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给多次机会了表情包【最新20篇】

朋友们,请让我们珍惜机会,让生命迸发出它的闪亮点吧!那么关于机会的作文需要怎么写呢?以下是小编为大家搜集整理提供到的机会的作文内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

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珍惜学习机会

全文共 897 字

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语文从我身边轻轻走过也许你曾看到老人斑白的双鬓,感叹人生易老;也许你曾经历交际的失败,感愤世间的冷漠;也许你曾目睹老师英年早逝,感慨生命的脆弱;也许你曾经受冬季的严寒,感怀自然也因循守旧……这是语文轻轻告诉你的。

语文却悄悄对我说——

人生的确短暂,但我们可以用有限的生命创造永恒。老人斑白的双鬓留下岁月流逝的痕迹;布满皱纹的枯脸见证人世沧桑的年轮。虽然他们流入穷年,但他们用双手和智慧辛劳了一生,创造了生生不息的历史,历史长河滚滚向前,永无止境。充满欢声笑语的孩子血管里仍流动着他们的血液。我应抓紧时间经营自己的人生。我不愿咀嚼“少小不努力,老大徒伤悲”苦涩。我想,一个人,只要曾经努力地生活过,无疑,他就在创造历史,那他的人生将无怨无悔。

世间并不冷漠。只是你们曾把自己看得过于重要,认为别人应该对自己怎样,却忽视了“人人平等”这一前提条件,如果希望别人尊敬你,你得先尊敬别人。打开心门接纳这个世界,并为这个世界跳动。你知道吗?友谊不一定像拍电影那样,总是同生死、共患难锻炼的结果。它或许是回家途中风雨同舟;或许是感伤离别相互鼓励;或许是拂去衣服一根发丝……你知道吗?你很幸福。在外,母亲牵挂着你,回家,妻子相偎着你,无论别人如何对你,你的亲人始终是你心灵的守护神,你的心始终在温室里。

生命并非脆弱。竹子破土而出,小草钻出地面,树木在雨中傲然挺立,梅花在雪中卓然怒放,我被生命的坚韧与顽强深深震撼。我想:判断一个生命价值高低的标准应该是——它在成长过程中克服了多少苦难,不取决于生命体在自然中存在的时间长短。生命诞生是大自然规律,生命的结束是大自然的规律。来自自然,回归自然,才是最完美的人生。

严冬是老人最怕提起的季节,不提它,它还是会如期地来。试想:如果缺少了冬季,我们便感受不到——春的和煦,夏的热情,秋的凉爽,观赏不到冬雪的纯洁与浪漫。分明的四季,描绘了我不同的人生阶段;分明的四季,展示了世界多姿多彩诱人魅力。

渐渐的,如果你感到我变了的话,请把一切都归功于语文吧!荒海之中,我要守好自己的帆,尽管很孤独寂寞;晴空之下,我要高傲地呐喊,尽管还幼小稚嫩。如果没有了语文,我不敢想象......

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篇1:给我一次机会

全文共 479 字

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窗外下着大雨,整个世界都沉浸在雨的世界中。燕子无力的在天空之下捕捉着昆虫,树儿也枯黄的打着卷儿。我独自一人坐在这条小小的凳子上,不知是这糟糕的天气,还是上午的“任务”失败,心里总觉得不是滋味,因为我失去了一次机会……

当老师毫不犹豫的把制造手抄报的任务交给我时,我信心满满的点了点头,以为这是个简单的不能再简单的任务。身为班干部的我,这种小事不直的一提。于是没把它放在心上。当要提交任务的时候,我还没开始这任务,这时想补的话已经来不及了。于是——我和几个“主编”对立在老师严厉的目光之下,老师一句也没说我们。那时的我才真正明白了什么叫任务。没做手抄报,虽然没受罚,但我们却彻底失去了老师的信任,彻底的信任。我坐在陪伴了我九年的这条凳子上,努力反思着自己……

窗外下的雨还是一样的大,那声音可以使人颤抖,天空,全是一片黑暗。没有房屋的灯光,没有萤火虫的踪影。我陷入迷茫之中,我想如果时间能够倒流,那我一定会完成这任务,可以战胜自己的缺点,但这一切只是我的美好幻想。如果可以给我一次机会,我会做的更好,真的,会做的更好,只要一次简单的机会……

老师,请给我一次机会……

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篇2:以机会为话题的

全文共 633 字

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机会是一次偶然,机会是一次奇遇,但机会不会长久,它只是一个瞬间,不过这一瞬间极有可能改变你的一生,使你从贫穷一下走到富裕,使你从平凡一下走到非凡。

机会是人人都有的,聪明的人去把握机会,愚笨的人不重视机会,与机会擦肩而过。机会面对聪明人会永远拥抱他,助他走向成功,让胜利女神对他微笑,让成功展现在他的眼前;机会面对愚笨的人,并不会放弃对他们的期望,努力地让他们发现它,从而把握它。但许多人却不知道他们已碰到机会,与机会失之交臂。机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索的去利用,人类呀!请张开你们的心眼去把握机会,利用机会吧!

