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魏风·伐檀拼音【精品20篇】

看拼音写词语是语文知识中最基础的一个知识点,看拼音写词语我们要多做才能更加熟练哦!下面请看小编带来的看拼音写词语!

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[拼音][chónggāo]

全文共 269 字

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[释义] [lofty;sublime;high] 高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神

【词义】崇高,是一个词语,指雄伟高大的意思。同时又是审美范畴的一种,它具有强大的艺术魅力,能够使人在精神境界上面有一个很大的提高。崇高感来源于在相对弱小但代表正义的力量与强大敌对势力的抗争过程中人所展现出来的精神力量。崇高是人类自觉实践的产物(不顺利)/巨大矛盾冲突获得美感(以悲伤痛苦获得力量,肯定人本质力量,不自由中得到自由)/自然界(不平凡)崇高的价值载体可以是艺术作品,也可以是人的现实活动,例如改造征服自然或社会斗争等。

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篇1:[拼音][yánhán]

全文共 202 字

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[释义] [inclement weather;vigours of winter;bitter cold] 极度寒冷严寒的北方严寒天气

【词义】严寒,拼音:yán hán,严寒是指气温在摄氏负20度至负29.9度之间变化的寒冷天气。根据气象专业制定的“寒冷程度等级表”,气温从-40℃以下至9.9℃的天气,由低到高共分为八级。严寒为第三级。语出汉董仲舒 《雨雹对》:“其尤者,葶苈死于盛夏,款冬花于严寒。

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篇2:[拼音][qíqū]

全文共 279 字

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[释义] [rugged;rough] 山路不平崎岖而经丘。--晋. 陶渊明《归去来兮辞》崎岖坎坷

[词义]形容山路不平。比喻处境艰难。有时也比喻人生艰难,险阻。例句:崎岖而经丘。--晋·陶渊明《归去来兮辞》有时是崎岖险路- - -《艰难的国运与雄健的国民》形容面部凹凸不平难看。例句:留给人的总印象是失调、崎岖、平庸甚至粗鄙。--茨威格《列夫托尔斯泰》也有用作动词。例句:昔洪水洋溢,漫衍中国,民人失据,崎岖于丘陵,巢于树木。(过去洪水泛滥,漫至中国各处,人民失去房屋、土地等生活依靠,逃难在丘陵山地上,在树木上做巢居住。)--西汉·刘歆《上《山海经》表》。

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篇3:[拼音][pànwàng]

全文共 222 字

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[释义] 1. [hope for]:见盼2. [long for]:见盼 2 3. [look forward to]:以愉快或满足的心情期待他们热切地盼望会见他

【词义】殷切地期望;急切地期望。

【出处】元·陈以仁 《存孝打虎》第一折:“恰便似虹霓般盼望你到来。” 明·冯梦龙 《挂枝儿·得书》:“谁想今日里,盼望这一封书。”《醒世恒言·李玉英狱中讼冤》:“终日盼望李雄得胜回朝。”

【示例】巴金《中岛健藏先生》:“我盼望着、等待着同他们再见。”

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篇4:[拼音][kuíwú]

全文共 208 字

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[释义] [big and tall] 躯干高大;强壮粗大

【词义】魁梧是现代词,是一个专有名词,指的是(身体)强壮高大。亦作“ 魁吾 ”。亦作“ 魁俉 ”。 形容身体强壮高大。《史记·留侯世家论》:“余以为其人计魁梧奇伟,至见其图,状貌如妇人好女。” 裴駰 集解引 应劭 曰:“魁梧,丘虚壮大之意。” 唐 善感 《李愍碑》:“容仪逈拔,奇貌魁俉。” 宋 黄庭坚 《武昌松风阁》诗:“我来名之意适然,老松魁梧数百年。”

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篇5:拼音yīchóumòzhǎn

全文共 296 字

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古代用于计数的算筹,也可说为计策;形容遇事拿不出一点办法,没有任何进展。筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。

1成语解释

一:一点;筹:古代用于计数的算筹,也可说为计策;莫:没有;展:施展。形容遇事拿不出一点办法,没有任何进展。

2成语出处

明· 于谦《覆教习功臣孙疏》:“当有事之际,辄欲委以机务,莫不张皇失措,一筹莫展。”[1]

3词语辨析

用法

主谓式;作谓语、定语、补语。含贬义性。

一筹莫展造句:

1.我们没有你的帮助就一筹莫展。

2.我没有秘书简直一筹莫展。

3.试验失败了, 我们一筹莫展.

