关于倾听的作业(20篇)
个个小绿豆像一个个小药囊,一半绿,一半白,而且牙齿变长了,变粗了。想一个个小沟子,可能再过几天,他们就要成为一盘香喷喷的豆芽菜了。下面由小编来给大家带来:绿豆发芽观察日记作文。
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6314作文
1000倾听作文800字
全文共 727 字
+ 加入清单为你——落泪
还记得三月的那天,桃花才刚刚开放,好像在为感动实中的款款深情而欣慰……
有一种声音,总能呼唤起内心的感动。直到现在,我还记得潘晓红家长,他对妻子说:“你放心,我会照顾好我们的女儿。”这一句话,是他对远在天堂的妻子的一个承诺,也是他对嗷嗷待哺的女儿的一种责任。因为对女儿的疼爱与对妻子的不舍,他一个人含辛茹苦的将女儿拉扯到了14岁。女儿还在成长,可他却在一根一根的白发中老去……
感动实中还在继续,我们内心的感恩之火也还在燃烧!
为你——欢欣
五月——热情似火,在这一个月里,我们走进音乐的殿堂,感受艺术的快乐。
艺术节的开幕式上,14位歌手用心为我们打造了一场音乐盛宴。艺术节的闭幕式,更是令人记忆犹新。仍记得那首叫作《以青春的名义宣誓》的诗歌,在同学们的朗诵中,我仿佛听到了他们对梦想的追求,对未来的美好憧憬。他们以实中为骄傲,也希望通过自己的不懈努力也让实中以骄傲!
这是他们内心深处的声音,也是我们心中的呐喊!
艺术节已落下帷幕,但艺术之火,仍然还燃烧在我们的胸膛!
为你——鼓舞
六月——一个令人紧张的月份,它意味着中考的脚步已向我们走近。
6月3日早晨,我们聚在了旗杆下,共同为初三学子而加油。想想他们奋斗了3年,将遇到人生的第一个转折点,这是多么令人激动啊!望着台上的主持人,听着初三同学的誓词,我不禁想问问自己:“如果我就要去中考了,那我有没有准备好?”此后每每想到这个,我都不由得抓紧手中的书本,更加努力地学习!
中考已经来临,望着那些走进考场的学生,我在心底为他们加油:“冲吧,只要过了这一关,前方的景色必定更加美丽!”
回首这一学期,我真的收获了很多:感恩、艺术、学习……这些不正是人生旅途中最需要的吗?也正是这些,让我更加懂事,更加茁壮的成长。
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篇1:倾听历史的声音作文
全文共 890 字
+ 加入清单独自一人漫步在灵渠边,河水湍急流淌,阳光下,微风吹拂着河面,天色湖光相接。水声伴随着脚步声悦耳动听,闭上眼,感到仿佛整个世界都在向你倾诉。
脑海中不停地闪现出历史的画面,伟大的先祖在不停的向我诉说。我恍然大悟,原来它在向我倾诉历史的声音。历史的声音遥远而真切,倾听历史的声音,启迪我们的心灵。
语文书中我们可以了解《陋室铭》。老师给我们讲这篇文章时说,刘禹锡被贬时,遭到无理县官的刁难,刘禹锡不但没埋怨。还悠闲自得。最后县官实在欺人太甚,于是就愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。其中“斯是陋室,惟吾德馨”表现出他安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥被捕时,面对威胁和诱惑,只要他一点头荣华富贵享用不尽。但他没有辜负国家,辜负人民。毅然的临危不惧。文将军的字字言语中无不体现出忠于祖国。他是为国为民而肯抛头颅、洒热血的烈士。
笼统的说历史就是记述我们过去发生的事情。历史不仅仅局限于中国,历史是讲述世界的发展。
14世纪,意大利开始文艺复兴,人们追求在现实生活中的幸福,发扬人的个性,文艺复兴又称是“人的发现”。15世纪,西方各国航海家都在探索者新大陆,也许经历失败,但那在当时是一种前所未有的挑战。
17世纪英国鼓吹“君权神授”,严重的阻碍了资本主义经济的发展,最后经过革命,推翻了封建君主专治,建立起君主立宪制的资产阶级统治。
每发生一件历史大事,都会改变一个国家的发展和命运。我们不可以改变历史,但我们能在历史中得到启迪,历史它有声音,它在向我们诉说,指引我们找到正确的人生方向。无声胜似有声,它在慢慢地洗涤我们的灵魂,洗刷出一个崭新的自我。
“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”回望历史,我们骄傲;展望未来,我们自豪。让我们倾听历史伟人所发出的声音,将民族的豪迈与刚强、血性与尊严、责任与使命放在心中。
太阳渐渐西斜,河水仍然在湍急流淌,天与山与河形成一个整体,被一天中最后一缕阳光照的分外通红。我转过身,眼前还不时的闪现出历史的画面……
倾听历史的声音。那些或惬意或豁达或清闲的音色,让我知道了世界的变迁。
