初三关于成长作文汇集20篇

书是良药，刘向说：“书犹药善读可以医愚。”书是益友，臧克家说：“读过一本书，就像交了一位益友。”书如窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。”书，陪伴着我已经七年了。它像一老师，给予我丰富的知识；它像一位好朋友，在我无聊时陪我解闷；它像一位智者，为我的人生指点迷津。七年了，我一直沉浸在书香中，体验其中的乐趣。

接受启蒙教育，我拿到崭新的课本，心里喜滋滋的，一个劲儿地看上面的图画。当这些书满足不了我的欲望，便缠着妈妈买连环画、小人书，一天到晚废寝忘食地看。看到小蝌蚪努力地想找妈妈，我真为它捏了一把汗，为它加油；当它经过一波三折，终于找到了妈妈时，我为它欢呼，手舞足蹈。书，能为我带来戏剧性的快乐。

上小学了，幼稚的小人书、连环画被丰富多彩的故事书、《小学生天地》代替了。一次，学校里订《小学生天地》，这可是我期盼已久的，我连忙跑到班长那里登记报名。喜滋滋地我急切地等待着书的到来。盼望着、盼望着，终于盼来了我梦寐以求的《小学生天地》，我高兴得比吃了蜜还甜。当我兴致勃勃地去拿书时，我的心情从巅峰跌到了谷底，一落千丈。原来我拿到的《小学生天地》早就看过了，真没想到，这么长时间的焦急等待，到头来还是竹篮打水——一场空。我垂头丧气地坐在座位上，无精打采地翻着书。这时，同桌的张红订来了我期盼的《小学生天地》，我不顾一切地向她借，她经不住我的乞求终于同意了。我有滋在味地吮吸着养分。我边看书，心中喜悦就像一股暖流涌上我的心头，心潮澎湃，在书山里尽情攀爬。书中的知识就如蕴涵丰富的金矿，任我开采、挖掘，书香中的乐趣可真是无穷无尽呀！

跨入中学的大门，不知不觉，中外的文学名著又取代了《小学生天地》，它们为我提供了各不相同的养料，给予我无穷的快乐。读《水浒传》，我被梁山好汉“替天行道、除暴安良”的精神所震憾；读《西游记》，我被唐僧师徒勇往直前、不畏艰险的意志所折服；读《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔坚忍不拔、无所畏惧的大无畏英雄气概所感动。

书，好比一架样梯子，它能帮助我登上知识的殿堂；书，好比一艘轮船，载着我在书海中遨游；书，好比一把钥匙，帮助我开启智慧之门。读书上，乐在其中，其乐无穷，乐不思蜀。书伴我成长，乐趣注满我的一生！

[成长中的读书之乐的初三作文

青春就像一张唱片，时而播出柔情小调，时而回放着慷慨激昂的进行曲。我感谢在我的那段青葱岁月里，有你相随一同成长。

回到与你初次相识的时候，我还没有能够自行思考的能力，也不知道你的存在。直到那次，我独自一人待在房间里，因为不想做复杂的题目，外面的世界又是被低气压笼罩，我的心里有一团郁火正蓄势待发。终于这颗炸弹还是被引爆了，用脚狂踢坚硬的家具，眉头紧锁着，紧握着那支笔。最终还是被甩了出去。

就在我发泄情绪的时候，你突然闯了进来，走进我的脑海。你开始在安抚我，让我慢慢地停下了我手中的动作，“噗”的一声躺在了床上大口大口地喘着气。你出现了，那是另一个我，一个理性善良的我，是你压抑着我恶的心魔，呼唤我善的内心。多少次暴躁的我被你安抚下来，多少次焦急的我，被你解开复杂的心结。

他们都说人性本善，你就是那个善的使者吧。谢谢你把恶的我推走，让善永驻我的心房。

一直单纯，就能善良；一直善良，就会幸福。你一直陪伴着我，同我一起成长。是你令我的世界里拥有幸福，没有你，我恐怕会是一个被束缚心灵的叛逆少年。

角落里的雨伞，是六月的过客。而你是我一辈子的乘客。心智变得越来越成熟的我也不会忘记你，那个单纯的自己。

回不去的是曾经，到不了的是未来，此刻我只愿与你携手一同成长。

“哇！”伴随着一道哭声，我们来到了这个世界上。睁开双眼，满是一张张喜极而泣的脸，我们挥舞着小手臂，迎接这个世界，我们动着指头牙牙学语，适应这个世界，我们跌跌撞撞地走路，立足于这个世界，新生的我们，就像划破黑夜的那一丝曙光，蕴含着无限期望。

清晨的阳光是美好的。一如我们扎着两个可爱的小辫子背着书包走在上学的路上的背影，童真，可爱。我们在教室学着“1+1”，阳光在外头温暖着大地。我们在操场是追逐打闹，阳光滋润着带着露水的小草，我们心满意足地吃完妈妈做的营养午餐，外头的小花被太阳照得笑开了颜。清晨的阳光照耀大地，儿时的我们嬉戏玩耍！

上午的太阳已经有些炽热。这时候的我们也有了自己的想法。总是喜欢天真的描绘未来，总是喜欢偷偷议论班上同学之间的小八卦，总是喜欢放学后伴随着夕阳慢悠悠地回家。啊！上午的太阳，你的心里定有一丝遐想，那样美好，那样无暇！

