我的舞台作文(实用20篇)

我的舞台在球场上。

平常，我是畏畏缩缩的人，没有什么自信，长得不帅，也不聪明，不幽默也不风趣，没有对处理事情的经验，也不够主动，优柔寡断。我曾经很讨厌自己，像在世界上总找不到自己的位置。

可是那一天，我找到了我的舞台。

那天，是班际篮球赛的冠亚军赛。我原只是候补的，但是大前锋生病，不得已，只好让我上场。比赛开始，双方你争我抢，观众加油声不断，我却只是有点害怕的站 在旁边看，我想表现，但是我更害怕我的失误造成班级落败;我想帮忙，可是我更怕同学用“这一切都是你的错”的眼神来看我。那时，我真恨自己的怯懦。

忽然，就在我面前，对手拿着球跌倒了，球滚到我脚边，我想传球，可是没有同学在篮下，再看计时板，只剩关键十五秒，我方输了一分。“快点!”队友喊着， “加油!”观众喊着。我害怕，我好害怕，于是我运球。成功过了一个对手，“十”心中默数着。“九”我跑过三分线。“八”一个人向我冲来，我屏气准备接受撞 击。“七”那人撞到我，跌倒了，我文风不动。“六”裁判举手准备宣告犯规。“五”我起跳，两名对手同时起跳。“四”裁判吹哨。“三”对手落下。“二”我逼 近篮框。“一”时间定格。

那一刻，就算我背对所有人，我也知道所有的眼睛都盯着我看;那一刻，我不再害怕。

那一刻，我找到了我的舞台。

一方墨砚，三尺素宣。这方寸之地，这黑白之间，也是我的舞台。

与书法结缘始于小学一年级。那时田英章的硬笔字帖是小学里最流行的了，一到寒暑假老师给的固定作业便是练字。初看到那字帖上方方正正的格子字，我才明白原来还有比课本上的字更美的字。这大概就是我对书法的最初理解了。

于是从那以后，每个周末，每个寒暑假，练字成了我最喜欢却又最让我难过的作业了。喜欢的是我又可以看到那美丽而独特的“小人儿”，难过的是我还不能创造这种美。

渐渐，渐渐，墨痕化成了无形的线，将我牢牢系在纸墨旁，涂抹着稚拙的笔画，却乐此不疲。一张，两张，我的字如春天枝头的新芽；十张，百张，我的字逐渐成熟，就如树梢上挂着的，饱满的果实。书法，成为了我展现自我的一方舞台。

教我练字的，是陈炳南爷爷。

对书法深层次的理解，是爷爷说的一句话。他说：“提笔则心静，落笔则无悔。”

“悟性高”，是爷爷对我的第一句评价。而后的很长一段时间里，他对我的评价一直是：“心不静。”

偶而去早了，看爷爷写字。他爱用浓墨，毛笔在墨里浸透，继而翻转转两下，轻提，直接书写，直到墨汁将尽，略为干涩。一气呵成的作品十分大气，令我望尘莫及，那股厚实又纯朴的墨香也久久地停滞在心头。

爷爷将毛笔递给我，我学着他的姿势，饱满的墨似乎轻抖一下就会顺着笔头滴落。略显青涩的第一笔，我转头望了望他，他的眼神坚定又肯定，我有了勇气，微抬手臂，笔画渐趋流畅。

一迂折，回眸一笑百媚生；一挥洒，铁马冰河入梦来。冰肌玉骨，洛神惊鸿；铁钩银划，赤壁肃杀。春秋刹那，天地笔尖；墨香氤氲，时光潋滟。此刻，这里，也是我的舞台。

这是练了几个月以来，我的第一幅作品。爷爷将笔过渡到他的手中，帮我在落款的位置记录下年份。被墨香浸润的时光，安静恬淡……

书法，用心，则静，用恬静的心灵、沉稳的意念修炼自己；落笔，无悔，犹如人生没有回头路。人生是过程，书法亦是过程。书法这个小舞台引领我在人生的大舞台上不断成长、向前。

“上善若水，上书若人”。与笔墨纸砚的默契交流，让我沉迷其中，意犹未尽。这方寸舞台，还会继续陪伴我，安静书写我的无悔人生。

五年的舞蹈学习时光，留给我很多的记忆。每当看到别人在舞台上翩翩起舞时，我都会有些后悔，后悔当时为什么要放弃学了五年的舞蹈。

想起最初，我也曾觉得舞蹈是世界上最美的语言，可以表达出难以言表的情感。

当我又一次穿上舞蹈服，站在大大的舞蹈教室里，觉得很空旷。我能清楚地看到镜子中的另一个自己。

当音乐响起，从头发到脚尖，动作开始轻巧起来。肢体能表达的情感，就已经不需要语言。这些舞蹈动作就像是在讲述一个故事，情节跌宕起伏。当我把所有热情都集中在一点上，做一次精彩的跳跃时，说明故事情节已经达到高潮。我的身影划过整个教室，在镜子中若隐若现。那时，教室里仿佛只有我一个人在翩翩起舞。当灯光星星点点地散落于教室之中，让每一次的动作都闪耀着异样的光彩，让每一处的情节都不容错过。

