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作文把握机会(精彩20篇)

机会把握住了是黄金,把握不住就是流水,下面是小编整理的作文把握机会,欢迎阅读。

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把握分寸高中作文

全文共 2511 字

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篇一:把握分寸

把握分寸是一门艺术。

丹青之妙,花敛容,日藏光,月遮羞,墨分五彩,化在渐染之间。

分寸之间,便是大美。

人是有灵魂的躯壳。分寸,便在这躯壳之间。

诸葛孔明,烧博望,排八卦,演七星,六出祁山,七擒孟获,收姜维,服关张,西坐荆蜀,南和孙吴,北拒曹操,极尽人臣之能事,却没有失去身为人臣的分寸。先主痛哭,白帝托孤,若是小儿禅不济,汝可取而代之。诸葛敛容,吾当肝脑涂地!人臣的分寸就在这一句“肝脑涂地”罢了。

我羡慕圣埃克苏佩里的决绝,却不爱海子的凉薄,同样是死,一个如秋叶之静美,一个如落红之霓裳。海子说,我要熄灭生铁的光、爱人的光和阳光,寻一方寂寞。我恐惧黑暗,我宁愿在黑色的窗子里挂上帷幔。海子的死宣告他的一生横卧在分寸之外。

这样凉薄而冷酷的人生,便在分寸之外消失殆尽了。

人生的分寸,又岂止海子的春暖花开?

萨尔瓦多·达利一生缄默于与同性诗人洛尔迦的不伦之爱。达利曾为洛尔迦画过一幅画,躯体化为四处游荡的无可名状之物,这幅画叫做《微尘》。我想我们无法用世俗的眼光去评判沉沦在微尘之爱里的达利。他活在分寸之外,他颠倒了世间的黑白,他最终用同样炽热的火把自己烧死了。

分寸之外的人生,让人欷歔与动容。达利之死,死于分寸之外的热火。被烧死的还有梵高,在用金黄大肆渲染的麦田里,他自杀了。

失了分寸的人生是可悲的。

四时之景里,层林隐钟声,云海掩清泉,深山闻吹笛,抑或那“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的静美。分寸间的美,便是半遮半掩,犹抱琵琶半遮面。

我想起鲁迅和他独特的叙述方式,那是对把握分寸极精妙的诠释。

在《孔乙己》里,大师这样写道:“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里……”后面便是神来之笔:“见他满手是泥,原来他便用这手走来的。”短短一句,便已足够。这样精准的文字只能在鲁迅的作品里找到,这便是大师留给我们最宝贵、最有益的东西。

无论诸葛亮诠释忠的分寸,还是海子与达利分寸之外的人生,抑或鲁迅将分寸把握得极好的文字,都体现出了分寸的重要性。分寸就是姑苏城外的钟声,是谪仙掬起的美酒,是八大山人的一幅泼墨,淡定深远,恬静柔软,又蕴涵脉脉温情。把握分寸,把握硬朗与柔软间隙里的一丝精妙。

篇二:把握分寸

人间有一种极难把握的境界——分寸。

分寸是一种语言、一种礼仪。为人行事要有分寸,与人交往要有分寸,说一句话要有分寸,一个眼神也要有分寸……

分寸是合适的鞋,不大也不小;分寸是春天的风,不冷也不热;分寸是知时节的雨,不迟也不早;分寸是烹调名师放的盐,不咸也不淡。

好与坏,美与丑,善与恶,爱与恨,喜与悲,常常因分寸发生改变。世上又有什么事不用讲分寸的呢?触龙说赵太后,说话说的恰到好处,不差之毫厘,亦不谬以千里,分寸拿捏极为准确。烛之武退秦师,游说委婉又切中要害,态度谦逊又不卑不亢。可见,自古以来,分寸无处不在。如今,体育运动中,足球备受人们喜爱。赛场上,足球射门,底线中传,失之分寸,球就有可能到了对方的脚下。生活中与人交往,过于热情,过于冷淡,过于挑剔都不行。分寸很难把握。做事做得恰到好处,是人生的大学问;做人做得恰如其分,是人生的高境界。准确地拿捏分寸的确很累。

在网上与人聊天时,得到一句话——、

“美到五分,学到六分,吃到七分,爱到八分,孝到九分,切不可做十分的事。”

我回复他:“你是说,万事讲究分寸,准确把握分寸,方为智者?!”“有觉悟!”那人道。

确实,凡是不可做到十分,要给自己留一个缺口,去突破,留一点高度,去超越……

其实,有觉悟的何止人类,宇宙间万物皆知分寸。

月是懂得分寸的。它慢慢地缺了,又慢慢地圆了。一直都不失分寸地变幻着,它永远让人们期待,期待它圆满的那一天。今人不见古时月,今月曾经照古人,这亘古不变的如华月光一直都在把人世间的沧桑浓缩。

时间是懂得分寸的。它公平地给予了每个人相同的时间,不长也不短。它在每天都匀速运动着,不快也不慢。

自然是懂得分寸的。它给了春生机,给了夏翠绿,给了秋成熟,给了冬素洁。四季有规律地轮回,变换得恰到好处。

不知现在你是否已懂得分寸。它极其重要而又极难把握。它可谓是一门人生的艺术。你精通了这门艺术,也就把握了人生的命运。

万事须讲分寸,率性而为不可取,急于求成事不成,心慌难择路,欲速则不达,过分之事,虽有利而不为,分内之事,虽无利而为之,是为分寸之道也。

篇三:把握分寸(转载)

“有些爱,存在于世,本是多余。”经常听周围的同学这样抱怨。可我多么希望我的父母能溺爱我一次。无数次的现实残酷的告诉我别奢望了,他们总是与我保持着距离。我的内心是孤独而忧伤的。

晚风吹乱了我的头发,夕阳那么耀眼,我独自坐在河边的石凳上,回想白天的事。

班主任把我叫到办公室,拨通了我家的电话,生气中带点讽刺地告诉我的父母:“你们的女儿谈恋爱了。”那么简单明了。电话那头,我感觉母亲的抽泣、父亲的愤慨。

我只是因为孤独和别人走得近而已,并不是老师说的那样,可我一时失去了解释的冲动,他们会信吗?

就那么坐着,不先回家,因为那里更寂寞。不远处,母亲的呼唤打断了我的思绪,那么亲切的叫着我的乳名,那么熟悉而陌生。“丫头,饿了吗?妈已知道你已经被老师批评过了,不好过,对吧?”我感到诧异,母亲什么时候变得这么和蔼可亲?

