和平题材的作文(精选19篇)

今天我看见了一份报纸。上面全是一些战争机器。上面中国发明了核弹潜水艇。日本和美国还有韩国知道了。便联合起来反抗中国。他们在不能上中国潜艇过去。分别派飞机侦查。俄罗斯制造了核弹。日本发射间谍卫星间谍全部国家。大家能不能和好。让地球更温暖一些。别再拿起战争武器了。放下手中屠刀，立地成佛吧!不然和平主义者会把你们干掉的。我要打败那些侵略者。用和平说服你们。你们那些不喜欢和平的人。我不管你们是谁，是总统，还是公民!我要把你们送上法庭。我有个爷爷就是被战争夺取双腿的！和平主义万岁！万岁！大家团结起了，对抗那些不知道羞耻的侵略者，打败他们！！

我长大要成为和平主义者，号令大家一定要和平。和睦相处，不在让战争吞噬人类。我要再次说，和平是最好的办法。

[写和平的作文300字

我们班有一位可爱的“和平哥”，只要班上有争吵声就一定有他充当和事佬。这不，他又开始当和事佬了，让我带你走进现场吧。

这位“和平哥”眼睛小小的，但是炯炯有神，高挺的鼻子上架着一副小小的眼镜，显得文质彬彬，一张小嘴能说会道。俗话说“君子动口不动手”，他这张嘴用处可大了，一直保卫着我们班的和平。她开朗，幽默，每次劝说绝不动手，以理服人，所以我们背地称他“斗嘴王”。

这次，两位本班同学因为丢了同一种橡皮而当时只找到一块，他俩互不相让，都认为橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。这时，“斗嘴王”上场了，他对两位同学说：“不要吵了，同学之间吗，以和为贵，以和为贵呀。”那位同学回复道：“那明明是我的橡皮，为什么要让给他？”说完又把手指指向那位要哭的同学。要哭的同学本来就很伤心，最后终于沉不住气了，大喊道：“有什么证据证明是你的？明明是我的！”“和平哥”又说到：“同学之间就不要争了，我们是一个集体，橡皮也不值多少钱，我买一块给你们可以吧。”同学们投来赞赏的目光。这是被我们班主任听到了，当场表扬了我们班的和平哥，让我们学习他，要有班级荣誉感。

怎么样？我们班的“和平哥”名副其实吧！

[我们班的和平哥写人作文

于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。但是，世界会和平吗？

“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？

“9。11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在那里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。

已是七月半，天阴却闷热。毫无征兆地在昨晚邂逅了一场大雨。冲刷了一切沾满尘土的东西。热也在夜晚悄然消失。雨后清晨，露珠还未滴落，阳光便从云缝里钻出来，从千万片茂密的绿叶中钻出来。阳光照在大地上，不再是闷热，而是暖和。

走在阳光路上，两旁的枝叶还未修剪，蚂蚁正齐心修剪雨后家园，雄鹰正迎着骄阳飞翔。

阳光，只是经历风和雨对努力者、追梦者的奖赏，却从未想过留给懒惰者。昨夜的雨也许是生与死的考验，又或许是盛开和衰败的抉择。刚发的嫩芽生长在风雨中，只要你还努力着、顽强地挺住，也许下一秒便紧紧牢固于沙土中，并茁壮成长，成为平凡之中不平凡的人;反之只要有一丝懒惰，失去了信念，下一秒便会离开土壤，逐渐枯萎。

我们都是怀揣着梦想，在阳光路上奔跑，追梦。这里风景独好，阳光路边，盛开的花朵向着阳，对我们微笑，告诉我们天空被雨洗刷后很晴朗。不小心在路上绊倒，慢慢爬起，仰望天空，一群白鸽缓缓飞过，指引我们路在前方，幸福在前方。

我们是在阳光路上的追梦少年，遇见一次又一次瓢泼大雨，不仅不害怕，反而很凉爽。绊过一次又一次的顽石，不仅不痛苦，反而很期待，因为在堆积如山的顽石过后，总会有一片茂密的森林，清澈的湖泊，还有暖和的阳光。

走着阳光路上，不要错过眼前一道又一道的风景。追梦的路也许会很长，所以欣赏风景，倾听美好的莺歌燕语，也是一种享受。每一种风景都是独好的，每一条追梦的路都是不一样的，梦不一样，心不一样，路自然也就不同，但是每个人都会有一条充满阳光和风雨。这需要我们坚持，不退缩，为梦想儿奋斗。因为我们坚信：不经历风雨哪能见彩虹?