我的双臂慢慢地举在胸前，音乐“哒”的一声响起，我的手臂举在上空又快速地滑落下来。我的双脚开始转圈，从西边一转到了东边，我是小天鹅，我是旋风……音乐低沉了，显出一种悲伤，我又随之跳到最前面，双腿慢慢地跪下，双手合十祈祷着，一条腿伸出去，以便快速地转圈。

故事即将结尾，一不小心，我突然摔倒在地上，本来是想以失败告终的，但看着同学们鼓励的眼神，我忍者双膝的疼痛，重新站了起来。我的脑海中浮现出这样的一幕：曾经练习技巧时，因为筋没有被拉开，都要忍受比别人更疼的感受。想到这里，我不再顾及伤痛，继续跳舞。音乐激昂起来，故事结束于一个前翘中。我习惯性地行了谢幕礼。

因为时间原因，我不能再学习舞蹈了，但我偶尔还是会重回舞蹈教室跳一曲，因为对舞蹈的那份热爱和记忆一直保留在我心中！

我站在讲台上，迎着同学们的目光，内心感觉很神奇——视野好开阔啊！同学们端正的坐姿，老师期待的目光，组员们鼓励的“V”字手……我的内心充满了紧张、兴奋、激动，我像百家讲坛的教授，主宰着课堂——我们的舞台。

“我的舞台交给你”

从前，教室里的我们正襟危坐。老师说，我们听；老师讲，我们记；老师站在台前，我们坐在桌后……偶尔如老师的姿势一般站立着回答问题，依然战战兢兢。讲台，在我们的心中永远是老师神圣不可侵犯的领地！它，从来都不是我们的菜！

可今天，老师却说：“我的舞台交给你！”那一刻我的心情错愕、惊奇、兴奋！

“让我轻轻地告诉你”

“让我轻轻地告诉你——怎么学？从何学起？”“怎么学？从何学起。课题！对，课题！读一篇文章不都从课题读起吗？”想到这点，我激动不已。“从课题学起，给你三把金钥匙——是什么、为什么、怎么样……”老师讲得专心，我们听得认真，就连平时最调皮的孩子也都屏息凝神，洗耳恭听！

“哦——我知道了！‘问——读——思——写’四部曲，一篇文章的学习竟这样简单，我从未发现！”环顾四周，大家的表情也全和我一样，充满着对实践理论的向往。

“教室沸腾了”

听，教室里热闹的交流、争论甚至争吵，把整个教室瞬间点燃，大家都沸腾了！

老师说，狭路相逢勇者胜，有效的时间，看哪个小组学习效率最高！而且我们采取随意抓阄，抓到谁谁就去讲——台——上为大家讲课！”

Oh，mygod！这还了得！看，我们组的程凯急了，他的表现让我觉得他恨不得再长两只手，两双耳朵……只见他，一边听，一边往书上批，还一边问：“这个问题究竟怎么回答啊？组长，再讲一遍！”一边问还一边往组长跟前凑……要知道，他平时可是被我们戏称为“凯勒”的啊，因为他在课堂上常常听不见、看不见、也说不出。

……

终于，要上台了，这一刻多么激动人心，同学们一个个摩拳擦掌，因为我们有备而来的！

“给你一片枫林”

“树为什么是城市的标识？”你从15自然段中找到了答案，他从17自然段中发现了端倪！你将书中的句子化简，他用自己的话说得更明了。

人人都有一双慧眼，你说你的眼睛亮，我说我的眼睛才最尖！

“写法？”什么？五种！是的，你听得没错。

老师的预设是两点，我们交给她的却是五点！

难怪老师说：“我原想采撷一枚红叶，你们却给了我整个枫林！”

……

在新课改的课堂中，同学乐了，老师笑了。如果你要问我，在课改中我收获了什么，我要告诉你，我收获了手握金钥匙，打开知识大门的愉悦；我收获了与同伴合作交流，你争我辩，同行共赢的欢畅；我收获了站上舞台自己做主的充实！

每个人都有属于自己的舞台，也许是读书，也许是游泳，又或者是表演，而我的舞台是那方方正正的画布，我可以在上面肆意挥洒自己的想象。 Everyone has their own stage, maybe reading, maybe swimming, or performance, and my stage is the square canvas, meYou can sprinkle your imagination on it.

其实以前我对画画没有什么兴趣。美术课上总是画到一半就开小差打发时间，画出来的画也不忍直视，但那次美术课却让我对画画刮目相看，我慢慢爱上了画画。

那天，我破天荒地画完一副水彩画后认真地审视了它，发现阴影部分不够整洁，边缘勾勒不完整，整体画面也脏兮兮的，感觉很失望，难道我天生不是拿画笔的人?不经意抬头看见了老师的展示画——多么的立体、多么的美观，为什么我就画不出来，百思不得其解，是因为自己上课没好好听?还是因为自己对阴影部分的画法掌握不牢靠?

