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浣溪沙扩写晏殊【实用20篇】

扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。下面是《狼》扩写范文,也许对你有帮助哦。

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扩写《天净沙秋思》

全文共 361 字

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我是一贫如洗的穷书生,我好久没回家了,我算算……哦!一共是六年零五个月四周零七天三个小时十二分零五十五秒没回家了。这匹弱不禁风的瘦马,我与它相依为命已整整五年,它一直跟着我过着贫困潦倒的生活。如果说我是竹杆,那它就是一跟柴。

我骑在它身上,似乎感到它体力不支,于是下马来与它一起走。在这秋风萧瑟的时节,缠着枯藤的老树上必定会栖息着几只拉长声音“唱歌”的乌鸦。地上一曲清溪,溪上架着小桥,不远便是数户幽静的茅屋。我知道古道是苍凉寂寥的,西风是萧瑟悲凉的,瘦马是疲惫无力的,但我还是牵着瘦马,迎着西风,漫步在古道山个走向天涯异域,我看着漫长的前路,发现太阳即将落山,于是我又在天涯奔波漂泊。

忽见一家人团团圆圆的坐在家里吃晚饭。立即想到年过半百的老母亲有可能正在家门口眺望远方,等待我归来。我想到这里,跳上马,一路飞奔,赶回家去。

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篇1:白梅王冕扩写小作文

全文共 284 字

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。她生长在冰天雪地的严冬,傲然开放,不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开,芳香便传遍天下。诗人既是咏物,也是歌咏人的精神品格。

从诗歌大的构思技巧来看,这是一首“托物言志”之作,诗人以梅自况,借梅花的高洁来表达自己坚守情操,不与世俗同流合污的高格远志。在具体表现手法中,诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比,从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析,我们便知这首的主要的艺术手法是:托物言志,对比衬托。

探梅,寻梅,最佳去处是远山幽水,荒村古寺。在旷远静寂的冰天雪地之中,一树寒梅,傲然兀立,既显出梅的千般风韵,万种精神,同时,映照出那些身处逆境却守志如玉儒生的情怀。

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篇2:扩写杨氏之子作文

全文共 622 字

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在很久很久以前,在楚国里有一户姓杨 的人家,家中有一位九岁的宝贝儿子, 名叫杨修。杨修非常聪明,是一位人见 人爱的好孩子。 在一个阳光明媚的春天里,他父亲的一 位好朋友孔君平,特意从很远很远 的地方来这里拜见杨修的父亲。这个时 候,杨修的父亲不在家,恰巧到市场里 买菜了。杨修正开心的在院子里玩里和 小伙伴们玩老鹰捉小鸡。孔君平想, 我特意从老远来到这里,好朋友没在 家,那我不是白来一趟吗?我早就听见 许多人夸耀杨修是一位非常聪明的孩 子。不如,借这个机会来考考他,看看 他究竟有多聪明。

于是,孔君平把正玩得开心的杨修叫了 过来。杨修看见了孔君平,有里貌的 说:孔叔叔好。杨修一边向孔君平问 好,一边把孔君平请到房间里。杨修端 出了一盘水果,水果中有红红的苹果, 有很甜的雪梨,还有他们家乡的特产 杨梅。孔君平想,杨修的姓和杨梅 的姓是一样的都是杨。于是,孔君 平指着又大有红的杨梅说:这是你家 的水果啊。杨修听出了他的话的意 思,就马上的回答:我可还没有听说 过孔雀是您家的鸟。 杨修的回答,使孔君平大吃一惊,让孔 君平回答不了。孔君平马上夸奖杨修 说:真是有其父,必有其子 呀。你真 聪明,还会 以其人之道,治其人之身 。杨修谦虚的说:我是一个小孩子, 那里有您那么的聪明啊! 这个孩子确实聪明啊。

他并没有从正面 直接说,出杨梅是自己家的水果。也没 有生硬的说出,孔雀是夫子家的鸟。而 是采用了否定的方式。从中也看出了杨 修非常的有礼貌。

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篇3:浣溪沙扩写500字

全文共 537 字

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曾因徐州发生旱灾而远去求雨,如今作物颇有收成,也该去谢雨了。徐州百姓纷纷前来送行,一时快意喝了数杯,直到酒意微醺才开始启程。

初夏时节,阵阵清风掠过我的耳边,阳光晴好钻过树枝,在地下投射出斑驳的影子。村中那些枣树的花又开了,年复一年,微风拂过,有几朵落在了小溪上,随它远去;有几朵则飞入几户百姓家中;亦有几朵,落在衣襟之上。耳畔隐隐传来缲车的声音,我顾不得留恋,循声走去,越深入村中声音愈响,从南,从北,从四面八方传来,农人在缫丝!心中得雨的喜悦,随着这声音,一路弥散,直至天边。

村中那棵古老的柳树依旧,树下,声声的叫卖依旧。这时,一声吆喝传入我的耳鼓,定睛一看,原来是一位披着牛衣的农民坐在古老柳树荫中,面前摆着一堆黄瓜……枣花簌簌声,农人骚丝声,牛衣卖瓜声,交织相汇,形成了乡村独有的华美乐章。

