我的舞台作文精品20篇

每一个人都应该有一个属于自己的舞台，当然我也不例外。

我是一个自卑的小孩，总觉得自己比别人差，什么事都做不好，不知道是心理作用还是真的如此，我每一次都是一个失败者。但是我喜欢写文章，因为在文章里可以把自己的全部感情一一记录下来。我自知我写的作文写得不怎么样。但是我还是由衷的喜欢她它。每个人都有一个属自己的舞台。亦或闪耀亦或平凡，只要自己喜欢，不就是最好的舞台吗?

文章是一个不平静的我平静，让一向如此爱动的我变得如此安静。也许是因为没有一个人愿意听我那细水流长的倾诉，于是我把所有情感倾注在文字上了吧!文字会静静的聆听我心中所有情感。即使它不会对我说话，只要我对着它说，它就能静静地聆听。那就很好了，不是吗?

我的文章写得不好，但我还是会一如既往地把我生活的`点点滴滴记录在本子上。妈妈说我每天都“不务正业”，竟写这些与学习无关的东西。与学习无关?也是啊!如果说我成绩退步的原因是因为写这些文章，那我也不予否认。

我的文字里里写满了幸福。与好朋友一起度过的所有快乐时光，一起分享的幸福，每一个大小的瞬间用最真实的文字被我记录下来。，因为有她们在我身边陪着我，才让我的生活变得如此美好。每一个本子里的文字是见证我们幸福的字迹。让我们的回忆珍藏一生。

每一个人都有属于自己的舞台，我的舞台就是记录是我们幸福的一点一滴。

戏曲大舞台

仙居古镇的路是泥泞的，雨天几乎难走人;仙居古镇的路是狭窄的，小车几乎难停靠;仙居古镇的路是冷清的，行路几乎难遇人。

我独自在古镇走着，一座高大宽阔的古园吸引了我。跨过半膝高的门槛，展现在我眼前的是一别致的戏台。“哦，是戏院。”

五丈高的戏台，散发着神秘的而古朴的气息，我忍不住东张西望，左摸右敲。

“喂，你干什么?!”

我猛一回头，蓦地发现戏台下已是人山人海。喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的……有头发花白的老人，身强力壮的青年，衣着高贵的富人，衣衫褴褛的穷人……戏台上方，依然人如云烟。很多人都在上方伸着脑袋，似乎在等待些什么。孩子们在人群中嬉戏打闹，一片嘈杂;邻边儿有个大妈，同样在向外张望，还嗑起了瓜子，一个劲儿地往下吐。台下的人都好不情愿地看瓜子壳零零落落地往下掉，一下子翻了脸，吵得不可开交，到处是闹哄哄的一片。

“呛呛呛呛一噌——”全场骤然鸦雀无声。我也慌忙后退了几步，想探个究竟。只见一个“红眼”俏女迈着扭捏的碎步出场了。着装很是简单，仅陈旧破烂的戏服，脸上几抹淡淡的妆术，便绘成了一个角色。她先是用手在脸上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟着她飘。耳边响起一阵如雷掌声。台下一人大吼：“祝英台，好!”

原来是“梁祝”，我擦亮了眼。

祝英台跷着兰花指左一点，右一指，那表情极为夸张，红色的粉底反衬着柳般细目，樱桃小嘴念着歌样的戏词，慢慢吟唱着，一个字似乎拖上了几分钟。那永远捕捉不到的眼珠子羞答答转着。

许久，“蓝袍”俊生大模大样从后台绕出来，和着祝英台的曲调唱起来，唱得刚强有力。想必此人就是梁山伯。

若祝英台是柔美，他则是刚毅，两者结合就是缠绵。场下几十个人都激动地吼起来，掌声似乎从未停过。

“喂，孩子你在干什么呢?发什么呆呀?”

我恍惚了一下，骤惊。戏曲声停了，掌声停了。台上台下所有人都似乎与梁祝一同“化蝶”了，就连那住大妈吐得一地的瓜子壳都不翼而飞了。

整所园子依旧冷清冷清的，泥泞泥泞的。

惟剩下眼前这个并不相识的百岁老人茫然的眼神。

我问这里过去干吗用，他说表演越剧;我又问这里现在干吗用，他说这是他们住的地方。

据说，留守下来的除上百岁老人便是不满十岁的孩童，壮年男女都去了新城。随着时间的流逝，这里的人越来越少。没人听戏剧，戏台也成了没用的东西了。

但是无论再残旧、泥泞、冷清……久经岁月的沧桑的一砖一瓦见证了戏曲艺术旧时的辉煌。台下现在只有一个年逾古稀的老人和一个年幼的我，在倾听着若隐若现的吟唱声……

心有多大，舞台就有多大。——题记

如果舞台是海洋，我就是那畅游浩瀚大海的鱼儿;如果舞台是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飞鸟;如果舞团是花园，我就是沉迷妖艳花海的蜜蜂。舞台，无处不在。

有一句话说得好：“人生如戏，立足之地即为舞台”，每个人都拥有属于自己的舞台，也许是那闪烁霓虹的舞台，也许是寻回自我的舞台，但，我的舞台呢?成长路上，我迷茫、怅惘，但我相信，我一定会在这旅途中寻找到我的舞台。

