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寻找一作文最新20篇

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。小溪的冰融化了,溪水发出叮叮咚咚美妙的旋律。下面是小编为大家整理的寻找一作文,以供大家参考借鉴!

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1000

寻找春天作文250字

全文共 255 字

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今天天气晴朗,蔚蓝的天空万里无云,我们小队去爬北高峰了。我们到了那里,就看见了许多小鸟在鸟笼里唱歌。我说:“多么可爱的小鸟!”我们边说边聊着,就开始爬山了。

我们一步一步往上爬,爬了一会儿,我们大家都累得满头大汗、汗流浃背了。我们组的有些同学在自言自语地说:“这山好高啊。”我听见大家的议论建议说‘我们大家走慢点,吃点零食,补充一些能量。’爬啊爬啊,我们不知不觉地来到了山顶。

那里,小草悄悄地从土里钻出来,桃花也咧开红艳艳的小嘴。这时,一阵微风吹来,好像在说:“我来给你们吹吹。”多么美丽的春天!我终于找到你了!

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篇1:寻找秋天

全文共 461 字

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梁*蜜

今天我和行文教育的同学一起来到了麻涌古梅园,来寻找秋天。这让我想到了李峤的诗“解落三秋叶,能开二月花。”

让我记忆深刻的是割稻谷,我们来到了稻田,一眼望去,是一片金色的海洋,稻谷门全弯下了腰,好像在向我们致敬。这时,我想到了许多关于秋天的成语:秋高气爽、凉风习习、果实累累。我们开始割稻谷了。先拿一把镰刀,把脚张开,之后用一只手抓住稻谷,然后用拿着镰刀的手,放在稻谷边,最后,用刀把稻谷割下来。我们割完稻谷后,把稻草放在打谷机上,把稻穗弄下来。

下午,我和小伙伴一起来到了石磨前,我的伙伴先去拿了一些稻谷,我放了一些稻谷和水进去,用力把稻谷磨成碎末状,磨好一碗后,再磨几次,直到把稻谷磨成没有渣的一碗水,就大功告成了。

我们还去坐了火车,我上了火车后,一边看两边的风景,一边摘一些花来观赏一下。火车开得很慢,这让我感悟到了一个道理:人生并不是飞快前进的,而是慢慢地前进,我觉得火车好像一只乌龟,慢慢前进。

啊!秋天可真美,有一片黄色的海洋;有不可估量的果实;有许许多多的趣事。我找到了秋天,秋天是黄色的海洋、是果实,是趣事。

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篇2:寻找文化的足迹作文800字

全文共 849 字

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走在乡间的路上,踏着柔软的细沙,冷听溪水咚咚的声音,望着树上飘零的落叶,内心触景,文化流淌在这美丽的风景中。有人说,文化是一首诗,诗里洋溢着文化的魅力;有人说,文化是一幅画,画里每一流淌着文化的脚印;也有人这样说,文化是一首诗,一幅画,文化无处不在。的确,文化无处不在,在生活中,在山川里,在历史的小路上,在文字的草丛里,无处不隐藏着文化的影子。

对于我而言,文化无处不在。

生活中,处处都是文化留下的脚印。大街上,一群群人们在谈论着,说着不同的语言,却有着无比独特的美丽。商店的名字,销售的食物的名字,都各有各的风韵。一到了热闹的时候,大街小巷里各种吆喝声,卖各种小吃的,玩的人们便开始大喊,语言文化说不出的独特、有趣。生活中,处处有文化。

我每走一步便寻找到了文化的足迹,有我对古老失误的惋惜,对新的事物的喜爱,对各种风格的语言文字的赞美与感叹!啊!那悠久美丽的文化,代表着祖国母亲的情谊,是祖国难以割舍、忘记的魂宝。

各种名人诗人将用他们内心的真挚写出了一篇优美感人的诗歌文字。伟大作家鲁迅将文化当作自己灵魂,拯救了无数麻木的中国人。每读到他的作品就感受到了文化里不朽的灵魂。每读到古代诗人写下的诗歌,就感受到了那中华五千年悠久的历史,李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”使人激昂蓬发;刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”写出他爱国之情;还有文天祥“人生自古谁不死,留取丹心照汗青”写出他的爱国之情。文化无处不在,诗歌里,音乐里,图画里都有文化的足迹。

文化,给人们留下了灿烂的精神文明,留下了一块不朽的丰碑。文化,无处不在,我总是寻找到了它的影子。我跟随着它的足迹,去遍任何地方,感受不同的文化,内心快乐又幸福。

文化藏在山间流水里,那山川流水的美丽,体现了文化悠久的历史。望着那高大的山峰,清澈的泉水,使我感受到文化在我内心缓缓流淌。

文化是一首诗,诗里充满了文化的内涵,文化是一幅画,流淌着文化的美。文化记载了中国五千年悠久的文化,是人类的精神文明粮食,我们要执着、守护这美丽的悠久的文化。

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篇3:寻找春天作文600字

全文共 596 字

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朋友,在明媚阳光的照耀下,你有没有感受到春天的气息?如果有,你可想过探索气息的根源?如果没有,你可想过寻找春天?