在阳光路上，迎着骄阳奔跑吧，去追美好的梦想，去接受风和雨的考验，去接受阳光的洗礼。这里的路前程宽广，有着无限风光。

在阳光路上，追梦的身影一直在奔跑，从不懒惰和退缩。阳光路上，风景独好。

International Day of Peace September 21st In 1981 the United Nations General Assembly passed resolution 36/67 declaring an International Day of Peace. In 2001, the United Nations General Assembly adopted a new resolution 55/282 declaring 21 September of each year as the International Day of Peace. The Assembly declared that the Day be observed as a day of global ceasefire and non-violence, an invitation to all nations and people to honour a cessation of hostilities during the Day. It invited all Member States, organizations of the United Nations system, regional and non-governmental organizations and individuals to commemorate the Day in an appropriate manner, including through education and public awareness, and to cooperate with the United Nations in establishing a global ceasefire.Peace Day for Young People at the United NationsSince 1997, the World Peace Prayer Society has assisted the United Nations Department of Public Information in producing a program for New York school children at UN Headquarters, including a World Peace Flag Ceremony. On Sept. 23, 2002, this program included greetings by Mrs. Nane Annan, Under Secretary-General Shashi Tharoor, and a videoconference with children in five countries that had recently experienced war.International Day of Peace VigilThe goal of the International Day of Peace Vigil is: "To encourage the observation of a worldwide, grassroots 24-hour vigil for peace and nonviolence on the International Day of Peace, Sunday, 21 September, in every house of worship and place of spiritual practice, by all religious and spiritually based groups and individuals, and by all men, women and children who seek peace in the world."This Vigil is meant to demonstrate the power of prayer and other spiritual observances in promoting peace and preventing violent conflict. Support this worldwide initiative by committing to hold a 24-hour vigil on 21 September.The World Peace Festival Celebrating the International Day of PeaceThis year, the annual World Peace Festival in Amenia, NY, will be held on Sunday, September 21, 2003. The Festival, always a joyful multi-cultural gathering of music and dance, activities for children, and a magnificent World Peace Prayer Ceremony with the flags of all nations, will serve as a focal point for festivities worldwide honoring the International Day of Peace.

[关于国际和平的英语作文

导读：花，在枝叶的衬托下显得那么的美，从古以来无数文人为其留下文章、诗篇来赞美它，下面小编为大家带来以花为题材的作文700字范文，希望能帮助到大家。

花（一）

绢花，纸花，塑料花……假的花也是美的。放在那边，直到积满了灰。

我却是不太爱假花的，虽然，它是好看的，仅仅好看，而已，没有灵魂。

热爱真花，因为，她是有生命的，能绽放光彩，会黯然凋零。正是那花落前的瞬间震撼着我。假的，是没有那分临别的灿烂的。

花的精神，对人，也是一样的做一朵昙花,只有香如故昙花，一现。

至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。但，如此短暂。

为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。

生命，理应如此；美，理应如此。

再娇艳的花，也会随着时间的流逝而慢慢消逝，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但开花的那一瞬间却永留芳华于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。

昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如同昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。

不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一怀感伤。一次情怀的感动，可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆，活在人们的记忆之中的美，何尝不逾越千年呢？

肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。

做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽——短暂的生命，美的极致。

花（二）

世界上的花啊。

荷兰著名的风信子，郁金香，中国的国花梅花，香港的代表紫荆花，浪漫之花玫瑰……所有所有的花，我听过，见过，却不懂的欣赏那娇人的美丽。

对于花，我的神经很麻木，从不会去欣赏任何一朵花，也不会去爱任何一朵花，就算是百合，是玫瑰。

世界上的花啊。

我讨厌假花，因为她是假的。长这么大，没有收到过哪怕一朵花。我不喜欢花。看到情侣甜蜜地靠在一起欣赏花，我会觉的他们是在浪费时间。我宁愿写作业，也不愿呆呆地看花。或许，不是看花那么简单，还要赏花，品花。

世界上的花啊。

我对花了解的不多。甚至，到9岁那年，我才知道世界上有一种花叫指甲花。看到悠悠手指甲上那鲜红，我的心动了一下。那是多漂亮的鲜红啊。但是，我依然没有爱上花，对指甲花，也是不然。

世界上的花啊。

老家在乡村，但没有花，极少见到花。因为老家不种花。种花没用，老家的人几乎都不可能会买花。即使见到老家的花，那花也是丑丑的，一点也不惹人喜爱。老家的人是土人，也不会懂的去欣赏花。那是怎样的闲情逸致啊。可是，如此美妙的时刻，我们都不想要。

世界上的花啊。

都说花香，花美，花有用。我家楼顶种了几株不起眼的花，我怎么闻，就是闻不到醉人的花香。或许那是清香吧，花是香的，只是我不闻花不爱花，闻起来就感受不到花香。花美，也不见得。从小就看花，到处是花，却从来没说过一句，啊，这花真美。我问爸爸，问妈妈，花美吗？他们说，花怎么会不美呢？可是，我就是觉得花永远都是那么普通。

世界上的花啊。

花，还是静静地绽放。而我，永远也不懂的欣赏那一方娇媚的花……

1937年8月28日这天，一个小男孩坐在一个被炸弹炸毁了的火车站站台上哭，这是怎么回事呢？

当时，小男孩一家和其他家庭一样，准备乘坐火车远离战区。突然，有个人大声喊到：“快跑啊！日本鬼子来轰炸火车站啦！”几乎在同一时刻，炸弹就噼里啪啦地从空中落了下来。铁轨被炸飞了，火车被炸烂了，天桥被炸断了，火车站被炸塌了，这个小男孩的爸爸妈妈也不知到哪儿去了。也许，他们在慌乱中丢了孩子；也许，他们被埋在了废墟里；也许，他们去了一个叫做“天堂”的地方。

在场唯一的幸存者——刚满一岁的小男孩，坐在满是血迹的站台上，惊恐万分地看着眼前一片凄凉的“景物”，吓得哇哇大大咧咧哭。他声嘶力竭地哭喊着：“爸爸……在……在哪儿呀！妈……妈别扔下我！”

