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小学生分享快乐的方式(精彩20篇)

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帮助别人快乐自己小学四年级作文

全文共 644 字

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在我的内心里,有一件事让我印象深刻——那是一个烈日炎炎的中午

那天中午,我正在火热炙人的十字路口等着红绿灯,路上的汽车在飞快的飞驰着,还有人骑着电瓶车像闪电一样从我面前闪过。红灯时间足足就有九十多秒,我边上的人都流露出了着急的神情,有一位年轻人、一位小朋友和他的妈妈,还有一位拄着拐杖的老人,他们都流着豆大的汗水。

这九十秒时间终于过去了,年轻人、小朋友和妈妈都争先恐后的过马路,因为,过马路的时间只有这短短的十五秒,忽然,我的目光像被磁力吸引过去一样,我看见——一位拄着拐杖的老人正吃力的向路边走去,不知道我为什么去扶老人过马路,出于直觉,我仿佛不受控制似的,一路带跑的走向这位吃力的老人,老人继续走着,我上前去一手扶着老人那粗糙的手,另一只手扶住了老人那突出的腰骨,老人转过头来,我说了一句:“老奶奶,我来扶你过马路吧!”老奶奶像耳朵不好使似的说了一句“啊”。我又重复了一遍,老人说了一声:“谢谢”我没有做声。突然,人行横道的红绿灯由绿色变成了红色,我以为汽车会呼啸而过,可是却出乎我的预料。他们并没有发动汽车,而是在原地等待我们走过马路。时间一分一秒的过去了,老人走过了黑色的马路。这时,司机们才发动汽车,一辆辆汽车井然有序的通过,我的内心感到了无比的欣慰。

真的,就是这样,正如我的题目一样帮助别人,快乐自己。还有那些司机叔叔都有一颗善良的心。其实在这个世界上人人都有一颗帮助别人的心,我相信这句名言——只要人人都做一件善事,世界将会变得十分美好、甜蜜!

[帮助别人快乐自己小学四年级作文

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篇1:阅读之快乐小学作文

全文共 623 字

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阅读,是一种乐趣,高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。是的,多阅读,可以陶冶我们的情操,我就是一个十分热爱阅读的人。

转过街角,看见汉唐书城的冲天招牌,我在书店的橱窗中看到了一本包装精美的书,进去后拿起来看了看,却再也放不下了。书里精彩的内容把我的视线牢牢抓住了。我一直看到书店里的日光灯亮起,这才发现已经六点多了,母亲一定等着急了。回到家后,我向母亲要钱买那本书,母亲却不给,说我现在最重要的是学习,我只好另想办法。

从那天起,我把每天坐公交的钱都省下来,跑步回家。虽然每次跑到家时都累得气喘吁吁,但还是很开心。过了两周,我终于攒够了买书的钱,买下书后,我恨不得立马把头扎进书里。可是,母亲总让我写卷子,我找不到看书的时间,只好略施小计了。

每天晚上睡觉时,当我看见母亲房里的灯关了时,就悄悄的从一旁的床单下拿出那本书,再走到抽屉旁,拉开抽屉找手电筒,没摸到!咦,不在这里了?没关系,从头来,再找一遍,啊!它在这儿,原来不在昨天的地方了。

一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪的吞读下去。我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!

夜里读书要很小心,听到脚步声时,要立马关闭手电筒,飞快地把书塞到床单下面去,假装睡着,每当我发现此时已不适合读下去时,我会知趣的放下书,睡觉。有时,一本书要几周才能读完,当我合上书的最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞下去了,带着满足感,进入甜蜜的梦香。

这就是我,爱读书的我!书中的乐趣你领悟到了吗?

[阅读之快乐小学作文

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篇2:小学生四年级下册作文快乐的经历

全文共 935 字

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“你快乐吗?”不知道是否有人这样问过你。对于鱼儿,能自由自在地游泳就是快乐;对于大树,能在炎热的夏季为人们献出一片绿荫就是快乐;对于小草,能在清晨得到一滴露珠就是快乐。然而,对于你,快乐又是什么呢? "Are you happy?" I dont know if anyone asked you like this.For fish, being free to swim freely is happiness; for big trees, it is happy to give people a green shade in the hot summer; for small grass, a drop of dew in the morning is happiness.However, what is happiness for you?

