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寻找一作文(精彩20篇)

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。小溪的冰融化了,溪水发出叮叮咚咚美妙的旋律。下面是小编为大家整理的寻找一作文,以供大家参考借鉴!

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寻找秋天作文450字

全文共 480 字

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秋天是一个五谷丰登,瓜果飘香的季节,它带着丰收的喜悦欢快地来到我们身边。今天,老师带着同学们来到果园里,一起寻找秋天。

“咦,好香呀!这是什么香味呢?”同学们一边尽情地闻着香味,一边好奇地问。老师微笑着说:“小朋友,跟我来吧!”在老师的带领下,大家来到一棵苹果树下。只见这棵苹果树高大茂盛,翠绿的枝叶里掩藏着一个个又大又红的苹果,有的苹果还把脸蛋露出来,好像在跟同学们打招呼,欢迎同学们的到来。同学们迫不及待地摘起苹果来,男同学灵活地爬到树上,把一个个红苹果轻轻地往下扔,下面的女同学赶紧用篮子接住,配合得很完美。有的男同学个子比较高,只需轻轻地踮起脚尖,伸长手臂,就轻松地摘下一个个苹果。在劳作中,大家发现秋天就藏在熟透的果子里。

还有一部分同学在捡地上的落叶。“快看!快看!我捡到了一片枫叶!”小丽高兴地喊着。枫叶那么红,那么艳,像一团火焰在燃烧。要是把它夹在书本里,做成标本,一定会更加美丽的。“哇,我也找到了银杏叶!”小明兴奋地挥动着一片银杏叶。那叶子金灿灿的,像一把扇子。原来,秋天还藏在每一片落叶上。

秋天是个景色优美的季节,也是个丰收的季节,我爱秋天!

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篇1:寻找春天作文350字

全文共 373 字

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春姐姐赶来了,她让整个世界温暖起来了。万物重新发芽,茁壮成长;动物从睡梦中苏醒过来,结束了长长的冬眠……

春姐姐呢?让我们一起去找找她。我问地上的小草,小草钻了出来,快快成长;我问树上的花苞,花苞向我咧开嘴笑,像穿了一条五彩的裙子的小姑娘;我问潺潺的溪流,溪流向我演奏出动听的音乐;我问枝干粗壮的杨柳,柳姑娘梳了梳碧绿的头发,在阳光的映衬下,显得格外秀丽;我问在树上休息的小鸟,小鸟抖落几片刚换的羽毛,开心地唱着歌儿;我问勤劳的蜜蜂,蜜蜂忙着采蜜好像没有听到……

我跑去田野看看:麦苗在微风中摇摆,像大海的波浪,近看,又是如此的美丽整齐。树上的花儿都开了,红的似火,粉的如霞,白的像雪。

小燕子从南方赶来,布谷、黄鹂……各种各样的鸟儿都来了,站在枝头鸣叫。绿树掩映着红花,让我想起诗句“千里莺啼绿映红”中的美景。

春天无处不在,只要你留意,就能找到春天!

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篇2:寻找春天作文500字

全文共 533 字

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我爱我的家乡,我爱家乡里的大自然,但我更爱大自然的变化,能给他带来变化的,也只有季节了。

有一个成语叫春暖花开,。是啊,春天一到,万物复苏,气温渐暖,天也变得蔚蓝。总之,在四季中我最偏爱的就是春天了。

春,这个让人期待,、愉快的季节正向我们迎来。你看,在土壤中的小花小草迫不及待的地想看看新的世界。,都不停的地扭动的着身子,争先恐后的地往土外钻。我发现,原先花坛里的枯草都萌动起来,根部已经有些嫩绿了。再瞧瞧天空,几乎一直都是蔚蓝色的,偶尔还不时飘来几朵白云,白云都摆着自己的造型,有的像绵羊,有的像小白兔……哎,白云真是“表情包”,变换出来的东西十年也说不完。

我高高兴兴地蹦着,观察其它的地方。

我还发现了一点,就是人们的变化。人们不像以前那样不安了,心情也变得愉悦起来。跟冬天的人们比起来,那真是三百六十一百八十度的大转变,原先他们把自己裹得严严实实。,在快裹成变形金刚的情况下,有一些人还被冻得瑟瑟发抖。而现在,人们轻松地得向像小燕子,个个都心情舒畅,高高兴兴。这到底是怎么了?我好奇地问自己。原因就在于春天给家乡冰城带来的变化。就凭这点,我就更爱春天了。

春天,你用你的特点打动了我,让我从原先对你的偏爱变成了溺爱,感谢你让我的家乡发生了极大的变化。春姑娘,我爱您!

