关于毕业的诗歌六年级带押韵(实用20篇)

迎来我们的毕业季，在这个唯美而又伤感的夏天，上演着离别。

终于知道我们舍不得了

原来挺天真的。

自以为毕业还早。

自以为毕业了会很开心。

自以为毕业了会过得很好。

自以为毕业了不会流眼泪。

自以为毕业了不会伤感。

自以为毕业了可以自己一个人。

可是，这些，都是自以为而已。

谢谢你们，那些一直陪伴我的同学老师们，因为有了你们，我才可以这么坚强，因为有了你们的安慰，我才可以不流眼泪。

十年之后的你们在哪里，身边有怎样风景，我们的故事并不算美丽，但却如此难以忘记。如果当初我们勇敢的走下去，会不会不同结局，你会不会也有千言万语，埋在沉默的梦里。

送给快毕业的我们。

一眨眼，六年的光阴，转瞬即逝，我们也即将告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。在即将毕业的日子里，我们又能做些什么呢？

现在，离毕业考试已经只剩下几十天的时间了，和同学、老师在一起的时间也屈指可数，因此，彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。

今年，学校抓毕业班抓得越来越紧，一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已，狠下心来几张试卷几张试卷的发，还给每个同学印了一大沓复习资料。同学们叫苦不迭，天天埋怨这儿埋怨那，看谁都不顺眼，其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了，上了四十分钟的课，终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的十分钟里，教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影，再也听不到我们嬉笑的声音了，取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。

六年级，要忙的事情太多太多：要忙着考学校，要忙着复习，要忙着月考，要忙着上课外班，还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。老师似乎是怕我们的心理压力太大了，下了一道“圣旨”——课间十分钟不准干与学习有关的事。这下子，同学们是又开心又担心，开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”，好好玩儿玩儿了，担心的是这样会不会耽误学习。但只要一玩起来，我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景：男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹；女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光，哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。

马上就要毕业了，班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录，发给同学、老师填写。我们都想在若干年之后，给同学们留下美好的回忆，所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊……

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六一班的xx，今天我代表我们全班45位同学向在座的各位老师、致以崇高的敬意。

时光的年轮不停地旋转着，光阴在无声无息地流逝、六载春秋，两千多个日日夜夜，听起来是那样的漫长、遥远。但是，当我们以一个时间征服者的身份，蓦然回首这六年时光，会引得我们阵阵感慨。

当早晨的第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，快乐地吟诵诗歌美文，舒心地背诵英语单词。那种收获知识时的喜悦，成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得发亮的窗里，传来琅琅书声。那时的我们，多么期盼着早点毕业。毕业便是解放的代名词。在我们眼里，小学毕业似乎是一个十分轻松的名词。

转转折折，折折转转。我们即将毕业了。这时，我们发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾，小插曲;我策划的班队课上你们的会心一笑;我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。感谢你们，运动会上我们的一同呐喊，歌咏比赛中我们的一同努力。你们给了我太多太多的感动。我们即将迈上布满荆棘的未来。我相信，你们给我的勇气，会战胜这道路上所有的考验。我会记得，你们张张天真笑脸背后的那一抹感伤。

感谢恩师，数学老师袁老师，您严谨细致，每一次的批评都会敲醒了我们沉睡的警钟;您的慈祥和蔼总让我们为之动容;

感谢恩师，英语老师陈老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生;

感谢恩师，体育老师田老师，您在我们眼中如兄弟姊妹般亲切活泼;

感谢恩师，我们的班主任吴老师，您在课堂上挥洒的金玉良言我们铭记在心，您的每一次鼓励都给了我们莫大的支持，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动!您幽默新潮的语言深深地吸引着我们。

老师们，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声：“老师，您们辛苦了!”

感谢母校----哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的香樟树;更爱那些日夜为母校操劳的领导们，是您们用智慧创造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光!

最后，请允许我再一次代表六年级一班全体同学，向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高而真挚的敬意!

祝愿老师们身体健康，

祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌!

亲爱的孩子，你好!

