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小学生分享快乐的方式(精品20篇)

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分享的快乐作文500字

全文共 523 字

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如果你有一个苹果,而你的朋友有一个橘子,你会怎么做呢?你假如分一半苹果给你的朋友,你的朋友也分一半的橘子给你,这样你既品尝了两种水果,又得到了分享快乐

与别人分享快乐,并不是你在减少快乐,而是在增加快乐。

这个暑假,我和爸爸妈妈去山东玩。在趵突泉公园快乐地玩耍了一个下午。

回到学校后,我的好朋友用羡慕的眼神望了望我,我懂得了她的意思,便让她来到我的座位上,我开始和她说起了,“我们先从德州开车到了济南,济南七十二泉可是闻名天下,一会儿,我们到了趵突泉公园,那里的泉水清澈见底,其中数趵突泉的游客最多,我们站在趵突泉的中间的石头桥上,只见泉中三道泉眼中的泉水正在不断地往外冒,在泉池的一边,还有一块大石头,上面写着天下第一泉。继续往前走,有个小溪叫做晴雨溪,在晴天的时候,小溪就会像下雨一样。往前走,有许多孩子在那里玩耍,我和弟弟两个人一起玩,脚刚到水里冰凉,可舒服了。我们痛痛快快地玩了好一会儿,又看了几个泉便回德州了”。

我看了看朋友,她正沉浸在我的话语中,叫了叫她,她才回过神来,我说:“怎么样?”“听了你的介绍,我都不用去了!”她兴奋地说。听了她的话,我比她更快乐,更高兴。

现在,我正如培根所说的,我收获到了两份快乐,这快乐正是分享所得来的。

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篇1:帮助别人快乐自己的小学作文

全文共 489 字

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帮助别人、快乐自己——记令我感动的一件事

感动无处不在,有许多令我感动的事,但事情微不足道,很小很小。

记得有一次放学,爸爸很长时间没有来接我。我实在是忍不住了,就向表姑家走去。到了表姑家门口,敲了一下门,发现表姑不在家。我想了一会儿,决定到小店打电话。我来到了小店,对店老板说:“我想打个电话”。店老板亲切地回答:“好,那你就打吧。”我打完电话后,摸摸口袋,发现没带钱。我立刻哭了起来。这时被在小店里购物的一位阿姨发现了,他帮我偷偷地付了打电话的钱。过了十分钟,我爸爸来了,他准备给小店老板五角钱,小店老板说已经被一位阿姨付了。正当爸爸准备去感谢那个阿姨时,那阿姨已经走得很远了。

我回家以后,觉得心里有些难过,这位为不相识的阿姨为什么要付打电话的钱,如果我在学校门口再等一下,也就不会这样了,过了很长的时间,我的心还不能平静。有一次我看到了一则公益广告,结束时写了这样一句话“帮助别人、快乐自己。”我也终于知道原因了。只要帮助别人,但不一定是什么大事,比如借一支铅笔,当你看到别人得到了你的帮助,就会觉得自己很快乐。

以后,我也要做一个善于帮助别人的人。

[帮助别人快乐自己的小学作文

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篇2:快乐的国庆节之旅小学日记

全文共 209 字

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庆节的时候,我和妈妈一起出去玩。

我们在车上欣赏着外面的风景不知不觉就开到了一个新开的一个地方,我和妈妈买了票走了进去。走到了一个笼子前面有一只鸟,原来是一只鹦鹉。它有一张大嘴巴,还有大翅膀。我买了一包鹦鹉的食物走到前面,我一扔它就两刻飞了起来,以迅雷不及掩耳吃到了食物。我全部的食物方了进去,它就津津有味得吃了起来,吃完后它就走到一个洞里睡大觉。外面还有一个大池塘里面有鸭子、有鱼......

