回忆作文推荐两篇 作文怎么写（经典20篇）

每当我翻开一本本子时，总会有一张纸条夹在里面，他是我一个回忆。一个埋藏在心底的回忆。

说到这里就不得不提起我的小学时了。

我给他做了同桌，也许是性格相似，也许是生的比较近。我们成了形影不离的好友，我和他在一起玩得很愉快。

但不知为什么他跟我的另一个同学也玩儿到一块儿。我跟那个同学也是很好的朋友，可是美好的时光不长。这话没错。

不知从何时起，他们开始渐渐离开我，我发现了，但我没问她们，我希望像原来一样，只闹一会儿就好了。

可是我错了，当我的同桌想叫我玩时，我清楚的听见了她的一句别叫他。我一下子撑不住了，我一下子趴在桌子上开始估计我不明白我到底做错了什么？。我找自己的原因。可是我并没有做错什么呀！可他们不可能无缘无故的。我心里一下子有了两个小人，还打了起来，窗外的星星跟我无关，可我的心凉凉的。任凭现在是炎热的六月。

等他们回来后，我写了一张纸条是不是友谊走到了尽头，他们很爽快的写了那个让我心碎的答案，我失去了耐心，用纸条在上面把他们骂了一通。等到第二天我来时他们都用纸条上的话来嘲讽我，我心里真悲哀。

时间过得飞快，我很快就不跟他们一位了，我也写过和好的信，但他们不说好，也不说不好，我们之间只是普通朋友之间的关系了，不，只是同学而已。

时间过得飞快，转眼我上了初中。这里的同学我都不认识，而他们呢？朋友们，我并不知道他们何去何从，可我保留的一张纸条，那张和好的信，每当看着他，我就会想起一去不复返的小学时光。我原谅他们了，因为年轻的我们像一只蜜蜂，无意伤害别人。

“滴答，滴答……”太阳，与我们玩起了捉迷藏，雨铃铛被摇响了。它在呼唤着我和小伙伴们，快来做游戏吧！

雨斜着下，如烟，如雾，如纱，一切都变得朦朦胧胧。细细的雨丝在空中交织成迷迷漫漫的轻纱，似有似无地笼罩着人间，使原来的景致变化万千。而这时，就迎来了我们最欢乐的时刻。我们“抛”下了花花绿绿的雨伞，偷偷溜出家门，在村口的田野上疯跑，好似一匹匹小撒欢的小马驹，任雨点浇在身上，冰冰透心凉。头发湿透了，水珠不停地挂下来。捉迷茂，泼水节，过家家，关不住的笑啊，飞上眉梢，溢出嘴角。那稚嫩的欢笑冲出雨帘，化作了那蚕丝般的雨，犹如一场隆重的童声大合唱，吟唱着童年的眷恋，顿时音符满天。

快乐的童年，还少不了我与雨那段“傻”故事。记得那是我五岁时的一个下午，我指着门前的那棵大榕树问妈妈：“为什么那棵树这么高呀？”说着，我还踮起脚，伸长手臂，尽力比画着。“那是因为大树经常‘喝’水呀！”妈妈笑吟吟地答道。我更加疑惑不解：“我也经常喝水呀，为什么没有大树高呢？”“那是因为大树‘喝’的是——雨水。”听了妈妈的话，我仿佛茅塞顿开，心想：既然大树喝了雨水能长高，我也一定能！于是，盼星星，盼月亮，终于盼到了下雨天。我独自一人来到小院中，仰起头，让雨灌入嘴中。雨点打在身上，我打了个寒颤。“啊——嚏——”我打了个响亮的喷嚏，引来了爸爸妈妈，他们哭笑不得。

清脆悦耳的雨铃铛，奏乐的是我的童年最美妙的乐章；穿梭在雨帘中的童年，谱写的是我永恒的回忆……

时光飞逝，转眼间毕业考试已临近。屈指可数，六年级的学习生活已剩无几日。在离开母校时，为什么，我们的眼角总是悄然湿润？因为，那是心中万般的不舍和留恋呀！

老师，您一直默默无闻地陪我们走过了风风雨雨的六年。您为我们付出了多少辛酸的汗水，辛勤的劳动！在我们成长的道路上，是您以渊博的知识和循循善诱的教导，使我们茁壮成长。在这里，我要发自内心地说一句：“谢谢你们，我敬爱的老师！“

学校的课间生活是丰富多彩的，我大部分时间是和同学们在一起。一到下课，同学们便开始嬉戏，玩耍。心中早已有了一种不可磨灭的情感，那便是友情，宝贵的友情啊！在我们每一个人的心中，早已架起了一座友谊的金桥。

六年来，那忘不了的老师同学；那忘不了的门窗桌椅；那忘不了的喜怒哀乐，都会化作我心灵深处的一种回忆，很多年后还会想起。

母校，我们没有让您失望。您还记得吗？在运动场上，我们的矫健身影，雄姿英发；在主席台上，我们的一次次表演和讲话；在每一次作业上，我们都表现出了对学习的热爱。我们奋发了。母校，您还记得吗？

