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描写荷花作文初中(优秀20篇)

同学们了解消防知识都有哪些吗?小编整理了消防安全知识与大家分享,面对火灾时我们在正确的进行消防,保护大家的生命财产安全。下面是小编整理的消防安全征文,欢迎大家参考!

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描写童年趣事的初中作文

全文共 917 字

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童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想与追求。

今天星期六,是休息日,也是打扫房间的日子。就在我收拾书桌时,忽然发现了一盒照片,里面都是我们一家去乌鲁木齐游玩的照片。看着看着,我不知不觉间留下了几滴泪。

第一张是我和爸爸妈妈坐缆车的景象。在一个很大的橙色缆车里,我坐中间,爸爸在左边,妈妈在右边,我们紧靠在一起,开心地笑着。仅八岁的我露出那还没长出恒牙的门牙洞,眼睛呈月牙形,手也摆了两个剪刀,在爸爸妈妈的怀里笑着。爸爸露出他那洁白的牙齿,一手搂着我,一手平放在膝盖上,高兴地笑着。妈妈一手搂着我,一手抓着缆车的把手,嘴角微微向上扬起,头上的汗珠也被抹掉,取而代之的是她那欣慰而美丽的笑容。这是一张最快乐的照片。

再看第二张,这是哥哥姐姐和我玩跳楼机的照片。这张照片是从下往上照的,不过依然能看到我和哥哥姐姐兴奋的神情。被五花大绑的我们高兴的呐喊着,所有烦恼都烟消云散了。我张大了嘴,眼睛似睁似闭——那是我恐高,却又想一览众山小的眼睛。哥哥的眼睛却和我不同,他的眼睛睁着,嘴也张得大大的,可还是显得那么正义凛然。姐姐也是,她的眼睛虽没有哥哥睁得大,却也显得非常勇敢。她的嘴没有我张得大,但一脸激动的神情把她那开心的样子完全体现了出来。这是一张刺激又好玩的照片。

接下来这第三张是我们全家坐摩天轮的照片。我们一家坐在一个超大号的箱子里,看着游乐园的全景。瞧我那兴奋的样子,就像饥饿的熊猫遇到了一大片翠嫩欲滴的竹子一样。一会儿看看这儿,一会儿又瞧瞧那儿;一会儿说说这里,一会儿又喊喊那里,仿佛有看不完的美景似的。哥哥姐姐在边听歌边看风景,别提有多享受啦!再看爸爸妈妈,他们也笑着,那高大的身影就像一座大山一样,气宇轩昂。这是一张最幸福的照片。

看到这里,我不由得打破泪水笑了。是啊,谁能拥有这样美好的童年,却一点儿也不开心的呢?但是,看看那时的我,是多么无忧啊!可人生的路走得越远,负担就越大。这就是长大了吧!

这些照片就是我在童年中一步一步留下的脚印,既美好又快乐的时光。没有什么能使我忘掉它们,因为那是我最美丽的珍藏。

[描写童年趣事初中作文

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篇1:描写亲情陪伴成长的初中

全文共 909 字

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亲情,是那节日天空炫美的烟火。 Family, is the dazzling fireworks of the festival.

时光如梭,朝起朝落。每日的陪伴,让我看到“亲情”这个词的时候,脑海就会快速闪过爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹和弟弟影子。从我在这个家出生的那天起,我们之间的羁绊——亲情,就一直在。

亲情——于我而言,是这个世界上最神奇的存在。

脑海最先闪过的是那满头银丝的爷爷,爷爷以前的身体很是硬朗,经常下地和上坡,而小时候的我总是好奇心大的不得了,每听到爷爷要出去,总要问爷爷去哪儿。再大一点,便就自告奋勇的说是去帮爷爷。刚上坡的时候,那是精力充沛,满满的都是干劲儿,但到后来,坡越来越陡,就开始一直问爷爷有没有到,走的也是越来越慢,爷爷却是步步稳如泰山。

在我停歇的几秒钟时间,爷爷便没了身影,坡上的路边有很多比我都还要高的草,就这样遮住了我全部的视线,当下我就慌了神,边喊边抬脚沿着路快走地去追赶爷爷。在看到爷爷的一霎间,我感觉我加速跳动的心脏此时正在慢慢的平复,整个人达到了前所未有的平静,一时间又有了力气,紧紧地跟随在爷爷的身后。看,那种流在血肉里的亲情,是多么的神奇啊!仅仅是走在一起,也能令人感到安心,使内心平静。

当你们呱呱落地出生的那日起,我们之间的羁绊也就开始了。当我放学满怀高兴一路飞奔到医院看到你们的时候,我的心跳从一开始就在抑制不住的加速。当我抱起糯糯的你们时,我的嘴角就一直在上扬。前一秒你在我刚换的裤子上又留下一大片印记时。

我生气的要把你给妈妈的时候,就看到你那两个黑豆般的双眼眯起,嘴巴张开露出粉嫩的牙床,还发出“咯咯”的笑声,不知为什么,下一秒我刚被挑起的怒火竟然不见了,看着你傻乎乎的模样不由得哭笑不得。亲情,这一神奇的存在,让我徒留的是对你的疼爱。

我想,每个人都有那种感觉吧:当你一个人身处陌生的环境时,内心总有所恐惧与不安;但是当你与你的家人一起身处在这陌生的环境时,我想,你也不会总感到这种莫名的恐惧与不安吧。我想,这就是亲情的神奇之处吧。

亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯洁;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰到达一种意境。亲情,生命永久的动力。

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篇2:描写我心中的森林城市初中

全文共 750 字

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当我听到“森林城市”,我的第一反应是“城市”与“森林”不是两个完全不同的地方吗,怎么会联系在一起呢?在我的印象中,在城市的马路上,到处都是川流不息的汽车,汽车虽然给人们出行带来了很多方便,但汽车排放出的尾气,严重污染了空气,危害了人们的健康!而说到森林,我就联想到树木茂盛,鸟语花香,空气清新,流水淙淙的美丽景象。

后来我转而一想,其实“城市”与“森林”是可以联系在一起的,那就需要我们每一个人都行动起来,多种一棵树,少开一天车,为创建森林城市贡献自己的力量。

植树造林有很多好处。树木可以在恶劣的天气中挡风挡雨,可以挡沙尘暴,可以吸收呼出的二氧化碳转换成新鲜的空气,还可以消除噪音……我希望,在我们--这个城市也能多植树造林!我希望在每年的3月12日植树节,每个--人都种上一棵树,这样几年下来,我们--的环境去比现在好很多!如果全世界的人都种上一棵树,我们世界的环境就会好很多!那时候,地球妈妈就会露出笑容!

我希望我们每个人都要低碳环保!出门时,多骑自行车,少开一天车;少用纸巾,多用手帕;在用纸的时候,写得尽量满一点,两面都可以写,节约每一张纸!

塑料袋,在我们的生活中是很常见的,在生活中,塑料袋也的确给我们带来了方便,但是,它也带来了永久的危害!有一些塑料袋是具有毒性的,它遇到火容易燃烧,而埋在土里,对植物的生长有着极大的危害!所以,我希望我们去超市时,去买菜时,自己能准备一个布袋子或是拎个菜篮子,不要依赖于塑料袋,拎菜篮子,环保卫生;而塑料袋,方便一时却危害无穷!

同学们,我们--的环境需要我们每个人来维护!我希望我们每个人都能够多种树,保护树木;少开一天车,健康出行;节约用纸,多用手帕,少用塑料袋,换大地一份洁净!我相信,我们--这个历史悠久的名城一定会向“森林城市”迈进,变得更美丽!

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篇3:描写秋风的初中作文

全文共 568 字

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秋日的晨曦,耀眼而令人难忘,而在村落中升起的袅袅炊烟和笼罩着山中晨曦的潮湿的白雾,让人仿佛置身于乳白色的梦境中。这便是我已逝的外婆曾经居住的地方。

总记得,外婆的笑容是沾满露水的。不知为何,我对秋日里的外婆印象格外深,大概是因为外婆的勤劳只有和硕果累累的金秋才能相互应和。她是一大家子起的最早的人,她总在菜园里忙碌,当我起床后走到院子时,外婆早已结束了“晨练”,带着温暖的笑容向我走来。那一刹那,汗水与露水在秋阳下晶莹,是秋日最美的风景。

总记得,外婆的眸子,是泥土般的棕色。每当她把洗好的还带着水滴的苹果递给我时,每当她把最好吃的菜毫不犹豫地夹到我碗里时,每当她用那粗糙的手拉着我,微笑着对我说院子里那棵樱桃树的故事时,她眸子里透出满足,欢乐和梦尽头的幸福。外婆的眸子是一个湖,湖中水是清澈的,而湖底有村落最质朴的土壤。而她的生活平淡的如湖水一样分层,透明,静得没有一丝涟漪。

“思念不重,是一整个秋天的落叶。

那落叶承载着对外婆的思念填充在我生活的每一个角落。那沾湿晨露的笑容,那质朴得透着岁月沧桑的眸子……每当我徘徊在乡间小路,总仿佛看到远处的某个人像极了外婆的背影,飞跑过去,转过弯,却又是一片金色的麦田。

“在秋风中,枯败的落叶笑了,因为风让枯叶俯视人间。”在秋阳下,我含着泪笑了,因为外婆早已化作我记忆中的温暖,生命中无法磨灭的印迹。

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篇4:初中暑假作文:七月的荷花真美

全文共 645 字

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七月荷花的季节。

记得小时候,一到七月,学校也放假了,我和小伙伴们就常到池塘里去采荷叶,看荷花。

县城很小,出城走不了百十米,就是一个挨着一个的小池塘。池塘里的水清澈,凉爽,水深一般过膝及腰而已,顽皮的小孩子们都喜欢下去趟趟水。池塘中,小鱼儿在深绿色的水草之间游来游去,小孩子们自然不知鱼儿之乐,而是争抢着追鱼抓鱼。池塘里常常生长着一片片的野菱,翻开秧子,就可以采到一只一只的菱角。浅绿色的是嫩菱角,用指甲剥开,把白生生的菱角米送到嘴里,又脆又甜;遇到老菱角,用指甲是剥不开的,那就带回家去,煮熟了吃,面乎乎甜丝丝地,又是另一种滋味。

最享受的事还是采荷叶看荷花。记得我们小的时候,家乡似乎没有什么观赏花卉,也极少有人家养花,没有什么花可看,能留给我印象的的只有院子里白色的、香气浓郁的栀子花,和野外池塘里粉色的、亭亭玉立的荷花。栀子花可以香满全城,但是有栀子花树的人家不多。你要想到别人家里讨一朵栀子花,要看关系,要看人家的脸色。看荷花要到城外去,几乎每一个池塘里都有,花朵硕大,花形秀雅,花香清淡,一片绿色的荷叶丛中,挺立着一枝枝粉红色的荷花,看起来最是赏心悦目不过了。

