放风筝作文以上优秀作文经典20篇

那是一个春光明媚的星期六，邵老师带着同学们来到陆羽广场放风筝。

我们一到广场，就看到天上有美丽的“仙女”，有威风的“老鹰”，还有可爱调皮的“小燕子”。

我的风筝是“哆啦A梦”，非常大，它的脖子上拴着一个小铃铛，还有两条腿，非常帅！

开始放风筝了，我先安装好风筝，系好线，放的时候，贾瑞杰帮我托着风筝，我拉着线轴，然后把线轴松到了3米左右。等风来了，贾瑞杰再把风筝放开，风筝就飞起来了。

一开始，风筝飞得高高的。突然不好的事情发生了，风筝不知为什么慢慢地降落下来了，我连忙拼命地跑起来，跑啊跑，跑啊跑，风筝终于重新回到天空。

接下来，风筝越飞越高，立马超过了最高的风筝。风筝飞到最高时，我连忙把线收起来，可是却怎么也收不起。我急忙喊老师来帮忙，老师帮我收了起来。我们收啊收，终于收回了风筝。我松了一口气，看了看手中的线轴，已经数不清放了多少米了……

这次放风筝，让我明白了做任何事情，都要努力坚持，才会有所收获。

今天，万里无云，阳光格外的灿烂，风拂过脸庞，吹起了小丽的发丝。她想：“难得天气这么晴朗，多适合放风筝啊！赶紧叫上明明和小华一起去放风筝，这么美好的一天，我可不想浪费了！”

于是她带上了她家里最漂亮的一个蝴蝶风筝，蹦蹦跳跳的冲出了家门。小明和小华在她的吆喝下也都出来了，明明带上了可爱的燕子风筝，而小华把他家翻了个底朝天也没看到风筝的影子。所以他只好空着手来了，但是这也没打消他对放风筝的激动。他们一路飞奔，很快到了不远处的.一片草地上。而那里已经有很多的人开启了他们的风筝之旅。

因为小华没有找着风筝，所以小华想和明明一起玩他的燕子风筝。可明明却想，这么漂亮的风筝，可不能给小华弄坏了，还是我自己放好了。

于是明明把风筝平放在草地上，一手拉着线，一直往后退，直到把风筝的线拉直了。然后转身，在草地上飞奔起来，可风筝总爱跟他唱反调，还差点挂到别人身上了，就是飞不起来。就在明明垂头丧气不想再玩的时候，小华说：“明明，我们可以一起玩，我帮你把风筝托起来，这样会飞起来的！”

于是，小华把风筝高高地举过头顶，当明明拉直线开始转身飞奔的时候，他也托举着风筝，跟着助跑。一阵风吹来，小华把手一松，风筝呼的一下起飞啦！明明逆风飞奔起来，越跑越快，风筝迎风直往天上窜，越飞越高！明明高兴得又叫又跳，小华也在一旁欢呼。看见他们的风筝飞得那么高，玩得那么开心，小丽也急忙叫小华帮她托举风筝，帮她一起放飞风筝。不一会儿，小丽的风筝在小华的帮助下也成功的飞天了。这时，远处一家三口的小男孩在妈妈的帮助下，也成功的放飞了自己的风筝，草地上、天空中顿时一片欢腾。

玩了一会儿，大家都累了，便惬意地躺在草地上，一边休息，一边欣赏着天空中各式各样的风筝。有的像一条长长的蜈蚣，有的像一条美丽的金鱼，有的像一只雄伟的老鹰……在夕阳的照耀下，风筝显得格外美，仿佛透着一股神秘的光。看着姹紫嫣红的天空，多像一个美妙的梦境，天空的风筝，多像一个美好的风筝梦。

突然，天空中毫无征兆地下起了小雨，小丽依依不舍地告别了伙伴们，急匆匆地往回家跑。回到家后，小丽望着窗外远处的草地，回想着自己的“风筝梦”。

陆小羽

风筝，依着风，牵着我，似万千星光落入我眼中。

面对父母的督促，老师的教诲，我的童年去哪儿了？理想很脆弱，因为现实很残酷。还是那句话，毕竟在读书之时，我们总在马不停蹄般地追赶他人，任谁不能慢下脚步，迎着风自由飞翔。