叫卖声渐渐消逝,有些人已经归家。我只觉口渴难忍,身旁之人也无一带水,只好离开柳树,向村庄里走去。酒意还未全消,已到正午,头顶的太阳火辣辣地炙烤着大地,想要去农家讨杯茶来喝,走到一户人家门前,只听得里面缫丝声断断续续,轻轻叩动大门。有人应声开门,出来的是一位老妇,在说明来意后,她很友好地给我端了一杯茶,还情不自禁说起了这个村庄的变化,在她的话语中,我想出了一条拯救民生的计策……

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篇4:负荆请罪扩写

全文共 458 字

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秦国不敢进攻我们赵国,就是因为文有蔺相如,武有廉颇,如果我们两个闹不和,就会削弱赵国的力量。秦王必然会来打击我们。

大蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里,廉颇自己静下心来想了想:“觉得自己为了争一口气,给蔺相如个下不了台,而就不顾赵国的尊严,而就不顾赵国的利益,真不应该!”在廉颇的沉思后,他决定脱下战袍,上身光着膀子,背上荆条,前往到蔺相如的门前负荆请罪,他左手搭右拳,单腿跪下,鞠着躬想蔺相如请罪,廉颇不好意思地说:“蔺相如,我会知错就改,从此我们一起保卫赵国,不会让秦国攻打我们的国家,不会让秦王得逞!”蔺相如热情地说:“我蔺相如,你廉颇,我们从此以后成为好朋友,有难同当,同心协力!”

就在这时,秦王来了,兄弟俩以为秦王要攻打,亲王回答,“不,我是忍不住才出来的我是被被蔺相如和廉颇的对话所感动了,简简单单的兄弟俩却能说出如此动人的话,我真是敬佩!”亲王的一颗寒冷的心,就被这兄弟俩融化成了一颗温暖的心!

就从这一后,赵国:温暖国。秦国:寒冷国。成了:合心国!就是因为这兄弟俩,让两国联合!!就是因为这兄弟俩,深动人心!

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篇5:扩写《夸父逐日》

全文共 313 字

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在北方一座叫做“成都载天”的大山上,有一个巨人名夸父。他的耳朵上挂著两条黄蛇,手裏握著两条黄蛇,鲁莽而神勇,他是大神“后土”之子“信”所生的儿子。

有一天,夸父忽发奇想,要去追赶太阳,和太阳赛跑,甚至把太阳逮住。说干就干,他迈开长腿,朝著正向西方倾斜的太阳奔去,一瞬间就越野跑出一千里,一直把太阳追到禺谷。当夸父逼近太阳的时候,突然感到口渴极了,就赶忙跑到黄河、渭河去喝水。两条河都喝乾了,口渴还是止不住,他又向北方跑去,想要喝大泽裏的水。大泽又叫"瀚海",十分宽广,水倒是够他喝的,可是他还没跑到目的地,在半路上就渴死了。

在他手裏的拐杖落下的地方,长出了一片青翠茂密的桃树林,这延绵千里的桃树林为后来的人们提供了清凉隐蔽之所。

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篇6:古诗词扩写技巧

全文共 1129 字

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扩写古诗词名句是经常出现的扩写题题型之一。它融合了古典诗词鉴赏、片段作文两个重要考点的内容,能有效地考查同学们的文学鉴赏能力和语言表达能力。做题时,很多同学都有老虎吃天,无处下口那种力不从心的感觉。我认为,应抓住还原情境构设画境表现意境三个步骤,按部就班进行解答。

例将杨柳岸,晓风残月(柳永《雨霖铃》)扩写成100字左右的短文。要求不改变原词意境。 答题分析:1.还原情境 杨柳岸,晓风残月一共才七个字,乍一看,给人无从下手的感觉。其实,要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本,题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。

做题时首先应该还原诗句的情境,通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容:时间、地点、人物,然后就可以确定解题的切入点,根据自身的爱好和特长扩写了。

此外,还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如,有的同学把杨柳岸扩写得春光旖旎、春意盎然,如果在还原情境时,想到词中写的是深秋清晨的景物,就能避免这样的失误了。

本题在还原情境后可得出如下结果:时间——深秋清晨;地点——某个泊船的渡口;人物——离别情人的愁人。

2.构设画境 古诗词中的很多名句,如明月松间照,清泉石上流日暮苍山远,天寒白屋贫等都具有强烈的画面感。杨柳岸,晓风残月虽仅七字,但七字中包含一近一远两个画面,极有层次,且符合情理。作者由近及远,先描摹岸边杨柳,后绘写天际残月,完全符合人视物的顺序及习惯。

扩写时,应充分尊重作者的构设,将画面一个个有序展开,突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面,不仅可以减少答题构思的时间,而且能使答题更准确更到位。

3. 表现意境 古诗词非常强调意境。要使诗歌有意境,就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而扩写题往往都有不得改变原诗(词)意境的要求,因而首先要体会原诗所蕴涵的感情,然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲;扩写文字感情即定调为悲;原诗感情为喜,扩写即定调为喜,二者绝对不能冲突、矛盾。

对例题,同学们应该细心体会残字所蕴涵的丰富情感,挖掘出作者借此表达的情愫,并在扩写中表现出来。

参考答案: 秋日清晨的寒意,唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口,情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳,只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶,带着如泪的清露,沾上词人的衣襟,也沾上词人的心魂。晓风微起,似纤纤玉手分开密密的柳烟,一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼?