我们骄纵的青春，乖张，叛逆，敏感，张狂。就像正午的太阳那般让人汗流不止却又无可奈何。我们可以一天不回家疯玩，也可以一天都在家做作业;我们可以与同学，老师，父母吵得不可开交，也可以与他们形影不离，有说有笑，我们从不在乎别人的眼光，只是走属于我们的路。我们可以为了好友两肋插刀，也可以为了家人努力学习。说我们初生牛犊不怕虎也好，不自量力也罢。总之，我们就是我们，一旦变了性格，那便也不是我们了！烈日下，一群少年带着豪放的笑声经过，给人留下了不可磨灭的印象。

阳光，还会变化，我们还会成长。当我们年华老去的那一刻，回首这灿烂经历时，我相信，我们的嘴角一定会浮现出满满的骄傲与自豪！

与阳光一同成长。在曙光中新生，在夕阳落下之际缓缓老去！

一次次在成长的路上摔倒，一次次的又爬起来，偶尔回头望，发现酸甜苦辣已经让我成长。

成绩差、体育烂、甚至连朋友都没有的我总是觉得自己很没用，总是想着在困难面前放弃，觉得自己永远都跨不过挡在前面的那道栅栏。刚刚发下数学测验的成绩，刚好及格的分数使我十分沮丧，该怎样面对考试?我总是抓耳挠腮，不知该怎么办。曾经向爸爸哭诉，向妈妈求助。因为自己总是那么懦弱，总是会在人行穿梭的小径上迷路。妈妈对我说，失败了可以再试一次;爸爸安慰我，坚持一下，再坚持一下，最后坚持一下，你会发现，你能超越自己，仅仅是坚持。

“坏孩子!”“真没用!”这些话使我感到分外羞愧，虽然是他们不经意的说出。我转身扑到床上哇哇大哭，知道自己犯过错误，我觉得我现在无可救药了。爸爸走来抚摸我的头发，给我讲了一个故事：有三个人，第一个人曾经吸过毒进过管教所，所有的人都认为他无可救药;第二个人曾被三次赶出办公室并且时常睡到中午才起床，第三个人平时没有犯过什么错误，生活得很简朴，假如这三个人中一定会有一个人可以成就一番事业，毫无疑问，所有的人都认为是第三个人，然而恰好相反，第一个人是美国的总统，罗斯福。第二个人是英国的首相，丘吉尔。第三个人，是杀人无数的法西斯。爸爸说，人生有许多不如意，挫折无处不在，它不可怕，可怕的是你没有勇气去面对着挫折。

是啊，挫折并不可怕，它是一块绊脚石，我们可以把它变成垫脚石，使自己站得更高。它是一把双刃剑，它使强者更强，弱者更弱。挫折让我成长。

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每当我拿起书，看着那毫无生命的字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

现在我渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，这时，我不禁想起那满满一柜子的书。我跑到书房，拿了本故事书，津津有味地看了起来。读着读着，我才发现，原来看书是这样的有趣，不仅不会感到很孤单，还能学到知识。于是我便暗下决心，一定要多看书，懂得更多知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为那个女孩的命运祈祷过；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为五壮士的感到悲伤；当我读到《童年》时，我为高尔基的悲惨经历痛哭过。我深深地陶醉在书的海洋中……

爸爸曾经说过：“读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到内容中时，我很清楚，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志与顽强的精神把我折服，它使我对今后的学习和生活充满了希望。我更爱读书了。

人生如画，亲情是画笔，生活是颜料;人生似歌，友情是五线谱，快乐就是音符。歌儿般的人生 Life is picturesque, affection is brush, life is pigment; life is like songs, friendship is five -line spectrum, happiness is notes.Geer -like life

“淋沥沥的下雨天哟，快快活活像过年，作业抛在脑后边哟，我悄悄地溜出篱笆院”“童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里”从牙牙学语的婴儿到鬓角斑白的老人，每天的生活都如一首首快乐的歌儿，虽然有的歌儿悲伤郁闷，虽然有的歌儿催人泪下，但它们一个个都彰显着我们的人生。

坎坷，但快乐。曾经和朋友一起聊天，因为内容的原因，不经意间回忆起了以前发生的事，觉得好笑，又很逗，便自然而然地想与朋友分享，在朋友的极力配合下，画面被表达得栩栩如生，动作、语言无不自在之处，自然正中下怀。朋友被逗得开怀大笑，前仰后合地不小心从椅子上掉下来，脸上仍是笑开了花。屋子里四处荡漾着笑声，分享歌一般的人生，成就另一个歌一般的人生，分享歌儿，分享人生。

画如人生

早晨起来，一缕阳光透过窗户，调皮地射进来，世界一下子变得明亮起来，青青的草地，橙红色的太阳，欲滴未滴的露珠，枝头唱着宛转歌儿的黄鹂，构成了一幅和谐纯美而自然的风景画。闲来无事，拿起一本书，无聊地翻了翻，忽然，目光停在了名为《雨中情》的漫画插图，画面中，天空瓢泼大雨。

一个身材弱小的女孩扶持着一位无助瘦弱的老人向名为“养老院”的地方走去，雨水无情地打在她们身上，头发上不住地往下滴着雨水。我心中不禁一颤，街上那匆匆走过的行人没有看见这对无助的不是亲人胜似亲人的画面吗?为什么不帮一下，要知道，怜悯之心人人皆有啊!一幅看起来普通的画面蕴藏着多么深奥的道理，分享画面，分享人生，让画儿般人生不禁一颤。

分享人生，如歌似画，无不透析着人生的方方面面，细细品味，会让你为之震惊，懂得许多大爱，获得诸多快乐。

树苗努力吮吸甘甜的露水，为的是经历风雨，忍受酷晒迎来蓬勃的生机;花儿默默无闻地将自己包裹在厚实的花苞里，为的是被无情地踩踏后，绽放芳华，引得无数浪子尽折腰，我日夜行走在求学生涯中，也是为了踏过坎坷，迎来成长的花田。

记得刚上初中的那几天，我都是被妈妈“轰”出家门的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍着疲倦，背着沉重的书包，踏上冰凉的石板时，又觉得理所当然。作为一个刚刚享受完温暖梦的走读生来说，这该是多么难熬啊!