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篇3:寻找秋天一年级作文

全文共 418 字

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一个秋高气爽的早晨,大雁妈妈带着小雁去观赏秋天的景色。它们走啊,走啊,突然,小雁问妈妈:“妈妈,秋天在哪里啊?”妈妈停住了脚步,说:“孩子,你已经长大了,你自己去找秋天吧!我在家里等你”。

小雁迈着轻快的步伐,朝着山坡上走去。啊,这儿一片枫树。咦?怎么枫叶变红了,以前不是绿色的吗?小雁用手摘了一把枫叶下来,继续往前走。不一会儿,小雁来到了草地上,它发现绿油油的草地开始变黄了。草丛中长满了野菊花,有红的、雪白的、淡黄的、蓝的、还有紫红的……菊花姿态各有千秋:有的昂着头,有的弯着腰,有的低着头,有的挨着头。菊花真美啊!小雁弯下腰,采了一把野菊花。小雁又来到果园,看到果树上果实累累,有又红又大的苹果,又黄又香的梨,火红火红的大柿子。小雁把这些果子摘下来,装在箩筐里。

小雁带着枫叶、野菊花、果子回到了家。一进门,小雁大声喊:“妈妈,妈妈!我找到秋天啦!”说着,它把枫叶、野菊花、果子拿给妈妈看。妈妈夸奖小雁:“你真能干,自己找到了秋天!”

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篇4:寻找春天作文450字

全文共 454 字

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春天,悄悄地来到了我们的身边,她跟我们玩了一场“捉迷藏”游戏,一会儿躲在山坡上,一会儿藏到小河边,一会儿又跑进森林里,那就让我们来寻找春天吧!

春天在哪儿?春天在山坡上。瞧,小草从泥土里钻了出来,大口大口地呼吸着新鲜的空气,小花儿也展开了娇艳欲滴的花瓣儿,与小草共舞,山坡上的桃树、杏树上长满了含苞欲放的花骨朵儿,散发出一阵阵淡淡的清香,这令人心旷神怡的花香,引来了小蜜蜂和蝴蝶,它们似乎在赞美着一朵朵花儿,围着它们跳舞呢!

春天在哪儿?春天在小河边。河岸旁的一株株柳树都爆青了,看到这一条条细细的柳枝,就会让人情不自禁的呤诵:不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀!这时,春风拂面,河面被吹皱了,鱼儿似乎收到了春天的信息,欢快地在河里游来游去,庆祝春天的到来。

春天在哪儿?春天在森林里。小动物被春天的暖阳唤醒了,小鸟在枝头唱歌,小鹿在欢快地奔跑,小兔在一蹦一跳地跳舞,似乎整个大地的人们和动物都在庆祝着找到春天的喜悦和快乐。

找呀找,找呀找,找到春天了!她在山坡上,在小河边,还在森林里,她无处不在,只要我们去用心寻找。

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篇5:寻找着,我记忆中的春作文800字

全文共 790 字

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一星陨落,暗淡不了星空的灿烂;一花凋零,消退不了大地的容颜;一树枯萎,荒芜不了那份生机。

——题记

冰融化了是春。粼粼春水,汪汪一碧,却又闪着许多幽蓝的光。风吹皱了水面,也吹皱了心情。看着那吹皱的水面上,波纹欢乐的奔向大海,多么自然,多么自由。我不由得想起了天上那片片白云。只是那白云虽然可爱,但却少了迷人的光芒。沉睡的一切都活跃起来了。与我们笑脸相迎。

花开了是春。鲜艳的迎春花在春天里悄悄绽放。在清晨给我们一个大大的惊喜。那炫目的黄更别有一番风韵,叫人担心这样柔弱的身子能否经得起这料峭春寒。柔嫩的花瓣散发着淡淡的幽香。这朵花是春的笑脸,虽媚但并不娇,迎着春风开了。是她耐不住冬的寂寞任性的开了吗?是她的任性换来了大地的芬芳。她将空气撩染得活泼泼的,生气十足。

鸟来了是春。自由自在的飞翔在辽阔的天空里,自自由自在的歌唱在田野里,自由自在的栖息在枝头上。她们的伙伴———风筝,与白云一起嬉戏,与太阳一起歌唱,与清风一起舞蹈。记得去年这个时候︰我独在一块阔广的田野里放飞一只纸鸢。却如今,我却只能独自观赏风筝。春就像风筝,忽远忽近,摸不到,抓不着。

风儿卷着粒粒轻尘扑来是春。轻轻地,痒痒的,柔柔的。闭上眼接受着她爱抚,却又忽的不见了。我看到桌子上有一些灰土,这便是她下的足迹。她匆匆的奔向我们,又匆匆的去了。她是否赶着去下一个约会地点呢?