篇2:对一些孩子来说,自觉写作业的要求有点高
全文共 269 字
+ 加入清单偷懒、忘事、依赖是人的本性。大人们都会在条件允许的时候如此,更何况孩子呢?孩子心智发展不成熟,自我约束能力差,容易被偶然发生的事情吸引而犯错。家长经常对孩子说:“你要自觉地学习,不要总是让我督促。”很多家长想自己说得很明白了,不应该再说第二遍,为什么还要不停地说呢?妈妈们忘了,孩子就是孩子,没有督促就会忘记。而家长认为严厉地对待孩子,孩子就会长记性,这是高估了孩子的辨别能力,只会适得其反,像监督犯人一样地督促孩子会使孩子产生逆反情绪,用威胁的态度督促孩子会促使其胆怯说谎,而过高地估计孩子对家长的要求的领悟力,会造成孩子不停地犯错误。
篇3:小学生描写雨景的作业日记
全文共 512 字
+ 加入清单天空乌云密布,天色越变越黑,远处传来一阵阵轰隆隆的雷声,听起来像是雷公在怒吼,空气中有一种潮湿、清凉味道,我知道就要下雨了。
妈妈看到下雨的征兆,忙着收衣服,关上窗户,急着拿伞接送小孩。在外面玩耍的小朋友,也匆匆忙忙跑回家。
下雨了,街道上,行人穿着雨衣或拿着雨伞,路上的车子因为速度减慢,也变得拥挤。雨中的校园,小朋友都留在教室,游乐场冷冷清清,一片湿漉。偶尔,也会看到有的小朋友穿着雨鞋、雨衣,踩着水洼玩水。全身湿漉漉的小狗,用力摇着身体,把身上的水抖落下来。小小的雨,发出滴滴答答的声音,像是手指在钢琴上轻轻跳着舞;大雨哗啦哗啦,则像是巨人在哭泣。
下雨时,路上积水,很不方便,视线变得很模糊。但下雨过后,有时天空会出现美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,七种颜色,令人感到惊喜,记得有一次,我们回宁德的路上下着大雨,我们在车上睡了一觉,突然听到爸妈说:“有彩虹。”我们望外一看,真的有彩虹,而且有两道,妈妈说,其中一道叫“霓”,另一道叫“虹”,是很难得的景象喔。被雨水洗过的花草树木,颜色变得更鲜艳,空气也变得清新。
下雨天,不但可以听到美妙的雨声,也可以看到像水墨画一样的景色,还会有令人期待的彩虹,所以我喜欢下雨天。
篇4:抄别人作业的作文700字
全文共 697 字
+ 加入清单“勿以恶小而为之。”
这一周,时间过得很慢。我犯了一个不该犯的错误——抄作业。
在上课后托管班的时候,我以为写完了所有的作业。但当我翻开记事本,却发现还有语文练习册的第八课没有写。已经很累的我,再也不想写下去了。
我开始犯懒了,在我的心中,“善”与“恶”打起仗来。
恶说:“你后面的薛睿秀同学不是写完了吗?她正在看闲书呢,你借她的练习册抄一下不就了事了吗?”
善大喊:“不行!你自己动脑筋思考出来,才是你的能力!”
恶又说:“哎呀,不听他的。抄她的多好,要是在托管班里写不完,回家就没有时间玩了。”
善紧接着说:“绝对不可以抄,如果你抄的话,你对得起你胳膊上的两道杠吗?”
……
喋喋不休的争吵之后,我还是去找薛睿秀去要练习册,她没有给我,并且向任老师告发了此事。任老师严厉的批评了我。
我不可以犯这样的错,对此深感羞愧。我没有控制好自己,听信了内心中的“恶”的话,让“恶”在我幼小的心灵里生长。如果这次得逞了,下一次就会犯更大的错误。同学和老师指出我的错误,其实是对我好,让我悬崖勒马。
我也为此付出了沉重的代价。这件事直接影响了第二天的中队干部的竞选,同学们肯定不会去选一个抄作业的学生去做他们的干部。另外,爸爸也取消了我周末的一次旅行。
任老师语重心长的给我说:“我知道你背诵了许多的儒家经典:《大学》《中庸》《论语》,这些书中的道理可不只是用来背诵的,要在行动中实践。”任老师还答应为我保密,我真的不知道说什么好。
想到“知之为知之,不知为不知,是知也。”我感到自己很愚蠢。
想到“人而无信,不知其可也。”我觉得自己很羞愧。
想到“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之,更也,人皆仰之。”我觉得自己又找回了自信。
篇5:爱的作业作文1000字
全文共 978 字
+ 加入清单嗷嗷待哺时,是妈妈您给予我甘甜的乳汁;大雨磅礴时,是妈妈您为我撑起遮风挡雨的大伞;苦思冥想时,是妈妈您用智慧启迪我混乱的思维……多少个日日夜夜,您用自己柔情似水的母爱和辛勤的付出换来了我的健康快乐成长。
当洪老师布置向您表达这份爱的作业时,我的心中猛然跃出了一个想法,为我最爱的妈妈您洗一次脚。
坐在回家的公交车上,我的心咚咚直跳,宛如一个上下弹动的皮球。一想到回家就能向您表达我埋在心中多时的那份爱,我便格外的兴奋,双眼紧盯车厢里移动电视的时间,真恨不得马上就能到家。
推开家门,我便兴冲冲地溜进厨房。望着正在炒菜锅前忙碌的您。我眉飞色舞地说:“妈妈,今天晚饭后我要送给您一份神秘大礼!”