现在已经进入冬季了，虽然连半点雪的影子都没见着，但天气还是十分寒冷。我依旧像往常一样，抱着那“必死”的决心，慢慢潜入那深不见底的黑夜中去。从什么时候开始，我变成这样了呢?从开

始的“不情愿”到现在的“毅然决然”，我踏过了多少路、多少脚印?

也许，这就是成长吧。跟着前辈的足迹，我只不过是依葫芦画瓢地再走一遍罢了，但那种独特的新鲜感，却只是属于你自己的。进入初中后，原本懦弱的我，不善言辞的我，终于敢跨过薄膜，去寻找自别己的“伯乐”了。虽然总是会遭到别人的“冷脸”，但我至少超越了自己。

成长，意味着一个新的阶段。在别人犹豫地考虑要不要踏上去时，你是否能不假思索地通往直前呢?

那明亮的路灯，像一位忠诚的守护者，笼罩着柔和的光。我大步向前走着，心中暗喜道：成长的感觉，真好!

到我家，你一定会闻到一股淡淡的书香味，告诉你，我可是一个不折不扣的小书迷。

在我正牙牙学语时，就缠着母亲给我讲一些故事，每次听故事时，我总会睁大我那双好奇的眼睛，那些故事，即使是听过几十遍也不会感到厌倦。在我出入学堂时，拥有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自从我认识了拼音，阅读时更加方便，再也不需要母亲那么辛苦给我讲故事了。

我爱读书，什么中国四大名著，什么外国经典童话我都爱看。曾几何时，我为《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齿；为《绿林侠客罗宾汉》中的罗宾的仗义而喝彩；为《假如给我三天光明》中的海伦﹒凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生而感到惊叹；为《再见了，可鲁》中的可鲁而热泪盈眶。不知不觉，我一看见书，就像一个饥饿的人急需食物来填饱自己。

书伴随我成长，正如花儿和蜜蜂——谁也离不开谁；书伴随我成长，正如变幻无穷的四季——丰富多彩；书伴随我成长，正如老师和学生——教会我各种本领；书伴随我成长，正如……

书，不仅是我的好伙伴，还是我的好老师，它带给我许多，将永远伴随我成长

昨天，我和周子清主持了一场精彩的辩论会：“人要在顺境中还是逆境中成长”。正反两方同学针锋相对，踊跃发言，表达了自己的观点。我也有自己的观点，现在我就来说一说我的观点。

我坚定地认为：人应该在逆境中成长。如果一个人身在顺境之中，不管什么很小很小的挫折，都有人替他承担，这么小的挫折他可能都承担不起。那么，总有一天，心中遮风挡雨的人会离开，他再小的挫折都手足无措，更大的挫折，他承担得起吗？他会以良好的心态去面对吗？

这好比有一颗小树苗的上方是遮天蔽日的大树，雨落在大树上，也不会滴一滴在小树上；朔风侵袭着大树，小树依然不会感到寒冷。可有一天，大树被砍倒了，小树孤零零地立在那里。有一年洪灾，风轻易而举地将小树连根拔起，结果可想而知……

从前，有一个叫李想的孩子。上小学的一天，调皮的他剪断了一名女生的辫子。令人意想不到的是，在他万分惭愧时，父母竟为他承担责任，像挡箭牌一样。从小到大，父母在他犯错误时一直为他辩护。最终，李想两次被学校开除……这不正是《母鸡与小鸡》的重演吗？可见，顺境害人。

逆境可以激发人的上进心。如果在顺境中成长，那么它他就会坐享其成。如果身处逆境，他就会艰苦奋斗，努力打拼。“逆水行舟，不进则退”。海伦·凯勒一岁时又盲又聋，但正因为这个原因，她才刻苦用功，最终影响了全世界。她后来回忆道，上大学时，听力视力都带给她极大的不利，听课和考试非常麻烦，所以她才加倍努力。

培根说过：“顺境中的美德是节制，逆境中的美德是坚韧，后一种是较为伟大的德性。”所以，人一定要在逆境中成长！

成长是个深远的话题，在个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在嘴角，路的百般滋味仍历历在目!我们在长大，路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的种经历，种享受。

清楚的记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。

年夏天，还在院子里树下玩耍的我，被突然响起的雷声下了跳，刚才还阳光普照的好天气，才会儿就变了脸。不会儿，淅淅沥沥的雨从天空中落下来，落在大地这架大琴键上，奏出欢快的节拍。原本应该狂奔的我走得却异常缓慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清凉，于是，踮起脚尖，在水洼上激起层层涟漪。走到亭子边，脱下鞋子，路出脚丫，抬头望向天空——乌云渐渐散去，太阳揉了揉惺忪的睡眼，打着哈欠，伸着懒腰，将它那温暖的光芒撒向人间……

我拖着湿漉漉的身子走在回家的路上，却看见迎面走来的爸爸，心紧：又要挨骂了!可爸爸却用他那温暖的大手擦拭者我脸上的雨水，着急的说：“下这么大雨也不回家，生病了怎么办?”而我只是惊讶的眨着我的眼睛，爸爸想了会儿接着说：“生病可是要打针吃药的哦!”我听了，赶紧拉着爸爸回家了。并不是怕打针，而是怕那苦苦的药!