最后我们高高兴兴得回家了。

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篇3:劳动最快乐小学作文

全文共 1001 字

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五一长假,好在近处的大渠荡公园便是个绝好的去处,骑上单车,拎上准备好的水和食物,就出发了。一路上车水马龙的,好不热闹。终于到了卢浮宫,广场上的那组雕塑,吸引了女儿的注意,非要爬到大象的背上去,劝了半天才作罢。

大渠荡公园美不胜收,桃红柳绿,美景如画,有的垂钓,有的散步,有的拍照,有的划船,有的放风筝,的是陪孩子来的家长如我。

女儿一直跑到了北边的白沙滩那里,开始玩沙子,一个人大呼小叫的,玩得不亦乐乎。不远处有一个比她稍小一些的孩子也在挖沙,可是现在的孩子可能由于都是独生子女的关系,都习惯了自己一个人玩了,俩个孩子居然都没有意思相互理睬一起玩耍的意思,真是有点想不通。

我坐在旁边的一块石头上,看着眼前的风景,觉得心旷神怡,听放松的,也挺惬意的。可是女儿突然气呼呼地跑过来说:“妈妈,你看……”原来是一个香烟头。“不爱护环境。”我找出一个袋子,装了进去:“你做得真好。宝贝!”我亲了她一下。最近中心小学在举办一个节约资源,保护环境的活动,倡议:“不用餐巾纸,小手帕回到我身边”的活动,我们都觉得从小培养孩子的这种意识,挺好的。想不到玩玩,她还想着了,真是个好孩子。

这时身边有个游客吃完的饮料瓶扔在了地上,抹了嘴唇的餐巾纸也随意扔在了碧绿的草地上。女儿偷偷在我耳边说:“妈妈,他怎么这样啊,不爱护环境,他是不是没文化呀,我们范老师说没有文化的人往往素质低,乱扔垃圾。”我差点笑出来,原来这件事在有些大人眼里是小事,在孩子眼里是这样的大事,还能得出这样的结论。

我刚想说话,女儿有说:“妈妈,我们要帮助他。”她拿起刚才我找出来的袋子跑了过去,把那叔叔扔的垃圾都拣了起来,脆脆地说:“叔叔,垃圾不能乱扔,不然公园就不美了。”那叔叔的脸刷的红了,眼中有些恼羞成怒,我赶紧把她叫回来。“晨晨,那边还有,妈妈帮你一起拣。”我和女儿一左一右,沿着白沙滩,在沙地上和草地上拣了不少果皮、废纸、饮料瓶等,不一会儿就是一袋子,虽然周围人的目光很多也很复杂,我承认如果没有女儿我最多做到自己不乱扔垃圾,要顶着周围人的目光去拣垃圾,真的有点困难,看来做善事也是需要勇气的。谢谢你,我的孩子,是你的正气鼓励了我的勇气。令人宽慰的是,随着我们的脚步,有的人自觉得把垃圾放进了随身带着的袋子里,我相信将来的他们也必将注意保护我们的环境。

假如人人如孩子一样,假如人人都能如我一样被孩子感动,相信我们的家园会越来越美丽。

[劳动快乐小学作文

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篇4:分享使我快乐作文600字

全文共 623 字

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世界上有一件神奇事——那就是分享,因为分享会使快乐翻倍;分享是一种润滑剂,使人与人之间的关系更加和谐;分享也是一种黏合剂,使人与人的新紧贴在一起,且分享最重要的是会让人快乐。

记得有一次,爸爸给我买了一盒彩色笔,里面有许多颜色,有红色、白色、蓝色、黄色、绿色等。拿到这盒彩色笔时,我的心情别提有多开心了。我带着这盒彩色笔踏上了去学校的路途。我心里想:到了学校,我一定要好好炫耀炫耀。等到了学校,我立刻从书包里拿出了那盒彩色笔,大家立刻把我围了起来,一个个都露出了羡慕的眼神。过了一会儿,一位同学问我能借给他一支吗?我说:“当然可以!”于是他就拿了一支笔。接着,又有几位同学陆续向我借笔,于是我便有些无奈,难过地说:“想借的直接拿就好了。”说完这句话,在我周围的同学都拿了一支笔,看到这一幕,我的心情如过山车一般,一下到达最高点,忽得猛被扼住脖子,山车开始下滑,抑不住悲伤情绪,哭了。

到了晚上,有几个同学找我出去玩,我当时还在生气,就把他们赶走了。到了第二天上学的时候,同学们都热情的跟我打招呼,这让我的心情变得好些。我走进班级,每个同学都跟我分享着他们的东西,比如一个玩具汽车、一包薯片和一份快乐。这让我感到昨天自己的自私。通过这件事,我明白了分享是一种天大的快乐。

“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”这是白居易写的一句话。去分享快乐,去承担痛苦。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任;让别人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