最后,我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词,并试着翻译诗词中的经典写景名句,以增强文言、现代语言之间的转换能力,从而提高自己扩写古诗词名句的能力。

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篇7:《夸父逐日》扩写

全文共 880 字

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整个村落横尸遍野,空气像一张被太阳烤焦的遗书.火烈的阳光馈赠给人们的是死亡.夸父只能眼睁睁地看着自己部落里的人一个个死去.身为部落的首领,他却无力挽救这些人们.当他看见一个将要死去的人靠在枯树边时,当他看见妇女因奶水不足而咬破手指,把鲜血喂给孩子喝时,当他看见那一具具凄惨的尸体时.他的心就像被一把把利刃用力割着,然后支离,破碎......他紧攥着拳头,看着清晰的血管.里面流淌着的是腥红色的液体!是血!它流淌着.他没有死!作为部落的首领.他必须拯救人们!他用舌头舔了舔干裂的嘴唇,拄着他那根从不离手的精致桃木手杖,走到长老面前.这个已经年过花甲的老人做在已经破旧不堪的草棚里,痛苦地呻吟着.

"长老啊!您......还挺得住吧?"夸父的眼中闪烁着.

"首......领,"他伸出满是褶皱的粗糙双手"我快不行......不行了......"

夸父望着他暗淡无光的瞳仁,心中像是被千万把匕首用力扎着。"我决定了!我要去找太阳说个清楚,我要让他知道,他到底害死了多少人!"

长老已经没有任何力气说话了,从他的眼神中释放出来的是无比的担忧.

喝完这碗珍贵的水后,他又望了一眼那横尸遍野的村落,就踏上了追赶太阳的道路.

他日夜不停地追赶,也不知道跑了多少路,流下的汗都化作雨,滋润了大地.他终于跑不动了,嗵地跪了下来,山都在晃动.他的脚已经磨出了许多水疱,他抬起头望了望依旧像个火球似的太阳,回忆起当时对长许诺的话:"我决定了!我要去找太阳说个清楚,我要让他知道,他到底害死了多少人!"他紧攥着拳头,血管清晰可见.他那颗在胸腔里的心剧烈地跳动着.他吃力地爬起来,跑到黄河跟渭河的交界处,一口气喝干了所有的水,但是这还是无法满足他巨大的,疲惫而又干渴的躯体.他实在是太渴了.他舔着干裂的嘴唇朝北边的大湖跑去.疲惫,干渴,燥热......他再也无法忍受这无情的折磨,在即将倒下的时刻,他用尽最后残留的一点力气抛出手杖,手杖顿时化做一片桃林.而他.他那颗被肌肉和骨骼包裹住的心脏已经停止跳动,那血管中的腥红色血液也似乎冻结似地停止流动.

太阳依旧火烈地晒着,而那一片桃林却是一片生的希望。

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篇8:文言文《塞翁失马》扩写

全文共 864 字

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战国时期 ,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他为“塞翁”.塞翁生性达观, 为人处世的方法与众不同.他还精通术数,善于算卜过去和未来。

塞翁养了许多马。有一天,塞翁还和每天一样去放牧,一匹马不知什么原因,竟无缘无故挣脱羁绊,跑入胡人居住的地方去了。

邻居们听说这件事,纷纷表示惋惜,便跑来安慰,劝他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,不但不伤心反而一副不以为意的样子劝慰大伙儿说:“丢了马,当然是件坏事,但丢已丢,为何要伤心?谁知道它会不会带来好的结果呢?”

邻居听了塞翁的话,心里觉得很好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。

可是,没过几个月,那匹逃跑的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马.于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜, 对塞翁的预见非常佩服,他们向塞翁道贺说:“还是您有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。”塞翁听了邻人的祝贺,不但不高兴反而忧虑地说:“唉,白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许还会惹出什么麻烦来。”

邻居们以为他又是故作姿态,心里明明高兴,却又不说出来。就这样,邻居们一哄而散。

塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。于是他每天都骑马出游,心中洋洋得意。

一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,又纷纷来慰问。这时只听塞翁说:“没什么大不了,腿虽摔断了却能保住性命,这或许也是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。

又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命.而塞翁的儿子因为是个跛腿,免服兵役,所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难.

这个故事在世代相传的过程中,渐渐地浓缩成了一句成语:“塞翁失马,焉知祸福.”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏事可以引出好的结果,好事也可能会引出坏的结果.

