钓鱼活动的目的与意义(合集20篇)

我终于有了钓鱼竿，现在我最想干的是什么呢？嘿嘿，当然是钓鱼！还等什么呢？赶快开工吧！

汽车开到了望海楼一带，这一带四周全都是山和树，水鸟在水库的岸上高兴地唱着歌，山雀在山林里翩翩起舞，这种美丽景色总是令人流连忘返。但我们顾不得欣赏美景，便扛着钓鱼竿，拎着渔具包，急忙来到水库边。

下午四点，我们挂上了鱼饵，爸爸把钓鱼线松开，左手紧抓着钓鱼线，右手紧抓着钓鱼竿，准备甩杆，当钓鱼竿正指向天空的时候，便立刻松开左手，钓鱼线便哗地向水面冲去，足足有几十米长，之后爸爸将钓鱼竿线收紧，并挂上了铃铛。接下来便是我们耐心等待的时候。

四点、四点一刻、四点半，鱼都没有上钩，我有些不耐烦了，催促着：鱼儿！鱼儿！快咬钩吧！直到快五点的时候，我便开始认为这附近没有鱼，就在这时铃铛突然响了，我欣喜若狂地抓起钓鱼竿就收，哇！一条活蹦乱跳的小鱼在夕阳下闪闪发光，我把它放在小桶里，满心愉快。

钓到第一条鱼，我们便有了钓第二条，第三条，第四条鱼的信心，我们陆续钓了三次鱼，收获的鱼却让我们惊呆，原来这三条都是鱼中生命力最顽强，肉质最鲜美，并且很难买到的刚鱼！刚鱼还会叫呢，所以也有人称它为叫鱼。

看着那长长的钓鱼竿，看着那根长长的钓鱼线，看着那游来游去的鱼儿，我也有些眼馋了，也有些想钓了，我试着甩了一杆，妈妈夸我甩的真远，咦？不对呀！我刚才明明没有甩好，为什么还会甩出那么远呢？我看了看钓鱼竿，怎么也找不到铃铛了，哈哈！原来是我甩的时候没有把铃铛拿下来，钓鱼线和铃铛一起被甩进水里了，幸亏买渔具的时候，老板多送了一个铃铛。不然就没办法再钓下去了。

快乐的时光总是那么短暂，在快七点的时候，鱼又不上钩了，看来鱼的生活好像有规律，妈妈告诉我：鱼在吃东西的时候最容易上钩，而在清晨、中午、黄昏的时候鱼出来吃东西，所以在五点的时候鱼就容易上钩了。

我们收拾渔具，带上了收获的鱼，上了车，今天下午既让我度过了一个愉快的下午，又让我了解了鱼的生活习惯，我相信下次再来钓鱼会钓得更多。

[以钓鱼活动为主题的五年级作文

我们知道世界上有不少残疾人，有的可以用左手写字，还有的甚至可以用双脚写字，甚至可以做每一件家务活！看到这一幕幕令我感动无比了！但直到今天，我才明白他们生活有多艰难。

今天，老师让我们做了一个别开生面的小游戏，就是让我们用左手写字，当我们听到老师的话时，异想天开！这是一次从未有过的挑战呀！我心想：我写出来的字肯定很丑。当时我心里急得跟蚂蚁上热锅一样很害怕又很紧张，怕会掉进那搞笑的世界。不久，班级里仍然鸦雀无声，老师发了一张方格纸，然后一五一十地告诉我们：“大家一起来当一个只有左手的人，用左手写出《春晓》这首古诗，一定不能用右手，看看谁写的最漂亮。”

语音刚落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的笔慢慢地努力地写了起来。在纸上的字让我最满意的就是“晓”字。再瞧瞧其他字，难看死了，又丑又歪的，像一只只在纸上爬的小泥鳅，还像快要躺下睡觉的小宝宝似的。这时，教室里传出许多抱怨的声音，“我写的字好丑啊！”“这字太歪了。”我想：这手怎么不听使唤啊！我只是尝试了一下，太困难了，再去想想残疾人，他们要用脚和手写字，那是多么痛苦啊！这时我又想明白了：“在生活中，不应该嘲笑残疾人，而是更多地去尊重他们，关心他们，帮助他们！”老师微笑地对我们讲述着许多我们应该懂得的道理。

今天的游戏，让我觉得我们的生活太美好了！也体会到了残疾人的艰难。

三月，我们沐浴在春风里，感受着万物复苏的清新气息，心中不由地产生了对生命的至诚热爱。此时，我想起了一个平凡、朴实而又伟大的名字——雷锋!一个普通的共产主义战士。虽然只活了短暂的二十二个春秋，但他平凡而又伟大的事迹闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中树立起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了。