绢丝似的春雨在解读春。“春雨贵如油”不知什么时候,落起了雨,像绢丝一般,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感不到浇雨的淋漓。那雨一滴一滴的下,虽没有夏雨的骇人,却湿润你的心,让你慢慢的沉醉在她的温柔之中。

寻找着,我记忆中的春。我看到柳树梢上那抹淡淡的绿意。

寻找着,我记忆中的春。我看到道路旁那朵火红的蓓蕾。

寻找着,我记忆中的春。我看到那枯黄的草堆中伸出的一朵蔷薇。

春是花,春是水,春是鸟,春是雨,春是……春是希望。去了又回来,来匆匆,去匆匆,岁岁年年。

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篇6:寻找幸福作文600字

全文共 617 字

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很多人问:“幸福到底是什么?”幸福,这个词看起来很抽象。当你用心去体会、用心去感受时,你会发现——这就是幸福,简单而美好!我们每个人,都能寻找到幸福。

放学了,我怀着激动的心情收拾好书包,然后向校门口走去。可是天公不作美,不一会儿就下起了雨。我在校门口踌躇着、思考着要如何回家。正当我犹豫不决时,突然听到一声呼唤,我抬头一看——妈妈撑着伞向我走来,她的衣服被雨淋湿了一大半。妈妈走到我身旁,很自然地接过我的书包,对我说:“女儿,累坏了吧?回家给你做好吃的。”顿时,我心里暖暖的!这就是我要寻找的幸福……

在体育课上,我们在操场上奔跑着,挥洒着青春的汗水。突然,前面有一块石头映入我的眼帘,我来不及躲闪,就被它绊倒了,直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身,我想站起来,可是痛觉不允许我这么做。这时,一只手向我伸来,温柔地把我扶起来,并把我送到了医务室。我感激地对她说:“谢谢你!”她带着些许害羞道:“不用谢,应该的!”一股暖流汇入心中,这就是我要寻找的幸福……

最近不知怎么的,我发烧了。在家休息了两天也不见好转,妈妈便决定带我去医院打针。打完针后,之前没有一点胃口的我终于感觉到饿了。回家后将近中午1点了,我走进饭厅,看到餐桌上摆着丰盛的午餐,家人们都等着我回家吃饭,外婆对我说:“饿了吧,我做了你爱吃的,赶快去洗手吃饭。”听着外婆说的话,我红了眼眶,这就是我要寻找的幸福……

幸福就在生活中,只要你用心寻找,一定能找到属于自己的那份幸福。

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篇7:寻找秋天的颜色作文400字

全文共 413 字

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秋天是什么颜色的?

那一片片,一簇簇枫叶看上去那么可爱!那么充满生机!就像早晨的太阳,散发出光和热。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我低声吟诵到。哦!秋天是红色的

来到田野,正是丰收的季节,田野里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头,一阵风吹过,掀起稻浪起伏……我沉浸在喜悦之中,哦,秋天是金色的!

下雨了,绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐自己的心事,我没有躲避,让秋雨尽情湿润我的脸庞。雨停了,我抬头仰望,碧空如洗,蓝得让人心醉。哦,秋天是蓝色的!

树,已经落叶了,枯黄的叶子落在地上,慢慢堆成了地毯,踏上去软软的。“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”哦,秋天是黄色的!

漫步在公园,花圃里满是菊花。菊花虽然没有牡丹那样富贵漂亮,也没有玫瑰那么芬芳。但是它是秋天的象征。你瞧,那黄的赛金,白的如雪,粉的似霞的菊花,你不让我,我不让你的开着。哦,秋天是彩色的!

啊,原来秋天的颜色就像一条美丽的彩虹,只有你用心去找,就会发现不一样的色彩

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篇8:寻找春天作文600字

全文共 660 字

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时令立春,万物复苏,春天来了。

春天在哪里?在松动的泥土里,在解冻的江河里,在明媚的阳光里,在缀满芽苞的枝桠上……

走向田野,寻找春的足迹。风儿吹来,寒意仍浓,满眼光秃,在风中轻摇的树儿也赤裸着身子。春天在哪里?俯身大地,想聆听泥土松动的声音,未果。也许这声音太轻微,难以捕捉到。于是,用手轻轻拨开泥土,往更深处寻找。

