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关于写书法的作文(汇集20篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文论文。下面是小编为大家精心整理的关于写书法的作文,希望对大家有所帮助。

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我的书法老师作文800字

全文共 856 字

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书法,这个课程我总觉得索然无味,不就是写好几个字吗?可是,自从遇上书法老师骆老师,我对书法的看法便和以前截然不同了。

第一次来到书法老师家,帮我开门的是一位瘦瘦高高的男人,这就是骆老师。他长着张瘦而长的“马脸”,头发茂盛得像顶黑帽子似的盖在头上,眉毛细而密,一双不大的眼睛,透过宽边眼镜闪烁着智慧和幽默的光,鼻子高而挺,笑起来和蔼可亲,让人心里暖暖的。于是,我大大方方地说:“骆老师好!”老师也亲切地说:“你就是扬煊吧?来,坐这张桌子上。”这语气,似乎我们是一对老朋友,而不是刚刚认识的师生。

他拿我的语文课本翻了翻,看得很认真。过了一会儿,他把课本递给我,说:“嗯,你的笔画很好,就是结构比较散乱。其实,字就像人,即使你四肢健全,长错了地方就不好看了,是吧?”我若有所思地点点头,是啊,字的笔画就像人的四肢,怎么能错位呢?我下定决心要改掉这个坏毛病。

老师讲课生动、有趣。他讲到重点、难点的时候,眉毛竟会呈60°竖起,眼睛也变得炯炯有神,这时,我便会不由自主聚精会神地听他讲解。

老师也很善于用肢体语言。有一次,他在为我讲解字的间架结构时,说:“笔画少的字不能太紧,不然,就会像我一样。”说着,只见他双臂紧贴在身上,两腿也靠拢在一起,活像一根竹竿,问我:“这样好看吗?”我摇了摇头。随后,他又平伸双臂,叉开双腿,“这样好看吗?”他问。“好看!”我回答。

又问我:“我刚刚的动作像什么字?”“大。”我回答。“那你知道,‘大’上面加一横,是什么字吗?”“天。”“对了,如果‘大’是一个人,天就在人头上,所以,在‘大’上面加一横,就是天。”老师笑着说。原来“天”是这么来的呀!我想。“那么,在人的头中间插一横是什么字?”我半天答不上来。老师说:“是‘夫’子。古代的男子都要在头后面固定一根木棍,古代是指男子,比如,孔丘就叫孔夫子,是吧?”我点点头,原来“夫”有这么多学问!“那么,我是骆夫子,你就是廖夫子啦!”此时,老师脸上的表情很是开心,甚至有些顽皮,我们俩一起笑了起来……

这就是骆老师,一位风趣幽默,让我爱上书法的好老师!

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篇1:学习书法的历程

全文共 736 字

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在一间宽敞明亮的屋子里,一个男孩手握一杆毛笔,聚精会神地伏在桌上写着什么。运笔的速度时而急,时而缓,时而刚劲有力,时而细腻淡雅。

你一定想知道这个男孩是谁,对,就是我!我学习书法已有不短的时间。然而就在这不短的时间中,使我改变了许多。

记得我是从五岁半开始学习书法的。刚开始我写的字歪歪扭扭,横不平,竖不直。但是我仍然兴致勃勃,那是书法班有个写字很好的哥哥,他写的字体令我羡慕,也成了我的目标。练字的时候,我并没有那么多的精力,老师教我们是站着写字,一站就是两个小时。刚开始,我根本集中不了注意力,好不容易集中注意力,体力又不做工了,这常常令我烦恼。没办法,我只能不停地练习。渐渐地,我发现自己能专心致志了,能在两小时内坚持到底了。原来,这都是练字的好处,它不仅可以磨练一个人的意志,还可以陶冶情操,修身养性。

从此,我爱上了书法。

经过我坚持不懈的练习,书法水平日益增强。当我用激动的双手接过第一次获得的奖杯时,心中的成就感油然而生。我并没有骄傲自满,而是继续学习,对书法也逐渐有了些了解,我知道书法将伴随我的一生。

随着由浅到深的练习,我发现了中国汉字的特点。颜体初学笔墨豪放,不拘小节。最后则转化为小巧玲珑,精益求精。金刚经体非常扁而又有神圣之意。小篆神秘美观,如一幅幅灵动的画,隶书庄严淡雅,略有书生之气。柳体则刚劲有力,会使你联想到“坚强不屈”这个词。当然,还有很多种字体……

现在,我已能在动静之间来回穿梭,静若处子,动若脱兔。掌握的字体也越来越多,不仅毛笔字,钢笔字也有所提升,还荣幸的成为板报小组的一员,写字的好处真是不少!它更加有利于我学习!

自从练书法我几乎风雨无阻,有时生病也坚持去上课,我与书法已融为一体。我知道自己还有很多不足,但是我愿意继续走下去,直到永远!

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篇2:迁新居书法对联

全文共 964 字

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对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是关于迁新居书法对联的内容,欢迎阅读!

上联:春华秋实此处饶有农家乐趣;下联:水抱山环其中别具园林风光。

上联:地久天长门有喜;下联:年丰人寿福无边。

上联:光耀丹楹喜占旺相 下联:诗赓白雪先得阳春

上联:红日高照新居户;下联:喜花常开幸福家。

上联:画栋连云光旧业;下联:华堂映日耀新居。

上联:吉日迁居万事如意 下联:良辰安宅百年遂心

上联:今冬如春江山吐秀 下联:生财有道栋宇增辉

上联:家富人和顺如流水;下联:时言乐笑穆若清风

上联:家居绿水青山畔;下联:人在春风和气中

上联:江山聚秀归新宇;下联:奎璧联辉映画堂

上联:今冬如春江山吐秀 下联:生财有道栋宇增辉

上联:里有仁风春意永;下联:家余德泽福运长

上联:门对青山庭铺瑞雪 下联:屋临绿水窗横腊梅

上联:乔迁喜天地人共喜;下联:新居荣福禄寿全荣

上联:松茂竹苞及时而秀 下联:兰馨桂馥迁地为良

上联:庭树花开莺声送喜 下联:阶兰秀茁燕翼贻谋

上联:喜落成华构盈门秀色;下联:庆乔迁新居满屋春风

上联:喜落成华构盈门秀色;下联:庆乔迁新居满屋春风

上联:笑语声声共庆乔迁喜 下联:腊梅朵朵同妆进取楼

上联:居卜风和仁是里;下联:堂开景聚德为邻。

上联:门对青山千古看;下联:家居旺地四时新。

上联:门迎春夏秋冬福;下联:户纳东西南北祥。

上联:迁居新逢吉祥日;下联:安宅正遇如意春。

上联:迁入新宅吉祥如意 下联:搬进高楼福寿安康

上联:乔第喜迁新气象;下联:换门不改旧家风。

上联:乔木好音多远闻莺迁金谷晓;下联:上林春色早近看花报玉堂开

上联:乔迁喜天地人共喜 下联:新居荣福禄寿全荣

上联:庆乔迁合家皆禧;下联:居新宅世代永安。

上联:三阳日照平安宅;下联:五福星临吉庆门。

上联:山河发奇观松茂竹苞涉时秀;下联:庭阶生瑞气兰馨桂馥迁地良。

上联:山河气象果新奇到处莺歌燕舞;下联:栋宇规模真壮丽满眼虎踞龙蟠。

上联:神光照临聿新栋宇 下联:主爱覆庇高筑华堂

上联:水如碧玉山如黛;下联:凤有高梧鹤有松。

上联:松茂竹苞及时而秀 下联:兰馨桂馥迁地为良

上联:向阳庭院风光好;下联:勤劳人家幸福多。

上联:信宅宏开肯堂肯构 下联:恩家作颂仁爱仁慈

上联:有福有寿勤俭户;下联:无虑无忧康乐家。

上联:择居仁里和为贵;下联:善与人同佳为邻。

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篇3:与书法一面之缘作文800字

全文共 830 字

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第一次与书法接触是在2010年3月份,当天晚上的情景我记忆犹新,因为那毕竟是第一次接触书法。

