于自卑，你总以为命运在捉弄自己。∕其实，你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好;∕审视自己的时候，却总是很糟。∕和别人一样，你也是一处风景，∕也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，∕甚至有别人未曾见过的一颗小草，∕甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣∕做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光;∕做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地;∕做不了伟人，就做实在的自我.∕平凡并不可悲，关键是必须做最好的自己。

最后，我要再次告诉你，中考在即，把心中的一切杂念抛弃，专心的复习，冷静的面对，要有宁可输给奋斗，也不要输给自卑的拼搏精神。不论中考过后人生发展的方向在哪里，都要记住：永远要做最好的自己：有理想、有道德、有作为。我会在心里默默地祝愿，母校所有的老师，同学们，还有你的家人都是爱你、信任你、支持你的，祝愿你中考顺利，人生顺利!

顺祝：天天开心快乐，时时文明进步，科科考试成功!

一位关心你成长的老师 黄俊

师范同学：

你好。

我们毕业分别后，再没有会过一次面。也许你早把我忘却了，但至少也绝不会相信一个读师范时沉默寡言、胆小害怕，不喜与人交际的同学会向你写信，叙说友情。

三年来，每当我回忆师范生活的时候，每当我思念学友的时候，首先便想起了你。不是因为你是班上的活跃人物，是城里人，是教委领导的女儿;因为你很善良，对每个同学都有着真挚、宽厚的友情。

记得刚读师范时，我坐在你的后面，带着十足的土气，性格非常的自闭。很多同学都不和我打交道，然而你却主动关心我的情况，问寒问暖，可我却因腼腆，不敢正面跟你多说话，有时令你尴尬。即便这样，你还是会时不时地找我说说话，害怕我太过内向，对我的身心不好。

师范二年级要放暑假时，你提了要到隆回荷香桥耍耍，顺便到同学家看看。当你试探我的意见时，我害羞，我一口回绝。你却说：“你肯定有你的难处，没关系。”

师范三年级一期，在一场班级篮球赛比完上半场后，我独自走到远离我班同学的地方休息。你竟轻轻地向我走来把你的小折扇递给我：“彭正春

要毕业了，你走到我的跟前，请我给你写个毕业留言，可是我却说：“不留。”你默默地走向了下一位，没有怨言。

同学，我对不住你，对不住你真挚的友情，对不住你善良、宽厚的心。

想起这些事，我就心酸，我就自责。

我哪个时候才能变得阳光、自信呢?

彭正春

同学们：你们好！

朋友是下雨时的一把雨伞。朋友是放弃时的一声鼓励。朋友是苦闷时的一丝春风。即使不是朋友，他也会教会你一些东西，带给你不计其数的快乐与温暖，就看你在生活中发现了吗？它——无处不在！我不会忘记，当我生病时，同学那关怀的眼神，那安慰的话语。当我考试考差的时候，同学那同情的眼睛，那鼓励的话语，我更不会忘掉——老师表扬是的关爱，同学那强壮的大拇指！其实，这都是一些微不足道的事，可这却让我感受到了友谊的快乐！也许，谁也不会想到，在纪律不太好的六年级九班，在不太团结的六年级九班，也能在运动会上得“全体第一”的奖项！也许，谁也不会忘记，同学们为正在参赛的选手，撕破嗓子地呐喊声！谁也不会忘记，同学们拼搏时的信心，为的是班级的荣誉呀！有同学说：“我才不想参加呢！得了奖又有什么用呢？”说在口中疼在心里。

其实，我们都知道，他是爱这个家的，爱这个家的每一个成员，只是，他不想表达出来而已。有个同学跑八百米，得了第一名，他说：“我不想跑太慢！”其实，他想为班级争光呀！谁又能想到，平时为了一点小事就斤斤计较的班级，在运动会上竟然能如此的齐心协力！这——就是班级的力量鼓励着着他们！这——就是因为他们总把班级放在第一！当我们拿到成绩兴奋的喊出来时，谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢？这次，我强烈地感受到与同学共同分享的快乐！我们相聚在2012级九班！我永远都不会忘记任何一位同学，不论你是开朗。活泼，不论你是多么的文静，我永远都不会忘记你——同学！我们在一起学习了三年，也许，我们永远也不能再聚集在一起了，永远也不能再一起学习了。当我们迈出校园一刹那，我的泪不由的流了出来，真的，永远也不会再见面了，与那些不在初中部读书的同学，老师说的对，同学只是你生命中的一个过客，小学的班主任永远不可能是你初中的班主任，对于现在已经毕业了的我们，应该更加珍惜现在的同学。在初中毕业的时候，不会因为在哪些事情上而后悔。在小学中高年级的这三年里你快乐过多少次？你再一次爬起来过多少次？你成功过多少次？这都是朋友给你的！这都是同学给你的！他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣，因为他们教会了你，做人要学会宽容，多一点笑容。有些同学因为一点小事就吵架，这不值得，因为你们是朋友，一定要互相信任对方，彼此多一点宽容！有相聚就有离别，让我们带着同学的祝福，飞得更高，走得更远！带着老师给你的希望！