三月五日，又是一个学雷锋日。我们应该怎样发扬雷锋精神呢?我觉得：

一、学习雷锋的奉献精神。

在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动的干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

二、学习雷锋助人为乐的精神。

在学习和生活中，对待身边的同学要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不方便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

三、学习雷锋的集体主义精神。

要自觉遵守学校规章制度，维护集体利益，以集体利益为重。

四、学习雷锋的钉子精神。

在日常学习中，要积极学习科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。字迹端正，符合规范，遇到疑难问题要向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

雷锋纪念日的意义~

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐，我为人人，人人为我的精神，是在构建和谐社会中必须大力发扬倡导的。

[学雷锋日活动作文及意义介绍

记得有一天，老师们带着我们大队委去乾西乡湖头村的文化大礼堂参观，那儿的叔叔阿姨特别热情，还给我们讲了有关于农耕的用具。我们兵分两路，一队跟着张老师去长湖边写生，一队跟着金老师去长湖边发“剿灭劣五类”的传单，这次的活动真的非常有意义，收获也颇大。

我们跟着老师们来到了乾西乡的组委会，找了个位置坐了下来，叔叔阿姨们跟我们打招呼，让我们感到特别亲切，一点儿也不陌生。我们的大队长陈锦琳带着大队部中的几名同学，给组委会的叔叔阿姨以及领导们戴上了鲜艳的红领巾。陈大伯给我们讲了爷爷奶奶辈时耕田种地时所用的用具，如：木犁、扁担……让我印象最深刻的是扁担，陈大伯讲得十分有意思：扁担“哥哥”和“弟弟”之分，还有两个箩筐，这两个箩筐可以装很多东西，中间还有一个扁担，而那个担子是“哥哥”。担子是放在人的肩膀部位，一般自家东西拿出去卖的时候，挑上扁担，箩筐一头一个，把东西放在箩筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁担放下来还要蹲，要费很大的劲，起来也一样，这时“弟弟”来帮忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中间，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那儿，用肩膀扛起来就继续走了，这样既省力有方便。

农耕文化课上完了，我们开始兵分两路，我所在的队伍是由张老师带队的，去长湖边上写生。

到了长湖边，长湖真是变了个样了，“剿灭劣五类”、“五水共治”真的很有用。我和陈爽找了一个拥有独特风景的地方坐了下来，拿起画笔，专心致志地画了起来。在我的画中，有一棵千姿百态的大柳树，有一座老房子，还有长湖边的石栏，很普通，但却很美。一笔一划地勾勒，涂涂改改，一副别致的画淋漓尽致展现在我的眼前，我感到十分欣慰，这时我第一次写生，感觉这个境界是颇耐人寻味的。

这次活动十分有趣，也十分精彩，让我深深地体会到了大自然独特的风景，别样的农耕文化。

国庆节放假期间，秋高气爽，我们一家人到乡下外婆家的池塘里钓鱼。

来到池塘边，我就选了一块大青石往上一站，就迫不及待地抽出鱼杆和吊鱼线，往鱼钩上套上事先准备好的鱼铒，用力一甩，吊线飞了好远。一会儿，浮标好像有动静，我急忙用力一拉，拉上来后仔细一看，根本就没有鱼，但是我毫不气馁。

接着，我又再一次将吊线甩了出去，过了几分钟，我想应该有鱼上钩了吧！马上又拉了上来还是没有鱼。这时我已经有点想放弃了。站在旁边观看的爸爸走过来，拍着我的肩膀，语重深长地对我说：“钓鱼是要有耐心的，没有耐心是钓不到鱼的。”还给我讲了一些古人成功的的道理。

我听了爸爸的话后，照着做了，再也不那么心急了。过了好一会儿，鱼终于上钩了，我用力慢慢地向上拉，可是这条鱼力气太大了，拉到半空中时，它拼命地挣扎，结果把鱼钩和鱼线都弄断了，掉到了池塘里。这可把我气坏了，看到到手的东西又再一次失去。爸爸再次走过了对我说：孩子，别灰心，失败乃成功之母嘛！再试试看，等鱼上钩后先不要急着往上拉，顺着水拉到岸边来后再提起来，鱼在水中是不会那么挣扎的。”

对了，不能灰心，只要用心去做一定会成功的，老老师不也是经常这样教我们吗？我重新找来鱼钩和吊鱼线，上好鱼饵，依照爸爸的指点加上刚才吸取的经验。不一会儿就吊到了一条又大又肥的草鱼，把它放到了早已准备好的鱼盆里，我的心里别提有多高兴了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件伟大的创作一样。

今天真开心，不但钓到鱼，还让我知道了做事要有耐心，还要有正确的方法……

[第一次钓鱼为题目的作文

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

通过本次班会活动，使学生们对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做“语言文明、行为文明”的好孩子班会活动过程：

