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7624作文
427有趣的一次实验作文
全文共 313 字
+ 加入清单妈妈先把半只鸡蛋壳像罩子一样放在桌子上。接着,妈妈让我拿起一支铅笔,用大拇指和食指夹住铅笔,我对着蛋壳瞄了瞄,手一松,只听见“啪”的一声,铅笔落在了蛋壳上。我忙低下头一看,咦!蛋壳怎么没碎?我想为什么呢?
正在我迷惑不解的时候,妈妈又叫我把蛋壳翻过来,再试一试。我瞄准后,轻轻一松手,只听见清脆是响声,蛋壳被我弄破了。我想这是怎么回事是呀?我越想越奇怪,就扭头问妈妈:“这是怎么回事呀?”
妈妈笑眯眯地说:“这是因为拱形的物体要比凹形的物体所能承受的压力大,所以鸡蛋凸起一面不易敲碎。现在你知道桥为什么造成拱形而不造成凹形的了。”听了妈妈的话,我恍然大悟。
原来生活中处处都包含着科学呢!
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篇1:有趣的实验作文600字
全文共 1318 字
+ 加入清单一件有趣的事作文600字 我小时候,特别爱玩吹泡泡,因为泡泡圆圆的、透明的、七彩的。 我每一次吹泡泡时,我那一双小眼睛就望着五颜六色的泡泡飞向远处。我好奇的小脑袋想这奇妙的泡泡水应该用水调出来的吧,因为我也好想自己动手能做泡泡水,那样每天都有泡泡吹了。 一天,妈妈走过来对我说:“小家伙,妈妈上班了,你在家里不要玩危险的东西喔!”说完妈妈去上班了。我一个人呆在屋里正觉无聊时,看到窗外天气晴朗、碧空如洗、阳光灿烂,正是吹泡泡的好天气,如果现在有泡泡水吹就好了,可家里没泡泡水。自已动手做,想到这,我马上找来一个杯子去装水,可水龙头拧不开水,急死我了,眼睛向厨房四周望了一下,突然看到一个瓶子里有水,我就把它拿下来倒进杯子里,一阵难闻的味道直钻我的鼻孔,再倒些洗洁精,便拿着吹泡炮器吹了起来。 唉,为什么吹不了呢?还是洗洁精不够?我又倒了很多洗洁精,又试吹了下,还是不行。我回想起买的泡泡水有股香味的,自己做的泡泡水没香味还有股剌鼻的味,难道没加香水?我到妈妈的房间里找到香水,喷了几下,心想这下泡泡水该吹出圆圆的泡泡了,我拿着泡泡水跑到阳台,对着阳光试吹,可无论我如何用力吹,还是吹不出圆圆的、七彩的泡泡。我泄气地、呆呆地坐在椅子上等妈妈回来,脑袋里还想着我怎么调不出泡泡水。 终于等到妈妈下班回来了,妈妈一进门就闻到一股浓浓的醋味和香水,忙问我:“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告诉妈妈听,妈妈听了开怀大笑,“小家伙真能干,会做泡泡水。”我说没成功,妈妈说因为我放的是醋,不是水,以后要试验多几次,一定会成功的。 小时候的我淘气又好奇,每当我回想起这件事都会哈哈大笑。一件有趣的事一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊!今天,我和张宇打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和张宇是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢?正当我们急得团团转时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察 “了一下,发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺
在墙壁上,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了屋顶下,张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!”竹竿太重,我们俩齐心协力,使出了浑身的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了屋顶上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时,屋顶的主人从阳台上走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了,心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。这可真是件有趣的事啊!
