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降温许嵩歌词解析(20篇)

我从成语里挑出了几个人们耳熟能详但是寓意深刻的故事,针对创业者通常易犯的毛病做了一个探讨和分析。襟抱堂主人希望给创业路上的人们敲响一个思想的警钟,聊以自警和分享。下面就是小编给大家推荐的一些关于降温许嵩歌词解析优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有所帮助。

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给许嵩的一封信随笔

全文共 424 字

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你,出身于一个平凡的家庭,怀着对音乐的热爱自己写出了一些歌曲;你,歌中的故事能给我们‘亲人’带来一丝温暖,当走过某街道时总是循环播放你的歌曲。

高中时你就写了富含哲理的《若有所失》一书时,我被里面的句子,感到深深的赞同,你本是正在拿着手术刀的人们心中的‘心灵’医生,可是命运是由不得自己的,你却走上了音乐之路,在你自己独立发行《自定义》专辑,独特的声音,给我们带来不一样的‘天籁之音’你就是我们心中的‘心灵’医生,不知道你是否知道,在一句歌词里‘作词作曲做自己,做好自己分内的事就行’我到现在一直履行着这句词的内容,在写的前一天晚上,我打开了播放器听着你的《幻听》,窗外此时,出现幻象、幻想、幻的你,这是你在哪里呢?你肯定在默默的制作着自己的音乐。

我想告诉某些人,别再背后流言蜚语,先看清自己,许嵩,你是我唯一的信仰,我默默地抬头仰望,在此希望你保护好自己的身体,别累坏了身体,身体比什么都重要,祝福你的声音以后源远流长于音乐之坛,专辑大发!

此致!

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篇1:立意解析

全文共 1581 字

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材料由两段文字构成。前段文字材料提出了“门”和“路”两个重要意象,并运用比喻法对这两个意象之间的关系作了形象的诠释,相比后一段文字来说,这段文字的表意比较虚,是抽象的。后段文字材料,是对第一段文字材料的具体解说,这段文字中的重要意象是“大学之门与路”,命题者通过大学之门与路进一步使考生明确“门”和“路”的关系,即考生即将走进大学,走进大学之后是怎么想的,该怎么做?相对前段文字来说,其表意比较实,是具体的。在结构上,前段文字是为引出后段文字中的“大学的门,一边连接已知,一边通往未知”服务的,后一段文字则是承前段文字而来的,是对前段文字内容的具体化。

综合试题的两段材料,我们可以理解为,“门,是一个前行的栖息站,有门的路,永远不累”;也可以理解为,“门,它代表一种契机与转机,也代表一种挑战,门是可以推开、可以进入的,但是,门背后的世界永远是未知的”。至于路的意象更是清晰,它更多的是一种象征意,象征着人生,象征着人生之路。“门”的意象清晰,“路”的象征明白,“大学之门与路”的意象具体。“门”“路”“大学的”三个意象同时也是本次作文材料中的三个关键词。根据试题对写作提出的“综合上述材料”立意的要求,作文审题时对这三个关键词要综合考虑,全面关注,不可偏废。

在作文时,要以“门和路”为着眼点,以“大学之门与路”为着墨点,把“门与路”与“大学之门与路”联系起来,并由此拓展到人生之路。对于考生来说,在文章中需要思考的是上大学的目标是怎样的,需要想象的是进入大学后我该做什么和怎么做,其中“目标”就是具体的门,“做什么”和“怎么做”就是具体的路。考生如果能作这样的思考,进入大学之门不是终点而是起点,正确的态度和正确的人生观是要继续努力和奋斗,不断“学习、探索、创造”,那么作文的立意也就符合试题的要求了。当然,如果考生还能作进一步的思考,作文时将抽象之门与路、大学之门与路、人生之门与路综合起来,从抽象到具体再到抽象,那么作文的深度就会体现出来。

应该说,浙江今年的作文题目与往年相比更多了一份理性冷静。同前几年让考生讨论一个具体的问题(如角色转换问题、时间问题、童心早泯问题等)不同,今年讨论的是对进入大学之门的思考,这个问题比较虚。可以这样说,近三年浙江省的作文题目更多是引导考生关注社会问题,而今年的作文题则是引导考生关注“自我”,哲理地思辨人生。总之,今年浙江作文题的思辨性又有了进一步的凸显与回归,用“接地气”来形容之并不为过。

要写好这个作文题,须注意两点。一是要具备发散性思维的能力。在联想、想象空间上,我省今年的作文题与外省的相比存在着更明显的优势。这个优势就是我省考生可以在发散性思维上大显身手。这个发散性思维主要是由“门”和“路”所引发的联想和想象。如由实际生活中的门与路及其关系,联想到人生中的门与路的关系,再由人生中的门与路联想到现实生活中人们的不同人生认识与结果。这样的发散性联想可以使文章丰富、深刻起来。

二是要具有较强的思辨能力。试题在考查考生的思辨能力上是下了功夫的。整个试题能激发学生的思辨力、解析力。当然,考生要想写出好作文,必须注意情绪的释放与理智的解析要兼而有之,并且更偏重于缜密的解析:门该如何跨?路该怎样走?门和路该如何连接?作文能由此联系实际展开思考,那么文章就会写出个性来。如果单纯写“门”或者“路”,那无疑是偏窄、老套、没有新意、缺乏深度的。

一类文,50分以上:对“门”“路”“大学的”三个关键词可以有偏重,但三个关键词一个都不能少。二类文,42~49分:三个关键词不齐,或流连于对门与路的哲学探讨,或一头沉于探讨进入大学后应该继续努力学习。三类文,36~41分:在审题上可能更偏,只写门或路。四类文,36分以下:虽然在字面上也与“门与路”沾边,但作文的主要篇幅并非写门与路,主题当然也不是,这类作文套作的痕迹很严重。

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篇2:解析细节也决定学生作文的成败

全文共 1918 字

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时下流行“细节决定成败”一说。其实,细节(即细节描写)也决定着学生作文的成败。我们知道,一些中学生写的作文存在内容空洞、语言僵化以及情感虚假等不良现象。这究其原因便是泛泛而谈或者空发议论的语句过多,没有具体的真实(让人可信)的细节描写。

何谓细节描写?它是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。我们不妨通过这篇《我爱我的母亲》学生作文来作简要探讨。先附作文如下:

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”每当我的耳边响起这首歌时,我的眼睛总是会湿润,因为这让我想到了我的伟大的母亲。我的母亲在别人的眼里是一个极其平凡的人,而在我的眼中,她却是那么的伟大,那么的伟大……