4.我想,我并不是这样一筹莫展。

5.我流落在一个陌生的城市里,身无分文,一筹莫展

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篇6:[拼音][shīwàng]

全文共 227 字

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[释义] 1. [disappointed]:丧失信心;希望没能实现他们威胁他,搜索他,结果却连一个铜元也没有,失望之余就抢走了他的怀表和钢笔。——《同志的信任》2. [let down]:希望未实现而不愉快这个企业曾使我们当中对它抱有很大希望的那些人感到失望如果你到我的故乡蓬莱去看海市蜃楼,时令不巧,看不见也不必失望。——《海市》

【词义】在统一价值论中,当某事物的价值在过去已经发生了明显降低,并且低于自己所期望的价值时,就会对该事物产生一种失望感。

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篇7:[拼音][yīlài]

全文共 206 字

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[释义] [rely on; depend on] 倚靠依赖别人依赖思想

【词义】依靠别人或事物而不能自立或自给。俗称成瘾。外来物质进入人体引起的一种心理生理过程的依赖性。依赖思想不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格上的缺陷,只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。要克服依赖习惯、增强自信心、树立奋发自强精神、培养独立的人格。

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篇8:[拼音][kāngkǎi]

全文共 297 字

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[释义] 1. [vehement;fervent]:充满正气,情绪激昂慷慨就义2. [generous;liberal]:大方;不吝啬慷慨解囊

【词义】1.情绪激昂。《文选·司马相如》:“贯历览其中操兮,意慷慨而自昂。”李善注引如淳曰:“激厉抗扬之意也。”2.性格豪爽。《后汉书·齐武王縯传》:“性刚毅,慷慨有大节。”《京本通俗小说·冯玉梅团圆》:“我徐信也是个慷慨丈夫,有话不妨尽言。”3.感叹。《古诗十九首·西北有高楼》:“一弹再三叹,慷慨有馀哀。”《文选·陆机》:“慷慨惟平生,俛仰独悲伤。”4.大方;不吝啬。清蒲松龄《聊斋志异·云萝公主》:“袁为人简默,而慷慨好施。5.古意:感慨叹息。

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篇9:[拼音][gùyì]

全文共 224 字

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[释义] [intentionally;deliberately;designedly] 存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做故意捣乱故意刁难。

[词义]故意(gù yì),[Intentionally;Deliberately;Designedly] 存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做。

[英语]故意

go out of the way intent on purpose

[日语]故意ɡùyì故意,わざと。不是故意的 故意ではない。

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篇10:拼音:gāochàng

全文共 443 字

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基本解释:

1. [sing loundly]∶高声歌唱

他们高唱着国际歌

2. [talk glibly about;call loudly for]∶大声叫喊

他们一面高唱“和平”,一面疯狂备战[1]

引证解释:

1. 高声歌唱。旧题 汉 李陵 《录别诗》:“乃令丝竹音,列席抚高唱。”

唐 韩愈 《送灵师》诗:“有时醉花月,高唱清且緜。”

2. 指格调高绝的诗歌。

晋陆机 《演连珠》之二三:“绝节高唱,非凡耳所悲;肆义芳讯,非庸听所善。”

南朝 梁 沉约 《序》:“兴绝节於高唱,振清辞於兰畹。” 唐 韩愈 《题合江亭寄刺史邹君》诗:“老郎来何暮,高唱久乃和。”

造句:

1.鸟儿在树上清脆地高歌。

2.沮丧时,我引亢高歌。

3.他经常在周未的学校合唱队里放声高歌。

4.他们跟着琴鼓高歌,又因着箫的声音欢乐。

5.只见浓荫下有很多鸟笼,或挂在枝桠,或放置草地,画眉鸟在笼中引颈高歌,老人们在一旁打太极拳。

1.漫不经心的反义词

2.符合的反义词

3.害怕的反义词

4.广泛的反义词

5.懒惰的反义词

6.不以为然的反义词

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篇11:拼音mǎnyì

全文共 675 字

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【英译】[Be pleased;Be satisfied]

