课文《四季》仿写优秀3篇 作文（合集20篇）

风，多姿多彩。而四季的风，自然也是“各有所长”。

春天的风，吹来了勃勃生机。春风吹开被冻结的小河，让它重新获得自由，继续编写它的乐谱。春风吹绿了大树，让它在干枯的枝干上再次长出嫩芽。春风来到稻田里，把稻田吹绿，让农民伯伯绽放笑容。春天的风，也是快乐的。

夏天的风，吹来了清凉一片。夏风悄悄来到大树前，把叶子吹动起来，让人们欣赏树叶的舞蹈。大树下的我们，也“托了大树的福”，额头上豆大的汗珠慢慢消失了。夏风来到海边，吹动海水，掀起浪花，让海边游泳与玩耍的人得到更多的清凉。夏天的风，也是体贴的。

秋天的风，吹来了凋零与丰收。秋风来到大街上，使劲一吹，路旁的大树上，已枯黄的叶子就纷纷扬扬地飘落下来，树叶落在大树的周围，似乎不想离开大树妈妈的怀抱。而农场里，却又是另一番景象。在金灿灿的稻田上，农民们快乐地收割着一年来的成果。有付出，才会有收获。如今收获了，怎会不开心呢？秋天的风，也是孤独和兴奋的。

冬天的风，吹来了纷飞瑞雪。她轻轻一吹，路上的行人就开始打哆嗦。她使劲一吹，便吹响了一首大地催眠曲，让万物都沉睡过去，世界一片寂静。冬天的风，也是静寂的。

四季的风，虽然各不相同，但都是大地的使者，都一样在无私奉献，却没有一句怨言，是这个美好世界不可缺少的一部分。

亲爱的海音奶奶：

您好!

我是河南省修武县一是小的学生，正在读五年级。我是从《窃读记》《冬阳·童年·骆驼队》两篇课文中认识你的。在这提笔之前，我又一次翻阅了您的经典之作《城南旧事》，又一次沉浸在小英子的童年生活中无法自拔。

《城南旧事》这本书，就像磁铁一样紧紧地吸引着我。您说，这本书中的人物和事情不全是真实的，却在书写时呈现在眼前。我感谢您丰富的阅历和经验，给人们生动地描绘出老北京的画面;我感谢您丰富的想象力忽然灵思，给中国图书添加如此一剂。

每次读到这一本书，就给我带来了自己的童年回忆。或许生在和平年代当头所以我们的童年和您的不大一样，和小英子不一样。我没有住过北京四合院，没有体会过邻里之间一墙之隔的距离，没有感受过下雨时房檐下发出滴答滴答的声音。

我第一次翻开这本书，囫囵吞枣的读，一口气将所有的故事都读完。我不知用怎样的语言文字来表达情绪，只是一种莫名的情绪笼罩在心头。

今后我要向您学习，仔细观察每一件小事，认真读书，写出向您一样棒的文章。

至此

敬礼!

爱您的读者：许书缘

我的家乡在诸葛亮的故居――襄樊，虽然它没有峰峦雄伟的泰山和似火的香山有知名度，可它四季风光如画，谁见了都会赞不绝口.

咦，是谁打翻了绿色的油瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣，使它有了春的气息。春天捎来了春天的柔情。瞧呀！春姑娘的纤纤细手，轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着一切。小草被春风唤醒了，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地看着眼前地世界。

夏天，一个炎热而又欢乐的季节，每天都是晴空万里。太阳公公把一切都变成了金子。一群群小鸟，在枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌。空气清新凉爽，而且散发出一种难以表达的芳香，每吸一口都令人振奋。

炎热的夏天过去了，一阵阵秋风习来，别提有多舒服了。秋风掠过，不时还会带来一股浓浓的花香。秋天正是农民伯伯们丰收的季节，小麦、玉米、高粱……农民伯伯们收的粮食都能堆成一座座小山了。农民伯伯们一个个脸上都挂上了“弯月牙”，别提有多高兴。

冬的到来，使你和我感到意外，天上飘着翩翩起舞的雪花，地上堆上了一层厚厚的雪，踩上去还会为你献上一种“吱吱――”的交响乐。

啊，故乡！给了我多少乐趣，引起我多少遐想，也给我留下了无限的依恋……你就是我最爱的地方！

大自然有许多奇妙的天气，有雨露、霜冻、雪花……但是我最喜欢的还是四季的风。

盼望，春天来风，东风缓缓地吹来。春风像一位画师，它有一个神奇的调色盘。春风给山坡穿上了一件绿衣裳，给草地铺上了一层绿地毯。春风吹醒了小蛇，小蛇从洞里爬出来，抬头望着天空，观赏着大自然美丽的景色。春风也吹出了小蝌蚪，他们在池塘里快乐地嬉戏，春风把小松鼠也吹出来了，他们在树上上蹿下跳，寻找着松果。春风也把花园里的花儿们吹的一个个在争奇斗艳呢！瞧！桃花露出了红色的笑脸，梨花也毫不示弱，都在争先恐后地绽出雪白的脸庞。