我的母亲,一位普通的农村妇女。她整天拖着疲惫的身子忙里面外。她这样做是为了什么?是为了我,为了能挣钱供我读书,因为她怕我会像她那样整天脸朝黄土背朝天。我和母亲之间感人的事数不清,道不完的。但有一件事永远地镌刻在我的脑海中。

那年,刚上一年级的我不幸的染上病,家里从此因为我变得家图四壁,甚至快要倾家荡产了。可是我的病也没有好转。眼看我的病情越来越严重,如果再不治疗的话,后果将不堪设想。可是能有什么办法呢?家里实在是一分钱也没有了。这时我的父母都好着急,尤其是我的妈妈。她简直比我还痛苦。

后来,我得知我的妈妈为了能得到医药费为我治病,她居然走遍了周围所有的城镇、小村、学校和政府去告知所有人关于我的事,为了让那些有爱心的为我捐款,有好多人被我这位伟大的母亲感动了,都纷纷献出了自己的爱心。当我知道这些时,我早已感动得泣不成声了。真是可怜天下父母心呀。后来,我的病还是好了。可是,那些日子,我的母亲自己却快要崩溃了。

啊!母亲,我亲爱的母亲!您是一把伞,总为我遮风挡雨;您是一艘船,总为我躲避心头的骇浪;您是一盏灯,总为我照亮前行的路;您是阳光,总为我温暖孤独的心……母亲,您的好,您的爱,就像沙滩里的石子,是永远都数不完的。母亲,我想告诉您:您的女儿会永远爱着您,直到永远永远也改变不了她您的爱!!

客观地说,上面这篇学生的考场作文是不太成功的,至少可以说不能判入优秀作文的档次/行列。这根本问题就在于它缺乏必要的合适的细节描写。

首先,不难看出这篇作文的主题是在歌颂自己母亲的伟大。然而,从作文的整体来看,我们却没有看到一个有血有肉的丰满的母亲形象。也就是说,母亲怎么伟大,那里伟大?我们从作文里根本没有看到让人感动、让人信服的具体事例。全文有五段篇幅几乎相当的文字,仅仅是第四段在稍为具体地写母亲为“我”治病到处求人捐钱的事。而这仅有的事例又是以叙述方式表达的,并没有具体写母亲怎样去四处求人。更何况这件事还有有“喧宾夺主”的嫌疑。似乎作文不是写母亲,倒是给人一种在歌颂“一方有难,八方支援”的感觉。当然,母亲为“我”治病到处求人捐钱这件事也不是不可以写,完全可以写啊,只是应该有所侧重。比如,我们可以写母亲为了“我”能治好病,如何抛弃自尊克服心理障碍(厚着脸皮)去向别人要钱。或者也可以写母亲为了得到别人的帮助,自己起早贪黑在严寒或酷暑替别人作小工等等。不管怎么写,也无论写什么,只有具体地把细节描写落实好,才能为文章主题服务。换句话说,没有具体事例的细节描述,文章就不可能有深刻的主题思想。

其次,缺乏细节描写造成作文表达的情感很虚假。文章开头引用歌词很不错,但是接着写“那么伟大,那么伟大”这一句是画蛇添足的,好文章绝对不应该出现这样过于露骨又太自我陶醉的语言。这些泛泛而谈的叙述所表达的情感很容易给人不真实的很虚假很造作的感觉。特别是第二段文字,非常缺乏文采。当然,很多中学生都这么写,也不奇怪。但问题是,过于直白甚至有些庸俗的言语肯定不是一篇优秀作文的表现。我们的中学生很缺乏对对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写的能力。我们在拙文《让记忆中的那些夜晚永远美丽如初》也作过一些分析,感兴趣的同学也不妨看看。

另外,语言优美不等于也不如恰当的细节描写。对一些半天写不出一句话的学生我们感到很失望。但是,我们也不应鼓励有些学生写作文喜欢堆砌不着边际的华丽辞藻的做法。上面这篇作文的最后一段近两百个字的感叹就非常让人头疼。不少基层中学的语文老师也很错误地以为,有几个漂亮的句子作文就会变优秀。(这篇作文就非常错误地被判给了37分,总40分)这是很可笑的。

文章的优劣着实见仁见智,但是,诚如作家李准所言:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”我们中学生的作文当然更应该如此。细节描写可以说决定学生作文的成败啊!

[解析细节也决定学生作文的成败

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篇3:无垠词语解析

全文共 2597 字

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中华文化博大精深、源远流长,词语更是多不胜数。下面小编带来的是无垠词语解析,希望对你有帮助。

形容广阔无边、没有边际。用法:多用于晴空、草原、大海、沙漠。有时也用于描述人的心境:心无垠

汉语词语

读音:wú yín

五笔:fqe无 fve垠

解释:形容广阔无边、没有边际。

用法:多用于晴空、草原、大海、沙漠。有时也用于描述人的心境:心无垠、情无垠

近义词:无边无际、一望无际.

相关词汇:碧波无垠、广袤无垠、一望无垠、无垠社区

无边际。《楚辞·远游》 :“道可受兮而不可传,其小无内兮其大无垠。” 唐 王该《日烛》 :“周太虚以游眺,究漭荡而无垠。” 唐 王维《送秘书晁监还日本国》 诗序:“乾元广运,涵育无垠。” 巴金《利娜·第十五封信》 :“无垠的荒野,稀落的城市,寥寥的人口,稀少的村庄:这就是那个可怕的 西伯利亚。”

造句:

1 秋美女走进了田野,把一望无垠的田野边的金黄金黄。稻子长高了,禾苗成熟了,麦子露出笑脸,玉米笑弯了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯看在眼里,喜在心头啊!

2 亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。

3 晴空并非纯黑色,倒是黑中透出一片无垠的深蓝,一直伸向远处,远处。我的视线很想穿透这层黑幕,很想刺探天之尽头是什么。

4 大海一望无垠,就是乎永远游不到尽头一样;大海、湛蓝湛蓝,就是乎一位生气的老师脸色发青。

5 晴空飘着朵朵白云,好象一望无垠的草原上一群群奔跑的小白羊。

6 今晚的夜空很美,无垠的墨蓝,铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞,唱起了歌,为月的满而挥洒自己的光芒。当然,主角还是那满月了,说它满,其实也并不满,总有那几丝的残缺,几丝的遗憾。

7 清澈的空气使大地广漠无垠,把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去,而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。

8 路旁遮阴的钻天杨,田野上一望无垠的葡萄架,初夏时节,各色野花都开了:红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点;成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蜜,辛苦地飞来飞去。

9 一阵大雪过后,给大地的披上了洁白无垠的地毯,看上去就像席梦思,真想让人躺上去,在屋顶上面,雪姑娘很大方的给他了一层厚厚的棉被,路上的树也仿佛换上了银装……到处是一派一片银装素裹、粉妆玉砌的景象!