也许是她以自己独特的魅力吸引了我，也许是内心的孤僻，想以此回归宁静，总之，我爱上了她——诗词。在我眼中，那一首首束缚在方格上的诗词，仿佛是有了生命似的，似一个个欢快的小精灵在方格中奏演了一支支乐曲，每一首诗都有属于她自己的音调。听，曹植正慢悠悠地来回踏步，那脚步声一声接一声，七步之内，一首《七步诗》便问鼎于世。这首诗，包含了太多，是他对皇兄太过于失望、悲伤，是他对兄弟相残的伤心欲绝，更是落泪烛台时不为人知的忧伤。看，李太白独自俯瞰敬亭山，天空中的鸟儿不一会儿飞得无影无踪，就连那片与太阳为伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤独啊!他自嘲一笑，吐出了“相看两不厌，只有敬亭山”的佳句，短短几句，却简单概括了他内心的孤独与抑郁，实在不凡。瞧，纳兰性德又在为那落花、枯树、逝水而忧愁了，“自然肠欲断，何必更秋风”，塞外秋风让他想起了遥远的故园。“惆怅离情，但值凉宵总泪零”“故园无此声”……

诗词是一个心的舞台，人世间的喜、怒、哀、乐，蕴含其中。我想，诗词就是我心中的舞台吧。

戏曲的角色分为四大类：生，旦，净，丑，这还是我小学音乐参加公开课时，老师让我们记下的，还别说，我真的知道关于戏曲知识的只有这些，因为我从不关心戏曲，对它的印象只是两个无聊的热门在无聊的说唱着，每次“扫荡”但是频道时，看到它后，变好不犹豫的跳过了。

唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢!所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢!

于是，我便真的好好学了。

上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一直流传了几百年至今!因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，内容多为人民心中对美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园……你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲 “顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜现在的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星 --戏曲!

不管别人怎样对待它，反正，我是爱上它了，单从这次语文课!

漫漫长路，我们会遇到许多个人生中的“第一次”，在与它们憩息相触中，我们能从中体会出很多意味深长的人生哲理。它们让我在遇到困难时学会了坚强、让我在遇到挫折时给了我勇气、让我在失意时为我树立了信心。每当想起此事，记忆的钥匙再一次把我的心房轻轻地打开。

光阴似剑，岁月如梭。记得那是发生在我上幼儿园大班的事，接市教体局的通知，要求各个幼儿园选派一支舞蹈参加市“六一”文艺汇演。我们舞蹈班的孩子自然是首当其冲，在经历了一个多月紧张的训练、彩排后，终于到了比赛的那一天。

我们来到市文化宫的演播大厅，里面金碧辉煌的景象吸引着我，台下黑压压的坐满了人。我们在后台紧张不安的等待着，一个个精彩的节目过后，只听主持人报幕：下一个节目由青山湖保育院的小朋友给我们带来的舞蹈《春江水暖》。随着主持人的话音刚落，音乐响起，帷幕被缓缓地拉开，台上炽热的灯光向我直射过来，我抬起头，台下双双眸利的眼光正盯着我们看，我的心跳急剧加速，快要透不过气来，心里面就像有几只顽皮的老鼠在七上八下的乱窜，台上的气氛有些紧张，由于我没有全身心的投入，竟然定格在上一个舞蹈动作里，望着其他的小朋友轻松自在的翩翩起舞，我愈加紧张，慌了神。眼泪在眼眶里打着转，我努力使它不要掉下来。

正当我不知所措时，看到了台下李老师正用鼓励的眼神看着我，给了我一个加油的手势，我像是打了一针“镇心剂”，心慢慢地镇静下来。我是带着大家的希望来的，我决不能给幼儿园丢脸。

我用余光瞟了一眼别的小朋友，很快地与她们的动作衔接起来，与她们融为一体。伴随着款款音乐，我婉转自如地旋转着，举手抬足之间，犹如那一池碧水中的一朵荷花，那么轻盈，那么婀娜多姿;又犹如那傲气十足的天鹅，每一个动作都充满着活力，充满着蓬勃生机。我们的舞蹈刚中透着柔，柔中衬托着美，我们把最美的舞姿展现给了观众。

随着音乐停止，台下响起了热烈的掌声，我们以团体总分96.82好成绩取的了这次比赛第二名。

后来我上了小学，也曾数次参加过市里和区里的比赛和表演，虽然也有过紧张，但都没有怯过场，坦然地面对着人生一次次的考验。当我们遇到困难和挫折时，哪怕一个眼神，一个微笑，一个手势，都是给我们莫大的鼓舞。

第一次登台的经历至今仍时时鞭策着我，让我受益匪浅。它让我懂得了：无论面对什么困难都不要轻易退却，要相信自己，给自己信心和勇气。它们或是成功、或是失败、或是高兴、或是忧伤，都将成为我们成长的一段优美的旋律，让我们乘着自信的翅膀，展翅翱翔。

每个人都有自己的舞台，而这，就是我的舞台。

——题记

舞台，是灯光璀璨的；舞台，是万众瞩目的；舞台，是闪亮辉煌的；舞台，是令人向往的；舞台，是表现自己的最佳通道。

人生，便是我的舞台。

在人生的舞台当中，要想获得胜利，就要历经磨难，就要付出努力。

“不经历风雨，怎能见彩虹”。

每个人在人生的舞台中都会经历跌跌撞撞，若一直是一帆风顺，那么又让人如何成长，如何走向成功？

只有打败了一次又一次的挫折，在困难面前勇敢的挺起胸膛，才会有机会品尝到胜利的喜悦，才会珍惜得来的一切，才可以骄傲地对别人说，我是个赢家。

小小的挫折其实并不可怕，没有经历过挫折的人生其实并没有意义。面对挫折，我们不能放弃，要挺直腰板，相信自己可以成功。

失落，低沉这些都是难免的。想办法战胜这些负面的情绪，那样，你才能在人生的舞台上扎稳脚跟。

走句名言说得好：“人生就像舞台，不到谢幕，永远不知道自己会有多精彩。”

