my teacher作文初三（汇集20篇）

每当看到我们表演《木偶探海》的照片时，我的心情就激动无比，耳边也仿佛响起了观众们阵阵热烈的掌声……

那是在2016年年底，我们语言课的智玲老师宣布：“同学们，今年年底我们将会组织一场汇报演出，希望大家都踊跃参与。”“耶!”“太好了!”大家兴奋地跳了起来。“大班的同学注意了!你们还需要用舞台剧的形式表演出一则寓言故事。”智玲老师接着说。听到这话，我的心情既紧张又激动。紧张是因为从未表演过舞台剧，怕表演不好;激动是因为觉得很新鲜，便跃跃欲试。

大家选择的是《木偶探海》这个寓言故事。多多同学是总导演，她根据这个寓言故事编了一个剧本，并得到了大家的一致认可。为了公平起见，大家用抽签的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句台词。排练时，我表演得声情并茂、活灵活现。多多总导演对我连连称赞道：“你表演得真精彩!”夸得我心里甜滋滋的。在排练的过程中，遇到不满意的地方，大家都会诚恳地提出来，面带微笑，语气平和，没有半点指责。每个人都想提升自我，做最好的自己，同时大家还相互鼓劲：“加油!可不要放弃哦!”从大家的脸上，可以看到什么叫专心致志;从大家的练习中，可以读懂什么叫坚持不懈;从大家的排练中，可以知道什么叫配合默契。就连老师看了我们的排练，也都禁不住点头称赞。

时间过得飞快，只剩下短短的一次排练时间了。我在家自己练习台词时，对木偶的台词也十分感兴趣，竟然不经意间都会背了。突然我有一个念头，非常想演木偶这个角色。于是，我与演木偶的同学商量：“陈柏林，我对你的台词非常感兴趣，请问我们可以交换一下角色吗?”没想到他爽快地答应：“好呀!正好我也想演老蚌!”多多总导演也同意让我尝试一下。在这短短一次的排练时间里，我非常珍惜这个机会，充满自信地进入角色，赢得了大家的认可。

怀着紧张的心情，终于等到了表演，大家换好演出服，自信满满地来到舞台。表演时，大家都全身心地投入了进去，无论是表情还是动作，都很到位，把每一个角色表演得惟妙惟肖。表演完后，台下响起了一阵阵热烈的掌声……

这掌声在我心中久久荡漾，我忘不了这段美好的回忆。忘不了排练时大家一起洒下的汗水，一路走过的欢声笑语;忘不了自己当时激动又紧张的心情;忘不了演出后的那份快乐和自豪!

到美，大家应该都不陌生，因为生活中处处都有美。例如：美丽的风景，美好的事情，漂亮的人等等。然而这些都只是美的表面，经常会被人们忽略是它的内涵。公交车上，主动给老人让座是一种美；操场上，看到有人跌倒，主动上前搀扶是一种美；教室里，有人伤心难过，及时给予安慰同样是一种美......总而言之，美的形式是多种多样的。正因为有了它们的存在，世界才会变得更加和谐。

前不久，就发生了一件令人颇为感动的事情。有一位杭州的司机叫吴斌，他只是一个普通的大巴司机。一天，吴斌像往常一样，开着大巴，在高速路上平稳的行驶着。突然前方飞来一个不明物体，打破挡风玻璃后，重重地砸在吴斌的腹部，之后，吴斌身受疼痛带给他的痛楚，却依然安全的把车停在路边，让乘客们拨打110并待在车上不要乱动。车到了，他们将身受重伤的吴斌抬上了车。然而，吴斌却还是没能坚持到最后。吴斌走了，全城的人为他送行。“最美的司机”在生命的最后时间里，做了一件平凡而又伟大的事情。吴斌以他的责任心，挽救了一车人的生命。在吴斌身上，我们看到了一种责任美。

有些人总说生活很灰暗，其实不然。我认为，这个世界处处都很美。曾经是美的，现在是美的，未来也是美的。作家艾青曾说：“世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”只要你有一双能够发现美，欣赏美的眼睛，和一颗善于创造美的心灵，就会发现，这世界上，处处都是美的气息。美，让我们愉悦，让我们陶醉，让我们感动，让我们沉浸其中……

白夜，周遭白茫茫一片，伸手不见五指，建筑物如同浸泡在了牛奶中看不清轮廓。

阿白就是在这个时候出现的，没人知道他从哪里来也没人知道他多大，他自己也不清楚，村民就叫他阿白，他自己也很喜欢这个名字觉得和他很像。他长的白白的，样子也很可爱性格又好，每个人都很喜欢他，他也喜欢每个人。除了夜。

夜和他一样，也是来路不明，等有人注意到时他就在这了，不过他自己有名字，就这点和阿白不一样。夜的相貌很好，阴柔的长相却不显得女气和个妖精一样，不过他性格比较冷淡不喜欢和其它人接触，除了阿白，可阿白从不让夜碰到他。

“你什么时候离开?”