寻找春天?怎么个找法?有人说:“要想找到春天,就必须从花入手。为什么呢?因为花是春天的象征,只有在春天才会百花齐放,争奇斗艳。”有人说:“寻找春天,得从儿童入手,这又是为何呢?因为儿童充满朝气,富有感染力,就像那春光般绚丽多彩!”有人说:“春天就是那大雪纷飞之后,骄阳烈日之前的一个短短的季节。而这短短的季节,让多少人爱上了它,不为别的,就为那个,那个恰到好处!”

那除了这些,还有何“妙方”能寻找春天呢?呀!对了!颜色,寻找春天的颜色!只有找到春天的颜色,才能真正的找到春天。那么春天到底是什么颜色呢?可能是红色,因为它有烈焰般的生机,“野火烧不尽,春风吹又生”春天就是如此的生机勃勃;可能是绿色,因为春天本就是如此绿意盎然,让人陶醉其中;久久不能忘怀的是粉色,因为春天就是一个粉嫩而可爱的世界……啊,春天没有固定的颜色,啊,春天就是那么的五彩斑斓!

还有哪能找到春天呢?嗯,对了!我们在春天都做些什么?赏花、观园、踏青……呀!放风筝!前些日子我刚去放风筝呢!放风筝时,别提我有多高兴了,来到新公园,只见那里人山人海,到处都是放风筝的人们,这难免给我的放风筝之旅增加了难度。可我毕竟是老手,虽然时隔多年没有放风筝了,但技术还在,看,飞得最高的那一只就是我的!

朋友们,你寻到春天了吗?

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篇4:寻找春天作文500字

全文共 539 字

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周日一大早,我就听见窗外“布谷……布谷……”的鸟叫声,我迷惑不解地问:“妈妈,这是什么鸟叫声呀?”妈妈轻轻地对我说:“这是布谷鸟的叫声呀,说明春天已经来临了!”我一头雾水,“春天来了吗?可是,我并没有感觉到呀。”妈妈说:“呀,你还没有感觉到吗?那我今天就带你去寻找春天吧!”

我们坐着汽车经过前溪路,只见马路边那一排排柳树上的柳枝正在随风飘荡,它们抽出了崭新的嫩芽,像一位位披着长长头发的少女,正在梳理着秀丽的长发。这不禁让我想起了一首古诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

我们来到了温岭植物园,里面的桃花已经欣然怒放,它们一朵朵娇艳欲滴,红的似火、粉的似霞。山坡上的杜鹃花,有的还是花骨朵儿,有的含苞待放,还有的已经零星开放。山顶上的玉兰花已经竞相绽放,有白色的,有紫色的,还有白紫相间的,真是美不胜收。

我们又来到了藤岭山顶,山顶上开满了金灿灿的油菜花,观花的人群络绎不绝。一大片的油菜花扑入眼帘,就像一只只黄色的蝴蝶在地上飞来飞去。我们钻进了油菜花丛中,瞬间无处寻找,分不清哪是花儿哪是人儿。

是谁将那万物从睡梦中唤醒过来?是谁为枯黄的花草带来了春天的衣裳?是谁将那北风哥哥换成了春风姐姐?是她,是她,是那美丽的春姑娘!原来,春天早已经来到!

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篇5:关于寻找书籍初三作文

全文共 856 字

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“铃铃铃……”晨读铃声响起,老师走进教室,同学们各自打开了书本。“啊!我的书呢?我的书哪去了?”我一边自言自语,一边焦急地翻书包。我把书包翻了个底朝天,也不见数学书的踪影。我急得像热锅上的蚂蚁。“是不是放在家里?是不是在路上丢了?……”许许多多的疑问在我的脑海一闪而过。

我很紧张,也很惧怕。“怎么办?怎么办?”我默念着。“再找找,再找找。”我从容地说。我重新打开书包,全神贯注地盯着书包的每一处角落,不放过任何一个蛛丝马迹。同桌看见我,好奇地问:“你怎么了?”我沮丧地说:“完了,我的书不见了。”“怎么会不见了呢?你再找找吧。”她鼓励我说。我恢复了自信,又开始寻找