夏天的风是炎热的，夏风火辣辣地吹在脸上，犹如一根火鞭烤在脸上。打开教室门，一股股热浪不断地涌来。夏风吹过树林，叶子“哗啦啦”地作响，演奏着一首首欢快的乐曲，但是只要风一过，叶子顿时耷拉着脸。

风给秋天也带来了许多乐趣。枫树、槭树全都变成了红色，从远处看，仿佛一团团火焰在燃烧。校园里，银杏树的叶子黄了。一阵风拂过，银杏树叶在风中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。梧桐树叶也穿上了黄衣服。秋风吹过，一树的叶子都被他吹到了地上。活动课时，一群小朋友在这里玩耍，他们不时在地上打几个滚。有的甚至还躺在梧桐树叶堆中，有一些很爱美的小女孩，就在树下互相拍照。

就在一夜之间，冬天呼啸着来临了，冬风从北方吹来，吹来了鹅毛大雪。大地上顿时银装素裹，屋顶上出现了一堆又一堆的积雪，汽车上也堆着雪，寒冷的冬风吹在脸上，像一把锋利的刀割在脸上。小朋友们觉得冷极了，一个个都把自己包裹的像一个胖娃娃。

春之风让我沉醉，夏之风让我依念，秋之风让我惊艳，冬之风让我望而生畏。

我喜欢风，无论四季，我都喜欢。她留给我的所有映像和记忆，永远都是美的。

和煦的春风轻轻的从发梢拂过，唤醒了沉睡中的世间万物，一切都变得富有生机。小草从土里探出头来，环顾着四周，仿佛要重新认识这个世界，快速的生长起来，从头到脚都是新的，春风吹过，草地上泛起一层涟漪。柳树是多么的臭美啊！看着湖面的倒影梳理着自己的长发，可是调皮的风又将她的长发拨乱，想必会很生气吧。天空也显得格外透亮，好像一块空灵的蓝水晶。风，又来了，带来了一股只有春天才拥有的气息，让你心旷神怡。雨也淅淅沥沥地下起来，笼起一层薄烟，颇有一种走进仙境的感觉。真的，一缕春风，驱散了冬天的寒冷，改变了世界的姿容，让万物再一次获得生机、活力。

而夏天，就别有一番风情了。夏天的风仍改变不了它的性格，热烈而又粗犷。突将乌云聚集在一起，一点预兆也没有，还来不及反应，豆粒般大的雨点就向你无情打来。可是，这雨虽然无情但并不可怕，万物惊喜地望着那清凉的甘露，贪婪地张大嘴巴，打开全身的毛孔，吸吮着所有久违的甘露，不惜浪费一丁点儿，因为炙热的阳光烘烤之后，这是最甘甜的滋润。打伞，当然能保持身上的干爽，可是来一次光头浇、洗个雨水澡别有一番滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛像要被雨水糊住，完全挡着了视线，脸颊微微做痛，耳朵也痛痒痒的。这样，你会更喜欢夏天的风，接着他会疯狂地吹拂你，不知揭去的是雨水还是你的汗水，总会给你一个痛快，让你立刻热血沸腾。暑气会瞬间被夏风吹散，被雨水吸收，奏起夏雨交响曲。

当田野镀上一层黄金，各种各样的果实全都挂满枝头，虽没有了春夏的花香，但丰收的香味更浓、更烈。秋风总是在不经意间将大地悄悄地染成金黄，显得神秘而沉静。或许，人们已经将秋天给淡忘了。吸收了充足的阳光雨露，成熟的庄稼等待着收割，黄澄澄的种子经过太阳炙热的蒸烤更加富有生命力。各种水果被太阳晒的更红、更香、更甜。忽然，窗玻璃上发出“嘭嘭"的响声，那是秋风，秋风来了！使人静谧，使人怀想，使人动情的秋风。秋风拂过，留下一片金黄、炽红、炫紫……，香蕉高兴的笑弯了腰，苹果害羞的红着脸儿，葡萄瞪大了炫紫的眼睛……。忙碌了一个春夏，收获在即的时候，多么得安静和沉思啊！

也许，当冬天来临，人们会讨厌风吧！这时候，寒风凛冽，让人不得不穿上厚实的棉袄，当然，她也经常召唤出来自己的仆人——雪，雪飘飘扬扬的时候显得那么自然、平静。虽然，人们受到了寒风的刺激，冰雪的洗礼；但又真心的喜欢他们，因为瑞雪会让来年的庄稼长得更厚实，更茂盛。这就是让人讨厌又喜欢的冬风啊！

