蒲公英在飞的小学生作文19篇

蒲公英，有一个黑色的、伞样的种子。种球是一个个像棉花一样白的雪球，那你们想知道它怎样旅行的吗?

一天，蒲公英的种子要去旅行了，它随着风飘起来，飘了一会儿，它终于到达了目的地，落在了石缝前。突然它收到了一封蜜蜂给它的花瓣信，上面写着：你好，蒲公英，我是小老鼠美美，我很希望你能来我家观看我开的演唱会。地址：石缝前，晚上八点——九点，邀请你参加。

晚上，蒲公英乘着降落伞来到了老鼠家，参加它的演唱会。演唱会开始了，美美开始了它多天练习好的歌曲分享给它们。

演唱会结束了，蒲公英突然想到，要是每天都能这样，那该多好啊!从此，它们是永远的好朋友。

第二年，蒲公英宝宝飞走了，它代表又一场奇妙的旅程又即将开始了。

蒲公英妈妈对种子们说：“孩子们，你们长大了，从今天起，你们就该离开我，学会独立生活。”

蒲公英种子吃惊地说：“妈妈，您不爱我们了吗？我们多么想永远在您的怀抱下无忧无虑地生活呀！”

妈妈语重心长地说：“妈妈永远爱你们，但正是因为爱你们，我才要放飞你们哪！待在妈妈的怀抱里，你们就永远只是一颗小小的种子，永远得不到新生。来吧，孩子们，勇敢一些。妈妈送你们每人一把小伞，你们撑着它可以周游天下，可以找到属于你们自己的生活！”

就这样，一粒小小的蒲公英种子，撑着妈妈给它的小伞，开始了孤独的旅行。它落到岩石上，岩石硬邦邦的，没有它扎根的地方；它飞到沙滩上，沙滩太松软，也不是一个安家的好处所；它跳到山洞里，山洞里没有阳光，也不适合自己生长……一路上，它经历了严寒、酷热、日晒、风吹、雨打，锻炼了意志，变得坚强。终于有一天，它来到一片平原上，这里土地湿润肥沃，有鲜花，有绿草。

绿草、鲜花热烈地欢迎蒲公英的种子：“蒲公英种子，加入我们的行列吧，我们做最好的朋友！”宽广肥沃的土地也热情地挽留它：“小蒲公英，留下来吧，在这里你会拥有一个和谐温暖的家！”

蒲公英种子就在这把根扎下，发芽、成长，开出了美丽的黄花。此时，它对远方的妈妈无限感激：“妈妈，如果您不舍得把我放飞，怎么会有今天美丽的我？”

[蒲公英的种子小学生作文

蒲公英长在向阳的山坡上。

树林里有很多小飞虫，没有人给她们起名字，她们想飞到哪里，就飞到哪里。

一只小蝉，把脱下来的一件金黄色蝉衣，挂在悬铃木的叶片上。她是特小的那种蝉，像个拇指盖。她突然被一棵树冠弹起，惊叫一声，就歪歪扭扭地飞走了。

一阵风过来，蒲公英上边的小花盘，一丝一丝开裂，似乎哗啦一声，某些东西就破碎了。

现在，蒲公英只剩下一根花柄了，她像刚刚收起来的，一把小伞的柄。

一只瓢虫飞上去，在上边站了站，抖了抖翅膀，剔了剔牙，就又飞走了。

一只红颜色的小蚂蚁从下边也爬上去，她使劲用头顶的小锤子敲打花萼，听到了里边传出来一些细小的喊叫，受到了惊吓，赶紧跑开了。   一只蝴蝶飞过来，她使劲把这花柄往上拔了又拔。

在繁花似锦的盛春时节，桃红梨娇，海棠树树争春芳。处处是一番让人心醉神迷的春之画卷。

你注意到了那一朵朵小小的蒲公英吗?在绿草丛里，她们绽开那黄灿灿的花朵，圆圆的花形，纤细密集的花瓣，聚拢在一起，像一把把小伞，照耀着人的眼眸。看起来是那样的亲切、温暖。和其它野花一起为大地编织一件彩衫。