一、班长宣布班会目的我们二年级十六班的学生都是光荣的少先队员了，应该自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好学生。二年级十六班“文明礼貌伴我成长”主题班会现在开始，希望同学们积极参与，争做“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、欣赏童话剧表演《问路》，明确礼貌用语的重要 甲：一滴露珠能折射出五彩的阳光。乙：一个细微的举动，能够反映出一个人的品格与修养。甲：同学们，讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为少先队员，我们应该从小养成语言文明、行为文明的良好习惯。 乙：如果语言和行为不文明、不礼貌，会怎样呢？甲：那可就要像小猴皮皮那样，到处碰壁了！乙：请欣赏童话剧表演《问路》。（旁白）：今天天气特别好，太阳公公早早从天边露出他那慈（“小猴”、“小兔”上）祥的笑脸；小猴皮皮和小兔贝贝起了个大早，他俩蹦蹦跳跳往森林深处走去。因为今天动物王国要举办一年一度的演唱盛会。可走着，走着，他俩却迷路了—— 小猴：唉！这可怎么办呢！（焦急状）小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。

（小猴快步跑去）小猴：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：喂！老头儿，去动物演唱会的路怎么走？（山羊不做声，仍在浇花。）（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。 （对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？ （山羊还是不做声，小猴低着头走到小兔身边，小兔走过去。）小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表节目，快去快去，还来得及！小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小猴身边。）小猴，跟我走！小猴：小兔，山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（小兔拉着小猴下）

甲：看了这段精彩的童话剧，同学们，你们知道山羊伯伯为什么不理小猴皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答）乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！请同学们回忆一下，我们常用哪些礼貌用语？

（学生答：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。）

三、学会用礼貌用语

1、知识竞赛

班长：大家知道的礼貌用语可真不少，我想考考大家：(课件出示问题)

(1)、假如你不小心碰着别人该怎么说？

(2)、假如别人不小心碰着你该怎么说？

(3)早晨见到老师，你应该说：“___________________。” 同时还要____________。

(4).受到了别人的帮助，你应该说：“________________。”

(5).需要别人帮助时，你应该说：“______________________。”

(6).错怪了别人，你应该说：“______________________。” 班长：同学们真了不起！ 对礼貌用语掌握得真好，谢谢大家。齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间

2、儿歌朗诵《做个文明的好孩子》甲：一声“谢谢你”，语少情意重，一声“对不起”，消了心中气。同学们，我们任何时候，都要彬彬有礼。

乙：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，让我们学会用文明用语，温暖周围的每一个人。

请听儿歌《做个文明的好孩子》(由第一组表演)同学们，要做到，讲文明，有礼貌：早晨见面说声“早” ，平时互相问问“好”。要人帮助先说“请”，得到帮助“谢谢您”。影响别人“对不起”， 回答请说“没关系”人家说声“麻烦你”，你要回答“别客气”。称呼长辈要用“您”，分别说“再见”别忘记，对人讲话有礼貌，我们都做文明的好孩子。

[文明礼仪伴我成长的优秀作文

7月11号我去了小桔灯组织的夏令营，分别去了北京、承德和坝上草原。

我们早上6点坐动车(D134)就出发了，一路上我们大家都很兴奋。不知不觉就到了北京，我们只在科技馆走马观花了一遍，就急忙做大巴连夜赶到了承德，当时已经晚上10点多了，大部分同学都睡着了，我也不例外，没睡着的都饿着呢。当老师发令：“吃饭了!”全车的小朋友都睁开睡意朦胧的双眼扑腾扑腾都下车了，“排队!”老师再次发令，谁知一个人影都没有——都吃饭去了，只有我还在做梦，等吃到一半队长才想到还有一个人没来，一查名单才知道是我，他们费了九牛二虎之力才把我“拖”到餐厅，他们往我脸上滴水，捏着我的鼻子，才把我叫醒。这是老师告诉我的，不然我睡着时的事情怎么知道呢?

第二天，我们去了坝上草原和百花坡，那的云和这儿非常不一样，简直是天壤之别，在那感觉马上就能摸到一样，雪白雪白的云趁得天空湛蓝湛蓝的，地上的草软软的，真想躺下来望着美丽的天空，草原太辽阔了，真想在这草原上狂奔，释放一下自由。在这草原上还有一种罂粟花是毒品，鸦片就是用它做的，恩~不说了太可怕了，自从老师说过后大家都不敢动了。

在百花坡的时候我们使劲的往上冲，我喊“一二”大家“冲!”我们争先恐后的跑到上面，老师说这里是月亮湖，“啊!真美!”老师给我们照相，大家疯狂跑着，有一个小胖孩下定决心要减肥，就跑下山，跑上山，来回跑了好几次，我们在湖边感受沼泽地的感觉，踩上去脚就往下陷，一踩就出水，老师提醒我们不要往深处走，会把我们陷进去的，吓得我们都不敢往前走了。

