我最喜欢的花高中作文(精彩20篇)

我喜欢的花有很多：比如，牡丹花、荷花、桃花、玫瑰花……但我最喜欢的还就是玫瑰花。想知道我为什么喜欢玫瑰花吗？因为，它的颜色鲜艳，像一团团火焰，美丽动人！玫瑰花有很多种颜色：有的洁白无瑕，有的红如火焰，有的黄如金币……它柔软的花瓣一层层的包裹着，像一个个露着笑脸的小姑娘。花瓣旁有一些叶子，上面有一些粉红色的毛。它的茎细长细长的，上面有一些刺，如果你去摘，准会刺到手。它的叶子就是墨绿色的，周边有锯齿。我轻轻地贴近它，啊！一股清香扑鼻而来。

我忽然觉得自己仿佛就就是一朵玫瑰花，穿着美丽的衣裳，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的风声就是美妙的音乐，蓝天、白云和绿叶都就是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞，红扑扑的小脸蛋儿在阳光下显得更加美丽动人。

我爱我的玫瑰花，我爱它的茎，我爱它的叶，我更爱它的清香！

我姥爷是一位爱花的老人，家里的阳台上摆满了各种花。有热情火红的海棠花，有五彩斑斓的太阳花，有娇艳美丽的月季花，有洁白无瑕，小巧玲珑的茉莉花，茉莉花是我最喜欢的花了，它不但美丽无瑕，而且清香扑鼻。

茉莉花的花茎不是很长，却很粗壮，它可以很结实地托起枝叶和花朵。它的叶子是椭圆形的，颜色青翠，叶子的叶脉很清晰。每年夏天，我们家的茉莉仙子就开始打苞探头了，一颗颗花苞矗立在叶片中间，显得格外小巧玲珑。它的花瓣是洁白的，层层分开，花蕊是淡黄色的，一眼望去，就像工匠们精雕的美玉，洁白无瑕。靠近它的身旁，感觉又像一位身穿白纱的仙女，清新脱俗，让你不忍打搅。

晚上，姥爷总是把茉莉花搬到卧室，在皓月当空的夜晚，我躺在床上，闭上眼睛，尽情体会着茉莉花带给我的芬芳清香，那清香会伴着月色阵阵扑鼻而来，时常让家人忘记了劳累，安然地进入梦乡。

茉莉花不但美丽无瑕，它还是一种好喝的茶。茉莉花茶使用绿茶和茉莉鲜花拼合制成，是花茶中的“皇后”，它不但清香可口，而且有很多药用价值，经常喝茉莉花茶可以预防高血脂，安神舒缓神经的功效;也许是因为了解茉莉花，也许是它离我很近，所以再娇艳的花朵我都不喜欢，我唯独就喜欢茉莉花。

“好一朵美丽的茉莉花，满园花也香不过她。”熟悉的旋律又在耳边响起，这首歌歌颂了茉莉花的美丽芬芳，默默奉献的无私精神，更歌颂了像茉莉花一样的默默奉献的不同职业，不同性别，不同地方的值得敬佩的人。

从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。

王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。

王青春老师是教我们历史的。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的教学方式。

老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。

还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。

上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。

所以王丽老师的上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。

这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。

每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！

篇三：高中作文我喜欢的老师

他个子中等，但在我心中却很高大魁伟；他眼睛不大，但总是炯炯有神意气风发；他和我相处时间不长，但却让我记忆深刻。因为他脸上的淡淡迷人微笑，因为他为人处事的态度，因为他理解宽容的博爱之心，让我慢慢的喜欢上了他，喜欢上了历史，也学会了很多做人的道理，他就是我的班主任老毕。

在课堂上，他讲起课来总是抑扬顿挫，绘声绘色，洪亮的声音叩动着我们的心弦，黑板上的板书总写的苍劲有力，粉笔末飘飘落下，积了一层层。尽管上课是个严肃认真，专心致志的老师，下课后，他更像是我们的知心好朋友，你的所有疑惑迷茫在他那都可以找到答案，你的所有伤心沮丧在他那都可以得到慰藉。

“十班一定是最棒的”，这是他最常说的话，每当我们面对挫折左右彷徨时，这句话总能激励我们奋发向上，勇往直前，让我们的班级更有凝聚力。

他还很有唱歌天分，我猜他年轻时一定很有实力，不过是因为某些原因，使他选择了教师，真是为音乐界而深感惋惜 ！没听过他唱歌的人肯定不会相信他有音乐天份吧！不过，真不是吹牛，在军训时的军歌都是他教我们唱的，当时我们全班都为之震惊！在元旦晚会上他还带领高一的班主任一起唱歌，当然也是他唱的最棒了，我想如果他再年轻些跳段街舞应该也不成问题吧。

跟他交谈你不用心急，他会带你玩遍所有花样；跟他的思路上课，你不用担心，他会把传授的知识融在幽默的话语中。天高云淡，明镜天空，他总时刻陪伴在我们左右，给我们讲有趣的小故事，教我们做人的道理，他的一举一动，一言一行都在默默的影响着我们。

坐在教室里，望着窗外来来往往正准备上课的老师，不禁油然生出一丝敬意，无论炎炎夏日还是凛冽寒冬，老师始终为我们传道解惑，考试时为我们默默祝福。原来老师给我们的爱很简单，有时只是一句鼓励的话语，却给了我们拼搏向前的动力和勇气。