是的，在自己人生的舞台上，自己就是主角，我们要活出自己的精彩，要把自己的人生演的华丽。

人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演什么角色，还是要靠自己去决定。你付出了多少，就会收获多少。

所以，在这个我应该努力的年纪，我会刻苦学习，充分利用好时间和机会，遇见困难时挺直胸膛，在人生的舞台上绽放属于自己的光芒！

我相信，我在人生舞台上，会演绎出最灿烂的自己。

人生，这就是我的舞台。

“工程师”是一个并不陌生的职业，但更多的是男生担任的。在我看来，要当工程师还得必须要学会修理工具。作为工程师的爸爸在我们家里就是一位修理能手了。

小时候，我就是一个旁观者，看着爸爸在梯子上爬上爬下，手里拿着各种工具，一会儿敲，一会儿拔，即使专心地看，我也是一头雾水，不知道做什么。但神奇的是爸爸的双手总能化腐朽为神奇。好久唱不出歌的CD机又传出我熟悉的歌曲；陷入漆黑一片的房间又重现了光明；拉不上去卷轴帘子又呼啦啦的深缩自如了……我心里对爸爸满是崇拜，真想长大后我也能这样。

渐渐地，我长大了，成为了一位小助手，也逐渐知道修理什么零件需要什么工具。爸爸修理的一些原理也有些明白了。由于常在爸爸修理时打下手，我对那些工具、零件放在哪里也便一清二楚。

现在，一个个工具箱、零件盒，也成了属于我的舞台。我不再是一位旁观者，也不再是小助手，我也成为了一位“小小工程师”。

有一次，家里的小闹钟坏了，于是，我登上了“舞台”，镊子、十字起、一字起、电烙铁等各种小工具摆了一桌子，我先拿起十字起，松开螺丝，将闹钟的后盖打开，然后准备将闹钟前的塑料外罩取下来。

就在这时，我遇到了麻烦，由于我胆子比较小，手无缚鸡之力，不敢也不能将盖子取下来。心想只有用巧劲了。为了不将它损坏，我换成一字起这一工具，在一细微的缝隙中插进去，利用杠杆原理，将盖子撬开一角，然后再找一个离小角较近的地方插进去，就这样不断沿着外壳重复这个动作，盖子终于被打开了。小心翼翼的心终于放下，心里一阵小兴奋。

打开前盖，齿轮、电线板，小电阻，电线圈……全都暴露无疑。小小的闹钟竟然这么复杂，还真是麻雀虽小，五脏俱全嘞。我先认真观察闹钟的内部结构，把弄闹钟后的调节器，看闹钟手动运行时究竟是哪里出来问题，经过我反复观察，终于发现问题所在——分针的指针松了，导致指针打滑走走停停，时间就出现了混乱。

那就要将时分针拔下来，将它的位置重新固定。起初，我怎么拔都不能拔起来，心中一阵失落，无意间触碰了分针，没想到它竟松了下来，这才发现，闹钟的指针不是前后拔下来的，而是左右旋转拧下来的。于是，我反方向旋转分针，将它挤紧，装上电池，闹钟终于又恢复了运转。

“滴答滴答”闹钟又恢复了它原来的生命，随着时间不断流逝，我的这一表演也结束了。

但那只是一个开端，从那以后，妈妈的打印机坏了，我也会去摸索摸索，墨盒中加墨的任务自然落到我身上；来年夏天打开空调前拆洗过滤网我也会主动承担。电水壶坏了，我也会拆下来找个究竟……修理，一个属于男孩子，一个属于爸爸的舞台，我也尽情展示了一番，而当我将一系列的修理工作结束时，我才发现，这修理的舞台上我也可以成为了主角。

这个修理的舞台没有镁光灯，没有掌声，没有鲜花，但在一次次的历练中，我不会再有当初的胆小、害怕；我只会更仔细，更主动的去研究、拆修，将爸爸的一些技能默默记于心中，做到胆大心细，也成为一位修理能手。

这里，就是我的舞台。怀揣梦想，我就是生活的舞者，舞出优雅绚丽的生命。

在樱花树下,弥漫者樱花的香气,无数飘零的花瓣,浪漫的季节与色调,似一张舞台,每个人都要虚假的表演一番,然后擦肩而过,成为樱花树下的过客。

优秀的演员上演一幕幕正义与非正义的较量,在铺满鲜花的地面虚伪的接受吹捧,对每个人僵硬的笑,树上繁茂的花瓣接受阳光,那演员却躲在树下的舞台上,他们拒绝阳光,总希望在黑色阴影中被飘渺的观众赏玩,演员换了一拨又一拨,总是青春期中的孩子,带着面具去叛逆,把黑色视之透明,轻描淡写的笑成一片苍凉的气氛。

冷漠平静平息喧闹,洞察灵魂深处的眼睛不信任的扫视一切,这些青春的演员,照耀着荧光棒,落在树干上的影子,朦胧的感觉,青春像个错。

或许,面具着实戴太久了,观众无味的散去,死一样的安静,安静到令人害怕,像大把大把的虚无,吞噬着思想,只有含泪的微笑,在樱花树下所追求的一切太虚无缥缈,一点也不会真实。

