回忆作文推荐两篇 作文怎么写汇总20篇

每个人都属于自己的童年。有的人的童年是美好的、快乐的，有的人的童年是悲伤的、哀乐的，有的人的童年很短暂，有的人的童年却很长。不管是谁的童年，总有自己最难忘的时候。

我还记得我最难忘那一天。那天万里无云，阳光四照，那是我们小孩子最喜欢的一天，就连大人也忙着会小孩子准备那一天。没错，那一天是儿童节。

我急急忙忙地穿上我的公主服，兴高采烈的走进了学校门，那天我总觉得小鸟在歌唱，花儿和树木都变得更茂盛，就连老师我已经是亲切的。

校长和老师准备让我们一起吹泡泡。一吹一个大逃跑出来啦。再一吹。好几个小泡泡一起冒出来。这一吹，哇！一个大泡泡，后面跟着一起好几个小泡泡，我们全校同学一起吹，再吹，我再吹，哇！校园天空中浮现了一个泡泡。看着满天的泡泡，看见美丽的校园，看着全校师生、同学开心地脸庞。啊！我情不自禁的在心里默默的想：如果每天都是儿童节，每天都那么快乐，那世界是不是十分的快乐呢？

杨欣烨

有一天，我非常无聊，就随便翻起了照片。我看见爸爸带我去河边钓鱼照的照片，让我想起了那欢乐的时刻，那就是我最好的回忆。

那时候，我非常开心。爸爸带我钓鱼，一路上我看到路边还有一棵枣树，枣树的腰弯弯的，树上还结了枣呢。路边还有花、草，花有红色、黄色、都可漂亮了，还可香了。

爸爸钓了好多鱼，我就钓了两三条，我非常生气。爸爸把他的鱼都给了我，我和爸爸钓了好多鱼，有黄的、有深红的，我非常开心。

后来我和爸爸把鱼都放了，这就是我最好的回忆。今天玩的非常好玩，这就是最好玩的一天。

忆起童年有很多有趣的事，让我至今难忘。

刚上一年级时，我很爱看《水浒传》这部电视剧，最喜欢剧中的卢俊义。于是，我便模仿他，把爸爸在部队上的军棍当成兵器，又把锅、箱子盖，用绳子系在身上当成铠甲。再有佩剑就好了，这上哪弄?我开动脑筋，把一根大葱当成了佩剑，插在了腰间。万事俱备，只欠东风，还没有马，这怎么办?我又想了想“这有何难?把自行车当成马就行了。”我这一番忙碌，累得满头大汗。准备好后，我又模仿卢俊义大喊“大胆方腊反贼，你胆大包天，谋反大宋，如今大宋天兵已到，还不下马受死，更待何时?”我用大棍指着墙，摆出很傲慢的架势。话到，‘’马‘’到，棍声到，说完拍马舞棍，朝“方腊”劈头砸去，“嘭”棍子砸到床上了，把很多东西给震到了地上。我又横扫一棍，我的骑术并不好，“扑通”从自行车上摔了下来。“本先锋，今天没有吃饱，败下阵去了”。说着一拉自行车骑跑了。到了“先锋大营”，其实先锋大营就是客厅。我敲了敲铃铛，表示升堂，假装议事，故作震惊地说：“今有方腊响马，攻打我大宋天朝”。还叹了口气，“宋室恐怕不保了，军师有何看法?”接着又假装方腊讨敌叫阵，蓝旗探马官来报此事。我又故弄玄虚，浑身颤抖地下令“本先锋要以死相拼，备马，抬棍!”我又骑上自行车气冲冲地去大战，嘴里吆喝道“无名小辈，若是你知道自己有几斤几两就丢盔弃甲，投我大宋，我们一定从轻发落。”又假装方腊说不降，我接着又说：“看来好言难劝该死鬼，休走，看棍!”说完冲上去打到了方腊的武器，棍弹开了。我乱舞大棍，假装杀得不分南北，阵云蔼蔼，莫辨东西，狂风四起，天地生愁，飞沙遍野，日月埋光。真是云中龙遇见了雾中龙;上山虎遇到了下山虎。我又学着骑马的样子一拉车把，“嘭”又摔倒在地上。我一拿大葱，成为步将，与“方腊”打了起来，一挥大葱，耳畔边只听“咔”，葱断了。不好!又抄起爸爸的双节棍打了起来，终于胜利了，我脸上洋溢着欢乐，大喊道“方腊被平定了”，我心里非常高兴，终于能“班师还朝”了。

小时候的我，常陶醉在自我表演中，妈妈整天为这件事叨叨，不过，妈妈曾在自己的日记中写道“小孩是如此天真、可爱单纯，个个都具有表演天赋”。这件事让我难以忘记，长大的我，每想到那美好的时光，都会笑一笑，我小时多么调皮呀!