“你呢?”本是阿白问的问题，却被夜反问。

“你不要管我”阿白被他气到，说话的语气都不复往日的可爱“不要多管闲事!”

“阿白，你知道的，我……”

“够了!我是不会回去的!时间不多了，你回去吧。”阿白已恢复了平静转身离开，可眼角却滑落了两滴泪。

在阿白来到的这七天里，白夜也消失了，但村名好像集体忽略了这件事。第八天，白夜照常降临，阿白不见了，阿夜也不见了。

是的，阿白是神，掌管白夜的降临，而夜是他的孪生兄弟掌管给爷，黑白交替日复一日却总院无法相见。几千年过去了，阿白厌倦了这种生活，他向往人世。

虽然他包裹着世间万物，可他无法触碰到他们就像他永远无法拥抱夜一样。黑白对立，永远无法和谐相处，他不想这样，所以他逃到了人世。

神离开神位自然会受到惩罚，夜就是主神给他的惩罚。他们不能相见，一旦相见必须有一个消失，阿白知道，但是夜不知道，所以夜很开心的来找阿白。

主神只告诉他要他七天之内把阿白带回来，这就是主神，不允许任何背叛，阿白接受了命运，能在人世和夜待七天是很幸福的事情。

第七天夜睡了一天，是阿白施的法，他褪去一切防御拥抱夜，很痛苦，身体一点一点被腐蚀，可他不舍得放开，这是他唯一一次拥抱弟弟的机会。所以阿白消失了，拥抱着夜一点一点化作透明，一点点消失殆尽，主神知道，阿白知道，只有夜不知道。

第八天，白夜到来，夜回归了神位，村民忘了阿白和夜，也不记得曾一连七天没有白夜，仿佛一切没发生过，只有主神知道阿白消失了，消失在那个拥抱中。

说到我的合作经历，那可是说一整天也说不完吧?象是运动会的大队接力和趣味竞赛、台北市举办的乐乐棒球比赛等，都是我与他人共有的合作经历，但是说起最难能可贵的，应该就是艺文发表会时和同学一起合力演出让台下的观众赞不绝口的英文舞台剧了。

记得有一次上课，英文老师对我们说：「这次的艺文发表会，我们班要表演一个英文舞台剧，希望我们好好表现。」大家听到了都兴奋的讨论，我的内心也犹如熊熊烈火一般雀跃不已，不知不觉大家已经开始分配起角色和工作。

过了一会儿，好不容易分配好了工作，正要按照表进行时，突然有个人大喊：「为什么我要做道具?我也想要编剧本阿!」大家各自看了一眼，也开始抱怨自己的工作，原本相亲相爱的同学，竟然为了取得更好的工作，使得大家的火气像炉火一样愈烧愈旺，经过老师动之以情、说之以理的协调后，才渐渐恢复了合谐，大家可以专心致力于自己的准备工作。

经过每天反覆的练习后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把台词背的滚瓜烂熟，甚至有一群好动的女生在表演中加了一些动人的舞蹈，让表演整体的感觉更加显得活泼有趣，大家越演越进入剧情，真情一一流露。

正式表演完后，我们获得了观众热烈的掌声，并且得到了老师们和校长的肯定，但最重要的并不是观众及老师的掌声和肯定，而是在这个准备的过程当中，我看到了同学与同学之间分工合作、互相帮忙，排除万难，大家一起牺牲下课、午休时间，马不停蹄的练习和制作道具，有难时一起承担，有福时一起同享的精神，深深的刻画在我的心里，这种感觉到底是什么呢?或许这就是珍贵的合作经历吧!

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的初中生活已经结束了，带着花季的幢憬，我闯入了初中的大门，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一个紧张、繁忙的十字路口。

踏入初中的生活，我对周围的一切都充满好奇，新组成的班级同学之间互不认识，于是我什么都不顾了，只抓学习，第一次月考的大擂台快搭建起来了，通过我不懈的努力终于换来了理想的成绩，班级第八名，使老师和全班的同学都对我刮目相看（因为我在入学考试是名列全班第50名），我也不再害怕面对老师和同学了，在班级里我也找准了自己的位置，心中树立起了奋斗的目标——向着全年级前十名迈进。

月考之后，我不但获得了宝贵的经验，而且由于同学们之间的来往增加，我也交上了不少好朋友，自认聪明的我，渐渐的放松了自己，课间与同学欢聚一堂，什么围棋、象棋、五子棋一起搓，上课了还是满脑子的跳马将军。时间过得很快，转眼间第二次月考就要开始了，我临阵磨枪投入了战场。我落后了，班上五名同学超过了我，名列第十四名，我心灰意冷了，无心征战，失败的痛苦折磨着我的心，瞬间仿佛天灰了、花谢了、茶凉了、心也冷了。

在老师父母的安慰支持下我重新倔强抬起头，霎时间天晴了花艳了、雨停了、心暖了。在课堂上我认真听讲，积极发言，做好笔记，课后即时复习，认真完成作业，认清目标勤学好问。在期末的考场上，我沉着冷静，胸有成竹下笔如有神，很快答完了试卷。功夫不负有心人，我终于在期末的考试中取得了骄人的成绩。

