希望不是希望【精品20篇】

辽阔的沙漠广袤无边，无水，无山，但是在这一片荒凉之中也能发现绿色，因为有一种植物却能顽强地生长，这就是仙人掌，它汲汲吸取着水分，维持着自己的生命，它从不放弃生的希望，生活在困窘中的它们，依然那么生机盎然，全身都是绿色，它们不但维持自己的绿意，也鼓励着他人。它告诉我们，无论环境多么困苦，也要寻求生的希望。在绝望当中寻找希望。就会有奇迹发生。

当20xx年的那场地震中，整个汶川都几乎夷为平地，无数条生命被掩埋在废墟之中，然而也有无数条生命依靠强烈的求生欲望挺住，那个坚强的小女孩，那张坚定的笑脸，从地震废墟中被抬出后的第一句话就是：“我相信我一定能活下来！”就是这句话鼓舞了无数绝望当中的人，这句话带来了感动，拯救绝望的灵魂，绝望当中的希望，让奇迹发生了。。

绝望中有了希望就像沙漠中有了河流，就像黑暗中有了阳光，就像大树有了根。生命在于顽强地奋斗，在于无论何时都不轻言放弃。

生命之中有死亡的阴影，有剧痛下的惶恐，但只要有坚定的信念，就会有不灭的希望，就会有为自己人生目标奋斗到最后一刻的顽强精神。

请在绝望当中寻找希望。

[写希望的作文：绝望中的希望

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂，有关希望的话题作文。

——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。?)

老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。

我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？

那是希望。

我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。

红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。

点评

初升太阳给人以希望。本文抓住这一点，以散文化的语言书写出莘莘学子如夏花般绚烂，如初升太阳般充满希望。不仅如此，“我们”还要“看看历史，望望未来”，青年一代肩负“传承”的使命，可见小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行间流露出写作者一定的文学底蕴。

我一直被一个问题所困扰，为什么我讨厌上学呢？这个问题从上三年级开始我就在思索，最近，我终于把罪魁祸首——作业拎出来了！

我真希望没有作业！那样天天放学回家都可以尽情地玩耍。在学校里，我虽然每次都是第一个把作业做完的，可是你千万不要认为我是爱做作业的“好宝宝”。作业这个东西呀，学霸、学渣都讨厌（不过，我肯定是属于学霸那一部分的了），可是我们“敬爱”的老师却爱不释手。作业的多少，从此也变成了我们对老师的评价。见到朋友就问“你们老师布置作业多吗？”

作业不仅让我们心生厌恶，而且家长们和同学都常常为作业而发愁。

为做作业而发愁的人，我见得可不是一点点多。就说我姐姐吧，天天蹲守在台灯前，咬着笔杆，垂着脑袋，而她面前总是堆着“几层楼高的作业”，天天熬到深更半夜才做完，这就是作业所带来的浓浓“危机感”。而老师就像侦探一样发现了我们对作业的恐惧，一表现不好就让我们晚上回家“生不如死”。我们中的顽固分子作业更是成倍地往上加，我都不知道他们回家睡不睡觉。

作业，作业，老师的法宝，学生的命根。我真希望没有作业这样我就会成为拯救学生们的大英雄，天天都不用为作业而烦恼，家长也不用逼问着我们作业有没有写完。没有了作业，老师在我们眼中会变得平易近人，所有的责骂都变成了关心而不是加作业的筹码；所有的罚站都变成了反省而不是开小差的后果；所有的上办公室都变成了教育而不是本性不改的代价。

不过，作业也不是不好，只是要适量，作业是我们每天对自己的一个练习，但是也不能被老师所过多利用。这样说不定哪天学生们“黄巾起义”在学校里“兴风作浪”把作业本全都破坏掉，这也不是不可能呢！

我真希望没作业，那时候，我敢保证老师和学生们都能“称兄道弟”了呢！作业是个枷锁，一个老师与学生间的枷锁，我真希望打开这个枷锁！

小鸟在教学楼旁那浓密的树荫里穿梭吟唱，簇拥在孔子像左右石阶旁的迎春花一朵紧挨着一朵，俏生生地立在枝头，伴着春风在我心湖里泛起丝丝涟漪。我不禁闭上眼深呼吸，微润的泥土清香窜入鼻腔，带走了上午压抑的沉闷气氛。雨后初晴的校园别有一番趣味！

快乐的时间总是过得很快。因为周五提前上课的缘故，吃过午饭，大家都端坐在教室里上课，双脚却不由自主地在桌下晃荡。一晃，两节课过了。最后一节课是上学期的期末总结会。老师给各方面表现优异的同学发了奖状及各种奖品。得奖的喜笑颜开，没得奖的也笑容满面，走廊里偶尔传来“你也来接孩子啊……”的絮絮低语，或许就是最好的答案。

