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7621作文
427一次有趣的实验作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单上课铃响了,同学们立马安静坐好。钟老师对我们说:“今天,我们来做个有趣的小实验。”只见她手里拿着一根木棒,上面挂着两条线,线上系着两个乒乓球,我们都很好奇。
实验开始了,钟老师叫了力气非常大的张应喆往两个球之间吹一口气。我们本以为两个球会向两边跑。可是没想到,张应喆用力往里一吹,两个球却不约而同地“抱”在了一起。大家都很奇怪,心想:难道要轻轻地吹吗?钟老师仿佛看透了我们的心思,又叫了力气比较小的谢恩泽来吹。他“呼”地一吹,这次结果更让我们惊讶不已——两个球“砰”地撞在了一起。这结果让我们下面的同学议论纷纷。
钟老师笑着问:“你们知道这是怎么回事吗?”我们都茫然地摇摇头。接着钟老师说:“气流流动得越快,它的压力就减小。如果向这两个球之间吹一口气,空气就会流动起来,中间的压力减小,两边的压力增大,这样就迫使小球往中间靠拢了。”“原来是这样!”我们恍然大悟。
这可真是一次有趣的实验,让我受益匪浅。
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篇1:一次有趣的实验作文1000字
全文共 1374 字
+ 加入清单一天,我和妈妈兴致勃勃地在菜市场里逛着,准备买些东西回家。菜市场里的瓜果蔬菜琳琅满目,有晶莹剔透的葡萄,有千姿不态的蘑菇,有清脆可口的黄瓜,有小巧玲珑的小辣椒。。。咦,那边那个阿姨怎么在卖鹅卵石?我和妈妈跑过去定晴一看,原来是许多鸡蛋,它们像小娃娃似的卧在那儿。妈妈看见许多鸡蛋十分新鲜,就买了一些下来。我看着那些躺在方便袋里睡大觉的鸡蛋,情不自禁心惊胆战:“这鸡蛋会不会碎呀?”妈妈好象看出了我的心思,对我说:“我来给你做个魔术吧。”我听了兴高采烈,欣喜若狂地说:“贵人何时学会了这招?”妈妈会心一笑:“你等着瞧吧!”
妈妈从方便袋里拿出一个鸡蛋,和蔼可亲对我说:“你认为鸡蛋在我的手中捏来捏去,会不会碎?”我信心满满地说:“什么?鸡蛋可是易碎的”娇宝宝“哦”,经你这么一捏,还不完蛋才怪!”“确定?”“确定。”我斩钉截铁地回答到。妈妈胸有成竹,对我说:“我有个口诀一念,它就成了“十八铜蛋”中的一枚,穿上了钢金铁甲,无论你怎么捏它还是安然无恙,信不信?”我“切”了一声,不屑地说:“怎么可能,我等着你的好戏。”我本以为妈妈会垂头丧气地说:“好吧,这是不可能的事。”可是妈妈却精神抖擞:“看吧!”只见妈妈把鸡蛋放在地上,又绕着它逆时针,顺时针各走了三圈,然后念出一段稀奇古怪的“口诀”,弄得我丈二和尚——摸不着头脑。渐渐地,有几个小孩子在围着我们看,窃窃私语指手画脚着。过了一会儿,妈妈的“咒语”念完了,她接着又对鸡蛋吹了一口气,我们这些小孩子伸长脖子,瞪大眼睛看着,生怕妈妈对鸡蛋又动什么手脚。“好了,谁来捏他?”妈妈信心十足的声音在我的耳边响起,有一个小孩迫不及待地冲上去,一把夺过妈妈手中的蛋,小心翼翼地把蛋放在了他的手心中,胸有成竹地说:“我在把它捏成个”稀巴烂“,谁叫我是大力士!接着他运足气,像是日本相扑运动员一样“哈”一声,声音震耳欲聋,我不由自主地为我家那颗蛋着急:“美味的煮蛋就在一个素不相识的人那儿四分五裂?可惜呀,可惜,那位大力士用拳头抓紧鸡蛋,开始捏蛋,而分满脸通红,呲牙咧嘴,甚至手上都出现青蛇一样的筋,那颗被”施了魔法“的蛋在他的手上却完好无损,那位‘大力士’像被霜打焉了的茄子,有气无力地对”鸡蛋武士“说:“唉,我真是有眼不识泰山那,不登高山不知天之地,不临深谷不知地之厚也。我不知人外有人,天外有天请愿谅!”说完他又满是诚意地向鸡蛋鞠了一个躬,垂头丧气地离开了。妈妈露出得意洋洋的笑容。
“还有谁想来试一试?”“我”我小心翼翼地对妈妈说。旁边孩子也异口同声,不约而同地说:“对呀对呀,她们是母女,说不定她们心有灵犀,还可以破‘咒语’呢!”我紧张地拿起鸡蛋,鸡蛋又滑又冰,我使出了吃奶的力气,涨得满脸通红,手像“发动机”一样不停地颤动着,而鸡蛋却象石头一样硬,我手都捏麻了,而鸡蛋仍然安然无恙,唉,被鸡蛋打败的滋味真不好受呀。接下来,他们又一个个上前捏鸡蛋,仍是老样子。我们百思不得其解。