“好了,别多想了。你看这河水,它有时也会遇着石头,流过去就没事了。生命的河流很长,千万别在爱情的港湾迷失了自己。年少,无知,这才是你们,要懂得分寸,才不会迷失自己,才能看到胜利的曙光。”

我震撼了。

夜深沉。

经过父母的房门,听到他们小声而又细腻的谈话:“今天,我很有分寸地和女儿谈了,你觉得怎么样?”爸爸用沉思片刻:“一定要把握分寸,不能不教育,可也不能伤到孩子。”那般怜惜着哀怨的声音,让我有让我又冲上去抱住他们告诉他们“我错了”的冲动。只听他们有在商量明天早上要怎样让我开心。

是啊,他们是爱我的,从没间断过 ,只是因为16年里,置身太近而然我忽略了他们给我的那份把握分寸的爱。他们不溺爱,是让我独立,然我更好的把握人生;他们也不曾对我坐视不理。给予把握分寸的指引,这才是真正的爱呀!现在,我为我拥有这份把握分寸的爱而感到幸福。谢谢你们,我的爸爸妈妈!我在着浓浓的爱里,成长的很好!

我也会听你们的,凡事要把握分寸。

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篇1:把握机会展现自我

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把握机会,开拓人生,从现在开始,从自身开始。

我们是祖国21世纪的建设者和接班人,肩负着建设祖国的时代重任。不管是现在还是将来,在学习生活中,还是将来在工作岗位上,都要运用自己的慧眼,去发现机会,努力营造机会,把握机会,以顽强的毅力和执着的精神,努力奋斗,创造财富,实现人生的价值。做一个成功的人士,展现自我的能力和魅力,用力量和信心武装自己。多创造一次机会,就能多把握一分成功的希望;把握好今天的自己,就会创造灿烂辉煌的明天;把握好现在,就会创造美好的明天。

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篇2:把握自己,从小事做起作文

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是X年X班的XXX。今天我演讲的题目是《把握自己,从小事做起》。

互联网在强化了青少年地球村民意识的同时,也弱化了他们的民族意识。所谓“新人类”的身上本来就带有很强的国家化色彩,而互联网的使用跨越了时空的界限,增强了他们作为地球村村民的意识,还有利于他们日益“一体化”的世界中生存,另一面,与这种“一体化”意识相伴的是:种族、民族意识的弱化,民族认同感减弱,民族身份逐步消解。在某种意义上不利于爱国主义思想的形成。

网络的好处很多:可以查资料、听音乐、看电视等,但世界上不可能有十全十美的东西。许多人因为没有利用好网络,误入歧途。同学们,青少年的我们有着美好的未来,我们千万不可以把自己的未来埋葬在网络中。所以,从现在开始,从点滴小事做起:1、规定好每天上网的时间,不可长时间上网;2、上网时不浏览不健康的网页;3、要利用好网络资源,千万不能被网络黑洞给吞噬。

让我们把握自己,把握自己的未来!

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篇3:创造机会作文

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大姐今年25岁了,她一直想要学拉丁舞,可是因为种种原因总是学不成。小时候,姑妈家的条件不允许;中学的时候,学业又重,时间都花在文化课上了;大学的时候考各种证,读研忙得不可开交;毕业了,又急着找工作......一句话总结,没机会学了。听起来好像是那么回事,实际上不对,机会也是靠人创造的。

我给姐姐讲了齐白石的故事。

众所周知,齐白石是著名的画家,他的虾闻名全世界。可是他是被上帝眷顾的幸运儿吗?不,并不是。他出生在一个贫穷的农家,自幼从事放牛、砍柴这些粗重的活儿,完全与画画不沾边。不过,他闲暇之余很是喜欢画画,虽然没人教,他还是喜欢画,只要没事就画着玩。11岁的时候,跟着叔祖父后面学习做木工,他学的十分用心,遇到雕花木工的师父,看到精美的图案他喜欢极了,抽出所有的时间在木工上钻研;16岁的时候因为手艺灵巧,改写雕花木工,三年后出师,经他手雕的花开始在乡间脍炙人口,尤其是《芥子园画传》。上帝本没有给他成为画家的机会,可是他却利用学习木工的时候,为自己创造了机会。想来这世上做木工或者雕花木工的人有千千万,但是成为一代著名画家的怕也是只有齐白石一人罢了。究其原因,也就是他努力为自己创造机会。后来他刻苦学诗文书法,游遍祖国山川名胜,终于成了诗、书、印、画全人神品的千古伟人。

不要再说自己缺的是机会,机会就算来了,也是留给有准备的人。当没有机会的时候,也不要懊恼,细心发掘,说不定机会就在一个拐角处躲藏着,等待着你去发现。

[创造机会作文

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篇4:把握自己作文800字

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不知不觉间,暑假已经过去了近三分之一。我恹恹地趴在补习班的桌子上。突然,老师进来了:“今天我们去楼下的机械厂里找写作素材,具体写什么你们自己把握。”

跟着老师走进机械厂,七月份灿烂的阳光洒在我身上,对于鲜少出门得我显得格外晃眼。但好在还未到正午,身上并无刺痛的灼烧感,反而像是有一只只温暖的小手拂过。“以后可以多出来走走。”我想。

不知怎的,我忽然想起自己的暑假计划——“每周至少体锻三次”明晃晃地写在上面,可我也就执行了两次。我摇了摇头,“罢了罢了,八月再开始吧。”颇有几分破罐破摔的意味。

转念间,目的地——厂子里的小农业园到了。进去后,第一眼看到的便是位于中央的瓦砾堆。我留意到,瓦砾堆旁有一株纤瘦的植物,它发黄的叶子蜷缩着,显得有些营养不良,顶端却吐出点点新绿。我好奇的蹲下身子,凑近一看,眼前的画面却使我尤为震撼:这株可怜巴巴的小植物,竟是从沉重的瓦砾堆下伸出的!也许自从它还是一颗种子时,它就被埋在下面,但当它受尽磨难破土而出后,命运仍没有停止捉弄它——迎接它的是一片阴暗。但它没有就此放弃,它把自己的主干生生扭成了个直角,扭向了阳光!这株不幸的植物,冲破了磐石的阻碍,扭转了阴暗的前路,为自己搏来了光明!它虽微不足道,却把握自己的命运!

我的内心仿佛有什么被唤醒了。

还记得儿时去学游泳的情景,第一次下水,我便呛得满脸通红。我没变得畏水,但却老学不好。同组的人都已经能自如的游动,我却只能在教练的带动下滑行。我很是焦急,时常挣脱教练的手想要自己游,却又沉了下去。好不容易学会了游泳,当然不能就此生疏。现在我已经是个游泳能手了。在水中那种自由自在、一切由我掌握的感觉一直令我享受。

是了,就是这种感受,这种自己把握命运的感受!顿时,我与这株植物心灵相通了,可又突然想起了自己那快落了灰的体锻计划,内心一阵羞愧:昔日的自己像那株植物一样不甘放弃,现在呢?“不能再继续懈怠了。”我告诉自己,“我必须把握这个暑假,充实自己,我绝不止步于此!我要把握自己的未来!”