读罢《岳阳楼记》,我了解了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的乐观;学了《岳阳楼记》,我知道了欧阳修在乎“山水之乐”、“宴酣之乐”、“乐民之乐”的感情和他愿”与民同乐“的政治思想;看过《五柳先生传》,我领悟到陶渊明对于隐居感到的快乐和他淡泊名利、安贫乐道、洁身自好的性格志趣。我在古人的作品中尽情地寻访着快乐。

金钱等于快乐吗?答案是:不等于!金钱只能换来优越的物质生活,但换不来快乐,因为快乐是一种精神层面上的享受,盲目地追求物质生活只会把自己搞得身心疲惫。我不禁想到一句歇后语“叫花子唱山歌穷开心。”叫花子可以说是生活在最底层的人了,但他们依旧开心地唱歌。从另一个方面讲,他们是富有的,因为他们拥有一大笔精神财富快乐。我从穷人的歌声里寻访到了快乐。

“知足常乐”。的确,知足的人是快乐的,贪婪的人是永远也得不到满足的,他们也永远不可能体会到快乐的。在知足人的眼中快乐其实很简单,我在知足人的眼中寻访着快乐。

“如果你没有自信心,你永远也不快乐。”法国的罗休夫特说。我想,在他看来,快乐是源于自信心吧!在奥斯特洛夫斯基看来,快乐就是为人类的解放事业而奋斗。我在外国的朋友那儿寻访快乐。

我寻访着快乐,我在寻访快乐中快乐着。快乐其实无处不在,只要你善于寻访,你就一定能找到快乐感染别人,让别人也因你的快乐而快乐起来。

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篇3:写快乐的新年小学作文

全文共 297 字

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新年到了,我和同学们早早就盼望着这一天。因为在这一天里,学校会举办精彩的新年联欢会。

早上,当同学们走进教室时,全都惊呆了!瞧!教室里外到处都是漂亮的拉花,五颜六色、亮晶晶的,就像满天的星星在眨着眼睛。

联欢会终于开始了,很多同学都表演了拿手的节目。他们有的跳舞、唱歌,有的讲故事、讲笑话。他们多才多艺的表演把我们深深地吸引住了,有趣的笑话给大家逗得哈哈大笑。轮到我表演了,我穿着整洁的演出服,为大家拉了三首好听的小提琴曲,同学们都为我鼓掌喝彩,我觉得很骄傲,很满足。

我和同学们一边吃着美味的小吃,一边欣赏精彩的节目,度过了非常幸福快乐的一天。我多么盼望下一个新年联欢会的到来呀! 二年三班 刘彦泽

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篇4:记录成长,分享快乐650字作文小学生版

全文共 609 字

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如果把成长比作一本书,那么快乐无疑是一张张多彩斑斓的插图,使我们的生活变得有滋有味,而今天,我就要给你讲讲我成长中的快乐。 ——题记

记得那是一个周末,又恰逢暑假的尾巴,闲来无事的我看见脏兮兮的书包,便想让自检锻炼锻炼。说干就干,我先打了一盆清水,把书包全部浸在水里面,然后倒一大袋洗衣粉进去(没错,确实是一大袋)接着使劲的搓呀搓。不一会,大量的泡泡和污水出现了,我没有理会。我以为这样就能洗干净了,但是当我把书包拿起来时,不免大失所望,原来我几乎是在同一个地方搓的,有些地方非常干净,而有的地方则依然很脏。不过我并不气馁,换了盆水,重新开始战斗了。这时,妈妈告诉我:不用放那么一大袋洗衣粉,而且洗衣粉很伤手。说完,还手把手的亲自向我示范了一遍。妈妈的帮助犹如雪中送炭,使笨拙的我一下子明白了怎么洗书包。

于是我照着妈妈说的方法,时不时的换盆水。“啊!终于完成了,真的是太棒了!”随着这声预示着我洗完了的欢呼,我高兴的拿起我那看似崭新的书包,嘴角情不自禁的上扬。是呀!自己的书包有了这么大的变化,谁会不高兴了?原本灰不溜秋的靠垫变得洁亮如新;之前有着许多灰尘的布料不见了;书包前面的商标亮的好像可以照出人来。我情不自禁的背起还没干的书包一遍又一遍的欢呼。“我长大了!我会洗书包了!!”

通过这件事我明白了,快乐就是只要你劳动,就能获得的使你感到幸福的东西。所以,加油吧!让我们一起用勤劳的双手努力创造更加快乐美好的未来吧!

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篇5:小学生四年级优秀作文分享

全文共 350 字

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今天晚上,我正在做一道数学思考题。

我用笔架着脑门,皱起了眉头。这样那样?都不行。哎,到底怎么写呢?突然一种正确的方法闪过我的眼前,三乘四等于十二,六十除以五,啊!六十除以五的答案还没算出来,我就立即又否定了它。

我根本就不知道刚才差一点儿我就成功了,便大声呼唤妈妈,妈妈问我干什么。我说:“这道题我不会。”妈妈就让我在草稿纸上一一试一下。我先三乘以五等于十五,肯定不行,题目规定一个数只能用一次,算式中的五重复了。我接着用二乘以五等于十,但不行,因为六、四、三三个数不管怎样组合,都不能除出十。我又用四乘以五等于二十,也不行,因为用剩下的数还是算不出二十。最后,我用三乘以四等于十二等于六十除以五,才算出正确答案。

我告诉妈妈,我就差一点就算出来了,妈妈意味深长地说:”你呀,要细心一点呀!不能太急躁!”