[给毕业同学的一封信作文600字

亲爱的童鞋们:

春风暖，百花开！新春4月，你有木有就业？有木有升学？还有木有更好的机会？一段征程，一份挑战，我们面临的，都不是神马终点，更多是驿站。怎么看待未来职业？怎么顺利融入社会大潮？我们想和大家一起聊聊哈。

一、应该认清眼前的形势吧？2014注定不会一帆风顺。全球仍处在后经济危机时代，经济滞胀，欧债危机未解，局部冲突不断。国内经济下行压力依然，一批在建项目停工，房地产“泡沫破裂”论甚嚣尘上，“鬼城”时现，社会对人才素质评价不断完善，而高校毕业生总量又创新高，我校毕业生超过6400人，整一个“内忧外患”呵！

二、应该明白该干什么事吧？我们该干什么捏？这一捏，顺利毕业吧！这可是革命的本钱！顺顺利利毕业、安安全全离校、高高兴兴“上岗”，也不枉了咱这四年。剩余的课程要安心听听吧，剩余的几次试要耐心考考吧，毕业设计、论文和答辩啦要静心整整吧，以后这种机会可不多了。这二捏，是想好出路吧！无论出国牙好，签约牙好，还是继续充电牙好，再不就是当军哥军姐牙好，还有三支一扶、西部计划、村官……相信大家一定都有答案啦。什么？你还没想好？这都什么时候啦？你可长点心吧！！

三、应该将设想变为现实吧？搬脚趾头算下，距结束五彩斑斓的大学生活，时日不多哈，学校给咱集体办“派遣”手续时间还有短短两个月时间，那是一个弹指半挥间。对已经有着落的童鞋来讲，大可制定下新规划；可对于还没着落的伙计们，是不是需要变通一下套路？就当咱虎落平阳吧，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，“先端上瓷饭碗管个饱”、“先就业、后择业、再创业或再发展”或许可以考虑下。仔细想想，这真不是一句套话，也不是啥子屈就，那是策略，是智慧。落实了岗位，这一捏，自力更生哈，就此大干一番事业也不是木可能；这二捏，可以应对越来越少的空岗和虚位，养精蓄锐，等待一鸣惊人；这三捏，证明咱已长大，从此不再“啃老”。时间很紧！单位已经在打扫招聘战场啦，挥挥衣袖，机会就不是咱的啦。面对纷繁信息，挑花了眼的，“拿到手”再说；等靠观望的，先找个地方“养活了自己”再说！那通过签约落实单位的好处还用再啰嗦么？完善工作程序、保障双方劳资权利、确保落户在工作地……甚至关系到将来孩子的上学问题等等等等，总之，签约就业太重要啦！

童鞋们，时不我待！不等不靠，主动点、理性点、积极点、务实点，全力以赴抓住点。即便暂时不能顺利就业，“天生我才必有用”、“行行出状元”，相信自己，一定会“如我所愿”。还有哈，要提高安全意识啦，骗子很多，谨防上当呵。

一年之际在于春！播下种子，希望就会发芽。祝所有童鞋，走的更高更远!

★给幼儿园毕业孩子的一封信★ ★ A letter to a kindergarten graduated ★

★小学毕业写的一封信范文★ ★ A letter of letter written by elementary school ★

★初中毕业的一封信范文★ ★ A letter of essay graduated from junior high school ★

★给老师的一封毕业信600字★

★ A graduation letter to the teacher 600 words

亲爱的北京同学们：

你们好!