我难受极了，心想：如果我也画得这么完美就好了，于是下定决心努力学习，争取每节课都画出最好的水平。所以老师说的每一句我都认真听记在心里，每次画阴影部分的时候，认真地排线，勾边时一点一点的勾，原来画画花四十分钟，现在却要花一个半小时，画面也开始慢慢变得干净、整洁。

经过一段时间的练习，我的绘画水平提高很快。老师也看出了我的进步，并将我的画展示在墙上以示鼓励。这时候我为能画出满意的画而自豪，在画画这个舞台上我获得了越来越多的成就感。

老师也趁热打铁让我接触大画。起初因纸张太大，构图又不完整，画的不是很好，但是接触多了渐渐掌握了画法。画出的画时不时会被老师表扬，也会拿到各个地方参赛——有一次获得了区里的三等奖，我高兴极了，果然我的努力没有白费，我也越来越喜欢这个舞台。

现在画画已经成为了我生活中不可缺少的一部分，也正是因为我的努力，让画画成为我人生中展现自己的舞台。

我没有什么特点，长着一张大众脸的我混在人群就会再也找不出了，没有所谓的主角光环，只是一个路人，一个无人问津的配角。

但，就是这样的一个我，却被迫要参加学校的朗诵比赛----班中参加的人数太少，老师只能自己点名来补上。而得知消息的我也没有表现的那么紧张，只是“为什么要这样”的抱怨几声。“对于我来说，我只是个配角，本来就不需要表现的太好，对吗?”我在心里轻声对自己说。

夜幕降临了，我躺在床上，看着天花板，久久不能入睡。一颗心砰砰地快速跳动着，表现出我心中的不安。

“我为什么会那么紧张”我心里想着。我只是一个配角，只是芸芸众生的一员，作为一个配角，我不需要表现那么完美，我不应该如此紧张。而为什么我的心会跳的那么快，我自己也因紧张而失眠。为什么我会如此在意那即将到来的朗诵比赛。我思考着。月光透过窗户照进房内，照在我的脸上，我抬头望向窗外，一轮皎洁的明月正挂在那里，整个夜空很宁静，没有一丝喧嚣，我的心也渐渐被这宁静的气氛抹平，不再紧张不安，恍然间，我明白了自己的心---原来身为配角的我也想成为主角。

朗诵比赛就要开始了，我们排练剩余的时间也在逐渐减少，而我也一改之前的毫不在意，开始全神贯注的练习着文章的朗诵。

比赛终于开始了，我们的朗诵顺利完成，和我所预料的一样，我们的朗诵没有引起注意，没有获奖。但是，我却在认真的朗读中感受到快乐，感受到专心努力的快乐。因为，我已经明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，唯一可以谱写自己人生旋律的当然主角。

我的舞台，我做主。

风轻轻从身边吹过，那感觉美妙得如自己在翱翔。“学会了”终于学会了溜冰。就在这一天，我可以自如操作每一个动作，在这个舞台中自由旋转。

冬天，寒冷的风并不能阻碍我要去学溜冰，在溜冰场寻找属于我的一个舞台。于是跟一群同学在溜冰场相约——不见不散。无论会的还是不会的都纷纷穿溜冰鞋，那种形式下，给人的感觉是我们都会溜冰，但实际我是一点都不会的，穿这样的鞋子，还是我人生的第一次。鞋子是穿好了，但我一直是坐在那并不敢站起来，怕一站起来我就会被这双鞋子带到几米远的地方或是带到死亡的入口。同学只能硬拉着我起来，并教我“八”字形。我紧紧抓住她的手，怎么也不肯放开，其实，我自己也可以慢慢站稳的，只要我不怕，只要我保持身体平衡。就因为我怕摔，所以身体平衡不了，所以才会越摔越多。即使再怎么紧抓住她，我还是狠狠摔了下来，似乎鸡蛋摔在石头上的那清脆的声音。可摔得让我并不觉得痛，可能是因为我穿的衣服太多了，也有可能是痛的激素还没产生吧。

“用左脚轻轻施力，让右脚慢慢滑动”，同学很认真教我，我也很听话，按照她的话去做。渐渐地我感觉自己学会了不少，于是开始脱离了同学的保护，自己慢慢往前滑去。可是放开她的手后，到转弯那里我似乎像脱离了轨道一样甩了出去。同学看到我摔倒，立马飞一般的速度向我滑来，伸出它那只被我紧紧抓住的手，我并没伸手过去，嘟着嘴看着她，仿佛在埋怨什么。一会儿，自己又慢慢爬了起来。“没事吧”“没事，只是还不会转弯”像只绵羊在诉说。她似乎又在安慰我说：“你已经学得很不错了，我那时学几天都没你这样的成果”。听到这句话，我心里顿时开了一朵花，内心的喜悦，使我忘记了刚才的疼痛。

看了看时间，到吃饭的时候了。“都回家吃饭吧，我妈叫我回去”，我的另一个同学大喊道。我内心满满的是拒绝，“我想学会再走，你们先走”。他们都离去了，只有教我的那位同学留下陪我，渐渐地人也越来越少了。“你要找一下感觉，转多几圈就会有感觉了，慢慢来，不要着急”。找这一感觉，我摔了多少跤都忘了，可重要的是最后我不再摔了，因为有感觉。那时我真想狂笑一下，可是我怕被那主管赶出来。我终于能控制我脚下的这些轮子了，这时候全场就剩我跟我的同学。也许这就是我的舞台，我一个人的舞台，我可以在这舞动出我的姿态。