因为一场音乐会，我爱上了钢琴，想要提升自己的弹奏技艺，就将自己练习时的感受记录在曲谱本上，待我成功时，再翻开它，满是回忆。

起初，凭借自己的兴趣，我练起琴来，但听到的却不是美妙的音乐，而是一串枯燥无味的音符……渐渐地，钢琴被我放在一旁。直到有天再看到曲谱本时，先前的激情再次点燃了我，让我斗志昂扬。

静下心来，我尝试努力一次，再次在家中打开琴盖，加上曲谱，纤细的手指在黑白相间的琴键上演练开来。阳光炽烈地燃进屋里，十足的势力如烈焰一般炙烤着我。可我却不在乎，甚至鬓角大粒的汗珠也无暇顾及，一心倾注在弹奏上。击键盘的手指僵硬了，挺直的身体麻木了，我努力着，不计疲劳与无味，只为了用辛苦和汗水换来成功。日复一日，年复一年，一转眼，几年过去了，翻看那曲谱本上我记录的点点滴滴，抚摸着指尖又厚又硬的老茧，心中并不后悔反而翻涌着多年努力的感动。这些年，我脚踏实地地努力走过那曲谱本上，已满是回忆。

又是一节音乐课上，望着室外日暮低垂，我不禁顿时灵感降临，想要弹奏一首美妙的音乐。拌拌手腕，我右手弹起主旋律，左手弹起和弦，美妙的音符瞬时在我耳边回响，由低音滑向高音，绽开一路玫瑰色的花朵，又由高音徐徐降低，如散落一地的珍珠，细碎却泛着光泽。轻挑指尖，轻盈的跳音像小鸟歌声般悦耳，重压手指，如瀑布坠入深渊。

一首曲毕，我将手放在琴键上，久久不愿拿下，此时，我仿佛置身于美丽的雪岭云峰中，耳边也是风声徐徐，鸟鸣阵阵……

各个音符，阵阵旋律，一张张泛黄的曲谱，一个个厚厚硬的老茧。再次翻开曲谱本，起初的兴奋，低谷时的迷茫到现在的喜悦，这一切都满是回忆。

时光流逝，人生易老。但在我们的心中却有一段难忘美好的记忆让我们感动，散发出清香淡雅的香气来安抚那平凡的心。 Time passes, life is easy to grow old.But in our hearts, there was an unforgettable and beautiful memory that moved us, exuding a fragrant and elegant aroma to soothe the ordinary heart.

美好的时光需要愁绪的积淀和苦难的磨练。汉武帝刘彻登基经过十年之久的压抑，才磨练出他那强悍的政治品格和雄伟的心志，终于在余生完成了中国的大统一，洗刷了汉朝六十年的血耻。对于这些或许当时的汉武帝感到是艰难的，悲苦的。

但到了晚年回首往事时，在他的心中就是一段光彩夺目的历史。伟大的主席曾经这样说过："成功胜利的过程是悲苦的，但在胜利后又感觉是一幅比较真实的美丽图画"。文天祥我国伟大的爱国诗人，在被俘以后面对敌人的屠刀依然昂起头颅慷慨高歌：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他的事迹也成了我们心中一段美好的时光。

美好的时光不一定都是过程的美丽，在生命与病魔交战时是悲壮的，但身体的伤是惨痛的。也许我的人生就是如此吧!年5月13日这一天是我人生中的挑战。因为挑战的筹码是我的生命，挑战的对象是病魔。当医生为我做手术前的准备工作时问我：怕吗?痛吗?我依然面带微笑地说：“不痛不怕!"我那时已知道就是怕又有什么用呢?不如用坚强的心态去赌这一局。结果我驱走了病魔。虽然我想想自己的那段时光是痛苦的，但总的印象是一段美好的图案。

人生是一幅水彩画，尽管在这幅水彩画里都是艳丽的色调，感觉不太真实不，能给人以深刻的印象;尽管在这幅画中有悲色调有彩色调，最后以彩色收尾，但对你本人来说是你晚年一段美好的时光。时光流逝，人生易老。时光的色调由自己把握!

“这是哪儿？这里有动画片吗？这里有滑滑梯吗……”我听着那稚嫩的声音，不禁回忆起小学第1天的场景。

“叮铃铃，叮铃铃”，一阵刺耳的闹钟声闯进了我的梦境，我揉了揉眼睛，看了看闹钟，大喊：“妈，才7：00，怎么就叫我起床了呀？“今天是开学第1天，你要去学校报到！”说完，急急忙忙的给我穿好衣服，给我一个面包，就急急忙忙上路了，我想，难道以后都要都要7：00起床吗？

路上，妈妈唠唠叨叨的告诉我，“上课要认真听讲，作业要按时完成，在学校里不要乱跑，上课前要做好课前准备……”我的小鸡啄米似的，点着头，可是心里却一片空白。

不知不觉的到了学校，我小心翼翼的看着学校，忽然天空中飘来一面彩带，上写着“某某小学欢迎你”的大字，正当我环顾着四周时，突然一阵尖叫声传进了我的脑海里，“妈妈骗人，你说这里有动画片滑滑梯，跷跷板，结果这里什么都没有，”我听了，心一凉，什么，没有动画片，没有滑滑梯，那该怎么活呀？想着想着，我就放声大哭起来，接着其他小朋友见了，也放声大哭起来，原本一个快乐的开学，就这样毁灭了。突然妈妈轻轻地对着我说，听说里面有卖棉花糖的老人，什么有棉花糖，刚刚的雨天突然晴朗起来，我拉着妈妈的手高高兴兴的走向教学楼。