10 母爱像晴空般无边无际,如大海般广阔无垠,沐浴着爱的阳光,洋溢着无言的亲情。因为有了母爱,我们才是快乐的,才是幸福的。

11 一片广阔的大草原,大得一望无垠,和风扶着泥土散发出的芳香,把一大片一大片庄稼吹得如涟波泛动。

12 清澈的空气使大地广漠无垠,把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去,而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次,每一次在我的面前总是诞生一个新的世界,充满新奇的美丽。

13 我的父亲就像一匹狼,他把我置身于无垠的沙漠中,任我风吹雨打,但他却总在黑暗中注视着我,不让我迷失前进的方向。

14 春华的馨香,夏雨的滋润,秋果的香甜,冬雪的无垠。回眸过去,远望未来,我发觉幸福就在身边。它如涓涓流水从我心间流过,滋润着我的心田。让我带着沉甸甸得幸福,信心十足地面对更美好的明天!

15 母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的蓝天,辽阔的草原,葱郁的森林。翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰烈烈。

16 我走在太湖山庄的堤坝小路上,吹着湖风,心情格外舒畅,风好象吹到了我的心间。放眼望去,太湖真是一望无垠!我心中真是有万般高兴:今天我来太湖是来对了,太湖竟有这等美色。

17 晴空收容每一片云彩,不论其美丑,所以晴空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

18 在春色满园的温暖时节,当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候,在一望无垠的大地上,小草依旧在百花盛开过后,默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的吹拂,待春光漫过了无边无际春天的花海时,小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机,又一次向大自然阐释了生命的意义。

19 坚韧,让沙石煎熬住大海的蹂躏,终于化作璀璨的珍珠;坚韧,让晴空忍受住雨水倾盆的阴霾,终于看见那一道彩虹;坚韧,让泉水忘记流进山谷崎岖的历程,终于汇入蔚蓝无垠的大海。

20 母爱啊母爱!宇宙间无与伦比的你,哺育着天下子女,让他们在你的呵护下快乐地生活。你真了不起呀,你挥洒吧,挥洒吧,尽情地将你挥洒吧。把你的关爱、温馨、温暖、善良、仁慈洒向广袤无垠的世界吧。

21 美丽的大自然,是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪,到爱琴海上明媚的阳光,从西伯利亚的广袤无垠的森林,到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷,在美丽大自然上展开。

22 如果我是那盘似的银月,那么光明如火的太阳才是家,因为它,给予了我光明。如果我是一颗尘埃,那么广阔无垠的大地就是家,这里有我无数的同胞兄弟。

23 面对残风暴雨,冰冷大雪,腊梅选择坚持,终赌枝怒放;面对苍茫天穹,无垠大海海鸥选择坚持,终成海上靓丽的风景。因为坚持,它们才能成就最精彩的一幕。

24 秋天,在一场紧张的收割之后,转眼间一切都褪了颜色,一望无垠的土地苍黄地裸露着。

25 我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草,赶着羊群来到草原。这广阔无垠的草原多美啊,到处都是养眼的绿色;这里草原的晴空多美啊,以蓝色为底色的晴空中覆盖着几朵悠悠的白云,蓝中带白的晴空真美!

26 轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙蒙中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。

27 祖国啊!我是你巍峨大厦上的一粒石子。我是你滔滔江水中的一朵浪花。我是你无垠土地上一片的泥土;我是你连绵群山中的一个皱褶。

28 我仿佛就是一匹野马,在你心中无垠的草原上自由的崩腾,自由快乐,好开心认识你。

29 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。苏霍姆林斯基

30 太阳升起来了,伴着牧歌跳出了地平线,那万道霞光透过云隙照在一望无垠的大草原上,为这片宽广的原野铺上了一层金辉。

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篇4:扬眉吐气词语解析

全文共 1024 字

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中国历史悠久,中华文化源远流长、博大精深,汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一,而成语的存在为汉语增添了一丝精彩下面小编带来的是扬眉吐气词语解析,希望对你有帮助。

扬眉吐气是一个成语,读音是yáng méi tǔ qì,意思是形容摆脱了长期受压制状态后高兴痛快的样子。

解释

形容摆脱了长期受压制状态后高兴痛快的样子。

出处

扬眉:扬起眉头;吐气:吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

1、唐·李白《与韩荆州书》:“何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?”

2、明 陈汝元《金莲记》第八出:“何须屈膝低头,效彼逢迎妾妇,只合扬眉吐气,做个慷慨丈夫。”

3、清 李渔《意中缘·救美》:“回军凯歌声里,隐跃跃带些娇韵,都只为扬眉吐气,有个佳人。”

4、《野叟曝言》一一回:“将来交了眼运,扬眉吐气,富贵俱全,一到四十以外,便该八座了。五十岁上,出将入相,荫子封妻,二十余年大运。”

5、《关于和平谈判问题的报告》:“今天, 中国 人民站起来了,扬眉吐气了!”

6、巴金《家》十二:只要将来做了八府巡按,妈也就可以扬眉吐气了。

造句:

1、员怨源怨年新中国诞生,饱受压迫的中国人民终于可以扬眉吐气了。

2、新中国成立后,中国人终于又可以扬眉吐气了。

3、她终于考上了重点大学,扬眉吐气了。

4、打倒了“四人帮”,长期受压抑的知识分子个个扬眉吐气。

5、全体足球队员终于可以扬眉吐气了。

6、你如果想在比赛中扬眉吐气,就必须加倍努力练习。

7、这次他奋力一搏,击败强劲对手,终于得以扬眉吐气。

8、中国足球队提前两轮进入了世界杯,全中国人民都为之扬眉吐气。

9、学习要专心致志,精益求精,这样才能让老师扬眉吐气。

10、我们同是炎黄子孙,痛痒相关,祖国富强了,我们就扬眉吐气了。

11、表姐考上了北大,姨妈总算是扬眉吐气了。

12、她终于得到了奋斗已久的奖励,总算是在家人面前扬眉吐气了一回。

13、北京奥运会的圆满结束让中国人扬眉吐气。

14、小明努力苦读,今年考上榜首,总算有扬眉吐气的一日。

15、"四人帮"终于被打倒了,全国人民扬眉吐气,再也不受无端的迫害了。

16、解放后,广大劳动人民才过上了扬眉吐气、当家做主的幸福生活。

17、祝君指大于臂,扬眉吐气。

18、半个多世纪以来,奥运会上背负着“”的中国人终于可以扬眉吐气了。

19、他常年累月埋头研究药物,曾受亲戚朋友的讥笑,这次他成功了,大可扬眉吐气啦!