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篇6:2024年小学生快乐暑假日记300字

全文共 294 字

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今日晚上我,鸣鸣和妈妈---一起去广场游玩。

广场上好不热闹,有专门为妈妈们准备的健身舞;有较量耐力的垂钓游戏;还有速度比拼得打老鼠游戏。

最风趣的要数摇骰子了。规则是摇到什么数字就会有什么奖品保证你不吃亏,一元一次让你摇了还想摇。摇骰子的人可多了挤多挤不进去。我和鸣鸣好不容易挤到了人群里面,我和鸣鸣摇了一次又一次,可每次都是摇到一点小玩意。终于老天开眼了,让咱们摇了个23,得到了一只小狗。我的命运也不错摇到了一只小老鼠!

咱们还玩了投球,这回我可检大便宜了。咱们买了五个球投进来四个球将了一百元以十换百真是把摇骰子的钱都赚回来了。咱们又去吃了冰饮真是爽极了。

咱们吃完后,恋恋不舍的回家了!

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篇7:小学生四年级作文快乐的国庆节

全文共 648 字

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今天是国庆节,街道上张灯结彩,热闹非凡,人山人海。在国庆假期里,我去了广州“星期八小镇”玩,获益良多。

到了出发当天,我早早地来到了财政局门口,很多同学都已经在等候了。于是,我们上了车,就出发了。在车上,我们都很兴奋,唧唧喳喳地议论着“星期八小镇”是什么样子的。

经过大约一个小时的车程,终于到达了“星期八小镇”。我怀着好奇的心情下了车,跟着大人们一起向“星期八小镇”走去。

走到门口,我向里面望去,只见里面有很多可爱的图案,还有几辆车正在行驶呢。我们走了进去,一进门就看见有一间“中国银行”,是让小朋友取钱的。我取了50元,就和李婧君、易芷筠一起到别的地方玩了。

这里的“店铺”可多了,有“警察局”啦,有“一院”啦,有“消防局”啦,还有“蛋糕店”啦等等。首先,我们来到了“医院”学当医生。穿上医生的衣服,医生就给我们讲解怎样给病人治病,要注意些什么,生动而详细。

接下来,就要工作了。一个小朋友溺水了,我们抬着担架赶忙去救人。一看,啊?她呼吸不了!医生又教我们怎样做人工呼吸,我们按照医生教的方法麻利地把她平放在地上,给她按压心脏、人工呼吸。过了一会儿,她终于醒来了,大家都松了一口气,我心头的一块大石才落地。我们马上把她抬到担架上,将她送回医院进一步救治。

这时,一位摄影师向我们走来,他给我们每人照了相,留作纪念。

临走时,医生说有工资发哦,她给每人发了5元钱。我们都很高兴。

“星期八小镇”给我带来了许多快乐,通过这些实践活动,我学会了很多书本上没有的知识。我还想再来一次,再次体验一下工作的快乐和收获。

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篇8:分享亦是快乐作文900字

全文共 916 字

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如今,互联网已经走进了我们的生活,改变了我们的世界,但如果没有它的创造者博纳斯·李的分享,或许现在只有极少数的人能够接触并使用互联网,互联网的发展也远没有如今这样迅速,李没有选择独占专利权。而是将互联网无私地分享出来,造就了自己当今的名声,为自己和无数人带来快乐

美国的一个州盛产南瓜,经常举办南瓜比赛,选出最优良的品种来进行推广种植。一位青年农夫博学多识,常年获得这个大赛的冠军。每当人们问起他:“你将南瓜的优良品种保持地这样好,有什么秘诀吗?”他只会神秘一笑:“分享。”正是他将优良的种子分享给邻居,才避免了昆虫将劣质品种的花粉传在他的南瓜中,他既带领了邻居们共同富裕,也避免了自己品种的降低,为自己和大家带来了快乐。

生活中又何尝不是这样呢?当你将自己的想法分享出去,会经过别人的思考变得更加完善;当你将自己的思路分享出去,会经过别人的打磨变得更加完美;当你将自己的话语保存于心,却终究只会让它因时间流逝而变得模糊,而如果当大家都记住这句话,你也会与之一同不朽。这世上并不缺少快乐,而是缺少分享,“分享是奉献的果实,分享是快乐的前提。”十个人的思考与一个人的独想的差距,便是分享与独占的差距;万人骑阵和百人小队的差距,便是分享与独占的差距;百支号角一同齐响与一支号角的独木难支的差距,便是分享与独占的差距。分享就像将一个难题交给十个人去探索,多种不同的思考方式齐头并进,答案还会远吗?分享就像有多种道路通向目的地,“条条道路通罗马”,便捷还会远吗?