成长的道路上有数不尽的患得患失，但我背起我唤为“坚强，勇敢，乐观“的行囊，向明天慢慢走去。

现在，种下梦的种子;未来，期盼着收获。

我有时，会幻想，然后写下来;有时，会想句子，然后写下来。我是在与纸分享。 I sometimes fantasize, and then write it down; sometimes, think of the sentence, and then write it down.Im sharing with paper.

我曾经写过这样一句话：“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸不到你的温度。”当时也觉得这样写很无厘头，直到方才，我才明白，这是有“原型”的。

“二姨?”尚且年幼的我，闭着眼摸，却没有摸到二姨。原本还在睡梦中的我，猛地惊醒，撇撇嘴就开始哭。

“来啦来啦!”大概是因为听到了我的哭声，妈妈走了进来。“妈，妈妈，二，二姨，二姨她不见了!”我抽泣着说。“呵，傻妮子，二姨怎么会不见呢?她去收拾东西了。”妈妈轻笑着解释道。

没曾想我却瞪大了眼：“收拾东西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”妈妈愣了一下，轻叹了一口气，紧接着又坐在床上搂着我说：“一会儿就走，明天你二姨还得上班呢。乖乖的啊!”我却不想听妈妈继续说下去，用力挣脱妈妈的怀抱，顾不上穿鞋就跑了出去。

“二姨!”我见着二姨，扑上去就搂着她的腰哭。“二姨，我，我不想让你走。”我嚎啕大哭，眼珠子自来水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。

果不其然，二姨微红了眼眶，蹲下来，双手搂住了我。我也停下了哭声，仰起脸与她对视。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回来，给你买书好不好啊?”二姨的声音，已带上几分哽咽。“不!”我撕心裂肺地吼了一声。不管怎么说，我是真的不希望二姨回济源去。“二姨，我不想让你走。你留下来陪我好不好?”我小声地对二姨说，生怕大声一点儿就会带上哭腔。“乖啊，二姨，二姨”说到这里，二姨已是泣不成声，眼神中流露出的不仅仅是眼泪，还有不舍。

“好啦!又不是见不到了，妮子，你给我打住啊，不准胡闹!”妈妈制止了我的无理取闹。“可是，可是”我还在小声地辩解。

“明明，你先走吧，再不走就赶不上车了。”妈妈给二姨递了个眼神。二姨似是承诺般地捏了捏我的肩头：“丫头，二姨一放假就回来看你，好不好?”我看着二姨红红的眼眶，晶莹的泪痕，紧锁的眉头和期盼的眼神，重重地点了下头。

然后，二姨就到济源了;然后，我就闹得累睡着了;然后，我的故事就分享完了。

其实，现在再写出来，已不再是“心痛到无法呼吸”，而是一种淡淡的无奈和铺天盖地的留恋。

我已长大，二姨也已有了自己的家庭，可我们两个，还是无法直面分别。分享给你听，让我想到我们两个，是不是也在分享对彼此的喜欢和依赖呢?

是的，分享使我习惯于“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸起来到你的温度。”

谁的一生没有挫折，谁又能一生一帆风顺，万事如意呢?——题记

挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!

孟子曰：“古天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋，贪图享乐必将失败。

人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股，映雪读之事，就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪，就经不住这命运的挑战，会在痛苦中逝去!

我愿做经得起狂风暴雨的小野花，让挫折伴我同行!

成长是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不断的怪味，是在老师、家长威逼之下的成长，也有在同学们间玩耍中快乐的成长。 What is the taste of growth? It is sour, sweet, bitter, and spicy.The intersecting taste and the weird taste of each other is the growth under the intimidation of teachers and parents, and there are also happy growth in playing among students.

成长是威逼中的欢笑，欢笑中的酸辛，是从小到大的变化。

成长多滋多味的。在小学的欢笑逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩，成长入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知识经过成长变得广阔无垠。有人说不出成长的滋味，也有人说不完成长的滋味，可我对成长的总结只有一句话：百味交织的怪味。

我喜欢小学时的丰富多彩，但我也喜欢成长入初中的知识丰富;我讨厌小学时的知识面少，我也讨厌进入初中的平淡冷清。有人说过一句话：“世界因我们而改变。”可我想说：“我因成长而改变。”

在我的记忆的长河中，小学的环境逐渐消失，取而代之的是新的环境，新的同学，新的成长。迎接我的是新的感觉，有着一种新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘却一些往事可成长中记忆的长河仍会不断更新。

就在不久前，我经过了以前的校园，门前的小树苗已经长成了大树，低头看着似曾相识的我。曾经认为高不可攀的院墙，不知何时变矮了。从门口出来几个低年级的学生，他们迈着轻快的步伐，相互交流着当天有趣的事情。阳光洒在他们身上，如同神光一般。曾几何时，我也是这样迈着轻快的步伐，和同学相互相互嬉戏。可是这样的感觉我竟然十分陌生。恍然间我觉得也许成长就是这样在拥有和失去中度过。