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篇5:小学作文:中秋节快乐

全文共 466 字

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这个中秋节似乎来的太早了,坐在教室的我已经按奈不住的想直奔回家,吃那月饼和柚子,牙痛了一个星期的我真恨不得回家跟妈妈诉苦,每年中秋节爸爸会炒粉给我们吃,想到这里我才明白李白飘泊离乡的滋味,李白的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”说有太有道理了,想着以前的我真是身在福中不知福呀。

再过几天就是中秋节了,其实我想吃月饼,不完会出于月饼的好吃,而是月饼代表了一种思念亲人的意义,月饼在我心中永远都是意义深长的,因为,月饼让我明白了妈妈的好,妈妈总是无微不至的照顾着我和妹妹。而我却无视她的好,甚至对妈妈说过一些很过分的话,生活部是在给我们出难题,而我却是抱怨,跟妈妈诉苦,每次都是妈妈帮我来解决那睦生活中的小问题,我后悔以前做过的一切,我想在这个中秋节买些月饼回去给妈妈吃,然而那意义却是无法用语言来形容的,月饼那飘过的午代表了我对妈妈的歉意,生活让我明白了做父母的辛苦,可怜天下父母心,这句话说的一点也没错。父母那苦涩的爱,以荆棘为冠的紫罗兰,充满刺人的热情的灌林丛,忧伤这及,忿怒之花冠,你们的爱无法形容,只用一句:祝爸爸妈妈中秋节快乐

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篇6:快乐的一天小学记事作文

全文共 465 字

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这个月的第一天是我终生难忘的一天——五月一日。我和爸爸妈妈还有弟弟去景山公园玩。我们先来到东门口中拍了很多郁金香花,它们很美有红色的、黄色的、粉色的、白色的。

接着我们来到了南门口,听一位伯伯说快板书,那伯伯说得特别有表情——说到祥云他望天上看、说到远处的人群他就踮起脚往远处看。

中午我们在草地上的大树上栓起了吊床,我和弟弟可高兴啦!我们还给吊床起了一个新名字——新型秋千。我们的吊床招来了很多小朋友。我和弟弟就跟小朋友们排队一起玩。每次躺在吊床了的小朋友总是不舍得的下来,而在排队的小朋友就说你该下来,你的时间到了

(我们规定每人玩五分钟)我们玩的可开心啦!

最开心的事——我们玩累了爸爸妈妈给我们支起了帐篷。我和弟弟躺在帐篷里又吃又喝,可高兴啦!我还要邀请爸爸进来,让他美美的睡了一觉。爸爸说:“真舒服,我小时候就没有好吃的零食、好玩的玩具,现在的孩子真幸福、快乐呀!”

下午玩们又爬上了万春亭,听爸爸说原来站在亭子上,能看到北京的全景,哇!万春亭真高呀,下面的房子树木变得那么小了。

我和弟弟今天玩的可开心啦!

[快乐的一天小学记事作文

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篇7:快乐的暑假生活小学作文

全文共 248 字

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这个暑假,我、吴悠、还有她的妈妈一起来到了陕西省历史博物馆,她的妈妈可是一位历史老师呢!

一进博物馆的大门,我就被这些文物的多样和做工的精巧震撼了。我先是看到了铜鼎,吴悠的妈妈告诉我,在古代用铜鼎是用来做饭的,使用它时只需往隔板下添一些水,隔板上加一些米,再在鼎下面烧上火,就可以吃到香喷喷的米饭了。我对唐代女人的妆容很感兴趣,阿姨告诉我,她们出席宴会时,脑门上总会有一朵花型在眉心间 ,那样的妆容是当时最时尚、最美丽的。

没过多久,快乐的时光就过去了。这真是一次有趣的经历!

[快乐的暑假生活小学作文

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篇8:快乐的六一儿童节小学350字作文

全文共 327 字

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今天是六月一日儿童节,校园里一片欢声笑语,真热闹啊!

