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最新神奇的探险之旅小学作文5篇 记叙文怎么写【最新20篇】

导语:我们在花鸟市场逛了一大圈,最终我的目光在一笼飞来飞去的珍珠鸟上定格了。下面是小编整理的一些关于鸟的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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珍爱水资源小学生记叙文

全文共 931 字

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随着现代人的生活水平逐渐提高,人们却越来越不重视节约用水。甚至,他们会任凭水龙头大开着不关,让干净的自来水“哗啦啦”地白白流走,不知道什么叫“节约水资源”,以为有钱就可以随意浪费,就可以不担心水资源枯竭。

家里的老长辈一向提倡节约用水,爷爷奶奶和外公外婆总是喜欢反复用一盆水,充分发挥一盆水的潜力。再比如我的妈妈,虽然她一向是个大大咧咧的人,但是一提到用水,简直比我还要抠门。事情要从那年说起了:

那一年是我国用水最紧张的时候,妈妈就在家立下“节水规则”,要求每个人必须做到:一盆清水最少用三遍以上,绝对不许浪费。

第二天,妈妈就带头执行了。她接来一盆干净的自来水洗苹果。苹果外表的浮灰全落在了水中,苹果露出了孩子一样红通通的笑脸,真讨人喜欢。我毫不客气地夺过一个放进嘴里“咯吱咯吱”地嚼着,躺在沙发上发呆。这时候,只见妈妈拿着洗过苹果的脏水往花盆里的花土上浇,我大惊失色,冲过去抢下妈妈手中的盆子说:“妈妈,你干吗?这么脏的水会把花浇死的,你好残忍,连可怜的小花都不肯放过啊!”

“说什么呢你,不会浇死的!你放心好了,拿来,我还要继续用盆里的水呢!”哦,天哪,不会吧,还要用?果然,“砰”的一声,妈妈把拖把往地上一摔,天哪!她要用这盆洗过苹果的水拖地了!“妈妈,”我忍不住大叫一声,“你又要干吗啊,这么脏兮兮的水你居然要拿去拖地?”“哎呀!这盆水刚刚洗过几个苹果,还是很干净的。而且,我要充分遵守‘节水规则’呢。你放心吧,妈妈保证把一个能照出人影的光洁如新的地板还给你,好不好?”我只好忍住不说话。三十分钟后,我一看,呵,效果果然不错哎!随后,妈妈想都不想,端起盆子,“哗”的一声,统统冲进了厕所。她拍了拍手说:“不错不错,一切都搞定了!这样还真能节约用水呢,我们家水费又可以少一点了,这办法真是太好了……一举两得。”这时,我才不得不佩服起妈妈的节水方案来,想想真是合理极了。后来,我们全家老少都开始推广这套节水方案啦!

我曾经在书上看到这样一句话:“如果不珍惜水资源,白白浪费它,那么地球上的最后一滴水就是我们人的眼泪。”对呀,水是人类的朋友,是我们形影不离的——朋友,我们要好好珍惜这位朋友。

节约用水,从你,从我,从现在做起吧,让大家一起来保护我们共同的朋友——水。

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篇1:小学生记叙文作文:陌生人的帮助让我很温暖

全文共 862 字

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火热的太阳,像个火球似的,高高地悬挂在天空,炙烤着大地。蔚蓝的天空像被洗过一般,找不到一缕云。在这炎热的夏天里,我和姐姐搀着爷爷去郊外,让已近八十高龄的爷爷再次领略古镇浓浓的绿树小河的味道。

不多一会儿,我们已来到了郊外。呵!果真是一个世外桃源!远处有一片苍翠的树林,脚下踩的是夹带着野花的草地毯。回头一瞧,还有一条清澈见底的小溪,在缓缓地流着。见到这情景,爷爷满面红光,高兴得颤巍巍直转:“我以前就是在这条河里摸鱼的……小时候我和伙伴们还上过这棵树摘果子吃……”那样子仿佛年轻了十岁。

爷爷正转得高兴时,忽然缓下脚步,脸色变得有点儿白里透紫,嘴里还不停地嘟囔着胡话。我和姐姐急了,忙扶着爷爷在一棵葱郁的树底下坐下。听着耳边那潺潺的流水声和知了高亢的叫声,我和姐姐四目相对,不知所措。

这时,远远地有一位陌生的阿姨向我们走来,见我们傻愣愣的,感到很奇怪,便关切地问:“孩子,你们怎么了?”我急急地说:“爷爷……爷爷不知怎么了……”说着眼泪便夺眶而出。阿姨轻轻地帮我拭去眼泪,安慰我们说:“别着急,我是医生,让我先把把脉,行吗?”

我和姐姐一见,忙停止了发愣,直点头:“行!行!”