只见您迅速转过头,扑闪着那双有神的大眼睛,微笑的问:“能否先透露一下什么礼物呀?”
我红着脸,一副充满神秘感的样子,说:“说了还能叫神秘大礼吗?”
这时您仿佛又像一个知心的大姐姐,点点头说:“好,我等着你的神秘大礼”。
吃过晚饭,我飞驰地跑进卫生间,取出电加热洗脚盆。麻利地加入了大半盆热水,伸手一试水温。呃啊,好烫!我瞬间感到手掌被烫的通红。我又立马倒出一些热水,加入了少量的凉水,呵,水温正合适。我稳稳地端起脚盆来到客厅,大喊着:“妈妈您的礼物到了!请签收!”正在看电视的您好像忘记了礼物的事,一下子被我的举动愣住了,转过头来用惊讶的目光望着我。我没等您反应过来,便一把脱下您的袜子,把您那双略显粗糙的双脚放进脚盆。我先把您的脚底板放在滚轮上搓一搓,脚底的死皮便清洗完成。接着我把我的十根手指插在您的脚趾中间上下摩擦着,脚趾之间的死皮也烟消云散。望着我那认真的劲头,您伸出了手抚摸着我头,亲切地说:“我儿子长大了,懂事了,也会为妈妈做事了。”听了妈妈的话,我的内心像吃了蜜一样甜,说:“妈妈您辛苦了,我爱您!”此时您笑了,笑得是那么的甜美,那么的动人,您轻轻地吻了我的额头,那份爱的印记我永远都不会忘记,必将是我人生中一份最美好的回忆。
妈妈的脚快洗完了,我猛然想起自己还没有拿毛巾给妈妈擦脚,于是我冲进卫生间,急急忙忙拿好毛巾来到客厅,没想到这时老爸正坐在脚盆前,给妈妈洗脚,我气呼呼地嚷到:“老爸,干嘛抢我的活啊?”爸爸憨憨地笑着说:“妈妈平时工作很忙,还要为我们洗衣做饭,今天我也想找个机会犒劳她一下嘛!”这时爸爸妈妈看着我的样子都露出了灿烂的笑容,而我呢也开心地笑了。
篇6:爸妈陪我写作业
全文共 397 字
+ 加入清单作者:王培焱
在假期的期间,同学们都要写作业了。爸爸妈妈即使再忙也要留一个人来陪我做作业。
“作业单呢?你写完什么了,让我看看……”妈妈问我了很多问题。我一一的交代每个作业既有表扬,也有批评。我拿起我没写完的作业刷刷的写起来,“焱焱写慢点!做事不能慌,要认真,要工整,千往别写乱。”妈妈叮嘱我。接着到手抄报的时候,没有网怎么办。我向妈妈求助,妈妈给我了手机。我在手机上查找了很多相关的资料和照片,顺手就画了起来。结果画了个潦里潦草的,妈妈拿橡皮把我8分钟的努力擦了,说道:“焱焱!要认真对待每一个事物,看你妹妹画的就挺好吧!”我羞红了脸。这次我认认真真的画了一遍,“还行吧!勉强合格。”我终于松了一口气。
经过了妈妈的千叮咛万嘱咐,我完成了所有的作业。“还有作业吗?”妈妈还是不放心我。我厌烦的说道:“没了没了。”终于妈妈不再追究我了。
现在我大了,但妈妈的严厉与叮嘱给我养成了美好的习惯和终身的教诲。
篇7:倾听冬天的声音
全文共 381 字
+ 加入清单苏炫榕
“日暮苍山远,天寒白屋贫。”冬天透着一丝悲凉,但冬天也有着生机的一面,这需要心去感受去倾听。
冬天里的“岁寒三友”,都无不散发着一种生机勃勃,这种生机比春天更加强烈。竹子的“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”;松树的“要知松高洁,待到雪化时”;梅花的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,它们都在唱着一首首生机勃勃的歌。
冬天里的风和雪也充满了生机。风是一个调皮的孩子,吹着树上晶莹剔透的冰柱,“叮叮当当”何尝不是一种美妙的高歌?雪的一举一动充满了灵气。有的雪轻轻地飘下,有的若一只身姿曼妙的蝴蝶在空中飞舞,迟迟不肯落下,有的若一只灵巧的鸽子,轻轻落下,又展翅高飞。