“哇，这里跟我们幼儿园一样，有一条石子小路：”我惊奇的看着四周，这里有花，那里有树，天上的云朵也为我高兴，正当我看着这样的美景，一声温柔的声音传到了我的耳朵里，我抬头一看，一个剪的短发，带着眼镜，穿黑色衣服的“阿姨”正站在我的眼前，我见了，不由自主的打个寒战，心里的小兔子也是他嘭的跳着，我惊恐的看着了“阿姨”一眼，就在这时阿姨问：“你是几班的，需要帮忙吗？”我心一慌，竟然忘记了自己是几班的。并且说出了62班，话音刚落，阿姨和妈妈扑哧一笑，应该是一2班吧，来跟我走，我想就想完了，会不会是大哥哥，那姐姐说的“小黑屋”呢，我心惊心胆颤的，走着，眼前的事物都变得恐怖了。

唉，有惊无险，来到教室，我刚坐下，只见一位剪着短发，穿着橙色外套，黑色短裤的小男孩走了过来，站在讲台上大声问，请问第3排穿粉色衣服的小女孩，你叫什么名字？可是，只有一阵风回答了他，最后，还是老师结束了这样的尴尬。

“发什么呆呢？上课了！”同桌轻轻的拍了拍我，唉，如果能回到一年级，那该多好呀，那稀少的作业，欢乐的同学们，温柔的老师，还有那轻飘飘的书包，一切都是那么的美好。可是时光不能倒流，只能回忆童年时那些美好的回忆。

那一年，我7岁，上小学二年级。那天，我在家里看电视，还十分悠闲自在地吃着苹果。

我的姥爷年过花甲，自从退休后，天天呆在家里，目光空虚，眼神里似乎少了些什么。

前几个月，姥爷找了一份工作，只上白班。自从那以后，姥爷天天回来甭提多神气了，总是喜气洋洋的。在餐桌上，你给我们讲了好多那一天的有趣见闻，但似乎谁也没有听你的故事，连妈妈也在看手机。你的目光又有些许失落，吃过饭后，便回房去了。自此之后，你总是高高兴兴回来，寂寞离去，天天如此。

那一天，正当我边看电视边吃东西的时候，在爸爸妈妈看手机的时候，电话响了。爸爸接过电话，脸色霎时间就由喜转到了悲伤。电话里的一字一句如同五雷轰顶，我绝望了。你为什么？为什么？为什么要这么早离我们而去？两行泪水从家里每个人的双颊流下，姥姥似乎不敢相信这个现实。“老头子呀，你不能这么早就走了呀！你等等我！”说着，也要撞墙而死，幸亏妈妈拦住了。

“只有你走了，我才期望你回来。”

风儿轻轻吹着，柳树摇曳着，绿色的藤蔓缠满了你的坟墓。姥爷，请你原谅我们的过错吧！火儿烧着纸钱，让我倍感悲伤……

保持一份思念的酝酿，才不会遗失初衷。

依稀还记得初来乍到那个地方的时候，我就坚定了自己一定要功成名就死得其所的理想，初中的前两年无论如何度日是如何凄惨也始终未变，倔强如一株野草坚守着自己的本心与信念，很努力地想要在文学上有所造诣，而后在中考一鸣惊人，能够去一个对于我而言还是陌生的城市——南京。

有一个人，在那个时候贯穿我初中的整个生命，那人是我曾唯一我热烈而深爱过的，我想和我爱的人在同一个城市，时常能够相见，便不会像以往那样每一次见面都分外短暂，不舍却必要告别，等待许久的岁月兴许才能一见。

无尽思念中，那人名为叶泠，眉目温婉如含秋水，容色仿佛灿然生光，是那时我生平所见世间少有之美质，目之所及中的所有人都仿佛不配与那个人相提并论。

然而我怎会料到，我倾心的那个人，却成为压倒骆驼的最后一根稻草，成为推我入万劫不复深渊的源头。

我失去了坚持的动力，被沉积已久的不安与痛苦不堪压垮，莫大的绝望使我的所有努力悉数付之一炬，化为劫灰。

我在无望的极尽黑暗祈祷着救赎，乞求解脱能够安息于永无纷争。

世间疾苦，而我为唯一的一点救赎所弃。

我与那人之间，只留下了一段不为人所接受的椎心泣血的情感，时隔一年，我终于放下被背弃的痛，但被他人所造成的伤害却犹刻骨铭心，如何也不能忘记。而在那一年里，我荒废了一切沉湎于绝望与悲伤，任何的词汇都无法拼凑成我的痛苦，所述不及感到的十分之一，却也足够灼伤很多。

如今那人已被尘封在了回忆，终于我们彼此成为了两条无交集的平行线。

我终于从那份绝望中走出来了，却永久地失去了曾拥有过的信念，也失去了我的理想，只是我仍不能放弃，哪怕只剩一口气，我也要死得其所。

如此才不辜负曾经的我，大抵从前认为是那些视我如笑话的人有眼无珠，那些人都不过是我的垫脚石，他人轻贱我的自尊如一文不值，他日我一定要将所有人踩在脚下。

现在的话，明悟了许些人生，但我仍无法原谅，只是那些都不配为我所执着，更不可能成为我前行的动力。

人世苦海里，不自救者天亡也，我只想活下去，而后得偿所愿。

我不安于能否达成那样遥不可及之物，但我却必要向此而竭力拼命。

对于此生的爱情的话，我想我早已经心如死灰，死灰复燃之后死得不能更死，我已不厌弃它的存在，却也不再期待。

时间抚平了伤，也带走了我对爱情的念想。

童年，是每个孩子都拥有的。有欢乐，有悲伤，还有童年的天真。 Childhood, every child has it.There are joy, sadness, and childhood innocence.

