初中阳光校园我们是好伙伴优秀征文(合集20篇)

也不知道吧，人的记忆是有多好，但是，我知道一个词，叫什么自然记忆。我也不怎么知道它的意思，但是，至少是有点模糊的感觉。

小学也完了。小学吧，我们班的人，也不知道有多少人在我们班，但至少也是属于“严重超载”的感觉。而且，我也只记得大概的人数吧。小学时，我和我们的同学，也是比较生疏的，也就只有和那么三四个认识吧。其实，这也是关系比较好的吧。我自我认为我的交际网比较大，从一班到五班，也认识了不少人。在小学，我对一切也模模糊糊的，但是过得快乐——这是在升学考试后那一个暑假中认识到的。在学校，过得比较充实，什么也不用安排，只有两点一线：早上起床，吃饭，上学，上课，放学，吃饭，上学，上课，放学，吃饭，睡觉。以前总觉得太平淡。

到放假的时候，什么作业都没有了，一个完完整整的暑假。到是，到了这个时候，不知道该怎么过了。第一天是骑自行车，过了后，第二天就不知道怎么玩了。然后把能玩的玩尽了，又孤独了。去找院子里的朋友，一个去旅游，一个去朋友家，一个去老家，反正能找的朋友都走完了，自己一个人孤单的卧在床上，看着电视。

到了最后一周，朋友们终于都回来了，但是，一些比我们高一个年级或低几个年级的朋友，白天却又在“奋笔疾书”，做家庭作业。但庆幸的是，到晚上，我们还是能玩个痛快的。我们BOY啊，喜欢打架吧，打打闹闹，喜欢那种痛的感觉。也不知道其他的“同类”啦，反正我们喜欢这种活动。一直到报名，但我们还不知足，还想玩。但也没办法。

说说初中吧，也可以说是不幸中的万幸了吧。我不幸的考了一个不怎么好的中学，但幸运的到了一个可爱的班级。我们班的同学，都很调皮，我也是。Y-Y我很荣幸的很同学们混在了一起。真如前面所说，人们的自然记忆是很奇特的吧。我的记忆不是怎么的好。我一到我的班级，就找的了我的一个好友加两个同学，再零零星星的认识了几个朋友。我自己认为，按照这种速度，可能我这一学期都认识不完这些同学。但是却不如我愿，这些可爱的同学，偏偏让我在这学期内把他们记住了。

也就有那么几个同学，让在我印象中可怕的中学变得有趣了。特别是我的老对头吧。她是一女同学，但是在我印象中，她是最坏的。一天到头，我们也没少斗嘴。她在我眼里是虚伪的代名词，但是正因为她，我没少欢笑。我抱负，经常整她，她抱负，到我值周时经常和我抬扛。还有一个男同学。他的数学好的是没话说，好几次是我们班的唯一第一。我也爱和他斗，每一次数学比他好我都要高兴好久。

在初中，我过得，其实也不是很快乐吧。我们这些可爱的同学，总爱捣乱，弄得我总是生气，但是，也比以往开心一些。*-*

我在小学的好朋友不多，只是一大群普通朋友，但到了初中，我的好朋友不能有“几人”来统计，而是用“几群”来统计。呵呵，开个玩笑。听别人说，下学期就要再分一次班，但愿吧，我能再像这学期一样开心吧。

一直以为，学习是一件无聊的事情，没想到我竟然渐渐爱上了学习，爱上了那忙碌、充实又快乐的校园生活。

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教室，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟地叫声，格外动听、整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声朗读，成了清晨校园里不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀。

上午第四节课下课了，同学们的肚子饿得呱呱叫，于是都兴奋地跑出教室去拿饭盒。个个笑嘻嘻的，你争我抢时还不忘开玩笑。但同学们友谊却是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教室里一下子热闹非凡。

吃饱了肚子，又该开始一下午紧张的学习了。在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，大家个个精神抖擞，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。值日组的同学们都忙了起来，擦窗的擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，分工合作。一会儿就把教室打扫得干干净净，让大家有个良好的学习环境。

说完了“拜拜”，同学们三三两两地结伴而行，并讨论着自己的事。

我们每天都会这样度过，就像工厂的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学们在一起的快乐时光却是难忘的。

我爱校园生活，不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息。更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

我爱校园生活，虽然紧张、忙碌，却是那么地充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，多想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起!

