部编版小学六年级语文下册第五单元作文热门20篇

上星期四我们学校举行了一次秋季运动会，我是班里的名将，当然要大显身手了，这次比赛我参加了：800米长跑和接力赛。 比赛要开始了，我匆匆赶到比赛现场，60米赛跑开始了，60米赛跑是小组赛，每5人一组，第一组就有我，体育老师一吹哨我们就想跑也不敢跑，怕抢跑被罚出场，体育老师和我们说：“我一吹哨你们就跑。”我们都点点头，体育老师又吹哨了，我们像火箭一样冲了出去，最后我以绝对的优势获得了冠军。

体育老师宣布说：“请参加200米的同学到比赛场地集合。”我听不是我参加的项目，我可以休息休息了。我有点沾沾自喜。

800米长跑开始了，体育老师吹哨了，我并没有快跑，只是跟在别人后面慢慢的跑，我们班的两个没有参加长跑比赛的同学，一边跟着我跑一边给我加油鼓劲，在我跑到我们班的领地的时候，我们班的同学连蹦带跳的扯着嗓子为我加油，最后我以第2名的成绩告终。跑完后我已经气喘吁吁了，同学们都来祝贺我。

运动会激烈的进行着，到接力赛了，由我安排出发顺序，第一杨雪莹，第二金北平，第三胡欣智，第四聂海鑫，第五才是我。开始了，我们跑的差不多，到了第三位其他班的就已经明显落后于我们班了，我们班就稳操胜券了。我们胜利了。

这次运动会在我们的欢声笑语中结束了。

几乎每个人都有自己的愿望，而我的愿望是当一名救死扶伤的医生。

记得去年，奶奶生病了。自从奶奶生病以后，就一直躺在床上，她的脸上每天都带着痛苦的表情。平时奶奶是最爱笑的，每次我放学回家，奶奶总是满脸堆笑地迎接我：“哎呦，我的乖孙孙回来了!”可是现在奶奶连笑也笑不起来了，我觉得自己也笑不起来了。

奶奶在床上一躺就是一星期，还总是唉声叹气的，爸爸妈妈心急如焚地把奶奶送到了医院。医生给奶奶做了全身检查，让奶奶住院，挂针……我每天放学都会到医院看望奶奶，只见奶奶有气无力的样子，我想奶奶一定很难受，如果我是医生该多好啊!我就可以帮奶奶治病，减轻奶奶的痛苦。

日子一天天过去，奶奶的病不但没有好转，反而更严重了，爸爸妈妈又带着奶奶去了杭州的大医院，自从奶奶住到杭州的大医院以后，我是多么想念奶奶呀!想念奶奶温暖的叮嘱，想念奶奶可口的饭菜，想念……唉!如果我是医生该多好啊!我一定要想尽办法给奶奶治病，让奶奶早日恢复健康!

终于，有一天，奶奶回来了!她的脸上又挂了以前的笑容，我的心里别提有多开心了!

自从经历了这些，我的愿望就诞生了，等我长大以后，我一定要当一个医生，当一个医术高明的医生，给更多的人治病，让他们拥有健康的身体，快乐地生活。

几天前是母亲节，想着为我们辛苦了那么久的母亲，不少人都在微博上、QQ上、各种交流软键上大秀对母亲的爱。心意是好，情感是真，可我看后难免要发出几句感叹：“可惜你们的母亲不上网……”新闻中时常冒出某某某又拿到了博士学位，某某某家产过亿，某某明星又获了什么大奖，某某企业又收购某机构了。几天后，我便发现他们的博士学位很冷门，他们的家产不过是父母遗留下的，他们的奖其实没多大意义，他们的企业只是从自己的养猪场收购了邻家的杀猪厂……然后我便又要调侃几句：“能不高调做人，低调做事吗！”

央视著名支持人、极棒的口才评论家杨澜，选择在她事业最顶峰的时期，毅然决然地外出读研，一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。她说：“事业的顶峰期现在来了，但终会走的，真正的高手在于如何延长这一顶峰期。相信等我回来，我的能力更高，汲取的知识更多，经验更丰富才能做出的贡献更多，表现的更好。”果然，她说到做到，在长期的学习后，回国的她，愈显光鲜亮丽，迎来了事业又一个高峰。她高调地做事了，才有满腹知识；她低调做人了，才更让人记住了不凡的她。