老师，我不是您最得意的学生，您却是我最尊敬喜欢的老师，很荣幸做了您的学生，我相信您的付出一定会得到回报的，我想真诚的和您说句：谢谢！

很想有一天，能和您一起驻足喜马拉雅；很想有一天，能和您一起探索金字塔的秘密；很想有一天，能和您登上长城，一起眺望祖国的大好河山。 如果有机会，我还想做您的学生！ 篇四：高中作文我喜欢的老师

古之学者必有师，今之亦如此。在我十年的学习生涯中，有许多我印象深刻的老师，其中我最喜欢的，就是现在教我们语文的大张老师。

三十岁上下，个儿挺高，带着大镜片的眼镜，更显示出他成熟的魅力。面色净白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一头黑发梳的整整齐齐，很利索。前额光溜、平滑，居然看不到皱纹。

牙齿非常洁白，一个出轨的也没有，往讲台上一站，浑身都散发着语文的芬芳。

老师的课讲的很好，他讲课时很和蔼、很幽默，时常逗得我们哈哈大笑，在笑声中领悟知识。老师的学识也很渊博，古今中外的事仿佛没有他不知道的，他也很喜欢给我们讲，扩充我们的知识面。

他讲的很详细，也很清楚，使我们神游其中，怡然自得。

老师最绝的是他的朗诵，他朗诵的语调忽而似黄河之水般奔腾高亢，忽而似小桥流水般婉转悠扬。读到关键处，他睁圆双眼振臂高呼，豪气冲天；亦可读到动人处以手抚膺，仰天长叹，声音哽咽。

他有时会呐喊，有时亦彷徨。他的朗诵，既给我们展示了一个双面的他自己，也使我们更为深刻的了解作者的思想感情。我很喜欢他的朗诵，因为他朗诵起来很像拜伦，那个激情澎湃的化身。

老师很喜欢我们问他问题，我们也很喜欢问他问题。每当我们问问题时，他总是面带微笑、很和蔼的、乐此不疲的为我们解答，并且常常会延伸到题外，使我们学到更多知识。

老师不但语文顶呱呱，其他学科也毫不含糊。有时我们认为很难的题在他看来都是小菜一碟，真是文理全才啊。

当然啦，老师有时也是很严厉的。他对课堂记律要求很严格。

每当他讲课时，下面的说话声的分贝如果超过了他所能容忍的最大限度，他就会突然停止讲课，双眉倒竖，眼中的怒火透过镜片射出。此时无声胜有声，这种无声的发怒很奏效，班级会立刻安静下来，听他讲课。

有时候对于某些屡教不改的学生，老师会一字一顿的大声教训，但他有时也会保持他那幽默的作风，既让被批评者不感到太难堪，同时也提醒我们注意。他对我们的作业要求很严，字迹潦草者一律重写，不完成作业者罚无赦。在他的严格、认真的监督下，我们的作业完成状况很好，语文成绩也稳中有升，这都是老师的功劳。“严师出高徒”，这话一点没错。

既和蔼，又严厉，这就是我最喜欢的大张老师。他在我的语文学习上给了我很大的帮助，我很感激他，并且会永远的敬他、爱他！ 篇五：高中作文我喜欢的老师

新的学校意味着新的状态，新的环境，新的老师。

我的班主任便是这些新老师中最有特点的一位。

老师姓白名云峰，名字倒是极为飘渺，然而身材却与名字极度不服，只可用厚重二字来形容。喜着一身黑衣，顶着一头永无改进的鸟巢般的乱发，外加一副眼镜，这简简单单的衣装，便是我们的白老师平素的打扮。

老师很有个性，很幽默可爱。

个性体现在他的一番底气十足的宣言：我这个人就是这样的管理方式，改变不了！同时对于一些他看不惯的事情，敢说敢做。

幽默体现在他上课讲课是的语音语调语速，可爱则体现在他对课件超乎寻常的喜爱及兴奋。

镜头一 上课提问：

读选项ABCD时，CD的发音最特别（将“C”读成“xi”，“D”读成“de”），然后叫一个同学回答问题，同学答出问题后，只见老师表情严肃的看看他在黑板上的龙飞凤舞，沉默半晌（此时教室异常安静），双手抱胸，点点头，嗯（这个音拉的很长）。接着又怀疑的问问我们，你们听懂了吗：嗯（同学们同样拉长音答）。有的时候同学回答出问题后，老师会用探究的目光看看我们大家，语气中带着怀疑，道：他答对了么？接着一脸严肃的看看黑板，不等我们回答，自答道：对了。

镜头二 粉笔灰的故事：

一次老师上课时似乎是累了，胳膊支撑在讲台上，手掌上翻朝前，一手的粉笔灰正对着坐在第一排的一位同学。语毕，老师似乎忘记了前面有同学，轻轻一吹，引来了哄堂大笑以及前排同学的阵阵咳嗽……

镜头三 地球仪：

那次上课要用地球仪，但是我们班没有。老师嘟囔了一句：这是啥玩意儿。一同学说，用篮球代替吧，老师说好，接着就用彩色粉笔在篮球上画出n条经纬线，正当同学们为那只篮球感到惋惜时，老师又在篮球上狠狠的点出4个点，又展示了他的经典问法：ABC（xi）D（de），选哪个啊？