在这里，处处鸟语花香、桃红柳绿;在这里，有一栋最近才完成的科学教育馆;在这里，有同学神采奕奕在操场打球的声音，这就是我的“阳光小学”。

阳光小学有十二个班级，每班的学生都有各自的特色，有的好，有的坏;有的强壮，有的弱小;有的爱恶作剧，有的脚踏实地，象征阳光小学的多样化。学校里有各式各样的的教学设备，例:钢琴、桌球桌、体育器材，以及各种电脑设备，提供学生好的学习环境。当节日到来时，学校都会举办各种不同的庆祝活动，例如:儿童节，学校就会准备儿童节礼物及蛋糕，并由各班提供表演活动;圣诞节时除了会有蛋糕及糖果，学校还安排让学校的教职员或家长会长扮演圣诞老公公和各班一起合照...等。有时候各班还会举行同乐会，看着大家兴高采烈的样子，我也和他们一起分享这快乐的美好时光。

阳光小学虽小，校内还是生气勃勃，充满欢乐的气氛，由于老师努力的教导，同学一天又一天的增加知识。学校还有语文日报、智慧果提供给同学，更自编校刊，校刊里有同学的作文、绘画及书法的作品，还有师长勉励的话，更有同学的荣誉榜，内容极为丰富。

我觉得阳光小学虽然学生及势力较小，但是同学还是可以非常勇敢的替学校争光，而且，不管大家怎样践踏它，他总是忍气吞声，一言不发，所以我要谢谢阳光小学，它给了我这么美好的环境成长。

在那绚丽的阳光下，我懂得去追求，在那耀眼的阳光下，我学会了坚强—我曾经和阳光有个约定,我要做个阳光少年!我热爱生活. 生活就像一座舞台，站在舞台上，只要偶尔疏忽一下，错了一步节拍，面对的是尴尬的场面;生活是一座大山，人要向成功的顶巅向上攀，途中可能会跌倒，之后就没有勇气再站起来了，可我偏要站起来，向高耸险峻的山不懈地爬，绝不低头：生活是一杯没有加糖的咖啡，先苦后甜，如果没有付出努力又怎么会有快乐呢?生活就像一首曲子, 音符中跳跃出生命的喜怒哀乐，生活是┉┉

在阳光下，我伴着风雨成长，在阳光下，我伴着快乐生活，在阳光下，我带着七彩梦走向未来，募然回首，身后留下了五彩缤纷的足迹┉┉

我是一个实实在在的乡下人，对英语一窍不通。在英语面前，我曾自卑过，气馁过，伤心过，也曾想过“投降”，但老师的教育时时在耳畔轻扬：“‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’，”做事只要坚持不懈，一定能成功，千万别让老师失望呀!“我便坚强地站起来，跺了跺脚，嘴里“狠狠”地说：“困难算什么，绝不能把我压倒!”打那起，我奋发图强，遇到不懂的问题抱着“打破沙锅—问到底”的精神问老师，同学。为了学好英语，我买了好多关于英语的资料，果然，皇心不负有心人，在令人畏惧的困难前，我终于把绊脚石踢开了。

当遇到失败时，就像一堆厚厚的云彩，不分昼夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本来就是一次远航，途中有险滩，也有暗礁，这又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨难中飘荡，去领略狂的英姿，巨浪的气魄，去接受暴雨的洗礼，大海的考验。但是有许多人面对困难时，不是怀着过高希冀的逃避，就是有玄虚的奢望，人生之路，坎坷不平。强者，披荆斩棘，则无所畏惧地走过;弱者，只能停留在那儿徘徊。如果你选择后者，就等于给自己的心灵拷上手铐，给放飞的理想打上死结，永不能解脱。所以我们一定要摘下手铐，解开这个死结，奔向未来，绝不能等待别人来主宰、安排我的命运，我要自己掌握遥控器。

我犹如雨后的彩虹，显得那么朝气蓬勃;我是一棵顽强的小草，在甘露的滋润下茁渐成长;我不怕波涛汹涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心动的年华，充满青春活力，多彩的年华，寄托人生追求。

阳光，一缕缕，一丝丝┉┉

我是阳光少年!

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人生真谛，总需要在经历风雨之后方才能领悟。风雨过后，将是灿烂的阳光。只有经历风雨才能更好的锻炼自己，去挑战它，征服它，才能看见灿烂的阳光！

正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”不要对自己失望，也不要因为一次的失败而黯然神伤。漫漫人生之路，这可能只是一个小挫折，若连这都闯不过，何谈后面的大风大浪。拼搏！前进！以乘风破浪之势去挑战它！这才是一个真正挑战风雨、挑战人生的挑战者！这样的人才可有大作为，大成就。而畏畏缩缩，看见风浪连忙后退的人一辈子注定碌碌无为。失败了，别泄气；跌倒了，也不用怕。因为我们有资本——青春。别只因为跌倒了一次就认为自己不行，而浪费着那令人羡慕的资本——青春。

我坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要奋斗过，拼搏过，即使失败，那也是光荣的。遇见风浪有何所惧，冲，与它拼搏。请记住，最后成功的人，往往敢于拼搏！成功与困难往往是并存的。但只要战胜了困难，就会获得成功，获得生活赐予我们的丰厚奖品。歌德曾经说过：“我们越接近目标，困难就会越大。”正因为如此，多少人都退缩了，胆怯了。而另一些人，他们则去挑战风雨，并完成了自己的目标，得到了自己所期待的。阳光总在风雨之后，遇到“风雨”时，要敢于面对，敢于拼搏。不要畏惧“风雨”的阻挡，因为迎接你的将会是灿烂的阳光！

[阳光总在风雨后初中500字作文

茫人的夜色，浓重的雾气掩盖了一切，周围一片昏暗，阳光在哪儿?我的阳光在哪儿?

为了看看阳光，我来到这个世上。

周围泥土的一丝丝暖意，让我感到了那肃杀的冬似乎已经过去，我已睡了好久好久了，为了心中那缕温暖的阳光，我挨过了那冰封三尺的季节。

睡了好久好久，也梦了好久好久，在黑暗的泥土中，连梦都是黑色的，我讨厌那廉价的黑暗，可我愈是这样想，周围反而更暗了，浓重的黑色如墨一般……

我怀念落地之前，每天都向着温暖的阳光，那样浊暖明媚，照暖了我的躯体，照亮了我的心房，那似乎如丝绸般柔和，又如同一句温暖的话语穿过你的胸膛，梦似乎也有了曙光，渐渐的，渐渐的明朗起来。

我顿悟，肃杀的寒冷是内心的黑暗，为自己点亮一盏灯，却是你心灵的寄托。

周围的泥土更暖了，我候，这该是我去看阳光的时候了，一种激动之情，敬畏之情油然而生。

努力了好久好久，也过了好久好久，当我挤开最后一粒阻挡我的泥土，周围却是满地荒凉，夜色浓重而无阳光，我在壳中沉睡了许久，却不晓得周围已发生了多少次沧海桑田般的变幻。

这漫无尽头的黑暗是南极的极夜吗?又记起泥土中的经历，我知道，夜终将过去，黑暗也终将过去，我已学会为自己点灯，心中装着期盼怀着，怀着梦想，为了看看阳光，我来到这个世上，凝望……

呼啸的风带着雪白的沙子，在这片大地上尽情的放纵的舞蹈，我知道，他们是在为我歌唱，他们在用力的竭尽所能的吹来黑暗，预告着黎明的到来，流星划过，告诉我希望仍在。

面对黑夜，而对这无尽的黑暗，我淡然一笑，因为我心中有灯，那是我自己为自己点亮的灯，温暖我，照亮我……

太阳终于升起，撒下温暖的光芒，我已不再需要，因为我的灯比阳光还亮，在我心中有一盏永远不落的太阳，在黑暗中被我点亮。

我是一颗流落到南极的向日葵种子，现在，我要说：“为了点亮心中的太阳，我来到这个世上。”

我有一个美丽的校园——缙云实验中学。它环境优美、生机勃勃，每一天都展示了它的青春与活力。

春天的校园是生机勃勃的。校园犹如一幅浸染着生命之色的画。绿茵茵的操场上，一点又一点的新绿不断从土壤中冒出来，渐渐用绿色渲染了整个草地；嫩绿星星点点地从枝头冒了出来，点缀着整棵树；还有星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉在草丛中绽放着。

夏天的校园是充满活力的，金色的阳光普照大地，空气似乎都是炎热的。每棵树上都长满了郁郁葱葱的叶子，从上至下始终是绿油油的，犹如一道道绿色的屏障。

秋天的校园丰富多彩。金黄的树叶镶嵌在树枝上，一丛丛、一团团、一簇簇，像一群兄弟姐妹抱在一起，在金色的阳光下闪闪发光，为校园增添了一抹金黄，一个个青色的柿子也从树枝上冒了出来，还有一个个圆圆的像柚子似的果实也长满了树枝，那细小的枝条视乎承受不住这重量，纷纷弯下了腰。

冬天的校园是温柔无比的，即使冬天的空气是冰凉的，但当早晨的第一缕阳光照射到这美丽的校园时，枝头的霜化了。金色的阳光温柔地叫醒每一位同学，同学们依旧早起，在美丽的清晨传来朗朗书声。