放眼望去,排队的队伍如同威武的长龙。我参加了叠易拉罐的一项活动,只见前面的哥哥姐姐正在忙着叠易拉罐呢!一个两个三个四个叠得可真高呀!只听见咣当几声响,易拉罐有如流星般摔落了下来,那位哥哥还是不慌不忙地从头开始叠,大约叠到一米多高的时候裁判一声哨响宣布时间到了,裁判员数了下,一共有10个,是全场的最高数,顿时全场想起了热烈的掌声。

轮到我上场啦,我怀着激动的心情叠着易拉罐,易拉罐一会儿倒下又马上被我重新叠起来,就这样反反复复,最后裁判一数,我叠了13个,这让我兴奋不已,刚才那个哥哥也竖起大拇指夸奖了我。

这个快乐的六一儿童节,让我快乐又难忘,期待着下一个儿童节的到来!

[快乐的六一儿童节小学350字作文

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篇9:以端午节快乐小学生优秀

全文共 966 字

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中国传统文化丰富多彩,有茶道、剪纸、书法、古代绘画等。但我最喜欢的是传统节日中的端午节了。说到端午节,给我留下最深感受的要数包粽子这件事了! Chinese traditional culture is colorful, including tea ceremony, paper -cutting, calligraphy, ancient painting, etc.But my favorite is the Dragon Boat Festival in traditional festivals.When it comes to the Dragon Boat Festival, the deepest feeling of leaving me is the incident of the dumplings!

每到端午节前夕,家家户户都准备包粽子。传说是为了纪念爱国诗人屈原。我们家也不例外,端午节那天,妈妈先拿来两片洗干净的粽叶,再把粽叶包成一个大漏斗形,接着抓了一些糯米均匀地铺在底下。然后,夹一块肉和一些香菇放入粽叶中,又铺上一层糯米后,叠上粽叶的尾巴,把粽叶的头折成尖角,最后把绳子扎好。这样,一个小巧玲珑的粽子就包好了。

我学着妈妈的样子,也拿起两片粽叶把它弄成漏斗形,接着把肉、香菇、糯米放到漏斗形的粽叶中。别看妈妈包得那么麻利,而我包的粽子估计是“喂”得太多了,只见糯米从粽叶缝里“逃”了出来,没过一会儿就被我折腾得乱七八糟的,看着粽子被我包得奇形怪状,我感到灰心丧气,准备不包了。

妈妈见状,便意味深长地对我说:“孩子,什么事都是从不会到会,只要坚持,讲究方法,便可熟能生巧。妈妈相信你一定可以包好的。加油!”最后,在妈妈的鼓舞下,我重拾信心,把粽叶放入适量的糯米和馅,终于包成功了一个漂亮的粽子,我开心极了!

妈妈把包好了的粽子放入蒸笼。过了一两个小时后,香喷喷的粽子出炉了。我迫不及待地拿起一个粽子,解开绳子,小心翼翼地把粽叶撕开,哇,真香啊!我咬了一口,糯米软软的,肉馅更是香气逼人!要不是妈妈提醒我:粽子吃多了会对肠胃消化不好,我很可能会抵挡不住这美味的诱惑,一口气吃下三个粽子呢!

过端午节真有意思呀,我不仅从中学会了包粽子,还知道了爱国诗人——屈原,我们要学习屈原爱国的精神。我喜欢端午节!

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篇10:以快乐为题作文小学

全文共 815 字

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快乐是什么?当孩子们从沙滩上跑过,才出一串斜斜的足印,足印中漾出了满满的欢乐。一会儿海水冲刷了脚印,把这快乐融入了自己的身体,蔚蓝色的身体翻腾出快乐的白色泡沫,轻轻舔舐着云朵,好想舔舐着一只美味的棉花糖,棉花糖却不乐意,一扭身,急急地溜走,可那快乐的气息却残存在天空,天空被这甜蜜的气息薰醉了,轻轻摇着,摇来了风,风轻嗅天空的甜蜜气息,品尝大海的快乐滋味,幸福的打起了滚,柔和的风拂过海边的树木,拂过孩子们的笑脸,最后,融入到那一串银铃般的笑声中去了。

快乐其实很简单,但它却因人而异,只要你的野心很小,愿望不是过于空满,内心不是过于浮夸,就能时时与快乐相伴。就像超然世外的五柳先生,一生清贫,隐居世外,只因他说:“我不能为五斗米,折腰向乡里小人。”即使贫困交加而死,但他的内心一定是快乐的,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,没有这些功名利禄的纠缠,没有那些阿谀奉承的巴结,只有与酒相伴的洒脱,与山水相伴的高尚情操。这样的人,怎么能说是不快乐那。

快乐还与人的成长有关。孩提时的一根棒棒糖,就足以让我们高兴一整天。长大以后的一件漂亮衣服,也能使我们高兴很长时间。可是在现在,在这个飞速发展的社会,快乐却离我们渐行渐远了,时间并不能改变一切,可他却彻彻底底的改变了我们的心,或许,不是我们在变,而是时代的脚步太快,我们跟不上,在如烟的迷雾中迷失了自己。其实,我们无需为找到道路而烦恼,我们可以找到自我,在自己的沿途中欣赏风景,为自己而喝彩,不也是一种快乐吗?