阿姨蹲下身子,沉着仔细地观察了爷爷一会儿,镇静地说:“没啥大碍,中暑了。”我和姐姐这才舒了一口长气。接着,阿姨不慌不忙地从包里取出一块湿毛巾给爷爷捂了捂头,又将一把竹扇子递给姐姐:“给你爷爷扇点儿风,他会比较舒服。”姐姐点点头,轻轻地给爷爷扇扇子。阿姨又转过身问我:“有带水吗?”“有!”忙递过一瓶矿泉水。她接过矿泉水,扶起爷爷,让爷爷一点一点地喝下半瓶矿泉水,欣慰地舒了一口气:“没事了。”

果然,不一会儿爷爷便醒了。我们祖孙三人对阿姨感激不已,执意要她跟我们回家去,而阿姨只匆匆收拾好东西,微笑地说:“这是一个医生应尽的职责,无须感谢 。

哦,对了,老人家,您回去记得多休息啊!”爷爷不住地点着头:“好……好……”

回家的路上,陌生阿姨的话久久回荡在我耳边:“这是一个医生应尽的职责,无须感谢。”想着她的笑脸,我突然觉醒:我长大也要当一名医生,为人民服务!

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篇2:今天我真高兴小学记叙文400字

全文共 393 字

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“花要叶扶,人要人帮。”助人为乐是我们中华民族的一种美德。

一天,妈妈一带我坐906公交车去万达看电影。这时正是坐公交的高峰期,等我们挤上公交时,车厢里还剩最后一个位置,我急忙往那位置上一坐,心里还暗自高兴:“总算还有一个位置。”这时,车上上来最后一位乘客,是一位白发苍苍的老爷爷,老爷爷手拿着一个大包,一手拿着一根拐杖,摇晃往车子中间缓缓走来。我看他很吃力的样子,心里一直在犹豫:我到底要不要把这个位置让给这位老爷爷呢?让吧,我没的坐了,站着很累。不让呢,这位老爷爷年纪大了,站着很危险。最后,我还是决定“让”。于是,我连忙站起来,有礼貌地说:“老爷爷,您到我这里来坐吧!”老爷爷乐呵呵地说:“谢谢,谢谢,你真是个懂事的小孩。”我不好意思地摆摆手说:“不用谢,没事的。”心里却暗暗高兴。

下车时,我发现天仿佛比以前更蓝了,云仿佛比以前更白了,为什么呢?因为我做了一件好事,今天,我真高兴。

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篇3:小学作文:神奇的手帕

全文共 521 字

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神奇手帕

今天我在一本书上看到了一个有趣的实验。书上说将手帕在酒精里浸泡过后,再用小棍挑起来点燃,手帕会完好无损。我十分好奇,心想怎么可能呢?“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”不如我亲自出马来做做这个实验。

我和我的助手弟弟准备好了酒精、小棍、手帕开始做实验。首先我把我心爱的小手帕在酒精里泡了泡,然后我又用小棍把手帕挑起,弟弟也准备好了打火机点燃手帕。这一刻,我的心砰砰直跳,心怕烧坏了我心爱的手帕,我不禁闭上了眼睛。只听“哗”的一声,手帕被点燃了,我慢慢的睁开眼睛。大火燃烧了起来,弟弟兴奋极了“哇!哇!”的叫着,不时在手帕周围暖手,还不断试着将大火吹熄。我也顾不上什么了,只是紧盯着我洁白的手帕,就在这时,我发现了火虽然在烧,可是火只是在手帕的表面上燃烧,而手帕却完好无损,就在我百思不得其解时大火熄灭了。洁白的手帕没有一点烧过的痕迹,我忐忑不安的心也终于放了下来。

这到底是怎么一回事呢?

于是我又找来那本书,仔细阅读一番。哦,原来酒精遇火燃烧,放出热量,使酒精和水大量挥发,带走部分热量。乙醇(chún)燃烧时,由于有大量的水蒸气蒸发,所以手帕的温度不高,更不会被烧坏。

这可真是一个有趣的实验呀!我以后一定要好好学习,做更多有趣的实验。

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篇4:小学生记叙文写作指导:怎样写好写人作文

全文共 2327 字

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记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。

心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写我的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,我是无法知道的呀!

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种:

第一种,总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分,它不仅是d的自然过渡,而且常常是对b、c、d的归纳小结,又是对a的照应。

第二种,逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要,描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文:妈妈的手

在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。

夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:妈妈,我来洗。妈妈关心地说:振振,我来洗。我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。

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篇5:小学作文神奇的鞋子

全文共 666 字

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在二十二世纪,我发明了一双鞋子。这双鞋子看上去和普通的鞋子没什么两样,但是却有着许多神奇的功能和作用。下面就让我来给大家介绍一下这双鞋子吧:

当你来到蔚蓝的大海边,看着阵阵涌起的海浪,你一定特别想在海面上遨游一番。那么,只要你对着鞋子说一声“波浪板”,这双鞋子就会在你的声控操作下,变形成为色彩绚丽的波浪板,你就可 以在夏日里带着波浪板在海面上尽情冲浪了。

“哗啦啦”,天上居然下起了大雨,路上到处都是积水。怎么办?别着急,只要你的鞋子碰到高于鞋帮的水,立刻就会自动变形成雨靴。这样即使在下雨的天气,你也不用怕鞋子会湿了。

一年四季,天气的冷暖都不一样,夏天脚会觉得热,冬天脚会觉得冷。其实这些根本不用担心,因为我发明的这双鞋子,也会跟随季节的变化而变形。春天它会变形成运动鞋,夏天又变成了凉鞋, 秋天会变成亮亮的皮鞋,冬天就会变成暖和的棉鞋。这样,你就再也不会为天气的变化而烦恼了。