当天晚上约六点,妈妈拉着我走进了书法教室,只见抬头,“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手,心中有一些忐忑不安。

进了教室,“师姐”们齐刷刷抬起头,望着我,我不好意思地把头压低了一点,又不知什么勇气,让我抬起头对他们笑了笑。当时,我被安排到了靠右边正数第三张桌子上,我认识了我的书法老师—万老师,她对我十分和蔼,有时略有严厉,到最后,她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来,郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。

第一节课是让我练习握笔;用食指,大拇指放松地抓住,其余手指紧靠在大拇指一侧下方,我试着做了做,却怎么也抓不住。然后,老师对我说:“假如这儿有一堆爪子,你去抓,怎么抓?”我试着照做了一番,“很好,你试着抓笔!嗯!不错!”“瞧,笔下方叫笔尖,笔上方叫笔肚,写字时,膝盖与肩齐平!”随后,她走了出去拿了几张报纸,她用笔尖蘸了蘸墨水,在报纸上画了一根线,很平稳,很直,她对着我说:“试着画一画!”我飞快地把笔一拉,她一边摇头,一边对我说:“刚怎么说的呀?膝盖要于肩齐平呢!还有书法不要求速度,注重质量!”我似懂非懂地点了点头,照了做,画得很丑,就像心电图一般,波澜起伏,她对我笑了笑,说:“继续练呀!”她走了出去,对其他同学指点了几句。没过几分钟,我望了望坐在对面的妈妈,妈妈转身对我说:“加油练啊!”我不吭声,因为我手十分酸痛,一阵阵炽痛向我涌来,妈妈只好不再说什么,让我四处走动一下。

我离开了坐位,向四处望去,“哇!”我不禁赞叹,他们写得美观极了,对一个书法几乎还没有入门的人来说,是不会用词语来形容的,而现在,我对书法有了一定的见解,楷书规矩整齐,行书不及楷书工整,不及草书草寮,却别有一番韵味,草书则十分草率,快速的,隶书扁平,工整,精致小巧。欣赏完,我又坐下认真练习。

两小时三十分钟飞速地过去了,我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅,只有两年。

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篇4:北仑全民书法季赛“2024春季”征稿启事

全文共 1042 字

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为学习贯彻习近平总书记关于在文艺工作座谈会上的讲话精神,承续中华文脉,陶铸时代审美,把握正确的艺术导向,积极开展全民艺术普及,努力推出精品,推出人才,同时为提升书法篆刻爱好者的艺术水平,培养一批书法篆刻爱好者团队,经研究决定,举办“北仑全民书法季赛”活动,全年分春、夏、秋、冬四季开展征稿评选,以此带动区域全民书法篆刻创作新热潮,展示北仑群众积极向上的精神风貌和艺术风采。

一、组织机构

主办单位:北仑区文化广电新闻出版局

承办单位:北仑区文化馆

协办单位:北仑区书法家协会、北仑书法篆刻沙龙

二、内容要求

2016春季书法作品命题内容:

薄掩春绡。庭露夜深凉到。海棠阴,明月上,坐吹箫。篆云如梦屏山碧。门掩沉沉夕。(出处:清·姚燮《酒泉子》)

要求:书体不限,竖幅为主,不收硬笔作品,尺寸不大于6尺(180cm×97cm)整纸。

2016春季篆刻作品命题内容:

1、昆亭。(出处:村名,北仑区春晓街道昆亭村。)

2、润物细无声。(出处:唐·杜甫《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。)

要求:风格不限,其中一方为朱文,附一个以上边款。请将两枚印蜕及边款粘贴在八开30cm×42cm(A3)打印纸上,需要自行题签。

三、奖项设置

一等奖:1名,每件作品奖金800元;

二等奖:3名,每件作品奖金500元;

三等奖:5名,每件作品奖金300元;

优秀奖:15名,每件作品奖金100元;

入选奖若干名,所有获奖者均颁发荣誉证书,领奖采用实名制,需凭本人身份证前来领取。

四、注意事项

1、作品不用装裱,获奖作品一律不退。

2、所有作品背面的右下角须标明:作品题目、作者、年龄、工作单位、联系地址、联系电话。并用正楷认真填写作者参赛表(附件)。

3、奖项设置视选送作品情况而定,奖项可以空缺。

4、主办单位对获奖作品享有使用权,举办获奖作品展览,将获奖作品印刷成册、进行媒体宣传活动等,不再另付使用费或稿酬。

5、 投稿作者应对其作品及资料拥有充分、完全、排他的著作权,如有任何相关的法律纠纷,其法律责任由投稿作者本人承担。

6、凡投稿的作者,均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合征稿要求的作品,一经发现将一律取消参评资格。

五、参赛方式

截稿时间:2016年3月15日

投稿地址:北仑区新碶街道星中路6号,北仑区文化馆

联 系 人:罗老师 朱老师

联系电话:86782007 55223018

附件下载:“北仑全民书法季赛”投稿登记表

北仑区文化广电新闻出版局

2016年1月15日

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篇5:一件书法艺术品作文

全文共 834 字

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饼,吃起来美味极了,但做起饼来却不简单!

今天我和我的好朋友们就一起来做“蜗牛饼”!一听这名字,我就纳闷了,心想:咦,饼就是饼,怎么还有蜗牛饼呢?带着疑惑,我兴致勃勃的动手操作起来。我先拿出准备好的材料:花生油、一个面团、擀面杖。我试图把面团从容器中取出来,却没想到这个顽皮的面团竟和我玩起了“游戏”!它死死地抓着容器,怒视着我,我一见形势不妙分外用力地扯它的“衣裳”。随着“一声哨响”,比赛开始啦!面团被我扯下后,我得意的想着:嘿嘿,臣服于我吧!小样,你是赢不了我的!

面团被我揪成了3块。3个小面团!那白的发亮的面团娃娃们,一个个都胖乎乎地挺着大肚子,看着你们的小脸蛋仿佛看到了雪花的样子,你们咧着小嘴笑眯眯地望着我,我的耳边不时传来你们天真的嬉笑声。油,黄灿灿的如夏日的一抹阳光,我凑近了这透明的小家伙,闻到了夏日的味道,香喷喷的,我被这一股香带着陷了进去。

带着大自然木香的擀面杖,无数细小条纹在它圆滚滚的身上排的井然有序,这位来自大自然的助手,你会帮我做出什么样的呢?