每个人的快乐都不一样,有的人的快乐来源于生活中的方方面面的小事,有的人的快乐在于一个又一个目标的实现,前者发现自我,后者挑战自我,但他们都在发现或奋斗的过程中变得快乐,变得充满自信。

快乐是生活的调料,淡了,放一点,有滋有味。涩了,放一点,醇香浓郁。它总是在一点一滴的改变着我们的生活,却总与我们捉迷藏,但只要你善于发现生活中的快乐,用心体会快乐,就能时时与快乐相伴。

让我们与快乐同行。

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篇11:快乐的课堂六年级小学生

全文共 519 字

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可爱的同学们!每一天,我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂--快乐的课堂。

星期二的上午的第四节课,是一节音乐课,在这节音乐课上,我们不仅唱了《校歌》,还学会了谱一首优美动听的歌曲,还做了一个小游戏。

一上课,班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声,歌声好听极了,简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。

首先,老师先教给我们一首歌,她一句一句的教,然后让我们来唱,最后我们都学会了,男生和女生还要比赛呢!男生的歌声雄壮、有力;女生的歌声则是优美、动人,这两种声音结合在一起:让伤心的人听了,马上开心起来;让愤怒的人听了,又马上平静了下来;让开心的人听了,不自觉的就跟着美妙的音乐唱了起来。

后来,老师又教我们谱一些小曲子,那些曲子虽然短,但是都很好听,让人听了感到舒服极了!

最后,在音乐的伴奏下,老师让两个会跳拉丁舞的同学在老师的伴奏下,翩翩起舞。舞蹈跳完后,全班同学给予他们热烈的掌声,那两个同学也开心极了!

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。……”,下课了,同学们还都沉浸在音乐的海洋里。同学们的嘴里还哼唱着上课学习的歌曲,这其中也包括我。

通过这节音乐课,我不仅学会了一首动听的歌曲,而且懂得了怎样谱一首悦耳、动听的乐谱。

真是个快乐的课堂啊!

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篇12:分享快乐作文600字

全文共 692 字

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生活中每天都有快乐的事。那天,我就遇到了一件令我开心的事,是什么呢?原来诗茗妹妹来找我玩了,我们还一起喝了下午茶,一起分享了自己的美食。

下午3点半,诗茗妹妹兴冲冲地来找我玩,她居然给我带来了一个精美的小蛋糕和一瓶红红的西柚汁。我喜出望外,心里乐开了花,有朋友真好啊!我想和诗茗妹妹一起聊聊天,一起品尝好吃的东西,就提议:“这就当我们的下午茶吧?”诗茗妹妹欣然同意,她笑着说:“这个主意太好了!我们开吃吧!”说完,我们就从袋子里拿出了包装好的两个小蛋糕,你一份,我一份。

“哇!卿卿姐姐!你快看,我的小蛋糕太好看了,是圆形的巧克力蛋糕!”诗茗妹妹激动地说,“你的呢?”我赶紧打开包装,我的是三角型的黄色布丁蛋糕。我们俩个,你看看我,我看看你,虽然都不说话,但眼神告诉对方,我们都想品尝一下对方的蛋糕。“我们来想个好办法吧?”诗茗妹妹点点头:“好呀。”

过了一会儿,诗茗妹妹忽然大声叫起来:“我想到好办法了!”我激动地扑过去问:“是什么?是什么?快说,快说!”诗茗妹妹挤眉弄眼地嚷嚷,:“一人一半,我的分你一半,你的分我一半,这样我们今天可以吃到两种不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸奖她:“哇,这个主意太棒啦了!”说干就干,我们把自己的蛋糕一分为二,一半用勺子小心地给了对方。我俩相视一笑,一边聊天,一边吃着精美的小蛋糕,可开心了。

我俩一起喝西柚汁时,都忍不住叫了起来说:“好酸啊!好苦呀!”妈妈听见了,奇怪地问:“怎么啦?”我们笑了笑,说:“没什么。”妈妈看了看,喝了一口我的西柚汁,说:“哇!好酸啊!”我和诗茗妹妹哈哈大笑起来。

和好朋友分享美食,就是分享快乐,这难道不是一件令人开心的事吗?