20、小明的成绩一直不好,但这次测验的了第三名,他爸爸妈妈终于也扬眉吐气一回。

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篇5:历年中考题型全解析:作文之励志类

全文共 2050 字

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成长见证坚持的可贵

1.雏鹰坚持挥动双翼,搏击长空,才最终成长,迎接风浪;花苞坚持屹立于风霜欺凌之中,才最终盛开,满院飘香。我因坚持而成长,而成长同时见证了坚持的可贵,它助我培养钢铁意志,助我学会奉献他人,创造辉煌。

开篇各种点题

开篇巧妙:整齐句式开头,可套用

选材精妙

2. “课代表,”老师叫我,“从明天起每周二、周四的数学早读就让你布置了,每次写几道题,好好干啊!”我看着老师洋溢着期待的笑容,点了点头,心中暗暗决定,一定要让我布置的早读令人刮目相看!

设置事件

3.然而毕竟是初一的小孩子。初时的新鲜感与热血沸腾一消失,便只余下内心的苍白与酸涩,还有些怨念——凭什么我要每天来得那么早,凭什么我要每天在厚重的书中翻题。同学有些不满的声音传入我耳中:“今天的题怎么这么简单?”“那个圆谁画得那么难看?”我压抑住拍书走人或冲他们怒吼的念头,手指间白色的粉笔灰落得一片狼藉。于是我便似乎忘掉了当初的重誓,不再坚持,再在黑板上勾画时便失去了以往的认真,愈加漫不经心起来。 磨难出现

心理描写是亮点,可套用

4.连着几期糟糕至极的早读过后,老师对我忍无可忍,“怎么回事?”她黑着脸,开始告诉我上任数学课代表安排如何井井有条,答题如何热情高涨。我看着班中的冷清和众人纷纭的目光,低下头,竭力不让泪水滚落。然而心中呼啸着穿过的念头却愈加强烈——这一切都是你的错,你应该坚持,履行你的诺言。我红着眼圈羞愧地坐了下去,那个誓言又扎根于我的脑海中,再也不会离开。

意识到问题,选择勇敢面对

5.时光一点点流逝,而晚上的我总会在台灯下认真翻动着纸页,寻找合适的题。那些灵巧的精灵却总在书页间捉着迷藏,捕捉到的瞬间使我有柳暗花明的感觉;清晨的我不论风雨总会早早来到学校,在空旷教室中用粉笔一笔一画书写昨夜的辛劳成果,简洁的几何图形稚嫩而有失“分寸”,却是我竭力描绘的结晶。不知多少次在听到同学批评或看他们无精打采样子时隐藏住夺眶的泪水,不知多少次在家长训斥着太过认真时低下头却依旧让誓言雄壮的旋律在心中回荡。我清晰地窥见自己的成长——从漫不经心,连声抱怨到全心投入编织自己的梦想、奉献,坚持使我成长,而成长见证坚持的可贵。

付诸实践,坚持到底

6.班中的气氛悄然发生着变化。议论的声音降低至无,早来的同学使我由独干变为群干,而老师的脸上也逐渐恢复了以往的笑容。身边孤单冷寂的感觉已消失不见,阳光再次洒在我飞扬的嘴角上,见证着我的坚持、成长与辉煌。

行动见成效,行文中呼应文题

7.坚持是冲过终点的几步,坚持是迈向光明的希望。两年风雨路,我曾坚韧地走过。成长见证了坚持的可贵,而我,带着从坚持中磨练的钢铁意志与奉献精神,再度扬帆起航。在成长中学会的坚持,是我得到的最宝贵的礼物,我将携它攻克一个个难关,走向辉煌 升华主题,扣题,首尾呼应

日积月累

花朵的绽放,不是因春日短暂的温暖,而是因严冬的洗礼,夏、秋的积蓄,所以在春天,它会开放,展现风采。

——题记

开篇运用题记

题记呼应文题:积蓄≈日积月累

1.又是一年春好处,下过了几场春雨,院子里的玉兰花总算开出了满满一树的花朵。白中透着黄,他们张开花瓣,顽皮地吐出花蕊。

2.大考过后,我举着成绩单沾沾自喜,就连步子也轻飘飘的,在草地上蹦跳着。我面对满树的花,开心的笑了。

环境描写开头,空间大,展现语言表达,烘托心理

引出事件

3.日子好似匆匆划过,转眼已是入冬,过去几个月的快乐和满足却被一张刺眼的成绩单打散了。我眼巴巴地盯着下降的名次,心中一阵阵不安,真像是被什么人打了一巴掌,我竟真的有些不知所措了。回家路上,我无力地摇摆着双臂,“究竟错了什么?”我问自己但却没有答案。

事件起波澜,往日风采不见

4.回到家,爸爸得知成绩后没有多说什么,只是在一天闲暇时,领我去了那玉兰的围栏边。“你看它。”我不解的走近,摆弄枝干,却没有什么意外收获。爸爸仔细拉过一根枝,认真地说:“你看,这干枯的皮里是绿莹莹的。”他起身对我说,“没有开花时,它也在生长,只有这样,才能在第二年继续开花啊。”我先是一愣,后才又有所思索,想象玉兰在开花过后依然努力汲取养分,精心保护着枝干。

“他人”、“景物”出现

促使思考:所处境地

5.我回到家,面对枯燥的书本又努力学习起来,像找到昔日的感觉,那是玉兰花开时的感觉。我知道,日积月累的努力才能造就成功。我苦心翻阅资料,认真记忆。就这样,窗外那只玉兰陪我度过了一个严冬,一个对我意义深刻的严冬。

悟出道理,付诸行动

6.又是春天,我的努力也终于化作一张笑脸,我为进步而喜,同时又为玉兰花而喜。它又开了,雪白的花中染了几点淡黄,一朵朵像孩子调皮的脸颊,像少女轻柔的裙边,像月夜明澈的弯月,清风裹挟来一阵阵淡淡的香,也许它在笑吧,我这样想。

