作文把握机会汇总20篇

人生有无数的机会，其中更有不可多得的良机。能否把握住这些机会，要看自己是否果断，如果犹豫不决，只会让机会溜走，而我最近把握了一个可以锻炼我的机会。

近日里来，原有的一些班干部全部撤职，这倒不是因为他们干得不好，而是为了让其他一些没干过的人有更多的机会锻炼。张老师要求以前干过的人不要参选。我们这组林若男、蔡淑童、章雪都当过干部了，所以便不能参选了。这下可给了我机会。为什么这样说呢？因为如果蔡淑童、林若男、章雪这些好同学不参加的话，除我之外剩下的几个人中，虽然有两个人在班上的成绩还是蛮不错的，可跟我比起来还是差了些许。

张老师宣布完一二三组数学组长后，马上就宣布第四组的组长了。张老师说是我当之后，问我愿不愿意。我想当可又有点不想当，毕竟这是第一次当，有点畏难情绪，生怕自己以后当不好，辜负了大家对我的期望。可说实话，这个小组长我还是想当的。因为小学六年上下来，连个小官都没当过，以后进入初中之后，回想小学生涯时，不免会有一些遗撼。我左思右想之后，最终下定决心，坚定地说：“我愿意！”

当了几个星期的数学小组长，明白小组长的职责就是每天收发本子，有时清点一下人数，但要做得很好也不容易。

我现在才发现自己当时做的决定真是对啊！人生中有无数的机会，这个机会虽然只是一个小机会，但它给了我锻炼自身能力的机会。我们所追求的应该是远大的目标和理想，但把眼前的机会掌握住才是实实在在的。

那天是爸爸的生日，但是我没有和他说一句话生日快乐。

事情的源头要从爸爸生日的前一天说起，那一天，我因为学校的考试没有考好，回家我将我考出来的成绩如实的告诉了爸爸后，结果爸爸直接就数落了我一番。当时，我就和爸爸闹了意见，本来我没有考好自己心里就很不开心了，结果爸爸又来火上浇油，我直接就摔门，把自己关在了房间里。

那天晚上，我将自己锁在房间里，一个人就这么闷闷的过了一个晚上，第二天恰好是周末，不用去学校，虽然我醒得早，但是都日上三竿了，我还是没有出房间，我心里的气还没有消。

“叩叩~”大上午的时候，门外传来了敲门声。我坐在自己的书桌前不想理会。“早上就没有吃饭，到这时候了，别跟你爸闹别扭，赶紧出来吃点东西。”是妈妈的声音，我原本还是不想理会的，但是肚子不争气的叫了起来，饿肚子的滋味的确不好受，等了一会，我开门，从房间里直接去了厨房。

路过客厅的时候，爸爸正坐在那里看杂志，我一句话都不说从厨房拿了吃食后就又回了自己的房间。进房间的前一刻，穿来了妈妈的声音，“昨天，你爸爸对你说了重话，那也是关心你，今天，你爸爸生日，懂事些。”

我停顿了一下，但是一想昨天爸爸说的那些话，顿时就又来气了，况且刚刚经过客厅的时候，爸爸头都没抬。我没有说话，停了几秒后就进了房间，然后继续将房门锁上。

这一天就这么过去了，晚上虽然我来了餐桌上吃饭，但是和爸爸依旧一句话都没有说。

我现在在想，要是当时爸爸随便跟我说些什么，我都不至于一声都不吭，可是我的脾气就是随了爸爸，绝不肯先认错。

爸爸生日那天就这么的过去了，我自始至终都没有对爸爸说一声生日快乐。假如再有一次机会，我一定要说，可是再没有机会了……

在上小学一年级到现在,我读了不少课外书,佳作。但是,留给我印象最深的是《机会的底线》这篇文章了。

《机会的底线》是一篇记叙文,介绍我和朋友去买皮包的经过,我在买皮包时发现了一个精美的皮包,这家的店员说一个500块,朋友听了直摇头,拉着我就要走。后来,我和朋友又去买,店员说400块好了。朋友听了又拉着我走开了。这一次,我们又来到了这里,还没等我们开口,她就主动的价格降到250块。我觉得差不多,便拿出钱包。朋友一把夺过钱包,我只得放弃。后来,得知那款皮包的出产价是350元,我立刻独自赶去买,可是,店员却说那款皮包被人买走了。

记得有一次,我到表姐家借书,一手拿了两本,刚要拿第三本时,表姐就说我的同学也要来我借,最多只能拿两本。 不然,我明天再来你借好了我高兴的 向表姐挥手,回家去了。

第二天,我 去表姐家去拿书,不料,书全部都被表姐的同学借走了。唉,我真是的,昨天去拿不就好了嘛?不把握机会,我们就会两手空空,我何尝不是呢?

社会中,有许多这样的事例,比如,投资呀,炒股呀,人如果错过了这个机会,可能就会。。。。。。。反正,这样一来就会很糟糕的啦。不把握住这个千载难逢的机会,你要知道,机会是不可能等你的。

读了这篇文章,我百感交集如果不把握住机会,我们就会两手空空。

[以机会为话题的作文4篇

如果给我一次机会，那我就想让盲人重见光明。

我想让盲人重见光明的原因有很多。首先，我认为盲人很可怜。春天来了，当大地上都万物复苏时，他们看不到这个美丽的彩色世界。虽然一些盲人完全有可能融入这个社会，但他们始终都不知道大地的样子。所以，我想让盲人重见光明。

由于他们是盲人，所以会认为自己很没用；认为自己会给别人带来麻烦；认为自己只是他人的一个负担。所以说：我让盲人重见光明，就是让盲人重获信心。

和盲人比起来，我就显得很幸福，于是，我打算把这个实现梦想的机会让给盲人，因为他们比我更需要这个机会。

而且，很多盲人都想回报一些曾经帮助过他们的人，想看一眼他们的救命恩人，这更加让我想把这个机会让给盲人了。

当盲人重见光明后，他们会怎么样呢？我猜测道：以前，他们的亲人可能会嫌弃他们，不承认他们是自己的亲人。当他们重见光明后，他们的亲人就不会再嫌弃他们了。不过，这些已经不重要了，重要的是：他们看到这个世界了！