这就是我成长的滋味是那么多滋多味。

在心间种一朵荷，倾听她破土而出的声音，倾听她生命拔节的声音，任她那醉人的芳馨萦绕在心中，澄净我的心。——题记

夏季如约而至，我独行在半亩方塘里，温柔的晚风拂过我的面颊，风光无限好，可我的心却始终舒展不开。

升入初三，繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪，无边的题海，期盼的目光，把我尘封在一个冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳跃的活力。

在那条接近转角的人生跑道上，人人都在做最后的冲刺，渴望看到转角处迷人的风光，我想奋力向前，可无奈已筋疲力尽，酸楚的泪模糊了视线，我明白，若再不前进，便永远会躲在一角看别人的辉煌。

路边，是一片荷塘，远远望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现，她们瘦长的腰身娉娉婷婷，韵致绝佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎洁晶莹的月光浸染而成，她们仰着那张淡雅秀气的脸，专注而矜持，向着月光，吐露着沁人的芳香。

看着荷婀娜的身姿，我苦笑，风平浪静中的一片静好，又怎耐得住狂风暴雨?

又是一个夜晚，厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨，紧接着，豆大的雨珠从天而降，来势汹汹，屋檐下滴落的雨珠串成了一条晶莹的链子。我向窗外望去，雨水模糊了视线，心想，那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧!这样想着，心却止不住的落寞，生命就这样脆弱吗?这样禁不起蹂躏?

雨停了，阳光晴好，门前的树叶绿得发亮，想去看看那池“颓败”的残荷，可结果却让我吃惊：碧绿的叶儿被风吹折，飘浮在水面上，叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠，可是荷花依然笔直而洁净地立在那里，骄傲地擎着她的花朵，湿润的空气里洋溢的是她馥郁的气息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的涟漪，而荷花与风雨抗击后那副胜利者的姿态，感动了整个夏天，在我心里激起涟漪。

面对暴风雨，荷花傲然怒放，凝望着她坚强的倩影，我一下子释然了，走出了那个冰冷灰暗的世界，我学着荷花，在风雨中微笑，在风雨中昂扬，尽管折断的绿叶是沉重的代价，但那是在积蓄力量，重新编织糖果色的梦。

我的心渐静，渐净，荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉，醉在一方荷塘之中。

在心中种一朵荷，观看她与风雨搏斗的飒爽风姿，此后，我将无畏于坎坷，只因心中有荷一样坚强的信念与力量，在风雨中成长!

[在风雨中成长初三作文

浅白的光滴落进林子里，摇曳的树叶，把清凉注入我的心。我踩着时间，随着它勇往直前，一直被我拾起的喜怒哀乐，我称之为成长。

在以前，我也是一个自私、吝啬的女孩。我有一个“女尊男卑”的“封建思想”，那就是――女生管我借东西，我一定会尽力借给她；而男生，我则不以为然，只要男生管我借东西，我不是找借口不借，就是让他们吃“闭门羹”；女生伤心，你一定看见我在努力地使她破涕为笑；而男生，我不是讽刺就是挖苦……这样的例子不计其数。这些事使我和男生之间的关系越闹越僵。

自从开展了“友谊之光，普照六二”的班会课后，我意识到了自己的错误，真正的同学讲友爱是不分男女的。从此，我变了！

有一次，吴宇皓的圆规没有铅了，他便四处管同学借，可问了一大圈，还是没有借到。当我看到吴宇皓像热锅上的蚂蚁――急得团团转时，要在以前我肯定会嘲讽他。可是现在，“同学讲友爱”这五个字浮现在了我的脑海里，这五个字荡涤了我的心灵。于是，我爽快地借给了他，他爽朗的笑容代替了愁眉苦脸。他的一声“谢谢”让我心里觉得甜滋滋的。

冉冉升起的炊烟里塞进我不少酸甜苦辣的成长，它一直漫长地飘着，终点只有远方，我称它为“路”。这就是我的成长故事。

人生如河流，我从不怕逆水行舟。

——题记

抽泣着，我杵在镜前，镜子里的自己红着眼，撇着嘴，眉头深锁，惴惴不安……缓缓挪到门边，手碰冰冷的门把，我突然如触电般弹回镜前……

“可儿，吃饭要端着碗。”舅妈轻声说道。“唉。”我叹了口气，将手慢慢放到碗边。中午，外公特意做了我爱吃的青椒爆鸭子，就放在我和弟弟面前。迫不及待地拿起筷子，我飞快瞄准目标，发起进攻。不一会儿，碗边的骨头堆得山高。外公外婆欣慰地望着我们。

“可儿！”舅妈大声道。我伸出的筷子停在半空，抬起了头。“吃东西不能只顾自己，要大家分享。你看外公外婆还没吃呢。”“唉。”我叹口气，将筷子的航线转到鸭旁的青菜，翻了个底朝天。

“可儿！”舅妈厉声道，“筷子不要在菜里乱翻，太不礼貌了。在外面吃饭，别人会笑你的！”