我拿出了一个小面团,把它捏在了手中。此时,我仿佛看到了它头上冒着汗,眼泪汪汪地望着我,我觉得它好可怜,可又狠下心来将它放在桌子上,我双手平放在擀面杖上,推动擀面杖,让面团变成了一个饼娃娃。圆圆的小面饼在灯下歪着头看着我,像是在向我求饶,油均匀地涂在面饼上,是涂上防晒霜在锅中不想变么?真是个臭美的小妞!一颗颗钻石闪着光,手儿连着手儿,在油上打滑玩,心像蜜一样甜的你,善良,美丽。

我把饼竖着圈起,又从另一端将它圈成一只小蜗牛!哇!可真像一只小蜗牛,圆圆的小房子在到触角简直一摸一样!老师宣布进行下一步时,我才不情愿地开始摔饼,然后又利用擀面杖把饼匀开。饼终于下锅了,他们在锅里舞蹈着,活像一个个舞蹈家在翩翩起舞。望着热乎乎的饼娃娃,我的心里乐开了花!

饼,你虽然不算美,但你是我心中永远的艺术品。你的身上承载着我的努力与用心,同时你的模样也永远刻在我的脑海中,你是我最美的艺术品!

[一件书法艺术品作文

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篇6:2024年青海首届全省美术书法作品大赛征稿启事

全文共 876 字

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为了贯彻落实中央、全省民族工作会议精神,充分展示我省民族工作取得的巨大成就和各民族人民团结奋进的精神风貌,进一步挖掘、传承与弘扬各民族优秀文化,不断提升民族文化软实力,建设各民族共有精神家园,为我省民族团结进步先进区建设注入新的活力和新鲜内容,从而加强各民族交往交流交融,共同维护国家最高利益和民族团结大局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,现结合我省实际,举办以“共同团结进步 共同繁荣发展”为主题的“民族团结进步杯”首届全省美术书法作品大赛

一、组织机构

主办单位:

青海省民族宗教事务委员会

青海省文学艺术界联合会

承办单位:

青海省美术家协会

青海省书法家协会

青海省民族书画家协会

二、征稿对象

全省各民族书画家及书画爱好者

三、征稿要求

1、作品内容:反映我省民族工作成就,各民族人民精神风貌,民族风情,民族艺术,生态环境,以及古典诗词歌赋,名人名言等。

2、作品体裁:美术包括中国画、唐卡。书法包括汉文书法、藏文书法、阿文书法、蒙文书法、篆刻。

3、作品规格:篆刻作品不少于10方,书画作品一律要求4尺整张竖式,唐卡作品不超过4尺竖式。

4、作品数量:每人可交作品1—2幅。

5、注意事项:所有来稿一律不收费用,来稿请用铅笔在作品背面右下角用工整的字体注明作品名称、作者姓名、性别、民族、年龄、详细联系地址、联系电话等;草书、篆书及篆刻作品请附释文;所有来稿请勿装裱,由主办方统一装裱,唐卡作品需自行装裱。

6、除唐卡作品外,凡特邀作品和获奖作品一律不退,由省民委收藏。凡入选作品和未入选作品一律退还作者。

四、征稿时间及展览

1、征稿时间:从5月15日起至6月30日截止。

2、展览时间:2015年9月中旬(展览具体时间和地点另行通知)。

五、评奖及待遇

本次展览共展出美术、书法作品200幅,评选美术优秀作品20幅,书法优秀作品20幅,并颁发获奖证书、奖金。凡入选参展、获奖、特邀作品一律编辑出版画册,作者每人1册。

六、投稿联系方式

收件地址:青海省民族书画家协会(地址:西宁市城东区索麻巷北关村院内,书画培训中心)

邮编:810000

联系人:***

电话:0971-*****

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篇7:写传统文化书法的

全文共 329 字

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今年暑假妈妈给我报了硬笔书法中级的兴趣班。虽然在上一年级已经学过,而且字体也漂亮了很多。但是我以为自己的字进步空间还是有的。所以决定再用今年暑假的时间,来学好书法这个技能。

第一天上学,我有点紧张,心很害怕今天的字会难写,会写的不好。心里一直砰砰直跳!一进课室,我就立刻找了一个距离黑板近的位置。

开始讲课了,老师将今天要求写的字全部抄在黑板上。因为我很认真的听讲解,所以做练习的时候写起字来得心应手。正在我得意之时,遇到了一个很难写的字是“春”字。因为“春”字上面的三横,最后那一横不能太长。如果太长下面的撇和捺就不能大胆展开,这样的话字就就会很难看了。经过老师多番讲解之后,我对“春”字的理解还有写法都得到了良好的改正方法。

这次硬笔书法的兴趣班使我受益匪浅!

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篇8:感受柳公权书法的风骨作文1000字

全文共 1169 字

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我从小便爱好书法,也确实对中国书法做过小研究。谈起真草行隶、苏黄米蔡,倒也可以在大家面前放放“厥词”,逞一逞牛犊之勇。可是,一旦让我写一两个字,我便提不得笔了——我并未真正写好过毛笔字。

我常深以为耻,于是趁着初三刚毕业的假期,独自出外买了一本《玄秘塔碑》的摹本,一支便宜的湖笔,顶住家人的“压力”,成天尽干“老爷子们干的事”。

唯有真正的临摹上手后,我才发现我在书法这座艺术宝库前真若一个未开蒙的黄口小儿。仔仔细细观赏字帖上的每一个字,都觉得它们被写得那样的法度严谨却又不失洒脱。细细想来,自欧阳询上溯至王羲之,皆是潇洒,皆是飘逸

皆是处处体现隋唐以前的南朝书法的神韵,但也皆是奢华和虚伪。感谢颜鲁公,他的珠圆玉润而又中极方正的“颜书”一扫昔日书法界颓废的书风,为中国书法开辟了一条新的道路。从此中国书法家人才辈出,鲁公实居第一功。颜真卿,伟哉,大哉!

我们赞美“颜筋”,但鲁公毕竟也是庙堂之人,其人其字都是那样雍容华贵,威严逼人。相反柳公权的书法却完全不似一个“心忧天下”的贵人,却像一个“大隐隐于市”的圣人——出淤泥而不染。这正是中国人的思想:重德行。故而“柳骨”千百年来为我们所推崇。细细看每一笔,每一划,全然不像一个花甲老人的笔迹。

由于衰老,寻常老人做一个正楷便费眼费力,笔画写得歪歪斜斜。可试看《玄秘塔碑》,凡以“点”起笔的字,总将饱满圆润的点与下一笔相连(如“唐”),给人一种不偏不倚、稳重踏实的感觉。而“横钩”却故意把转笔处化为一顿,继而笔锋转上轻笔拖出(如“深”)。写“竖弯钩”时

则略带一些洒脱,将“竖”做细做斜,继而小心地提笔轻转,进而凝重地将笔慢拖,最后快“甩”一钩(如“地”)。这种笔势既是脱胎于“颜书”,也取材于“欧体”,并融入了作者自己的创造。通篇欣赏,全文字体大小相近、间距合适、大方美观,注重将笔画粗细的差异缩小到最低限度,且“横斜不倾”、“竖修而不倒”,尤其对“点”的作用极为重视。

在摹帖时,我才明白写一笔好字是多么困难。起先,我每摹一字都觉其甚是难看,可仔细反思,有了一份心得。每写下一个字之前,前一个字带给我的心得却用不上了,这个字笔画重圆润停顿,笔笔似点

可至下一个字时若笔画过于凝重,此字便显得呆板臃肿。好不容易悟出写横要露锋,可写下一字时若是露锋便显得锋芒毕露。另外,还要参看颜、欧等书法名家的笔意。看来,学书法不仅是脑力劳动,也是体力劳动啊!

