青春需要历练作文议论文(精选20篇)
改写前先要认真领悟原文思想内容,把握人物思想性格特征和主要故事情节,这样改写起来才胸有成竹。然后确定怎样取舍材料和组织材料,不妨先拟出提纲,以便心中有数。人称和语言的运用,也要恰当处理。这里就是小编为大家收集整理的一些青春需要历练作文议论文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。
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4043作文
197青春为题的高二作文议论文
全文共 642 字
+ 加入清单青春属于每一个人,是每个人人生中最美好的阶段,芳香四溢,充满活力。也充满了对未来的憧憬和向往。当然,青春永远存在我们心中,充幸福与憧憬,向往最美好的生活。
青春就是你经历的时候不以为意,等到失去的时候,你愿意拿自己所有去换取,换回自己永恒的世界,永久的生命。
我不再去脑海里描绘未来美好的蓝图,不再给自己多么宏大美好的想象空间,而要脚踏实地,把每一天都过的有意义,如保尔柯察金所说:人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次,一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因过去碌碌无为而羞耻。
青春也是一样,毕竟青春只有一次。愿每天晚上都能问心无愧地睡去,过好当下我该过的生活。青春恰自来,恰逢风华正茂,博青春无悔!青春啊,是那回不去的夏天,是晒不完的太阳,和听不完的蝉鸣,是绕不完的操场,是为了中考拼搏,是做不完的作业,是晚自习的奋笔疾书,随笔本上的叙说心语,是照片留不住的时光,是80岁都要用力气回忆的过往。岁月是一棵纵横交错的巨树。而青春,是其中飞进飞出的小鸟。如果哪一天,你遭遇的人生的冷风冻鱼,你的心已经不堪承受,那么,也请你等一等,要知道,这棵巨树正在生活的背风处已经造出一种春天的气象,并一点一点靠近你,只要你努力了青春恰自来。
青春对很多人来说都是匆忙的一瞬间,人老了,什么事也干不成了,世界冠军们退役了,还在思索着自己的青春,回梦着曾经在战场上挥汗水洒热泪,青春恰自来!
青春就是、篮球、操场、四月天,青春就是毕业季,欢呼拥抱,同学再聚会,青春恰自来!
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篇1:初中生议论文:生活需要良言
全文共 693 字
+ 加入清单生活是五味瓶,酸甜苦辣。有成功的喜悦,有失败的痛苦,有孤独的寂寞,有虚荣的空虚,有身残的自卑,有优秀的骄傲……在这个瓶中装着你的喜怒哀乐,不管是美好的,还是痛苦的,样样俱全。当我们面对失败的苦果,需要别人温馨的鼓舞,当我们骄傲自满时,需要别人的警告教育……生活需要良言。
如果你听不见美妙的天籁、看不见缤纷的世界、闻不到百花的芬芳,那么你需要有人告诉你身残志坚、要像保尔一样锻炼钢铁般的意志、像张海迪一样自学成才、像阿炳一样融入自然,感受音乐……
如果你面临考试的失败、公司的倒闭、生活的不如意,那么你需要有人告诉你“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的名言,需要有人告诉你李嘉诚“千金散尽还复来”的事例,需要有人告诉你“放眼未来,那将是一片光明”。
如果你斤斤计较。得理不饶人,如果你自卑绝望,如果你孤独寂寞,那么你需要有人告诉你“退一步海阔天空”,有人告诉你“每个人都是一粒闪光的金子”,有人告诉你“我是你的朋友”。
如果你还在守株待兔、如果你还在春日摘花睡觉、如果你还在荒废学业,日日玩耍嬉戏,那么你需要有人告诉你“天上不会白白掉馅饼”、需要有人告诉你“一年之计在于春”、需要有人告诉你“书山有路勤为径,学海为涯苦作舟”、“少壮不努力,老大徒伤悲”。
如果你被胜利冲昏头脑,被鲜花埋没勤奋,因成功而骄傲自大,那么你需要有人告诉你“山外有山,楼外有楼”,需要有人告诉你“没有最好,只有更好”,需要有人告诉你“谦虚是成功之源”。
生活需要良言,不管是成功,还是失败;不管是平庸,还是优秀;不管是孤独,还是空虚……每个人都需要一句良言,将他从地狱救上天堂,将他从痛苦的深渊解救出来。愿良言伴随你一生。
篇2:高中议论文:爱心需要成熟
全文共 761 字
+ 加入清单前几日雅安地震,不少志愿者纷纷自发奔赴灾区救援,这看似是一件好事,但因为组织太过松散反而阻碍了政府救援队的及时到达,以至国务院发布禁令劝志愿者回家,这让我们好好想想我们的爱心是否献对了、是否以正确的方法奉献了。
理性的来说,政府力量是救援的主头,但志愿者的力量也不可或缺,责怪政府的不近人情,好比为“帮倒忙”著传立说,责怪志愿者添乱,更像是批评一个小孩写不来作文,从而剥夺他读书的权利一般。从这我们可以得到启示 ,爱心不怕过剩,只怕不成熟。
读完材料的第一段,我为修女幼稚而又仁慈的善心感动,因为美国航天局专家又不是慈善局专家,有钱才有他们的用武之地,明知如此,修女还是勇敢地去质疑。读完显微镜的故事后,或许我们会被伯爵的远见卓识所折服,但开拓进取的科学精神真的比修女式的爱心成熟吗?
科技能否造福于人类往往收到政治,历史,社会的钳制,人们发明了军事武器,却把它们用来残害同胞,即使是看似百利无一害的医疗技术的进步,往往也会被个人集中掌握用以牟利,照样有不少人因付不起医疗费而病魔缠身,前几日还闹出个父母为儿子自制呼吸机的新闻;同样,修女式的爱心在付诸实践过程也会遭遇尴尬:不少人假装乞丐欺骗同情……我不禁发问;“爱心怎样才能走向成熟?”