老师似乎察觉到了什么,走到了我身边,我提心吊胆地挺起胸。老师亲切地说:“动作快点!”我不禁吓了一身冷汗。老师叫我们背诵书上的概念,然后走了出去。

“我的书没了,怎么办?”我失落地说。同学们投来惊讶的目光。“你是不是放在家里了?”“你再找找。”……大家七嘴八舌地议论。想想自己的书竟然不可思议地不见了,我捂着脸,呜呜地哭了起来。哭了一会儿,我又赶紧用手背抹去泪水,“书,不管你跑到天涯海角,我一定要把你找到!”我又开始忙碌地找起来。可是依然什么也没看到。“一定是落在家里了。”我不甘承认书丢了。

接下来的日子真是度日如年啊!我多么盼望早点放学。上课了,我无精打采地听着……终于熬到了放学。

我一步当两步使,不一会儿就到了家。我急冲冲地走进家门,邻居阿姨叫住了我,我停下脚步。阿姨笑着说:“你有什么东西没带去吗?”我心里只想着书,哪有心思管其它事情。我垂头丧气地说:“没有。”便疾步往里走。走了几步,我很疑惑:“为什么阿姨会问我这个?里面肯定有问题。”我赶紧转身。只见阿姨抱着小弟弟,手里拿着一本书。我仔细一瞧,正是我的书!阿姨微笑着问:“这是不是你的书?”我高兴地跳起来说:“是啊!我正到处找它呢,谢谢您!”阿姨和蔼地说:“你今天上午把书掉在坪子上了,真粗心啊!”我笑着敲敲头,不好意思地说:“我真是个粗心大萝卜。”

我双手接过书,抱在怀里,心里无比欢悦!

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篇6:寻找秋天五年级作文_700字

全文共 600 字

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没当看到书上那些描写秋天栩栩如生的词句,仿拂来到一片片金色稻浪的田野,看到磊果园。妈妈说:“要想写出逼真、精美的秋天,就要亲自用眼睛去看,用手去触摸才写得出来。”

早晨,秋高气爽,空气中有一丝丝的凉意。妈妈带我来到了田间,一大不规则的田里,稻谷已经长有八十公分高,饱满的谷蕙沉甸甸的垂了下来。细长的叶子是金黄色的中间还隐隐约约的夹着一点绿色。妈妈说:“等过几天,叶子全部变黄,就可以收割了。”

我们来到了郊外,崎岖不平的小道两旁,长的都是一簇簇的刺梨,刺梨的叶子是分支的,跟玫瑰花的叶子一样,叶子的周围是一圈细软的小刺,密密麻麻,要摘下它必须要小心。刺梨含铁两高,味道有甜要酸又有一点点涩,十分开胃。

我们来到山坡上,远处看去地上的草是墨绿色的。走近了才发现叶子两侧可开始发黄,松树,枫树依然郁郁葱葱,叶子茂密。站在树下没有一丝阳光渗透下来。一阵风吹来叶子沙沙直响。

我们来到小溪,记得春天来到的时候,远远就听见浮浮的流水声。现在水依然在流,水没有原来那样清澈,干净了很多。

我很想去看一看果园里丰收的景象,但妈妈说太远了。但我能想象到那一个个红红的苹果,金黄色的橘子,果园就跟春天的花园一样,五光十色,美不胜收。

晚上,我们望着夜空,看到稀稀疏疏的星星点缀在深蓝色的天上,一轮大半圆的月亮闪着银光,它旁边的云彩也随着白一些,过几天就是中秋节了,可我从着夜空中找不到一点秋意。只是,天气凉了,我穿上了长袖的衣服。

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篇7:寻找秋天作文500字

全文共 535 字

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秋姑娘来了,她穿着金色的衣服,披着黄色的长发,来到了我们的身边。可她是那么害羞,躲在某个角落里,那大家就随着我的脚步去寻找一下她吧!

我跑到花园里,那里的花可真多啊,可每一朵都垂头丧气地低着头。只有一种花在角落里,穿着黄色的衣服,亭亭玉立地站在那里。风慢慢地吹来,一股香味扑面而来,“好香啊!这就是秋天的味道。”我不禁赞叹道。我最喜欢的就是它亭亭玉立的身体,几片碧绿碧绿的叶子在向我招手,好像在欢迎我的到来。它是那么勇敢与坚强,百花凋谢,只有它迎着寒风绽放美丽。它的名字叫菊花。

欣赏完菊花的倔强后,接着我又跑到果园里寻找秋姑娘的足迹。一到那里,我就闻到了淡淡的香味,“哇,好香啊!”我惊奇地叫了起来,原来是果实成熟了,人们都在迫不及待地去摘果实。我高兴地跑到一棵高大的树下,抬头一看,上面的果实红彤彤的,一阵风吹过去,果实动了动了,好像在说:“好心人,求求你了,把我摘下来吃了吧!”我抓住果实,使劲地往外拽,只见我咧着嘴,眯着眼,我都要使出我的洪荒之力了。