校园里的人是最美丽的。当同学们碰到老师时，他们会主动问好，当看见地上有垃圾时，他们会主动捡起。他们的一言一举中都透露着文明与礼貌，展现着实中学生的朝气蓬勃！

我爱我的校园，爱校园里的一草一木、一人一物。这里处处充满着色彩，处处充满欢笑，处处洋溢着青春的活力！

只有处于冬日，人们才铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光．才懂得什么是真正的温暖！

若问我什么时候的阳光是最灿烂？那莫过于是冬日阳光了，一种雪中送炭的温暖从心外流入心内，又由心内洋溢出心外。

十一岁是冬日阳光。

十一岁是一段天真无邪浪漫童真的年代。有父母无微不致的关怀，有亲朋好友的拥护，又同时十一岁也是新智萌芽的时期，他需要正确的指引与教导。十一岁的我是一个顽皮的孩子，每每在外闯了祸回到家那百般温暖的袄便是我内心深处的冬日阳关。

十二岁的冬日阳关。

十二岁是充满离别的酸楚的时期。告别母校，告别那共窗六年的小学同学，但在脑海里却记录了＂幸福＂这部电影。在新的学习的环境里，开心是想起他们，不开心时更想起他们．那一刻，我很想我的喜与哀乐和大家一起分享。在我的泪水交织的积水球上显露着他们一张张迷人的笑脸，如冬日阳光般给我勇气与力量驱散黑暗。

十四岁的冬日阳光。

十四岁，己习惯了现在的生活方式，习惯远离家的孤寂，习惯想念家的悲楚．在这四季交替中春去冬来，只知道拿着笔在白纸上写写画画，储存能量，等待绽放的时刻，在日子的交织中，成绩的优异便是我多日以来努力的见证。便是抚摸我疮疤的良药了，便是冬日的阳光给我温暖。

只有处于冬日，人们才会铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光，才懂得什么是真正的温暖。

我们班是一个“活宝班”。每一天，银玲般的笑声总会传遍整幢教学楼。

翻开了这本“趣事本”，笑声就会抖落下来！

趣事一

有一次老师在上古诗《望天门山》一课时，突然提问诗中最后两名李白是站在哪里看天门山时，我班的小滑头陈俐晖赶紧举手，老师觉得他这么积极，回答肯定有把握，就点了他的名字让他回答。“老师，我知道，李帅是站在顺江而下的小帆船上看天门山的。”

话刚出口，陈俐晖就马上捂住了嘴。原来陈俐晖把大诗人李白的名字误说成了我班的李帅，这下教室里可炸开了锅，全班哄堂大笑起来！有的笑得腰都直不起来；有的眼睛笑成了月牙；还有的笑得直拍桌子，差点儿把桌子掀翻。李帅更是笑得满脸通红，像大苹果似的。平时严肃的劳老师也被逗乐了，笑得前仰后合。

趣事二

今天老师教了我们一句孔子的名人名言——“知之为知之，不知为不知，是知也”。

小胖子刘聪琮在考试时却把这句名言写成了“口矢之为口矢，不口矢为不口矢，是口矢也”。老师看了半天也没明白他写了些什么，后来才想清楚，原来“知”应该是“矢+口”的，可刘聪琮却写成了“口+矢”，写反了，怪不得连老师也看不懂！

趣事三

语文课上老师正给我们讲得起劲，可我班的史啸宇和毛弘哲却偷偷地在下面做作业，被老师发现了。

老师很严厉地跟他们说：“你们忙着要做作业，那么就到走廊上或我的办公室去做吧”没想到，他们果真拿着本子和笔走出了教室。

老师叹了口气说：“我只是生气随口这么一说，他俩倒当真了！”赶紧叫我去找他们。我把走廊找了个遍，连他们的影子也没见着，原来他们真的在老师办公室做作业呢，真是傻得可爱！

我喜欢我们的班级，在这里，我们每天都感到快乐和充实。

那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。

一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。

一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。

一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。

一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？

[校园里的微感动初中生作文

每年冬天我都要回到老家江西，那里冬天湿冷漫长，太阳常蜷缩在云的被窝中不愿露脸，雨雪却经常纷纷扬扬，这样的天气里，我们都是盖着厚实的棉被过冬。

小时候，奶奶盖的是一床较新的大棉被，而我盖的一床泛黄的皱巴巴的小棉被，我有些愤愤不平。一个晴朗的中午，奶奶和大小棉被都不见了，只有定在2点钟的手机闹钟嗡嗡作响，于是我爬上九楼屋顶的天台去找奶奶，她喜欢在那里晾晒东西。

走到八楼时我已气喘吁吁，身上出了层薄汗，刚想歇口气却一眼看见奶奶正缓慢吃力地爬着九楼，抱着比自己大了一倍多的两床棉被，似那上树的蜗牛慢慢地挪动，汗水从她苍老的脸上滴落。