“谁呀?”一个细微的声音传来。

我一愣,这是不是春天的声音。我赶忙把泥土还原,生怕再度惊扰它。春天原来还潜伏在泥土里,还在慢慢积攒温度,积聚能量。

定睛枝头,那缀满枝桠的牙苞略显干瘦,不过能看到那隐隐的绿色。心情急切,伸手抠掉了一个牙苞。我看到了淡淡的绿,看到了慢慢泛出来的绿汁。这是春天的泪水!我弄疼了它,还毁了它,我深深地自责。我赶忙用泥土盖在它的身上,止住了它的泪水,祈求它能还原自我,重新积畜。

柳条在微风中摇曳着身姿,远远望去,枝桠上已泛出了淡淡的绿,这绿色正在积聚,在慢慢地更新。我伸手托住枝条,想聆听春天的渐长声。它隐得太深,于是我静化思想。我听到了心跳的声音,这是不是春天的声音。听说世间万物的跳动是在同一个频道。这就是春天的声音,这声音愈来愈清晰……

迎春花是春天的先头部队,它以满身的金黄昭示春的到来。微风中迎春花显得很沉静,满身多是干涩,偶有几点淡绿在枝丛中跳跃。

“有点失望,春天来了,怎么看不见呢!”

“你有点着急了,春天正慢慢走来,学会等侍”。一个声音传来。谁在说话,我很纳闷。

“做好自己,静等花开”。又一个声音传来。我乖顺地点了点头。

夕阳下,传来了孩子们欢快的笑声,这不正是春天的声音吗?

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篇9:寻找杭州定胜糕作文500字

全文共 469 字

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一天晚上,妈妈给我看了一部讲杭州定胜糕的电视。因为看了电视里的定胜糕后,我口水直流,所以一起床,就迫不及待地想要吃定胜糕了。先给大家讲讲定胜糕的来历吧!

从前有一个叫韩世忠的将军,在打仗的时候,有一个百姓给他送来了一箩糕点。韩世忠吃了糕点以后,第二天就打了胜仗。最后他就把这个糕点起名叫“定胜糕”。根据电视上讲的地址。我们来到了河坊街。在这个热闹非凡的古街上,我们寻找杭州定胜糕。第一次因为走错了方向,所以没有找到它。妈妈告诉我:“定胜糕肯定是在河坊街看到过的,可能我们走错了方向,寻找美食往往就需要有耐心。”听了妈妈的话,我说:“好吧。那我们就试试看吧。”然后我和妈妈又沿着反方向去找定胜糕。走了一会儿,我们终于找到了定胜糕。妈妈问我:“要什么口味呢?”我说:“我想吃芝麻味的。”妈妈说:“好的。”所以我吃到了芝麻味的定胜糕。

“哇!好好吃啊!”我惊叹到。定胜糕吃在嘴里,味道浓香可口。所以我想,如果我们没有走这么多路,而且也没有坚持下来,我就吃不到定胜糕了。现在我们吃到了定胜糕是因为妈妈的鼓励。

可是最后我还是吃不下了。因为我已经很饱了!

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篇10:寻找年味作文350字

全文共 355 字

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正月初二,爸爸妈妈带着我和哥哥一起去了鸣鹤古镇寻找年味。妈妈说,过年注重的就是“味”。

刚进大门,我们就看到了一张张新年的愿望卡,有好多人在上面许愿,有祝家人身体健康、生意兴荣、吉祥如意等等,我最大的愿望就是祝自己学业有成。

古镇上挂满了红色的灯笼,很喜庆。两旁的店铺都挤满了顾客,我第一次看到了老鼠糖的制作方法,好神奇的美食,一头尖尖像老鼠头,还有一头弯弯的细细的糖丝像极了老鼠尾巴。

一路上玲琅满目的美食,最最吸引我的还是糖葫芦,有山楂的,草莓的,我选了酸酸甜甜的山楂,妈妈选择了草莓。糖葫芦是我自己购买的哦,因为我长大了,是一名小学生了。吃完糖葫芦,我们去拜了菩萨。每次去寺庙,爸爸都会让我在功德箱里面捐善款,保佑家人平安健康。

古镇边上是杜湖,阳光下的湖面波光粼粼的,好美。

我们一起寻找年味,做一个懂生活的人。

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篇11:寻找作文1000字

全文共 1102 字

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看,花儿在悄悄发芽;听,小雨淅淅沥沥地下;闻,小草散发着淡淡幽香。我仿佛回到了过去,记忆像片片花瓣在空中飞舞。我开始寻找,寻找那已逝的过往。