前段时间有件事闹得全中华人民沸沸扬扬，听说模范丈夫文章出轨了！这么个曾令所有人羡慕的幸福家庭一夜间被媒体抓住传出这么个“骇人”之闻。不禁想说：“文章您也真就领悟到高调做人，低调做事的真谛了啊，您要是反着做到高调做事，低调做人，没准就不被发现呢！做甚要苦了您的妻儿呢。”当然这只限于调侃，想说的还是文章你一男子汉大丈夫，何必要让你那优秀能干的妻子终究发出“且行且珍惜”的感叹呢！

北大的众多教授，学问高于常人，他们也只在校园里传授知识观点，从不抛头露面在媒体中大肆宣言。什么是明星？明星就是你追随着他会让你也变得有足够人格魅力被人追随的人。他们是真正的大方之家，他们从来高调做事，低调做人。他们知道真正的道理。

所谓高调就是连乘个公交车都给个小费，放张名片；所谓低调就是吃份燕窝鱼翅都要夹在馒头里生怕别人看出来。天大地大，学会高调做事，低调做人才是关键，别让马车动静大的扰了民，等人民找你“喝茶谈心”时，又找不到这个马主人了！

从小，我就是衣来伸手，饭来张口，不懂的感恩的人，但在12岁那年的雨季，我懂得了感恩。

那天，天空灰蒙蒙的，太阳被关在了云层最深处，我在家里看电视，妈妈去一个姨家做客。

在我看得入迷的时候，一阵“哗哗……”的声音飘进了我的耳朵里，我向窗外望去，下雨了。窗外的雨欢快的下着，丝毫没有要停的意思。我忽然意识到妈妈出门的时候没带伞，一会儿她怎么回来啊。不过还好阿姨家离我们家不是很远，要不给妈妈送伞?算了，还是别去了吧，一会儿雨就该停了，天这么冷，冻感冒了怎么办?

我这么想着，又窝在舒服的沙发里。电视上，喜羊羊仍在智斗灰太狼，但我却越来越不安：雨怎么还不停啊?我咬了咬牙，做出了一个决定，我要去送伞。

我穿好衣服下了楼，凉飕飕的风向我吹来，我打了个哆嗦，握紧手里的伞，快步走向阿姨的家。

走在路上，我想到了以前下雨，妈妈去学校给我送伞的情景，再大的风，再大的雨，妈妈都要及时给我送伞，她从来不抱怨。今天，我居然还那么犹豫，我为自己的犹豫羞愧。

雨还在下，我却坚定地迈出了脚步。雨中送伞，让我学会了感恩，我想：我现在心中的感觉就是感恩的快乐。

不知道一会儿妈妈会不会很激动，看着渐渐放晴的天空，我开心地想。

第一次送伞，第一次感恩，让我的心里充满了爱，让我的内心世界充满了阳光。

我们经常在活动课上玩各种各样有趣的游戏。今天，我就向大家推荐一个很经典的游戏――贴鼻子。

老师首先在黑板上画了一张可爱的脸，这个游戏的规则是先把贴鼻子同学的眼睛蒙上，再让他原地转三圈走到黑板前把鼻子贴到正确的位置就算获胜了。

游戏开始了，首先上场的是小明。他转完三圈后，立刻显得有些东倒西歪，连方向也分不清了。看着他摇摇晃晃地走到黑板那里，同学们都为他捏了一把汗，只见他最后把鼻子贴到了耳朵上，大家立刻哄堂大笑，有的笑了前俯后仰。于是，他摘下了眼罩一看自己都笑出声来了。

接下来，上场的就是我了。我胸有成足的上场了。老师帮我蒙上了眼睛，我眼前马上一片漆黑，感觉自己好像到了另一个黑暗的世界。转完圈后，我头昏脑胀。但我仍然艰难的走着。终于，我摸到了黑板，顿时悬着的心有点踏实了。接下来，我思忖了一会儿下定了决心把鼻子往一个地方一贴，霎时间，同学们捧腹大笑，我摘下眼罩一看原来位置对了但是方向反了。我沮丧地回到了座位上……