“哎呀！吃个饭都被骂。这样不对，那样也不对，我都不知道怎么办了。”我烦躁极了。

“我是舅妈，批评你是希望你做得更好。”舅妈皱着眉。

“你分明就不爱我，你为什么不批评弟弟呢？”委屈，愤怒，难过，各种情绪侵袭着我敏感的心。眼泪夺眶而出，我唿地扔下碗筷，冲进卧室，摔上门。

仲夏的午后，空气似乎凝固了一般。知了焦躁的叫着，远处隐隐约约传来几声雷鸣，快下雨了。我在卧室里踱来踱去，无力地靠在书柜上，随手抽出一本泛黄的语文书捧在手上。这时，一阵童稚的读书声从远处传来，我仿佛又回到八年前，那间教室，那个讲台。我仿佛又看到了那一张张熟悉的笑靥。

那时的我，还是一张婴儿肥的脸，可爱的短发，穿着粉红色的公主裙。小小的我，正站在刚好能露出脸来的讲桌后领早读。

“老师，我…我想去厕所…”我怯怯地对一旁的老师说。小手摸摸鼻子，不敢抬头看老师一眼。

“怎么又要去？”她似乎想了想，又说道，“快些回来！”老师的声音在我心里重重地打了个问号，又大大敲上一个感叹号。

我双手紧握，咬紧嘴唇，脚步不知往哪儿迈。

老师是起疑了吧？快半个月了，每当读书读到同样一页，我便以各种理由逃出教室。我不愿让人知道，那些生字词我不会读。倘若老师知道了这惊天大秘密，我还怎么当得了语文课代表呢？可是…

可是，我终究不敢再撒谎了。“老师，我还是早读完了再去吧。”我艰难地决定。心如加了弹簧一般不停乱撞。

“嗯？那你继续领着大家读吧。”老师十分疑惑。

“但是…这一页生字我不会。”仿佛站在悬崖边的纵身一跃，那命悬一线的恐怖。

“哦，没关系。这一次我来领读，你认真听哦。”老师终于明白了一切。而我，则如挣扎着握住了救命的稻草般喜悦…“这次该你来了。”老师读完后，期待地转向我。我自信地点点头，捧起了书：“墙上，沙发，……”

窗外的雨哗啦啦地下，清凉湿润的风拨弄着藕色的窗帘。我放下书，走到镜子前。不再是逃避与恐惧，我看到自己眉宇间的坚定。这一次，我是否真的错了？然而，倔强的我，又怎会放下所谓的自尊，给舅妈道歉呢？

漫无目的打开衣柜，粉色的舞鞋安静地躺在角落。看着它，我仿佛回到三年前，那间练功房，那个深秋的夜晚。我仿佛又沉浸在一支支优美的旋律中。

那时的我，常盘起乌黑的长发，文静的脸上，少见笑颜。

“自己看看，自己看看！木头似的脸配上欢快的舞姿是什么样！？”老师把跳舞时的录像回放给我看，一旁的同学也围拢过来。

“简直像个木偶！有谁欠你钱啊？像个尖酸的小老太婆。”快演出了，作为领舞的我令她极不满意。

真想找个地洞钻下去，录像里的自己游离在舞蹈之外，像个毫无感情的躯壳，心里一怔，大气不敢出。

“老师，这叫以哀景衬乐情，哈哈！”不知谁大声一句，引得教室里一阵哄笑。

听她们一笑，我十分不服。哼！你们等着瞧，我一定会做到最好，让你们笑不出来。

熟悉的音乐再次响起，深呼吸，闭上眼，我如空气中一粒小小的尘埃，随着音乐的细流，迎风舞动。微笑不自主地浸染了面庞，眼里看到的，耳里听到的，是花的静语，鸟的呢喃。一曲终了，舞蹈室里响起了一阵掌声……

窗外的雨渐渐停了，空气出奇的清新。走到镜前，用手指在玻璃上勾勒自己的模样，时光的蒙太奇在镜中上演：我看到自己学走路时迈出第一步的跌跌撞撞；看到第一次参加赛跑摔倒后奋力爬起的坚持；看到第一次怯怯地站上舞台演讲获奖时的喜悦……朱自清曾说：“自己的小，自己的大，自己的由小而大。在自己都是好的。”

微风拂面，我感到心沉水底的清凉，冲着镜中的自己做了个鬼脸，我走到了门边，握紧门把，打开了房门……

时间在推移，镜中的自己也在不停地改变。成长的蜕变就是这样一日又一日，在我们不注意时悄然发生。无论镜中的自己变成什么样，无论窗外风和日丽抑或风雨雷电，请记得对自己加油，对自己微笑……

[成长的蜕变初三作文

乍暖还寒的春日里，淅淅沥沥的春雨与并不温暖的春风交杂着，细细的雨丝落在庭院还未开放的小花蕾上，让一切景色变得朦朦胧胧。也许是春天来的太晚，院中尚未有开放的花朵，他们或许还在慢慢等待着天气转暖，等待着发芽长大。

在这样的一片朦胧之中，一抹嫩绿映入了我的眼帘。我有些惊喜，蹲下来一看，是一棵刚刚出土的小芽。嫩绿的枝叶打着卷儿，上面还有一层细细的薄薄的小绒毛，阳光透过朦胧的雨帘照在小绒毛上，像是给小芽披上了一层金色的薄外套。它一看就不是什么名贵的植物，大概是小野花或者是小野草，但是我依旧觉得它们有一种别样的美，因为我欣赏这早早报春的品格。

天气渐渐转暖，在桃红柳绿的映衬下，那棵小芽也不再起眼，我也渐渐淡忘了它。

时间也渐渐推移，转眼开学已有几周，该到学业检测的时候了，但我并没有在意，认为这只不过是一个小测验，没有多重视，自然也没有好好复习。结果显而易见，我多处失误，成绩不尽人意。我十分懊悔，心中乌云密布，于是就在后院中踱步，试图恢复一下心情。