最让我留恋,最让我喜爱的是小学的时光。

那时,刚踏进校园,小小的我背着小小的书包,站在教室门口左顾右盼。我在寻找,寻找我认识的同学。不一会儿,来了一位,我大声地喊出了她的名字,她也与我打了声招呼。然后,她就走了。我又独自一人站在墙边等候,我边等候边抬头向四周环顾。

渐渐地和同学们成为了好朋友,一下课,就一起约到那片茂密的小树林里去玩。我们,无忧无虑,全身心地投入到玩耍中去,玩得尽兴,玩得痛快。有一次,偶然发现了一只小蜗牛在墙面上爬。我惊呼着,叫朋友们赶快来看。一群小人儿围在墙边,好奇地注视着那只只管自己攀爬的小蜗牛。那时的我都不知道,它在那么多人目光的注视下是否会感到害羞。

还有一次,我们在花坛的泥土里发现了一只正在翻土的蚯蚓,它有着十分细长的身体,没有足也找不着头。这令我们十分疑惑。第一次见到这样的生物,它好像一个怪物,但我们并不害怕。再转眼看向那边茂密的草丛,有几个正在跃动的身影,原来是男孩子们正在抓小蟋蟀。它披着绿色的衣服常在草丛中跳跃。男孩子们则喜欢把它抓住,握在手里玩。有时他们还会送给别人。

还有一件令我难以忘怀的事。有一天,下大雪了。早晨,白雪像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来,地面上覆盖着一层厚厚的雪。房屋、树木、路灯、花圃、篮球架都穿起了一件厚厚的白雪大衣。难得的好机会,老师就放我们出去玩雪。我当时还在教室里想:雪可以吃么?把它含在嘴里,是冰凉的吧……同学叫我出去玩的声音把我的思绪给打断了。我回应着她,并与她一同愉快的玩雪去了。我看见有的同学在打雪仗,有的同学在堆雪人。朋友提议我们也来堆个雪人。首先我们从地上抓起一把雪,然后放在手里捏成一个球形,最后放在雪地上滚。雪球越滚越大,我们把两个雪球叠在一起。找来石头给雪人当眼睛,找来树枝给雪人当鼻子和手,一个可爱的雪人就这样完成了。

这是我记忆中的第一次下大雪,也是唯一的一次。不知来年是否还会遇见雪天,是否还能寻找到雪天。

六年后,我再次回到了我的母校。但不知怎的,它失去了往昔的美好,仿佛记忆一直在欺骗着我。我看到的竟是一片凄凉,落叶飘零,地上一片狼藉,尽是枯叶。草地上的草是枯黄的,教学楼还留着岁月的痕迹。没有其他的人。我试图去寻找我的记忆。我来到花坛前,却发现不是往日的茂盛与鲜花,而是蜘蛛网拦着不让我前进。我又来到教室,还好,抽屉里还有小小的书包,黑板上还画着美丽的图画,书桌上还摆着一些文具。

寻找,寻不回的过去。岁月,逐渐暗淡了记忆,改变了现实。不复存在,花开花败,从何而寻,如何而寻?

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篇12:寻找秋姑娘作文350字

全文共 357 字

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星期六早这个星期六的早上,太阳还躲在云里睡懒觉,天气格外凉爽。妈妈兴高采烈地骑着摩托车载我去龙泉山寻找姑娘。这里正在修建公路,并没有发现秋姑娘的踪迹。妈妈说:“没关系,我们再往山里骑。”

越往山林深处走,路越狭窄。路边的草地上,许多小草都枯萎了,变得黯然失色。山林里整齐地站着一排排一片片高大的杉树,它的叶子有一些是深绿色,有一些已经变成棕红色的了,枯黄的树枝和树叶散落在地上,为秋姑娘的宫殿铺上了柔软的地毯,采在上面“咔嚓”作响。远处,田野里,稻子、玉米成熟了,金灿灿、黄澄澄的,照得房舍也像闪烁着金光;近处,小溪边,金黄色的小雏菊三三两两地点缀在草地上,鱼儿在水里忙碌而兴奋地游着,难道是为过冬做准备?

看,秋姑娘就在眼前,她正在用黄绿红棕的五彩线编织着一条宽大温暖的围巾,也许是要送给即将到来的冬爷爷做礼物吧!