啊！挫折犹如风雨，在十字路口般的初中生活里，我学会了坚强。

……在这个世界上什么是“温暖”呢？有人说温暖无非就是在冬天躺在床上，靠在枕头上，然后津津有味的看电视，那滋味无与伦比；可有些人说温暖是别人在你最需要某一样东西时，他给予了你，同时也帮助你，那时候，你的心头就会有一种说不出的“温暖”慢慢地涌上你的心头，渐渐地触动了你的心。

亲情，从我懂事时，她就陪伴着我，无数的日月。岁月星辰，渐渐流逝，而她却依然带着无尽的温暖，守侯在我身边……

力量的源泉来自于亲情，信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落，我凝望天际，感受那熟悉的温暖与牵挂，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飞，总是亲情那双翅膀，支撑着我冲上蓝天，遨游苍穹，幸福不言而喻。带着懵懂，带着憧憬，我总带着理想去旅行。飞跃河流，跨过高山，带着勇气攀上胜利的顶峰，这都是亲情，给予我自信。无数次的失败，总能勇敢面对，无数次的困难，总能战胜，心灵上的慰籍，是除了亲情无法给予的。生命中，因为有了亲情才变得温暖。爸爸，妈妈，是我最亲的亲人，成长掠影，是他们用心血创就了今天的我．听着他们讲的故事，我慢慢长大，学会了明辨是非，疾恶如仇；学会了宽厚待人，自信勇敢．生活中的点点滴滴无不参透这人间至爱，每一次成功，无不包含这默默的支持……亲情，万物的源泉，是希望与勇气的化身，然而，却带着温暖，带着关心，滋润每一个人的心田。

当我彷徨，当我无奈，亲情总是使我重新振作．亲情，不在语言表，只在于默默地去意会和理解．心灵中的那一方净土，总让亲情填满。

历史的钟声敲醒了沉睡的心灵，亲情可以改变一切．我无数次感到她那神奇的力量，希望与歌声一同飞翔，亲情的气球带着多少人的梦飞向兰天。

我是幸福的，因为有亲情的呵护．我的生命之船已经起航，驶向大海．我不怕风暴，因为亲情的风帆不会被破坏，我坚信，我会带着成功到达彼岸，去迎接风雨之后的彩虹，新的太阳！

感受亲情，我得了心灵的温暖，我要带着梦想去放飞，因为亲情与我同在。

昨日，我在图书馆借了一本书，名叫《弟子规》。我把书翻了个遍，里面的内容很深奥，但读起来却是朗朗上口。“泛爱众”是这本书我最喜欢的一句了。

“泛爱众”，书里说，就是以广泛的爱心对待社会大众。爱，是我们人类生活的纽带，父母爱我，我爱我同学，同学爱老师，老师爱国家，我只说了“爱”的一面，可能这就是所谓的“小爱”吧，而“泛爱众”不仅说的是要爱所有人，还要爱地球上所有的一切，校园的花花草草，国家的每一寸土地都是我们应该去爱惜和呵护的。

也许有的小孩会说，爸爸妈妈的爱是最伟大的，爷爷奶奶的爱是偿还无尽的。是的，爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲朋好友，甚至全世界的人们都以“爱”而连接起来，我们人类就能和睦相处，但这远远还不够，因为我们的吃穿住行，所有行动的一切都来源于大自然，只有爱自然，和自然和谐相处，才能实现真正的“大爱”!

每个人都拥有自己的梦想。

梦想——一个很美的词语，它包含着我们对未来的无限向往，对未来的无尽希望，对未来的美好憧憬。

有人将梦想比作彩霞，美丽却一触即溃;有人将梦想比作天空的云彩和星辰，可望而不可即。可我认为，梦想如同一颗种子，蕴藏着我们对未来的企盼和幻想。

从古至今，有多少人的梦想得以实现?又有多少人的梦想在成功前的一刹破灭，之前的努力全部付诸东流?梦想有可能实现，却更可能破灭。可为什么还有那么多人立下鸿鹄之志?我总是无法理解。

春去秋来，日升月落，我二年级时的疑问直到现在才有一个轮廓。梦想若是发芽，一定会长大，也许会成长为花、草、树木，可终究有所实现。仔细想来，我们的梦想不正是在时间的推移中逐渐铸造的吗?将时间、努力和梦想汇合在一起，不就是现实吗?