将自己的思路多分享吧,你会得到不同的意见,最终汇成一句句忠言;将自己的想法多分享吧,你会得到不同的思维碎片,最终拼成一张张藏宝图。分享不是愚蠢,而是莫大的智慧;分享更不是伪善,而是真正的无私。分享是一座天平,给予他人多少,他人便会回报你多少。分享是一种双赢,当你拥有一种思想,他人也拥有一种思想时,互相交换,你们便都会拥有两种不同的思想。“读万卷书,行万里路。”我还要在后面加一句“阅人无数。”在成长的过程中,不断与不同的人分享,不断吸取别人的经验教训,你最终就会成为那“阅人无数”的智者。分享是一种成长,智慧与心灵的成长,友谊与声望的增长。

分享亦是快乐,亦是双赢,亦是一种大智。

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篇9:一年级快乐春节作文小学

全文共 537 字

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时间过得真快,转眼间我们又快长一岁了,也长高了不少。快过年了,我们盼望已久的春节又快到了。

许多同学肯定打算着春节怎么过?想着有新衣服,可以到同学面前炫耀一番;想着爸爸妈妈给了压岁钱,到商店里去买自己想要的东西;还想着快点写好作业,跟同学们一起玩耍……而我心中的计划跟一些同学想的差不多,先赶快写好作业,跟好朋友一起打一场痛快的雪仗,对可爱的雪人。

还记得前年,合肥下了好大的雪,雪都堆积如山了。一个阳光明媚的下午,我写完老师布置的作业,便出去透透气,突然看到了几位好朋友在玩雪,就跟他们一起打起雪仗来。我躲在一块大石头后面,随手拿起一堆雪,搓成球。我慢慢地抬起头,看见了一个目标,便向他砸去,结果我没有打

到他,反而被他打个“雪流满面”。还有一次,我和几个好朋友堆雪人,因为那里的雪不够,我便去找雪。一会儿,我回来了,我的手是又“红”又“白”。我找来雪之后,我们又开始堆。堆到傍晚时,还差一点,家长喊我们回家,我们也只好回家。第二天,发现我们堆的雪人已成为“废墟”,希望今年可以把雪人堆好。去年,我在珠海姑姑家过春节,在南方过春节很温暖,到处花朵盛开,希望今年是一个瑞雪兆丰年的春节。

虽然春节不是长久的,但它带给我们的快乐,一直留在我们心中,但愿今年春节可以过得更充实,更美好!

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篇10:一个快乐的人小学

全文共 671 字

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我叫谢罗阳光。知道我为什么叫这个名字吗?因为爸爸妈妈希望我能成为一个积极向上、阳光快乐的人。

正如我的名字,我就是一个快乐的人,而且我也是个很容易快乐的人。

能让我快乐的方法有很多,阅读更容易让我快乐。每天晚上的阅读时间是我一天中最快乐的时光。每当我看到一本书粒的精彩环节时,书中的画面会自然而然地浮现在我眼前,甚至把我也带入这个故事里,与主人公一起冒险。在我的幻想中,我与波西。杰克逊一起对战泰坦神族,与路明非、楚子航一起迎战四大龙王,与哈利。波特一起打败伏地魔。每次,想着想着,我就会兴奋地手舞足蹈,仿佛我刚才真的与主人公一起奋勇伤敌,还沉浸在战斗胜利的喜悦之中。

助人为乐也能让我感到快乐。记得上二年级时的一次体育课上,同学们都在操场上玩耍,只有郭子文一个人一声不吭、闷闷不乐地坐在操场上的一个小角落里。我感到很好奇,于是赶忙跑过去问他。郭子文说:他妈妈让他学打羽毛球,可他并不想学羽毛球,但他妈妈把一年的钱都交了,他正为这事烦着呢!于是我问他:你想学网球吗?如果你想学,我可以教你。郭子文说:好呀,好呀,我就学学吧!从现在开始,你就是我的网球教练了。从那以后,我都会利用课间和体育课自由活动时间来教郭子文打网球,我们没有拍子,就用手掌来代替。渐渐地,郭子文的脸上露出了开心的笑容,看到他的笑容,我也特别开心。

其实,快乐对我来说很简单,得到老师表扬时我很快乐,和同学一起看一本好看的书并一起探讨书中的问题时我感到很快乐,把一个不开心的同学逗笑时我很快乐,战胜挫折、困难时我也感到快乐