光阴似箭，看到你一天天的成长父母感到非常的欣慰，现在的你正处于人生理想的奠基阶段，作为父母既高兴，但又感到十分惶恐不安。

六年的小学生活就要结束了，孩子，你将面对不同的选择!

我们今天写信给你，就是希望你能理解，毕竟我们是你的父母，对你有保护权、教育权。

孩子，等你长大了，父母一定会给你自由，让你飞翔。现在有父母、老师在指导你，帮你在成长的道路上获得知识与能力。你要知道知识与能力是靠长期积累获得的，是你将来生存之本，所以，孩子你要努力，贵在坚持。

孩子，在陪伴你成长过程中，父母在有些时候，处理问题的方式可能不妥，比如：埋怨你学习成绩差，甚至有些粗暴，虽然方法不当，你应确信，父母是疼爱你爱你的，你是我们的宝贝。你知道吗?在你哭的时候，父母的心也在流泪。

孩子，学习是你现在、将来，乃至你一生一世的任务。

因为这一点父母有更深的体会：学习好、身体好、品德好将使人受益终生!为此父母或许管得严一些，但你也能否站在父母的立场上，多多理解父母?

孩子，记住了，学习是你目前的任务和责任，拿出你的实力，拿出你的勇气，来实现你心中的理想吧!

希望你做一名品学兼优的好学生，立志实现你的梦想

，要知道，成功属于有梦想的人，人的潜能是巨大的，只要有梦想，只要能坚持。孩子，你的梦想实现了，我们就欣慰知足了，再吃多大苦，再受多大累，也是值得的。

学习如逆水行舟，不进则退。你知道为什么有些孩子小学成绩优秀，初中却落后了?为什么一个暑假，学习成绩有巨大变化?因为别人家孩子学习没有停止，暑假在上预科班，提前把课程学完了，提前掌握了学习技巧，提前适应了新学期环境，提前进入了状态。孩子，暑假你想怎么过?是放纵两个多月?还是继续学习?我想你会做出正确选择的。

孩子，让我们共同努力吧!爸爸妈妈为你加油，我们相信成功属于你!加油!!

永远爱你的：爸爸、妈妈

在我们的六年级生活中，许多事让我记忆犹新，有紧张而又充实的学习过程，也有丰富而又多彩的校园活动。

快要毕业了，而我们也进入了紧张的冲刺阶段。在老师的指导下，我们也懂得了许多。后面的时间老师主要讲的还是做题的方法与答题的要求。

如果答题准确、合理就能避免不必要的失分，因此老师每次都特别强调作文的重要性。比如说开始就要在心中打腹稿，抓住重点，作文要我写什么？我要怎么写……老师的细心指导对我的帮助很大，作文也有了很大的提升，语文成绩也提升到了“A”。

而在我们的学习之余，老师为了让我们在六年级中好好放松一下，特意为我们准备了毕业庆典，当然我们也为庆典准备了许多节日。

六一如期而至，而我们的毕业庆典也在这天拉开了序幕。虽然表演的节目有很多，但最触动人心的是小品里插入的说说心里、说真话的环节。

一共挑选了6个六年级的，分别对校长、老师、同学、保安叔叔……说出了自己的心里话。当时那触动人心的画面怎能不使台下的老师、同学不由得泛起阵阵涟漪，眼泪夺眶而出。

是啊，我们心中何曾不是有数不尽的感激呢？六年，听起来是那么的漫长，而当我们六年级分别时，又觉得它是那么的短暂。也许是话语太感人，也许是离别将至，同学们都默默地流着泪。

在这一年中我的确收获了许多，但我也不想离开朝夕相处的老师与同学，所以我一定要把这些事情铭记于心。

在这烈日炎炎的六月里，同学们即将毕业。

站在走廊往下望，母校依然那么美丽，母校记录了同学们五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的活动，争分夺秒的赛场，气氛紧张的考场，我仿佛听到了：整齐有序的书声，美妙动听的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。

我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下午我见老师没了动静，以为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。因为老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。

我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，老是在同学面前出丑，同学们便帮助我。那一次，我总是跳不过去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳子就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的帮助下，我终于学会了跳长跳绳。

我更记得，在这次六一联欢会上，同学们玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立刻明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，同学们拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。

往事桩桩件件，历历在目，那是同学们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!

敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学生活已经过去，同学们即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。

再见，敬爱的母校，在这里生活和学习的五年，会是同学们一生中最快乐的五年!在您这里，同学们懂了知识，交了朋友。在不远的明天，同学们一定会让您骄傲!

再见，敬爱的老师，您不仅教会了同学们知识，还教会了同学们做人的道理，您的辛勤栽培，同学们永远不会忘记!

再见，亲爱的同学，在漫漫人生路中，同学们各自踏上征程，也许要过几年才能再次相遇，请记住同学们班的每一位同学，让友谊地久天长!

不知不觉中，又一次面临“毕业”。又一次的“毕业”，不同的时间，不同的年龄，也有着不同的感受。

回想转瞬即逝的三年，哭过，笑过，但都是开心地度过，而现在，我即将面临毕业。轻轻松松两字：“毕业”，它装载了许许多多，有当年的无知，当年的努力，当年的……许许多多的当年，都即将在明天的7月得到一个结果。不看当年，话说当下，它还装在了父母的希望，老师的期望，还有……自己的未来。

总想问问，初四，我还有机会整天嘻嘻哈哈的过吗？这装载了许多的当年，许多的当下，许多的未来。初四，我还有可能和同学在电视前讨论这无聊的肥皂剧吗？还有可能在报摊前和朋友讨论某某明星的动向吗？答案显而易见——不可能。所以即将到来的“毕业”，还装载着无数的压力。

想一想三年前的“毕业”，虽说是毕业，但也是还是在嘻嘻哈哈中度过的，但现在，我已不再是从前那个小孩子了，也知道在未来的一年中，嘻嘻哈哈不复存在，剩下的，只有努力努力，在努力！

我曾经幻想过无数个我进入毕业班的“模式”，但当我真实的站在毕业班的门口时，我才发现这并不是可以用“想”的。只有当自己真的处于这一空间时，才能真的有所体会。要说不怕，那绝对是假话。

[六年级毕业班作文

想一想，快毕业了。也许再也看不到朋友们的笑容，也许再也听不到朋友们在一起谈天说地了，也许再也不能和朋友们打打闹闹了。时间，你为什么跑得这么快?为什么不留余地地掠走我们的快乐时光?为什么让这六年过得如此转瞬即逝?我只有像录制电影一样把点点滴滴美好的回忆记录下来。

想一想，快毕业了。那些打打闹闹的场面记忆犹新。记得四年级时我们班有一个“娘娘腔”的男生，而我，又是一个典型的“男生样”，我们俩正好坐同桌。“娘娘腔”每天都在我旁边吹嘘自己本事大：“跆拳道八段。而当别人说他“娘……”的时候，他就会和别人动手。而最终呢?他一会儿就被别人打得落花流水，到最后，我还得去救他。我说：“你不是跆拳道高手吗?怎么还得我来救你?”“去去去，这只是个失误。”说着，他又把兰花指露了出来。以后，当别人说我们俩是一对反义词，一个大大咧咧像男生，一个扭扭捏捏像女生时，他就记住上次的教训了，不再和别人动手了，只是小声嘀咕几句罢了。

还记得，六年级开秋季运动会时举行拔河比赛，我竟阴差阳错被同学们选上去参赛，选拔结束，我气呼呼地问他们为什么选我。而他们只是说：“你发起威来比得上二、三个男生，力气比牛都大，当然选你。”我又和他们一阵打骂。下午比赛时间，正是考验我们是否团结的时刻。第一局我们使出吃奶的力气，赢了，而其中一位男生的手被划流血了，还坚持说：“我能行!我能坚持!”最后一局，因为我们体力不支，输了。但是我们还是一样很高兴，一样有说有笑。