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篇9:响遏行云扩写500字

全文共 546 字

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战国时期秦国有一位名满天下的歌唱家秦青,他的歌声举世无双,响彻云霄,一里之内的人都会被他动听的歌声所感染,许多人千里迢迢的找他拜师学艺。

一日,秦青的山门前来了一个年轻人薛谭,在乐坛也算是小有名气,他诚恳的态度和唱歌的天赋感动了秦青,秦青决定收他为徒。

薛谭天资聪慧,认真好学,再加上大歌唱家秦青的指导,可谓进步神速,不少人拿它和秦青做对比,更有甚者认为薛谭的歌唱功力超过了秦青。薛谭年少轻狂,一听这话就有点飘飘然,自认为已经把秦青的歌唱技艺学到了,便想回乡,向秦青请辞。秦青没有阻拦,缓缓地吐出一句:好吧,明天我为你送行。

第二天,秦青陪着薛谭来到郊外,地下林海葱茏,天上白云片片,多美的景色呀,薛谭双目含泪,不舍地说:“师父,徒儿感谢您这么多年的照顾,请受徒儿一拜。”说完,神色严肃,郑重地拜了三拜,准备离去。青青摆摆手说:“”不用谢,你有这成就,为师也很欣慰,分别在即,师父也没什么可送的,就再为你唱首歌吧,说完他和着节拍,深情唱起凄婉的离别曲,响彻千里,宛如天籁,打动了地上的树木,吸引了水里的游鱼,天上的白云为之驻足。

秦青的音乐停止了,薛谭仍陶醉在音乐中,许久,薛谭幡然醒悟,见到师父惭愧的说:“师父,我本以为我已经学有所成,听老师的歌声,我才知道天外有天人外有人,请允许我继续学习吧!”

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篇10:掩耳盗铃扩写500字

全文共 569 字

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从前,有一个人好吃懒做,游手好闲。有一天,晴空万里,人们一大早就匆匆忙忙上班、下地。而他却穿着一身脏兮兮的衣服在路上摇摇摆摆晃荡着。突然,他发现路边有许多卖好吃的,他非常想吃,可一摸口袋一分钱也没有。

他一边走一边东张西望,他发现有一户富人家的门前挂着一个闪闪发亮的铃铛。他两眼发直,心想:“如果我把这个铃铛偷回去买了,那我不就有肉吃有酒喝了,想想心里就美。”这时有人从门里走了出来,铃铛开始摇摆,然后伴着摇摆开始叮叮当当地响声,那个人心想:“一动铃铛就会响,可声音是耳朵听到,如果把耳朵堵住不就听不见了!”于是,他得意扬扬,一蹦三尺高地回家了。

他回到家里,用手堵住耳朵试了试,果然听不到了。他高兴地笑了起来,可又一想:“如果手堵住耳朵,那怎么去偷铃铛!”他眼珠一转:“有了!”他看了看衣服和被子里冒出的棉花,拿出来塞进耳朵里,得意地想:“外面刮这么大的风我都听不见,马上这铃铛就是我的了。”他闭上眼开始幻想那些美味酒肉,还有他大吃特吃的样子。

天终于黑了,他偷偷溜出家门,小心翼翼地跑到那户富贵人家门前,看了看旁边没有人,开始偷铃铛。可铃铛太高,他够不到,他奋力一跳,碰住了铃铛,铃铛又摇又摆,这时大门开了,出来一群人,那群人有的拿着扫帚、有的拿着木棒,对着他就打。

这个人挨了一顿打,心里很纳闷:“我明明什么都听不见,他们是怎么听见的呢?”

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篇11:扩写刻舟求剑400字

全文共 435 字

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有一天,一艘来自楚国的船正在行驶着,船上有很多人。其中一个人腰中别着一把宝剑和一把小刀。他拿出宝剑,在众人面前炫耀炫耀。

他拔出宝剑,只见宝剑锋利无比。他拿起宝剑舞起来,可是手没握紧,宝剑“扑通”一声掉入水中。

别人都劝那人快去捡,不然就来不及了。那人十分镇定,想了一会儿,眼睛一亮,说:“我的宝剑是从这里掉下去的,我在这里做一个记号,马上到岸了,再把宝剑捞上来。众人都不理他。只有一位大爷,对他说:“年轻人,宝剑是这里掉下去的,宝剑是不会动,你在这里作了一个记号,到了岸上,你就找不到宝剑了。”那人不屑的说:“你这个老头子,怎么知道我就找不到宝剑。”老大爷摇了摇头,说:“不听老人言,吃亏在眼前。”说完便不理他,便走了。

那人坐在船头,欣赏着美丽的景色,不一会儿,就沉浸在美景中蔚蓝的江水与天相连。岸上一排柳树轻拂着水面,只见波纹荡漾。可那人心里还想着那把剑。

到了岸上,他卷起袖子,就跳入河里,左捞捞右捞捞,就是摸不到宝剑。不但没找到宝剑,还成了落汤鸡。那人后悔都来不及了。

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篇12:石壕吏扩写小学生

全文共 1187 字

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太阳早已落山,为我照明前路的已不再是阳光,而是月光。如果是小时候,我想我一定会在这皎洁柔和的月光下和家人一起赏月吧?可惜如今不可能了,哥哥在前线战死,父母为此悲痛欲绝,大唐处于危难之中,我的家也是支离破碎。

县丞已经下了命令,如果我不能征够兵,就要自己去邺城打仗!我走了,我年迈的父母谁来照看?我刚刚落生的儿子又有谁来抚养?本来家中靠我的奉例过日子就很拮据了,我要是去打了仗,一家人可怎么活下去!