妈妈发话了:“其实我并不会魔法,鸡蛋本身就有这种‘功能’,他会把你们身上的力量从一点分解到四面八方,人心齐泰山移吗?之所以这样是因为他的团结。人们不根据这一原理,发明了一种建筑方法,‘悉尼’歌剧院就是这样建筑的呢!”我们听了恍然大悟,大千世界真奇妙呀!我也要处处留心多一双‘慧眼’,去发现生活中的奥秘!
篇2:一堂有趣的实验课作文400字
全文共 425 字
+ 加入清单今天,实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。
老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然,不能缺少的还是玻璃杯。
老师先拿出一根火柴,划燃,小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料,火柴灭了。老师划了五六根,才燃起来。
老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了,鸡蛋的上半身完美地掉进了瓶子里,上半身也完美地掉在了讲台上。
“哈哈!”同学们笑得前仰后合,合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。
老师用打火机点燃餐巾纸,把它放进了瓶子。刚过一秒,纸上的火就灭了,同学们幸灾乐祸,老师却心急如焚。老师又点燃一张纸,颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。
趁瓶里青烟弥漫,老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口,一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋,我们大笑不已。
我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答:“因为瓶子里的气压比外面小,当火烧着之后,里面的氧气全没了,所以蛋就吸进去了。”“哦!”我们恍然大悟。
这次实验,让我们明白了科学是多么有趣!
篇3:有趣的实验作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单星期天,妈妈拿来了一个空碗,一个装满水的碗和一根吸管。妈妈问我:“你有什么办法用吸管把水抽到另一个空碗里呢?”
我想了想之前看的小实验视频,便动起手来。我先把两个碗并排放在一起,再捏着吸管,把一端倒扣在装满水的碗里,另一端倒扣在空碗里,现在我就等它流出水来了!可等了好一会儿,一点动静都没有,咦,水怎么还没流出来啊?
妈妈见我犯难了,笑眯眯地对我说:“宝贝,你在做实验的过程中落了一个最重要的步骤,就是吸管里一定要装满水的呀!”我明白过来了。
在妈妈的指导下,我在吸管里灌满了水,然后用手指堵住两端出口,小心翼翼地将吸管一端倒扣在水里。哈,令我惊讶的一幕出现了:另一端在我松开手指的瞬间,水汩汩地流了出来!哈,别提我有多开心了。
空碗里的水越来越多,我发现当两边的碗里水量大致相等时,水就停止了流动。我的实验终于成功了!
妈妈告诉我这是虹吸原理:因为液体压强和大气压强而产生的,位置高的液体压强小于位置低的压强,吸管中又有大气压的作用,水就从吸管中流了出来,这可真神奇呀!
妈妈问我:“你知道在生活中有哪些也是利用了虹吸原理的吗?”我想了半天也没有想出来,最后妈妈告诉我:“我们家就有一个现成的,就是马桶。”我听了,哈哈,恍然大悟。
大家也要动手多做做小实验,相信你们也会和我一样,通过实验发现生活中的许多奥秘的。
篇4:一次有趣的实验作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单听说盐水的密度比清水的大,能够让鸡蛋浮起来,这是真的吗?我决定做个试验验证下。
我找到一个杯子和一个生鸡蛋,我把鸡蛋放在水杯里,然后给水杯里接了满满一杯水。鸡蛋躺在杯底,就像一个熟睡的小娃娃,一动不动。
我找来盐袋,小心翼翼地舀了一勺盐,倒入水杯里。顿时,鸡蛋上盖了一层薄薄的盐,就像盖了一层薄薄的被子。为了让盐快点融进水里,我拿起一根筷子,在杯子里小心的搅拌起来。但无论我怎么搅拌,鸡蛋都“无动于衷”我想可能是我放的盐太少了,所以鸡蛋才浮不起来吧!