溜冰场上终于有属于我的舞台，在这飞翔，在这旋转，突然觉得自己的人生很美好。

五千年的时间，造就了我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。今天，就让我们走进民族文化的.戏曲大舞台，去感受其中的内涵，去品味它悠长的韵味吧。

全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。

如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。

中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。

中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。

“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。

这一刻，“戏曲”这个词对我来说突然变新鲜了，我穿越时空，到那个戏曲大舞台，看看那古代的戏曲表演。

浮生万物里，隐匿着无数个舞台，等着你，去展现真正的生命姿态。它就在这儿，待你追寻。而无形中，我找到它了，并毅然决然地登上它。

有人说，春天是花草的舞台，绽放生命;天空是云朵的舞台，放飞理想;流水是游鱼的舞台，追随初心……那我说，这儿，是我的舞台，请你欣赏我的表演。

一场演讲比赛，留下深刻烙印。第一次登上舞台，即将尝试挑战。

“该上台了”。

灯光聚焦，演讲开始。原先顺利地朗读文稿，后背了一小段。因为对新增语段的陌生，卡壳了，不知所措。余光里，我的伙伴在默念文稿，等待着他的出场。心想:我不是一个人在战斗，机会给了我，决不能辜负。几经挣扎，再展笑容，面对听众，继续演讲。经过一番圆润，终于回归正轨。

诺大的舞台上，聚光灯下，映着我与同伴的影子。仿佛是我俩的内心独白，毫不避讳地说着真心话。演讲进行到一半，打破了原先的所有计划，此情此景，吾愿，倾诉华年。灯光闪烁，世界竟变得斑斓起来，眼前满溢的是无尽的小欢喜。愈发自信，敞开心扉，演绎自我。不畏惧自己的鼻音(因为感冒)，不期许听众的动容。舞台上，忘情地演绎着全新剧情。那刻，我就是我，只愿无愧角色。

演讲完毕，掌声轰响。感谢你们的聆听，记住:我只个是初入舞台的小生，在完成一场追梦剧。幡然醒悟，原来这儿，也是我的舞台。

上天给了我这儿的舞台，无论渺小，亦或是浩大，都让我流连，凝结成记忆中最亮的闪光点。

人生已揭开新剧情，我必当全力以赴地完成演绎。心怀热望，未来定值期许。

我是一株百合，平平淡淡与世无争，自从第一缕阳光落在我身上，第一丝春风拂过我的脸颊，我便知道我是一株高洁的百合。

那些娇艳的野花总是炫耀着她们娇艳的身姿，并且毫不留情地挖苦我：

“你这家伙怪模怪样，难看死了。”

“就是，和你在一起真是我们的不幸……”

“我一看见，就浑身不舒服，真讨厌。”

我能忍受人生中的挫折和磨难，但我不能忍受花格上受到的半点侮辱，那话语似有万箭穿心之痛，一日我实在忍无可忍，强压住内心的怒火，抑制住自己的悲痛，冷冷地盯住他们说：“别用藐视的目光看我，我相信总有属于我的舞台！”

“哈哈哈，看你，谁会看你，看你简直糟蹋了我们的眼睛！”那些野花傲慢地说。

顿时，一个晴天霹雳在我心中炸开，我咬咬牙，忍住泪水，我默默告诫自己说：“我是一株高洁的百合，我只用实力说话，我绝不能自暴自弃，我相信总有属于我光彩夺目的舞台。”

清晨的露水给我提供营养；温暖的阳光让我活力四射；艰难、困苦我默默忍受，欢乐、幸福我独个享受。我不屑于她们的讥讽，也不想和她们争辩，只是默默地凝聚力量，坚强地成长，就这样平平淡淡，与世无争。

终于，在一个不经意的日子里，我发现自己长出了一个花苞，还没等我暗自高兴，那些野花又开始冷嘲热讽起来。

“这怪胎就是怪，看她脖子上又长出一个苞”。

“就是，真恶心，没胃口……”

我不屑于她们的讥笑，我相信：是金子就一定会发光，是百合就一定会芳香，等着瞧吧！我会证明给你们看的！

皇天不负苦百合，终于在几天后，带头对这个世界的向往，这株百合终于绽放出了第一朵花，终于拥有了属于自己的荣耀，终于拥有了属于自己的舞台！顿时，世界上的一切似乎都黯然失色了，只有她芳香四溢，光彩夺目。

那些野花个个都羞得抬不起头，一朵野花红着脸对我说：“对不起，我们以前太伤你心了。”

我淡淡地说：“万物都有存在的价值，别用藐视的目光看我，也别用藐视的目光看别人，每个人都有属于自己展现风姿、拥有荣耀的舞台！”

划破心中的厚茧，梦想扑闪着它翅膀，摇曳出璀璨夺目的光芒。这遥不可及的灯光下，没想到，这里也是我的舞台。

我，没有高挑的身材，没有出众的外表，紧张时乌黑的眼眸中总会闪烁出些许慌张，稍一不小心红晕便在脸颊上打翻开来。我恍若角落中一朵黯然的小野花，从不敢奢求登上那众目聚焦的舞台。

而这里，也是我的舞台！

午后的阳光总显得有些慵懒，慢条斯理地从玻璃窗中探进来，卧在我桌前的演讲稿上，但我心中却不免有些迟疑——我真的敢站上那舞台吗？我真的不会“临阵脱逃”吗？这舞台真的属于我吗？害羞的我能实现站在舞台上的梦想吗？