我们作为一个人,一个现代人更应该去珍惜机会,一辈子人的机会并不多,主要地要靠你去发现它、利用它,与人类共进,与时代共舞。我们作为一个学生就要珍惜学习的机会,让自己获得知识,将来有出息;作为一个工作者,就要珍惜工作的机会,挣到更多的钱;作为一个老板,要把握让自己发财的机会;作为一个明星,要把握让自己出名的机会……总之不管从事哪一个职业,都不要让机会悄悄溜走,要把握一个又一个机会。

我们身边许多人对待机会,如孩童在海滩那样,他们让小手握满沙子,然后让沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。但我们不应该向他们学习,机不可失呀!一个人失去了一个机会就相当于失去了一辈子的光阴,有些机会不会从天上掉下来,而要我们去争取,所以我们不仅要等待机会,去把握机会,而且要为自己去创造机会。机会只有聪明人才可创造,我们一定要做个聪明人,一个创造机会的聪明人。

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篇3:机会是留给有准备的人

全文共 1156 字

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愚者错失机会,智者善抓住机会,成功者创造机会 ,机会只是给准备好的人。机遇真是“神奇”,它给“疑无路”的人带来“柳暗花明”,让商人散尽千金“还复而来”,不能让“屈心抑志”的文人从此“青云直上九重霄”说来的神奇,其实它经常出现在我们的身边,而智者能发现它、利用它走向成功。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑,有准备头脑才能辨识和把握机遇。

机遇偏爱有准备的人,中国有句古话:台上一分钟,台下十年功。我们常羡慕别人的机遇好,羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。而却没来看到誉耀和鲜花背后所付出的坚辛万苦。如:众人所知的杨利伟为什么他能成为中国航天第一人。中国航天员的选拔要经过“过五关斩六将”,杨利伟顺利地过了一关又一关,他赢得中华民族的飞天梦想机会。他从小对自己要求严格天生是个不甘落后的人。每次的训练都是全身心地投入,他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞,把一切做得精益求精,杨利伟优秀的训练成绩和综合素质,光荣地选为“神舟”五号航天飞行员。所以我们想要成功,想抓住机遇,就得从现在开始收拾好行囊,做好准备,当机遇轻轻地叩响门扉时,我们就会沉着地应和一声,踩着它的节拍,旋转而去,千万不要眼睁睁地看着它,在悠忽之间,从你身边姗姗飘过,而你去无能为力。

没有耕耘就没有收获,有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇,这实在是一个谬误。法国著名微生物学家巴斯德指出:“在观察的领域里,机遇只偏爱那种有准备的头脑”。试想,如果费莱明不是一个细菌学专家,或者对葡萄菌没有经历数年的研究,或者粗心大意,把发了霉的培养液随手倒掉了,那他还能成为青霉素的发现者吗?试想,爱迪生如果不是通过无数次试验,证明上千种材料不能作灯丝,并一直倾心于此项研究,又怎能发现适合做灯丝的钨呢?

机不可失,时不再来。如:姜子牙磐溪垂钓数十载才迎来文王,后辅佐周武王攻下殷商的都城镐京,灭了荒淫无道、沉溺酒色的纣王,建立了周氏王朝;诸葛亮高卧隆中数十载,方换来玄德“三顾茅庐”,进而辅佐刘备三分天下。试想,姜太公成就的取得难道仅仅是因为与文王的偶然相遇吗?孔明三分之计的成功难道只是因为刘备偶然听到传闻而三顾茅庐吗?非也,其实他们在机遇到来之前早已胸中韬略万千,他们的头脑早已做好把握机遇的准备。机会总是垂青有准备的人。

现实生活中有些人总是坐着等机遇,躺着喊机遇,睡着梦机遇,做“守株待兔”的人。殊不知如果这样,机遇就会像满天星斗,可望而不可及,即使机遇真的来到身边。他也发现不了,更不用说去捕捉和利用了。

机遇只偏爱有准备的头脑,能否抓住机遇、利用机遇,关键在于人们的准备,在于人们知识文化思想等多方面的准备,在于勤奋努力。朋友,你准备好了吗?准备好你的头脑,去抓住机遇、利用机遇,获得成功吧!

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篇4:机会作文300字

全文共 323 字

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机会,可能是一次物理实验时偶然出现却又转瞬即逝的物理现象,也可以是开垦数顷茺地在偶然当中找到了金矿,也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机......

我是一个不爱学习的中学生,我上课不认真听讲,家庭作业也常常不写完。作业也老抄别人的老师也因为这个批评了我好多次,又一次,周五老师听写错了的抄两遍而我却没写。老师把我叫掉办公室批评了我而我却把责任推给了语文老师,班主任说要请我家长。在老师给我做思想教育的时候我慢慢的明白老师的用意老师也再次给我机会。

我在心里暗自发誓我一定要好好学习。

同时我也想语文老师道歉了老师原谅了我,围绕着这件事我想说机会一定要珍惜。现在我已经改掉这些毛病了也常常受到老师的表扬。我们一定要养成好习惯成为国家的栋梁之才。

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篇5:曾经错过的机会

全文共 934 字

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我们班的郑羽踊跃参加,还有一些同学也参加了征文竞赛。我心想着:又要写作文啊!我才不写呢,功课这么多,哪有多余时间写作文啊,再说了写了也没见谁获奖!写了也是白写,根本不用写。我坚决的对老师说:“我不参加!”“你可要三思而后行啊!这次比赛是全国性的,获了奖还能优先录入好的初中呢!”老师惋惜地说。可我仍旧拒绝了,每次有征文比赛,他都这么说。

我玩的很轻松,但有些同学仍然埋头写作文,改作文。我却随处晃来晃去,还时不时地嘲笑他们:“这些了有什么好处啊!写了也不会获奖的,还不如不写呢!你这么有时间啊?没事找事做啊?”我看着他们一遍遍地修改作文,修改再修改。我心里暗暗地想:他们真笨啊,幸亏我这么聪明,才不去写那什么作文呢!