我认为,只要以乐观、快乐的心态面对一切,你就是一个快乐的人。

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篇11:快乐是一种给予小学作文

全文共 1046 字

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给予,是一种快乐。而且,这种快乐是发自内心的,是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐。

被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授,他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格完美的医德,同样也是第一流的。他第一流的人品,主要的表现,就是给予。晚年,他不幸患上癌症,发现时已是晚期,这对他意味着什么,他自然是很清楚的。短时间的痛苦之后,他很快恢复平静。在他生命最后的日子里,他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》,给予自己深爱的事业,给予自己的学生。这期间,他依然不忘自己的病人,想地给予他们一些帮助。即使是病情越来越重,他还是常将自己的笑容给予家人,给予同事,尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中,他感到很从容,很平静,很安祥,以快乐与满足心情走完自己有尊严的一生。

给予的快乐,是人生的真快乐,又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人,二战时在珍珠港一家医院养病,严重的心脏病,让她一天24小时要在床上躺22个小时,偶尔下床走一走,也要有人小心地搀扶。病痛,使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港,这里陷入一片混乱之中,一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来,去照顾那些死难者的家属,尽她所能,把安慰给予他们,把微笑给予他们,把快乐给予他们。一天24小时,除了睡眠8小时,其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样,她没有时间去想自己的病痛,而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵,折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

给予别人,快乐自己,赠人玫瑰,手有余香。咱寻常百姓的寻常生活,可以说,也是常常有着这般的生活体验。比如,你会画画,你会弹琴,你不吝地将自己的技艺给予孩子,看到孩子的进步,内心的感受怎一个快乐了得;退休后,你植树种草,心系环保,把自己的余热给予绿化,在人们的赞许目光下,不是也会感到一种满足一种快乐吗?邻居家的孩子病了,你用小车将他们送到医院,及时的救治,孩子和他的妈妈露出了笑容。给予人家帮助,你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头,给问路人一个指点,给乞讨人送去一元钱,给孩子一个微笑,别人得到了快乐,但最快乐的还是你自己。那感觉,大概都可用“好极了”来形容吧?

耶稣基督说:给予,是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒,说到自己快乐的诀窍,也这样说:“我发现生活很令人兴奋,特别是你为他人而生活”。把自己的情感,自己的热心,自己的善念,自己的技能,给予别人,快乐就会常驻我们的心里。

[快乐是一种给予小学作文

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篇12:分享是一种快乐

全文共 351 字

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脑子里闪过了这么一句话,好象在哪里听到,我小心地回想着,那好象应该是上学时,朋友介绍的一首歌,啊,我想到了,那是伍思凯的《分享》。

今天下午和一个朋友聊天,我们谈到了很多别的事,最后他让我介绍一些歌给他,我把最近听到的我喜欢听的,打了一个大“礼包”送给他。虽然我也想过,我们可能喜好并不相同,我爱的听,他不一定爱听,但是还是很认真地挑选了那些歌,因为我觉得和人分享自己觉得好的东西是件快乐的事。如果对方能和你有共鸣,那绝对是天下一大快事。

他收到了我发的所有歌,然后告诉我他很喜欢,这一刻,我觉得很快乐,我感受到了分享的快乐!

晚上看到一个朋友的博,好象他并不快乐。我曾经看过一句话:“没有永远过不去的事情,只有暂时过不去的心情。”快乐or不快乐,其实都在于自己的选择,你不快乐,是你不想让自己快乐起来而已。

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篇13:快乐的五一假期小学作文

全文共 699 字

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5月2日那一天,天气十分凉爽。风,轻轻地吹;枝头悠悠地闪。春的使者——风,静悄悄的走来了。前两天天热得发了狂,太阳火辣辣的,天空像是一只大鸟的丰满的翅膀,全是白色羽毛般的毛,有的像棉花,一团一团的,有的像山,一座一座的,有的像动物,一只一只的。但是,今天却让人们好象感受到了秋的来临。

今天,我随着爸爸妈妈回到了老家。我刚一下车,就跑到了百花园去赏花了。花园里有端庄雅致的牡丹,有秀气淡雅的梨花,也有那香气袭人的桂花。但我,则还是喜欢那从被人瞧不起的“ 含羞草”。它的叶片是碧绿的,由几十片小叶子组成,像一个织布的梭子,中间有一根茎,把小叶子串起来。它每根枝头上都带刺,手不小心碰上了,就会出血。含羞草真像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就沿着这根茎合拢起来,叶片就会变得很细很细,同时枝条也跟着低垂下来,好象不敢见人似的。真好玩。它把美丽给人似的。真好玩,它把美丽给人们看,却从不炫耀,这也就是我喜欢看它的原因吧。