为了当一个优秀的毕业生，更好的踏进人生火车的第二站中学，让我们一起用自己的行动，为母校闪烁自己的奇光异彩吧：

1。在所剩无几的日子里，我们每个人都应比平日尽百倍的努力，为自己留下一个 美好的回忆。

2。处处遵守规章制度，不为母校丢脸抹黑，做一个文明学生。

3。礼让低年级的小朋友，不斤斤计较，礼貌待人。

4。到了中学努力学习，保持自己的优异成绩。

不管怎么说，我们都即将离开母校，热泪已不知不觉的流了下来。是啊！六年的情谊，真的难舍难分！朋友，请珍重！老师，请祝福！母校，请放心！

放心吧！母校，我们会腾飞；放心吧！老师，我们会奋发。蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化成动力，指引我们向前，我会用我的成功感恩母校！

南海，这个熟悉而又陌生的地方，给我留下了太多的回忆，那些回忆留下的有的是欢乐，有的是眼泪。

南海初印象

可能和大多数同学不一样，我第一次走进南海，是我还上五六年级的时候，不记得是在周末还是假期，只知道那天我们不用上课。南海学校的会议室有乐队的演出，邀请了很多人，当然是以学校和班级为单位邀请的，很荣幸，我也是那一千多个人中的一个，第一次走进南海，只有一种感觉：这个学校好大，真的好大，难怪会有这么多的同学都向往这里，希望可以到这里读书。如果我可以到这里来上课，那只是太幸福了。

走近南海

当然和大多数同学一样，第一次走进南海的教室，不是报到那天而是考试那天，那一天我真正走近了南海，一路走到教室，我发现，它比我想象中的还要大很多，很多很多，记得那次考试语文和数学，三个小时，天呐，太难了，简直是想让我的脑细胞绝种啊。考完后，只有一个感觉：什么题目嘛，这应该不会只是基础吧，想上这学校？唉没希望了。相当幸运，最后因为在临城，所以我可以上这个学校，虽然不是考进来的。

南海那些事

第一次的运动会，第一次的教师节，第一次的劳动课，还有第一次和老师见面，第一次上课这些都给我留下了深刻的印象。像去年的五一那次大合唱，虽然成绩不怎么样，但过程却让大家难忘，那一次应该算是真正的一次集体合作吧。

南海，它带给我们太多的回忆，太多的欢乐，如果说一个班级是一个大家庭，那么，南海就是一个世界。

那数学作业本上，满是我同老师一次次交流一遍遍思维碰撞的回忆。它见证了我的进步。

“你这作业不行，上面的题目不是空着就是错了，快好好改改！”“可老师，这题目我真的不会了。”“不会就来问呀！只要是你仔细思考过产生的问题，我一定解答。”这一页是关于改错的回忆。我拿着那批满了问号的笔记本，来到老师身边，弯下身，侧着耳朵向他请教。老师见我来了，忙放下手中的水杯，为电脑中的事务按下了存档键，拿起一旁的红笔，看向我那让人不忍直视的作业本。在听清我的疑问后，为我讲解了起来。他手中的红笔像是黑暗丛林中的一盏灯，指引我找到正确的方向。一会功夫，作业本上已铺满红色的笔迹，基本图形的，组合图形的，修正我错误的，列式计算的。不知过了多久，百般追问后的我终于明白了。老师长舒一口气，眼角的纹路与干涩的声音，无不在诠释着他的疲惫。我向老师道了谢，捧着那承载着他思考过程的本子，一边琢磨，一边来到自己的座位，拿起我的蓝笔，修正起来……蓝与红的交织，是迷途知返的幸运，是思维的共舞。

翻到下一页，这一页是我关于偷懒和逻辑不清而受到的教训。那时的我似是摸到了一些学习数学的门道，会写的题目越来越多了。可因为思考时的草稿潦草，我便养成了一个极坏的习惯——不愿写过程。犹记得我拿着本子，有一些不服气地去找老师“理论”。这里明明就是一步得出的，没有别的依据了呀？哦，原来切线判定的两个要素要一次写全，平行四边形的判定条件要归整到一起，原来……我悻悻地回到教室，提起紫色的中性笔，一点一点填补起逻辑上的漏洞。便有了这“姹紫嫣红”的一页。

下一页，再下一页，红对勾频频出现在本子上，偶有小小的疏漏，也早已用蓝笔一一标注上了。这一行行批注，是我同数学老师一起交流，不断进步的最好见证，如今翻来，满满都是回忆。

那一本作业，教会我在学习中发现问题并积极求教，警示我思维逻辑清晰的重要，包含着老师和我共同的心血，体现着老师对我的关心与帮助，见证着我成绩一步一步地提升，翻起来，满是回忆。