如果你和别人有约,发现自己马上就要迟到了。那么你只需要对着鞋子说一声“滑冰鞋”,这双鞋子就会立刻变形成一双能操控滑行速度的滑冰鞋。只要你把时速调到10,你就能飞快的赶到约会的 地点。

而且,这双鞋子还具有阿力博士给柯南的那双鞋子一样的功能,就是能够在危险的时候,只要按下鞋子上的一个按钮,这双鞋子就能把脚边有着的任何东西当成武器,用力踢到对方的身上,把对方 打倒在地。

这双鞋子的功能还有很多很多呢,我就不一一介绍了,希望大家都能喜欢。有机会大家还可以到我们二十二世纪每年举行的发明展示会上看一看,那里还有更多神奇的东西等着你们去了解呢。

[小学作文神奇的鞋子

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篇6:神奇的探险之旅想象

全文共 590 字

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唉,好累,我们在这休息一下吧!这有棵树。”妹妹说。这是我们在热带雨林探险的第三天了。

我仔细观察了眼前这棵大树,用手敲了敲,并没有什么异样,我还看看四周有没有埋伏,最后我松了一口气说”:我们就在这休息吧,有力气了再赶路。”妹妹立刻靠着大树睡着了,我感到昏沉沉的,便也睡着了。不知睡了多久我醒了,睁眼便看到一大群食人蚁军队向我们进攻。我连忙推醒妹妹“:快醒醒!食人蚁来吃我们啦。”她一看就吓哭了:“我还不想死,我游戏还没玩够呢!

呜……”我拿起身边的木柴、野草说:“哭什么!点火呀!”我连忙拿出打火机点火,只听“嘶嘶”几声,蚂蚁军队消灭了。

我们沿着河边走阿走,来到了一个长满植物的地方,这时我们前面出现了一个巨大的“瓶子”。他跟其他植物不一样,叶子长长得皱皱的,红红绿绿很漂亮。妹妹很好奇,正要用去手碰,我立刻抓住他她说:“你不要命啦!有危险。”妹妹疑惑地望着我,我说:“这是猪笼草,不能碰,当你碰到它,就会被上面这个盖子盖住,手和骨头就没了。”妹妹听了向后退了好几步。这时,树丛中窜出一只老虎,恶狠狠地想吃我们。它正向妹妹扑去,说时迟那时快,妹妹一躲,老虎钻进了猪笼草里面,过了一会,盖子打开,老虎不见了。

快点起来吃饭了

,嗯,是什么声音?听起来有点像妈妈的声音,会不会这附近有怪物?什么怪物呀?是我在喊你,妈妈说。我半梦半醒的从睡梦中醒来,刚才一系列的场景,吓死我了,原来是一场梦呀!

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篇7:神奇的探险之旅五年级

全文共 940 字

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周末晚上,写完作业后,我拿起了最喜爱的书——《冰雪魔咒》翻看起来。突然间一道神秘的光从书的夹页中发射出来,我好奇地翻开,突然有一股神奇的力量把我吸入书中。我在一个黑暗的空间里挣扎了一会儿,就来到了阿伦黛尔王国。

我见到了艾莎女王和安娜公主。艾莎女王长着大大的蓝眼睛,脸上挂着腼腆的微笑,浅金色的发辫整齐地垂在脑后。安娜公主则要活泼许多,橘红色的发辫盘在头上,脸上的小雀斑俏皮可爱,有着典型的北欧女孩的特征。我想说话,却只能发出“汪汪”的叫声,才意识到自己变成了安娜公主的爱犬。她待我很好,经常把我带在身边,还给我找了个女朋友,我过上了幸福的生活。

但是好景不长,一个咒语打破了阿伦黛尔王国的平静。整个王国被黑暗笼罩,终日不见太阳,满世界都被冰雪覆盖。想要打破魔咒,只能前往遥远的北境,寻求北境之王昆图库卡塔的帮助,只有他才能与艾莎女王共同解决封印。于是我跟随艾莎与安娜乘着雪橇踏上了神奇的冰雪之旅。

首先我们必须经过恐怖的达拉崩巴森林,森林里有着深不见底的灌木丛,偶尔会有白狼出没。果然,一群白狼围住了我们,头领露出獠牙,一副想要吃掉我们的样子。因为狼和我有同样的祖先,所以我就和它们攀起了亲戚,一番巧妙的说辞之下,它们放了我们,还答应解除封印后去阿伦黛尔坐客。

接着,我们又闯入了特苏瓦西拉松山洞,洞里住着一只可怕的巨龙。我们小心翼翼地经过他的旁边,但是安娜公主的一个喷嚏把它惊醒,他张牙舞爪地飞了出来。艾莎女王使出魔法想要冰封它,却被它喷出的火焰瞬间融化。这时我使出了我的绝技,我用萌萌的眼神看着它,舔了舔它的脚趾甲,巨龙的心被瞬间融化了,它不但放走了我们,还载着我们飞向了盾古比巴奇山,也就是北境之王的领地。