更开心的是,这荷塘,这荷叶,这荷花,其主人就是孩子们自己。脱下衣裤,光着屁股下水,一直走到荷花跟前,可以把荷花凑到鼻子跟前嗅一嗅,拥到怀里亲一亲。出水之前,采一片又大又绿的荷叶,顶在头上遮挡烈日;采一枝含苞未放的荷花,带回家插在瓶子里;幸运的时候,还可以采到一个鲜嫩的莲蓬,剥出一棵棵莲子米,边走边细细品尝它可人的清香。

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篇5:关于描写青春的初中作文500字

全文共 715 字

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概述人生

时光飞逝,从哇哇落地,到蹒跚学步,到牙牙学语再到现在的我,一步一个脚印,已经走过了14年的灿烂年华,在我长大的岁月里,有过开心有过难过,还有许多未知的酸甜苦辣,在这14年中我已经积累了许多珍贵的东西,收获了友谊,自信等等,这14年更像一个具有纪念意义的相册记录了我的精彩片段和点点滴滴。

陈述青春

14岁这一年我真正明白了幸福的真正含义,就在前不久,爷爷因为看望生病的弟弟,路太滑摔倒在了泥堆里,腿不仅骨折,还有着很严重的后患,已经不能治愈一大早我们都来到了家里,所有人都像一个晴天霹雳砸在了头上,可是爷爷自己却主动放弃了治疗,一向坚强的爷爷忍着疼痛说:我这一摔把你们都召唤回来了,如果是原来我早就笑了,可面对这样的爷爷,我久久笑不出来而是泪花在眼睛里打转,就是不想让爷爷难过,所有人都忍受着这样突如其来的痛苦,爷爷生硬的说了一声:只要你们不这么忙,常回家看看,就算这条腿不能用了,也值了,可能这些生硬的话对于在甜言蜜语中的我是不喜欢的,可是今天我是那么难过,眼泪一直在流淌着,一会,我们一家人和和美美的吃了一顿团圆饭,爷爷终于露出了微笑,而这时的我是幸福的,是发自内心感受到的……

小时候,我天真的以为幸福就是在被物质服务,用金钱买到,也是我可以无忧无虑生活的原因,可是今年14岁的我才知道幸福的真谛……不管人生有多少枪林弹雨,家人的呵护永远是最好的良药,是用多少物质都买不来的……

感慨点题

我想要感谢十四岁这一年,是你让我从一个天真无邪的小女孩,变成了一个思想成熟的少女,是你让我从幼稚的童年到现在纯洁的青春时代,是你让我退去了一层无知的外衣,找到了发自内心的东西,感谢你,这灿烂的14岁,我还会在有限的青春创找出别样的火花。

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篇6:初中作文:南苑的荷花

全文共 614 字

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夏日是荷花盛开的季节。今年南苑的荷花生长得格外茂盛。你看荷塘深处的碧波中,凌波仙子们在微风中时而隐现,时而上升,她们身着粉裳翠裙飘逸着向人们翩翩起舞。

一阵雷雨过后,我信步来到荷塘。这时荷塘四周还没赏荷的人。我缓步走近池边,一阵淡淡的幽香袭人而来,沁人心脾。俯视池中,只见荷花娇艳,翠叶鲜嫩,宛如朵朵美玉洒落在微波荡漾的湖面上,比朱自清笔下的荷塘更有一番令人心旷神怡的景象。看,那一枝枝亭亭玉立、仪态万千的荷花,一扫羞涩,忘情地展露丰姿。她们有的傲然探出碧波,舒展着粉白镶红的花瓣,一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黄色的花蕊间,以显示自己超群的美丽;有的与绿叶齐眉,含情浅笑,展红傲绿,争奇斗艳;有的躲在茂密的翠绿丛中,胆怯地窥视着人们,含苞待放。而那如盖、如伞、如毯、如裙的荷叶,或仰首,或低眉,或俯身,或傲立,簇簇满池,组成一泓碧海,守护着娇花。那一片片清爽、鲜嫩的叶面上,残留着雨水冲刷后的痕迹,滚动着晶莹的水珠。她们是那样的雅致、清丽、洁净,又是这样的超尘脱俗!

我恋恋不舍地离开荷塘的一角,踱到小木拱桥上。小桥下倒映着蓝天下的彩云,凭栏东眺,方亭的倩影散落在水中,伴着小锦鱼游动的微波,更有一番天地和情趣。环绕在方亭旁的翠竹,在大雨的洗礼后更是青翠欲滴。近处是依依垂柳,绰绰艳花,她们构成了一幅层次分明、色彩斑斓的水彩画。清晰,明朗,秀丽,又朝气勃勃。啊!南苑的荷花为小区的人们增添了多少绚丽的色彩,她是我的诗,我的梦,我的憧憬……

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篇7:描写树的初中

全文共 515 字

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光阴在穿行如梭的轮回里,走过了春的招摇妩媚,夏的热烈疯狂,秋的充实风韵,转瞬到了冬天的苍灰沉思。

冬天里最具哲思的要数是叶脱尽的冬树了。道路旁、旷野里、田间地头,一棵棵、一排排、一片片脱尽了繁华的树,肃穆寂寞地站立着,宛若一幅幅优美的以灰白的天空做背景的静物写生。

