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7122作文
1000机会总是留给有准备的人小学作文
全文共 476 字
+ 加入清单开学第一天，我们全校的学生都各自的班级收看开学第一课。
这一刻让我们印象深刻的是朗朗。朗朗三岁的时候喜欢猫和老鼠中的汤姆，汤姆穿着燕尾服，朗朗看着觉得它很帅气。于是，朗朗让人家给他一个机会，让他做替补。因为，如果朗朗想上去弹钢琴的话，除非第一个生病，第二个发烧，第三个感染风寒，第四个请假，这样才会轮到他，所以机会很是渺茫。但是尽管这样，朗朗还是不愿意放弃这个机会，所以他请求对方让他做替补。
还有一次，朗朗出国是考钢琴，考试前，老师问他：你会弾什么？朗朗很自信的回答道：你说什么曲子，我就弹什么曲子。于是，朗朗就弹了考官说的曲子，整整2个小时，到最后，观众们还是沉浸在曲子的旋律之中，等人满惊醒之后，掌声整整响了8分钟。
从那以后，朗朗开始正式的开始了他的钢琴生涯。到现在，都是音乐坛的风云人物。朗朗为什么会取得成功，那是因为他的勤奋，他的好学，他的刻苦，这才成就了他，他时刻准备着把握任何一次机会。
我的梦想是成为一名医生。所以，我会为了这个目标而奋斗，我也会时刻准备着，抓住机遇。
机会总是留给有准备的人，大家要时刻准备好。
[机会总是留给有准备的人小学作文
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篇1：重视教学预设把握课堂生成优秀作文
全文共 1809 字
+ 加入清单生成是指实际教学过程的发生、发展与变化，是在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。在整个学习过程中，如果只有预设而没有生成，学生的主体性没有被重视，是一种灌输学习；如果有了预设，并在预设中有所生成，就说明师生间有了较好的互动，学生的主体性被重视；如果在预设生成的基础上，又有了许多非预设的生成，说明学生的学习积极性得到了充分发挥。他们在主动思考，这样能让我们的教学在“预设”中体现教师的匠心，在“生成”中展现师生的智慧。
一、开发生成资源
作为一个活生生的生命体，学生带着自己的知识、经验、思考、灵感参与课堂教学活动，从而使课堂呈现丰富性、多变性和复杂性。学生在复杂多变的教学情境的相互作用中不可避免地产生新的问题、产生新的目标。在课堂上生成的目标是着眼于其自身内在需求，这样的目标更具诱惑力。
三年级学生在学习“年、月、日”时，教师教完例2 ：“2月，平年是28天，闰年是29天，”准备探索下个环节，就听到一位学生大声说：“为什么有闰年和平年之分？为什么会四年一闰？”教师开发并利用这一生成的资源，在黑板上画出了地球、月球、太阳之间的位置关系，进行演示、说明，地球在绕太阳转的同时，自己还不停地旋转，地球自己旋转一周所需的时间，就定为一天；月球绕地球公转一圈所需的时间是一月，地球绕太阳公转一圈所需要的时间是一年。并带学生研究了为何公历规定有平年闰年之分，结合地球绕太阳公转研究了为何有“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”这些较深奥的知识。
本来这个问题不属于本学科的知识，不是本堂课的教学目标，但这正是学生在课堂动态生成的目标，教师没有搪塞过去，而是及时地调整教学目标，满足学生探索的欲望。虽然预设的教案搁浅了，但顺应了他们的需求，拓宽了他们的知识面，提升了学生的素质，使学科之间进行了有机整合。
二、留足生成时间
生成需要时间，时间是生成的必要条件。老师在学习活动中，要充分了解学生的学习状况，不要因为和老师的表达有分歧时，怕浪费时间，要让学生充分地活动，从活动中去寻找答案，去理解、去体会。数学思想、方法就是在知识的发生、拓宽、应用的过程中动态生成的。
课堂上，教师不是选择逃避或强制学生同意大家的看法，而是给足时间，让学生再次进行摸球活动，以事实为依据。第二次实验，收获的不只是那个倔强的孩子，每个同学各有所得，他们认识问题的角度会更全面，头脑中的认知结构也会更合理。通过教师的引领，使课堂中生成了有价值的信息。
三、加强生成指导
学生学习中出现错误是不可避免的，错误也是教学的生成资源。心理学家盖耶说得好：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”错误是正确的先导，是通向成功的阶梯，学生学习中出错的过程应该被看成是一种尝试和探索的过程。因此，教学中要及时抓住这一宝贵的时机，变学生的错误为促进学生发展生成的有效资源。
在学习“分数的初步认识”中，在看图简单认识几分之一后，教师发给了每位学生一张长方形纸，要求学生折出这张纸的 ，并涂上颜色。“请同学们把自己的成果贴在黑板上展示。”教师语音一停，很多学生都高兴地把自己的杰作往黑板的高处贴去，但只有一位学生出乎教师的预料，把自己折的 也贴到了黑板上，这时，教室里哄堂大笑，并传来了“不是”的叫喊声。此刻，老师和蔼可亲地走到折错的同学身边说：你能说说你是怎样折的吗？“我把这张纸对折再对折，就折出了 ，老师我折错了。”这位同学的声音很轻。老师拍拍他的肩膀示意他坐下，接着教师说：你知道自己折了一个 ，说明你听懂了今天的课。教师一边指着黑板上折出的 ，一边说，大家看看黑板，怎样在 的基础上修改一下得出这张纸的 呢？
教师的层层呵护，教师的谆谆指导，一次次激发了学生的学习热情。教师把“错误”留给学生，促使他们的反思，使他们的思维更趋向严谨与科学，把问题交还给学生，让他们在探究中不断修正，妙解在对话中逐渐生成，使他们找到了“找与一个分数相等的许多分数”的规律。
总之，动态的课堂不仅是“教师、学生、教材”之间传递信息的场所，更是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的画面。教师胸中要时刻装着学生，教学中做到“心中有案、行中无案”，让有形的预设在无形的动态教学中生成。关注学生的发散思维，捕捉学生的灵感火花，使学生的潜能得以绽放，让课堂成为师生共同创造奇迹的场所，从而使课堂焕发出生命的活力。
[重视教学预设把握课堂生成优秀作文
篇2：一元钱赢来的工作机会_作文
全文共 553 字
+ 加入清单10月20日在武汉某外企的招聘会上，大学刚毕业的刘丽击败其他对手，被录用。而该公司原计划要招聘一名有工作经验的资深会计，让他们改变计划的起因只是一个小小的细节：刘丽当场拿出了一元钱。
因没有工作经验，刘丽在面试时就遭到了拒绝，但她央求主考官：“请给我一次机会，让我参加完笔试。”主考官拗不过她，就答应了她的请求。结果，她以优异成绩通过了 笔试，在昨日的复试中，人事经理对她的表现颇为赞赏。但得知刘丽无工作经验时，人事经理决定放弃：“今天就到这里，如有消息我会打电话通知你。”刘丽听了，向经理点点头，从口袋里掏出一元钱双手递给经理：“不管是否录取，都请您给我打个电话。”