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篇13:寻找勇气

全文共 464 字

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谢紫彤

我是个比较容易害羞的女生,在大家面前上台讲话便是我最大的弱点。

可是漏屋偏逢连夜雨,今年的“爱鸟周”偏偏是我妈负责,她为了锻炼我的胆子,决定让我作为少先队员代表上台讲话,我是一百个,啊不,是一千个,不对,是一万个不情愿啊!但是在老妈的“威逼利诱”之下,只好同意了。

上台讲话?说起来容易,做起来难,这可不是一天两天的事,老妈原本是想让我去他的同事——小雯阿姨那儿,让她指导的。可是,被我无情地拒绝了,老妈只好让郭老师,也就是我的班主任那儿去“急训”。

郭老师的朗诵本领很高,所以,在她的指导下我天天进步。

终于,到了“爱鸟周”那一天,我在台下不断地做着深呼吸,以舒缓我那紧张的心。

终于到我上台了,我迈着沉重的步伐走上了台,看着下面一张张充满鼓励的脸,有的同学在做“加油”的手势,有人在用口形说加油。

我终于找到了,多年来我一直在寻找的东西——勇气,我开始了朗读,我读得充满感情,激情四射,读完了之后,所有人都为我鼓掌。

在寻找勇气的路上,我们勇往直前,却会遇到一个又一个阻拦,人生没有过不去的坎,而正是这些沟沟坎坎,造就了今天和我们。

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篇14:寻找秋天作文400字

全文共 460 字

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今天天空中飘着一朵朵柔软的白云,老师带着我们一起去龙脊山后山里寻找秋天

我们来到了后山下,这里的阳光,还是那么火辣辣,把大家都要晒得变成了牛肉干了,太热了!大家飞快地跑到太阳照不到的地方下乘凉。一阵阵清凉的风儿,在山顶上悠哉悠哉地晃荡,一会儿向大家迎面扑来,一会儿又消失得无影无踪。一会儿来到树林间,吹着树上的叶子,看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞,才蹦蹦跳跳地离开。一会儿又鼓着腮子,朝我们吹气,柔柔的,十分凉爽。

地上铺着一堆堆咖啡色的枯叶,干干的。我走上去使劲地踩,脆脆的,“嚓嚓嚓”,像一个人在吃饼干似的。地上到处都是蚂蚁,这一群那一群,十分热闹。我在后山上还捡到了一根长长的硬硬的枯树枝,就像一只大龙虾的触角一样。

这里的落叶好多呀,有深绿深绿的叶子,金黄金黄的落叶,干巴巴的枯叶,我把它们通通都捡了回来了,我嗅了嗅,一股臭臭的味道,冲进了我的鼻子里呀,我慌忙对着空气呸呸呸吐了好几口。看着那干枯的叶子,我忍不住把所有的叶子捏得粉碎,变成一堆小渣渣了。

时间快得很快,不一会儿,我们就收兵把秋天带回教室,用文字记录下来。

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篇15:寻找秋姑娘作文300字

全文共 306 字

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姑娘悄悄地来到我们身旁,想和我们捉迷藏。

呀!我找到她了!你瞧,秋天的天空像大海一样深蓝,好像刚用清水冲洗过。朵朵白云有时像可爱的小猫,有时像奔跑的骏马,有时像顽皮的小孩……变化着各种形状。蓝天下一群大雁一会儿排成人字形,会排成一字形,整齐地飞往南方。

果园里,红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼,挂在树上。黄灿灿的梨压弯了枝条。

公园里,夏日碧绿的叶子,开始变黄了。金风送爽,梧桐树叶子随风慢慢的落下,像许多美丽的蝴蝶。菊花姐姐也迎着秋风,张开了笑脸。小路两旁的桂花树在秋风的吹拂下翩翩起舞,还散发出阵阵幽香……。

我要和秋姑娘做好朋友,想和她一起画画,把秋天画成丰收、多彩、美丽的季节。

我爱你秋姑娘!愿你永远留在我们身边。

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篇16:寻找春天作文600字

全文共 623 字

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今天,虽然下着春雨,但一朵一果的师生们还是组织去我们盼望了许久的金石镇的油菜基地赏油菜花,去农夫宝游玩,寻找春天

一路上,我们欢声笑语,不一会儿,就到了金石镇,哇!一大片一大片的油菜花映入眼帘。我们纷纷停下车,来到这一片盼望已久的油菜花基地,哇!真壮观呀!远远看上去犹如金色的海洋,它们是那样繁茂,美丽、色泽中的点点绿色,显得生机勃勃。我忍不住走向前去,此时才知道它们远比我站在远处见到的茂密的多,朵朵盛开的黄色小花,密密层层、挨挨挤挤地凑在一起,就像是春姑娘精雕细琢的杰作。叶子上的花朵,有的全开着露出那娇小的花蕊,似一个个正在欢笑的娃娃,有的还是花骨朵儿,鼓着圆圆的小脸蛋,实在要破裂似的。微风拂过,泛起一道道金波,一阵淡淡的花香扑鼻而来。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花,穿着绿色的衣裳,站在土地上,一阵微风吹来,我就翩翩起舞,绿色的衣裳随风飘动,蜜蜂飞来,告诉我蜜的香甜,蝴蝶飞来,和我一起嬉戏……