你的眼睛是一汪大海，是我去不到的未知的远方。

2009年的秋天，你搬来了家里，一住，便是六年。

“喵--”细细的一声猫叫从盒中传出，我迫不及待地打开了盒子。一身浑身雪白的猫蹲坐于盒中，一双闪烁着蓝色希冀的眼眸望着我。自此，我和你有了长达六年的交集。

清晨睁开眼看到的第一双眼睛是你，每一次放学守在门口等我的是你，每一个温暖的午后陪我一起散步溜达的是你，每一个突然惊醒后失眠的凌晨，陪伴我的，还是你。那些细枝末节的日常，一点点地拼凑成了这六年。

如果你还在的话，会不会和我一样记得那个晚上？那一次，我考砸了，爸妈出去了，台风肆虐着，我饿着肚子呆在床上，傻傻的只知道哭，而你只是默默地蹲坐在我身旁，一言不发地陪伴我。

你是记得的吧？你是只会记仇的猫，有一次只因为妈妈忘记给你喂晚饭了，你对妈妈不理睬了一个星期。可你的记仇却对我除外，即使我贪玩地剪过你的胡须，给你的毛扎过辫子，用颜料给你化过大花脸，你也照样黏着我，从未离开。你只记我的好。

就像我记得你和我相伴时的点点滴滴一样。六年，2000多个日夜的陪伴，很难言说，这到底意味着什么。

当然，天下无不散的筵席，那个秋天的某个夜里，月光冷寂，照在我的脸上，清晰地映出满脸的焦急。你不见了，我一遍遍呼喊着你，四处寻找，也找不到你的踪影。

几个月过去了，你依旧杳无音讯，而我，也渐渐接受了事实，不再幻想着放学时走到门口还是会有一抹雪白跑出来迎接我。但我已经满足了。六年，整整六年，够了，真的够了。

可是，偶尔想起你还是会难过，那些刻意不去想的记忆的碎屑，在闲下来的时间里，总是会拧开思念的阀门，记忆里永远无法抹去那抹雪白的回忆。（公众号：涵城语文）

回想起来，还真是一段“悲惨”的回忆。

我也不知怎么的，这几天无故喜欢看小说了，校园爱情版更是难以抗拒。

周三晚上，晚自习已下，原本已经疲惫不堪的我被一本小说打乱了思维。刚好，拿小说的同学就睡我旁边，我们便一起“参惮”起来，不知不觉熄灯了，可我们还是抵挡不住“好书”的诱惑，打开手电筒，继续看，还不时的发出声音。老师也真是的，一下子就吼了起来：“不许打手电筒，书，明天再看。”这也算是一次警告吧。

可我们把那老师的话当耳边风。运气真不好，被老师捉住了，说：“你们俩穿上衣服，跟我到值勤室来。”原以为只有十几分钟，听那老师上一堂“政治课”应该就会被“释放”，不料，我们的英语老师——王副校长也在值勤室。“天呐，我这是倒了八辈子霉了!原先在王副校长心中的那个听话的好学生罗舒的印象，这下算是毁了吧?”想到这，我不禁打了个寒颤。那个老师说“你们两个，站在这儿。”

好像，所有的好事都被我俩遇上了!室外，飘着小雨，吹着刺骨的寒风。老师在室内舒服着，而我们在外面“享受”着。可恶的腿也不听使唤，一个劲的抖着。风，还在呼呼的吹，我们，还在涩涩的抖!

不知不觉，半个小时过去了，我们有说有笑，还巴不得再拉两个同学下来，便不会觉得寂寞了。这时，那位老师走了出来，说：“你们两个，跟我进来。”我心想：“终于可以解放了，哈哈!”没想到，一堂副校长上的“政治课”，也被我们遇上了。呵呵，幸好我还有一些成绩做“挡箭牌”，所以，大部分时间是批评我旁边的那位同学，只对我说了一句话：“看来你的话也变多了啊，我最讨厌话多的学生了。”

还好这堂“政治课”只上了几分钟，不然，肯定会越扯越远，最后被臭骂一顿。

现在回想一下，还真是可耻可悲又可笑啊。

五（1）班周畅

今天的天气格外明媚，是一个游玩的好日子。我又一次走向了那无名的小湖。小湖清澈见底，可以看见湖底的鹅卵石，偶尔还有几只青蛙坐在荷叶上，肚子圆滚滚的，好像装了一个小圆球！一阵风拂来，一下子把我的思绪拉得很远很远……我不由得回想起以前在这里所发生的有趣的一件事：

那是一个阳光明媚、万里无云的早上，爸爸要去钓鱼，而我也想跟爸爸一起去。

“爸爸！爸爸——”我拉着爸爸的衣角，摇来摇去，“就让我去吧！”