我们在实现梦想的过程中也会有挫折，也会有坎坷，甚至会有在旁人眼中难以逾越的险峰。放弃虽说容易，但也正如一颗失去活力的种子，无法再发出新芽。不如迎难而上，丝毫不去想前方的路还有多远，只需要做好当下，离梦想便又近了一步。

生活总是爱和你我开玩笑，当我们走到终点前时，才发觉前途的艰险不过是海市蜃楼罢了。

此时的我深刻的体会到了那句歌词的真谛：如果骄傲没有被现实大海冷冷拍下，又怎会努力，走得到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀。是的，我会坚持我的梦想，并用行动证明。愿你我都为梦想奋斗，也为梦想点赞。

习惯了两点一线的生活，习惯了哭过笑过最后依然坚持着，习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。在初三的世界里，我喜欢安静，喜欢独自坐在教室里看梦想开花，喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上……初三，其实真的很有味道。

虽然初三的教室还是原来的教室，但感觉不一样。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒计时上的数字“4”，不觉有些紧张，那应该是上届师兄师姐留下的，我第一次发现了时间的痕迹。想一想，时间还真是残忍，自顾自的从三位数减到一位数，却让莘莘学子背负越来越多的东西。也许最残忍的不是时间，而是无法预知的未来。时间像调皮的孩子，总是无声的溜走。只叹时间太瘦，指缝太宽。

当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地，教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声。这是青春流淌的声音，存在于我的世界里，逐渐清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而拥挤，也很温馨。他让我们在即将分别的日子里，挨得紧紧的。日子慢慢被抹上一层伤感，看中考后分隔天涯，心中有种失落感。那时，我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容，也无法再因为同一件事儿哈哈大笑，这一切都会成为我心底最柔软的记忆。

初三的黑板一直是满满的，播撒着函数、单词、复合句、细胞……旧的刚被叉掉，新的已经写上。粉笔白了老师的手指，勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影，老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界，让我的世界不再苍白。

人生经历无数磨练之后，才会绽放夺目的光芒。也许我们不能人人成为成功人士，但我们每个人都应该无愧于曾经的奋斗。不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，不指望上苍怜悯的双手送来廉价的资助，而是将生命铸成一只英勇无比的箭镞，迎呼啸的风，携着永不坠落的梦想，义无反顾的奋力冲向辽阔美丽的蓝天。

初三，夏日的阳光依旧灿烂。绿色的希望迸发出力量，在这个青春的世界里，肆无忌惮的蔓延……

爱意味着宽容，爱的嫩芽只有在宽容中才得以成长、茁壮。

——题记

那天的天气格外冷，夜格外的黑，暴雨肆虐地席卷了地面的泥土，挥洒在空中……“以后我的事，不用你管我！”我摔门离去，留下母亲一人在黑暗中。

坐在墙角，叛逆渐渐退去，恍惚间刚才一幕幕又映在眼前：呼啸的寒风，孤独的身影，憔悴的眼眶中的泪水，眸中的惊讶，身体的抖动，心中的血痕……我开始后悔，我知道这一次我将她伤得太深，伤得太深，她不会原谅我的……

慢慢踱回房间，不禁吃了一惊，所有被我摔的书，摔的笔，都静静躺在原处，卷起的书角被压平，摔断的铅笔芯又露出了笔头……眼前的景象就如我根本没有与母亲吵过架一样，在夜的絮语中显得如此平静、安宁、温馨、猛然注意到桌角的一杯橙汁，这是母亲每晚都准备的，而今……竟也如此。轻啜一口，甘甜浸润了苦涩的泪水，清凉抚平叛逆的心。橙汁如往日般细腻，没有任何吵架后的烦躁与心伤。殊不知，母亲是怎样泪流满面、满心伤痕地为我整理好书桌；殊不知，母亲是怎样平静着伤痕累累的心为我榨出一杯细腻如滑的橙汁，泪水潸然而下。

原来，宽容儿女是母亲的一种本能，是一种亘古不变的习惯，它不会因为一次吵架就隐匿，更不会因为伤害而消亡。

那一年，我迷上了写诗，一个个文采飞扬的小纸条夹在书中、本中、母亲却浑然不知，竟垃圾一般扔入了纸篓。那可是我的心血啊。我哭着、喊着，却不知一旁的母亲比我更痛……

几天后，看见跪在纸篓旁辛苦翻寻的背影，我不禁愣住了。猛然想起我将牛奶洒在她最心爱的衣服上，却忍痛告诉我不要紧。猛然想起我将很贵的化妆品洒了一地，她却不说……就一些小字条而已，为什么不能宽容呢？

轻轻沏了一杯母亲最爱喝的苦丁茶，倒在杯中，又写了一张小字条压在杯底：妈妈，别找了，只是一些打油诗而已，没什么保留价值，这些诗没了不更激励我更上一层楼吗？别伤心了。爱你的女儿。写完字条的那一瞬，心中早已明朗了许多。

原来，宽容是一种豁然，因为有情，所以宽容。因为宽容，得以快乐。

宽容是一种爱，在宽容中使爱得以成长、永生。

爱是一种宽容，宽容儿女青春的叛逆，宽容父母因衰老犯的过错。

因为宽容所以爱，因为爱所以宽容。

听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿。

民歌的历史源远流长，早在中国所有的朝代出现之前就诞生了。我们的祖先，在生产劳动中，创造了音乐，唱出了最早的民间歌曲——劳动号子。《诗经》中的《国风》，是我国古代最早的民歌选集。它汇集了从西周到春秋约500多年间，流传于北方15个地区的民歌。《国风》中的民歌，大部揭露了统治阶级的剥削实质，表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神。我们都是生活在有声的世界里，听得到这些歌曲;但是像耳朵失去听力的人是生活在无声的世界里，是永远无法听到这些美丽的歌曲的。