我边走边看着那一簇簇盛开的花朵，不禁想起了曾经那棵小芽。我忙四处寻找，不一会儿，一抹绿映入了我的眼帘——是之前那棵小芽!我低下头上前端详着它，发现它长高了不少，而且现在已经是一株蒲公英了。它长出了翠绿的枝干，白色的小绒球，这颜色十分温和，是白色中夹杂着一抹微黄，朴素而雅致。

一阵微风吹过，蒲公英的小绒球化作一把把小伞飞向空中。小伞的末端都结着深褐色的种子，那是它们生命新的起点，是新的希望，它们在空中忽高忽低，一会儿在空中打转儿，一会又缓缓下落，又被风托起，飞向更远的地方。它们不知道自己要在空中待多久，但它们从未放弃，因为它们所携带的是它们的理想，是生根发芽的生命的愿望，它们始终秉持着这份信念，怀着努力向前的决心，奔向广袤的天地。它要证明自己，证明平凡的野草也有飞翔的愿望，也能做到拼尽全力永不言弃。而我连一次测试都不重视，连这一点困难都克服不了，又怎么能比得上这努力上进的蒲公英呢?

从此以后，我对任何事都尽力做到最好，遇到什么困难都不轻言放弃。认真对待每一次考试，及时复习重点知识并整理好笔记，与同学交流题目，研究课题，对我来说，这就是成长。

蒲公英的小伞仍在空中飘荡，在我心里，它们已经长成了一片片蒲公英田，而我，也在其中渐渐成长了……

今年我已经17岁了，初三毕业学生，但我却有说不尽的孤独。

5、6岁时候父母为了工作,同时也为了我的学习,离开自己的小村庄到一个相对繁华的地方，我在那儿生活了7年，认识了人生路上许多挚友，但随着我要上初中，我离开了那儿回到了自己的小村落。可笑的是我觉得居住了7年的地方才是真正属于我的故乡，那儿有我的伙伴，有我的同学，有我数不尽的美好回忆，那是一个给予我童年的地方。但当我无奈离开那儿时，我也随之明白了成长注定孤独，因为自己的路始终需要自己走，自己的梦想也只有自己才能去实现，朋友，同学，父母始终只是一旁为你加油呐喊的观众，真正的成长还是需要自己，而不是别人。

初中生活很美妙，我在学校由于自己人缘好认识了不少好朋友，我同他们走过了人生的叛逆期，幸运的是我和朋友并没有在叛逆期中沉沦，这更加夯实了我们的友谊。我们开始无话不说，有快乐一同分享，有苦恼一起分担这是我们的约定。在即将毕业之际，也是中考压迫来临之时，我们间的友谊因此达到了一个新的高度。成长难道未必是孤独的，我动摇了我的想法，或许是对的吧!

初中毕业后的暑假很漫长，整日靠上网聊天打发无聊时光的我觉得不耐烦了，因为这儿我没朋友，没有能与我促膝长谈的老师，有的只是冰凉的电脑中的字幕。这一切再一次带给我无尽的孤独，原本还有的一个堂哥，是我的唯一的依靠，虽然他不像电视剧中的哥哥总是为弟弟着想，有什么好东西都给弟弟，反而是在我做了些傻事后辱骂我，但是他依旧很好，会带给我快乐，让我不再孤单。可是他不爱学习，这注定了他在我这个年纪就必须到社会上谋求生路，养家糊口。好吧!还是孤独，没有朋友的日子总是难熬的，成长也是孤独的，即使在要好，在无限多的明天后，还有多少友谊能在我的心中留下印记呢?少!很少!

成长之路注定是要孤独的，或许你会因此像我一样在深夜痛苦，会和我一样拿着毕业照反复的观看，试图记住每个人的相貌，在数年之后期望与他们相见，也会像我一样痛恨成长带走我们的友谊与最美好的回忆。

既然成长这样孤独，那不如在孤独中默默地好好地成长，为自己的未来的生活好好努力，抛弃可恶的成长带来的孤独，走向属于自己的幸福!成长的孤独也需要好好珍惜。

月光皎洁，如一层银纱，披在大地的肩上，草叶上驻停着一只萤火虫，一闪一闪，发出微弱的光。夏日的傍晚多么静谧。 The moonlight is bright, like a layer of silver gauze, put on the shoulders of the earth, a fireflies stopped on the grass leaves, flashed, and emitting weak light.How quiet the summer evening.

我一把抓起那张布满着红色伤痕的.试卷，心中翻腾起的怒火吞噬着我的理智，“唰唰，刺啦”，一片片纸屑如柳絮般散落在木地板上。在厨房收拾碗筷的母亲走来，匆忙沉重的脚步在宁静的夜空中显得无比刺耳，在脑中回环作响。

“卡啦!”门被推开，母亲惊讶的眼中映出愤怒的我，“你在干什么?”她显然被眼前的景象震惊了。往日悦耳的声音变得有些尖利。“还能干什么?”我紧握着拳头，牙齿吱吱作响。“我从来没有考过这么差的成绩!”

母亲冲过来紧紧地拉着我：“一次考不好没什么，为什么要动气呢?”“可我明明每天都复习了，为什么还考不好?这不公平!他们天天都在玩，为什么还是考得比我好?为什么?”