自打我懂当时的那天起，在这个世界上，什么都是新奇的。我那时十分喜欢和哥哥姐姐玩游戏，她们也喜欢跟我玩。但最让我记忆深刻的还是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戏。

那时我才五岁，那天，哥哥姐姐来找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答应了。我们分成两组，哥哥姐姐一组，我一个人一组。哥哥姐姐让我先藏起来，他们再来“抓”我。

我跑到客厅，看了看，藏在哪里好呢?有了!我眼睛一转，计上心来。“冰箱”，对，就是它了!我赶紧打开冰箱的门，钻了进去，然后再小心翼翼地把门关上。我半蹲在冰箱里，手捂着嘴巴窃喜，心想：这回你们肯定找不到我，哈哈!

我把耳朵贴在冰箱门上，听着外面的声音，心想着他们找不到我的样子，忍不住差点要笑出声来。突然，一阵声音传了过来。“妹妹，别躲了，快出来吧，我们都看到你了，嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一惊，心想：怎么就被他们察觉到了呢?

我刚要走出来，却又听到了姐姐在问哥哥：“在哪里，我怎么就没看到呢?”“嘿嘿，俗话说得好，兵不厌诈嘛，我诈一诈她，如果她在这里，听到我这一喊，不就自己走出来啦。我们出去找找看吧。”哥哥回答道。

好险呀!差点就中了他们的计，还好我聪明盖世，不可一世，没有出去，要不我就输了。我心里的那个美呀!

过了好久好久，他们好像还没有找到我，我心里那个叫高兴呀，都可以吃八碗饭了。可是，我不知道的是，他们四下都找不到我，早就撇下我一边玩去了，而我还在傻傻地等他们来抓我。

后来，我想着想着，等着等着，不知不觉便睡着了。从早晨睡到中午，幸亏舅妈做饭时发现了我，要不明天早晨报纸上就写着：“五岁女童在冰箱里闷死”，那我可就上报纸头条了!

虽然这件事过了很久，但是，那是哪个很傻，很天真的我让我永生难忘。如果我长大以后，回忆起童年的这件事，应该会觉的很开心，很幸福吧!

随着鲜花的指引，随着鸡鸭的带路，一幅幅清新自然的农家风光展现在我们的眼前。

农家的门口，怎么会铺着五彩缤纷的绸缎呢？仔细一看，原来是各色的鲜花在争奇斗艳。阳光下，清风中，花朵们好似一位小姑娘在翩翩起舞，向我们展示着自己的笑脸。一群水珠溅在了花瓣上，宛若那晶莹璀璨的钻石镶嵌在了各色的花瓣里，闪闪发光。

谁泼了那些水珠？啊！原来是一群调皮的鸭子在“作怪”。你瞧，它们一个个接二连三地把头扎入水中，像是在玩捉迷藏。绿宝石般的河水倒映着鸭子们洁白如雪的毛，显得别有风趣。它们附近的岸上，细心严肃的母鸡带着可爱的小鸡们，观赏着独特的农家风光。它们的身后还有那骄傲的公鸡，炫耀着自己的鸡冠。火红的鸡冠好像在和娇嫩的鲜花比美呢！

看着那一幅幅乡村风景画，我们迫不及待地想体验一下：我在旁边放菜苗的篮子里，拿起了一棵青色的苗，迅速地用铲子拨开了松软的泥土，把苗种了下去。我看着种好的菜，垂涎三尺，仿佛菜苗已经长高，飞到了我的饭碗里来了呢！小苗的叶子像是传递了它的心意，好像也在回应我：“我一定会用最好的成果来回报你的！”我看见我种的菜，很有成就感。

傍晚，我们久久地凝望着农家，天边彩虹似的晚霞渐渐消散，只给我们留了一抹最美丽的农村回忆。

这就是我的母校，虽然它有点小，有点旧，快要容不下我们这些即将展翅高飞的雏鹰，可不管它怎样，子不嫌母丑，它永远都是我的母校。

让我最有印象的就是对我“情有独钟”的办公室了，我是个顽皮的孩子，似乎永远也长不大，在班主任面前保证的好好的，一出办公室，一出办公室就忘得一干二净，总是大错不犯，小错连连。周老师都看在眼里，有时它可以睁只眼，闭只眼，可有时候实在忍无可忍了，就把我叫到那危险、庄重、气氛重得让人透不过气的“九死一生”的办公室“喝茶”。出来后就眼神发呆，动作迟缓，一副叫天天不应叫地地不灵，哭爹喊娘，回家必吃“竹笋烤肉”的情景。不过“九死一生”好歹还有一丝生的机会。虽然是紧张、害怕的进入办公室，可出来后就大呼小叫，因为我终于变身成为了佛祖保佑的幸运儿。

让我最快乐的就是那神圣的教室，花了五年的心血与时光，我结交了一群情同手足同生共死的好友。当一个人被欺负时，那一群好友就会拍桌而起，为你排忧解难。开开玩笑，讲彼此之间发生的趣事，一下子就令你笑足颜开。有时同学之间也会为了一些小事起争执，可是过了一两节可就和好如初了。下课时，我们互相追逐打闹，原本整整齐齐的课桌椅就像遭了贼一样狼狈不堪。只要某某一声令下，我们又把教室整理得井井有条。