终于到达了天台，奶奶侧身撞开了铁门，一大束阳光顿时争先恐后地挤进来，阳光如奶奶粗糙而厚实的大手，紧贴在我冻红的脸颊，传来阵阵温热。

我走上天台，整个世界霎时都明朗起来，阳光是太阳女神新织出的闪亮绸缎，柔软温暖；是女神清脆动听的歌声，令人心旷神怡；是女神失手打翻的胭脂粉瓶，金黄的粉末融入风中，带来一阵清香；是冬日的火炉，熊熊火焰将你包围，暖意从头直冲到脚，把脚下的钢筋水泥楼房都烤暖了。转眼望向奶奶，阳光亲吻着她雪白的发梢，抚摸着她苍老慈祥的脸颊，她身后的棉被被烤成了金黄色，泛着诱人的色泽，鼓鼓的似乎装满了阳光。

奶奶还没等我开口，忽然出声：“你是不是想不明白我为什么给你盖旧棉被？虽然大棉被很舒服，但却晒不暖，晚上有些湿冷。那小棉被虽然破旧，但它的棉絮是我亲手种出来的，被太阳晒过后会变得暖和。”奶奶眯起了如弯月的双眼，笑意盈盈地望着我。

心里的疙瘩一下解开了，柔和温暖的阳光一下填满了我的心房。夜晚，我与那旧棉被相拥，它传递着阳光炙热的温度，也传递着奶奶给予我的源源不绝的温暖。

第二天晚上，我悄悄走进奶奶的房间，轻轻把装满阳光的小棉被放在她的床上，奶奶笑得比阳光还暖。

流年似水白驹过隙，我望向窗外，万顷日耀，光华万丈，是个阳光灿烂的日子，我想起那时的，亦同今日的倾城光芒。

那时，还是故园，还是家乡。在芦苇飘荡的溪水里，无所寻觅当年屈子吟哦氤氲的凄凉，这里是孩子们最快乐的乐园。彼时九月骄阳似火，人家的孩子都已上了学，我却仍在童年的影里停留。适逢年长我六岁的哥哥放假，我便央求哥哥带我去姥姥家门前那弯小溪玩耍。正午的阳光洒下炙热的网，却依旧击不退我和哥哥的玩心。在草丛中觅得蚱蜢的哥哥将那活蹦乱跳的东西忽地放在我手上，吓得我急忙将那东西抖入溪中。哥哥看着我哈哈大笑，却因我拨过去的溪水停了笑声。彼时，阳光灿烂，童真犹存。

那时，已是滨城，已是他乡。在浩瀚的大海边，我觅见昔日的渔家的大美，却是乡关何处是，魂梦依稀时。思乡思乡，思的又岂止是乡。好不容易能在父母闲暇时回乡，能再见到哥哥，能再见到故乡。后来我才知晓，此去经年，从此举家迁至滨城，关山相阻，故园已隔。庆幸的是此行有哥哥随行，便不再心心念念。那时，我步入小学，哥哥升入初中，哥哥闲暇时亦会与我玩耍，只是别了那弯溪，那片芦苇，便有些无聊了。我有时会在纸上绘出意想中的古典美女，却会不经意时被哥哥添上一颗痣或涂掉嘴角，然后郑重其事地在旁边写：“这是你!”我气得急便将长发涂去，又道：“这才是你。”那时，阳光灿烂，快乐满溢。

后来，哥哥上了大学，我开始了初三繁重的学业，每逢被课业折磨的欲哭无泪。也曾想过放弃，可是每月哥哥都会发给我几张哈哈大笑的表情，“啊哈哈考上大学就不用补课了”之类的话语。我知道，这是一种激励，于是我不曾放弃。生日时，母亲递给我一个包裹，未说明寄包裹之人，我却在接过时便已明了，只有哥哥，会有这般心思。那是一本书：《将来的你，一定会感谢现在拼命的自己》。看着书，我忽地就落泪了。抬眸，阳光依旧灿烂，一如昔年，从不曾改变。

那阳光灿烂的日子，万顷日光洒下，我又念起昔时，我又思及今日，那阳光灿烂的日子从未远去，纵然别了乡关，辞了故园。在这阳光灿烂的日子，眼前还是昔年，那时哥哥带笑的容颜，此生此世都不曾改变。

校园，像是一个五彩斑斓的世界。各种各样的活动让校园里充满了欢声笑语。在这里它教会了我们许多做人的道理，让我们在这里快乐的成长，实现我们的梦想。

阳光的校园就像是我们的母亲，培育我们成长。在校园里，让我们点点滴滴的明白了许多做人的道理。

我们在校园里快乐成长，开心的学习一课又一课。让我们学会了许多生字，学会了感恩老师、学会了孝敬父母、学会了……在这里一点一滴的成长。校园里有五颜六色的花池，有高大细长的柳树，还有翠绿柔弱的小草，它们都为校园增添了耀眼的色彩。