北境之王昆图库卡塔是一位年迈的老人,他友善地接见了我们,但是他说他年岁已高,身边的坐骑多比鲁翁驯鹿又生病了,不便前去阿伦黛尔。艾莎女王很焦急,她想让巨龙载着他,但是堂堂北境之王竟然有恐高症。这时安娜公主想了一个办法,决定让我拉起雪橇载着他一起回皇宫。

艾莎女王和北境之王在阿伦黛尔的祭祀神坛一起诵读破咒经文,封印被解除了,王国又恢复了往日的平静。人们都在欢呼雀跃,而我却高兴不起来,因为我还要送北境之王回去。但这一次,我并不孤单,我将和我的女朋友一起开启第二段神奇的冰雪之旅。

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篇8:神奇的探险之旅主题小学生习作

全文共 848 字

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暑假,我和表哥圣杰跟着一位探险专家威廉去美丽的热带雨林探险。

我们坐上直升飞机,一路上,我就像个好奇宝宝一样,不停地问威廉教授一些问题:热带雨林里有些什么植物,有没有蛇,有没有吃的,我们要睡在哪里……威廉教授一边仔细的再次清点行囊,看看有没有忘记什么东西,一边头也不抬的答道。唉,我突然有种“书到用时方恨少”的感觉。

我们下了飞机,一片古木苍天,绿色葱葱的大树映入我们的眼帘,表哥突然大叫起来:“哇,看,那个树上长的是黄瓜吗?”说着,他跑过去摘下就要往嘴里送,“不能吃,那个有毒!”威廉教授厉声阻止道。“哦,好吧。”无奈,表哥只好悻悻地扔掉了黄瓜。然后,威廉教授跟我们讲了一些热带雨林里需要注意的东西,比如,看到漂亮的花不可以采摘,可能是有毒的,要远离地上或者树上的那些大蚂蚁……

我们继续往雨林深处走去,我身后的表哥则像一个饿狼吃着零食,一路上吃个不停,也不知道是不是因为紧张,“嘿,我说你能不能不要吃了,再吃,我们就没有食物可吃了。”我终于忍不住的说道。“嗯,好的,没有了。”表哥努力咽下最后一口食物说。“啊?”我不敢相信的看着空空的零食背包说道:“完了,完了,真的没有了。”威廉教授好像没听见,眼睛盯着指南针,手不停的用砍刀把挡路的粗枝砍掉。

“嗷!”一声叫声传来,吓着我停住了脚步,眼睛紧紧地向我们飞奔过来的野猪,“啊!晚饭,晚饭有着落了,哈哈!”我一手拿砍刀,向野猪来的方向跑过去,结果,被野猪顶倒在地,野猪用它那尖利的獠牙顶着我,我闭上眼,脑子一片空白:完了,以前都是我吃它同类,这次换成我,被猪给吃了!表哥大叫:“俊羽,小心!”他拿着砍刀用力挥向野猪,威廉教授也跑过来帮忙,受伤的野猪可能看到人多,只好带着疼痛灰灰的溜了。

经过野猪事件后,我和表哥老老实实的跟着威廉教授后面走。天渐渐黑下来,威廉教授从树上摘了些果子给我们当晚饭,吃完晚饭后,我们围在篝火前,听威廉教授分享给我们听他野外生存的经历。

深夜,我们爬上树,看着天上亮晶晶的星星,幻想着明天又会遇到什么奇特的事呢?不知不觉的就睡着了。

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篇9:小学生写人记叙文:周末

全文共 461 字

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盼呀,盼呀,终于盼到了周末。我满以为做完了作业,能和同学们踢一会儿足球。没想到……

我认认真真地做完了老师布置的作业,刚想出去叫几个同学踢一会儿足球。只见刚才在看电视剧的妈妈已站在了书房门口,她似乎看透了我的心思,绷着脸,拉着嗓门说:“怎么,又想出去踢足球了,你都几年级了,你现在不是一、二年级的学生了,快把语文、数学同步做完!”接到了“圣旨”,我只好从书架上拿出四本语文、数学同步,一本一本的做了起来……

到了中午,我终于做完了妈妈布置的作业。吃完饭,我又接到“军令”去剑桥英语学校学公共英语。到下午四点钟,终于下课了,我拖着疲惫的身子回到家。一进家门,只听爸爸高声地说:“你马上要参加数学竞赛了,我给你讲几道思考题吧!”没办法我又只得去听思考题。

晚上六点钟了,我以为可以看一会儿动画片,轻松一下头脑。可是妈妈又要我看作文书。

爸爸、妈妈呀,我知道你们盼我早日成才,可是你们最起码给我们一些自由吧!我这样天天没日没夜的学习,脑子昏昏的,这样不仅影响我的视力,还会降低我的学习效率。我的成绩哪能提高呢?这样对我成长是没有好处的!

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篇10:小学生想象作文神奇的泡泡

全文共 262 字

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今天,老师带我们去操场上吹泡泡!我们很高兴!

一到操场上,我们就开始吹泡泡,我使劲一吹,它们一个个跑了出来!五颜六色的泡泡像一个个穿上漂亮衣服的小精灵。

突然,一阵风吹来,大大小小的小精灵随风飞舞,上上下下,跟着风,飘来飘去,美丽极了!