“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”我要把握我的命运!阳光落在无名植物身上,也落在我身上,直达我的心房……

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篇5:给什么一个机会作文

全文共 1089 字

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从穿脱衣服到洗脸,甚至给自己冲一杯牛奶,你两岁的孩子可能在时间向你发出信息——“让我自己做!”并且坚决拒绝你的帮助。

星期六的早上,我两岁的儿子告诉我:“妈妈,我要自己做早饭。”他一定是看见我每天给他冲奶粉了:先倒水,后倒奶粉,再一搅拌就成了,觉得既容易又好玩。还没等我擦干净手,他已经站在小凳子上,打开了奶粉罐的盖子,舀了满满一勺奶粉,动作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料,少一半倒在杯子里,多一增撒在桌子上。

同我儿子一样,这个年龄阶段的孩子经常认为他自己能够做任何事情。可是这给父母带来的问题是:如果把成人轻而易举的事情交给孩子去做,那么,很可能就不得不时常面对一团糟的局面,也不得不做好筋疲力尽的准备。这真是令人非常头疼的事情。

此时,你若想帮他一把吧,他会坚决拒绝,因为不愿意被父母“小看”,他可能在你想伸出缓手时还会抗议地大叫。你若是堵气不管他,残局还得收拾,真是左右为难,不过,研究儿童心理的专家们则认为,孩子这种为自立而反抗的行为是儿童发育阶段的一个进步。

两岁大的孩子充分显示出了想模仿大人的天性。他们注意看父母打开大门,打开电视,倒洗涤液洗碗,然后他们会想:“为什么我不能这样做呢?”然后就非常渴望由自己亲自动手来做。

另外,两岁左右的孩子们有了“我能做”这种想法,也是因为他们双手的灵活性提高到一个新的水平。他们每天要花去多半天的时间活动双手,琢磨双手怎样工作才能满足自己的愿望。一旦他们发现自己能够对双手有点控制能力了,就非常想去实践一下,非常渴望测试一下自己最近又更灵活的手指。他们愿意自己拉拉锁,敲打计算机键盘,打电话,种植花草等等,总之,各种事情都想尝试。

然而,生活当中,你和你的“小能手”在他能够适合做哪些事情的问题上时常产生分歧。也许你的孩子没有兴趣把自己的衣服挂在衣架上,但是他却对清洗鱼缸和水草特别着迷。因此,父母为了遏制孩子的自信的过于膨胀,就会强调他能做哪些事情,并且给予孩子充足的空间让他去做,但是即使在最好的环境之下,“磕磕碰碰”也是有所难免的。

一心想自立的孩子,为了独立,他会抛开他平时最爱的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣紧之类的事情,要比孩子预料的困难得多,但是孩子为了证明自己能行,他会坚决抵制父母的帮忙。实际上,孩子这种反抗行为完全表达了他对父母的爱和信任。因为孩子只有在感觉安全的情况下,才会勇敢地坚持自己做事情。父母的爱恰恰是孩子独立和探索外面世界所需要的动力。

对于父母来说,他们所面临的最大挑战就是要努力做到:当孩子正在做自己有能力独立完成的事情,需要父母的存在却不需要父母插手代办的时候,能够找到其他方式来帮助孩子。

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篇6:机会只留给有准备的人作文1000字

全文共 1004 字

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人的一生中会发生许多难忘的故事,这些故事如沙滩上的贝壳,蓝天上的星星,森林里的树木……数也数不清。然而,最让我难忘的却是那一个故事。

一天,体育老师发布了一个消息,下周进行跳绳测试,100个及格,140个以上优秀。其他同学呼了都欢笑起来,唯独我垂头丧气,这个消息对于我来说,简直是一个晴天霹雳:100个才及格!我平时跳绳的最高纪录才76个。怎么办呢?我曾经想过放弃,又想过尝试,但我还是没信心。这时,我忽然想起了一位企业家,他在一次展览会的抽签中,抽到了一个角落的展位,但他并没有放弃,因为他坚信:“机会留给准备的人!”于是,他精心策划了一番,结果让人难以置信:原来无人问津的角落竟然变成了人头攒动的黄金地带。这时我便有了动力,也坚定了信心。“塞翁失马,焉知非福?”现在我不能及格,并不代表我以后也不及格!只要肯努力,我相信,一定能成功!

于是,在放假期间,我坚持每天早上6点钟起床,让爸爸带我到体育馆去锻炼并练习跳绳,几轮跳下来,豆大的汗珠从我的脸上流下来,两条腿像灌了铅一般,我多么想休息一会儿啊!这时,我的脑海里月一种声音在激励着我:机会只留给有准备的人,张议文,加油!坚持就是服利!刹那间,我感觉就象有一只无形的手在背后推动着我,全身上下的力量又迸发出来了,我用手快速地甩着绳子,脚尖刚碰到地马上就跳起来。

我连续练习了8天,经过我的不懈努力,终于有了显著的进步,我一口气能跳50下,一分钟能跳119下,看来我有希望及格了。想到这,我一蹦三尺高,心里比吃了蜜还甜!这更证实了爸爸的那句话:“经过量的积累,就会达到质的飞跃。”刚练习的第一天,我还不理解这句话的意思,现在我终于明白了。

测试的日子到了,我信心十足地来到操场,幸运之神仿佛特别眷顾我,测试那天,我不但及格了,而且优秀的名字里也有我!原来比我跳得好的人才刚刚及格。我连自己都不敢相信,我竟然超常发挥了,一口气连跳了112下,一分钟跳了148下,这是我有史以来的最好成绩!同学们纷纷跑过来问我:“张议文,你跳了148下?”“是的。”我兴奋地回答。“太厉害了!”“张议文,真的吗?你真的跳了那么多?”“真不可思议!”“天啊,让人难以置信!”我的努力终于有“回报”了,我这个体育差生竟然夺得了全班的“铜牌”,当同学们向我投来羡慕的、赞叹的、惊讶的……目光时,我的心里洋溢着那种成功后的喜悦!

我的这段切身经历,让我明白了一个道理:机会只留给有准备的人!

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篇7:给我一次机会命题

全文共 502 字

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走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水的气息,早晨好清爽。

一到学校,大家都在聊天,假惺惺地拿了一本语文书看看。教室里全是哈哈声。不一会,XX的椅子掉了,一会儿谁的书掉了,总之跟个菜市场似的。突然,我听见有同学说茅老师来了,大家连忙做好,大声朗读着。真不敢相信,同学们个个在认真地读书,与之前截然不同。茅老师板着个脸,说中午考试,唉!又要考试了,同学们低声埋怨着,没办法,只好接受。

不一会儿就中午了。大家把桌子移开,还在幻想着不考试。可茅老师已不紧不慢地发下了试卷……。铃声在我耳边回荡,试卷传上去了,大家都在讨论试卷答案。

下午,同学们交换批改试卷。我心里一顿紧张,两手不由自主的颤抖起来,双脚冰冷,心里想着这次完了,这次完了,会不会考砸了,会不会被爸爸妈妈挨揍,刚才只要认真点就不会这样了。老师,可再给我一次机会吗?我等待着分数,等待着同学们的笑话。终于,分数出来了,改试卷的同学阴险地笑着,使我的心一下子冰冷到了极点!我不敢看,闭着眼睛拿着试卷,事实摆在眼前,我睁开了眼睛。顿时,我天晕地。只肯让老师再给我一次机会。

老师,请再给我一次机会。这是不可能的,这唯一的机会是要我们自已认真、仔细地区把握的!