我喜欢这个阳光校园，因为它就像是培育我们快乐成长的母亲，像是培育我们快乐成长的园丁。这在这里快乐成长，学做人的道理，学一篇又一篇的课文，学一个又一个生字。

童年就像是一首奇妙的歌，校园就是来弹奏我们的人，只要我们在这里快乐成长，快乐学习。它就能弹奏许多动听而优美的歌。让每个音符都能够尽情的欢唱，实现自己的梦想。

这就是我的阳光校园，我爱我们的校园。

在领到“入学通知书”到现在已经差不多有一个月了，在这一个月中，我有期待、有兴奋、有开心，也有压力，又有些许害怕。

我在害怕什么呢？是在害怕“掉队”吗？我想也许是。

步入初中后；果真，我的成绩如同坐滑梯一般从云层滑入泥中。每次周测发下来时，那鲜红的分数与醒目的“叉叉”都会让我失望。我不禁又添了丝丝迷茫，这成绩为何会如此“不堪入目”？

我仿佛被一张网缠住，我努力挣脱。清晨，当我从睡梦中醒来，还没有来得急重温一下美梦，就急忙下床，开始了一天紧张的学习生活。朗朗的读书声还未绝于耳，数学老师就抱着教学资料来到了教室，正被计算题搞得头昏脑涨的时候，英语老师又熟练的英语说：“Good，children”.……一天的学习终于结束了进入梦乡，睡梦却还浮现出作业的影子！

但是，初中的生活当真有趣呀！语文老师总用他那时不时有趣的“跑题”的课堂都教学风格带领我们步入语言圣地。数学老师用他那平静的没有一丝波澜的语调将我们带入数学黑洞。英语老师用她那精美华丽的课件与她那口吐流利英语的双唇，让我们进入属于英语的世界。

生物课上，一台台显微镜下一个个神奇的细胞，让我领略到生物的奇妙；历史课上，悠久的历史让我犹如回到了远古的时代，仿佛在与古代人一起生活，过着日出而作、日落而息的生活；政治课上，一个个道理宛如音符一样刻入我的脑中，不曾忘怀。

地理课上，老师用他那根长长的教棒，让我将有关我们共同家园的知识铭记于心；电脑课上，老师用有些“流行”的词语让我们心脑开窍；心理课上，年轻漂亮的女老师用游戏将我们引诱；科技课上，科技老师用一个个有趣的科学游戏让我们更加聪慧。

哦！还有体育课，800米的跑操单脚跳、鸭子步也让我难以忘怀，累并快乐着。

初中，一个既让我害怕又让我向往的学习阶段，它不仅让我获得了知识，还让我学会了独立，让我学会了如何跟同学相处、跟老师相处；我相信，我以后的学习会更加努力，德智体的发展会更加成熟。

[初中作文校园800字

同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一方土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护校园环境，我们责无旁贷。

我们经常看到很多同学有计划有组织的在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到这样的一些情景:球场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，口香糖残渣。有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛中，不时发现有个别同学追逐的身影。

美丽的校园，我们的家。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。

我们作为一名少先队员，怎样才能让我们的校园少一处卫生死角，多一方洁净的乐园呢?我认为，我们首先要做的是校园卫生保持工作，做到“发现纸屑主动捡、看见污迹主动擦、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”，人人养成“文明清洁”的良好习惯;其次，我们要养成不吃吃零食的好习惯。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱，要养成勤俭节约的好习惯。另外，冬天到了，我们同学千万不要在校园的马路砖上堆雪人、打雪仗，以免破坏工人和值日生们的辛勤劳动，保持校园时时干净、时时整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来为建设“环境美好校园”贡献自己的一份力量，让美丽的兴隆小学--我们的家，在我们每个人的呵护下绽放出更加美丽动人的光彩!

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我有一个好朋友，她叫黄春微。

她其貌不扬，普普通通的，看起来一点都不惹人注意。

我觉得她有点讨人厌，因为她常常站在你身边傻笑，不然就趴在你的课桌上，故意含糊不清的叫着你的名字，总觉得有点烦。全班四十五个同学，似乎除了魏泓泉，没有一个喜欢她，一看见她，就远远地避开。以前我也讨厌她，总觉得她疯疯癫癫的。

但是，一次综合课改变了我对她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上学，到了学校，才发现没带综合实践课本，我急得快哭了，春微转过头来，关切的问：“你怎么啦?”“我忘带书了。”春微二话不说，从书包里抽出她的综合书，递给我，我疑惑不解地问道：“难道你不用书吗?”“你没有同桌不方便，我可以和吴晓喃一起看。“我接过书，上完了这堂课。我知道，春微递给我的不仅仅是一本书，还是一颗温暖的爱心。从此，我对她的看法就改变了，我们也成了好朋友。