那一刻，他们一定很高兴，因为他们有一天没有被这个世界抛弃！我期待着。

机会只有一次，就如一次比赛，如果没有勇气去做好，就会后悔一生。所以，要好好珍惜每一次机会。

我的奶奶住在莲花县，我们正在赶往莲花医院的路上。在此之前，我只叫过她两声“奶奶”。母亲语重心长地对我说：“奶奶生病了，你还没好好跟她说一句话，希望到了医院后，你可以珍惜这一次机会”。

等到推开医院的门时，我有些犹豫，要不要跟奶奶交流呢？我陷入了一次回忆，在儿时的时候，因为我不吃饭，一时心急的母亲把我摔在地上，我趴在地上伤心地落着眼泪，没有人能让我述说。这时，奶奶走到我的面前，弯下腰将我抱在怀里，带到椅子上坐下，我把头转向她，她只是小心翼翼地擦干我湿漉漉的眼眶，轻轻抚摸着我的脸，亲切地说：“还疼吗？”我看着她那慈祥的脸，她正微笑地看着我。

我从沉思中回来之后，咬着牙，推开了那扇门。但映入眼帘的是一位白发苍苍的老太太，我胡思乱想，这真的是我的奶奶吗？她卧在床上，气喘吁吁地呼吸着，满眼深深的皱纹。

妈妈对我说：“她得了胃癌”。我不敢相信，那不是医学没把握治好的疾病吗？但我依然没对她说一句话，心中犹豫不决。等到回去时，我始终没说，直到关上那扇门。我才得知，这竟是我见她的最后一面……

我们不管做什么事，都要把握机会，珍惜做好它。

机会是只有一次的，那么我们更要珍惜它，竭尽全力去做好它，只要珍惜每一个机会，世界就不会有任何后悔。

中高考作文的评阅，虽有考试大纲和评分标准作依据，但落实到具体的篇章上，仍然会见仁见智。考生要想作文获得高分，不仅要熟知阅卷者的“明规则”，还要了解那些没有写出来的“潜规则”。

潜规则一：标题要让人一眼看出与主题或话题的关联

作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。比如，以“感动”为话题的作文，如果拟出“世界因爱而美丽”“难忘一个人”“自行车的故事”“胸怀的宽度”“心锁”这样的题目，就让阅卷老师对该文是否扣住了话题产生怀疑。不如这样拟题来得恰切：“最初的感动”“迟到的感动”“感动的瞬间”“收藏感动”“感动其实很简单”。

潜规则二：文章的首段和尾段最好都点题

点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快乐日子。”

如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

有些记叙文（特别是小小说类的）开头可以不点题，但结尾一定要点。如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：“人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱!”当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

潜规则三：文章最好分成五至六段，形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

潜规则四：作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜

比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间做后面的附加题和复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

潜规则五：在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。高考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为高中生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作（不包括新闻报导）从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

潜规则六：文章立意不但要明确，而且要正确

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是。高考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，一律打低分甚至零分。

潜规则七：文体还是自然传统的好，不要再使用拾人牙慧的“创新”体式

大约十年前从高考作文传过来许多创新文体，如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、语文证明题等。这些非主流文体，早些年前偶尔使用还能给人新鲜感，但由于后来用得过多过滥，现在已成明日黄花了。另外，科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用，因为它们给人低幼之感，不利于表达对生活的深刻感悟。

[把握中高考作文的7条潜规则

时代的脚步从未停歇，在这个物质文化飞速发展的年代，我们更要不断前进。而前进的路上，更不能丢掉过去。我们应该把握好过去和现在，勇创未来的辉煌，做新时代的接班人，新时代的弄潮儿。

一枝墨梅树梢挂，一股暗香入心尖。随着《中国诗词大会》第四季的热播，人们再次感受到了中华诗词的魅力。过去与现在，差距不只是一点，过去的书香墨宝虽已被手机电脑代替，但我们不得不承认的一点便是，正是手机电脑电视等媒体为现代的书香墨宝的传播提供了一个很好的渠道。时代的进步必然会使一些事物发生改变甚至消亡，但我们若能摒弃糟粕，、发扬精华，便是时代改变带给我们最大的礼物。李泓瀚正是将过去与现在结合的产物《墨梅》搬上舞台，赢得阵阵掌声，将墨梅的暗香吹入人们的心尖。不忘过去，又紧紧把握现在。

二者相合广流传，二人同台成佳话。《经典咏流传》中各位演唱者的表现赢得了一致好评。他们将古代诗词与现代音乐相结合，无疑助力了古诗词的传播，中华优秀传统文化的传播。为一首诗或词谱一新曲，赋予它们新的灵魂。而著名女歌唱家黄丽泽与洛天依同台演唱的经典戏曲也令观众们大饱眼福。跟着时代走，是传统事物的最佳选择，而我们更应把握好过去与现在，二者皆不可随意抛弃，正是他们的精华之处，让我们能够不断发现、创造新的辉煌。时代在前进的路途中，自然会做出它应有的选择，而我们要做的便是在回首中前进。

三年只为迎新作，宝藏犹从笑中来。《国家宝藏》的制片人用了3年的时间策划了这个节目，然而这个节目却影响了很多人。《国家宝藏》吊足了观众的胃口，请现在当红的演员来演绎一段又一段的故事，从而引出一个又一个的文物或一种生活习惯、在不知不觉中让我们感受到古代的生活之乐趣与特点。这些文化工作者正是把握了过去与现在，创造了一个又一个新时代的文化辉煌。无论时代怎样变化，有些东西我们始终都不能忘。“取其精华、去其糟粕”才是我们对待过去应有的态度。