我的母校——绣山小学给我留下了美好的回忆，回忆里有泪水，有欢乐，有幸福……

夏天，是红色的，热闹的，炎热的。

你看，小区里绿黄色的银杏叶像一把把绿色的小蒲扇，立在树枝上，高大的石榴树，已开出红艳艳的花儿，像红色的小喇叭，又像姑娘们诉头花。哦，对了，还有远近闻名的荷花。远远望去，池里绿色的一片，中间有白的、红的颜色，仔细一看，呀，原来有一片碧绿的荷叶，中间簇拥着粉红色和雪白的荷花。咦，那是什么?哦，原来是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄榄形，有好多层花瓣。这些花可神奇啦，夏天一到，它们就开花，是淡黄色的，过了一段时间，它们就娈成深黄，再过一段时间，它们就变成紫色，再过一两天，它们又变回淡黄色。

动物们也不示弱。蝉在树上经过太阳的暴晒，它们“知——了，知——了”地叫着，好像在说：“晒死啦!晒死啦!热死啦!”蟋蟀在阳光下欢快地歌唱：“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷叶上“哇哇”地叫;小鱼把头露出水面，吹个小泡泡;小鸟在天空中飞来飞去，像是在通报：“高温来啦!高温来啦!”螳螂呢，正在“清理”自已的“大刀”呢!

小朋友们换上游泳衣，“扑通!”他们热得直往游泳池里跳，有的在岸上打佗罗，玩游戏。“咔特!啪!”看他们正在打水仗呢。老爷爷、老奶奶们坐在大树底下乘凉，一边讲新闻，一边吃西瓜，啊，他们说得正起劲儿哪!

夏天，到处都生机勃勃，到处都欢歌笑语。我喜欢热闹的夏天，我爱红色的夏天，我珍藏美丽的夏天!

打开尘封的记忆，拎出一件事，拍拍上面的灰，才发现自己离往昔越来越远。旧时枯黄的树叶，飘飞的菜蝶，渐逝的余晖，只存在回忆，只存在于心底。

我第一次感到对时光的不舍时是因为这样一段话：“推开教室的门，浏览着墙上已泛黄的照片，才想起已毕业数十年。照片上的我们笑得灿烂，教室还是教室，可坐在教室里七歪八斜的，早已不是当年的我们了。”那年四月落樱，五月蔷薇烂漫，紫藤里藏风，竹林里匿笑。漫地步书声，花间若桃源。

小学时代的放学路上，与好朋友有一搭没一搭地聊着，踢起一块不知从何处来的石子，从校门口踢到了家门口。晚霞金灿无边，映着路边的野花与笑脸。醒时睁眼便是明媚初阳，一如朝气蓬勃的我们。窗台种植的天竺葵与吊兰，蔓延的枝蔓爬进了桌上。蔓上微小的白色五瓣花，散着漫漫芬芳。

后来桌上再没了当年凌乱的书和笔，窗台上也没了生机勃勃的天竺葵与吊兰，路上没了野花与欢笑。操场上一喘一喘地僵尸跑的，也不再是我们了。毕业那天每个人都叫我们学姐学长，夕阳拉长的影子奔向四方，那些年我们不在意不在乎的时光，最终都成了最美好而又不可触及的回忆。

叶落花黄，荏苒时光。我们的人生就是在时光穿梭的回忆，但它不允许你滞留。这大概就是时光残忍的地方。现在的一分一秒都会成为过去。我们所拥有的不过是暂时拥有，我们所回忆的不过是回忆中的回忆。好久，才明白当初觉得矫情作死的四个字：且忆且伤。我们奔忙于现在与未来，却何曾想过在这段时间留一点好的回忆给将来的自己。

这大概就是生活的意义吧。我们确实该留一点回忆给自己，让自己享受一下过去的美好时光。

回忆泛黄，回忆枯黄。

记得那好像是三年级的时候，张老师这儿还不用写作文，只是积累语言，和好词、好句。

记得那时的张老师和现在好像有一点点变化，那时的张老师的头发几乎没有一根白头发，现在应该有了吧。那时的张老师应该比现在年轻吧。

那时去改“作业”就是改张老师上课时重点说的，写在黑板上的，那时也是打星星，但张老师改我的作业时，总是说我的字好看，而且打五角星就是打三、四颗，别小看了那三、四颗五角星，在那时，有三、四颗五角星可是很稀有的，但我现在去翻翻那时的本子，看看那时的字，觉得那时的字还真是可笑，感觉那时的字丑级了。

泰戈尔曾说过：“使卵石臻与完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”

意思是：使一个人变得完美的，并不是别人一直去骂他，打击他，而是不管他做什么事，那个人都在他的背后默默的鼓励他。

而张老师正是这样，他就是在默默的鼓励我，才让我的字变得像今天这样美丽。

从今天张老师的几根白发中（我猜的），我仿佛看到，有一根白发是因我而白，有一丝皱纹是为我所生的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

正有了张老师对我的鼓励，方才成就了今天的我。

庄子也曾说过：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。我们要珍惜时间，好好读书，不能让老师失望。