我也不想拆散一个个幸福美满的家庭,但是我必须这样做,我也是被逼的,要怪也只能怪安禄山和史思明起兵造反,害百姓过得颠沛流离。我能做什么?一届小小县吏,只能狠下心来征兵了!夜晚征兵是最好的时候,都睡着了想跑也跑不掉。

“开门!”我砸着一家的门喊道,明月并不圆满,有些残缺,明明是一个很有诗意的环境,我能想到的却只是月亮比刚刚更高一些,我要抓紧征兵了。怎么还没开门?我不耐烦地砸着门。

“呦,官爷,您怎么来了?”一个老妇开门对我说。“你家的男人都哪去了!快让他们出来,前线告急,急着要人!”我狠着心说。“官爷,要不先喝口茶?家里也没什么好茶可以招待您,粗茶一碗您别嫌弃,家里的情况越来越差……”老妇说着,我怕夜长梦多,便说道:“少废话!交人出来!”

“官爷,家里实在没人了!原先有三个儿子,都去邺城服役了。前些日子二儿子来信说,老大老小都战死了!他活着就要继续打仗,苟且偷生,整日提心吊胆,说不准哪天就战死了!两个死去的儿子呢,就再也活不过来了,可怜白发人送黑发人啊!”老妇哭着说道。

村子里几乎没有什么人了,都是老幼病残,一入夜就静悄悄的,老妇的哭诉声在静悄悄的夜里显得尤为突出,让我觉得良心不安。但是,有什么事情能两全其美?我同情了她,县丞可会同情我?

突然传来一阵哭声,我质问老妇:“你撒谎!你家里明明还有人!”“家里真的没有人可以去前线了!那可是个还在吃奶的孩子啊!”老妇哭着说。“那他的母亲呢?!让她出来!”我仿佛抓住救命稻草,不肯放开。

“官爷,她的丈夫战死了,为了孩子没有改嫁,之所以没来见您,是因为连件像样的裙子都没有啊!”老妇哭诉着,我一时间还真不知道怎么办好。

“你家真的没别人了吗?!”我抱着一线希望问道。“没有了!真的没有了!”老妇说道,“官爷,如果您不嫌弃,就让我去应征吧!老婆子我虽然没什么本事,但是连夜赶去前线,也能为你们备些干粮啊!求求您放过我的孙儿和儿媳吧!”老妇哀求着。

“那好吧。”我勉强答应了。良心不安啊!一个老妇去前线,必死无疑啊!我是不是害了一条人命?怪只怪明皇信奸臣,送给安禄山史思明两个反贼精兵良马,自己的军队确是不堪一击。不知道有多少个老妇人像这样无奈地去了前线!

夜已深,我听到背后传来阵阵哭泣声,或许是老妇的儿媳在哭吧!或许是那些战死前线的冤魂在哭吧!又或许是那些死了儿女的老人在哭吧!那么幽怨的哭声,又是那么无奈!

原谅我的残酷,不只是你们身不由己。

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篇13:踏莎行扩写作文

全文共 673 字

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在阳光明媚的春天里,风景格外引人注目。

远处是几座山,山上长满了挺拔的树。树叶绿得那么苍郁,那么茂密。枝干是那么粗壮。每一棵树都是那么高大、秀颀。放眼眺望,碧绿碧绿的,真美啊!

山后,一条溪水,从远处一直缓缓地流淌。水很清,清得可以看见底。水中还有数不尽的鱼和虾,活蹦乱跳。它们有的一起游泳,有的沐浴着阳光,有的在快乐地嬉戏。一株柳树斜依在水边,柳条又细又绿,随着春风摇曳着身姿。

山前,有一座小亭子,专门给人休息、乘凉。只用几根大木头和一些茅草就搭成了。前面,还有两个小孩子在碧绿的草地上玩。他们穿着简单而鲜明的衣裳,盘腿坐着,一起呼喊着前面的小女孩,让小女孩和他们一起玩。不远处,有两三间矮小的茅屋,虽然不起眼,但却给这风景添上了一些乡间的韵味。

这时,一位行人骑着一匹健壮的马从桥上走过。他身着一身蓝色的衣裳,头上戴了一顶帽子。行人皱着眉头,泪水已经洒了出来,他思念着自己的妻子,已经没有了精神。虽然,风景是那么美丽:清澈的小河,碧绿的草地,壮丽的山,挺拔的树,可爱的孩子……但是,行人却非常忧愁,离愁随着分别时间之久、相隔路程之长越积越多,就象眼前这伴着自己的一溪春水一样,来路无穷,去程不尽。此时此刻,他仿佛看到了自己的妻子,泪眼盈盈,凭栏杆凝望着远方,展现在她眼前的是无边无际的原野,原野的尽头是连绵起伏的春山。他多么渴望能快点回到家中,与分别已久的妻子相逢。