贴鼻子这个游戏就在我们的欢声笑语中度过了。

我是一个很调皮的孩子。

有一天，我在屋里玩，看见妈妈正在挑坏玉米，我就去帮她。我们挑了一会，爸爸喊妈妈过去有事。就在我一个人挑的时候，我不小心把玉米种子弄倒了。看 见闯祸了，我的脸立刻红了起来，就像一个熟透的大苹果。我焦急不安地想：这该怎么办呢？一会妈妈看见了，不骂我才怪呢，我急得像热锅上的蚂蚁。没办法，我 只有一个一个把种子再捡回袋子里了。我捡啊捡啊，可是地上还有很多的玉米种子，我都累死了，这什么时候才能捡完呢？妈妈马上就要回来了，她一定会骂我的。 越是紧张，越是出错，原来的种子还没有捡干净，一不小心，我又弄倒了一袋。这可完了，就算再长三只手，也捡不完啊。可不捡，不就等着挨揍吗？还是赶紧捡 吧，实在不行，我就跑，反正妈妈也追不上我。对，就这么办！我一边捡，一边瞄着妈妈，一看妈妈来了，我撒腿就跑，像受惊的兔子一样，一会就跑得无影无踪 了。

过了很长时间，我又回去了，看见妈妈已经把地上的玉米都捡完了。她看见我，就问：“刚才的玉米种子是不是你弄洒的？”我低声说：“是我。对不起，我 不是故意的。”然后就等着挨揍了。可是妈妈却说：“弄洒就弄洒呗，捡起来不就完啦，你跑什么啊，我也不会骂你。”“真的吗？你不会骂我，也不会打我吗？” 我兴奋不已地问。妈妈笑呵呵地说：“傻孩子，我怎么舍得打你呢。快，继续帮妈妈挑玉米吧。”“哎，来了……”我又开心地和妈妈一起挑种子了。我一边干活一 边想：以后，我可再不能这样调皮了。

这就是我，一个很调皮的女孩，你们喜欢我吗？

六年的小学时光，眨眼间就过去了。回想六年前，父母第一次带着小小的我走进这陌生的校园，现在，我已经有了很多好朋友和美好的回忆，不再孤单。可是今天，我们就要分别了。往日的点点滴滴，如潮水一般涌入我的脑海，一丝一缕的校园回忆都散布在校园的一草一木，一砖一瓦中——

那年春天，年幼的我们把一颗颗花苗栽种在花坛中，花坛的土壤里留下了我们辛勤的汗水。花苗一点点长大，明年，鲜花依旧在春风中微笑，这里依旧会滴下辛勤的汗水，却早已物是人非了。

那年夏天，操场上到处都留下了我们玩耍过的足迹，留下了我们的欢声笑语，留下了运动会拼搏的汗水与泪水。升旗台上，每天都萦绕着庄严的国歌和宣誓声，但今天之后，国旗下却不会再有我们稚嫩又坚定的身影。

那天秋天，金黄的叶子急于挣脱树妈妈的怀抱，似蝴蝶一样翩翩起舞，为大地妈妈铺上一层金色的地毯。我们就在这软绵绵的地毯上，跑着，闹着，打扫着。这金黄的落叶，陪伴了我们一年又一年的成长，不知明年，它是否还会记得年少的我们?

那年冬天，雪花飘落，整座校园银装素裹。同学们把一个个雪球扔向别人，一个个雪人被我们堆砌的栩栩如生。不知明年雪花飞舞时，爱笑爱闹的我们，还会不会再次相遇?

今年夏天，我即将离开学习了六年的校园，离开陪伴了六年的老师同学。相信这美好快乐的六年生活，会成为我们永恒的回忆!别了，亲爱的母校!别了，难忘的小学生活!