记得有一次同学问我，下学期准备去上什么课外补习班，我立马答道：“陈老师的作文课！”我喜欢陈老师的课，因为在那里有从来没有感受过的快乐和自由，简直就是放飞人生。

其实我很早就听说过陈老师，一直盼望着能上一天他的课，在第一次走进教室时，竟然有一股兴奋不语的情态，还有一种不速之客的尴尬。仅仅是见上老师一面就让我不敢走进教室，不是因为老师非常严厉，而是因为遇见了偶像有点害羞。

坐在新教室里懵懵懂懂，窗外的风时不时吹拂过我的耳尖。虽然时隔不久，还是被学业冲淡了记忆，但老师说了什么让我们哄堂大笑的话，我实在回忆不起来了。天花板上的灯使手影落在书页上，带着美好的温度永远保留于心。

儿时的风筝，虽与陈老师没有关系，但是风筝注定我是他学生的缘分。

我放过好多次风筝，至今还有五六个陈旧的暗藏在家里的角落。在空旷的牧场里放飞风筝，配上晴朗的天气，恰到好处。

看过鲁迅先生的《野草》，想必大家都知道其中有一篇《风筝》。文章写的是迅哥儿年少时撕毁了年幼的弟弟挚爱的风筝，剥夺了一个孩子的天真爱好的权利，心怀愧疚，终身难以排解的故事。

此时的我们也许已经失去那种魂，却懂得了那种愧，那种揪心。

我想树缝里的阳光，终有一天会灿烂，草堆里的花朵，终有一天会绽放，而我的风筝，也终有一天也会高飞。记忆中飞得最高的一次，它坠在了屋顶上，线还在我的手中，风筝却被瓦砾割破了。

和风筝一去不复返的，还有时光，愿童真与我同在，将自由轻放在屋顶的风筝上。虽然破落了，坠落了，风依然带着它。此时此刻，远方的你正在干什么？

无论向往童真还是自由，都搭载着我心中放飞的风筝，永远不会憔悴，飞扬在风中。

少了风筝的线，只是一团无用的乱麻，少了线的风筝，也只似一匹脱缰的野马。风筝与线同在，便构成了一个惬意的画面。

——题记

风筝和线是很好的朋友，她们俩总是形影不离，令其它小伙伴很羡慕。每天都能够看到，风和日丽的下午，风筝拉着线的手在天空中翱翔，风筝飞高一点，便牵着线去触摸云儿，飞低一点，带着线在草地上奔跑，有时刚下完雨，风筝带着线去彩虹桥上走一走，到了晚上，她们俩拉着手、唱着歌入睡。

风筝与线在一起的时间不短了，风筝慢慢厌倦了线的拖累，线也渐渐讨厌风筝的一厢情愿。大家心照不宣，过了几天，风筝与线便与对方告别，各奔东西。

没有了风筝的线，静静地躺在草地上，舒服的享受着阳光的照耀、雨露的滋润，看着天上的星星回家，云悠闲地散步。而风筝的生活也不赖，她如了自己所愿，只要风吹吹气，她就能驰骋在广阔原野中，追求她想要的自由。他们都认为这是幸福的开始。

但是之后的生活他们谁也没有想到：线被泥土染得浑身脏兮兮的，被一个小朋友捡起扔进了垃圾桶，最后又到了一个很大的垃圾场，这样，它的身上还散发着恶臭；而风筝呢，在无数次的掉落和撞物下，她的身上青一块、紫一块，而且骨头都断了几根她再也不想飞了，可在风的力量下迫使她又飞了起来，无奈这次却掉进臭水沟里，被环卫工人送进了垃圾场里。两个昔日的好朋友谁也没有想到会在此再次见面，他们一同哭诉自己的遭遇，并且自责了许久。

也许，在我们身上总会有线和风筝的想法，总想摆脱家庭、学校、老师的束缚，想去追求自己的自由。但是我们也需要从另一个角度思考一下，我们离开了束缚，我们会摔得遍体鳞伤，我们会毁了我们的人生，因为没有束缚的自由不是自由而是自戕！束缚我们的人，他们用他们的人生经验和人生智慧为我们指引方向和拨正航向。他们看似无情，实则是关爱！