到了晚上我们住在小木屋里，我住在两个人的房间里，一动还有种晃悠悠的感觉，感觉真不一样。

第三天，我们依然在这美丽的草原上，老师安排了很多活动，尤其是寻宝活动，大家带着探索的精神去认真的寻找，找到了还有奖品，不过我一个都没找到，有些失望。最让我们兴奋的是晚上，老师拢起来一堆篝火，并且要吃烤全羊，红红的火苗冲得很高很高，我们在旁边蹦啊跳啊，就是不敢靠近，老师也不让，我真是想靠近摸一摸那火苗，不过我可不想成为烤全羊。“吃肉了!”烤全羊师傅把羊肉烤好了，我们都跑过去排队等着师傅分肉。大家吃得满手满脸都是油，都说这羊肉真鲜呢!

第4天就没什么更好玩的了，只参观了一座寺庙，就急忙去承德了，到承德已经晚上了，第5天我们依依不舍的从北京离开，踏上了回家的路。

几天的游玩让我们长了不少的见识，也体会到了不同的风景，祖国的辽阔。同时我们也结实了很多新朋友，一路上大家彼此照顾彼此关心，这次夏令营活动真是太有意义了!

3月12日植树节，学校大队部组织了植树活动，我代表班级参加了这次有意义的环保绿色活动。

那天中午，广播响起，“请各班级派一名同学到中心广场集合，参加植树活动。”话音刚落，教室里就热闹起来了！

“我去，我是大力士。”一个男同学大声的对班长说。

“我去，我种过，有经验啊！”另一个同学振振有词地说。

正在大家争得不可开交的时候，班长发话了：“还是派劳动委员去吧！”

就这样，我带着全班同学的希望来到了集合地点。大家分成五人组，在叶老师的带领下来到了种植园。那是一块靠近校园围墙的空地，上面长满了小草，还高低不平的。“这样的地方怎么种树啊？”我暗暗地想。

“同学们，大家先平整一下土地，把小碎石都捡干净。”叶老师下达了第一道命令。

我赶紧弯腰开始捡石子。不一会而，地上干净了不少。高年级的同学开始刨坑了。我们这些低年级的同学就帮着提水，扶树，填土……这是叶老师的第二道命令。最后，我们用脚把土踩实，浇上水。哈哈，大功告成了。

“同学们，种得很成功。但更重要的是让树成活。所以我们要给每棵树挂上一块认领牌。”叶老师发布了最后一道命令。

回到教室，我把这个任务汇报给了老师和同学们。有的同学说用纸牌做，可下雨怎么办？

有的同学说用塑料做一块，可上面不能写字。正在我们左右为难的时候，黄老师发话了：“这个事情交给我吧！我保证完成任务。”老师风趣的话引来了大家一阵笑声。

第二天，老师交给我一块长方形的小木牌，木牌上深深地刻着“三（2）班”几个字。老师说：“怎么样？我的任务完成了，下面该轮到你了。把刻的字用颜料涂抹一下，赶紧挂到小树上去吧！”我高兴地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上画着字。等墨汁干透了，我来到小树旁，把这块“小树身份证”挂了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小树啊小树！你快点长大啊！

“世界牛奶日”活动的目的是以多种形式向消费者介绍牛奶生产情况，直接了解消费者对牛奶生产和乳制品加工的要求。

乌鲁木齐市奶业协会于1999年第一次举办纪念世界牛奶日的大型宣传活动，2005年的宣传主题是：乳品安全与人体健康。

“世界牛奶日”活动的一项重要内容是宣传牛奶的营养价值和对人体健康的重要性。

我国从1999年开始宣传“世界牛奶日”，鼓励人们多喝奶，通过对牛奶的宣传促进和启动消费市场，进而带动牛奶的生产，形成一个良性循环，最终达到提高全民族身体素质的目的。

“牛奶日”活动的目的是以多种形式向广大消费者介绍牛奶的生产情况，宣传牛奶的营养价值和对人体健康的重要性，了解广大消费者对牛奶和奶制品的意见和要求。这是双向的，又是互动的牛奶科普宣传活动，也是牛奶和奶制品的促销活动。

我国开展这一活动最早的城市是江苏省的南京市，最早的企业是南京“卫岗乳业”，早在1997年就开始了这一活动。全国其它城市和企业也陆续开展起这一活动，并且取得了良好的效果。中国奶业之所以能够持续、稳定和快速地发展，同“世界牛奶日”活动的开展也是有联系的。