一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听;倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长，倾听会使我们紧张的心情得以放松，当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听，但是耳聋的人是听不到了，他们听不到鸟啼等自然的声音。

是倾听，让我们告别幼稚与浅薄;是倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路;是倾听，让我们懂得生命的意义;是倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……

倾听其实很简单，只要用心，就能倾听不一样的人生领悟。

在人生的道路上，每个人都会遇到这样那样的人，都可能会与别人产生摩擦和冲突，要想营造和谐的人际关系，就必须学会宽容。

宽容对待自己，就是心平气和地去工作，生活。惟有宽容的人，其信仰才更真实。这种心境要充实到自己的良好工作中去。所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的，自然的;宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，

误解不太计较，其实就是一种博大的胸怀和真诚的态度。它使我们认识到自己得到别人的理解，也使别人值得我们的宽容。

处处宽容别人，决不是软弱，而是人的待人艺术。与别人为善，就是与自己为善;与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，

就能在心底树起一个坚强的我。只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自已将得到一片蓝天，微笑着对待人生。

古人云：金无足赤，人无完人。要知道人并不是自己在单行，在这个世界上，虽然人们各自走着自己的生活之路，但是纷纷攘攘中难免有碰撞。在生活中我们难免与人发生摩擦和矛盾，其实这些并不可怕，

可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步。这就必须学会用宽容的心去体谅他人，真诚的把微笑写在脸上，多说一声对不起，其实这就是一种美。当我们用平实真挚，清灵空洁的心去宽待对方时，对方当然不会没有感觉，这样心与心之间才能架起沟通的桥梁。从此我们也获得了宽待，获得了快乐。

宽容是一种美，当你做到了，你就是美的化身。一个人能否以宽容的心去对待周围的一切，是一种素质与修养的体现。大多数人都希望得到别人的宽容和谅解，可是自己却做不到这一点，因为总是把别人的缺点和错误看成烦恼与怨恨。

常言道：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”如果人人有这样宽阔的胸怀，人类就会多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。

学会宽容，“人无完人，孰能无过?”宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是懦弱，而是一种精神上的自信和坚强。学会宽容，会让你感受到人生的美好;学会宽容，会让你一步步走向成功!

我要永远自由！——题记

自由是每个人的追求，纵观中华上下五千年，人们都在为自由而战。如果不追求自由，怎有中国人民起身奋力反抗日寇的侵略；如果不追求自由，又怎有中国人民解放军帮助朝鲜人民获得自由？ 同样，我也追求自由，我也热爱自由。虽然我不能为了自由而战，但我可以为了自由而努力。 从匈牙利的诗人裴多菲那里，我知道了“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”他说的自由既是指内心中的人生向往，也是指现实中的无拘无束。

他告诉我们，对于一切东西，自由是最重要的，不管外面要经历多少风雨，鸟儿都渴望自由，渴望自己在蓝天上飞翔——即使遇到狂风暴雨。但我的自由很简单，我认为我能够无拘无束地过每一天，这就够啦呀，因为我知道，我要永远自由！所以，请让我们去做自己喜欢的事吧！有一种执着在我们心中根深蒂固——那就是对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！

初三，这个在以前对我来说可望而不可即的字眼，如今我却已经初三了。在感叹时间的速度之快的同时，又有紧张与高兴。渴望长大，可是也面临着我人生的`第一个十字路口——中考！以前的学姐都说：“初三很忙，很累，很苦！”今天是第三天了，我确实感受到了那种冲刺——

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，(.)让我感受到初三的累，不过很享受。

我接触了一门新的学科——化学。化学很神奇，崭新的实验室，崭新的课本，让我对化学有种追求的感觉，每当我走过化学实验的门口，看到崭新的化学用品，大大小小的罐子里装着不知名的药物，我很欣喜，我对知识的追求有增加了几分。

体育课是紧张的。因为初三，会有体育加试。所以体育老师格外严格——中长跑、跳绳、短跑，还有每节课必备的仰卧起坐、俯卧撑还有高抬腿。每节体育课之后，我们都会累的抬不起腰，直不起腿，那给我有一种感觉——初三的生活很累。

因为初三，每次下课铃响起之后，班里有鸦雀无声，每个人都很自觉的拿起书本复习，预习或者写作业，这是班里一直从开学到现在的情况，每个人都在为自己的理想而付出汗水，每个人都在努力，没有一个人有一句怨言。我在

那种环境感受到了初三的冲刺与紧张！

初三，自然很累，作业很多，一天下来，每门功课都有或多或少的作业。成堆的作业压在我们的身上，书包的重量也在急剧上升。回家快速吃过饭后，挑灯夜读，写完作业复习，没有怨言，有的只有汗水与努力。