愿天下的风筝都能够在线的牵引下飞得更高、更远！（公众号：远方语文）

在童年我有很多很多的趣事，童年的星星多的就像天空上的星星一样，在天空中一闪一闪的，美丽极了，有趣极了。然后，我就选一颗“星星”给你们说一下吧。

一天下午的时候，阳光明媚，天空非常的晴朗，抬头向天空上看，太阳都在给我眨着眼睛。也就在这一天我和我的妈妈还有弟弟来到了体育公园放风筝。

来到了体育公园，天空上已经有许许多多的漂亮的风筝了，有小鱼风筝，有奥特曼风筝，有帅气的超人风筝，天空天空都被装扮成了彩色的。我和妈妈各自拿出了自己的风筝，我的是一个帅气的老鹰风筝，而弟弟的就是一个可爱的，萌萌的孙悟空风筝。

过了一会儿，起风了，只听妈妈说：“预备，开始！”我的风筝起飞了，妈妈和弟弟的风筝也起飞了。一个萌萌孙悟空，一个天空中的霸主老鹰，真是威武极了！

妈妈的风筝越飞越高，可是我的风筝停留在了半空中，丝毫不动。我有点儿着急了，于是便问妈妈：“妈妈，你是怎么才能放的这么高呢？”只听妈妈回答说：“秘密。”虽然妈妈没有告诉我怎么才能放高风筝，但是，我看妈妈的手势一收一放的，我也学妈妈这样放风筝，果然，风筝飞的好高呀！过了一会儿，风变大了，妈妈让我快把风筝收回来，可是我没有那么大力气呀！只见风筝在空中来了个360°旋转，接着，就直接掉了下来。

这就是我的一个趣事，我的童年趣事还有很多，这只是选了其中的一个。

今天阳光明媚，爸爸妈妈说带我去一个景色优美的地方放风筝，我高兴地欢呼着，太好了，我好久都没有放过风筝了。

我带着五颜六色的风筝，来到了开满金黄色的油菜花园里。哇！这里的风景美如画呀！一眠望去，黄黄的油菜花就像金色的地毯，花园里还有好多的蜜蜂在飞来飞去。太棒了，我也和蜜蜂一样钻进油菜花中，叫妈妈帮我拍几张照片。走在油菜花的马路边，我和爸爸妈妈并放起了风筝。

在妈妈的帮助中，爸爸的指导下，左手拿着线，右手拿着线轮，使劲一跑，风筝慢慢地往上飞，我一边跑一边斜着脑袋往后看，漂亮的风筝随着微风翩翩起舞，甩着五彩斑斓的尾巴飘呀飘。

突然，我的线拉不过来了，停下脚步回头一看，啊！原来风筝飞得太高卡在树枝上不动了，哎呀，这可怎么办，我使劲地拉，可怎么也拉不下来。爸爸妈妈来了，帮我慢慢地拉下来，可惜拉下来的风筝一只翅膀失去了平衡，想再飞起来也难了。不过，我在之前已经感受到了风筝起飞的快乐，虽然风筝坏了，我依然很开心。

春天来了，她用手抚摸着大地，一切都变了样，大树长出了嫩芽，小草冒出了脑袋，野花也一簇簇地开放了，小鸟在天空中轻快地飞翔。

小明来到这春意盎然的田野里放风筝。他看到了各种各样的风筝飞在空中，有聪明可爱的叮当猫在对他微笑，凶猛的老鹰在迎风展翅，还有金鱼在空中摆动尾巴，跳着优美的舞蹈。

小明被空中千姿百态的风筝吸引了，他兴奋地拿出心爱的燕子风筝，放了起来。只见他左手拿着线轴，右手托举着风筝，迎着风，迈开步子跑了起来。只见风筝晃晃悠悠地往空中飞去，小明连忙放手中的线轴，这时风小了，风筝越飞越低，眼看就要掉下来了。只见小明皱紧眉头，加速往前跑，边跑边拉扯着线，渐渐的，风筝越飞越高，越飞越稳。小明脸上露出了喜悦的笑容。