于是,我又陆续放了四勺盐,鸡蛋像估计和我作对似的仍旧没有浮起来。我有些灰心,心想:如果在放一勺鸡蛋浮不起来就放弃,我放完盐,用筷子搅拌了一下,这时鸡蛋缓缓地升了上来,但它像个潜水员似的,很快就又沉下去了。我心中不免有些激动,虽然没有成功,但离成功已经不远了。
我又加了两勺盐,并用筷子搅拌好。这次鸡蛋终于乖乖地浮起来了,而且没有再沉下去。
篇5:有趣的实验课
全文共 293 字
+ 加入清单作者:李浩森
上午,我们上了科学实验课。
一迈进教室,我看到了房顶上一排排整齐的灯,在正中间有一个大灯像他是这些小灯的司令,小灯就是士兵们。还有几个桌子,桌子上有烧杯、三脚架、酒精灯、饭盆、石棉网。老师说:“由于蒸发皿学校没有买到,就用饭盆代替蒸发皿。”
老师说:“这节课我们来做盐能不能溶解于水的实验。”老师让我们看老师怎们做的,老师教我们怎样使用烧杯。
接下来就要自己做实验了,老师先把酒精灯给我们点着了,继续观察水里有什么发现,我们组发现了水在一点一点的消失,盐在一点一点变多。等水完全干了以后,盐就干了,老师让我们用放大镜观察一下,我觉得盐变成了一块一块的了。
下课了,这节课我真高兴啊!
篇6:有趣的小实验作文450字
全文共 450 字
+ 加入清单我在手机上看到一个有趣的小实验――弹力鸡蛋。我决定做做这个实验。
准备的材料是:生鸡蛋一个,白醋,还有能放下鸡蛋的容器。第一步把鸡蛋放到容器里,第二步白醋倒进装有鸡蛋的容器里,要覆盖鸡蛋,倒完了醋,我发现鸡蛋上有许多小气泡,还有些泡泡正往鸡蛋上“跑”呢!6小时过去了,鸡蛋已经往上浮,还发出“滋滋”的响声。35小时过去了,鸡蛋开始往上浮,还露出白色蛋膜。39小时过去了,鸡蛋的外壳全部脱落了!我把鸡蛋从白醋中拿出来,发现蛋壳竟然奇迹般地变软了!同时鸡蛋的体积也比以前大了一倍!我除去蛋壳后,用手轻轻一按,哇,鸡蛋变得十分有弹性,像一颗弹力球!用手电筒一照,可透视里面的蛋黄,宛如晶莹剔透的琥珀!我想为什么蛋壳泡在醋中的部分会消失呢?原来呀,鸡蛋壳主要是碳酸钙组成,碳酸钙与醋酸一接触,就会发生化学反应,产生二氧化碳。那些被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡,就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里,鸡蛋壳会越变越薄,甚至被全部反应掉。
这次实验,我不仅学会了做弹力鸡蛋,更感受到了科学探究的无穷魅力!
篇7:有趣的实验
全文共 325 字
+ 加入清单王雅乐
鸡蛋和盐可是我们生活中最常见的食材了,但是别看它们长相很普通,它们身上可隐藏着许多的奥秘哦!今天我们就来说说吧!
首先老师准备了一些非常普通的东西,有鸡蛋、食用盐、一碗水、杯子和一根筷子。接着老师把水倒入了杯子中,把鸡蛋放入水中,再把少许的盐倒入水中。当我们看到鸡蛋没有浮出水面时,我们很是垂头丧气,无精打采地趴在了桌子上。于是老师又在水里放入了大把的盐,又用一根筷子在水里轻轻地搅拌,直到盐化开为止,只见鸡蛋在水里快乐地翩翩起舞,非常美丽!老师用筷子在水里搅啊搅,当停下时,我们看见鸡蛋终于睡醒了,它慢慢地离开了自己的床,探出了小脑袋。大家高兴地欢呼着,跳跃着。
你知道这是为什么吗?因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋上浮了。你也可以试试哦!