我想真正的成熟者,不是一味给予,也不是强调“磨刀不误砍柴功”的效率,倘若他有一间大屋子,里面的金银首饰不会被他随手送给乞丐,来显示阔绰,而是用以教育,教给穷人怎么赚钱的本领,屋子本身不会被他以研究构造为由,而是廉价供劳动者休息…如上般成熟的人古今不烦少数,如杏林春暖的董奉,看似出卖自己阶级的“罗斯福新政”,在钓鱼岛游行中保护日车车主的志愿者……
回归材料,我不禁联想,我们现在能否如伯爵那般的智慧,将爱心以一种不顾世俗偏见的传承?至少我知道他选择了成熟,因此历史选择了他,同时也选择了人类。
篇3:初一议论文700字:成功需要挫折
全文共 605 字
+ 加入清单不经风雨,怎见彩虹?
试看历史长河,成大事者,没有经历挫折的少矣;昔日高祖,不过一介小吏,却开创了汉的四百年的基业;太史令身受宫刑,但其志不催,一曲无韵离骚,足以让后人叹绝千古;东坡被贬黄洲,大江东去,浪淘尽,千古风流人物谁人不知,谁人不晓?上皆遭不辛,但哪个不是名垂千古?
古人尚且如此,那我们能不其差吗?达尔文从小被视为异类,但进化论谁又能推翻?谁又能说差?爱迪生小时候被视为笨蛋,但不也成为了大发明家吗?
挫折并不可怕,可怕的是自己的理想的沦丧!人生要经历过无数的事,如果为了一件小事的失败而放弃,那只能说明尔是一介匹夫。还是爱迪生,研制了电灯,经理了上百次的失败他放弃了吗?如果他放弃了一次,那么电灯可能要晚几百年出现了,那一次失败算什么呢?相反的,只要相信光明永远在我们面前,只要不懈追求,天地也在你脚下。
经历风雨,我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然;经历风雨,我们才能拥有不为五斗米折腰的气节;经历风雨,我们才能拥有轻舟已过万从山的豁达;经历风雨,我们才能拥有举杯邀明月,对影成三人的潇洒;经历风雨,我们才能拥有大江东去,浪淘尽,千古风流人物的豪迈;经历风雨,我们才能拥有凿壁借光的勤奋;经历风雨,我们才能拥有不破楼兰终不还的坚定;经历风雨,我们才能拥有天地与我并生,而万物与我为一的心态;经历风雨,我们才能拥有人不知而不愠的人格!
超然+气节+豁达+豪迈+勤奋+坚定+心态+人格=一个既成人,又成功的圣人!
篇4:青春需要表达作文初2
全文共 681 字
+ 加入清单青春是什么?有人说,它是早晨的太阳,充满着朝气与蓬勃;也有人说,它是人生的这幅画中的一抹亮彩,描绘着绚丽与鲜艳;又或者有人说,它是刚萌发的嫩芽,对世界的未知充满着好奇与期待……在我看来,青春是人的一生中最宝贵的时光,它,充满着阳光、烂漫、生气、活力……在这人生中最美丽的时刻,我们更要选择珍惜,用奋斗书写人生华章,用梦想引领人生之航!
“一年之计在于春,一日之计在于晨”。我们,正处在人生四季中的“春”、人生昼夜中的“晨”,恰是摩拳擦掌迎接未来挑战的大好时光,正如拉弓上的箭,蓄势待发。青春正如一支未谱写的乐曲,而我们,正是这乐曲的奏章人,最后的最后,演奏出优美动听亦或是清丽婉转又或是轻快愉悦的歌曲,都是我们年少时的选择,我们所做的,只是遵循自己的内心,演奏出内心中最憧憬的声音,让自己的人生不留遗憾,留下的只是一片美好的回忆。曾经的我们,也曾珍惜过青春,在人生的花季,绽放出属于自己的光彩。
“有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗中发光”。在这最美丽的时光,有许多人,选择将这时光付诸于国家的建设之中,无论是身处多平凡的岗位,都坚持用自己的青春担起责任,在平凡中实现自己的人生价值,用平凡书写不凡,牺牲小我奉献大我,与国家同呼吸共命运。正值青春的我们,要树立好理想,无论理想是渺小或者远大,我们都可以在为理想努力奋斗的同时,一点一点地发光发热,最后的最后,汇成一片璀璨的星空,在祖国的天空中,熠熠生辉。
青春是一场说走就走的旅行,是一趟没有返回车票的旅程,青春只有一次,正如每个人的生命只有一条,作为青年的我们,应珍惜青春,不负韶光,牢记使命,砥砺前行!
篇5:成功需要坚持议论文
全文共 723 字
+ 加入清单爱迪生的坚持,给天下带来光明。
哥白尼的坚持,让“日心说”得以发扬。
老鹰的坚持,使自己获得甘旨。
……
——统统胜利源于坚持——这是名流留给咱们的经验,也是咱们从动物身上学到的处世哲学。
还明白的记得2008年五月十二日,中国年夜地上那场地震。它夺去了无数人的生命。但是,在收拾殒命名单的同时,咱们别忘了那一个个生命的事业。他们在废墟下、在荒山野林里,在那种没有食品、没有水,乃至生命时候遭到威逼的情况下,可以坚持数天、数十天,正由于他们的这类精神让生命成为事业。
着名哲学家柏拉图上学的时刻,一天,教师苏格拉底部署了一道特其它功课:天天做放手活动三十下。其时,全班同学都说太简单了。一个月后,教师问还有若干同砚在做,只有不到一半的门生在举手。两个月后,教师又问,已经只有几个门生举手了。1年后,教师再问,还有一个门生举手,他就是柏拉图。
一个他人不以为然的放手活动让柏拉图坚持了下来。但是,有谁知道恰是这类简单的坚持,却造诣了一个哲学家。
他是一个名不见经传的小人物,写了一个脚本。其时好莱坞有五百家电影公司,他拿着脚本去一家家要求拍,可五百家电影公司无一例外地回绝了他。面临百分之百的回绝,他没有悲观,又进行了第二轮、第三轮。效果都和第一轮同样。他还不死心,又进行了第四轮,到第三百五十五家电影公司时,那家公司终究赞成了。
他就是好莱坞着名影星席维斯·史泰龙,那部影片就是《洛奇》。
他一共遭受了一千八百五十五次回绝,面临这一千八百五十五次的回绝,他坚持了下来。他的坚持,让影坛涌现了一部《洛奇》,也涌现了一个席维斯·史泰龙。
胜利在于坚持,无数功成名就的人证明晰这条永不扭转的真谛。因而,咱们要胜利,就要坚持。只有朝着坚持这条路走下去,胜利才会离咱们愈来愈近。
篇6:青春需要自信
全文共 521 字
+ 加入清单青春是人生的春天,自信就是其中的花草;青春是绚丽的彩虹,自信就是其中的色彩;青春是动听的歌曲,自信就是其中的音符。青春少不了自信,自信更离不开青春,青春需要自信!