张铭晨

今天，我和妈妈一起去滨江公园放风筝。

微风轻拂，一切刚好，我拿起风筝，放了起来。

这个风筝是我自己画的，我在上面画了一个圣诞老人，他骑着一头驯鹿，旁边还有几盒礼物，风筝飞起来时，像一个真正的圣诞老人一样，给大家送礼物。

有时，我很喜欢我的风筝，因为它飞得很高很高，都超过了一棵非常高的大树；有时，我讨厌我的风筝，因为它总趁我不注意掉下来。

放风筝是件体力活，跑到第二圈，我已经累得气喘吁吁。停下来后，“好累呀，好累呀！”风娃娃好象听到了我的话，立马送来一阵凉爽的清风。

我放得最高的一次差不多超过了四层楼。望着高高飘扬的它，别提多高兴了！可没高兴多久，一棵高大的树把我的风筝“打”了下来。还差点卡在上面，像一个“熊孩子”一样在捣蛋。

放风筝有快乐有失望，真想经常去放一放！

文/程炫烨

在一个春光明媚的日子里，几个可爱的小朋友在青青的草地上放风筝。

穿着绿衣服的平平一手拿着线轮，一手引着线，说：“起风了！快把风筝放起来！”他的好兄弟小明把风筝拿得高高的：“我已经准备好了！”

小欢儿拿着可爱的蝴蝶风筝笑眯眯地看着小明、平平兄弟俩。

远处，一对年轻的夫妇正依偎在一起，看着五岁的乐乐，说：“我们家儿子那么小就可以把风筝放得很高！厉害！厉害！真厉害！”乐乐笑笑，说：“我只不过会放风筝！”

天上的风筝各种各样，看：老鹰在天空中飞翔，金鱼瞪着大眼，四十二只脚的蜈蚣在天空中爬行……

各式各样的风筝载着人们的欢笑声，越飞越高。

风筝在天空飘着，我们在地上跑着。放风筝是我们小孩子非常喜欢做的事情。

瞧!那满天的风筝：两个孩子和一个面容慈祥的老爷爷正在吃仙桃;孙悟空腾云驾雾，望着远方，他难道是在寻找妖魔鬼怪?我们这可没有啊!唐僧师徒四人一行去取经;看见这些风筝，就竟不住会想起儿歌：唐僧师徒呀咚呀个咚……

别人的风筝在天空中飘着，而我的风筝却在地上滚着。虽然我不会放风筝，但一点也不影响我对放风筝的喜爱，我会溶入其中，快乐的奔跑，尽情的叫喊，我还喜欢静静的欣赏放风筝。每当看见别人的风筝在天空自由自在的飞舞时，我会同他们一样高兴，我感觉风筝是有魔力的，它能让坏心情随风飘走，又能让好的心情随风传播开，感染每只风筝，放飞风筝的人把欢乐向世界传递。

春天来了，春回大地，万物复苏。天气变得越来越暖和，天空蔚蓝蔚蓝的，白云像一群白白的绵羊。太阳金灿灿的就像一个大圆盘高高地挂在天空，小鸟在天空中一边飞一边叽叽喳喳的叫。河边的柳树换上了绿绿的衣服像一个个漂亮的小女孩，小花看上去五颜六色的，非常鲜艳。小草从土里钻了也来远远望去就像一层层绿绿的地毯。小朋友笑嘻嘻的非常高兴啊，啊，春天真美啊！

星期六的早上，小华和山山在公园的草地上玩耍，小华拿着一个黄色图形的气球，山山拿着五颜六色的蝴蝶形风筝。小华拿着气球轻轻松松飞到天空。山山拿着风筝跑来跑去，可是风筝还是不动。看着小华拿着气球飞来飞去可我的风筝为什么飞不起来呢？小华说：“我的气球里有氦气，所以我的气球能飞起来。”山山说：“那我该怎么办呢？”小华说：“我把气球绑在蝴蝶风筝的头上说不定就能飞起来了。”