“不行！不行！那一点儿也不好玩。”爸爸摇了摇手，回答道。

“爸爸，就让我去吧！我决不会捣乱的！”我再三请求，爸爸终于无奈地答应让我跟过去。

路上，爸爸一而再、再而三地提醒着我：“小心点儿，在那边不要乱跑，不要跑到湖旁边……更不要跑到我旁边打扰我钓鱼哦！”“哦！哦！哦——”我马马虎虎地向爸爸点了点头。

不一会儿，就到了湖边。爸爸让我去田边玩，而他自己找了个安静的地方坐了下来，开始钓鱼。

我在田边玩得无聊了，看了看爸爸钓鱼的地方，“啪！啪！啪！”，只见湖面上跳出了一条条鱼儿，我惊喜地朝爸爸叫道：“看啊——爸爸，有好多鱼呀！看起来好好玩呢！”而爸爸只管自己钓鱼，没有理会我。“哼！不理会我，我也不让你好好钓鱼！”想到这，我便抓起一把沙子，向爸爸那儿扔了过去。“别向我这扔，去别的地方玩。”爸爸微微皱了皱眉头说道。

我不罢休，便又拿起了一块小石子，向爸爸那儿打了好几个水漂。

“哗！哗——哗！”小石子“唱起了歌”。霎时间，湖面荡起了一圈圈大大的波纹！爸爸转过身来，有点儿生气，问道：“你在干什么？”“打水漂呀！”我顽皮地回答，还向爸爸吐了吐舌头。

我继续向爸爸发起“攻击”一连打了好几次水漂。

爸爸都没理会我！“你不让我打扰到你，我偏偏要打扰到你！”我心里默默地想着。于是，我用手捧了一大把水，向爸爸那边泼了过去。

“哎呀——”爸爸的裤子打湿了，气愤地尖叫道：“是哪个‘捣蛋鬼’干的‘好事’”。“哈！哈！哈！”，我一边向爸爸吐着舌头，一边跑走了……

夕阳西下，该回去了，爸爸因为受到我的打扰，一条鱼也没钓到，他有些懊恼。而我呢？却为自己的“奸计”得逞，高兴得一蹦三尺高。

“啪！啪——啪！”不知道是谁打了个水漂，把我从思绪中拉回到了现在。啊——原来这事已经过

去好几年了，我好怀念那时的快乐生活呀！

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮;眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。

一个穷人和富人在谈论什么是幸福。穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的房舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“着怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火烧了富人的百间豪宅，烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏天，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍时，想讨一碗水喝。穷人端来一碗清清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这一碗水。”

在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。

确实，幸福就在身边，就是现在，现在的幸福可能是干渴时的一碗水饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……

想到这里，我的幸福感油然而生。

有亲自远方来，我们大家聚集在邻居奶奶家，兴高采烈的，因为——中午要吃饺子！

奶奶在厨房大张旗鼓：做饺子皮，剁肉馅，包饺子……忙得不亦乐乎。我看着，手就开始痒了。奶奶似乎看出了我的心声，便叫我过去帮忙。

我对饺子着东西似熟非熟的，因为我无师自通。不是我自恋，我还真厉害。有一回，我看见妈妈正在和几个好朋友包饺子，那个时候，我好像七八岁吧，当时的我好奇心特别强，一看见有什么东西，就去摸摸！于是这饺子又引起了我的好奇心。于是我就去“求”妈妈让我包一个饺子，于是我掰了一些乱七八糟的道理。老妈听着不耐烦了，就依了我。我正要上手，妈妈就说：“这位大小姐，您的玉手还没洗呢！”我听了，不好意识的笑了笑，立刻冲进厨房洗手去了。洗完手，俺可要开工了。一手拿起饺子皮，一手拿起筷子夹馅儿，一点一点地加上去，我怕馅儿满了，不好包。接着，也就是包饺子的最后一道工序——把饺子合上。自以为做好了，可是看了妈妈的饺子都有花边。我心里想：我可不能做的和妈妈的饺子不一样。于是，我便开始摸索起来。“我战胜了它，是的，我做到了，哈哈哈哈！”我大声说着。我的话引起了妈妈的注意，“哎呦喂，大小姐居然包出了一个饺子！真不错！”旁边的几个阿姨也啧啧称赞了几声，我腼腆地笑了笑……

想着想着，五大碟饺子已经摆在桌上了，刚上筷子，我就开始和姐姐抢饺子吃了。边吃边说：“皮薄肉多，一百分加十，不错，不错！”姐姐用手拍了一下我的脑袋说：“小老大，搞的自己好像评审委员似的！”就这样，我们享受了一桌子饺子，欢声笑语，打打闹闹的。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学生活即将结束，大家将要分离，将要踏进那素不相识的大门，度过我们三年的中学生活。在我转入这所学校的两年来的时光，有过多少快乐。伤悲；有过多少幸福的笑声；又有过多少悲伤的眼泪，一切历历在目。我们在打打闹闹中不知不觉地进入了六年级，快要升初中的阶段。这种即将分离的不舍与悲伤如藤蔓般缠绕着我。