想到这些，我的眼泪禁不住流了下来。快毕业了，我想念大家，想念“娘娘腔”的浮夸，想念那一次的拔河，想念无拘无束的打闹，想念同学们在一起八卦地聊明星、聊同学……

想一想，快毕业了。小学生活的一切一切，我都会把它们好好安置在我记忆的盒子里。

给闺蜜、同学：

一张张纯真的笑颜，

一声声稚嫩的童音，

一个个歪扭的字迹，

已不知何时记在我的脑海。

同学们乘载着微风，

带来了梦想，

同学们摇晃着秋千，

带来了快乐，

同学们大踏步走在夕阳之下，

带来了希望。

笔尖流下的墨水，

记下了你的关心与祝福。

在那空白的纸张上，

留下了最绚丽的色彩，

你们在我的脑海中，

刻下了最美妙的音符。

给老师：

一块黑板，

一个讲台，

一支粉笔，

便是您的世界。

开得娇艳的花朵，

总在您身旁绽放。

您用知识的海洋，

浇灌了每一株开在心田上的小树。

每一本厚重的笔记本，

都乘载了您的辛勤汗水。

您讲课的每一字每一句，

都一笔一划地刻在了我的心上。

看！

盛开着美丽花朵的地方的那片土地，

就是您的心灵。

当书本的右侧越来越薄，

我深知，

这一学期又快要结束了。

老师，

我含泪与您挥手道别！

时光荏苒、日月如梭，转眼间，六年过去了。

回忆起六年前，不懂世事的我们依偎着爸爸妈妈走进了学校，充满着对学校的憧憬，来到了教室，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，使我们充满着好奇与疑问。

六年级，我们即将毕业，往事不堪回首。

那天，语文老师走进教室，给我们上最后一课————24课《明天，我们毕业》。当老师说给我们上这课的时候，我们的眼睛“流汗”了，都不想上这伤心的一课，可。。。不上不行啊，毕竟这是课文。全班无一不流泪的，那是对老师的不舍，也是对朋友、同学的不舍。读这篇课文的时候，我们泪流满面，想个泪人。下课时，我经过办公室，发现老师进了办公室，竟然默默地、悄悄地哭了起来，原来老师也是舍不得我们的啊，老师不在课堂上哭是怕我们更加伤心。这篇课文上了两节课，同学们也哭了两节课，大家都会好好珍惜着两个月的时间。两个月，一眨眼就过去了，上初中的时候，我们班的同学不会还坐在一个教室，听一个老师讲课。还有两个月，我们再也回不到那个我们在里面喜欢哭、喜欢笑、喜欢上课悄悄地讲话、喜欢上课发短信的教室。一想到我的那些闺蜜、姐妹、哥们、兄弟，我就情不自禁地留下了眼泪，眼泪是回忆唯一的言语。

还有两个月了，大家要好好珍惜，不要发生什么不必要的矛盾！

六年前我第一次来，

哭着闹着要回家去，

是您为我擦去眼泪和鼻涕;

是您扮老鹰带我们做游戏;

是您把饭菜一口口送到我嘴里;

是您抱我入睡还唱着动人的摇篮曲。

三年来是您教我写字，

拿着我的手一笔又一笔;

是您教会了我1+1等于几;

是您教我画画，从最简单的图形画起;

是您教我唱歌，唱出动听的旋律;

是您教我跳舞还有做人的道理。。。

老师我们感谢您。

今天，

是我们最后一次站在这里，

和老师、小朋友们在一起。

再过几天，

我们就要走进中学，

成为初一的学生，

坐在明亮的教室里，

读书写字多么神气!

如果没有六年前的今天，我不会如此伤心……不，我感谢六年前的今天，因为那天开始我便经历起了那许许多多美好的事情。其实我们不能说时间过得很快，让我们觉得时间过得快的原因是在那么多日子的记忆碎片里有许多我们已经遗忘……包括我也是。但是，我这一生都不会忘记这个班级，这是我生命的一部分，不论是哪一个老师，同学，我都对他们无比的难忘。