风，我爱恋的风啊，你四季在我眼前流动，给我生活带来活跃，给我感情带来滋润，给我思想带来涌动。

刚到学校门口，一眼就能看到一根长长的杆子，尽头上面飘扬着五星红旗，再向前看去是偌大的一个操场，操场上有200米一圈的跑道。还有三栋连接在一起的教学楼，分别是智慧楼、希望楼、教学楼。

春天，万物复苏，干枯的树枝上长出嫩绿的小芽，学校到处都是绿色的生机。所有人都减掉了身上厚厚的衣服。

夏天，热闹的操场上，一群快活的孩子们尽情的玩耍，一个个跑得脸红红得，真像一个大苹果。有的在操场上打闹，有的在急急忙忙地跑向WC，有的还在操场上做游戏。你猜，我是属于哪一种的呢？

秋天，红色和黄色的树叶纷纷扬扬地飘落下来，值日生呢，有了永远也扫不完的树叶。值日生刚刚扫完，不一会儿下课了，我们就又像是踩在了红色和黄色相间的地毯上一样。好舒服呀！

冬天的早上，我们来到学校，操场上铺了一层厚厚的雪，心里好高兴呀！又可以打雪杖了。刚进教室，放下书包，就往操场上跑去打雪杖，只玩了一会儿，好像手都要冻坏了，像一个木头人一样，没了知觉。这时大喇叭里就响起了老师哄亮的声音：“请操场上的同学，赶紧进教室，雪天太滑，注意安全！”我们都极不情愿地回到了教室。

这个学校，我很喜爱。因为，它一年四季都有不同的色彩，带给我不一样的童年生活！

春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间。这里，阳光明媚并且温暖，像母亲的手抚摸着我的头;这里，小河清澈见底，一眼就能看到底;这里，小草偷偷地长了出来，它的身材虽然小，但它的外形却让人喜爱。这美好的季节，读书是最好的。你听，那朗朗的读书声洪亮而清脆，真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”啊!

春姑娘刚走，夏叔叔又来了。他来到这里，第一件礼物就是——骄阳。有些人们等夏叔叔一到，就立刻把电风扇拿来，好好的凉爽一下。有些条件好的人们，把空调一开，坐在沙发上慢慢凉快。有些小朋友才不愿意坐在家里呢。他们到田里摘下一个鼓鼓的大西瓜，捧到家里用刀切成四份，坐在大树下慢慢吃。到了夜晚，著名的歌唱家——青蛙正在“呱呱”地唱歌呢。再注意一看，前面的灯光一闪一闪的，真漂亮。告诉你吧，那不是灯光，是萤火虫提着灯笼飞过来了。啊，乡村之夜真热闹啊!

夏叔叔刚走，可爱的秋妹妹就来了。我们呼吸着清新的空气，到处观察着奇特的东西，呵，找到了——柿子、茄子。柿子的外形很特别。你看，它身着红衣裳，头上戴着一顶碧绿的帽子。再看看茄子，它身披紫衣服，衣服上还打了个结，真好看。这些奇特的东西真有趣!

可爱的秋妹妹依依不舍地走了，年迈的冬爷爷乐呵呵地来了。它来到这里，送给人们的第一件礼物就是“雪”。小孩子们在田野中找到了一片旷地，尽情地玩起了自己喜欢的游戏：有的堆雪人，有的打雪仗·····都玩得尽情、有味!

我的家乡只是一座普普通通的小山村，既没有北京那样繁华富贵，也没有上海那样科技发达，更没有西安那样历史悠久。但我爱我的家乡，尤其是家乡的四季，风景如画，美不胜收！

春姑娘来到人间，她手轻轻一挥，树木长出新的枝芽。杜鹃、喜鹊、燕子……站在枝头举办了一场音乐会。昆虫、小动物们和春姑娘一起欣赏音乐。她的眼泪化作了春雨滋润着大地，把正在睡觉的笋娃娃叫醒了。笋娃娃揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，探出它的小脑袋。山上的花朵绽开了笑脸，竞相开放……春天真是一幅生机勃勃的画卷！

夏天，夏姑娘早已止不住心里的激动，对世界进行了一场翻天覆地的变化：原本的小树被她变成了郁郁葱葱的树木。树叶一大片一大片的，组合在一起，就像搭起了一个个凉亭。花朵开得更加鲜艳：红的似火、白的如雪、紫的朦胧。夏姑娘还把夏天变得更加调皮可爱。鸡热得乱蹦乱跳，狗热得直吐舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。小孩子们成群结队地在河里抓螃蟹、打水仗……夏天真是一幅情趣盎然的画卷！