“叮……铃……铃”，婉转悦耳胜鸟鸣，随着班主任老师放学的指令一发，同学们便如猎豹般从教室疾驰而去。我挽着妈妈的手臂，边下楼边告诉妈妈这周在学校里又有什么好玩的事，平时热烈捧场的妈妈，今天却有些心不在焉。正待问问怎么了，妈妈忽地冒了一句：“小雯，你……知道吗？昨天……你……江阿姨……火化了……”

“不……会吧！上周五不还和你视频通话吗？你们不还约好要一起……”望着妈妈黯淡下去的眼睛，未尽的话哽在喉头。

妈妈听了我的话，没有急着回答，一时间空气似乎也凝固了下来。妈妈沉默了好一阵子，才低声回答：“嗯，我昨天专门去了追悼会！好好的一个人，偏遇上车祸，说走就走了。可怜你叔叔重伤未愈，这事儿还得瞒着他，可又能瞒到何时？明明两个人一同出门，却有一个人永远回不了家。人呐，谁说得清啊……”

是啊！张爱玲不也说“人是最拿不准的”嘛。再次路过石阶旁的迎春花，好像才发现了落满一地的黄色花瓣，花也在祭奠江阿姨吗？我不由感叹：中午那么美好的风景会不会哪一天我就看不见了？身边的人会不会哪一天就一个一个慢慢走掉了？一瞬间，惊觉人在生命面前是那么的卑微渺小，不知道我们最后会以哪种方式离开，是飞来横祸，还是疾病缠身，迷茫遮住了我的眼睛，我不禁停下了脚步……

“小雯，快走，回家了！”见我没跟上，妈妈忙回头拉上我的手往家走。眼角无意掠过一枝七零八落，未余一片花瓣的绿，仍旧在微风中骄傲地抬着头。

昨日已去，来日可期，然不幸与祸患却不知掩藏何处，何时会来，可把握者，唯当下耳！

“昏昏倒地！”每当电影里的主人公从嘴里叽里呱啦的说咒语时，我的心情便又开始亢奋起来，我也多么想学魔法啊！

当我学会魔法后我要先把那些爱说胡话、撒谎以及小小年纪就开始谈恋爱的人都变矮，让世人看一看这些可耻的小孩。

然后再把全球磁场恢复，降低全球平均气温，因为如果气温上升六摄氏度地球将是一片无人之境！再把消失的天堂还给动物。让一些多余的海水在适当的地点结冰。然后穿越时空把消失的动物找回来，因为全球食物链正在崩溃！

当然，第三个魔法献给求知、探索是人们，让他（她）们拥有超能力，因为这样他（她）们就可以探索更多的秘密，并且给他（她）们一个圆满的答案与结局。

说了这么多，我想我也应该给自己一个魔法，让我有一颗钻石可以包治百病，并且把这颗钻石世代相传，让我的子孙后代永不得病！

下面这个魔法献给有杰出贡献而已经逝去了的伟人们，让他（她）们重获新生，让他（她）们看一看现在的世界是多么的繁华昌盛，我相信他们看了一定会欣慰的。

最后一个没法给人类，因为他们让世界失去的太多了，所以最后一个魔法才给他们，我要让人们不再恐惧死亡。

如果真的有魔法，我一定要亲手除掉像伏地魔这样自私的巫师，这样的巫师只配当麻瓜！

徐徐的微风拂过我的脸庞，无奈的仰望着窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我们是受到鞭策的马匹，在文字间奔走、在考卷中打滚，假若有一天，我当上一位老师……

我要大家奔向大自然、倾听大自然的天籁，解放心中的枷锁，走到高耸的树下，嗅闻芬多精！脚踏泥泞的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要过着教室内浑浑噩噩的人生。看着大自然，心中悸动宛如汪洋大浪呼啸而来打上心头，那是在教室中是永远教不来的律动，在大自然才有这种心情的流窜。

教导不限于教室之中，就像是不能教每一个学生划地自限。人的智慧、人性都是由自然中发展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我们要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要让教室生活吞噬自己。因为晨曦在自然之中、夕阳在自然之中，自然是科学的发源地、是文化的发源地，在大自然之中学习，才是老师该教的。

自然就像是一座巨大的图书馆，有着许许多多的书本，而老师就是管理员，引导学生、启发学生，让他们获得自然中美妙的一切。

倘若，我当一天的老师，我要教导孩子们人生的道理；倘若，我当一天的老师，我要孩子们感受大自然的奥妙!