篇8:有趣的实验作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单今天,我们上了一堂神奇的实验课,想知道怎样神奇吗?那就跟着我一起往下读吧!
在期待中我们终于上课了,一位穿着白大褂的老师走进了教室,面带微笑的对着我们说:“同学们,今天我们要上一节实验课,这个实验的名字叫‘掌中火’,我们一起来探究一下吧!”
老师这么一说,我疑云顿起,心想:手掌上怎么会有火呢?老师似乎在为我解疑,连忙说道:“我们这次做的实验所用到的工具有很多,有洗洁精、抹布、打火机、水槽、量杯、丁烷气瓶等。”接着,老师跟我们做了个示范,他把洗洁精倒了一点儿在水槽里,又将丁烷气瓶倒在水槽里,发出“咕咕咕”的声音,老师又用手搅拌了一下,然后就开始做实验了。首先,他把手伸进了量杯里,再用手捞一点儿泡泡,拿出打火机,准备将打火机打开,点燃他的手。我暗暗的想道:老师这是要把手烧成“猪蹄”吗?老师用打火机一烧,啊!一团火直接窜了上去,似乎已经在打火机里等候多时,那一团火熊熊燃起。“老师的手真的不会被烧伤吗,难道一点儿也不疼……”
教室里,同学们议论声纷纷,老师看见我们一张张带满问号的脸,为我们解说了原理,我们拍手直叫“好厉害!”
今天的课真是一堂有趣的课啊,我喜欢科学。
篇9:有趣的实验作文800字
全文共 633 字
+ 加入清单也许是我们男孩子的天性,我们对实验有一种天然的爱好。这不,有一天,老师告诉我们:“过几天,我们要进行一次有趣的实验。”一听“实验”这个词儿,我就迫不及待地问:“老师,做什么实验?”
“到时候,你就知道啦。”老师神秘地说。于是,我怀着急切的心情盼望着这一天早点儿到来。
终于盼到了这一天!第三节课,老师来到教室摆好了实验用品,便开始做了起来。只见老师首先在量筒里装进一些清水,然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中,再用滴管吸满盐酸注入量筒内。几分钟后,鸡蛋沉在水底,一动也不动,仔细一瞧,却起了变化,只见蛋壳上裹满了薄膜似的一层东西,走近一看,才发现这东西是密集的小气泡。气泡越来越大。不一会儿,鸡蛋动了动,离开了量筒底,好像有点不太心甘情愿似的,似浮似沉。我的心也随着它忽上忽下而一会儿轻松一会儿紧张地变化着。最后,鸡蛋还是迅速地浮了起来。这时全班同学情不自禁地欢呼:“浮起来了!浮起来了!”
一阵笑声过后,有位善于动脑筋的同学站起来问老师:“鸡蛋可以浮起来,鸭蛋行吗?”老师笑了笑,慢条斯理地回答:“看一看就明白了。”只见老师一边说,一边把鸡蛋取了出来,再换了一个鸭蛋,也照样滴进几滴盐酸。不大一会,这小家伙也爽爽快快地浮起来,又引起一阵欢笑。小实验成功了。
小实验多有意思呀!我高兴极了。我想,我们从小就要热爱科学积极参加实验,只要好好学习,将来也一定能攀登科学高峰。这时,一阵风吹过,我从窗口看去,只见校园里的芙蓉花也为我们小实验的成功而张开了笑脸……
[有趣的实验作文800字
篇10:有趣的科学实验课年级下册
全文共 643 字
+ 加入清单今天,我在家里做了一个十分有趣的科学小实验,让我懂得了任何物体在水里都会受到水浮力,而且水的比重越大,它受到的浮力也越大。在爸爸的指导下,我准备好了做实验的材料:大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。
第一步:我拿起水壶,把玻璃杯倒进大半杯水,接着把鸡蛋放入水中,鸡蛋在杯中慢慢沉入底部不动。
第二步:我接连放了5勺盐,鸡蛋稍稍有一点往上浮动了,我又连续放了3勺盐,看呀!鸡蛋从横躺着变成竖起来了,接触杯底的面积变得小了。
第三步:我把鸡蛋拿出来,用筷子搅拌了一下盐水,杯子底部的盐基本上都融化了,再把鸡蛋放进去,鸡蛋不停地上下浮动,一会儿,静止在杯子水的中间不动了。
第四步:再加3勺盐,鸡蛋逐步上升到水面,鸡蛋顶部偶然露出水面,用手指把鸡蛋往下压,松开手指,鸡蛋又回到水面上。
为什么鸡蛋会浮起来?我向爸爸提出了疑问,听了爸爸的解答,我终于明白了,原来是这样的:鸡蛋刚放进清水里的时候,由于鸡蛋的比重比水大,鸡蛋受到的浮力小于本身的重量,所以它会沉到底部;放盐后,水把盐溶解了,水的比重增加,当盐水的比重等于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐,当盐水的比重大于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在盐水的上面,并且鸡蛋顶部露出水面。
爸爸告诉我:任何物体在水里都会受到浮力,受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量,这就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律,等我长大了学到物理知识时,就什么都明白了。我真希望能快快长大,学到更多的科学知识,长大了我一定当科学家,在神奇的科学世界里,探索更多的科学秘密!