我一把甩开母亲的手，重重地捶在书桌上，“咔嗒!”一只木偶重重摔了下来，胳膊脱落了一只。但它依旧微笑着。

母亲摸了摸我的头，把我拉着坐下：“别的同学也许看着都在玩，但他们在放学后可能比你更努力，更用心，好的成绩靠的不是嘴上的誓言，而是自己坚持不懈的努力。”

在妈妈苦口婆心的劝说下，我的气息逐渐平稳，肩膀依旧耸动着，雨点越下越大，打在地上，也打在我的心上，浇灭了心中那团怒火。母亲轻叹了一口气，道：“人生中的风浪那么大，被打倒，吹翻是常事，但每一次的挫折，都是一笔宝贵的财富，有了这些财富，才能继续在人生中航行。”倍感委屈的我听着母亲的话语，忽然觉得自己的愤怒，见解是多么幼稚，无知。我羞愧地低下了头，支吾地说不出话。

母亲慈爱地看着我，捡起那一只木偶：“还记得他吗?”我望着它，猛地坐起来，“对，这是我在你小时候买的，这是希望你像他一样永远保持微笑，而且不要被人牵着走。你看，它摔断了手臂，却依旧微笑着，不是吗?”母亲望着若有所悟的我，绽出一抹欣慰的笑容。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我渴望成功，但成功之前，必须经得起挫折的考验!

什么样的人生才是理想的人生?有人认为，只有平生不犯错误、一帆风顺的人生才是理想、成功的人生。对于这种认识，我怀着怀疑的态度。在我看来，人非圣贤，孰能无过?人就应该犯点错误，这样才能在错误中学会成长，人生才能成功。 What kind of life is the ideal life? Some people think that only a life that does not make mistakes and smooth life is the ideal and successful life.I have a doubt about this understanding.In my opinion, people are not sages, and people should have no time? People should make some mistakes so that they can learn to grow in mistakes and success in life.

有个名人说过：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。”这句话告诉我们：人总会不可避免地做错事、犯错误。历史和现实也告诉我们：人不可能没有过错与失误。生活中，我们可能随时随地犯错，有些错误会让人困陷其中，只要我们打开自己博大的胸怀，用尽自己的力量，不断地去承受并征服它们，才能到达成功的最顶端。

古往今来，不知有多少名师从失败中爬起，爬上了成功的最顶端。欧洲有一名作家，早年家境富裕，生活顺利。然而这一切滋生了他懒惰的情绪，整天吃喝玩乐，不思进取。有一天，玩物丧志的他鬼使神差般地跑进了赌场，输光了所有的财产。好在他后来及时认识到自己的错误，彻底戒掉赌博，立志写作，终于功成名就。他在赌场上输掉的，都在后来描写赌徒心理的文章中“赢”了回来。正是由于经历过的一次错误，并得以改正，这位作家才能脱颖而出。

上例虽仅为一位作家的成长经历，但“隔行不隔理”，由此我们不难看出，某些错误在人生道路上起积极作用。虽然做错事可能意味着失败，但是我们必须看到：失败也有积极的一面。它是倾覆弱者生活的波涛，又是锤炼强者意志的熔炉。对于那些擅长于吸取教训的人来说，失败又何尝不是一笔宝贵的财富?它可以使人深思，可以使人检讨自己的所作所为。可以说，错误是人一生中重要的转折点，可能会让人一蹶不振，从此一发不可收拾;也可能让人吸取教训，从此走上成功的道路。

人生不应该害怕犯错误，犯了错，不去认识，不去纠正，那是一种无能的表现。罗曼·罗兰也曾经说过：“人生就应该做点错事，做错事，就是长见识。”我们要善于站在客观的角度去分析自己犯的每一个错误，从中吸取教训，得出结论，以此来长长“见识”。可见人生犯点错并不可怕，可怕的是我们不敢正视错误，总是一味地逃避。

错误是成功的先导，只有正视错误，避免犯同样的错误，才能走向成功美好的道路。勇敢往前冲，创造出自己的一片天。

在成长的路上，如果我是游人，那么匡老师就是引路人!今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧!

匡老师有着一双明亮的眼睛，那双眼睛就好像指挥棒。比如，有时候同学们搞秘密活动时，匡老师眼睛一看就好像在说：“认真学习!”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢!有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，勇敢点，说错了没关系。”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，好像在说：“答对了是过去的事了，要继续妈努力!”有时候我回答错了，匡老师流露出鼓励的眼神，好像在说：“失败是成功之母!”

匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，常常把我的脸都讲红了。也常常把我说得开怀大笑，笑得我快拍地板砖笑。匡老师讲课可好听了，常常讲得我们像在听故事，她讲山的时候，就好像我们真地来到了山间玩耍;她讲草原，我们就好像听到了马步声，看到了成群的牛羊在吃草，听见了牧羊人在吹木笛;匡老师讲海洋，我们就好像看到了海面上打起朵朵浪花。

匡老师还有一双勤劳的双手。有时候匡老师一个人改作业改到很晚了，作业都堆成山了，如果我改的话，我早就吐白沫了。有时候我摔倒了，她会抚我起来，问有没有问题，要不要去医务室去。匡老师每天都把我们的教室打扫得干干净净。

有时候我们讲废话，匡老师语重心长地对我们说：“上天给我们一又眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是让我们多听多看，少说废话!”

在成长路上，总有一天我们会离开她，所以我要珍惜和匡老师在一起的美好时光!匡老师是我们成长路上的引路人!