篇2:一堂有趣实验课作文450字
全文共 452 字
+ 加入清单今天下午1点左右,我来到了萧山日报9楼会议室,准备参加爆破摩天大楼的活动。
我到时老师还没有来,空旷的会议室里空无一人,我开始猜测今天课堂的内容:真的用炸药炸大楼?绝对不对;用小型炸药来炸积木做的模型大楼?有可能。想着想着就到了上课时间了,小记者们陆续到齐了。
开始上课了,最激动人心的时候来了,我们要开始爆破摩天大楼的活动。小记者们被分成13组,每四人为一组。活动规则大概是:每组要用50根木条搭出一座高至少1米的摩天大楼模型,在搭的过程中还要用4根绳子绑住4根木条,搭完之后抽出有绳子的木条实施爆破。看哪组爆破范围小哪组就赢了。各小组纷纷开始的搭建摩天大楼的模型。我们组各成员齐心协力,经过不断的尝试,终于搭建成了“摩天大楼”,最后完成了爆破。小记者们经过了一个小时紧张认真的努力,各组都顺利的完了这次爆破摩天大楼的实验!最终我们小组以178分的好成绩获得了第三名。
通过这次实验让我明白了爆破不一定都是大范围的损毁,爆破是可以被控制的,然后可以很好的运用到各个需要爆破的领域。希望以后我能学到更多的知识。
篇3:有趣的实验作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单“大家想不想见识花开的过程?”今天,老师一进教室就神秘兮兮地对我们说。同学们异口同声地回答:“想!”顿时大家七嘴八舌在下面议论开来,教室像炸开了锅。“老师你哄人吧,我只见过花开好的样子。”“老师吹牛,花都是等我们睡着的时候静悄悄开放的。”“……”“来,咱们现在就来见证一下这个奇迹。”老师微笑着说。
接着,老师分给同学们一人一张白纸,让我们先画出花的花蕊和花瓣,再涂上艳丽的色彩,然后用剪刀沿着花瓣边缘把整朵花剪下来。我小心翼翼地剪着,生怕剪破一处花瓣。也有些手工达人三下五除二就剪完了。大家都迫不及待地想知道老师葫芦里卖得什么药。剪完纸花,老师教着我们把涂有颜色的那一面一片一片往花心里面折,折成一个花骨朵。我一边仔细折着一边心里冒出了一串串小问号:难道纸花骨朵放在桌上就能开出来?
这时候,老师去端来一盆水,让我们把纸花放进去,然后仔细观察。我半信半疑地把手中的纸花轻轻放在水面上,看着它稳稳地浮着,没过一会儿居然真开出了一片花瓣,接下来两片、三片……“花开啦,花开啦!”周围都是同学们的开心欢呼。我惊喜地盯着自己那朵美丽的花儿,它慢慢地完全绽放,我使劲揉了揉眼睛,这一切使我不敢相信。水面上的花儿一朵挨着一朵竞相开放,五颜六色就像一片花的海洋,也像一个个害羞的小姑娘终于露出了笑脸。
纸花为什么能在水里开放呢?大家好奇地瞪着大眼睛望着老师。老师笑着告诉了我们答案,原来是水具有张力,能让纸花在水面上徐徐绽放。
篇4:有趣的实验作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单今天,王老师给我们做了一个“鸡蛋浮起来”的实验。
首先,王老师小心翼翼地把一个生鸡蛋放入了一个装满水的杯子中,鸡蛋立刻沉了下去,像一艘沉船,沉到水底不动了。接着,王老师往杯里加了一勺盐,撒到水中的盐像一丝轻纱,一会儿就消失得无影无踪了。大家有点失望。
王老师接着又放了勺盐,只见鸡蛋轻轻的动了一下,像刚刚睡醒的宝宝,翻了个身,又睡了。同学们大喊:“继续加盐!”王老师连续往里面加了两勺盐,可鸡蛋就是改不了它的“驴脾气”,就躺在水里一动也不动。同学们大大失望,有的小声议论:“今天老师做的实验不是让鸡蛋浮起来吗?这都大半节课过去了,怎么还没有浮起来?”王老师也生气了,说:“今天这鸡蛋如果不浮起来,我们就不下课了!”说完,王老师便拼命往杯子里面加盐。
随后,王老师掏出了法宝——“金箍棒”在杯子里搅拌着。鸡蛋像个胖孕妇,随着搅拌棒的节奏跳起了“华尔兹”,它慢悠悠地升上了水面。王老师停止了搅拌,此时的鸡蛋仍然漂浮在水上,王老师再用手把鸡蛋按下去,可它又浮了上来。
这是为什么呢?原来,这是阿基米德定律,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就会浮起来。大千世界,真神奇呀!