何为日积月累?行文把控能力超强,转眼又到春天

7.远望它,静静伫立在青葱的草坪上,微笑着开放。它告诉人们,只有日积月累的努力才能造就成功。

扣题:拟人修辞

8.我听到了,并且深有体会,从我的书本上,那些笔尖触过的痕迹,纸张微黄的边角上,早已印证了这个道理。

升华主题,语言优美

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篇6:天文专家解析“二月二、龙抬头”

全文共 424 字

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二月二、龙抬头”,象征着春回大地、万物复苏。那么,“龙”在哪里?它是怎样“抬头”的?天文专家对此进行了解释。

与古代西方天文学不同,中国把恒星划分成为“三垣”和“四象”七大星区。所谓“垣”就是“城墙”的意思。“三垣”是“紫微垣”,象征皇宫;“太微垣”象征行政机构;“天市垣”象征繁华街市。这三垣环绕着北极星呈三角状排列。在“三垣”外围分布着“四象”:东苍龙、西白虎、南朱雀、北玄武,也就是说,东方的星象如一条龙,西方的星象如一只虎,南方的星象如一只大鸟,北方的星象如龟和蛇。由于地球围绕太阳公转,天空的星象也随着季节转换。每到冬春之交的傍晚,苍龙显现;春夏之交,玄武升起;夏秋之交,白虎露头;秋冬之交,朱雀上升。

苍龙头部“角宿”上有两颗星:角宿一和角宿二,代表苍龙头上的两只犄角。“角宿” 之后的四颗星是“亢宿”,亢是龙的咽喉,在咽喉下面有四颗星排列成一个簸箕的形状是“氐宿”,代表着龙爪。龙爪后面的房宿、心宿、尾宿和箕宿分别代表了龙的心脏和尾巴。

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篇7:解析作文怎样进行细节描写

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韩林很奇怪,于是又捡起一张,一看,也是空白的。纸是清一色的复印用纸,洁白而光滑,坚韧而厚实,地上足有好几百张。多好的纸啊?韩林想起自己在村小学读书时,每个作业本都是用了正面用反面,甚至连天地头都密密麻麻写满了,真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸,能订多少作业本,能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期呢。

韩林禁不住蹲下身去,在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上,都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净,将踩皱的一张张纸仔细拉展,在人群的脚下捡来捡去,一会儿的工夫,就捡到厚厚的一沓白纸。

--选自《一地白纸》

技法讲解:

有位同学满怀着对父亲的深爱,把自己所知道的父亲为人认真地概述了一遍。然而,文章的读者都说对他父亲的印象非常模糊。他很苦恼,问计于我。我对他说:"你不妨抓住你父亲的主要性格特点,运用细节描写,这样你父亲的形象会鲜明起来的。"他真这么做了,以记叙事情为重点,加进了这样一个细节:父亲在帮购票款不够的陌生人时,先悄悄从自己口袋里抽钱扔在地上并随即捡起来说是陌生人掉的。这么传神的细节,让我们读后拍手叫好。

一、真实点--符合生活的逻辑。细节来自生活,细节描写必须真实地表现生活。这个"真实",不必是曾有的事实,但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来,急切地"蘸着海水磨刀",准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚,但由于这个细节失真?海水是咸的,刀上溅了它就会生锈?,结果让父爱也被大打折扣,甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们,一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际,决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。

二、独特点--着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的,因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节,特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面,作者没有写老人们互致问侯,没有写老人们热情拥抱,没有写老人们促膝细谈,因为这些细节常见于行动自如的人们,而不属于风烛残年的老者。文章写道:"儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话,只是四只手紧紧地握在一起,从见面到分手,就这么一直握着,久久地没有分开。""四只手紧紧地握在一起",这个极具个性化的细节,非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情,引发读者的无限联想和感慨。

三、仔细点--留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用,那么在写作上就不该轻描淡写,而应该工笔细描,传其神韵。这样才能让细节深入人心,最大限度地发挥效用。以上述《一地白纸》中"蹲身捡纸"这个细节为例,作者不只是用"韩林忙把地上的白纸捡了起来"一句话一笔带过,而是详细展示了他"蹲下"、"捡"、"拍打吹拂"、"拉展"、"捡来捡去"的全过程,生动地再现了人物的行动,收到以小见大的良好效果。

[解析作文怎样进行细节描写

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篇8:咫尺词语解析

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中华文化博大精深、源远流长,词语更是多不胜数。下面小编带来的是咫尺词语解析,希望对你有帮助。

咫尺是一个汉语词汇,拼音是zhǐ chǐ,周制八寸为咫,十寸为尺。谓接近或刚满一尺。形容距离近。也指微小,仿佛对方就在眼前。

拼音

zhǐ chǐ

基本释义

指距离很近。

徐干《答刘公干》诗:“虽路在咫尺,难涉如九关。”

指微小。

周制八寸为咫,十寸为尺。谓接近或刚满一尺。

形容地方狭小。

形容微小;微不足道。

引证详解

1、 周朝制八寸为咫,十寸为尺。谓接近或刚满一尺。

唐代柳宗元《石渠记》 :“渠之广,或咫尺,或倍尺。”

2、 形容距离近。

①《左传·僖公九年》:“天威不违颜咫尺。”

②《淮南子·道应训》:“终日行不离咫尺,而自以为远,岂不悲哉!”

③唐牟融《寄范使君》诗:“未秋为别已终秋,咫尺娄江路阻修。”

④明都穆《都公谭纂》卷下:“天昏黑,咫尺莫辨。”清·田兰芳《可怜 痛仲方(袁可立孙)》:“咫尺朱雀航畔路,重经此地思绵绵。”

⑤冰心《寄小读者》十五:“她们乡关咫尺,却因病抛离父母、亲爱的人。”

⑥《廖承志致蒋经国先生信》:“咫尺之隔,竟成海天之遥。南京匆匆一晤,瞬逾三十六载。”

⑦唐 独孤及 《唐故殿中侍御史赠考功郎中萧府君文章集录序》:“方将乘惊风以驰骛,视青云如咫尺,天道何喜而无报?”

3、 形容地方狭小。

①《战国策·赵策二》:“ 舜 无咫尺之地,以有天下。”

②唐 张祜《题王右丞山水障》诗之二:“咫尺江湖尽,寻常鸥鸟飞。”

③清 厉鹗《东城杂记·自馀轩》:“虽达官右族,曾不得咫尺园林,可以游目而憇足。”

4、 形容微小;不足道。

①《战国策·秦策五》:“虽有高世之名,无咫尺之功者不赏。”

②《史记·游侠列传序》:“今拘学或抱咫尺之义,久孤於世,岂若卑论侪俗,与世沉浮而取荣名哉!”