人事经理从未见过这种情况，问：“你怎么知道我不会给未录取者打电话？”“您刚才说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。”
人事经理对刘丽产生了浓厚的兴趣，问：“若你未被录取，我打电话，你想知道些什么？”“请您告诉我，我在哪些方面未达到你们的要求，我好改进。”“那钱……”刘丽微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请您一定打。”经理笑了笑说：“请等会儿，我请示一下区域经理。”区域经理了解了事情的来龙去脉后，对人事经理说，请把钱还给刘丽，不用打电话了，现在就通知她：她已被录取了。
[一元钱赢来的工作机会_作文
篇3：只有一次机会作文
全文共 621 字
+ 加入清单生命在我们的身边处处可见，从石缝中长出的小瓜苗，从浅水洼中跳出的鱼儿，从枯树桩上长出的嫩芽……可是，花，折断了还能再生，草，烧毁了还能再长，但，我们的生命却只有一次，仅仅只有一次。聪明的你，请告诉我，我们的生命为什么一去不复返呢？
可是，直到现在，还没有一个人能回答我这个问题。
我个人认为，生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，但你必须做出正确的选择，对自己负责，因为你的一个决定，将会改变你的一生。
生命是美好的。因为有了生命，世界上就会多出一片生机勃勃，就会多出一阵欢歌笑语，人们可以自由地生活，让我们珍惜这美好的时光吧！生命是多样的。因为一百个人不可能用同一种方式度过同一段时光，让我们珍惜生命吧！少了一个生命，就少了一段精彩的人生。生命是奇迹般的。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。一棵松树它可以从没有泥土的石缝中没有人施肥的地方茁壮生长，它的勇气使人敬佩。让我们珍惜生命吧，要不然就不会有奇迹发生。
生命是让人拼搏的。因为只有拼搏才能展现个人的风采，亮出胜利的光辉。一次生命有无数次拼搏，其中也有无数次胜利。让我们珍惜生命吧！要不然，就没有那一次次胜利的美好。生命是珍贵的。它贵在美好，贵在只有一次机会……让我们珍爱生命吧！生命的意义在于感受，只有感受才能真正领略生活的美好。即使是残疾人，他们也会付出比我们更大的代价，努力去体会生命的美好。生命虽然只有一次，但如果你珍惜它，一生中做一些自己想做的事，一次足够了……
篇4：把握分寸高中作文
全文共 2511 字
+ 加入清单把握分寸是一门艺术。
丹青之妙，花敛容，日藏光，月遮羞，墨分五彩，化在渐染之间。
分寸之间，便是大美。
人是有灵魂的躯壳。分寸，便在这躯壳之间。
诸葛孔明，烧博望，排八卦，演七星，六出祁山，七擒孟获，收姜维，服关张，西坐荆蜀，南和孙吴，北拒曹操，极尽人臣之能事，却没有失去身为人臣的分寸。先主痛哭，白帝托孤，若是小儿禅不济，汝可取而代之。诸葛敛容，吾当肝脑涂地！人臣的分寸就在这一句“肝脑涂地”罢了。
我羡慕圣埃克苏佩里的决绝，却不爱海子的凉薄，同样是死，一个如秋叶之静美，一个如落红之霓裳。海子说，我要熄灭生铁的光、爱人的光和阳光，寻一方寂寞。我恐惧黑暗，我宁愿在黑色的窗子里挂上帷幔。海子的死宣告他的一生横卧在分寸之外。
这样凉薄而冷酷的人生，便在分寸之外消失殆尽了。
人生的分寸，又岂止海子的春暖花开？
萨尔瓦多·达利一生缄默于与同性诗人洛尔迦的不伦之爱。达利曾为洛尔迦画过一幅画，躯体化为四处游荡的无可名状之物，这幅画叫做《微尘》。我想我们无法用世俗的眼光去评判沉沦在微尘之爱里的达利。他活在分寸之外，他颠倒了世间的黑白，他最终用同样炽热的火把自己烧死了。
分寸之外的人生，让人欷歔与动容。达利之死，死于分寸之外的热火。被烧死的还有梵高，在用金黄大肆渲染的麦田里，他自杀了。
失了分寸的人生是可悲的。
四时之景里，层林隐钟声，云海掩清泉，深山闻吹笛，抑或那“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的静美。分寸间的美，便是半遮半掩，犹抱琵琶半遮面。
我想起鲁迅和他独特的叙述方式，那是对把握分寸极精妙的诠释。
在《孔乙己》里，大师这样写道：“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里……”后面便是神来之笔：“见他满手是泥，原来他便用这手走来的。”短短一句，便已足够。这样精准的文字只能在鲁迅的作品里找到，这便是大师留给我们最宝贵、最有益的东西。
无论诸葛亮诠释忠的分寸，还是海子与达利分寸之外的人生，抑或鲁迅将分寸把握得极好的文字，都体现出了分寸的重要性。分寸就是姑苏城外的钟声，是谪仙掬起的美酒，是八大山人的一幅泼墨，淡定深远，恬静柔软，又蕴涵脉脉温情。把握分寸，把握硬朗与柔软间隙里的一丝精妙。
篇二：把握分寸
人间有一种极难把握的境界——分寸。
分寸是一种语言、一种礼仪。为人行事要有分寸，与人交往要有分寸，说一句话要有分寸，一个眼神也要有分寸……
分寸是合适的鞋，不大也不小；分寸是春天的风，不冷也不热；分寸是知时节的雨，不迟也不早；分寸是烹调名师放的盐，不咸也不淡。
好与坏，美与丑，善与恶，爱与恨，喜与悲，常常因分寸发生改变。世上又有什么事不用讲分寸的呢？触龙说赵太后，说话说的恰到好处，不差之毫厘，亦不谬以千里，分寸拿捏极为准确。烛之武退秦师，游说委婉又切中要害，态度谦逊又不卑不亢。可见，自古以来，分寸无处不在。如今，体育运动中，足球备受人们喜爱。赛场上，足球射门，底线中传，失之分寸，球就有可能到了对方的脚下。生活中与人交往，过于热情，过于冷淡，过于挑剔都不行。分寸很难把握。做事做得恰到好处，是人生的大学问；做人做得恰如其分，是人生的高境界。准确地拿捏分寸的确很累。
在网上与人聊天时，得到一句话——、
“美到五分，学到六分，吃到七分，爱到八分，孝到九分，切不可做十分的事。”
我回复他：“你是说，万事讲究分寸，准确把握分寸，方为智者？！”“有觉悟！”那人道。
确实，凡是不可做到十分，要给自己留一个缺口，去突破，留一点高度，去超越……
其实，有觉悟的何止人类，宇宙间万物皆知分寸。
月是懂得分寸的。它慢慢地缺了，又慢慢地圆了。一直都不失分寸地变幻着，它永远让人们期待，期待它圆满的那一天。今人不见古时月，今月曾经照古人，这亘古不变的如华月光一直都在把人世间的沧桑浓缩。
时间是懂得分寸的。它公平地给予了每个人相同的时间，不长也不短。它在每天都匀速运动着，不快也不慢。
自然是懂得分寸的。它给了春生机，给了夏翠绿，给了秋成熟，给了冬素洁。四季有规律地轮回，变换得恰到好处。