低年级的小朋友都被我们吸引过来了,我们一边吹,一边追着像小精灵的泡泡!

谢承成吹的泡泡特别好看!她的嘴,轻轻一吹,好多泡泡飘了出来!我和谢承成一起吹,好多绚丽多彩的泡泡都跑了出来。我们往后一看,好多泡泡都向我们飘了过来!整个操场变成了泡泡的海洋,泡泡的世界!

下课了,我们依依不舍地把泡泡盖上去。

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篇11:跟大家介绍一个神奇的我小学作文

全文共 340 字

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人们这样赞誉我:是人类的老师,能教会我们许多知识;是人类的朋友,当人类寂寞与忧伤时带来充实和快乐;是人类的力量,当人类遇到困难时支撑我们坚持到底,永不放弃!你一定会问我是谁?书,我是书。

我,从原来小小的一畦树苗,经过几十年的风吹雨打终于长成了一棵参天大树,从一点知识也不知道的大树,变成无数张白纸。作家我身上写下成千上万的字。我神奇地成了万能的书,变成知识渊博的老师。最后我出现在书店里,小朋友们争先恐后地把我抱回家,贪婪地吸取我身上的知识。在学习上给了他们很大帮助。在课余时间,我给小朋友们紧张的学习生活,带去舒缓与乐趣。我感到很自豪。小学生时不时打开我看看,看完了就说:“啊!真好看,以后一定多看书,增长知识。”

看到小朋友们都受到了启示,我心里甭提有多高兴,觉得自己太神奇了!

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篇12:道德的启示小学生记叙文

全文共 765 字

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道德,只是简单的两个字,可是,道德抉择却十分艰难,我曾亲身经历过一件道德抉择的事情,让我从中体会到令我终身受益匪浅的道理。

还记得那一天,我接到老妈的“命令”——用他给的一元钱去买一瓶香油。于是,我兴高采烈地出发了,一路上,我享受着太阳温暖的光,倾听着鸟儿的歌唱,是我心旷神怡。这时,几个晶莹剔透的泡泡飞到了我的面前。顿时,我好奇心大发,迫不及待地跟随着泡泡去一探究竟。我来到一个小女孩面前,只见她吹出一串又一串的五彩缤纷的泡泡,这些泡泡在阳光的照耀下散发着动人的光芒,令我心动不已,一个愿望也油然而生,那就是去买一瓶泡泡。

不一会儿,我来到了超市。超市里人山人海,货物也玲琅满目,使我眼花缭乱。我从货架上拿下一瓶香油,一看标价,正好十元。我遗憾极了,心想:只能抛弃这个心愿了。我闷闷不乐地抱着香油走到售货台前,把钱交给了售货员。可是,出乎意料的事情发生了。忙昏头的售货员竟把五元钱递给我,我惊讶极了,先是目瞪口呆,后来,才恍然大悟,原来是售货员找错了钱。顿时,我的心中一阵窃喜,攥着钱走出超市。

望着这五元钱,我心中犹豫不觉。既想买一瓶泡泡,又对自己的想法而羞愧。这两种思想在我的脑海里作起了斗争。最后,羡慕之心驱使着我来到超市,用五元钱换来两大瓶泡泡水。我拿着泡泡水,走在干净的小路上,周围美妙的景物仿佛都在嘲笑着我。而我的心中,也没有如愿以偿的快乐,反而,心情无比的沉重。本来的好心情蒙上了一层厚厚的乌云。我久久地凝望着泡泡水,接着,又走进了那家超市,将泡泡水轻轻放在货架上。顿时,我仿佛如释重负,望着湛蓝的天空,一股骄傲与兴奋的心情涌上我的心头……

经过这次的道德考验,我明白了,道德的实践看起来简单,但做起来难,但是,我们一定要坚持真理,做好自己,不受别人诱惑,做一个正直的人。

这次的经历带给我道德的启示,让我明白了做人的道理。

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篇13:神奇的探险之旅五年级满分

全文共 482 字

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在去年暑假中的一天,我和妹妹闲来无事,很无聊,我对妹妹说:我好想去冒险啊!我认识一位经验丰富的探险家,让他带我们去冒险吧。妹妹说。我二话不说就答应了,于是我们去问妈妈,妈妈也答应了。并说:你们可以去热带雨林玩。我们都答应了。

我和妹妹找到了那位探险家王叔叔,我们带上指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品,万事俱备后,开始了热带雨林探险之旅。

刚进入热带雨林展现在我们眼前的是枝繁叶茂的大树,脚下是各种奇花异草,我们的眼睛都看花了。

这时妹妹看到一棵树,觉得很漂亮,因为她的好奇心很强,又看到了树上的红果子,就像摘下来看。当妹妹准备伸手去摘时,王叔叔拦住了他说:不要碰,这果子有毒!妹妹听后,不禁吓了一跳,她再也不敢随便碰身边的东西了。

刚脱离这个危险,下一个又来了。在草丛里,爬来了一条蛇,这条蛇的嘴里不断翻动着,还有一条像火焰一样的舌头,在我们下的面如土色时,探险家王叔叔小声对我们说:这时候没有读,我们不要动。我们也很听话,一动不动,几分钟后,它就爬走了。真是好险啊!