蒲公英不像桃花那样，把自己的娇艳鲜丽高高挂在枝头，那一树嫣红，引起人们的爱慕，让蜜蜂流连忘返，嬉戏花间;更不像玫瑰那样，散放馥郁的花香，带给我们美好的遐想。

她是那样的平凡，那样的不起眼，默默地点缀着地面，不与群芳争宠，不求于人们对她的爱怜。晨曦，随着阳光的照射，展露笑颜;黄昏，花瓣收拢在一起，等待再一次的绽开。

蒲公英虽然渺小，却拥有坚韧的信念，待种籽成熟后，便都展开一张张洁白的降落伞，随着轻风，向着太阳，一直飞翔……不管是遇到肥沃的土壤，还是乱石瓦砾，她都能随遇而安，自由自在的顽强生长。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都无怨无悔，静静的疗伤，慢慢恢复原样。

作为万物之灵的人类，却没有这一株小小植物的执着，人生旅途中，遇到一些挫折，便消极倦怠，一蹶不振。我们真应该学习蒲公英不畏一切艰难困苦的精神，向着梦中的方向一直飞翔!飞翔!

[小学作文：蒲公英的精神

缩成一个小绒球？是哪一种花朵在春天耐心地哺育着一颗颗棕色的小种子，又在夏天亲眼看着她们被孩子们亦或是被风吹走？

是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

自己总是不清楚为什么会喜欢蒲公英。是因为她们的颜色？还是因为她们的面貌？又或是因为她们的美丽？我不知道。也许就是单单纯纯地喜欢这种名叫“蒲公英”的花朵吧。

每年的一开始，我就会有一种莫名的期待，期待着春天与夏天，期待着春天与夏天的蒲公英。

春天的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐的颜色，是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔细地看一看，就会发现有零星的几点金色，仿若阳光一般，却又不若；往高处站一站，俯视下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闯入视野，那时会发现，突然间看到一大片耀眼的金色的感觉，是多么畅爽，就好像被被阳光笼罩着一般，暖暖的，很贴心。下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一篇篇的华美乐章。

夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天……每个夏季，我都会专门挑一片有蒲公英的原野，尽情地吹蒲公英，吹个够，然后，再看着她们零零散散地随风飞扬，亦或是落地，亦或是飞。

我期待着下一个夏天，期待着下一片蒲公英的原野。

[吹蒲公英的小学生作文

“看，又是那蒲公英，真的好烦，沾满了全身。“我的好朋友沃克边拍打身上的蒲公英一边对我说道，我连忙点了点了表示赞同。的确，蒲公英没有像玫瑰花那样鲜艳美丽，没有像郁金香那么夺人眼目，没有像康乃馨那样富有意义。

它只是一种随处可见，一旦粘在身上就会使人厌烦的东西。走着走着，一位妇女带着一个孩子与我们擦肩而过。”妈妈，快看，是蒲公英。”小孩嚷嚷道，蒲公英?，我在空中截取了一株蒲公英，蒲公英安分地待在我手心上，我仔细观察了一番，蒲公英的条纹是多么细致，毛茸茸的，就像一个圆球。

蒲公英，随风而飘的蒲公英么?它是多么的自由自在，多么希望能够像蒲公英一样，无忧无虑的飞翔，这让我重新定义了蒲公英的含义，我往手心上的蒲公英吹了一股风蒲公英又开始了它的飞翔之旅，多么美妙，看见自由飞翔的蒲公英，心中阔然开朗，无比的轻松。

回到了家，就听到了妈妈在说到：”咦，怎么这里有一株蒲公英。”是后花园里传出的，我走到了后花园，看到妈妈正在后花园里除杂草。正当妈妈动“杀戒”时，我喊道：“让它留在这里吧!””问什么?“妈妈问道。”

”蒲公英也不容易啊!随风飘旅，只好遵循命运的安排，一旦有风就会将它们从自己的家乡里带走，到外面去闯荡。“我解释道。

妈妈也没有多问，只是说了句：“好吧!”就这样，这株蒲公英在我家的花园里安顿了下来，不知不觉的也有一段时间了，它的个子也一天比一天要高大，也长出了很多茎叶。一次观察，然我偶然看到了这一幕。

一阵微风拂面而来，不一会儿，就把这株蒲公英吹散了，蒲公英跟着风向，从四面八方散去。一转眼的时间，就消失得无隐无踪，只留下几丁稳固的蒲公英。蒲公英就要必经这往返的过程。