不知现在你是否已懂得分寸。它极其重要而又极难把握。它可谓是一门人生的艺术。你精通了这门艺术，也就把握了人生的命运。
万事须讲分寸，率性而为不可取，急于求成事不成，心慌难择路，欲速则不达，过分之事，虽有利而不为，分内之事，虽无利而为之，是为分寸之道也。
篇三：把握分寸(转载)
“有些爱，存在于世，本是多余。”经常听周围的同学这样抱怨。可我多么希望我的父母能溺爱我一次。无数次的现实残酷的告诉我别奢望了，他们总是与我保持着距离。我的内心是孤独而忧伤的。
晚风吹乱了我的头发，夕阳那么耀眼，我独自坐在河边的石凳上，回想白天的事。
班主任把我叫到办公室，拨通了我家的电话，生气中带点讽刺地告诉我的父母：“你们的女儿谈恋爱了。”那么简单明了。电话那头，我感觉母亲的抽泣、父亲的愤慨。
我只是因为孤独和别人走得近而已，并不是老师说的那样，可我一时失去了解释的冲动，他们会信吗？
就那么坐着，不先回家，因为那里更寂寞。不远处，母亲的呼唤打断了我的思绪，那么亲切的叫着我的乳名，那么熟悉而陌生。“丫头，饿了吗？妈已知道你已经被老师批评过了，不好过，对吧？”我感到诧异，母亲什么时候变得这么和蔼可亲？
“好了，别多想了。你看这河水，它有时也会遇着石头，流过去就没事了。生命的河流很长，千万别在爱情的港湾迷失了自己。年少，无知，这才是你们，要懂得分寸，才不会迷失自己，才能看到胜利的曙光。”
我震撼了。
夜深沉。
经过父母的房门，听到他们小声而又细腻的谈话：“今天，我很有分寸地和女儿谈了，你觉得怎么样？”爸爸用沉思片刻：“一定要把握分寸，不能不教育，可也不能伤到孩子。”那般怜惜着哀怨的声音，让我有让我又冲上去抱住他们告诉他们“我错了”的冲动。只听他们有在商量明天早上要怎样让我开心。
是啊，他们是爱我的，从没间断过 ，只是因为16年里，置身太近而然我忽略了他们给我的那份把握分寸的爱。他们不溺爱，是让我独立，然我更好的把握人生；他们也不曾对我坐视不理。给予把握分寸的指引，这才是真正的爱呀！现在，我为我拥有这份把握分寸的爱而感到幸福。谢谢你们，我的爸爸妈妈！我在着浓浓的爱里，成长的很好！
我也会听你们的，凡事要把握分寸。
篇5：高三作文：把握生活的“轻”与“重”
全文共 840 字
+ 加入清单生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。唯有把握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山水之间。
学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光彩。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，如此这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。”若要解开这束缚，我们还得学会一份看轻，让心灵真切地看到比起那些琐碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一来，人生之路将更加清明。
说到底，看重与看轻终究是统一的，看清一些事物，看重一些事物，都是为了人生能行到更远处，更高处。孟子的舍生取义便是这个道理，为了生命活出其应有的价值，我们必得舍去一些事物，才有可能获得更珍贵的事物，而其中的评判标准，是我们的人生理想与追求，把握了这般轻与重的关系，何愁人生不能更高、更远？
孰轻？孰重？用一颗充满理想与热情的心去看清，让风景洒满人生之路！
[高三作文：把握生活的“轻”与“重”
篇6：机会作文400字
全文共 503 字
+ 加入清单一次偶然的机会，我看到了一篇报道：我国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖。得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。
我从莫言说的话中，对他的敬佩之情油然而生。因为可以从字里行间，可以看出他的谦虚；他不是抱有能获奖的念头而去写作的，他在写每一篇文章都是用心去写，每一篇文章都是他认真刻苦的结果，都是他辛苦写作的结果。
通过这篇报道，使我有了许多感触。我们在上每一节课时，无论是主科还是副科，都应该认真听讲。我们在做作业的时候，应该认真对待，拿起笔就要认真，不能粗心；遇到困难的题目，应该自己读题思考方法，不能一遇到不会就问别人，要先思考，再问。当我们取得好的成绩时，不能骄傲自满，应该谦虚，再接再厉，争取下次取得更好的成绩。当我们取得不理想的成绩时，我们不能灰心放弃，更要努力学习，争取下次取得好的成绩。我们不能抱有完成老师的任务的想法而做作业，要做每一次作业就要把它当做一场考试。只要有付出，就一定会有回报。
机会总是留给有准备的人。
篇7：机会留给有准备的人作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单在激烈的比赛中，有赢家，也有输家。想要成功，想要得到机会，就一定要做好充分的准备。
在早上，你总能看见我忙碌的身影。我从不停下脚步，去追求我的梦想——我的古筝之路。
一路下来，有时我真的好想放弃啊！但看见那些成功了的人，看见他们灿烂的笑容，我也好想赢！但是，我的机会还未来到。我还得努力，再努力，带着对音乐的热爱，走完这条路！
我也流过泪，我也流过“血”，但是，不坚持，哪怕连赢的希望都没有。对，在舞台上的那些人，都是经过勤学苦练的，如果他们没有准备，怎么会成为“舞者”？
我曾去过古筝队，我想参加《大鱼》这首曲子的演出。曲子很难，我也才三年级，选上的机率太小了！但我从不放弃，我一直在准备着。
到了海选那天，我自信地弹了起来。等弹完之后，考官很满意：“不错，不错！你正式加入了……我看看……侧弦，D调，有把握吗？”我开心地说道：“有啊，有啊。”我开心，并不是因为我被选入了，而是因为，我的努力换来了成果！我其实并不在意我是不是主弹，我认为，只要我的汗水证明我努力过了，我的泪水证明我坚持过了，走多远，都是值得的！
挎着包，马尾随风飘扬。我的样貌从未变过，也许只是红彤彤的脸上多了一份成功的喜悦。随时可以停下来，但我从未想过停下来！我知道，远方的路还很长，要想远走高飞，只能坚持，只能准备！
做好你的准备，抓住你的机会。远方的征途，还很漫长。不忘初心，坚持梦想，飞得更高，走得更远！
篇8：关于机会的四字词语
全文共 2296 字
+ 加入清单机会指具有时间性的有利情况；也有关键，要害等意思。下面，小编为大家分享关于机会的四字词语，希望对大家有所帮助！
【欲取姑予】 姑：暂且；与：给与。要想夺取他些什么，得暂且先给他些什么。指先付出代价以诱使对方放松警惕，然后找机会夺取。