“世界牛奶日”活动的目的是以多种形式向消费者介绍牛奶生产情况，直接了解消费者对牛奶生产和乳制品加工的要求。

“世界牛奶日”活动的一项重要内容是宣传牛奶的营养价值和对人体健康的重要性。

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生 明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活 的强者。

3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

组织者：五一班中队辅导员、中队委员会。

活动时间：40分钟队会课

参加人员：北浦小学 五一班各中队全体队员

活动准备： 制作课件、会场布置 、音响。

在暑假中，我们的吉他班举行了一次特别有意义的活动——才艺大比拼！而意义嘛，就是让我这些学生间互相切磋，以便来找出自己的不足。

在比赛前的一个月我便开始了刻苦的训练，我每一天都要花一小时反复地来练习《姑娘》这首歌。可这还不够，我还让爸爸妈妈来当评委，看看我那神情并茂的表演，哪点做得不够好，要怎样改才能让评委满意。

比赛的日子来了，我被安排在第十一个，在欣赏完了前前同学的精彩表演，还有第二才艺谈他（她）们的理想，听完后，我突然觉得自己准备的还不充足，不能跟他（她）们相比，他（她）们有的在上面跳舞，有的还在上面展示自己的嗓子，还有的在舞台上展示了自己画的画。而我却只在前几天匆匆忙忙才画了一幅关于环保知识的漫画，一下子感觉自己逊色了不少。马上就轮到我上台了，我那脆弱的小心脏“扑通，扑通”的跳着。“有请丁润桢同学上来表演《姑娘》。”我便在掌声中登上了舞台。我拿好吉他，身体坐直，便弄好以了表演。“我曾多少次梦见你，啊，姑娘……”在表演完歌曲之后，我把我画的那幅画拿了出来说：“这是一幅关于环保的画，画里面有一个小男孩和一个小女孩在那植树浇水，旁边还有一棵大柳树，上要告诫人们要保护环境了。”可是中间我是断断续续说出来的，说罢，然后我说了，我长大以后想当一名儿科医生，为山区、贫穷的孩子们去治病，到了颁奖时我获得了一个三等奖。

在这次活动中让我知道了一些道理：让我知道做事前要做好充分的准备才能做好这件事。

学校的生活是丰富多彩的，记得有一次体育课上，同学们举行了一场篮球比赛，这时一次很有意义的活动。

体育老师吹起了哨子，比赛开始了，我非常紧张，不到两分钟，我方投进一球，令人兴奋的高声叫起来双方的支持者好像也在比赛一样争先恐后的叫喊着。

不久，轮到我上场了，我一直守在篮下。这时，对方球员误以为我是他的队友把球扔给了我，我心想，这下机会可来了，我一跳把球投了出去，球在篮筐上绕了两圈才进去，这时离中场哨声只有两分钟了，我队立刻采取了拖延战术，啊!对方要投球了，我赶快一掌把球打下，我方队员接住了球，立刻完成了一个漂亮的三步篮动作，又得了两分……

哨声响了比赛结束了，虽然我方以36︰34赢得了这场比赛的胜利，但是我们也在比赛的同时促进了深厚的友谊。

比赛虽然结束了，但是大家都还意犹未尽的样子，这真是一次有意义的活动。

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

4. 使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

星期四的上午，我们在老师的带领下，进行了一次有意义的活动，——我们去心理训练营。我们进行了几项既好玩，又能锻炼我们意志力的几项活动。

我们走在那湿漉漉的土地上，时不时的看到几只大白鹅，它身穿雪白的羽毛，一双机灵的眼睛，真可爱，小鸭子也出来散散步，他傲慢的站着，把它毛茸茸的小尾巴翘得高高的，看到我们便嘎嘎地叫着，仿佛在说：快走开！不要站在我的地盘上，快走开！几个男生学了几声狗叫，小鸭子便落荒而逃，我们几个哈哈大笑……

我们很快来到了心理基地，“到心理基地了！”“太好了！”我们高兴的说！刚进到这里，我们迅速整好队伍以后，便被老师带进男生宿舍，上午我们和老师参观了勇攀高峰、背摔等一些项目。

时间过得真快呀，不知不觉的到了下午，我们男生先进行了勇攀高峰，我们一个个互相合作，共同努力都上来了，可是，马豪斐，却上不来，最后我们共同努力，手拉手困难的在一边拉，他终于上来了，我们高兴地叫着！

玻璃迷宫也很好玩，同学们都被吓跑了，可为了锻炼我的意志，我大胆地走了进去，我看见了黑猩猩、僵尸、老虎、李天王山寨版、怪物，太可怕了，我们大叫，我们因不知门在哪，我想着我来时的路线，告诉同学们，一起慌忙逃了出来。