冬树有一种原始、质朴的美。没有繁枝绿叶的包裹,抑或艳花与硕果的牵累。冬天的树脱尽繁华,返璞归真,它完完全全展现着自我。

冬天的树有一种凝重、沉静、古朴的味道。它把根深深地扎在泥土里,枝梢横斜交错,密密匝匝,呈现在灰色的背景下,静若处子,冷静、凝重中透露着聪慧与豁达,俨然是一个睿智的思想者,不卑不亢,在沉静中把过去和未来做着周密的思量。

冬天的树在寒冷里静谧着,透过枝桠仰望,你会看到一片炸裂的天空。此时,鸟巢裸露在枝桠间,如同是冬树结出的唯一的果实,里面盛满了鸟儿搏击冬天的哀号悲鸣,时而,鸟儿鸣叫着飞出巢穴,悠然在空中荡出水样的粼纹。

一株株树以忧郁的风为邻,静默地守望着冬天,纷落的树叶早已在“零落为泥,来年护花”的吟诵里皈依于泥土,可空虚处一地子仍然坚毅地挂在树梢,为秋天唱着最后的凄美挽歌。

冬天的树,枝桠在风中摇曳,思绪在静默中伸展,用树梢和根系撼动天空和大地。

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篇8:初中描写神态好词

全文共 633 字

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庄重、端庄、安闲、安详、恬静 、文雅、镇静、沉着、诚挚、憨厚、恳切、潇洒、妩媚、羞涩、腼腆 、严厉、冷酷、坚毅、傲慢、疲惫、沮丧、失神

神采奕奕 满面春风 满面红光 神采飞扬 神色自若

炯炯有神 和颜悦色 和蔼可亲 精神焕发 心平气和

平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 目光炯炯

神气活现 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢

兴高采烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生

嫣然一笑 笑逐颜开 谈笑自若 兴致勃勃 眉开眼笑

捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦脸 没精打采

六神无主 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失

忸怩作态 恼羞成怒 洗耳恭听 举止失措 心不在焉

神思恍惚 垂头丧气 屏息凝神 眉来眼去 怒不可遏

热泪盈眶 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措

疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 垂头丧气 没精打采 昂首挺胸 眉飞色舞

昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 嬉皮笑脸 双目如潭

垂头丧气 没精打采 怒气冲冲 呆若木鸡 白净柔嫩

处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 若无其事

沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛

局促不安 幸灾乐祸 若有所失 若有所思 受宠若惊

狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 面红耳赤

虎头虎脑 眉清目秀 满头银发

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篇9:描写我的理想初中作文500字

全文共 439 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭之灯;理想是灯,照亮夜行之路;理想是路,引你走向光明。而我的理想是当一名医生。

想当医生的理想是这样开始的:有一天,我亲自经历医生帮我治好病,从那时起,医生在我心中就那么了不起。哪一天,我吃鱼时不小心把鱼刺卡在喉咙里了,难受的要命。家里人急得团团转,把一团团米饭往我嘴里塞,我把饭团咽下去,也无济于事。那鱼刺就是不下去,无奈之下,父母把我送到医院里,一位穿着白大褂的医生给我看病,我觉得他非常和蔼可亲,他耐心地叫我张开嘴,一边用镊子把鱼刺夹出来,我从内心里佩服这位医生真有本事。医生却说:“小朋友,你真勇敢!”走出医院后,我妈妈说:“我长大以后也要当一名出色的医生!”

想当一名医生不是很容易的,首先要考上一所医科大学,学习要好,一本本的医书要背,从现在起,我要把所学的知识融入我的脑海里。医生还要有职业道德,所以我还要有爱心,要学会关心别人。只要付出努力,我就可以成为一名出色的医生!

只要我们付出努力,理想就会成为现实,我相信我会成功的!

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篇10:描写荷花作文300字

全文共 490 字

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站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的美丽的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和美丽的荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的美丽的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵的美丽的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的美丽的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,美丽的荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……。

荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对美丽的荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日美丽的荷花别样红”。在阳光的照射下,清澈的湖水与美丽的荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“美丽的荷花图”,好看极了。

美丽的荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

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篇11:描写荷花的六年级作文

全文共 443 字

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荷花让我想到了一句古诗,“接天落叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷叶挨挨挤挤的长在湖里,像是铺开的地毯。一阵风吹来,荷叶摇来摇去,好像一把绿色的大伞,让鱼儿们乘凉。

荷花看上去,给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看,有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的,向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的,像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花,正在努力的要开花。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后,却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花全身上下都是宝!它的根是人们常吃的藕。它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢!它的莲子也能吃,能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的这种性格、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗?