【相失交臂】 比喻机会错过。
【人生何处不相逢】 指的是人与人分手后总是有机会再见面的。
【风云际会】 风云：比喻难得的机会；际会：遇合。比喻有能力的人遇上好机会。
【天付良缘】 付：给予。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。
【逢机遘会】 遭逢机会。
【当面错过】 面对面地失去了机会。
【触机便发】 机：弓弩上的发箭器。原指弓弩上的发箭器，一经触发，箭便射出。后亦指人遇到机会便要发作。
【适逢其会】 适：正，恰好；会：时机。恰巧碰上那个机会或时机。
【乘机打劫】 指的是利用机会掠夺钱财。
【乐天任命】 犹言听天由命。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。
【千载难逢】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。
【坐失良机】 不主动及时行动而失去好机会。
【坐失机宜】 白白地失掉机会。
【交臂失之】 比喻遇到了机会而又当面错过。
【乘时乘势】 旧指人应趁着机会、时势，做一番事业。
【千载一逢】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。同“千载一遇”。
【相机而动】 观察时机，看到适当机会立即行动。
【掎挈伺诈】 抓住人家过错，等待机会来陷害。
【稍纵即逝】 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容的是时间或机会等很容易过去。
【千载一会】 一千年才有一次机会。形容的是机会难得。
【万世一时】 万世才有这么一个机会。形容的是机会难得。
【将欲取之，必先与之】 要想夺取些什么，得暂且先给些什么。指的是先付出代价以诱使对方放忪警惕，然后找机会夺取。
【天假良缘】 假：借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。亦作“天付良缘”、“天假因缘”、“天假其便”。
【将机就计】 利用机会施行计谋。
【遇事生风】 原形容处事果断而迅速。后指一有机会就挑拔是非，引起事端。
【窥间伺隙】 窥：暗中观察。伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。
【百年不遇】 一百年也碰不到一次。形容的是很少见到过或少有的机会。
【失诸交臂】 指的是当面错过机会。
【藏器待时】 器：用具，引伸为才能。比喻的是学好本领，等待施展的机会。
【千载一合】 一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。同“千载一时”。
【无隙可乘】 隙：空子、机会；乘：利用。没有空子可钻。
【时不可失】 时：时机，机会；失：错过。抓住时机，不可错过。
【少纵即逝】 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容的是时间或机会等很容易过去。
【英雄无用武之地】 比喻的是有才能却没地方或机会施展。
【千载一时】 一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。
【千载一遇】 一千年才可遇到一次。形容的是机会难得。
【听天由命】 由：听从，随顺。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。
【寻瑕伺隙】 寻：找；瑕：玉上的斑点，比喻缺点；何：观察，隙：空子，机会。找别人缺点，看是否有空子可钻。指的是待机寻衅。
【一时千载】 一千年才遇到一次。极言机会难得。
【天假因缘】 假：借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。
【顺水人情】 利用机会顺便给人的好处。也指不费力的人情。
【掐尖落钞】 乘机会从中捞好处。
【将机就机】 利用顺便的机会。
【千载难遇】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。同“千载难逢”。
【入宝山而空回】 宝山：聚藏宝物的山。进入满藏宝物的山间却空着手而回来。比喻虽遇到了很好的机会，却一无所得。
【凤鸣朝阳】 朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻的是有高才的人得到发挥的机会。
【可乘之隙】 隙：空子，机会。可以被对方利用的弱点、空隙。
【机不可失】 机：机会；时：时机。好的时机不可放过，失掉了不会再来。
【千岁一时】 犹千载一时。一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。
【交臂相失】 犹言交臂失之。比喻遇到了机会而又当面错过。
【蛟龙得水】 传说蛟龙得水后就能兴云作雨飞腾升天。比喻有才能的人获得施展的机会。也比喻摆脱困境。
【钻天打洞】 比喻利用一切机会钻营。
【坐失事机】 白白地失掉机会。
【不觉技痒】 技：技艺。指的是具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。
【空穴来风】 有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
【囊里盛锥】 指的是让有才能的人得到机会表现自己。
【机难轻失】 指的是机会难得，稍纵即失。
【千古一时】 比喻指难得的机会。
【千载一日】 犹千载一时。一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。
【不失时机】 失：耽误，错过。时机：具有时间性的机会。不错过当前的机会。指的是办事要抓住适宜的时间和有利的机会。
【时来运来】 本来处境不利，遇到机会，命运开始好转。同“时来运转”。
【一线生机】 线：微小；生机：生存的机会。还有一点儿生存的希望。
【心烦技痒】 烦：烦燥；技痒：指的是某人想表现其技艺以显示于人。形容的是擅长及爱好某种技艺，一遇机会就急于表现的情态。
【逢场作戏】 逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。
【来日方长】 将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
【适逢其时】 恰巧碰上那个机会或时机。同“适逢其会”。
【时来运旋】 本来处境不利，遇到机会，命运开始好转。同“时来运转”。
篇9：把握是金之淡然人生作文
全文共 1046 字