初三，我要拼搏！我要为自己的理想而去努力与付出！我选择，我无悔！

有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;还有人说，老师是参天大树，用自己的繁枝茂叶为幼苗遮风挡雨。在我的身边，就有一位这样的老师。

她姓王，是我的英语老师。她戴着眼镜，又高又瘦，还有一头飘逸的长发。王老师对自己的工作很负责，对我们也非常严格，但在严格之余，还十分关心、体贴我们，对我们就像自己的孩子一样。

冬天的一个下午，因为感冒而发烧的我没有去跑步，只好在座位上休息。过了一会儿，王老师到我们班里来拿东西，看到我趴在桌子上，就走过来问我：“你怎么回事?”“我难受。”我说。王老师用她那双温柔的手摸我的额头，又摸摸她的额头，说：“你好像发烧了。”我轻声“嗯”了一下，身体不停地发抖。“你冷吗?”王老师边搓着我的手边问我。我点了点头。于是，王老师马上把她的外套脱下来，给我穿上。“好点了吧?”王老师问。“嗯，好多了。”我回答。穿着还带着王老师温暖气息的衣服，一股暖气传遍了我的全身，我全身发热，不再觉得冷了。我抬头望了望王老师，看到王老师在不停地发抖，心想：“这么冷的天，老师也一定很冷吧。”于是，我把外套脱下来给王老师披上了。只听王老师带着责备的语气说：“你这孩子，都生病了还脱衣服，快穿上。”说着，外套又回到了我的身上。我用激动的眼光望着她，从心底说了一声：“谢谢您，老师。”接着，王老师给我妈妈打了电话，让她来接我回家。15分钟后，妈妈来了，我扑到妈妈的怀里。然后，我把妈妈拿来的外套披在身上，把王老师的外套还给王老师。妈妈不停地对王老师说“谢谢”。王老师望着我说：“没事，只要孩子没冻着就好。”我在心里感叹道：“王老师可真好，让自己受冻，让自己的学生温暖。”

师生之间，像这样温暖的事还有很多，它们照亮了我们的成长道路，也传递着人间的真情实感。

莎士比亚的著名悲剧，我就是没有看过，我喜欢历史、喜欢爱情、喜欢诗歌、喜欢科幻、喜欢哲学我唯独就不喜欢悲剧。所以，尽管出名，我也不是很想看，包括奥赛罗、麦克白、李尔王，我统统都没看过。沙翁的戏剧悲剧诗歌非常有名，不自量力的觉得自己足够强大了，就笃定自己能接受悲剧了，唉，我太高估自己了，这悲剧看的我心内郁闷无比。

莎士比亚是有多喜欢写牺牲和复仇，竟然写的这么悲。哈姆雷特就是个蠢蛋，你爸被你叔叔毒死了，还娶了你妈，有武力有头脑有威信甚至有机会直接把他叔叔杀死，非不!结果中了叔叔的奸计非要和雷欧提斯比剑，结果躲过了毒酒没躲过毒箭，虽然最后真相大白，可是自己老妈喝了毒酒、自己喜欢的姑娘疯了掉水里淹死，跟姑娘哥哥比武两个人都死了，自己和爱人的命都赔上了，这复仇复的何必呢。

还有奥赛罗就更悲剧了，亲手把自己媳妇给杀死了，自己自杀，就因为一个该死的伊阿古的谗言，你就怀疑自己媳妇跟自己下属出轨，有没有脑子啊，就因为一个手帕不见了，就因为自己媳妇给下属求情，这智商，尼玛你再怎么嫉妒，你杀自己爱人之前，你就不能好好听人解释解释么。这算什么真爱啊，算什么爱情啊。

所以，沟通是多么重要，冲动尼玛就是魔鬼，遇到别人说坏话，特别是说自己爱的人的坏话，特别是自己讨厌的人说的话，拜托都有点脑子，用心想想，耐心调查调查，别老干亲者痛仇者快的蠢事。再怎么伪装，说自己爱人坏话的其他人，也都不是什么好人，这种人就赶紧下地狱吧。不管到什么时候，什么情况，一定记得谁是你的爱人，你要选择相信谁。

在生活中，我最敬佩的一个人就是赵老师了。

我敬佩他，每天早出晚归。每天我们到学校时，他早已到了；傍晚他常常很晚才离开，好几次六点多，我游泳训练完时，看见他从学校北门大步流星“飘”然而去。我敬佩他，不管学生提什么问题，多少问题，他都会耐心的跟学生们解答。

有一天上午，连续四节课都是语文。上完两节课以后，我们都想：“下一节，应该是自习课，赵老师已经连续讲了两节课啦！”没想到，第三节课赵老师还是夹着语文书来到教室，流畅地讲了一节课，一点都不觉得累，好像还是精神饱满，永远讲都不累。