我赞美荷花,赞美它的花、叶、根,更赞美它的品格、精神。

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篇12:描写樱花的初中

全文共 618 字

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走进玉渊潭公园,踏上洒满阳光的湖堤小路。我来到樱花园。

园边,碧绿的湖水静静的,映着蓝天、白云,显得异常清漱。微风吹来,湖面上泛起一圈圈圆晕。山上山下,松柏挺拔,杨柳吐翠,偶尔还听见几声鸟叫。樱花在这湖光山色的衬托下,显得那样绚丽多彩。

我不知不觉已经走进了樱花园。一裸山樱花看守着园门。这探樱花树开的花是白色的,枝头上星星点点的,还有几个含芭欲放的蓓蕾,在一片粉红色的樱花树中,它显得那样纯洁、无瑕。园中,有一条小路,小路两旁栽满了樱花树。我随着游人,兴冲冲地观赏着。樱花树的树干并不高大,像我们校园里的小杨树那样、举手几乎能摸到树冠了。它的叶子像北京香椿树的叶子,是椭圆形的,叶边有据齿。樱花的花蒂像个小喇叭,一个花蒂能开出两朵或三朵花。每朵花有五个花辫,花瓣是桃形的。

黄色的花柱上顶着像小绒球似的花蕊,有的正在含苞待放,透出深红色来,艳得很。有的绽开了,露出粉红色笑脸来。有的怒放了,粉白 粉白的,十分美丽。看,几只蜜蜂嗡嗡嗡嗡地飞来了,在花蕊上不停地吮吸着。一会儿,又飞到另一朵花上,忙得很……游人仁一群、俩一伙,聚在樱花树前。仔细地观赏着,不时地赞叹着。樱花的气味芳香,这香里还有一股清新的气息,我深深地吸着、吸着。有的樱花辫飘悠悠地落下来,仿佛粉蝶在翩翩起舞呢。

听人说,樱花原产于日本,是日本的国花。这些樱花是1972年中日两国恢复邦交后。日本朋友赠送给我们的。它是中日友好的美丽使者。是中日友好的象征。

[描写樱花的初中作文3篇

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篇13:关于描写荷花的小学

全文共 360 字

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谁是夏天最美丽的花朵?那当然要数荷花。你看她那娇艳的颜色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。

荷花的形状千姿百态,完全开放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃烧的火炬,火红火红的;她们的花骨朵儿就像是童话故事里沉睡不醒的睡美人。

荷花的颜色也有很多呢!她们有粉红色的、浅黄色的、淡蓝色的……五彩缤纷,数都数不清。

风儿一吹,荷花就不由自主地再风中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,从她们那黄澄澄的花蕊——莲蓬里不断散发出一丝丝淡淡清香,沁人肺腑。

傍晚,你从远处看她,荷花在你眼里会像那火红的晚霞一样,染红了天空。

荷叶大大的,圆圆的,碧绿碧绿的,看起来翠色滴。那片片荷叶看起来就像一把把撑开的小绿伞,也像荷花风中的“舞伴”。

荷花那“出淤泥而不染的品质值得我们学习。看了这篇作文你们也喜欢上美丽的荷花了吗?

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篇14:初中描写梅花的作文

全文共 825 字

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梅花开了,我们几个爱梅的朋友,相邀去成都赏梅花。

成都人爱梅花,历史上是出名的。宋代,是成都的梅花较兴盛的时期,种梅花,赏梅花,咏梅花,画梅花风行一时。大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职。爱梅花的他,被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川,观赏成都的梅花后,他写出了《梅花七绝》的美诗:“当年走马锦城西,曾为梅花醉似泥。二十里路香不断,青羊宫到浣花溪。”

朋友老关建议,咱们何不沿着大诗人陆游的诗景,感受一下陆游当年醉梅花的意韵?宋时的锦城,即今日的成都市。锦城西,当年还是一片荒地。我们几人,从城西的青羊宫开始,走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂,已是现代化的大都市街道,陆游的诗景,早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里,我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。

有意思的是,刚走进杜甫草堂,天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美,但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅,更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂,朦胧的浣花溪畔,梅花成片成行,梅枝缀玉,有的缤纷怒放,有的艳如粉黛,有的白似雪花,有的绿如碧玉。它们红的香醇,白的清雅,黄而脱俗,独傲寒风细雨,一点点、一朵朵,在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇,在细雨中接受洗礼……

不停的细雨,使天空更加迷蒙,丝丝细雨,飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上,挂吊在花朵之下,梅花与雨水一样,晶莹透视,雨中赏梅,韵趣更浓。浣花溪畔的路径,被细雨荡得寂寥。梅花,就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来,但浓浓的雨雾,并没有散去,笼罩在浣花溪畔梅林的上空,形成了梅林凝雾,雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间,人身上,人若不走动,十米便看不清人影,此一景观,隐隐约约,很为壮观。也许,这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的,还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来,伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣,涓涓的流水声,宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。

行走在美画美景与诗意之中,我们都不说话,静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。

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篇15:初中描写树的

全文共 566 字

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千百年以来,看着世间万物在生、老、病、死中循环,不由得感叹繁华的短暂。一个人一生中,最辉煌的时期,不过就是一眨眼;但当你老了,不中用了,世界便遗忘你。

假如我是一棵行道,在春天受阳光的洗礼,枝枝嫩芽都以不同的姿态,在这世上诞生,我们以欢笑迎接它们的到来;而它们身上鲜艳的色彩,都是上帝为我量身订做的大衣。我喜欢它,更喜欢我的孩子。以我为家,靠我生活的孩子们,各个都是我这一生的荣耀,我满足他们,他们也当知回馈。

假如我是一棵行道树,在夏天之际,我的千姿百态,都在此时完全展现!我结了一棵棵的绿果子,鸟儿们来到我身旁,为我捧场;我夜以继日地生长,怕的就是“衰老”,到那时,原有的一切都将化成泡影,不留痕迹。