人的一生，就像一张空白的图画纸，过许多人为你画上草稿，描好轮廓，但最后要将主角着上什么颜色，却必须由自己决定。倘若，我能利用这一天，让孩子们看见自己未来的希望，继续努力向上。

[以希望的人生为话题的作文

在华盛顿广场西边的一个小区里，一个身患肺炎的女孩说，当窗外的最后一片常青藤叶飘落的时候，便是我离开的时候了。

“不下雪的冬天，是不会被人所缅怀的。”望看看窗外刚升起的红日这样说。 “阳光，不也很好吗？温暖、明亮，充满希望。”希接口道。 “但是它们不一样。”

希和望是孪生姐妹。她俩同是舞蹈学院的高材生，勤奋刻苦，两人搭档为学校挣得了不少荣誉。然人有旦夕祸福，一场无情的车祸夺去了望的腿。

如花的容颜，从此开始枯萎。

她怨恨上帝的不公平，怨恨一切。碗、花盆、杯子，所有她能触碰到的东西都成了她的出气筒。她撕掉了卧室所有大张的舞蹈海报，推翻了陈列着她所有荣誉的柜子。她把自己一个人反锁在房间里，拒绝所有人的关心。她不愿意让别人看见她曾踏出美丽舞步的双脚现在走起路来一瘸一拐的滑稽模样。

她躲在房间，惊恐地望着窗外的世界。而那些健康的人，修长挺拔的腿，却让她的悲伤更加浓烈，无法自拔。

“望，看看吧，这是爸爸妈妈新给你买的裙子。”希走进望的房间，欢欣雀跃地说。那是一条漂亮的粉红色套裙。轻盈的裙摆，像一只翩翩欲飞的蝴蝶。望不应，看着窗外那片被树叶割得支离破碎的阳光，目不斜视。

希的舞姿仍是那么的动人，从家里一天天增多的奖杯就可以看出来。

这是望习惯的午睡时间。希又重新走进望的房间。望听见姐姐蹑手蹑脚进屋的声音，躺在床上一动不动。

朦胧中，她看见希，她的姐姐，拿走了她的裙子。“那条裙子本来就该属于她。”望悲哀的想，起身习惯性地向窗外望去。

她看着姐姐穿上了那条粉红色的套裙，像误入凡间的仙女那样美丽。她一瘸一拐的走进大院，微笑着和路上的行人打招呼。她模仿得惟妙惟肖，仿佛那个笑得如同阳光一般灿烂的人就是望。

然而望明白，那绝对不会是自己，她绝对没有走出房间的勇气。

希进来了，望重新躺回床上。裙子回到了望的衣柜，就像什么都没有发生过一样。

“出去走走吧。”希叫醒她。“好啊。”她好奇姐姐究竟想干什么，假装着揉揉眼睛，应道。

那是多么温暖的一个冬天啊，阳光溢满了望的眼睛。她看见行人对她微笑，一点没有她所预想的那种令人尴尬的怜悯和同情。只是笑，令人心旷神怡的笑。他们说，每天中午，那个梳着马尾巴自信乐观的残疾小姑娘给他们带来了许多不可名状的欢乐。

望想起了姐姐一瘸一拐走路的样子，她觉得那是天使最美的舞蹈，美妙的舞步中带给了她无限的希望。

那一天晚上 ，天空中飘下了轻盈的雪花。望说：“冬天，之所以下雪，是为了不被遗忘。而我，绝对不会让人遗忘。”

风雨交加，最后一片常青藤叶却终究没有飘落，女孩活过来了。一个老画家的灵魂在那个凄风苦雨的夜晚平静地远去。

一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块上面涂抹着绿色和黄色的颜料的调色板安详地躺在女孩的窗外。

[什么叫做希望故事作文

每次翻到这本《三十五公斤的希望》时，都会觉得心里涌上了一股成功之火，因为我知道，只要为一个目标努力，就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。

这本书记叙的是一个真实的故事。讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼，觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂，老莱昂给他带来了快乐，让他做自己喜欢做的手工活，从来都不会说他，就算是留级，别人说他，他也会帮格雷古瓦辩护。但是一次退学，令老莱昂不再宠爱他，不再理他，老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。终于，在所有人的一起努力中，他好不容易挤进了一所学校，可又得知爷爷老莱昂病了，他十分伤心，但是他也无能力，不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来，他到学校来看了格雷古瓦。