秋姑娘拿出彩色笔给世界换上了新衣。银杏树叶金光闪闪，飘在空中，好似一把把小扇子，又似满天飞舞的蝴蝶。花朵都枯萎了，但菊花仍在开放，桂花香飘十里。鸟儿们都飞往南边去准备过冬，蚂蚁们忙着搬食物。田野里的高粱红透了脸，稻谷谦虚地低下了头，树上的果实你挤一下，我碰一下，争着要人们去摘呢！人们的脸上洋溢着丰收的笑容……秋天真是一幅绚丽多彩的画卷！

冬姑娘轻轻吹了口气，天上下起了鹅毛大雪。大树穿上了洁白的衣裳，大地铺上了一层厚厚的大白毯。雪停后，人们出来呼吸新鲜的空气，孩子们在雪地里滑雪、堆雪人、打雪仗……大人们忙着清理门前的积雪，买年货。麻雀都出来觅食，蚂蚁在清理洞口，青蛙还在睡懒觉……冬天真是一幅纯洁无暇的画卷！

这就是我的家乡，它没有城市的热闹繁华，也没有旅游景点的景色怡人，但是我爱我的家乡，更爱家乡风景如画的四季！

生命是多姿多彩的。他就如同四季一般，变化多端。

春天的生命柔和的，也是温暖的。徐徐的春风吃走了他心中的寒冷，暖暖的春雨满足了他对水的渴望。他是勤劳的生命，他体验过劳动的快了，知道唯有汗水，才能换来美好的幸福。他是开朗的，刚刚度过严寒的他就急于向世界展示他的美丽。、

夏天的生命是多姿多彩的，也是火热的，更是强壮的。如果他是一棵小草，他会向人们展示他生命的全部绿色；如果他是一朵花，他会散发出他那最迷人的香气，将他那美丽的花瓣张开到最大；如果他是那无私的太阳，他会将光和热更多地降临到大地上，让所有生命更茁壮地成长。

秋天的生命是美丽的。他获得了收获的喜悦，懂得了付出汗水就会有收获。他也是智慧的化身，懂得冬天就要来了，需要应对冬天的严寒，和随时都有肯能来临的饥饿，要开始有所准备。

冬天的生命是坚强的。他不论风吹，不论雨打，他们都会挺立在大地上，毫不动摇，等待新生的来临。

如果我们的生命只有一个季节，我们也能懂得很多，所以我们要珍惜现在，应对未来。

一进入校园，首先映入眼帘的是整齐的教学楼，教学楼的一侧是孔园，另一侧是陶园。穿过教学楼就是宽阔又平坦的操场，操场上可以玩游戏，开运动会，操场上有我们的欢笑，也有我们挥洒的汗水。

春天海棠花开了，远看像一片粉色的花海，近看有的花才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

夏天，金灿灿的阳光透过法国梧桐斑斑驳驳地洒在地面上，像一幅美丽的画卷，小鸟在树上欢快地唱着歌。

秋天，枇杷成熟了，一个个金黄的枇杷落在地上，成为了蚂蚁的大餐，我们可以在这时候尽情地观察蚂蚁。

冬天同学们穿上了棉衣，操场也盖上了一层棉被，这就是雪。我最喜欢这雪白的操场，同学们可以堆雪人，打雪仗，滚雪球。

这就是我们校园的四季，四季陪伴着我们成长，我们陪伴着四季变化。

许哲

我的学校好像一个大花园。

春天，春姑娘悄悄来到我们的身边，校园的花坛里，有迎春花、月季花，还有一些我不知名的小花儿，都默默的花放了，小草也悄悄的换了绿色的衣服。学校喷泉里的冰，也融化了，池水苏醒了。

夏天，小草变得茂盛，柳树、杨树高大挺拔，像一排排士兵在守护校园，喷泉里，仿佛一只会喷水的鲸鱼在游泳。在夏天的操场，每天都有人在踢足球，热得汗如雨下。尽管炎热，但下课铃声一响，还是有很多人在操场上做各种运动，踢足球、打篮球、打排球、打羽毛球、玩轮滑、转呼拉圈……

秋天，秋姑娘好像弄洒了金黄色的颜料一样，校园披上了一层金黄色的外套。大树爷爷不像从前那样精神抖擞了，树叶开始掉落。杨柳枝条在秋风的抚摸下，好像在翩翩起舞，枫叶好像一个个小手掌，好像在迎接着秋天的到来。

冬天，更加热闹，同学们都穿上了厚厚的棉袄。一下课，同学们都向操场跑去，打起了雪仗，堆起了雪人，看啊，有两个小朋友，分别拿起了雪团，向对面的女同学砸去，女同学遭受了袭击，生气地要去找老师告状，两个男同学害怕了，赶紧向女同学道歉，女同学对他们说：“下次，不要再偷袭别人了哦！”