篇11:有趣的实验
全文共 324 字
+ 加入清单陈正强
今天,老师笑容满面地走进教室,老师拿出一个袋子。里面装着报纸、剪刀和一支塑料笔,笑呵呵地说:“今天,我要做个实验。”
实验开始了,老师用剪刀把报纸剪成小纸屑。用塑料笔在头发上摩擦,摩擦到有热量,接着把塑料笔轻轻靠近纸屑。果然,发生了奇迹了,纸屑被塑料笔吸起来了。大家很好奇,就问:“这是怎么吸起来的呢?”老师说:“这就是摩擦起电的原理。”大家都活跃起来了,老师说:“要摩擦才会有热量,热量就能把小的东西吸起来。”大家争先恐后地跑上面去试,有的吸起来了,有的没有吸起来。我失败了好几次,到最后还是没成功,哎,真遗憾!
虽然实验没操作成功,但我也学到了实验的原理——不仅是木能产生电,还有塑料摩擦也是能产生电的。这个实验真有趣,原来知识就在我们身边。
篇12:有趣的小实验
全文共 306 字
+ 加入清单大家首先要准备一个塑料尺子,或者塑料板,还有一张纸,要把纸撕成小纸屑,就好了。
怎样做呢?我下面就来给大家讲一讲吧!
先用塑料尺子或塑料板,在头发上,或者在衣服上摩擦几下,再去吸小纸屑,那样的话,小纸屑就会欢快的跳起舞来哦!十分的好玩!
为什么会这样呢?
其实,这是因为塑料板有物体磨擦产生静电的,然后静电就吸起了小纸屑,所以小纸屑就会欢快的跳起舞来哦!这个道理大家明白了吗?
怎么样?大家一定非常喜欢做这个小实验吧!大家不放在家里也做做这个实验,不但有趣而且还蕴涵着一定的科学道理,就会从玩中取得知识。
大家不要嫌我写得短,因为这是我上小学三年级时写的这篇作文,希望大家多多评论,多多投票!
篇13:有趣的实验作文800字
全文共 840 字
+ 加入清单“叮铃铃~~叮~咚~咚”上课铃响了,同学们有的奔跑着回到教室;有的依然在嬉戏打闹,有的拿出语文书,准备上课……我也快步回到自己的座位,等待着陈老师的到来。因为这节课,是我最期待的——作文课。
这时,陈老师满面春风地走进了教室,拍了拍自己的手掌。我们也安静下来,“盯”着陈老师,观察她的一举一动,好似下一秒钟,她就会向我们投放一颗炸弹。陈老师一脸严肃,不紧不慢地从粉笔盒里拿出一支绿粉笔,郑重地在黑板上写下三个大字——“吹气球”,接着转过身来,对我们说:“”今天我们来做一个实验,名叫“吹气球”班级里顿时像炸开了锅,同学们猜测着:“吹气球?这有什么难的?”“哼!吹气球这件小事,我只要动动手指,不就完事了?”大家议论纷纷,我的脑袋里也装着无数个问号。
就在我们疑惑不解的时候,陈老师神秘地从教室里的办公桌下,拿出一个袋子,接着慢悠悠地从袋子里拿出一个装着不明液体的大瓶子,一个空的小瓶子,还有两个带着夹子的红气球,还不时在我们面前炫耀几下。班上再一次炸开了锅,猜想着陈老师会做什么实验,里面放的是什么?水?气体?我们都不知道陈老师的葫芦里卖的是什么药。只见陈老师挽了挽袖子,故作神秘地把大瓶子里的不明液体,小心翼翼地倒进小瓶子里,脸上还摆出嫌弃的表情,接着把其中一个气球套住瓶口,并作出了一个“安静”的手势,教室里顿时鸦雀无声,仿佛马上就会发生一件大事。大家紧紧地盯着陈老师,不敢发出一点声音。就在陈老师将气球抬起的那一瞬间,一些粉末便从气球气球中“逃”出,瓶子里的水就像施使了魔法似的,从透明的颜色,变成了白色,就连那瘦小的气球,也变得膨胀起来,好似鼓起了自己的“腮帮子”,同学们目瞪口呆,不敢相信发生的这一切。