③明 黄道周《节寰袁公传》:“一日,请权贵祗候乾清门,出声无律。公(袁可立)引咫尺之义折之。”

④清 钱谦益《太仆寺制》之十九:“盖诚奇伟倜傥之人,岂曰匹夫咫尺之行。”

5、 形容时间短暂。

①宋 晁补之《芳仪怨》诗:“宁知翻手明朝事,咫尺人生不可期。”

②元 马谦斋《沉醉东风·自悟》曲:“人我场慢争优劣,免使傍人做话说,咫尺韶华去也。”

③《新华文摘》1981年第11期:“他几次想说出真情……可是话到舌边卡住了,咫尺间,他失去了最后的勇气。”

造句:

1、这个你日夜想念的人近在咫尺。

2、真正的朋友,即使远在天涯海角,也如近在咫尺。

3、这两栋大楼一墙之隔,对于他们而言,却有如咫尺天涯,难以相见。

4、有缘千里来相会,无缘则咫尺天涯。

4、造句网尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识。

5、我们曾经在一起,如今却咫尺天涯…

6、这可是近在咫尺的事,一天也不能再拖了。

7、这一对情侣有缘无分,咫尺天涯,难以相聚。

8、远去的步伐清晰可见,咫尺的幸福却好似天涯。

9、哦!高速公路,咫尺天涯,轻松抵达任何地方。

10、他家离汽车站近在咫尺,上下班方便极了。

11、幸福有时很遥远,有时有近在咫尺。

12、当时胜利近在咫尺,林肯完全可以报仇雪恨。

13、他们虽是邻居,但彼此不相往来,真可谓咫尺天涯。

14、天涯咫尺,寸草春晖,漂流在外的游子走得再远,也走不出慈母的关怀。

15、十多年来,我俩虽说在一个城市,但却如同咫尺天涯,一年也见不上几面。

16、这幅山水画,意境幽远,有咫尺万里的感觉。

17、左右如今也不容相近,咫尺天涯一般,有甚舍不得处?

18、此爱不可分隔,视天涯如咫尺。

19、不是朋友则若咫尺天涯。

20、别小看这首诗,它可有咫尺万里之势。

21、我们虽在一个城市,近在咫尺,但都忙于自己的工作,见面的机会也很少。

22、如果我们有一天身处地球的两侧,咫尺天涯。

23、他家离汽车站近在咫尺,上学方便极了。

24、我们虽然是邻居,却因各忙各的,很少见面,真可谓咫尺天涯。

25、我家离人民商场近在咫尺。

26、毕业后同学各奔前程,虽说都住在附近,但见面不易,真有咫尺天涯之感。

27、文革期间,爷爷被打成了“反动学术权威”,关进了牛棚,他和我们全家咫尺天涯,很难见面。

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篇9:引用佳句、歌词

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“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多”(《阅读身边的人》)

佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了(《陶醉》)

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篇10:立意解析

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上海今年的高考作文题目很简约,但也很明确,谈论的就是“自由与不自由”,这样的主旨很传统、稳健,出题四平八稳。

网上流传过中国人和美国人在沙漠中迷了路,这时来了一个神魔说可以满足他们两个愿望。但这样的故事,在作文中要慎用,免得被阅卷老师认为是老套的“废话”。

其实,自由与不自由的主要思考方向是比较明确的:个人的自由要在社会的限定范围内,即很多社会性、国家意志性的规则、法律、义务、责任、税务等,是强制性的规范,公民必须遵守,这就如同你必须进入沙漠,必须在沙漠中思考、选择,你无法选择你不进入沙漠。

但你在一片茫茫无尽的沙漠中,有选择与别人不同道路的自由。

有人直接走向眼前的一片绿洲,有人则走向另一片。但沙漠的比喻限制了发挥想象力的空间,考生不能胡乱发挥,只能说理,而且不能深究能不能不走进沙漠这个大问题,深究就偏题了。所以,这个题目是很霸道的,即你必须承认沙漠的存在,并且必须遵从沙漠的生存逻辑,其背后还是暗含着强有力的秩序观念,顺从观念。

这样,一个人可以选择的道路看起来很多,但是只有一个目标:绿洲。每条沙漠的道路都必须通向绿洲,不然就是死亡。要不,你就必须走出沙漠,离开沙漠。但离开沙漠是不允许的,老师很可能会判定你跑题,给你低分。

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篇11:考题解析

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2015年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式,充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”,对于考生来说,写这种类型的材料作文,尤其要注意针对性和说理性。题目没有做要求可以自拟,可根据你的立意拟一个贴切的题目,也可以直接写“给XXX的一封信”。注意材料中特别提醒,写信人姓名为“明华”。

可以写给老陈,也就是材料中的父亲。从感情上来说女儿报警了,表面上看是大义灭亲的行为,但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲,注意行车安全,这既是对父亲自己的负责,也是对其他行人负责,是为了父亲和更多人的安全。所以写给父亲老陈的信,可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲,是做一个遵纪守法的好公民,不可以违反交通规则,不可以在开车的时候打电话。

可以写给小陈,也就是材料中的女儿。女儿举报父亲,对她这一行为,你有什么看法呢。写给小陈的信中,你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好,规则面前人人平等。“坚信女儿的做法正确,因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。不是因为是父亲就无尽纵容,而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。“小陈的做法还是有些欠妥,虽然爸爸开车打电话有些违章,但违章的是自己的爸爸,万一被交警扣留几天怎么办?”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻,怎么可以这样对待父亲,可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话,而不是以这种“极端”的方法。

也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者。要求他们严格执法,对这种违反规则的行为,进行惩罚。多做“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传。

小时候我们受过很多有关“家书”的教育,有诗词有电影有书报有歌曲,形式各异,深入人心大抵是因为爱在其间。今天借小陈你举报老陈的事给你写信,并非为了抒发亲情,也不是探讨“坑爹”,反而是想深入“传递”,即“互联网+”时代,爱的传播、沟通和表达。

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篇12:立意解析

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2015年安徽高考作文仍旧沿用材料作文的命题方式,并保持了一贯的思辨风格,难度适中,寓意丰富,为学生提供了多维开放的写作角度,有利于学生展示自己的思维水平、知识积累和写作才华。

首先,从材料的内容来看。材料谈的是利用“扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀”的科技活动,材料的第一段连用“领略科技”“尖端科技”“中科院”“科普活动”“科技人员”等带有“科技”的词语反复加以强调,因此同学们可以从“科技带来的改变”这一角度来立意,最切题的是“科技带来认知的改变”。同时,同学们要注意第一段中“亲手操作”四个字,从这里我们可以得出“实践出真知”这一立意。材料最后一句也不应忽视,蝴蝶的美丽有两个条件,一是外在光线,二是内在的奇妙结构,这启示我们“外因和内因同样重要”。