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篇13:我很快乐作文小学生

全文共 664 字

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生活就像那一首首美妙的诗篇带给人希望,让人感到心旷神怡,但并不是只有精彩的生活才能像诗一般,平淡之中也会有诗的存在。

步入中学,大家仿佛都像忽然间长大了一样,很少会有一些像小孩子的举动了,虽然大家长大了是好事,但相应的,我们的生活也变得平淡了起来。

那是三月的一个上午,风和日丽,最惬意的不过就是坐在树荫下看自己最喜欢的书了。这时,我收到了一个消息:我们学校要举办诗歌比赛了,谁能拔得头筹,就会获得丰富的奖励。虽然我们大家对于奖励是什么并不在乎,因为我们更关注的是这次比赛的过程。作为一名初三的学生,对于文学的积累还是很重要的,而且这次的比赛,也能为我们的生活增添一份乐趣。因此大家不约而同地都开始忙碌起来了,有的来到图书馆借书,有的则是去请教更高年级读学生,还有的,直接在网上搜索诗歌集了,大家仿佛都中了“魔咒”一般,平常几个不怎么爱看书的同学,也加入了这个行列中来。时间久了,整个教室的气氛都不一样了。应为整天诵读诗书,大家的身上仿佛都围绕着一股诗书的气息,挥之不去。

终于来到了比赛的前一天,一大早,同学们个个摩拳擦掌,都迫不及待地想要检验一下这几天苦战下来的成果怎么样了。看着大家信心满满的样子,我也收到了鼓舞,作为热血的青年,大家的身上都憋着一股劲儿,最终,我们凭借着我们强大的意志,战胜了所有的对手。

这一次的活动,我想最关键的也许不是什么名次,奖励,而是想要为我们平淡的学习生活能增添一分诗意在其中,让我们的生活更有趣,学习起来也能更轻松、愉快。

生活需要我们保持轻松,乐观的心态去面对,因为在平淡之中我们也能发现诗的痕迹。

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篇14:快乐的六一儿童节小学作文400字

全文共 592 字

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盼望着,盼望着,六一儿童节到了。清晨,我起了大早,推开窗户,就看见几只鸟儿在“叽叽喳喳”地叫个不停。噢!原来它们是在开演唱会庆祝六一呢!

“呼、呼……”我们家开车去宿州,因为我要参加竹笛比赛。路上,我看见了麦子,一眼望去,像一片金色的海洋。微风吹过,金色的海洋翻起了浪花。挺拔的松树像一个个哨兵,站在公路旁……

到了赛场,啊!人山人海,表演声,欢呼声,鼓掌声响成一片。这是我第一次比赛,心里有一些紧张。于是,我找了一个安静的角楼,练习两三遍。所谓“临阵磨枪不快也光”嘛。“滴答,滴答,滴答……”时间分分秒秒的流失。我坐在椅子上,屁股像针扎似的坐立不安,连手也在不停的颤抖。我的心在砰,砰,砰地跳动着。

“92号侯子轩”,这时主持人念到我的名字,于是我便抖擞精神,大步流星走到舞台,深呼吸一下,平定自己紧张的心,就开始不慌不忙表演起来。“吐、吐、吐……”这笛声真悦耳,不知不觉之中我演奏结束了。我的心平静下来。

我欣喜若狂地奔下舞台,真的是“台上一分钟,台下十年功”呀!自我感觉笛子吹得很好,我的心开心的笑了起来。

下午,妈妈带我去了游乐园。我玩了碰碰车,摩天轮,海盗船……其中,我最喜欢玩海盗船。开始船微微摇动,然后摇动大了起来,就像你掉进了海里,最后在船上都不能挣扎,已经分不清楚东西南北了。

傍晚,我依依不舍得离开宿州回到家。

啊!今天六一儿童节我过的真快乐

[快乐的六一儿童节小学作文400字

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篇15:分享的快乐作文450字

全文共 464 字

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今天,我们班的赵昊伟拿来了很多山楂。小小的山楂红红的,看上去就让人想吃的很呢!你们可别小看了这些山楂,山楂能帮助我们消化,还能入药呢!