飞机飞远了，他的哭声引来了一对夫妻，把他带回了家。

多年以后，小男孩长大了。他虽然过上了幸福的生活，但他心中的痛还在。小男孩清楚地记得，1937年8月28日那天发生了什么。

战争对我们来说是多们残酷，和平对我们来说是多么重要啊。让我们向整个国际社会呼吁：“要和平不要战争！”

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”新中国成立不久，朝鲜战争爆发，战火烧到鸭绿江边，威胁着新中国安全。1950年10月，党中央发出“抗美援朝，保家卫国”的号召，中国人民志愿军陆续开赴朝鲜。在抗美援朝战争中诞生了许多英雄，邱少云就是其中之一。

1926年，邱少云出生在铜梁县(今铜梁区)一个贫苦家庭，1949年参加中国人民解放军。1950年12月，邱少云报名参加中国人民志愿军，随部队开赴朝鲜。

11月5日，邱少云烈士纪念馆馆长王成金告诉重庆日报记者，1951年3月15日，邱少云随部队开赴朝鲜途中，给家人写了一封信：“我决心杀敌立功，带着光荣花回来看你们……”字字句句流露出他对战争必胜的信心。

1952年10月，邱少云所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地作战任务。为缩短进攻距离，10月11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏，邱少云正是其中一员。

10月12日上午11时许，几个敌人下山取水和巡逻，从地堡里钻出后向山下走来。我军指挥员便命令炮兵用炮弹消灭了这些敌人。敌人见状，在潜伏区上空投放了燃烧弹。其中一颗燃烧弹落在邱少云附近2米左右，大火很快烧到了邱少云身上。

王成金说，在邱少云不远处有一条小水沟，他只需侧身一滚即可扑灭身上火焰，但他并没有这么做。

当日傍晚5点30分，我军准时发起冲击。战士们高喊“为邱少云报仇”扑向敌人。仅用30分钟，敌人一个连和一个火器排就被全部歼灭，我军拿下了整个391高地。

邱少云牺牲时年仅26岁，他用自己的实际行动践行了入党申请书中“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切。”的誓言。

为表彰邱少云烈士，上级党委追认他为中共党员。中国人民志愿军总部给邱少云追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。

孔雀，它是一种非常美丽的鸟，它的羽毛特别好看。但是今天，我要给大家介绍的是能给大家带来和平的孔雀。这种孔雀头部的羽毛是绿色的，还带着闪闪发光表示和平的星星。背部的羽毛是金黄色的。腹部的羽毛是蓝色的。尾巴上羽毛是按照彩虹的颜色排序的。上面还带着“维护和平”字样。

它生活在月球上，它喜欢和成群结队的家族朋友玩。它们每天吃的食物是自己的家族成员制造出的小虫子。这种小虫子很特别，因为这种小虫子是椭圆形的，还含有维生素，这种孔雀吃了这种小虫子会对它们的身体有利帮助，它们给人们维护和平。

这种孔雀的本领很多，一、它可以帮助人们创造幸福。二、它可以帮助人们创造和平。三、它还可以去帮助自己身边更需要帮助的人。四、它还可以去帮助自己身边的同伴。

这种和平孔雀的愿望就是帮助人们创造和平、创造幸福，让这个世界永远都和平。和平孔雀还有一个愿望就是它们现在生存的星球永远和平。它还有一个愿望就是让这个世界上的每一个人都平安幸福。

啊！要是真有这样的一只和平孔雀该多好！

[和平之鸟孔雀作文

啊，你一定是从毕加索爷爷的画板上飞出的那只和平鸽！哦，你从莱茵河畔的白色别墅飞来，还是从蓝色多瑙河的优美旋律里飞来；你是从古老的万里长城上空飞来，还是从密西西比河岸的广场上飞来？在那些洒满了和平阳光的国度里，你一定看见一幅幅幸福和谐的画面：年轻的爸爸妈妈推着婴儿车缓缓走在花间小径上；小学生背着五颜六色的书包奔在上学路上；老人们漫步在林间聍听婉转的鸟鸣

啊，和平鸽！我看见你洁白的羽毛有些凌乱，你的胸脯微微喘息，你一定在目睹文明古国惨遭战火的浩劫时，才伤心欲绝，从心里流下了泪珠！从你沉静悲伤的目光里，我知道你跟我一样在远望在思索——是啊，在浩茫无际的大宇宙里，我们居住的地方不过是个小小的地球村，那五大洲就是我们安居乐业的住宅小区，那三大洋就是家门前三个蓝色池塘，肤色不同的民族原本就是亲如手足的一家人啊！可为什么要同室操戈，自相杀戮呢？为什么要让鲜血、尸骨、废墟和数不尽的噩梦充斥我们的家园呢？

啊，和平鸽，你带上毕加索爷爷的殷切希望在炮火中无畏飞翔吧，在五大洲的蓝天上自由的翱翔吧！飞吧飞吧，我的鸽子，我的心伴随着你，风雨里你从不退缩从不迷航！我相信，终有那一天，在和平的阳光里，青绿的橄榄枝一定会插遍地球村的每个角落！

From ancient times to the present, the war continues, what causes the war? Resources, territory, property have become the main cause of the war.

In 1937, Japan launched a war against China. The reason is very simple. Japan is an island country with poor resources, and is at the junction of the Pacific and Eurasian plates. Earthquakes, volcanoes and tsunamis make the Japanese people feel fear and uneasiness. In a word, a lot of people are at risk of sinking at any time in a overloaded ship. So Japan wants to expand its territory and point its spearhead to China.