张老师鼓励我的那个画面，是那样的温馨；是那样的和蔼可亲；是那样的使人无法忘记。

三年前的这件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我难以忘怀……

也希望我能一直记得这件事，记得这次回忆。

转眼间，一年光阴白驹过隙般匆匆流逝，清明不知不觉间已来到。

我与父母在山上跋涉，为先祖上坟。一个个冷冰冰的石碑矗立在荒野，早已熄灭的蜡烛凄凄惨惨的倒在地上，黄土之下，无数先人静静地躺在地母仁慈的怀抱中。天上开始飘起淅淅沥沥的小雨，银针似的雨滴落在泥土中，浥湿了浮尘，荡涤着大地万物。

不知过了多久，已到奶奶的坟前。本就沉重的心开始一阵阵地抽痛，一时千言万语涌入嘴边，却化为一片沉寂。思绪万千，追忆起孩堤时代。

那时，我常常坐在奶奶的膝盖上，望着繁星点点的夜幕，那静谧无趣的夜景，竟充满无限趣味。奶奶抚摸着我的头，给我讲一个个神奇的故事。

“星星是怎么来的呢？”我突然问道。奶奶沉默了，幽幽地叹了口气，说道：“很久很久以前，是没有星星的。直到一位老人逝世后，不舍得身边的儿女，化为一点繁星，在夜空中闪烁，守护他最爱的人。其他人纷纷效仿，所以天上有这么多星星。”

“人都会死吗？”我懵懵懂懂从故事中意识到了什么，害怕地抱紧奶奶。

奶奶没有说话，安抚似的朝我笑了笑，可我分明看见奶奶眼角泛起的点点泪花。

而如今，我已明白故事的含义，开始真正地学会珍惜。奈何奶奶已长眠于地下多年，仅留下褪色的记忆令我追忆。“得到什么，就要失去什么。”奶奶曾这般对我说道，得到了一个更广阔的新天地，却失去了挚爱的奶奶，这便是等价交换，但我不甘心！

暖暖的烛光燃起，将我扯回现实，自嘲的扯了扯嘴角，想这么多，也无法改变残酷的现实呢。妈妈察觉到我的哀痛，试图安慰我，反而将心灵的伤疤加深。

“该走了。”妈妈轻声提醒。我们只好向着下一个坟前行，在转角处，我回头留恋的望了一眼石碑。

待我们把所有的坟上完，已临夜幕低垂之时。我抬头望去，寻找起奶奶化为的那颗星，茫茫星海，好似大海捞针，虽然那颗星微弱的光芒不过是万千星海中的沧海一粟，但在我心中却是一片耀眼的星辉。我没有悲伤，笑着摇了摇手，“再见。”

我们约定，在不久的将来，还会重逢，所以互相笑着说：“再见。”

追远，思祖。不要消沉于沉淀的时光中，远望，将来还在等着我们创造。

虽然时间匆匆流逝，但留下的却是那甜甜的回忆……

——题记

朱自清曾经在《匆匆》一文中说：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……是啊，我们的时光就这样匆匆流逝，我的童年时光也离我越来越远，只留下那甜甜的回忆……

细数我的童年时光，那一件件趣事，就如同数以万计的家珍一般，那一段段甜甜的回忆都展现在我的脑海中，而那一段尤为让我印象深刻。

那是小时候的一天，我蹲在花盆旁，望着花盆中那株小花，看的出奇。突然脑海中闪现出一个想法：如果我把糖果种在花盆里那会不会长出一株糖果树呢？不知道，那就试一试吧！边想着，我就从兜里掏出一颗糖果，在花盆里挖了一个坑，把糖果放进去再浇点水。嗯！过几天就会长成一株糖果树了！我在心里想着。

我每天都守在这株花盆旁，想象着那颗种子“长大”的模样。可是一天过去了，两天过去了，三天过去了……这颗种子竟没有一点动静……直到后来我才知道事情的真相。

我想，童年的时光是那样无忧无虑，我应该永远都不会忘记……

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……虽然时光匆匆流逝，但留下却是那甜甜的回忆……

清晨，睡眼惺忪的睁开眼睛，望着窗外的阳光，不禁闭了闭眼。鸟儿已成群结队的在窗外玩耍，窗前花卉的滕蔓盘绕着。

回首六年，我已不再是当初那个天真幼稚的小女孩了;回首六年，曾经的欢声笑语已不再多见;回首六年，已再也弥补不了曾经犯下的过错。

一年级时，我们牵着爸爸妈妈的手，羞涩的踏进班中，在他们的劝说下，好不容易放开她们的手，但等到他们走了，眼泪止不住般的往下掉。二年级时，数学老师的和蔼，语文老师的幽默，英语老师的敬职敬业，永远难以忘记。三年级，我们班的所有老师都换了，就是她们在接下来的四年中，带着我们走向了一步步的成功。

一眨眼，四年级了，在老师的推荐下，我成为了校播音员，主持人。五年级，全班站在寒风中军训的时候，又是班主任不畏寒冷的看着我们的成果。呵，又是转瞬间，六年级了。这一年，全班都以最努力的一面来迎接毕业考，班主任也从平时7点20多分到校，变成了7点05分左右到校。终于，六年很快就结束了，我们班从三年级的倒数，变到了正数。

2016年6月30日，我们匆匆结束了小学时光，给这段日程画上了圆满的句号。

那天，我们还聚在一起开着patty;那天，我们还坐在一起上着课;那天，我们还站在一起唱着歌;那天，我们就这么分了……散了，都散了，最终还是散了。班级是暂时的，但友情却是永远的。我忘不了，永远都忘不了，曾经有这么一个班，有这么一个和睦的大家庭，有这么几位不辞辛劳的老师。我，忘不了!