啊！四季的校园充满了活力，我爱我的校园！

“解落三秋叶，能开二月花。”风，是一位无影无踪的使者；风，是一位歌声悦耳的歌星；风，是一位变化无常的小丑。

一年四季的风都在变化着，他正在默默的改变自己的妆容。

春天，有位朋友叫春风，春风帮助春天给大地带来生机。它走到公园里面，让它感到好奇的是那些小朋友，他们个个带着笑容，春风觉得小朋友十分可爱，便去抚摸他们的头发搞得小朋友的头发在轻轻摆动。

春天走，夏天到。夏天是位好心的姑娘，他看见风正在哭泣，便上前去安慰风，于是他们成了一对好姐妹。可风真淘气，当大雨倾盆而下的时候，风去雨中玩耍，玩着玩着竟将树枝给折断了，真是顽皮。

秋姑娘派秋风使者去告诉夏天要下班啦。秋风是一位记性不好的风，它在途中为自己标下了记好，以免回不到家，秋风的记号有哪些呢？秋风将绿叶染成金黄色，将小草涂上土黄色，将小朋友的衣服加厚了些……秋风，你可真是个烂记性。

冬大哥霸道地抢走了秋姑娘的位子，他可真坏，它吩咐冬风把秋姑娘赶走，冬风很无奈，只好照命行使，它不舍地将秋姑娘的金叶子吹落，把江湖面冻成冰面，将小草吹进泥土里。秋姑娘只好带着他的行李走了，冬风行驶完冬的吩咐立即回去复命了。

在每个季节的风都有着不同的性格，他有的时候是和蔼可亲的、有的时候就像变了个模样，变得十分可怕让人害怕，有的时候是无奈的。

也许有人喜欢万物复苏的春天，烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，大雪纷飞的冬天，可我每一个季节都喜欢。

你看那一棵棵柳树浓妆淡抹，碧绿的枝条镶嵌上的美玉，多么美妙呀！这场景使我想起碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知是谁给柳树剪了一个优雅的发型，原来是春风这个理发师呀！

转眼到了夏天，只见花草都耷拉着脑袋，只有荷花依然在烈日下盛放。每当我看见那害羞的花瓣刚从水里探出头来，就不经想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。人皆苦炎热，我爱夏日长。也许有人讨厌夏天的炎热，我却偏爱夏天，你难道不觉得夏天很有趣吗？吃着西瓜、雪糕，泳池里泡一泡，这是最有意思的事了。

深秋的枫林有着另外一番景色，偶尔可以看到一两朵红艳的花，更多的是漫山遍野的火红的皇冠似的风叶。秋风一吹，慢悠悠地飘落，让人不禁想起杜甫写下的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

隆冬来临时，百花藏匿，在寒冷的冬天似乎找不到一丝花的痕迹。只见大雪纷飞，只听北风呼啸。然而这时，却有不怕冰霜的梅花独自盛开着。墙角数枝梅，凌寒独自开。它那不畏严寒的性格，真是让人敬佩不已。

这就是诗中的四季，如梦如歌，它让我深深陶醉。

我们家不远的小区里有一个大园子，从儿时到现在那儿都是我的乐土。主要是因为那么有很多很多的花草。

美丽的春姑娘踏着东风赶来，轻悄悄地潜入了这片园子。迎春花最灵敏的，春的影儿刚刚光顾，她便举起那黄色的小旗子报告。每到这时候，邻家奶奶便用她那粗糙的手轻轻地抚摸着我的头告诉我：春天快到了！我好奇地天天跑到园子里看。果然，所有的植物都抽出了嫩绿的新芽儿，在不知不觉中越发的绿了，当带着小帽儿的白色天使漫天飞舞时；当桃树和丁香树都打苞时；当树木越来越密时，我便知道春走了，夏来了。

夏是个顽皮的男孩，笑着，喊着，跑着，闹着来了。所有的花都热情地欢迎，一张张脸上都落出了甜甜的笑。我最喜欢坐在桃花花瓣铺成的地毯上，背靠着那如老人手一样粗糙的桃树，看这幅色彩明亮的油画，风轻轻地吹挂在树上的桃花花瓣纷纷落下，像冬雪像牛毛，像雨丝从树上打着转飘下。动与静的对比，细质与粗糙的对比把这幅油画装扮的更美了。丁香和桃花的香味在空气里酝酿。坐在软软的粉红色“地毯”上，眼前是一幅最迷人的画。我的最爱也莫过如此了。