我在练习书法时常常会感受到一种心理压力,不仅为字无长进而烦躁,也为迷茫失落而痛苦。面对自己形似而神不似的“作品”

忽而想起“宋四家”中的米芾称柳体字是“恶札之祖”,心中自然而然对毛笔字产生了排斥心理。但是,我渐渐坚持住了

现在我的毛笔字有了进步,性格也不似原来那样怯懦、不坚定,思来想去,应该是柳书的刚强、坚毅的风骨感染了我吧!

[感受柳公权书法的风骨作文1000字

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篇9:学书法的过程

全文共 572 字

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今年暑假,我报了毛笔书法兴趣班。

一大早, 我准备好毛笔、毛毡、毛边纸、墨汁、砚台,妈妈就送我去学毛笔字了。

大约走了十分钟,我和妈妈就来到学习的地方。一进门,长得文质彬彬、眉清目秀的陈老师正在等着我们。陈老师问了我一些平时的学习情况后,我们就开始学习了。

”我们先学握笔,握毛笔和钢笔、铅笔、粉笔等不一样,握毛笔是食指和中指在笔的前方,无名指和小指在笔的后面,拇指对准食指,手腕轻巧的昂起来,笔和纸成垂直的状态,身体要坐直,腋下要空,感觉像有一个大东西在前面隔离着。“老师讲完这些,就让我在废纸上摸拟练习一会儿手法。

接着,老师边说边亲手操作,”砚台呢,要微微倾斜着放,这样毛笔好便于沾墨汁。老师说的这些,你懂了吗?“”差不多吧!"我微笑着说。

“好的,那我们就开始写字吧!”陈老师倒出约一小勺的墨汁在砚台里,将毛笔轻轻地在墨汁里沾了几下,又在砚台边缘轻轻地刮去多余的墨汁,边写边对我说:"我们第一个笔画写右点,逆锋起笔,往右下行,调整笔锋,回锋收笔,这样右点就写好了。“照着老师写的点,我开始练习,刚写的时候,写的歪歪扭扭的,自己都觉得好丑呀!老师说,还是不错的,刚学写是这样的,慢慢来,老师相信你写得会越来越好的。

老师说得没错,在我认真学习、坚持练习下,毛笔字已经写得大有长进。我喜欢写毛笔字,以后我也想一直坚持学习下去。

[学习书法的过程_作文集锦

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篇10:书法课五年级作文

全文共 379 字

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“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室,拿出书法用品。噢,原来这一节是书法课!不一会儿,书法老师来了,他让我们练习写书法字帖。

我开始磨墨。我先往砚里到一点水,然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿,墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔,接着把毛笔蘸上墨水,便开始写字帖上的字虑。刚写下去第一笔,咦?墨水的颜色怎么这么淡呀!

我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨,终于,墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水,又开始写了。可是墨水的颜色依然是一样的。这下,我没有法儿了。只好向同桌借墨水。

墨水的问题终于解决了,可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师,他教我把这个字写好了。书法字帖练完后,老师替我改分。改完分后,我接过字帖,上面的分数可真令我惊讶:85分!这可是我至今拿过的高分。

上完这节课后,我觉得学习书法并不难,只要“有志者,事竟成。”我相信一定能成功。

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篇11:我喜欢练书法600字作文

全文共 788 字

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书法是我最大的爱好,因为古今中外书法写得好的人只是极少数。我的理想就是将来成为一个书法家。我为什么会迷上书法呢?你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧!那还是在我上幼儿园时,有一天,爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前,摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞大笔,在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边,看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字,不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。这时,正在写字的老爷爷停下手中的笔,摸摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说:“想学!”爷爷说:“那就让你爸爸给你报个书法班,好好学一学,只要你努力,肯定能学好的。”

就这样,爸爸就在书院门东头的碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,每个节假日和星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

今年夏天,我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下,我拿起毛笔,写下了“坚持不懈”几个大字,得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我:“不但要字写得好,而且还要学习好,不但要做一个书法家,还要做一个科学家、文学家!”老爷爷说:“孩子,‘坚持不懈’这几个大字,会让你受用一辈子的。好好学习,坚持不懈,你一定会成大器的。” 回家的路上,我反复琢磨着老爷爷的话,给自己又订出了更高的奋斗目标……

[我喜欢练书法600字作文

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篇12:感悟书法艺术作文

全文共 592 字

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著名作家郁达夫有一句名言:“艺术家是美的事物的创造者。”的确,有很多的艺术家都给世界带来了美。生活中不可缺少艺术,缺少艺术就缺少了美;缺少了美,世界就变得平淡起来。

我知道的艺术有六类:唱歌、跳舞、文学、书法、雕刻、绘画。说起书法,我们中国的书法艺术那是世界之最。妈妈想让我拥有“琴、棋、书、画”四项才能中的一项,给我报名学习“书法”。

姥姥带着我来到了一位教书法的老师家里,老师姓罗。进了罗爷爷的房间,我不由得惊呆了,墙上挂满了毛笔字作品:有大气磅礴的楷书,有豪迈奔放的行书,有飘逸空灵的草书……我静静地看着,好像面对着大海,海上波涛汹涌,许多条水龙在海中乘风破浪,拍击着浪花。在阳光的照射下,它们身上的龙鳞闪闪发亮;海浪激得越来越高,被水龙激起的浪花一个劲儿地朝岸边涌来。

我看呆了,罗爷爷拍拍我的肩,才把我给唤醒。我拿出毛笔,准备写字。毛笔字首先应该练笔画,再练字。罗爷爷首先让我写点、并给我做了个示范,我照罗爷爷的笔迹写了五个,不禁皱起了眉头,这还是点吗?明明就是五个正方块嘛!罗爷爷再给我做了一次示范,我把他写的和那五个正方块比起来,真是不同凡响。我写了一遍又一遍,一遍又一遍,不下三百次以后,我终于把这一点给写好了。

经过一年多的努力,我掌握了所有笔画,会写七十多个小字,四五幅大字,真是功夫不负有心人啊!

我写的毛笔字越来越有进步了,在此,我也喜欢上了这门独特的艺术———毛笔字。

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篇13:有关书法艺术的

全文共 703 字

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当清晨的第一缕斜阳射出光芒,铺开一张宣纸,研好一砚新墨,带着一份激情,我,走进了这翰墨流香的书法世界,这样的时刻,真好。

所有的字体中,我钟爱颜体。记得我最先学的便是颜真卿的《多宝塔碑》。他的字,是有风骨的,兼具“行到水穷处,坐看云起时”的潇洒闲散与“星汉灿烂,若出其里”的深沉开阔。楷字像人伫立,草字像人奔跑。我爱上了颜真卿的楷字,走起来横平竖直,大气磅礴,化瘦硬为丰腴雄浑,结体宽而气势足,骨力劲道而气概凛然。临摹颜真卿的作品让我感到了心胸开阔,每一笔精到极致,而后埋锋而下,不留一丝尖锐,每一笔都富有生机,提顿之间尽显沧桑。这让我联想到了李白的名句:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复同。”每每饱蘸浓墨,悬腕握笔,我胸巾都豪气万丈。

我最爱用楷书写“痴”字。“痴”字有万般解释。我钟爱这字的深度,迷到深处便成了痴。我最擅长用“连丝”来表现一个字的内涵,下笔要轻,也要自然,这便是“连丝”的精髓。笔尖运行之处要有包罗万象、生生不息的跳跃感,这也是“痴”字的真谛。爱一件事,爱到如痴如醉,该是多么美好的一件事啊!王羲之为写一个“之”字染黑了一池清水,那是何等执着的境界!