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篇8:假如能再有一次机会作文

全文共 1595 字

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假如能再有一次机会作文【1】

有一次,外婆家的表姐和表妹来我家做客,爸爸买了一条鱼,说:“丹,去把鱼鳞刷掉。”说着便递给我一把刷子,我接过刷子。表姐立马把我拉了过来低声说:“别去,去了就不能玩了,再说了,谁愿意去刷鱼鳞呢,别去了!”我心里顿时产生了一种叛逆感:“你自己去刷,我不去了。”爸爸带着为难的口气说:“你去刷一下,我还有许多事没做呢,去刷一下,乖啊!待会再把你表姐带到河里去玩玩!”我一口答应了,表姐说:“我不去,要去你自己去。”这个回答,让我和爸爸很为难。爸爸期盼地看着我,一时间,院子里安静的出奇。后来我咳嗽了一声,然后把鱼放在池子里,说:“爸爸,我――不去了。”我看到爸爸眼里带着失望,一个人提着鱼走出了院子,我感觉到了爸爸心里因为我的不懂事而感到难过。

爸爸出去之后,我们接着玩,可我再也没有以前游戏那种开心的感觉。父亲失望的眼神围绕着我。我沉默了,大家因此也感到没趣。

晚上吃饭了。我只是闷着头吃白饭,爸爸喊我吃菜,我“嗯”了一声,继续吃我的白饭。没过多久,爸爸又叫:“吃点菜,别光顾着吃白饭呀?”我心里好烦,随口说道:“我知道,你烦不烦呀!”话一出口,我就后悔了,却再也说不出别的话,只好低下了头。

夜里,爸爸洗好澡就去房间休息了,什么也没说,我去上厕所,打开房门,看到灯光下爸爸那严肃而沉默的脸。我不觉鼻尖一酸,有种想哭的感觉。

假如再有一次机会,我一定会接过鱼去刷鳞,不再只顾玩。

假如再有一次机会,爸爸再喊我吃菜,我一定会轻声细语的说一声:“好,你也吃啊!”

假如再有一次机会,我一定会听爸爸的话,接受他的关怀。

假如再有一次机会,我一定会听爸妈的话,一定不会再让爸妈为我伤心难过,我会让他们因为有我的存在而变的更加开心。

假如能再有一次机会作文【2】

当生命的泉水再也流淌不出昔日的意绪,当茫茫的人海再也见不到你熟悉的身影,风雨兼程,再也没有人与我同行......

我木钠地站在那儿,我不知道是为了什么。天阴沉沉的,没有一丝的生气。风在狂乱地呼啸着,泪水浸湿了我的脸。呆呆地看着手中那封早已被我卷成一团的信,短短的几行字,我的心里却有一种莫名的疼痛。

“或许,我们曾经的一切一切都应该结束了...谢谢你曾经带给我那么多的美好回忆,我永远都不会忘记...或许直到现在,我才明白我们以前是那样的无知...我们的日记我已经不再写了,因为我怕那样会伤你更深...”

花开自有花落时。或许,这只是上天给我们开的一个玩笑_让我们很艰难才走到了一起,却又要让我们这样极端地分开...

爱一个人是幸福的,同样,爱一个人又是痛苦的。我不知道是为了什么。脑海中只是依稀记得那一天,阴雨连绵的那一天。风无情地吹打着我,雨水不断地拍打着。我独自站在那,我不知道是为什么。

阴雨连绵的那一天,禁不住对你的思念,我又去找你了_虽然外面下着雨。我们还是像往常那样,你逗逗我,我逗逗你,一起打闹,一起嬉笑...于是我们很幸福地渡过了那天。然而却又上一那天,它永永远远成为了我们心中的最后回忆...

从那一以后,我们都变得沉默了。我们都把自己沉溺与学习之中_甚至痴迷。尽管我们近在咫尺,可都再也无法找到以前那份曾经的心灵感应...我真不敢相信这就是我们曾经的规矩和方圆...我只想对你说:“没有了你,规矩。我已不成方圆...”

我对你无日无夜的思念铸就成了我无尽的痛苦,我无尽的痛苦转眼又沉锭成对你无日无夜的思念,日复一日,年复一年...

我想用记忆去回首你我曾经的那份美好回忆,可失去太久的现在,记忆又已变得模糊。我想用固执去恰守你我曾经的那份山盟海誓,可失去太久的现在,固执又已变得不堪一击。

我们不会成为敌人,因为我们曾经彼此深爱过。我们不会成为朋友,因为我们曾经彼此伤害过_因此,我们成了最熟悉的陌生人。我希望你能再给我一次机会,让我去追,让我去飞,让我卸下那份自尊的虚伪,尽情地流泪,让你看见当时,流着泪的我的脸......

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篇9:假如再给我一次机会

全文共 657 字

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明明知道世界上根本就不会有假如,可还是天天会盼望有奇迹,当奇迹出现的那一刹那不会再错过那永远的悔恨。我需要一次机会,一次赎罪的机会,可这似乎已成了奢望。

假如再给我一次机会,我会在你身边扮演那个最乖的;假如再给我一次机会,我会好好的珍惜我们在一起的每一天;假如再给我一次机会,我一定要在那个背影消失前把你留住。可你就这样的留下了我,消失在我的生活中,你,怎么可以如此的洒脱?

我迷路了,怎么办?就在你消失的那一刹,我就再也找不到自己了,跟着你一起消失了。我该怎么办?对于这个躯壳我有些累,好累好累,我好想歇歇,好想好想。你在哪里,我好想你,你可以回来吗?哪怕是在梦里。

多少次我祈求上苍能再给我一次机会,给我一次再能见到你的机会,也恳求你给我一次机会,就一次,一次也好……你,失望了吧?我没有你想象的那么坚强,只会哀求,没有自尊的哀求,但是,这是我现在唯一能够说服自己的理由,我,只能这样的安慰。

在我的心中存在了太多的悲伤,一时间我无法完全的解脱,我无法像你那样的乐观,也无法像你一样自信,我只能在前进中慢慢的寻找那个丢失的自己。请不要对我失望,我还存在着假如,假如再给我一次机会,我不做现在的自己。

还记得那座山吗?每当我受了委屈的时候我都会去,因为那是专属于我们的乐园,在那里我不会害怕有人笑我懦弱,我不会背负沉重的负担,我可以尽情的哭出我所有的不快,然后洒脱的一笑。你,看得到吗?