演讲厅中，人头攒动，而我似乎与这喧嚣不相符，一个人坐在角落低着头，手中紧紧拽着演讲稿，汗水早已浸满了我的双鬓。我踌躇了一会儿，打算悄悄离开演播厅，毕竟这里不是我的舞台。我的舞台或许只是那一方黯淡的角落。

真不巧，迎面遇到来主持比赛的季老师，“怎么啦？”我支支吾吾的答不上来。但老师那双富有魔力的双眼看穿了我的小把戏。“羞什么！只有角落是你的舞台吗？”季老师拍了拍我的肩，“这里也是你的舞台，真的！”我听了为之一震，平时很少受到表扬的我，被季老师那坚定而有力的话语深深地打动了。我默默认定要勇敢去实现我的梦想。

演讲台前，一个个音节从我喉咙口蹦出来，一开始有些急促，渐渐地变得有序，冲破心灵的厚茧，红晕退去，霞光爬满了我的脸颊。时而眉头紧蹙，时而笑容舒展。干净有力的声音一起一伏。这里，也是我的舞台。我旁若无人地在演播厅嘹亮着，这自信与坦然仿佛是与生俱来，与平时的羞涩格格不入。

干脆利落的结尾，热烈的掌声，青涩而又满足的笑容。终于我冲破了心灵的厚茧，不再恐惧，不再徘徊；当羞涩褪去潮水，我坚定的把握了自己的梦想，成为刺破长空的一束光，证明了——这里，也是我的舞台。

悬崖边的百合花之所以能够让世人惊讶于她的美丽和顽强，源于心中对绽放渴求的梦想；搏击风雨的海燕之所以能够无谓风雨，展翅翱翔，源于心中对顺利渴求的梦想；羞涩的我之所以能证明这里也是我的舞台，源于心中对展现自我渴求的梦想……

冲破心灵的厚茧，这里，也是我的舞台！

“这不属于你，你很难走上舞台。”钢琴老师双手抱胸，看着我天生长不长的手指摇了摇头。

“别白费劲了，那个舞台终究不属于你，放弃吧。”我便这样接受了别人的定论，放弃了自己……“妈，把钢琴卖了吧，我不学了。”死心，谈何容易？独自回房，关上房门，闭合心扉，任凭一行清泪濡湿枕巾。

“咚咚”，清脆的敲门声打破沉寂。“出去走走？”妈妈柔声问道。我擦了擦泪痕，不想再看到房内那架钢琴，便应声道：“好。”

正值深秋，满地落叶，一片萧瑟。“为什么我不适合弹钢琴？”心里始终不甘，泪水几近蓄满，便仰头望天，天幕漆黑，只有前方几盏路灯，橘黄的灯光微曛，一只本不属于这个季节的飞蛾扑向那本不属于它的光明。“不自量力。”轻扯嘴角，我缓缓吐出四个字。“哦？我怎么反倒觉得它勇气可嘉呢？”久未出声的母亲说道：“你刚刚那个口气、神态，不觉得很像今天钢琴老师说话的感觉吗？飞蛾因为听不懂你的话继续飞向光明，你却因为他人三言两语便放弃至爱。两相比较，飞蛾固然不自量力，但不比你还没竭尽全力就轻言放弃强得多吗？”一席话使我顿住了脚步，可母亲没有停下步伐，径自朝家门走去，留我一人驻目那飞蛾执意征服不属于它的舞台……

第二天清晨，阳光洒进窗扉，照入心帘，清脆动听的琴声再次从指尖流泄而出。“不卖钢琴了？”母亲探头。“我什么时候说要卖了？”指法不停，俏皮反问。“相信你以后也不会再说出口的。”母亲会心一笑，轻轻关上房门。

琴声悠扬，弹者展颜。就让我成为一只飞蛾，去征服那被人妄断不属于我的舞台。终有一天，我将用行云琴声向众人宣告：“这里，也是我的舞台！”

睫毛长能挡风沙，驼峰丑能存水分，脚掌厚能耐长途。小骆驼终于发现自己的无限潜能，找到了沙漠这个能充分发挥潜能的舞台，高高兴兴地生活着;我们也应该发现自己的潜能，找到合适的舞台，展现自己的价值，做出自己的贡献。

雄鹰的舞台是蓝天，骏马的舞台是草原，海豚的舞台是大洋，耕牛的舞台是农田。

雄鹰不仅有矫健的羽翼，而且有锐利的喙和爪。科学研究发现，鹰的每只眼睛中都有两个瞳孔，这样它们就能在高空看清更广阔区域的情况，从而所向披靡，不做无用功。

骏马的脚掌比骆驼的更厚，甚至被钉上马掌以便更加耐磨。这样，它们就能从亚洲跑到欧洲，从欧洲跑到非洲。马眼的视野也很开阔，所以像电影《神话》中战马“黑风”看到并踢翻正后方的敌人的情况在现实中也完全是有可能的。