虽然这次探险很惊险,但最后我们也是开开心心的回家了!这让我也懂得了,遇到困难要沉着、冷静,临危不惧!

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篇14:2024神奇的探险之旅六年级满分

全文共 487 字

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我看着《探险之旅》这本书,和细心而胆小的姐姐一起踏上了探险之旅

我们背着背包来到了北极冰川,空气有点雾霾。突然,两个红色的东西朝我们这边看了过来,我正准备拿着手电筒去看看,姐姐拉住了我,说:“不要去,小心有危险!”就在这时这两个东西一直朝我们飞过来,是北极熊,快跑!我和姐姐分头跑了起来,我马上将手里的手电筒对着北极熊照了起来,北极熊马上把眼睛闭了起来,我松了口气,就在这时,我两脚踩空,冰化了!我掉了进去!这时我发现海底真是神秘的,我看见了很多恐龙化石才知道了恐龙的叫只是和鸡叫的声音一样,原来电影把我们都骗了,原来看到的是一块岩石,里边有三个尾巴,三个翅膀的妖怪正在这里,我吓了一大跳。

突然,正面前出现了一个“V”字,定睛一看,是一个大鲨鱼朝我奔来,嘴里的舌头不停地舔着,我拼命想逃,但还是被鲨鱼吞了进去,看见鲨鱼很饿,连咬都没有咬。唉,终于有生存下来的希望了,过了很长时间,才知道什么是度日如年!不,现在是度时如年。夜晚,我接着它打呼噜时逃了出来,可我因为惊吓过度,马上上来时,晕倒了。

“快起来!”妈妈大叫了起来,原来这是一场梦呀,我要多谢这场梦,可以让我完成这个梦想。

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篇15:神奇的探险之旅五年级单元

全文共 1006 字

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“呼!作业终于写完啦!”我懒散地靠在椅被上,眼皮“摇摇欲坠”,“起来了表弟,睡成猪了还睡!"表哥说。表哥见叫的没用,便一把将我从床上拉起来,“啊,腰好痛!你就不能轻点吗?”快点穿上衣服我们去探险,唉,好吧!表哥见我同意,便拉着我一路狂奔,上了一个人的车。“嗨!你好,你也要来探险吗?”那人说:“我们走吧,哦,对了,自我介绍一下我叫林熊,叫我大熊就好了,我是一位探险家。”说完,大熊便启动车子前往原始森林,“目标是找到结香!”大熊说。

“哦!看来我们得走过去了,前方树木太茂盛了,我们去探探路。”突然,后备箱里钻出来一个小女孩,她穿着淡黄的长裙,有着蓬松的头发,说:“好啊!快点哦。”我们下车走进树林,那些树木很有规律地生长着,想迷宫一样,我们边放引线边走,确定好路线后就回去接小女孩。我们手拉着手,走出迷宫后发现了一条又深又宽的小河,到旁边却恰好有一只船,这一切好像精心布置好的一样,我们穿过小河后天色已晚,便搭起帐篷睡了。不知为何,这种种巧合,让我脊背发凉。

第二天,我们惊奇发现,小女孩不见了,我有点儿慌,我们只能硬着头皮往前走。突然森林里异常地出现了许多动物的吼叫,我再次感到不安,而哥哥和大熊却不以为然,认为很正常,难道是我多虑了?我们继续走,脚踩在地上"嘎吱"嘎吱"的声音,仿佛渲染了一种莫名的气氛,在这不齐的脚步声中隐约有一种不一类的声音,那感觉越来越近,越来越近,当我还在注意这声音的时候,“快跑!”大熊说。我回过神来,发现身后几米处有一只眼镜蛇,我想都没想,就直接往反方向跑,眼镜蛇发现后紧追不舍,这时候我想起眼镜蛇是靠动物所散发的热量来捕猎的,于是我加快脚步,再离我们很远的地方放了几团篝火,它果然迷失了方向,我们补充了点水分和体力后还要继续往前走,小女孩也不知道去哪儿了,我问大熊,大熊说:“她是我的四妹,她最喜欢黄色和油画,说好了要和她一起去看新展出的油画。”我安慰大熊,让大熊和表哥呆在此处别动,我去寻找结香,我边放引线边找结香,可仍旧没有找到,想放弃的时候,我闻到了一股很浓的花香,我随着香味找到了一丛花,我仔细一看,"啊!我终于找到结香了。"我不禁大喊道。我剪下一丛,顺着引线回去送给大熊。大熊给了我一颗糖果,我吃了之后便晕倒了。

当我醒来之后"愚人节快乐,哈哈哈!"他们说。"好嘛,原来这一切都是你们在自导自演,而我却被蒙在鼓里!"嘿嘿,谁让他较真了呢?"表哥调侃我。

唉!原来是骗我的啊!