我羡慕老莱昂的教育孩子的方式，不过这种方式也有缺点，但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。从《三十五个公斤的希望》这本书里，我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心，只要是坚持到底就可以成功。就像这本书里的主人公格雷古瓦一样，因为自己学习不好，而且各方面都不好，虽然留级了两年，但是所有人都看不惯他，所以说老师也就把他开除了。他的父母非常着急，打电话联系好多学校都联系不上，都拒绝了，可是唯有一所学校还有一点点的希望，格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了，于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长，这所学校也就破格录取了他。像我们学习的时候，无论自己的父母、老师怎样努力的帮你，你还是不一定能学习得好，你还是会学习该怎样就怎样，只有你自己肯学才可以这样。在这本书里，也生动形象的介绍出了他的家庭的变故，其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。

我们生活在一个受家长恩宠的世界里，我们应该学会满足。

一个不著名的名人说过这么一句话“经历成就性格，性格成就希望，希望永不会使我们失望。”正因为心怀希望，我们才发现人生一直在蓬勃向上。希望或许就是希洛为爱人利柏得尔引路，每晚挂在楼上的那盏灯。又或者是人们追求的东西，我不知道，但我知道它能带给我们力量。

点燃希望之灯，给人生带来改变的力量。林书豪，曾经的他只是球场上的打酱油者。不被关注，不为人所知。他默默在心里点亮一股名为“不放弃”的希望之火。当别人休息，他却不辞劳累，日积月累在球场上练习球技。因为他相信，他会成功的，偶然有一次比赛队员因伤缺席比赛，他也才有机会作为板凳队员登场，一展他的身手。在球场上乱起了一场“林旋风”，一飞冲天。他“不放弃”的希望之火，带他冲上成功的巅峰造就了他人生的传奇之路。

点燃希望之灯，给人生带来战胜自我的力量。霍金，是一个中小学时，成绩并不突出的学生，后来考上牛津大学。在毕业前一年20岁的霍金，患上了严重的疾病进行性肌肉萎缩，疾病发展很快，23岁结果时，已不得不用拐杖了。在剑桥大学，他当了西阿玛的研究生对物理也越来越感兴趣。被称为轮椅上的物理学家。病毒发展实在太快，到后来霍金全身几乎动不了，话也说不了，只能坐在轮椅上，只有一个手指头可以动。霍金默默用一根手指敲起名为“思想”的希望之火，引领他走在科学研究的最前列，还写出了许多引人入胜的科普读物。是的，霍金用他的乐观点燃了希望之火，鼓励了人们，温暖了身边的人。战胜了厄运，战胜了自己，不愧是“人生的斗士”！

点燃希望之灯，给人无限力量，若熄灭它，人会死亡。屈原，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”一个孤傲的背景，高洁的灵魂。他抱有“长太息以掩涕兮，哀民生之多坚”的忧国忧民之心，吟过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的衷心却不与世合流的高洁。他执着追求自己的政治理想与人生抱负却没坚持到底。他轻易放弃了，楚国也日益衰落。

点燃希望之灯，是越王勾践每日卧薪尝胆之苦，最后成功打败吴王的胜利之情；是贝多芬咬紧牙关，紧紧扼制命运的咽喉的不屈服；是西楚霸王项羽，四面楚歌之时轻易放弃。最后美人离他远去，自己也落个自刎乌江的下场。

点燃希望之灯，给人生带来力量。

每次当我看到花店里那些姹紫嫣红的花儿，就羡慕不已。一天，我萌生了自己种一朵花的想法。

我把种子小心翼翼地埋在了泥土里，再浇了点水，把花盆放在了阳光下。

接下来的几天，我每天都满怀期待地去观察花盆里的种子。可是过了一周，种子依然没有半点动静，我有点儿沮丧了。一天，我一如既往地走向阳台的花盆，却发现里面多了一颗嫩嫩的小绿苗，它在阳光的照射下，显得更加嫩绿，那叶子仿佛一挤就可以挤出水来。小苗舒展着两片小叶子，尽情地沐浴着阳光。我开心极了。

从此以后，照顾小花苗成了我最爱做的事情。看着小苗一点一点地长大，我心里比吃了蜜还甜。

一天，我去给花苗浇水时，发现了几个粉红的小花骨朵儿，缀在绿叶之间，显得格外美丽、娇嫩。

过了几天，几个小花骨朵儿变得更大了，胀鼓鼓的，好像饱胀得马上要破裂似的。

在傍晚，我去给花浇水时，发现了有几个小花骨朵儿开出了粉红的小花。在夕阳的余晖下显得十分美丽，仿佛镶上了一层金边。

种花这件事虽然已经过去很久了，但它在我的回忆相册里留下了不可磨灭的一页。

话说，希望越大，失望就越大？或许希望只是很渺小，但无论结局怎么样，都应该保持原有的风度。希望就像夏日里的一缕阳光温柔！照亮他人，温暖自己！希望，也将是人生中最重要的，因为只有希望才能有所成就，因为只有希望才会有成功的那一刻！希望黑暗中的一丝烛光，希望这一丝烛光将会一直在，永远在！