青春是美好的,是崭新的,我们需要在青春懂得太多的道理,所以你不知道明天会发生什么,是理想的成绩,还是严厉的批评,是突如其来的意外,还是意想不到的惊喜。这时自信就成了关键。要有自信,要相信“我能行”。才可以主动申请任务,得到更多的锻炼机会,培养动手能力,从而使我们的青春更加美好。
青春需要自信。青春时常有烦恼,有忧伤,除了解决问题的能力,自信和勇气,也是成功必不可少的。小到平时课堂上的举手发言,大到面对全校的演讲,没有了自信,还可以干什么呢?
青春需要自信。青春拥有羞愧、胆怯,也正因为如此,青春离不开自信。社会一直在进步,其中少不了人类的自信,亚里士多德提出地球是球形,魏格纳提出的大陆漂移说,哥白尼主张的日心说,不都是在后来证实后,自信的发表出来的吗?
我们要自信!这能使我们坚强、勇敢。我们要自信!这是无法用考试分数来衡量的。我们要自信!
自信,是皎洁的月光,是纷撒的春雨,是流淌的小溪。我们的人生少不了自信,青春时节正是培养我们自信的时候,所以让我们自信起来,创造美好的人生吧!
篇7:青春需要雕琢
全文共 760 字
+ 加入清单青春就像一匹骏马,需要在不断地奔跑中确定前进的方向,需要磨练脾气,克服前方的艰难险阻,才能在人生的赛场上驰骋;
青春就像一条帆船,需要在不断地航行中确定前进的方向,需要坚定信念,克服前方的大风大浪,才能在人生的大海中远航;
青春就像一只小鸟,需要在不断地飞翔中确定前进的方向,需要磨练意志,克服前方的暴风雨雪,才能在人生的天空中翱翔。
在人生的赛场上驰骋,在人生的大海中远航,在人生的天空中翱翔。其实就是自我不断雕琢的过程。
年少青春的我们,拥有着五彩缤纷的梦想。我们时常在憧憬着自己的未来,构建着自己心目中的童话世界,希望着自己有朝一日能够实现美好的蓝图,收获甜美的果实。
老师常常教导我们:“树立人生中的理想,敢于拼搏!敢于奋斗!扬起自信的风帆,让梦想远航!”没错!年少青春的我们要像隆冬中的腊梅,在经历过无数次的天寒地冻,其火红美丽的身姿才得以展现,并且感化整个冬天;要像风雨中的彩虹,在经历过无数次暴风骤雨,其美丽的七彩光辉才得以展现,并且照耀整片土地;要像仲夏中的蝉儿,在经历过十几轮四季,其动听的美丽歌喉才得以展现,并且响彻整个夏天!
90后的热血方刚的少年——毛志刚,他是一颗新生的星星,一位才华横溢的诗人。他用自己的实际行动向我们见证了他那被雕琢的青春,从他那被雕琢的青春中,我们感受到了他的豪气,他的热血,他的执着,还有他那义无反顾地追寻梦想的勇气与信心!他激励着无数青年勇敢地朝着自己的梦想前进,并向我们传递着无限正能量!
青春需要雕琢,需要我们用实际行动去证明,用岁月去检验,用历史去承载,用欢笑与泪水去见证,用收获去回报,年少青春的我们要“吃得苦中苦”,才能够“方为人上人”。
青春需要雕琢,奋斗的过程总是艰苦的,然而,当我们获得回报时,总是充满温馨,充满欢笑!
青春需要雕琢,让我们扬起自信的风帆,让梦想远航吧!
篇8:青春需要伤痛作文600字
全文共 678 字
+ 加入清单冷冷的月光停滞在脸上,谁为我擦干溢出的泪花。风来的突然留一地悲伤,遗忘呼啸而过的殇。——题记
渐渐离去的背影,留下了一片阴暗。无论是在心里还是在身上都有着无法平息的痛楚。泪从眼里慢慢滑落到脸上……
不知不觉中我已经醒了过来,发现脸上还有着残留的泪。想起刚才的梦忧喜参半。喜的是终于见到你了,虽然是在梦里,虽然只有背影,但即便如此我也心满意足了。忧的是想起了三年前。还记得三年前,你不声不响的走了,再也没有回来。心中满是惆怅。回忆着与你的过往,以为这样便可以减少心中的思念,可是没想到不到没有减少反而越来越思念你了。想着想着,泪在不知不觉中慢慢的滑落了。
还记得那时无论什么事你总是迁就我,那时的我年少轻狂,不知天高地厚闯下了不少的祸,你知道以后不到没有打我,也没有骂我,反而去帮我顶罪。你宠我,惯我,不忍心叫我吃苦。因为我你吃了许多的苦,可你从来也不告诉我。现在你离开了,在没有你的日子里,我不得不学会照顾自己。因为你的离开,我开始变的成熟了。
月光下鲜红梅花与遍地白雪相伴,这是你最喜欢的画面了。为了这个你在面前种了两棵梅花。每到下雪的时候你总会去看,有时也要拉上我一起去看。渐渐的我也喜欢上了。我曾问你为什么梅花比其他的花还要香。你告诉我说:“因为梅花开在冬天啊!他和人一样,必须要经历过痛苦和磨难才能变得成熟。”正如你所说的,因为你的离开给我带来的伤痛才使我变得成熟。
真的感谢你,愿你在天国幸福,安康。因为带给我的伤痛使青春的我慢慢走向了成熟。青春需要伤痛,因为只有经历过伤痛才能变得成熟。真的感谢你——妈妈。就像你说的,经历风雨才见彩虹,经历伤痛才能成熟。
篇9:需要独立议论文
全文共 560 字
+ 加入清单温室里的花朵永远没有山上的野花开得灿烂。在我们周围,有不少同学就像温室里的花朵,父母帮他们安排了一切,遇到什么狂风大雨都是父母替他们挡,久而 久之,他们便认为父母是一堵结实高大的墙,但是,墙也有风残倒塌的一天,孩子也不可能永远不长大,踏进人生,离开父母的港湾,是人成长的必经之路。
“只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话是对中国儿童地方真实写照。
对于中国的家长来说,孩子是瓷娃娃,一碰便碎;孩子是方便面,一捏就碎。却不知道孩子们往往都向往着独立自主的生活……
现在的孩子都过着衣来神手,饭来张口的生活,根本就不知道什么叫做独立:睡觉与父母睡;衣服不会洗;饭不会烧;竟然会在买菜问价格时问:“老板,这一个辣椒要多少钱?”