作为新时代的青少年，在这个重要的转折点上，更要正确地把握过去与现在，在未来的路上，闯出一片天地，助力中国发展，为中华民族的伟大复兴，不断贡献自己的力量。

把握过去现在，扬希望之风帆，不畏干里，不惧风浪，勇创中国未来之辉煌！

花儿凋谢了，有再开的时候；燕子飞走了，有再来的时候；时机错过了，却永远不能挽回。这也就告诫我们要把握时机，切莫错过时机。

时机往往眷顾那些有准备的人。所以，我们时刻都要做好准备。

两名刚毕业的大学生在四处寻求工作，可是，却没有一家公司愿意招聘他们，原因是他们没有工作经验，且提出的薪资过高。这时，女大学生就毅然找了一份很基础，且薪资不高的工作，一边努力地学习新知，一边勤恳的工作，积累经验。而另一个男大学生却继续寻找他的高薪工作……几年以后，女大学生积累了经验，更丰富了自己的知识。一个偶然的机会，她的才能被一家大型企业的老板看中，便招聘她了。原因就是因为她的准备，而那个男大学生却一直碌碌无为。

我们只有勤奋努力，认真学习时，才可能把握时机。

颜真卿是我国唐代伟大的书法家。他从四岁开始学习写字，并对写字产生了浓厚的兴趣。由于家中贫苦，没钱买纸墨。而小真卿自己想出了补救方法。他把黄土和水搅和成稀泥，然后将墙壁擦干净，拿刷子蘸了稀泥在墙上写字。他特别认真，写完了一墙壁，就用水将墙壁冲干净，接着写，每天坚持写几墙壁的字，从不间断。最终，他练了一手好字，也抓住了时机，最终名扬四海。所以，我们现在的学习条件如此优越，难道不应更努力吗？

我们还应该拼搏奋斗，这样才能把握时机。

越国曾被吴国打败，而越王勾践和自己的夫人也被俘虏，敌国的大臣劝说吴王将越王处死，以免后患，可吴王却没有答应，让越王勾践夫妇给自己当奴役，勾践每天晚上都要亲口尝一尝苦胆，因为这个苦味可以时刻提醒他勿忘国耻。当吴国放松了警惕时，越王勾践就带着他的夫人逃出了吴国，带着大兵一举歼灭了吴国，雪洗了国耻，成就了霸业。

朋友，把握住时机，你才不会悔恨，你才不会终生遗憾，愿我们紧紧抓住时机，去创造辉煌人生！

我有一个很大的弱点，那就是恐高。不知从什么时候开始，我有点儿畏惧高度。小学时，随着年纪的增长，楼层也越高，从走廊往下看，唯一不变的是那种眩晕感，让人有一种莫名的恐慌，最夸张的，莫过于下楼时都惧怕几个阶梯的高度，心跳得很快，只能慢慢走下楼梯，到了平地后，那种紧张感久久不能散去。直到那次，被两个姐姐拉着加入了坐过山车的队伍。

望着过山车的运动轨迹，听着上面传来的一声声哀嚎，心里一紧，腿脚已渐渐发软，一时的恐惧布满了全身，想退缩，想放弃，但姐姐们的鼓励以及充满欢笑的交谈，让我渐渐放松下来。队伍前面的人越来越少，马上就到我们了，原本稍微缓解了一点的紧张气氛又恢复到了原样，看着姐姐们毫不畏惧的神情，我只得在心中默念：没事的，一下子就好了，闭着眼睛就什么关系都没有了，放轻松，深呼吸。

到了我们这组，我踏上阶梯的脚步都十分沉重，我知道，这已经无法挽回了，只好硬着头皮逼自己坐上座位，像个脱线木偶般呆坐在座位上，“3、2、1、出发”，工作人员的倒数已经结束，过山车已开始慢慢移动，我握紧了扶手，手心冒出的汗已浸湿了扶手，到了一个点，过山车突然停了下来，还没等我反应过来，过山车马上就开始了加速，我自觉地紧闭眼睛，抓紧扶手，低着头，开启了静音模式，不喊，不叫，好像将自己封闭在了一个只有自己存在的空间当中，继续感觉到过山车剧烈运动，体验着天旋地转的感觉。只感觉自己突然转了一个360°的圈，好像要被甩出去了似的，过山车又恢复了原速，我刚准备睁开眼，但过山车又突然加速，又让我转了几个大圈，脑子里好像有一瞬间的充血，却又因为过山车的加速运动而来不及反应。

终于，过山车结束了，慢慢地回去时，脑海中一片空白，只充斥着恐怖的感觉，眼睛不经意的瞟向旁边的景物，迎面而来的是一阵眩晕，整个人呆滞的坐在椅子上，久久不能回神。

走下楼梯，双脚是颤抖的，但却又有点欣喜，我做到了，给自己了一次突破的机会，这个尝试，我成功了，这种恐怖的感觉使我久久不能忘怀，虽然过程很狼狈，并且对恐高症没有任何缓解，但至少经历过，与那刻苦铭心的恐惧有过一次的交锋。

1、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

2、宽容产生宽容，刻薄产生刻薄。由此，宽容不但表现为一种胸怀，也表现为一种睿智；刻薄不但表现为一种狭隘，也表现为一种短视。

3、获致富的不二法门是珍视你现在所拥有的遗忘你所没有的。

4、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。

5、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

6、美，不能造作。女人欲显示妩媚，一旦造作，便成了媚俗人。过多的造作，本身就是一种浅薄。

7、没有无缘无地得到，也没有无缘无故地失去。

8、手是奇妙的仪器，装配在一个人的手臂的顶端，常常插在另一个人的口袋里。

9、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金

10、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

11、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

12、要想与对方交流成功，必须采取对方喜闻乐见的方式；要想征服对方，必须用潜移默化使其容易接受的方式。

13、对付恃才狂傲的人，一是要用其所长，切忌打击成排挤；二是要有意用短，善于挫其傲气；三是宽容大度，不为人以瑕疵舍玉。

14、相亲宣言：摧残不要紧，只要主意真。毙了这一个，还有后来人。

15、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

16、下棋找高手，弄斧到班门。

17、觉得自己做得到和做不到，其实只是一念之差。

18、大笑使人觉得张狂，浅笑使人觉得小气，狂笑极易乐极生悲，阴笑让人不寒而栗。微笑貌似平平淡淡，其实却恰到好处。

19、喝酒时，想巴结你的人和想让你出丑的人，都会找你干杯。

20、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

21、把本应昨天做的事情放到今天来做，叫做失时；把应该明天做的事情放到今天来做，叫做失察。失时的结果往往是错失良机，失察的结果常常是欲速则不达。

22、有时候，不回答也是一种回答，而且是最好的回答。

23、正直并不仅仅意味着说真话，它更意味着做该做的事情。

24、微笑既是一种含蓄，也是一种表达；它既是一种单纯，也是一种丰富。

25、如你想要拥有完美无瑕的友谊，可能一辈子找不到朋友。

26、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

27、如果想让自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖。给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空。