假如我是一棵行道树,在秋天之时,身上满是功绩;我的大衣泛黄了,飘落了,我常在想,孩子们此时为何不来找我玩?我的大衣为何离开了我?我想念他们,想念鸟儿在我身上休憩,想念在我身旁伴舞的微风,想念我脚边撒尿的小狗。没有了他们,我的生命没有色彩,没有了他们,我不能再为大地服务;没有了他们,世界的生气就减少了。

假如我是一棵行道树,我为大地服务,我只求对我应有的尊重。现在我已年过耳顺,没有人会再关心我了;我身上的每块布也都残破了。只希望上帝能将我做成一块有用的木材,使我不再枉费此生。

每件事物都有他生存的用意,相信,我也能成为大地的骄傲。

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篇16:关于描写班主任的初中作文

全文共 717 字

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“老班”不是别人,乃我们的班主任也。

“老班”并不老,只有二十多岁。

很早以前,我还未进校园。就远远听到从未有过的赞叹声:在这个世纪里,恐怕老天决不会再给我们第二位这么好的老师了:在村里,只要有人一提起他的大名,人们就会把拇指举得高高的,哇啦哇啦评赞大半天。

那天,我成了他的门徒,更知道他名不虚传。

开学两个多星期了。常给别人起绰号的我们,也给班主任起了一个,“老班”便是我们认为最合适不过的词儿了。不妙的是突然让他听到了,我们正准备“受刑”,想不到他竟笑嘻嘻地对我们说:“我在字典上找了十来年,也没找出这么好的词儿来,想不到给你们这群小鬼找到了。这词儿倒也亲切些。”于是,“老班“在绰号很快传遍了校园内外。

不过,“老班”有时也显得有些“粗鲁”有一次班上有名的“瘦鹤”由于做作业忘了领饭,待赶到食堂时,食堂早已关门了。当“瘦鹤”垂头丧气地往回走时,恰恰让“老”撞上了。于是,话没说上半句,老班”就连拖带拉地把瘦鹤“提”到了自家的厨房里,把煮得好好的一锅儿饺子硬让“瘦鹤”送到了肚子里,并风趣地说:“看你不吃这一餐,说不定一阵风就把你吹走了,这叫我怎么交待呢?

别人有星期天过,老班可没这份儿;他不是家访沟通沟通感情,就是给差生辅导功课。有时还到某学生家去帮农忙。可以说他的星期天要比平常的日子还忙。

不料,有个消息竟改变了课堂里快活的气氛—“老班”的爸爸病倒了,需要做手术,要他立刻到医院去。可他居然若无其事地照样上课。在我们的强烈“谴责下,他才在下自修时飞一般离开学校,乘火车到很远的医院去了。可第二天早上,他竟然神速般地出现在讲台上,布满血丝的眼睛仍如平常一样快活。

我们不懂得这是为什么,但我们在想:我们的国家不正是需要像他这样的好园丁吗?

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篇17:初中暑假作文:七月的荷花真美

全文共 1953 字

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仲夏的七月,是一年之中广州最闷热的季节,也是小区喷水荷塘中,荷花盛开最美丽的日子。每天看着池塘内绿叶簇拥下的荷花,或玉色,晶莹洁白,素雅清淡;或嫣红,艳而不俗。或粉色,娇而不媚,如此之美,美的彻心彻骨。每次经过塘边,都觉得香气袭人,心旷神怡,仿佛看到了一幅高雅素洁的水墨风景画!

顶着炎炎烈日,漫步在荷塘边的阡陌小路上,池水中溢满了绿叶红花,空气中也萦绕着她们迷人的气息,清爽而沁人心脾,丝毫不觉酷暑。阳光越灿烂,荷花便盛放得越娇艳!微风轻起,两岸树叶婆裟起舞,池塘涟漪泛起,荷池荡漾,一层层碧绿的荷叶托着优美的荷花,轻轻地摇曳,翩翩起舞。清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,乐不思返;调皮的蜻蜓,扇动着透明的翅膀,从这朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着,不肯须臾离开;始终在花蕊中“嗡、嗡”的蜜蜂,更是恋着盛开的荷花不舍得飞走,忙碌地采着荷花蜜。荷花悄无声息地盛开,透着她那晶莹的神韵。荷叶缝隙中冒出朵朵的荷包,有的花瓣已经全都展开了,露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的荷蓬,凝眸而望,仿佛她们在仰头微笑,带着阵阵醉人的清香迎面而来,似一位位风姿绰约的荷花仙子在舞动双袖,娇嫩的让人不忍心碰她一下。她们开的炫目,开的美艳,不知如何形容才能描绘出她的美丽。想这荷花必是天生高洁之物。“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”。天生君子之德,贵族之气,集天地之灵气于一身,在一塘之内,展露风姿,芬芳了花池,陶冶了人生,也醉了流年,非世上万物之美不能及也。

在塘边小亭长椅落坐,两眼望荷,令人心情逐渐开朗,少了岭南夏日的烦躁,淡了愁思,心旷神怡;小区住的人很多,自然少不了有的攀步跨塘廊桥,于远处塘桥之上,眺望荷塘,当然眼前又是一番景色,水波粼粼,荷花点点,有如仙女下凡美景,令人思绪跃动;也有观荷者,登高楼曲院,凭窗俯瞰,池塘中的荷花,亭亭玉立,犹如圣女,纯洁无瑕。逐引人步入一个神秘的境界,庄重,脱俗,飘逸。正可谓是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