自信

希望的来源点少不了自信，拥有了自信，我们也就有了成功的基础！自信是人生的一条通路。如果在前进的道路中没有了自信，那我们哪来的勇气呢？哪来的信心十足？没有了自信，也就没有了希望。自信其实很重要。关键在于我们怎样培养自信。自信的来源往往是靠自己的。如果缺乏自信，相信工作起来就没有信心，甚至会认为自己做的不好，自己肯定会失败！

光明

光明与黑暗比较，相信我们都会选择光明。因为光明让我们有希望的存在，因为光明让我们不会感到惧怕！光明代表着希望，光明代表着乐观！光明代表着美好的一天！而黑暗呢？黑暗中将会是一片漆黑！黑暗中的我们将会害怕。我们渴望光明，我们渴望希望！因为希望将会是黑暗中的一丝烛光！尽管光量很少，但hi是有一丝希望的，只要希望还在，就不会有失望！

坚持

坚持，或许是不同的结果。如果我们坚持执着一件事，相信会是另一种不同的奇迹！今后无论做什么事情，都要学会坚持，哪怕浑身是伤也要坚持！哪怕希望很渺小，但还是要坚持！绝不能因为心累了，就要放弃！话说成功很难，放弃很容易。再做就成了遗憾！不要将希望变成失望，就算伤痕累累那也不会有遗憾！希望还在，就不断努力！

不要将希望变成失望，希望是黑暗中的烛光，尽管珠光很少，但只要伟光还在，希望就还在！就不许轻易放弃！

酷夏、骄阳、食堂门口。

我呆滞的目光偶遇了一丛小草。它是那样微不足道，身上还带着被践踏的痕迹。

它就在那里，在门口石头台阶上的一处极狭窄的缝隙里。

它从哪里来？

或许是一阵清风跳着舞将一粒草籽遗忘在这里，或许是一只小鸟唱着歌将一粒草籽丢失在这里，或许是一个行人拍打着衣服将一粒草籽抖落在这里。总之，它的存在是一个偶然，绝非精心设计而致。它生存的环境是多么恶劣啊，水和土都那样不足，不会有人选择这样的地方孕育生命。

然而它有希望！春天来了，它发出了生命的呐喊，它生长着！夏天来了，它拼命汲取着仅有的一点养料，在酷暑之下坚挺着。

它在那里，周围没有其他伙伴，唯有它自己。许多人路过了它、忽略了它乃至踩上了它。上天注定她无法像自己的同类那样碧绿和柔美，取而代之的常常是病痛伤疤。

但是它却坚持了下来，在微风中轻轻摇曳，轻轻摆动它那纤弱柔软破败的茎叶。因为它懂得只要有一丝希望，生命便可以顽强地延续下去。

在酷夏的炎日下我分明看到了它高昂的头颅和不屈的灵魂！

看着它，我呆滞的目光渐渐地亮了起来。考试的失利、与朋友的争吵、与父母的隔阂……那些曾经压在我心头的巨大的石头似乎都消失了。有一样东西却在我心头发了芽，那就是希望！

但丁说过：“生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。”是啊！人生不可能顺顺利利地走完全程，必定会遇到一些挫折和困难。只要我们心中拥有希望，坚定自己的信念，不管身处什么样的困境，未来的梦想都一定会被我们创造的更好！

因为有希望，生命更美好！因为有希望，我更加顽强！

酷夏、骄阳、食堂门口。我小心翼翼绕过脚边的小草，闪着明亮的双眸勇敢地迈向我的未来。

红星闪闪放光彩，红星灿烂暖胸怀……党的光辉照万代。在我校六一晚会中给我印象最深的就是这首慷慨激昂的歌，歌声经常在我耳边回荡。祖国今天的美好生活是由多少代自信的先烈不断的努力拼搏才拥有的。星期一升旗仪式，看到庄严的五星红旗冉冉升起的时候。我也会想到少年强则国强。

我已经过了10岁成长之礼。应当成为一名中国好少年。我暗暗下定决心准备从提升自信心开始。之前每次在集体活动中，我总是在做心理斗争就是不敢举手挑战自我。机会就这样一次一次的从我身边溜走。