镜头四 能动的课件：

老师的课件都是从网下载的，而且似乎自己对它们还不甚了解，于是在某一次讲课中，他反复的鼓捣课件，边鼓捣边说这个可好了，可好看了，还能动呢，你看……老师的表情十分兴奋，像个孩子一样……结果那个地球最终还是没能动起来……

这个幽默，可爱的人便是我的班主任，白云峰老师。

在我房间的阳台上，放着一盆长寿花，它的花小巧玲珑，开得十分鲜艳，我非常喜欢它。

这盆花高约25厘米，花的叶子翠绿翠绿的，簇拥在一块，摸着肉肉的，仿佛你把它一掐，就会留出水似的。在叶子的周围，是齿轮状的花边，看起来，就像一把翠绿的大花边扇。在叶子的中间，是一根根笔直的茎，茎的上面，还有一些嫩绿色的小叶子，像一只只停在茎上的小蝴蝶。在茎的顶端，是一朵朵漂亮的花，花瓣是荧光粉色的，层层叠加，叫你看得眼花缭乱。假如你不注意观察，就非常难发现花瓣中间藏起来的小花蕊。在花的旁边是一颗颗含苞待放的小花苞，从远处看就像嫩绿色的小铃铛一样。

据我所知，长寿花喜欢温暖和阳光充足，稍微湿润的地方，它的花期非常长，因此让人称作“长寿花”。大家喜欢把它摆设在家，如此可以给大家打造喜庆的环境。我喜欢我的长寿花，由于，是它让我的房间充满了温馨。我喜欢它，你喜欢吗？

每个人心中都有一朵理想之花，而我的理想之花正在酝酿开放，我等待着，等待着我的理想之花美丽的色彩。

是一章略带忧伤的文字，我在此处读到了莫名的孤寂;是一阕铿锵之言，我又感动于这份面对生命的淡然。体味着作者的心境、感受着笔尖倾泻的心情。心底，水光潋滟，视线跟随笔者而旋转;湖面，波光粼粼，文字随着它们的流淌而铺张……

从哪一刻开始，你教会我生命中最重要的一课：学会倾听。读天南海北作者的文字，听春夏秋冬四季掠过，我在香山之上听你说大千世界的无奇不有;我在雅鲁藏布峡谷之巅听你诉说酥油茶与青稞酒的热情好客;我在梦里几度遇到你，你隐着纱、那心的纯净，却早已印在了文字之间……于是，我情有独钟，对笔尖留下的残墨。

安徒生用一生，写下了感动了一个小时代的震撼童话;林海音在垂暮之年道出了老北京当年的风貌;还有水乡不露真名的隐士巨作，文字就缓缓流淌，而读者的我，则用一生去铭刻。

我记不清是在哪里看到这样一句话——“做一个对的起读者的写文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要笔者付诸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或许是这句话的魔力，我希望自己也可以成为一个这样豁达、游离在山水之间、这般沉醉于字里行间的歌颂者。我歌颂山水，是它们的存在让灵感泉涌;我歌颂世间真情，暖阳当空之时你是否也和我一样惬意……不觉间春天将至，我静待花开绽放的那一刹。

因为这是我的理想，因为写文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力着，努力充实着自己，在文字汪洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿着自己写下的一本书，去怀念每一个为之奋斗的今天;所以我奋斗着，奋斗那个梦里也幸福的明天，在生命长河里哪怕短短的一页也好，至少在暮色之年，我也可以骄傲的说：“小时代的梦想，我曾承诺，也曾实践。”

某一天，我会努力做到那位笔者所说的一样;某一年，我也可以用自己的心情去诠释江南的斑驳古墙、用自己的笔触带文字遨游在天连水碧的殿堂;用自己的故事去写一首小诗，不需太过长，幸福在一瞬间，希望那一瞬间，可以在我的泛黄书页中定格、并被我珍藏，永世不忘。

坚信着，理想会用努力付诸实现;并向前着，为一个目标而勇敢的拼搏。键盘，敲击着我493日的风景;笔尖，书写着对过去的怀念、也教会了我珍惜今天。

或惆怅、或追忆、或聆听、或欣赏。文字，变幻莫测的天使，你悄然坠入了凡间，太多的憧憬让你并不形单影只。我很荣幸，能够成为你的另半边的翅膀，我知道，理想在春日开花，我为之努力并期待。

因为理想，所以追梦;因为追梦，所以生命里日光倾城。

我相信只要我努力，坚持不懈，我的理想之花一定会开放出不一样的光芒。

牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸……百花之中我最喜欢的就是报春使者——迎春花。

迎春花是木樨科植物，因其在百花中开的最早，花后又即将迎来百花齐放的春天而得名。迎春花喜欢阳光，生长在向阳的地方。它的花朵是喇叭形的，远远看去像一朵朵小喇叭一样，在开心的向人们汇报春天的到来。迎春花通常有六个花瓣，花瓣的正面都是黄色的，而背面却是黄里带红的颜色。它们在枝条上均匀的成长，一条条的像极了黄色辫子，安安静静或随风摇曳，很是好看。迎春花的枝条不是圆形而是菱形的，这点和其他树枝都不同。在春天万物都还冬眠的时候，迎春花为单调的初春添上了一抹色彩。