其次,从材料蕴含的哲理来看。我们在常态下,用眼睛观察的结果,和在扫描式电子显微镜下观察的结果不一样,其原因在我们我们改变了观察方法和观察角度。因此,从哲理角度立意,可以谈“角度的变化,方法的变化往往会带来结果的变化”。

另外,从材料的社会隐喻来看。蝴蝶翅膀的美丽是虚幻的假象,没有颜色,凹凸不平才蝴蝶翅膀的真相。在现实生活存在各种各样的假象,需要我们用心去辨别。因此,立意也可以从“假象和真相”的角度去思考,例如“莫被美丽的假象所迷惑”“了解真相比迷醉假象重要”等。

材料作文的立意是丰富的,只要同学们写作时紧扣所给的材料,从材料中有所发悟,并能自圆其说,同样可以写出精彩的作文。

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篇13:立意解析

全文共 501 字

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一、延续了近几年作文考试轻审题重写作的命题思路。试题材料简短,内容明确,考生理解起来并不困难。大体上可以从三个方面去立意。首先从材料涉及的具体内容入手,就事论事,探讨野生动物的保护问题,深入研究保护原则和措施,提出有见地的建议。其次,由动物保护问题,进一步谈人事,讨论教育的问题,可以从反面谈过度关注孩子、包办孩子的一切的错误教育方法,也可以从正面谈放手教育、培养孩子的独立精神和生存能力的教育观。这个话题,与学生生活密切,是当下的热点问题,考生有话可说,利于考察学生谋篇布局、弥纶成篇的能力。再次,就游客的行为,可以写遵守规则、文明出游等。

二、作文材料偏重于议论,有利于考察学生分析问题、解决问题的能力,适合写议论文。结构可以采用议论文的一般写法,即提出问题---分析问题---解决问题;也可以采用起承转合式的结构,这样的结构更能直观反映出学生的逻辑分析能力,更容易引起阅卷老师的注意,进而得个满意的分数。

三、作文得分的关键在语言。好作文的语言要么优美雅致,诗情画意,要么明白晓畅,朴实无华。不管是哪种风格,一定要顺畅连贯,一气呵成。或整散结合,错落有致;或语气呼应,气息畅通;或语词铺垫,一脉相承。

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篇14:作文解析

全文共 226 字

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●适用文体:书信体(议论文)

●考查点:法理与情感;社会秩序与亲情。

●立意角度:

(1)给小陈写信:为大义“灭”亲的好闺女点赞;用法律来维护亲情是爱不是害;爱亲之情诚可贵,所用之法待商榷。(不为亲者讳是法治精神的体现;批判地继承传统文化)

(2)给老陈写信:爱她,就要坚守法律底线;遵守法律,为孩子撑起一片爱的晴空;

(3)给警方写信:运用网络社交媒体传播正能量;自媒体时代更需重视隐私保护。

(4)给网民写信:客观看待网络事件;理性发声。

●难度系数:★★★☆☆

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篇15:公务员面试自我介绍要点解析

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无论什么面试,都不会缺少自我介绍这部门。公务员面试自我介绍是个很好的表现机会,考生应注意把握以下几个要点

首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势,最好是通过自己做过什么项目这样的方式来叙述一下,语言要概括、简洁、有力,不要拖泥带水,轻重不分。重复的语言虽然有其强调的作用,但也可能使考官产生厌烦情绪,因此重申的内容,应该是浓缩的精华,要突出你与众不同的个性和特长,给考官留下几许难忘的记忆;

其次,要对照职位的要求展示自己的优点,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;

第三,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类;第四要符合常规,介绍的内容和层次应合理、有序地展开。要注意语言逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露;

最后,尽量不要用简称、方言、土语和口头语,以免对方难以听懂。当不能回答某一问题时,应如实告诉对方,含糊其辞和胡吹乱侃会导致失败。

在中国语言是一门艺术,更是门综合艺术,它包含着丰富的内涵,要成为一个语言艺术造诣较深的人,需要如高理论水平、广博的知识和扎实的语言功底等多方面的素质。面试技巧上常说求职者的外部形象是面试的第一张名片,那么第二张名牌便是最不引人注意的表达语言!面试者的语言表达客观反应了求职者的文化素质和内涵修养。

动人的公关语言,艺术性的口才容易助人获得成功,谦虚诚恳、自然亲和、充满自信的谈话态度会让人在任何场合都受到欢迎。面试时表现好的言语表达,是要在现有的语言水平上,尽可能的发挥口才作用,对面试官所提出的各种问题都能对答如流,恰到好处,妙语连珠,耐人寻味,又不夸夸其谈,夸大其词,达到最高点。

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篇16:军民融合概念股解析

全文共 349 字

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(1)唯一具有卫星制造能力的上市公司:中国卫星;

(2)卫星地面设备提供商:华力创通、海格通信、北斗星通、国腾电子、中海达;

(3)卫星应用系统及运营商:四维图新、超图软件、合众思壮。

(4)海缆相关上市公司:中天科技、亨通光电、通光线缆。

此外,民企参与军品供应链也将受益,包括高德红外、海兰信、东土科技、机器人、博云新材。

6、深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划 掘金环保概念

新华社消息,五中全会提出,加大环境治理力度,以提高环境质量为核心,实行最严格的环境保护制度,深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划,实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。筑牢生态安全屏障,坚持保护优先、自然恢复为主,实施山水林田湖生态保护和修复工程,开展大规模国土绿化行动,完善天然林保护制度,开展蓝色海湾整治行动。

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篇17:山南海北词语解析

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中国历史悠久,中华文化源远流长、博大精深,汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一,而成语的存在为汉语增添了一丝精彩!下面是小编带来的是山南海北词语解析,希望对你有帮助!