让我最难忘的一次是三年级的时候，班主任说期中测试考两个100分的人有机会进行国旗下讲话。老师说了这是个展现自我风采的机会。当时我就心动了，我也是班里最有资格的学生，因为我考了3科都是100分。可是心理像有只小鹿乱撞。最后还是没有胆量举起手来。老师见我们有机会的人没举手，便喊到：“还有其他人愿意去吗？”这时，我本以为没人敢举手，可结果却让我大吃一惊，老师话音一落，就有人毫不犹豫的举起来了手……那是谁的手，她怎么会举起？突然老师又说道：“好，张清清同学，你去吧！”

到了星期一，张清清走上了演讲台，我看着她，替她有点紧张，可是看她从容的神情，就如同坐在公交车上浏览窗外风景。只见她开始了演讲。讲得非常生动，可我却一边听着她的演讲一边在自责自己是个胆小鬼。演讲结束后，张清清的文采随着她的名字在学校里传开了，都是赞美声，我听了羡慕她，可又恨自己的胆怯。

我要改变自己，要敢于抓住机会突破自我。终于有一次机会来了，六一节后有一次才艺比赛。每个班三个名额，老师的话音还没落我就举手，抢机会，随后三步并两步，冲上讲台，拿了一张参赛表，跑了下来。我便仔细的阅读起上面的内容，原来七月份才比赛。我努力训练，希望到时候得到一个好成绩。

少年强，则国强，少年智，则国智。少年富，则国富。我要做祖国的好少年，要从自信，努力做起。争做祖国的希望之星。

星期五晚，一轮皎洁的月亮嵌在深蓝色的天幕中，璀璨的星星眨着小眼睛。我和丹琦同学一起来到大剧院门口参加晋江经济报的为四川灾区遇难同胞的追思会。

只见门口用许多小蜡烛围成的一颗爱心。我们拿着话筒带着沉痛的心情，深情地朗诵着一首诗。“可怜的孩子，你是否因找不到母亲而哭泣？孤独的老人，你是否因看着家园毁坏而哭泣？”我深情地朗诵着，仿佛我也在汶川地震灾区，同人们一起悲伤祈祷。

这时，涌来了许许多多有爱心的市民，他们点燃了希望的火苗。一起为生者祈祷。为死者哀思。刚好有一位十分有爱心的市民愿意教大家《感恩的心》的手语，虽然比得不是很好，但是里面也融入了她对灾区人民的一片心意。

市民们点燃的不止是小小的蜡烛，还点燃了希望的火苗。

只要你还生动的存在在这个世界上，只要你还有一丝的希望，就不应该气馁，就不应该腐败。用最美的灵魂演绎精彩的每一天。

——题记

记忆中一直有一幕天空中飘满孔明灯的场景。那一个个孔明灯就像腾空的幻想，越飞越高。

正月十五元宵佳节，在繁华的街道上散步。冷风萧瑟，让人感到十分冷。突然映照眼帘一幅十分喜庆温馨的画面，我不由的停下了脚步。空中有许多红灯越升越高，越飘越远。

我急忙走过去看个究竟，忘记了要回家的念头，就跟着红灯起点的方向前进着。冷风还是一直刮着，可是我却跟到很暖，真的很暖。站在红灯下，茫茫密密的红灯下，像是站在一个大大的红伞下，遮住所有的寒冷和悲伤。

我还在继续快速前进着，在巨大的红伞下前进着。过了一段时间，我停下了前进的脚步，到了文化广场。人山人海的场面夺入眼眶，有好多人在卖孔明灯，也有好多人在放飞孔明灯。空中的孔明灯一个个推着挤着，在一起好不热闹。

我自己也买了一只孔明灯去吧。我走到卖灯的地方，精心的挑选着，最后选了一只紫色的孔明灯。我把它抱在怀中，心中激动不已。我找到一个空旷的地方，支起孔明灯，拿伙计燃烧着下面的燃烧处。不一会就着了，我小心翼翼的拿着，害怕火烧到孔明灯的两侧。

我慢慢的松开几个手指头，孔明灯向上空升起。我又松开了一只手，孔明灯就挣脱了我的手，向上方飘去。我从未见过这样温暖耀眼的火光。我轻轻地闭上了眼睛，双手交叉放在胸前，低下头，在孔明灯升空的书剑轻声许着愿。

哦，那升入天空的不是孔明灯，那是我升入天空的希望；哦，拿燃烧的不是蜡，那是我燃烧的信念，明亮夺目耀眼，温暖而又美丽的火光。孔明灯不止在空中，也在我的心中缓缓流动。

希望生空的瞬间，我停住了，时间就这样静止了一分多钟，当孔明灯微笑着看着我。别的一切仿佛都不在，只有孔明灯的火光，还有生的希望。我笑了，欣慰的笑了，我的希望它被放飞了，它解脱了，它是自由，它是自在的。