+ 加入清单秋，梧桐落叶的季节。携一缕秋风，倾听生命的华美乐章，流淌着淡淡的思考，望一片落叶，倾听她们的凋零密语，埋葬着悲剧的色彩。自然之中处处美，一草一木都能把握自己的自由，就算是一片渺小的落叶，他也能自豪而又诚恳地说：“尽管注定会耗尽自己的血肉与灵魂，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会铭记那绝世的舞蹈。”
是吗？我若有所思的盯着那打折旋梧桐落叶，她好像是在跳芭蕾，跳华尔兹，跳伦巴，跳迪斯科，那是纯白的自由抗击之舞吗？那是生命最盛大的歌吗？她们会在生命的最后一刻坚持吗？我捧起了那片落叶。
她们像是极力让我相信，即使失去太多，我们也可以把握自己的价值。
像她，那个伟大的女词人，婉约派的代表人，易安，她了经历太多，也失去了太多。少女时在济南的欢乐生活，青年时与丈夫幸福快乐，中年时莫名的忧患打击，暮年时的颠沛流离。她背负了太多悲伤惨绝的命运，她无法改变只沧桑世事，所以她只好创造一个属于她的时代。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”她的少女时代是如何浅白易懂，欢乐无穷，她用清丽的语言描绘出平淡之美，她写出了英雄般的“生当作人杰，死亦为鬼雄”的大气磅礴，却满怀希望的诗句，她写出了“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”这般易碎哀愁，却又直击人心房的歌调，深闺里的红颜以奇横字浅俗语，写尽万种情思。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”织成了一张回肠哀怨，密密斜斜的网。她独倚阑珊，海棠还是红肥绿瘦，哀美清丽的脸上满是多情和自怨，叹着人生的如斯漫长，微微凝眸。
她展示了自己的柔情与才情，，她铸就了自己的纯真和宋词的辉煌，李易安，踏入片片梧桐飘落时获得了自己的价值，她，李清照，为自己而活！
秋已暮，红稀香少，水光山色与人亲，说不尽，无限好，辗转间，我醉倒了极致，陷入了沉思，在人生中，社会中，青春中，金钱、地位、名誉会诱惑着你，连出生都有尊卑之分，沉浮于世，行行复行行，带着沉重的色调，出乎意料的冗杂。然而，却又什么我们可以把握的呢？是的，那是人格价值。正值花季，我们会有迷茫，贪婪，暴躁，不勇敢，但是只有认清自己的价值，评估自己的做事态度，这一切的一切，都会随风而去。
人本就不羁，无畏无悔，世俗再凛冽，不过是世俗，学会把握自己，把握机遇，把握他人，你可以闲看云起云舒，静看花开花落，万事万物已非我有，唯一能留给自己的是灵魂。
得到属于自己的意！把握自己的心！
再一看，突然觉得手中的那片落叶，好重好重。
[把握是金之淡然人生作文
篇10：人生只有一次机会作文
全文共 1195 字
+ 加入清单和朋友聊起现在的女孩，正当年的女孩，唏嘘感叹不已。她的侄女花样年华，本科毕业，貌美如花，各方面条件很突出，却嫁给了一个其貌不扬的四十岁男人，只因对方事业略有小成，有房有车。她父母伤心欲绝，而她说：“这是我的选择，跟了他，我少奋斗二十年。”
我们与这代人，年龄差距十五年都不到，这十五年是怎样的天翻地覆，乾坤颠倒？我们那一代人的大多数都可以在理想与现实之间，永远追随理想的脚步。
我记得在我上大学的时候，某中年成功男士开着小车到学校找我，我那个羞愤难当啊！觉得他在侮辱我的能力，侮辱我的人格。当时的世界对我敞开所有大门，你以为你有两个臭钱就能买断我的未来吗？就能掐灭我无限的可能吗？
不到十五年的时间，我已然用自己的双手拥抱世界。我正值自己最美妙的年华，而他已经老了。这个世界正如我所料，它是我的。
朋友说，现在的女孩子，在周末有人开车来接，是一种荣耀，她们的价值，体现在车的等级上。
我但愿这只是极少数的女孩，我但愿现在所有的女孩依然怀有梦想。
孩子们啊，你们傻不傻啊！二十岁的年纪，你想要这个世界是圆的就是圆的，你想要这个世界是方的就是方的，为什么要把自己勾勒天空的笔就这样随手丢掉？你甚至没有机会去见识世界的美妙与精彩、奋斗的波澜壮阔，就收起翅膀在家变成一只笼养的鸟。万一有一天，这个笼子不在了，你连基本的谋生技能都没有，你打算靠什么生活？
我对人的理解：首先Ta是理想主义者；其次Ta是乐观主义者。
有了这两个主义，这个世界才不断进步，每天都在革新。
要相信自己有创造幸福、选择幸福、把握幸福的能力，这就是相信自己。你连自己都不相信，如何能够相信一个剥夺你未来的人？
我们拥有的财富，我们并不知道。
你问问巴菲特，愿意用他手里的100亿买20年的青春吗？他肯定愿意。在他这个年纪上，他一定觉得时间比财富重要得多。因为时间对他无多了，是可数的。
所以，你口袋里揣着100亿，你并不知道。
巴菲特有一段话，我摘出来与美妙的女子分享：这是一定的，你这一生，一定有机会得到一辆车、一所房子，但人生只有一次，你选择怎样的人生到终老才不后悔呢？要过得值得。
我想，我到老的时候，可以自豪地跟我的子孙说，老太太我在年轻的时候桃李满天下，在中年的时候著作等身，在老年的时候回首往事，我过的每一天都是我要的生活，我这一生是满意的。哪怕未来有一段不顺利，哪怕中间有波折，但最终，我是快乐的。
也许有那么一些比我们小的女孩子，在老的时候，她不太愿意翻看她的历史，她没法回顾。
因为最近我已经看到这样的个例，她活得很不快乐。她年轻的时候在忙着撬人家老婆的墙脚，不屈不挠地做二奶且被扶正。她现在与我年纪相当，又在忙着捉老公的奸，无奈地看着另一个女孩在走她的老路。她老公对她甚至缺乏最起码的夫妻间的尊重，不隐瞒不避讳，因为她老公内心里，一直没有把她当太太。
所以，在你选择人生的时候，要小心。因为人生只有一次机会，不能倒带。
[人生只有一次机会作文
篇11：善于寻找机会
全文共 878 字
+ 加入清单世上有三样东西是追不回来的：一是说出的话;二是射出的箭;三是失去的机遇。所以，那些懒惰的人总是抱怨生活毫无乐趣，连一个好的机遇也碰不上。其实，一个个宝贵的机遇从他们身旁白白流过，只是懒散的人都把注意力放在了抱怨上了。
只有善于发现的人才能把握住机遇。
“钻石之王”查尔斯·刘易斯·蒂梵尼在得知穿越大西洋底的一根报废电缆出售时，毅然出手，买下后做成纪念物。欧仁皇后的一枚钻石他却花巨资买下，举办了欧仁皇后首饰展览会。这些做法为他带来了大笔利润。为什么蒂梵尼能够取得成功?善于发现，善于把握机会而已。
古今中外的成功者，有哪位不是因善于发现而赢得机会的呢?孟德尔若不是喜爱观察他所养的植物，善于发现，怎么会揭示碗豆里还包含生特科学中的重大秘密——遗传基因呢?牛顿若不是善于发现，他怎么能够因苹果砸在头上得出著名的“万有引力定律”呢?莱特兄弟若不是善于发现，仔细研究昆虫的飞行原现，怎么会造出世界上第一架飞机呢?