我不惜感叹到，任何一个生命体都有其的独特性，只要仔细得观察身边的事物，就会得到意想不到的新鲜事。

时间过得好快，转眼间，小的蒲公英种子慢慢地变成了蒲公英妈妈。

一阵风吹过，小种子慢慢飞了起来。有一颗小种子问：“妈妈，那金闪闪的地方一定有很多宝贝，还有那湛蓝的地方一定有很多水晶石吧？”妈妈说：“我以前有两个朋友，那时太阳公公对我们说‘那金光闪闪的地方是沙漠，那蓝晶晶的地方是湖泊’我的两个朋友不听太阳公公的话，一个要去沙漠，一个要去湖泊。然后去沙漠的，干死了，去湖泊的，淹死了，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来。”听了妈妈的话，小蒲公英们大声答道：“放心吧，我们一定到泥土中生长。”说完就飞向远方了。

这些小蒲公英种子都听了妈妈的话，到泥土中去生长，结果都茁壮成长起来了。

[蒲公英小学作文200字

我爱蒲公英！

蒲公英不但长得玲珑精致，小巧可爱，而且她的性格，所为，特是我所向往的！

蒲公英真的好美！

我常常幻想着，一觉醒来，睁开睡意沉沉的双眼，当双眼还没有完全觉醒的时候，以我的嗅觉来记录第一印象：清新的草香。顿时清醒了许多，精神了许多——啊！我看到了——远处降落伞大的蒲公英小种子在蔚蓝天空上飘荡，随着一阵风，整整齐齐地被吹到天那边的远方去了。我的短齐发也被玩弄地凌乱，略整理了些，随着我的指尖从我的眼前滑过——那蔚蓝的天空下，好高好高的蒲公英啊！又绿又直又软又高的腰杆，又大又蓬又松的蒲公英花，随着我好奇地摇动——啊！我尽力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飞向天去，渐渐成为绵绵的白云，消失在了天际。地上，望不到边的绿莹莹草地，除了伫立之上的巨大蒲公英外，草地上还有我快乐的影子……

我对蒲公英的幻想总是离奇又美好的，荒谬又童真的。

我爱蒲公英！

当风轻轻从你身边吹过，带走你的身躯，带走你的希望，带走你的未来。你们所到之地，便播下希望，在此生根发芽，但永远地，在漂泊的时候，你们不止到自己将去向何方，但此时无疑地是，你们心里都想着奉献！即使贫瘠的荒漠，即使狭隘寂寥的崖缝，你门都会把生命，你们的未来播出希望！这是一个个如此洒脱乃至奉献的生命！你是一个载满幻想，载满咏叹，载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老精灵！无论前方有何困境，你都惬意地随风漂泊，一路轻扬一路梦幻一路抒情地漫游大地！

我羡慕你，渴待你！

我爱你，蒲公英。

蒲公英还没成熟之际，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在开花之后，也难有人欣赏它的美。在五、六月之际，我总是喜欢去外婆家，因为外婆家门口总是会有许许多多的蒲公英在此开放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院变成了白色的海洋，这是多么漂亮的一幅画啊。

蒲公英，它成为了我和弟弟孩童时光最美好，最快乐的回忆。在蒲公英花海中，我和弟弟总是喜欢在花海中玩耍。用嘴对着蒲公英花朵慢慢的吹着，蒲公英的花絮便随风舞蹈，我和弟弟也在其中快乐的奔跑。而这是外婆总是在一旁喝着蒲公英泡的茶，看着在玩耍的我们。对我来说，蒲公英是幸福的象征，因为有它，我才会有一个那么好的童年。

也许是因为家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆对于蒲公英的了解较多。同时也让我对蒲公英有了较多的了解。对于我和弟弟来什么上火之类的情况，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清凉解毒，也可预防一些较为严重的疾病。吃它的方式也是各种各样。所以对于我来说，蒲公英不仅仅是用来玩耍的，它还带有十分强大的治病功效。

记得孩童时的我总是喜欢缠着外婆给我编蒲公英的花环，自己体验那种当小仙女的梦想。奈何蒲公英遇风就会散，每次戴上蒲公英的花环，我一跑起来，那蒲公英的花絮就会糊我一脸，然后弟弟就在旁边笑我，