集合去农夫宝咯!…这是什么声音?哦!原来刚才是一场梦呀!在农夫宝,可爱的美术老师教我们杂染艺术,在杂染中寻找春天,首先老师教我们把白方巾卷成玫瑰形状,非常漂亮,再绑上橡皮筋,绑几股,再挤上一些自己喜欢的染色剂,然后解下皮筋,打开方巾,奇迹出现了,一块块白色方巾变成了不同特色的图案,非常有艺术气息,各种颜色组成了不同的春天色彩,我们兴奋极了!

今天,我们在田野间。油菜花中寻到了春天的气息,在杂染艺术中感受到了春天的色彩,春天的一切多么美呀!

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篇17:2024寻找最美教师颁奖典礼观后感

全文共 589 字

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“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习:

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

学校教师决心以“最美教师”为榜样,开拓进取,做人民满意的教师和教育工作者。

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篇18:寻找生命的源头

全文共 1329 字

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上周,我们听了省环保大使周汝尧老师的讲课后,我们心情久久难以平静。周大使让我们回家后寻找本土植物,还说下周一还要来我们学校,和我们一起在我们的本土植物园里栽植本土植物,我们听了都很兴奋,因为我们都知道,能够让我们的本土植物回归故乡,那该是多么让人高兴的事情啊。

听老师讲,16年前,周大使用脚步丈量黄河两岸。多年后,他开始驻足自己的家乡,把注意力放在本土植物多样性的保护上。2006年,周大使提出了“建立多类型本土植物园、保护生物及文化多样性”的概念。并且使得该项目在灌南推广建设。周汝尧说,他的本土植物园的创意就来自于此。诚然,在苏北地区,以前曾广泛生长的楝树、榆树、槐树、柳树、椿树、桑树、杏树、枣树、泡桐、荆条等本土树木,现在正逐渐变得少见。再如,生活历史上一直使用荆条、柳条编织篮子、篓子、筐等器物盛装东西。这些传统编织物用坏之后不存在污染问题。但因为本土植物多样性减少,很多树种在我市田间地头逐渐消失,现在,“白色污染”取代了传统菜篮子。如何结合环境教育,保护苏北乃至中国的本土植物?成了周汝尧思考的难题。2006年春天,受传统植物园的启发,周汝尧提出了“建立多类型本土植物园保护生物及文化多样性”的概念。此概念中的“多类型”是指传统式、校园式、社区式、庭园式、庭院式、绿化基地式等类型,“文化多样性”是指由本土植物演绎而来的有利于环保、有利于可持续发展的传统文化。本土植物园在灌南的成功推动,没有让周汝尧自满。2011年春,周汝尧再次远行,发起了“中国植物多样性探访万里行”活动,深入全国各个省份调查植物多样性状况。在探访的第一站—海南,他见到了“水稻杂交之父”、中国工程院院士袁隆平。袁隆平接见了他,并对周汝尧的项目表示十分认可。袁隆平基金会秘书长谢长江先生感叹道:“中国非常需要像周汝尧这样热心环保的人士!”儿时流失的记忆又重新回到身边,曾经和小伙伴们一起用柳枝编织帽子戴在头上,再爬上那弯曲的老柳树掏鸟窝;用芦柴做成捕蝉的工具;敲打老桑树,去吃得满嘴发紫的桑葚……现如今,哪些记忆深处的本土植物已经远离我们而去,取而代之的是外来树种。

周汝尧培育本土植物园的做法也得到了本市相关部门高度重视。本土植物多样性保护特别彰显了人与自然和谐并存的生态文明。为培植连云港市生态特色,市创建办专门成立了连云港市生态文明研究促进专委会。市创建办还联合团市委、教育、建设、林业等部门一起行动,在全市中小学校广泛开展青少年践行生态文明系列活动,本土植物多样性保护已被列为重要内容。本土植物多样性保护,一个由港城民间人士倡导的环保项目如今已进入大众的视野,具有十分典型的社会意义。去年初,我市荣获“国家级园林城市”,在此基础上的升级版“国家生态市”已列为我市2017年的创建目标。