我又顺着小路向那小溪边走去,在小溪的另一边我发现了一种不为人知的草。它在路边很不起眼,它被人们东一脚、西一脚地睬来睬去,身体上沾满了灰,但它确实是令人惊叹。它总共有三片也,每片叶的中间的茎都是弯的,两片叶子是绿的,下面是紫的。上面有很多的淀粉,绿色部分没有淀粉,紫色的部分的淀粉有很多,你只需用手轻轻一捏,紫色淀粉就会布满你的手。可最另人惊奇的是,它的排列十分有趣,两片绿叶在后,紫 、绿叶在前,我想:这应该是紫、绿叶比较独特,所以在前面,想让人们全部去欣赏它,可总是无法美梦成真,而我却是第一个欣赏它的人。

这个“五一”我过得快快乐乐、高高兴兴。

[快乐的五一假期小学作文

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篇14:小学快乐的端午节

全文共 530 字

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说起节日,我最喜欢的是端午节,五月初五时,人们都带着用五彩线编成的项链,带着手镯,小贩更是多的多。我和姥姥、爸爸、妈妈早早就起了床。我带着兴奋的心情走向大河。大河的人真是人山人海,数也数不清。我和姥姥一起买羊肉串、鸡肉串 ……我开心极了。忽然,爸爸问我:“你知道端午节的来历吗?”我说:“我知道,是为了纪念春秋时期楚怀王的大臣屈原。”爸爸继续问道:“详细端午节的来历知道吗?”我说:“知道,据《史记》、《屈原贾生列传》记载屈原倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看着自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍心舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下绝笔《怀沙》之后,抱石投罗阳江而死。”

从此以后,人们为了纪念屈原,就把这天定为端午节。我又对爸爸说:“我不仅知道端午节的来历,还知道端午节的习俗呢!早上踏青,到大河边洗脸,赛龙舟,家家户户挂纸葫芦,吃粽子,小孩带熏香荷包,手带五彩绳 ……”我和爸爸他们按照端午节的习俗到大河边洗眼睛、洗脸,又到小贩那儿左挑右挑五彩绳、纸葫芦、荷包。我带着五彩绳,荷包,拎着纸葫芦,和爸爸高兴的回家了。

我喜欢端午节,你呢?

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篇15:快乐是一种给予小学作文

全文共 354 字

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三八妇女节到了,我要给可亲可敬的班主任马老师一个惊喜。

课间,我拿着早就准备好的两只熊猫小公仔,兴冲冲地跑到讲台前,对正在休息的马老师说:“马老师,祝您‘三八’妇女节快乐!这是我送给您的妇女节礼物,它们是从成都带回来的,希望它们能带给您更多欢声笑语!”

马老师听了,脸上漾起了笑的涟漪,她兴奋地对我说:“真是太可爱了,谢谢你的礼物,也希望你每天都开开心心,快快乐乐的!”说完,她的脸上又浮现出了甜美的笑容。

此时,我在也默默地为马老师祝福,祝她工作顺利,万事如意。

虽然,我已经回到了座位上,但马老师脸上的笑容却在我的脑海里久久不散。

这笑容仿佛让我心灵变得无比充实。让我明白了给予是快乐的,奉献是美好的。今天,我送出了对别人的祝福;明天,我将会收获更多祝福。如果我们每天都奉献一点爱,世界就会变得多么美好,多么和谐!

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篇16:快乐是什么小学作文200字

全文共 561 字

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快乐是什么呢?快乐是暴风雨肆虐过后的破败吗?快乐是龙卷风呼啸过后的杂乱吗?快乐是冰雹降落后的千疮百孔吗?不,都不是。

那快乐究竟是什么呢?快乐是春雨的洗刷,给大地带来的无限生机;快乐是夏风的吹拂,给人们带来的清凉;快乐是阳光的照射,给世界带来的光明;快乐是烛火的燃烧,给冬日带来的温暖;快乐是路灯的照亮,给归途者带来的方向……

有的人,喜欢把快乐建立在别人的痛苦之上。他们毫不在乎别人的感受,只在乎自己心里舒不舒服,不管别人痛苦与否,只要自己心里舒服了,他们就认为那叫“快乐”。

但不是的,快乐不仅仅是自己的快乐,还是别人的快乐,大家的快乐。仅仅自己快乐了,而让别作文人陷入痛苦,那不是真正的快乐,自己也不会真的得到快乐,这样一来,岂不是大家都不快乐?