我俩就打闹着，外婆在一旁看我俩笑。这是我觉得最幸福的时候。

我喜欢蒲公英，我野想成为蒲公英。风来了就随风飘落在那里，携带这种子四海为家。让自己在世界各地都能够成长，我喜欢这种感觉，喜欢它带给我的美好，喜欢蒲公英为我童年带来的幸福。

又到了蒲公英开放的季节，金黄的小花齐齐地布满了原野。坐在原野中的大橡树上，目光所及之处，一片耀眼的金黄。

这片原野的蒲公英长得格外茂盛。绿色的茎和叶，每一株都泛着盈盈的嫩嫩的绿。衬着黄色的花朵，一片鲜艳。

当清晨的细碎露珠还未从蒲公英的叶上滚落时，一个穿着白色连衣裙的女孩来了。她细心地拨开枝叶，乌黑的长发垂在肩上。

她叫清韵，是一名竹笛手。

清韵酷爱初夏，这不仅因为她在初夏出生，更因为蒲公英的花期和结种期，都在初夏。

清韵是这片蒲公英原野的守护者，村里的人都这么说。当竹笛轻灵的笛声悠悠响起时，蒲公英的活力，又在原野中蓬勃地跳动起来。

清韵的笛声不为任何人而唱。她时常伏在地上，倾听着蒲公英根的心跳。她时常流连到深夜，用温柔安详的催眠曲，哄着它们入眠，月光下的清韵，一袭白衣，如一个花精灵。

每到5月，清韵的笛声中掺杂了几丝不舍与不安。到了6月，是清韵最哀伤与愁苦的时候。她的宝贝们，蒲公英种子都准备随着风即将远行。

无论白天还是夜晚，清韵的竹笛一直放在唇边。她替蒲公英妈妈们祝福与叮咛，召唤来风，却又一遍遍想念。清韵幽幽绕耳的笛声彻夜不停，响了整整一个月……

清韵只是一个少女，离别的疼痛她怎么能承担？当最后一朵种子飞出清韵的视线时，她哭了。呜呜咽咽的笛声回响在那片原野上，所有飞去的蒲公英孩子，都轻轻地安慰她。

年复一年，月复一月。渐渐的吹响那根竹笛的人，已不再是一位少女。当许多年后的一个初夏，满头银丝的清韵，在吹完最后一首离别曲时，她似乎也化作了一朵蒲公英种子，向着远方飞去了。

清韵的身后，几声稚嫩的笛声在为她送行……

[蒲公英小学作文400字

说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！

老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想着名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！

我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！

静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切，中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

我，在大自然怀抱中成长，是一株娇小的蒲公英，我全身毛绒绒的，白色的羽毛，虽然很讨人喜欢，但却待在草丛的小角落里。虽然，我在大自然中无忧虑的生长，但我和兄弟姐妹可一直待在草丛的一个小角落里，一直都想出去看看。

春风姑娘来了，她用她的身躯，抚摸着在自然中的一草一木。“怎么了?蒲公英们。”春风使用了她的本领让我们在空中不可思议的荡漾起来，我随风飘舞，轻轻的飘啊飘，飘啊飘……。。

我飞舞在空中，仿佛看见了整个世界。我来到池塘边。娇艳的荷花盛开了，青蛙在奏鸣动听的乐曲，蜻蜓像是在水面上跳起了优美的华尔兹。花园中，翩翩起舞的蝴蝶成为了花园中最美丽的风景，勤劳的蜜蜂们在享受他们劳动果实。这个世界多美啊!

我飘呀飘，享受到从未看到的风景，感到从未有过的自由!我闻到了大自然清新的空气，感受到清爽的风从我身旁溜走。感谢这美好的世界赐于我生命，让我，从一个草丛的小角落，感受到了大自然中每一个角落。即使，我只是一株娇小的蒲公英，但这世界让我拥有了许多美好的瞬间!让我，感受到这世界大自然的美妙。所以，无论我在哪里生长，我都甘愿。我，一株小小的蒲公英，却感受到了大自然每一个美好的瞬间。