“我渴望连云港成为国内本土植物保护的环保样本。”周汝尧信心满满。试想,到那时,居民小区、单位庭院、房前屋后,栽满了本土植物,本土植物保护肯定能成为我市创建“国家生态市”的特色亮点。我们被周大使这种执着的精神所钦佩着,更为周大使得追求深深的感动着,我盼望着自己快快长大,也能够早日加入周大使的队伍中,做一名环保志愿者,让我们的家乡,让我们人类赖以生存的地球,永远和谐、永远拥有千山绿水。

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篇19:在零散碎片中寻找迷失的自己作文1000字

全文共 993 字

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“手机真是害人啊!”耳旁传来争执声。我被一双大手放入柜中,“砰”的一声,柜门重重地关上了。我呆呆地躺在冷冰冰的隔间里发愣,感受到了前所未有的孤独,世界仿佛一下变成了灰白色。

我是一部手机,无所不知、无所不能的智能手机。我可是人类的一大杰作,是我为人们提供了便捷与许多益处。一周前,我还是小主人的掌上明珠,主人与我形影不离,可不知为何,小主人的学习效率却更低了,后来小主人的家人便不再让我们相见了……我已有好些日子没被开启了。我仿佛变成了一切的罪魁祸首。可这都是我的错吗?我真的有这么害人匪浅?时间追溯到几天前……又是一年开学季,主人放学回到家,便立马捧起我,一反常态地打开学习软件,跟随音频跟读起来,我着实为此高兴。我时刻愿为主人效劳!我满腹经纶,脑中还有蕴含着许多学习软件呢,小主人随时随地可通过此学习,然而主人不久便没了兴致,阅读声戛然而止,她顺手打开网页新闻阅读起来,看似也是阅读,可却仿佛缺了点什么。晚饭时,小主人又时不时地翻看我,仿佛还沾沾自喜自己挤出了时间娱乐,美其名曰:节约时间。殊不知时间早已大量流失。吃完饭,小主人开始写家作了。诶呀,有个无关紧要的新消息通知,小主人可切记别分心啊,三心二意行不通。我的通知只是为了不让你错过重要的消息!但主人还是点开了,继而又漫无目的地滑动着页面。静悄悄的傍晚,只听见钟摆的滴嗒、滴嗒……小主人这才回过神来,继续手头的作业,可她的做题思绪早被打断,魂也被牵到别处去了;作业终究是完成了,可夜早已深了……她带着疲倦,头昏脑涨地沉沉睡去了,看似充实,实则空洞的一天也就这么过去了。

小主人仿佛只是个学习的机器,做作业也只是为了完成任务罢了,若结束后空出闲余时间,也不去看学习成效,只顾利用时间去做其他无益之事了。她错误的时间观念使她拖拉成性了,时间被撕成了一片片零零散散的碎片散落各处,凌乱不堪。人类在不知不觉中进入了碎片化时代,渐渐迷失了自我。而我认为,碎片化生活已是不可避免的,重要的是要学会如何去正确巧妙地利用零散时间。

渐渐出现了一个个这样的名词:碎片化阅读、碎片化社交、碎片化购物……就说阅读,在网络阅读盛行的环境下,传统阅读是必不可少的,只含浅文化的零散读物也为一种阅读,却是不能与其混为一谈的。我也慢慢认知到自己的不足,但与此同时,人类是否有反省过自己呢?

时刻保持清醒,拥有判断力与自制力,在零散碎片中认清自我,寻找迷失的自己……

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篇20:寻找秋天的足迹

全文共 315 字

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鲁益铄

昨夜下了一场很大的雨,今天空气特别凉爽、特别清新,我和妈妈到博陵公园寻找秋天足迹

飒飒秋风吹过,叶子随风舞蹈,黄黄的、红红的、紫紫的、褐色的叶子从树上旋转着飘落下来,落到草丛中,像一朵朵形态各异的花,又像一只只蝴蝶在草丛中嬉戏。

银杏叶全黄了,像一把把黄色的小扇子;柳叶还是碧绿的,像弯弯的新月和镰刀;梧桐树叶半绿半黄,像一只只大手掌;爬山虎的叶子全都被染成了红色,连它的藤蔓也变成了透亮的红色,真好看呀!

花坛里的月季依然盛开,有浅黄的、深红的、还有娇嫩的粉红色,雏菊是金黄的,矮牵牛对着天空吹着他们桃红的小喇叭。

秋天是五彩斑斓的世界,美不胜收,我喜欢这个季节,不由得感叹道:

枫叶红黄紫,月季依旧开。

柳叶还碧绿,飒飒秋风来。

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