快乐,应该是与其他人一同分享的。自己快乐了,别人也要快乐;别人快乐了,自己肯定也会跟着快乐,即使会让我们付出一些代价,但这些比起众人的快乐都是微不足道的。

如果自己的快乐和其他人的快乐,只能二选一,在大多数情况下,我们都应该选择其他人的快乐。如果说其他人的快乐是要完成一些无理取闹的要求,是要别人付出极大代价的,那么我们就不必理会,因为这不是真正的快乐,这会让我们陷入两难的境地,他人也不会得到快乐。

总的来说,快乐不是建立在别人的痛苦之上的,只有大家的快乐了,才会有真正的快乐。

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篇17:快乐的校园生活小学

全文共 658 字

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校园生活是什么样子呢?快乐的?活泼的?悲伤的?苦涩的……而我认为,校园生活应该是五彩缤纷的。因为校园生活是那样的多姿多彩,是那样的难以忘怀。尤其是那次跳大绳比赛,带给了我无穷的乐趣,使我至今难以忘怀。

记得那次四年级的跳大绳比赛。那个星期三的下午,闫老师说今天下午要举行跳大绳比赛。同学们听了,一个个欢呼雀跃,都想跃跃欲试。于是,我们几个被选上的同学来到了操场上,虽然今天烈日炎炎,但操场上仍旧热闹非凡,因为在大家的心里,今天仍然十分凉快。

练习了一会儿之后,只听裁判员一声哨子响,队员们便都像被放出笼子的燕子一样,在绳中如蜻蜓点水一般在绳中跳了一下便飞了出来,拉拉队员们一次次地呐喊:“加油,加油!”给我们鼓励。就在这时,我们班的马雅欣摔倒了,全班同学的心一下子提到了嗓子眼上。闫老师大声地说:“抓紧时间,快站起来!”当马雅欣爬起来,成功的跳过来后,全班同学心里的这块沉重的大石头才得以落地。其他几名身手矫捷的队员生龙活虎地跳了过去,“三百八十七,三百八十八……”一个个队员跳了过去,一次次呐喊响彻云霄。眼看还有十几秒钟就要到时间了,同学们一个个屏声敛息,心都要跳出来了。给我时,由于紧张,跳了两次都没跳过去,闫老师对我说:“不要紧张,耐心点儿!”在最后几秒钟的时候,我终于跳了过去。当裁判喊“停”后,我们班以较好的成绩获得第三的好成绩。我们开心极了,虽然不是第一,但这是我们自己的劳动成果,所以我们很开心。

通过这次跳大绳比赛,既增强了我们的体质,有增加了我们班级的凝聚力。校园生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味无穷!

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篇18:小学六年级快乐的暑假作文

全文共 512 字

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暑假,妈妈带着我去大连旅游。一路上,我透过车窗向外望去,远处的群山像巨龙横卧在大地上,田野里的庄稼绿油油的,一眼望不到边。

路边有一些小水塘,水塘中点缀着几朵荷花,有黄的、粉的、白的,非常漂亮。路边的树木高大挺拔,枝繁叶茂,郁郁葱葱,五颜六色的野花,竞相开放,景色美丽极了呀!经过了几个小时的颠簸,我们终于来到了美丽的海滨城市大连,大连好美呀!

我和妈妈又坐上了开往老虎滩公园的汽车,这里人真多呀!熙熙攘攘,川流不息,我和妈妈迫不及待地奔向大海,大海一望无际,突然让我想起曾经学过的诗句:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。海浪撞着岸边的礁石,溅起白色的浪花,十分壮观。海水冲上沙滩,轻轻地抚摸沙滩上的细沙,偶尔会带上来一两枚贝壳。

海风轻轻吹拂我的脸颊,真舒服呀!离开海边,我们又参观了极地馆,在那里,我看到了以前只是在电视中才能看到的北极熊,它拖着笨重的身体,在冰山上悠闲地散步;机灵的海狮在水里游来游去,嘴里还不停的叫着,好像在说:“欢迎光临,欢迎光临!”

摇摇摆摆的企鹅身穿黑西服、白衬衫,犹如一名绅士在冰面上走来走去,一个个憨态可掬的样子真可爱。我们又参观了鸟语林、欢乐剧场,还有珊瑚岛……暑假中的大连之旅给我带来的很多快乐!

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篇19:教师节快乐作文小学生

全文共 1068 字

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师傅,您曾说过,我就像是《西游记》中的那头小猪,一身缺点。而您就像是书中的唐僧,总是在宽容着,教诲着您的徒弟---我这头不听话的小猪。可如今,我却在盼不来您的那一声亲切的“八戒”。

师傅,还记得一年前吗?那时的您站在讲台上,为我们这群刚升入初中的小孩讲解着开学的注意事项。望着讲台上耐心讲解的您,我忽然觉得好亲切好亲切,就像妈妈的感觉。望着您,我心中暗下决心∶一定要学好您教的语文,让您感到欣慰。