樱花树下的舞台上,有匆匆过客,像花瓣一样飘落,一拨人已越过蒙面具的青春,累了,乏了,掀下面具,走下那个罗曼蒂克的舞台,经历真正美丽的青春,徘徊在清澈明朗的水的桥面上,远望在樱花树下叛逆的青春问题,只可以微笑,毕竟这飞一般的青春,要经历过,才能知道。

于是,我们将一起微笑着,站在桥上,望着那樱花花瓣阴影下的舞台上,那一拨又一拨的面具青春,然后,桥下流水发自内心的欢快的,载着我们青春的似错非错的倒影,离那舞台,越发远去。

不知什么时候起，我爱上了去姥姥家，因为小时候只知道姥姥家是个小舞台，卧室里有许多化妆品。

姥姥会唱戏，所以家里有许多胭脂啦，口红啦，粉饼啦，眼影等等，而且有一个比我大五岁的姐姐，当时我就三四岁，姐姐也就八九岁。

我呢，正处于“臭美”时期，每次都嘟着小嘴让姐姐给我化妆，姐姐当时也特别爱玩，于是，她也很乐意给我化妆。但是，想要化妆就得表演节目，于是，我便要跳舞，姥姥家的客厅飞，变成了我的小小舞台，姥爷总是会给我放音乐，我便兴高采烈地“随音乐翩翩起舞”，我的脸上会乐成一朵花，观看的家人，也会乐成一团，小时候尽管是在玩中登上舞台，却为我以后登上真正的舞台打下坚实的基础。

上了幼儿园，我开始跟老爷学习二胡，尽管当时拉的十分不好，我仍然坚持在幼儿园毕业的时候拉了一首《找朋友》，当时拉倒非常好，虽然没有背过，但是没有出错，这件事鼓励我一直学习二胡到现在。

上了小学，我当上了文艺委员，并且开始学习唱歌和跳舞，第一次在学校登台是小学三年级的时候，班主任给我们排练歌伴舞——《小星星》，获得很大的成功。从那以后我开始排练节目，班里20个同学一起排练——《低碳贝贝》，我是主唱，我们个个精神抖擞，这次演出非常成功，曾经代表河西学校多次演出，受到大家的一致好评。

后来，我的二胡和唱歌都有所长进，我登上大大小小的舞台不计其数，荣誉也越来越多，但是我应该继续努力，让我的舞台生活越来越大，越来越宽。

我捏着稿子从后台走下来的时候，才终于明白，这就是我的舞台，我实现梦想、绽放美丽的地方。

“宣传委员，出来一下。”班主任随即交给我一个任务，让我策划一场演讲。下个星期学校将举办演讲比赛。而作为刚上任的宣传委员，我急于想表现自我，回到教室便马上开始策划。

窗外阳光灿烂，有蝴蝶在花丛中时隐时现，我的心情却糟糕得一塌糊涂。又有一个平时善于表现的人拒绝了我的邀请。经过几天努力，我已经编好了诗歌和一个穿插在里面的小话剧，但参加表演的人却寥寥无几。

最终，在和几个同学商量后，我决定减少节目的参演人员，并确定了朗诵诗歌和表演短剧的人选，我选择担任短剧的旁白。我们抓紧一切课余时间排练，利用下课时间背诗歌，利用课外活动磨合，利用睡午觉的时间排练短剧。被同学误解，我们解释；被老师批评，我们改正；被家长阻止，我们坚持。成绩落下了，我们抽时间补上；上课想睡觉了，我们依旧认真。时光飞逝，随着日历的一张张减少，终于到了上台的日子。

我站在后台，看着演员们穿上双休日替他们准备的演出服以及表演用的雨伞、书包，然后笑着替他们加油。听着音乐响起，演员的声音如期而至，一切都在预料之中。

我知道，短剧马上就要开始了。我站在舞台边，紧贴着酒红色的幕布，看着台上演出的进程，配合自己的旁白。舞台上的他们光鲜亮丽，而穿着校服的我则躲在暗处。音乐声停止，我只听到台下掌声四起。

节目结束后，我从后台走下来，看到那几个从舞台上走下来的人和同学们聊得正欢。看到我走过来，班主任拍拍我的肩，向我竖起了大拇指，而同学们则一起鼓起了掌。我在那一刻释怀了。

其实，不能站在台前又怎样？作为一个幕后工作者，我觉得最大的奖赏就是找到了自己的舞台。我在同学的鼓掌声中，仿佛看见自己在后台笑得宛若一朵桃花。

弯起嘴角，微微上扬，从足踝开始站直，旋一个舞步，在舞台上展现自己，让自己化为一朵绽放在冬季里的春之花。青春的舞台处在青春期的我们正值花季，像七八点钟的太阳朝气蓬勃、光芒四射;如岩石下的小草坚韧不拔、执着追求;似峭壁上的百合无畏无惧、傲然挺立。无论狂风、暴雨、飞雪、流沙，我们都不会退缩，依旧在外面玩耍，任雨水钻进我们的衣襟、探进我们的脚尖，我们都不会躲闪，“不经风雨怎能见彩虹”成了我们耍帅的口号。心灵的舞台心灵的声音是最纯真的，心灵的呼唤是最友善的，心灵的倾诉是最真挚的，心中的舞台是由自己主宰的。站在心灵的舞台我们想哭就哭、想笑就笑不必掩饰，在那里我们可以把自己的喜怒哀乐淋漓尽致的展现出来，因为台下没有观众，你不必为了他人而约束自己，不必为了花束人委屈自己。梦想的舞台也许我没有李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志;没有杜甫那“读书破万卷，下笔如有神”的满腹才华;没有李商隐那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，但我也有梦想，蜻蜓是一架小飞机，像飞机里承载着我的梦想，谁然我的梦想微不足道，但我愿意为了它倾去我的一切，包括我的挚爱，那怕最后我失败了我也不会伤心，因为我奋斗过，我付出过，我无怨无悔。弯起嘴角，微微上扬，从足踝开始站直，旋一个舞步，在舞台上展现自己，让自己化为一朵绽放在冬季里的春之花。