日子像流水一样静静流淌而过,他们的作文毫无音讯,我嘲笑他们:“早知如此,何必当初呢?你们又白写了一篇作文,早就跟我一样嘛!”但是第二天上课的时候,老师带来了新闻,前一次比赛郑羽获得了三等奖!我的心顿时凉了半截,看着她上台领奖,我剩下的那半截心全凉了。我开始后悔了,如果我参加,何止会比她差?再怎么说也是个一等奖吧!(夸张了一点)可我怎么就没有参加呢?我怎么会没参加呢?我在内心一遍遍问自己,可事情已经结束了。我终究错过了这个机会,失去了本来属于我的一切。

曾经的曾经,由于害怕,我错过了展现自己的机会;由于自卑,我错过了一段美妙的情谊。只有在失去的时刻,我们才晓得珍惜。是啊,错过了,失去了,就再也没有机会了。

每个人的一生中都会错过些什么,不论是重要的还是不重要的,世上没有卖后悔药的,做任何事或说任何话的时候都要三思而过,尽量不要再以后回忆的日记里留下一些不必要的遗憾。

母爱如天;父爱如山;母爱永远不会枯竭,父爱永远不会坍塌。父爱母爱的大门永远为每个人打开······

朋友间的友情万古长青,错过了不要自责,更不能冲动,冷静下来好好反省自己是不是也有地方做错了······友情之树是不会枯萎的。愿意改过的,朋友会坦诚相待的。友情还可以补回来的。

初中的同学难免会和老师产生矛盾,他们往往会错过给老师道歉的机会。既然错过了就不要留恋,这里错过了那里还可以补过,不要把老师想的太小气,老师是永远不会在小事上斤斤计较的。

曾经错过的······有些事是可以补回来的。

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篇6:假如再给我一次机会作文700字

全文共 747 字

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广州的春天乍暖还寒,早晨,潮湿的空气中飘着细细冷冷的雨。街上的行人都套上了一件薄外套。我在公交车站等着车,准备去跟闺蜜去吃东西。

公交车来了,我快步走上公交车,车上人挺多,我四周扫视了一下,还剩下为数不多的几个座位。我暗自庆幸,迅速坐了下来,掏出耳机,满足地听着歌。过了几站,一位白发的老奶奶颤颤悠悠地上了车,这时车上已有许多站着的人,老奶奶不免叹道:“今天可真多人啊!”气氛有些尴尬,她扫视了车上每个人的脸,见人们没有反应,只好抓紧车杆。我有些心虚,我想让座,但我当时自私地想:还有很远的路才到站,我还是自己坐吧,会有人让座的。于是我竟不知羞耻地装作什么都不知道的样子。

“我快到站了,您快坐这吧。”尽管听着歌,但我还是听到了那道洪亮的声音。我顺着声音望去,是一位目测已年过半百的老人。他的声音不大,却很坚定。这场面,是那么地理所当然,我的脸悄悄地烧了起来,恨不得有一条地缝现在让我钻进去。

老奶奶有点不好意思地坐下了,公交车上安静得可怕。突然,有一辆面包车从盲区处拐了出来,幸亏公交车司机及时刹住了车,才没导致惨剧的发生。我松了一口气,一阵唏嘘过后,公交车上又恢复了平静。但朦朦胧胧地,我好像听见谁在倒吸冷气。我疑惑地转过头寻找,竟然是那位让座的老人!他摸着膝盖,龇着牙,好像很疼的样子。幸好有一家医院离这儿不远,我看着老人被扶着下车,那位老奶奶也硬要跟着老伯一起去医院。

下了公交车,我脑海里一直浮现着公交车上的事。我想,如果当时我让座了,也许老人就不会受伤,如果当时那位老人没有让座,也许老奶奶就会受伤。我的心上就像压了一块千斤重的石头,里面装满了愧疚。

如果再给我一次机会,我一定会在老奶奶上车的第一时间微笑着让座。但没有如果,时光也不会倒流。我只能从此在心中埋下善良的种子,让爱之花慢慢绽放。

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篇7:不该失去的机会作文

全文共 646 字

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“哎,哎!要是我参加肯定能拿名次,谁叫我胆小呢?”咦?这叹息声是从哪儿传来的?原来是我在为我自己的失去了一次机会而后悔叹息呀!