我是一个不喜欢秋的人，“秋风扫落叶”“北雁南归”的凄冷我已讨厌透了。然而，不能否定的是秋那温柔的颜色。秋天的天空是湛蓝的，仿佛在提醒大雁：南归的时间到了；秋天的阳光是温暖的，仿佛是在告诉我们：年已过去4/3了；秋天的寒风是冰凉的，仿佛是在督促冬天：你快来吧！我要回去了。当最后一片叶子从树上落下，凄凉的秋天走了，美丽的冬日来了。

一年四季中，本人是最爱冬的，你看街上的人穿的花花绿绿，包的像一个个大粽子，慢慢地走在大街上多么亲切多么有趣啊！最美的要数下点小雪呀！无数的雪片像一个个从天而落的精灵打着转，轻轻悄悄地业到着小小的花园。落在了无生气的花地枝上，落在风烛残年的树枝上，也落在了我的头上，身上，刹那间给园子披上一件银色的白纱。安静了许久的梅花也不再沉默，花骨朵儿艰难地从干巴巴的枝干中钻出来，开出了血红的花，在雪的映衬下显的那样婀娜多姿，足已让人想到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的千古名句了吧！望着这无瑕的雪，望着这傲雪的红梅，心里总有一种说不清的东西在回荡。

这是我眼中的园子，也是我心中的四季。

在教学过程中，我力追求简约，追求和谐：

首先，在教材处理上，追求简约，剪裁重缝。课堂上学生们围绕“卡罗纳是一个怎样的孩子?”和“周围的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的?”这两个问题品读感悟。学生通过人物语言、动作、神情的描述，品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。学生那同情与怜悯的神情，使我深切地感受到他们正沉浸在爱的教育中。在此基础上，追问：“这些‘爱’卡罗纳感受到了吗?从哪儿看出来?”抓住“他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。”

体会卡罗纳将坚强面对现实，成为生活的强者的内心感受。

其次，努力做到工具性与人文性的和谐统一，追求三维目标(知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观)的达成。我注重了对学生关爱他人美好情感的熏陶和正确的情感态度和价值观的引领。在朗读中潜移默化，在过渡语、小结语、激情语中不断渗透。引领学生寻找感受周围的人对卡罗纳的爱的词句，从动作、眼神、心理等方面捕捉爱、感受爱。如体悟“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：‘卡罗纳，别哭了。’”时，千言万语化为“放、贴”，做这个动作表示什么?请你把动作背后隐藏着的东西朗读出来。千言万语还化为一句话──(齐读)“卡罗纳，别哭了。”

又如：“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。”我用一句“目光默默地看着他，什么话都没说，那一双双眼睛里写满了什么?如果你就是卡罗纳的同学，你要用这目光告诉他什么?”将学生置身于同学和卡罗纳的直接对话中，激起了学生的情感波澜，对话中加深内化了关爱的情感。

教学，永远是一项遗憾的劳动。借班上课，异地而教，对学情不够了解，未能及时处理好课堂教学资源。如在最后环节，原来预设在学生朗诵过程中渗透手语教学，因为手语而多次重复朗读。后来得知，他们学校在两周前就进行过手语教学。其实，完全可以让学生自己打手语诵读，达到“巧借东风催芳菲”的效果。

因为年轻，所以更需锻炼;因为追求，所以更想提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

春天美在哪儿呢？就是美在它生机勃勃的样子。春天小草、花儿、叶子都慢慢地把头探出来，一副生机勃勃的样子。迎春花、百合花也开始绽放开来，整个校园变得香气弥漫。同学们闻着花儿的清香在生机勃勃的草地里自由奔跑。

夏天美在哪儿呢？就美在它炎炎烈日里和一股西瓜的香甜。校园里，许多同学吃着香甜的西瓜，炎炎烈日下，走到林荫的小道，许多同学你追我赶，整个校园，充满了欢声笑语。

秋天美在哪儿呢？就美在桂花的香味和落叶翩翩起舞的样子。在秋天校园的小路上开满了桂花，整个小道变得清香四溢，景色迷人。同学们三五成群地来到这里。还有一些女同学在落叶落下的时候跳起了舞。

冬天美在哪里？就美在环境幽雅和梅花的雪白之处。校园的冬天特别安静和美丽，许多同学喜欢在这里坐在地上，闻着梅花的香味，看着校园的风景。

这就是我的校园，是不是四个季节都很美呀？

有一株蒲公英生长在一条小河边。

春天来了，冰雪消融，原本很浅的小河暴涨，一只小蚂蚁爬了过来，它想过河，但是它找不到一片叶子当船。蒲公英问道：“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁回答到：“我想要过河，但找不到小船。”蒲公英说：“那你拿一片我的叶子当船吧。”小蚂蚁说：“好的，谢谢您！”说完，小蚂蚁摘下了一片蒲公英的叶子，放在河里，随后自己也上去了。蒲公英看着它越漂越远，直到不见了踪影。