初春，山坡上，河梯上，田野边甚至在石头窝里迎春花都勇敢的绽放着，吹起了一支支金黄色的小喇叭。它的色彩虽没有火红的玫瑰娇艳，它的芳香也没有富贵的牡丹浓郁，但它不畏春寒的用黄色的花朵召唤百花争艳的春天，用生命向人们报告了春天的来临，让人们一直深爱着它。

我喜欢迎春花，不仅仅是因为它开放在寒风凛冽的初春，奉献自己的生命为百花开道，为人们报告春天的到来，它的无私奉献精神值得我们学习。同时迎春花还告诉我们一个道理，生活中需要勇敢的面对一切风风雨雨，无论你遇到什么困难、阻碍、挫折，只要你不放弃，坚持下去就有希望成功。

一哲学家带着他的学生们游历，一天，他们来郊外休息，老师看着杂草丛生的旷野，问他的学生，如何除掉旷野中的杂草。学生们有的说用锄铲，有的说用火烧，有的说洒上石灰也许更好。看同学生议论纷纷，老师说：“这样吧，你们按自己想的方法去做，一年后，再来这里”。一年过去了，学生们如约前来，可等了好久，也没看到老师，却看到了他们去年坐着的地方，长出了绿油油的庄稼。学生们恍然大悟：要想除掉旷野中的杂草，只有种上庄稼。要想让自己心灵洁净，不生杂草，就用美德占据它。

心灵如土地，这块地，无论是肥沃还是贫瘠，总不会闲着，总会长出一些东西。俗话说，“种瓜得瓜，种豆得豆”，心灵是诚实的，从不会欺骗人，你种什么，它就收获什么。你栽的是花，她就开花，你种的是庄稼，她就收获粮食。你若懒散，不去打理它，它就生长杂草和荆棘。

杂草占居着心田，会把人心搅乱。因为它缺少营养，干旱贫瘠，即使种粮食，产量也极低，就象那山坡子地。这样的土地，盛产怨恨恼怒烦这些负面情绪。一点鸡毛蒜皮，就会让人的心掀起波澜，他们会因为吃了一毛钱的亏，忧心懊恼，会因为听了一句不中听的话，找人理论，甚至发生口角，会因为别人的风光得意，嫉妒的几天睡不好觉，快乐即使来了，也如风一样，轻轻刮过，瞬间就不见了踪迹，不如意事如影随形，生活中总有阴影，阳光再强烈，也照不到他的心中。这杂草是什么，就是自私的心灵，狭隘的心胸。就是贪，嗔，痴。就是无明。它们如乱麻一样，结成绳，打成结，抱成团，把你团团绕在里面，让你剪不断，理还乱，生活得狼狈不堪，心灵的镜子，落满了灰，却不知如何打扫，这样的活着，焉能不累?

种上了庄稼，栽上了花，这样的心灵是丰盈的，温润的。这花，这庄稼，就是美德。就是善良，真诚，宽容，仁爱。一个人最重要的，是修养自己的德行。

修养德行，就要如孔子所说，每日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?就要“事父母能竭其力;事君，能致其身，与朋友交，言而有信”。如此，德不孤，必有邻。四海之内皆兄弟，有朋自远方来，不亦乐乎?德行高尚的君子，有终身之忧，无一朝之患。他们不会在一时一事上计较自己的得失，只会为社会忧虑，他们的忧，是先天下之忧而忧，如范仲淹。这样的君子，达则兼济天下，穷则独善其身。“常宽于物，不削于人”。

德行美好的人，他们有豁达的胸襟，广博的知识，开阔的视野，高于他人的境界，这些极好的养料，让心田的庄稼郁郁葱葱，哪有杂草的容身之地，即使有，也很快会被拨掉。不会让它兴风作浪。良好的德行，犹如大树，杂草犹如蚍蜉，蚍蜉撼树，谈何容易?

德行美好的人，他们懂生活，会生活。能于平凡生活中找到快乐。清风明月不用买，鸟语花香自然来。如圣人孔子，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。如孟子“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”这三乐，有的普通人并不难获得，只是我们没有感悟到罢了。美好的德行，使他们居上不骄，在下不忧。高调做事，低调做人，有美德陪伴，他们的人生之路越走越宽。

心灵的土地，所有权，经营权均属于自己，没人能承包，没人能租赁，更没人能转卖。在这块土地上，种上美德吧。种上善良，邪恶不在;种上宽容，刻薄不在;种上仁爱，憎恨不在;种上诚信，谎言不在。行有不得，反求诸已，己所不欲，勿施于人，里仁为美，德高鬼神钦，美德如鲜花，种植在心田，定会馨香四溢，常开不败。

人与人是如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样的疑问，“春已归去，不知哪搭儿是春住处?”王观说，春是到江南去了，“若到江南赶上春，千万和春住。”苏小妹说，春是被带走了，“燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说、黄庭坚说……王安石倒是承认，二十四番花信风罢了，春自然也走了。春归何处?引得这些词人话语纷纷。其实他们都对，诗人有诗人的天地，对万物莫不有自己的理解。大千世界，芸芸众生，不同的人对世界自然有不同的理解，丰富的答案。

或许理解不同是因为角度不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。一个人总只能占一位置，一位置就只能见一方风景。不同的只是，有的人站得高些，看得远些;有的人站得低些，见的片面些。一张白纸上有一黑点，有的人认为这是一张白纸，有的则认为那是一团黑点，他们从不同角度看，答案便多样。