我既为这些依赖性强的同学感到惋惜,也为自己感到庆幸。
我的父母一直都主张我独立:大家还在缠着爸爸妈妈叫他们喂饭时,我的饭已经吃好了;大家都还在与父母一起睡觉时,我已经一个人一个房间了……因此,我在同龄人面前,就像一位大姐姐。而这,全都归功于我的父母从小对我的教育方式——独立自主地生活。
独立,是成长路上不可缺少的一部分,也是最最容易被忽略的一部分。我真的真的十分想代替全国儿童的父母说一声:“爸爸妈妈们,我们不是一碰就碎的瓷娃娃;也不是一捏就碎的方便面;更不是笼中之鸟,我们只是一群向往着独立的孩子……”
篇10:高考考场议论文需要注意的几个方面
全文共 2977 字
+ 加入清单一、审题立论
审题即在行文前对作文材料中展示的各个组成部分作准确、全面的审读和理解,然后按要求进行写作。纵观2005~2006年高考议论文题目,主要包括命题型和话题型两种形式。但无论哪种形式,只要我们认真审清题目的内涵和外延,就可写出构思深刻的作文。下面,就结合一些实例作简要介绍。
(一)命题型议论文的审题
1、推敲含义。这种方法主要适宜于直接以词语为题目的文题。这类题目相对而言比较简单,考生只要能够准确把握词语的意义,就可以根据词义立意。例如今年湖南高考要求以《谈意气》为题,写一篇议论文。考生只要结合材料中提供的一种解释就可立意,如可谈志趣、性格与交友的关系;可谈意气用事的危害;还可通过历史人物(如苏轼、范仲淹等)生存状态的概说,表现他们超脱旷达、心忧天下的精神风貌。
2、理清关系。这种方法主要适宜于直接以短语为题目的文题。这类题目难度较大,考生首先必须了解短语的结构,明确它们的关系,然后确定写作方向。如《失败和成功》是对比关系,就要论证两者的互相转化;《人与路》(2006年江苏高考作文题)是选择关系,就要阐明两者之间的相互关系;《小溪、大河、大海》是比喻关系,就要分析它们所蕴涵的道理。
3、联类对比。这种方法主要适宜于写作重点难以把握的文题。对于这种命题,考生不妨将它与另一个相似的题目进行比较,从中辨明各自的侧重点确定立意。如果考生难以把握《谈六合彩的危害》的重点,就可将它与《谈六合彩的由来》进行比较,前者侧重于挖掘六合彩的危害,后者侧重于探究六合彩的起源。这样一来,写作重点就凸显了出来。
(二)话题型议论文的审题
1、重视概念的内涵。话题有时是以一个概念的形成出现的,比如“诚信”、“欣赏”、“选择”等。概念都具有特定的内涵,忽视了概念内涵就有走题之虞。如以“热”为话题作文,提示语中已经列举了“网络热”、“打工热”、“炒股热”等例子,指的是一种社会现象,就不能将“热”理解为“热情”、“热心”等。如果错误理解内涵,作文之始就误入歧途了。
2、重视背景语的指向。背景语往往是命题者着意营造的一种情境,不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向,才能保证写作中思维模式与文章内在文脉的贯通。
请看下面一则材料:
哲理之于人生,时时相随,事事蕴涵,处处显现。逆境出人才,顺境就出不了人才?做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生,需要我们思辨的哲理太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为话题写一篇文章。审读背景语,我们会发现,要求我们写的“哲理” 应是矛盾对立的双方。
3、重视提示语的暗示。话题作文在开放中又有限制,这些限制多出现在提示语中。比如有这样一则材料:
人的一生总要与书打交道,在与书的接触过程中,一定会有一些故事发生,之后就会有一些属于自己的思考。请以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇文章。
提示语中包含着丰富的信息,“你与书的交往过程”隐藏的限制至少有:(1)要写自己的,不能写他人的;(2)要写出过程,最好是写成散文或记叙文。“对书的思考”透露的信息则有:(1)要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主;(2)文体上最好写随笔、杂感或议论文。有了上述思考,就可以保证在审题中没有大的失误。
考试作文审题是很重要的一环,写作水平再高,审题不准,偏离要求,也不能得高分。准确抓住中心要求,认真审题,审题关一过,构思就容易了。
二、引用论据
“事实胜于雄辩”,但初学者对材料论据往往原原本本地引用,以叙代议,结果不仅减弱了论据的作用,甚至淹没了论据。
一则事实材料的含义往往很丰富,叙述事实作论据时,就不能不考虑“取其一点”,这样才能集中火力真正有效地证明论点。所以,我们要学会对材料剪裁、概括与拓展。
从论点需要出发,注意叙述的角度,把握好材料的侧重点,剔除掉与论点无关的材料与数据,使二者尽可能吻合。
例如要论述“创造发明来自于勤于思考、善于分析”这个论点,可这样叙述:
瓦特的故事大家都很熟悉。小时候,看到火炉上茶壶的盖子被水蒸气冲开,他就感到惊异,引起了他的深思和追问,想问个究竟,从中得到了启发,并思考着如何用水蒸气来掀动更重的东西。后来,瓦特在英国格拉斯哥大学工作中发现,已有的蒸汽机有很大的缺点,于是他年年月月地观察着、思考着、分析着、试验着,终于在一七八二年创造出万能蒸汽机。
叙述材料要求文字简洁,内容明确。
记叙性的材料,因为为了感人,所以通常写得生动细致,而议论文中的叙述,目的是为了说理,因此,不需原本照抄,否则会喧宾夺主,淹没事例的重点。叙述时紧扣论点,截取与论点有关的文字,用极简练的语言表达出来,切忌啰唆与含糊,拖泥带水,杂乱无章。
例:请以马克思和居里夫人的事迹来论证“人生的意义在于贡献而不是索取”这个论点,要求论据高度概括,只用一两句话。
“马克思致力于无产阶级的解放事业,尽管有时喝开水,啃馒头,他对此都甘之如饴;居里夫人一生清贫,却将自己历尽艰辛提炼出来的价值一百万美元的一克镭,奉献给了人类。他们追求的是人类的解放,科学的进步。”
〔简评〕
“致力于”强调了贡献之大,与喝开水、啃馒头形成对照,指出求索的极少;一个“甘之如饴”,把马克思的品质、情操、胸怀都写了出来。
“一克镭”前用了“价值一百万美元”、“历尽艰辛提炼出来的”,都不要报偿,奉献给了人类,而且是在“一生清贫”的情况下做出的,这不是贡献极大而索取极少吗?