从我出生到现在,幸福一直伴随在我的左右,换种说法,也就是我有一个幸福的童年。不错，我的童年就像是一个大舞台，时不时地演绎着精彩的节目：外出游玩，帮爸妈做事，招待客人……经常引得“观众”们哈哈大笑。小时候的我，是大家的“开心果”， 为什么这样说呢?那是因为……

记得在六岁那年的一个上午，在汕头世贸花园(我家)里，两个弟弟在睡觉，爸爸正坐在沙发上看报纸，妈妈则在厨房里张罗着我们的中饭，忙得不可开交。只有妈妈大腿高的我走进了厨房，准备来帮妈妈的忙。走进来后，我不小心踢翻了一个塑料盆，里面装着两条活的黄鳝。水溅湿了我的鞋子和裤角，黄鳝游了出来，我吓了个半死。幼小的我一屁股坐在地上，放声大哭,边哭还边指着黄鳝说：“妈妈，蛇….蛇…我怕怕……”妈妈放下手中的活儿，赶紧走过来。爸爸也放下了手中的报纸，向我走来。他们俩看见我这副可爱的模样，纷纷哈哈大笑起来。妈妈把我从地上扶起来，说：“我们的小嘉纯啊，真应该多增长点知识啦!那是黄鳝，不是蛇，别怕，啊!”我听妈妈这么一说，也就停止了哭泣，擦去了眼泪。但以后我见到黄蟮时，还是“心有余悸”，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊!

小时候的我不仅傻傻的,而且还爱乱动爸妈抽屉里的东西.好几次惹得长辈们为我跑上跑下。所以,小时候的我也是爸妈的“小祖宗”。这样说，是因为……

来到义乌后，我虽然没有在汕头过得那么宁静，却也是不亦乐乎，因为我在这里结识了许许多多的好朋友。一天晚上，我的眼睛有点酸痛，爸爸妈妈都出去了。我实在受不了，便到抽屉里去找眼药水。记得以前我听妈妈说过，眼睛酸痛要滴眼药水才会好一点，我滴过一次，也知道眼药水是什么样的。找呀找，我终于找到了一瓶“眼药水”，就仰起头，把药水滴到了眼睛里。滴完后，我把眼睛睁开，却怎么也睁不开了。爸妈拎着一大堆东西走进来了，看见我这样，看见我手上拿着的“眼药水”，便好像明白了什么。他们马上把我送到了“廿三里医院”，经过一番忙碌后，我的眼睛终于能睁开了。回到家，爸妈告诉我说，我所谓的“眼药水”其实是粘性极大的502，那是用来粘东西的。他们还特别嘱咐了我说以后不能乱动他们抽屉里的东西。

看，这就是小时候的我。现在，我已经是读五年级的小学生了，也懂事了，再也不会给爸妈添乱了。但我想知道，长大后的我会是爸妈的什么呢?

即将是班级文艺晚会了，大家都是在踊跃展现自己的风采，我只默默地坐在一边，想着能不上场的方法。

到乡下去寻找灵感，田园乡村往往会迸发出灵感的火花。

路过一片豆荚地，突然噼里啪啦的响了几声，我回头一望，这季节谁放鞭炮吗？再往下一看，见几粒豆子跳着往前奔跑着，想能跑更远的路，原来是豆荚的爆裂声啊，这不像鞭炮炮竹炸完之后留下一堆垃圾，这是为生命奏响的篇章，这只是一个个被太阳的笑话逗乐的咯咯声，大美无言，不禁驻足，倾听着生命之声。俄而又是一声，伴随着远方遥远的鸡鸣。

突然想起曾经军训时，清晨集训，站在花坛旁，突然啪的一声轻响，我本能的以为是一只癞蛤蟆跳了过去，却又有一阵忽浓忽淡的幽香，传入我的鼻腔。我不禁朝后一望，原来是一只乳白色的，像芍药的花开了，哑然失笑，心中荡过花香般的感动，虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋。这声音像天上划过的流星，转眼即逝，逝者如斯，再不重来。

原来草木都有自己的宣誓之音，宣示自己的快乐之音，有缘听到，皆是雅音。我不也有自己的雅音吗？

摊开宣纸，旋即入墨，飞移纸上，笔折、拐、提、侧、锋，干净利落，遒劲而轻松，结构矫健而舒展，气韵洒脱而清丽，构思奇巧而出以自在，竭尽人为而又随手拈来。

舞台上，一小桌，一石砚，一支笔，一宣纸，清旋纸上，瞬移出风：

草木之声，皆为雅音。

人亦有调，自成一体。

下面掌声雷鸣，经久不绝。有才华，哪里都有舞台，这里也是我的舞台。

家，是一个孩子愉乐的地方；家，是一个孩子卸下沉重的学习包袱放松的宝地；家，也是我的舞台。

在这里，我能够展示厨艺。喜欢烧菜的我不敢将菜向外人展示，却可以在这儿烧出自己拿手的菜，给家人品尝。尽管有的菜不是那么可口，却总也能得到家人真诚的建议，以便下次更好地发挥。