一下课,赵昊伟就拿了几个山楂说;"给你们变个魔术。”只见他拿着山楂,往脸上一粘,竟然粘上去了,真不可思议。趁他没注意,我偷偷的拿过来一看,我这才明白,原来他在山楂的把上粘了一些胶水,怪不得呢!我说;”你怎么突然想起给我们带东西来吃了啊!”赵昊伟就说;"俗话说的好,有福同享,有难同当吗。”我朝他胸口“狠狠”的来了一拳,说;“好小子,真够哥儿们!”我们说说笑笑,打打闹闹,就这样讲台上的山楂,都被我们吃完了。赵昊伟一看连忙叫,给我留点,可是已经晚了。刘思凡就故意拿了一个咬过一半的山楂逗他。我看见了,赶忙把我手里的最后一个山楂递给了他。他说;“你真够兄弟。”呵呵,听了这句话,我心里美滋滋的。

过完了一天快乐的校园生活,我躺在床上还在想着山楂的味道,因为山楂不仅有它酸酸甜甜的味道,更包含同学们之间深厚的友情,还有那份分享的快乐!妈妈告诉我,与人分享其实很简单,但是带给自己和别人的快乐却是无穷的!

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篇16:妈妈生日快乐_小学生作文350字

全文共 373 字

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我和所有的小朋友一样,都有一个好妈妈,我的妈妈长头发、瓜子脸、大眼睛、樱桃小嘴,我的妈妈朴实大方,勤劳善良。妈妈在一个超市里工作,同时,好友都很喜欢我的妈妈,我当然更喜欢我的妈妈。

今天是妈妈的生日,我的妈妈在辛苦劳作中又老了一岁。在妈妈生日这天我有许多话想对妈妈说。

记得小时候,我很顽皮,还经常和您作对,让您非常担心,但是亲爱的妈妈您用湘江河一样的温柔哺乳这我的成长;您像凤凰山的青松一样给我依靠,在妈妈的教育下,我顺顺利利的进入了中学。

在中学里,我的成绩不好也不坏,在班里我是组长兼中队委队员,但是以我现在的成绩还是不行,我要提高自己的学习成绩,做同学们的榜样,我相信只要我努力学习,就一定能在期末开始中取得一个好成绩,这样才不愧对于您对我的养育之恩。

妈妈您给了我一个快乐的童年,现在我要给妈妈一个幸福的晚年。

[妈妈生日快乐_小学生作文350字

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篇17:体验劳动的快乐小学生作文

全文共 562 字

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以前经常听老师说劳动最光荣,也是最快乐的,可我一次也没亲身体验过。周末睡完午觉后,正在打扫卫生的妈妈让我帮她擦洗窗台,我正好想体验一下劳动是否真的快乐,就很痛快地答应了。

在妈妈的指挥下,我端来一盆清水,拿了一块蓝色的毛巾,用水洗干净后,从我房间的窗台开始擦起。因为妈妈最近工作很忙,窗台上已经落下了薄薄的一层灰,我拿着毛巾一遍一遍地擦窗台,再一遍一遍地洗毛巾,蓝色的毛巾逐渐变成了黑色,刚刚擦过的窗台上也总有一道道灰色的印迹,不一会儿,我的额头就被汗水浸湿了,头发都粘在头皮上了,感觉痒痒的,像有小虫子在爬。

看着总也擦不干净的窗台,我暗下决心,一定不能输给它,要把它擦得一尘不染。此后的十多分钟,我无数次地重复着擦窗台、洗毛巾的动作。功夫不负有心人,费了九牛二虎之力,我终于把窗台擦干净了。拿起洗脸毛巾擦一把汗水,看着自己的劳动成果,我心里美滋滋的,一种自豪感油然而生。

劳动所带来的快乐一发而不可收,我又端着水、拿着毛巾来到妈妈的房间,按照擦我房间窗台的方法,把妈妈房间的窗台也擦得一干二净。看着干净的窗台和我满头的汗水,妈妈一个劲儿地夸我是小小男子汉。虽然我累得手都酸了,但听到妈妈的夸赞,我的疲劳一下子被喜悦与自豪所替代,心想劳动虽然有点累,但所带来的快乐也是意想不到的,我以后一定要坚持劳动。