篇5:有趣的实验
全文共 287 字
+ 加入清单李秋阳
今天,我和同学们在作文课上一起做了个有趣的实验。上课前老师带来了一些泡过水的绿豆和没泡过水的绿豆。
我们准备了一个盘子、一张纸巾和一些绿豆。老师先准备了一个盘子、接着把一张纸巾,放在盘子上,然后洒上一些水,最后把一些绿豆放在洒了水的纸巾上,再盖上一张湿布,然后放在阴凉的地方。就这样我们目不转睛地盯着老师。我们上完课后,老师让我们把绿豆拿回家观察。
每二天我迫不及待地去看我的绿豆,发现它们长出了一点点的小白芽,太可爱了。
第三天我看见绿豆长出又细又长的茎,长出了小绿叶。我太兴奋了,以后可以帮我奶奶种豆芽了。
这次的实验让我学到了,不用土就可以“种”东西了。我热爱科学实验。
篇6:有趣的实验课
全文共 389 字
+ 加入清单作者:曲姿谕
星期四,我们上了一节有趣的实验课。我们大声欢呼起来。可是刘老师千咛万嘱咐,实验室是最危险的地方,一定要按照老师说的一步一步地来做。
我们排着队来到了实验教室,每一组五六个人。有八个桌子,墙上还贴着各种科学知识,屋顶上还有一个我们的地球的一面,可以看到我们整个中国。简简单单的实验教室,就有这么多的知识。
老师先让我们把盆里面涮一下,把里面的浓盐水到给老师。老师又往盆里到了一点水,再用纸点上酒精灯,过一会儿盆里就开始冒出来汽。我们一直观察着,发现浓烟水上已经开始起泡了。过了一会儿,泡泡越来越多,浓盐水也越来越多。等开始往外掉盐了。刘老师就两下盖住酒精灯,我就去拿放大镜了。我先用放大镜看了看,发现浓盐水蒸发后,还是一颗一颗的颗粒组成的曲线。我还发现那里还亮晶晶的,好像撒上了什么亮粉。最后老师让我们吧盆刷一下。就下课了。
这样有趣的实验课就这样结束了,真相在上四十分钟!
篇7:有趣的实验课
全文共 405 字
+ 加入清单作者:王浩然
今天我们要来到实验教室做实验了,我可开心了。来到了实验教室首先引入我的眼帘的是那一个个的实验用具,有三角架、酒精灯、烧杯、盆子和小洗手池。看到了这些东西我此时此刻就在想:老师会不会给我们发护目镜和白色手套呢?真的好期待啊!
上课了老师对我们说:“同学们,今天我们要学的是盐与水的分离。”“同学们,你们认为盐到了水里会把盐融化吗?”老师问道。我们齐声回答:”不会。”老师又说:“不是的要是盐放得非常多的话,有一部分也不会被融化掉的。”说完,老师又问:“同学们认为盐怎么和水分离呢?”同学们的回答都稀奇古怪。老师听完了又说:“好啦,让我们来看看你们说的是否对呢?”老师把我们的酒精灯点着,中途我看见了水化成了水蒸气,可盐根本没又被带到天空,实验结果出来了,我们用放大镜一看,尽然盐都黏起来了,可它们还是一粒一粒的亮晶晶的。
这一节课我明白了,原来盐可以从水中分离,分离以后它们虽然可以黏在一块儿,亮晶晶的。
篇8:一次有趣的实验
全文共 439 字
+ 加入清单有孔纸能托住水?这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么?为了满足心中强烈的好奇,我决定亲手实验一下。
准备好实验材料:大头针、白纸和一满杯水,便开始了我的“实验之行”。
我先用大头针把白纸弄了个“千疮百孔”,然后用杯子盛了满满一杯水,实验真正开始了。
我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上,一只手压着纸,另一只手压着杯子,急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。“啪!”杯子里的水都泼了下来,很“杯具”地溅了我一身。
这次实验以失败狼狈告终。
俗话说“失败乃成功之母”,我可不是那么容易就放弃的。
又到了那最为关键的当然也系这成败的时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂实,再以迅雷不及掩耳之势把杯子翻过来。接下去我可没有上次那么莽撞,而是捂在上面“N”分钟,然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪开。
结果很出我意料,纸就像用胶水粘在上面一样,而小孔中也丝毫没有流出水来。
我带着满脑子的问号翻开那本书,原来是因为产生了向上的托力。
真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!
篇9:有趣的实验作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单今天,我们上了一堂神奇的实验课,想知道怎样神奇吗?那就跟着我一起往下读吧!
在期待中我们终于上课了,一位穿着白大褂的老师走进了教室,面带微笑的对着我们说:“同学们,今天我们要上一节实验课,这个实验的名字叫‘掌中火’,我们一起来探究一下吧!”