蒲公英的梦，是那么的遥远、遥远蒲公英她慢慢地仰望着月空，心想：我要等到什么时候才能到天空玩耍呢？就这样，她带着梦想进入了梦乡，在她的梦里，发生了一件不可思议的事她在梦里高高的自由飞翔，她一会儿飞进海中与鱼儿们嬉戏逗笑；一会儿又飞上天空中与鸟儿放声歌唱，她的梦里，是她的幸福，她很高兴她能够飞向天空！她在梦里高高兴兴地飞翔，她甚至梦到了妈妈，她梦见妈妈离她越来越远，她很害怕，呼~的一声，梦被惊醒了 蒲公英醒来后发现她飞在天空中，她哭叫的喊妈妈，可是过了一会儿后，她又想：也许离开妈妈是对的！我要好好的锻炼自己！不能再做娇小孩了！于是，她展翅高飞，飞向了更遥远的天空！ 现在，蒲公英有了新的梦想，她想：我现在的梦想就是要变得坚强起来！好好的面对生活！

[蒲公英的梦小学作文

小时候，我住在乡下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的长着一种可爱的小草——蒲公英。

秋天到了，蒲公英开放了。整个草地变成了金黄色的，就像给大地铺上了一层辉煌的地毯。大家都说：“金色的草地真美。”

早晨。草地并不是金色的，而是绿色的。因为蒲公英的花瓣合拢了。而快临近中午时蒲公英开放了草地又变成金色的了。大家都说："蒲公英和我们一样，到了晚上就回家睡觉了。他和我们约好，中午是一起玩!”

蒲公英成熟后是我和伙伴们最快乐的日子了。我会揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”!当她不知情的转过头时，我便用力呵一口气，蒲公英的茸毛便一下子飞到她脸上，落在她的头发上。当然她也会“报复”我。每当我们被对方吹得满脸茸毛时，就会丢掉那株蒲公英的花茎，大笑起来。我们都觉得，蒲公英是最可爱的天使!就这样，我们为了寻开心，揪掉了这些不起眼的小草。

一天我突然发现;以前落有蒲公英茸毛的地方长出了一点小苗苗。这时我才明白：原来蒲公英具有这么顽强的生命力!后来我不再随便揪蒲公英了，因为我发现，蒲公英不仅是一位可爱的天使，而且还是一位顽强天使!

蒲公英很顽强。风将她带到任何一个地方。让她去生长。林荫小路旁，校园篱笆旁，甚至是臭水沟，废墟边。她都会顶开硬土。顽强的生长，她不会去埋怨，而是默默的生根，发芽。她不需要人类刻意的栽培，悉心的培养。她不认同命运对她的支配。她要尽力的改变命运。成长为真正的天使!在人类中不也有这两种人吗?一种努力地去奋斗，拼搏。克服艰苦的环境。一种只会怨天尤人，听天由命。

蒲公英，愿你的情操永远潜藏在我的内心深处!蒲公英你是最可爱的天使!最顽强的天使!

每个人都拥有一颗蒲公英种子，但它会悄悄地飞走，离你远去，因为它知道你并不在乎它。其实，蒲公英是值得咀嚼的。

那一天，我急着去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然脚被什么东西绊了一下，身体趴跌在野草丛中，幸好那片野草下面的土壤很柔软，只是吃了一惊，身体并未感到疼痛。当抬起头时，我看见眼前的一株蒲公英，正因我跌下所产生的气流而四处飞散。

我以前从未如此近距离观察到蒲公英的飞散。我觉得眼前就跟电影里的特写镜头一样：那蒲公英绒球的细节都纤毫必露，那些互相对称的绒头细种有的已经飞远，有的正在脱离，有的微微打颤正待脱落……它们被阳光照得透明，顶端的绒翅极其优美，下部的细种仿佛在快活地旋转着……我本能地仰脖子观看，后来，我索性用双拳托着下巴，专心致志在观赏起眼前的蒲公英来。那株田野上的小小蒲公英，在那个夕阳西下的时分，给予了我极大的审美享受。望着它四处飞升，我耳边仿佛有仙乐萦绕，最重要的是，它给我焦躁的心灵洒了一滴仙水，让我得到了宝贵的体悟：原来生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有时候，跌倒所形成的停顿，更利于我们近距离地观察原来忽略的事物，使我们得以咀嚼在烦燥焦虑中不能体会到的人生三味。

后来，细嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失败！一株蒲公英种子的脱落并不是对世间的哀叹，它不是离世界而远去，而是去寻找，寻找充满生命力的新沃土，从而更好的发展自己。想想自己又何尝不是一株快要脱落但又蓄势待发的蒲公英种子呢？期末考试失败了，但人生的考试一场又一场，我要挣脱枝干的束缚，随着微风轻轻地飘，去寻找自己理想的沃土。只是在此之前，我丢失了那株属于我的蒲公英。

现在，我该寻找新生命的种子......