夏天来了，酷暑难耐。一只小蜗牛慢吞吞地爬了过来，一边喘气，一边抹汗。蒲公英问它：“小蜗牛，需要帮助吗？”小蜗牛说：“天气太热了，我需要一把遮阴的伞”。蒲公英说：“那你摘一片我的叶子当伞吧！”小蜗牛说：“好的，谢谢您！”说完，小蜗牛摘了一片叶子，顶着叶子慢慢地离去了。

秋天，连绵不断的阴雨天来了。一只小蝴蝶慢慢地，冒着雨爬了过来，一边爬一边抖着翅膀。蒲公英问：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶说：“雨太大，我没有伞。我的翅膀被淋湿了。”蒲公英说：“那你拿一片我的叶子当伞吧。”小蝴蝶说：“好的，谢谢您！”说完，小蝴蝶摘了一片叶子，撑着小伞走了。

冬天，北风呼呼地刮着，雪下得好大。一只冻僵了的蝈蝈慢慢地跳了过来，它准备找几片树叶当被子好好睡一觉，可哪儿有树叶呢？这时传来一个温暖的声音：“小蝈蝈，我还有几片未凋落的叶子，送给你当被子吧！”小蝈蝈抬头一看原来是蒲公英在和它说话。道过谢后，小蝈蝈躲进了温暖的被窝。

蒲公英的四季就这样过去了，待到春暖花开的时候，它又摇曳着它轻吟的身姿，等待着它的朋友……

我爱我的校园，但我更爱校园的四季。春夏秋冬，校园陪伴着我走过了四季。

走过春天，小草从地底下破土而出，好奇地打量着这个新奇的世界。花儿们争奇斗艳，一阵春风吹过，醉人的花香顿时弥漫整个阳光明媚的校园......看，一对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。同学们也在这春意盎然的环境中茁壮成长，接受知识的洗礼。按学了，他们尽情地漫步在校园的小路上，沐浴着温馨的阳光。

呀！瞧，一切都变了。太阳烈日当空，大地像个蒸笼似的，就连小草都像吃了兴奋药一般拼命地向上蹿。哦，原来是夏天来了！在校园里，刚刚下过一场雨，几只小瓢虫从四面八方飞了过来，它们来吮吸甘甜的雨露。池塘里，鱼儿在追逐嬉戏。操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在打篮球......树木也长得郁郁葱葱，蜻蜓扇动那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下闪闪发光......一切都那么清新，那么和谐。

一习凉风吹来，赶走了夏日的炎热，迎来了秋风送爽的季节。整个校园都变成了金色的海洋。小草脱去绿衬衫，换上了耀眼的黄毛衣，枯叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打着旋落在地上。就在这时，菊花开放了，红的似火，白的像雪，黄的赛金，粉的如霞，它们挨挨挤挤，好似一个个小姑娘在跳着舞，一闻，真是让人心旷神怡。一簇簇盛开的芭蕉又大又红，随着秋风摇摆，像一团团燃烧的火焰。同学们有的在挂满葡萄的架子下看书，有的在池塘边观看小鱼，还有的围在一起谈笑风生......好不热闹！

告别了春日的温馨，夏日的和谐，秋日的浪漫，冬天的校园又平添了几分美丽的温柔。一推开教室的窗户，雪花就像无数仙女穿着白色舞裙，在空中舞蹈。寒风凛冽而来，吹得人身上冷飕飕的。梅花在萧条的寒风中傲然挺立，把清香带给了人们，成为了冬天的“霸主”。这种不畏严寒，蓬勃向上的精神不正是值得我们学习的吗？同学们在操场上堆雪人，打雪仗......玩得不亦乐乎。

转眼间，我已经是五年级的学生了，每一次校园四季都清晰地印在我的脑海中。他们记载着我的童年，陪伴着我的喜怒哀乐......啊！我爱我的校园四季！

挺遗憾的，换了教室以后，很少再走那条路了。学校里的幽静小道，一棵少有的丹桂，总爱采几株芬芳内心。还有，那棵棵晚樱。

——题记

春·花

在无锡见过早樱，木木的，不觉很好看，自然也没浪漫地采几棵插在发梢上。三年级，多么稚嫩啊！竟以为，樱，不过如此。一次跑操后，路过几棵樱花树，我多么兴奋！一束阳光从叶间缝隙中照到我的脸上，阳光下的樱花树捧出了一簇盛开的花朵，带着些紫的玫红，淡淡的，水嫩的粉。一团团，一簇簇，不同于早樱的单薄，它们是那么的饱满。我微微一笑。招人爱的樱花呀……再往上望，一惊，两只白头翁在枝间翩翩起舞。一棵樱花树，多么富有生命力的画卷。