冬天里的小孩子更是把冬天变得更加热闹,那一个个若小粽子的身影,把地上的雪踩出“嗞嗞”的声音,打雪仗的欢笑声,堆起一个满意雪人的开怀大笑。
这三种声音就是冬天的声音,它独一无二的声音,在天空上不停地环绕着。
篇8:倾听大自然的声音作文600字
全文共 675 字
+ 加入清单在日常生活中,总会有甜蜜的声音令你陶醉。比如鸟声、雨声、雷声、蛙声……只要你用心去聆听,就可见证大自然的和谐美声:
春天,这是第一部,柔和的春风唤醒了大地。河岸边的草儿不知什么时候从土里钻出头来,探着身子东张西望。花儿笑吟吟的,在春风的吹拂下轻轻地点头微笑。柳树对着清澈的河水,梳理着自己长长的辫子。燕子姐姐回来了,还哼着一首又一首的歌,唧唧喳喳——“春天在哪里呀,春天在哪里……”森林里的动物们伸起懒腰,也跟着哼起来。
夏天,这是第二部,它披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来了。火辣辣的太阳晒得树木垂下了头,鸟儿无力地飞着,大地被烤得发烫。鱼儿在水里也发出了咕噜咕噜的响声。“叮咚——叮咚”这是什么声音?原来下起了小雨,小溪、岩石、树叶,山里的每一样东西都变成了无数个小架子鼓,雨滴是无数个敲鼓的棒子,打在上面,成了一首首让人痴迷的小曲子。
秋天,这是第三部,无垠的大地披上了金的风衣。挺拔的果树挂满了丰硕的果实,紫色的葡萄,一个一个地结在一起,红得似火的苹果……“哈哈哈……”农民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般,眉角含笑,连那四方的紫膛的脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
冬天,这是第四部,雪花飞舞。树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风摆动,纷纷扬扬,地面、屋顶都变成了白色世界。雪化了,又冻成冰柱,挂在屋檐下,像一串珍珠,这景象真美!冬天也是冷酷无情的,像雄师一般朝人们怒吼,无尽无休。小动物们都冬眠了,带着美好、愉快的心情,进入了自己温馨的巢,闭上了眼睛,心里想着:下一个春天,将是个快乐的季节!
大自然带给我们的声音是如此美妙啊,让我们去用心聆听,用心感受吧!
篇9:日记写作业的感受500字左右
全文共 490 字
+ 加入清单“写得不好,重写!”
深夜,蝉儿在低吟,虫子在歌唱,所有人都睡觉了,但我和极少数人的房间里的灯还亮得很呢。
一听到“重写”这两个字,我就脑瓜疼,我也“确切地”知道,是必须重新写一遍的,只是心里想着能出现个“例外”。心塞的是,“例外”和我永别了,老妈让我度过了地狱一般的夜晚。
老妈一回家,就告诉外婆:“以后,刘玉瑶的作业归我管,她每天的作业都由我检查,除非我同意,谁也休想不经过我的允许给她签字!”
我马上意识到,老妈会把我的作业撕了的。我刚想把剩下的字写好,可是万万没想到呀,老妈说先从不打墨坨坨开始。我心里很慌:这可怎么办呀?我可是打墨坨坨的高手呀,这次我还打了五个墨坨坨呢!那岂不是会被她撕晕?想到这里,我不禁毛骨悚然。
心里正七上八下时,门“咔嚓”一响,老妈进来了。我吓得手忙脚乱,一会儿做这个,一会儿做那个,好不容易把桌上打扫干净,老妈只看了一眼,又说了那句话:
“写得不好,重写!”