我爱这世界,爱这馨香美丽的翰墨世界。书法,这经历千年历史考验的一个使者,翩然舞在这人世间,它穿越千古的尘埃,浸润万里文化长河,倩影摇曳,墨影流香。每次提笔,心中都积蓄着万千情感,唯有将胸中郁结之气尽情挥洒于纸上,才能穿越时空的阻隔,与历史上的书法大家进行心灵的对谈。岁月沉沉流走,逝去了纸张的柔软,留下了淡淡的墨香。书法,将我的心灵冲洗得一尘不染。我的灵魂中铭刻下了中华最灿烂的文化之一——书法。

在翰墨流香的世界里,写着写着,就醉了……

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篇14:书法考级作文600字

全文共 765 字

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星期六的下午,天很热,也很晒,外面还不停地刮着大风,风很大,我和妈妈走在街上,都需要妈妈拉着我的手,因为我生怕妈妈一松手,我就会被大风刮跑了。虽然天气不好,但我还是拿着准考证,准时的出现在了书法考级的现场,当时的我既紧张又兴奋,因为这已经是我第三次参加书法考级了,这次我考的是五级。听老师说前几级都是很简单的,从五级开始往后,再想过就很难了。

听了老师的话,虽然心里有些小担心,但我还是对自己有很有信心的,我不停的给自己打气,心想:之前可以,这次一定也没有问题的。

入场了,我在考场老师的带领下,随着队伍心惊胆战地进入了考场。我所在的考场是六年一班,当时,我看到了好几个熟悉的身影,眼前一亮,我还以为他们都和我一个考场,但谁知,事实总是很没有表面看到的那么简单,石凌歌居然是20考场,郝韵涵是4考场,而我是13考场,虽然我很失落。但是也没有表现出来,我只好随便找了个地方坐了下来。心想:老师快点发卷吧,发完卷儿我好答题,答完题我好检查,检查完我好交卷走人。我心里一直念叨着这些话。

不一会儿,卷子发下来了,我先看了看上面的题,心里很开心,也踏实了不少。因为这些题我都做过。我便快速地开始答了起来。答着,答着,我发现一级的小朋友答得最快,因为他们就一张卷。再看了看自己,才悲哀的发现,我居然是两张卷。所以我超级无敌的很羡慕他们,可羡慕归羡慕,我还是认真的书写着每一题。没有任何抱怨,就在我答完卷的时候。身边走过的老师说:“可以交卷了。”我看了一眼老师,笑着拒绝了,因为那时我正要检查。

就在我认真地看着卷子上的印刷体为什么这么漂亮时,广播里传来第四考场准备退场的声音,我回过了神,整理了一下试卷,心想:考试要结束了,都开始准备退场了。就在此时,考试结束的铃声也响了。我交了卷,飞奔出了教室。

但愿这次的书法考级能通过,也期待下一次的书法考级。

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篇15:关于学书法的作文600字

全文共 588 字

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生活中处处有艺术:弹琴,书法,素描……我也喜欢其中一门艺术:书法。因为学书法能写得一手好字,还能锻炼你的耐性,使你的气质变得优雅。

记得在我的幼儿时代,我写的字总是东歪西倒,龙飞凤舞,幼儿园里的老师都看不懂我写的字。记得有一次,我无意中看到“入木三分”的成语故事。说的是,大书法家王羲之如何刻苦练习书法。我很受启发,暗下决心,立志学好书法。将来也要像王羲之一样笔下生花。

刚开始,我先是自己练习写自己的名字。可是不管我多努力,字总会不知不觉地“倒下,”好像使不上劲。于是,我拿出了直尺来写,无论是什么笔画都是直勾勾的,不会再“驼背”了,我十分高兴。可是在一旁的妈妈却边说边笑:“这哪是字!”我在心里埋怨到:“你这分明是鸡蛋里挑骨头了,这么笔直的字,还在取笑!”于是,妈妈拿出了一本字帖,与我写的字做对比。天啊!简直是天渊之别!妈妈温和地对我说:“字不能用直尺写,每一个笔画都要写到位。要特别注意字体结构,该大则大,该小则小,末端还可以作回锋处理,以增强气势。当然,最重要的还是学习态度,要做到认真,还要有耐性。”说完妈妈手把手地教我写。

经过几个月的功夫,我的字有了很大的进步。字从歪歪扭扭变成端正大方,从软弱无力变成刚劲有力。得到了老师与同学们的赞赏。在五年级时,我的书法作品还被老师推荐参加学校的书法比赛。

我爱书法,我在书法的艺术中慢慢成长,书法如一熔炉,炼就了我的耐性和毅力。

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篇16:我学书法

全文共 558 字

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今年暑假,我报了毛笔书法兴趣班。

一大早,我准备好毛笔、毛毡、毛边纸、墨汁、砚台,妈妈就送我去学毛笔字了。

大约走了十分钟,我和妈妈就来到学习的地方。一进门,长得文质彬彬、眉清目秀的陈老师正在等着我们。陈老师问了我一些平时的学习情况后,我们就开始学习了。

“我们先学握笔,握毛笔和钢笔、铅笔、粉笔等不一样,握毛笔是食指和中指在笔的前方,无名指和小指在笔的后面,拇指对准食指,手腕轻巧的昂起来,笔和纸成垂直的状态,身体要坐直,腋下要空,感觉像有一个大东西在前面隔离着。”老师讲完这些,就让我在废纸上摸拟练习一会儿手法。

接着,老师边说边亲手操作,“砚台呢,要微微倾斜着放,这样毛笔好便于沾墨汁。老师说的这些,你懂了吗?”“差不多吧!”我微笑着说。

“好的,那我们就开始写字吧!”陈老师倒出约一小勺的墨汁在砚台里,将毛笔轻轻地在墨汁里沾了几下,又在砚台边缘轻轻地刮去多余的墨汁,边写边对我说:“我们第一个笔画写右点,逆锋起笔,往右下行,调整笔锋,回锋收笔,这样右点就写好了。“照着老师写的点,我开始练习,刚写的时候,写的歪歪扭扭的,自己都觉得好丑呀!老师说,还是不错的,刚学写是这样的,慢慢来,老师相信你写得会越来越好的。

老师说得没错,在我认真学习、坚持练习下,毛笔字已经写得大有长进。我喜欢写毛笔字,以后我也想一直坚持学习下去。

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篇17:我爱书法作文400字

全文共 436 字

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宛若群山起伏,似江水东流,如神龙摆尾,字字刻于纸中。

我向往王羲之书法的遒媚劲健,端秀清新,纯熟与自然。羡慕他运笔的顺畅似水流般涓涓前行,更羡慕他那一幅幅似画的字,没有加任何色彩。墨过之处浓则浓,淡则淡,用黑白绘出了山川日月,风花雨雪。