机会，也总是留给那些善于发现的人。
比尔·盖茨，这个财产排名世界第一的富翁。也许有人会说，他富起来完全是靠一进的运气。是的，好的运气是他成功的一个因素，但没有他当时独具慧眼，发现信息技术这一庞大市场的话，他是现在也许只是一个小公司的员工。你不必妒忌他的财富，因为只有成为一个善于发现的人，抓住机会，你也许会成为第二个比尔·盖茨，至少你不会因为生活的无趣而在那皱着眉头去抱怨。
如果人人都乐于发现，善于发现，那么国家不强盛是不可能的。
日本，是一个善于发现的国家。在美国黑船强迫打开国门后，日本并没因此衰亡，而是去发现，探索，最终他们抓住了机遇，进行了明治维新，不断探索西方那边的新事物，采取“取其精华，去其糟粕”的态度，使日本走向了繁荣昌盛的道路。相反，中国清朝在19世纪时采取的是“闭关锁国”的政策，拒绝去发现，去探索，导致中国发展的机会一个个的流失，最终导致了八国联军的侵入并瓜分中国的局面。
所以，一个善于发现的人，才能赢得成功，一个善于发现的民族，才能屹立在世界民族之林的前列。既然如此，让我们努力去发现，去赢得机会吧，唯如此，个人成功有望，国家兴盛有望。
篇12：把握机会的议论文
全文共 707 字
+ 加入清单生命中成功的秘诀，是随时准备把握机会。作为学生的我们也应如此——时刻准备好，不要让机会流失。
记得有一次思维考试，好几道题目我都做不出来。摇头晃脑，冥思苦想，像一股熊熊烈火在我心中燃烧，烧得我焦头烂额。垂头丧气地回了家，我把考砸的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听罢，稍微思考了一会儿后对我说：“考都考好了，那还有什么办法？思维班肯定是进不了了。不过你以后要牢记我的话，每次考试前应当充分准备，因为你对试卷里的题目太生疏了。只有多做题目，脑子才会开窍，才会让试卷里的题目变得更加熟悉，更加简单，更加明白。准备充分了，才能有成功的机会。”我暗想：“下次，考前一定做好充分的准备，看看机会还会不会流失。”
春天过去，夏天过去，秋天来了，“一年二度”的思维考试也来了。以前的错误，我牢记在心。这一次，我平心静气地看着这张试卷，因为在暑假里已经复习过了。题目似乎都是我的好朋友，亲切地在和我招手。我的脸上露出了灿烂的微笑。“这一次考试能考满分！”我对自己说道。半个多小时，我就把这张试卷写完了。“哈哈，剩余的时间就用来检查吧！”我美滋滋地想。于是，我信心满满地开始仔细检查。
“果真，我考了满分！”我对妈妈欢呼道。妈妈听我说完这条喜讯，还是语重心长地对我说：“只要你肯努力，做好充分准备，机会总是能抓住的，下次也能考一个满分。”
妈妈的预言又对了，我高兴地跳起了“迪斯科”。
人们常常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。机会是留给有准备的人，但成功是留给已经行动的人。我希望，作为学生的我们，也应该时刻准备着，时刻努力着，时刻行动着，不要让自己放走任何机会。
篇13：把握机会
全文共 712 字
+ 加入清单我曾经读过一篇故事，大概内容是这样的：
雨过天晴，三只小虫不慎困在蜘蛛网里。其中一只小飞虫挣扎了一番，觉得蜘蛛网牢不可破，心灰冷意地哀叹道：“死定了。”他轻易的放弃努力，果然，不久之后就可怜的死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙，它们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，他们终于破网而出，重获新生。
看完这篇故事，我被那两只小飞虫顽强的毅力所感动，慢慢地，我想起了人生中的一些道理。在人生中，我们不也是如此吗?每次遇到挫折和失败都会想逃出困境，可是，当机会来临时，由于自己没有好好把握，最终将自己留在了挫折失败中;反而有些人在机会来临时好好的把握，最终逃出困境。当我们再后悔当初没有抓住机会时，也晚了;我们不要责怪老天对自己不公平，其实，每个人的命运都是靠自己的努力创造出来的，如果你一定要说命运是不公平的，那么，我先还要问你：“为什么别人的命运比你的好?难道是上天早就安排好了一切?”不，不是的，你自己的一切都是用你的辛苦和汗水所创造出来的，好的命运不
是坐着可以等来的;人生中，要把握好机会，抓住机会，利用好机会。
在人生中，我也遇到过挫折和失败，当挫折来临时，我也曾不高兴，也埋怨上天对自己不公，可是，导致这些失败的原因是什么?不就是自己没抓住机会﹑利用好机会吗?自己所得的不就是自己所付出的吗?相信我，当机会来临时，一定要牢牢的抓住他，千万不要让他逃走了，不是有这么依旧话吗：过了这个村，就没了这个店了。
所以，请你千万千万要记住人生中的三条成功之道：抓之机会﹑把握机会﹑利用好机会。我相信，你把这三条成功之道运用到生活的每一层，你就一定会成功。相信我所说的话。让我们一起努力，把握机会，让我们的人生不留太多的遗憾。努力吧!