我快速地改了一遍,可还是有墨坨坨,就这样,来来回回重复了五次,直到最后一次,我用了可擦笔才逃过一劫。
不过,有困难也是有好处的,在这次作业里,我得了百年一遇的优加,尽管这样,我对“重写”还是毛骨悚然。
篇10:倾听大自然的声音作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单大自然,是我们赖以生存的家。每日每夜,大自然都在歌唱,只是我们没有在意。这天,我躺在一片树林里的吊床上,准备仔细地倾听一下大自然的歌唱。
我躺着,一动不动,听见了树木发出的沙沙声,“沙沙沙,沙沙沙”,树枝在摇晃。风就是树的伴奏,每当风“呼呼”地吹着,树就开始演奏了,一片一片叶子落下来,缓缓的,犹如一只在飞翔的绿蝴蝶。方圆百里全是树,这儿的所有树都在演奏,美妙的音乐从树林里传出,树在歌唱。
在我旁边,是一条潺潺的溪流,“叮叮咚咚”小溪在欢快地唱着溪之曲,你吟诵着一首首小曲,是想让我与你唱和吗?水中的小鱼,吐着一个个晶莹透亮的气泡,要是这气泡能飞出水面该有多好呀!在这里十分安静,汩汩的溪流流向远方。不过山溪也有暴躁的时候,他暴躁,山洪就会爆发,这吼声,响喝行云。溪在歌唱。
“嗡嗡嗡”蜜蜂飞舞着,这是一群勤快的劳动者,只见他们飞到一朵又一朵五彩缤纷的花上,他们一边采蜜,一边跳着欢快的舞蹈。哦!这是只有蜜蜂才会跳的圆舞曲。我的耳边,一阵“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”的歌唱,采完蜜的蜂群飞快地飞回蜂巢。我耳边还是隐隐约约听见蜜蜂发出的“嗡嗡”声。昆虫也在歌唱。
这些动植物都属于大自然,我不由得发出感叹,大自然是多么神奇啊!大自然,我们的家园!
篇11:关于学会倾听高考
全文共 804 字
+ 加入清单“多想有人关心,有人倾听我的心……”《小镇心声》感伤的音符在我眼前跳动,我的思绪伴随着跳动的音符共同沉思。我似乎足以感觉到歌手心中的孤凉。
李太白扬手一挥,杯酒下肚,嚎言:“与君歌一曲,请君为我倾耳听……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢骚”。
对自己愤愤不平的遭遇;对世俗不平等的怒笞;对前途茫茫无庸的慌恐——我被倾听者崇高的地位所折服。
学会倾听,当不被理解在黑暗中无聊的探索时。
遥想当年李清照那位“孤独的女神”人比黄花瘦时的凄凉,我不禁叹息。如果当时有那么颗“启明星”为她擦亮天空,让她把酒酌谈时,或许她便不会对长亭晚,叨念着寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄那般寒心之作。或许也不会因一句“女子无才便是德”而黯然神伤。
学会倾听,当历史的转盘让他(她)不得已而为终时。
屈原的灵魂在呐喊着“吾将上下而求索——”挥酒着竹的高洁“世人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”或许,当时就是缺少了平静善恶分明的君王。楚王亲小人远贤臣。屈原被谗言所斥,不得不呼天也,不得不伤心欲绝——
学会倾听,当英雄的舞台谱着华美的姿态时。
“人生自古谁无死,流取丹心站汗青。”文天祥站在战争的领域里向世人喧召着赤胆忠心。虽然他走了,然而,他的生命,他的灵魂,他那不拘的气节永远掂量于后世心中,中国记住英雄的名字。人们安静地倾听着你那不菲的赤子之心。历史舞台中同样一位以“精忠报国”赢得万人景仰。岳元帅,您风波亭的气息将驻扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我听到了你愧于母亲的无奈,我明白了,明白了你忠肝义胆后的热血抨击。
“贵妃磨墨,力士脱靴”狂荡的李白啊,你呤着安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。但你忘了皇帝铁令般的判处吗?我明白你作为“楚狂人”的心有不甘,我明白你为文人不平则鸣——深渊的舞台注定是无法抗拒的空洞——
学会倾听,不仅是心灵共振的弦,更是社会召唤的使命。承载着对文明的追溯,也荡漾着对情感的流放。
学会倾听,让世界成一道共同的华尔兹示章。
篇12:最让我崩溃的作业作文800字
全文共 819 字