记得那一次体育课，我拼命地在赛道上跑着老师指定的四百米来回跑。一圈，两圈，三圈……这种来回跑的形式让我感到很枯燥。我跑得上气不接下气，顿时，又感到喉咙干干的如火般灼烧着。小腿的肌肉绷得紧紧的，酸酸的。突然，重心不稳，我的身体微微向前就跌倒在地。由于我的膝盖与塑胶跑道来了个亲密的接触，将膝盖连皮一起被磨破了。红了一片。当时，老师的第一个反应就是：“不要触碰伤口，赶紧送医务室吧！”在老师的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往医务室走去。到了医务室，她又尽量放松了动作，使我稳稳的坐在医务室的一张椅子上。她又坐在一旁陪着我，看我上药。这时，老师拿出消毒药水，用棉条沾了点药水，小心翼翼地给我上药。“看你，跑个步也能摔跤！真不让人省心。”月月带着责备的语气对我说‘我不好意思地弄了弄头。她关切问道：“怎么样？还疼吗？”“不疼。”我笑了笑回答说。我和她越谈越轻松，就在于她的对话之中，已经忘了脚伤。

在不断地相处中，我发觉自己也在一点点的变化。当旅程到达终点时，在回头去看那曾经停留过的地方，回忆曾经的点点滴滴。而这一切却不能再一次去体验那一路上的欢乐与微笑。可我始终渴望着，时光能停留在这一刻。这把灯光化作利剑，无论它有多锋利，都斩不断我们的牵挂，我们的友谊。

清风拂过脸庞，我泛舟在记忆的湖边，采撷一朵记忆之花，在心里盛开。夜雨毫无忌惮地下，凉意一潮胜过一潮。黑夜吞噬大地，雷鸣主宰晴空。

我家的那辆自行车承载着我的童年，也承载着我对爷爷的记忆。

记得小时候的我总喜欢在村口等待，等待着那辆熟悉的车出现，每当车骑到我的身边，他总会骑着车走了，我就奔跑着，紧紧跟在后面，喊着：“爷爷，等等我，等等我啊！”实在跟不上了，就一屁股坐在地上嚎啕大哭，因为我知道爷爷马上会像变魔术一样出现在我眼前的。

“好了，好了，不哭了，爷爷和你闹着玩呢！你看，爷爷会变魔术，变一根好吃的糖葫芦给你。”他慈祥的脸在我眼前，扎人的胡子好像在讨好我似的，我破涕为笑，舔着诱人的糖葫芦，笑着说，“爷爷真傻，我骗您的呢！”他并没有说我淘气而是用更慈爱的眼神看着我。

但，记忆并不是所有都是美好的。

秋天，空气中弥漫着果实成熟的香气，我央求着爷爷带我出去玩……

晚饭后，夜幕已经降临，羊肠小道上，只留下了我欢乐的笑容与流动的空气，爷爷时不时转过头来，亲切的微笑。这时意外却发生了。我的脚踝不小心被高速转动的自行车车轮割伤了，有几处皮被划破。我痛苦的啼哭着，四周变得那么寂静，天是那么黑。

转弯，飞速向家骑去，好像只过了一秒，一双有力的大手便把我抱起了，没有犹豫，不顾自行车已瘫倒在地。突然之间，我变得好温暖，那双细腻却粗大的手在脚边来回移动，时不时看看我的脸色。我一皱眉便把动作放得更轻。

此后，爷爷便不敢再让我坐自行车，也很少骑自行车，因此孤零零的角落是它待过的最长时间的地方。

可是……

一切来得突然，前一天还和我有说有笑，可如今，怎么会这样，人的生命怎么会这样脆弱，我有种说不出的滋味，这在我幼稚的心灵里来了个重重的打击我抱怨他，为什么要这么快离开这个幸福的家庭。我抱怨他，为什么要在我的记忆里留下这么好的回忆。

还未等细碎的记忆融化成细水长流，便已消失不见，再也看不见摸不着了。

每次看见墙上的照片，我就想起了那个骑着车的他。

时光飞逝，仿佛昨天我们还在拼读着老师教的“a、o、e”的拼音，今天我们一只脚已经迈出小学的门槛。漫步在记忆的百花园，件件往事如馨香的花朵令我驻足、回味……

母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那与我相伴六年的桌椅。课桌，被我刻上一道道印子，如同被时光划伤的累累疤痕；椅子，也已被磨得明光可鉴。

母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那被我踩踏无数次的教学楼。它为我提供了学习的场地，被我们踩踏时毫无怨言，而曾经的我却讨厌踏进它的身躯。

母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那每周一次庄严的升旗仪式。曾下着小雨，也要坚持升国旗，国旗在国歌的伴奏下徐徐升起，像一团熊熊燃烧的火焰。而我们，心中也升起了浓浓的敬意和无限的爱国之情。

母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那楼梯拐角处小小的图书馆。那里令我百去不厌，那里丰富了我的课外知识，让我的心在知识的海洋里变得丰盈、充实。我喜欢在那个地方待着。

母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那供我们玩耍的操场。六年级难得一次体育课，上体育课了，同学们欢呼着飞出教室，奔向久违了的操场，同学们在操场上跳呀、笑呀，开心极了。