篇14：机会作文300字
全文共 473 字
+ 加入清单机会每个人都会碰到机会，但许多人却不知道自己已经碰到了它，而我也不例外。
记得有一次，下课了我和好朋友宗玲玲在一起玩。我突然想起下节课是英语课，我胆战心惊的想：下节课就是英语课了，我应不应该去背英语单词呢,因为我不会英语单词!我想了一会儿，突然有一念头在我的脑子里闪过：老师在复习的时候我在背英语单词也不迟呀！于是，我又和好朋友玩了起来。上课了，老师在复习的时候我没有认真听讲。默写单词时，我一个也没有默出来，使我急的满头大汗。结果被老师狠狠得骂了一顿。
记得还有一次，学校举行了去节目——去旅游。而我们班也不例外，老师说：“我们现在写一篇作文，写的好的人就去。”说完，我们便和哗啦啦的写了起来。我心想：只要写好作文就能去旅游了。这一次我也要去。在写作文的时候，我三心二意的满以为自己会把作文写好。不一会儿我便把作文写好了，但是写的内容一点也不好。所以只好眼巴巴的让给了别人，我当时后悔莫及！通过了这两件事，使我明白了机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索的去利用！
所以以后我们一定要珍惜这来之不易的机会，千万不能像我以前一样把机会白白地浪费！
篇15：把握自己的命运为主题作文
全文共 993 字
+ 加入清单命运是什么？我们默默沉思与思考。当生命之舟划过命运之河时，那是一种怎样的感受？我们感慨命运的无端，慨叹造化弄人。有这样的一个传说，上帝为了惩罚人，就把他打入凡间，让他做人。原来做人也是一种惩罚。一个人不能掌握自己的命运，只能听从命运的安排，那做人还有什么意思呢？小的时候，常常对自己说一定要自己把握命运，做生活的强者。但事实呢？当自己脱去昔日的幼稚，能独立的思考时，现实一次又一次的击碎了童年的豪言壮语。命运时常的作弄，理想与现实的差距，使人不得不相信命运。一个人只有在自己不能把握自己的命运时，才会相信命运。当风吹过的时候，我们对天发问；当雨滴落的时候，我们低头沉思。命运啊，你究竟是什么东西呢？为什么这样捉弄人，我们无法面对！
随着文化生活的丰富多彩，人们对自己的命运赋予了新的概念与内涵，人们的意识形态由消极变为积极。相信了过去命运的注定而却放弃了人生的追求，改变了命运的把握。在现实中，每个人的条件有天生的区别，对于一个人来讲，客观的条件不是想改就能改。但是这种因素不能对命运起决定性作用，而是人们的意识形态方面起着重要作用。人们常常喜欢说：功夫不负苦心人。其实这句话不完全全对，也不完全错，因为光靠努力是远远不够的。命运是结果，而不是原因或过程，更不是未来。从哲学的角度说，客观条件是外因，而主观意识是内因；客观是基础，主观是动力，客体和主体的最佳结合是命运。
让我们来掌握自己的命运，别让别人的干扰与诱惑，别让功名与利禄，来打翻我们这坛陈酿已久的命运之酒！在人生的旅途上，我们难免会遇上多少欢乐与忧愁，多少酸甜与苦辣，多少成功与挫折。也许我们也曾经为此疯狂过，为此失意过，为此感叹过。但在这疯狂、失意、感叹之后，你是选择奋起直追，还是会不堪一击呢？确实，我们一生当中有太多困难与磨难，它们固然可怕。但同时有一句话会激励着我们去正视它们：殊不知困难多，解决困难的方法更多？
一生中也会有太多的成功与喜悦，确实令人欢喜，但同时也有一句话会告诫我们应当不沉溺于喜悦之中，应当继续努力。掌握自己的命运，也许你尝试了不一定成功，如果没有尝试就永远不可能成功。其实，人的一生有许多曲曲折折，起起落落。这样的人生才有滋有味。倘若是在浑浑噩噩地过一生，那么你就白来这世上一趟。因为曲折、起落是考验自己的试题。你掌握了命运，坚韧不拔，你就战胜它。放弃了，你就成了它的奴隶。
[把握自己的命运为主题作文
篇16：有关创造机会的
全文共 442 字
+ 加入清单每个人都想抓住机会，去干一番大事业。其实，生活中的机会像天上的星星，数不清。或许，只是你没有留意，使一个个机会从身边溜走。
机会对于每个人来说都是平等的。《当幸福来敲门》这部影片中，主人公克里斯在找工作时，碰见了主管——托尔斯泰，这期间，他放弃了介绍自己，而是拼魔方。他放弃了一个小机会，但抓住了一个大机会，最终获得了成功。
其实，机会无处不在，只要你做好充分的准备，有一定的本事，那么你就能抓住机会，并赢得机会，成为“强者”。
我国首富李嘉诚，在改革开放时期，社会相当落后的情况下，把握住了商机，在家庭并不富裕的情况下买了大量的地皮，并投资，发家起业，最终成了亚洲地产大亨。
我也抓住了机会。有一次，学校举行知识竞赛，每班派三名学生参加。一位同学毛遂自荐，另一名知识渊博。我当时很想参加，就冒险推荐自己。后来我获得了成功，是三、四年级组的第二名。我万分高兴，因为我抓住了机会。
话说回来，我也丢掉过许多机会，所以今后我一定多把握机会，争取每一次!
朋友们，机会靠自己把握哦!