最引人注意的就那咧着嘴、露出晶莹透亮的籽的小家伙,它就是我们这里的特产“石榴”。它的味道跟别的果实的味道可不同,它的味道又酸又甜,闭上眼睛就像在天空的云朵上飘扬一样。

秋天真是一个害羞的小姑娘,可她是躲不过我的眼睛的。

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篇8:寻找秋迹作文450字

全文共 454 字

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灿烂的阳光穿过树叶的间隙洒落下来,片片黄叶追逐着阳光嬉戏,我拉着妈妈的手在鹿鸣公园寻找秋的足迹。

“城头尽种木芙蓉,秋日盛开似锦绣。”远远地,我就被那引人注目的芙蓉花深深地吸引住了,一朵朵浓妆艳抹,精神抖擞地傲立枝头,像给树妈妈戴上了美丽的花环。走近细看,那粉红花儿像一个个精致的酒杯,里面盛满了酒,就差举杯欢庆秋天的丰收。

我们不舍地向前走,小路两旁的狗尾草整整齐齐地排列着,像仪仗队的礼兵在欢迎我们。一阵微风吹过,它们深深地弯下腰向我鞠躬,我友好地伸出手和它们握手。

一片花海出现在眼前,白如雪,粉如霞,红如火,黄赛金……五彩缤纷,美丽极了!我立刻拿出手机拍照。突然,一只白色的蝴蝶飞了过来,我迫不及待地去追。

离开花海,一棵算盘子树映入我的眼帘。它的果实红彤彤的,像一颗颗小珠子,又像微型的南瓜。据说,它们还可以用来做杀虫剂呢!踏上景观桥,栾树上缀满了果实,宛如一盏盏小灯笼,装扮着整个公园。

“叮咚叮咚……”溪水唱起欢快的歌,我也情不自禁地哼了起来:“秋天,秋天,美丽的秋天,丰收的秋天,快乐的秋天,我爱你!”

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篇9:寻找最美孝心少年观后感

全文共 603 字

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古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统今天,我观看了中央一套《寻找最美孝心少年》颁奖典礼,荣获2013年度“最美孝心少年”称号的有:黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀11位少年他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情,对于在蜜汁里生活的我们有何言对他们品头论足?只不过是“万爱千恩百苦,疼我孰知父母?母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。”的一种全新的担当,无论我们如何的体会,不变的让然是那可望而不可及的孝道。

他们的孝心深深地感动了我,他们面对生活的艰辛乃至生活的不幸,他们并没有退缩,小小的年纪就扛起了生活的重担。给我留下印象最深的是高雨欣,一个年仅11岁的娇小女孩,和我们年龄相仿,却要承担起维持家庭生计的重担。她3年如一日,孝养外婆和母亲,还要照顾妹妹,同时不忘努力学习功课。她的的孝悌之举、自立自强、积极乐观的精神感动了深深地打动了我。

观后了这次《寻找最美孝心少年》颁奖典礼,我深受启发,再想想我们自己,过着衣来伸手,饭来张口的生活,在父母的关爱下健康地成长,生活在无比的幸福生活中,却不知道珍惜,不懂得体谅父母的艰辛,不仅不能为父母分担些家务活,甚至有时对他们还大呼小叫,想想真是惭愧。最美孝心少年朋友们,你们是我们学习的榜样,学习的楷模,我们今后也一定要做一个孝敬父母的好孩子

最美孝心少年,带来的不是几个精彩的片段,而是灵魂的洗涤...

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篇10:寻找那渐远的回忆作文1000字

全文共 1021 字

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时光荏苒,岁月匆匆,儿时的回忆如河水般渐行渐远,我却要用灵魂的双眼,去寻找那美好的回忆。

童年时期,离家四五十步的草地上隐藏着一口不深但足足有三米宽的小沟,我顽皮地顺沟走去,凉冰冰的水才刚刚触及到我的腰部。村上的大哥哥大姐姐没事时常常带着我们这些小毛孩往那水沟里打水漂儿。一到傍晚时分,小沟旁就忙得不肯开交,有捡石头的小孩,有在草地上打滚儿的小孩,有在叽里呱啦谈论着打水漂技术的小孩,我则在一旁左顾右盼,等待着大哥哥大姐姐的到来,嘿,终于出现了熟悉的身影,打水漂比拼的时间到喽!我们按升高的高矮程度依次排成横队,矮的站左,高的站右。最右边的大哥哥开始发话了:“预备备!”我们都微侧着身子,食指与中指夹着一个块薄薄的小石块儿,目不转睛的盯着那眼清澈的流水,做好打水漂的准备。“丢!”大哥哥一声令下,那些小石子像乱箭一般飞出了我们汗津津的手,发出“嘣”,“嘣”,的响声,悦耳极了,小石子乘着潺潺流水顺次前进,我紧紧的盯着我那块石头,心中砰砰直跳,整个人儿都往前俯了,却依然在默默地念着:快!快!小石子儿,给我多蹦几下,让我赢了这场比赛!可那小石子儿却存心想跟我作对,才蹦了没两下,就桀骜不驯的蹿到水底下了,我透过清水,望见了我丢出的那块石头,心里头就来气,愤愤地喊了一声:“蹦不起的胖石头!”我回过头,再看看那大哥哥手中飞出的石块,诶,竟然还没停下,又蹦了三四下!我一脸惊愕地看着他,满心都是不服气,霎时间被失望冲昏了头脑,我松松地叠着个手,趁他不防一把把他推下水去,只听见“扑通”一声,那个大哥哥摔了个仰面朝天,手上还沾着些泥和草,我顿时慌了,一下子醒悟过来:我,闯大祸了!