小华和山山说干就干，小华说：“我来绑气球，你来拿着风筝。”“好的。小心些不能把风筝弄坏了。”山山小心翼翼地说。小华仔细地把风筝和气球绑在一起合成一体。惊奇的一幕出现了，风筝和气球缓缓地飞起来了，小华和山山高兴地跑起来，带着风筝飞奔起来。

这个故事让我明白了做事不要慌张，要冷静，不要着急才能想出好办法的！小朋友你们对吗？

那一年寒冬比以往更加地肃杀，白色的雪地变得鲜红，那一刻是埋葬“我”童年的坟墓。在我们还是孩子的时候，“我”曾经无限地希望未来的到来。“我”曾渴望着天上的风筝和父亲的爱。广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈。哈桑伴“我”长大的人，“我”也许爱着他，却也一直蔑视他，“我”很自私，希望得到他人的认可，也只是希望自己得到认可。嫉妒和懦弱，烧尽了“我”与他的友谊，“我”赶走了他!“我”懦弱到了逃离现实，“我”的心中有一丝幻觉。

“我”慢慢长大了，破开了心中的混乱，错过悔过，才能懂得珍惜守候。友谊是一棵树，只可以用真诚浇灌才能开出美丽的花。

“我是狠心地忽视了他的付出，我慢慢成熟了，老了，开始想念他了，可是我等来的只有一个墓碑，一别成永别，留下的只有悔恨。”这是来自一个阿富汗老汉的话语。让我们静等那一朵花开，不要错过。

清明节期间，大家的假期生话丰富多彩，有些人包艾饺，有些人放风筝，还有些人去春游......我在假期的那几天，去我家楼下的大草坪上放了风筝。

那是一个凉风习习的下午，我拿着一只三角形风筝，高高兴兴地来到草地上。这是一只漂亮的风筝，竹架子对得整整齐齐，上面有好几只可爱的小老鼠，有的在缝衣服，有的在荡秋千，有的在拿着皮球玩耍，而且它们都是有伴儿的，不会单独一只小鼠。它们笑眯眯的，好像在对我说：“加油啊!”

草坪上，春暖花开，白云在天空中飘啊飘，天空蓝悠悠的，又高又远，绿草如茵，小鸟们欢快地、尽情地自由歌唱，好像在赞美着大自然。

草坪上已经有好几个小朋友在放风筝了，他们放的有蝴蝶风筝，有鸟儿风筝，也有方块形的风筝......真是各种各样，无奇不有。

我把风筝拴到了风筝线上，然后把风筝向上一抛，就绕着草坪转着圈子跑起来，忽然，我觉得不对劲儿，心想：怎么跑了那么多圈，还没有看到风筝飞起来呢?回头一看，原来风筝还在草坪上栽跟头。唉，真倒霉!

这是，旁边的一位小朋友高呼：“我的风筝飞起来了!我的风筝飞起来了!”大家都有羡慕的眼光看着他，我当然也不例外。我心想：那个小朋友是怎么把风筝放起来的呢?我仔细看了看，原来放风筝也有方法啊。

我也学着那位小朋友的样，先用手托着风筝跑，然后再放手。终于，我的小老鼠风筝也飞上了天空，我欢呼道：“我的风筝也飞了!”我高兴地在草地上跑呀跑，跑呀跑。风筝飞上了蓝天，在白云间自由的翱翔，我又跑又跳，直到累了为止......

看了一小半的时候，我觉得我会看到一部人权意识的觉醒史，可是看到后来，我觉得看到的是一个懦弱的灵魂的自我告白。

我试图讨厌拉米尔，确实我也不喜欢，但是却无法否认那就是自己很容易就做出的一些选择。我有什么资格指责他。

书里有句话说“我”在很多方面上实在比不上妻子，同是贵族，幼年的妻子教她的小女仆认字读书的时候，我却在那片草地上嘲笑哈桑的无知，来显示自己的优越。

我想在这里我为自己找到了理由。

在阿富汗因为种族的不同，所以哈扎尔人生来就低贱，他们只能忍气吞声。政权交替统治者变更哈扎尔人还是可怜的哈扎尔人，君主制时他们被普什图人当做仆人，被嘲笑，当共和制时，他们甚至不被允许存在。种族等级显然不公，却身处其中，毫无办法。女性地位也是一样。读来生气，伴着深深的无力。但哈桑的灵魂何其美丽。