“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了,语 文 老师微笑着走进教室对我们说:“同学们,一年一度的作文比赛下周举行,学校要求每班报 5 位同学参加,谁愿意请举手。”“老师,我。”第一个举手报名的是李昂,“真不愧是班长,好李昂一个,还有谁?”我心里对他充满佩服。这时,潘颖、顾宇也举起了手。而我呢?犹豫不决:我平时作文写得也不错,举手吧!不行,不行,要是报名参加了,如果我没有获奖,那不就要……还是别参加了吧!可这是一年一次的作文比赛,况且今年我已是毕业班的学生,不参加多可惜……

当我朝黑板看时,发现已有 4 位同学报了名,还剩一外名额,“还有谁想参加?”老师朝我望了望,好像在向我暗示着什么,可我却低下了头。“老师,我参加。”听到声音我抬头一看,原来是王慧的手高高举了起来。“好,名额满了,请报名的同学抓紧时间训练,争取在比赛中取得好的成绩。”老师边说边走到我身边,并朝我看了一眼……

时间过得真快,作文比赛的结果公布了,我们班几个参赛的选手都获了一等奖或二等奖,我看着既羡慕,又后悔:我作文水平不错,平时也不比他们差,他们都获了奖,要是我也参加,一定能获得一等奖,可是当初我怎么就没有勇气报名参加呢。哎,现在后悔还有什么用呢,世上又没有后悔药。

那是一次我不该失去的机会,我一定要吸取教训。也许在以后的学习、生活中会有类似的事情出现,但我一定要好好把握,不能再给自己留下遗憾……

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篇8:把握人生的机会

全文共 461 字

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托·富勒曾说过:“一个明智的人总是抓住人生机会,把它变成美好的未来。”人生的机会是指针,指引我们前进的方向;人生的机会是灯塔,照亮我们前行的路程;人生的机会是铺路石,引导我们一步步走向成功。

记得又一次,临近期末时,爸爸给我买了一份练习,帮助我提高其考成绩。当我翻开书本,看到那一道道令我眼花缭乱的测试题时,贪玩的天性使我的内心打起了退堂鼓:如此之多的测试题,会不会缚束了我自由玩耍的时间呢?与其在这儿奋笔疾书,还不如去看电视、玩耍来得轻松。

可是,我转念又想:即使测试题再多、再难,只要下定决心去做,一切都会水到渠成的。如此一来,这便是一个锻炼我的好人生的机会,我又怎么能放弃呢?

于是,我日复一日、一丝不苟的写着练习。在一点一滴流逝的日子中,我们终于迎来了激动人心的期末考试。我信心满满的进了考场,专心致志的解答着试卷上的题目,每一道题我都对答如流。考试结束后,待到领家庭报告书的那一天,优异的成绩映入我的眼帘。此时此刻,我的心里就想吃了蜜一样甜,我想:这就是好好抓住人生的机会、把握人生的机会,付出了汗水和心血的成果啊!

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篇9:最是难忘那表情作文800字

全文共 844 字

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金风送爽,伴着树叶的掌声,我正式跨入初三年级。

试卷如窗外老树上的叶子一样,片片掉落在我的桌前,与冽风编织出兵荒马乱的时代。

埋头苦干、奋笔疾书、废寝忘食……不,这都不是用来形容我的。我悠闲地哼着歌,看着别人手忙脚乱地收拾试卷,绞尽脑汁思考数学难题,嘴里蹦出英语书上从未有过的单词,擦掉一遍又一遍画错的电路图……我拿着笔,看了看挡住别人的“拦路虎”,哦,我也不会,那就等老师讲了再说。

我穿梭在花花绿绿的世界里,流连于飞舞的蝴蝶间,逆着人潮散步。

当那张成绩单从天而降,我措手不及被它挡住了通往极乐世界的路。我埋怨着它的不请自来,继而又不以为然地向父母辩解道“不是我不会做,只是我粗心算错的”“只是个月考,又不是中考”……

“考出这样的分数,居然还这般狡辩!”父亲的怒吼打断我“天衣无缝”的说辞。

我怔住了。在我十五年来的生命里,父亲似乎从未对我发过火。我诧异地看着他,才发现他与我印象中那个俊朗温和的父亲已经相去甚远了:额前曾经乌黑浓密的头发变得稀疏了不少,什么时候还掺杂进不少白丝,好惹眼!几道深深的皱纹居然爬上了他的眼角、嘴角!岁月无情,也在父亲身上留下了抹不去的印记。此时的他,因为失望和愤怒,两眼圆瞪,双眉紧皱,脸色也有点涨红了,他的嘴唇轻微地颤动,他显然是气极了,我感觉他像一颗被拔了盖子正吱吱冒火星的炸弹。

最终,是我用眼泪熄灭了父亲的火焰……

我回房间前,看了一眼坐在沙发上的父亲,他大幅度地呼吸着,似是企图用冰冷的空气让他平静。父亲的失望与愤怒混杂的眼神如雷电一样击醒了我,也劈碎了我那自以为是的虚伪世界。

如梦初醒的我开始努力学习,我确定了自己的奋斗目标,制定了严密的学习计划,并把它们张贴在墙上每天警醒自己。我坚持独立思考,不懂就问,丝毫不敢懈怠。每当我累了,想放弃了,父亲那日的表情就会浮现在我的脑海中,就像苏秦手中的刀一样,在我想偷懒之时,刺着我的内心。

时间不能静止,它不紧不慢地走着,不曾为谁停留,不曾为谁加速。它承载着记忆的簿册,于每一页镌刻上那难忘的表情,激励着我拼搏进取。

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篇10:我的表情包里没有悲伤作文500字

全文共 533 字

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表情,是人们发泄情绪的一种方法,喜怒哀乐,开心,失望,生气……但在我的表情包里,没有悲伤

伴着风儿的话语,悦耳的铃声,我回到了家。休息时,我正想拿那本《乖,摸摸头》看时,伸手一摸,却摸了个空,咦?书呢?我急忙转头看向书柜,没了!我赶忙开始翻箱倒柜地找,却一无所获。我急了,急得快哭了,怎么办?怎么办?