忽而间,大家都责怪着我,一脸生气,手还不停地比划着,做着各种各样令我难堪的动作,再看那大哥哥吧,不停地呻吟着,一手扯住那小沟旁的野草,缓慢而艰难地站了起来,我更慌了,一撒腿跑回家,不争气的眼泪立刻掉了下来,开始我不停的啜泣着,妈妈一来,我那眼泪却再也不能憋在眼眶里了,我不停地哇哇大哭,妈妈在一旁不停的哄着,好不容易我不哭了,妈妈这就才来追根刨底来问我干什么哭。等我把一切都告诉妈妈,妈妈却笑了起来,说:“才这么点事,你就哭成这样了啊,走,我带着你去跟那个哥哥道歉,你下次可不许这样做了噢!”我连忙一手擦完眼泪,跟着妈妈后面去负荆请罪了。

如今,我携带着灵魂的双眼去寻早那渐远的回忆,走向那一片草地,那条小沟早已被黄土盖住了面容,我透过那厚实的黄土,却看见了童年淳朴的回忆。

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篇11:寻找快乐作文高2

全文共 747 字

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你可知道,我从小到大最高兴、最快乐的事情是什么吗?告诉你们吧,我最快乐的事情是丽萍、如云、秀丽同学给我做生日。

从小到大,我过生日的时候,都只是吃两个鸡蛋。那天,丽萍、如云他们俩却说要给我做生日。当时我既高兴又着急,一回到家,我就把妈妈拿来回来的零食,分别放在每一个盘子里。我还用水果刀把梨子切成一片一片的,然后把它们放在盘子里,我把它们摆成了一朵花。除此之外,我还准备其他食品。等我快要准备好的时候,她们俩来了。她们各自带了礼物给我,但是她们却保密,不告诉我。为什么不告诉我呢?我想肯定有原因的吧。

过了一会儿,她们俩叫我先下楼去,我觉得很奇怪,可又不好意思问,只好先下去了。几分钟的时间我好像过了几年似的。过了一会儿,她们俩也下来了,我急忙赶上去迎接。她们纷纷递上了礼物,我兴奋极了,连声说:“谢谢你们!”如云送了一本作文书,丽萍送了一只瓷“小狗”。我妈妈说:“丽萍和如云她们俩真有心呀,给你做生日来了,而且送了礼物。”我叫她们坐下去吃,她们都没有坐,是不是她们不好意思?可为什么呢?我们不是好朋友吗?“丽萍、如云,你们快坐呀!坐下来,我们一起吃东西吧!”我把东西分给她们,叫她们快点吃,但是她们却把东西放回了原处。我好奇地问:“你们怎么了?今天是我生日,你们来了,我太高兴了,所以你们也高兴一点嘛。”如云悄悄地对我说:“你吃什么,我们就吃什么。”我这才知道原来是这回事呀。

接着她们又唱《生日快乐》歌给我听。你一首,我一首,在歌声中我真正懂得了什么是真正的快乐。快乐是要有一个好心情的。

几十分钟后,秀丽也来了,她什么礼物也没有。我觉得她能来为我做生日,我已经很高兴了,还要送什么礼物呢!我知道她的好意就可以了。

今天,我感到了交朋友的好处。朋友带来真诚,带来快乐。愿大家都能交到好朋友,天天快乐。

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篇12:寻找秋天作文500字

全文共 506 字

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秋姑娘的脚步渐渐近了,我却只能在甜美的梦乡之中觅到她的芳香。一觉醒来,我决定去寻找她的足迹。

严酷的夏日总是太过霸气,10月份了都还透露着咄咄逼人的犀利,但是外面的酷热依然挡不住我去寻找你——秋天的渴望。

我想,你一定是一个在和我玩捉迷藏的美丽姑娘,有一天会突然跳到我的身前,送我一幅金光闪闪,万物丰收的壮丽果园图令我欣然;我想,你一定是一个蒙着面纱的可人儿,有一天会踩着小溪溪水的涟漪,向我走来,送我一片芳草如茵,百花齐放的春景图令我愉快。