孔明灯和人都会遇到不幸，每一个人的生命都不会是纯粹的喜剧。孔明灯会坠落，会熄灭；人会遇到坎坷，和失败。但生命是富有活力的，是富有希望的，是无止境的。

只要你还生动的存在在这个世界上，只要你还有一丝的希望，就不应该气馁，就不应该腐败。用最美的灵魂演绎精彩的每一天。

就算我一切都失去了，我至少还有希望，那升空腾飞的希望。

[孔明灯承载这腾飞的希望优秀作文

“希望是附于存在的，有存在，便有希望;有希望，便是光明。”——鲁迅

希望，充满生机，仿佛春草不绝燃绿山脊，不问所起;如同飞蛾扑火孤勇悲戚，前赴后继。她是人类屹立在宇宙的支撑，她是弱者抵抗强权的支柱，她是善良战胜邪恶的支点;她是荆轲在易水边上的一声长啸，她是华莱士临刑前的一声呐喊，她是闻一多昆明街头倒下去的一声惋惜……

古为今用·重绽芳馨

我记得屈原，那个清雅如斯的士大夫，他的文采足以令天地间景物黯然失色，他的忠诚足以让亿万凡尘刻骨铭心。只可惜生不逢时，君主昏庸，才让他历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛。无奈，他留下绝笔《怀沙》，纵身汨罗。

然希望终究是存在的：“身既死兮魂似灵，子魂魄兮为鬼雄。”孟春月降生的谪仙重归天庭，眼中尽望故园的方向。穿越烽火狼烟后，他仍是一袭素蓝长衫伴君行。

从屈原投汨罗江起，至阎海文驾机撞向日军舰，再到今日王伟驾机撞向美军机止，无数闻人志士，或用一者之勇，或用一命之重，或用一己之力，去搏斗，去抗争，去影响，去传播着正义的永生，这就是希望的起点。

洋为中用·繁星闪烁

我记得拿破仑，那个矮个子的皇帝、伟大的军事家。其实，我更愿意叫他另一个名字——超能力的实现者。少年时期的他，有一个与现实相距甚远的梦，那就是建立一个强大的帝国，由自己来统治。可是大家都不理解这个倔强的少年，认为他的理想过于天马行空。

拿破仑却不以为然。在他小小的心里，那颗名为未来的星星，正不分日夜的闪烁着希望的光芒。仲夏的夜空曾与他无限度地接近，几乎温柔拥抱了他，给他以无穷的力量。

终于，他和法兰西帝国的腾空一跃，向所有人证明了自己。打遍欧洲无敌手，让世界为之颤抖，无论史书如何书写都绕不开拿破仑的伟大，甚至改变整个人类的走向，这就是希望的力量。

今为万世·民心所向

我还记得，陈毅元帅说过：淮海战役是用小车推出来的。解放战争相持阶段，国共军事力量对比是1。3比1，国民党优势兵力全部美援，国民党拥有全部的海军、空军，但每一场战役中，国民党上至每个将军，下至士兵，看见的除了不畏死亡冲来的解放军官兵，还有那推着小车，扛着担架，拿着锄头的支前青年，还有无数老百姓的眼里的怒火的时候，那是何等的绝望，当董存瑞喊出“为了新中国前进”的那一刻，那就是民心所向，摧枯拉朽，这就是希望的强大。

我记得《史记》背后的司马迁，背负无尽屈辱和疼痛活下去，只为完成一部巨著;我记得北京保卫战中的于谦，本是文人的他，在那一刻突然成了浴血重生的将军;我记得一心完成使命的麦哲伦，凭一尺风帆，只为带回美好灿烂的明天。

时光飞逝，历史在无数人的肩膀扛起中前行，我记得太多这样的人，这样的事迹。只因他们眼中有梦想，心中有希望。即使梦想距离实现还遥遥无期，也要等待属于自己的那一片王朝复辟。岁月轻狂，若未来赐予你走下去的勇气，请牢牢抓住它，因为它的名字，叫希望。

无论在天涯海角，还是在困难险境，“它”始终伴随着你，度过人生的每一道关卡。富兰克林曾经说过：“希望是生命的泉源,失去它，生命就会枯萎。”的确！没有希望的生命, 未来也就失去了意义。

每个人都有自己的理想与愿望，如果想达成它们，就不能错过一丝希望。有了希望，你就能跨越重重障碍;有了希望，你的未来就会是一片光明，不再黑暗。有了希望，即使跌倒，也能努力爬起来；即使经过无数挫折，也会勇敢去面对、克服。只要你肯勇往直前，永不退缩，一定可以力争上游；即使失败，也能卷土重来，东山再起。