这到底是怎么回事?陈老师向我们揭示了这个实验的谜底:气球里装的是小苏打,瓶子里的液体是白醋,小苏打里的碳酸氢钠,遇到了白醋里的醋酸钠,反应生成了水、醋酸钠和二氧化碳三种物质。同学们听了焕然大悟。
哈哈,真是没想到,原来瓶子真的能吹气球,这太不可思议了!我喜欢这个有趣的实验。
篇14:有趣的实验作文600字六年级
全文共 820 字
+ 加入清单“纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。”
正如这句诗所说的,想要透彻地明白道理,还得自己动手做实验才行。今天,我们就做了一个既有趣又神奇的实验,名字叫“筷子提米”。
实验需要准备米、筷子、大塑料杯和小纸杯。
实验开始前,老师让我们猜一猜用这些东西要做什么实验?同学们七嘴八舌地议论开了:有人说是打米,有人说是夹米,还有人猜是要比赛吃米。老师揭晓谜底,是要用筷子提米。同学们一听纷纷摇头,光溜溜的筷子怎么可能提起米呢?
一位同学跃跃欲试,迫不及待地冲上讲台去试了试,根本提不起来!正当大家面面相觑的时候,老师却神秘地笑了笑说:“我可以轻而易举地用筷子把米提起来,大家不信的话,就瞪大你们的眼睛看仔细啦。”
实验正式开始了。
老师先把一根筷子立在空的大塑料杯里,那筷子就像是根吸管,仿佛可以把杯子里的饮料吸出来似的。接着用小纸杯舀一点米,往大塑料杯里倒米,米粒就像乖巧的孩子,排着队秩序井然地滑进杯子,那声音就像沙沙的水声,好听极了。
我们分了三次加米,第一次加到了6厘米深,用手压紧米试了下,筷子却一下子就被抽了出来,有的同学拿筷子使劲地搅拌,想插得牢固些,可还是失败了;第二次把米加到了12厘米,我屏住呼吸,小心翼翼地抓着筷子往上提,装着米的塑料杯竟然被我提起来了,可有些同学还是没能提起来。我心里暗暗思考:是不是米加得越多,实验的成功率更高呢?
第三次,我们让米填满了整个塑料杯,压紧,筷子似乎已经牢牢地嵌在了里面,这下同学们都信心满满地去抓筷子,装满米的杯子轻轻松松地被提到了半空中。“Yeah~成功啦!”同学们欢呼雀跃着,相互击掌庆祝着,“我们成功啦!”
高兴之余,我感到很疑惑,这到底是什么原因呢?老师微笑着为我们揭示了这个实验的原理:原来将筷子深深地插入装满米的瓶子时,筷子和米就会摩擦,产生的摩擦力使得筷子能将瓶子提起来。同学们听了恍然大悟。小小摩擦力竟有这么大的威力。
这个小实验可真有趣!我一定会好好学习,去探索更多未知的科学奥秘,掌握更多的知识。
篇15:有趣的实验
全文共 451 字
+ 加入清单今天的作文课刚上课,老师就笑笑眯眯的走进教室,对我们说:“同学们,今天,让我们一起做一个‘摩擦起电’的实验吧!”我们听了,个个都眉开眼笑的,高兴得不得了!