我追寻着初升的太阳,追寻着你的脚步。也许是还没褪去的烈日炎炎,使你感到炎热,迟滞了你向我走来的脚步。

我弯下腰,想捡起一片火红色的落叶探寻你的温暖,它耀眼的光泽照耀着我,枫树开始吟唱,不时在耳旁回荡。

俯身紧贴大地,哦!我终于觅到了睡梦中你那若兰的芳香。那曼妙,细腻的风,分明就是你那腰间的丝带,翩翩然带来一片盎然,你的双手似乎被施了魔法,轻轻一挥便万物成熟。

贴近你,就是贴近明媚的阳光,贴近万物丰收的季节,贴近充满希望的未来。你——秋姑娘,带来了丰收,带来了希望,带来了喜悦

秋姑娘,请你同带着一丝夏意的我来到我的家乡,只盼你的双手轻轻一挥,让我的家园披上醉人的丰收喜悦的颜色!

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篇13:寻找日记本作文450字

全文共 471 字

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今天是星期六,我准备写一个很重要的东西,打开书包找日记本,却怎么也找不到了。可能在书里夹着吧?可我把全部的书都找完了,还是没有它。小包里没有,中包里没有,大包里也没有,地上没有,床上没有,哪里都没有。

这下,可把我急坏了,可千万不要忘在学校呀,也不可以丢。难道它离家出走了?……种种想法在我的脑海里浮现出来。就算不写其它作业,这个作业也必须要写,不然,不止会影响我自己,还会连累其他的人,张老师也一定会生我的气。我差点急哭了,心里有种不好受的滋味。

日记本,你快点儿出来吧!如果没有你,我可就真的糟了。不行,我一定要找到你!我展开了地毯式搜索,趴在地上往床下找,除了一团黑乎乎的东西和一些垃圾以外,什么也没有瞅见。我连卫生间和厨房都找遍了,结果什么也没有发现。天啊,你不会让我把家翻个底朝天吧!唉,还是先写别的作业吧。我失望极了,回到了书桌旁,拿起写字本,刚一打开,立刻目瞪口呆,日……日记本,怎么会在这里呀!我既高兴,又难过,你可把我害苦了!

我绞尽脑汁地想,终于想到了星期五的晚上我就把日记本拿出来了,准备练好字就写,没想到……

差点成了悲剧呀!

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篇14:寻找春天一年级写作文600字

全文共 1873 字

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不知不觉中,春天的脚步越来越近了。一切生物沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。然而春天不仅仅是一个季节的名词,它还代表着我们心中的那份美好。 Unconsciously, the footsteps of spring are getting closer and closer.All creatures bathed in the dawn of Chun Chen, shaking and gently in the spring breeze, like a girls light song dance, and it was moving.However, spring is not only a term of a season, it also represents the beauty in our hearts.

在我看来,我们身边处处有美好的事物,不必说巍峨雄壮的高山、广袤无垠的大海,也不必说感人肺腑的话语、绚丽斑斓的色彩,单是我们正在享受的青春就当属美好了,如沐春风。我的青春就是我盼望已久的春天。每一个人的青春都是一个春天的故事。

在春天的故事里,我尽情的享受美好。人生的路上有很多沿途的风景,错过了也只能暗自悲哀,我们终究是不能回头再来的。那为什么不趁着年轻,多看看我们身边的美好,多享受一丝青春带来的甜蜜之感。其实,青春带给我们很多,有人说青春就是用来怀念的。那我们就要在应当享受的时候好好享受这份美好,在当下无忧无虑的日子里学会品读青春,享受美好。

在春天的故事里,我尽情地创造美好。因为青春,我们无所畏惧勇往直前,即便前方的路上布满荆棘也在所不惜,所以我们敢于去斥责一切世俗的东西,敢于俯视世界,敢于为梦想遍体鳞伤。青春无所畏惧的拼搏精神,无时无刻不感动着我们,鼓舞着我们去克服困难。我们就像是在大海上行驶,时而平静时而波涛起伏。有成功就有失败,有欢笑就有泪水,可是春天终究会到来,一切苦难都会在红日冉冉升起的背后化为灰烬。

年少轻狂的我们总希望暴风雨可以再猛烈一点,我不会畏惧,我们一直相信,有了青春,世界的任何角落都不会再被荒芜所占领;有了青春,历史的天空不会再被阴霾所弥漫。因为青春具有让这世界变得美好的力量。

青春的一切美好,我们都历历在目,我们走过美好的地方看风景,也听过美好的故事和结局,更有过一切所想过所努力过的目标。春天点燃心中的希望,激发着人生的热情。而青春也是这样,它会让路旁的花儿更加美丽,会让明天的阳光更加灿烂。青春就是万物争辉的春天里的那么一抹绿。春天的故事不停站,一直继续。