初学书法的我,胸怀梦想,带着挚,手捉毛笔,却抖个不停。陡而若坡的捺画,在我的笔下却是蜿蜒若溪;锋而似刀的撇画,在我的笔下却是粗壮似棍;直而如竹的竖画,在我的笔下却是柔弱如芽。看着窘相万状的字体我略有畏惧,但仍挚爱于它无限的瑰丽。在老师的指导下我不再害怕,拿久的笔不再淘气,顺从了我,我的行笔流畅了起来,虽然字体仍未显轻盈之态,但至少没有手抖无力的阻塞了。

闲暇时,提起毛笔,独自陶醉地练字已成了我最好的消遣。我痴迷于它的修身养性,陶冶情操。我沉醉于书法,为自己喜爱的东西而努力、奋斗,是一件多么令人开心的事,也是我解除疲劳的良药。

我虽然没有一手自傲的作品,但我仍会热爱。

我爱书法,我愿用生命来融入它。我相信,我的热情一定会让它发光、发热。

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篇18:2024年高考作文热点素材:官员书法面面观

全文共 5623 字

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一、中国书坛之怪像“官员书法”泛滥成灾

陕西省书法家协会1月换届,产生书协主席1人,常务副主席16人,副主席18人,名誉主席11人,顾问6人,秘书长2人,副秘书长10人,共64个职位,其中2位秘书长由常务副主席、副主席兼任,实际任职人数为62人。新班子一经公布,就被众多主流媒体当成荒唐笑话来报导。

陕西文脉深厚,在书法领域,因西安碑林而享有“书法圣地”尊誉。这种氛围之下,相对保守的陕西书法文人向来矜持。但如今书协“官帽子满天飞”,一下给陕西书法描绘出另一张脸面。

陕西书协领导选举的庞大数量来自中国自古以来的官本位思想,艺术品市场重新兴起后,这种思想愈演愈烈。官位火爆来源于两方面的市场需求:一是求字,二是求贿。以卖字为渠道,给求办事的人一个送钱的方法……

书协主席名号意味着“名与利”

字画交易并不唯一通过公开市场,书法家亦会直接向求购者售字,这使得他们的真实作品收入难于统计。多位陕书协理事透露,一个副主席一年卖字收入可达数百万元级,他们作为理事,收入在50万-100万元之间。 “外面人根本看不懂,一个副主席,既不给编制,又不发工资,有啥好争的?”一位理事说,“岂不知坐上这位子,便有大把的名和利。 ”

记者调查得到这样的数据:中国书法家协会的主席团包括秘书长、副秘书长在内共有领导19人。其中,主席1人,副主席14人,名誉主席1人。在河南,该省书协拥有名誉主席8人、顾问11人、主席1人、副主席18人的强大阵容。在山西省书协,名誉主席5人、顾问11人、主席1人、第一副主席1人、副主席18人、秘书长1人、副秘书长7人。

一般省书协副主席的四尺作品5000元,当上书协主席以后,作品能上涨到两三万元,“价格看着不高,但是架不住数量多。” “行业协会等社会群众组织,虽没有明确职数规定,但30多名主席,10多名秘书长,显然是一种不正常现象。”郑州市文联纪委书记李国昌说:“人数众多的主席团,如何通过层层审核,起码说明相关部门在换届问题上不够谨慎和严肃。”

一位不愿意透露姓名的书法界人士说,市场上“追涨杀跌”的现像都是追求利益的结果,名字前挂一个“副主席”,字就能好卖、多卖一些。有的虽涨幅不大,但架不住数量多呀!给谁的名字前加一个头衔,用处可不小,这在书画界已经不是秘密了……

官位缘何火爆:一为求字,二为求贿

自古以来的官本位思想,艺术品市场重新兴起后,这种思想愈演愈烈。官位火爆来源于两方面的市场需求:一个是求字,另一个是求贿。

1、领导卖字成受贿新招

书协领导中经常混杂着政府的离退休或者在任领导,他们以写字为乐趣,也以卖字为渠道,给求办事的人一个送钱的方法。

曾经有一例案件,河南省人大常委会原副主任王有杰借书法敛财千万。王有杰身为“人大常委会副主任”时,许多人会吹捧他的字极具收藏价值。而且,如果有人急需这位大领导给予关照时,只要有个小伙儿说一声“我爸是王有杰”并担任中介,就必然有人掏出20万“约见费”,然后再花更多钱去“收藏”他的作品。虽然其作品根本称不上艺术品,但必须承认在这样的“收藏”交易中,有商品交易最基本的特征。那些肯于花大价钱的买家其实很精明,表面上看,他们是“冤大头”,明知那些大领导的所谓书法字画一文不值,却一掷千金。而实际上他们付高价购买到了他们认为最有价值的东西,这个东西叫权力。

2、更大的需求来自书法交易市场

艺术品可以升值的事情在民众身边不停上演,然而书法市场长时间以来价位、水平并不稳定,在大众审美教育没有普及之前,专业协会的认可成为市场重要的依靠标准。

求一幅书协领导的字,很多时候,不需要花太多钱。据某书法经纪人盘算,书协领导通过卖字年收入上亿者不止一人,很多书协领导在任与离任后,作品价值都可以达到稳定。但是也存在巨大风险。有位书协领导,上任之前几乎给些好处就可以送字;上任后1000元每平尺,且供不应求;换届离任后,四尺整张叫价1000元却无人买。

早在2008 年,湖南书协就因为公布会员润例一事引起社会热议。当时这份润例列出普通会员到省书协主席价位,从300 元每平尺直到3000 元每平尺不等。其中还有招牌题字、展标题字、参加笔会等不同场所的价格。在中国,众多省市的书协都有庞大的领导团,书协会员的润例也存在于每个书协,所不同的是,陕西书协与湖南书协的高调之举,曝光了这种潜规则继而引发震动……

二、 “官员书法”泛滥混淆艺术本来面目

1、挤压真正有创作力的书法家

“不懂书法的人来当书协副主席,不仅影响了一大批年轻、有创作力的书法爱好者,更让某些人得以变相保留既得利益。”有人面对媒体如此感叹。教育部考试中心中国书画等级考试直属陕西考点办公室主任、陕西省教育书法研究会副秘书长马伟表示:“我们从来不反对官员进入书协,关键是加入者得有能力、有修养,不能把加入书协当成变相敛财手段。”

2、为书法界带来错误的价值导向

中国书协主席张海曾经表示:“书协领导如果不是书法家,书法界很难接受,社会也不大容易认可。另一方面,书协是专业性质的群众团体,其主席还有组织、管理书法家、书法爱好者的任务。”现在很多学书法的人把加入本地区、本省或者中国书协作为目标,以期获得权威性的认可。如果这种“作品因官帽而富贵”的态势过度蔓延,趋利附势的心态会干扰学画练字者的定力,会给学生带来错误的价值导向。

3、加剧官场不正之风、滋生腐败

记者采访的几位业内人士均称,判断一幅书法作品的价值首要因素是其艺术水平,但是外在的干扰太多了。有网友表示,“官员书法”泛滥,从某种程度上容易混淆艺术的本来面目,影响人们对严肃文化的敬畏之心,甚至会引发不正之风,滋生腐败。