春微不仅大方，而且宽容。最近，春微送给魏泓泉一张流星花园的贴图，吴晓楠将贴图一把抢过来，魏泓泉死死地抓住贴图的一角，吴晓楠抓住了另一角，谢荣焕看见了，走进来，把贴图从中间撕开了。春微一句话都没说，我惊呆了，这要是我，早就跟谢荣焕决一死战了。然后谢荣焕看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吴晓喃玩游戏，春微苦笑着对我说：“现在我连座位都没有了。”我一拍胸脯，对她说：“你去坐谢荣焕的椅子，出了事我顶着。”春微又说：“算了，就当是为谢荣焕服务一次吧。”

要是同学们都有像黄春微一样的大度，我们班不就少了些摩擦，多了些和谐吗?

相信大家都知道先苦后甜的道理。所以人生在世难免会受到苦难才能看到彩虹。

就像农民伯伯想要收到颗粒饱满的好粮食，就要经常去田里看望它。天干旱了，农民伯伯要急忙为它补充水分；有虫子来消灭它了，农民伯伯要急忙为它捉虫；有草来给它抢地盘和有机物了农民伯伯又要急忙为它除草。只有这样农民伯伯才能有好收成。如果农民伯伯不管它，让它渴死，让野草杂虫来吞噬它，农民伯伯能有好收成吗？答案是肯定的不会。所以就是因为农民伯伯懂得先苦后乐的道理，最后才有丰收的喜悦。

夏天到了，大家都会找一些冰凉的食物来解暑，而解暑最常见的东西就是吃西瓜。我想大家肯定也知道西瓜有的甜有的不甜吧！那这又是为什么呢?就让我给大家说一说道一道吧！随着夏天温度的升高，连勤劳的人们都不愿意外出。但西瓜就必须在烈日下被太阳公公毫不留情的炙烤着。也正是因为如此，有些西瓜开始蛮怨世道的不公，埋怨自己的命苦。于是有这种想法的西瓜，便不愿意接受太阳的照耀和风雨的洗礼，便跑到西瓜藤叶的下面，躲避它本应该承受的苦难；而有些西瓜愿意接受阳光的直射，应为它懂得一份耕田一份收获的道理。并且阳光的光合作用会使植物产生糖类，所以植物接受光的时间越长，产生的糖类就越多，所以这种西瓜人们吃起来就会甜爽可口。

还有我们中国从1949年10月1日中华人民共和国成立；1950年10月中华人民志愿军赴朝作战；1951年西藏和平解放；1952年土地改革基本结束；1953年第一个五年计划开始实行，朝鲜战争结束，抗美援朝胜利；1954年第一届全国人民代表大会召开；1956年三大改造基本完成，社会主义制度中国共产党第八次全国代表大会召开；1964年我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年‘’文化大革命‘’开始；1971年粉碎林彪文******集团，我国在联合国的合法席位得到恢复；1972年《中美联合公报》发表；1976年4月五四运动；1976年10月粉碎江青******集团”文化大革命”结束；1978年中国共产党第十一届三中全会召开，我国开始进入社会主义现代化建设新时期；1987年党在社会主义初级阶段的基本路线的提出；1997年香港回归祖国，理论指导地位确立；1999年澳门回归祖国；2001年北京申办2008年奥运会成功亚太经合组织会议在上海召开，中国加入世界贸易组织。在这个路途中，出现了无数个为我们打造优秀良好的环境，给我们中国一个发展的空间的英雄。并且在这个路途中也耗费了我国大量的人力，物力，财力。虽然这个路途中人们失望过，但人们也喜悦过。

所以我们一定不能逃避人生的困难。就算是彩虹也只有经过雷电的洗礼才会出现。我们也一定要在人生的道路上披荆棘，斩破浪，不畏艰难险阻活出我们自己的漂亮人生。并且一定要坚信阳光总在风雨后的道理。

[阳光总在风雨后初中优秀作文500字

My schoool life is busy and fantastic. First, we have four classes in the morning and three in the afternoon. We have to get to school before 7:30 because we have a morning class. Second, I like my school life because teachers and my classmates are friendly and helpful. We also have lots of after-school activies. Third, our school environment is very beautiful, the teachers all can make their lesson interesting and instructive. So I like my school life very much.