老师这么一说,我疑云顿起,心想:手掌上怎么会有火呢?老师似乎在为我解疑,连忙说道:“我们这次做的实验所用到的工具有很多,有洗洁精、抹布、打火机、水槽、量杯、丁烷气瓶等。”接着,老师跟我们做了个示范,他把洗洁精倒了一点儿在水槽里,又将丁烷气瓶倒在水槽里,发出“咕咕咕”的声音,老师又用手搅拌了一下,然后就开始做实验了。首先,他把手伸进了量杯里,再用手捞一点儿泡泡,拿出打火机,准备将打火机打开,点燃他的手。我暗暗的想道:老师这是要把手烧成“猪蹄”吗?老师用打火机一烧,啊!一团火直接窜了上去,似乎已经在打火机里等候多时,那一团火熊熊燃起。“老师的手真的不会被烧伤吗,难道一点儿也不疼……”
教室里,同学们议论声纷纷,老师看见我们一张张带满问号的脸,为我们解说了原理,我们拍手直叫“好厉害!”
今天的课真是一堂有趣的课啊,我喜欢科学。
篇10:有趣的小实验作文350字
全文共 328 字
+ 加入清单今天中午,我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。
吃饭后,我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后,我们便找了个位置坐下来,沈老师开始让我们猜“眼睛”,没想到它不是“眼睛”,而是一个水槽的排水口!我们都惊讶不已。
沈老师对我们说,只要猜对或答对问题的小朋友,他会奖一粒水晶或蛋白石。他说,他只要拿着一个灯泡,那个灯泡就能亮起来!我们都不相信,沈老师拿起一只灯泡,真的亮了起来!我们都很吃惊!
然后他又做了一个实验。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布,用牛皮筋扎牢。接着,他问我们:水会流出来吗?我们有的说会,有的说不会。结果,它不会流出来!我们都想试试,不一会儿,我们也做出来了,我们很高兴。
活动结束了,我们依依不舍地走出了多功能厅!
篇11:有趣的小实验作文400字
全文共 390 字
+ 加入清单“叮铃铃!叮铃铃!”上课了,同学们像一只只惊慌的小鸟纷纷从操场上飞回教室,寻找自己的位子。一段“哐哐铛铛”的声音之后,一场科学之旅开始了。
老师不紧不慢的从包里拿出了鸡蛋、透明的杯子、水、盐巴、木筷子等材料。我们好奇地、目不转睛地盯着,期待即将要发生的事情。只见老师把鸡蛋放进杯子,并加入水,我们不知道要发生什么事,大家议论纷纷。有点窃窃私语,有的翻看课本,教室里像菜市场一样热闹。
老师继续给我们做示范,在杯子里加了两大勺盐巴,盐巴像下雪了一样,纷纷扬扬地落进水里,水底积了一层厚厚的“雪”,老师立刻拿起木筷子,搅拌起来。过来一会儿,“积雪”融化了,鸡蛋还在旋转着,隐约地看到鸡蛋慢慢地浮了起来,老师又把它按下去,它又弹上来,按下去又弹上来,就像下面有弹簧一样。我们欢呼着:“老师,成功了!老师,成功了!”
通过这节课,我们知道了,加了盐的水,密度发生了变化,所以鸡蛋就可以漂浮起来。
篇12:记一次有趣的实验作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单有一次,我从图书馆借了一本书,名字是《十万个为什么》,我把这本书带回了家,书中的讲的动物篇,植物篇,我都看的懂,但是看到科学篇章的物质篇就看不懂了。我带着书去问妈妈:“妈,什么是化学,什么又是物质呢?”妈妈说:“化学就是由你刚才说的多种物质和水混合在一起的。”我听得云里雾里。
妈妈又说:“不相信是吧?好,我们不妨来做个实验,怎么样?”我爽快地答应了,妈妈先找来一个瓶子,再把瓶子灌满了水,再撕了一张纸,做出一个漏斗,放在瓶口上,接着妈妈拿了一瓶苏打水和柠檬,我觉得做这个实验压根就不用苏打水和柠檬,我带着好奇的语气问妈妈:“为什么做这个实验需要这两个呢?”妈妈不紧不慢地说:“你看完,你就知道了。”只见妈妈将柠檬和苏打水打碎,把它们放到漏斗上掉下去……一刻钟过去了,两刻钟过去了,水一点反应也没有,渐渐地我没有耐心了,生气地对妈妈说:“妈妈,为什么等了这么久还是没有任何的反应,你骗我!”妈妈说:“做实验是要有耐心的,你看看那么伟大的科学家们,说不定等一下就看到反应了。”可又过了一刻钟,还是没有反应,当我垂头丧气地一步一步走回我的书房时,妈妈兴奋地大叫:“快来看呀,现在有巨大的反应了。”我飞快地跑到了客厅,看到了瓶子里产生了许多的小泡泡,接着变成了泡沫,泡沫慢慢往上升,我急忙把盖子盖住,但盖子老是被弹倒,当我一个劲地问妈妈为什么,她却告诉我:等我上补习班就知道了。
我上完课,终于知道了:多种物质和水混合在一起,会产生泡泡和泡沫,然后往上顶。
真是一次有趣的实验啊!