28、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

29、宽容是长者式的，刻薄是小人式的。让一颗宽容的心变得刻薄不容易，让一颗刻薄的心变得宽容更难。

30、理想的路总是为有信心的人预备着。

31、生存竞争，谁也不能把对手全都消灭；漫漫征程，谁也无力将坎坷全部踏平。因此，学会摆脱，在许多时候是一种明智的选择。

32、做人应认真又不要太认真。假如轮到你发言，大可不必看人的颜色，该怎么说就怎么说，真话就行。这叫认真。而以为你说对了，人家非得听，一言定乾坤，否则就缄默，这又未免太认真。

33、对人恭敬，就是在尊重你自己。

34、在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

35、希望的种子，只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。

36、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下反咬他一口吗？

37、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所以的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

38、我们和书的关系如同人的关系一样。虽然我们认识许多人，但只是选择其中某些人做自己的朋友，做知心的生活伴侣。——费尔巴哈

39、如果你志在最高处，那么即使滞留在第二高处甚至第三高处，也并不丢脸。

40、机遇如风，才智似帆，勤奋为桨，现实是水，欲一帆风顺，须据此努力。

41、你不给别人活路，最终将会自断生路。你给了别人机会，也等于给了自己机会。

42、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

43、高雅不是一种包装，而是一种内涵。极度的美，让我们惊羡。极度的高雅，让我们心折。

44、问候不一定要郑重其事，但一定要真诚感人。

45、开头不幸，结局幸福，仍然称得上幸福。开头幸福，结局不幸，仍然只能称为不幸。

46、成就下属，就是成就自己。孤家寡人是成就不了事业的，部属是延伸自己智力和能力的载体。

47、朋友之间第一是理解，第二是平等。

48、漫无目的的生活就像航行而没有指南针。

49、微笑无需成本，却创造出许多价值。微笑使它的人们富裕，却并不使献出它的人们变穷。

50、退一步，天地宽。这就像下围棋，有块棋臭了，若尚未祸及全盘，与其困兽犹斗，愈下愈重，弄得不可收拾，不如暂搁一边，另辟战场，说不准弈到最后，那被围的臭棋变成伏兵，反败为胜呢。

51、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样你会很痛苦。

52、想象力比知识人更重要。

53、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

54、当你对自己的前途没有任何想法时，惰性便开始了。

55、人生最大的错误是不断担心会犯错误。

56、人似乎不能太忙碌，太忙碌了，便会觉得时光短暂得可怕。人似乎也不能太悠闲，太悠闲了，便会觉得光阴漫长得无聊。

57、交酒肉朋友伤胃，交势利小人伤心。

58、对于生命来说，时间是最无情的；对于历史来说，时间是最有情的。对于个人的悲哀来说，时间恰似高明的医生。

59、虽然我们存在于这个客观世界，但许多东西是取决于人的主观感受的。

60、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

61、人就这么奇怪，嫌旧手机嫌旧衣服嫌旧车子嫌旧房子，就是不嫌自己是旧的。

62、合理的安排时间，就等于节约时间。——培根

63、勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

64、人的不幸在于他们不想走自己的那条路，总想走别人的路。

65、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

66、永远扭曲别人善意的人，无药可救。

67、生活就像一只缓慢向前爬行的绿蜘蛛，却流出了鲜红的血。

68、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

69、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

70、即便你一无所有，只要拥有时间就够了，时间能够创造一切。因此，无论身陷怎样的逆境，你都没有理由太过悲观。

71、横看成岭侧成峰。凡事要多变换几个角度看问题。

72、总的来说，在人与人的沟通中，礼仪越周到越保险，运气也越好。——卡莱尔

73、善解风情的男人是好男人，不解风情的男人更是好男人。

74、你可以用爱得到全世界，也可以用恨失去全世界。

75、寂寞是一个人的痛苦，孤独是一个人的光荣。

76、爱是没有方向的，我们在彼此鼓励对方的时候内心却一片茫然。

77、少一个敌人胜过多十个朋友。

78、行动比思想更具有力量。一个人能否成功的关键，不在于想象得多么完善，而在于是否愿意采取明确的行动。

79、在生活中，许多人都能够有所发现。但是，要让这种发现产生价值和被别人所承认，需要深厚的基础知识和相应的能力支撑。

80、合于所有欺骗中，自欺是最为严重的。

81、一个人如果面对众人批评仍微笑自如，那么他很可能已经找到了替罪羊。

82、钱，不是省出来的，是花出来的。

83、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

84、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。

85、栽一棵树的最好时间是在前年前，第二个最的时间是现在。智慧意味着在恰当的时候，追求恰当的目标。

86、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

87、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

88、学会轻松地走路，不忘欣赏道旁的风景；学会轻松地走向成功，不忘品尝追求的快乐。这样，成功之路也就不再那么艰辛，那么漫长。

89、因为害怕失败而不敢放手一博，永远不会成功。

[比喻难得机会的名言警句大全

哲人说:机会在于发现，在于创造。这句话有一定的道理，但是得看在什么时候。能发现和创造机会是需要条件和实力的，不是一般人都能做到的。

机会于否，对一个人来说是，对另一个人来说也许就不是。即使对有同一目标同一梦想的人，也存在能不能把握住的问题。

有这样一则寓言。父子俩在沙漠中行走，又累又渴，忽然看到一枚马蹄铁，父亲让孩子弯腰捡起来，孩子心想这样做没什么用于是没去弯腰，父亲并没责备他，自己却捡起来放在衣袋里。后来，他们走到一座城堡，在城堡中父亲用马蹄铁换回了500枚酸葡萄。当他们再次走入沙漠，干渴又使父子俩喉咙冒出青烟。父亲此刻边走边吃并不时抛下一枚酸葡萄。为了这几百枚酸葡萄，儿子竟弯了几百次腰。