这位行人就是欧阳修,他写下了著名的《踏莎行》:

侯馆梅残,溪桥柳细。草熏风暖摇征 。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平羌尽处是春山,行人更在春山外。

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篇14:清平乐村居扩写

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一个晴空万里的早晨,宋代诗人辛弃疾来到一个美丽的小村庄。那里有一条清澈见底的小溪,小溪上漂浮着一片片碧绿的荷叶。岸上铺了一层绿油油,毛茸茸的青草。小溪边有一座小茅屋。粗壮的南瓜藤爬上了茅草屋顶,南瓜藤上还挂着几个又大又黄的南瓜。茅草屋的后面是一片茂密的竹林,被群山环抱着。在美丽的农家小院中,住着幸福的五口之家。

诗人辛弃疾隐隐约约地听到茅草屋内有人操着柔媚的吴国口音,带着醉意在互相说话取笑。是谁呢?原来是一对白发苍苍的老夫妻,坐在窗边,边聊天,边喝酒取乐。

老翁喝了一口酒,骄傲的说:“你看,我们这三个儿子真是长大了,越来越能干了。”

老妇忙为老翁斟上一杯酒,颔首点头,心中尽是欣慰。

他们的大儿子正在小溪东边的豆田里除草,只见他光着膀子,两只粗壮的手紧紧地握着锄头,弯着腰,一下一下的锄着,虽然他已经汗流浃背,可嘴角还是有一丝笑意。在离豆田不远处的一棵大树下,二儿子正在编织鸡笼。他专心致志,手法娴熟,手指灵活。很快,一个精致的鸡笼就完成了。老翁的三儿子呢?原来他正趴在小溪边,翘着两个小脚丫,摘下一个莲蓬,剥出一颗莲子,乐呵呵地送入口中。那憨稚之态格外让人喜欢。

茅草屋,小溪,青草,快乐的一家人,汇成了一幅美丽的风景画,多么和谐,多么美妙。诗人辛弃疾被深深地感动了,写下了一首千古名诗——《清平乐·村居》。

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篇15:梦周公扩写

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从前有一个人,进士没中,去当老师。这位老师几乎样样都好,就只有两个缺点:一、白天爱睡懒觉;二、严于律人,宽厚待己。就是说,他纵容自己睡懒觉,而不允许他的那弟子打瞌睡,这下子那学生可惨喽,一打瞌睡,就要被老师打。但是老师也经常缺课,因此,这个小徒弟怀恨在心。

这不,今天这位同志又把“教书课”改成“懒觉课”了,而且还是在自己的卧室上的“懒觉课”呢!

小徒弟气愤极了,于是,当这位教书的先生来上夜自习的时候,大声质问这个老师:“老师,为什么你白天可以睡大觉,而我连打个瞌睡都不行?”老师想:这个学生越来越嚣张了,不是吗?还敢质问我?于是老师撒了一个谎来哄骗着学生:“哎,你不知道,我昨天去见周公了。”

第二天,学生也呆在书房里呼呼的睡大觉,老师更加生气了,操起戒尺,就往学生的背上打去,学生“哎哟”叫了一声,立马醒了过来,老师反问道:“昨天我睡懒觉,又关你什么事了?你告诉我,你为什么要在我的面前睡大觉,啊?”

学生无所谓的说:“我也去见周公了呀!”

老师立马喜笑颜开问道:“周公对你说什么啦?”

“周公对我说,老师您昨天没有去找他。”“什么?怎么可能?我明明去见他了呀!”老师发觉自己说出了自己昨天也和学生一样睡懒觉,急忙灰溜溜的跑回了自己的家。

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篇16:2024扩写作文楚王好细腰

全文共 1185 字

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昔者楚灵王好士细腰,故灵王之臣皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。比期年,朝有黧黑之色。

没想到,小Q凡提起笔来,情绪激动。斗志昂扬地不管不顾写满整大篇加后半张,以至于数学作业什么的都随之拖得很晚,空留我在旁看着干瞪眼加绕房做转圈运动,不然,我会很冲动。后,总得对得起他的这份热情,几乎是又恨又爱地打出这篇作业,留做记念,希望他下次扩写注意那么点什么。

从前,楚国的楚灵王喜欢纤细的腰。于是,他蛮横的下令:从今开始,满朝文武必须有纤细的腰,如有肥肥的腰,健壮的腰,必须改正,违令者杀!