这两例和论点结合紧密,吻合浓缩得很好,抓住了侧重点,高度概括。
三、叙述材料要善于拓展
拓展,就是把材料中与论点相关的部分扩展开来,使叙述的内容与所要论证的观点紧密联系起来;或者将蕴涵在材料中并不显露的地方加以挖掘、扩充,使材料能成为论证论点的有力论据。同时叙述材料时,突出或增补一些与论点相同或相近的词语。
如瓦特之例,不仅扣住论点,而且剪取故事中与论点“勤于思考,善于分析”相吻合的这一侧面,突出这一面。如多处强调瓦特“感到惊异”、“想问个究竟”、 “追问”、“深思”、“思索着”、“分析着”、“试验着”,这些扩展语句是不可少的。少了这样的语句,再好的例子也不能很好地为论点服务。
例文:
有钱难买幼时贫
董树堂
球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮,今后一定会成为优秀运动员,成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道:“他有可能成为一名优秀运动员,但绝不会有我这样的成就。因为他现在就很富有,缺乏先天竞争意识,而我小时候非常贫穷。”在贝利看来,一个人能成才,或在事业上有所造诣,幼时贫穷起着至关重要的作用。
“幼时贫”之所以金贵,在于它能够使孩子提前涉世,早日领略人生,认识生活的艰难,从而增强竞争意识,发愤长智求知学本领,乃至成就事业。高尔基没有早年丧父当童工、做学徒,饱尝人间苦难的经历,是不可能写出他的自传体三部曲等名著的。陈章良自幼贫寒,9岁上小学,在17岁跳级考入大学后,未向家里要过一分钱,靠微薄的助学金和课余劳动所得出色地完成了学业。正因为他不怕吃苦,才能够28岁当教授,30岁获侯赛因青年科学奖。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”(孟子语)今天,我们没必要让孩子都去“饿体肤”,但注重孩子的早期教育,让他们懂得衣食不易、生活之艰辛,则是很有必要的。
篇11:青春需要慢慢记忆300字散文
全文共 351 字
+ 加入清单青春给我的印记是绿色的。是那种充满生机,活力的绿色,是那种三月里刚抽出的嫩芽。青春仿佛只有在早春的雨水中才能肆意地舒展身躯。
绿色草地,紫色花丛,白色栅栏,我好像又回到了田埂上自由奔跑,又和好友一起漫步,一起嬉戏,尘封了好久的记忆又化成了眼前的美丽。
风吹动着风铃和纱帘缠绕,刚抽的树枝也爬上了窗台,绒绒的青荇让我忍不住伸手去抚摸,桌上的热水还冒着热气,纸张上的墨迹似在嘲笑着我,烦躁的想要挠头,却发现头稍还在滴着水。
想当一次数星星的孩子,数得眼睛发花,沉沉的睡在了天台的藤椅上。一滴一滴的冰凉将我惊醒,抬头一望,除了城市灯光微微渲染的红色天空,星星和月亮早就休息了。看来,会下一整夜的雨呢!
照片中的自己有些许傻气,没有小酒窝的两颊皱成了小包子,搭上经典的剪刀手就成了最真的自己。傻,也是一种独特的可爱呢!