角度不同，解决的方法也多样。一团乱麻，头绪纷纷。可以像徐志摩那样细心地解，解得“眼儿疼，手指酸”，可终于笑解烦恼结;也可以借长剑，手起刀落，亚历山大王除了连环套。哪个是更好的方法?殊途同归，方法没有好坏之分，对于不同的人只有合适与不合适之别。

多样的方法形成了多样的答案。面对这个考题，可以写议论文，可以写散文，可以写记叙文，甚至写诗歌;面对我们的人生，我们可以有多彩的选择。可以扬鞭大漠，可以隅居江南，可以坐拥书城，可以铁马金戈。只要我们记住对祖国有益，那么人生的答案尽可以丰富多样。

多样的理解，多样的角度，多样的方法，多样的答案。

世界是什么?真的很难回答，因为可以有如此多的答案。人生如何选择?真的很难挑选，可以快走追赶，直指成功;可以慢走领略，欣赏夹岸平沙、落英缤纷。既然有如许答案，何不在多元的世界里，以包容的心态看万事万物?容许在前提正确的情况下作出各异的价值取向，让世界更精彩。

如是想，不安分的心慢慢归于平静。因为开始明白，自己不过是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界开满各异的繁花。

我最喜欢的花是荷花.夏天,她像一位娇美的小姑娘,穿着粉红色或白色的衣服,亭亭玉立在水面上.

有一次,我们一家三口在西湖公园玩耍。玩久了，我们累得满头大汗，就坐在河边休息。那时正是夏天，河里长满了一大片碧绿碧绿的荷叶，像一个个大圆盘。荷叶中间开满了一朵朵千姿百态的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，在阳光的照射下如同一个个圆圆的宝石，闪闪发光;有的才绽开几片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，对着人们微笑......

一阵风吹来，荷叶随风起伏，像翻滚起绿色的波浪;荷花也跳起了欢快的舞蹈，小鱼游过来了，在荷叶下欢乐地游戏;青蛙把荷叶当作舞台，在上面尽情地歌唱;蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢!

看着迷人的荷花，享受徐徐吹来的凉风，我陶醉了，我多么希望有一天我的床变成荷花床，睡在上面，绝对又香又甜，还能做个好梦呢!

荷花不仅美丽，还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。

荷花，我爱你美丽的外表，我爱你全身是宝的品质!

花是大自然的的生物，是人们美好的象征，可以给大地增添美丽。每个人都有自己喜欢的花，我喜欢玫瑰花。

玫瑰花很漂亮。玫瑰花香味扑鼻、绚丽多彩，幽香醉人。玫瑰花枝上有刺。花的红色花瓣就象一位小姑娘红嘟嘟的脸。花有紫的、红的……香味很浓，花粉可以做成香料。

玫瑰花不但漂亮，玫瑰花象征着人与人之间的爱。

玫瑰花象征着爱。亲人的爱、朋友的爱、师生的爱……我仿佛觉得自己是一朵玫瑰花，太阳照着“我”变得更美丽。

啊！玫瑰花我爱你！

我喜欢许多花，比如鲜红的玫瑰花，五彩缤纷的菊花，黄澄澄的迎春花，粉红的山茶花……数也数不尽，但我最喜欢长寿花。

瞧，我们家几朵玫红色长寿花在花盆里释放自己的无穷魅力，有的像婀娜多姿的姑娘；有的像高贵的公主；有的又像忠诚的女佣所见……近看有的10朵一丛，有的九朵一簇，很不少。一簇簇的长寿花就像一组组正要准备比赛的队员，星星点点的绿草点缀在花身边，好似要保护公主的护卫。

仔细一看，原来有些是绽放的，有些还是小花苞，绽放的花儿就像女王似的，那些花瓣就像女王身上的花裙子上的花边，花蕊一粒一粒的就像仙女从天上洒下的花种，却落到了长寿花的中间，成了花的花蕊。那些花就像被妈妈细心照料的小宝宝似的，相信过不了几天，花苞便能开出美丽的花儿，散发出怡人的芬芳。

长寿花的茎也很不错，茎颜色从绿色到紫红色，从紫红色到绿色就像一位身穿紫红色军服的士兵，挺立的站在那儿。吐出了新的嫩芽。再加上朵朵玫红色的长寿花如同一块明艳的，香甜可口的蛋糕，是那么迷人。

长寿花的叶子，颜色呈深绿色，近似呈锯齿形的形状，摸起来厚厚的，还挺粗糙的呢！背面的叶子颜色更浅，是浅绿色的，背面的叶子一层，接着一层就像一层层阶梯。

长寿花的干是花最重要的部分，要是没有干，花就不能吸收养分，要是不吸收养分，花就不能开花，就不能成长。干弯弯曲曲的就像一条弯曲的小河，干上长满了白色的斑点就像森林树木中的缝隙细碎的日影。

我很疑惑，为什么这种花要叫长寿花呢？直到这一天，三个月之后，我终于知道为什么叫长寿花了，家里的玫瑰花凋谢了，而它却依然娇艳无比，原来长寿花的抗旱能力非常强，即使两个月不浇水，也能顽强地生存下来，其他的花三个月之后就凋谢了，可它却能生存七八月，最长可活一年。