照常理说分别的日子总是要下雨的，然而，今天考完小升初毕业的我们即将分别，而天空却十分晴朗，本来我不想哭的，但是老师对我们说的最后一句话“再见”让全班同学除我之外全部情不自禁的哭了出来，没办法，我很舍不得这些同学，但是总是要分别的啊！无奈，我也跟着他们哭了起来，其实真的，不论是什么，都只会在我们失去后我们才会感到他是多么的宝贵。我总是觉得毕业离我们遥不可及，总是觉得自己的同学会永远在一起，就算是毕业考的前一天我都也这么觉得，然而我错了，我发现我成了毕业的主角。终于知道为什么六年级的哥哥姐姐喜欢在考试完哭了，因为要散了，有些同学甚至一辈子都见不到了，而且，不但是同学，我们亲爱的老师啊，也要说声再见了啊！我是六年级四班班长，刚入学就是这个班级。我在这个班洒过我辛勤的汗水，默默的为同学付出过，谁也不会明白我的，我是最伤心的。

今天夜里，我走在路上，天空竟飘下了雨丝，哈哈，老天爷终于忍不住了吗？

毕业了，有开心也有悲伤，我亲爱的同学们，老师们，还有敬爱的三十二中小与六年级四班，你们都要好好的，我们全体……高中三中见。也祝下一个做我位置的人，安好……

眼睛又湿润了……

[小学毕业了六年级作文

小学班主任的最后总结——以身作则，以身作则——班主任的地位在学生心目中至高无上，班主任的话最能吸引学生。在众多老师中，学生最崇拜和信任班主任。我在五三班数学课的时候，也成了这个班的班主任。

经过这段时间的努力，我深深的体会到，良好的师生关系是班主任工作成功的关键。学生如何「亲老师，信老师的道」?我尝试从以下几点入手，取得了不错的效果。

第一，以身作则，当老师。老师的一举一动、一言一行都直接潜移默化地影响着学生。古今中外的教育工作者都强调，以身作则胜于言传身教。老师应该先做学生应该做的事情，做得更好，更有示范作用，从而在无形中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观，他的品德，他的行为，他对每一个现象的态度，都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师应该像培养学生一样培养学生。”希望我的学生变得积极向上，勇于创新，不怕困难，对人诚实，有同情心，有责任心，凡事尽力做好，有一定的心理承受能力，我会先把自己变成这样的人。学生是一个具有模仿力的群体。他们总是观察老师的一举一动，在某些方面进行模仿，所以老师必须在学生面前起到表率作用。我记得在一次一般的清洁中，为了让每一个学生认真负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头清洁玻璃，并尽一切努力清洁。行动是无声的语言。没有任何鼓舞人心的语言，学生的劳动热情就被充分调动起来了。他们都是按照老师的分工热情地工作，在质量要求上和老师比较，看谁做的最好。

亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。我们开心的笑过。我们之间有发生矛盾的时候。我们又不开心的时候。

但现在。它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年，多么想永远不要与我们的老师分开，所以，每当想起毕业，我的眼角都会悄悄的湿润了。

我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业?我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开?就像现在，我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗?--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界，不管有多么的舍不得，我们必须分开!! 同学们，我们不应该哭泣，我们更不应该难过。

我们虽然不想分开，但我们必须分开，那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光，在最后。能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号!!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

在第__个教师节来临之际，为了表达爸爸妈妈的养育之恩特向爸爸妈妈献上一封信。

感谢爸爸妈妈把我送进英才学校。是我懂得了上学吃苦，学习能进步功成名就时，谁能不羡慕，您是我的第一任老师。下面我说第二句;好家长把好孩子送进好学校，好老师把好学生育出好前程。

爸爸妈妈在您教我学走路时遇到了多少困难，在我学走路时经过无数次的摔倒，终于学会了走路，我感谢您们让我学会了走了，感谢您们把我养大，感谢您们的为我付出了多少心思，为了在第__个教师节来临之际为表达您们把我养大的恩情，我一定好好学习，努力的学习，将来考上大学来回报您们，为国家做贡献。

I love you!father and mother!