[校园生活英语作文初中

从小学开始，我就参加了杭州市志愿者艺术团。每年夏天都会到全市各个防空洞、福利院和敬老院等为那里的市民、爷爷奶奶们带去精心排练的节目和对他们的一份关怀和祝福，受到了他们的欢迎和赞扬，都亲切的称呼我为“阳光女孩”。在20XX年，我还被评为年龄最小的杭州市志愿者艺术团“十佳演员”。在我心中志愿者服务精神提倡的是：友爱精神、与人为善、有爱无碍、平等尊重。在平时的社会实践中，我还会尽可能多做一些力所能及的志愿服务。

除了参加志愿服务活动以外，我还以舞会友，与国外的小朋友共同搭建起艺术交流桥梁。在20XX年的时候，我代表杭州市旅游局接待了来自日本的游客小朋友，大胆地为他们展现了一位中国普通小女孩的才艺——中国传统舞蹈，并且和他们一起逛了西湖，用简单的英文介绍杭州。他们也为我表演了颇具特色的日本舞蹈，大家进行了热烈而又欢快的交流。

阳光开朗，积极向上是我从小到大的目标。我努力争当阳光少年，不论是在一些公共场所为市民表演，还是跨国交流，对我都是一种锻炼和挑战，我都会以积极阳光的心态去面对，这使我在在行动中收获成长 在成长中展现阳光。

从小时候起，看见邻家的哥哥姐姐们背着书包，高高兴兴地去学校时，我就对校园充满无限的幻想，希望能早一点入学，像他们一样。

转眼间，我已经是一个八年级的学生了。我已在学校度过了八个春秋了，而我对学校并没有厌倦之意，对学校充满无限爱恋。正值夏天，站在走廊上，放眼望去，棵棵小草都传递着夏的气息，把我们一天的疲倦和烦恼消除掉，让我们重新拥有充沛的精神去投入到学习中。除了小草以外，各种各样的花也毫不例外地绽放出了笑脸，尽情的晒着和煦的阳光，展现出她们最美的一面，把校园装扮的无比美丽，充满着盎然的生机，使我们心旷神怡。

学校的可爱之处不仅仅是那些花草树木所散发出来的清香，更在于同学之间，师生之间那一份份真挚的和谐的无形的香气——友情。学校给予我们的不仅仅是身躯上的享受，还有精神上的享受。在课堂上有着循循善诱的老师，他们带领着我们在知识的海洋里遨游，带我们走过一个又一个奇妙的知识世界，找到了一个又一个通往成功殿堂的钥匙，让我们获得无穷的快乐。

学校不光学习风气好，我们学校还在德、智、体、美、劳多方面发展。我校在前不久举行了夏季运动会。在运动会上，每个同学都积极进取的为班级夺得一个又一个荣誉。每年十月份，我们学校都举办十月艺术周，同学们都拿出自己的手工制品参加比赛，学校的宣传栏里，经常能看见同学们的作品。我们学校在思想品德教育方面也十分到位，这使我们有了法制观念，也为我们今后走上社会，做一民合格的公民奠定了基础。

有人说，学校是我们的第二个家。是啊，学校在我成长的过程中起着重要的作用。它让我学会怎样做人，怎样学习，怎样与别人相处……它让我懂得太多太多。这是凭借着自身和课本都得不到的知识，这样的学校就是我们的伙伴。

我们的学校还有好多阳光之处，它为我们的将来打下基础，让我们阳光成长。这样一所学校怎么不能让人爱恋呢？

天，阴沉着，狂风，呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌：“尊老爱幼，人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹，暴风雨就要来了。

马路边上，一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风，丝毫无退却之意，老人在这乌云之下，不安的张望着，似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物，疾驰着，无视老人的存在。

路停下，走来几个修长的影子，他们，没有被狂风所恐吓，更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生，他们注意到了路旁无助的老人。乌云，渐渐逼近了，风势，愈来愈猛烈。

他们双目相对，来到老人身旁，询问道：“老爷爷，您家在哪儿？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人无助地摇摇头，双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头，他们抬起了那把椅子，一同的还有老人，躲在了桥洞下。老人哭了，他也在微笑着。或许，爱，有时，不需要语言来表达。

孩子们走了，望着他们远去的背影，老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中，多少年来，火一样的阳光使他几乎眩晕，但内心却是那么悲凉。今天，在狂风之中，在这雷霆之下，他第一次感到了那书渴望已久的“阳光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，渐渐地睡去了……

偶尔之间，望着蔚蓝的苍穹，凝视着昔日的阳光，心想：那束无形的阳光，是否还在照耀着一个受伤的心灵呢？回答是肯定的。人间有情，有爱。而这情爱，就是那束温暖人心的阳光。

寻觅，阳光的足迹；寻觅，真善美的倩影。温暖的爱，是一种幸福，更是一种享受。

[寻觅阳光的足迹初中作文