拉米尔带着自己深深的自责和内疚终是为了哈桑的儿子回到喀布尔，也顺利从阿塞夫手里夺回索拉博，似乎历尽波折一切都明朗起来。虽是被迫，却在那个好不容易找到希望的小男孩身上又踢下了一脚。致命的一击。看到最后部分我一直心里默默祈祷，不要再让他受苦了，他的父亲哈桑还有他，就像个诅咒，相似的经历似是而非地重合在两个人身上。真的不想再索拉博像哈桑一样悲惨收场，至少，至少能让拉米尔顺利索拉博去美国。成全这一家三代的悲剧。

幸好幸好，最后还有那一只风筝。算是悲剧最后的一点点救赎。

作者：程旭阳

我期盼已久的六年级的风筝比赛终于来临了，因为在英华小学里，每一次的风筝比赛都会给我留下难忘回忆。当然，这一次的风筝比赛也不例外。

我们到了操场以后，坐到了看台之后，然后就开始等待风筝比赛的开始。比赛终于开始了，当看到一个个的风筝飞到天空的时候，我的心放下了，因为终于又可以看到这些风筝在风筝比赛的时候飞翔了。我仔仔细细的看着，我发现，每一个的风筝都有自己不同的表演，比如，有一个老鹰风筝，在空中给我们表演着一个有一个的旋转，让我们连连叫好，还有一个小鱼风筝，在一个房子上一个三百六十度旋转之后就落地了，让我们哈哈大笑，更有趣的那就是鲨鱼风筝了，一个鲨鱼风筝在空中秀着自己的蛇皮走位，还有一个鲨鱼风筝，在快要到终点的时候，居然扑向了一个飞机风筝，将飞机风筝打落在地，但是鲨鱼风筝却好像没有什么事一样，又飞了起来，我想那个飞机风筝心里一定很难过吧，但是，我们看到了这一幅情景之后，反而更开心了。

有的风筝飞得很高很高，有的风筝却不想飞翔，飞的比较低，还有的展现了自己的“技能”，让我们哈哈大笑，这一次的风筝比赛真是令人难忘啊。

实在记不得上次放风筝是什么时候的事儿了。不过，我可以依稀回忆起那一路小跑的欢乐身影与在耳边回荡的清脆笑声。

这一堂课，让我逐渐想起了那段无忧无虑的快乐时光。

曾有一段时间，我常去放风筝，我想，风筝应该也渴望着自由吧？或许，它也觉得被人掌控是一件很不自在的事吧。挣脱引线，在悠悠的白云中消失不见，那是多么美好的画面。被作业压垮的我，又何曾有自己的空余时间呢？算了，随它去吧。自由，谁不心向往之呢？

当然，放风筝也并不总是愉快的，有过那么一次例外。还记得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最开始，我的风筝飞得最高，心里莫名有一种油然而生的自豪感。忽然间，风停了，我的风筝就像被折断了翅膀的飞鸟，从天空中直直坠落下来，掉进了河畔的水洼中。鲜艳的红色被淤泥玷污了，像是戴上了灰扑扑的厚重的壳。

当我好不容易将风筝重新拖上岸，绳子竟在不经意间打了好几个死结。想来，再次放飞是没指望了。我拖着我的风筝，心里不免悲伤。不过，这不就像人生一样，有起总会有落，一直循环着。

风筝落下，但它还会有再次起飞的时候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奋不顾身。

风牵着风筝走远了，而风筝也带着回忆一起走远了。风筝的背影渐渐模糊了，我对风筝的记忆也淡了。我不记得它曾出现在什么地方，不过有那么一段快乐的时光，足以满足了。

作者： 刘烨林

放假了，在这一个假期里，老师留了一个非常重要的时间作业。那就是做风筝。这可把我高兴死了。

回家的时候，我把我需要做的事情的时间，都推到一边去。第一时间来做风筝。其实啊！我原来一点都不懂。风筝用什么做支架？糊风筝要用一张真么样的纸？怎么样糊风筝？这些问题，我脑子里一点思路都没有。于是，我上网查了视频，一看就恍然大悟了。看完以后，我先准备要准备的材料。上边说，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。听妈妈一讲，我就知道了，原来就是竹皮帘子上边的竹皮啊。于是，我在家里翻来覆去。都没找着，又在院子里翻来覆去，终于找到了。我抽了几根，有洗了洗。然后，再按视频上的步骤，一步一步的做。