昨天下午，我和五个人在踢足球。

我们分两组，我跟的是一个又高又胖的和一个比我高几厘米的人。第一局开始了，我的那组先阻拦他们那队的进球，以免让他们进球。我们的规则：先一个人踢，一个人防，然后下面两次是防守队员，踢的人每人踢一次。

开始踢球了！首先我们队防。那个较高的人过来防，嘴中还念念有词。球射了过来，但没有射到门，我的心很高兴，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！

现在应该防下一个人了！我站在右边，又高又胖的站左边，较高的站在前面，而且是中间，排成了倒“V”字形阵。他们队的一个人飞脚一踢，前面那个人给他一个“大脚”，把球踢得有6米远！害得一个慢跑过去把球踢回来。

还有一球踢完后，我们队就开始踢球。较高的人先踢。他用力一踢，球破门而入。“1：0”我高兴地喊着。然后，我跑到有球的地方，把球抱了回来，这时那个很胖的人悄悄地对我说：“踢他左边！”可我不小心踢到右边，没有破门，反而被人接住了。到最后，“压轴”人踢，他用他最大的力量往前一踢，破门而入，他高兴地把手展开，在草地上兴奋地跑来跑去，1比0转眼间变成2比0。又到我们防了，变成了又高又胖的人防。这时，球飞过来，打到杆了，他笑得不得了。

这一局是4比1，他们队输了。到了第二局，他们输得落花流水，踢了个惨败，我们高兴得不亦乐乎。

这天，广场上突然响起：“今天，我们要在操场上准备学校运动会了，请大家做好准备。”话音刚落，马上掌声雷动、震耳欲聋，我心中不禁的激动起来：今天终于不用上课了，可以开运动会了。

我和其他人跑到操场，第一场是拔河我们班对阵六(6)班，我们准备好了，只听“开始”声响就开始拔河了。我使劲拔，我前面的李明不一会就落下了几颗豆子大的汗珠;再看我后面的王强，虽说他很强壮，虽然他力气大，但是手也被磨破了;我使出全身力气，汗如雨下，最终，我们胜利了，可我像武松打了老虎下山时的样子，脚情不自禁地软了下来，像断了一样。可，我们班的观众脸上的表情也从紧张变到了开心，因为我们获胜了。

第二场是短跑比赛，由我脚软了，所以老师派了李飞上场。周围有4个同学，他们都绷紧神经，准备给班级赢一分。我们班的李飞天天在操场上跑好几圈，因此，我断定李飞肯定会赢。“砰!”信号枪一开。李飞以迅雷不及掩耳之势跑了出去，我看他身轻如燕，我们和台下的观众目不转睛地望着他，有的同学一脸激动，有的同学一脸开心，还同学一脸紧张。我们这几个班势均力敌，互不相让。不过，我并不担心，果不其然，李飞拿到了第一。

最后一场是羽毛球比赛，这是一场个人赛。我的脚终于好了，于是我上场了。我和王博的比赛开始了，我第一个起球，把球打到了天上，又一个起跳，把球打了过去，第一场我赢了，可后面几场都被王迪赢了，最后我发现他取胜的原因其实是没有因为第一局失败而气馁，紧追不舍，没有放弃。我想我也可以做的更好，调整心态重新来战!最终，我还是赢了。

这次有趣的运动赛也让我明白了：做事情要坚持不懈，勇往直前。平时多锻炼锻炼，比赛时一定有用武之地!

成长是艰难的，成长是漫长的，但成长又是快乐幸福的。

许多同学，在很小的时候自己就希望快快长大，能想像大哥哥大姐姐那样在一起“煮酒论英雄”，在一起天方夜谭的谈论自己喜爱的事情，并可以漫天的嘻嘻哈哈打闹。

但是到现在从走过的路来看，不少同学觉得虽然自己已经长大了，但还是觉得小时的愿望太过于“愚蠢”了。突然发现小时侯的时光是多么的无忧无虑啊。

是的，长大了。多了学习压力，少了快乐的笑声。多了一张张将将及格的试卷，少了那五颜六色的卡通玩具。多了父母的责备，少了父母的关怀。多了许多的紧张感，少了许许多多的无忧无虑。

但，躲在妈妈怀抱的鸟总会一天的展翅高飞，经不起风雨的小野花总会有一天的完美绽放的，埋在脏土里的钻石总会闪耀出璀璨的光芒的，童年的同学们也必须长大，去学习，去自立，去奋斗。