机会不可多得，我们必须珍惜每一次机会，抓住生命中的每一根稻草，或许，在关键时刻，它就成为影响你事业成败的金条。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。珍惜每一次机会，把握四年大学学习生活，尽可能地多充实自我，完善自我。有这样一个故事，它令人沉思，发人深醒。

某公司一包车满载矿工在一山坡处抛锚，司机出车求援，不幸，由于车身失衡，汽车开始滑向山沟，全车人惊慌失措。这时一妇女走到司机座，双手紧扳刹车，救了一车的人，包括她自己。事后，记者采访时问她是否熟悉开车，她回答说只是偶尔看过几次修车，知道刹车在哪。

我们应该珍惜每一个锻炼机会，努力培养自己多方面的能力.应该在以后的岁月里去抓住每一个学习的机会，每一次实践的机遇，哪怕是雕虫小技。今天或许你看不到它的价值，哪天也许还看不到，甚至于一辈子用不上几回，但你毕竟拥有了它，不知道哪年哪月的哪一天，它就是你的一根救命稻草。鉴于此，我们没有理由去放纵自己，没有理由不去努力扩展深入我们的能力层级。书到用时方恨少，历史上再也没有哪个时代比现在更充斥着机遇，断了奶的孩子不会饿死，只要肯干。

现在，我们必须以学习为重，努力争取每一个学习机会，哪怕它与专业知识联系微妙，说不定以后这种技能会为你创造一片新天地，为你奠定一生的工作根基。只要有能力，我想会有更多的机遇垂青你，只要去争取，学习的机会有的是。

比尔.盖茨，美国富翁，他的子女仍玩命工作学习，要想有钱，就得自己去挣.“把巨额金钱留给孩子的父母最终将使孩子的创造力枯萎。”(卡内基语)，这些都表明我们要的不是钱，而是能挣钱的工具箱。

珍惜每一次机会，在通向成功的道路边，有无数根不起眼的稻草，在我们不愿抓到它的同时，不知不觉竟失去了象黄金一样耀眼璀璨的宝贝。积极参加每一项有意义的活动，去努力适应社会，充实自己的工具箱。珍惜每一次机会，为放出更多的热和光，毕竟，或许它就关系着你成功的机遇和方向。

我们走入社会，也会遇到很多很小很小却能证明自己是什么样的人的机会。一件事不管它多么无足轻重，多么无关紧要，只要我们答应做了，就一定要做到最好，做到让人敬佩和尊重。只有这样，我们才会赢得做大事的机会。

别人把一件小事给我们做，我们珍惜了，也就证明了自己是一个可以成大事担大任的人，这样我们就会赢得学习、补充、实践的机会。任何能给别人提供机会的人，都会把发展、提升的时间和空间，留给值得培养的人。

作为年轻人，能做的就是珍惜每一个机会，用每一个机会证明自己是一个什么样的人，将来能做什么样的事。

把握自己的.脚步即把握好自己对每件事的态度。明智之人一步踏入了光明的未来，昏庸之人一步跌入了黑暗的深渊。因此，把握自己的脚步非常重要。

在滚滚乌江之前，项羽兵败。一位老者愈将他载过乌江，但项羽拒绝了。“力拔山兮气盖世”的他因无言见江东父老而放弃了生的机会。但他可知“胜败乃兵家常事”，可知“星星之火可以燎原”？因为一次巨大的挫折而一蹶不振的他没能认真地把握好自己的脚步，断送了他重拾旧山河的希望，断送了他“生亦为人杰，死亦为鬼雄”的生命。再看看与他争天下的刘邦，虽然他文不如人,武不精，但面对项羽时，他丝毫不胆怯。他召贤纳士，身边总有人为他出谋划策，在他人帮助下，拥有了抵抗项羽的能力。在项庄舞剑的险境中，他又珍惜自己的生命，走出了明智一步。终于，在他正确的步伐下，击败了似乎不可匹敌的项羽，成了汉朝的皇帝。设想一下，若刘邦在与项羽对抗时没能把握好自己的脚步，在项庄走了与项羽一样错误的脚步，他能统一天下，成为汉高祖吗？

把握好脚步，不仅能让你获得成功，也能让你走出诱惑，拥抱你所向往的生活。

你看那五柳先生陶渊明，走出了官场，告别了名利与金钱，回到了自然的怀抱中。只要一壶酒，便与清风明月一起，抒写出自己的志向，描绘出自己归隐田园的快乐。“衣沾不足惜，但使愿无违”就衬出了他平静的内心。在他破旧的茅屋中，他以天为被，地为床。他与鸿儒亲切交谈。他在与大自然亲密拥抱。在苔痕上阶经，草色如帘青中，他正确的脚步带他进入了自然的怀抱，带他踏入了“安能摧眉折腰发事权贵“的心境，带他进入了他向往的生活。

因此把握好自己的脚步吧，把握好了自己的人生扁舟，它定能渡你过那沉浮的生活之河。

明天，这个熟悉的不能再熟悉的词语，他离我们很近，却又遥远。

因为有了“明天”，我们可以把作业推在一边，大声地说：“明天再做！”；因为有了“明天”，我们可以把锻炼推在一边，大声地说：“明天再练！”；因为有了“明天”，我们可以把今天的错误推在一边，大声地说：“明天再改！”，总而言之，我们可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是万能的。

事实上并非如此。“明日复明日，明日何其多；吾生待明日，万事成蹉跎。”“今天”是最宝贵的，因为有无数个“明天”，而“今天”只有一个。往往我们最不珍惜的，却是“今天”。

“今天”的最后一秒钟是二十四点零分零秒，“明天”的第一秒钟是零点零一分零一秒，它们是紧密相联的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我们的“明天”在很大程度上取决天“今天”：“今天”的努力，决定了“明天”的成功；“今天”的懒惰，则决定了“明天”的失败。