海豚是地球上除人类以外最聪明的动物，它们能意识到溺水者所处的危险，并把他们驮出海面。在亚丁湾护航的海军官兵，也常常看到成群海豚给他们做的表演。

耕牛的力气大，一个重要原因就是吃得多并能随时反刍。

这些动物们在弱肉强食、优胜劣汰的生存竞争中激发出各自的潜能，因而不易濒危。

柳宗元诗云：“破笼展翅当远去，同类相呼莫相顾。”鸟的舞台绝不是铁笼子中的那根横梁，马的舞台绝不是马戏棚里的那片场地，海豚的舞台绝不是海洋馆中的那潭死水，耕牛的舞台也不仅是印度的马路广场。“猿跳高岳静，鱼摆大江宽。”此言得之。

当暂时看不到自己潜能的时候，不妨问问自己：若有人用10万元买我一只手，我卖吗?若有人用100万买我一双眼，我卖吗?若有人用1000万买我一条命，我卖吗?答案当然都是否定的。这时就会意识到是自己的潜能没有发挥出来而去想办法。

自负比自卑强，至少没有掩盖潜能。陆游诗云：“才疏志大不自量，西家东家笑我狂。”纵然政治上不曾显赫，他不也在文学上“匹夫而为百世师，一言而为天下法”了吗?

珠匿蚌腹，玉隐石间。每个人都像藏着和氏璧的那块石头，如果有了可以切磋琢磨的舞台，必能在历史的天空闪光。和氏璧是被卞和发现的，但我们却不一定能遇到伯乐，所以往往需要自己去发现潜能，自己去找到舞台。到那时，自然“四山便是清凉国，一室可为安乐窝”了。

生活像是一盏耀眼的聚光灯，无时无刻不打在我身上，而我画笔所在的地方啊，就是我最辽阔的舞台。

夏日的白光依然泛滥滔天，头顶的蓝天永远是一张温柔的脸。浮云渲染上的明媚釉质是那么自然，给予人触手可及的幻觉。铅笔在纸上来回摩擦，粗细不一的线条清晰地在纸上跳跃，悦耳的“沙沙”声在整个房间无限回放——快了，就快了，就快成形了！

我不禁加快了速度，但仍旧每一笔都认真仔细，画纸上的人物逐渐清晰，笔尖肆意享受着摩擦带来的快乐，心中的期待随着过堂风缓缓上升，画纸啊，也越来越精彩了。

我如同深海中的游鱼，缓慢地浮游穿梭在整个奇妙多彩的绘画世界，从最简单的火柴人起，到现在的素描，那种笔尖造就世界的感觉在我心中每时每刻都似野火，愈烧愈烈。我喜欢这种安静自由的表达方式，对自然的热爱，对生活的记录，对人物的仰慕，对生活的憧憬，无一不在纸上展现出来。有时，我也有画不达意的烦恼，也会因失望而想放弃，但总会有那么水草肥美落英缤纷的一天，像是蜻蜓点水一般醒悟，再重新拿起画笔，纸张的温度仿佛和笔尖融在一起，再次将一切注入于画纸上，由浅入深，细腻勾画，将灵魂置身在这场盛大的嘉年华中。

每当握紧画笔时，总会不自觉展开笑意，像是春风拂面，几多汹涌澎湃的思绪，瞬间化成了纸上的画像，曾经出现在记忆中的景象，是平缓舒适的空气在心间小心翼翼游走，慢慢的，初具规模。

谁的，在梦中徘徊的影子，终于定格了。

头顶上的，只剩下彻底的纯粹的蓝，张狂的渲染，像是不经意间打翻的墨水瓶，晕染开的，是千丝万缕的蓝。

浓郁的树荫依然挡不住太阳，丝丝缕缕的光投射到心上，红热滚烫，那笔尖与画纸的摩擦，是我一生的向往。

这啊，就是我的舞台，夹杂着蓝天的明朗。

一朵花不是只能在春天绽放。——题记

数学考试又失利了。迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起来。嘟嘟公交车来了。我没精打采地走上了车。

车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。是的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，这首歌不怎么受欢迎。我，不也如此吗?

这时，记忆的大门向我打开了。记得，我是以倒数的成绩考入了这个强化班。因为是按名次排的座位。我这个瘦小的身影就被成绩二字定格在了倒数第一排。没有人愿意理我，我觉得，这无疑对我来说是个沉重的打击。我开始努力，终于考进了培优班。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我还是很开心。

请在站下车的乘客做好下车准备!我被这句话拉回了现实。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。

噗车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。记忆，又把我拽了回去。这是什么?写的乱七八糟!这道题你不会啊?嗯?老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此开始变得自卑。我很是委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。

一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起勇气，问了老师一道题。还不会吗?得到的却是我的满脸迷茫，再好好想想吧!老师带着愠气离开了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。掏出钥匙、开门、冲进小屋、趴在床上。这一连串的动作，影射在地板上的是一个自卑的身影。我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。在钢琴上，赫然摆着一张奖状。是原来英语竞赛获得的。上面印着三个金灿灿的大字：一等奖。英语?一等奖?

原来，我这么长时间，找错了属于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗?再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套，穿上了金色的礼服;云儿在空中自由地摇摆。是啊，我其实可以很优秀。

抛开数学，专心地投入进英语。发现，我不再是从前的那个我，我变得自信起来。当然，我又获得了一个英语奖状，仍是一等奖!完全在我的意料之中!但我不免也会听到这样的声音：看，她不是那个数学倒数的某某某吗?不过，我也不再在乎这些讽刺我的话了。因为，我知道，我很优秀。

在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台!