老师找来了一把小剪刀和一张已经折好的纸。接着,老师又用剪刀将纸剪成一张张米粒般大小的纸片。我立马拿出一把塑料尺子,在都上擦了一会,就马上把尺子放在纸片的上空,可那些纸片像睡着了似的,纹丝不动。我困惑不解:咦,这些纸片怎么没有沾上尺子呢?老师看出了我的心思,摸了摸我的头说:“可能是你摩擦的时间不够长,没有产生静电,这次摩久一些,再试一试。”听完老师的话,我便又继续开始摩擦。一直摩到尺子都发热了我才把它放在小纸片的上空。令我意想不到的事发生了,这小纸片像是一个个找到妈妈的孩子一样,争先恐后地粘到尺子上来。我高兴极了,拿着尺子到处乱转,我发现这些纸片就像一个个芭蕾舞演员似的,跟着尺子转了起来。
老师告诉我们这叫做静电现象,在夏天滑滑梯,在在冬天脱毛衣时也会有这种现象。
在生活中还有许多现象等着我们去发现,我们一定要多留心观察,做一个生活中的有心人!
篇16:有趣的实验
全文共 473 字
+ 加入清单三年级 郑治辰
今天有一位神秘的人给我们上课,我的心变成了无数只雷龙在蹦跳着。
我们有一位“神仙”来了,它就是蛋神。还有一个是邓老师让宇航员从外太空带回来的盐粒。我们组有四位善人,有护蛋使者,是保护蛋神的;有撒盐官,是撒盐的;有供蛋者,是念经让蛋不倒的;还有狂风魔,是把盐吹走的。还有一个终极大boss,是“红色警报大台风”。
一开始,童昱皓先把蛋放上桌子,使它不倒,试了试,不行。接着王子墨把蛋拿掉,再在桌上撒盐(当时我们所有人手都离开桌子 )。然后童昱皓又把蛋神放到撒盐的地方,试了好几次,也没成功。但是他很开心,难道他不生气吗? 最后狂风魔吹盐时,只听“呼——呼——呼……”的声音,盐仅剩下一颗,蛋神立在那里。我瞪大眼睛,嘴巴张得都可以吞下一只大恐龙。这……这肯定不是事实!对! 肯定不是……我一眨眼,蛋神又躺下睡觉了。原来“红色警报大台风”来了,他吸了一大口气,然后吐出来,结果蛋神被他吹倒了!我心想: 哼——如果有一天,我再和他见面,我一定把他打得落花流水。
但这是为什么呢?原来一颗盐粒就相当于蛋神的一条腿,只要有三条腿,蛋神就会稳稳地站着。
篇17:一次有趣的实验作文600字
全文共 703 字
+ 加入清单星期天,我懒洋洋地躺在沙发上看着《小哥白尼》科学杂志。突然我看到一个有趣的科学实验,顿时心血来潮,也想实践一下。
这个实验需要烧杯、玉米淀粉、搅拌棒和水。家里没有烧杯和搅拌棒,我就用碗和筷子代替。首先我把小碗放在电子秤上称重,去掉空小碗重量之后,我往里面到了60克的玉米淀粉,谁知没控制好力度,倒多了,把水倒进去一搅拌,还有很多的玉米淀粉是干的。我只好全部倒掉,把碗洗干净,重新加水和淀粉混合。这次是淀粉少了,加入水之后,变得非常稀。
这时,我有点气急败坏了,渐渐失去了耐心,不想做了。可是我一想到成功后的那种喜悦,还是决定再试一次。这次我从厨房找来妈妈平时烘焙用的量勺,严格把控好各种数据,还剩几克的时候小心翼翼地用量勺抖入玉米淀粉。我紧张得连大气都不敢喘,脸憋得通红,生怕倒多了或者倒少了。当电子秤上的数字精确地跳到60克时,我再小心翼翼地倒入了40ML水,配比终于成功了。我开心得跳了起来。我拿起筷子把混合物搅拌均匀,终于得到了这个实验的最终成果——非牛顿流体。我朝它狠狠打几拳,它无动于衷,拳头一点也没有陷下去。我轻轻地把手放进去,却摸到了碗底。正当我玩的不亦乐乎的时候,妈妈走过来问我:“这是什么原理呢?”这下可把我问住了。我赶紧去翻看《小哥白尼》。原来这一碗玉米淀粉糊糊属于非牛顿流体中的“剪切增稠流体”。它有一个怪脾气——吃软不吃硬。你对它施加力,它就变硬,相反它就变软。这是因为当有巨大的作用力时,流体中的局部微粒会挤压在一起,并相互吸引,共同抵抗外力,于是就变得硬邦邦;如果外力消失,微粒就会散开,流体就会变回原来软软的样子。
这个实验真是有趣!通过亲自动手实验,让我又学到了一个新的科学知识。
篇18:有趣的实验作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单今天,我们在奇趣作文班做了一个有趣的实验,叫“不漏水的杯子”。
一上课,老师拿出了一个大桶子,里面都是水,拿了一个杯子和一张纸,笑盈盈地说:“我们今天要做一个实验,哪位同学上来试一试呀?”刮晓雨立马把手举起来,大步流星的走上台,看起来很自信。