祝：爸爸妈妈

身体健康

万事如意

你的儿子

时间总是在不经意流逝着，以前都是在听自己的表哥表姐们谈论自己的过去，那是我总以为毕个业没有什么大不了的，可是……当这件事发生在我身上时，这种感觉似乎变了味。

我记得以前第一次来到这个陌生的环境，那时我们还是个懵懂无知的小孩。我记得开学注册的第一天要大扫除，打扫完后，我和一个认识的同学一起去倒水。可是我们回来的时候发现我们的书包消失了我和那个同学把教室的那个角落都找过了，还是找不到，我们着急地哭了起来，我们边哭边走出教室，忽然我抬头一看，我恍然大悟，原来是我们走错班级了啊，这是一班!我赶紧把这个好消息告诉了旁边那个同学，那个同学一听，马上不哭了，还一下子笑了起来。现在的我想起这事还有点儿好笑呢!

还有一次，我和同学正在聊天，聊着聊着，我想把自己的本子拿出来。可是怎么也找不到，找了半天也没看见他的踪影，找了几分钟后，我发现同学用看待智障的眼神看着我，指了指我的桌子上方，满脸疑问的对我说：“这不是本子，是什么?”我朝她指的方向看去，才发现我的本子静静躺在我的桌子上。我尴尬的笑了笑，此后同学常用这件事来嘲笑我，可是谁会要当回事呢?

在我的小学生活里，这样的有趣的事有很多，每一件都让我记忆犹新，可惜，再过一个月就没有“续集”了……以前看这个熟悉无比的学校总是会吐槽，现在才发现，我们学校的一草一木都是这么好看……现在说什么也没用了，我们也必须要面对现实。

希望十年后，再回到这所学校，再回到这间教室，还能看见你们的背影。

亲爱的孩子们：

你们好!

愿你们在读这封信时内心充满阳光和对生活的希望，这才是我想让你们拥有的样子!

任教九年，你们是我送走的第八届学生，几乎每一年都教毕业生，但是我的内心依然不够强大，每一年临近毕业，我都充满了伤感和焦虑。

我是一个感情比较细腻的人，我一直认为在我生命中的每一年里遇到的学生都是老天爷给我的馈赠，生命中与你们相遇都是我最美好的回忆!你们来到我的身边都是为了来帮我变得更加优秀的!所以首先我要感谢你们，谢谢陪伴我走过我人生中的这一年。这一年的时间里我们有欢乐有悲伤，我脾气不好，也没少批评你们，但是当我跟你们勃然大怒的时候，你们总是很快原谅了我，这让我很惭愧，你们的包容大度让我从中学习到了很多，希望你们以后也继续保持住心胸宽广，一定会让你们的人生受益的!

今年一如既往地教了六年级三个毕业班的英语，158个孩子，刚开始的确让我又手忙脚乱了一阵，但是总归还是慢慢地熟悉了，现在你们每个人什么缺点和优点我都了解的差不多了，但是无论你们有什么样的缺点，我希望你们都会勇敢面对，只有改正缺点改正不好的习惯，你们才会慢慢变得更加优秀的。

虽然我很重视你们的学习，但是我能够摸着我的良心告诉过你们，我没有看不起你们中的任何一个同学，因为无论成绩好坏，你们都是我的兄弟姐妹，我有时恨铁不成钢批评了你们，有时候期待你们能够更加优秀，但是请记住，你们生来就是平等的，这是你们的权利，任何人都改不了，所以当以后有人看不起你们的时候，伤害你们自尊的时候，不要盲目地生气愤怒，用你们的努力向别人证明你的力量。我曾经听过一句话：不要把自己活成别人眼中的样子!你就是你，这个世界上独一无二的你!不要成为别人口中的失败品，你们每个人都要努力活出自己幸福的模样!所以每位同学都要意志坚定，规划好了自己的人生目标，就要一步一个脚印去努力奋斗，只有付出比别人更多的努力和汗水，你们才能够成为最优秀的自己。

这个暑假很长，很多同学可能认为终于放暑假啦，可以放纵地玩耍了。其实不然，就因为别人都有这样的思想，我们才要反其道而行之的，成功的路上向来都是人烟稀少，但是有一群意志坚定的人走在奋斗的路上的。所以我希望你们不要完全把学习抛却了，这样对你们以后的学业真的不好，万事就怕坚持，无论做什么事情只要你坚持住才会成功的。希望你们在假期中制定一个学习提升自我的计划，每天都要有所行动，这样开学不至于把小学阶段培养的良好习惯给抛弃了。