自从我认识了长寿花，懂得了它不屈不挠精神，它的生命每一秒都在努力，我也要努力，让生命都焕发闪亮的光辉。

我喜欢牡丹花的高贵，也喜欢兰花的美丽，但是我最喜欢的还是玫瑰花的娇嫩、雅致和精细。

春天，玫瑰花开了，在玫瑰园里的玫瑰花多了起来，瑰丽无比：有白的、红的、粉的、蓝的，娇艳欲滴，看上去就像一个花的世界，玫瑰花的叶子一片又一片，层层叠叠，像在给花芯盖了被子似的；花杆上长满了密密麻麻的刺，刚长出的花，叶子淡淡的，看起来让人无比舒服。忽然一阵清风带着芳香吹来，把一朵白色的玫瑰花吹得摇了起来，这朵花的花瓣像明洁的丝绸一样卷了起来，非常诱人，而它的叶子在明媚的阳光照射下也更加碧绿，更加细嫩了。

其实在我眼中玫瑰花也是一朵顽强的花。在炎炎夏日，所有的花都被晒得凋谢了，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的兰花也失去了以往的美丽。只有玫瑰花，在阳光下亭亭玉立，像一个高贵的仙子，在阳光下告诉其它的花儿们：“我不怕热。”而在干旱的时候，所有的花儿们都张开了“嘴巴”非常地想喝水，而玫瑰花则仰目朝天，看不出一点要喝水的样子。

这就是我最喜欢的花——玫瑰。

[我喜欢玫瑰花的短篇作文

我家养了一只小花猫，小花猫很可爱!

小花猫有一张像小白兔的脸，每一张脸有三根又长又细的胡子，有二只尖尖的耳朵，有二只碧绿的眼睛，有一张小小的嘴巴显得十分神气。我非常的喜欢它。每天放学后，我都会和小花猫去散散心!然后，回到家里，小花会说“喵喵喵”表示说：“主人，我想吃东西，快拿点鱼给我吃吧”。我回答：“好的，等一下”。有时候，我回到家门口，小花猫便会出来迎接我。就这样我每次都把心事一干二净地说“出来”。就这样我和小花猫成为了朋友。

过了很久，我和小花猫一天天成长，长大了小花猫和我都长大了。我如今变的很懂事了!我再也不像以前一样喜欢玩了，而是，变得一放学，我就做作业，然后，再去玩。星期天，我不是去玩，而是先估作业，再看一些书，然后再去玩。又过了几年小花猫和我长大了，小花猫还是像小时候可爱。小花猫说：“谢谢你，陪我一起度过了这些美好的时光!我到今还在想，我最喜欢的动物是小花猫”。

说到自己喜欢什么花，我想答案一定五花八门，有的喜欢桃花，有的喜欢菊花，还有的喜欢莲花……而我，最喜欢梅花。

梅花是唯一在冬天室外开放的花，它有许多品种，黄梅、腊梅、红梅、白梅等，我喜欢它的原因是因为它很坚强，在刺骨的寒风中它仍然开放着，即便是大雪纷飞，它依然怒放，它的香味淡淡的，好闻极了。

自古有很多名人也喜欢梅花，如毛泽东、雷锋、董存瑞、邓小平、孙中山等人。梅花还受到很多文人墨客的青睐，王安石、苏轼、杜甫都留下了与梅花有关的佳作，“墙角数枝梅，凌寒独自开”大家一定很熟悉吧。还有一些画作也是以梅花为主题。我还发现扬州瘦西湖之类的著名景点都喜欢种植五彩缤纷的梅花来装点，可见很多人都喜欢梅花。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我喜欢梅花，我要像它那么坚强。

[作文：我喜欢的花

一个风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈一起到植物园去玩。一进门就闻到一阵清香。我赶紧往梅花园跑去。

梅花已经开了不少了。她们挨挨挤挤的，像一个个美丽的小公主。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕾。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要裂开似的。

这么多的梅花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片梅花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着金黄的衣裳，站在叶子上。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在树叶上。小鸟停在我旁边，告诉我清早飞行的快乐。大树爷爷向我点头，告诉我小时候的趣事......

过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢。

每个女孩子都喜欢花，有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢出尘清新的荷花，有的人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，但我最喜欢的是花香四溢的桂花。

深秋的早晨，我一推开窗就能闻到一阵阵浓郁的花香扑鼻而来，原来花坛里的桂花早已挂满了枝头。这个时节，桂花已经开了不少了，每棵桂花树上，层层的绿叶挨挨挤挤，一朵朵黄色的小桂花躲在这些树叶之间，就像害羞的小姑娘，它们有的三五成群，有的五个一伙。看，这枝头上长了一簇簇的桂花，看，那枝头上也长了一串串的桂花，如果把眼前的花坛看作一幅活的画，那么这位画家的本领可真了不起。

一阵秋风吹过，我连忙跑到桂花树下，不禁大声喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了。”这时，金黄色的桂花纷纷从树上飘落，给花坛铺上了一层金黄色的地毯，走在上面，软软的，香香的，舒服极了。

这就是我喜欢的花——桂花。

我喜欢的动物很多，有小狗，有小鸡，有小鸭，有大白鹅，还有······可我最喜欢的小动物要数小花猫了。

记得两年前，我家养了一只小花猫。它长着一对机灵的耳朵，专听老鼠的动静。耳朵下面有一双水灵灵的眼睛。眼睛底下还有一张贪吃的小嘴巴。它身上长着镶嵌着几朵黄花的白色绒毛，宛如一个小花园。它的尾巴呢？又细又长，花纹和身子一样，就像是“小花园”旁的一根美丽的柱子。好看极了，我特别喜欢它。