母校似乎没有令我值得留恋的，只是难忘那变换六年的教师。令我记忆犹新的是六年级的数学老师，非常严厉，动不动就罚我们，但是没有严师怎么可能出高徒呢？

急于“飞”出去，母校似乎没有令我值得留恋的，只是，这里所有的一切，所有的过往，都历历在目，令我难以忘怀。

母校啊，母校，我不想留恋你，却管不住自己不去回忆你。母校，你如同开在我记忆深处的花，永远不会衰败……

我写完作业后，无意中从抽屉里扒出两张老照片，顿时勾起了我对往事的回忆……

第一张照片是小弟弟百天的时候照的。那时是冬季，我才七岁，大弟弟六岁。

照相前，那位要给我们照相的漂亮姐姐给我梳了头，扎了很好看的辫子。我穿着一件黄色的带着大嘴猴的棉上衣，下身穿着厚厚的裤子。大弟弟穿着又肥又大的棉袄和棉裤，小弟弟还不到一岁，穿着开档的棉裤棉袄，脚上套着软绵绵的小鞋。照相时，小弟弟坐在一个软椅上，我和老二在旁边蹲着，一人抱着一只小弟弟的胳膊。

照相后，爸爸妈妈带着我们去餐馆里吃好吃的，小弟弟不能吃，只能在一边干着急。

第二张照片是在山里二姑奶家前的小溪边照的，是今年照的，小弟弟快五岁了，我快十二岁了。在小溪旁玩了好大一会儿。噢！忘了告诉你了，大弟弟跟着爸爸去捉鱼去了。我和小弟弟玩水，我在最浅的一边搭了一个石头桥，有大石头、小石头和石子儿。小弟弟穿着网眼鞋在水中趟来趟去，被妈妈发现了，说：“你这孩子，还嫌你鞋不够湿，是吧？刚才一脚踩到水里袜子都湿了。”我在一旁大笑，弟弟羞得脸红扑扑的。

每当我想到这些事，心里就不由自主地笑了。我要把这几张照片好好地保存起来，想起来的时候就看上一眼。

校园那陪我多年的“老伴”，如今，就要散了，之前，那落叶，很努力的飘在“老伴”上，听着老师的训斥，听着老师那严厉的叫声。

如今，音乐响起，落叶飘下，小雨纷飞，伴随着“老伴”离去，可那地板上的脚印，墙上的画和名言，教室里那朗朗的读书声，却不会消失。以前的伤痛留给岁月去回味。以前那幼稚的欢笑声，如今却变得那么成熟、大声。

那“老伴”，几乎每天都在和我“打交道”，它是我们学知识的地方，那是我们学做人的起步，那是通往未来的大道，可是那“邪恶”的挖掘机将要打碎我的回忆，要打破这已老的岁月，来到崭新而又陌生的道路，学习不一样的知识，但“老伴”仍在我的心中我微笑。

大堂上那金光闪闪的奖杯，那荣誉有谁能忘记，奖杯也陪伴了我们多年，现在它那把老骨头也应该散了吧，可我们却比以前旺盛多了，要是没有“老伴”，我们也不可能有现在这样成熟，和蔼可亲的老师，一直在我的心中。

在未来，“老伴”将被遗忘，再也没有人会记住它，但它给我们带来了笑声，带来了回忆，那是多么珍贵，可那珍贵的回忆将被打碎，是多么可怜！

因此，我们要用更热烈的读书声，更美妙的歌声，更湿润的眼泪去送别它！

母校是我的第二个家，我在这个温馨的家中快乐地成长。老师就像母亲一样对我细心呵护，千言万语诉不尽老师的哺育情。再过半年，我就要离开心爱的母校了，回想这五年来的滴滴小事，浓浓师情更使我难忘。

记得我刚读一年级的时候，还是个害羞内向的小姑娘。有一天清晨，妈妈有事出去了。我起床之后没有人给我梳头发，我只好自己对着镜子，拿起梳子，苯手笨脚地扎了个歪歪扭扭的马尾辫，硬着头皮背着书包去上学。在路上，我碰到了夏老师，她走到我的身旁，说：“早上好，戚一鸣！你的头发乱糟糟的，妈妈不在家吗？”我听了不好意思地点了点头，夏老师笑着说：“没关系，到了学校我来帮你梳！”进了学校，夏老师领着我直奔老师的办公室。她从包包里拿出一把漂亮的蓝色木梳，然后又取出一对毛茸茸的头花，带我来到镜子面前，帮我梳头发。一会儿的功夫，镜子里的小姑娘的头上就出现了两个扎着小绒球的马尾辫。在这个时刻，我的心中可真温暖，夏老师就像我自己的妈妈一样对我好。放学后，妈妈来接我回家时好奇地问我：“你的头发是谁梳的？真好看。”我做了个鬼脸，调皮地说：“天机不可泄漏！”