[释义]       (成)指辽远的地方。  [构成]并列式:山南+海北    [例句]~都有勘探人员的足迹。(作主语)      详细解释

词语解释shān nán hǎi běi    ㄕㄢ ㄣㄢˊ ㄏㄞˇ ㄅㄟˇ

山南海北

◎ 山南海北 shānnán-hǎiběi

(1) [all over the land;far and wide as south of the mountains and norths of the seas]∶指遥远的地方

山南海北,到处都有勘探队员的足迹

(2) [talk about this and that]∶比喻说话乱扯一气,没有个中心

两人山南海北谈了半天

词语解释shān nán hǎi běi    ㄕㄢ ㄣㄢˊ ㄏㄞˇ ㄅㄟˇ

山南海北

(1).指辽远或不能确指的地方。《红楼梦》第五七回:“比如你姐妹两个的婚姻,此刻也不知在眼前,也不知在山南海北呢?”《儿女英雄传》第四十回:“那 何玉凤 听了‘乌里雅苏臺’五个字,耳朵里还许有个影子,只在那里楞楞儿的听;到了 张金凤 ,更不知那是山南海北。” 杨朔 《北线》:“这一出去山南海北,说不定扯到天边去。”

(2).泛指四面八方。 老舍 《女店员》第一幕:“你, 余志芳 ,谁知道,不押着长长的一列火车的,或是一大轮船的货物,山南海北地各处去呢?” 王老九 《想起毛主(zhu)席》诗:“ 中国有了毛主(zhu)席 ,山南海北飘红旗。”

造句:

1. 胜利的喜讯传遍了祖国的山南海北。

2. 两个老同学一见面,就山南海北地聊起来。

3. 这个厂里的人来自山南海北、四面八方。

4. 毕业后同学各奔东西,山南海北,见面的机会就少了。

5. 为了寻找地下的矿产资源,地质勘探队员走遍了祖国的山南海北。

6. 毕业后,咱们山南海北,彼此连一点音信都没有。

7. 我特别讨厌和他们那帮人在那里山南海北的闲聊.

8. 你们这些家伙山南海北地胡侃,我已腻味透啦。

9. 我非凡讨厌和他们那帮人在那里山南海北的闲聊。

10. 从那以后,我们山南海北再也没有见过面.

11. 我讨厌和那帮人在那里山南海北的闲聊。

12. 山南海北,儿女情长统统藏入囊中。

13. 我拿他一回儿,他就跑得很远,山南海北这么大地方,我也跑不过来。

14. 其中最著名的就是名震山南海北的百花宫。

15. 在重新的介绍了大力哥之后,几个人便山南海北的聊了起来。

16. 那一顿饭我们聊的山南海北,那一顿饭我们吃的山高水长,外面的天黑乎乎的。

17. 等回到宿舍以后,又和宿舍刚来的几个哥们山南海北的乱侃一通。

18. 那当然,山南海北,不管什么口味的人,到了我们这,没有不满意的。

19. 我讨厌和人动心眼子,尤其是满嘴跑火车同人胡侃山南海北,尽管这就是我现在每天的工作。

20. 好在他们也不会寻根问底,山南海北地聊了起来。

21. 很多山南海北的商贩游客络绎不绝,商场门前的停车场里,挨挨挤挤的停满了汽车,豪华轿车、跑车、SUV、商务车、豪华巴士比比皆是……

22. 咱们来自山南海北,归到老杨家来。

23. 这些人来自山南海北,操着不同的口音,但话题却只有一个,那就是要从军报国保卫中华。

24. 大大咧咧的陪着刘山,山南海北的穷侃吧啦,不过好在语言风趣,倒也引起众人的一阵阵的讪笑。

25. 网络拉近了我们的距离,让山南海北的人也能凑在一起聊天打屁。

26. 扔下这句话后,那个修理工又开始和另一个修理工山南海北的聊了起来。

27. 现在的NBA处于休赛期,湖人大多的球星都离开了球队,山南海北的度假去了。

28. 这时已经上午了,地里没有什么农活,乡亲们儿,尤其是妇女,坐在街面上,乡亲们习惯地在街上聊天,妇女们凑到一起,山南海北的侃着,叽叽喳喳地说笑着。

29. 不仅如此,广场内部,也都站满了修士,他们大都成群结队,服装各异,在低声用言语交谈着,听其口音,山南海北,天下各地,全都有。

30. 今天中午的午休也不例外,她的同学们照例带着各种食物围在苏喜媚身边,一边喂着那些不怕人的鸟雀,一边山南海北地聊着各种八卦话题。

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篇18:分享经济的典型:“一带一路”战略布局解析

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伴随我国全方位对外开放的日益深入,和外向型经济的不断发展,中国在国际上的地位日益凸显,在一些重要的外交场合也有了一定的话语权。通过36年的改革开放,我国GDP总量已经跃居世界第二,外贸出口等各项指标均位居世界前列。中国与世界各国分享优质产能,共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的时机已经到来。2013年9月7日,习近平主席出访哈萨克斯坦发表重要演讲,首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议;同年10月3日,他在印度尼西亚国会演讲时提出,中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设,愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系,共同建设“21世纪海上丝绸之路”。

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。今年亚洲博鳌论坛上正式出台了“一带一路”愿景与行动,引起全球的瞩目。作为合作发展的理念和倡议,”一带一路”不是一个实体和机制,而是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

一带一路”是中国与丝路沿途国家分享优质产能的新途径,是共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的新理念,是推动世界经济持续发展的新战略,是加强沿线国家经贸合作和人文交流的新平台,是增强区域合作的新模式,是加强世界各国之间和平发展与文明对话的新桥梁,是解决后危机时代全球经济复苏增长的新机遇。其内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”,十分丰富,其使命光荣而伟大。

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篇19:例题解析

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例一:读下面的文题,用“( )”标出“题眼”。

我的爸爸 我和同桌 我最喜爱的玩具 游泰山

我长大以后 迷人的夜晚 可爱的小花猫 妈妈笑了

[分析]这道题是对我们审题能力中审清题目重点的考查。“题眼”即文题中的重点词语,这个词语所表达的意思也正是习作应该着力突出的内容。抓住题眼对于确定文章的中心起着关键作用。完成此类题目要认真阅读题目,结合方法,抓住规律,正确进行判断。可以用“换词比较法”在题目的判断中进行尝试思考,有助于提高判断的准确性。

[解]爸爸、和、喜爱、游、长大、迷人、可爱、笑了

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篇20:[美文解析]

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读着这篇文章,我们不由得向往起作者笔下的乡村生活。作者表面上描述的是乡下老太太们抹纸牌,其实讲述的是一种生活哲学,“因为有纸牌,日子便过得有滋有味,好像一上午的忙碌只不过是一个过程,只是为了下午能平心静气地坐着抹纸牌”。这就是生活,悠闲,祥和,踏实,平常的日子平常地过。这样的生活似乎与“时间就是金钱”的观念格格不入。然而,弓拉得太紧弦是要断的。紧张、忙碌、高负荷运转的当代人,不也应该继承一份前人的从容和淡定吗?

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