这两天的训练我永远都不会忘记，这次训练的意义我更不会忘记，真希望有机会我们全班再去一次！

今天风和日丽，午后，我和少通社的小伙伴们相约在华莱士体验汉堡DIY。

推开餐厅的大门，明亮的点餐台映入了我的眼帘，两排整齐的餐桌排列着。我和小伙伴们坐在桌子旁边等待着制作汉堡的开始。

我们套好马甲，戴好帽子与手套，排成两列队伍，浩浩荡荡地走到前台参观，餐厅工作人员向我们介绍了前台的物品及作用。然后参观了后厨，叔叔们根据不同的订单在有条不紊地工作着，用心制作出不同口味的美食。

参观完了，我们就开始动手尝试了。一个大哥哥拿出了一份原料为我们演示。他一边演示，一边给我们讲制作中种需要注意的事项。该我们开始操作了，我先用面包的反面画上一圈白花花的沙拉酱和红通通的番茄酱，然后再小心翼翼地铺上几块小生菜再放上一块大大的肉片，接着把另外一块薄薄的面包裹在肉上面。最后，在纸上包一下就大功告成了。看着自己的作品，露出了满意的笑容。

最后，大家一起品尝自己的劳动成果，我吃着自己做的汉堡，喝看自己打的奶茶，心里甜滋滋的。因为这些是我自己做的，所以特别好吃。

多么有意义的一次DIY活动啊！

在星期五的语文课上，老师组织同学们交流上个星期搜集保护环境的资料，我和郭俊彬、郭镁游、梁博凯和钟嘉璐分在同一个小组。

上课了，老师说：“同学们，今天我们交流的主题是：‘保护环境，人人有责’。现在请同学们把前个星期收集到的资料拿出来分享吧！”呼啦啦，同学们纷纷把自己收集到的资料拿出来，争先恐后地举起手，生怕没时间轮到他们分享呢！我等呀等呀，终于等到我们小组分享了。我们精神抖擞地站在台上，其他同学安安静静地听着我们分享。我们给大家分享了关于保护环境的三个部分：第一部分是保护空气。工厂排放出来的废气会污染空气，会对人体造成各种疾病，成长不良、抗病虫能力减弱，严重的会导致死亡，所以我们要保护空气。第二部分是爱护水资源。在地球上的淡水非常缺少，我们要爱护水资源，不能浪费。第三部分是要植树造林，拒绝使用一次性筷子，制造一次性筷子需要砍伐许多树木，我们要少用，并且尽量拒绝使用一次性筷子，还要多植树。虽然我们的心里都非常紧张，但还是配合得很好，很流畅地完成了这一次的分享。我们话音刚落，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，大家都称赞我们这次的分享很出色，很精彩。其他同学也陆续上去分享，分享了水资源污染的严重性、汽车尾气严重污染空气、树木被大量砍伐等等。同学们分享完以后，何老师也对全班说：“刚才参加分享的每个小组都讲得非常好，希望大家以后都要能像这次一样积极认真！”

这次的语文综合性学习让我知道了地球上的淡水资源仅占全球水资源的2。5％，非常匮乏；知道了污染了的空气对人体有很大的危害；还知道了我们不能乱砍乱伐树木。在这次搜集材料的过程中，我知道了怎么收集资料和选择资料中的重点。这次的收获真大呀！

“开展全民阅读活动”是党中央的一项重要战略部署，早在党的十八大报告中被历史性地写入，此后在政府工作报告和《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》《国家基本公共服务体系“十二五”规划》等系列报告和规划中也多次对倡导和开展全民阅读活动、建设“书香”社会提出了明确要求。一个人要增长知识、提高精神境界，离不开阅读。一个民族的精神境界和国家的文明程度，在很大程度上也取决于全民族的阅读水平。因此倡导全民阅读，构建书香社会是件功在当代利在千秋的工程。

用法律保障对全民阅读的服务，让我们看到了国家推行全民阅读构建书香社会的决心和信心。不过，阅读是心灵的对话活动，是思想的碰撞和升华，是心的旅程，所以更需要读者的主动参与。俗话说“强扭的瓜不甜”，如果全民阅读活动不是全民的自觉行为，不以饱满的热情去阅读思考，难免会渗入形式主义杂质而没有实效。因此笔者认为要让全民阅读真正有意义有实效，首先得要求全民树立自觉的正确阅读观。阅读是一个人获取知识、丰富智慧、提高思想境界的最佳途径，阅读的意义在于充实自己，完善自己，形成正确的人生观和价值观，因此阅读更像是先为自己再为他人之事，“为己读书”的阅读观更当树立。