如果你是个容易心灰意冷的人，就等于抛弃了希望，放弃了理想，成功就不可及。如果你没有怀着锲而不舍的心态，将会一事无成。失去希望，未来的路途就会崎岖难行；如同少了引擎的车子，无法奔驰在宽广的马路上；失去希望，你就只能坐以待毙。所以希望是不可或缺的。

拥有希望的人，就可以踏上光明之道。海伦凯勒小时候生一场大病，失去双眸和听力，但她并没有被这点挫折击垮，或是结束生命；反而抱持着希望。她那勇于面对事实的心，实在令人佩服。海伦凯勒曾说：“希望是引导人走向成功的信仰。”就因为她不畏艰难，再接再厉，才能成功的克服许多难关。

“希望像太阳，当我们向它行进，负担的阴影，便抛在身后。”的确；只有抱持希望，才能使一生不再遗憾。

[播种希望作文300字

开学到现在已经一个月了，我一直很想找到我们广播操的背景音乐。我告诉妈妈这个音乐的名称叫《希望风帆》，可是妈妈在QQ音乐和百度音乐上都没有找到。

所以每次回家我只能靠记忆告诉妈妈，每个广播体操的动作。

昨天，我看到妈妈手机上有土豆视频图标，我很兴奋，打开图标，我自己用拼音拼出了XIWANGFENGFAN四个字，你猜怎么样，我竟然在第一个视频上就找到了儿童广播体操的视频，我兴奋的呼喊妈妈过来看。

妈妈问我是怎么找到的，我说放广播操的时候我看到左上角写着土豆两个字，我知道是土豆视频，然后找到图标，在有个放大镜的地方输入拼音，搜索一下就找到l。妈妈说我很棒，能够自己学会解决问题，而且很注意观察。我心里美美的，而且我还找到了眼保健操的视频。

就这样我学会了在电脑上通过搜索引擎找到我想要的知识，电脑好强大，拼音真有用啊。

春姑娘伴着春风春雨春阳来了。

你瞧，她像变魔术似的，抖了抖衣衫，大地就变了模样。

春笋儿一直羞涩地低着它的头，迟迟不肯出来。“笋儿，出来吧！”这是春雨在召唤它。春笋儿终于探出了头，穿上了妈妈为它织好的绿衣。

春风来到了秋枫旁边，抖了抖身子，抖落了秋枫树上金黄的叶子，又温柔地为它们披上了淡淡的绿装。“丁零，丁零！”是谁在弹着那欢乐的琴儿？啊，是它——清泉，弹着欢乐的曲子向四周传递着春的消息。

小花和小草在春风老师的指导下，认真地跳着芭蕾舞，这可是要在春季森林音乐会上的表演的呀。

春天是什么颜色的？让五彩的阳光告诉你吧！它是绿的，大片大片的草地绿油油。它是黄的，金黄色的油菜花，像一个个春的天使。它是红的，杜鹃花正在春风中开得烂漫。每一个在春风中飞舞的点，就是一个希望。

啊！春天，一个充满希望的季节！

我渴望理解高一（4）班邓艳红

我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真

也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是……

“喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了？”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，“我不就作业没交吗？不知哪位也太积极了吧！”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。

那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说：“你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了，而我却……

在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：“是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐！”“哟，‘课代表’，这时候你当起英雄来了，你好啊！老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼！”

我到底犯了什么错？为什么？为什么做课代表这么难？我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，“马屁精”“发报机”等都成了的我代名词。

老师，请你为我想想吧！每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊！每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。

同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言？我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来。请理解我吧！

我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔！

[初中作文：我希望被理解

教师――一个多么神圣的职业，字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵，他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛，燃烧自己，却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕，奉献自己的一生，直到死去，才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔，磨光了一节又一节，只为将知识教给后代。

成为一名教师，一直是我的愿望。在我心中，教师这个字眼是不可侵犯的，因为她是那么的圣洁，没有瑕疵。

如果我真的成为一名教师，我首先会提高自身的素质。在班级里，要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事，那我一定回毫不吝啬的表扬他(她)，将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正，我也会严厉地批评他(她)，然后语重心长地对他(她)说：“你现在学习不认真，将来受苦的还是你，你是祖国鲜艳的花朵，将来的栋梁之材。你想想，这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律，我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体，一个大家庭，只要有一个人不守纪律，就会影响到整个班级，这个大家庭，让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是永无止尽的，千万不要以为自己是一个很聪明的人，因为这会让你输掉一切，只有读到老，学到老，才能做一个学识渊博的知识人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇，哪一样不是教师的心血啊!成为一名教师不但是我的盼望，更是我学习的目标。我一定会更加努力学习，将来将自己的学识教给后代!