篇13:一次有趣的实验作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单今天,我们的老师对我们神秘兮兮地说:“今天,咱们来做一个小实验。”我们都弄不清老师葫芦里卖的是什么药。
老师先从讲台下面拿出一个盘子和一小瓶可乐,然后变魔术似的从她的包里拿出了一条“曼妥思”牌的薄荷糖。
实验开始了,老师先小心翼翼地打开可乐瓶盖,然后快速地把几颗薄荷糖放进瓶子里。顿时,可乐像喝了什么兴奋剂似的,一股脑地向外面冒个不停,而且冒出了许多汽泡。看了这一幕,我激动万分地说了一声:“可乐喷泉呐!”再一看同学们,每个人都是大吃一惊的。过了一会儿,大半瓶可乐都已经弥漫到盘子上了,再一看,盘子上三分之一都是白沫,另外的都是可乐。我们一个个人都像丈二和尚——摸不着头脑,没人能说出这是什么原理。
老师看着疑惑不解的我们,揭晓了谜底。原来,可乐是碳酸饮料。它里面有许多二氧化碳没有释放出来,当薄荷糖投入可乐时,二氧化碳被快速地释放出来,它们在瓶子里憋不住了,于是冲出瓶口,形成壮观的“可乐喷泉”。
瞧!这次试验很有趣吧?
篇14:做一次有趣的实验作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单今天爸爸拿来一小碗醋,几十粒米,和一个鸡蛋,十分神秘的说:“今天我们要来做一个小实验,怎么样?”我一下子来了兴致,高兴地问:“什么实验啊?”爸爸说:“我们要让鸡蛋长个子!”我心想:鸡蛋长个子?怎么会呢?鸡蛋一生下来就那么大,怎么也不会改变大小的,这实验到底怎么做呢?
爸爸先把鸡蛋放入倒过醋的碗里,再往碗里放了一些米粒。接下来要做的,就是等待了。
我等过了半小时,就迫不及待的要去看了我的那个鸡蛋,爸爸拦住我,说:“现在还没有到时间呢?试验怎么就会这么快呢?你再等会吧!”我只好再回去看会电视了。又过了半个小时,可我再也坐不住了,就趁爸爸不注意,偷偷溜到厨房里去看鸡蛋。可是这鸡蛋壳分毫未变,边跑去拉爸爸来,爸爸说:这会当然看不出来了,但是你摸摸看,这有什么变化呢?我摸了摸鸡蛋,现在的鸡蛋竟然要比剥了皮的松花蛋还要软。
“现在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸说。我耐心的等待了好一会儿,再去看,啊!蛋小弟尽然奇迹般的变大了!比原先的鸡蛋要大上许多。
我好奇的问爸爸:“为什么蛋小弟会长大呢?”爸爸说:“把蛋放到醋里,蛋壳变软,而再拿到清水里,但就吸收了水分,而且蛋壳会变硬,蛋就会长大了。
今天我十分的高兴,因为我了解了一个实验。
篇15:一次有趣的科学实验
全文共 439 字
+ 加入清单星期五,我们班的语文老师韩老师布置了一个作业,就是写一次有趣的科学实验。
下午放学时,我急忙飞奔到家,对妈妈说出了事情的经过,只见妈妈拿出了一个杯子,我好奇的想:“这是干什么啊,科学实验怎么会和杯子扯上关系呢?”于是妈妈又急忙说道:“王亚龙,赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇,就飞快的把卫生纸拿了过来,妈妈接了一盆水说:“王亚龙,我要是把纸放在杯子里,并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿?”我若无其事的回答道:“当然会湿这还用问吗?”