爸爸过来了,问:“什么事这么着急?你在找什么呢?”“书!”“哎,不就是一本书嘛,静下心来,不要去管它,明天它就会自动出现了。”“真的?”“真的!”

话音刚落,爸爸便给我讲了个笑话:“iphone走在路上,回来时,却……”“哈哈哈……”我仿佛被点到了笑穴,躺在沙发上,笑到肚子疼,也停不下来。爸爸见我已经忘记了刚才的不愉快,便慈爱地笑了。

我心生一计,偷偷地溜到了爸爸的身后,刚要伸手打爸爸一下时,爸爸却在这个时候转过身,看见我在“作恶”,便对我实施了一顿“穷追猛打”。时不时冒出几句金句:“妖怪,哪里逃,看俺老孙不打死你!”我装作很害怕的样子,可怜巴巴地说:“好害怕哦,我好害怕哦!”“哈哈哈,哈哈哈……”笑声环绕在屋子里。

第二天,那本书真的出现了!真是太神奇了。直到后来,我才知道,爸爸为了找书,到十二点半才睡觉。

因为我家有一个可爱的爸爸,所以我的表情包里没有了悲伤。

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篇11:给我一次相见的机会作文400字

全文共 436 字

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我在三岁的时候就失去了爷爷,他在我的记忆中十分模糊,几乎没有印象。我不明白为什么上天要夺走我的爷爷?

小时候,爷爷对我可好了,经常剥桔子给我吃,带我去楼下买酸奶。我爷爷十分喜欢看报纸,所以我小时候常常给他拿报,爷爷总是夸我乖。可是我3岁的时候,爷爷因心脏病突发而离开了人世。我不明白为什么上天不让我享受更多爷爷的爱,而只能看着别人的爷爷宠爱着他们的孩子。

假如给我一次与爷爷再次相见机会,我一定会和他享受美好的一天。早上,我一定亲手给爷爷烧我十分拿手的炒鸡蛋,让他知道我比以前懂事了。上午,我跟他去公园散散步、说说话。中午,我和爷爷去餐厅吃一顿pizza。下午,我和他在家里看看报纸、聊聊家里的事。我一定让爷爷看看我的身高墙,让他知道这么多年我长高了多少。我一定让爷爷看看我的试卷,让他知道我的进步。晚上,我要和爷爷道别,还要告诉他,“爷爷,我好想你!”我要让爷爷知道,就算他离开了我们,我还是依然爱他。

从现在开始,我一定会更爱我的亲人,不能等我们失去了他们,才懂得去珍惜。

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篇12:我失去了一次机会

全文共 490 字

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那是四年级的时候。

班主任生病了,由数学老师代班主任。一天,正在上数学课,上到一半时,广播里传出了校长的声音:“我们学校要举办一次爱心活动,就是表演模特秀,要求是:衣服要自己做,表演结束后,这些衣服要进行拍卖,拍卖的钱捐给希望工程。”

我心想:当模特是我最大的心愿,现在既能表演,还能献爱心,哈哈,真是天助我也啊!

数学老师听后,马上推选小思,因为上次旅游时,小思在车上唱歌,歌唱得很好听。所以老师推选了她。

而我却在一旁沾沾自喜,以为老师也会选我的,谁知老师却说这次是以自愿为单位,谁想参加谁就举手。但我的手始终举不起来,我缺乏勇气,当老师挑选完后,我没被选上,我很失望。

放学后回家,我躲在房间里生闷气,怪老师干吗要以自愿为单位,也怪我为什么不敢举手。我失去了这个难得的机会

一个月后,几个参加模特秀的同学都在舞台上表演,而我却眼巴巴的望着他们。我后悔极了,在心里一遍遍地说:“为什么那个时候不举手,要是举手了,现在我也能像他们一样在舞台上表演了。”

直到现在,我还后悔着。我失去了一次宝贵的机会。通过这次教训,我知道:以后要是还有这样的活动,我一定要踊跃参加,我以后再也不会失去机会了!

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篇13:写机会的作文

全文共 396 字

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每个人都有机会,身边到处是机会!有了机会,我们的生活改变了!有了机会,我们的学习条件也改变了!说机会,大到国家,小到身边和蚂蚁一般大的小事。我们犯了错误,老师会原谅我们,是机会!机会,它是什么?不知道,只是我们身边的一片叶子。里面有数不清的机会,你是怎样对他的呢?放弃?机会,就像一辆错过了的车。错过了,就永远错过了。我相信,它如同人一样,你不好好对它,它也会不好好对你的。放弃,一辈子都会懊悔的。就像水一样,平时看它好象没什么用处,但一旦失去它,心里就空荡荡的。所以要珍惜它。

比如,周老师就给了我机会。有一次,我数学考试考了79分,周老师气愤地把我叫进办公室,谁知,他没有骂我,而是说我太粗心了,还欠他一个100分呢!是机会!是机会!这就是机会。机会在你孤独的时候,给了你信心和力量。

给别人机会,也就是给自己机会。别人感谢你,你的心也舒畅了。这不是两全其美吗?所以我们要珍惜机会、利用机会!