夜晚，孤寂的夜，肆意而作的寒风，似乎永远不可能协调在一起，而我依然挣脱你温暖的怀抱，消失在昏暗的巷口……

习惯了早上五点多起床，习惯了早上不到七点上学，习惯了中午吃着栏杆外小贩卖的难吃又不饱的盒饭，习惯了打了预备铃才匆匆从厕所跑进教室，然后低声问道：这节嘛课？习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的警报解除…。

一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回到初三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗，想回去看看我们后墙的倒计时板报；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……

现在里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。

初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。

初三，一辈子的记忆，一辈子或许仅有一次的初三……真的很怀念！

此刻才知道好无奈。看着黑板前挂着的倒计时…那将是我们幸福的终止。离开了，就再也不会有人轻轻的敲你后脑勺。也不会再为了一些小事而扯扯闹闹。再也不会有一袋零食分几份的快乐、再也不会有人捂着肚子笑你是花脸猫那年我们都在初三有太多太多的不会有万分的不舍。只为我们是初三、我们都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…

童年是一颗瞬间在眼前划过的流星，也是一场美好的梦。回忆起童年的事情，常常令我开怀大笑。

还记得在我十岁时的一个秋天，那个秋天是我在奶奶家度过的，那一天的前一天刚下完倾盆大雨，我和一个在村庄里要好的玩伴，各拿好一个竹篮去村庄远处的一个小森林里，摘蘑菇。可是我们并没有看到蘑菇，而我的另一个小伙伴却看到了一只小青蛙，可能是因为小森林不远处有条小河吧！我那个朋友很想逮到那只小青蛙，把它装进一个罐子里玩，但是她他怎么也抓不到那只小青蛙。然后我随手抓起一个木棍朝那只青蛙身上打了过去，那只青蛙被我打的估计昏倒了，我那个朋友赶紧找出了一个小玻璃瓶，然后我用木棍把那只小青蛙挑到了那个小玻璃瓶里。

就这样，我满足了他的心愿，而我突然在那只青蛙昏倒的地方，发现了一个大蘑菇，它大概有玻璃杯的口那么大。而我的那个朋友还只顾着玩弄着那只青蛙，看着我的那个朋友，那么玩弄那只小青蛙，我突然觉得那只青蛙好可怜。我后悔把那只青蛙放到了玻璃瓶里，我正在劝那个朋友，把他放了，但是他没有听。我和他就这么回家了。

回家后我拿着那个蘑菇爱不释手，然而那个蘑菇终于不小心被我弄成了两半，我伤心的哭了起来！我本来想等我爷爷从玉米地里回来给他看看这个蘑菇向他炫耀。可是却被我弄坏了，看来想炫耀是干不成了。只好把我心爱的蘑菇，晒成蘑菇干了。

童年回忆起来真是有趣啊！

由于学校的安排，黄玉兰老师不在担任我们班的语文老师职位了。与她在一起时的点滴汇聚起来足以水滴石穿。她中等身高，时常戴白渔夫帽围橙围巾，她还是一个博学，喜欢读书，热爱一切的人。吾爱吾师。

第一次见黄老师，是在我小学毕业时的山东研学中。那时候我和她一起爬泰山，一路上，她一直都在讲述着泰山中的每一个文化历史，唐诗宋词还有这一首首诗背后迁客骚人的故事。从山顶到山脚，我们走了多久她就讲了多久，来来往往的人很多，我的视线一直聚焦在黄老师身上，汗珠打湿了她的头发还有她脖子上的围巾，而她的眼睛一直注视着每一个刻出诗词的石壁上，慢慢地展开她的讲述。

时间往后推移到八月底，我成为了一名初中生。万万没想到，黄老师成为了我的语文老师。当我看到她来看我们军训的时候，她穿着一身粉色长裙，手上拿着几本书。过了一会，黄老师开始低头翻阅着手上的书。没错，黄老师喜欢读书。

因为黄老师喜欢阅读，所以课上她经常分享许多事例，大量的诗词给我们。所以每次上课，她的手上总是捧着许多资料还有一些书，她总是推荐她读过的好书给我：“爱琦，那本《数理化，通俗演义》超好看，你可以让你妈妈给你买啊”、“爱琦，《狼图腾》……”黄老师的阅读爱好带动了我，在学习语文的过程中我渐渐阅读了《狼图腾》，《重返狼群》，《千年一叹》……在阅读过程中，我慢慢在写作上体现出自己的思想，慢慢理解许多在小学理解不了的事情……

一直到上初中语文课前，我一直都以为初中时期的语文课是课堂上只有老师和电风扇的声音，是空气中都弥漫着枯燥的气息的课堂。但是，语文课却是那么的有趣。黄老师上课时，讲到关键之处，她就会激动地提高音量，挥动手臂，脖子上的围巾也随之翩翩起舞。这时候的她眼睛瞪大，从里面散发出来的光驱动着黄老师讲述。一讲起来就发狠了，忘情了，没命了，像一匹凶猛的脱缰野马，谁也拦不住，萦绕在我们耳边的是旋转的话语，掉落在讲台书桌上的是一个个欢快的字词。

“以前苏轼被贬时……”

“柳宗元的写景诗被称为‘一切景语皆情语’，还有《石涧记》和《石渠记》都是柳宗元游永州山水记下的，其中‘亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。’也写出了石头的奇形怪状，符合当时……”

我们听得正入迷时，突然就停了——“小黑本，做笔记，又忘记了是吗?不要光听我讲啊，要边听边记啊!”