4、导致书画市场秩序紊乱

美术评论家、中央美术学院副教授于洋表示,职业艺术家的艺术品位与大众的审美价值标准的脱节,导致书画交易价格日趋神秘,在讹传中偏离其本体属性。欣赏与收藏受众对于书画作品的鉴赏力与艺术价值判断力偏弱,无法判断艺术品价值的优劣,便索性紧盯市场,跟风出手……

三、官员书法漫谈 2011年07月05日

何谓“官员书法家”呢?即当了官员之后才当书法家的人。众所周知,中国行政机构的数量列居世界之首,官员也如过江之鲫,多得惊人。但,值得警惕的是,某些当了“官员”的人,书法的专业水平不高,甚至是半路出家,也堂而皇之地作书法家状,便令人匪夷所思了。俗话讲术有专功,书法艺术毕竟是一门有传统,有规范的艺术门类,仅凭胆子大、脸皮厚,或几位外行的谄媚,何尝可登大雅之堂。

时下是书法泛化最严重的历史时期,任何人都有机会和可能当书法家,但,最有可能的还是“官员们”。

担任一定职务的人大有人在,想当书法家的担任一定职务的人也大有人在。我并不反对这些人对书法艺术的喜爱。人具有自由选择的权利,其中包括对书法的选择。作为人的一分子的“官员们”为什么就不可以有业余爱好呢。问题在于,你是以什么水平,什么方式,什么渠道当上了书法家。你当了书法家是否卖字?买你字的理由又是什么?这就值得思索了。

相比较而言,书法艺术的技术指数在某种程度上低于其它艺术样式。我们可以看到“官员书法家”,却鲜见官员作家、官员画家、官员音乐家,更看不见官员表演艺术家。文学创作需要较高的文化积累和生活体验,语言表达能力不过关,就无法写出有感觉的文字,自然就写不出耐读的文章。没有接受素描的训练和临摹,连鬼也画不像。器乐需要天赋,表演要求演员的外形。书法的外在形式比较简单,我们从小写汉字,写字的本领人人皆有,于是,用毛笔写的汉字在许多人的眼睛里就变成了“书法”。

我希望“官员们”学习书法,但不喜欢官员们初学书法就冠上书法家的帽子,并四处题词买字。书法艺术是一个系统的工程,它需要时间、耐力、感受、技巧,穷尽一生都难成一名合格的书法家,何况酒后的遣性,得志的狂欢。

四、权利给予官员书法足够溢价空间 2013年02月27日 15:07 晶报

贪腐能力也是可以“锻炼”出来的。贪腐官员的案例教学,下级官员的“臣有一策”,权力寻租者的润物无声,都让大权在握的官员们进步神速。而借书法之名行权力寻租之实,在经过胡长清创新、众贪腐官员完善之后,已形成一种屡试不爽的贪腐模式。

据媒体报道,新一届陕西省书法家协会“领导阵容庞大”,主席、名誉主席、常务副主席、副主席等加起来足有64位之多。记者查找了其他省书协主席团名单,发现这一现象极为普遍,领导都在15人左右,如山东省书协副主席16人、河南省书协副主席17人。

10年前,湖南省书法家协会主席头衔以10万元招标,10年后的今天,书协领导人满为患,直让人摸不着头脑。是热爱书法艺术的人多起来了?是领导们的书法水平不分伯仲了?当然不是。感谢记者在报道中透露了一个关键信息:领导成员中不乏在职政府官员。

不是说政府官员中就没有书法家,事实上,老一代革命家如毛泽东、周恩来、朱德都是名副其实的书法家。我想说的是,政府官员们如此热衷这个艺术头衔不会无缘无故。在反腐风声日紧的今天,权力不能直接出售,通过艺术品出售却是可以的,当浸润了权力的书法卖出一个好价的时候,你能说我是钱权交易?

这个发现当然不是我有什么锐眼,这是一个圈子内外可意会而不可言传的常识,我不过做了“皇帝的新装”里的那个小孩。

可以速成、可以出售的特征,使书法成为官员们暗售权力的最佳选择

大权在握的政府官员也曾经是普通人,他们当然也有自己的艺术基础,有自己深藏于内心深处的艺术追求。不可否认的是,当一个人在仕途上“积极要求进步”的时候,留给自己追求艺术的时间实在太少了。

可是,当一个人大权在握的时候,权力寻租就成了避不开的事实。“你想腐败,你有腐败的能力吗?”我一个朋友就曾经这样质问过他的下属。按他的意思,许多人之所以没有腐败,实在是因为没有能力腐败,事实也正是如此。我的另一个官场朋友就承认:“人家做经济工作出身的,有这能力,咱做党务出身的,没这能力。”

不可否认,贪腐能力也是可以“锻炼”出来的。贪腐官员的案例教学,下级官员的“臣有一策”,权力寻租者的润物无声,都让大权在握的官员们进步神速。而借书法之名行权力寻租之实,在经过胡长清创新、众贪腐官员完善之后,已形成一种屡试不爽的贪腐模式。

选择书法,为什么不选择钢琴、唱歌、绘画、诗歌(如武汉市纪委书记车延高)等其它种类的艺术项目呢?这是因为,有些艺术门类难以制造商品,如钢琴、唱歌等,你总不能上街卖艺或出碟贩卖吧?还有些艺术门类学起来较难,比如绘画,你画虎不成反类犬,人家也不好睁眼说瞎话。

书法的好处在于,一是不学也能成家,只要书外功夫够硬;二是书法有着商品的全部特性,且溢价空间很大。同样是官员,你黄庭坚的书法作品能卖出4.368亿,我省长、厅长的书法卖个几十万也不算高吧!

有书协主席、副主席、秘书长的艺衔,饱含权力的书法就有了合理的溢价空间

既然书法不是以质论价而是以职论价,那么,当个书协主席、名誉主席、副主席、秘书长、副秘书长,就能使书法作品的价值陡增。仅就书协的职务论价,据记者调查,一般省书协副主席的四尺作品为5000元,当上书协主席以后,作品能上涨到两三万元。

官员当书协领导,看中的当然不是这个价钱,而是合理的溢价空间。一个厅长,又是书协副主席,你掏10万买他一幅作品,谁敢说三道四!不仅不敢说三道四,还能反推他艺术水平的精湛,有理论修养的书法评论家也可在艺术杂志上“浅论”一番。

同样是省书协领导,政府官员的书法更值钱,省书协的其他领导会不会有意见?我要告诉你,不仅不会有意见,乐还来不及呢!为什么?实在是因为官员书法家的书法作品一般不会直接卖,书协的其他人都是官员书法家的中介,中介的好处不言自明。

在被称为书法家之后,官员的书法究竟值多少钱?以13年前江西省副省长胡长清为例,他的书法作品每幅收费3000-6000元不等,以当时3000元可买南昌市里两平方米的住宅计算,如今的价值至少也是两万。

也得承认,在官场,挤进正规书法家协会的还是少数,许多捞不到这些职务的官员目前已经转向“全球华人书法家协会”和各级“书画家协会”任职。这些人为什么对民间社团如此感兴趣?这是因为,他们知道许多人都是外行,而且人家看中的并不是他的书法,加入协会不过是主动替人找个借口。

在学术和艺术官场化的语境下,艺术不过是人们谋求利益最大化的“曲中求”

本来,学术是学术,艺术是艺术,官场是官场,可以眼下,我们确实有些看不懂了:学术是官场,艺术是官场,官场反倒成了商场。既然不学无术的人能被任命为大中小学校长,我们凭什么苛求书法家协会领导班子庞大呢?凭什么质疑政府官员兼任书法家协会的领导职务呢?