不要一看见“为己”就认为是自私的表现，读书就是应该先为自己着想。国家工作人员，唯有充实自身之学识，完善自身之道德，方可更好在造福于社会，造福于他人，更好地为他人服务。就算是普通百姓，多为自己读几本书，既可充实自己的思想，指导正确认识，正确生活。虽然不能大谈为人民服务，但至少不会祸害他人，不会破坏社会正常秩序，这也算是为社会作出了巨大的贡献。如今有某些公职人员玩忽职守贪赃枉法，某些不文明之人做出不文明之事，可以说均在于没有做好自己，才导致了对别人的伤害、对国家和社会造成了损失。大思想家孟子所提出的“修身齐家治国平天下”之道，也将修身作为人生之本和做事之基。所以不管是身居何位，只有先做好自己，才能更好地帮助别人、造福社会，为社会为国家作出贡献，这是不变的道理，因此读书理当先为己再为人，“为己读书”的阅读观当自觉树立。

树立“为己读书”的阅读观，才会将阅读看成是生活之需，人生之需，才能保证阅读的热情，形成阅读的自觉性。也只有全民的热情投入，才能让全民阅读在有意思中更有意义，从而避免落入形式的框套。

“哈哈！我穿上了……”你想知道这一阵阵的欢声笑语是从哪儿传来的吗？告诉你，是从我们四（九）班传来的，我们正在玩儿一个有趣的体验游戏——独臂穿衣。

首先，陈老师宣布游戏规则：把你的左手紧紧贴在身体旁边，用右手脱衣，再穿衣，看谁最快。听完陈老师的话，我疑惑地想：不就是脱衣服和穿衣服嘛？有什么难的？简直是小菜一碟！接着老师请了三位同学到讲台上来示范。首先，杜晨同学把手臂紧紧地贴在身上，想用右手把衣服脱下来，然后跳了几下，最终把衣服脱了下来。可是“穿”成了问题。这衣服就像调皮的小猴子，任凭她怎么拉、咬、扯、抖，可那调皮的衣服就是不肯套上去。小杜同学，挑战失败。接着蔡则多同学精神抖擞地走上讲台，过了一会儿，他露出了一丝苦笑。又过了一会儿，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上讲台，脱衣穿衣的过程进行地很顺利，但拉拉链却让他大伤脑筋。最后，挑战失败。

老师对我们说：“现在全班一起来试试独臂穿衣吧！预备，开始！”老师话音刚落，我便用右手把拉链拉了下来。接着我右手不停地抖啊抖，终于把衣服“抖”了下来。脱衣服容易，穿衣难。接着我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭动我的身体，顽皮的衣服就是不肯让我的手套进去。每次看着要套上去，可衣服又“跑”到旁边去了，我心急如焚，眼泪都快出来了。这时我想起了妈妈说的话：“要用巧劲。”我灵机一动试着用右手拿着的衣服往左手轻轻一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的时候，同桌提醒我：“你还没拉拉链呢！”听了同桌的话我便立即用右手抓住拉链的头，想把拉链塞进孔里，可我用尽了办法：咬、拉、扯、抖，那顽皮的拉链就是不回到孔里，正当我争得像热锅上的蚂蚁团团转时，同桌助了我一臂之力。他说：“你坐在椅子上身体轻轻一斜，再顺势把拉链往上一扣，不就成了吗？”我一听，恍然大悟，按照同桌的方法我一试，“成功！”此时的我已经满头大汗了。单臂穿衣真不容易啊！

经过这次体验，我深有感触：这次体验独臂穿衣只是残疾人生活中一件简单的事，他们在日常生活和学习工作中还有更多的困难，他们的坚毅和付出远远多于常人，我们不仅要多关爱他们而且要学习他们的坚毅和刻苦。

（1）带动全省养蜂业发展、向高端有机农业发展

根据我省实际情况，利用秦巴山区天然条件、积极调整农业产业结构方向，大力发展有机蜂蜜产业，带动全县养蜂业健康发展、向高端有机农业发展具有相当的必要性。

（2）调整养蜂产业结构和农村经济结构

一家一户的分散经营，规模小、生产水平低、投资多、收入少，农畜产品质量标准低，农业产业化和组织化程度低，难以形成优势，加之，由于农畜产品信息和市场不畅通，使农民逐渐成为弱势群体，农业和农村发展受到制约。通过该项目的实施，改善和促进我县养蜂业向现代农业、生态农业发展，壮大养蜂产业。

（3）提高蜜源植物利用率，提高农作物产量

我县具有悠久的养蜂历史，自然蜜源植物丰富，每年春夏秋三季，各种蜜源植物次第开放、百花盛开，为养蜂业创造了良好的自然条件。随着蜂群增多，通过蜜蜂采花授粉，提高蜜源植物利用率，提高农作物产量。 （4）能够加大对养蜂业的科技投入，提高蜂农经济效益。 通过项目实施，按照现代企业制度规范管理，增加对蜂农的科技投入，科学养蜂，使农民掌握一技之长，促使农民自身的发展，提高合作社产品的竞争力。