现在我喜欢自己了,那个惧怕孤独的女孩已经学会了沉默,她想一直沉默,不知道什么时候能够停止,她也不知道,也许她觉得只有伪装才能保护自己吧。

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篇10:把握机会——由观看“六一汇演”想到的

全文共 394 字

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“六一”是所有儿童的节日,在这一天,我们观看了“六一汇演”,其中有一个节目叫我难以忘怀。

那个节目是架子鼓表演,表演者竟然是几个低年级小孩。刚看到他们,我就惊呆了:几个比我还小的孩子居然会敲架子鼓?!是乱敲一番吧?但并不是这样,他们戴着一副眼镜,淡定的出场,坐在架子鼓前,拿着鼓棒,敲了起来:他们敲得有模有样,铿锵有力,我目不转睛地看着,别人怎么叫我我都没听见,其他观众都和我一样,有的观众竟随着背景音乐唱了起来,达到了“忘我”的境界。

这个表演把我给震住了,我在想,他们表演得这么好一定是训练了很久,在练习的过程中他们有可能觉得很难,有可能想放弃。可是,没有付出,哪有收获呢?这样我想到了自己,同样是这个学校的,为什么他们能参加表演而我却不能呢?因为我没把握机会,我让机会白白溜走了,所以才不会上台表演,因此,无论参加什么活动,我都要把握机会,这样才能站在舞台上,这样才能让别人为我鼓掌!

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篇11:哲理故事:没有人给你第二次机会

全文共 1320 字

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机会不常有,有的时候就要捉住,下面是小编整理的哲理故事没有人给你第二次机会,欢迎阅读参考!

1995年的夏天,我20出头,从北京远渡重洋跑到纽约寻找机会。我的英语流利,胸有千言,尤为喜欢在公共场合夸夸其谈,是自我感觉极其良好的交际明星,可当时怎么也不把求职做事正儿八经地当成很重要的任务。

我只是想先找张椅子暖暖屁股,在摩天大楼里体味一下“哦,这就是工作”的感觉。

你不用紧张,无非一场“中美人士彼此随便聊聊”的谈话,那些面试官不会把我怎么样,他们或许会给我倒一杯香浓的咖啡,请我仔细谈谈对薪水有什么要求,然后约个时间共进午餐。

我以为职场就是这么简单的,不需要太严肃,于是穿着一条休闲大裤衩,套上一双耐克运动鞋就去了。我没有对雅顿公司的用人风格做任何深入细致的研究,只是觉得作为化妆品公司,除了高雅端庄、引领业界潮流,它还应该有点轻松随和的氛围,一定特别需要我这样的人才。

但是我大错特错,坐在28楼的等候室那群西装革履的应聘者中间,我变成了一位彻头彻尾的“火星来客”。他们有美国人、日本人、新加坡人,还有白里透红的加拿大人……来自世界各国的应聘者,他们看我的眼神都如出一辙,就像在一场严肃的国际会议上突然看见大耳朵短尾巴的史努比破门而入,尖声尖气地问大家:“嗨,这里有化装舞会可以参加吗?”

莫菲女士没有表示惊讶,她只是问我:“你认为工作的价值是什么?”

这个问题很好回答,它有全球通用的标准答案,通常只需嘴唇一动就可以了,反正没人会傻到将买豪车购别墅这一类梦想已久的愿望如实相告。“工作是实现自己的人生价值。”我和你现在想的一样,就是这么说的。然而相对于我的装束而言,那是一种强烈的讽刺!毫无疑问,这个效果就是她的目的。

我犯了一个巨大的错误,但仍心存侥幸,诚恳地希望她多看一下我的简历:我毕业于中国名牌大学;精通4国语言;年轻、健康、形象良好;不仅愿意努力工作,而且素来对雅顿公司抱有好感,是一位完全值得信任的来自东方文明古国的优秀人才。我气力虚弱地对她补充说:“您知道中国吗?那里是世界经济的引擎,我对大中华区的市场非常了解,有着丰富的……经验。”

“不,先生!”莫菲女士站起身,笑了笑,“您的这次面试结束了,很遗憾,您没有通过。”

莫菲女士让我明白,是机会在选择我,而不是我在选择机会。年轻、潇洒、才华,这些通通不是可以浪费机会的借口,只有态度最重要。当你很随意地对待机遇时,它会无情地惩罚你!没有人怜悯你,你从任何人那里都得不到从头再来的许诺!即便你非常年轻,像一朵嫩得滴水的鲜花,所做的只是一次无足轻重的尝试,或从事的尚是摸索经验的实习工作,你都要重视每一次表现的机会,争取第一次就尽善尽美。你要知道,对于需要你的人来说,他们对此非常在意。

实战能力决定着我们的命脉,也决定着我们在做人方面所拥有的底牌。人生的每一次表现都是一场残酷的实战,如果你总觉得还有第二机会,这次做不好也无所谓,那么你下一次的表现恐怕依然会虚弱无力,仍然会怀抱着最大的出错概率。当你连基本的事情都做不好时,你就会轻易地失去高质量的朋友,让人把你当成毫无潜力的垃圾股。就像莫菲女士眼中的我一样,那时,她一定把我看成了一只浪费地球资源的废物。

[哲理故事:没有人给你第二次机会

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篇12:机会给有准备的人

全文共 757 字

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机遇,就像一粒沙,会眨眼间从你眼前溜过,若非时刻准备着的人,怎会得到他的青睐?机遇,就像一滴水,会眨眼间从你手边滴过,若非时刻警醒的人,又怎会得到他的恩赐?时刻准备着吧,机遇只给有准备的人!

时刻准备着,哪怕只是一个钢琴演奏候补。如今的朗朗代表华人向全世界的听众演奏,可是在若干年前,他却只是一个小小的钢琴演奏替补,在美国柯蒂斯音乐学院,他曾扬言要向打网球的运动员一样拿下所有成人比赛奖项,而他的老师却告诉他,与其那样浪费时间,不如时刻准备着,尽可能学习新的曲目,哪怕只是一个小小的钢琴替补,尽管当时的朗朗觉得这简直就是天方夜谭,但还是按照老师讲的做了,从未放松过钢琴联系,

一次偶然的机会来了,朗朗成了著名音乐家安德烈的替补,从此一举成名。

时刻准备着,哪怕只是一名小小的钢琴候补,也不放弃对梦想的执着追求,不熄灭心中对梦想的渴望,那么总有一天,机遇会降临在自己头上,然后牢牢的抓住她。

时刻准备着,哪怕只是一名小小的编剧。柴智屏,被称为台湾偶像剧之母,一手制作了红极一时的《流星花园》等多部电视剧,她的成功源于她长久以来的“时刻准备着”。一次偶然的机会,录制节目过程中节目的制片人大发雷霆留下未完成的节目扬长而去,留下几十个工作人员目瞪口呆,在众人的沉默中她拿起麦克风说“剩下的我们自己录吧”就这样,她开始做执行制作人,后来更是三度获奖成为王牌制作人。