After the end of the two world, Japan is a defeated country, forcing Japan to sign the "Peace Constitution", not allowing Japan to own its own army, but to have defensive weapons, so the Japanese army is the self defense force.

In Sino Japanese peaceful exchanges, the two countries economy has been developing by leaps and bounds. After the Japanese nuclear disaster, the Japanese economy almost collapsed, and China pulled the Japanese economy out of the mire. Peaceful development is good for every country, but in April 2012, when Shintaro Ishihara spoke in the US in Tokyo, Japan suddenly threw aside the topic of Japanese governments purchase of the Diaoyu Islands. In fact, Shintaro Ishihara bought the Diaoyu Island for his son, Ishihara Nobuhirono, to run for the Democratic Party. I hate him, because I think Shintaro Ishihara is too selfish to push the topic to the Japanese government for his son.

Ishihara also donated money from the Japanese people to the government, and Fukuda Kahiko could not force it. The government had to stand, or cant cross national front. This irresponsible attitude has made the two sides start to go to zero. If China really began to use economic means, actually, though Japan suffered serious losses, Chinas losses were also great.

Yes, Chinas national strength has risen, but under the conditions of peace, the development of China is so fast. If the Chinese and Japanese War, only 50% of Chinas chance to win. Although Japan is only a self-defense force, its military force is far greater than China.

So, I love peace, and I want to appeal to other people to love peace. We all hope for peace. So I hope that Japan will come back to the track of peace negotiations. Only in this way will Asia peace, and the friendship between countries and countries!

战争是恐怖的，我们害怕战争；我们只想要一个没有战争、没有杀害、没有武器的星球。

我们曾经在课堂上看过关于战争的图片，我们看到图片里有一个人浑身全是血，他的家也被毁坏了，原本清澈的河流已经被鲜血染红了。看了这些图片，我沉默了。如果人类不断发动战争，地球很快就会变成一片废墟，人类唯一的家园也会很快消失。想到这些，我多么渴望世界和平啊！

我从新闻上看到了美国攻打伊拉克的场面，那里各式各样的高楼大厦瞬间倒塌，那里无辜的人们已经无家可归了，和平已经离他们远去。

人类有谁会愿意在战争中丢掉自己宝贵的生命呢？战争的硝烟像一个大恶魔，这个大恶魔在吞噬者我们的幸福。而和平，是一朵最美丽的花，给人们带来温馨；和平，是来往的桥梁，架起国与国之间的友谊；和平，是世界的宝物，值得全世界人民共同珍惜。让和平的花，在战争的硝烟中绽放，让所有的人看到和平的高贵和美丽。

我们渴望和平，但是和平不是等来的，不是上帝赐予的，而是人类共同争取的！听说过“落后就要挨打”这句话，也知道中国过去落后挨打的历史。那我们就应该让我们的国家强大起来！还听说过“少年强则国强”这句话，那我们少年就应该好好学习，掌握本领，长大为建设强大的国家出力。

我渴望和平，我也相信和平会伴随我成长。因为我们一直在努力！

和平鸽是自由自在的，它们一点儿也感觉不到约束。它们一会儿吮吸着花蜜；一会儿吮吸着露水；一会儿津津有味的品尝着它们抓来的小虫子。

假如我是一只和平鸽，我一定会飞到我的故乡灵宝。我看看苹果丰收了没有？如果丰收了那能收获多少？我要飞到我从来都没有爬到顶的燕子山上，去看看山上的风景美不美，去看看山上有没有我喜欢吃的小虫子.

假如我是一只和平鸽，我就会实现我的愿望，飞到全国各地去旅游，并且不用机票和火车票。首先，我要飞到美丽的杭州西湖，去看看湖里有没有白蛇。然后我要飞到泰山峰顶，去看看美丽的日出、日落。最后我要飞到绿色千岛湖，要去把那里所有的岛屿全部看完。

假如我是一只和平鸽，我会尽自己所能把和平送给大家，我一定要让人与人、国与国之间建立起和平的桥梁，这样的话，那时的世界就会变成和平的天地，没有了战争，人们就会过上幸福、快乐而又美丽的生活。

假如我是一只和平鸽……

如果我真的是一只美丽并且还能够传递温暖的和平鸽的话，我坚信一定会让这个世界变得更加美好,更加温暖,更加和平！

1.乡村月夜

夜，凉风送爽，月亮悄悄地爬上了山冈。如雾如烟的月色笼罩了整个乡村，远山的身影定格在溶溶的月光之中，显得格外宁静宜人。

新月，犹如一只银亮的小船，月光如水泻满大地。给大地披上了一层银灰色的轻纱，山村农舍也变成了一幅依山傍水的山水画。白天欢快啼鸣的山雀带着疲惫躲进了它们的巢穴。空寂的夜里，偶尔传来一声狗吠，惹得星星直眨眼，月光有些清凉，似乎还带着几丝香味，使人心情平静了下来。

抬头仰望天空，溶溶的月光中，闪亮的银河高悬在空中。调皮的星星一闪一闪，像是无数在天河上竞帆的夜渡船。小河调低了调子，在月光下奔流。池塘里也没有了白天的躁动，星星遍布天宇。劳累的人们，早已进入梦乡，享受着这安谧的月夜……