小黑本——玉兰语文课的特色。随便一翻小黑本，便是以黑色为主调，不同颜色为点缀的“艺术品”。我们的课堂笔记，知识归纳，总结方法，写作指导，审题训练可都在这上面!黄老师非常注重我们的积累，因此她发了很多关于古代诗人，当今运动员和名著等的素材讲义还有小黑本上我们摘抄的汪国真的现代诗，村上春树的名言，不同主题的句子……因此小黑本是我们战场取胜的法宝。

疫情网课期间，黄老师布置了别具一格的随笔作业，记录下我们在疫情期间的所见所闻所感还有我们学习的动态，有记录有思考，这提高了我的思辨思维。印象最深的是——在一次随笔作业是要求写：读《钟南山寄语大中小学生》有感，我的随笔通过读写背为线索阐述了我学习语文的历程还有观点，一向对写作有自己独到见解的黄老师肯定并鼓励了我。除此之外，黄老师还发了许多__所写的文章，关于国家时事热点的文章，关于古代诗人的一生经历。从曹操到贾岛，从宋代到当代。这都为我们写作提供了大量素材也提高了我们的语文涵养。

黄老师还喜欢喝茶。每次上课，都能看到黄老师拿着一个棕色圆柱杯，时不时抿几口，还会和我们聊她的茶叶，“我的家里还有10年前买的茶叶啊!茶叶收得久了也好喝。”她立即指一下杯子，“你们知道吗，这里面的茶叶就是我几年前买的。”黄老师咂咂嘴，露出笑容:“改天我请你们来我办公室品品茶啊!我的这些可都是好茶!”

茶能扫掉人的疲劳，黄老师也能扫掉我的烦恼。

初一下学期时，有一段时间我的语文周测成绩不太理想。在一次统计周测语文成绩的时候，我因为考的不理想而烦恼，黄老师为我讲解试卷并告诉我一些解题方法。最后，她鼓励我：“爱琦，你要有信心啊，你的语文基础很好，注意方法还有持续积累就可以了啊，你可以做到的!”;还有初二的时候，因为段考的结果，我非常难过，黄老师鼓励我多阅读，多摘抄，多把自己常错的题记录下来总结方法……

黄老师教我的这两年间，她一直都在热爱——热爱语文，热爱喝茶，热爱摘抄，热爱读书……最重要的是，她始终坚持着自己的想法，坚持自己的热爱。作为一名语文老师，她始终坚持告诉同学们：语文的美妙，语文的乐趣;她也始终在这条路上奔跑，不断地看书，研究文化，体会诗词……我曾经问过黄老师一个问题：“黄老师，你们每天都要讲曾经重复过上百次的知识和诗词还有课文，你不觉得很无聊很烦吗?”她回答：“不会啊，语文每一天带给人都是新的，比如上一个关于《静夜思》的课，今天上和明天上都是不一样的啊!每一次都能有新的思考，每一次的学生都不一样，产生的思维也就不一样啊!”因此在这两年里，我渐渐体会到语文的多样化和美妙，体会到为什么无数的人要从事教育事业。

吾爱吾师。

在漫长的人生旅途中，一路走来，四周的风景何其绚丽，我也想要坐在海边，听着海风，拉开记忆的丝带，打开心的锦盒，细数心中的风景，打开记忆的大门。 In a long life journey, along the way, the surrounding scenery is gorgeous, I also want to sit by the sea, listen to the sea breeze, open the memory of the memory,Open the brocade box, count the scenery in the heart, and open the door of memory.

那是几年前的一个午后，阳光懒洋洋的散落在我的身上，我在窗下阅读，忽然觉得有点口渴，于是，起身去客厅拿水喝。

当我路过洗手间时，我无意间看见洗衣的盆里还泡着一件衬衫。我正疑惑妈妈去哪了，当我再转回客厅，一幅风景就这样不经意投到了我的心底

妈妈正斜靠在沙发上，睡得很熟。头发也有些凌乱，额前的发丝紧贴在额头上，汗水已干。妈妈的右手靠在沙发上，手指上有些滑腻，是还未洗净的泡沫吗?我轻轻的触了妈妈的手，有些凉，于是，我轻手轻脚地走进卧室，为妈妈抱了一床被子，轻轻走过客厅沙发前，小心的把被子给她盖上，掖了掖被角。转身看了看妈妈。妈妈的睫毛忽然动了动。我担心惊醒了妈妈，却见妈妈的嘴角勾出了一抹浅浅的笑意，窗外的阳光褪去了，另有一束阳光却洒满心

底，妈妈，您一定做了甜美的梦啊!我小心翼翼的离开。回头，将这一幕美丽的风景悄悄截取，封存了我心中最柔软的角落，我将永远不会忘记

如今，心房里的那幅美丽的风景依然是那么的灿烂，微风拂过，我轻轻合上了心房，珍藏着心中的风景，突然地，我想起了一句很温柔的话语：愿时光，不老去，愿妈妈，永远快乐。

我现在抑制不住内心的激动，我要对着蓝天、对着大地、对着鲜花、对着云彩，向妈妈大声说：妈妈我爱你!