我的语文老师曾经说过：“一个成功者不是因为有数不清的功名利禄，而是因为他懂得忘记昨天，把握今天，展望明天。”

如何在“今天”奋斗才是最重要的。人的生理衰老是无法控制的，但心理衰老却可以由自己作主，秘诀之一，就是把握住最珍贵、最易忽略的“今天”。

抛弃了时间的人，时间也将抛弃他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。

“今天”是看得见摸得着的，而“明天”却虚无和难以捉摸，但只要我们把握住“今天”，从“今天”努力，就能在不久的“明天”收获。让我们把握住今天机遇，去创造明天的辉煌。

从现在起，我们一定要珍惜现在的每一分钟，让自己今天过的充实，美好。

[把握今天展望明天作文

以往包含了多少个昨天？昨天又有哪些形形色色的人走过，又有哪些悲欢离合的事发生过？没有人能说得清楚。但是，面对未知的明天，又何必为已匆匆逝去的昨天牵肠挂肚？

干脆，不想昨天！

明天就要走进考场的学生，何必为了昔日进行的模拟考试失败而垂头丧气？振作起来，重新呼吸新鲜空气，甩掉包袱，轻松上阵，再搏一回；明天就要走上工作岗位的大学生，何必为了实习时的手忙脚乱而惴惴不安？没关系，重新找回自信，相信自己的实力，大胆地迈进办公室；明天将要走出高墙的犯人，何必为了那不堪回首的往事而自暴自弃？别想了，以后的路还很长，重新做人并不难，接受阳光的沐浴，重回生命的正常。

诚然，他们的明天也许并不辉煌，考生也许会再次失败，大学生也许会又一次碰壁，犯人可能会遭到他人的歧视与排斥……但无论怎样，他们努力从昨天的阴影中走出来，把头顶的乌云抛在身后，大踏步地走向阳光地带的这种精神与勇气是值得赞美与欣赏的。

也许有人会因为昨天的伤痛而耿耿于怀，但昨天是悲，明天也许是喜；昨天是苦，明天也许是甜；昨天是离，明天也许就是合……昨天不代表今天，更不代表明天。让昨天的伤痛如铁链一般死死裹住自己而不自由，让昨天的悲伤如深渊一般深深困住自己而不能见天日，让昨天的分离如洪水般封住自己的心灵而不呼吸……这些，是相当愚蠢、相当糊涂的做法。它挡住了你的去路，遮住了你的天空，扼杀了你的自由和愿望！别再傻了，忘记这一切，挣脱这铁链，爬出这深渊，融化这冰山吧！

昨天已无声息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地纠缠其中。让我们共同忘记昨天的伤痛，不想昨天，把握今天，开创明天！

[作文把握今天开创明天

抓住机遇，才能把握命运；学会仔细，才能把握成就；磨练刻苦，才能把握未来。

把握是自信，多一份自信，就会多一份成功的把握；把握是行为，多一个举动，就会多一个灿烂的明天；把握是心理，一种好心理，往往会成就大未来。

“把握”这么重要，怎样才能学会把握呢？

勤——天地生人，有一人当有一人之业，人生在世，生一日当今一人之勤。因为有了勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之美誉；因为有了勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展，北伐报国的伟业；因为有了勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文化史上不朽的名着《红楼梦》。可见“勤”是多么重要。

刻苦——因为生活就是人生当中悦耳动听的乐曲，挫折是低音，成功是高音。只有我们刻苦，不气馁，不会心，迈过挫折，就是成功。才会有一个完美的人生。

奋斗——无论怎样说：生活的主旋律是奋斗。一种积极进取的精神，一个奋发向上的举止，一句奋斗的话语，往往激励着我们，鼓励着我们，推动着我们走向成功。

细心——马虎是成功的大敌，他严重阻碍着我们前进。假如一个人不细心，在腰缠万贯，在知识渊博，也是浪得虚名。很难想象，一个马马虎虎的人，会在自己喜欢的岗位上干出点成就。

同学们，你学会把握了吗？学会把握最重要的是“勤奋”“刻苦”“奋斗”“细心”只有做到这几点，才能奏出生活中最悦耳的主旋律！

[学会把握初二优秀作文

“青年人，只是回顾么?这世界是不住的前进呵!”冰心的话，一直盘旋在我的耳边，我细细品味，不由得发出声声慨叹。

初入中学，我没有什么自信，但是体育成绩的突出，使我也有些傲娇。自打一连两学期的体育考试满分以来，我就很少有训练了，整天就知道吹牛，骄傲。我一直回顾过去的辉煌，却不知道自己身体素质正在下降……我所盼望的体育节终于到来，我与我的同学一并入选女子100米的比赛，比赛前我还拍着她的肩膀安慰她：“别担心，你跑进前六就可以了，第一，我来夺!”那时，她还一个劲的点头，结果呢?我连前六都没进，而她却夺得了桂冠，接下来的体育期末考试，我下滑到45分，令全班惊讶。班主任邀我进来办公室，直接点明了我的体育下滑的原因：“你因懒惰和骄傲，_失去了你本该有的优势，接下来的半学期，我希望看到你的改变，不要总沉溺过去，这世界一直在前进的。”

我回家的路上，冰心和老师的话结合在一起。给了我重回巅峰的动力，最终功夫不负有心人，我在期末考试中重回第一，并在第八届体育节的女子800米中获得季军，与其他三位同学的协同努力下，打破校女子4×150的记录，老师们露出了欣慰的笑，在我心里，却觉得酸酸的。