这里，也是我演奏音乐的一片小舞台。在家弹古筝时，我总会全身心地投入，将整个人都融入到音乐之中，流行的、古典的、传统的曲子我都会在家弹。在外演奏古筝不太放得开的我，在家演奏时就像一个大演奏家。因为那种感觉，我很喜欢，很享受。我总是把周围想象成一个真正的舞台，而我，就是那个独立于舞台中央的音乐家。每次一曲终了，下一秒都会准时响起一个人的热烈掌声。没错，这个人就是我多年的忠实粉丝——妈妈！这个小舞台见证了我多年的努力与最终收获的进步。

这里，也是我放声歌唱的一片小天地。我很喜欢唱歌，但却不敢在外放声高歌。每次放学回到家，我总会情不自禁地哼出自己喜欢的歌来，因为歌唱是我进行自我放松、自我调适的一种方式。在这里，我可以放松心情，调整状态，尽情发挥。

在这里，我还可以安静地写毛笔字。我能够在十分安静的环境下，写出几张尽管不太好看但却十分认真的毛笔字，好喜欢。

家，是我从小到大的乐园，是我学习的地方，是我放松的地方，也是我的舞台！

中国戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格。被誉为”国粹”的京剧现在被很多人忽视了，大多喜欢流行歌曲。为了让我们喜欢国粹，了解戏曲，我们班开展了一次别开生面的戏曲知识竞赛。我可为这次比赛做了充足的准备，想大显身手一番。

在比赛开始前老师为我们详细的介绍了游戏规则后，比赛正式开始了。

第一环节是听曲说出戏曲中的六个故事。此时的我绷紧了全身的每一根神经，准备枪答。可过了一会儿老师告诉我们不是那一首，下载错了，我此时紧绷的神经卸了下来。唉！老师跟我们开了个玩笑。只有举行下一轮了。

这一环节是各大组的必答题，只见王老师向我们这组走来说到：”请听题，戏曲中的四大行当是什么？”还未等我反应过来，杨学就站了起来信心十足的说：”生。旦。净。丑。”全场响起了‘热烈的掌声。掌声包涵了一切，她答对了，加了积分２分，接着是其他大组抢答了，他们都对了得到了积分。而我们小组却还是零分，急死了！

下一轮抢答。我们小组成员都做好了举手的准备，我全神贯注地注视着王老师，看着她的嘴，好像想从那张嘴中，早点把题挖出来，举手抢答。只见王老师刚说完题目，便有几十双手齐刷刷的举起，像一片森林看着其它大组的分数在不断增高，而我们大组还在原地踏步，真是让我们心急如焚。”脸谱中红脸代表什么？””忠勇”。只听声音从身后传出，呀！是我们大组答的。我有了一点信心。老师又问了一道关于戏种出处的问题，王献毫不犹豫的举起了手，她站起来可能太过紧张半天说不出一个字来，我们小组都急了。这时她说了个词”河南”。老师笑了笑说回答正确”。真是为她捏了一把汗。

紧接着，王老师又给我们放了黄梅戏。京剧等选段，让我们大饱耳福。同学们

也都呀呀哼唱着，都在欣赏。品味这流行乐以外的音乐。最后此此戏曲知识竞赛在在美妙的曲调中化上了圆满的句号。

在这次竞赛后，我发觉其实戏曲并不像我们想象中那么无味，只要你细细去品就有不一样的味道。愿你有一天能走进戏曲大舞台，走进戏曲的世界！

一方墨砚，三尺素宣。这方寸之地，这黑白之间，也是我的舞台。

与书法结缘始于小学一年级。那时田英章的硬笔字帖是小学里最流行的了，一到寒暑假老师给的固定作业便是练字。初看到那字帖上方方正正的格子字，我才明白原来还有比课本上的字更美的字。这大概就是我对书法的最初理解了。

于是从那以后，每个周末，每个寒暑假，练字成了我最喜欢却又最让我难过的作业了。喜欢的是我又可以看到那美丽而独特的“小人儿”，难过的是我还不能创造这种美。

渐渐，渐渐，墨痕化成了无形的线，将我牢牢系在纸墨旁，涂抹着稚拙的笔画，却乐此不疲。一张，两张，我的字如春天枝头的新芽；十张，百张，我的字逐渐成熟，就如树梢上挂着的，饱满的果实。书法，成为了我展现自我的一方舞台。

教我练字的，是陈炳南爷爷。

对书法深层次的理解，是爷爷说的一句话。他说：“提笔则心静，落笔则无悔。”

“悟性高”，是爷爷对我的第一句评价。而后的很长一段时间里，他对我的评价一直是：“心不静。”

偶而去早了，看爷爷写字。他爱用浓墨，毛笔在墨里浸透，继而翻转转两下，轻提，直接书写，直到墨汁将尽，略为干涩。一气呵成的作品十分大气，令我望尘莫及，那股厚实又纯朴的墨香也久久地停滞在心头。

爷爷将毛笔递给我，我学着他的姿势，饱满的墨似乎轻抖一下就会顺着笔头滴落。略显青涩的第一笔，我转头望了望他，他的眼神坚定又肯定，我有了勇气，微抬手臂，笔画渐趋流畅。