篇12:话题作文:青春需要雕琢
全文共 870 字
+ 加入清单树要成材,需要修剪;玉要成器,需要打磨;青春,同样需要雕琢,才会绽放绚丽的光彩。——题记
青春,是我们人生不可或缺的一部分,它代表着阳光和希望。青春,充满着活力。人们都说“青春就像是早上八九点钟的朝阳。”青春,带给我们蓬勃向上和勇往直前的精神。青春,是人生中最美好的时光。有些人伸出双手去抓住青春,而有些人却任其飘远。有些人的青春时光过得多姿多彩,体验了人生,学会了坚持。但有些人的青春时光过得索然无味,什么都没有学会,却学会了沉迷网络,顶撞父母。这种人是最可怜的。最珍贵,最美好的青春时光就这样悄然流逝,而自己却还浑然不知。他们浪费的不止是自己的美好年华,也辜负了父母对他们的期望,父母“望子成龙”的希望化为泡影。可见,青春是需要自己好好把握的。俗话说“玉不琢,不成器。”一块玉要经过细细地雕琢才能成为一块令人赞叹的翡翠。如果一不小心,玉上留了一条痕迹,那就前功尽弃了。同样,青春也需要细心雕琢才能焕发出绚丽的光彩。青春,就像一块木头。如果你一丝不苟地雕琢,经过努力和坚持之后,它一定会成为一件令人叹为观止的艺术品。反之,如果你认为那块木头一文不值,而不去雕琢。那最后,它还是一块木头,没有任何价值。有一句歌词是这样的“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”
每个成功者一定经历过重重困难,但却不逃避。而是勇于面对困难,坚持不懈地去追求成功。成功的路上布满荆棘,带着坚持和不服输的精神勇往直前,那么你离成功就不远了。我想,没有谁的人生是一帆风顺的吧?每个人都会遇到困难,面对还是逃避呢?坚持还是放弃呢?爱迪生,世界上一个伟大发明家。他经历了上千次的失败,最后才发明出了电灯。他一生中发明了几千种产品,我试问:哪一种是他随随便便就发明出来的?他靠的就是努力和坚持,靠的就是一种不服输的精神。那些伟人的背后藏着许多人不知道的辛酸和艰难。但是,他们的人生是有意义的,他们为青春添上了美丽的色彩。彩虹,经过暴风雨的洗礼才会更加绚丽;成功,经历重重困难才更显珍贵;青春,经过细细雕琢才能彰显出它的灿烂和精彩。人生,需要磨炼。青春,需要雕琢。
篇13:青春需要挫折作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单花开花落,云卷云舒,时间流逝,岁月如梭。天下没有不散的筵席,亦没有永驻的青春。青春只此一次,不同的人诉说的青春有着不一样的味道,有的懵懂,有的开怀,有的伤感……
只是,蓦然回首,你会不会发觉,你的青春中,有着太多的仓促与遗憾?青春,需要用挫折来沉淀。
夜深了,月光洒落一地,几颗碎星点缀在深沉的天幕上,我捧着成绩单坐在窗前,那几个淡漠的数字仿佛在嘲笑我的不自量力,我有些倦了,轻轻闭上眼,却听到一阵脚步声由远及近。我知道,那是妈妈。
“你难道就因为这点小事就一蹶不振了吗?”妈妈将手中端着的水放在我的书桌上,而后拉过一把椅子坐下,直视着我,那样严肃锐利的目光使我不得不张开了眼,望着她。妈妈见我如此,便继续往下说:“失败乃成功之母,若是次次都成功,那生活岂不是太过无趣?你想想,爱迪生发明灯泡失败了上千次才取得成功,贝多芬耳聋了还创作出如此多的名曲,海伦凯勒又聋又哑,却还是有着众多的成就。而你呢?不过考试没考好罢了,这么点小事就能将你打倒?”
妈妈的话宛若一把钥匙,打开我心里那扇沉重的大门。是啊,不过是考试没考好罢了,不是还有下一次么?我现在应该做的是抓紧时间复习,而不是在这儿自怨自艾!树木不同风雨搏击,便不会成长为参天大树,雏鹰不独自面对逆境,便不会成长为强健的雄鹰,而我们,不经过挫折的沉淀,便不会走向成熟。
生活,需要挫折,人生,需要挫折,青春,需要挫折。没有人的一生都是一帆风顺的,不经风雨哪能见彩虹,青春,需要有挫折的沉淀,才不会留有遗憾。
篇14:青春需要雕琢满分作文600字
全文共 537 字
+ 加入清单曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春--应该是人生中最浓艳的一笔吧!
我常在想,该用什么修饰青春。是拼搏?是冷静?是羞涩?没有答案。
人生不过一瞬,混沌间,身边的一切已然在发生!
突然觉着自己长大了,有了些许的不谙。社会上的尔虞我诈,校园里的明争暗斗……就这样周围都慢慢熟悉。也许这就是青春,一丝懵懂。
在樱花绽开的那天,我清晰地听到了时间奔走的声音,我试着去追逐,却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的寂寞!青春,一些漫漶。
青春,应该是最圆满的吧,有中、高考。因为曾有人说过不经历高考的人生是不完美的。或许真是这样的!
“镜花水月几年间多少春逝过……”
也许,再回首时,我会发现原来风雨中也会渗透阳光的灿烂,苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。
青春,令我有些搞不懂。于是我坐下来发呆,偶尔抬头看看天。阿蔡却对我说:"这么好的时光就这样浪费了!"我想说:"你看天多自在,可以随心所欲,可以哭,可以笑,旁若无人,肆无忌惮。"却终究没说,因为她不像我一样喜欢看天。
青春的我们把自己包裹得像茧一样,害怕在现实中受到伤害,却也最终没能逃脱。所以,努力挣破自己的网,幻化成蝴蝶,为自己的梦想飞翔!
这就是青春吧,却依然不知该怎样修饰!
篇15:青春需要坚强
全文共 978 字
+ 加入清单人们常说:青春期,是人生的黄金时期。我认为,青春是人生中最美好的一段旅程;青春是人生中最辉煌的时刻;青春是人生最烂漫的花季。因此,青春,我们需要的是坚强,只有学会坚强,我们才快乐的度过这美好时光。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和坚强浇灌而来的!
在一个阳光明媚的中午,我和小米走在校园的操场上散步。我们在操场中间,谈笑风声。我躺在操场中间,在一个阳光明媚的中午,我和小米走在校园的操场上散步。我们在操场中间,谈笑风声。我躺在操场中间,观赏这校园美景。
蔚蓝的天空,碧绿的树荫,高大的教学楼,温馨的宿舍楼…给芳中增添了一份和谐与安宁。
忽然,小米对我说:“姝,要不我们到树荫里走走” 我有点怜惜地对她说:“不要,在操场有阳光照耀,多温暖,多惬意” 我话还没说完,小米已转身不见。一个娇嫩的声音回畔在我的耳边,“姝姝,快过来,我发现角落里长着一朵小花儿”我跟小米不断地抚摸它的花瓣……
忽然,急促的上课铃响了,我们依依不舍的与小花儿道别,向教学楼的方向跑去。
这是最后一节课,下课后,我一定要去看看在校园一角独自绽放的花儿,心里美滋滋的。天空真是变化莫测。不料,天空真弥漫着黑云,像要下雨了!可那朵独自绽放小花儿怎么办呢?它一个人在角落里。
忽然,天空滂沱大雨而下,可是小花还在角落里呢!“我担心那朵独自绽放的花儿会被风吹雨打的折磨而击倒”我对小米说“不用着急,既然那朵小花会在角落绽放,那么它一定会战胜困难的!”