当你已经有所作为的时候，这是你便会惊叹：“成长的感觉真好。”

今天，我来到了位于福建省西北部的福建大金湖地质公园，大金湖主体属于三明市泰宁县，总面积足足有461平方公里啊！

大金湖的景观包括峡谷、曲流、斜线天巷谷、岩堡、石墙、石柱、岩峰、峰丛、丹崖赤壁、天生桥、穿洞，峰窝状洞穴、石钟乳、瀑布等等。

我们坐游船先去欣赏风景，先去斜线天。斜线天只可以一个人猫着腰爬上去，我自告奋勇，猫着腰爬了进去，斜线天里面只有太阳透过缝隙照下来的一丝阳光，其他什么都看不清，我猫着腰手脚并用爬完了全程，心中感叹：真不愧是“一线天”。

去完了斜线天，游船又停靠在了甘露寺。这个寺庙的特点是“一柱擎天”，只用一根柱子就撑起整座庙。而石壁上滴下的水珠就被称为“甘露”。在路边有方竹，据说摸了就可以升官发财呦！路的另一边还有泉水流过，我试尝了口说“苦！”

逛了甘露寺，船来到了鸳鸯湖，这个小胡的生态环境保护得较好，每年都有许多鸳鸯成双成对地从外地迁来过冬，可惜来的不是时候，没看到鸳鸯。鸳鸯湖口的山峰，由于暴雨烈日的侵蚀，表面灰褐粗糙，仿佛一位饱经沧桑、满脸皱纹的老人，称“月下老人”。在鸳鸯湖的前面有座山峰叫猫儿山，又名猫儿兽石。只见它孤峰突起，高耸入云，酷似一只蹲坐山巅的巨猫，于十里开外都能清楚地看到那逼真的形象。猫儿山不仅是金湖景区的标志，也是整个泰宁旅游的标志。当地有猫儿窥鱼、镇守妖鼠等关于它的传说。

我还游了好多个景点，今天我的收获很大，好好地饱了一次眼福啊！

我的性格内向，我的朋友阳阳却是个性格开朗活泼的小女孩，我们之间有许多不可告人的秘密。

有一次，我在她家玩，不小心弄坏了她最心爱的玩具。我顿时手足无措，面红耳赤，不知道怎么办。“你赔我玩具！”看着阳阳发火流泪的样子，我心里十分委屈，心想：就一个玩具嘛，我又不是故意的，干嘛发这么大火，再买一个不就可以了。“哼，不理你了。”我扭转头，就跑回了家。

我心里十分不快，便把事情告诉了妈妈。妈妈知道了事情的经过，语重心长地看着我说：“做错了事情首先要说对不起，然后你要拿出行动来取得阳阳的谅解。都是好朋友，你不能任性。”我听了妈妈的话，立刻回房打开储蓄罐，直奔街了。

第二天一大早，我拿着新买的玩具来到她家，鼓起勇气对她说：“对不起，昨天我不是故意弄坏你的玩具，请你原谅我。”说着，我把玩具递到她的手里。

阳阳看着我也红着脸说：“其实我也有错，不应该为了一个玩具而向你发火，请你原谅。”说完，我们俩互相握着对方的手，用十分真诚的目光望着对方，情不自禁地笑了。

经历了这场小风波，我们之间的感情反而更浓厚了。我相信，好朋友之间只要互相理解和体谅，就会收获更多的友谊。

人生漫漫，挫折与失败总是与我们不期而遇，面对他们，面对他们，我们要用宽大的胸怀和超人的毅力去承受。学会承受，学会享受过程，学会在失败中成功。 Life is long, frustration and failure always meet us unexpectedly. Facing them, facing them, we must use a wide mind and the perseverance of SupermanEssenceLearn to bear, learn to enjoy the process, and learn to succeed in failure.