老师给了她一张白纸,她折了又折,经过了一分钟,终于折好了,纸被她折成了一个厚厚的正方形,然后她将正方形的纸盖在瓶口上,现在她看上去有点紧张,不停地搓着自己的双手,可最终还是失败了,水全部洒了出来,她垂头丧气的回到了自己的座位。
老师又叫了潘文哲,潘文哲把纸揉成了一个圆球塞到了瓶口,可是纸团太小了,一不小心纸团竟然塞进了瓶口,大家都大笑了起来,潘文哲有点害羞了,郁闷地回到了自己的座位上。
后面还有很多同学都上去尝试了,可是没有一个人成功。
终于站长(老师)出马了,她从纸上撕下来一张和杯口差不多大的正方形,再把纸片盖在了瓶口,慢慢的将杯子倒了下来,准备松开始的时候,我的心都提到了嗓子眼,生怕水像之前一样哗啦啦的涌出来,令人不可思议的是,杯子里的水真的是滴水不漏,我情不自禁的拍起了手。
老师告诉了我们实验原理,原来是因为把杯子里的水装满后杯子里没有空气,杯子外的压强比杯子里的压强大,杯子外的空气就像一只手托着杯子一样,把小纸片紧紧的贴在杯口上,不让水漏出来。
这个实验真有趣,同时也让我懂得了,做任何事,光嘴上说不行,还得亲自动手实践才可以。偷偷告诉你,我的梦想是当一名优秀的科学家,我要去发明比以前更好的物品,让我们的中国更强大!
篇19:有趣的一次实验作文
全文共 427 字
+ 加入清单世界千奇百怪,什么事都有,有的已有答案,有的却令人百思不得其解。这次,我就做了个有趣的科学实验——配制“隐形墨水”。
这个实验所需要的材料很简单,只要一张纸,一支毛笔,一支蜡烛和一些糖水,糖水浓度越浓越好。我把毛笔放入调配好的糖水中浸湿,接着用它在纸上写几个字,写什么好呢?就写我的名字吧,于是,我很用力得写上了我的大名——汪敏。拿起在灯光下看,没有丝毫痕迹。下面,我点燃蜡烛,准备烘烤。这可是最难也最容易出错的地方,我一定要小心,小心再小心!我轻轻地拿起白纸放在离火苗两厘米左右的地方烘烤。果然,纸上用毛笔抹过的地方渐渐地出现了一些小黑点,然后是一块一块的,最后整个都显现出来了,真是不可思议!可是,这小小的白糖,为什么能在纸上留下黑字呢?经过查阅我才知道原因:蔗糖是有机物,中间含有碳,氢,氧,加热之后,糖中的氢和氧以2:1的比例结合成水挥发掉,而黑色的碳仍留在了纸上,所以糖水抹过的地方就显为黑色了!
大千世界无奇不有,真是什么奇事都有,真是太神奇了!
篇20:有趣的科学实验课作文450字
全文共 483 字
+ 加入清单一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了,同学们怀着无比激动的心情,开开心心地来到明亮的教室,盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了,我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课,津津有味地做着实验。第一步,将纸平铺在墙上;第二步,用铅笔侧面摩擦报纸;第三步,拿开铅笔,松开按住报纸的手,报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候,下课铃响起,我们意犹未尽地离开九班教室,向下一个实验教室走去。
第二天,同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验,其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇,第一步,把杯子装满水,直到溢出来;第二步,把硬币从杯子口的边缘往水里推;第三步,看硬币是否浮起来。这个实验,我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜,这层薄膜是由水的表面张力形成的,是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏,所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式,成功地让硬币浮在水面。
小发现,大科学;小发现,大改变。科学世界等我们去发现、去改变,让我们一起去探索科学的未知世界吧!