雨,不停的下着,风不停的刮着,而我却不停的担心那朵花儿。
终于,我期盼已久的下课零响起,其他同学都拿着自己心爱的饭碗去打饭了,而我却撑着雨伞跟小米一同走向花儿那里。
风飘飘,雨潇潇。那朵花儿在昂着头,挺着胸跟风雨作斗争。尽管风吹雨打,花儿还是不低头。我想,它应该懂得什么是坚强吧?我撑着雨伞,站在花儿旁边,看着它。经过风吹雨打,它生命力变的如此旺盛。我对它说,到今天晚上,我依然会来看你。我对它非常的不舍!
雨过天晴,睡了一觉。我再次去看那朵独自绽放的花儿,它依然的昂着头,还是像当初一样完好无损。
青春,我们都像这朵在经历无数风风雨雨依然茁壮成长的花儿;我们都是含苞怒放的花朵。没有坚强,花儿不会在角落悄悄绽放;没有坚强,就没有明天和未来,只有学会坚强,才会茁壮成长。
青春需要坚强,在“青春”这个美好的时光里,学会坚强,勇于战胜困难,才不枉青春!
篇16:教学需要新意议论文
全文共 637 字
+ 加入清单今天是接触课文的第一天,第一课时的目标也就是初读课文,初步理解课文的意思,认识课文中的生字,掌握其中的一部分生字。
(多媒体)当春雷响起的那一刻,世界的万物也都苏醒了。看看今天春雷公公把谁带来了谁(板书:春笋〕
首先让学生说说自己所了解的春笋,让学生带着一丝好奇走进课文。(学生交流) 小朋友了解的知识可真不少,看来课外书让我们的知识更丰富了,以后我们可要多多和他们交朋友了哦~(知道读课外书的好处,激发孩子读课外书的兴趣。)
那你想去了解课文中的个个可爱的小春笋吗?赶紧来读读课文吧!要读准课文的字词,读通句子,不明白的地方可以多读几遍。喜欢读的地方也可以多读几遍。(明确要求读,让孩子读的时候明确方向!)
这些好像有点老套,呵呵,接下来是我设计的一个检查生字朗读的环节。
这课的二类字和一类字共有17个,如何在短时间内让学生认识,并通过这些字词初步了解课文的的内容呢。我分了三个层面进行了生字的检测和教学。
一声春雷 唤醒春笋 冲破泥土 掀翻石块 冒出来(让学生在读这些字词的基础上,把课文第一段的内容也在脑中再生)
春笋 裹着浅褐色的外衣 嫩生生的娃娃 (让学生在朗读生字中体会裹着,体会春笋的颜色和它的可爱)
春笋 迎着春风 阳光中笑 春雨里长 一节又一节 向上再向上(体会春笋的生长离不开春风、阳光和雨水,让学生初步明白成长过程中只有大家的相助才能健康地成长)
这次生字的朗读,透过生字直达课文,让学生把生字和课文内容紧密结合,效果还是不错。学生也因为这突破常规的读生字而兴趣盎然!
篇17:成功需要坚持议论文
全文共 751 字
+ 加入清单因为有三句名人名言1、天才出自勤奋2、天才在于积累,聪明在于勤奋。3、终生努力,便成天才。
勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事,如在学习上,他们总想走捷径,希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈,却不能静下心来读点书,他们总幻想着成功,坐等着明天,希望有一天从天上掉下一块馅饼来,这又怎么可能呢?不学开车就不会开车,没有勤奋就开不了好车,这是再好明白不过的道理。只要你尽力了,无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
那成功从何而来,有人告诉我说,成功出自坚持,我想这也是很对的。因为有一句流传得很广的话说:“坚持就是胜利。”
一个人坚持一会儿并不困难,难得是长期地坚持。这就不知不觉想到自己亲生经历的事情了。那是去年开校运会的一件事情,它让我体会到了,要想成功的话就必须坚持到最后。本来刚开始做事情的时候,我幻想着一跃而就,最好是刚开头就有结果,那该多好啊。但是我知道这是不可能的事情的啊。在800米赛跑中,我跑到200米时,我好想好想停下来,希望已经到达终点了,这不就是“痴人说梦”吗?忽然旁边拉拉队的声音是越来越大声,这时身上就好像有一股无穷的力量,使我不得不快速的向前跑,最终到达了重点。而且获胜了,但是只拿了第3名,可是我还是非常开心、心情像火花一样的勇猛的旺盛起来,同学们也都一一的拥抱而过。因为我坚持到了最后。跑步是辛苦的,学习是辛苦的,但是这份辛苦,这份坚持,是靠自己的努力而成功的。我们当然要为自己的努力而开心啊。因为我们的努力是有价值的。这也让明白了一个道理:“要想成功就必须努力的奋斗。”
你真的想成功吗?那么请你那出你的斗志和勇气,用勤奋和坚持去做每一件事情,那么成功一定会在终点迎侯您的。
篇18:活着需要懂得放下的议论文_800字
全文共 779 字
+ 加入清单想获得更有意义,就要懂得放下,想活得无忧无虑,更要懂得放下;想活得命长,想活得命久,一定要懂得放下;懂得放下不是唯一,但要想活,必不可少!
清朝大臣和申,善于玩弄权术。凭着多年的拼搏,登居高位!当时可谓是权倾朝野。但和申太贪,做官期间,敛财手段层出不出,财富可敌国,生活极为奢侈。和申不懂得放下,也因如此,嘉庆帝上台之后,把和申作为第一打击对象,公布和申罪状于天下。对其抄家,赐白缢三段,让和申自行了断!和申纵使善权谋,但还是压制不住贪婪的本性,不懂得放下金银之物,导致杀身之祸!
可见,活是一门大学问,懂得放下是必修!
汉朝末年,战乱四起,西凉董卓弄权。董卓挟天子以令诸侯,自封相国,把皇帝玩弄于股掌之中,群臣不敢言,屈服在董卓之下。董卓独揽朝政,暴虐无比,横征暴敛,百姓苦不堪言!诸侯群起而攻之。董卓则夜夜笙歌,建酒池肉林,奢侈之极!诸侯来攻,董卓火烧长安,迁都洛阳。临走还不忘带走无可计数金银财宝!董卓太贪了,因为他不懂得放下荣华富贵,最终导致死后尸体还被愤怒的民众点灯的悲惨结局!人生于世,有所得必有所失,董卓不肯放下荣华富贵,却失去了性命!