低年级的老师像妈妈，而高年级的老师和我们同学却像朋友一般亲密无间。大家都知道，由于面临毕业，六年级同学的学习都很紧张，压力也大，考试次数也很多，老师也很体谅我们。有一次，县里监控考试，我们的压力更大了，老师也很累。语文课上，老师说：“这段日子辛苦大家了，考试结束后，我们举行一个大型联欢活动，让大家放松放松。”大家听了，急忙问：“去哪儿，去哪儿？”老师说：“考试完再说？”老师真是在卖关子，不过我们的学习更加专心了。一个星期过去了，大家都考得都不错。老师神秘地说：“星期五穿得漂亮一些，我们去参加一个Party！”班级里的同学们齐声高呼，到了周五，我们一起到了同学家的餐厅。老师们和我们坐在一起，他们也变成了和我们一样大的孩子，和我们一起聊天，和我们一起做游戏，在那儿，只有我们欢乐的笑声。在笑声中，我们体会到了老师的深情。

我多想对时光老人说：请你走得一慢些！让我在这菊花盛开的校园，再多一些时间更好的品味这浓浓的师情！

童年就像是一座公园，里面生长着五彩缤纷的鲜花和高大挺拔的大树；童年就像一片果园，树上结满了果子，纷纷绽开了笑脸；童年就像是一所游乐园，里面充满了欢声笑语。童年的很多事情都已随着岁月的推移而渐渐流逝，而那次越秀公园捞金鱼的经历却像烙印一样烙在我的心中，无法抹去，给我的童年添上了绚烂的一笔。

越秀公园风景如画，吸引着众多游客前来观光。春天，那里百花齐放，百鸟争鸣，广大游客慕名前去一览它的美。秋天，树上金黄的叶子离开了大树妈妈的怀抱，落到了地上嬉戏，在阳光的闪耀下，像撒满了一地金子。

在我脑海记忆中，我第一次去金鱼池，是妈妈带去的，那时的我才六岁。我趴在金鱼池边，看到金鱼池中有色彩斑斓的鲤鱼，它们在水中嬉戏畅意地游动。旁边有很多小朋友手里拿着渔网，东一捞，西一捞，可都是竹篮打水——一场空，我心想：鱼有那么难捞吗？我也要来试一试。我拿起捕鱼网，耐心地等待着。哇！一群金鱼正在游过来呢，我怀着激动的心情，目不转睛地看着鱼群，卯足劲，伸手一捞，胸有成竹的我以为网上有鱼了，可是拿起一看，网上只有水，鱼不见了。我不甘心，再奋力一捞，聪明的鱼群们又一次躲过了我的捕捞。可一不小心，我脚底一滑，我不仅捞不到鱼，还四脚朝天地摔进水里，呛了不少水，衣服都湿透了。我用可怜巴巴地看着妈妈，结果她不但没有安慰我，还捧腹大笑起来……我有点泄气刚迈出鱼池，这时却响起一阵欢呼声，原来是旁边的小朋友捞到了鱼，既然他可以，我也可以，我暗暗为自己打气。于是我又把注意力集中到水中的鱼群，趁鱼儿们放松警惕，渐渐游过来时，我猛地将网兜伸进水中，只听啪的一声，迅速拿起，耶！有鱼儿入网了，我终于得到了我的第一条战利品，我站起来大声喊，妈妈，我终于捞到鱼了。那种喜悦，如拨开云雾见日出般敞亮。就这样，我穿着湿透的衣服，拎着小桶一蹦一跳地回家了。白驹过隙，我渐渐长大了，之后也去捞过几次鱼，再没有像这次一样兴奋，开怀。

童年就像一本相册，它将我们的回忆定格在一张张照片中，每当我翻开这本相册看到一张张照片时，那些美好的回忆总会浮现在我眼前，童年重临于我的心头。

一间飘渺着炊烟的农家小舍，几棵亲切的老槐树，一块一年四季都碧绿的菜田，还有那从小舍里传出的阵阵欢声笑语，构成了我多姿多彩的童年回忆。

儿时的我是那么单纯。穿着碎花小褂，抱着一只布娃娃，扎着两个羊角辫。就这样，坐在最高的老槐树上，靠着枝杈，双腿晃啊晃的。我的眼神所触及到的是一大片青绿，那绿在风的轻抚下轻轻翻滚着，散发着还未成熟的青涩气息，但我喜欢，不是那么浓郁，很纯净。一如我的童年时光那般。

轻轻闭上了眼，全身心地感受这份宁静。但不久，这宁静被伙伴的唤声打破，我也不恼，由着他们去了。可是，长大后的我才明白，那份是多么难得，那份只属于童年的宁静。伙伴的唤声渐渐大了起来，不外乎是寻到了什么好玩的地方，儿时的我就是那么贪玩，一听有好玩的地方，便“嗖”地起身，跳到了树下，与小伙伴们打闹着，你追我赶地到了他们口中好玩的地方，一方小水塘.