这一道圣旨一出,马上引起了忠臣的抗议,奸臣的称赞。朝中立刻分成了两派,一派是奸臣提议细腰,另一派又分成两派,一派是忠臣,另一派是让自己生活好的贪官。

楚王看见文武百官,有的细腰,有的壮腰------楚王看见了,觉得心烦意乱,问明白朝中两派后,大怒。这时,一个为楚国立下汗马功劳的大将,不顾楚王的面子怒气冲冲地说:“楚王,你让臣子们都细腰,谁来打仗?敌军压进怎么办?将军们一个个细腰,没有战斗力,城池一定会被攻克下来的,再这样下去,楚国危在旦夕呀!”楚王本来就怒气冲天,这几句话更火上烧油,楚王拍案喝道:“来人啊!把这个老家伙拖出去砍了。”

两名武功高强的细腰武士走了过去,去杀大将。大将轻轻的一扔,两名武士被摔飞了。大将怒目圆睁说:“敌人那时就像我扔这两个武士一样,轻易攻克楚国的”楚王大喝道:“禁卫军,禁卫军!”数不胜数的细腰禁卫军一涌而上。大将抽出长剑,横冲直撞,把禁卫军杀得哭爹喊娘。大将把一名禁卫军劈成两半后说:“楚王,忠言逆耳呀!”。又砍死一名禁卫军,说:“一个大将便可以杀死这么多的禁卫军,敌人的大将很多呀!”说完,把禁卫军杀退几步后,说:“楚王,您-----”话还没有说完,一支箭就一箭穿心,大将马上倒地。

楚王拿着一张弓和几支箭说:“把和他一样的人都杀了!”一名老将刚要说话,一支利箭便结束了他的生命。贪生怕死的那派马上投降,忠臣很多人宁死不屈。楚王那支冷漠无情的箭便穿过了他们的心脏。

还剩下几个忠臣,他们本来也想宁死不屈,但是看着同伴的尸体,他们犹豫了。终于,他们慢慢地跪下了。他们心里想:“为什么,我要跪下?我应该宁死不屈呀!可是我也会步他们的后尘。我应该劝劝君主呀!君主不听啊,还要杀了我们,这可怎么办?我、我、我、唉!”

楚王看臣子们下跪了,心里得意极了,想:“敌军大将有什么了不起,照样来一个杀一个,这些自以为是的反臣,还不是给我收了,细腰就是好看!”

大臣们想尽办法变成细腰来讨好楚王,大臣把三餐变成一餐,有的干脆不吃-----大臣们还要屏住呼吸,然后系上腰带。楚王看到这么多的细腰乐开了花。

一年后,大臣中饿死了十几个大臣,所有大臣脸色黑黄黑黄的,一副要死不活的样子。楚王急得冷汗直流,敌军压进,没人能献策,武将连走的力气都没有了。

10年后,楚国因为楚王喜欢细腰灭亡了。

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篇17:李清照一剪梅扩写

全文共 812 字

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皓月处圆,晚霞尽散;藕香未谢,兰韵已残。分明月色如晴昼。初秋就是这样的天气,未至深夜,已凉透衣袖。

洁净如玉的竹席,映着浅浅的月光,微微泛着凉意。算了,这屋子里凄凉冷清,不如出去乘月光游玩一番。易安起身,来至庭院前。天街夜色凉如水。这般大好月色,却无人与我共赏。冷风乍露,微微吹动盈盈白衣。行至湖边,深蓝的湖水正如明诚那深邃的眸子,映着月光的地方是,是湖心。

凭栏半日独无言,依旧神情似当年。踱到那日水榭边,景依人不再。湖边泊着一只小船,望着小舟,易安心里一阵酸楚:昔日与明诚同乘一只小船,荡舟湖中,即兴赋诗,是何等惬意。而如今,只有冷月清露相伴,怎叫我高兴的起来?

谴开了身旁的丫鬟,易安轻轻地提起素白锦缎的裙子踏入舟中,自秋来,残绿愁红,天涯日断。舟中横着一支浆,用力一划,小舟离开岸边向湖心悠悠漂去。远远的,一曲清歌传来。“凤箫吹断水云闲,重按霓裳歌遍彻。”易安默默地想,“估计那位姐妹也是在思念远行的丈夫吧?奈何绵绵,此恨难休。”

小楼新月,寂寞的残蝉仍鸣,远处一些灯火闪烁不定。白衣迎风,花枝欲老。天上传来几声雁鸣。自古鸿雁传书,可是,明诚,好久没有你的消息了,你的书信有没有托飞雁传来呢?一重山,两重山,山远天高烟水寒;菊花开,菊花残,塞雁高飞人不还。

兀自飘零,流水潺潺,易安把手伸进湖中一探,水凉得让人不由得震颤一下。远望去,城墙衰败,古柳静默,只有一轮满月,静静地照着一切。唉,流水落花无问处,只有飞云,冉冉来复去。不知不觉间,易安的泪水已经打湿了罗衫。明诚,同样的月光照耀下,你的人在哪里,又在想些什么呢?