[当我咀嚼蒲公英的时候小学作文

春天来了，花儿们都竞相开放，在姹紫嫣红的花儿中，有一种花它默默无闻，无法跟那些五彩缤纷的花作比较，它是谁是黯然无光的蒲公英！

蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱，过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！

蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处流浪。

蒲公英虽然没有百花那样娇艳，但是它的作用也是很大的。它可以清热解毒，对上火有着奇特的效果，每当我上火时就会摘下它的叶子来泡水喝，蒲公英也可以医治感冒发热，扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。

这就是它默默无闻的蒲公英。 篇二：写蒲公英的小学生作文

在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的小伞兵总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐！

前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球！它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的天线，天线放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备能像锚一样固定位置的小爪爪！

我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的？我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水！种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少！只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，毛笔就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔！

在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢！它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。 植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大！

一天晚饭后，我和妈妈去散步。正直一月，一路上美丽大方的秋芙蓉一朵比一朵美;芬芳迷人的桂花一树比一树多;娇艳的美人蕉，一棵比一棵红;就连那一串红，也越发显得可爱。

看着这些花，闻着那花香，妈妈忽然指着路旁的蒲公英问我：“你知道蒲公英的特点吗?”

蒲公英?我怎么也想不到妈妈会问起这毫不起眼的植物，我怎么也想不出这种平凡之物的特点。一路上我走马观花，只注意那些颜色鲜艳、花大叶多、芬香四溢的植物，哪里留心过小小的蒲公英呢?

我为难地低下头，猛然发现，脚下就有那么一株已结种的蒲公英。它，不过三四尺高，几片叶子捧着一团雪白的“绒球”，那“绒球”中藏着它细小的种子。我轻轻地摘下这朵蒲公英，回答道：“它生命力强!”

“对!生命力强是蒲公英的特点。”妈妈说，“不论在什么地方，它都能顽强地生活下来。在寒冷的地方，它能扎下根;在干旱的地方，它照样能开出花;在潮湿的地方，它依然能结出种子，一代代生存下去。”

一阵风吹来，蒲公英分作了许多“小伞”迎空飞起，雪白的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。我不知它们将飞向哪里，但一棵蒲公英的种子已播在我的心中。

村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。 “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧： “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。 一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！

我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。

我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。

蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？

从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。 “府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。” 街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家。 男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：

“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！” 我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”

我是个爱花的姑娘，从小我就很喜欢花，一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫，爸爸说我是只小蜜蜂。我最喜欢的花，就是被秒为“小伞兵”的蒲公英花了。我喜爱它从高空飘临，喜爱它随处都可安家，喜爱它不管在哪里都会倔强地生长，最喜爱它不怕千难万险，随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。有一次，一个偶然的机会，我发现，我放在窗台上一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆，发出了两个小芽来，我定睛一看，哟，还是一大一小呢！我高兴得一蹦三尺高，连蹦带跳地跑到妈妈跟着，把看到的一五一十告诉她，还把她拉到窗台小芽前看。妈妈说：“这是蒲公英种子发的芽。”在我和妈妈的精心照顾下，两个小芽渐渐长大了，披着碧绿的锯齿形的长叶，叶丛中，滋出一根圆柱体的花茎，花苞扁圆扁圆的，鼓鼓的，慢慢地饱胀得裂开了，都开出了黄灿灿的小花。她们随风摇摆，好像在对我说：“谢谢！谢谢！”不久，两朵小花渐渐变枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜，大一点儿小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了，跑到妈妈面前流着眼泪哽咽说：“妈妈，一朵蒲公英的白……白绒帽被……被人摘走了。”妈妈摸着我的头，轻声细语地告诉我：“蒲公英头上的白绒帽，就是它的种子，每粒种子都有一撮小白毛，种子们挤在一起，就成了一顶白绒帽了。风吹来，‘小伞兵’们就乘风飘起，去找自己的新家了。”妈妈把我带到窗台前，啊，一股凉爽的风吹来，另一朵小花的白绒帽也飞走了。我一边招手一边喊：“再见了，小伞兵！”这段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘记呢？