+ 加入清单国庆前夕,老师们纷纷出招,想用大量作业在我的国庆假期里占得一席之地。其中最让我崩溃的不是“烧脑能手”数学题,也不是“时间杀手”语文作文,而是美术的建筑美学笔记。它凭借着时间长和难度大这两大优势成功地超越了其他作业,排在了“作业崩溃榜”的第一名。
画建筑美学笔记的第一步是选择主题。经过斟酌,我决定画上海外滩的万国建筑,那里的建筑特点鲜明,比较好画。于是,我便前往外滩实地考察。可是,我没有考虑到的是,国庆节的外滩早已被游客给“攻陷”了。如果当时你在外滩,就会看到这样一幅可怕的景象:在“惊涛骇浪”般的人流中,一个可怜的小女孩一边努力地站稳,不让自己摔倒,一边艰难地拿出手机拍下在人群中勉强冒出尖的建筑。好不容易回到家,我打开手机正准备看看我冒着“生命危险”拍下的照片,却发现一个悲惨的事实——这些照片全都是模糊的!我崩溃地一下子瘫倒在椅子上,心里乌云密布。突然我灵机一动,咱有网络呀,我马上登录电脑。好在网上有不少外滩建筑群的图片,这个问题总算是解决了。
可当我点开图片准备画的时候,另一个问题又产生了:作为一个只会儿童简笔画的“灵魂画手”,让我画难度那么高的美术作业,无异于让刚出生的婴儿攀登珠穆朗玛峰。为了能准确地画好建筑,我不得不用上了数学课上学到的各种公式和计算方法,测量着建筑图片上的长和宽,计算着建筑的比例。等比例缩小后,一幢幢高楼大厦终于屹立在我的作业纸上。
但,这还不算完,要画出特色,就必须要画出各种建筑不同的风格。于是,我查资料认识了尖顶的哥特式建筑,讲究线条流畅的古典主义风格建筑,和充满少女心的洛可可风格建筑。其中让我最为崩溃的是巴洛克风格,为什么非要在一栋干干净净的建筑上添加各种线条和雕塑呢?这些线条和细节足足消耗了我两天宝贵的假期呢。
经过连续几天的奋战,我终于做完了美术作业。完成后,心中的自豪感油然而生。虽然这项作业让我崩溃,但是我也收获了许多,我认识了许多建筑风格,画工也大有长进,而且变得更加仔细和有耐心了。
篇13:母鸡日记300写作业
全文共 299 字
+ 加入清单听!这只老母鸡整天在鸡笼里咯咯哒,咯咯哒。让人夜里难以入睡。可是有时这母鸡的叫声顶动听,就像一支交响乐曲。可以把这声音当音乐来听。
这只母鸡到了孵小鸡的时候,她就会闭门思过,安安静静地在笼子孵起小鸡来……小鸡孵出来了!玩性特大的小鸡到处乱跑是母鸡把小鸡捉回来,“封印”住了小鸡的玩。
老母鸡在泥塘边教鸡雏们打滚来洗澡,在草地上教鸡雏们啄食……
每一次,只要大鸡来抢食,它一定要让对手怕它三分。每一次,小鸡趴在母鸡的身上,到处啄,母鸡只是纹丝不动。
这只母鸡,它喜欢跟其它鸡抢食,抢来就喂小鸡们。而它自己却消瘦了许多。
这只母鸡辛勤、负责、慈爱、勇敢。因为它是一位母亲,而母要,就是世上最伟大的人。
我敬重母鸡。
篇14:作业大补习作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单早上,我来到学校,刚放下书包便发现旁边的徐宇健拿着黑笔,用手捂着一个本子抄着什么。难道他没有写作业?
于是,我带着这个疑问,悄悄地走过去,屏住呼吸,我发现他居然在写昨天晚上的英语作业!我坐下对他轻声说道:“大哥,你昨天没写啊!早读不动笔,你怎么现在补呢?”徐宇健头也不抬,将手指向蔡秉昊的位置,我惊奇地发现有许多人都在补英语作业,像徐宇健、蔡秉昊这样的好生也参与到了这个“作业大补习”团队。
见到如此百年难得一见的场景,怎能不好好欣赏一番呢!我问:“一共有几个人在补作业呀?”徐宇健装出一副《西游记》中神仙的样子回答道:“唉!在场的总共有十三人,除你与孙妈,其余都在补,你这个‘凡人’敢不敢与我打赌,一会儿,会有小蔚小益、李佳妮、刘孟维也会参与。”
果然,没想到这回徐宇健猜的挺准。他们来了,我把手中的英语本一挥,他们见了便二话不说低下头写了起来。
这时,“神仙”徐宇健发话了:“同志们,本人马上逃脱了,也离开‘作业大补习’了,看,写完了!”
我以为他会消停会儿了,没想他只是离开了“英语作业补习”,还有“语文作业大补习”呢。之后,他又开始抄第13课词语,还有我上面的童优杨,完成英语后,又去写数学小状元。金朕旭就不用讲了。这样一来,我前后左右都在“作业大补习”中参与不浅。本想把这事告诉老师的,但一想老师没来,并且我说完了也许徐宇健他们就写完了。这样他们一撒谎便成功了。而且有这么有趣的事为什么不写进日记里与老师分享,并告诉老师呢?这回徐宇健可惨了!哈哈哈!