#721693寻找春天一年级写作文600字6 #721693 FindSpring first grade writing 600 words 6

说起春天,我的嘴角上会时不时的挂上一抹幸福的微笑。“春天”代表一个新的起点,新的目标,新一年的开始。走过了春夏秋冬,走过了那生活中的点点滴滴,就为了一个目的!那就是为了迎接春天的到来。抬头一看,果然是春天到了!温暖的阳光开始融化着冬天的冰冷并带走了它的冷酷。大地好像已经复了苏,鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫个不停。这仿佛就是那春天最纯洁的交响乐!瞧!在电线杆上有一群鸟儿已经组织好了队伍就等着指挥手来指挥了。来了来了,那指挥手站在队伍的最前方。一!二!三!快听快听!应经开始了,这节奏胜过了贝多芬,这旋律胜过了莫扎特,就连这精华也胜过了亨德尔……叮咚,叮咚。“这是什么声音”“哦”我明白了,原来是融化了的雪水呀!我好爱春天!

我经常被春天那潮湿的气味所吸引。这味道有对春天憧憬和长时间酝酿的清香。仔细一闻,原来是从泥土中散发出来的呀!怪不得它们总是在天空徘徊!

说起“约定”那可真是有年头了!那时我还小,可是心中的秘密却不少。我只想找一个和我年龄一样大的孩子以我朋友的身份来听我叙述我心中的秘密。可是太难找了,不是年龄太大就是课程太紧,于是,我就荡着秋千,看着那柳絮飘动的样子,这使我萌生了一个想法。嘿嘿!我说:“春天那你就做的朋友吧”它仿佛听懂了我的话。我接着说:“以后每一年的春天,我就会和你来交换我这一年中受的委屈和心中的秘密吧。”这时,我感觉我好快乐,因为我找到了一个好的“知己”。在别人看来,这种举动已经是属于傻到了家,但我却不这么认为。找到知心的伙伴并把这一年的不开心和小秘密和它一起分享也算是一种交谈了。交谈过后就是新一年的开始,我们就要各自拼搏进取,努力向上了。

我好爱春天!好想把它留住。所以我希望我和春天能做永远的好朋友!

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篇15:寻找春天的足迹作文400字

全文共 396 字

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春天在哪里呀,春天在哪里?”我们唱着熟悉的歌谣,在幸运星作文班张老师的带领下,来到东湖公园寻找春天的足迹

走进公园的大门,一大片一大片的小草偷偷地从土地上钻出来,嫩嫩的,绿绿的,踩在上面软软的,用鼻子一闻还带着清新的露珠味道。

继续向前走,河边的柳树伸展出无数的柳条来,柳树姐姐把一条刚长出来的嫩绿的“长发”舒展开,微风佛过,柳枝就随风飘动,翩翩起舞,真是让人流连忘返啊!

公园深处的花坛里开满了许多缤纷的小花,他们红的像火,粉的如霞,白的似雪,花坛里的花种类繁多,但最好看的还是迎春花了。迎春花黄灿灿的,花瓣一般都是大瓣,也有七八瓣的。迎春花的生长情况更不一样,有的含花待放,有的打着花骨朵儿,有的已经完全开放。

在往前走一点,就是游乐园了,一群群天真有趣的小朋友们,穿着花花绿绿的衣服,开开心心地玩着游戏呀!

“春天在哪里,春天在哪里?”我终于找到了春天,它就在我们的身边,在我们每个人的心里。

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篇16:2024寻找最美教师颁奖典礼观后感

全文共 1895 字

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国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

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篇17:寻找春天作文350字

全文共 342 字

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我们怀着激动地心情来到张骞公园,到大自然中去寻找春天

看,小桔灯户外课堂的红旗飘扬在天空中,跟随着老师的脚步,我们走进了张骞公园。一股泥土的味道扑面而来,一颗颗盛开的紫藤花映入眼帘,含苞待放的石竹、金黄的蒲公英花点缀在碧绿的草地上,白色的巴旦木花散发着沁人心脾的芳香,我的眼睛已经被这美色勾引住了,都没有发现自己掉队了。

我迅速追上了队伍,老师正在进行关于春天的知识抢答,同学们都在激情的抢答,可惜“春天的太阳叫春晖”这道题我没有答对。

听,湖水在春风的轻拂下唱着动听的歌,含苞的睡莲也在窃窃私语,好像在商量着什么时候开放。我们奔跑着穿过吊桥,到处都是我们的欢声笑语,到处都是春天的味道!

我们像快乐的小鸟在公园里寻找着春天,突然发现春天不止在我们的眼睛里,它还在我们的脚下,在我们的心里!