纵观历史,董卓、和申之流并不罕见!当然,也有懂得放下懂得活的人物,值得我们去学习!
越国大臣范蠡,为越王勾践所器重,视为左右!吴越两军交战,越国被吴国所败,范蠡与勾践去越国做人质。范蠡在后来的复国计划中发挥了极其重要的作用。越王勾践胜利后,给予范蠡高官厚禄,想范蠡继续为他出谋划策。范蠡深知狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏的至理,更何况,范蠡觉得勾践是一个只能共患难,不能同富贵的人!所以范蠡放下了高官厚禄,退隐归林,与红颜西施避世而居,活的逍遥自在!范蠡放下了高官厚禄,而选择了快乐的生活,不失为一种大智慧!
我们做人要懂得放下,方能活出自己想要的人生,所以,做人之至理,无穷尽也,活着需要懂得放下,是必不可少的一条!
篇19:青春作文高三议论文大全
全文共 1088 字
+ 加入清单时光荏苒,又是一个离别的日子,从青春追着我们到现在的我们追着青春跑,我们似乎在演绎着一本名叫“青春”的书。
高中时光,在我们眼里是最纯的,那时候的我们天真无邪,总是爱咧着嘴,傻傻的笑。每天穿着校服,抱怨着:“为什么要穿校服啊,我们想展现自己的风采。”然而,现在我们却开始怀念那绿色的线条,怀念我们校服裙摆的时光,怀念母校,怀念青春。
母校是平凡的,一如我们是那么的平凡。母校是伟大的,因为它,让我们了解三年寒窗只为自己的梦想。在这里,我们挥洒着青春;在这里,我们尽情奋斗;在这里,我们结识了这辈子最纯的友谊。青春,一半明媚,一半忧伤。我们曾经抱怨着她的不好,抱怨着她对我们要求太过苛刻,抱怨着那写不完的作业,但时至今日,那些不满与怨恨,似乎都已经变成了最美的回忆。因为母校,印证了我们的青葱时光。有这样一句话:当你得到时也许不会懂得她的美好,而当你失去时,才意识到,其实,那些本以为不在意的东西,早已经变成了心底最深处的烙印。
记得那时,每天都要课间长跑,我们几乎都是不情愿的挪动着步伐,嘴里咕嘟着一些我们的“共识”。我们一同说笑着跑着,觉得那条跑道好长好远,似乎望不到头,每一次跑完后,我们互相搀扶着上楼,累得够呛。然而,现在想想,那条跑道其实并不是那么长,因为我们就在这条路上,还没来得及数一下脚步,就已经跑完了。毕业那天,好朋友提议我们再在这跑了三年的塑胶跑道上驰骋一次,我应和着,随她一同走到了跑道。我们像往昔一样说笑着跑着,可是,还没有说完,却已经跑完。那一刻,我们哭了,不是因为累,而是因为青春与别离。
叶子飘落,才想起它存在时的繁密,花朵枯败,才想起它盛开时的美丽。毕业典礼那天,我们可以穿上梦寐了三年的自己的衣服,然而,真到了那一日,我却忍不住穿上了那简单的“绿色”,来到校园,居然看到了那一群“绿色”,我的心里被那一群“绿色”温暖了。原来我们都想守住那最后的温存,抓住青春的尾巴。
毕业典礼上,放着那首经典的歌:伤离别,离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远,若有缘,有缘就能期待明天,你我重逢在那灿烂的季节……是啊,离别不会太遥远,可是,为什么那么快离别就来了,为什么觉得我们还没能抓住什么,它就消失了。我们努力的多存些回忆,希望离别不会那么悲伤。
同学录上,写着祝福,写着约定,却写不出我们曾经一起走过的青春,因为我们都知道,这一段美好,只能感悟不能书写。我们一起走到校园门口的大树前,合起手掌,虔诚许愿,愿大树可以记录我们的成长与友谊。
我们也许必须要面对分道扬镳,我们也许必须要走过青春,但那些年,我们一起走过的青春,已化作一颗星星,悬挂空中,点亮着我们以后的路!
篇20:以青春为话题的议论文
全文共 948 字
+ 加入清单青春,是活力的代表,是年轻的象征;青春,为世界进文明,为人类造幸福。以青春之我,创造青春之校园,青春之国家,青春之人类。时光飞逝如流水,充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬,它让我学到了很多知识,懂得了许多道理,更主要的是,在时光的匆匆流逝中,我对校园的感情更深了,更浓了。
我的校园,你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英文单词,快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中,一切都显得那么明快,被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,那是用青春和热血铸造的音符,那是用理想和信念谱写的乐章。
我的校园,你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中,老师就像爱抚自己的孩子一样,对我们淳淳教导。在我们的交流中,语言是一座美丽的彩虹,它架起了雨过天晴的桥梁,沟通了我们原本陌生的心,使我们变得和谐,变得融洽,欢乐更在无言中。
我的校园,你是一个不断进取的勇者,建校50年来,是园丁们的辛勤劳作,使你多次荣获教学质量评价的各种奖项,被评为安全文明单位,先进党支部等;是园丁们的兢兢业业,使你从艰难困苦中一路走来,发展成今天的辉煌灿烂。同学们,若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血,怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都温暖着我,感动着我,使我对你有着一种特殊的感情。
我的校园,你是农村高中的样板,是法制教育基地。你变废虚为亮点,筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力,建起了新型实用的学生食堂。不仅如此,校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步,代表着我们全体师生员工心血的结晶,代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力,就是让枯枝也能长出鲜果,让沙漠也能化作绿洲。青春,就是一朵永开不败的花。
我爱我的校园,我爱那明亮的教室,宽阔的操场,碧绿的草坪,我更爱我的老师和同学。在校园里,我们放声高歌,我们激情奔跑,我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,让我们携手共创美好人生最美丽的际遇,让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!