夜深了，如水的月光，犹如夜的眼睛，将这乡村凝成一幅画，映在它的眸子里。它又如同夜的使者，把乡村点缀得柔美而宁静。

2.风花雪月夜

2012年12月20日晚，天空中飘着大雪，好美的一个夜晚，可惜的是明日就是传说中的世界末日了。在这个晚上我们都过得很开心，全然不知明日将要发生什么事。

晚自习下课，同学们纷纷走出教室，欣赏着漫天的飞雪，雪花被风吹的忽上忽下，肆无忌惮的飞舞着，跳动着。打开窗口，一阵扑面而来的寒冷气息瞬间扑灭学习所带来的疲惫不堪，顿时，压抑的心情早已飞到九霄云外了。

此时楼下好不热闹，同学们呼天唤地的滚雪球，打雪仗，仿佛透过黑夜都能看到同学们那张无比灿烂的笑脸。看到他们一个个高兴的劲儿，不得不让我回想到小时候的我们，小时天真无邪的我们曾经幻想过，自己长大后会是什么样子？哎，转眼间，十多年过去了，小时候的梦想实现了，可惜我们不能再回到童年了。

上课铃响了，我关好窗口，回到座位上。

外面的雪花仍然在飘落着。

3.自然月夜

我从小就生长在农村，因此感受大自然的机会很多。但是我总认为我所见到的景色不是很美，所以我常常在心中勾勒出一片属于自己的天地。

这里是一片茂密的树林，一条弯弯曲曲的林荫小道通向密林深处。我大口大口地呼吸着新鲜的空气，并且不时地采几朵野花抱在怀中。凑近它，就会嗅到一股清香。

不时吹来的阵阵凉风使我感到舒服极了。那清风中带着各种野花的香，还有小草特有的气息，不由得使我心神气爽。各种各样的小鸟都在枝繁叶茂的大树上做巢。小鸟叽叽喳喳地向妈妈要食物吃。吃饱后，小鸟又在一起唱出宛转的曲子，令我都陶醉几分。我就这样静静地站着，渐渐地，我发现我也变成了一株枝繁叶茂的大树。鸟儿们笑着在我身上搭巢，我的脚长出了树根，深深地扎进岩层，吸取着大地的精华。

月夜，树林披上了一层薄纱。大地慢慢地静了下来，万物都进入了梦乡，月亮和它的朋友星星也慢慢地睡着了。我不忍打扰他它们，也悄悄地离开了。

4.月夜美

一团火球似的夕阳，终于滚落到西山后面去了。黄昏是美丽，晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上，斜阳之下的龙虎山变成了紫红色，犹如云海之中的礁石。在那太阳沉下去的地方，却还残留着一抹淡淡的红霞，像是给天空披上了一条美丽的丝巾。

龙虎山的夜静极了。一轮皎洁的明月从东方蹦出来，像一只玉盘挂在天边。皎洁的月光从这只玉盘中抖出来，撒在松软的乡间小路上，与萤火虫的荧光交相辉映，整个乡村显得格外柔美，寂静。

抬头望去，蔚蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗可爱的小星星。它们越来越多，好像在蓝色的帷幕中尽情歌舞，又似在蓝色的地毯上嬉戏玩耍，又好像在眨着眼睛与我谈心，啊！整个世界都显得那样神奇。听，风儿吹动着路旁的杨柳，“哗啦哗啦”有节奏地响着；蛐蛐躲在墙角唱个不停。这些声音交织成一曲悦耳动听的乐曲，使人心旷神怡，仿佛步入了一个犹如仙境般神秘的世界。

俯瞰龙虎山，宛如天河里坠落着一弯金色的月亮，亲吻着龙虎山上的一草一物，一花一木；炊烟袅袅的龙虎山不时传出一声鸡鸣狗吠。仿佛是一个遥远朦胧的梦。

5.月夜

那一轮金黄色的圆月再次悬挂在深蓝的夜空中，把柔和而皎洁的月光平铺在我的窗前，我站在月光中欣赏着她的淡雅，却发现，她变了。

她的光不再像从前那么柔情似水，变得强烈、浑浊，天空而不再像从前那么蔚蓝，他的颜色变深了，与月形成了反差。窗外时时传来阵阵车的轰鸣声，天花板上也随之掠过一道道白光，我又发现，自己也变了。

小时候，每逢月圆，我都喜欢对着天空赏月，幻想着一个个充满童稚的神话。纯洁无暇的月光与海一样蓝的天空组成夏夜的奇景，薄纱似的月光为宁静的山中小学披上了一件梦的衣裳。微风吹过，送来一丝凉意，山谷中的树叶轻轻地摇曳着，反射这月的光辉。现在想起，这真想用手死死的抓住那个美丽的夏夜，那个童稚的自己，可它们已经消失，成为历史、从前，我唯一能做的只有记下这个“现在”的月夜，到了未来，品味着它，回味着自己，那是一件多么惬意的享受啊！

乌云飘了过来，渐渐挡住了月亮，月光也渐渐变得暗淡，我急忙用双手捧着它，它却从我的指缝间溜走，匆匆拿起笔，把它记录下来，再望望夜空，喃喃自语：“他总会溜走的。”