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篇14:高考经典励志短文:每一次机会都要拼尽全力

全文共 1564 字

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18岁的王天瑶是吉林大学附属中学学生。今年3月,她收到了世界公立大学排名第一位的加州大学伯克利分校文理学院的录取通知书。双喜临门的是,她还申请到了该大学专门颁发给新生的“学生领导力奖学金”。

熟悉王天瑶的老师和同学对她有一个共有印象:清瘦的身体常抱着“市面上最大号”的牛津英汉双解词典。

实际上,在刚升入初中时,王天瑶还“没怎么学过英语”。一次,英语老师讲了一个英语笑话,全班大部分学生都在笑,她则在“云里雾里”。

吉大附中的英语课有个传统:前10分钟用于学生演讲,每节课一名学生,依次轮流。为了英语课的演讲,王天瑶提前一个月便开始准备。不服输的王天瑶为证明自己的英语能力“也可以很好”,专门找了一篇生词很多的文章。当王天瑶在其他同学面前背诵全文时,得到的回应是:“除连词外,都没听懂”。

这次经历让她尝到了翻词典学英语的喜悦,并“小有成就感”。

王天瑶有两本英汉词典,一大一小。大的放在书桌里,小的则随身携带。“在查字典的过程中,可以看到有关生词的其他形态和使用方法等延伸的内容,生词所在页面的其他单词也可以一起背诵,一举多得。”得益于经常翻字典,王天瑶成了同学中的“活字典”,随意拎出来一个生僻的单词,她大都能说出这个词的各种形态和使用方法。而那本跟随了她6年的牛津英汉双解词典,封面拐角处贴了数层胶条,词典侧面则是一片黑。

王天瑶初中所在的班级是吉大附中的实验班,“同学们都很牛”,有人已通过课外班或自学完成了初中课程,有的则按自己的计划来学习。

王天瑶却从未报过课外辅导班。在她看来,通过辅导班或自己超前学完课本的学生,在课堂上“的确很自信”,但因为没提前学过课程,她听课时更认真,课上效率更高,“课上跟住老师的思路,课下认真完成老师布置的任务是不二法则”。

王天瑶说,在后期学习中,提前学完课程的同学的优势会逐渐消失,“因为在考试中,我的成绩和他们不相上下”。

“可以不选择超前学习,但做错的题目不能再错第二次。”王天瑶说。为此,她为每一科目准备两个本子,一个用于记录梳理出来的重、难知识点,另一个则用来记错题。

中考时,王天瑶以总分594.5分(满分600分)在当年的长春市考生中名列前茅。

到高中时,因为吉大附中首届国际部只有4名学生,学生学习的自主性也更强,但王天瑶仍坚持完成老师布置的任务后,再进行自己的学习计划。

从小学到高中,不上课外辅导班的王天瑶利用周末和寒暑假的时间,学了自己喜欢的舞蹈和古筝。因为舞跳得好,授课老师曾建议她选择做专业的舞蹈演员;在高中时她还考了古筝业余组的最高级别。

学弟学妹喜欢称她为国际部的“女神”,他们很愿意找她一起自习,“有王天瑶在的地方气场就不一样,大家会自觉地安静下来学习”。

高二上学期,王天瑶第一次报名考托福。班主任王玲鼓励道:“第一次考,不要太在意成绩,放轻松,就当去看题型。”而王天瑶的想法是,“既然要花时间,那就得尽全力,不论事后是否还有机会”。

经过精心准备后,王天瑶首次托福成绩为104分,已满足申请美国大学的要求。随后,她开始全力准备SAT的考试。

高二暑假时,王天瑶在查看哈佛大学的网站时看到了该校Summer school(夏季学校)项目,便尝试申请。申请成功后,王天瑶独自一人前往哈佛大学,用近两个月时间学习统计和心理学两门课程,修得8个学分。

在哈佛大学期间,王天瑶每天往返于宿舍和图书馆,过着两点一线的生活。最终,两门课程的结课成绩均为A。心理学教授私下告诉她,她的心理学成绩是同批学生中的最高分。

王天瑶的母亲侯新华说,女儿凡事尽力的态度,是从小养成的习惯。王天瑶上小学一年级开始,母亲便引导女儿写作业时不可以吃喝玩耍,不能一心二用。父亲王培伦给女儿的影响是“要勇当第一”。王天瑶也一直认为,“不当第一就不是我”,“虽然不可能每次都考第一,但每次抱着当冠军的心态,便会全力准备”。

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篇15:假如再给我一次机会

全文共 648 字

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死神的地狱里拘囚着许多死去者的灵魂。有一天,上帝探访了这所地狱。于是,灵魂们纷纷向上帝倾诉自己的遭遇。

“我是成语‘守株待兔’中那个想坐享其成而活活饿死的农民。”一个骨瘦如柴的灵魂说,“上帝,如果再给我一次机会,我一定会好好耕田,用汗水来滋润生命!”