那是一种自责，一种对我只眷恋曾经辉煌而忘记前行的嘲笑，只是我忘了为着后来的回忆，小心着意的描绘着我现在的图画。

回忆的小册子，是一笔一划写上去的，其实，没有人能阻挡你前进的路，能够阻挡你的，只有你自己。你可以回头，但千万不要停留，为了梦想，往前冲，到达心中向往的彼岸。

其实我想也能明白他们那个时候说那些话，只是觉得别人不理解罢了。

每个人都会生气，只是每个人都应该学会生气，之后该如何控制自己的情绪。他们的那些经历并不是他们独有的。

如果他们不在，别人也一样可以取缔他们的位置。

还是觉得自己是独一无二的吗？那样不可以是的正胎如果继续吹下去，他们会处于非常危险的境地。

可是他们出去干活，身体又那么劳累，真的可以撑到了吗？为什么所谓的神仙都没有过来帮我吗，小孩子去神仙的伟大之处。

我不知道这一切存在的意义在哪里，只想着这些东西到底是不是有很多没有办法预测的东西。

还是说在很多年前，这一切都已经注定了。

这是我们看不清方向而已嘛。

但是我一直都觉得这些东西并不是一如既往的那么糟糕。也许我们可以尝试着有新的突破。作为一个极大的挑战，挑战自己的极限，也是和别人竞争的一个机会。

生成是指实际教学过程的发生、发展与变化，是在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。在整个学习过程中，如果只有预设而没有生成，学生的主体性没有被重视，是一种灌输学习；如果有了预设，并在预设中有所生成，就说明师生间有了较好的互动，学生的主体性被重视；如果在预设生成的基础上，又有了许多非预设的生成，说明学生的学习积极性得到了充分发挥。他们在主动思考，这样能让我们的教学在“预设”中体现教师的匠心，在“生成”中展现师生的智慧。

一、开发生成资源

作为一个活生生的生命体，学生带着自己的知识、经验、思考、灵感参与课堂教学活动，从而使课堂呈现丰富性、多变性和复杂性。学生在复杂多变的教学情境的相互作用中不可避免地产生新的问题、产生新的目标。在课堂上生成的目标是着眼于其自身内在需求，这样的目标更具诱惑力。

三年级学生在学习“年、月、日”时，教师教完例2 ：“2月，平年是28天，闰年是29天，”准备探索下个环节，就听到一位学生大声说：“为什么有闰年和平年之分？为什么会四年一闰？”教师开发并利用这一生成的资源，在黑板上画出了地球、月球、太阳之间的位置关系，进行演示、说明，地球在绕太阳转的同时，自己还不停地旋转，地球自己旋转一周所需的时间，就定为一天；月球绕地球公转一圈所需的时间是一月，地球绕太阳公转一圈所需要的时间是一年。并带学生研究了为何公历规定有平年闰年之分，结合地球绕太阳公转研究了为何有“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”这些较深奥的知识。

本来这个问题不属于本学科的知识，不是本堂课的教学目标，但这正是学生在课堂动态生成的目标，教师没有搪塞过去，而是及时地调整教学目标，满足学生探索的欲望。虽然预设的教案搁浅了，但顺应了他们的需求，拓宽了他们的知识面，提升了学生的素质，使学科之间进行了有机整合。

二、留足生成时间

生成需要时间，时间是生成的必要条件。老师在学习活动中，要充分了解学生的学习状况，不要因为和老师的表达有分歧时，怕浪费时间，要让学生充分地活动，从活动中去寻找答案，去理解、去体会。数学思想、方法就是在知识的发生、拓宽、应用的过程中动态生成的。

课堂上，教师不是选择逃避或强制学生同意大家的看法，而是给足时间，让学生再次进行摸球活动，以事实为依据。第二次实验，收获的不只是那个倔强的孩子，每个同学各有所得，他们认识问题的角度会更全面，头脑中的认知结构也会更合理。通过教师的引领，使课堂中生成了有价值的信息。

三、加强生成指导

学生学习中出现错误是不可避免的，错误也是教学的生成资源。心理学家盖耶说得好：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”错误是正确的先导，是通向成功的阶梯，学生学习中出错的过程应该被看成是一种尝试和探索的过程。因此，教学中要及时抓住这一宝贵的时机，变学生的错误为促进学生发展生成的有效资源。

在学习“分数的初步认识”中，在看图简单认识几分之一后，教师发给了每位学生一张长方形纸，要求学生折出这张纸的 ，并涂上颜色。“请同学们把自己的成果贴在黑板上展示。”教师语音一停，很多学生都高兴地把自己的杰作往黑板的高处贴去，但只有一位学生出乎教师的预料，把自己折的 也贴到了黑板上，这时，教室里哄堂大笑，并传来了“不是”的叫喊声。此刻，老师和蔼可亲地走到折错的同学身边说：你能说说你是怎样折的吗？“我把这张纸对折再对折，就折出了 ，老师我折错了。”这位同学的声音很轻。老师拍拍他的肩膀示意他坐下，接着教师说：你知道自己折了一个 ，说明你听懂了今天的课。教师一边指着黑板上折出的 ，一边说，大家看看黑板，怎样在 的基础上修改一下得出这张纸的 呢？

教师的层层呵护，教师的谆谆指导，一次次激发了学生的学习热情。教师把“错误”留给学生，促使他们的反思，使他们的思维更趋向严谨与科学，把问题交还给学生，让他们在探究中不断修正，妙解在对话中逐渐生成，使他们找到了“找与一个分数相等的许多分数”的规律。

总之，动态的课堂不仅是“教师、学生、教材”之间传递信息的场所，更是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的画面。教师胸中要时刻装着学生，教学中做到“心中有案、行中无案”，让有形的预设在无形的动态教学中生成。关注学生的发散思维，捕捉学生的灵感火花，使学生的潜能得以绽放，让课堂成为师生共同创造奇迹的场所，从而使课堂焕发出生命的活力。

[重视教学预设把握课堂生成优秀作文

幸福存在于生活的每一个角落，有人认为拥有一个健康的身体是一种幸福；有人认为拥有平凡而朴实的生活是一种幸福；也有人认为得到别人的安慰是一种幸福……

以前的我总认为自己与幸福遥不可及，好像在我的生活里没有“幸福”，直到那天起，我改变了自己的看法。

那是一个寒冷的冬天，有一天晚上，我发高烧至39。2度，妈妈给我吃了一些退烧药，可是不管用，望着爸爸与妈妈那焦急的眼神，我流下了焦急的泪。过了一会儿，我还没有退烧，爸爸见情况不大好便背起我跑向医院，一路上，爸爸飞快的步子没有停下一刻。直到医院，他才把我放下来，这时他已累的气喘吁吁，大汗淋漓了。当医生给我打完退烧针走出医药房的时候，爸爸、妈妈和弟弟都早已站在门口了，当医生告诉他们我没事，再过半小时烧退了就可以回家了时，他们才松了一口气。过了半小时，我没什么事，而且烧也退了，我们一家四口人一起走在回家的路上，尽管寒气袭人，但一点儿也不觉得冷，一家人脸上洋溢着幸福的笑容。