一迂折，回眸一笑百媚生；一挥洒，铁马冰河入梦来。冰肌玉骨，洛神惊鸿；铁钩银划，赤壁肃杀。春秋刹那，天地笔尖；墨香氤氲，时光潋滟。此刻，这里，也是我的舞台。

这是练了几个月以来，我的第一幅作品。爷爷将笔过渡到他的手中，帮我在落款的位置记录下年份。被墨香浸润的时光，安静恬淡……

书法，用心，则静，用恬静的心灵、沉稳的意念修炼自己；落笔，无悔，犹如人生没有回头路。人生是过程，书法亦是过程。书法这个小舞台引领我在人生的大舞台上不断成长、向前。

“上善若水，上书若人”。与笔墨纸砚的默契交流，让我沉迷其中，意犹未尽。这方寸舞台，还会继续陪伴我，安静书写我的无悔人生。

每次看到那些舞者在舞蹈，我就一脸羡慕，要是自己也能在那样的舞台上面舞蹈那该多好啊！

现在，我在努力，我喜欢街舞，不知道为什么，感觉街道就像是青春的舞台一样，而且可以随心所欲，想跳就跳，街舞也很帅气，只不过练起来很辛苦，好几次我都在同一个地方摔倒，还有好几次闪到了腰，有几次我想过不跳了，但是再想想我自己想要登上的青春的舞台，我继续坚持！但是这疼痛好几次使我不能再站起来，和我一起练习的还有另一个女孩，也不比我好多少，每次这个女孩都会在做侧身翻的时候摔倒，但是却又很坚强地站起来，一刻也没有想过要放弃，我很佩服她，同时我们也不明白老师这样做是为什么，似乎是为了训练腰肢的柔韧度吧……

训练很苦，就算是摔倒了也要站起来，只是为了能够到达自己梦想的地方，青春的舞台！

我站在讲台上，迎着同学们的目光，内心感觉很神奇——视野好开阔啊！同学们端正的坐姿，老师期待的目光，组员们鼓励的“V”字手……我的内心充满了紧张、兴奋、激动，我像百家讲坛的教授，主宰着课堂——我们的舞台。

“我的舞台交给你”

从前，教室里的我们正襟危坐。老师说，我们听；老师讲，我们记；老师站在台前，我们坐在桌后……偶尔如老师的姿势一般站立着回答问题，依然战战兢兢。讲台，在我们的心中永远是老师神圣不可侵犯的领地！它，从来都不是我们的菜！

可今天，老师却说：“我的舞台交给你！”那一刻我的心情错愕、惊奇、兴奋！

“让我轻轻地告诉你”

“让我轻轻地告诉你——怎么学？从何学起？”“怎么学？从何学起。课题！对，课题！读一篇文章不都从课题读起吗？”想到这点，我激动不已。“从课题学起，给你三把金钥匙——是什么、为什么、怎么样……”老师讲得专心，我们听得认真，就连平时最调皮的孩子也都屏息凝神，洗耳恭听！

“哦——我知道了！‘问——读——思——写’四部曲，一篇文章的学习竟这样简单，我从未发现！”环顾四周，大家的表情也全和我一样，充满着对实践理论的向往。

“教室沸腾了”

听，教室里热闹的交流、争论甚至争吵，把整个教室瞬间点燃，大家都沸腾了！

老师说，狭路相逢勇者胜，有效的时间，看哪个小组学习效率最高！而且我们采取随意抓阄，抓到谁谁就去讲——台——上为大家讲课！”

Oh，mygod！这还了得！看，我们组的程凯急了，他的表现让我觉得他恨不得再长两只手，两双耳朵……只见他，一边听，一边往书上批，还一边问：“这个问题究竟怎么回答啊？组长，再讲一遍！”一边问还一边往组长跟前凑……要知道，他平时可是被我们戏称为“凯勒”的啊，因为他在课堂上常常听不见、看不见、也说不出。

……

终于，要上台了，这一刻多么激动人心，同学们一个个摩拳擦掌，因为我们有备而来的！

“给你一片枫林”

“树为什么是城市的标识？”你从15自然段中找到了答案，他从17自然段中发现了端倪！你将书中的句子化简，他用自己的话说得更明了。

人人都有一双慧眼，你说你的眼睛亮，我说我的眼睛才最尖！

“写法？”什么？五种！是的，你听得没错。

老师的预设是两点，我们交给她的却是五点！

难怪老师说：“我原想采撷一枚红叶，你们却给了我整个枫林！”

……

在新课改的课堂中，同学乐了，老师笑了。如果你要问我，在课改中我收获了什么，我要告诉你，我收获了手握金钥匙，打开知识大门的愉悦；我收获了与同伴合作交流，你争我辩，同行共赢的欢畅；我收获了站上舞台自己做主的充实！

窗外，雨停了。

不过半晌，阳光便迫不及待拨开稀薄的云层，点点碎金如精灵般洒向世间万物，毫无意外，它亦透过纸窗，光顾了我，可我心中的舞台，可曾对我有过半点眷顾？

学校最近排练节目，压轴的舞蹈却始终找不到合适人选，我怀揣着激动的心情想去一试，却被一句：“我们要的是虽然不是专业舞蹈演员，但怎么也得有些经验吧！”我被伤得休无完肤，红了脸仓促而逃，耳边似有轻蔑的笑声划过，不重不轻，却恰好直指心脏。在他们眼里，我不过是一个丑小鸭，却痴心妄想一个舞台。

想出去走走，出了家门却不知能去哪儿，只好沿着石板路，静静走下去。

一片辉煌的粉，透着甜美的气息。都说樱花太过娇弱，十天花期宛如昙花一现，然而我的眼前只是深深浅浅的粉，粉得烂漫、粉得淡雅、粉得圣洁。微风拂开，便唱起生命之歌，一朵接着一朵，一串连着一串，一波推着一波，好一派生气！