第三节课下课，我们想：“这回，下一节，肯定是自习课啦！赵老师一定很累了。”但出乎意料，第四节课时，赵老师还是完整地讲了一节课，我们惊得下巴都掉下来了。下课以后，有同学去问赵老师：“赵老师，您不累吗？”赵老师回答：“当然累，但是为了你们，我可不能休息呀！”

我既感动又惭愧——感动的是，赵老师对我们这么好；惭愧的是，我们并没有同样认真地对待赵老师。

以后我要学习赵老师的这种精神。

我有个弟弟，今年也就3岁。但古灵精怪的他却给我的生活增添了许多乐趣。

在他还是个小婴儿的时候，我上学从来不用闹钟，他就是个活生生的闹钟了。每到早上6点的时候，那高亢的哭声就把我们家每一个人都叫醒了。这时，我就顺便起床，准备上学了。

只是若是在双休日，我个就惨了。周六、周日本想借着不上学的这个时间好好休息，睡个懒觉，可是那准点报时的小娃娃总是不安份。唉，至少让我养成了早睡早起的好习惯吧!

他第一次进托儿所的时候，我还有点担心。记得自己小时候总是不肯去上托儿所，哭死哭活的。也许是男孩子吧，他没有一点的哭闹，在托儿所里和其他的同龄人玩得不亦乐乎!回来的时候，头上贴了一个小小的红五星。听老师说，他是所有孩子里唯一没哭的那个。

在托儿所里那么乖，可是在家却是如此的淘气啊!

喂饭的时候总是满屋子跑，让大人可犯了愁。在外面看见了别的小孩有什么玩具，也总是闹着要叫大人去买。小孩子嫉妒的心里可是被他淋漓尽致地体现了出来。

他喜欢扔东西，特别是边哭边扔。只要我们没有满足他的什么需求，那他就得生气了。生气的主要特征就是扔东西了。不管是什么：他的玩具、碗、大人的钥匙……甚至是我的试卷，只要在他手边的，都会被他扔掉。结果，那些东西不是在窗外的草地上躺着，就是在客厅的地上。

每到这时候，我们总是会发怒。让他靠在门边罚站。而他则抹抹眼泪，擦擦鼻涕，停止了哭闹。然后，眼珠子一转，偷笑着慢慢靠在强辩走。没多久，便欢快地跑到他妈妈怀里，开始撒娇，并且保证以后会乖乖的了。

在他还没出生以前，我是极讨厌小孩的。爱哭、爱撒娇、爱乱玩……对孩子一点好感都没有。甚至在亲戚家小孩来我家时，会找机出去。可是，好像这个小家伙一出生我就开始喜欢小孩子了。怎么说呢，现在我对他呀，还真是又爱又恨啊!爱他的聪明，他的可爱，他的勇气……讨厌他的调皮，他的“自以为是”……

很小的时候，我的爱好有三个，一个是扔沙包，一个是踢毽子，一个是跳绳。这些爱好一直从我小学一年级持续到六年级，当时的臂力达到了我难以想象的境界，我凭借我弱小的体格，在扔沙包测试中，位居全班第二名。跳绳和踢毽子，完全是从三四年级的时候，全校盛行这些活动。为了能为班级争光，每当放学回家的时候，赶紧写作业，写完之后就是踢毽子，从一个不会踢的选手，直接变成全校一次性踢的最多，每分钟也踢的前几名的选手。当你站在最高的领奖台，接过校长颁发的奖励的时候，那种感觉perfect。

到了中学，兴趣开始转移，直接转移到足球上，从初一踢到高三。初一到初三，我所在的班级总是全年级足球比赛的冠军，全队上下几乎全是技术性选手，各个都能盘带，能传球，能射门。动作不乏优雅与挑衅，加之赛场边上的美女加油，大家踢的更带劲了……不过到了高中，情况就变，我所在的班级在足球方面好像是年纪倒数前几，虽然自己很喜欢踢，跑动也很积极，不管是抢断还是争顶(虽然个子小)，但是总被别人当当当的几脚射门，自己队就over了，很是郁闷。只有体育课的时候，自己班里的同学分成两队，然后踢，这样才更有意思。这样也更能发挥自己的跑动优势和技术优势，但是时间长了，到现在了就完了，虽然体型不胖，但是不像以前那么能跑了。

大学的时候，自己的兴趣还是足球，只不过没有什么时间踢球，只是在体育课的时候才能玩一会，平时大家都是泡在网吧里，或者就是和女友出去玩，没有什么人能组织起大家踢球。

上班了，踢球就别想了，连场地都没有，除非去高校，但是看见那些学生一副拼命三郎的劲头，自己还是算了吧，踢出个内伤或者外伤都不好办。这边盛行打气排球，老少皆宜，一开始自己不是很喜欢，到后来，自己还是不喜欢，但是出于组织的需要，还是坚持去打球吧。

但是我现在真正喜欢的运动是游泳。看MM游泳是一件令人很不齿的事情，我一般是不看的，只游自己的，在游泳馆里，不去漓江(因为听说每年漓江都会淹死几个)。去年开始学游泳，夏天的时候，每到周末的时候，都会去学一会，现在学会了，没事就去熟练一下自己的技能。