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年月日

时间就象流水，流去我在学校6年光阴，暑假以成为过去。

新学期来了，那么大家一定都有新的打算，其实我的打算和别人一样。就是在新学期认真听老师讲课，上课积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，当然，做到这些还远远不够，我还希望自己在毕业考上，考出出色的成绩。我知道，要做到这些是很艰难的，但是只要我坚持到底，永不退缩，那些有将变得非常容易。我知道，大家的目标是不同的，因为人各有志。所谓 书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。让我们共同探索未知的世界，向着自己的目标奋力前进。

仔细想想，是啊，只有春天仔细耕耘，秋天才能收获，只有春天辛勤劳动，夏天才能仔细的施肥，秋天才能硕果累累。世界上没有不劳而获的事情。

我向往的些小是市一中。我认为那是个神圣的地方，那儿的天空很蓝，蓝的清澈，蓝的透明，宛如我们纯净的笑容。

新学期都有新打算，让我们携起手来，共同朝着自己的目标奋力前进吧！

[身为毕业班的我小学六年级作文

三年的时间即将就要过去，六月份来临一次无可面对的考试。对我来说马上就要和同学们分开有点舍不得。

再六月份即将来临的中考，不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我们着急，天天打电话问老师。而我们自已都不知道，老师告诉我们父母都比我们急。而我们似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要，以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。

希望看见这文章的亲们认真学习。少壮不努力，老大徒伤悲。

再马上就要和3年一起的同学分开真让人舍不得，好歹我们共同努力一些。我们会分开，我们会走各自需要的学校，有好的、有差的。现在想和同学们说谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？

而我们以后要走自已的路。毕业，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学，毕竟我们度过三年风风雨雨的事我们一同承担。

你们好，再过几天你们就要离开生活了六年的母校，迈入初中的大门，离开相处多年的好朋友，到一个陌生的环境里去。如果幸运，你们的身边可能还有认识的同学陪伴，如果不幸就要孤身一人面对未知的风风雨雨。面对离别，你们的内心看不出多少失落，是呀，你们是孩子，还不需要懂得别离的忧伤，但是老师的心里却已经被阴霾笼罩，虽然跟你们相处的时间不长，但是我们曾一起经历的日子，你们的活泼，你们的调皮都是我点点滴滴的怀想，成长的脚步无法阻挡，只能化成一句祝福：祝所有的毕业生，身体健康，学业有成。

回想第一次与你们见面，我跟在班主任的身后，不是因为胆小，是因为觉得六年级的学生已经有了自己的思想，自己的主见，怕自己镇不住。看到你们洋溢着好奇和探究的笑脸，我的内心一下子就安定了，你们是那么单纯，那么可爱。简单的自我介绍之后，我们算是认识了彼此，请原谅我不大的脑容量，42名学生我用了一个多月才把你们的姓名和模样配对成功，刚开始上课频频叫错学生名字，你们都一笑了之，最后我想叫谁一个眼神你们就能明白。我还偷偷地看了你们开学第一天的日记，语文老师觉得很好笑就拿给我看。亚鹏写到：新来的数学老师很有趣，就像个孩子。其实，我就是个孩子嘛，顶多比你们大几岁，但是也是爱玩爱闹的年纪。

第一次开家长会，我的心情分外忐忑，学生还没认全乎那，家长问自己孩子的日常表现我该如何答话。还好，家长们也非常理解，直接上来就告诉我他们是谁的家长，简单的交谈几句。印象很深的是鑫悦的家长，她说孩子很喜欢新的数学老师(哈哈，不错，那就是我)，觉得数学也没有那么难，现在经常回家缠着自己问题那。听到学生在家良好的表现，听着家长对自己孩子进步感到的欣喜，我的内心充满了开心与快乐，原来这就是被认可的感觉，这种感觉真好。