放弃很简单，但放弃了却无法挽回，遗憾的化作烟花，将自己灿烂的人生化作一缕青烟，飘向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我们的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生将化作群星永远闪耀在天际。

西楚霸王面对节节失败，他不敢承受，不敢面对江东父老殷切的期盼，放弃了东山再起，自刎乌江，化作历史的一抹殷红，留世人叹息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他们承受痛苦，为自己人生一点点增添光亮。

是他，身体的残疾并不能消灭他对文学的热爱，用雄健的文字抒写人生的篇章。

这是一个风华正茂的少年，却不幸“折枝”，无情的疾病正一点一点吞噬着他的双腿，剥夺他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母亲的关爱中，在地坛宁静环境中，他渐渐开始承受，承受一切幸运与不幸，他用自己的笔尖写出对生命的感悟，从此，中国文坛上又多了一颗永不陨落的新星。

他就是史铁生。一个生命的勇士。

是他，命运的捉弄并不能阻挡他对音乐的追求，在无声的世界里，他独演独奏，用心灵敲击出《命运交响曲》

这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才，正在舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退，在他指挥完最后一场乐会后，他不得不告别心爱的舞台。然而，面对一系列的打击，在痛苦和绝望中，他选择了承受，承受命运的不公，承受来自身体和心灵的痛楚，在自己的世界里安静地演奏，一首又一首神曲在他笔下诞生。

他是音乐界的奇迹，他就是音乐巨人贝多芬。

选择了放弃就意味着我们这一生注定失败，但作为新时代的我们怎能轻易言败?所以我们选择承受，些许选择的是无尽的痛苦，但付出终究会有收获，收获的将是是生命的真谛。

选择承受，选择做一个生命的勇者。

今天，妈妈带着我到风景区观赏美丽的牡丹花。

一到牡丹广场，我立马惊呆了。只见眼前到处是大片大片的牡丹，有白的、红的、粉的、紫的、复色的……各种花儿争奇斗艳，美不胜收。牡丹花的花瓣有好几层，看起来很大，也很美丽。走在牡丹花中间的小道上，顿时，牡丹花的芳香让你清爽不已。在那丛林小道中，身旁都是美丽的牡丹花，如同走进了花的世界，蝴蝶般的在花丛中轻轻的飞舞着。那里一朵牡丹花正在含苞待放，不正像一位害羞的姑娘用手绢捂住了脸吗？那边，一朵朵牡丹花塞着谁开的最艳，把大地装饰的像衣着艳丽的贵夫人一样美。一些害羞的花骨朵虽然还没敢开放，但他们的美丽却早已显露出来，让人嘘叹不已。看！花丛中，花朵里……一只只蝴蝶正在扇着自己美丽无伦的翅膀翩翩起舞，那勤劳的小蜜蜂提着一个个小桶忙赶来采蜜。这生机勃勃的画面给世界带来了精彩。

啊！美丽的牡丹花，雍容富贵的牡丹，我爱你！

那次，老师让我去竞选升旗手，没想到我真的当上了我梦寐以求的升旗手。经过反复地练习之后，我终于站上了升旗台。当同学们在操场上排好队，即将升旗的时候，我的心脏几乎跳到了喉咙口了。我想：我会不会做不好?如果做不好了，老师会怎样处罚我?要是做不好了，同学们会怎样看我?万一做不好了，那我确实很丢脸?一大堆的问题都往我脑子里蹿。我手足无措，两腿直发抖，呆呆地望着在出旗手手中的五星红旗。

不知不觉，五星红旗已经在我手中。现在，我想躲也躲不掉了。雄伟的国歌响了起来，我把手一撒，再慢慢地把绳子往下拉，国旗冉冉升起。我又开始想象：完了完了，国旗如果不按时间到旗杆顶上，那我可就完了……还没等我反应过来，国歌就快言在玩了，国旗却还在旗杆中央。我慌乱起来：这回真完了，国歌演奏完，国旗不到旗杆顶上，那我真的就“over”了。这样可是对国旗的侮辱啊!算了，放手一搏吧!我便使劲把绳子往下拉。音乐完美地结束了，国旗也完美地到了旗杆顶部，我把汗一擦，远远凝望着随风飘扬的五星红旗……