有时候成功其实并没有我们想象中的那么遥远,只是,

每次在它到来的时候,我们都没有做好迎接它的准备。成功的关键是能不能时刻准备着,只要有完善自身,以最好的状态准备着,像柴智屏那样,能够在3秒内抓起机会扔下的麦克风,那么成功的机会永远不会将你遗忘。

机遇从来只给有准备的人,如果你想抓住它,那么,坚守着自我,用理想去引路,用创造力去开拓,用汗水去浇灌。

[机会给有准备的人作文

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篇13:写把握机会的

全文共 306 字

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“苹果砸在每一个人头上的机会都是相同的,只是每个人把握机会的能力不同。”而约翰就觉得苹果砸在谁的头上,谁就会发现万有引力定律,我觉得他很可笑。

苹果落下来的时候,你会怎么做?

有的人,也许会拿下来吃掉。

有的人,可能会高兴得不得了,天天在下面等着苹果再掉下来。

但是,牛顿却能在苹果落下来的时候发现万有引力。

人们总是说,我只是没有机会而已,否则我也会成功。但是他不知道,有时候,机会就在他身边,只是他不会去发现;有的人发现了机会,可是,他不知道怎么做,这样他又错过了一个机会。

我想我以后要努力学习,努力增长知识,这样我才会认识周围的机会,才会抓住身边的机会。当苹果掉下来的时候,我要有抓住它的能力,我想,我一定会成功的。

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篇14:把握好机遇高中作文

全文共 865 字

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万里晴空赋鸟兽振翅翱翔的勇气,只有鸟儿划一道亮丽的弧线,还蓝天一片旖旎;平川旷野赐牛马纵横驰骋的不羁,只有骏马才能踏出坚实的步履,还大地一派生机;绿水青山赐鱼虾自由遨游的动力,只有鱼儿才能游一浪澄澈的波纹,还碧水一袭美丽。

每一种生物都从自然中获得同样的机遇,而每一种生物因具有不同的能力,才使得自然界丰富多采。自然如此,人类更是如此。

机遇对每个人都是公平的。机遇会造访某方面具有能力的人,也会指导身残志坚的人,鼓舞生活贫困的人。在徐本禹的脚步中,机遇是能走进大山,将爱心播撒;在洪战辉的日记里,机遇是能够步入校园,获得真知;在邰丽华的人生中,机遇是登上艺术的舞台,展现华丽的舞姿。可见,机遇不是某些人的专利,每个人都可能获得机遇。

机遇对于不同的人有不同的意义。正如马丁·路德所说:"良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使平常的机遇变成良机。"电影演员张晓敏原来是运动员,偶然被一位导演选中,扮演探春,此后步入影视圈,创造了辉煌的事业。而在《红楼梦》中饰演迎春的演员,美文网也是被导演在街上发现的,可她表演平平,从此就告别了观众。从客观来说,她们都享有了同样的机遇,而一个创造了事业,另一个则和机遇握了一下手。从根本上说,有了能力才能把握机遇。施展能力把握机遇。席勒说:"机遇就像一块石头,只有在雕刻家手里才能获得重生。"陈子昂饱读诗书,熟读经史,才能借摔琴之机展示施文,扬名洛阳;诸葛亮博览古今世事,精通天文地理,才能趁刘备求贤之机施展才智,三分天下。越王勾践卧薪尝胆,苦练精兵,才能趁吴国动荡之机率兵抗击,洗辱复国。所以说,良机能创造,在经过一段坚苦卓绝的奋斗后,良机就会出现,这是量到了一定积累后质的飞跃。

机遇对于每个人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住。有些人发现了,有些人茫然无知,有些人不断创造机会,有些人苦苦等待机会。其实机会就如璞玉,只有睿智的目光,才能看到内藏的美丽。我们需要能力,才能在改变命运的高考中游刃有余,我们培养能力,才能在广阔的天空中自由翱翔,我们施展能力,才能创造机遇,在纷繁复杂的社会中立于不败之地。

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篇15:假如再有一次机会600字作文

全文共 702 字

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有一次,外婆家的表姐和表妹来我家做客,爸爸买了一条鱼,说:“丹,去把鱼鳞刷掉。”说着便递给我一把刷子,我接过刷子。表姐立马把我拉了过来低声说:“别去,去了就不能玩了,再说了,谁愿意去刷鱼鳞呢,别去了!”我心里顿时产生了一种叛逆感:“你自己去刷,我不去了。”爸爸带着为难的口气说:“你去刷一下,我还有许多事没做呢,去刷一下,乖啊!待会再把你表姐带到河里去玩玩!”我一口答应了,表姐说:“我不去,要去你自己去。”这个回答,让我和爸爸很为难。爸爸期盼地看着我,一时间,院子里安静的出奇。后来我咳嗽了一声,然后把鱼放在池子里,说:“爸爸,我——不去了。”我看到爸爸眼里带着失望,一个人提着鱼走出了院子,我感觉到了爸爸心里因为我的不懂事而感到难过。

爸爸出去之后,我们接着玩,可我再也没有以前游戏那种开心的感觉。父亲失望的眼神围绕着我。我沉默了,大家因此也感到没趣。

晚上吃饭了。我只是闷着头吃白饭,爸爸喊我吃菜,我“嗯”了一声,继续吃我的白饭。没过多久,爸爸又叫:“吃点菜,别光顾着吃白饭呀?”我心里好烦,随口说道:“我知道,你烦不烦呀!”话一出口,我就后悔了,却再也说不出别的话,只好低下了头。

夜里,爸爸洗好澡就去房间休息了,什么也没说,我去上厕所,打开房门,看到灯光下爸爸那严肃而沉默的脸。我不觉鼻尖一酸,有种想哭的感觉。

假如再有一次机会,我一定会接过鱼去刷鳞,不再只顾玩。

假如再有一次机会,爸爸再喊我吃菜,我一定会轻声细语的说一声:“好,你也吃啊!”

假如再有一次机会,我一定会听爸爸的话,接受他的关怀。

假如再有一次机会,我一定会听爸妈的话,一定不会再让爸妈为我伤心难过,我会让他们因为有我的存在而变的更加开心。

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篇16:感悟时间把握当下作文

全文共 696 字

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站在时间的长河上,看着那东流的水,不由的感慨到时间过得真快.

曾经是多么快乐,如今却是怎样的叹息.我由一个无知的孩子逐步走向成熟,思想,心灵,个性随着时间的流逝也在发生着巨大的变化.