为全面推进素质教育，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践，丰富学生的暑期生活，根据全国青少年校外教育工作联席会议《关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，我校结合实际开展了丰富多彩的“圆梦蒲公英”暑期主题系列活动，成绩显著，效果良好。

一、广泛宣传，营造氛围。

为了让更多的青少年学生了解2015“圆梦蒲公英”暑期主题活动，学校要求每个班主任充分利用班级“校讯通”、学校网站、班级qq群等大力介绍、宣传“圆梦蒲公英”，力争让更多的孩子参与到此项活动中来。

二、认真组织，有序推进。

结合青少年学生的身心发展和成长需求，我们经过严密组织精心策划，从6月起有序推进了几项校外教育实践活动，并于8月9日圆满落下帷幕。

1、圆梦蒲公英——参观石油大学。

我们提前与石油大学联系好，组织了部分孩子参观石油大学，并与大学生志愿者进行了互动。良辰美景，赏心悦事。本次活动为小学生们展示了大学的精彩生活，使大家充分了解到学习的重要性，提高了组织交际能力，愉悦了身心，小朋友的青春活力更是为此行增添了一把火。那张张稚嫩的笑脸，不禁令人感叹：曾几何时，我们也曾这样无忧无虑。最后，衷心祝愿他们学业有成，勇于面对生活中的的挫折，早日考上心中理想的大学!

2、圆梦蒲公英——参观四川省革命伤残军人疗养院。

孩子们先听给老军人表演节目，演唱歌曲，陪老人说话聊天，打扫卫生，又听老战士们讲述之前战争的艰苦故事，感受其中的艰辛。这次活动，给老人带去了快乐，同学们也从老人们讲述的战争的故事中感受到了生命的不易，战争的艰苦，使同学们更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了青少年学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导青少年参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为青少年全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为青少年提供更多参与活动的机会。

蒲公英是我，面庞洁白，身躯柔软。我的专长是流浪。

唇齿赋予声音的翅膀，为何声音却无法携唇齿同行？它只能独自流浪，独自飞翔。

在孤单的夜里，我对妈妈说，我要流浪。最后一次亲吻妈妈的额头，离开，默默的，不要声响。

我随风飘，化身为伞，脚尖不着地，身比羽薄。春阳潋滟，我拥抱的梦想在太阳底下发光。我要去哪里采集花瓣？与土地不想再有纠缠。自己低语，让风吹散。对候鸟高呼我在这儿，可有人应声？

一路朝南，寄梦于粗野和平原，那片静谧的绿色。

阳光每一天的第一次吻触，落在我脸颊上，闭上眼睛，我看见了天堂，为了我，是应该有一个天堂的啊。

我小，不会落寞成一粒沙。

我大，我在仰望太阳。向日葵告诉我，太阳一直在头顶的那个方向。我努力靠近天空，用尽我毕生的年华。我做假设，如果我接近太阳我见到的是否只是比现在看到的更大的亮光？温暖，属于你，属于我。

风送了我一程又一程，我的双眼紧闭，不断往前飞。再远一点再远一点，离我的梦想就再近一点再近一点。

落雨，我该怎么闪躲？日子变更，黄昏代替了晨曦，时间蔓延，白天又一个白天。为何会有春华，夏长，秋实，冬藏？

空气是重叠的寂静，一切都是无所依傍的。我对蒲萎说，我是一株柔软而强悍的花。我一直在寻找，寻找一个荡然无存的归宿，执着，坚定。秋暮，一块黑色的土地在我黑色的瞳孔里深藏。在泥土的梦里，呼吸你的呼吸，在黑色的森林里，终于发现，你是我投奔时唯一的去处。

转眼韶华暗淡岁月轰然倒地。我是春天的花开在秋天落叶纷飞的世界里。流浪中，记忆被投递到虚无之中，开始成为无始无终。

我，逾起了距离，看到了我想看的世界。

天空明媚依然，而我应该止步。

离开风的怀抱，落地变成一株草。

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