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篇16:小学生想象作文:神奇的马

全文共 565 字

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2028年,我已经成为一个研究的专家,在一个朗朗的月夜我和助手在回家的路上看见前方100米处有一个庞然大物,走近一看,“哇!”我不由得叫了起来,原来那竟是一匹世间罕见的汗血宝马。这匹马全身为红色,双耳尖尖尖如翠竹削成,看起来威武雄壮,是一匹不可多得的骏马。仔细观察了它,发现它已失去生命,可是不愧为汗血宝马,即使死了还不屈服于强大的对手,仍保持着站立之态。助手说:“这样名贵的马,你何不利用它的外形把它改造成一匹机械马呢?"

就这样这匹汗血宝马,在我的精心改装下成了我的机械宝马。你看改装后,它双耳俊俏,通身披着棕红色的斗篷,额头上贴上了一个“宝马”车的标志,胸部健美的肌肉,背部还装着一个CPS导航仪,这样它不但外形威武而且还会是主人的好帮手。人坐在它身上非常舒服,因为我在马背上安装了金丝细绒靠背椅,在它的四个马蹄上都安装了微型滑行器。它的时速是是每小时40000千米。尾巴上的鬃毛光滑飘逸,它的另一个神奇功能便是能散去机械马运转时产生的热量,使机器运转正常。

它是一匹忠诚的马儿,只要认定你是它的主人,它会全心全意保护你,为你服务。在黑暗的地方它不会让任何东西靠近你,连一只小蚊子想来袭击你,它也会帮你赶跑;如果你骑着它来到了沙漠,辨不清楚方向,GPS导航仪就会自动显示方向坐标,帮你顺利走出沙漠。

怎么样,我的机械马神奇吧?!

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篇17:小学记叙文作文300字

全文共 530 字

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家,是容纳;家,是关爱;家,是归宿;家,是每个人心中的阳光,也是每个人心中的彩虹!

浪子天涯,四海为家。家是浪子心中的温存和依靠;远地学子,祖国是家,家是学子心中的情丝和牵挂。

“临行密密缝,意恐迟迟归”,家是思恋和温暖。

“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,家是温情和着落。

想家的时候,我抬头望着天空,月亮是我唯一能看见的风景;星星是我唯一的语言;而我流的一行行的泪水,就是我为家人写的唯一的家书。夜深人静的时候,就是我想家最深的时候,当我想起家来,那种感觉是那么的甜美,校园的月儿抚摸着我的头,校园的风儿轻轻的亲吻着我的脸,泪水也会不由自主的流下,可是泪水不会孤单,因为泪水也有两行,他们会结伴而流下。

在春天,家就是那清新的空气,用力的吸一口,顿时精神百倍;在夏天,家就是那清凉的风,让我那暴躁的心平静下来;在秋天,家就是那硕大的果实,让我有了属于自己的收获;在冬天,家就是那一丝阳光,让我那冰冷的心得到温暖。

家,就是如此,每个人都拥有着自己的家,家里也有每个人不同的生活,每个人都离不开家,就好比万物的生长都离不开阳光一样,家就是那么的重要,他给予人们关爱,给予人们呵护,给予人们光明,给予人们温暖!

家,就是我心中的天堂!我爱我的家!I love my family!

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篇18:小学记叙文:参观秦兵马俑例文

全文共 1331 字

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今年暑假,妈妈带我去参观了世界文化遗产——秦兵马佣。

兵马俑分为四个坑,分别被称为一号坑、二号坑、三号坑和四号坑。一号坑是放士兵佣的坑,也是四个坑中最大的坑。二号坑还尚未开挖。三号坑是指挥室,也就是将军们开会的地方。四号坑是放军粮的地方。我们首先参观的是一号坑。瞧,前面三行士兵是敢死队,它们轻装上阵,不穿护甲,手拿大刀,一副天不怕地不怕的样子,冲锋在队伍的最前面。方阵两旁站着两列士兵,是观察两侧方向有没有敌兵的。方阵里的士兵个个精神百倍,神气十足,走近一看,连他们手上的线都能看得清清楚楚。接着我们来到了三号坑,这里气氛庄重,可以看出古代的将军都是靠墙开会的,仔细一看,有的将军嘴巴张着,好像在讨论着什么,有的似乎在认真听取别人的意见,真是活灵活现。我发现所有的兵马俑都是千人千面,没有一个面貌是相同的,真是奇迹。

最后我们又去参观了古代的马车,最让我震惊的是马车的马头顶上的银丝,通过导游的讲解,我们知道这些银丝只有人的头发丝的十分之一那么细,就算现在的科技水平也不能做到呢。古代的工匠们是怎么做到的呢?这至今还是个未解之谜。

秦兵马俑真是雄伟、壮观啊!古代工匠们的聪明智慧深深鼓舞了我,激起了我今后更加好好学习的热情。

小学记叙文:参观秦兵马俑例文二】

迈着愉悦的步子,我和爸爸来到西安再一次登上了历史的台阶——秦兵马俑馆。

已不止一次,这样地驻足痴望,这样地流连忘返。拥有过历史的地方,从抬脚处就欲生出一片辉煌。

在骊山北麓,渭水之滨广袤的原野上,秦始皇帝陵封土像小山一样高耸挺立、气势磅礴、宏伟壮观。闻名遐迩的秦兵马俑博物馆就坐落在陵东1。5公里处茂密郁葱的深树花从中。它占地47万平方米,一座座造型别致,浑厚古朴的馆舍建筑,错落有致,散居各方,高大的乔木,低矮的灌木,锦簇的鲜花,如茵的草坪环绕其间,环境优雅,规模浩大,是目前我国最大的专题遗址博物馆。