时间飞逝，不知道自己下一个兴趣爱好会是什么?也许下一个就是打字，因为打字飞速的感觉也是很爽的。

文字如同风中自由舞蹈的精灵，一字一字地仔细念着，心中似乎被这精灵洗涤过，澄澈明净。感谢在最美好的时光里遇见你阅读。

童年时，令我最好奇的就是父亲的书房了。父亲不允许我进入书房，害怕我把书房搞得一团糟，因此，我总觉得书房有些神秘、神圣而高洁。

第一次遇见你是在初中背唐诗时，你穿着古诗装点的儒裙款款向我走来。我近乎痴迷地读着优美的诗词，耳边似是有雅味十足琴音响起。我摇头晃脑地朗诵着，似是喝醉了酒般沉醉在阅读的美境中。感谢遇见你，阅读，你是美丽的。

阅读，润了年华。是你让我遇见经典，与众名家谈古论今。与刘禹锡共论《陋室铭》，曰何陋之有，我明白了品德高尚的人不会因为环境的优劣而改变心境；与李白共谈《行路难》，道长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我明白了困难终究会被解决，要有一颗乐观坚强的心；与徐志摩共品《再别康桥》，吟挥一挥衣袖不带走一片云彩，我明白了徐志摩心中淡淡的忧思与浓浓的浪漫气息感谢遇见你，阅读，你是智慧的。

曾想像，在一片皎洁的月色中，遇见你。月光似是柔水般洒落，轻轻地落在书页上，将那原本端庄的文字衬得温润起来。手指轻轻拂过柔软的书页，轻嗅着弥漫在空气中的茶香与书香。茶的热气仿佛山间的流岚，模糊了我的视线，沉浸在书中，不知不觉，时间一分一秒地流逝。合上书本，每每慨叹，和你相遇的时间实在太少了。

感谢遇见你阅读，在最美好的年华，你丰富了我的青春，点缀了我的生活。你如同一杯香茗，越品越回味，心中的清泉愈是甘醇。阅读一本好书，我像一块干燥的海绵，孜孜不倦地吸收着知识的甘霖，每次遇见，都是不同的你，你如同百变星君般多样，且每一样都生动形象。

感谢遇见你，是你让我的写作变得不再那么困难，是你让我的内心变得澄澈明净。感谢遇见你阅读，从此，我可以阅读生活，愉悦人生。

过去有人问我：鲜花与毛毛虫你更怕哪一个？记得当时在回答问题之前，我大笑起来，笑他居然会问我这么愚蠢的问题。可事隔一年之后。目前想想，这个问题还是值得我深思的。

鲜花，被誉为“生命之灵魂”的超自然之物。他有着超凡的风韵和魔力。每一滴雨露都情愿沾在它水嫩的脸颊上。直至干涸。每一只蜜蜂都甘心一辈子为它忙碌，每个人都会莫名其妙地由于她的漂亮而雀跃。

鲜花有这样的魔力，我又何须惧怕它呢？

无人不喜欢鲜花。无人不恨那啃啮鲜花的`毛毛虫。偶尔看见叶片底下正在犯罪的毛毛虫，我就会毛骨悚然。乍一看它的外貌，简直感觉它面目可憎，就像一个吞噬漂亮心灵的魔鬼。如此的魔鬼人皆惧怕，而我也没理由不惧怕它的。

是的，我一向喜欢鲜花，惧怕毛毛中。可当我看见一只毛毛虫死在人的手指间时，我顿感到鲜花的可怕，由于我意识到了生命的脆弱。就在一夹指的时间，一个生命就从这个世界上消失了。消失得不是那样惘然，由于消失的是我惧怕的一个小小的敌人。假若换成鲜花，只须它的花瓣轻轻飘落，我就会不由的感伤。我害怕毛毛虫的消失，就由于它让我感到鲜花衰败的感伤，同时也由于它让我感到生命的脆弱。

不知晓为什么，毛毛虫的死让我难过之极。仅仅由于它把鲜花也带到了死亡的边界吗？不是的，由于它的死同鲜花一样的悲烈。它能在众人鄙夷的目光下存活，而且死的时候不吭一声。这就是生命的存在，它的死亡，也代表一个鲜花般生命的消失。这样一来，鲜花和毛毛虫的生命都可叹可悲的，他们的生命一样充满了理性的光辉。

世界上每个生命都是一朵鲜花。无论是人，动物，还是植物，它们的生命都是顽强而又不堪一击的。

生命就像一只精致的玻璃酒杯。常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的；生命也像漂亮的鲜花经不起风霜雨雪的摧残，凋落成满地的娇艳，每一片都是热烈的。

每一条生命都是脆弱而又可贵的。生前的毛毛虫为我所惧怕，死后的毛毛虫让我对生命肃然起敬，它打破了“鲜花不败”的生命。