是了,后来我做到了,当我开心的拿着98分的试卷走进您的办公室时,您却一脸严肃的拿着我的成绩单对我说∶“孩子,不可以偏科的,你的语文考得好,老师很高兴。但为什么同样是学习,你的生物才考了66?”“老师我不喜欢生物老师,我就喜欢您!”“那么,如果老是退休了,你是不是连学都不上了?”老师愤怒的话语使我呆住了。第一次,我开始正视自己学习的目的,然后,我开始反思,开始改正。于是,我以平稳的速度开始进步,从班里的50多名渐渐变成了20多名。这一切都归功于我的这位恩师,是她在我最迷茫的时候伸出了一双温暖的手紧紧地握着我,把我引到光明的世界中。

师傅,徒弟想你。师傅,八戒其实是一只很笨的小猪,并不会用多么华丽的语言来描述您,但每当想起您那慈祥的笑容,八戒都会觉得那笑容是有魔力的,看了使人心中自然平静。所以,每当我心中烦躁的时候,我都会把您的笑脸从记忆中搬出,细细回想。然后再小心翼翼的放回去,生怕遗忘。

师傅,小笨猪很想你。

师傅,八戒其实很坏,八戒只记得您凶巴巴的样子、我惹您生气,您面红耳赤的批评我的样子……现在细细回想起来,又何尝不是您对我太过关心,恨铁不成钢的焦急呢?

师傅,我真的好爱好爱你。以至于我提起笔想要描述你的好却忽觉词穷,力不从心。因为在我的心中,您是那样亲切,那样的美好。任何赞美您的语句用来描述您都会显得亵渎。

师傅,八戒敬你。

老师,学生真的好思念你!有时,学生也会怨,怨你留下已和你建立起深厚感情的学生们在原地苦苦思念你,而你却拐回原点继续教初一。学生怎舍得你?

但,不得不承认,您真的老了,甚至看书都要戴上花镜。望着您那强撑的、疲惫的身影,我不止一次的在角落偷偷哭泣。

老师,您放心。八戒一定会加油,不让您再为八戒操碎了心。八戒虽然很笨,但是八戒会努力的,绝不让您失望,给您丢脸!今后的路,虽然没有了您的陪伴,虽然这一路会充满艰辛与困难,但八戒一定会坚持勇敢的走下去。请师父相信,总有一天,八戒会站在领域的最高点,大声的宣布‘师傅,八戒没让您失望,八戒给您争光了!’

师傅,八戒很爱你,教师节到了,请您照顾好自己等着八戒凯旋而归的那天!

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篇20:那一次我很快乐小学生作文

全文共 771 字

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夏天到了,天气渐渐闷热起来。我们大家也渐渐无精打采,心思全用在如何避暑上了,自然也无心学习。班主任唐老师为了让我们专心学习,便将自家的一台风扇搬来,大家又凑钱买了一台风扇,于是,我们班成了全校唯一一个……

夏天到了,天气渐渐闷热起来。我们大家也渐渐无精打采,心思全用在如何避暑上了,自然也无心学习。班主任唐老师为了让我们专心学习,便将自家的一台风扇搬来,大家又凑钱买了一台风扇,于是,我们班成了全校唯一一个安了两个风扇的班级,全校最幸福的班级。

可老师的风扇不能左右摇动,吹出的风只能让几位学生享受到。现在,风扇可是在左右摇动,这主要是我的功劳。

唐老师将风扇搬来后也进行过一次维修,但效果都不太理想。没多长时间就无用了。我们也只好将就着吹,有时,风扇一直对着我,让我有一种秋天衣穿少了——冷的感觉。有时,风扇一直对着别人,背着它的同学半天也吹不到一次。这样一阵冷,一阵热,比没有风扇时更难受。为了改变这一现状,“唐氏兄弟”洪青、洪生也进行了多次维修,也有许多同学出了些主意,可效果都不佳,不是没有用,就是坚持的时间不够长。

其中有一位同学将一支笔芯放入连动杆的两个孔中,可由于太细,连一节课都坚持不了就掉了下来。我的到了一个启发,有了一个主意:将笔芯的两头钻上两个孔,两孔之间间隔一定的距离,将笔直的两根铁丝安插到两个孔中。

心动不如行动,我测好了距离,用小刀和圆规在上面钻了两个孔,用铁丝穿插其中,后又请一同学帮忙装上去,打开风扇实验,它果然转了起来,并且一坚持就没放弃,直到今天。

这时,老师走进来问,是谁让风扇转动的?同学们异口同声地说:廖庆江。老师还表扬了我,说我动手能力强,长大后可以开一家4S店。

那一次,我为班级做出了贡献。那一次,我受到了老师在能力上的肯定;那一次,我受到了同学们的钦佩与仰慕;那一次,我很快乐

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