月寒秋竹冷,风切寒窗声。“没关系,明诚要不了多久就会回来的。我们发誓要不弃不离的。”易安只能这样安慰自己,紧皱的眉头舒展开了一点儿。“可是... ...他究竟什么时候会回来呢?”不由地,心中又开始了惆怅。

易安蓦然闭上双眼,转烛一梦终归尽,欲寻陈迹叹人非,明诚,你听见了吗?月夜舟中不眠人,晚风轻拂,对月感伤。

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篇18:夜雨寄北扩写

全文共 593 字

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在漫漫旅途中,不巧遭遇这绵绵天,诗人不禁沉郁起来,蜀路参差,巴道坎坷,这絮絮的雨丝又钩起了诗人的思家之心。

家中的妻子也与他一样寂寞冷落着。或许是心有灵犀吧,妻子寄来了家书,询问丈夫何时能回家。

尽管想到家就让诗人断肠,尽管漂泊的日子让诗人辛酸,尽管此时巴山在里涤荡着诗人心灵的苦雨—涤荡掉的,不是痛楚,而是幸福,心中的苦水正如那悲秋时节猛涨的潮水涌上脆弱的心头。诗人何尝不想回到家里与妻子家人共叙天伦之乐,但是诗人煎熬着却做不了决定,因为前途还这样渺茫,那样朦胧,令人不知所措。

然而,诗人放下满怀的歉意,丢开心中的懊恼,抛掉满腔的不悦,“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”,既然相思是灰,是空白,为什么要痛苦着去想那些不高兴的事?

夫人,你想一下,什么时候,我们在家里一起剪掉窗户边上蜡烛的花,使它更亮,然后我们促膝长谈,促膝畅谈?那时候我们多么放松,多么快活,多么自由自在,不像现在这样相隔千里各自孤孑一身,身上穿着的是思念,身边陪伴的是寂寞。但是,我们在下一个下雨的巴山之夜来临时我们一定面对面回忆着分开的“过去”,珍惜着相拥的“现在”,翘首着携手的“未来”。那时,我们笑着,你拥着我,我抱着你,说起那个开笺的秋夜,说起那场淅淅沥沥的秋雨。你靠着我刚坚的胸膛,我闻着你幽幽的发香,把我的真心放在你手心里,撩开你耳边的乌发,轻轻地在你耳边说:“我爱你!”

轻轻地,没有人听到,除了你和我。

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篇19:扩写自相矛盾的故事

全文共 575 字

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有个楚国人,继承他父亲的遗业,卖各种各样的兵器,其父亲生前以诚信为本,生意兴隆,其人颇有雄心壮志,欲做天下第一买卖。有一天,他突发重病,奄奄一息的对他儿子说:“你一定要把咱家的生意传下去,不过要记住,一定要以诚信为本,不能骗人,知道了吗?”说完,便离开了这个世界。

第二天一早,天刚刚亮,他便起床准备到集市上去卖兵器,他把兵器擦洗干净,便出去卖兵器了。

他找了一个最显眼的位置,抽出一张布,将兵器整整齐齐的摆放在上面,其中一矛一盾显得格外耀眼,光彩夺目。他扯开嗓门开始大声吆喝道:“卖兵器了,卖兵器了,各种各样啥都有啊,想要啥兵器随便挑啊,好齐全啦……”不一会儿,他的摊位上挤满了人,里三圈,外三圈。

只见他拿起那显眼的矛,对大家说:“各位大爷大嫂,大哥大姐,看好了,这是世界上最坚固、结实的矛,它什么东西都可以刺破。”大家听了他的话,都半信半疑,嚷着对他说。:“你试试,你试试吧!”“好的!”只见他举起矛,冲到墙那边,使劲一刺,把墙刺了个洞,大家一看,边拍手边叫好。他渐渐得意了,完全把父亲教导他的话丢到了后脑勺,他转身操起旁边的盾,大声说:“这是世界上最厉害的盾,没有任何东西可以刺破它!”大家开始议论纷纷,他着急了,刚想要辨解,突然一个老者走了出来,大声喊道:“如果用你的矛去刺你的盾会是什么样的结果呢?”他顿时张口结舌,不知如何应答。人们一哄而散。

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篇20:扩写刻舟求剑350字

全文共 389 字

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楚国有一个人,叫子辰,他自比天高,很固执,总是不相信别人的话。

有一次,子辰要去拜访他失散多年的哥哥,于是他来到河边招呼着船夫,准备上船,船上当时有很多人,他在船上一边唱歌一边喝酒,别人也被他的歌声吸引住了,可是过了一会儿,子辰在酒醒的时候,他最爱也经常佩带在身上的宝剑,“扑通”一声,掉倒了水底,这个突如其来的事情发生了,别人都很着急想帮助找子辰找宝剑,但是子辰却摆着手阻止大家,只见他不慌不忙地从身上摸出一把小刀来,对各位说:“大家莫慌,心急吃不了热豆腐,鄙人先把船上落剑的地方划下一个记号,等船上岸,然后再慢慢地划剑也不迟啊!”众人听到纷纷阻止他,但是都劝不动他,只好走开了。

过了几个时辰,船上岸了,他见此情景,立即脱下衣服,在船上刻有记号的地方处跳进水里找剑,可是他在水底找了好久,也没找到,最后失望而归。

但子辰没有想到,船是移动的,剑可没走,这样找剑岂敢不是太糊涂了吗?

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