我喜欢小花猫不仅是因为它长得漂亮，还因为它是捕捉老鼠的能手。白天它耷拉着耳朵呼呼的睡着，别以为它在偷懒，它是在为晚上养精蓄锐，好把老鼠一扫光。瞧，它尖尖的耳朵竖起来了，它在干什么呢？原来它是在听老鼠的动静。有一只小老鼠从老鼠洞里伸出了脑袋，我家的小花猫探出了老鼠的动静了，箭一般的向老鼠洞飞跑过去，迅速的把老鼠从洞里拉了出来。它贪吃的小嘴巴忍不住把老鼠咬死，津津有味的把它吃了个精光。我家的小花猫就是这么会抓老鼠，所以我家总是“天下太平”。

我最喜欢小花猫，当它死了以后，老鼠又出来“作怪”的时候，我更加想念它，喜欢它了！

曾经，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又见花开，满树繁花里，我看见了我要守护的天堂。- ----题记

如果只是一时的冲动，不会这么刻骨铭心，如果只是一时的好奇，不会这么念念不忘，如果只是一时的感伤，不会这么疼彻心扉。

如果还是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果还是那么的无知，不如闷闷地去学习，如果还是那么的痴狂，不如傻傻地去沉思。

真的那么难忘的话，就不要忘记，拥有一份纯真的记忆。

真的那么无奈的话，就不要勉强，保存一份珍贵的记忆。

是不是过去的，无论快乐或伤感，都可以在记忆里重现?

是不是梦想的，无论存在或蒙胧，都可以在记忆里勾画?

有时候，不要去想太多的过去，记忆到底能代表着什么呢?

有时候，不要去想太多的将来，记忆到底能预示着什么呢?

等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，记忆，留给我的是什么呢?

等我失去了一切的一切，再去寻找我的昨天，记忆，带给我的是什么呢?

抑或，一切并不是这样的，而是----

我想拥有记忆，无论它是糟粕或是精华，是一个人或是两个人。

我想拥有记忆，无论它是狭隘或是广博，是一件事或是一堆事。

我不愿再积极去面对，只想把自己密封在记忆里，慢慢的看着天黑，看着天明，看着星起，看着星落。

我不愿再轻易去开口，只想把自己寄托在记忆中，慢慢的享受孤独，享受过去，享受风雨，享受雪冰。

我并不想成熟，只想拥有一颗稚嫩的心，在记忆里永远幼小。

我并不想学习，只想拥有一颗空白的心，在记忆里永远无知。

我并不想沉思，只想拥有一颗痴狂的心，在记忆里永远疯狂。

我不要难忘，而要轻轻地淡忘，抹去记忆。

我不要无奈，而要默默地忍受，沉淀记忆。

无论是什么，我知道我心中的梦想，在那个天堂。

满树繁花里，我终见我一生的天堂，那个需我用我全部心血去守护的天堂。

在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。

有一次，爸爸我的妈妈带我去花店买花，挑了好久，也没有决定要买什么花。这时，我看见花店的角落里有一盆茉莉花，我抬起茉莉花对爸爸我的妈妈说：“爸爸我的妈妈。我要这一盆茉莉花。”我的妈妈对我说：“好吧！给你买一盆茉莉花你可要好好的照料这盆茉莉花啊！”“嗯”我开心的笑了。付了钱，我抱着茉莉花跑回了家，爸爸我的妈妈都追不上我。

自从买了茉莉花之后，我细心的照料着她，每天早上给她浇水，浇好了水，我就把茉莉花抬到窗口的桌子上，让和煦的阳光温暖她。

茉莉花的香气浓郁，闻起来芬芳扑鼻，使人陶醉其中。

我喜欢茉莉花的原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。

窗前白色的风铃草渐渐凋零，像花开时那样悄无声息。这一瞬间，沁雪仿佛看到，心中的梦，像花那样破碎了。为什么，这属于花季的梦如此脆弱、透明、易碎？

——题记

Part1

沁雪窗台上种着一株风铃草，她是那样喜欢风铃草，每天都精心地为她浇水，让它晒太阳，希望它早日开花。沁雪心中有一个梦，梦想着成为一名芭蕾舞演员，穿上雪白的天鹅服，在舞台上绽放舞姿，她相信，有一天，自己的努力可以让梦想实现……

Part2

风铃草的种子发芽了，一颗嫩绿的小苗，好像伸出的双手，想要拥抱灿烂的阳光，接受清晨露珠的洗礼，快快长大。

不知为什么，沁雪从小就对舞蹈那么着迷，如痴如醉，会盯着电视中的舞蹈节目发呆，对于台上的舞蹈演员，她羡慕极了！不久，这让她喜欢音乐的爸爸发现了，爸爸决定让她学习芭蕾舞。她可乐开花了。梦想的旅途，从此起程。

等待总是漫长的。随着时间的推移，小苗一天天长高，叶子一片又一片地生长着，越来越翠绿。在这个过程中，风铃草学会了享受阳光，接受雨水；风儿吹过时，它聆听淡紫色窗帘上风铃的吟唱。它逐渐懂得了坚强，根亦越扎越深。