[有关创造机会的作文
篇17：机会作文300字
全文共 427 字
+ 加入清单学校要举行《大小书虫亲子童话剧》，听到这个消息我和妈妈一拍即合-----参加！
我们积极的准备着，很快我们就选定《磨杵成针》为题材。妈妈从网上买来头饰、服装、道具等。每天放学回家做好作业，我和妈妈就开始了一遍又一遍的紧张排练，由于平时我就十分喜欢听故事、阅读所以很快我就能记住故事的情节，不过真正进入角色，我真是下了不少功夫。
终于盼来了表演这一日，老师早早的给我们每个孩子耐心的装扮着，说实话：我从来没有参加这么大的场面，还真有点小紧张！从早上起床我的心就激动的怦怦跳。
当我和妈妈手牵手来到台上，大家一双双亮闪闪的眼睛看着我们，我绘声绘色的表演，妈妈默契的配合，我忘记了紧张……时间很快就过去了，我的表演赢来了大家热烈的掌声。
我一边欣赏大家的精彩表演，一边盼望着早点公布结果，激动人心的一刻到来了：老师宣布我的表演获得了“最佳表演奖”！
我和妈妈高兴的紧紧的抱在一起，证明了妈妈经常对我说的一句话非常有道理“机会是让给有准备的人”在以后的学习中我也应该这样！
篇18：机会作文300字
全文共 469 字
+ 加入清单一年一度的英语节，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共两次，我皆没有参加，眼见英语节只剩一届了，可我却毫无珍惜之感。
今天在直播上，我们观看了英语节上各种各样的节目，或滑稽搞笑，或严肃庄重，或蕴含着人生哲理。总之，我们每个人都怀着激动而愉快的心情观看每一个精心策划的节目，同时也期待着下一个节目上演，特别是轮到自己班的节目，就更加自豪，外带认真欣赏的眼神，绝不漏掉任何一个细节，甚至是记帐人的动作和神态，我也留心观察。
可是面对英语节，我总是嫌麻烦，并且胆怯。因为它需要不断地排练，是很浪费时间，甚至是周六周天还过不好，再一个英语节，是向广大学生和老师、领导开放的，一举一动都要异常的拘谨，否则就会损害班级荣誉。但是它的利胜于弊，在排练过程中，不仅可以学习英语单词及其读音，而且还可以增进同学之间的友谊，虽然面对观众多，做一些小动作就会被尽收眼底，但人就是要经过不断的磨练才可成才。
下一届英语节，我要珍惜每一次竟选机会，不怕向外面献丑，贵在不断练习，努力参加竞选。即使落榜了，也不算错，错是在不参加竟迭，不珍惜每一次宝贵而不可复返的机会！
篇19：寻找机会
全文共 1057 字
+ 加入清单在生活中，有很多人埋怨自己没有机遇，不能在事业上取得优异的成绩。但是，如果你能认真留意生活中的每个细节，开动你的大脑，可能就会找到灵感，就会找到使事业成功的机遇。
记得有这样一个故事:一个穷人跑到城市里去生活，他没有生活来源，就靠在垃圾堆里捡工厂的脚布制作成拖把销售，结果赚到了2000元。这时他突然想到可以收购废品厂的脚布，用来制成拖把和抹布来赚钱。于是他将赚来的钱都用来收购脚布，小的制成抹布，大的制成拖把。不久，他赚足了钱，还开了一家公司，生意越来越红火。谁会从工厂的脚布中找到机遇?谁会从中看到商机了?只有那个穷人勤于开动自己的大脑，从小事中找到灵感，从灵感中找到成功的机遇!这个故事不是给我们很多启示吗?这教育我们应该从小事中找到成功的途径。
还有这样一则故事:一家机器制造公司在资本主义经济危机中惨遭打击，生意一落千丈，有许多大型机器如挖土机停在仓库中不能售出。公司的许多领导对此绞尽脑汁，却拿不出解决的对策来，只能让这些机器荒废在仓库里。一日，公司的总经理听见挖掘机工作的声音，很好奇就出去观看了挖掘机工作的全过程，看完以后总经理对此非常感兴趣。于是就自己找到挖掘机的司机，让他来教自己如何去用这台大机器。他花了几天的时间，学会了如何驾驶并从中感受到了乐趣。他心想成年人整天工作不能放松，是不是可以开辟一块沙地教成年人使用这些机器来放松心情。他于是就将这些想法付诸了实践，结果正如他所愿，很多成年人都来这里玩弄这些大机器，玩的非常愉快，久而久之，这块沙地被开辟为游乐园-成年人放松心情的好去处。这位经理也将公司变为了专门教成年人操纵大机器的地方。他也大发其材，公司度过了难关，逐渐变得强大，最后变成了国内闻名的大公司。
上述两则故事，都给了我们很多的感慨和启示!工厂的脚布?建筑上用的挖掘机?让常人看来一个是废物，另一个是用作建筑机器出售，谁会想到更精明，更有用的赚钱机会了。能意识到这给自己带来的机遇吗?我们可能会忽略这些细节，但这两个人却能开动大脑，从小事中找到灵感，寻找机遇，并进行不断的探索，最终获得成功。正是由于他们勇于探索生活细节，寻找机遇，成功大门就会为他们敞开，他们就能尝到成功的果实。在现实中不是有很多成功人士的经历与他们相似-从细节中看出问题的关键，从中找到机遇，付诸实践，收获成功!
朋友，生活中并不是缺少机遇，而是我们缺少发现机遇的眼睛。只要我们平时时刻注意周围的事情，观察生活中的点点滴滴，勇于开动大脑，找到灵感，我们就能寻找到机遇。然后再为此付出自己的汗水，就一定能开启成功之门!
篇20：机会不等人作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单“耶！我的作文通过《作文周报》的初选了！”当我翻开作文本的时候，不禁叫了起来。这是昨天放学前拿到作文本时的一幕。
放学后，我翻开作文本，心中是一阵窃喜，心想：“我一定要好好改作文，让作文选上。”回到家，我飞快的写完了作业，抓紧改作文。
我仔细看了看作文后，发现有许多问题，比如：突出不了重点，还有些句子表达不太顺……哎！为了中选，我牙一咬，眼一瞪，手紧紧地拿着笔，身体直挺挺的坐在那里——干脆重写得了！
我一边思考，一边写，有不顺的地方，我也会在废纸上写一遍。每一句话，我都很仔细的斟酌，坚决改到最完美，向终选努力！可是我的精力不争气，眼皮好沉重，时不时会闭上眼睛；我的手好无力，字都写不好了；我那直挺挺的背，也慢慢地弯了下来……一副无精打采的样子，怎么能写好作文？我到洗手间洗了一把脸，努力的让自己清醒。作文终于写完了！
睡觉时，我做了一个甜美的梦，梦见我的作文在《作文周报》里发表了，还被老师表扬了呢……
“啊！”第二天中午放学回家，我不禁大叫了一声。我的作文忘记交了！下午一到学校，我急忙去交给老师。可是，机会不等人，老师已经定完终选作文了！
哎！一个很好的机会，被我的粗心大意白白浪费了！呜呜呜……