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篇18:分享的快乐作文350字

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今天是爸爸的生日,我和妈妈买了蛋糕和爸爸一起去饭店吃饭。吃完饭,我们开始吃蛋糕,蛋糕是草莓的,一层厚厚的奶油裹上松软的面包,上面点缀着红红的草莓,看起来美味极了。

我和爸爸、妈妈你一口我一口,吃的津津有味。这时一个声音从邻桌传来,“爸爸,我想去找姐姐玩,找姐姐玩。”我朝旁边看去,一个小女孩在跟爸爸说话,还一个劲儿的要往我们这边来。妈妈说:“小妹妹不是想跟你玩,是想吃蛋糕了。”妈妈挥挥手,把小妹妹叫来和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸妈妈叔叔伯伯爷爷奶奶都一个劲儿的夸我是个好孩子,小妹妹的爷爷还专门来到我们的桌前给我们说了很多感谢的话。

和妹妹一起吃蛋糕,本来是一件很小的事,可是却得到了那么多人的夸奖,我开心极了,爸爸说:“和别人分享快乐,自己就可以得到更多的快乐!”事实证明这句话真的很有道理。以后你们也要学会分享哦!

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篇19:说思维方式道快乐幸福高中作文

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一棵芦苇并不会快乐;

当她快乐了,是因为她开始思考了。

——题记

我问你:“一滴水,快乐吗?”

如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。

叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。

思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意,生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗?

你觉得我们快乐,不快乐?

我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。

我们思考;我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。

左手·右手,,作文 ">

话题:快乐幸福与我们的思维方式

海南考生

一棵芦苇并不会快乐;

当她快乐了,是因为她开始思考了。

——题记

我问你:“一滴水,快乐吗?”

如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。

叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。

思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意,生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗?

你觉得我们快乐,不快乐?

我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。

我们思考;我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。

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篇20:元宵时节的快乐小学记录日记

全文共 708 字

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今年元宵节的晚上,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去城墙上观灯会。节日的城市被华丽的街灯装扮得无比美丽,街道两旁的树上也挂满了各色各样的彩灯,像天上的星星,热闹非凡。

城墙门口早已人山人海、一片喜气洋洋,还未进城墙内,目光就被门前的京剧脸谱吸引了,那脸谱人物头戴王冠,身着披风,背插靠旗,真是威风凛凛。妈妈告诉我红色的脸谱象征忠义、耿直,我转过头来,竖起了大拇指。随后,我们就跟随人群登上了城墙。

站在城墙上,一眼望去,那一组组五光十色、千姿百态的花灯映入我们的眼帘,这一定是一场可以让我们大饱眼福的视觉盛宴,观灯的人们再也压抑不住心里的兴奋了,人群中的孩子们狂跑着高喊道:“好漂亮!”年轻人们迈着悠闲的脚步感叹道:“好美啊!"老年人们竖起大拇指赞叹道:“制灯者们心灵手巧,真牛!”

突然一声清脆而洪亮的声音使我停止了脚步,噢!原来是一位戴眼镜的叔叔在讲解《四大喜事》这一灯组,好奇的我也挤了进去,此时我也知道了《四大喜事》分别是:“久旱逢甘露”、“他乡遇故知”、“洞房花烛夜”、“金榜题名时。”

我们继续往前走着,突然眼前出现了一只乌龟背着一只鸵鸟的灯,真有趣,我忙喊:“奶奶,快来快来呀!这是长寿安康灯,是以战国时期的龟驮凤鸟铜灯为原型,辅以编钟二龙戏珠图案。祈福人们平安长寿、吉祥安康。”我给奶奶念着灯上面的介绍,奶奶笑着说:“今年的灯做得真好,动作表情活灵活现,好!好!”今年的花灯真是与众不同啊!“金猪迎宾”灯、“滴公英”灯、“新年民俗”灯、“能源革命”灯……看得我目不暇接。

城墙上的每一盏盏灯都仿佛是天空中一颗颗璀璨的星星,把夜空照耀得那么明亮;城墙上的每一组灯都仿佛是一盒彩笔,把元宵节勾勒得那么多彩、那么生动!

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