书法是中国独特的传统艺术门类,它博大精深到只用抽象的线条来表达我们的感知,也正是因为这种大巧若拙,才让官场有了利用的便利。从20年前我报道“因书法界假冒伪劣成风,著名书法家吴丈蜀决定退出书法界活动”,到10年前我讽刺书法家“不是一个文盲就是书法家”,再到如今我写这篇文章,书法界不仅没有好转,反而愈演愈烈。

当艺术不是一门艺术的时候,它是什么?它是一个谋生的手段,是一种骗人的手段。正如达成目标的“直中取”是一个路径一样,“曲中求”也是一个路径。书法界,不过是另一个利益的角斗场。

据悉,在陕西省书法家协会新班子公布两天之后,新任陕西书协副秘书长遆高亮通过实名微博郑重宣布“辞去陕西书协副秘书长一职”。正如20年前的吴丈蜀一样,书法家的这种反抗,不过增添了书法界的一点花絮而已,书协一样还是“按照政治性、专业性、梯次性等原则组成,主席团成员均具有较高的艺术造诣,在省内外书法界有较大的社会影响”(陕西书法家协会的解释)。

去年底,新组成的中共中央政治局在《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》中要求,中央政治局全体同志要严格文稿发表,除中央统一安排外,个人不公开出版著作、讲话单行本,不发贺信、贺电,不题词、题字。可以想见的是,随着这一要求的落实,各级领导题词题字一定会减少,但是有一点无疑的是:领导的书法作品一样会走俏。

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篇19:我爱上了书法作文600字

全文共 617 字

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打小,我就比较喜欢书法

还记得那是三岁时。妈妈带我来到陌生的幼儿园。我站在校门口,迟迟不肯进校。矗立在教学大楼上的几个黄黄的大字——“牛塘中心幼儿园”吸引了我,看似歪来扭去,却煞是好看。我问妈妈,那是什么,妈妈说是书法。接着,妈妈又带着我绕学校文化走廊走了一圈,我发现墙壁上画着好多类似这样的“书法”。它是多么的漂亮呀!本来还不想上学的我立时同意了可以来上幼儿园,妈妈感到很奇怪,但更多的是高兴。

上小学了,我开始在专业老师的带领下学写毛笔字。从最简单的一横一竖开始,老师抓着我的小手在纸上练习一横。太奇妙了,就这么简单的一横,有起笔、运笔、顿笔,有轻重缓急,蕴含着诸多的变化。我顺着老师教我的方法也写下了这一横,结果当然很难看,不过我没有灰心。渐渐地,我学会了如何横平竖直,练习方方正正的楷体字,随后又递进到行楷、行书。在我眼里,每一个汉字的书写、每一种字体都有它独特迷人的魅力。

在经历了几年的练习之后,我现在已经考过了毛笔八级。当然对于书法的领悟也只是冰山一角。但它的内在的魅力却无时无刻不在吸引着我,书法家本身的故事就让我无限着迷:王羲之写心尽了几池黑水,终于练就灵动至极千古流传之书法精品——《兰亭序集》;颜真卿通过对事物的细致观察造就了《情礼碑》;赵孟頫不刻意模仿他人的东西,因而铸就了《胆巴碑》的潇洒。临摹着他们的字帖,就仿佛在跟他们交流,我学会了专注、学会了细致观察,也学会了创造。

对于书法这玩意儿,你说我怎么能不爱它?!

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篇20:书法广场风景的作文

全文共 1205 字

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学祥、来峰约我去临沂写字,我欣然同意。我喜欢书法,临沂是书法巨匠王羲之、颜真卿的故里,在那里可充分感受中国书法的神韵。

书画活动之余,专程游览书法广场。书法广场位于临沂城区北部,北临沂河支流祊河。如果说沂河在这里像一个高挑的舞女向空中张开双臂甩出蓝色的绸带,书法广场就是缀在舞女左臂中部的一块金牌。

车子还在气势恢弘的江泉高架桥上行驶,已望见那座高高耸立书圣阁,一股浓重的传统文化气息扑面而来。书法广场在书圣阁东。广场临路的一端,有个“门”字形的高大建筑,来到这里,就走进了中国书法之门。

广场另一端有王羲之巨型雕像。只见他手持毛笔,凝视前方,儒雅淡定。王羲之是东晋官员,主要活动于江浙一带,但他生于西晋,幼年南迁,临沂是其故里,山东人在书圣那里获得的自豪是不折不扣的。琅琊王氏书家辈出,羲之、献之、凝之就是代表人物。王羲之、颜真卿皆出自沂蒙,说明此地自古文化昌盛。

广场里有卧碑围成一遭,一块块黑色大理石上刻有历代书法经典作品,体现了从上古到清末数千年书法史。上古书有陶器铭文、摩崖石刻、甲骨卜辞、钟鼎铸字、泰山刻石等,楷书少不了颜柳欧赵,隶书尽可见曹全乙瑛,行书当然有苏黄米蔡,草书能找到旭素坚铎。皇帝书有唐太宗、宋高宗,高官书有虞世南、翁同和,女人书有卫夫人、管道升,才士书有唐伯虎、祝允明,等等。那么多的碑帖谁能一时说全呢!卧碑外面,隔不远就有一尊著名书法家的半射雕像。大红的文化钢架两面,则刻制了近现代200余位书法家和文化名人的作品。

卧碑西侧,最引人注目的是三座白色大理石贴面的石墙,正面刻三大行书:王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》和苏轼的《寒食帖》,背面分别刻有王献之的《洛神赋》、智永的《草书千字文》和赵孟頫的《赤壁赋》。

书法广场辟有主题园区,采用精品园、文化墙、自然石等载体,展示了建国以来历届中国书协主席、副主席、理事,各省书协主席、副主席以上书法家的作品600多幅。这个区域,绿树浓荫间,错杂着许许多多的书法刻石,形成书法石林奇观,游人可以借通幽的曲径到达每一块碑石前。这些刻有书法作品的石头,规整者有竖长的、横长的、方的、圆的,不规则者形态各异,有的像黄山奇峰,有的像峄山巨石,有的像长鹿引颈,有的如漓江石壁。无论是沙孟海、启功,还是魏启后、蒋维崧,更不用说张海、言恭达,各位书法大家的艺术作品异彩纷呈,美不胜收,看那笔划的力度,看那雄强的气势,看那飞舞的气韵,看那动人的姿态,感受那份震憾人心的视觉冲击力,你不得不赞叹中国书法的无穷魅力。自然,巨大石体上镌刻的毛泽东的诗词书法,更能让人感受到这位伟人无与伦比的气度和才情。

临沂书法广场充分利用河滨、绿地等环境资源,充分融汇生态设计理念,注重环境艺术与书法文化的有机结合,巧妙地展示了临沂作为中国书法名城的无限魅力。它将中国书法艺术、现代雕刻技法与园林景观自然融合在一起,循古而不拘泥,现代而不流俗。

到临沂,能在书法广播迷醉一番,值了。

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