我先自我介绍一下吧。我是福建省福州市鼓楼第一中心小学五年四班的学生叶__。

最近是元宵节，我就向你们介绍一下我们福州元宵节热闹非凡的南后街吧。

南后街有三个坊七个巷，分别是：三坊有衣锦坊、文儒坊、光禄坊，七巷有杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷。三坊七巷地处福州市中心，总占地面积38.35公顷，里面走出的名人不计其数，最著名的有：林则徐、林长民、林觉民、冰心等。走进三坊七巷，处处可感受到古朴典雅的气息，坊巷纵横，石板铺地;白墙瓦屋，曲线山墙、布局严谨，匠艺奇巧，这些景色一定会激发你的想象力。看着各种古老的建筑，幻想着数千年前三坊七巷的繁华，喝着一杯饮料，真是一种享受。

现在。白天，人来人往，各种叫卖声此起彼伏，热闹非凡;晚上，各式各样的花灯吸引着你的目光，其中，有荷花造型的，有走马灯的，还有灯笼、水果、各种动画人物造型的等等，真是应有尽有，数都数不清。

走到南后街门口，石门上方烫金的“南后街”三个大字在热烈欢迎你的到来。走到街上脚下花纹奇特的地板砖让你思绪万千;黄墙黑瓦的建筑使你时刻感受到它的古朴。南后街上的商店琳琅满目，让你眼花缭乱。我看，就算是灶王爷也抵挡不住诱惑，也会进去吃一会。

这就是我们福州。你们也介绍一下你们那儿的名胜吧，期待你们的回信哦。

祝：

学习进步，身体健康，更上一层楼。

你们的同学

同学们，朋友们：

我们经过了残酷的高考岁月，步入了我们理想的或不理想的大学。在这理想的与不理想的大学里，我们不知不觉地走过，有过喜，有过悲，有过伤心的往事，亦有过令人忘怀的经历。每逢假期，我们犹如候鸟迁徙，奔向远方，只为那几千元的薪资，来化作我们的独立及董事。而为之，我们失去了与同伴的嬉戏及过年与家人的团聚。同学们，现在你或许毕业了或许还在为这学年的学费在外忙碌，就算你还没毕业，大多数同学是不是在为是出去实习还是留校学习而忧豫。此刻，我想说“沉淀一下你漂浮的心，想一想你的内心深处，到底想追求一个怎样的人生.”

也许我并没有资格来说什么，更没有资格去说什么，但我仅仅只是想说说个人的看法。在当今这个知识经济世界里，你要有足够的知识，去武装自己。也许，有人认为我幼稚，会说，有知识有何用处，没有钱，没有权，没有人脉关系，不懂人情世故，还不是一介书生，一无是处。有的人，没上学，不也在社会上混的风生水起，有声有色。是的，有这样的人，我不否认，但我只是想说一下，我们，上了学的我们。有的同学当年高考不如意，选择了回校复读，有的同学，当年也就考入了大学，现在有的毕业了，有的还在读书。我们都有一个不甘于现状的心，都有个自认为不平凡的梦。我们在大学里学习，在大学里寻梦，在大学的路上用我们自己的方式赶路。现在有的出来了，有的还在路上，我们是不是该回忆下我们的大学生活，有多少人把自己的专业学好了，有多少人学以致用了，我们大多数都没做到，因为我

们太忙，忙着去做兼职，去参加社团活动，忙着去结交朋友 ，忙着去干自己想干的事，忙着去锻炼自己，忙着去玩，去增添自己的生活阅历，或许，有的也在忙碌自己的爱情。我们太忙，我们忙得分不清了主次，忙得我们忘记了自己在此刻所扮演的角色---学生

其实，我们都有一个不平凡的梦，只是被无情而又残酷的现实一步步侵蚀，不知你有没有放弃，不知你有没有妥协。为了我们心中的梦，我们真的应该好好沉淀一下自己的心，沉淀一下自己的灵魂。只有这样，我们才会搞明白，我们到底要追求一个怎样的人生。路很长，需要我们认真思考，慢慢徒行，不要急，不要燥，不要急于求成。我们要坚信，牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的，美好的生活也一定会有的。 -

最后，送给大家我喜欢的一句话：“我还年轻，我渴望上路带着最初的激情，追寻着最初的梦想，感受着最初的体验，让我们上路吧!”---杰克·凯鲁亚克

___

___