咦!不出我所料,徐宇健真的写完了,现在他又从神仙装成一直在认真“念经”的胖和尚了。
篇15:学会了倾听优秀作文600字
全文共 700 字
+ 加入清单也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃,也许你听过雨打芭蕉,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼,你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。
其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。
早春时节,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕,清新自然,韵味无穷。
夏天的田园,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”,那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊!此起彼伏的蛙声交织一片,成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞!我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声,去体验丰收的喜悦。
秋天的江面上,飒飒的秋风掠过,枯萎的梧桐树叶在空中飘动,“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”,客游在外的诗人触景生情,抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风,眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音,抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情,写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂,听见“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”,我们感受到了秋风的猛烈,也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒,极度窘迫的凄惨状况,更能体会他忧国忧民的心境。
寒冬的的山中,北风呼啸,大雪纷飞。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”,在寂静的山谷中传来狗叫声,在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。
在诗词歌赋中游历祖国的名山大川,聆听各种大自然的声音。
游览三峡,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”,“常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”;
篇16:特别的作业_我学会了炒菜作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单今天,是“三八”妇女节了!我想给妈妈一个惊喜:给妈妈煮饭炒菜。说干就干,我向厨房走去。
我到厨房,用量杯舀了一杯半的米,放入电饭煲的内锅里。然后放水把米洗一遍,搅拌起来,水就变得浑浊,之后把淘米水倒掉。接下来,再放入超过米一厘米的地方,关上盖子,把旋钮转到煮饭档就好了。
接下来,我利用煮饭的时间把菜炒了。我看中了妈妈喜欢吃的菜:煎鸡蛋和排骨土豆汤。开始了,我现在冰箱里找到了鸡蛋、排骨和土豆。煎鸡蛋:我先把天然气打开,再把鸡蛋在锅边上敲个小洞,轻轻扯,鸡蛋和蛋白都平安的“降落”在锅里。过了一会,我把鸡蛋翻了一面,撒了些盐。鸡蛋好像一朵太阳花一样。黄黄的花蕊、白白的花瓣和小小的瓜子。下面就是排骨土豆汤了!我先把水放入锅里,加上花椒、小葱和盐。等汤熟了以后,加入排骨、土豆,煮二十分钟就可以了。这时,电饭煲亮起了绿灯,我把饭盛到三个碗里,这就准备好。又过了一会,排骨土豆汤就大功告成了,我把排骨土豆汤放到碗里,就好了。
妈妈回来了,看见这丰盛的午餐,看见了我满头汗水。妈妈拥抱着我说:“你真棒”!
篇17:倾听的魅力九年级满分
全文共 644 字
+ 加入清单雨声各种各样,有的细如花针,有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了,她细细的,软软的,有些羞涩。都说春雨贵如油,这春雨确实珍贵,春雨悄悄叫醒了小草,小草听话地伸出脑袋,给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了,使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着,春雨笑眯眯地向她们问好,春雨走到哪儿,哪儿就是万物复苏。
夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里,蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热,几朵乌云出现在天空,突然,哗啦哗啦雨滴落在地上,溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上,匆匆忙忙找着可以避雨之处,孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿,雨停了,云散了,昆虫又出来了,孩子们也出来了,空气中带着一股泥土的芬芳。
叮叮咚咚,是谁在敲击着键盘,弹着一首首动听的曲子?走近一看,原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音,让枫叶红了脸,让银杏变黄了,让许许多多树叶深深的鞠了躬,在完成使命后用最华丽的姿态,沉睡在大地上。花儿谢了,叶子落了,雨来到了果园里,她为果树们奉献了最后一份力量,苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的葡萄,晶莹透亮,秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。
冬天的小精灵多么善变,多么淘气,这好好的雨怎么下着下着就变成了雪,不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿,只要有你,他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花,寒风里屹立的松柏,你一定很敬佩他们吧,虽然你冷冰冰的,但你一定会成为冬日里的主角的!
细细聆听大自然的音韵,幸福就在我们身边。
篇18:倾听的故事中学生主题
全文共 772 字
+ 加入清单倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
有人总是抱怨:“这个世界太丑陋,太单调,太贫乏。我们能听到的只有物欲横流的声音,人们在不择手段获得钱财后恐怖狰狞的笑声。”其实,你不必抱怨,因为你的心中已经被这些世俗所给包裹,所以你才会这么以为。其实,在这个世界上,有很多值得我们去倾听的东西,你之所以没有听见是因为你的耳朵被污染,你的心灵被污染。
在某个你闲暇的日子里,骑着单车独自一人或与好友相邀来到郊区,与大自然接近,与你的心灵接近。找一条清澈的小河洗洗你的耳朵,彻底地洗一洗,将那些堵塞、污染你耳朵和心灵的杂质洗出来。洗之后,你的心中会无比的舒畅,因为此时你的心中没有那些羁所,有的只是你欣赏美景的闲适心情。
然后,找一块柔软而又碧绿的草地躺下来,闭上你的眼睛,静下心来,认真地倾听、用心去倾听你周围的一切。你听到什么?你听到自己和好友微微的呼吸与心跳声,听到草丛中蟋蟀们弹琴的声音,听到潺潺的流水声,听到鸟儿们正在欢欣的歌唱,微风吹过树梢一点儿沙沙的声音,听到……
能不被自己所听到的美景陶醉么?你还在怀疑:这是真实还是梦境?怎么会有这么美妙的音乐,这么多值得自己倾听的声音?条件反射般的,你揪一下自己,疼的,这是真实的。蓦地,你明白不是因为没有“天籁”值得自己倾听,而是因为自己听不到。你还明白为什么陶渊明能写出“采菊东篱下,悠然见南山”那样超然脱俗的诗句,为什么郭峰能将《空山鸟语》写得那般空灵,因为这一切的一切,你都感受得到。
世界上并不是缺少值得倾听的“天籁”,而是缺少善于发现与倾听“天籁”的耳朵!