兵马俑作为守卫陵园的强大军团,被分置在三个俑坑内。三个俑坑的规模及形状都不一样。其中一号坑面积最大,是一个由战车和步兵混合组成的军阵;二号坑是一个车兵、步兵、骑兵、弩兵混合编组的方阵;三号坑面积最小,是一号俑坑,二号俑坑的指挥部。三个俑坑组成一个庞大的军事营垒,面东背陵,象征着守卫秦始皇陵园的卫戍部队。

从总的结构图上看,他塑造了庞大的军阵编列,既没有塑出军人在战场上厮杀的场面,也没有雕出行军中的艰辛,而是选取了三军集结待命,跃跃欲战的瞬间,寓动于静,给予人们的不仅仅是直观上的满足,而更多的是留下了想象的空间。

有人对于兵马俑是这样看的,这是秦始皇统治残暴的表现。可我认为,这是艺术的天堂,人间的杰作,历史的瑰宝,不愧被誉为“世界第八大奇迹”。不可否认,当年修建秦始皇陵时,不仅劳命伤财,更有多少能工巧匠鲜活的生命殒逝于此。反过来想想,正是他们的辛勤的劳动,智慧的汗水给后代留下了灿烂的文明。你看,经泥土烧制,百磨万炼精美的俑,栩栩如生,它以“大、多、精、美”的艺术特色征服了新世纪的现代人。

参观秦兵马俑,我从刀光剑影中看到了制泥人的含辛茹苦;从色彩斑斓的兵俑,看到了科技的进步;从庞大的阵容中,领悟出了历史的辉煌!

迈着饱为收获的步子,我和爸爸走出博物馆,依依惜别令人驻足痴望、使人流连忘返的秦兵马俑馆。

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篇19:神奇的衣服小学想象作文

全文共 442 字

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乘着时光机,看着机舱外星光闪烁,转眼间,我来到了2036年,我怀着激动的心情,来到了属于自己的实验室。在里面我发明了一件神奇衣服

这件衣服有俩个特别的口袋,左边的口袋有俩个红色的按钮。只要按一下这个按钮,身上的衣服就能变成我想要的衣服:当我走向大海,要去和大海拥抱的时候,他就变成了游泳服;当我站在足球场上,要和别人比赛的时候,它就变成了足球服;当我忙碌了一天,躺在床上休息的时候,它就变成了一件舒适的睡衣,让我安然入睡。

而右边的口袋被称作“多啦a梦”口袋,不用说你也知道,这个口袋里装着我们想要的东西。

于是,我穿着这件衣服,回到了地球,约了几个我的好朋友,一起去野外玩。到了那里,我们才想起我们没带食物,我说:“别急”,说着,我就从右边的口袋取出许多食物,分给大家吃。大家惊讶的问:“你哪来这么多食物”?我不紧不慢的说:“因为我有件神奇的衣服,他能防火。防水。防热。防冻。防毒······”我还没说完,朋友们就涌上来说:“给我也设计一件!给我也设计一件!”

怎么样?这种衣服你想要吗?

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篇20:神奇的龙宫洞小学作文

全文共 596 字

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贵州有个著名的龙宫洞,走进洞中,仿佛走进了神话的世界。

进了龙宫洞的大门,一条望不到头的小路便呈现在我眼前。九曲十八弯的小路被黄果树瀑布的下游——一个小瀑布溅出的水花淋得湿漉漉的。小路的左边是一个见不到底的深渊,渊底长着茂密的千岁古松。右边是一个紧挨着一个的小商铺,商铺里摆着一些穿当地服饰的小娃娃、蜡染的衣服和背包

走完了这条小路,眼前是一个巨大的山洞,洞中积满了水,形成一片湖。湖边还停着几条小船,船上光溜溜的,连基本的安全措施都没有。难道就坐这几条小船进洞?吓得我连连后退几步。上了船,我们听导游说:“这个湖是一个人工湖,湖水清澈见底,湖水的颜色很奇特,像是墨绿,但又比墨绿淡,像是翠绿,但又比翠绿深。湖里真是应有尽有,有鱼、青蛙、蛤蟆……”一路上,我紧张的心情渐渐松弛下来。

随着小船的慢慢行驶,我们进到了龙宫洞。抬头一看,洞顶的图案千奇百怪,仔细辨认,仿佛是千千万万条小龙由中间的“龙王”带着来迎接我们似的。再往前走,里面有“猪八戒背媳妇”、“三公主的卧室”、一串串的“葡萄”等等。我最喜欢的是“三公主的卧室”和“葡萄”。“三公主的卧室”里有一张“床”和一张“梳妆桌”,配上一盏绿色的“荧光灯”,就像真的一样。那些“葡萄”一个个晶莹透亮,一大串,一大串地往下垂,让人见了馋涎欲滴!

其实,这些图案都是几十万年前,被地下的泉水冲刷而成的。不知几十万年之后又会变成什么样呢?大自然是多么神奇啊!

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