我国现在是一个科技高速发展的社会,谁一不小心,就会被社会淘汰掉.因而我们要努力学习.可是我不想这样.我努力过,却没有得到回报.我羡慕,嫉妒那些学得好的人,我恨我为什么这么笨.在憎恨与自卑中我对一切都放弃了,我心恢意冷,整天都活在阴影之中.在我的世界里,即使有太阳那也是黑暗的.

于是我开始多愁善感了.当红日冉冉升起时,我为又衰老一点而伤感;当看到叶子从树上落下,我为生命的短暂世间的残酷而悲伤.一切都是那么消极,那么悲观.

一次,我看到一群蚂蚁正在搬食物,我无聊之际将食物抛到离它们很远的地方,没想到经过两分多钟的寻找,它们又将食物重新搬起.我很惊讶,但又不相信,便又将食物抛到更远的地方,结果还是被它们找到了.我突然之间明白了什么.

于是我开始振作,不再整天郁郁寡欢,学习虽然艰苦,但也有它自身的乐趣啊!我付出了却没有回报是因为我没有坚持不懈,持之以恒的毅力和决心,我害怕失败更渴望成功.

现在我终于明白了,我要努力地学习.时间是不等人的,我不能让时间白白地从指间悄悄流过,也不会让"少壮不努力,老大徒伤悲"这之类的话用在我身上!

现在是最现实的,我们会后悔昨天,幻想明天,但决不能虚度今天.我们要把握今天,把握现在,一切都在自己手中,将来的路要怎样走,都要看现在.当你明白这个道理,自卑的人就会从黑暗里走出,骄傲的人就会从过去的辉煌中醒悟.

一切都是虚幻,只有现在是最真实的.感悟现在,把握现在吧!

[感悟时间把握当下作文

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篇17:有关把握机会的作文

全文共 697 字

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人生在世,时间说短不短,说长它也不长,要是懂得把握,时间对你来说是足够的,因为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握,那纵然你拥有再多的时间,也是浪费而已。

记得有一天清晨,我因为要去参加一个补课班安排的一节试听课,需要坐公共汽车才能到达。于是当我从家里出来之后,眼看就走到小区大门口的时候,却发现停在那里的一辆公共汽车正缓缓启动着。我知道如果我快步跑上去并招招手的话司机会看到我并能够停下车来。然而我却犹豫着想:公共汽车只不过是5分钟一趟的,马上就会还有下一辆车开来,何必非要着急追赶它呢。在我的犹豫中那辆公交车消失在我的视线范围之内。这时我不时的张望下辆公交车的身影……

可是出乎我的意料之外,第一个5分钟过去了,不见公交车开来,第二个5分钟又过去了仍不见车的踪影;就这样时间一分一秒地在我焦急的等待中流逝,这时天渐渐阴下来并下起了小雨,我实在是等不急了,再等下去听课就要迟到了,而且雨渐渐大起来了,于是我只好跑步前往,转眼间雨越下越大。

当我踉踉跄跄的跑到试听班时,我浑身上下都被雨打湿了,成了名副其实的“落汤鸡”。很快一节课就下课了,这节课听的效果自然也就大打折扣。

回家的路上,我在想,如果当初我挥挥手,用力跑上前赶上了那班公共汽车。就不会有后来的不愉快事情发生,听课也就自然会很入神。想来这一切就因为一念之差,也正所谓一步赶不上,步步赶不上。

其实我们在生活中不能存在侥幸的心理,不要认为机会随时都有。因为机会只属于把握机会的人,而不属于等待机会的人。我们只要把每一个机会都当成最后一班公共汽车,只有这样我们才能够真正把握住机会,不让机会从身边轻易溜走,让人生不要留下遗憾。

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篇18:把握机会,相信自己

全文共 1006 字

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今天的数学课让我懂得了一个道理:学会把握机会

今天讲的是:分数混合运算。秦老师问了一个这样的问题:像1/2、1/3和2/5这三个分数为什么不能直接相加减?班里一片寂静。看来,这是一个很有思考性的问题。沉默了片刻,只有寥寥无几的同学举起了手,看起来还不太自信。其实,我在心里已经有答案了,但是我怕这个答案不正确,所以没有举手。我要等一个同学说了以后好让心里有一个底再说。秦老师首先叫了龚玉坤,龚玉坤慢腾腾地站了起来,小声说到:“因为它们还没有通分。”秦老师向他摆了摆手,算是让龚玉坤坐下了。秦老师既没有说对,也没有说错,只是用手托着下巴,用一副似笑非笑的表情看着我们,这让我心里更没有底了。老师又叫了李家琪,李家琪说:“因为他们的分母不同。”秦老师“哦”了一声,说:“说对了一半,但是还不完整。”

把握机会作文900字这时候,我的心里很矛盾:一个小人跳上我的左肩头对我说:“你这个答案还不能确定到底是对还是错,万一说错了同学们会笑话你的,千万别说!”而另一个小人跳上了我的右肩头,对我说:“虽然现在你的答案还不能确定到底是对还是错,但是你站起来回答问题就是对你的一次锻炼啊,就算说错了,也不一定会有人嘲笑你啊,因为还有那么多人不会呢,站起来挑战自己吧!”我翻来覆去的想了老一会儿才决定说出我这个答案。而现在,秦老师早已等的不耐烦了,她不停的问我们:“真的没有人知道啦?那么简单的问题没有人知道吗?”最后,我举起了那只沉重的手,秦老师马上点了我的名字。我站起来回答说:“因为他们的分数单位不同。”秦老师并没有马上判断对与错,而是只是象征性的点了点头。说:“哦,分数单位不同……”这让我的心马上像被刀割了似的,似乎秦老师已经给我下了判定:是错的。

秦老师走上黑板,给我们写下了这样一段算式:1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原来的三个最简分数的下面画了一条横线,写上了四个大字:分数单位。顿时,全班同学都明白了是什么意思。秦老师还没开口,也不知道是谁起的头,大家一边朝我这里看,一边响起了最热烈的掌声。

这节课,我懂得了一个重要的人生道理:必须学会锻炼自己、磨练自己,挑战自己,让自己有一个成长的机会,大胆踊跃的去发言、表达。最重要的是要相信自己,不要怕错,错没有什么,大不了只是一时半会儿的脸红罢了,而这一次错,却为下一次的发言做了准备。把握机会,相信自己。

[以机会为话题的作文精选

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篇19:把握手中的阳光吧作文700字

全文共 724 字

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当零碎的阳关伴随着时间流走之后,站在原地的我还能做些什么?

只是傻傻的望着天空发呆,还是掩面叹息对时光的匆匆感到无奈?当阳光沐浴在我疲惫的身体上时,我还能感觉得到她的存在吗?还记得,我们的誓言,对于阳光的约定吗?“一起喜欢阳光吧!有阳光的地方有你也有我。紧握住手中的阳光哇,我们同在一起,同阳光拥抱!”