【基本解释】意愿得到满足。

详细解释

含义

1.意愿得到满足。

2.满以为;原先料想。

3.充足自己,让自己得到自己想要的东西而高兴。

4.意愿得到满足;符合心愿。

5.决意,一心一意。

出处

1.决意,一心一意。

《战国策·齐策四》:“ 孟尝君逐於齐而复反。 谭拾子迎之於境,谓孟尝君曰:‘君得无有所怨於 齐士大夫?’ 孟尝君曰:‘有。’‘君满意杀之乎?’ 孟尝君曰:‘然。’”

元武汉臣 《老生儿》第一折:“都则为这老的他有泼天也似家私,寸男尺女皆无,所以上与他家做女壻,我满意的则是图他这家私。”

《二十年目睹之怪现状》第七十回:“我这回进京,满意要见焦侍郎 ,代小儿求一封信,谋一个馆地。”

2.意愿得到满足。

汉 王充《论衡·佚文》:“奏记长吏,文成可观,读之满意,百不能一。” 宋 张端义 《贵耳集》卷上:“元祐 初,司马公薨,东坡欲主丧,遂为伊川所先,东坡不满意。” 元 刘因 《鹊桥仙·喜雨》词:“野人得饱更无求,满意看,一犂春雨。”萧红《小城三月》:“翠姨梳头梳得是很慢的,必定梳得一丝不乱;擦粉也要擦了洗掉,洗掉再擦,一直擦到认为满意为止。”

3.满以为;原先料想。

宋 范成大《发合江数里寄杨商卿诸公》诗:“临分满意说离愁,草草无言只泪流。” 清 黄景仁《中秋夜雨》诗:“今宵满意觞蟾盘,西北浮云早蓬勃。”

【造句】1、她的体重降到了令人满意的水平。

2、我每周日都休息,因此这个工作令人满意。

3、女售货员说如果我们对这台电视机不满意,她可以给换一台。

4、鸭蛋腌制得令人不满意。

5、还不满意的原因是什么呢?

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篇12:拼音yīwàngwújì

全文共 311 字

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际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

成语解释

一眼望不到边,形容十分辽阔。(际:边际。望 :眺望)

2成语出处

[宋]秦观《蝶恋花》:“舟泊浔阳城下住,杳霭昏鸦,点点云边树。九派江分从此去,烟浓一望空无际。”

3词语辨析

用法

紧缩式;作谓语、定语;形容地域辽阔

示例

茅盾《子夜》:“四面~,是苍凉的月光和水色。”

同义词

一望无边

一望无际造句:

1.海也是一望无际的,秋天是丰收的季节,大海也不例外,所以秋天的海是充实与忙碌的。

2.大海一望无际,辛勤的渔民们,驾船驶过平静的海面播下希望的种子,期待着收获的季节。

3.站在内蒙古大草原上看着那一望无际的,碧绿的草海,漂亮极了.

4.站在大呗上,看着一望无际的大海,享受着大海吹过来的风,舒服极了

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篇13:[拼音][dānxīn]

全文共 208 字

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[释义] [worry;feel anxious] 心中有顾虑;不放心妈妈天天担心我活不长

【词义】担心是一个心理动词,意思是对某事或某人或某物放心不下去。冰心《去国·两个家庭》:“三哥说:‘我更是担心,勉强他在医院住下,慢慢的治疗,我也天天去看望他。’”巴金《春》二:“二表妹,你是不是担心着 陈 家的事情?””浩然《艳阳天》第一一三章:“ 萧长春 说:‘二位老人不要为我担心,我能挺住,比这再大的打击,我也能挺住。

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篇14:[拼音][bǐcǐ]

全文共 203 字

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[释义] [each other;both parties;one another;you and I] 对称词。指你我、双方,那个和这个彼此错杂。--清. 徐珂《清稗类钞.战事类》军中之将,各有彼此。--《资治通鉴》

【词义】彼此,汉语词汇之一。双方的意思。客套话,表示大家一样。那个和这个,双方。对称词。指你我、双方,那个和这个 彼此错杂。如:“您老真是老当益壮,可佩!可佩!”“彼此彼此!您也不比我差。

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篇15:[拼音][fēicháng]

全文共 272 字

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[释义] 非常[fēicháng][very;extremely] 很;极。特别非常高兴非常重要