翘望四周，没有其他人的身影，很静。我走到林子中央，很缓很慢，怕鞋脚边的泥弄脏了这极美的天堂。我深呼吸，攥紧了的手微微松开。

“下面请欣赏一支舞蹈。”我轻轻开口，为自己报幕，继而随着落花舞了起来，一圈圈的旋转跳跃，一次次的下腰，我用尽全力，将藏在心底多年的一支舞跳得淋漓尽致，每一个动作都尽力做到最好。

舞毕，时间似乎亦已知晓，刹那间，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，花瓣裹挟着清新淡然的香气，似在品茗一杯好茶，不绝如缕，亦在为我的舞蹈而欢呼。

心忽然去了烦躁，只留一片宁静。有没有登上舞台又有何关系？我爱的若只是舞蹈，哪里都是最好的舞台。

有如此樱花为我伴舞，这里，也是我的舞台。

天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶。

看那远处，雏鹰在风雨中顽强拼搏，天空是它的舞台。鹰，一种神圣的动物。在黄沙漫天，狂风怒号的天空，它依然展翅翱翔，搏击长空。虽然它也会老，但它能忍着疼痛，在悬崖上浴血重生，变回年轻的自己。

正如鹰一样，每一个人也有自己的舞台。

给生命插上翅膀，无需徘徊于低沉的云，矮小的山岭，偌大的天空便是我的舞台。

舞台，说大可大，大到可以装下万千观众；舞台，说小则小，小到台上一人演着独角戏。什么是舞台？哼歌时，脚下踏的路就是舞台；踢球时，脚下的绿茵场就是舞台；演讲时，脚下那原本熟悉的教室地板也是舞台。

但对于那些残疾的舞者来说，舞台就是他们的全部。曾经有一个舞者本站在最耀眼的地方，但因一次不幸的意外，她瘫坐在轮椅上，但她始终没有放弃，摇着轮椅再次回到了舞台中心，与她的舞者再次疯狂地演绎了她未出演的作品。

人生如戏，戏如人生。舞者为舞台疯狂，当命运在无情捉弄的时候，曾经的悲痛、胆怯、希望，将会是踏上成功之路的垫脚石。

一种喜悦，一种震撼，一种自由，一种搏击……这便是人生舞台的内容，人生舞台的极致！

人生较之宇宙，犹如沧海一粟，一个何等之大，一个又何等之微小，但微小并不是能够束缚生命色彩流动的力量，因此，整个世界也必然是我人生的舞台。

扬起希望的风帆，在这舞台，我无拘无束，放任不羁，却着实的让我的生命舞动！一块顽石不能牵绊我的步调，一阵狂风不能扯下我的风帆，有的只是心灵深处的歇斯底里：“人生的舞台，有我的极致！”

即使遭受再多的磨难，我也不会停滞我表演的脚步。因为我知道温室是生命的坟墓；绝地是新生的乐土。

剧情是否精彩？能否得到奖项？那已不是我思考的内容。长袖当歌，人生几何？你若盛开，花香自来。我唯一可以做好的只有舞出自己的精彩人生。

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”铿锵有力的音乐声像鼓点，急促而有节奏的敲击在我们心上。仿佛把我们带入了那远古的戏曲世界里，在悠久而精湛的艺术文化中，我们深深沉醉……

话说回来，能有这样的感悟，我还要感谢这次以中国戏曲为主题的综合性学习活动呢——今天我们围绕古老的中国戏曲展开了一次激烈的问答赛。

前几天老师发给我们一份有关中国戏曲的资料，我们浏览着上面的知识，不禁感慨于中国文化的博大精深，也认真的背诵起来——这大概就是今天的问答赛上大家活跃表现的原因吧!

这次问答赛分为四个小组，每一组依次选择问题回答，根据问题的分值给各组加分或扣分，如果选题的人回答不出选择的问题，同组的人可以给予帮助。

就这样，在老师宣布的比赛规则以后，问答赛正式开赛!

开始的一轮各组都小心翼翼的选择10分的题，绞尽脑汁思虑答案。但在各组分别积累了30、40分左右的时候，坐在我前面的班长不顾大屏幕上“30分题组，答错扣10分”的字眼，勇敢的选择了30分组的第二题。

在一片或敬佩或不屑的吵闹声中，屏幕上显示的竟是一道异常简单的题——“京剧的四大行当?”台下骤然鼓起掌来，我所在的组员更为这来之不易的30分欣喜不已。

紧接着各组开始争先恐后的选择30分的题，答对的大笑击掌，答错的则后悔不已。不一会儿30分的题就被抢完了，连20分的题也被银枪一空，各组的比分也明显的拉开了距离——我所在的组90分，第二组50分，第三组70分，最后一组暂时领先——100分。

在我们时而愉快时而沮丧的声音中，问答赛已近尾声，同学们的欢呼声也一浪高过一浪，最后，终于到了我们组和第四组决一死战的时候，一直领先的第四组能不能得到这决定胜负的10分呢——

“赢了!”

不知是从哪里在整齐的掌声中忽然传来这突兀的声音，同学们一齐笑了。虽然我们并未获胜，但这次问答赛带给我们的知识和快乐将永远留在心中。

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”在这低沉的戏曲声中，我们结束了这次综合性学习。虽然现在许多年轻人并不认为“中国戏曲”多么动听，多么精湛，但这或高亢或低沉或欢快或悲伤的韵律中所蕴藏的中华五千年的文化底蕴，却让我们一生铭记。