妈妈说你错了,于是她把卫生纸放到了瓶子里,并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里,并且里面的水超过了杯子,当妈妈拿出来时,我竟然发现没有湿,我赶忙的问妈妈这是怎么回事,妈妈笑眯眯的说:“这时因为空气,因为杯子里有空气,当我把它按下去时,空气还在杯子里,一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了,我欣喜若狂的叫着:“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。
通过这一次有趣的科学实验,我让我懂得了无论做什么事情,都要善于观察与探索。
篇16:有趣的实验作文600字
全文共 695 字
+ 加入清单上课时,同学们都在桌前看着书,这个时候老师却拿出一个熟鸡蛋在同学们面前晃了晃。我心想:“老师这是干什么呢?难不成老师早上没吃饭?”各种问题萦绕在我的心头,接着老师开口了:“同学们,我们今天要做一次有趣的实验,名字叫做‘铁锤锤蛋锤不破’。”老师话音未落,教室里就炸开了锅。吵闹中我听见有的同学说:“既然老师说了,那就一定是真的,老师不会骗人的。”就这样我们做了一个赌注,有一方是赌能砸破的,另一方则赌不会破的。
实验开始后,吵闹声才渐渐停息。只见老师一手拿着铁锤一手扶着鸡蛋,下面还垫着一本厚厚的书。我注意到老师脸上浮现出了一丝神秘的笑容,同学们的脸都绷的紧紧的,连眼睛都不敢眨一下,生怕错过了那个神奇的瞬间。第一次砸的时候,眼看锤子就快要碰到鸡蛋了,老师“搜”的一声拿走了那个鸡蛋,锤子“咚”的一声砸到了书本上。就在我们都疑惑不解的时候,老师开口了:“我想请一位助理来帮助我。”挑选好助理后又开始了第二次实验,和第一次一样,老师这次虽然没有拿走鸡蛋,但在即将砸到鸡蛋的时候老师的手下意识的朝右边滑拉一下,锤子再一次的砸到了书本上。我想老师已经知道答案了。“这是最后一次了。”老师用抱歉的语气说道,最后一次老师用的力气比刚才小很多,但是这次命中靶心。随着“咔”的一声鸡蛋裂开了。
哇!碎掉了!那些说鸡蛋会碎的同学在欢呼着。但老师却说:“大家看到了吧,鸡蛋破掉了,可老师说的是铁锤锤蛋锤不破呀!大家看锤子破掉了吗?”这是我们才恍然大悟。原来我们都被这句话所迷惑了。
老师如此用心良苦,就是想借此机会教会我们在一个词语中体会两个不同的意思,并且会把一个词语用在两个不同的句子中,表达两个完全不同的意思。
篇17:有趣的一次实验作文
全文共 424 字
+ 加入清单星期五晚上,我打开电视机,正在播放科学泡泡,正在做一个有趣的实验——葡萄跳舞,这个实验深深得吸引了我。
看完这个节目,我立即做起这个实验,需准备一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三个空杯即可,我先把雪碧倒入空杯中,然后放一个葡萄,很快这个葡萄“跳起舞”来,在水中翻动着。
你们一定不知道这是为什么吧,就让我来告诉你们吧。大家一定知道雪碧里有小汽泡吧,当葡萄放入雪碧中,底下的小气泡便浮了上来,不断地附在葡萄身上,小气泡不断地向上浮,不断地破灭,就使葡萄“跳起舞”来,好看极了!
这时,我脑子里又想出了汽水和自来水混合在一起葡萄会不会跳舞呢?
我把汽水和自来水各倒一半,还有一个杯子全部倒入雪碧,同时放入葡萄,我仔细地看着杯子里的葡萄,很快倒入雪碧的杯子里的葡萄浮了上来,没过一会儿,另一个杯子里的葡萄也浮了上来,不断地奉献着它们的“舞姿”,太神奇了!