6.月夜遐想

一天晚上，我做完了作业，便趴在了阳台，抬头仰望着夜空中的星和月亮，一会儿，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从楼房的背后探出了半张脸，偷偷地窥视着人间。慢慢地，它终于从楼房背后露出来，满地清辉，是那样纯洁，那样美丽。皎洁的月光倾泻下来，大地成了银白色的世界。一时间，星星们都害羞似的躲了起来，只有几颗大胆的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它们是为了给月亮做伴，还是与月亮媲美？

忽然，我觉得脚底下轻飘飘的，哦，原来我冲破了大气层，正在向月亮飞去呢！瞧，月亮是大地妈妈亲手制作的葱油饼。金灿灿的，可真诱人！不过，大自然妈妈在洒葱花的时候，一不小心，芝麻有的洒在了天空中，变成了一个个小星星，有的则掉了下来，变成了一颗颗流星……调皮的天狗

闻着香香的饼，馋的垂涎三尺，自然就忍不住了，每天都要偷偷的吃上几口，这样日复一日，葱油饼很快就被天狗给“消灭”掉了。大自然妈妈也不生气，不慌不忙的使出看家本领，做出一个更美味的葱油饼挂在天空中。这样的事情每个月都会发生。

一阵冷风吹过，我打了个哆嗦，又回到了现实生活中来了。

7.月夜繁星

一缕轻柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若沉浸了银。不经意的抬起了头，才发现不是中秋的月儿也很美，现在也正在赶满月的时候吧。

我下楼赏那又圆又丰富的月，才发现那迎着枝头往上牵的花也正赶上月儿，一同许我赏月吧！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。

我沿着街道无灯小路漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中了，烘托出温馨静谧的夜。我也置身其境了，使我想明了很多很多的生活上遇到的小事、小难和小挫折。只有温柔恬静的月光才能这般地恰倒好处，但我不是那月，而那星光孤寂清冷罢了。

“明月几时有，把酒问青天……千里共婵娟”。我的校友们此时会跟我一样在如此美丽的夜里，遥望月儿吧！

不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里，意识逐渐模糊了，整个身心在不断弥漫，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……

不知过了多时，一缕清风送来，我蓦地被惊醒，这才想起，深蓝的天空中繁星闪烁，一轮金灿灿的圆月挂在天边。

8.中秋月夜

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫，啊！多么优美的扬州诗，金秋十月，菊花绽放。八月十五，月亮圆圆。皎洁的明月散发出如水的光！

中秋节的月亮，是无瑕的，皎洁的。

我站在院子里赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。

整个世界仿佛沉浸在银色的光海中，烘托着温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心--——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些。

只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在光洁的气氛里。我的感官模糊了，心灵也在这光洁中升华。

抬起头来，仰望苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野--——这纯洁的月光啊！今夜我终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

不知不觉中，我已陶醉在这温柔的月里，慢慢地，月成了一个活泼可爱的小姑娘，一个清纯可人的少女。她有着孩子般的率真，有着少女般的纯情。我喜爱月，我与月，像是一种缘，斩不断，丝连缕缕！

[以月亮为题材的作文

今天，我在语文书上看到了一张图片。这张图片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

这天早上，一个小孩与他的爸爸妈妈准备回老家，他们一家非常高兴。可就在这时，不幸的事情发生了：一架飞机从天上抛了来了几颗炸弹，把整个南站全炸成了废墟。而这个小孩幸存地活了下来。瞧，画面上倒塌的房屋，被毁的铁路，残废的碎片在地面上散落着。这个小孩该何去何从？

是什么造成了这一切，使得孩子没有爸爸妈妈，妻子没有丈夫？我的脑海中突然漂浮出了这样一条答案：是战争。

这让我想起了南京大屠杀，多少无辜的百姓在战争中失去了生命。他们一个个被活活埋入了一个大坑。由此可见，战争把多少百姓卷入了杀害之中。

战争，停止吧！虽然现在中国没有战争了，可是世界并不太平。有多少国家和地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的"和平之花"。为了我们的地球，为了我们的家园。全世界应该一致行动起来，呼唤和平，制止战争，为战争敲响丧钟。让明天的世界真正成为充满阳光。鲜花和爱的人类家园。渴望和平，杜绝战争，那是我们全人类的梦想。

天空很蔚蓝，树木很翠绿，鸟语很清脆……我看到了有朵艳丽的花儿叫“和平”，需要全球共同来珍惜。我们抚摩着地球亲切的脸庞，谁忍心用战火去摧毁它？谁愿意用炮弹带走我们熟悉的地球同胞？谁愿意使血来作抢夺的开场白？可是不希望发生的事情总是发生了。

美国与伊拉克的战争爆发在2003，悲剧开始在3月的阴天。伊拉克战场完全浸没在枪炮声和哭声中，罪恶的杀戮不分任何人，当然，包括了许多无辜的老百姓。战争至今仍在进行。目的已经不是那样的单纯了，谁在背后操纵着这可恶的战争？利益。

以色列和真主党的战争殃及的是更多的平民。他们生的权利被剥夺了，最后成为战争的牺牲品。自杀式袭击、绑架人质等等充斥着人们生活的周围。最可怕的是，黎以冲突是否只会是一场更惨烈的战争的序幕？

“天空依然阴霾，依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命；雪依然在下，那村庄依然安详，年轻的人们消逝在白桦林。”战争的罪恶无止境地摧残人的生命与心灵。我穿过层层薄雾，时间来到了那个画面，这里是罪恶的战场。我看到了，看到了。片片狼籍的城镇，满目苍痍的市郊，可爱的孩子失去他们慈祥的母亲，年轻的妻子失去她依靠的丈夫，父亲失去了他最最疼爱的孩子，树木也不得不离开那亲爱的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪个温暖的归宿，只能望着蒙蒙的天空：阻挡你前进的人，就该永远沉睡吗？这一切太可怕了，战争太可怕了！