夏·叶

在校期间的夏天，大多是沉着脸的。期末考试的压力有些重了，看什么都是“阴天”。晚樱，一点点的谢了。原本稀疏的，充当配角的叶子，开始茂盛了。我们，一群三年级的小孩，哪里懂得它的美呢！直当碍了眼，心中不由有些怒气，恨它取代了花的位置。其实，那绿油油的叶儿，是那么的生机勃勃。

秋·一品书香

捡树叶的癖好，从那年萌发。第一次欣赏到叶的美，是在上学路上。望着一棵樱花树，听着“呼呼”的风声，耐心的等待一片叶子有些晃晃悠悠地飘落。静静的，暗自赞叹，这红里透黄的美。随手夹进一本书中，微微一笑。有时风大，十片百片的落，便一地落叶黄了。仍记得一次偶然，翻开《做一片美的叶子》，发现了几个月前塞进去的树叶儿。小心地将它取出，却碰断了它的叶尖，一声细微的“咔嚓”，感到好心疼。

冬·雪

冬天，只剩下了枝干。叶子，都落到灌木丛中了。本该无甚可赏。然而，第一场雪的降临，却给了叶子一个转机。咖色的叶片与松软的白雪竟十分和谐，这也是冬的一道风景。顽皮的孩子寻找这白色的精灵，看见叶子，定会随手抓一把。也不免心生敬意：“谢谢你，白雪！”

每个季节里，我是不同的花儿，为人们默默地奉献着。

在鸟语花香的春天，我是一朵鲜艳的桃花。在春天的第一时间开放，把我粉红色的衣裳献给大地，让大地变得五彩缤纷;我把香味献给人类，让地球村到处散漫着清香的气息，让人类生活在有香味的世界;等我的果子熟了时，我会毫不保留地全部献给人类，让大家都能品尝到我最香甜可口的果子——桃子。

在烈日当空的夏天，我是一朵朴素的荷花。我生活在休闲公园的水池里，让更多的人们尽情欣赏我美丽的脸蛋;当我的果实成熟时，我愿意做成美味佳肴供人们品尝;当有人生病时，我会毫不犹豫地拿出我的“看家宝贝”——荷叶，用它来做药引，帮助病者解除病痛的折磨。

在果实累累的秋天，我是一朵普通的菊花。我没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但是我的生命力很强，花期也长。到了深秋初冬时节，百花凋谢，我却依然开放。我的用处可大了!我有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒;人们会把我清洗干净晒干后泡茶喝;有的人还会晒干我的花瓣制作成一个个精致的香包。

在寒风凛冽的冬天，我是一朵不起眼的梅花。大雪覆盖的土地上，只有我独自傲然挺立，不畏严寒，竞相开放，把自己最亮丽的一面展现给人们，以便消除冬天带给人们的寂寞与寒冷，让人们快快跑出家门，和我一起捉迷藏、做游戏、玩耍......

如果我真的是四季之花，那该多好呀!

春夏秋冬，多么美丽的四季。

春天的颜色是碧绿的，正所谓一年之计在于春，春天是万物复苏的季节。是生机盎然的季节。春天的一切都是新生的。就像一棵大树，春天时也当过新生的小苗。春天的风是柔和的，雨也是亲和的。春天飘来的味道，闻起来有点像花朵和雨露的芬芳气息。

夏天是红色的，是烈烈的红色，我真想用春天的颜色涂料把夏天涂成春天的绿色，这样夏天就能和春天一样清凉了。夏天正是植物茂盛、鸟语花香的季节，一到夏天，就总能听到蝉的叫声，一到夏天就出现了西瓜和雪糕，就好像是专门为了夏天准备的一样，夏天飘来的味道是甜蜜的。

秋天，瓜果累累迎丰收，秋天是橙色的，是丰收的季节。秋天来了农民伯伯也开始忙活了，他们田里的农作物熟了，果树也熟了，秋天飘过来的味道是像瓜果飘香的味道！

冬天是雪白雪白的，树上光秃秃的，略显了一丝凄凉。那是因为秋天的时候，叶子都变黄后飘飘落下来了。冬天，十分寒冷，冬天来了，大家都穿上了棉衣……冬天，可能会没什么意思，但在北方那会下雪！那里的人可以打雪仗，堆雪人，滑雪等在雪上的游戏。雪花是冬天雨的化身，是雪白美好的。

当然，说来说去我还是最喜欢春天，春天既不冷又不热。夏天太热，冬天又太冷，秋天又太凉。但是只有春天，春天是万物复苏，充满活力的季节！生机盎然的季节！

我爱美丽的四季，美丽的春夏秋冬。