“我是一个贪官,当初别人送礼贿赂我时,我总对自己说:‘干完这次,下次就洗手不干了。’可是,唉!到头来终究难逃法网,被依法惩治了。如果再给我一次机会,我一定会像包公那样做一个好官。”一个胖胖的中年人说。

“我是一个自杀者的灵魂。”一个30岁左右的少妇泣声道:“当初有两个人追求我。一个年轻有为,但那时他很穷,身无分文,连花都没送过;另一个是大款,他总是给我买这买那。最终金钱胜过了真爱,我选择了后者。但不久,他就弃我而去,还骗走了我所有的财物。这时,那个年轻有为的人已经颇有作为了。我无颜面对他与亲人,又无法苟且偷生,终于选择了死亡。如果再给我一次机会,我一定会选择那个穷青年,我们一定会有个美满幸福的家庭,我……”此时这个灵魂已泣不成声了。

上帝微笑着聆听每个灵魂诉说心中的不平。最后他说:“的确,如果再给你们一次机会,你们会活得很好;但是请记住,生命只有一次,机会也只有一次,既然当初你这样选择了,就不容许再后悔。所以你们应该做的就是在面临选择时深思熟虑,不为表面所迷惑,正确地选择自己今后的道路。”

通向新一轮生命的大门打开了,聆听过上帝的真理的灵魂们向那扇大门走去,期待着新生命的洗礼。他们相信,他们不会再后悔,不会再向上帝乞求“再给我一次机会”!

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篇16:有关把握机会的

全文共 571 字

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机会对于每个人都是平等的.

只是每个人对待机会的心态有所不同,从而让身边,伸手可得的机会溜走.

曾经有这样一个故事:

在一个村庄里,有一次,忽降暴雨,这场大雨引起了水患,水慢慢的淹没了村庄,而且向最高处的教堂涨去.此时教堂的神父却没有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.当然,上帝是不会让他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而划船人离开他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依旧信心坚定地告诉救援者,说上帝会救他的;又过来了一会儿,上帝派直升机来营救神父,此时水已涨到神父的胸口处,神父却依然坚持原先的说法,等上帝救他,依照那时的水势,结果可想而知.不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂,见到了上帝.

读完了这个故事,可能人人都会认为这个神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,却又三次回绝了上帝的施救.我认为这就是神父没有把握好机会,而促就的结果.虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助,不过他没有领会到这三次对他的施救,其实每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永远是最正义的,你付出了多大的祈求,就会有多大的回报.

上帝是万能的,他安排了我们,给了我们机会,但把握机会他却不能给我们帮助,我们唯一能做的就是好好把握机会.当你与机会擦肩而过时,就请耐心等待吧!当你把握好了机会,那你就应该好好的抓住它,让这个机会为你效劳吧!

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篇17:给我一次机会命题

全文共 502 字

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走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水的气息,早晨好清爽。

一到学校,大家都在聊天,假惺惺地拿了一本语文书看看。教室里全是哈哈声。不一会,XX的椅子掉了,一会儿谁的书掉了,总之跟个菜市场似的。突然,我听见有同学说茅老师来了,大家连忙做好,大声朗读着。真不敢相信,同学们个个在认真地读书,与之前截然不同。茅老师板着个脸,说中午考试,唉!又要考试了,同学们低声埋怨着,没办法,只好接受。

不一会儿就中午了。大家把桌子移开,还在幻想着不考试。可茅老师已不紧不慢地发下了试卷……。铃声在我耳边回荡,试卷传上去了,大家都在讨论试卷答案。

下午,同学们交换批改试卷。我心里一顿紧张,两手不由自主的颤抖起来,双脚冰冷,心里想着这次完了,这次完了,会不会考砸了,会不会被爸爸妈妈挨揍,刚才只要认真点就不会这样了。老师,可再给我一次机会吗?我等待着分数,等待着同学们的笑话。终于,分数出来了,改试卷的同学阴险地笑着,使我的心一下子冰冷到了极点!我不敢看,闭着眼睛拿着试卷,事实摆在眼前,我睁开了眼睛。顿时,我天晕地。只肯让老师再给我一次机会。

老师,请再给我一次机会。这是不可能的,这唯一的机会是要我们自已认真、仔细地区把握的!

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篇18:表情秀作文1000字

全文共 1197 字

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昨天晚上,一想到沈老师的表情秀课,我就早早地定好闹钟,兴奋得睡不着觉。今天一大早,我恨不得插上翅膀,飞到沈老师的作文课。沈老师拿出四个纸杯,往里面放了一些神秘的东东,我不禁全身都起了鸡皮疙瘩。

上课了,只见沈老师把纸杯的位置换了一换,我死死地盯着了一个杯子,对它产生了期望,希望是沈老师所说的酸、甜、苦、辣水中的甜水。可沈老师的速度太快了,我的脑袋似乎成了糨糊一样。我不禁又全身都起了鸡皮疙瘩!胡家铭一想自己可能会喝到苦水或辣水,吓得眉头紧皱,眼睛眯成了一条线,嘴巴张得大大的,舌头伸得长长的,像夏天的小狗一样透不过气来,他还发出一声惊叫,好像劫匪抢走了他身上的所有财物。只见胡家铭一手捂着肚子,做出快要晕倒的样子,好可怕。

沈老师手拿乐高,同学们的眼睛紧盯着乐高,就像沈老师手上拿着的不是乐高,而是磁铁。沈老师说:“我们来玩‘击鼓传花’,乐高传到谁那儿,谁就上去喝‘神秘药水’!”话音刚落,蔡金洋眉飞色舞地从凳子上跳了起来,高兴地说:“耶!太棒了!”,可王妍涵和蔡金洋恰恰相反,不停地说着:“不要玩啊!不要玩啊!……”似乎很害怕!突然,我自己也渐渐害怕起来了,害怕那个倒霉蛋就是我。