首先，我把竹篾捆在一起，记住哟！一定要是一根短得竹篾和一根长的竹篾哦！短的竹篾在上边，横着放。长的竹篾在下边，竖着放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根边上。就好了。

然后，再用一张纸。一定要先画画，再糊风筝哦！在画画的时候，我的手和脚非常的麻木。腰也很酸，我全身都不轻松。在涂色的时候，一根同样颜色的水彩笔用了三根，也正好没有了。哎！真累呀。

等我把风筝给家人看的时候，他们非常的高兴。我也很高兴。因为，这是我自己的劳动成果。

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。

故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……

真是可悲可叹！

而《追风筝的人》这本书给我最大的体会是，构成人生挫折或酿成人生悲剧的原因是多样的，除去无法违背的客观现实外，人性的弱点是不可否认和回避的重要原因之一，作者在书中对种种苦难和暴行毫不讳言，对阿米尔的懦弱、自私、软弱、逃避心理进行了毫不掩饰的描述，昭示了人性存在的弱点。

最后，还是引用书中一句话，作为正能量的结尾：所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。

春日里的一个星期天，天气十分晴朗。我带着弟弟和妹妹到江滨公园的一片绿油油的草地上放风筝。

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，形态各异。有的像小白兔，有的像小狗，还有的像小母鸡……不光白云的形状各种各样，风筝的形状也各式各样、五彩斑斓。有活泼可爱的小金鱼，有勇猛高飞的老鹰，有长着无数只脚的蜈蚣……这些风筝像一个个顽皮的精灵在和白云玩耍。此时，天空已变成了风筝的舞台。

过了一会儿，我们也开始放风筝了。我的风筝是伶俐可爱的小燕子，妹妹的风筝是小巧玲珑的蝴蝶。弟弟拿着燕子风筝，一阵微风吹过，我便飞快地跑起来，春风姐姐伸出无形的大手帮托着我们把风筝飞了起来。“飞起来啦!飞起来啦!”风筝驾着春风越飞越高。时而在天空中盘旋，好像在炫耀自己的美貌;时而在天空中加速，好像在和其他风筝赛跑;时而一会儿降落，一会儿又飞上天空，好像在和我们嬉戏。

过了一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也随风飞舞了起来，她的风筝在天空中自由自在的飞翔。我们的心中有说不出的快乐!

我买过的所有东西都是靠妈妈来付钱的，他们都很寻常，可是，我以前买的一个风筝确实很不寻常的。

记得又一年春天，我再放风筝，因为我买的是好风筝，放的高，放的远，孩子们都羡慕我，说：“羽，你的风筝放的好高啊！”我冲他们笑了笑，其实，他们根本不知道，为了这个风筝，我辛苦的不能再辛苦了。

就在十来天前，我想要买风筝，可妈妈说：“孩子，你长大了，不能再让我来给你花钱，我总不能一辈子给你买东西吧，你该靠你的双手来赚钱买东西，家里的工人都是一天一百元，你也不例外。”我对妈妈说，我干半天，五十元就够了，可妈妈却一口回绝了我，说：“你见过咱们家工人只干半天的活妈？”我想要买，但是没钱，没办法，只能这样了，一天下来，我帮妈妈挂钩，填炉子，拉东西……干过许多活，累得我到家就躺那里睡着了。

第二天，妈妈把钱给了我，我拿了前，立刻跑到商店里买了自己喜欢的风筝后，把剩下的钱全部存了起来，还特地用锁锁上了，因为这些钱对我来说简直是来之不易啊！

买了风筝后，我把风筝放飞，看着这高高在天的风筝，我露出了非常满意的笑容。