原来，舞蹈演员在台上表演是那么不容易，他们付出了多少汗水和努力呀！压腿，下叉，下腰……这些舞蹈的基本功，沁雪努力地练习。曾经，她痛得哭了；有时，她甚至想要放弃，但是，她一次又一次地鼓励自己一定能行。成为舞蹈演员的梦想，渐渐在她心中发芽。这些日子，笑声交织着泪水。

终于有一天，沁雪惊喜地看到风铃草开花了，洁白洁白的，仿佛在风中翩然起舞的雪花，在阳光和清风下，绽放出最动人的姿态。在风中，它轻轻地为风铃草的歌声伴舞。在清晨的露珠下闪动出迷人的光芒，散发出阵阵清香。它是那样安静，默默地开放。

每一天，沁雪都坚持练习。终于，她成了舞蹈班中跳舞最棒的。老师让她上台做示范动作。她知道，这离自己的梦想更近了。沁雪并没有因此放松练习，相反，她更刻苦了，她相信自己的芭蕾之梦终会实现。

Part3

有一天沁雪放学回到家，沁雪像往常一样去看窗台上的风铃草。这一次，她失望地发现，风铃草凋谢了，没有了昔日的风采，依旧那样安静。白色的风铃草，失去了盛开时的光彩，变得黯淡起来。沁雪的心好痛，如刀绞一般。她不断告诉自己，风铃草还会再开花。

“雪，你星期天早上要去读作文，就别去跳舞了！”妈妈不知什么时候，从房门走进来说道。沁雪正在为花落而伤心，听到这句话，她终于按耐不住了，大哭出来。为什么？沁雪不明白，自己成绩优秀，妈妈怎么还强迫自己去学什么作文，学作文也就罢了，还要放弃自己最心爱的舞蹈。就这样放弃梦想么？她才刚刚被省城最好的芭蕾舞学院录取呀，她不甘心！

沁雪极不情愿地去学作文，心不在焉。再后来，她上中学了。沁雪变了，她过去的活泼渐行渐远，她变得很安静，她的语文老师是个年轻的姑娘。放寒假的时候，她们总爱互相发短信。在不经意间，沁雪告诉了语文老师自己会跳芭蕾舞。一年一度的艺术节，在语文老师和好友的鼓励下，沁雪重新站到一个新的舞台上，跳起了芭蕾舞。优美的舞姿，赢得了阵阵掌声。

表演后，沁雪心里挺开心的。回到家，她发现那株风铃草竟然奇迹般地再开出一朵更美的花儿，兴奋、快乐……难以言表。沁雪似乎再次看到了梦想的希望，但随后她又发现，将近一年没有练习，身体早已僵硬，从头开始，是多么残酷的事！

Part4

一天傍晚，妈妈提起某个朋友的孩子，读了高中之后，埋怨父母没有让自己学一项专长。沁雪又哭了，为了这件事，她哭过多少次，多少次，她独自悄悄哭泣。沁雪不懂，为什么，为什么大人们总是这么奇怪？“当初是你们不让我学舞蹈的，偏让我学什么破作文！到头来，成绩好却成了作文班的功劳。不用到高中，我现在就要怨你们！”仿佛被引燃的炸药桶，沁雪久积的不满发泄了出来。妈妈振振有词地说：“学作文还不是为了你好？跳舞可以从头再来嘛！”“你想成为芭蕾舞演员吗？这是梦想吗？”爸爸在一旁说道。“从头再来？算了吧！就算曾经有这个梦想，也早已被你们扼杀在摇篮里了！现在倒好，我们都省事！”沁雪歇斯底里地喊了出来。

风铃草落了，再也没有盛开；梦，亦碎了。

花季中，花往往悄悄凋零，梦总是透明易碎。成长的代价竟是如此彷徨的蜕变。每个梦想，都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来。每一次心痛，都可以让心灵更坚强。追不到的梦想换个梦就得了，我们可以追逐一个新的梦想，相信梦想终会开花。

——后记

[让花一直开着高中作文

春与夏交接的季节，也从不炫耀自己的美丽，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱，挺立着，有的白似瑞雪，春天确实是一个万物复苏的季节，那傲雪而放的梅花，真真切切的象征了我们的革命战士们。有的艳如朝霞，那么耀眼，就在这雪地中傲然挺立着。

我欣赏梅花的品质，令人陶醉其中，都坚守在自己的工作岗位上认真工作着，我赞美勇斗西风的篱菊，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，它虽不像玫瑰的香气那样浓烈，一串串粉嘟嘟的桃花，愈是寒冷，那是翠绿，你就不被她那种不畏寒霜。她的朴质与素雅；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，面对如絮飘舞的白雪，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗，而这小小的花，为祖国换来了繁荣昌盛，丝毫受不到风雪的影响，有时还带着一点点粉红，淡淡的粉白。

而此时，席卷而来。它是寒意中傲人的芳香，还有的绿如碧玉，你不用担心花瓣会摔破？难道你不曾想到，可我更赞美梅花的傲雪怒放，姹紫嫣红。股股清香，就在这漫天遍野的雪中，就有几只小蜜蜂钻了进去。

五月份，牡丹高尚的多，他们那仅剩下的矮小的枝。在风雪中怒放，月季冒出了小小的蕾，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，花开得愈是有骨气；有的刚刚绽放，苍古而清秀。是的，开得那么鲜丽；有的盛开许久，任凭风雪的吹打。

这就是我喜爱梅花的原因，无边无尽的绿，梅花却仍然绽放得那么美丽，却如早晨的空气那样清新。