国旗随着风飘扬着，我在国旗之下，突然悟出了一个道理：万事都有一个开端，只要做好了开头，剩下的事就轻松多了。

生活中的这些难忘的第一次组成我快乐的生活，我感谢第一次让我学会了成长。

这是一个雪后的早晨，我像往常一样背好书包上学去了。

刚一走出大门，就看到外面一片银白：树叶上的雪像小婴儿似的缩在叶子里，屋檐上的雪在阳光的照耀下闪闪发光，路面上的雪像是一条洁白的大地毯。这场景美极了，可是天却是异常的冷，人们都捂着耳朵小跑起来，我也还是快点儿走吧。

走到广场旁边时，我忍不住朝旁边的马路瞥了一眼。因为我知道有一处路面凹凸不平，即使平时也有人不小心会摔倒，雪后就更不敢想象了，今天会不会也有自行车在那儿滑倒呢？

我定睛一看，那儿不但没有车子滑倒，而且雪被扫掉了！顺着路朝前看，一整条马路竟全被扫干净了！是谁这么好心？我好奇地绕到另一条路上，很想知道这位好心人是谁。

我远远地看见一个廋弱的身影正拿着一个简陋的工具用力地铲着雪，我走近一看，那竟是一位老爷爷。他的头发已经花白了，布满皱纹的手被冻得通红。他停下来，把双手放在嘴前，用嘴中呼出白色的气暖暖手，然后又立即拿起工具干起来……

我呆呆地看着，老爷爷的举动温暖了这个雪后的早晨。虽然那位老人的脸我没有看见，但他的背影却永远刻在我的心上。

那时少，那时小，那时为落叶衰败而叹，为大海清澄无浊而欢乐。那，已为故去……

——题记

年少的我们是那么天真、单纯地过着自由的日子，抱着一颗单纯的心看世界。一起玩，一起学，一起回家。与自己的好友开心地谈论着自己认为开心的东西，竖起耳朵听讲，抓紧时间写作业，只为了放学后有更多的时间去丰富自己想做的事情。那时的我们，是多么快乐。哪怕只有一本书，也值得我们开心！

年少的我们是那么稚嫩，用幼小的手指写画着什么，用幼小无邪的眼睛看老师在黑板上的板书，用柔嫩的小手为父母打伞……被表扬了，高昂着头，到处宣扬；被批评了，低垂下头，一天都不开心。

年少的我们是那么好奇，连四叶草茎是什么味道都敢去尝试，却试得一口草汁，才发现只是三叶草看错了而已；忍不住去黑板上写下两个字过过用粉笔的瘾，便会激动不已；努力在老师面前特别好，只为得到一句表扬。

年少的我们是那么知足，一句表扬便值得我们回味半天，一个拥抱心中便荡起一阵涟漪，一声道歉便了事，一个鼓励的眼神便让我们信心百倍。我们不奢求什么，有这些，有一个真诚的微笑便好。

年少的我们，怀念那时年少，怀念一时年少……

说明文阅读答题技巧

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。）

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较

不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。

④、作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。

⑥、摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“??”的特征（事理），

2、对具体篇、句、词的评析

篇、句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题。

第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了??的说明方法，说明了??（内容：事物特征或事理），使说明??（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有??（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如??（具体举例），就是??（表达方式）的运用，使说明更具体形象（充满感情）。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文（上文）。有时在文章在开头，还起着引出说明对象（说明事理）的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过??的说明方法，说明了??（事物特征或事理），使说明??（作用）。

“哈哈”路边传来一阵奇怪的笑声。咦?是谁在笑啊?

原来，是一只小甲虫，它正拿着一瓶强壮剂在那儿哈哈大笑，它得意极了：“我喝了这个强壮剂，就再也不会怕那些比我大的昆虫欺负我了!”说着，它就打开瓶盖，“咕噜咕噜”地喝了下去。

它喝下后，很快便长壮了，像蟋蟀那么壮。它得意地向家爬去，可是问题来了。它看到自己小小的家，便开始发愁：变得这么大，我可怎么回我原来的那温暖、舒适的小家啊!虽然它很小，但我很喜欢它啊，现在我已是无家可归了。

它垂头吹头丧气地走在大街上，没有一点生气。它想：我这么笨重，又飞不起来，只能在地上爬，我总得给自己找个地儿容身吧!于是它想到了一个很好的办法：小朋友们不是喜欢坐木马吗?我给它们当木马吧!