世界什么时候才能铸剑为犁呢？战争的发动者和参与者，放下武器吧，重新拾回那遗失已久的善良；摆脱罪恶吧，撇掉虚假正义背后刻着的孤独。否则你们最终只会堕落于罪的国度！当我们都在微凉的风中，拿出心中最真的爱与阳光同在，对我们身边的是非对错致以美丽的微笑和宽容的态度，纵使最尖锐的矛盾也能融化，一切会变得更美丽的。战争不要再来。我害怕，害怕还没来得及哭，嘲笑的子弹就带走身上的温度。使我们与臂上的和平鸽一齐共同守望和平，守望那最初的纯真。

这是一张69年前拍摄的老照片，照片真实记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。

一个孤独的孩子坐在空地上伤心的哭喊着。我想，他的父母大概是在上火车时和他走散了。再看看这个不满周岁的孩子，他的衣服破了，肩膀被子弹穿透了，再加上听着“轰隆隆”的炸弹声，孩子一脸惊恐，一脸无助！我多想一下子跳到照片里，把他救出来呀！昔日车水马龙，人流如织的上海火车站变得一片凄凉。此情次景，让每一个中国人热血沸腾。

现在，我们中国儿童虽然已经远离战争，过上了幸福安宁的生活，但还有不少的地区弥漫着战争的气息，那里的儿童不像照片里的孩子一样生活在惊恐中。这个孩子以后的命运将会是怎样的？他可能会被好心人救走，告诉他要热爱中国，让他长大参军，也可能会在这场战争中被夺去幼小的生命，或许他会一直待在那里，被活活饿死。这可怜的孩子呀！这么小就经历了战争。

这张照片在人们心里是个难忘的记忆。战争，是多么无耻，它夺去了多少宝贵的生命，要让世界和平共处，让世界永远离开战争。

“半城烟沙，兵临池下，金戈铁瓦，与谁争天下，一将成，万骨枯，多少白发送走黑发”这是一句歌词，却形象地反映了中国古代史中峰火狼烟的书面。

春秋战国时期，各国为自己的利益和野心而发动战争。然而，苦得却是老百姓。古时中国，家家都要服兵役，好不容易养大的孩子，在战场上瞬间便被结果了性命，剩下的，只有父母的眼泪和那绝望的眼神。记得在《大兵小将》这部电影中，一个士兵问一个将军：“你们为什么打我们，我们和平地在田里耕耘不好吗？告诉我为什么！”那个将军冷漠地说：“国家是要统一的，只有统一，我们才能和谐地度日。”梁国士兵反对道：“只要你们不打我梁国，我现在便能享受这种生活。”这句话打动了我，这个士兵是个逃兵，因为他喜欢种地、耕地，想把这种和平的思想传递下去。这个要求奢侈吗？

然而在古代，诸子百家中也仅有墨子所代表的墨家的思想如此。在战当前，他孤身一人，冒死来到敌国，用竹子等用具模拟一次又一次如何防御敌军，最后，敌人答应和平解决。难道墨子一国不敌楚国吗？不是的，他完完全全地为了百姓着想，他是古代的和平使者，使所有好战的国王所汗颜！

而在如今我国仍然在倡导和平，对澳、对台都提倡和平解决，难道我华夏儿女会怕它们吗？不。这只不过是我国领导人不希望看到士兵战死沙场，妻离子散罢了。在日本9。0级地震时，我国摒弃前嫌，日本收到的70笔捐助中，有56笔平自中国。这才是泱泱大国的气质，以“和”处理问题，我国是当今世界“和平使者”。中国，会使美国，日本汗颜，使欧洲资本主义国家自愧不如。

“半城烟沙，随风而下，手中还有，一缕牵挂，只盼归田卸田，还能捧回你沏的茶……”

让我们带着热切的期盼，让祈祷和平的白鸽带着橄榄枝，插遍地球村的每一个角落。

[和平的传递作文800字

我们文昌小学进行作文训练序列实验是从１９９１年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试，不断地探索、实践、认识，使作文课的训练逐步科学化序列化，提高了课堂教学效率。实验的初期阶段，我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象，学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢？为了从根本上解决这一问题，我们彻底改革旧的作文课堂结构，构建新的作文课堂教学模式，优化作文课堂结构。因此，我们进行了大胆的改革，建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。

作文活动课是作文训练课的准备课，分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动，是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题，作文训练课解决“怎样写”的问题，双轨运行相得益彰。

一、强化管理，抓好落实要保证活动课的质量，就必须把活动课纳入课表，强化管理，做到“五定”。

定课时。作文课时由过去的隔周２节改为每周２节（低年级每周一节）。单周上作文活动课，双周上作文训练课。作文活动课列入课表，保证了课时，在时间上给学生创造了体验“生活”的条件，避免了活动的随意性。

定计划。每学期初，要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》，然后制订相适应的作文活动课教学计划，并在教导处备案，以克服活动的盲目性。

定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任，也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”，请专家介绍松花江大桥的构造，请劳技教师指导小制作，请校长讲校史等。