那时正值初春，天还很冷，河水还冒着寒气，手一伸，冻得我只打哆嗦。但是有几个胆大的男孩却贸贸然地“跳”入小河中，水位不是很深，只没到膝盖，可那水的温度却让他们呲牙咧嘴，也许是由于我们几个女孩在岸边的原因吧，那股子劲儿愣是让他们在河水里憋了半天。久而，那股寒气便散了，男孩子在河里扑腾着水花，玩的很是得意，让我们几个女孩都不顾大冷天的跳到河水里玩耍。于是男女的水上大战便拉开了序幕……

一场激战过后吧，大家的身上都湿嗒嗒地向下滴水，玩过后的孩子都苦着一张脸，回家肯定又要挨骂了。

果不其然——

夕阳落至山头，炊烟渺渺。我硬着头皮回到家中，奶奶的责怪声如期赶到，但是我却左耳朵进，右耳朵出。儿时的我就是这样，好了伤疤忘了痛，一个转身的功夫，又不知道哪儿欢快的玩去了。

啊，现在回想起来，童年的时光还是那么有趣。但是，人总不可能一直停留在回忆里，对吧?那些童年的回忆啊，就像一堆玻璃碎片，远远看去闪闪发光，煞是好看，但是，在拾起它时，手上便伤痕累累，心底的苦涩荡漾成涟漪，浓浓地蔓延开来。

夏天，是红色的，热闹的，炎热的。

你看，小区里绿黄色的银杏叶像一把把绿色的小蒲扇，立在树枝上，高大的石榴树，已开出红艳艳的花儿，像红色的小喇叭，又像姑娘们诉头花。哦，对了，还有远近闻名的荷花。远远望去，池里绿色的一片，中间有白的、红的颜色，仔细一看，呀，原来有一片碧绿的荷叶，中间簇拥着粉红色和雪白的荷花。咦，那是什么?哦，原来是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄榄形，有好多层花瓣。这些花可神奇啦，夏天一到，它们就开花，是淡黄色的，过了一段时间，它们就娈成深黄，再过一段时间，它们就变成紫色，再过一两天，它们又变回淡黄色。

动物们也不示弱。蝉在树上经过太阳的暴晒，它们“知——了，知——了”地叫着，好像在说：“晒死啦!晒死啦!热死啦!”蟋蟀在阳光下欢快地歌唱：“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷叶上“哇哇”地叫;小鱼把头露出水面，吹个小泡泡;小鸟在天空中飞来飞去，像是在通报：“高温来啦!高温来啦!”螳螂呢，正在“清理”自已的“大刀”呢!

小朋友们换上游泳衣，“扑通!”他们热得直往游泳池里跳，有的在岸上打佗罗，玩游戏。“咔特!啪!”看他们正在打水仗呢。老爷爷、老奶奶们坐在大树底下乘凉，一边讲新闻，一边吃西瓜，啊，他们说得正起劲儿哪!

夏天，到处都生机勃勃，到处都欢歌笑语。我喜欢热闹的夏天，我爱红色的夏天，我珍藏美丽的夏天!

在今年的六月，我告别了我的小学生涯，来到了另一所学校——岢岚三中。但是我对母校西校，以及小学的老师是“插柳之恩，终身难忘。”

还记得那是五年级时，老师，是你领我进了岢岚西街实验小学五（4）班的门，并在全班同学的面前对我说：“欢迎你来到五（4）班，欢迎你加入了我们这个团队！”老师，您知道吗，这一席话看似平平常常的，却对于我这个转校生来说却意义非凡。

还是您的甜甜的语言，幽默的教学方式，让我爱上了语文，爱上了您，爱上了您教的每一堂课。谢谢您，马老师！

在即将毕业的六月，母校校园里，依旧书声朗朗。老师，您的笑容依旧灿烂，眼中却多了几分不舍！是啊，虽然只听了您两年的课，却对您和您的课意犹未尽……

母校——西校，您就是我们的天堂，而我就在这天堂里曾翱翔，您就是我们的一盏盏路灯，为我们照亮了前方的路，您就是雨露无声地滋润者像小草般的我们……

母校，谢谢您，让我们在您坚强的护盾下学习，是您让我在知识的海洋里学习。

是啊，多想对着您母校，老师大声的说一声：我爱您，谢谢您培养了现在的我！母校，老师，是您让我从弱小变得强大，让我从孤僻走到开朗活泼。

谢谢您，亲爱的母校，亲爱的老师。以前我以西校为荣，将来西校定会以我为傲的！

现在的我已长大，我会用在岢岚三中这个广阔的海洋里努力奋斗三年的成绩回报您——西校和我的老师，回报我现在的学校——岢岚三中和我的老师！

我忘不了实小的一砖一瓦，忘不了实小的一草一木，更忘不了，我在实小的一点一滴!

曾经在母校的联欢会上有着精彩的演出，曾经为母校流过无数汗水……单这一切都值得，因为母校为我们付出的太多太多了，我们应该为它做一点贡献。如今，如果再让我回到母校，我不讳和那桃李满天下的老师顶嘴，不会抱怨母校。因为我知道，在母校的日子是刻在丰碑上的记忆，是上苍永远纪录的历史。

记得我刚跨进实小校门的时候，还是一个年幼无知的娃娃，是实小里的园丁们，把我培养成有知识，有道德，讲文明的好少年。我感谢实小的老师们，他们为我们流下了那么多汗水，却不辞辛劳。

如今，我已经长大，我永远也不会忘记，是实小把我从一个牙牙学语的小毛孩，培养成一个好少年!