“击鼓传花”开始了,很多人碰也不敢多碰,想也不想就传给了下一个人。刘致远将乐高传给俞哲铖后,脸上笑成了一团花,双手不住地搓着,似乎为此兴奋不已。到了蔡金洋那儿,一切都变了样,乐高好像在蔡金洋的手上生了根发了芽似的,他眉飞色舞地研究着。石欣然看不下去了,一把夺过蔡金洋手里的乐高。可石欣然也研究起来了,到钱妍鑫那儿的短短几步路,却像走了几个世纪一样长。乐高传到张锦欢那儿,张锦欢想也没想就丢给了朱砚青,他好似如释重负,一块石头终于落了地一样。可传到杨云凯那儿,又来了一个研究者,杨云凯翻过来又翻过去,急得陈品扑上去就抢,连文静的张晔康也一把抢过了乐高,丢给了陈品。陈品前一秒还呆若木鸡,下一秒就把乐高丢给了魏茗语。方小鸣一溜烟跑到了李蕴文那儿,丢给了李蕴文。最后,倒霉的是石欣然。

石欣然无奈之下,慢吞吞地走上了讲台,沈老师问:“选哪个杯子?欣然?”石欣然说:“3号杯子吧。”“确定?”沈老师脸上露出了诡异的笑容。全班最聪明的“狗头军师”陈品在石欣然耳边悄悄地出鬼点子:“选1号、选1号……一定不会错!”石欣然犹豫不决地一直望着天花板沉思。见石欣然举棋不定,我幸灾乐祸地想:石欣然会有怎样的下场呢?而陈品却说:“1号一定不是芥末水,1号一定不是芥末水……”石欣然最后选定了1号杯。“如果1号是芥末水,我一定让你把整杯喝光!”石欣然如同小狗一样闻了闻筷子,发现味道不太对头,但还是伸出舌头舔了舔。石欣然把杯子拿到陈品桌上,大吼道:“快喝光!”大家好奇地围上去一看,哎呀!果真是芥末水。只见陈品用手扇呀扇,使劲捂着鼻子。就连“狗头军师”自己也不好意思地笑了。

今天这节课我们玩、写得如鱼得水,我真喜欢今天这节别开生面的课啊!

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篇19:关于机会的作文范例

全文共 510 字

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在人的一生之中,有许多机会

有的人抓住了机会,最终名流千古,而有的人也一再的错过了机会,成为另一个无名小卒。

记得达尔文曾经说过正阳的一句话:机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。

这一句话,看似很简单,却蕴含着人生的哲理。

是呀,老天爷不会券顾谁,也不会偏爱谁,机会是每个都有的,但是有许多人却不知道机会已经降临到他的身上,等到机会已经悄然而去的时候,他们也只能够后悔、埋怨,但是世界上没有后悔药卖,后悔也只能悔他们没有珍惜机会。

从古至今,在世界上享有盛誉的人,都是因为他们自己抓住了机会,即使错过了,也会努力地争取,所以才会成功的。

记得伟大的科学家牛顿,在苹果树下看书,苹果掉在了地上,要是平常人的话,一定会继续去看书,可是牛顿却抓住了没有任何人提醒他的机会,努力寻找为什么苹果会掉下来的原因,最终而发现了引力的存在。

难道是他们的运气好? no, 绝对是 no, 是因为他们牢牢地把握住了属于自己的机会。

如果你不抓住属于自己的机会,机会就不会等待你,就会远离你,降临到别人的身上。

你要永远记住,机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。

你只要抓住机会,你就一定会很 happy 。

[关于机会的作文范例

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篇20:把握机会

全文共 790 字

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为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握,那纵然你拥有再多的时间,也是浪费而已。

把握,世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家,你和我一样四处飘流,为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑,回答,我们虽然同为四处飘流的人,但是我在飘流的过程中,不断的发现,不断的去寻找,不断的去解开自己的疑问,换句话说,就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的,但是上帝对每个人最公平的两个地方,就是每个人每一天都有24个小时,每个人都会生老病死,我只是学会了把握住自己的时间,把握住了划过身边的机会,不让它流失罢了。

旅行家说得对,这个世界固然不可能绝对的公平,但是上帝对他每一个子女都很公平,每人每天都有着相同的时间,每人都会面对生命的开始,成长,昌盛,衰败。每人从一出生就是平等的,不平等的是每人的家庭环境的不同,每人接受的教育不同,世界观、人生观、价值观的不同,造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。

“塞翁失马,焉之非福。”这个成语我们从小就认识,世界上是有着不公平的存在,难道我们就要向不公平低头吗?难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗?不是的,是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼,没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇,没有把握住它,因为我们一再抱怨命运的如此不公,“与其诅咒黑暗,不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢?那些机遇真的是没有发生在身边过吗?还是我们自己没有把握住?

学会把握,懂得感恩,世界上没有哪条路是绝对的平坦,也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样,要是你没有进入转角,你永远都不知道转角后的景色如何,永远不知道拐进转角后是什么一个世界,所以要懂得把握住在手中的机会,不要放掉。

把握机会,把握时间,把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握,你就不是一个贫困的人。

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