篇19:忘写作业日记500字
全文共 635 字
+ 加入清单有一次周末回家,同学们都十分高兴。我背着沉重的大书包,往学校大门走,心里有一些高兴,但也有一丝的郁闷。就回家的这两天,要写这么多的作业,什么时候能写完呀!想着想着,看见妈妈接我来了,我就把一切烦恼都抛到脑后去了。
回到家后,家里的一切事物对我的诱惑力真是太大了,电脑,电视,零食,还有朋友的嬉闹声,从公园里传来的一阵阵欢笑声,操场上的欢呼声,我真恨不得马上加入到他们的队伍里。可......可是,我还没写完作业,真不知道该怎么办,写完了作业再去还不知道得等到几辈子之后,人家都回家了。如果现在去了,妈妈好说我光知道玩不写作业了,多没面子呀!
我思量再三,终于还是经不住诱惑,决定出去玩,妈妈那儿,先扛一扛吧!妈妈那儿是扛过去了,星期五玩得也很开心。星期六总该写作业了吧!不知为什么,到了星期六,我还是懒得写,心想:“不还有星期天吗!”就这样推来推去,到了上学那天,作业仍是没写完。
在上学的路上,我心里十分着急,真不知该怎么办,不知为什么,我心里竟然冒出这样一个念头:将计就计吧,我在老师心目中一直都是好学生,我编个理由,老师一定会原谅我的。
到了学校,看着大家都交作业,我恐慌极了。可老师知道我没交作业,竟然真的原谅了我。但是我却惭愧地无地自容,不能原谅自己。唉,真后悔!
后来,这件事就像真的没有发生过一样,无论在家里还是学校里,一切都很平静。但只有我自己清楚,内心起了多大的波澜。从此,我再也没有一次不完成作业。
生命中的第一次不一定都是快乐的,但第一次没完成作业真令我难忘。
篇20:作业风波
全文共 690 字
+ 加入清单郑恩延
新学期在秋风中渐行渐近,我还没尝出假期的美味,新学期的“噩运”就接踵而来。
踏着秋风,走上田垠,我怀着满怀的好心情、好记忆,走向上学的“不归路”。走着一半路程,我一拍脑袋才想起来,哎呀,暑假作文还有八面没写完呢,这可怎么办啊?我焦急地走来走去,真希望时间能回转。可是天下是没有后悔药吃的,我想:“完了,一切全完了,我真是天堂有路却不走,地狱无门自来投。”我不住自叹从前不好好学习。我的好心情一下子就灰飞烟灭了,只留下焦急和不安。我一屁股坐在地上,绝望地望着田地,望着天空,望着开心上学的朋友。
一阵风拂过脑门,我忽然灵机一动,为何不用用当年黄盖使的苦肉计呢?说干就干,我仿佛一位跳水运动员,一头扎入了泥坛之中……
过了一会儿,我才头定晴一看,发现老师正朝我这边赶来,我见了连忙哭出了声,还顺便把书包扔向了远方。准备大干一场。正当我还在盘算时,老师已经把我拉上了岸。忙问道:“没事吧孩子,不哭,不哭,哪里痛了?”
我擦干眼泪,吞吞吐吐地说:“人没事,就是……就是……”
“不就是作业嘛,没事,没事,人没受伤就好。”
我听了心中大喜,仿佛一条彩虹挂在我的心头上。散发出希望之光,正当我欢喜之时,老师的电话响了,我凑了过去一看,什么,是我妈妈打来的,完了,这真完了,我好像要大难临头了,这就连老天爷也帮不了我了?看来我终究还是栽在了老妈手中啊。我再一次陷入了绝望。但是我还是默默祈祷老妈打来的电话只是问问我到学校了没。
可是老师的脸色开始变得越来越严肃了,一打完电话就把那充满杀气的眼神投向了我,所过之处“寸草不生”。我的心一下子凉了半截,看来君要臣“死”,臣不得不“死”。老师啊,你饶了我吧!