[中考作文这就是我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（1）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”如果我们是鱼，那么课堂便是任我们遨游的海；如果我们是鸟，那么课堂便是任我们飞翔的天。自从有了课堂，增加了批注，就如又给我们增加了一个广阔的舞台，让我们能充分地展现我们自己。

翻开我们的课本，只见上面密密麻麻地挤满了小字，再仔细一看，这些密集的文字是多么优美！这一字字一句句，仿佛都经过了仔细的推敲，认真的修改，是如此的恰当！这些便是我们在上课时做的批注。这些批注，让我们的词语库更加充沛，让我们的语言更加流畅精彩。这批注，能将课文的逐字逐句都刻在我们的心里，能让我们将课文的中心思想理解得更加透彻。另外，在展示交流环节，同学们总是瞪大双眼，恨不能把自己的耳朵放到展示同学身旁去倾听——批注让我们学会了倾听；在同样的环节里，同学们总是争着抢着，争先恐后地发言，生怕自己的优美词句不能与别的同学分享，就连平时那些一言不发，十分内向的同学也勇敢地站了起来，大胆交流自己的成果——批注让我们学会了勇敢。

在批注这个大舞台的帮助下，进步最显著的莫过于我们班的郭旭旭了。原来的郭旭旭，对于日记可是恼上加恼，烦上加烦了。他的文章语言总是很平淡，像记流水账似的，淡而无味，甚至还有几篇是从作文书上“借鉴”来的，因此没少受老师的批评。可是自从有了批注，郭旭旭便如鱼得水，枯木逢春，在课堂上大放异彩，一次次令我们刮目相看。他的批注一次比一次生动，一次比一次有趣，那语言比原来可是丰富、精彩得多了。再看他的日记本，上面的文字也是突飞猛进，令人啧啧称奇，但看老师批阅的“传阅”一篇比一篇多就足可见一斑了。特别是语文课上，你常常能看到他将手举得高高，争抢发言的情景；还有他口若悬河，妙语连珠的景象，老师都说：郭旭旭在语文课上的表现，像变了一个人似的！我想，这都是在批注的推动下取得的效果吧。这不，这次测试，郭旭旭的名次也从中下直接进军优等生，这不禁让我汗颜啊！当然，班里发生变化的不止郭旭旭一个，还有更多呢！包括我，也从中获益良多，可见批注这一新的教学方式真是多多益善，益善多多呀！

如果我们是天上的明星，批注便是映衬我们的美丽天空；如果我们是地上的青草，批注便是滋润我们的雨露甘霖。这批注，让我们学会了倾听，学会了勇敢，也让我们的学习更加优异。这样的课堂，我喜欢。

天空是鸟儿飞翔的舞台，海洋是鱼儿搏击的舞台，草原是狼群奔跑的舞台……   “天地这么大，我的舞台在哪里?”仰望蓝天白云，我的心如断了线的风筝，找不到回家的路。   风风雨雨将近二十年，我不过是教育大舞台的无名小卒，没有什么耀眼的荣光，更没有显赫的位置。   一天到晚，在学校与家之间徘徊，披星戴月，寒霜饮露，似孤魂野鬼一般，未能弹奏无弦琴，在广袤的宇宙留下光亮的一瞬间。不抽烟、不喝酒、不赌博，别人的眼里，我是一个实实在在的无用之人，没有一点精彩的记忆。

手无缚鸡之力，只会在书房小天地虚度年华，不觉时间从指尖溜走，蓦然回首，已是不惑之年。教室里的悲欢离合，我与孩子之间，每天都在上演鸡毛蒜皮的小事儿。教育世界没办法惊天动地，如孺子牛在田野里耕耘，等待风吹麦浪时，自己已经两鬓苍苍。   无聊似死水里的腐臭，散发着五颜六色的大包包，随时都有可能破灭。我有时怀疑，到底现在的教育生活是不是走错了。在家里，我没玩没了的翻书。可能是天资愚钝，愣是找不到多少感觉，不像陶渊明先生“每有会意，并欣然忘食”。想想十来年如一日，买书、读书、藏书，我与书之间就像两条平行线，愣是找不到碰撞的火花。在学校，备课、上课、写随笔，纯粹在咀嚼芝麻大小的事儿，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里转悠。   别人的世界广袤无垠，我的世界了无生趣，到底前行的路边是坟墓还是鲜花，我没有了信念，按部就班地在校园与书房之间徘徊不定。

“我的舞台在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色没有了滋味，草丛里的虫鸣声异常刺耳。   躲在书房，戴着眼镜，眯着双眼，我渴望穿越时光，与古代智者相遇，找到属于自己的真正舞台。   可能圣贤们厌倦了我的唠叨，没有一个愿意献身人间，给我指引前进的方向。我依旧做着白日梦，妄图在天地之间找到一颗属于自己的星星。夜幕降临，我推开书房之窗，仰望苍穹，到处灯红酒绿，烟雾缭绕。心灵深处没有了智慧之水，陀螺式的生活在旋转，夜不能寐，渴望白天不再来，我可以尽情自由呼吸。   “你的舞台你做主”，不知谁说了一句话，我如醍醐灌顶，胜读十年书。   别人在忙着蝇头小利，我在教室里与孩子们幸福交流;别人在忙着花天酒地，我在书斋里与智者们幸福邂逅;别人在忙着闲聊玩乐，我在博客上与心灵尽情对话……