二、项目立项的必要性及市场需求分析

1、项目技术攻关的必要性

养蜂对提高农作物产量、保持生态多样性、发展山区经济、提高人类的健康水平都起到巨大的作用。养蜂业是现代生态农业的重要组成部分，在国民经济发展中起着独特的作用，是一项利国利民的事业。与其它养殖业相比，养蜂业具有投入少、见效快、不与农业生产争肥、争水、争劳力、争饲料、争耕地的优势。养蜂不需要建筑厂房、不需要大量劳动力、不需要灌溉、不需要消耗粮食。

养蜂的最大效益，是为农作物授粉，提高农作物产量。在自然界中，有很多植物需要昆虫授粉，才能正常结果。蜜蜂是一种营社会性生活的昆虫，在形态结构上，具有专门适应采集花粉的生理构造。在众多的昆虫中，蜜蜂是最理想的授粉昆虫。一只蜜蜂每次采集可“拜访”几朵到几十朵花，每天可进行几次到几十次采集活动，其授粉能力是相当巨大的。

此外，蜜蜂在采集过程中，把花粉从一朵花带到另一朵花，造成异花授粉，使后代产生杂交优势，提高了果实和种子的品质（如果实个大，种子饱满，畸型减少，提高果实和种子的蛋白质、糖分和脂肪的含量等）。蜜蜂还具有采集专一、贮存饲料、可转地饲养和可进行采集训练等特点，因此，蜜蜂具有带翅膀“媒人”的美称。是当之无愧的植物“红娘”。

很多发达国家，已把其作为提高农作物产量的措施之一。

仅美国农业部提供的数据显示，美国200多万群的蜜蜂中有100多万群用于为农作物授粉；蜜蜂授粉每年可创造约200亿美元的价值；蜜蜂为农作物授粉而产生的价值是蜂产品本身价值的143倍；蜜蜂授粉给美国人提供1/3的膳食。

由此可见，利用蜜蜂为农作物授粉，产生的经济、社会、生态效益巨大。是一项不增加耕地面积、不增加生产投资、不增加劳动力，事半功倍的增产措施。

今天，爸爸妈妈带我去乡下钓鱼。

我们一到乡下，就被乡下的景色吸引了。池塘里，满是荷花，西瓜在地上打哈欠，哇，西瓜真大啊！可是，它吸引了我们的眼球却没留住我们的心，我们的目的并不是来吃西瓜，而是来钓鱼！

我们来到鱼塘边，一家人就开始＂摆阵＂。妈妈放凳子，爸爸拿鱼具，而我却拿鱼食。准备就绪了，我们一人拿着一根鱼杆，开始钓鱼。我们足足等了八分钟，却还不见鱼上钩，终于，我的鱼漂动了一下，我立马拿起鱼杆，却空空如也。我正在思考时，回头瞟了一眼爸爸，啊，爸爸却全神贯注地盯着那一根鱼杆，可是，他的鱼杆也在动啊，为什么不拉呢？我又回头瞟了一眼妈妈，她也纹丝不动在那钓着呢！这时，爸爸发言了：＂钓鱼时要有耐心，不能分心。也不能着急，要等鱼真正上了钩来，才能拉。＂听了爸爸的话，我一声不响地回到了我的坐位上。认真地钓起鱼来。

＂儿子，快来！＂爸爸的声音打破了我的认真。只见爸爸拉着鱼杆往河岸上跑，不用想，一定是钓到大鱼了，我立马拿起鱼网，网住了那只大鱼，好家伙，真重！这时，妈妈也跑来帮助我，我们一起用力一拉，鱼终于被拉上岸了，这么大，估计也有两三斤重吧？

大约过了一个小时，这时已经烈日当空，我却一只鱼也没钓上，心里十分着急，汗水直淌，我失去了耐心，我把鱼杆插在地上，让它＂自动钓鱼＂，小学五年级作文《作文 钓鱼》。我跑到树阴下去抓蝴蝶。＂儿子，快，你的鱼儿上钩了！＂这时，传来了妈妈的喊声，我跑过去，一拉鱼杆，钓起了一只小鱼儿。真是＂有心栽花花不成，无心插柳柳成荫啊！＂我骄傲地自言自语，爸爸却不认同，指出了我的错误，说我的手一直在动，吓着鱼儿了。我接受了爸爸建议，真正地钓鱼来，果然一会儿又钓起了一只，心里无比的喜悦。妈妈也收获了。我们自动进入钓鱼比赛了……

暮色开始降临，我们已经钓了很多的鱼，一家人满载而归。回家的路上，我们又经过了西瓜地，经过了荷塘，微风吹来，荷叶仿佛在向我们点头说再见。

今天真是愉快而有意义的一天，通过钓鱼，我学会了耐心做事。