第二天早晨，我还在做着美梦，妈妈走进房间说：“孩子，时间不早了，该起床啦！”

在妈妈轻柔的抚摸下，我一边揉着朦胧的眼睛，一边穿着还弥散着洗衣液清香的衣服。急急忙忙地洗漱完毕，妈妈已将早餐摆在了餐桌上。

一落座，我便狼吞虎咽地吃起来，俨然没有平日里的淑女形象，“妈，听爸爸说您最近挺忙的，怎么还这么早起来给我做早饭，您不累吗？”“不累，我女儿每天晚上不也要学习到十点多吗？这算什么？”

妈妈一边说，一边看着我狼吞虎咽的样子，不禁笑出了声。我看着妈妈那洋溢出幸福，充满关爱的笑容，就像春天盛开的花儿一样，好美好美，我不禁也回妈妈一个微笑。

吃完饭，我背起鼓鼓的书包，向公交车站跑去，就在我快到公交车站牌的时候，妈妈却追过来了，手里还拿着一件衣裳，她又一次用那柔柔的声音叮嘱我：“孩子，路上小心点儿！昨晚发烧，今天加件衣服吧！”然后脸上又浮出了那个像花儿般的笑容。

上了公交车，我透过窗户，看到妈妈还站在那儿望着，那瘦弱的身躯在清晨瑟瑟的寒风中显得有些单薄。那神情透着牵挂，包含了嘱托，如一份深深的期望……

生活中，幸福随时都可能会出现，看你能不能把握住它。如果你能把握住，那么你将会变得更幸福；但如果你没能把握住它，幸福将会与你擦肩而过。

托·富勒曾说过：“一个明智的人总是抓住机会，把它变成美好的未来。”机会是指针，指引我们前进的方向;机会是灯塔，照亮我们前行的路程;机会是铺路石，引导我们一步步走向成功。

记得又一次，临近期末时，爸爸给我买了一份练习，帮助我提高其考成绩。当我翻开书本，看到那一道道令我眼花缭乱的测试题时，贪玩的天性使我的内心打起了退堂鼓：如此之多的测试题，会不会缚束了我自由玩耍的时间呢?与其在这儿奋笔疾书，还不如去看电视、玩耍来得轻松。

可是，我转念又想：即使测试题再多、再难，只要下定决心去做，一切都会水到渠成的。如此一来，这便是一个锻炼我的好机会，我又怎么能放弃呢?

于是，我日复一日、一丝不苟的写着练习。在一点一滴流逝的日子中，我们终于迎来了激动人心的期末考试。我信心满满的进了考场，专心致志的解答着试卷上的题目，每一道题我都对答如流。考试结束后，待到领家庭报告书的那一天，优异的成绩映入我的眼帘。此时此刻，我的心里就想吃了蜜一样甜，我想：这就是好好抓住机会、把握机会，付出了汗水和心血的成果啊!

机会，就像云彩一样飘忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主们即将为你而开启。

俗话说；光阴似箭，时光一去不复返。

昨天会迎着今天而慢慢消逝，如何把握昨天，期待今天是我们必须认真思考的。

在生活中，人们常常会抱怨如果能预知未来牢牢把握美好的时光那该多好，如果能提前做好准备也许会有别样的风采，但是昨天一去不复回，追悔昨天已经晚矣，那就珍惜昨天，把握今天。

人的生命起源于混沌，结束于未知，唯有“现在”是我们自己的。时间悄无声息的走着，展现在我们面前的就是“现在”。与漫漫无期的人生相比较，生命的存在正如昙花一现。

生活对每个人来说都是公平的，你付出多少努力，它就会给你多少回报。做好昨天，自然能够把握今天，因为今天是昨天的延续，把握好每一件小事，自然就能精彩的把握一生。

前些天自我感慨：有人懂得对你好，对你付出，你就要懂得珍惜，不说加倍回报，最起码你不能让付出的人伤心，亲情如此，爱情更应如此.....感谢生命中对我默默付出，对我好的人，我不会再让你伤心！给我时间（这是我对你的承诺）

孙中山先生说过，青春须早为，岂能长少年；唐朝孟郊说过，路从脚下走，事从今天做；俄国屠格涅夫说过，今日应为之事，勿待明日。不要为过去的失误而一味痛悔，也不要总沉浸在对明天的渴望，最重要的是把握好现在，把握现在就是从把握今天开始，让每一天都过得充实，把握现在就是抓住现在手中拥有的，把握好自己的人生，别再为失去的东西流泪。

奥斯特洛夫斯基在﹝钢铁是怎么炼成的﹞一书中这样写道，人最宝贵的是生命，生命只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。切记要珍重新的一天，而不是想一年后、十年以后的事情。想想今天，不要空谈理论。今天就应该好好生活下去，要爱每一天，尊重每一天，不要妨碍开花结果。

生活中也许逆境多于顺境，也许挫折多于成功，也许机遇太少，也许事情的发展与自己的愿望恰恰相悖，但是并不能因此而停滞不前。释放我们的心怀，笑看风云，既可以感受到人生的艰辛与苦涩，还可以品尝到人生的成功与甜美。正如：努力到无能为力，拼搏到感动自己。

有的人循规蹈矩，一生禄禄无为，到老之时唉声叹气，责怪命运的不公平；而有的人，善于创新，认真对待每一天，关键时刻放手一搏，即使生命短暂，也活出了不一样的精彩，俗话说：机会是给留给有准备的人。

人生的道路不是一帆风顺，要历尽坎坷，才会有彩虹。面对困难迎难而上，就算是没有鲜花铺地，我们也要自己为自己高歌前进，活在当下，微笑面对每一天！

[机会是给有准备的人的作文