为何?当面对着着如此灿烂的阳光时,怎会感到是满地的泪水。一个人的快乐已不再是快乐,而我又如何用阳光的温度来抚平心中的冰冷,又如何用阳光的炫丽来掩盖住内心的忧郁?孤独啊,悲凉啊!当阳光懒散的落在我苍白的脸上时,我该是痛楚还是应该放肆的微笑?

能超越自我吗?可以吗?努力的绽放埋藏在心底深处的光芒,会觉得累吗?而当累的时候,又有谁能给我一个依靠的肩膀,一缕金色的阳光?而当梦破碎的时候,还会有前进的动力吗?会不会颓废下去了?软弱下去?为什么不敢去面对些什么,是我跟她的友谊吗?为什么跟她在一起,总觉得不够放松呢?她不是我最好的朋友吗?难道是分开的时间久了,擦去了我们俩之间原本浓厚的友谊吗?小学六年,和她在一起,因为她是最好的,不论是学习成绩还是各方面的才能,她都是最好的,可为什么不喜欢她那种闪耀的光呢?因为掩盖了自己的吗?

是不是变了,变得盲目了,自私了。但对友情的真心与否,怎算得了上是自私呢?难道是时间的匆匆吗?在匆忙之中,也匆忙了我们之间的友谊吧!

记得她曾经对我说过:“也许,我们的友谊是一种错误,但这错误的最后都给我们彼此带来了快乐,所以,就请让这错误继续延续下去吧!就让他演绎一场错误得美丽的友谊……就这样,让我们只记住这错误的甜美。要记住,永远!”

是的,记住了,永远的。

所以,不用再去质疑了,只记住那份纯得透明的友谊吧!

人生,不正是如此吗?

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篇20:哲理故事:第二次机会的力量

全文共 1817 字

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导语:我们经常说机会只有一次,那么第二次机会会有什么样不同的结果呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

他是一个清瘦的高个子男人,以风趣出名,学生们都希望能分到他任教的班级。在我的一生中,约先生占有很重要的位置。当然,我这样说的理由有很多。

作为一位教育者,他用幽默和激情将世上的事情带入我们的人生。

作为个人,他教会了我如何利用一个意想不到的第二次机会。

那是一个星期一的早上,校园里传言满天飞,说是周末期间学校遭遇了一场火灾。上课铃一响,我立即跑进教室。当我闻到木头的烧焦味时,感到很激动,因为传言得到了证实。

教室里一片叽叽喳喳的吵闹声。约先生让同学们安静下来,他解释说,因为火灾,“家政学”这堂课取消了。他同时告诫我们,不要靠近家政学教室,因为可能会有危险。

在早间休息的时候,我和我的朋友金设想了一个计划,要去看看究竟有什么损失。如果掌握了第一手资料,我们在午饭时就会成为英雄。由于金在另外一个班,所以我们决定在同一个时间要求上洗手间,然后不去洗手间,而是转到“家政学”教室。

约定的时间就要到了,我的恐惧感却加重了。如果被逮住了,我无法面对回来后的结果,但我也不能“临阵退缩”,否则放学后无法面对金。我让自己忘掉这种恐惧,在时钟走到我们约定的时间时,我举手并获准“去上厕所”。金早已经在大堂里等我了。

金和我安全地到了家政学教室。我们踮着脚尖从教室门上的窗口往教室里窥视,想看看那些被禁看的东西。但我们白费功夫了,我们的肩膀被牢牢地抓住,这让我的心一下子冷到冰点。

“你们是哪个班的?你们不应该在这里!”

我转身看到一位老师生气地盯着我们。我以前也看到过老师们生气的样子,但他们总是怒视其他人,而不是我。时间冻结了,在这冻结了的10几秒中内,我脑子里闪过了千万种想法。父亲会因为我藐视老师而“杀”了我。更糟糕的是,妈妈会感到很伤心,伤心到不去阻止他。

高度恐惧让我的舌头僵硬,但我最终还是结结巴巴地说出来:“我是约先生那个班的。”说完此话,我的情绪更加低落了,因为我意识到我对约先生撒的谎很快就会被揭穿了。

这位老师带着金和我回我们的教室敲门。我站在大堂那里,看着那位老师跟约翰逊先生讲话。约翰逊先生一边听着,一边擦着下巴和眉毛。我真恨不得融化到地下。

当约翰逊先生那双生气的眼睛朝我看过来的时候,我真是无处可藏。我跟一位酒鬼父亲生活,所以,他生气就意味着我疼痛,此时,我已经感到头痛要发作了。

那位老师哼了一声离开了,把我的命运留在约翰逊先生的手里。他一定恨死我了。

我使劲眨眼,尽量将厌恶的眼泪忍住。就像在家里一样,我拼命不让约先生看到我哭,相反,我让自己振作起来,准备接受先生的怒火。

但约翰逊先生却给我上了一堂不同的课。

他慢慢地把一条腿跪倒在地上,弓着他那瘦长的身子,想看着我的眼睛。当我将眼光从我的鞋子往上移的时候,我遇到了一种是关心而不是生气的眼神。他小声认真地解释说,他对我决定去一个有可能受到伤害的地方感到失望。我很震惊,他更关心的是我的安全,而不是我违反纪律的事实。他既没有大声嚷嚷,也没有严厉指责。

约先生可以送我回家,那结果将会是不堪设想。我看着他的眼睛,哭了起来,让约先生失望了的压力压垮了我那只有10岁的肩膀。我擦掉眼泪,希望会被开除,这样我就不用返回教室,去面对那些盯着我的眼睛。

但是,这堂课并没有结束。

约先生站起来,示意我该回教室了。我内心充满遗憾,心情感到很沉重。这时,约先生的手温和地拍拍我的肩膀,这立即就消除了我的负担。我抬头看他,他笑了笑。我对约先生的爱当时就涌了出来,因为我发现他仍然喜欢我,尽管我已经令他失望。

我感觉到他没有提高声音,也没有恐吓我。他什么也没做,只是让我感受自己这些行为所带来的影响。这是我第一次感受到原谅所带来的那种美好的自由感。

约先生没有在班上公布我的违规行为,也没有将此事告诉我父母。在那天余下的时间里,他一直保持笑脸,一切都如往常一样。这让我从一个新的角度来看待这个世界了。

在10岁这个年纪,我无法识别出约先生这种做法的与众不同,我只是知道我对自己感觉好多了,我还知道以后我再也不会让约先生失望了。

现在回过头看,我可以清楚地看出差别之所在了。

我在家里犯错的时候,需要很多天才能从父母的怒气中恢复过来。但是那天,在约先生露出笑脸的那一刻,信任就立刻恢复了。

我在那一年里学到了很多东西,其中最重要的是,我懂得了获得一个意想不到的第二次机会,其力量是无与伦比的。

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