定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动；分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量，教导处每月检查班级作文活动课纪实，期中搞一次自能活动汇报，互相交流学习，不断提高活动课质量。

二、明确目标，做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课，它为每段每步的作文训练充实素材。

因此，作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练，辅助于作文指导课过程，这样才能收到实效。

１．有目的

教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容，活动前提出要求，拟定观察提纲，边观察边指导，避免走马观花，引导学生认识生活、体验生活。例如：三年级作文要记一次活动。训练重点是：内容具体，重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前，就向学生提出要求：这次比赛不光看比赛的胜负，更重要的是看比赛经过分几步，哪一步是重点。

所以活动中学生都能仔细观察比赛经过，注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。

２．有指导

每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导，活动中再指导。例如：四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池，教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱，再看四周的八个喇叭花形的小水柱，最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察，写得很有条理。

３．有趣味

作文活动课要根据作文训练的题材，开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动，让学生乐于玩、乐于写，突出活动的趣味性。例如：一年级老师组织学生做“丢手帕，说句话”的游戏，训练学生说写一两句话。学生边游戏边说，写得很完整。

４．有意义

作文活动的设计既要考虑解决材料的问题，还要使学生在活动中提高认识，提高辨别是非真伪的能力，学习真善美。作文活动使学生开阔了视野，丰富了知识，把作文与育人统一在活动之中。

三、提高质量，上好“三课”

１．观察活动课

作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面，教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法；另一方面，教师根据各段每步的训练重点，设计活动内容，指导学生观察认识事物，搜集写作材料。

一、二年级写话训练是作文的起步阶段，教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演，使学生逐步地学习按照“谁在干什么，干得怎么样；谁先干什么，后干什么”，“什么时间，谁在什么地方干什么，干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。

三年级是作文的过渡阶段，进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物，一个场面，人物的外貌等。为了增加学生的感受，教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后，教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品，说出形状、颜色，再说出画了什么，贴了什么，写了什么，最后说说自己是怎么想的，这样学生写起来就容易多了。

四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文，观察活动的范围宽了，内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问，帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记，随时把材料记载下来，储存备用。给学生创设听、看、想的内容，引导学生在实践中观察，在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识，写作时便易于“言之有物”了。

２．阅读活动课

阅读是吸收，写作是表达。除了引导学生从观察中积累，捕捉作文的素材，我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养，积累语言和写作的知识，提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课，另一手抓课外阅读，指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记，将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记，中高年级学生自读自记，养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作，介绍好书，朗读习作，成语接龙等内容，学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动，学生的认识能力和表达能力也随之提高。

３．单项训练课

单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练，写词句段的训练，也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练，这也使学生的作文能力得以提高。

例如：１９９４年哈尔滨市增优补差现场会上，我校两个班学生作的口述作文汇报和１９９５年省活动课现场会上，我校一个班学生作口述作文汇报，每个学生一个编号，领导当场发题，当场点号，学生口述作文优秀率９０％以上，得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活，“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合，课内课外紧密结合，作文与活动课结合，做到了观察、思维、表达的统一，提高了作文课堂教学效率和学生作文水平

[优化课堂结构拓宽作文题材

当思绪随微风回到那个充满了硝烟的年代，我虽无法亲身经历，但听着身旁之人的诉说，看着书面上触目惊心的文字，我明白在那样一个血流漂杵的时代，有多少烈士为祖国牺牲，有多少无辜的人民惨遭杀害，有多少人们的心灵深处在呐喊，人们是向往和平的，为了和平所付出的代价是多么的巨大。

我生在南京亦在南京长大，我出生在这个安定的新社会，生活充实而又安逸，但我从未忘记历史，从未忘记我脚下的这片土地曾有过的惨痛的经历，南京大屠杀，一个刻在我们每个南京人心中的字眼，不曾磨灭不曾消逝，1937年年末，南京的天空不再光明，它被蒙上一层纱雾，回荡在南京城内的只有炮火的轰炸声，士兵的脚步声，人们的尖叫声，国人的反抗声……一幕幕残忍的画面浮现在眼前，日军的侵略使这里不再和平，日军正肆无忌惮的摧毁着南京以及这里的人民，但是！南京城的人们并没有放弃希望！他们反抗，无畏的去抗争，团结在一起不向日军屈服，竭力地保护着南京，他们用自己的鲜血染红了南京的土地，他们用坚定的意志与勇敢的心一步步战胜黑暗，打败敌人，最终的最终！他们胜利了！他们用自己的生命保卫了南京，保护了祖国，赶走了侵略者，换来了如今和平的生活，换来了他们一直以来都渴望的和平生活！

活在当今和平时代的我或许并不能了解战争的可怕与危害，只是从资料文献上的记载去了解那触目惊心的历史与战争，感受当时的场景，但我铭记抗战，铭记先烈，因为没有他们又谈何和平？和平对于现在的人们是来之不易的，而现在的我们又还有什么理由不去珍惜这样和平的生活呢？战争已经让我们的祖国倒退了多少年，和平似救命稻草一般将祖国挽救，和平如此珍贵。

和平，一个看似简单的词语中蕴含的是多少人的泪与笑，是多少人的期望与梦想。现在，它就摆在这，在我们身边，我们能做的只有好好守护它，哪怕是尽自己微不足道的力量，去守护这来之不易的和平，不让历史重现，珍惜和平，才是我们每个人应该去做的！