仲夏的微风吹动一池荷叶,满眼的碧绿铺天盖地,仿佛把这灵性的绿色渲染到极至,慢慢深沉般地弹奏出绿色的旋律。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤,好象是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。荷叶非常奇怪,一点也不沾水,雨 水落到荷叶上,像珍珠落在盘子中,滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,一颗颗漂亮的珍珠,砰砰乱跳,真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾”。微风过处,茎秆托着花朵挺立于水面,在风中快乐地摇曳着,点点粉白点缀于碧绿中,空气中流淌着荷花的幽香,说不出的一种赏心悦目。也只有这略带白绒色的荷叶之绿,才能映衬出荷花的高贵、独立、圣洁之美。

在这样一个洒满落日余晖的黄昏,我静静地独坐于荷塘边,望着一朵朵随风摇曳的荷花,细心聆听着她们的心语:纵然没有耀眼的阳光,我依然拥有温馨的夕阳;纵然夕阳已经西沉,我依然拥有似火的晚霞;纵然失去了似火的晚霞,我依然拥有柔美的月光,我依然要绽放自己独特的美丽。望着夕阳下散发着别样美丽的荷花,我想着,有朝一日,当我人生的夕阳来临时,亦当如夕阳下的荷花一般,从容,坦然地活出真我的风采。

晚霞过后即使陷入沉沉的夜晚又有何惧?夏日的夜空,自有满天的星斗闪烁,自有皎洁的明月朗照,一想起月下的荷花,让人不禁想起了朱自清的《荷塘月色》中对于月下荷塘诗意般的描绘:“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦…….月色的荷塘,月光轻柔如流水,静静地,泻在荷花荷叶上。池水映衬着漆黑的星空,融合一体,而白荷,吸收了月华,又似乎有几分像天上那抹璀璨的星了!一时间,竟分不清天地。烟尘飘散,脉脉深情都埋在这花间。不过毕竟是趁着月色的,风致与白日也早已有了些不同。荷花几乎都是收拢着花瓣,有几分绽放一日的憔悴,却也仍保留着矜持,亭亭而立。

可以说,荷花无时无刻不是美的,因为她时时有一种淡定的、坦然的心境,从来不因骄阳的暴晒而狂躁,也不因夕阳的将落而沮丧。她总是让每一天,每一刻都活出真我的风采,纵然是半开半落亦是一首诗,纵然凋零了,最后飘落在碧叶上的几片花瓣,依然散发着淡淡的清香,依然是那般洁净,一尘不染。

余暇之时,坐在塘边的凉亭中,沏了浓酽的香茶,聆听着悠扬的音乐,看着满池荷花,细闻悠悠花香,仿佛自己也化作了这荷花,融入进了碧绿无暇的满池荷花之中。眺望远方,沧海日月,深思古今之志,不乏清廉之士以荷为志,以此勉励自己,人生于俗世,好似荷出于污泥,任凭时光 流转,独醉于喧嚣之中,保持安宁清静之心!

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篇18:初中描写秋天的美景作文

全文共 914 字

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走进秋天,你就会走进一个色彩斑斓的世界。秋天总会给人一个清爽、静谧、神秘的感觉。当你走进秋天,走进浩瀚的小兴安岭之中,就会被眼前美丽壮观的景象所吸引、所迷恋。秋天的森林、田野有一种别样的风采,秋天的山色是一幅妙笔生辉的山水画;秋天的原野是一首悦耳动听的歌曲。独特的色彩、奇异的景观、旖旎的风光,会使人应接不瑕、流连忘返。

走进秋天,你就能看见层林尽染、姹紫嫣红的五花山了。欣赏过五花山色的人们都会说,“五花山的景色真是太美了,美的不知用什么来比拟”。是的,五花山是深秋最后一抹靓丽的景致了,也是外地游客们最喜欢欣赏的。沸腾的群山经过夏天的舒枝展叶开始渐渐暗了下来。仿佛到了秋天一下就变得沉静起来,但这沉静并没有持续多久,更多的象是一种续势待发。秋意渐浓,各种树叶尽情展示着妩媚的风姿。忽然一夜秋风来,五花山色遍地开。各色秋叶,漫山遍野,尽展秋色,异彩纷呈。深红的枫叶炽热欢快,金黄的落叶高贵庄重,银白的桦树朴素雅致,翠绿的红松浓郁明丽。五花山璀璨的风光拉开了秋天的幕布,你便会观赏到这诗情画意般的绚烂风景,就会看到五颜六色的群山了,呈现给游客们一幅天然的水墨画。

走进秋天,你就会听到潺潺的溪水声了。令人欣赏的便是这里的充沛丰盈的水系了。河道宽窄适度、蜿蜒曲折,水流时急时缓、跌宕起伏,为水域漂流运动创造了得天独厚的条件。此时的河水碧波荡漾,清澈透明。走在溪边小径上,一路清凉沁人心脾,踏栈道木桥,观鱼儿们成群结队的嬉戏,听鸟儿们的叫声在山谷间回荡,看放牧人挥舞着长鞭,赶着牛羊,哼唱着动人的小曲,悠闲自得的样子,怎不叫人心旷神怡、精神愉快呢!山临水而立,水绕山而行。五花山倒映溪间,更加美丽壮观。曲折蜿蜒的溪水与岩石碰撞后,迸发出清脆悦耳的声音,一路欢快地奔入了大海。

走进秋天,你便会闻到了山野中成熟果实的飘香。野生的蓝莓果、猕猴桃、山葡萄、山梨、沙棘果等诱人的芳香吸引了采山的人们。他们二三人一组,或三五一群,拎筐背篓采集着大自然的恩赐,收获着丰收的喜悦。来到山野,不仅能品偿到山果的浆香,而且还会感受到大自然秀丽的山川,澎湃的河流,优美的景色,你就会拥抱大自然,热爱大自然,亲近大自然,陶醉在暮色的金秋之中,忘却的是回家之路。

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篇19:描写在尝试中成长的初中

全文共 944 字

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满怀憧憬,推出了那辆自行车。 full of longing and launched the bicycle.