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篇18:寻找春天作文500字

全文共 497 字

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春天春暖花开,万物复苏,充满了生机和希望。

春天的美景真是美不胜收,我和家人一起走在公园的小路上,公园里到处生机勃勃。以前那些落光了叶子的树上已经长满小小嫩嫩的绿叶了,小草也睡醒了,从土里钻出来迎接春天,湖边的柳树也在争芳斗艳的选美呢。如果我是评委的话,我一定选择那颗最小的柳树,因为它小巧可爱,像我一样。

往前走,我发现了一棵叶子都还没有掉完的树,于是我连忙问爸爸:“这是什么树啊?”爸爸回答到“这是懒惰的梧桐树”,我总觉得梧桐树还留在秋天呢,我想对他说你不要一直停留在老年时代哦。前面的那棵桃树同它恰恰相反,这颗桃树似乎跨越了一个年代,桃树不但长出嫩叶,还开出了美丽的花朵。桃花的香味,我隔了十米远都能闻到。我想把它摘下来带回家慢慢欣赏,可是我不忍心破坏它的美,所以也只能把它留在我的脑海里了。

在清清的河水里,小蝌蚪正在游来游去,可是他们很笨,每一次我总能网到四五只,其实有可能他们全部都近视了吧。看见这些可爱的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天,这么多的小青蛙在池塘边呱呱呱的叫,那场景怎么不叫人陶醉呢。所以我把小蝌蚪放回了水里,希望夏天还能够和他们重逢。

春天在公园里,在河水里,在我们的眼睛里……

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篇19:寻找做人的道理作文700字

全文共 744 字

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鸟有鸟的规矩,兽有兽的原则,那做人又有什么道理呢?我慢慢的在成长中探索。

幼小时,姐姐从外面回来,当时的我年幼无知,只知道玩,对于“做人”这个东西认识是浅薄的,因为也没有人跟我说起或提起过。所以对”做人“几乎一无所知,只对玩具感兴趣。当时姐姐给我买回来一个布偶熊玩具,我第一眼就对它爱不释手。我幼小的时候也就沉迷上了玩具。相信大多数人也是这样。孩提时迷恋上了玩,我也不例外,我当时就把“做人”这个依稀朦胧的东西附在了玩具身上,认为“做人的道理”就是玩玩具。

长大点后,我脱离了幼儿的那份无知与痴傻,进入了一个新阶段——我上小学了。上了学以后,我渐渐对这个社会摸清了一点边角,对“做人的道理”也有了冰山一角的认识。但我又不知不觉中对书有了认识,对知识也产生了浓厚的兴趣。虽看不懂经典深奥的四大名著,但小学生经典课外书还是大概能看懂。由于对书的爱恋,也不知不觉认为人生的道理在于读书。

稍大点,我已经能干一些力所能及的事情,对人生的疑虑也不计其数。一天,我天真地问父亲什么是“做人”,父亲没说话,可能认为我现在还理解不了这么深的东西,我更加迷茫了,也许时间会给我答案。上初中后,由于要上早自习,我起得很早。我独自走在街上,空气中弥漫着浓浓的雾气。我走得很快,突然一个穿橙黄色衣的人在淡白的雾中十分显眼。我走近一看,一个瘦骨伶仃的老人弯着腰,慢条斯理地扫着大街,原来他是一位环卫工人。我的心好像被什么触动了一下,我注视了那如柴的身子许久后才离开。还有一次,我乘车去县城亲戚家玩,上面很挤很闷,难免会使人上火。一位叔叔挤了一位阿姨,阿姨被撞到了车壁上。我想这下要吵架了,但事与愿违,叔叔上前道歉,事情很快和解了。我一愣,又似乎领会了什么。

认真学习,热爱劳动,真诚、善良、宽容,这不正是我们做人的道理吗?

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篇20:寻找春天作文350字

全文共 358 字

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寒冷的冬天已经过去了,我们迎来了万物复苏,阳光明媚的春天。春天是一年的开始,它带给人们生机和希望。

在这样一个风和日丽的上午,我们来到了碧洲公园,我们到这里来寻找春天。看,一走进公园,迎接我们的是一片花的海洋,各种花都在争相开放,有红的,白的,粉的,紫的,五颜六色,美丽极了。茶花也开了,一朵朵艳丽极了。桃花也开了,一朵朵像一个个可爱的小姑娘。竹子又长出了新的叶子,它们就像一个个卫士一样挺立在那里。柳条也长出了嫩绿的枝条,在风中摇啊摇。

公园里的人真多啊,阳光透过树叶照射下来,暖和极了。有的老爷爷,老奶奶在跳广场舞,有的在下棋,有的在散步,有的在打牌。一些小朋友在放风筝。公园的天鹅湖里,有几只天鹅在游来游去。湖里的水真清啊,清得可以看到鱼儿在水底游动。

这一切真美呀,我找到了春天,它在人们的笑脸里,在暖和的阳光里。

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