它让小朋友们都骑到自己的背上坐好，开始的时候家长们并不同意，后来家长们越来越忙，没有时间去照顾自己的孩子了，就慢慢地接受了小甲虫。孩子们每天都坐在它的背上有说有笑。听到这笑声，小甲虫再次笑了起来。

过了很久，小甲虫找到了一瓶缩小剂，它和小朋友们告别后，就喝下缩小剂，回到了自己的小家里。它虽然是一只很普通的小甲虫，但是它拥有一段美好的经历，值得好好回味一辈子啦!

寒假趣事寒假趣事寒假到了，我每天早晨又能和爸爸一起，牵着我们家那只大金毛猎犬————ONLY去散步了。这天早晨，七点半左右，我和爸爸象往常一样，带着ONLY在小区里散步。

走着走着，我突然觉得ONLY有些反常，总是喜欢向右边用力。我扭头一看：一只小花猫藏在草堆里，好奇心驱使着我立刻放了ONLY，一场猫狗大战就此拉开了序幕。只见ONLY像只猎豹“唰”地一下冲了出去，小花猫却像没看见似的，懒散地坐在那里，ONLY一声不吭地凝视着它。突然，小花猫咧了一下嘴，发出“喵”的一声，全身的毛都竖起来了，伸出一只爪子狠狠地打在ONLY的脸上。

这一巴掌可把ONLY激怒了，ONLY冲着小花猫“汪，汪，汪”一顿乱吼。这吼声真是把小花猫吓得“半死”，它不顾三七二十一，箭一般朝着一棵仅有手腕粗细的小树上爬去。ONLY也紧追不舍来到树下，在树下叫一声，小花猫就往上窜一步，仅过了半分钟，小花猫已经爬到树梢上最细的一根树叉上，它整个身子靠在树叉上，可怜巴巴地左顾右看。这时的ONLY也拿它没办法，只有在树下转来转去的份!见此情景，我来到树下，双手用力摇晃着那棵小树。小花猫被逼无耐，“嗖”的一声窜了下来。

这下可把ONLY乐坏了，可那只猫也够机灵的，转眼间已朝另一棵高大的树木爬去。我和ONLY在树下又是摇又是吼，它就是不下来，反而喵喵的坐在树叉上，好像在说，“怎么样，不行吧!”没办法，我和ONLY只有在大树下走了几圈，就惺惺地离开了，这次猫狗大战就此落下了帷幕。寒假生活刚刚开始，我的愉快生活也随之拉开帷幕。

我相信今年这个寒假一定是一个快乐、难忘又有意义的寒假，因为我有ONLY相伴。

世间万物都有自己的心愿：花儿的心愿是开出多姿的花朵;鸟儿的心愿是建造坚固的巢穴;而我的心愿是当一名作家。

我从小就喜欢写作。我认为写作文是一件特别快乐的事。童年里发生的趣事、糗事，若能用幽默的笔调将它记录下来，那将是一本珍贵的成长史啊!

在四年级时，我热衷于玩赛尔号。一天，我突发奇想：这款游戏如此好玩，我为何不将它编成故事，当小说一样写下来呢?现在不都有许多赛尔号小说吗?

说干就干!从那天起，我便将所有的精力投入到《英雄赛尔号》的创作之中。经过半年的奋斗，一万字的《英雄赛尔号》问世了。我把它带到补习班，同学们都来抢着看。这让我很有成就感。有了这次成功，我便一发不可收拾的写了下去。第二本、第三本，接连完成。

我还经常写日记，把每天发生的“学校新闻”记录下来。每天写得虽少，但不积蛙步无以至千里，不积小流无以成江河。从四年级到现在，我已写了7、8本日记了。我还给它们起了一个好听的名字：《点点》。

巴金曾说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就一定会沐浴在理想的光辉之中。当一名作家是我的心愿。现在，我努力学习，是在为我的成功之路作铺垫;现在，我奋发向上，是在为我的成功之楼打基础。

我坚信：经过不懈的努力，一定会梦想成真!