非常[fēicháng]1. [extraordinary;special;unusual]:不同寻常的非常会议非常行为而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。--宋. 王安石《游褒禅山记》非常之谋难于猝发。--明. 张溥《五人墓碑记》仆与足下同受非常之遇。--清. 梁启超《谭嗣同传》2. [accident]:突然,意外的事变备他盗之出入与非常也。--《史记.项羽本纪》

【词义】非常是一个词语,注音是fēi chánɡ,意思是异乎寻常的,简单易懂。

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篇16:拼音:kǎnkǎnértán

全文共 483 字

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指人说话

成语解释

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侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

2成语出处

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《论语·乡党》:“朝,与下大夫言,侃侃如也。”

3词语辨析

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造句

1、她的发言吐语显得真挚,不流于俗套,在她聚精会神侃侃而谈的时候,使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。

2、他冲着教师们侃侃而谈,仿佛就在一两个星期前刚和他们分别似的。

3、他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。

4、我换过好几个书包,这次布置的造句是“侃侃而谈”,所以关于我书包的故事,我还真可以侃侃而谈几车皮的故事呢!

5、他们俩又是探头偷觑,又是评短论长,又是侃侃而谈,简直就象两个老知交。

6、有一次,我跟我表哥侃侃而谈,只见从他的嘴里句句都是名人名句,让人甘拜下风非常佩服。

7、艺高胆大的小虎面对敌人侃侃而谈,他并不把这些特务放在心上,让人敬佩。

8、有一天我跟弟弟谈话,只见他侃侃而谈,出人意料,我饶有趣味地听着,不禁目瞪口呆。

9、张海迪坐轮椅上,但精神饱满,侃侃而谈,其精神让人敬佩。

10.却从来不曾见过象这位蛮子般的那末侃侃而谈,旁若无人的气概。 ★郑振铎《桂公塘·三》

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篇17:反义词:时尚现代前卫新潮潮流拼音:chuántǒng

全文共 548 字

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解释:世代相传的精神制度风俗艺术等

近义词沿袭俗成民俗风俗习俗固有守旧惯例习惯

引证解释

传统-门神

1.谓帝业学说等世代相传后汉书·东夷传·倭自 武帝 灭 朝鲜 使驿通於 汉 者三十许国国皆称王世世传统 南朝 梁 沉约立太子恩诏守器传统於斯为重 明 胡应麟少室山房笔丛·九流绪论上儒主传统翼教而硕士名贤之训附之

2.世代相传的具有特点的风俗道德思想作风艺术制度等社会因素 孙犁秀露集·耕堂读书记一从 庄子 到 柳宗元 我以为是 中国 散文的非常重要的传统

3.指世代相传的旧有的 杨沫青春之歌第一部第五章这些作品的主题全是反抗传统的道德提倡女性的独立的

造句:

1、这种葡萄酒是用传统方法酿造的。

2、这种啤酒是用传统方法酿造成的。

3、根据传统法律要求市镇行政管理委员会成员每隔五年巡视边界一次。

4、我们不能永远遵守过去传下来的传统。

5、我们还不知道怎么来谈论它,因为传统形式的讲故事在这里已经不起作用了。

6、但没有任何真实的玛雅传统支持这些说法。

7、我喜欢这个季节一同尾随而至的传统。

8、我们有许多不同的文化、观念和传统,但大家都有一个同样的梦想:这就是美国梦。

9、如果你知道这个传统是何时以及怎么开始的,也在你的族谱上记录下来吧。

10、这两个表的其中之一仅包含传统的关系列,而另一个包含关系列和一个XML列。

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篇18:拼音wúyuánwúgù

全文共 479 字

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【解释】: 没有一点原因。

【出处】: 清·曹雪芹《红楼梦》第四十四回:“好好儿的,从那里说起!无缘无故白受了一场气!”