第一次陪学生上体育课(体育老师有事请假了)，我扯着嗓子让学生慢跑两圈之后自由活动，学生拉着我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，争强好胜的男生变得很绅士，悄悄的交流着：“让着点老师，多给老师几条命。”一个劲的配合我笨拙的球技，纯属磕鸡蛋的打法，竟然一个个玩得也很开心。接着我去陪女生，我们拉成一个大圈玩西瓜变大变小的游戏，排成队玩老鹰捉小鸡，玩衩大步，引得好几个男生在旁边求加入。

跟你们相处的日子并不总是阳光灿烂，有时也会乌云密布。你们到底是孩子，自律性不强，世界观和价值观还没有完全形成，动不动就犯点小错误，可能就是这些小错误使得我们之间的距离慢慢的.疏远，也许批评你们的时间长了，你们的内心多多少少对我是有恨的吧。但是孩子们，每一次老师提劲去批评你，都是恨铁不成钢的无奈，你们还小不知道对错，老师的任务就是给你们指明正确的道路。你们都因为什么事情挨过批那?上课听讲不认真，作业没有按时完成，好像没有其它的事情了。学生的主职工作是学习，上课不听讲怎么掌握学科知识那?老师提醒你上课认真听讲，不做小动作，不分心有什么错吗?作业是用来检测学习效果的，好记性还不如赖笔头那，不练习怎么熟练，怎么掌握那。是不是老师批评你的时候，伤了你的自尊心，还是老师的批评让你觉得自己哪哪都不好，自暴自弃了，要是真的是这样子的话，老师给你道歉。也许老师一直在用自己认为对你好的方式来对待你，没有考虑你自己的实际需要和你脆弱的心。

孩子，在毕业的当口，老师默默地祝福着你们，希望你们越来越好。不用紧张，未来还会有很多的考试，也会面临很多的挑战，只要相信自己，认真，细心，尽自己最大的努力，那就是成功。

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年月日

转眼就到四月了，四月的天气格外晴朗，阳光照射着一草一木，我们的心也随着愉快起来，为什么呢?为了明天要春游了，更是因为这是小学阶段里最后的一次集体参加实践活动了。

路面上湿漉漉的，是老天在为我们这个群体将要毕业，将要分散而哭泣吗?我抬头望着天空，一滴清澈的露水顺着叶子落在我的脸上，凉凉的，一片片的叶子瞬间化成一面模糊不清的镜子，在园岭小学生活的点点滴滴、分分秒秒，如电影般放映又消失。

“到了”，“到了”!随着一阵阵的欢呼声，我们下了车，看着同学们欢笑的样子，我不禁留恋起来了，等毕业后，我还看得到吗?我们呼吸着同样的空气，泥地上踩着我门的脚印，一个覆着一个，可是到了明天，他们还会在吗?——会在的，它会一直在我们的心里。

午饭的时间到了，这次的午饭比较特殊，是要我们自己亲手做，老师给我门每人发了材料，刀具、餐具、水桶„„旁边有一口锅，是用柴点着火的，准备好了一切东西，要下橱了，为了点着火，我门用完了所有的纸巾，被烟熏得直留眼泪，可是我们没有一个人愿意离开，天空下起了雨，顶棚漏水，滴得我们的头发都湿透了，没有人知道那是汗水还是雨水，尽管下雨，我们仍在“工作”，来，你去提几桶水来。你去做菜。你去洗菜„„干得津津有味，丝毫不在乎老天在下雨，黄泥溅满身，裤子鞋子全湿了，所有的菜都做好了，我们却狼狈的如同一群野孩子，没有埋怨，只有笑声，“哈哈，你脸上都是黑黑的。”“你也好不到哪，看你的脸，红得像猴屁股似的。”就这样你一言我一语，大家都丢掉了所谓的市井习俗，反朴归阵的嬉戏玩闹，放肆的大笑„„吃饭的时候菜尽管有些不熟，可是仍是很香，很甜，毕竟这是第一次群体做饭吧! 雨还在下着，可是你知道吗?在我门的心中，仍是一个晴天。