如清风一样浅笑着,薄如蝉翼的光晕不偏不倚的织就在我那辆雪白的自行车上,似是缀上了点点碎金。万物生机,于蓝天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想骑上车,在缕缕微风中畅游。等不及爸爸来,直接豪放的将腿一跨,稳稳地坐上了自行车,双手紧紧地握住车把,不管不顾地用力一踩踏板,就潇洒地骑走了。可毕竟是初学,还没骑走多远就摇摇晃晃了,车头忽地歪向左,稍微转转之后又猛地倒向右,我登时吓懵了,赶紧双脚撑地,稳住车子,惊出一身冷汗。

爸爸恰好看到了这一幕,无奈的看着我:“太遗憾了,首次尝试失败了。”我有些窘迫地笑笑,但已暗自下决心,一定要学会骑自行车。爸爸接过我的车对我说:“我来骑一遍吧,你仔细看好了。”我立刻抬头目不转睛地盯着他的一举一动。依旧是先跨上车,将一边的踏板稍抬高些,再一踩,车轮缓缓滚动,他的另一只脚也迅速踩上了另一个踏板,从最初的轻微的摇摆不定转变为平稳地骑行。我很惊叹,下意识地徒手模仿起来骑车的动作,短短几个步骤,对自己充满了信心,爸爸没骑多少路就把车给我,让我练了起来。按照记忆中爸爸的动作,我紧抓车把,坐上车后用脚背把一侧踏板抬高,曲起膝盖,脚底牢牢踩住踏板,但此时却莫名紧张了起来,心“扑通扑通”直跳,爸爸坚定地注视着我,比了一个“加油”的手势,我对他点了点头,深呼吸平复情绪,脚一蹬,开始了漫漫骑行路……

车轮渐渐滚动了起来,我又即刻伸出另一只脚,蹬起踏板摇摇晃晃地再一次尝试。小心翼翼地骑着,可越是这样,车子就越晃的厉害,仿佛一片飘零的叶,无力摇曳着。我只得咬咬牙,双腿撑地,放弃了。像这样约莫三四次,终于颓废了,便一把跨下自行车,把自己缩在一个角落里,无助的默默流泪。爸爸轻叹口气,拍了拍我的肩,一如既往地鼓励我:“不要放弃啊,再加把劲就好了,谁还没个几次失败呀,总是要尝试的。”我微微止住了泪水,他又鼓励我道:“加油!我相信你肯定能学会的!”我用手臂一擦泪,回答他:“我会成功的!”那一刻,心灵似乎不再脆弱,取而代之的是坚强和自信。

我重又骑上自行车,目视前方,继续漫漫骑行路……天空更加亮眼,宛如女子展颜一笑,炫目出彩。

在一次一次的尝试中成长,将心灵带入新的境地。

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篇20:描写小白兔的初中作文

全文共 651 字

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从小时候起我是一个喜欢小动物的人。一天,我对妈妈说:“妈妈,请你买一只小兔子给我好吗?”妈妈不答应,我便撒娇。最后,我成了一只可爱的小兔子的主人。

自从我有了那一只可爱的小白兔,每天都有一个“朋友”陪着我。我给小白兔起名叫:小白,小白特别听话,特别可爱。

小白全身是白色的,它有一双红红的眼睛和三瓣嘴,还有长长的耳朵,美又美。小白有一个毛茸茸的尾巴,而且很圆。小白的后腿又长又壮,它的前腿很短,那小巧玲珑的身子,真讨人喜欢。

我把小白养在了我家阳台上,每当我不在时,它就悠闲地观看外面的景物,当我在时,它就蹦蹦跳跳的来到我身边。

人爱干净,小白也爱干净,我每两天给它洗一次澡,我每次给它洗澡时它都乖乖服从我,好像它知道我对它有好意。洗完澡的小白,比以前干净多了,它浑身湿湿的,像个“落汤兔”,我看着它那傻乎乎的样子,不禁捧腹大笑。要是举行了时装晚会,小白准得第一名。

小白也有遇难的时候。有一天,我到楼下跟我的朋友玩,朋友养了一只狗,狗就在旁边,那时我还小,并不知道狗是兔子的天敌,于是将小白放到了狗的背上,狗一下子跳了起来,想咬小白,小白突然发出了“吱吱”的声音,这是我第一次听见兔子叫,觉得有危险,我便使劲的踢那只狗,直到把它赶走,我喘着粗气,心想:今天真是惊险啊!

光阴似箭啊,才转眼间过去了一年,,小白逐渐长胖了。有一天,爸爸对我说,要把我转到山东去上学,我不愿意,因为我不想丢下小白,爸爸说:“光喜欢玩宠物是不行的,你也要学习啊!”我觉得爸爸的话有道理,便把小白放到了二姑家养,自己去了山东寿光世纪学校。

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