生活中隐藏着许多的奥秘,等着你用敏锐的双眼去发现,留意生活中的每一件小事,也许其中包含着很大的秘密等着你去发现。
篇18:有趣的实验
全文共 431 字
+ 加入清单周五早上,谭老师要给我们做个有趣的小实验。在做实验前,老师准备了一些实验用品,有一火柴、一块泡软的肥皂、一把小刻刀、一个透明的塑料盆和一壶刚刚打好的开水。
实验用品已经准备好了,有趣的小实验就要开始喽!谭老师先在左手拿着一根火柴,右手拿出了一把小刻刀,小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一条小缝儿,接着她放下手中的刻刀,轻轻地拿起一块泡软的肥皂嵌入缝里面。然后,谭老拿起水壶小心地把水倒入了塑料盆里。最后,老师把小火柴慢慢地放入水盆中,她神秘地说:“奇迹就要出现了。”我非常期待,可是小火柴一动不动地。我想:“实验会不会失败啊?”这时,我抬头一看,小火柴动起来了!它就象一条受惊的小鱼,飞快地在水中游动着,又像一艘袖珍快艇,更象一个游泳健将迅速地向终点游去。
原来,肥皂被水溶化后产生大量的泡沫,溶解的泡沫有很大的压力,当肥皂的泡沫将水向后拖,就会带动火柴缶前冲。
我想,这可真是一个有趣的小实验呀!我长大以后一定要当个一个科学家,把更多的小实验和大家一起分享。
篇19:有趣的一次实验作文
全文共 553 字
+ 加入清单对我来说,上自然课做实验是件最有趣的事。因为那神奇奥秘的实验让我感到很新奇,它将我在生活中从未看见过的现象,以精彩的形式给展现出来。
今天下午有一节自然课,这又能让我开心一番了。一上课,我就迅速拿出课本,做好上课的准备,在我们清脆嘹亮的歌声中,自然老师迈着矫健的步伐走进了教室。歌声停止了,老师在黑板上端端正正地写下了《沸腾》这个课题,然后用响亮的声音说:“在火炉上浇水,过一会儿,水就开了。这是怎么回事?现在我们进行一项实验,来说明这个问题。”说完,便拿出酒精灯,先告诉我们酒精灯的使用方法,然后拿出装有水的量杯往试管内倒入一些水,并告诉我们试管内的水不宜太少,也不能太多。老师边说边拿出试管夹从下往上夹住试管的中上部,点燃酒精灯,倾斜着试管,小心地在酒精灯上来回移动。我们都焦急地等待着。过了一会,只见试管的底部冒出一些小泡泡,泡泡越来越多,并且不停的翻腾起来……
实验结束了,老师让我们解释这种现象,同学们静静的思考着,然后几个同学试着回答了一番,老师感到很高兴,最后,老师进行了总结:水加热到一定温度(通常是100℃)时,水会迅速变成水蒸气,并且不停地翻腾起来,这种现象叫做沸腾。
一节有趣的自然课结束了,但从中学到的知识却深深的印在脑海里。我想:我一定要好好学习,多掌握一些科学知识,长大为祖国做贡献。
篇20:一次有趣的实验作文450字
全文共 445 字
+ 加入清单叮铃铃……上课铃响过后,老师走进了教室。只见他手里拿着几张白纸,神秘兮兮的看着我们,好像有什么不得了的事情要发生一样。
老师笑而不语,他拿出一张白纸一脸笃定地说:“今天,我们一起来研究一张纸的对折,众所周知,一张纸最多能对折九次对不对?”同学们一听都议论开了,有的说:“对,没错。”有的说:“不对不对。”正在同学们激烈地讨论的时候,老师发给我们一人一张白纸让我们自己做实验。
同学们信心十足,一个个笑嘻嘻的,好像对这件事十拿九稳,也许都认为自己肯定能成功吧!我们将纸沿着中线对折,再对折,好像很轻松嘛!但当我们折第三下时纸张开始发硬了,第四下的时候开始有点鼓了,折起来十分吃力。这时大家都紧锁眉头,觉得有点不对劲了。当折第六下时,纸张已经鼓得不能再鼓了,同学们使出了吃奶的力气,咬紧牙关,对纸张又捶又打,但还是没把将对折的纸张压实。同学们一个个像泄了气的皮球,无可奈何地摆摆手:“老师,我们真的尽力了。”
哎!这次实验失败了。不过我们很高兴,因为我们又学到了一个知识点,真是不学不知道世界的奇妙。