【反义词】:事出有因

【用法】: 作谓语、定语;用于人

【英文】: uncalled-for[1]

无缘无故造句:

1、他的父亲是下岗职工,喜欢喝酒,并且常常无缘无故地指责他。他说他对他的父亲没什么感情。

2、关于是否有鬼存在,村民们的意见并不完全一致,但是似乎不会有一个村子会无缘无故获得这个名声。

3、无缘无故的是她也没给我回电话。

4、我妹妹睡在我旁边的床上,我哥哥睡在地板上,当时我也是半睡半醒了,突然电视无缘无故自己开了。

5、不过,那天夜里对我来说是有点麻烦,老睡不熟,无缘无故的隔一段时间就醒来一次。

6、研究人员称“反向驾驶浪潮”能够解释为何交通阻塞有时候似乎好像无缘无故的出现。

7、卡尔讨厌我,他总是无缘无故地指责我。

8、赫斯勒来到中国东南部城市丽水,参观他们的驾校学习课程,他发现在那里学生们午餐时习惯喝啤酒,喜欢无缘无故地鸣笛,此外还擅长超车。

9、世上没有无缘无故的爱和恨,自然也不会有无缘无故的饭局。

10、这会导致测试无缘无故地失败。

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篇19:[拼音][dānxīn]

全文共 255 字

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[释义] [worry;feel anxious] 心中有顾虑;不放心妈妈天天担心我活不长

[词义]担心是一个心理动词,意思是对某事或某人或某物放心不下去。冰心《去国·两个家庭》:“三哥说:‘我更是担心,勉强他在医院住下,慢慢的治疗,我也天天去看望他。’”巴金《春》二:“二表妹,你是不是担心着 陈 家的事情?””浩然《艳阳天》第一一三章:“ 萧长春 说:‘二位老人不要为我担心,我能挺住,比这再大的打击,我也能挺住。

[日译]心配する(しんぱいする)

[基本解释] 心中有顾虑;不放心。 例:妈妈天天担心我活不长。

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篇20:拼音教学反思

全文共 1021 字

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今年,我是第一次教一年级,对于一年级的教学方法感到特别生疏,尤其是拼音教学更是让我感到头疼。汉语拼音课的内容没有生动的故事情节,都是一些抽象的符号,既难读又难记,学生学起来一般都会感觉特别枯燥无味。再加上孩子年龄小、注意力持续时间短,学习抽象的拼音,接受并熟练地拼读音节并不是一件简单的事情,为调动学生参与学习的积极性,我努力为学生创设一个良好的学习环境,让学生在拼音王国里快乐地遨游,以达到较好的学习效果。

1.巧设教学游戏,在游戏中学拼音。低年级学生好奇好动,仍保留着学前儿童游戏的兴趣,甚至企盼游戏活动。作为教者要巧计游戏,吸引学生。如:教完23个声母后,我设计了“排队”这个游戏,我把声母卡片分给学生,然后说:“现在我请声母来排队。看谁站得又对又快。”这个游戏不但能巩固以前所学知识,而且训练了学生注意力集中、思维敏捷、动作迅速,一举两得。诸如此类行之有效的游戏方式还有很多: “摸字卡”“摘星星”“拼读游戏”“变魔术”……

2.形近字母比较识记。

汉语拼音是符号文字,由一些固定的字母笔画组成,包括左半圆、右半圆、长竖、短竖等。在教授由这些笔画组成的b、p、d、q等字母时,可将这四个字母分成两组启发学生采用比较的方法学习。这组形近字母在比较时,可以引导学生想:b-p都是右半圆,听广播(b)天线往上拉,泼水(p)水往下流;d-q都是左半圆,马蹄(d)向上带土,气球(q)下边拉绳。还可同时加上手势和口诀:右下半圆b,左下半圆 d,右上半圆p,左上半圆 q。学生在边看、边说、边比划的过程中加深了对这两组字母的记忆。两个相近字母一目了然,使学生模糊的形象变得清晰,明了。

3.组织两人合作,在合作中学拼音。如让同桌两人互当“小老师”的活动,一个读拼音,一个当小老师,互考互问,学生们在小老师和学生的角色互换中兴趣不减,体验着当老师的成就感和学习的乐趣。在拼音的拼读教学中两人合作学习更能激发兴趣。如:“找朋友”游戏,同桌两人一个拿声母卡片一个拿韵母卡片,老师说一个音节,学生们在《找朋友》的音乐中找出声母和韵母,再一起拼读。学生在合作学习中兴趣浓、劲头足,并且参与面广、效果好。还有很多合作学习的方式,如:学习小组合作、大组合作等。

虽然在拼音教学中我有了一点点的收获,但与此同时,我也深深感受到了汉语拼音教学的难度。我坚信只要我们善于把字符变活,把学习的主动权交还给学生,相信我们的学生定能在拼音王国里尽情驰骋并乐此不疲!

[汉语词语教学反思

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