渐渐地，没有了闲言碎语，多了些文章点缀;没有了荣辱得失，多了些淡定从容;没有了无聊无味，多了些精彩人生。   “心有多大，舞台就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。   原来，这里，也是我的幸福舞台。

法国喜剧家莫里哀(1622—1673)为戏剧事业奋斗了20多年，饥饿、劳累、苦恼，使他得了严重肺病。但疾病和痛苦并不能使他停止创作。在他逝世之前，他又写出了一部喜剧《心病者》。

这部喜剧无情地嘲讽了伪科学，揭露了那些挂着医生招牌的江湖骗子，和那些轻信骗子的傻瓜。这部喜剧上演时，莫里哀抱病担任剧中的主要角色。他的妻子见他病势严重，劝他不要再登场。但他却说：“这有什么办法呢?假如一天不演出，那50个可怜的弟兄又如何生活呢?”他还是登场演出了。由于他病重，身体已十分衰弱，因此，在演出时不得不经常皱眉和咳嗽。一个真正有病的人，扮演一个喜剧里没病装病的人，这是一幕真正的悲剧呵。可是观众并不了解莫里哀的病情，还以为他表演得逼真生动，一个劲地鼓掌喝采。

就在这最后的一次演出中，他突然大笑一声，接着便晕倒在地。人们把他送到家里，不到四个小时，这个伟大的喜剧作家便逝世了。那是在1673年2月17日。

四天以后的一个深夜里，莫里哀被埋葬了。万恶的教会下令禁止为他举行葬礼，可是成千上万的巴黎平民却自动组成送殡队伍，送莫里哀的遗体去安葬。

我憧憬生机勃勃的春天;我期盼骄阳似火的夏天;我怀念雪花纷飞的冬天;但我更钟情金风送爽的秋天，因为那是属于我的舞台。

秋天的阳光没有夏日那么毒，也没有冬日那么稀少，伴随着阵阵清风带来些许的凉意。带着这温晴的天气，穿着迷彩服的我走进了考验重重的中学校园。

“滴……!”随着教官的一声令下，使原本还在教室谈笑风生的我们立刻变得严肃起来。一路小跑地来到楼前整队，向宽广的操场进发……

举行完开营仪式的我们便来到了指定地点开始训练。“今天，我们要练习齐步走!”教官用洪亮的声音说到。

首先，我们先练习摆臂动作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，这样不停地来回摆动。不一会儿，每个人都完成了。接下来就要加上腿部动作了，加上腿部动作的我们不禁变得僵硬起来。

可教官却让我们每一排都走给他看一下，听到这儿，我不禁心跳加速起来，心想：万一走得不好怎么办?

很快第一排走完了，到我们了，我不停地深呼吸着，当教官喊到：“齐步走!”我才缓缓走了起来，眼前仿佛就是我一个人的场地，想到这儿我不禁放松了许多，便大步且轻快地走了起来，终于完成了，教官对大家说我完成得最标准，便单独让我一个人又走了一次，有了前面的练习，我似乎没那么紧张了，可我仍毫不懈怠，一步步认认真真走了起来，那一刻我如同登上了闪亮而耀眼的舞台，同学们都是我的观众，而我正落落大方地走着。

结束了，我获得了热烈的掌声，如吃了蜜般甜蜜;微风也伴随着掌声带来清凉，仿佛是它对我的称赞与鼓励。

秋风飘飘，秋意凉凉，汗水与坚持的磨练，铸造了一个璀璨的舞台，仿佛它是属于我一个人的，我奋力拼搏，终在舞台上展现了最好的自己。

“童话中魔法的城堡，有梦幻的味道…”每当听到这段悦耳的音乐，我的脑海中就满满的全是回忆。因为这是我和我的好朋友第一次在校园里给同学们唱的一首歌曲。

还记得那是元旦的前两天，天下着蒙蒙细雨，我们全班都在练习唱歌，都希望可以在元旦大展身手，都想打造一个属于自己的舞台。可是，这时候，有一个小女孩在班级的角落里偷偷的哭泣，因为她觉得自己唱歌不好听，怕到时候表现的不好。这时候，有一个温柔的小女孩走到了她的身边，了解到情况后，轻轻的安慰了她，并且邀请她做为自己的小伙伴。终于，在小女孩的鼓励下，哭泣的小孩鼓起了勇气，勇敢的从角落里站了起来，那个羞羞答答的小女孩就是我。在好朋友的鼓励下，我们开始练习歌曲《魔法城堡》，课下有时间我们就会到学校的树下去练习，功夫不负有心人，终于在学校的元旦晚会上，我们出色的展示了自己。

从那以后，我们两个的友谊越来越好了，在班级内你也经常会听到我们两个的歌声，我的性格也变得开朗了起来。现在，脑海中的那首歌，那个人，那个场景，深深地印在了我的印象中。

滴滴答答，每当下雨天的时候，我想的格外多…感谢那首歌曲！